1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 10dou1-len.ucoz.ru/1/2018/3/model_nedeli.pdf · Модель недели организованной образовательной деятельности

Модель недели

организованной образовательной деятельности*

для детей первой младшей группы № 3

на 2017 - 2018 год (осенне- весенний период)

Дни недели Базовый вид деятельности

Понедельник 1. Познавательно-исследовательская (Ознакомление с

окружающим миром -1, неделя; ФЭМП – 3 неделя; «Сказки

Фиолетового Леса» - 2, 4 неделя)

2. Двигательная (галерея) 15.50 – 16.00

Вторник

1. Музыкальная 9.00 – 9.10

2. Изобразительная (Лепка)

Среда

1. Коммуникативная (Развитие речи)

2. Двигательная (Физическая культура в помещении)

15.55 – 16.05

Четверг


2. Коммуникативная (Развитие речи)

Пятница

**

1. Изобразительная (Рисование)

2. Двигательная 15.50 – 16.00

Развлечение 16.10 – 16.20

Количество в неделю

10

* организованные образовательные деятельности проводятся с 8 ч.50 мин.

до 9 ч. 20 мин. – 1 половина дня; с 15 ч. 45 мин. до 16 ч. 10 мин. – 2 половина

дня.

** Во 2 и 4 неделю месяца ООД Познавательно-исследовательская дея-

тельность проводится по методике познавательно-творческого развития до-

школьников «Сказки Фиолетового Леса» Т.Г. Харько.

** 1 пятница месяца – игровой день.


организованной образовательной деятельности *

для детей второй младшей группы № 5

на 2017 - 2018 год (осенне-весенний период)

Дни недели Базовый вид деятельности.

Понедельник

1. Познавательно-исследовательская**

2. Двигательная (галерея) (9.05 – 9.20)

Вторник

1. Познавательно-исследовательская, конструиро-вание (ФЭМП) 2. Музыкальная (9.20 – 9.35)

Среда

1. Двигательная (9.00 – 9.15)

2. Коммуникативная

Четверг

1. Изобразительная

2. Социально-коммуникативная (9.30 – 9.45)

3. Двигательная (группа) (15.50 – 16.05)

Пятница

***

1. Изобразительная (Лепка/Аппликация)

2. Музыкальная (9.20 – 9.35) Развлечение 16.00 – 16.15

Количество

в неделю 10 (+ психолог)


до 9 ч. 50 мин.

** 1 раз в месяц ООД Познавательно-исследовательская деятельность

проводится по программе О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!».

*** 4 пятница месяца – игровой день


организованной образовательной деятельности* для детей второй младшей группы № 7


Дни недели Базовый вид деятельности.


1. Познавательно-исследовательская** прогулка

2. Двигательная (зал) 11.15 – 11.40

Вторник

1. Коммуникативная 2. Изобразительная

Среда


2. Познавательно-исследовательская, конструирова-

ние

3. Двигательная (группа)

Четверг

1. Социально-коммуникативная 9.00 – 9.15

1. Двигательная (галерея) 9.35 – 9.50

Пятница

**


2. Изобразительная



в неделю 11


до 9 ч. 55 мин.

** 1 раз в месяц ООД Познавательно-исследовательская деятельность про-

водится по программе О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!».

** 3 четверг месяца – игровой день.


Организованная образовательная деятельность*

для детей средней группы № 6


Дни недели Образовательная область.

Базовый вид деятельности.


1. Познавательное развитие. Приобщение к социокультур-

ным нормам. Развитие познавательно-исследовательской дея-

тельности. Ознакомление с миром природы. **

2. Физическая. Двигательная (галерея) 9.30 – 9.50

Вторник

1. Речевое развитие. Коммуникативная

2. Художественно-эстетическое развитие. Музыкаль-

ная 9.40 – 10.00 3. Социально-коммуникативное развитие 15.50 – 16.10

Среда

1. Художественно-эстетическое развитие. Изобра-

зительная (Рисование)

2. Физическое развитие. Двигательная (зал)

9.55 – 10.15

Четверг

***

1. Познавательное развитие. Формирование элементарных

математических представлений Прогулка


11.30 – 11.50

Пятница

1. Художественно-эстетическое развитие. Музыка

9.00 – 9.20

2. Художественно-эстетическое развитие. Изобрази-

тельная (Лепка/Аппликация)



10 (+ психолог)

** ООД: Приобщение к социокультурным нормам. Развитие познавательно-

исследовательской деятельности. Ознакомление с миром природы (Программа О.А. Воронкевич

«Добро пожаловать в экологию!») – чередуется.

