efullama.files.wordpress.com · Web viewPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS II SEMESTER 2 Mata pelajaran Standar Kompetensi

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kelas 2www.efullama.wordpress.com

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI

DASAR DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSIDAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

DENGAN TEMADENGAN TEMA

Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : II / 1

Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

http://www.efullama.wordpress.com/

KTSP Pemetaan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMAKELAS II SEMESTER 1

Standar Kompetensi (*) Kompetensi Dasar (**) Indikator Pencapaian Kompetensi

Tema dan Waktu Per Minggu

Kegiatan Keluarga Lingkungan Pengalaman Kegemaran

4 3 3 3 4 PKn 1. Membiasakan

hidup bergotong-royong

1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Menjelaskan pentingnya hidup rukun

Menyebutkan contoh hidup rukun dalam keluarga

Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah

Menyebutkan contoh hidup di lingkungan masyarakat

Memberi contoh saling berbagi di rumah dan di sekolah

Menerapkan saling berbagi di rumah dan di sekolah.

Menyebutkan bentuk-bentuk saling tolong menolong

Menjelaskan pentingnya saling tolong menolong

√

IPS1. Memahami

peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya

Menyebutkan macam-macam dokumen berharga

Menjelaskan cara menyimpan dokumen berharga

Menceritakan pengalaman pribadi Menceritakan pengalaman yang

dialami berdasarkan dokumen berharga yang dimiliki

√







4 3 3 3 4IPA1. Mengenal bagian-

bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan

1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

Menyebutkan bagian-bagian tubuh hewan dan kegunaannya

Menyebutkan bagian-bagian tumbuhan

Menjelaskan kegunaan bagian-bagian tumbuhan

Mengidentifikasi hewan yang beranak dan yang bertelur

Menjelaskan pertumbuhan hewan

√

4. Matematika 1. Melakukan

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

4. Matematika1.1 Membandingkan bilangan

sampai 5001.2 Mengurutkan bilangan

sampai 5001.3 Menentukan nilai tempat

ratusan, puluhan, dan satuan

1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Membilang secara urut Membaca lambing bilangan Menulis lambing bilangan Membandingkan bilangan sampai

dengan 500 Mengurutkan bilangan dari yang

terkecil ke yang terbesar atau sebaliknya

Menentukan bilangan ganjil dan bilangan genap

Membilang loncat Menentukan nilai tempat sebuah

bilangan Menjumlahkan bilangan dua angka

dengan cara bersusun panjang Menjumlahkan bilangan dua angka

dengan cara bersusun pendek Menyelesaikan soal cerita yang

mengandung penjumlahan

√







4 3 3 3 4 Menjumlahkan dua bilangan dua

angka dengan teknik menyimpan Menyelesaikan soal pengurangan

dengan teknik meminjam Menyelesaikan soal cerita yang

mengandung penjumlahan bilangan dua angka dengan teknik meminjam

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan 1. Memahami teks

pendek dan puisi anak yang dilisankan

Berbicara2. Memahami teks

pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

Membaca 3. Memahami teks

pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Menulis 4.Menulis

permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.

1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar

4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang

1.2 Mendeskripsikan isi puisi1.3 Mendeklamasikan puisi

dengan ekspresi yang tepat

2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa

4.2 Menulis kalimat sederhana yang

Menyebutkan pokok-pokok isi teks pendek

Menyebutkan kembali isi teks Menjawab pertanyaan tentang

pokok teks yang di baca Menyimpulkan isi teks yang telah

dibaca Melengkapi cerita sederhana

berdasarkan gambar Menentukan kata uang bersinonim Mendeskripsikan puisi Mendeklamasikan puisi dengan

ekspresi yang tepat Menjelaskan isi puisi Menggunakan kata tanya dengan

tepat Menyusun kalimat tanya dengan

tepat Bertanya dengan pilihan kata yang

tepat dan santun Menulis huruf capital dengan benar Menuliskan kalimat yang didiktekan

guru dengan huruf tegak bersambung

Menggunakan tanda titik sebagai

√







4 3 3 3 4didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik

pengakhir kalimat Membuat daftar kegiatan sehari-hari Menceritakan kegiatan sehari-hari Membaca lancar dengan lafal dan

intonasi yang benar Menjawab pertanyaan isi bacaan Menyimpulkan isi bacaan dengan

bahasa sendiri Menceritakan pengalaman pribadi

berdasarkan gambar

Seni Budaya Keterampilan 1. Mengapresiasi

karya seni rupa2. Mengekspresika

n diri melalui karya seni rupa.

