efullama.files.wordpress.com · Web viewStandar Kompetensi : 6. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi

1 www.efullama.wordpress.com

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

(PJOK)Satuan Pendidikan : SD/MI.Kelas/Semester : III / 2

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ...........................Sekolah : ...........................

http://www.efullama.wordpress.com/

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : …………………………..Kelas : 3 ( tiga )Mapel : PenjasorkesSemester : 2 ( dua )Standar Kompetensi : 6. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok /

Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

KewirauSahaan/Ekonomi Kreatif

Gagasan Kegiatan

Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianAlokasi Waktu

Sumber BelajarTeknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

6.1 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar jalan, lari dan lompat dengan koordina-si yang baik dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, toleransi, kejujur-an, tanggung jawab dan meng-hargai lawan atau diri sendiri

A. Gerak dasar Jalan.

B. Gerak Dasar Melompat

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin

tahu o Cinta tanah

air o Bersahabat o Menghargai

prestasi o Gemar

membaca o Peduli

lingkungan o Peduli

sosial o Tanggung

jawab

o Berorientasi tugas dan hasil

o Berani mengambil resiko

o Percaya diri o Keorisinilan o Berorientasi

ke masa depan

o Melakukan gerak jalan menyilang

o Melakukan gerak jalan jinjit silang

o Melakukan permainan tongkat estafet.

o Melakukan Permainan di taman harta karun

o Gerak jalan menyilang

o jalan jinjit silang

o Permainan tongkat estafet

o Bermaian di taman harta karun

Tespemberian tugas (kelompok)Tespemberian tugas (kelompok)

Tespemberian tugas (kelompok)

Tes Pemberian tugas

Tespraktik

Tespraktik

Tespraktik

TesPraktek

o Lakukan jalan menyilang dengan benar.

o Lakukan berjalan sambil jinjit silang

o Praktikkan permainan menghindar bencana

o Lakukanlah permainan di taman harta karun

12 x 35 menit

4 pertem

Buku Penjasorkes kls.3

o Melakukan permainan mencapai titik sasaran

o Melakukan

o Permainan titik sasaran beregu

o Melompat dan

Tespemberian tugas (kelompok)

Tes praktik

Tes

o Lakukanlah secara beregu permainan titik sasaran

o Lakukanlah loncat – loncat




lompat sambil berputar

o Melakukan meloncat dan Melompat dengan satu kaki

o Melakukan Permaina Lompat tali

berputar

o Melompat dan meloncat satu kaki

o Lompat tali

TesPemberian tugas

TesPemberian tugas

TesPemberian tugas

Praktek

TesPraktek

TesPraktek

dan berputar 180 derajat

o Lakukanlah Melompat dan meloncat dengan satu kaki bergantian dengan benar.

o Lakukanlah Permainan lompat tali dengan benar.

6.2 Mempraktikkan kombinasi gerak memutar, mene-kuk lutut, menga-yun lengan dan meliukkan badan dengan koordina-si gerak yang baik dalam per-mainan sederha-na, serta nilai kerjasama dan menghargai lawan atau diri sendiri

C. Gerak dasar menekuk

o Melakukan gerak dasar menekuk lulut

o Melakukan gerak angin

o menekuk lutut

o Gerak angin

Tes penugasan

Tes penugasan

Tes praktik

Tes prakt

o Lakukanlah gerak menekuk lutut dengan permainan bola beranting

o Lakukanlah gerak angin berkelompok

6 x 35 menit

2 pertm


6.3.Mempraktikkan kombinasi gerak dasar menvoli, memantulkan, menendang, dan mengontrol bola dengan koordi-nasi yang baik dalam permainan sederhana, serta nilai kerjasama, toleransi, tanggung jawab, menghargai lawan atau diri sendiri, dan

D. Bermaian Dengan bola (Pola gerak manipulasi )

o Melakukan gerak dasar menvoli

o Melakukan gerakan memantulkan bola ke sasaran

o Melakukan gerakan menendang bola

o Gerak menvoli

o Gerak memantul

o Gerak menendang bola

Tes Pemberian tugas

Pemberian tugas

Pemberian tugas

Pemberian

Tes praktik

Tes praktik

Tes praktik

Tes

o Lakukan gerakan menvoli

o Pantulkan bola ke dinding lalu tangkap lagi

o Lakukan gerakan menendang bola ke gawang

o Lakukan gerakan mengontrol dan

6 x 35 menit2 pertm




bersedia berbagi tempat dan peralatan dalam bermain o Mempraktikkan

permainan mengontrol dan mengoper bola

o Gerak mengontrol dan mengoper bola

tugas praktik mengoper bola ke sasaran

Mengetahui,Kepala SD/MI ....................