* организованные образовательные деятельности проводятся с 8 ч.55 мин. до 10 ч.; в

четверг двигательная деятельность проводится с 11.30 до 11.50 (+/- 5 мин.)

*** 3 четверг месяца – игровой день






Приоритетный вид детской деятельности.


1. Познавательное развитие. Познавательно-

исследовательская (ознакомление с окружающим ми-

ром), конструирование**


ная 9.30 – 9.50

1. Физическое развитие. Двигательная (галерея)

Вторник 9.05 – 9.25


зительная (рисование), восприятие художественной

литературы и фольклора

Среда

1. Речевое развитие. Коммуникативная прогулка


11.40 – 12.00


Четверг


ная 9.00 – 9.20

2. Познавательное развитие. (ФЭМП)

Пятница

**

прогулка


11.00 – 11.20


тельная (лепка/аппликация), восприятие художествен-

ной литературы и фольклора




* понедельник, вторник, четверг – ООД проводятся с 8 ч.55 мин. до 10 ч.; в среду с 8 ч.

55 мин. до 9 ч. 30 мин. и с 11.40 до 12.00 (+/- 5 мин.); в пятницу с 11.00 до 12.00.

** 1 раз в три недели (понедельник) познавательно-исследовательская деятельность

проводится по Программе О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!» ** 3 пятница месяца – игровой день.


организованной образовательной деятельности




Приоритетный вид детской деятельности.



ная 9.00 – 9.20

2. Познавательное развитие. Познавательно-

исследовательская (ознакомление с окружающим ми-

ром), конструирование**

Вторник


зительная (рисование), восприятие художественной

литературы и фольклора


9.40 – 10.00

Среда



9.25 – 9.45

Четверг

прогулка


ная 10.40 – 11.00

2. Познавательное развитие. (ФЭМП)


Пятница

***


тельная (лепка/аппликация), восприятие художествен-

ной литературы и фольклора

2. Физическое развитие. Двигательная (зал) 11.35 – 11.55




* понедельник, вторник, среда – ООД проводятся с 8 ч.55 мин. до 10 ч.; в четверг с 10 ч.

30 мин. до 11 ч. 30 мин.; в пятницу с 8.55 до 9.30 и с 11.30 до 12.00.

** 1 раз в три недели (понедельник) ООД познавательно-исследовательская деятель-

ность проводится по Программе О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!»

*** 3 пятница месяца – игровой день.



для детей старшей группы № 9






ная 9.00 – 9.23

2. Познавательное развитие. Приобщение к социо-

культурным нормам. Ознакомление с миром природы**

3. Художественно-эстетическое развитие. Лепка/ аппли-

кация вторая половина дня

Вторник

1. Речевое развитие. Коммуникативная 2. Социально-коммуникативное развитие 9.40 – 10.02


15.50 – 16.15

Среда

1. Познавательное развитие. Формирование элемен-

тарных математических представлений


9.40 – 10.02

3. Художественно-эстетическое развитие. Рисование вторая половина дня

Четверг


2. Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная

9.45 – 10.07

3. Физическое развитие. Двигательная д-ть на прогулке

16.00 – 16.25

Пятница

**

1. Познавательное развитие. Развитие познавательно-

исследовательской деятельности

2. Художественно-эстетическое развитие. Рисование



в неделю 14

* организованные образовательные деятельности проводятся с 8 ч.55 мин. до 10 ч.10 мин.

и во вторую половину дня; * ООД «Ознакомление с миром природы» проводится по программе О.А.

Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!» во 2 и 4 неделю месяца.

** 4 пятница месяца – игровой день



для детей старшей группы № 11





Прогулка


ная 10.40 – 11.03


культурным нормам. Ознакомление с миром природы**

11.15 – 11.37

3. Социально-коммуникативное развитие

15.45 – 16.10

Вторник



3. Физическое развитие. Двигательная д-ть на прогул-

ке вторая половина дня

Среда

Прогулка


11.05 – 11.28


тарных математических представлений 11.40 – 12.02

3. Художественно-эстетическое развитие. Леп-

ка/Аппликация 15.50 – 16.15

Четверг



ная 9.30 – 9.52


15.50 – 16.15

Пятница

****


исследовательской деятельности***


9.40 – 10.02



в неделю 14

* вторник, среда, пятница – ООД проводятся с 8 ч.55 мин. до 10 ч. 10 мин.; в понедель-

ник с 10 ч. 40 мин. до 11 ч. 40 мин.; в среду с 11.00 до 12.05.

** ООД Познавательное развитие: Приобщение к социокультурным нормам. Ознакомле-

ние с миром природы – чередуется.

*** Во 2 и 4 пятницу месяца ООД по познавательному развитию проводится по мето-

дике познавательно-творческого развития дошкольников «Сказки Фиолетового Леса» Т.Г.

Харько.

**** 3 пятница месяца – игровой день



для детей подготовительной к школе группы № 1





1. Социально-коммуникативное развитие. 9.00 – 9.30


культурным нормам. Ознакомление с миром природы*

9.40 – 10.10


15.50 – 16.20

Вторник


ная 9.00 – 9.30 Прогулка


10.50 – 11.20

3. Речевое развитие. Коммуникативная 11.30 – 12.00

Среда






ке 16.00 – 16.30

Четверг

1. Физическое развитие. Физическая культура в по-

мещении (галерея) 9.00 – 9.30





Пятница

**


исследовательской деятельности** 8.50 – 9.20


9.30 – 10.00


ная 10.10 – 10.40


в неделю 15

* ООД Познавательное развитие: Приобщение к социокультурным нормам. Ознакомле-

ние с миром природы – чередуется.

** В 1 и 3 пятницу месяца ООД по познавательному развитию проводится по методике

познавательно-творческого развития дошкольников «Сказки Фиолетового Леса» Т.Г. Харько.









Прогулка



11.00 – 11.30


11.40 – 12.10


15.50 – 16.20

Вторник



ная 10.10 – 10.40

3. Физическое развитие. Двигательная д-ть на прогулке

16.00 – 16.30

Среда





3. Социально-коммуникативное развитие 10.20 – 10.50

Четверг




9.40 – 10.10


10.20 – 10.50


Пятница

**


2. Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная

9.30 – 10.00


исследовательской деятельности 10.10 – 10.40


в неделю 15

* В 1 и 3 понедельник месяца ООД «Ознакомление с миром природы» проводится по

программе О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!».











9.00 – 9.30


ная 10.00 – 10.30


ке 16.00 – 16.30

Вторник

1. Речевое развитие. Коммуникативная 9.00 – 9.30 Прогулка


10.40 – 11.10


11.20 – 11.50

Среда






ная 10.25 – 10.55

Четверг



10.00 – 10.30


исследовательской деятельности 15.50 – 16.20


Пятница

**



2. Социально-коммуникативное развитие

11.00 – 11.30


11.40 – 12.10

* Во 2 и 4 неделю месяца ООД «Ознакомление с миром природы» проводится по про-

грамме О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!»



организованной образовательной деятельности для детей 5 – 7 лет с ОНР


Дни недели

Образовательная область. Базовый вид деятельности.

1-подгруппа (дети 5- 6 лет) 2-я подгруппа (дети 6-7 лет)

По

нед

ель

ни

к

1. Познавательное развитие. Приобщение к социокультурным нормам. Ознакомление с миром природы. Развитие познавательно-исследовательской деятельности*

1. Речевое развитие. Коммуникативная (ло-

гопедическая)


(логопедическая)

2. Художественно-эстетическое развитие.

Изобразительная


Изобразительная

(вторая половина дня)

3. Познавательное развитие. Приобщение к социокультурным нормам. Ознакомление с ми-ром природы Развитие познавательно-исследовательской деятельности *

В

то

рн

ик

1. Познавательное развитие. Формирова-

ние элементарных математических пред-

ставлений



2. Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная 9.45 – 10.(07)15

3. Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений

С

ред

а

Гимнастика (зал) 8.20 – 8.30

1. Речевое развитие. Коммуникативная 1. Речевое развитие. Коммуникативная (лого-

педическая)




3. Физическое развитие. Физическая культура в помещении (зал) 16.15 – 16.45

Ч

ет-

вер

г 1. Речевое развитие. Коммуникативная

2. Физическое развитие. Двигательная (галерея) 9.50 – 10.(12) 20

3. Речевое развитие. Коммуникативная (ло- 3. Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представле-


(вторая половина дня)

ний (вторая половина дня)

П

ятн

иц

а *

*

Гимнастика (зал) 8.10 – 8.20


Изобразительная (а/л)



1. Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная 9.50 – 10.(12)20


10.30 – 11.00

3/4. Физическое развитие. Двигательная д-ть на прогулке 15.50 – 16.15 (20)


Кол-во в неделю

15

17

* ООД «Познавательное развитие»: 1, 3 неделя месяца проводится по программе О.А.

Воронкевич «Добро пожаловать в экологию!»; Т.Г. Харько «Методика познавательно-

творческого развития дошкольников «Сказки Фиолетового Леса» - 2, 4 неделя.




для детей 5 – 7 лет с ЗПР


Дни

недели

Образовательная область.

Вид деятельности (занятие) 1-подгруппа (дети 5 – 6 лет) 2-я подгруппа (дети 6-7 лет)

Пон

едел

ьни

к 1. Познавательное развитие. Ознаком-

ление с окружающим миром и развитие

речи (д) 9.00 – 9.20

1. Художественно-эстетическое разви-

тие. Рисование (в) 9.00 – 9.25

2. Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная 9.40 – 10.05

3. Познавательное развитие. Ознаком-ление с окружающим миром и развитие речи (д) 10.20 – 10.45

3/4. Физическое развитие. Двигательная (зал) 15.50 – 16.15

Вто

рн

ик

1. Познавательное развитие. Развитие элементарных математических представ-лений (д) 9.00 – 9.20

1. Познавательное развитие. Развитие элементарных математических представ-лений (д) 9.30 – 9.55

2. Физическое развитие. Двигательная (галерея) 11.40- 12.05



3. Речевое развитие. Ознакомление с ху-

дожественной литературой (л) 15.50-16.15

Ср

еда

Физическое развитие. Коррекционная ритмика 8.00 – 8.20

1. Речевое развитие. Развитие речевого (фонематического) восприятия (л) 9.00 – 9.20


тие. Лепка/Аппликация (в) 9.00 – 9.25


тие. Лепка/Аппликация (в) 9.35 – 9.55

2. Речевое развитие. Подготовка к обу-

чению грамоте (л) 9.35 – 10.00

3. Познавательное развитие. Ознаком-

ление с окружающим миром (соц. разви-

тие) (д) 16.05 – 16.25

3. Познавательное развитие. Ознаком-ление с окружающим миром (соц. разви-тие) (д) 15.35 – 16.00

Чет

вер

г

1. Познавательное развитие. Развитие

элементарных математических представ-

лений (д) 9.00 – 9.20


элементарных математических представ-

лений (д) 9.30 – 9.55

2. Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная 10.20 – 10.45

3. Речевое развитие. Ознакомление с художественной литературой (л)

15.50 – 16.10



Пятн

иц

а *

* 1. Художественно-эстетическое разви-


1. Речевое развитие. Подготовка к обу-

чению грамоте (л) 9.00 – 9.25

2. Физическое развитие. Двигательная д-ть на прогулке (в) 11.00 – 11.25


элементарных математических представле-

ний (д) 15.50 – 16.15

Развлечение 16.30 – 17.00 Количе-ство в

неделю

14 16


Documents

1. 2. 1. 2. 1. 2. 1. 2. 10dou1-len.ucoz.ru/1/2018/3/model_nedeli.pdf · Модель недели организованной образовательной деятельности