Sprawozdanie ze stażu na stopień nauczyciela mianowanego.Nauczyciel kontraktowy Piotr Nowak

Czas trwania 2 lata i 9 miesięcy

Imię i nazwisko: mgr Piotr Nowak

Placówka oświatowa:

Okres stażu: 2 lata i 9 miesięcy

Akty prawne - awans zawodowy nauczyciela:-Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz. U. 2018 r. poz. 967)

-Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

(Dz. U. z 2013 r. poz. 393)

§7 ust. 2 pkt. 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach.

Zadania z planu rozwoju Forma i sposoby realizacji Termin

realizacjiDowody realizacji Efekt rozwoju

1.Przypomnienie procedury awansu zawodowego

Analiza dokumentów prawnych. Analiza przepisów dotyczących systemu oświaty i aktualizacja wiedzy na temat obowiązującego prawa oświatowego.

Sporządzenie Planu Rozwoju Zawodowego.

Cały staż

IX 2015

Potwierdzenie opiekuna

Plan Rozwoju Zawodowego

Znam przepisy prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego.

Potrafię zaplanować własny rozwój zawodowy.Dokonałem ewaluacji własnych działań związanych z tokiem stażu na nauczyciela mianowanego.

2.Uczestnictwow różnych instytucjonalnych i pozainstytucjonalnych formach doskonalenia zawodowego podnoszącego kompetencje i umiejętnościszkolnegozespołuwychowania fizycznego

Udział w konferencji „Rola wychowania fizycznego wobec zmian cywilizacyjnych”, 4 godz.

Udział w szkoleniu „Alternatywne formy aktywności fizycznej dzieci i młodzieży” Łódzka Akademia Futbolu, 12 godz.

I półrocze 2015/2016

I półrocze 2015/2016

Potwierdzenia

Potwierdzenia

Usystematyzowałem wiedzę o współczesnych zagrożeniach cywilizacyjnych (choroby XXI wieku). Przekazałem uczniom wiedzę z zakresu stylu życia, z dużym naciskiem na ich odpowiedzialność za własne zdrowie. Poszerzyłem zakres posiadanych kwalifikacji.

Wprowadziłem nowe gry i zabawy ruchowe na lekcjach wychowania fizycznego. Dzieci poznały inne formy aktywności fizycznej, zwiększyłem atrakcyjność oraz różnorodność zajęć ruchowych.

Aktywny udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu, w tym w Radach Szkoleniowych:-Kurs pierwszej pomocy przedmedycznej

Udział w Grancie Kuratora Oświaty „Kształtowanie umiejętności psychospołecznych na lekcjach wychowania fizycznego jako element edukacji zdrowotnej”, 20 godz.

X 2016

XI 2016

Zaświadczenie

Zaświadczenie

Zadbałem o wszechstronny rozwój dzieci, zaobserwowałem wzrost aktywności wśród uczniów słabszych fizycznie.

Usystematyzowałem wiedzę z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej, znam procedury reagowania podczas wypadku na lekcji wychowania fizycznego. Potrafię reagować na zaistniałe wypadki na lekcji, umiem radzić sobie ze stresem. Dbam o bezpieczeństwo moich uczniów na lekcji wychowania fizycznego.

Na szkoleniu poznałem nowe narzędzia pracy, ćwiczenia kształtujące współpracę w grupie. Wykorzystałem poznane ćwiczenia podczas lekcji wychowania fizycznego, często wplatałem podczas swoich zajęć formy kształtujące współpracę w grupie. Dzieci poprzez ćwiczenia, zabawy doskonaliły wzajemną komunikację, pomagały sobie w rozwiązywaniu problemów, przestrzegały zasad fair play. Uczniowie w większym stopniu współpracowali ze sobą, było mniej

Udział w szkoleniu „Narodowy Model Gry” Łódzka Akademia Futbolu, 10 godz.

XII 2016 Potwierdzenia

konfliktów grupie, na zawodach wewnątrzszkolnych dzieci rywalizowały oraz kibicowały w duchu fair play. Na zawodach międzyszkolnych uczniowie godnie reprezentowali szkołę.