( .............................................. ) NIP/NIK.

............., ................. 20..Guru Mapel PJOK

( .............................................. ) NIP/NIK.




Sekolah : …………………………..Kelas : 3 ( tiga )Mapel : PenjasorkesSemester : 2 ( dua )Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa


Gagasan Kegiatan

Pembelajaran




InstrumenContoh

Instrumen

7.1.Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan kelentukan dan kelenturan, serta nilai disiplin dan keselamatan

A. Latihan meningkatkan kelentukan dan kelenturan

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin tahu o Cinta tanah air o Bersahabat o Menghargai prestasi o Gemar membaca o Peduli lingkungan o Peduli sosial o Tanggung jawab




ke masa depan

Mempraktikkan berbagai bentuk kelentukan dan kelenturan

Gerakan melenturkan tubuh ( latihan 1 s/d 3

Tes pemberian tugas

Tes praktik

Lakukan gerakan yang dapat melenturkan tubuh

3 x 35 menit1 pertm


7.2.Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan koordinasi gerak dan nilai disiplin

B. Latihan koordinasi gerak

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin tahu o Cinta tanah air o Bersahabat o Menghargai prestasi o Gemar membaca o Peduli lingkungan




ke masa depan

Melakukan latihan duduk sambil meluruskan kaki depan dan belakang menempel lantai

- duduk kangkang depan ( spils depan ) - duduk kangkang samping ( splits samping )

- kayang

Tes pemberian tugas

Tes praktik

Luruskan kaki ke depan dan belakang sampai tubuh menempel lantai

3 x 35 menit1 pertm




o Peduli sosial o Tanggung jawab

sambil jalan

Uji kompetensi Buku Penjasorkes kls.3


( .............................................. ) NIP/NIK.

............., ................. 20..Guru Mapel PJOK

( .............................................. ) NIP/NIK.




Sekolah : …………………………..Kelas : 3 ( tiga )Mapel : PenjasorkesSemester : 2 ( dua )Standar Kompetensi : 8. Mempraktikkan senam ketangkasan dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Kompetensi Dasar Materi Pokok / Pembelajaran


Bangsa


Gagasan Kegiatan

Pembelajaran




InstrumenContoh

Instrumen

8.1.Mempraktikkan senam ketangka-san sederhana tanpa alat, dan nilai disiplin

A. Senam ketangkasan I


tahu o Cinta tanah


prestasi o Gemar

membaca o Peduli

lingkungan o Peduli sosial o Tanggung

jawab



o Percaya diri o Keorisinilan o Berorientasi ke

masa depan

Mempraktikkan rangkaian gerakan ketangkasan tanpa alat

meloncatmelompatkeseimbanganmerangkak

Pemberian tugas

Tes praktik Lakukanlah gerakan ketangkasan sesuai gambar pada bukumu

3 x 35 menit 1 x pertm


8.2.Mempraktikkan senam ketangka-san yang agak kompleks meng-gunakan alat dan nilai disiplin

Senam ketangkasan II


tahu



o Percaya diri

Mempraktikkan rangkaian gerakan ketangkasan dengan alat

lompat berpasanganlompat dari atas petiguling depanguling

Pemberian tugas

Tes praktik Lakukanalah gerakan sesuai gambar pada bukumu

3 x 35 menit1 pertm




o Cinta tanah air

o Bersahabat o Menghargai

prestasi o Gemar

membaca o Peduli


jawab

o Keorisinilan o Berorientasi ke

masa depan

belakang

Uji kompetensi Buku Penjasorkes kls.3


( .............................................. ) NIP/NIK.

............., ................. 20..Guru Mapel PJOK

( .............................................. ) NIP/NIK.