3. Mengapresiasi karya seni musik

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

1.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa

4.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana


3.1 Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik

3.2 Membedakan antara nada dengan irama

Menyanyikan lagu anak-anak Mewarnai gambar Berkresai dalam karya seni rupa Peserta didik memperhatikan contoh

gambar ekspresif Berkresai dalam karya seni rupa Mengidentifikasi unsur musik dari

berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik

Menggambar ekspresif dengan tema kegiatanku

Membedakan antara nada dan irama

√

1. PKn 1. Membiasakan

hidup gotong royong

1. PKn1.2 Melaksanakan hidup

rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan sekolah

Membuat daftar kegiatan pembagian tugas dirumah

Melaksanakan piket dikelas Menjelaskan pengertian gotong

royong

√







4 3 3 3 41.3 Melaksanakan hidup

rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan sekolah

1.4 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan sekolah

Menyebutkan contoh gotong royong di masyarakat

Menjelaskan manfaat gotong royong

2. IPS1. Memahami


1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis

Menyebutkan jenis-jenis dokumen pribadi

Menyebutkan jenis-jenis dokumen keluarga

Membaca dokumen dengan benar. Menceritakan peristiwa penting

dalam keluarga. Menceritakan pengalaman menarik

waktu kecil

√

3. IPA 1.

bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup

1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman)

1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya) tanaman)

1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan

Mengidentifikasikan berbagai macam cara pertumbuhan tumbuhan

Mengidentifikasi berbagai tempat hidup makhluk hidup (air, tanah dan tempat lainnya)

Menyebutkan hewan yang menguntungkan bagi manusia

Menyebutkan hewan yang merugikan bagi manusia

√







4 3 3 3 4

4.Matematika 1. Melakukan


1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan dengan teknik meminjam

Menyelesaikan soal hitung campuran penjumlahan dan pengurangan

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung hitung campuran

Menetukan nilai tempat pada suatu bilangan

Menjumlahkan dua bilangan tanpa teknik menyimpan

Menyelesaikan penjumlahan dengan cara bersusun pendek tanpa teknik menyimpan

√

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan : 1. Memahami teks

pendek dan puisi anak di lisankan

Berbicara2. Mengungkapkan

pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi


1.2 Mndeskripsikan isi puisi2.1 Bertanya kepada orang

lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa

2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

Mendeskripsikan isi puisi dengan menggunakan kata-kata sendiri

Membuat daftar kegiatan sehari-hari Menceritakan kegiatan sehari-hari

dengan bahasa yang runtut dan mudah dipahami orang lain (dengan peraga dokumen pribadi)

Membaca lancar dengan lafal dan intonasi yang benar

Menyimpulkan isi bacaan Melengkapi cerita sederhana dengan

pilihan kata yang tepat Menyebutkan kembali isi cerita yang

dibacakan guru dengan kata-kata atau kalimat sendiri

√







4 3 3 3 4Membaca3. Memahami teks


Menulis4. Menulis

permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

membaca lancar


4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik

Melengkapi kalimat percakapan Memperagakan percakapan dengan

pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun

Menulis huruf capital di awal kalimat dengan huruf tegak bersambung

Menulis huruf capital untuk nama orang dengan huruf tegak bersambung

Menjawab pertanyaan isi bacaan dengan benar

Melengkapi cerita berdasarkan cerita yang didengar

Menceritakan kegiatan sehari-hari Guru menyediakan soal

penjumlahan, peserta didik menyelesaikan penjumlahan

Melengkapi tentang cerita sederhana dengan kalimat yang tepat

Menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan penggunaan tanda titik yang tepat

6. Seni Budaya Keterampilan

1. Mengapresiasi karya seni rupa

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

3. Mengapresiasi

1.2 Menunjukan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa


Menggambar dengan bentuk warna dan daya imajinasinya

Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat music

Membuat gambar dengan teknik cetak tunggal

√







4 3 3 3 4karya seni musik 2.1 Mengekspresikan diri

melalui gambar ekspresif2.2 Mengekspresikan diri

melalui teknik cetak tunggal

3.2 Memperagakan dinamika sederhana

Mengungkapkan perasaan yang dialami melalui perubahan tempo pada lagu dengan gerakan

Mewarnai gambar

1. PKn 1. Membiasakan

hidup bergotong royong

2. Menampilkan sikap cinta lingkungan

1.2 Melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong dirumah dan sekolah

2.1 Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

Menjelaskan akibat jika tidak hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong dirumah dan sekolah

Melalui diskusi peserta didik dapat mengidentifikasi dunia tumbuhan

Melalui penjelasan guru dan diskusi peserta didik dapat menjelaskan pentingnya tumbuhan bagi kehidupan

√

2. IPS1. Memahami



Menuliskan pengalaman yang menyenangkan

Menceritakan peristiwa menyedihkan yang pernah terjadi pada diri dan keluarganya.

√

3. IPA 1. Mengenal bagian

–bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta

1.4 Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan

Menjelaskan manfaat tumbuhan bagi manusia

Mengidentifikasi tumbuhan yang menguntungkan dan merugikan

Mengidentifikasi makanan/benda yang berasal dari hewan

√







4 3 3 3 4berbagai tempat hidup makhluk hidup.

4. Matematika 1. Melakukan


1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500.

Mengurangi dua bilangan dengan tanpa teknik meminjam

Mengubah bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan

Menyelesaikan pengurangan dengan bersusun panjang

Mengurangi dua bilangan tanpa teknik meminjam dengan bersusun pendek

Menyelesaikan pengurangan dua bilangan dua angka dengan sekali teknik meminjam

Mengurangkan tiga bilangan dua angka berturut-turut

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung pengurangan

Mengurangkan bilangan dengan satu kali teknik meminjam

Mengurangkan dua bilangan tiga angka tanpa teknik meminjam

Mengurangkan dua bilangan tiga angka dengan teknik meminjam

√

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan1. Memahami teks

pendek dan puisi anak yang

1.2 Mendeskripsikan isi puisi 3.2 Menjelaskan isi puisi anak

yang dibaca4.2 Menulis kalimat sederhana

yang didiktekan guru dengan menggunakan

Menjelaskan isi puisi Membaca puisi dengan lafal dan

intonasi yang benar Menjelaskan isi puisi yang dibaca

dengan kata-kata atau kalimat sendiri

Menulis puisi dengan huruf tegak

√







4 3 3 3 4dilisankan

Berbicara: 2. Me

ngungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita, dan deklamasi

Membaca3. Memahami teks


Menulis4.Menulis

permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte

huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik



2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar



bersambung Melengkapi cerita sederhana dengan

pilihan kata yang tepat Menyebutkan judul teks Menyebutkan pokok pokok isi teks Menyebutkan kembali isi teks Mendeklamasikan puisi sesuai

dengan isi dan mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat

Menentukan isi puisi Menjelaskan isi puisi Mendeklamasikan puisi dengan

ekspresi yang tepat sesuai isi puisi Menyebutkan pokok pokok isi teks Menulis ringkasan teks Menyimpulkan isi teks Menggunakan huruf kapital dengan

benar untuk menulis nama orang dan nama tempat

Menggunakan tanda titik sebagai pengakhir kalimat

Menulis kalimat sesuai dengan yang didiktekan

Menjawab pertanyaan tentang isi teks dengan benar

Memilih kalimat yang sesuai dengan isi teks

Menjelaskan isi teks

6. Seni Budaya Keterampila


Memainkan alat musik sederhana Mewarnai gambar

√







4 3 3 3 44. Mengekspresikan

diri melalui karya seni musik


4.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana

4.4 Mementaskan permainan musik dan alat musik sederhana di depan penonton

4.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

Menyanyikan lagu wajib Menyanyikan lagu naik-naik ke

puncak gunung dengan dinamik yang sesuai dengan lagu dengan alat musik ritmis secara berkelompok

Menyanyikan lagu dan syair yang benar

1. PKn 2. Menampilkan

sikap dan cinta lingkungan

2.1 Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan

Menceritakan contoh jenis tumbuhan dan hewan di sekitar rumah

Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan

√

2. IPS1. Memahami



Menceritakan peristiwa yang menyedihkan dalam keluarga

Menceritakan peristiwa yang dialami dalam garis waktu

Menentukan langkah memperbaiki diri dari cerita masa lalu

√

3. IPA 2. Mengenal

berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

2.1 Mengidentifikasi ciri–ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu

Mengidentifikasi benda padat dan benda cair.

Menyebutkan sifat-sifat benda cair Menunjukkan perubahan bentuk dan

wujud benda akibat dari kondisi tertentu

√







4 3 3 3 44. Matematika 1. Melakukan

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.

2. Menggunakan pengukuran waktu panjang dan berat dalam pemecahan masalah

1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.

2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam

2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku ( cm,m) yang sering digunakan

Mengurangkan tiga bilangan berturut-turut

Menyelesaikan soal yang mengandung hitung campuran

Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan pengurangan

Membaca dan menentukan alat ukur waktu

Menuliskan waktu dengan benar Menyatakan lama waktu aktivitas

dalam satuan jam Membandingkan panjang benda Mengukur panjang benda

menggunakan satuan tidak baku Menggunakan alat ukur panjang tidak

baku dan baku (cm, m ) yang sering digunakan

√

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan: 1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankanBerbicara 2 Mengungkapkan

pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya,



2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.

2.2 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah

Menceritakan kembali cerita/peristiwa yang didengar dengan bahasa sendiri secara runtut dan mudah dipahami

Menjelaskan kembali isi teks yang diperdengarkan dengan kata-kata atau kalimat sendiri.

Mendeklamasikan puisi sesuai dengan isi dan mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat.

Menentukan isi puisi Menggunakan kalimat tanya untuk

menanyakan sesuatu kepada orang lain dengan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.

√







4 3 3 3 4bercerita dan deklamasi.

Membaca 3 Memahami teks

pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Menulis 4 Menulis


dipahami orang lain3.1 Menyimpulkan isi teks

pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar


3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa

Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain

Menceritakan isi teks pendek dengan bahasa sendiri

Menyimpulkan isi teks pendek Melengkapi kalimat dengan kata yang

tepat Menjawab pertanyaan bacaan Menceritakan lagi isi bacaan dengan

bahasa sendiri yang mudah dipahami Menjelaskan isi puisi dengan bahasa

yang mudah dipahami


Mengapresiasi karya seni tari.

Mengapresiasi karya seni musik.

Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik


5.2 Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak alam semesta.


4.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana

Membedakan gerak angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.

Mengidentifikasi benda-benda bukan alat music yang termasuk sumber bunyi

Menjelaskan dengan memperagakan berbagai grak tumbuhan

Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

Melakukan gerak tari dengan iringan tepukan

Menyanyikan lagu “Tik-Tik Bunyi Hujan”.

√

1. PKn 2. Menampilkan

2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam

Menyebutkan manfaat tumhuhan bagi makhluk hidup

√







4 3 3 3 4sikap cinta lingkungan

Menjelaskan cara melestarikan tumbuhan

Memberi contoh cara melestarikan hewan

Menjelaskan cara memelihara hewan ternak

Menyebutkan lingkungan alam dan lingkungan buatan

Mengidentifikasi lingkungan alam dan lingkungan buatan

Menjelaskan cara memelihara dan melestarikan lingkungan alam .

Menjelaskan akibat tidak menjaga lingkungan alam

2. IPS1. Memahami



Menentukan langkah memperbaiki diri dari cerita masa lalu

Menyebutkan perilaku yang baik yang perlu ditingkatkan

√

3. IPA 2. Mengenal

berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya

2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu

2.3Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan

Menunjukkan perubahan wujud benda akibat dari kondisi tertentu

Menyebutkan contoh benda-benda yang ada di rumah

Menjelaskan kegunaan benda Mengelompokkan benda

berdasarkan kegunaannya

√

4. Matematika 2. Menggunakan

pengukuran

2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku ( cm, m ) yang sering digunaka

Mengukur panjang benda dengan yang melengkung dengan menggunakan satuan baku.

Membandingkan berat benda

√







4 3 3 3 4panjang, waktu dan berat dalam pemecahan masalah.

1.3 Menggunakan alat ukur berat

2.3 Menggunakan alat ukur berat

2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda

Mengukur berat benda Mengukur berat benda dengan satuan

baku Membedakan alat ukur berat Menggunakan alat ukur berat Mengukur berat benda Menaksir berat benda Menentukan benda yang lebih berat /

sama berat dengan benda lain Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan mengukur panjang benda

Menggunakan alat ukur panjang yang sesuai dengan benda.

5. Bahasa Indonesia

Mendengarkan: 1. Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankanBerbicara 2. Mengungkapkan

pikiran, persaan, dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi.

Membaca 3. Memahami teks




3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan

Bertanya kepada orang lain dengan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.

Membuat kalimat pertanyaan sesuai gambar

Menjawab pertanyaan bacaan Menceritakan kembali isi teks

pendek dengan menggunakan bahasa sendiri

Melengkapi kalimat pertanyaan berdasarkan gambar

Menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Menjawab pertanyaan bacaan Menyimpulkan isi bacaan Menjelaskan isi puisi yang dibaca

dengan bahasa yang mudah

√







4 3 3 3 4pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Menulis 4. Menulis


membaca lancar 2.3 Mendeklamasikan puisi

dengan ekspresi yang tepat

2.4 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain

1.2 Mendeskripsikan isi puisi4.1 Melengkapi cerita

sederhana dengan kata yang tepat

3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca

dipahami Menjawab pertanyaan yang sesuai

dengan isi puisi yang dibaca Menceritakan kegiatan sehari-hari

berdasarkan gambar Melengkapi kalimat Menulis kalimat dengan huruf tegak

bersambung dengan menggunakan huruf kapital dan tanda titik

Membuat pertanyaan dari jawaban yang tersedia

Menyimpulkan isi teks pendek (10 – 15 kalimat ) yang dibaca menggunakan kalimat sederhana

Menceritakan isi puisi Melengkapi kalimat berdasarkan

cerita Mendeklamasikan puisi dengan

ekspresi yang tepat Melengkapi cerita dengan kata yang

tepat


1. Mengapresiasi karya seni rupa.


4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

6. Mengekspresikan diri melalui karya

6.1 Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak

6.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari

7.1 Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan alam

2.2 Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal

7.2 Menyiapkan bahan alam

Melakukan gerak tari dengan iringan musik/nyanyian

Memilih unsur gerak tari yang sesuai dengan iringan

Memilih bahan alam yang dapat dibuat pewarna

Membuat pewarna alami Memainkan alat musik/sumber bunyi

sederhana Mengekspresikan diri melalui teknik

cetak tunggal Mewarnai gambar

√







4 3 3 3 4seni tari

7. Menerapkan teknologi sederhana dalam keterampilan.

untuk pembuatan cat.1.2 Menunjukkan sikap

apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa

Keterangan:* : Diambil dari SK-KD** : Diambil dari SK-KD*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi





PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI

DASAR DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSIDAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

DENGAN TEMADENGAN TEMA

Satuan Pendidikan : SD/MIKelas/Semester : II / 2

Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)


KTSP Pemetaan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMAKELAS II SEMESTER 2

Mata pelajaran

Standar Kompetensi (*)

Kompetensi Dasar (**)

Indikator Pencapaian Kompetensi

Tema dan Waktu Per MingguHewan dan Tumbuhan Peristiwa Budi

PekertiKegemaran Binatang Kegiatan

Sehari-hari Kesehatan lingkungan

3 2 2 2 2 2 2 2B.Indonesia B. Indonesia :

Mendengarkan

5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara

6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca

7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

Menulis

5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

6.1. Mendeskripsikan

tumbuhan atau binatang disekitar sesuai cirri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.1Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam

Menjawab pertanyaan isi cerita/dongeng

Menceritakan kembali isi cerita/dongeng yang didengar

Menebak nama-nama tumbuhan atau binatang secara lisan berdasarkan deskripsi yang dibaca/didengarnya.

Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjelaskan isi bacaan Menyebutkan nama

nama binatang atau tumbuhan sesuai ciri yang disebutkan

Melengkapi kalimat sesuai gambar

Menceritakan kembali teks yang dibacanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Mengucapkan kembali pesan yang didengarkan

Menulis isi pokok

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 28. Menulis

permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

hati 5.1. Menyampaikan

pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

8.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.

pesan yang didengarkan

Menulis deskripsi tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.

Menentukan nama binatang dan tumbuhan di sekitar berdasarkan deskripsi yang dibaca dan didengar

Menyampaikan pesan yang ada dalam cerita yang disampaikan guru

IPS IPS :2. Memahami kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga

2.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga

Menjelaskan arti sisilah keluarga

Menceritakan silsilah keluarga

Menjelaskan kedudukan orang tua dalam keluarga

Menjelaskan kedudukan anak dalam keluarga

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2IPA IPA :

3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya.

3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

3.2.Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

Menyebutkan bentuk-bentuk energi

Mengidentifikasi alat-alat penghasil energi

Memberi contoh jenis-jenis energi yang sering digunakan sehar-hari

Mengidentifikasi alat-alat yang menggunakan energi listrik

Menjelaskan cara menghemat energi listrik

√

PKn 3. Menampilkan sikap demokratis

3.1. Mengenal kegiatan bermusyawarah

Menjelaskan pengertian musyawarah

Menjelaskan cirri-ciri musyawarah

Menjelaskan manfaat musyawarah

Memberi contoh kegiatan musyawarah di rumah

Memberi contoh kegiatan musyawarah di kelas

√

Matematika Matematika3. Melakukan

3.1 Melakukan perkalian

Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2perkalian dan pembagian bilangan sampai 2 angka.

bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

berulang-ulang. Mengalikan bilangan

dengan dua Menerapkan sifat

perkalian bilangan satu angka dengan satu

Mengingat fakta perkalian (sampai 5 x 10) dengan berbagai cara.

Menyelesaika soal perkalian sampai dengan 10

Menghitung secara cepat perkalian bilangan yang hasil bilangannya dua angka

Mengalikan tiga bilangan satu angka




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2SBK SBK :

8. Mengapresiasi karya Seni rupa

8.2.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa

9.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi

9.2.Menggunakan klise cetak timbul.

Mewarnai gambar Membuat gambar

ekspresi melalui unsur rupa dari alam sekitar.

Membuat gambar ekpresi berbagai objek dan tema dengan unsur rupa dan perpaduannya.

√

Bahasa Indonesia

B. Indonesia :

Mendengarkan


Berbicara


Membaca

6.1Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.1.Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar.

8.1. Mendeskripsikan tumbuhan

Menjawab pertanyaan isi dongeng yang didengar

Menceritakan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri yang mudah dipahami

Mendeskripsikan binatang sesuai dengan ciri-cirinya

Menuliskan nama tumbuhan atau binatang di sekitar berdasarkan deskripsi yang dibaca.

Membaca puisi anak dengan lafal dan intonasi yang benar

Menyalin puisi anak dengan huruf tegak

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 27. Memahami

ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

Menulis

8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

5.1 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

bersambung Membaca nyaring teks

(15-20 kalimat) sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar

Membaca teks sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar

Menyalin teks sederhana dengan huruf tegak bersambung

Menentukan nama benda di sekitar berdasarkan deskripsi yang dibaca

IPS IPS :2. Memahami

kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan keluarga


Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga lainnya dalam keluarga

Mendeskripsikan kedudukan dan peran ibu dalam keluarga.

Mendeskripsikan kedudukan dan peran anak dalam keluarga.

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2Matematika Matematika

3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka

3.3 Melakukan operasi hitung campuran

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung perkalian bilangan

Melakukan pembagian bilangan dua angka

Menyelesaikan soal cerita yang mengandung hitung pembagian

Menyelesaikan operasi hitung campuran

Memecahkan masalah sehari-hari penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian

√

PKn PKn3. Menampilkan

sikap demokratis

3.3. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan


Melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan penuh tanggungjawab

Melalui cerita guru peserta didik dapat menjelaskan pengertian musyawarah

√

IPA IPA4. Memahami

peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

4.1Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari

Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi, siang dan sore hari

Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2dengan bayang-bayang yang terbentuk.

Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi, siang dan sore hari

Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.

SBK SBK :11. Mengekpresikan diri melalui karya seni musik

11.2. Mengekpresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana

Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar

Melakukan tepuk variasi, melakukan main musik sederhana

√

B. Ind B. Indonesia :

Mendengarkan


Berbicara

6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi

7.2Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar.

5.1 Menyampaikan

Menyebutkan isi pokok teks

Meringkas teks dalam beberapa kalimat

Menjelaskan isi teks dengan bahasa sendiri

Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar

Mengucapkan kembali secara lisan pesan yang didengarkan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca


Menulis


pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri- cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengar dengan menggunakan kata-kata sendiri.

Menulis isi pokok pesan yang didengarkan

Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain

Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri- cirinya

Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan cerita anak yang didengarnya secara lisan

Membuat pesan berdasarkan gambar denga kalimat yang mudah

dipahami

IPS IPS :2. Memahami

kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga


Mendeskripsikan kedudukan anggota keluarga lain .

Mendeskripsikan peran anggota keluarga lain

Menyebutkan anggota inti keluarga

Menyebutkan anggota bukan inti dalam

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2keluarga


penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian


3.2. Melakukan pembagian bilangan dua angka.

Memecahkan masalah sehari-hari yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian

Memecahkan masalah sehari-hari menggunakan perkalian dan pembagian 2 angka

Memecahkan masalah sehari-hari yang menggunakan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian.

Membagi berturut-turut tiga angka

Mengenal arti pembagian sebagai pengurangan berulang sampai habis.

√


sikap demokratis


Menceritakan tata cara pemilihan ketua kelas di kelas II

Menerapkan sikap demokratis dan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2lapang dada

Menjelaskan pentingnya musyawarah

IPA IPA3. Mengenal

berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya

3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

Menyebutkan alasan menghemat energi

Menjelaskan cara menghemat energi

Mengidentifikasi alat-alat rumah tangga yang menggunakan

energi listrik2. Menjelaskan cara menghemat alat-alat yang menggunakan energi istrik

√

SBK 11. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

9. Mengekpresikan diri melalui karya seni rupa

11.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyi sederhana

9.3. Mengekspresikan diri melalui tehnik cetak timbul.

Melakukan tepuk variasi, melakukan main musik sederhana

Membuat karya gambar cetak timbul dengan berbagai cetakan dari alam.

√

Bhs. Indonesia

B. Indonesia :

Mendengarkan

5. Memahami pesan pendek

B. Indonesia7.1 Membaca

nyaring teks ( 15-20 kalimat )dengan

Menikmati kegiatan membaca

Memilih bacaan yang disenangi

Membaca teks bacaan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2dan dongeng yang dilisankan

Berbicara


Membaca


Menulis


memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

8.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

5.1 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

anak dengan lafal dan intonasi yang benar

Menjelaskan isi bacaan Menyalin puisi dengan

huruf tegak bersambung

Menyampaikan pesan berdasarkan gambar

Menyebutkan isi pokok teks

Meringkas teks dalam beberapa kalimat

Menjawab pertanyaan isi cerita yang didengar

Menceritakan kembali isi cerita yang didengar dengan menggunakan bahasa sendiri

PKn PKn 3.1 Mengenal Menjelaskan √Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kelas 2

www.efullama.wordpress.com



Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 23. Menampilkan

sikap demokrasi

kegiatan bermusyawarah

3.2 Menghargai suara terbanyak (mayoritas)

pengertian demokrasi Menyebutkan cara

menghargai suara terbanyak

Mengidentifikasi ciri-ciri bermusyawarah yang benar

Mengerjakan tugas dengan cara berkelompok

Membiasakan melakukan musyawarah dalam kegiatan sehari-hari


perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka

Matematika3.2 Melakukan

pembagian bilangan dua angka.


4.1 Mengelompokkan bangun datar

4.3 Mengenal sudut-sudut bangun datar

Mengubah bentuk perkalian menjadi pembagian dan sebaliknya

Menyelesaikan soal hitung campuran

Mengelompokkan bangun datar Mengidentifikasi benda sesuai bangun datar

Mengurutkan bangun datar

Menunjukan sudut-sudut bangun datar

Menyebutkan jumlah sudut tiap-tiap bangun datar

Menggambar bentuk

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2bangun datar

Menuliskan sudut tiap-tiap bangun datar

IPA IPAEnergi dan

perubahannya3. Mengenal

berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya.

4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari

IPA3.2.Mengidentifikasi

sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar dan cara menghematnya

4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi,siang dan sore hari

Mengidentifikasi sumber energy panas

Menceritaka edudukan matahari (agi, siang dan sore)

Membedakan panas yang di pancarkan matahari pada waktu pagi, siag dan sore hari

Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang di hasilkan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2dalam kehidupan sehari-hari

IPS IPS2. Memahami



Menyebutkan kedudukan dan peran orang tua Menunjukan kedudukan peran sebagai anak

Menyebutkan kedudukan dan peran anggota keluarga

√

SBK SBK10. Mengenal

unsur music11.

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SBK10.1

Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional

11.2 Mengekspresikan diri melalui alat musik/sumber bunyiI Sederhana

Membedakan bunyi alam dan buatan

Melakukan tepuk bervariasi Memainkan alat musik sederhana Memainkan alat musik ritmis yang benar di depan kelas

√

PKn PKn 3.3 Menampilkan sikap mau

Menerapkan sikap menerima kekalahan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 23. Menampilakan

sikap demokratis

4. Menampilkan sikap demokratis

menerima kekalahan .

4.1 Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.

dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan makna kejujuran

Menjelaskan manfaat sikap jujur

Menjelaskan akibat tidak jujur

Memberi contoh sikap jujur di rumah

Bhs. Indonesia

Bahasa Indonesia

Mendengarkan


Berbicara


Membaca

7. Memahami ragam wacana

6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri

8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

Mengungkapkan pendapat sesuai isi cerita yang didengar

Mengungkapkan pendapat sesuai gambar dengan bahasa sederhana yang mudah dipahami

Menulis puisi anak berdasarkan gambar

Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan cerita anak yang didengarnya.

Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan cerita anak yang didengarnya.

Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang benar

Melengkapi kalimat

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

Menulis


sesuai bacaan

IPA IPABumi dan alam semesta4. Memahami

peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari

4.1 Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi,siang dan sore hari

Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang terbentuk

Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.

√

IPS IPS2.Memahami

kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga.

2.1Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan

Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga bukan inti dan keluarga

Menceritakan kegiatan dalam melaksanakan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2peran dalam anggota

keluarga

perannya dalam keluarga

Matematika Matematika4. Mengenal

unsur-unsur bangun datar


Membentuk bangun datar pada papan berpaku

Mengelompokkan bangun datar

Mengurutkan bangun-bangun datar menurut ukurannya

Menggambar bangun persegi dan persegi panjang

Menentukan pola dari serangkaian atau barisan bangun datar

Melengkapi pola bangun datar 3. Menggambar pola bangun datar

Menyebutkan sisi bangun datar

Menentukan sisi bangun datar

√

SBK SBK11.

Mengekpresikan diri melalui karya seni musik

11.3 Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.

Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmisMengidentifikasi bentuk iringan tari dengan menggunakan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2Seni tari : 12.

Mengapresiasikan karya seni tari

12.2 Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta

bunyi internal

Bhs. Indonesia

B. Indonesia

Mendengarkan


Berbicara


Membaca


Menulis

7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 -25 kalimat) yang dibaca dalam hati.


8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.

5.1Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain.

6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri- cirinya dengan

Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks agak panjang yang dibaca dalam hati.

Menjelaskan isi cerita secara singkat dengan bahasa sendiri

Menceritakan kembali isi cerita yang didengar

Menulis dengan huruf tegak bersambung yang rapi. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung dengan rapi

Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menjawab pertanyaan bacaan

Melengkapi kalimat sesuai bacaan

Menulis isi pesan pendek yang diperdengarkan .

Menyampaikan pesan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 28. Menulis

permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.1Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

secara lisan kepada orang lain

Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng yang diperdengarkan.

Meringkas isi dongeng yang diperdengarkan

Menyebutkan ciri binatang yang ditentukan

Menyebutkan minimal dua cirri tumbuhan yang ditentukan


Melengkapi kalimat sesuai bacaan


nilai-nilai Pancasila


Menjelaskan makna kedisiplinan

Memberi contoh berperilaku jujur di sekolah

√

IPA IPA4. Memahami

peristiwa alam dan pengaruh

4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam

Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2matahari dalam kehidupan sehari-hari

kehidupan. sehari-hari Menyebutkan

pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia


Unsur-Unsur Bangun Datar Sederhana


4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar


Menentukan sisi-sisi pada bangun datar

Menemukan sisi-sisi bangun datar

Menggambar bangun datar segitiga

Menggambar bangun datar segiempat

Menggambar sisi-sisi bangun datar dengan ukuran tertentu (persegi, persegi panjang, dan segitiga).

√

SBK 12. Mengapresiasikan karya seni tari.

13. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari

12.2 Menunjukan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta

13.2 Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerak tari

Mengidentifikasi iringan tari dengan menggunakan bunyi internal

Membedakan keragaman unsur gerak tari

√

IPS IPS2. Memahami

kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan

2.2. Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga

Menceritakan pengalaman dalam keluarga dalam melaksanakan peran dan tugasnya




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2tetangga

BHS. Indonesia

B. Indonesia

Mendengarkan


Berbicara


Membaca


Menulis

8. Menulis permulaan dengan mendeskripsik

8.1 Menulis deskripsi sederhana tentang tumbuhan atau binatang di

sekitar dengan kalimat sederhana

7.1 Membaca nyaring teks ( 15 – 20 ) dengan lafal dan intonasi yang tepat


6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang

Menulis deskripsi binatang yang ada di sekitar sesuai ciri-cirinya

Membaca nyaring teks ( 15 – 20 ) dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Menjawab pertanyaan bacaan

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Mendeskripsikan gambar

Menjawab pertanyaan tentang isi cerita yang didengarkan.

Menceritakan kembali isi cerita yang di dengar dengan bahasa sendiri

Membuat cerita sesuai urutan gambar


Menjawab

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2an benda di sekitar dan menyalin puisi anak

lain5.2 Menceritakan

kembali isi dongeng yang didengarnya

pertanyaan bacaan Membaca puisi

dengan lafal dan intonasi yang benar

Menulis puisi dengan huruf tegak bersambung




Menyebutkan contoh disiplin di sekolah

Menyebutkan contoh disiplin di masyarakat

Memberi contoh sikap disiplin di rumah

√

IPA IPA4. Memahami

peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.

4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.

Menyebutkan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia

√





Menunjukkan letak sudut pada bangun datar segitiga, segiempat dan segi lima.

Menggambar bangun datar dan menunjukkan sudut-sudutnya.

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2 Menggambar bangun

datar. Menggambar bangun

jajar genjang dan belahketupat

Menentukan sudut pada bangun jajargenjang dan belahketupat

Menentukan sudut lancip

Menentukan sudut siku-siku

Menentukan sudut tumpul

Menggambar bangun segitiga

IPS IPS2. Memahami


2.3 Memberi contoh bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan tetangga.

Memberi contoh cara-cara memelihara bentuk kerja sama di lingkungan tetangga

Menjelaskan upaya meningkatkan bentuk kerja sama dalam lingkungan tetangga

Memberi contoh kerjasama di lingkungan tetangga.Menjelaskan cara memelihara dan meningkatkan kerjasama di

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2lingkungan tetangga

Bhs. Indonesia

B. Indonesia

Mendengarkan


Berbicara


Membaca


Menulis

8. Menulis permulaan dengan mendeskripsik

6.1 Mendeskripsikan tumbuhan dan binatang disekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain


7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang ( 20 – 25 kalimat ) yang dibaca dalam hati.


6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan

Menebak nama tumbuhan dan binatang berdasar deskripsi yang dibaca / didengarnya secara lisan.

Menjawab pertanyaan isi dongeng yang di dengar

Mencatat pesan yang terkandung dalam dongeng

Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks agak panjang ( 20 – 25 kalimat ) yang dibaca dalam hati.

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang benar

Menulis puisi dengan huruf tegak bersambung

Menjawab pertanyaan isi cerita yang didengar

Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan bahasa sendiri

Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2an benda di sekitar dan menyalin puisi anak

kata-kata sendiri

7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

8.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.

Menuliskan manfaat tumbuhan atau binatang



4.2 Melaksanakan perilaku jujur, disiplin dan senang bekerja

Menjelaskan contoh disiplin di jalan raya

Memberikan contoh sikap disiplin di masyarakat

Menunjukan sikap perilaku senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan manfaat

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2sikap senang bekerja

IPA IPA4. Memahami

peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam

4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan dampak buruk matahariMemperagakan cara yang aman untuk menghindari panas matahari

√





Menggambar sudut-sudut bangun datar ( persegi panjang, persegi dan segitiga ).

Menggambar bangun jajargenjang dan layang-layang

Menentukan sudut bangun datar

Menggambar bangun belah ketupat

Menyebutkan sudut belah ketupat

Menghitung banyaknya sudut bangun datar.

√

IPS IPS2. Memahami

kedudukan dan peran anggota dalam keluarga dan lingkungan

2.3 Memberi contoh bentuk-bentuk kerja sama di lingkungan tetangga.

Menjelaskan manfaat atau pentingnya bentuk kerjasama di

lingkungan tetangga atau masyarakat

√




Mata pelajaran







3 2 2 2 2 2 2 2tetangga

Keterangan:* : Diambil dari SK-KD** : Diambil dari SK-KD*** : Diambil dari penjabaran SK-KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi



Documents

efullama.files.wordpress.com · Web viewPEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DENGAN TEMA KELAS II SEMESTER 2 Mata pelajaran Standar Kompetensi