Poznałem system szkolenia dzieci i młodzieży według standardów Polskiego Związku Piłki Nożnej. Prowadziłem zajęcia z piłki nożnej zgodnie z aktualnymi potrzebami uczniów w oparciu o wytyczne, schematy opisane w „Narodowym Modelu Gry”. Dzięki poznanym metodom i formom lepiej planowałem i organizowałem zajęcia z piłki nożnej. Wykorzystałem nowe gry i zabawy ruchowe, dzięki którym uczniowie podnosili swoje umiejętności techniczne. Dzięki wytycznym PZPN moje zajęcia z piłki nożnej były atrakcyjne dla dzieci oraz charakteryzowały się wysoką intensywnością. Uczniowie szybciej przyswajali umiejętności piłkarskie oraz wykorzystywali je w grach uproszczonych.

Udział w konferencji PNDD „Trening piłki nożnej dzieci w wieku 4-8 lat”, 10 godz.

Udział w konferencji ŁCDN „Nowa podstawa programowa wychowania fizycznego w praktyce szkolnej”, 3 godz.

Udział w konferencji Akademii Grossroots (organizator Łódzki Związek Piłki Nożnej).

III 2017

V 2017

XII 2017

Certyfikat

Potwierdzenia

Zaświadczenia

Wykorzystałem gry i zabawy ruchowe podczas zajęć z dziećmi w kl. III oraz w ramach świetlicy. Poznałem charakterystykę pracy w grupie wiekowej 4-8 lat, dzięki czemu mogłem zorganizować efektywne zajęcia z piłki nożnej dla dzieci ze świetlicy. Dostosowałem zabawy ruchowe do aktualnych potrzeb uczniów. Podczas zajęć ruchowych dzieci poznały podstawowe elementy techniczne z zakresu piłki nożnej, małe gry. Promowałem aktywność fizyczną wśród uczniów kl. I-III.

Zapoznałem się z nową podstawą programową wychowania fizycznego.

Zdobytą wiedzę wykorzystałem podczas lekcji wychowania fizycznego. Zwiększyłem intensywność moich lekcji, wprowadziłem nowe formy oraz zmodyfikowałem organizację

Udział w szkoleniu „Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania w kształtowaniu podstawowych umiejętności technicznych w piłce koszykowej - wymagania w nowej podstawie programowej po klasie IV” (organizator – Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Doskonalenia Praktycznego).

I 2018 Zaświadczenie

poszczególnych części jednostki lekcyjnej. Dzieci z większą intensywnością wykonywały ćwiczenia na lekcji, co przyczyniło się do ich szybszego rozwoju z danej dyscypliny sportowej. Uczniowie opanowali w większym stopniu zagadnienia techniczne i taktyczne z piłki nożnej.

Na szkoleniu usystematyzowałem swoją wiedzę z zakresu nauki podstawowych elementów technicznych z koszykówki, ale także poznałem kilka nowych ćwiczeń, gier i zabaw ruchowych, które wykorzystałem podczas lekcji wychowania fizycznego. Dzieci poznały nowe ćwiczenia, dzięki którym lepiej opanowały elementy techniczne z koszykówki. Zdobyte umiejętności uczniowie wykorzystali w uproszczonych grach.

3.Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu, systematyczna współpraca z opiekunem

Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu - rozmowa, ustalenie zasad współpracy, zawarcie kontraktu. Ustalenie terminów spotkań i konsultacji z opiekunem.

Korzystanie z pomocy opiekuna stażu w napisaniu planu rozwoju zawodowego, dokumentacji podejmowanych działań, pomoc w napisaniu sprawozdania z przebiegu stażu.

IX 2015IX2017

Cały okres stażu

Kontrakt

Potwierdzenia

Analiza efektów własnej pracy.

Współpracowałem z opiekunem stażu, wykorzystałem zdobytą wiedzę na własnych lekcjach.

Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i ich omówienie.

Cały okres stażu Arkusze

obserwacji

Planowałem i organizowałem lekcje, wraz z opiekunem analizowałem jej efekty pod kątem mojego przygotowania do zajęć, wykorzystania metody aktywizujących i ich doboru oraz zainteresowania uczniów. W swojej pracy wykorzystywałem ocenianie kształtujące, uczniowie otrzymywali informacje zwrotną o swoich mocnych i słabych stronach. Dzieci znały cele lekcji, świadomie realizowały zadania ruchowe.