Sekolah : …………………………..Kelas : 3 ( tiga )Mapel : PenjasorkesSemester : 2 ( dua )Standar Kompetensi : 9. Mempraktikkan gerak ritmik dasar yang berorientasi dengan arah, ruang, dan waktu dengan atau tanpa musik, dan nilai-nilai yang terkandung di

dalamnya

Kompetensi Dasar

Materi Pokok /

Pembelajaran


Bangsa


Gagasan Kegiatan Pembelajaran





9.1 Mempraktikkan gerakan lokomo-tor dalam gerak ritmik diorienta-sikan pada arah, ruang, dan waktu secara individual dengan atau tanpa menggu-nakan musik serta nilai percaya diri dan disiplin

A. Langkah tunggal / Gerak lokomotor dalam ritmik


tahu o Cinta tanah


prestasi o Gemar

membaca o Peduli


jawab




ke masa depan

o Melakukan berbagai gerakan langkah tunggal yang dipadukan dengan gerakan tangan

o Mempraktikkan gerakan langkah ganda yang disesuaikan dengan irama

- Gerak langkah tunggal

- Gerak langkah ganda

Tes penugasan

Tes penugasan

Tes praktik

Tes praktik

- Lakukan langkah langkah tunggal yang dipadukan dengan gerakan tangan

- Lakukan gerak langkah ganda yang sesuai dengan irama

3 x 35 menit1 pertm


Halaman: 72 - 73

o Melakukan gerakan langkah “V” yang dipadukan dengan gerakan tangan

- Gerak langkah “V”

Tes penugasan

Tes praktik

- Lakukan gerak langkah “V” yang dipadukan dengan gerakan tangan


- 77



9.2 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam aktifitas ritmik yang berorientasi pada arah ruang dan waktu secara beregu dengan atau tanpa musik serta nilai percaya diri, disiplin dan kerja sama


tahu o Cinta tanah


prestasi o Gemar

membaca o Peduli


jawab




ke masa depan

-

Kombinasi gerak langkah tunggal dan langkah ganda

Tes penugasan

Tes praktik

-Praktikkan gerak kombinasi langkah tunggal dan ganda secara beregu diiringi musik

Uji Kompetensi / Evaluasi

B. Langkah Ganda / Gerak lokomotor dalam ritmik

o Mempraktikkan kombinasi gerakan langkah tunggal dan langkah ganda yang dipadukan dengan gerakan lain dan diiringi lagu


3 x 35 menit1 pertm



( .............................................. ) NIP/NIK.

............., ................. 20..Guru Mapel PJOK

( .............................................. ) NIP/NIK.




Sekolah : …………………………..Kelas : 3 ( tiga )Mapel : PenjasorkesSemester : 2 ( dua )Standar Kompetensi : 10. Mempraktikkan gerak dasar renang gaya dada, dan nilainilai yang terkandung di dalamnya

Kompetensi DasarMateri Pokok

/ Pembelajaran



Gagasan Kegiatan

Pembelajaran





10.1

Mempraktikkan gerak dasar meluncur, menggerakkan tungkai, menggerakkan lengan dan nilai kebersihannya

A. Renang gaya dada

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin tahu o Cinta tanah air o Bersahabat o Menghargai

prestasi o Gemar

membaca o Peduli


jawab




masa depan

Mempraktikkan gerak dasar renang gaya dada : meluncur, menggerakkan lengan

- Gerak meluncur- Gerak lengan

Tes penugasan

Tes praktik

- Lakukan gerakan meluncur

6 x 35 menit2 pertm


Halaman: 80 - 82

10.2

Mempraktikkan cara bernafas renang gaya dada dan nilai kebersihannya

B. Latihan bernafas

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin tahu o Cinta tanah air o Bersahabat




Mempraktikkan cara bernapas pada renang gaya dada

-

Gerakan mengambil napas

Tes penugasan

Tes praktik

- Lakukan gerakan mengambil napas pada renang gaya dada

3 x 35 menit1 pertm


Halaman: 83 - 84



o Menghargai prestasi

o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial o Tanggung

jawab

masa depan

10.3

Mengkombi-nasikan gerakan lengan dan tungkai renang gaya dada dan nilai kebersihannya

C. Kombinasi Gerakan


prestasi o Gemar

membaca o Peduli


jawab




masa depan

Mempraktikkan kombinasi gerakan tangan, kaki dan mengambil napas pada renang gaya dada

Uji kompetensi

-

Gerakan lengan dan tungkai

Tes penugasan

Tes praktik

-

Praktikkan gerakan kombinasi tangan dan kaki

3 x 35 menit1 pertm


Halaman: 84 – 85



( .............................................. ) NIP/NIK.

