2

Содержание

I. Аналитическая часть......................................................................................................... 3

Цели и задачи проведения самообследования................................................................... 3

1. Общие сведения о федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» .....................................................................................

3

2. Образовательная деятельность ...................................................................................... 6

3. Научно-исследовательская деятельность...................................................................... 19

4. Международная деятельность ....................................................................................... 26

5. Внеучебная работа .......................................................................................................... 28

6. Материально-техническое обеспечение........................................................................ 32

II. Результаты анализа показателей самообследования ................................................... 35

3

I. Аналитическая часть

Цели и задачи проведения самообследования

Целями проведения самообследования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» (УрГАХУ) являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности университета, а также подготовка отчета о результатах самообследования для размещения его в информационно-телекоммуникационной сети, на официальном сайте УрГАХУ http://www.usaaa.ru/, а также для представления в Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.

В соответствии с п.3 части 2 ст. 29 ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и приказом Минобрнауки России от 14.06.2013г. №462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» в процессе самообследования УрГАХУ проводится оценка: системы управления; содержания и качества подготовки обучающихся; востребованности выпускников; качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения; научно-исследовательской деятельности; международной деятельности; внеучебной работы; материально-технического обеспечения. Во второй части отчета приведен анализ показателей деятельности, утвержденных приказами Минобрнауки России от 10 декабря 2013 г. № 1324, № 136 от 15.02.2017, № 1218 от 14.12.2017.

Отчет о самообследовании ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» подготовлен в соответствии с Методическими рекомендациями Минобрнауки России по проведению самообследования образовательной организации высшего образования от 20.03.2014 № АК-634/05, письмом Минобрнауки России «О проведении самообследования образовательных организаций высшего образования № АК-1039/05 от 13.04.2015, письмом Минобрнауки России «О Методических рекомендациях» № 05-436 от 15.02.2018 по результатам деятельности университета за 2019г.

1. Общие сведения о ФГБОУ ВО «Уральский государственный

архитектурно-художественный университет»

Полное наименование на русском языке: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный архитектурно-художественный университет».

Сокращенные наименования на русском языке: ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет», Уральский государственный архитектурно-художественный университет, УрГАХУ.

Полное наименование на английском языке: Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Ural State University of Architecture and Art».

Сокращенное наименование на английском языке: Ural State University of Architecture and Art.

Учредителем Университета является Российская Федерация. Функции и полномочия учредителя Университета от имени Российской Федерации осуществляет Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.

Университет образован постановлением Совета Министров СССР от 15 мая 1972 г. № 346, приказом Министра высшего и среднего специального образования РСФСР от 20 июня 1972 г. № 323 на базе Уральского филиала Московского архитектурного института как Свердловский архитектурный институт.

Постановлением Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации от 13 августа 1992 г. №70 Свердловский архитектурный институт переименован в Уральский архитектурно-художественный институт, который приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 21 июня 1995 г. № 936 переименован в Уральскую государственную архитектурно-художественную

4

академию. 12 сентября 2002 года Уральская государственная архитектурно-художественная

академия внесена в Единый государственный реестр юридических лиц как государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральская государственная архитектурно-художественная академия», которая приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 мая 2011 г. №1863 переименована в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральская государственная архитектурно-художественная академия».

Приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 29 октября 2015г. № 1246 федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральская государственная архитектурно-художественная академия» переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный архитектурно-художественный университет».

Контактная информация: Место нахождения УрГАХУ: 620075, г. Екатеринбург, ул. Карла Либкнехта, д. 23. Телефон 8 (343) 371-33-69, Факс 8 (343) 371-57-32 Образовательная деятельность УрГАХУ осуществляется на основании: 1. Устава ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-

художественный университет», утвержденного Приказом Министерства науки и высшего образования Российской федерации от 24 декабря 2018г. № 12406.

2. Лицензии на осуществление образовательной деятельности № 2286 от 22.07.2016г., серия 90Л01, № 0009338 выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, срок действия – бессрочная.

3. Свидетельства о государственной аккредитации № 3040 от 27.03.2019 г., серия 90А01, № 0003195 выдана Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, срок действия – до 27 марта 2025г.

Все сведения о деятельности УрГАХУ размещены на официальном сайте Университета http://www.usaaa.ru в разделе «Сведения об образовательной организации» http://www.usaaa.ru/sveden/common.

Врио ректора ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» профессор, кандидат архитектуры, заслуженный архитектор России, член-корреспондент Российской академии архитектуры и строительных наук – Долгов Александр Владимирович.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» - один из ведущих вузов страны архитектурно-художественной подготовки. Университет – это центр образования, науки, архитектуры, дизайна, искусства, инновационной и творческой деятельности, осуществляющий образовательную, научную, проектную, инновационную и социально-культурную деятельность в целях развития и реализации кадрового, научно - творческого и производственного потенциала Урала и России в сфере создания оптимальной среды жизнедеятельности современного общества. УрГАХУ обладает автономией и несет ответственность за свою деятельность перед каждым обучающимся, обществом и государством.

Управление Университетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Органами управления УрГАХУ являются: конференция научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся, Попечительский совет, Ученый Совет, ректор, иные органы управления, предусмотренные Уставом и принятыми в соответствии с ним локальными актами УрГАХУ. Компетенция Учредителя

5

определена Уставом, федеральными законами и нормативными правовыми актами Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации.

В составе ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» шесть факультетов и институтов: факультет архитектуры; факультет дизайна; факультет очно-заочного (вечернего) обучения; факультет дополнительного профессионального образования; факультет довузовской подготовки; институт изобразительных искусств и отдел аспирантуры. Действуют структурные подразделения: учебно-методическое управление; отдел международных связей и внешнеэкономической деятельности; отдел внеучебной работы; отдел взаимодействия с предприятиями и работодателями; научно-исследовательская часть; издательский комплекс; отдел информационных технологий, библиотека, медпункт, отдел по правовым вопросам и управлению имущественным комплексом и другие. В УрГАХУ действуют Уральский центр развития дизайна, Музей архитектуры и дизайна, научно-исследовательские, инновационно-творческие и учебно - научные лаборатории и мастерские, творческие мастерские. Информация о структуре и об органах управления УрГАХУ размещена на официальном сайте Университета в соответствующем разделе http://www.usaaa.ru/sveden/struct.

Основным документом, определяющим приоритетные направления деятельности УрГАХУ до 2019 года является Программа стратегического развития ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» на 2017-2019 годы (СМК.1 – ПД – 6.2/6.3 – 04 – 2017), утвержденная Ученым Советом УрГАХУ 02 .03. 2017г., протокол № 04-01УС-08.

Миссия университета заключается в обеспечении высокого уровня подготовки кадров, обладающих профессиональными компетенциями в области архитектуры, градостроительства, дизайна и искусства; генерации, распространении и применении новых знаний в сфере создания оптимальной предметно-пространственной среды жизни человека; удовлетворении потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии; сохранении культурно-исторической преемственности в российской архитектурно-художественной школе.

Выполнение Программы будет способствовать реализации стратегических целей УрГАХУ:

1. Устойчивое развитие Университета в качестве передового научно - образовательного и инновационно-творческого центра Урала и Сибири в области архитектуры, градостроительства, дизайна и изобразительного искусства, укрепление позиций как ведущего архитектурно-художественного вуза России, имеющего признание в российском и мировом научно - образовательном пространстве.

2. