UNIUNEA EUROPEANĂ G U V E R N U L R O M Â N I E I IMINISTERUL MUNCII,

FAMILIEI, PROTECŢIEISOCIALE ŞI

PERSOANELOR VÂRSTNICEAMPOSDRU

Fondul Social EuropeanPOS DRU2007-2013

Instrumente Structurale2007 - 2013

OIPOSDRU

UniversitateaRomâno-Americană

JURNALUL DE PRACTICĂ

ŞI

CAIETUL DE PRACTICĂ

Asist.univ.dr. Mona Ivanescu,

Preda Catalin Eugen RCFBII - AI,

Bucureşti2013

JURNAL DE PRACTICĂ

DATA ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ DEPARTAMENTMENŢIUNI

COORDONATOR

13.05.13-

15.05.15

Familiarizarea cu organizaţia la care voi

derula stagiul de practică: mediul de

lucru, superiorii, colegii.

16.05.13-

17.05.13

Prezentarea departamentelor firmei şi a

principalelor activităţi care se desfăşoară

în cadrul fiecăruia dintre acestea.

20.05.13 Adaptarea la mediul social şi cultural şi

interacţiunea cu echipa în cadrul căreia

voi desfăşura stagiul de practică.

21.05.13-

23.05.13

Îndeplinirea sarcinilor administrative:

răspuns la telefon, menținerea

corespondenței electronice cu clienții.

ADMINISTRATIV

24.05.13

Observarea practicilor de lucru in

domeniul in care activează organizația :

metode de predare, metode de notare,

metode de evaluare.

CENTRU DEEVALUARESI FORMARE

27.05.13-

28.05.13

Punerea in practica a metodelor

observate in ziua anterioară: evaluarea

lucrărilor cu ajutorul unor tipizate.+

verificare din partea superiorilor.

CENTRU DEEVALUARESI FORMARE

28.05.13

Observarea si studierea practicilor de

contabilitate facute de fundație.

CONTABILITATE

1

29.05.13-

30.05.13

Punerea in practică a cunostintelor mele

legate de contabilitate in corelație cu

necesitătile fundației: înregistrarea

facturilor de intreținere a sediului,

înregistrarea chitanțelor eliberate de

catre fundație celor înscriși in diferite

proiecte de învațare.

CONTABILITATE

31.05.13

Studierea practicilor de Înregistrare

Înregistrarea noilor înscriși la diferitele

programe care sunt oferite de fundație și

organizarea acestora in funcție de

localitatea de domicilu si de nume.

ADMINISTRATIV

2

CONŢINUTUL CAIETULUI DE PRACTICĂ

1. Calculaţia costurilor. Calculaţia costurilor presupune ansamblul lucrărilor efectuate într-o formă

organizată cu scopul de a obţine informaţii privind costul bunurilor, lucrărilor, serviciilor,

activităţilor sau altor obiecte de calculaţie.

Organizarea lucrărilor privind calculaţia costurilor depinde de o serie de factori, cum

ar fi: mărimea unităţii, structura organizatorică a acesteia, tipul şi modul de organizare a

producţiei, tehnologia de fabricaţie, gradul de integrare a producţiei, caracterul etc.

În scopul determinării costurilor unitare astfel încât bunurile, lucrările, serviciile să

poată fi evaluate şi recunoscute în contabilitatea financiară, iar preţurile de vânzare să poată fi

stabilite şi verificate, precum şi pentru analiza costurilor şi a eficienţei activităţii, în

contabilitatea de gestiune cheltuielile se clasifică în: costuri de achiziţie; costuri de producţie;

costuri de prelucrare; cheltuieli ale perioadei.

2. Prezentarea domeniului în cadrul căruia se integrează stagiul de practică efectuat:

Fundația pentru învătământ este o societate nonprofit fără caracter politic,

neguvernamentală, independentă și fără scop patimonial în conformitate cu legislația in

vigoare.

1. FUNDAȚIA PENTRU INVĂTĂMÂNT este denumirea fundației cu

sediul in Bucuresti strada Suhaia nr 48, Sector 5.

2. Scopurile acestei fundații le constitue: ridicarea continuă a calitații

învătământului de toate gradele și formele prin atragerea diferențiată a tuturor

copiilor si tinerilor, prin perfecționarea managementului educațional si a

personalului didactic si prin dotarea sa cu materiale si tehnologiile cele mai

avansate; orientarea și reorientarea persoanelor apte de munca prin pregatirea

si atestarea in diverse profesii si meserii; sprijinirea populației aflate in derivă

materială și existentială; organizarea timpului liber al copiilor si al tinerilor

inclusiv prin activități turistice.

3

3. Din 2005 când fundația avea primele cursuri de perfecționare si calificare

cu o singura autorizație pentru un curs de franceză aceștia au evoluat

începând extinderea la nivel național si ajungând la peste 80 de autorizații

pentru diferite cursuri cum ar fii analist programator, tehnician aparate

electomedicale, tehnician in administrația publică, manager sesurse umane,

manager proiect, etc în diferite județe ale țării(Ialomița, Arad, Timiș,

Mehedinți, Gorj, Dolj, Alba, etc).

4. Fundația pentru învătământ a colaborat cu Universite de Cergy Pontoise

din Franța pentru organizarea cursurilor de licență pentru Attache technico-

commercial bilingue cu 2 promoții 2005 respectiv 2006.De asemenea au

accesat fonduri nerambursabile pe diferite ramuri cum ar fii: Cresterea

competentelor profesionale pentru populația din mediul rural prin procesul

educațional de informare consiliere și formare profesională, Dimensiuni

intergate ale orientării somerilor către o industrie în dezvoltare.

3. Descrierea activităţilor zilnice

13.05.13 Am ajuns la ora 10 la sediul organizației unde am facut cunoștinta cu viitori mei

colegi respectiv colegi din facultate, apoi directorul administrativ al institutiei Domnul

Florea Adrian ne-a prezentat cladirea, birourile si salile de curs.

14.05.13 Am facut cunostință cu Presedintele fundației Doamna Florea Maria care ne-a

explicat principalele metode de lucru și prevederile de ordine interioară.

15.05.13 Am facut cunostintă cu Directorul de la centru de evaluare Domnul Vulcan Ion,

Directorul școlii postliceale Doamna Silvia Olaru, Directorul centrului de formare Doamna

Elena Duca care ne-au explicat în mare ce se întâmplă în fiecare departament.

16.05.13 Am inceput ziua prin analizarea activitățiilor in departamentul administrativ dupa

care am fost la școala postliceala să vedem și acolo activitatea celor angajați la fundație.

17.05.13 Am observat și ne-a fost prezentat departamentul centrului de formare si

departamentul centrului de evaluare.

4

20.05.13 Deoarece este o instituție care lucrează în special cu persoane care au o anumită

pregatire și un anumit statut ne-a fost precizat faptul că va trebui să venim îmbrăcați cât mai

oficial și să avem de asemenea un vocabular cât mai oficial.

21.05.13 -23.05.13 Am trimis mail-uri cu oferte pentru cursul de educator către gradinițe din

toata tara si de asemenea am sunat la cele care nu aveau posibilitatea unei conexiuni la

internet. Am raspuns la telefonul care era destinat întrebărilor legate de activitățiile fundației

și de ce cursuri se pot face la ei, actele necesare înscrierii la cursurile dorite, programul de

pregatire practică și teoretică.

24.05.13 Am asistat la o oră de predare a cursului de educator apoi ne-au fost explicate

metodele de evaluare și notare.

27.05.13-28.05.13 Am ajutat la corectarea lucrărilor la un curs de bucătar sub atenta

supraveghere a Doamnei Elena Duca. Acestea fiind posibile datorită faptului că testele erau

grilă și exista un șablon special pentru acele teste.

28.05.13 Contabilul firmei ne-a luat și ne-a arătat ce trebuie făcut și cum trebuie făcut pentru

a înregistra în contabilitate niște facturi și niște chitanțe.

29.05.13-30.05.13 Am înregistrat facturi și chitanțe în registrul contabil și acestea au fost

verificate ulterior de contabil pentru a se asigura ca totul este facut bine.

31.05.13 Ne-a fost explicat cum trebuie sa înregistram persoanele înscrise la diferite cursuri,

apoi am facut acest lucru pentru cursul de agent de securitate.

4. Competenţe şi abilităţi dobândite

Stimularea capacităţii de lucru în echipă

Dezvoltarea abilității de comunicare

Dezvoltarea cunoștințelor legate de contabilitate

Creșterea nivelului de experiența în economia reală

5

5. Experienţe pozitive

Cunoașterea unor persoane de la care am avut ce învața

Observarea funcționării unei institutii din interiorul său

Punerea in practica a teoriei invatate la facultate

6. Experienţe negative

7. Concluzii şi propuneri

După terminarea stagiului de practică am realizat că mai am nevoie de pregătire practică si

teoretică pentru a-mi atinge obiectivele legate de cariera pe care vreau să o urmez după

terminarea facultății.

Ca propunere aș vrea să spun că ar fii mult mai bine să facem 3 săptămâni de practica în

fiecare an de licența deoarece la terminarea anilor de facultate am avea 2-3 luni de practică

in domeniul in care avem licența fapt ce ar ajuta la angajare.

Bibliografie studiatăActe fundație:STATUT FUNDAȚIE INVĂTĂMÂNTCERTIFICAT ÎNREGISTRARE FISCALĂACT DE CONSTITUIRE A FUNDAȚIEI PENTRU ÎNVĂTĂMÂNTCERTIFICAT DE ÎNSCRIERE A PERSOANEI JURIDICE FARA SCOP PATRIMONIALSite-ul fundației: http://www.proedu.ro/

6