4.Tworzenie własnego warsztatu pracy

Gromadzenie materiałów i pomocy dydaktycznych:-testy, plany pracy-książki, czasopisma o tematyce sportowej-pomoc w zakupie sprzętu-uzyskanie dodatkowego sprzętu sportowego w ramach współpracy z klubem „Budowlani Łódź”

Prowadzenie bloga o wychowaniu fizycznym (wychowaniefizyczne.net)

W okresie stażu

W okresie stażu

W okresie stażu

Materiały, pomoce, scenariusze zajęć

Blog

Urozmaicałem prowadzone lekcje. Stosowałem różne formy i metody aktywizujące uczniów. Korzystałem z dodatkowego sprzętu sportowego, zaskakiwałem uczniów nowymi sposobami organizacji lekcji, dbałem o różnorodność oraz wszechstronność zajęć ruchowych. Dzięki moim działaniom dzieci jeszcze w większym stopnia angażowały się w lekcje.

Współpracowałem z klubami sportowymi, uzyskałem dodatkowy sprzęt sportowy, z którego korzystają dzieci na lekcji wychowania fizycznego.

Dzielę się zdobytą wiedzą z nauczycielami z całej Polski.Umieszczałem w Internecie swoje pomysły na ćwiczenia, gry i zabawy ruchowe. Wymieniałem się doświadczeniem z innymi nauczycielami, poprawiałem jakość swojej pracy, wykorzystywałem pomysły innych pedagogów podczas swoich lekcji.

5.Prowadzenie dokumentacji szkolnej

Systematyczne prowadzenie dzienników lekcyjnych i zajęć pozalekcyjnych.Przygotowane planu pracyPrzygotowanie kryteriów przedmiotowego systemu oceniania

Całyokres stażu

Dokumentacja szkolna

Poprawnie wypełniałem dokumentację szkolną.Wraz z innymi nauczycielami ustaliłem kryteria oceny z wychowania fizycznego w oparciu o aktualne możliwości i potrzeby dzieci.

6.Aktywne uczestnictwo w pracach organów szkoły

Udział w pracach i szkoleniach Rady Pedagogicznej, współpraca z gronem pedagogicznym.Udział w Radzie Plenarnej podsumowującej pracę szkoły w roku szkolnym 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 - zatwierdzenie klasyfikacji śródrocznej i końcoworocznej.

Cały okres stażu

Potwierdzenia Współpracowałem z gronem pedagogicznym. Rozmawiałem z wychowawcami klas, wspólnie rozwiązywaliśmy problemy związane z procesem dydaktyczno-wychowawczym.

7.Praca w zespole zadaniowym ds. ewaluacji „Rozpowszechnianie czytelnictwa wśród dzieci”Praca w zespole ds.

Opracowanie planu pracy zespołu

Opracowanie kwestionariusza ankiety i wniosków

Przygotowanie i opracowanie kwestionariusza ankiety

IX 2015

II półrocze 2016

II półrocze

Plan pracy

Ankiety, prezentacja

Ankiety,

Potrafię zaplanować działania, przygotowałem kwestionariusz ankiety, opracowałem wyniki.

Przygotowałem kwestionariusz

promocji zdrowia

Praca w zespole wychowania fizycznego

8.Opracowanie Przedmiotowego Systemu Oceniania

dotyczących zadowolenia uczniów kl. IV oraz rodziców ze szkoły.

Przewodniczący zespołu wychowania fizycznego

2016

Rok szkolny 2017/2018

prezentacja

Plan pracy zespołu, sprawozdania, dokumentacja

ankiety i opracowałem wyniki. Pozyskaną wiedzę wykorzystałem podczas organizacji procesów edukacyjnych. Dowiedziałem się o oczekiwaniach uczniów i rodziców względem szkoły. Wspólnie wdrożyliśmy pomysły rodziców m.in. zakaz korzystania z telefonów komórkowych w szkole. Dzięki temu uczniowie mniej czasu spędzają przy telefonach komórkowych, tabletach.Opracowałem plan pracy zespołu (we współpracy z innymi nauczycielami), który skutecznie zrealizowaliśmy w roku szkolnym. Wymieniałem poglądy, pomysły z nauczycielami (w ramach zespołu) związane z kulturą fizyczną w naszej szkole.

Organizowałem lekcje otwarte dla wychowawców kl. III, wymieniłem się swoim doświadczeniem, pokazałem moje metody pracy, rozmawiałem z nauczycielami po każdej lekcji, słuchałem uwag, formułowałem wnioski oraz rekomendacje do dalszej pracy, dzięki czemu stale podnosiliśmy efekty i jakość kształcenia.

Dostosowałem wymagania do

Dostosowanie wymagań do aktualnych potrzeb dziecka IX 2015 Przedmiotowy System Oceniania

aktualnych potrzeb ucznia.

9.Uczestnictwo w pracach szkolnego zespołu wychowania fizycznego

Współpraca przy tworzeniu planu pracy zespołu przedmiotowego wychowania fizycznego.

Dostosowanie planu pracy do podstawy programowej oraz warunków szkolnych.

Omówienie i wcielanie w życie spraw bezpieczeństwa w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych.

Ustalenie i omówienie startów w zawodach sportowych zgodnie z kalendarzem imprez MSZS-biegi przełajowe-dwa ognie usportowione dziewcząt i chłopców-turniej koszykówki organizowany przez Miejski Szkolny Związek Sportowy (faza grupowa)-turniej piłki nożnej organizowany przez Miejski Szkolny Związek Sportowy (faza grupowa)-turniej koszykówki o Puchar Dyrektora SP160 (1 miejsce)-czwórbój LA-Udział reprezentacji szkoły w treningu koszykówki z Marcinem Gortatem (Marcin Gortat Camp 2016)-Konkurs Wiedzy o Sporcie 2016, 2017, 2018

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Potwierdzenie opiekuna

Potwierdzenia

Potwierdzenia

Współpracowałem i komunikowałem się z koleżankami/kolegami z zespołów przedmiotowych, dzieliłem się uwagami, spostrzeżeniami i zdobytą wiedzą. Dzieliłem się obowiązkami i współpracowałem przy tworzeniu sprawozdania z pracy w danym roku szkolnym.

Umiem zachęcić uczniów do podejmowania dodatkowych działań ruchowych.

Dbałem aby dzieci poznawały wybitnych łódzkich sportowców. Dzieci miały okazję zobaczyć swojego idola, zadać mu pytanie, wziąć udział w pokazowym treningu. Wspólny trening z profesjonalnym sportowcem był motywacją dla

Organizacja i opieka nad dziećmi podczas dużych przerwOrganizacja i współorganizacja szkolnych i międzyszkolnych zawodów sportowych:-turniej międzyszkolny mini piłki siatkowej -turniej mini piłki siatkowej o Puchar Dyrektora SP14-turniej międzyklasowy w piłce nożnej-turniej „dwa ognie usportowione” dziewcząt-II, III Międzyszkolny Turniej Karate Szkół Podstawowych pod patronatem Marszałka Województwa Łódzkiego i Prezydenta Miasta Łodzi.-Puchar Dyrektora SP 3 (wyścigi rzędów w kl. IV-VII)-Sztafetowe biegi przełajowe z okazji 100 rocznicy uzyskania niepodległości-wiosenne świetlicowe zawody sportowe-mecz nauczyciele – rodzice podczas Pikniku Szkolnego-udział w biciu Rekordu Guinnessa w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji

uczniów do dalszej pracy nad własnym rozwojem.

Rozwijałem zainteresowania uczniów, motywowałem uczniów do systematycznej aktywności ruchowej.

Poprzez organizację zawodów sportowych promowałem szkołę na zewnątrz, motywowałem uczniów do wspólnej organizacji zawodów, zachęcałem do kibicowania zgodnie z zasadami fair play.Turniej Karate dał możliwość dzieciom rywalizacji w dyscyplinie spoza podstawy programowej.Aktywizowałem społeczność uczniowską, wdrażałem do zdrowej rywalizacji między uczniami naszej szkoły. Dbałem o rozwój psychofizyczny dzieci ze świetlicy, koordynowałem działania sportowe w kl. III.

10.Współorganizacja uroczystości i akcji szkolnych

Przygotowanie sali gimnastycznej do uroczystości szkolnych, rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, konkursy, apele uroczyste i okolicznościowe

Cały okres stażu

Potwierdzenia Kształtowałem przyjazną atmosferę w szkole oraz angażowałem uczniów w życie szkoły. Wdrażałem uczniów do odpowiedzialności za powierzone obowiązki, kształtowanie u nich chęć niesienia pomocy przy organizacji uroczystości szkolnych.

11. Współpraca z rodzicami

Spotkania z rodzicami, konsultacje indywidualne mające na celu pomóc rodzicom w rozwiązywaniu problemów w nauce.Nawiązanie współpracy z Szkołą Sztuki Tańca „Kadra”, pomoc w przygotowaniu Poloneza.Pokaz szermierki zorganizowany przez Fundację Go-now podczas Pikniku SzkolnegoMecz rodzice – nauczyciele w piłkę nożną podczas Pikniku Szkolnego Współpraca z przewodniczącym Rady Rodziców przy organizacji II i III Międzyszkolnego Turnieju Karate Szkół Podstawowych.Nawiązanie współpracy z Łódzką Akademią Futbolu (trening pokazowy piłki nożnej dla uczniów kl. I-III podczas Pikniku Szkolnego)

Wspólne rozwiązywanie problemów uczniów, analizowanie wyników nauczania i frekwencji.

Kontakt z rodzicami za pomocą dziennika elektronicznego (Librus i Vulcan)

Cały okres stażu

V 2016

IX 2017

VI 2016IX 2017III 2018

IX 2017

Potwierdzenia Potrafię rozmawiać z rodzicami, rozwiązywać problemy wychowawcze uczniów.

Angażowałem rodziców w organizację wydarzeń sportowych, integrowałem środowisko lokalne.

Wypełniałem prawidłowo dziennik elektroniczny.

§ 7 ust. 2 pkt. 2 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki i środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Zadania z planu rozwoju Forma i sposoby realizacji Termin

realizacjiDowody realizacji Efekt rozwoju

1.Poznanie Indywidualne rozmowy z uczniem i rodzicami, zbieranie Cały okres Notatki Potrafię nawiązać rozmowę

środowiska dzieci i ich rodziców

2.Diagnozowanie i rozwijanie

niezbędnych informacji.

Przeciwdziałanie patologiom społecznych, poprzez współpracę z wychowawcami, psychologiem i pedagogiem szkolnym. Wspólne rozwiązywanie problemów, konsultowanie systemu nagradzania, karania i motywowania uczniów sprawiających problemy wychowawcze.

stażu z rodzicami, rozpoznać potrzeby uczniów.

Nawiązałem współpracę z pedagogiem i nauczycielami, staram się wykorzystywać ich doświadczenie. Na bieżąco rozwiązywaliśmy problemy wychowawcze.

zainteresowań dzieci

3. Współpraca z jednostkami wspierającymi pracę z uczniem oraz instytucjami pozarządowymi

Obserwacja, rozmowy z rodzicami i dziećmi, prowadzenie zajęć sportowych uwzględniając potrzeby oraz zainteresowania uczniów.

Ułożenie i opracowanie ankiet dla uczniów, nauczycieli i rodziców dotyczącej zapotrzebowania na zajęcia pozalekcyjne.

Konsultacje z pedagogiem szkolnym w sprawie uczniów z trudnościami w nauce i sprawiającymi kłopoty wychowawcze

Współpraca z pielęgniarką szkolną. Omówienie i zapoznanie się z sytuacją zdrowotną uczniów, konsultowanie się w sprawie udzielania pierwszej pomocy.

Współpraca z Miejskim Szkolnym Związkiem Sportowym w Łodzi. Uczestnictwo w zawodach międzyszkolnych.

Cały okres stażu

IX 2017

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Notatki, dzienniki zajęć pozalekcyjnych

ankiety, prezentacja

Notatki

Potwierdzenia

Potwierdzenia

Rozwijałem zdolności oraz sportowe zainteresowania uczniów.Potrafię nawiązać współpracę z pedagogiem szkolnym, konsultuję się w razie problemów i trudności. Wspólnie poszukiwaliśmy rozwiązań i wcielaliśmy je w życie.Ułożyłem i przygotowałem ankietę dotyczącą zajęć pozalekcyjnych. Zapoznałem się z aktualnymi potrzebami naszych uczniów, dostosowałem zajęcia pozalekcyjne zgodnie z ich preferencjami. Dzięki temu w naszej szkole zajęcia pozalekcyjne (zwłaszcza sportowe) cieszą się dużą popularnością.

Współpracowałem z pielęgniarką, wykorzystałem jej porady w swojej pracy.

Rozwijałem zdolności uczniów i zachęcałem do aktywności fizycznejPoznałem sytuację rodzinną uczniów, wspólnie z rodzicami staraliśmy się rozwiązywać problemy.Integrowałem zespół klasowy, wzmacniałem poczucie

4.Udział w realizacji programów profilaktycznych

5.Organizowanie zawodów i rozgrywek międzyklasowych

Współpraca z klubem sportowym „Budowlani Łódź”.Lekcja pokazowa Tag Rugby dla kl. IV

Współpraca z Łódzką Akademią Futbolu.Trening pokazowy piłki nożnej podczas Pikniku Szkolnego dla uczniów kl. I-III.

Współpraca z Miejskim Ośrodkiem Sportu i Rekreacji w Łodzi:Wyjście z uczniami w ramach projektu „Odkrywcy Łodzi”

Współpraca z Urzędem Miasta ŁodziUdział uczniów w projekcie „Biegiem posegreguj”Współpraca z Ośrodkiem Działań Ekologicznych „Źródła”Wyjście uczniów w ramach projektu „W dziką stronę”

V 2018

IX 2017

X 2015

XI 2015

VI 2016

Potwierdzenia

Potwierdzenia

Podziękowania

Potwierdzenia

Dyplomy, podziękowania

przynależności do grupy.Potrafię współpracować z klubami sportowymi.Dałem możliwość uczniom poznania alternatywnych form aktywności fizycznej. Dzieci mogły spróbować swoich sił w dyscyplinie sportowej spoza podstawy programowej.Dzieci miały możliwość wzięcia udziału w profesjonalnym treningu piłki nożnej.

Promowałem aktywność fizyczną wśród dzieci i młodzieży, zachęcałem do rywalizacji fair play. Motywowałem uczniów do nowych form aktywności fizycznej.

Zachęcałem uczniów do spędzania aktywnie wolnego czasu na łonie natury.Integrowałem środowisko lokalne, wzmacniałem współprace rodziców z szkołą.Motywowałem uczniów do dodatkowych działań pozalekcyjnych.

Pomagałem w integracji nauczycieli z uczniami.

6. Opieka nad dziećmi zdolnymi

7. Prowadzenie lekcji otwartych

Udział w uroczystościach szkolnych: Wigilia, Dzień Kobiet, Walentynki, Dzień Dziecka

Sprawowanie opieki nad uczniami podczas wyjścia na zawody szkolne.

Organizacja międzyszkolnych zawodów sportowych w mini piłce siatkowej (faza grupowa)

Organizacja meczu w mini piłce siatkowej: nauczyciele - uczniowie

Organizacja turnieju międzyklasowego w mini piłce siatkowej

Organizacja turnieju międzyklasowego w piłce nożnej

Koordynowanie i przygotowanie uczniów do rozgrywek i zawodów międzyszkolnych; zachęcanie do aktywnego spędzania wolnego czasu. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych dla klas IV (dziewczęta i chłopcy)Prowadzenie zajęć dla dzieci z świetlicy oraz uczniów kl. III (piłka nożna)

Przygotowanie lekcji pokazowych dla przedszkolakówLekcje pokazowe dla wychowawców kl. III

Cały okres stażu

XI 2015

III 2016

III 2016

VI 2016

Cały staż

Potwierdzenia

Potwierdzenia

Zdjęcia, potwierdzenia

Scenariusze zajęć

Dbałem o rywalizację fair play, zachęcałem uczniów do systematycznej aktywności fizycznej.

Motywowałem uczniów do dodatkowych działań pozalekcyjnychPromowałem szkołę, zachęcałem najmłodsze dzieci do aktywności fizycznej.

Dzieliłem się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycieli, dzięki czemu podnosiłem jakość kształcenia w naszej szkole. Wymieniałem się spostrzeżeniami na temat przeprowadzonej lekcji, wskazywałem mocne i słabe strony uczniów.

8.Pomoc w organizowaniu i przygotowaniu imprez oraz konkursów szkolnych

9.Współpraca z innymi nauczycielami

Pomoc przy opracowaniu scenariuszy, materiałów i dekoracji do imprez

Współpraca z nauczycielami z SP160, SP11, Szkoła Marcina Gortata. Wymiana doświadczeń, uczestnictwo w turniejach towarzyskich.