............., ................. 20..Guru Mapel PJOK

( .............................................. ) NIP/NIK.




Sekolah : …………………………..Kelas : 3 ( tiga )Mapel : PenjasorkesSemester : 2 ( dua )Standar Kompetensi : 11.Mempraktikkan Pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah untuk aktifitas jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

Kompetensi DasarMateri Pokok

/ Pembelajaran



Gagasan Kegiatan

Pembelajaran




InstrumenContoh

Instrumen

11.1 Mempraktikkan gerak lokomotor dalam mengikuti jejak dan nilai disiplin, kerja sama, memper-hatikan faktor keselamatan

A. Jalan – jalan di sekitar sekolah


prestasi o Gemar

membaca o Peduli


jawab




masa depan

Melakukan jalan-jalan di perkampungan sekitar sekolah dan belajar membuat denah jalan yang dilalui

-Kegiatan jalan-jalan

Tes ketrampilan

Tes praktik

-Lakukan jalan-jalan di perkampungan dan buatlah denah jalan yang dilewati

3 x 35 menit

1 pertm


Halaman: 88 - 90

11.2.Mempraktikkan pemilihan tempat yang aman untuk bermain di lingkungan sekolah

B. Tempat bermain yang aman

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin tahu o Cinta tanah air o Bersahabat




Menentukan tempat yang nyaman untuk bermain dilanjutkan bermain bebas ditempat yang sudah dipilih

-Mencari tempat lapang untuk bermain

Tes ketrampilan

Unjuk kerja

-Tentukan tempat yang nyaman untuk bermain

3 x 35 menit1 pertm


Halaman: 91 - 92



o Menghargai prestasi

o Gemar membaca

o Peduli lingkungan

o Peduli sosial o Tanggung

jawab

masa depan

11.3.Mempraktikkan penjagaan kese-lamatan diri dan orang lain selama melakukan akti-vitas dilingku-ngan sekitar sekolah, dan nilai kebersihan

Gerak lokomotor (jalan-jalan)


prestasi o Gemar

membaca o Peduli


jawab




masa depan

Menjelaskan tempat-tempat yang membahayakan untuk bermain

Uji kompetensi

-Tempat berbahaya untuk bermain

Tes ketrampilan

Unjuk kerja

-Hindari tempat-tempat yang berbahaya

3 x 35 menit1 pertm


Halaman: 91



( .............................................. ) NIP/NIK.

............., ................. 20..Guru Mapel PJOK

( .............................................. ) NIP/NIK.




Sekolah : …………………………..Kelas : 3 ( tiga )Mapel : PenjasorkesSemester : 2 ( dua )Standar Kompetensi : 12. Menerapkan budaya hidup sehat

Kompetensi Dasar

Materi Pokok /

Pembelajaran



Gagasan Kegiatan

Pembelajaran




InstrumenContoh

Instrumen

12.1.Mengenal bahaya penyakit diare, demam berdarah dan influenza

A. Diare o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Demokratif o Rasa Ingin tahu o Cinta tanah air o Bersahabat o Menghargai

prestasi o Gemar membaca o Peduli

lingkungan o Peduli sosial o Tanggung jawab




ke masa depan

Menjelaskan bahaya penyakit diare

-Bahaya penyakit menular

Tes penugasan

Tes isian -Apa penyebab penyakit diare

3 x 35 menit1 pertm


- 97

12..2.Mengenal Kebersihan linkungan

B. Demam berdarah


prestasi




ke masa

Menjelaskan ciri – ciri nyamuk DB

gejalapencegahan

Tes penugasan

Tes tertulis -Bersihkan selokan, genangan air di SD/ MI kita bersama-sama

3 x 35 menit1 pertm


Halaman: 98 - 99

C. Influenza Menjelaskan terjadinya influenza

gejalapenularanpencegahan




D. Kebersihan jamban

o Gemar membaca o Peduli

lingkungan o Peduli sosial o Tanggung jawab

depan

Menjelaskan manfaat dan cara membersihkan jamban

Uji kompetensi

Kebersihan jamban



( .............................................. ) NIP/NIK.

............., ................. 20..Guru Mapel PJOK

( .............................................. ) NIP/NIK.



Documents

efullama.files.wordpress.com · Web viewStandar Kompetensi : 6. Mempraktikkan berbagai gerak dasar dalam permainan sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi