06111181320002_Devy Destiani (UTS)

8/18/2019 06111181320002_Devy Destiani (UTS)

1/6

2016

Prodi Pendidikan FisikaUniversitas Sriwijaya

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Gelombang Bunyi-Pipa Organa Tertutup

Seola! " SMA # $ In%ralaya

Mata Pela&aran " 'i(ia

Kela( " )II

Anggota Kelompo " $* +*

,* *


2/6

T U J U A N

T E O R I

A L A T D A N B A H A N

1. Memahami konsep tentang pipa organa tertutup

2. Mengetahui frekuensi dan lamda dengan diketahuinya tinggi air

3. Mengetahui hubungan antara panjang botol dan frekuensi

4. Siswa dapat membedakan frekuensi nada dasar pada pipa organa tertutup

5. Siswa dapat menyajikan laporan hasil percobaan

Sumber bunyi dapat berupa dawai dan pipa organa. ipa organa dibagi menjadi 2 yaitu pipa organa tertutup

dan terbuka. !umus untuk frekuensi adalah

f =v

λ dengan" f # frekuensi $%&'

( # cepat rambat $m)s'

* # panjang gelombang $m'

ipa organa tertutup terdiri dari salah satu ujung yang tertutup. +ntuk ujung yang tertutup akan membentuk

rapatan dan ujung yang terbuka akan membentuk renggangan. Sehingga diperoleh pola sebagai berikut,

L=2n+1

4 λn dan λn=

4 L

(2n+1)

Sehingga frekuensi nada harmonic ke-n pada pipa organa tertutup adalah,

f n=v

λn=

(2n+1 ) v4 L

1. botol bekas dengan ukuran yang sama

2. /ir

3. enggaris

4. Sendok

5. lastik

0. ali

Lembar Kerja Peserta Didik Page 1

L


3/6

L A N ! A H ! E R J A

H A S I L P E N A " A T A N

. unting

1. si botol dengan air sebanyak ,

1 cm dari dasar botol untuk nada do $1'

10 cm dari dasar botol untuk nada re $2'

14 cm dari dasar botol untuk nada mi $3'

12 cm dari dasar botol untuk nada fa $4'

16 cm dari dasar botol untuk nada sol $5'

cm dari dasar botol untuk nada la $0'

0 cm dari dasar botol untuk nada si $'

4 cm dari dasar botol untuk nada do7 $'

2. Setelah botol-botol tersebut diisi air" tutup bagian atasnya dengan plastik lalu ikat dengan tali. nilah yang

akan disebut sebagai pipa organa tertutup.

3. +ji frekuensi setiap botolnya apakah nada yang dihasilkan sudah sesuai atau belum.

4. Mainkan lagu dengan botol-botol tersebut sebagai alat musiknya.

5. entukanlah frekuensi setiap nada yang dihasilkan dengan cepat rambat bunyi di udara sebesar $ 346 m)s'

#a%a Tinggi Air Tinggi Botol Pan&ang Pipa Organa 'reuen(i



4/6

P E R T A N # A A N

! E S I " P U L A N

./m0 ./m0 .L 1TB 2 TA0f n=

(2n+1) v4 L

8o 1

2"5

!e 10

Mi 14

9a 12

Sol 16

:a

Si 0

8o7 4

1. ;agaimana hubungan tinggi rendah nada dengan frekuensi yang dihasilkan<

2. 9aktor apa saja yang mempengaruhi frekuensi nada yang dihasilkan<

=====================================

=====================================

=====================================

=====================================

=====================================

=====================================

=====================================

=====================================

LAMPIRA#

#a%a Tinggi Air

./m0

Tinggi Botol

./m0

Pan&ang Pipa Organa

.L 1TB 2 TA0

'reuen(i

f n=(2n+1) v

4 L

8o 1 16"5 " 6>5 %&



5/6

2"5

!e 10 12"5 26"4 %&

Mi 14 14"5 2>"31 %&

9a 12 10"5 30"60 %&

Sol 16 1"5 41"35 %&

:a 26"5 45"01 %&

Si 0 22"5 4>"11 %&

8o7 4 24"5 52"64 %&

Rancangan dan Cara Kerja Alat

/lat ini di desain untuk menunjukkan konsep inggi !endahnya ;unyi. rinsip kerja alat ini adalah sebagai

berikut. ?etika air ditambahkan pada botol dengan ketinggian berbeda-beda dengan kata lain setiap botol

memiliki tinggi kolom udara yang berbeda" maka jika masing-masing botol dipukul" akan menghasilkan tinggi

bunyi yang berbeda-beda. 8engan adanya tinggi bunyi yang berbeda-beda ini" maka dapat dikatakan bahwa

frekuensi bunyi yang dihasilkan berbeda-beda.

Dokumentasi



6/6


Documents

06111181320002_Devy Destiani (UTS)