W okresie stażu

Rok szkolny 2015/2016

Potwierdzenia

Potwierdzenia

Pomagałem w organizacji imprez szkolnych.

Konsultowałem się z innymi nauczycielami, dzieliłem się spostrzeżeniami.

§7. Ust. 2 pkt. 3 Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej

Zadania z planu rozwoju Forma i sposoby realizacji Termin

realizacjiDowody realizacji Efekt rozwoju

1.Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej

Sporządzenie dokumentacji przebiegu stażu. Korzystanie z programów: Word, Excel i PowerPoint przy tworzeniu sprawozdań, opracowań kwestionariusza ankiety

Opracowanie scenariuszy zajęć, planów dydaktycznych oraz kwestionariusza ankiety. Opracowanie przy użyciu technik komputerowych różnych narzędzi pomiaru dydaktycznego: testów, tabeli wyników, dokumentacji szkolnych.

Korzystam ze stron internetowych:www.profesor.plwww.wychowaniefizyczne.pl

Cały staż

Cały staż

Cały staż

Dokumentacja stażu

Testy, scenariusze, kwestionariusz ankiety

Notatki

Potrafię korzystać z programów komputerowych, wykorzystałem zdobyte informacje do pracy z uczniem.

Biegle posługuję się Internetem, potrafię wyszukiwać potrzebne informacji.

2.Przekazywanie informacji o działaniach sportowych na stronę internetową szkoły

synergia.librus.pl

Współpraca z opiekunami strony internetowej szkoły, dostarczanie zdjęć i tekstów z zawodów międzyszkolnych

Cały staż Zdjęcia, strona internetowa

Dostarczałem na stronę internetową informacje z działań sportowych w naszej szkole (zawody sportowe organizowane przez MSZS, konkursy międzyszkolne, lekcje pokazowe). Przyczyniłem się do promocji sportu w naszej szkole, wyróżniałem zdolnych uczniów na stronie internetowej szkoły.

§7 ust. 2 pkt. 4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień w zakresie oświaty i realizowanych zadań przez nauczyciela

Zadania z planu rozwoju Forma i sposoby realizacji Termin

realizacjiDowody realizacji

Efekt rozwoju

1.Aktualizacja wiedzy z wymienionych dziedzin poprzez aktywne samokształcenie

2.Umiejętne stosowane wiedzy do rozwiązywania bieżących

Wykorzystanie nowych form ruchu na lekcjach wychowania fizycznego, stosowanie metod aktywizujących ucznia.

Rozwiązywanie konfliktów, integrowanie grupy.Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu. Opracowanie planów dydaktycznych konsultacje, analiza, ewaluacja.

Cały staż

Cały staż

Zbiór materiałów

NotatkiPlany metodyczne

Stwarzałem uczniom korzystne warunki zdobywania wiedzy.

Potrafię rozwiązywać problemy wychowawcze, ściśle współpracowałem z opiekunem stażu, wspólnie analizowaliśmy plany

problemów dydaktyczne, dokumenty ze stażu. Przeprowadziłem diagnozę sprawności fizycznej w kl. IV

§7 ust. 2 pkt. 5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż.

Zadania z planu rozwoju Forma i sposoby realizacji Termin

realizacjiDowody realizacji

Efekt rozwoju

1.Analiza przepisów prawa oświatowego

Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego:-Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz. U. 2018 r. poz. 967 )-Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. poz. 393)

Cały staż Potwierdzenia Wykorzystałem zdobytą wiedzę w praktyce pedagogicznej: podczas promowania uczniów, wystawiania ocen.

2.Studiowanie dokumentacji szkolnej, ustawie o systemie oświaty, Karty Nauczyciela

Zapoznanie się z aktami prawnymi: Statut Szkolny, Wewnątrz Szkolny System Oceniania, regulaminy szkolne, Program Wychowawczy Cały staż Potwierdzenia Działałem w ramach przepisów

obowiązujących w szkole, zapoznałem uczniów ze Statutem Szkoły i systemem oceniania.

Przestrzegałem regulaminów, procedur szkolnych. Jestem skutecznie działającym nauczycielem, znam i stosuję regulaminy szkolne, wiem jak reagować w trudnych sytuacjach.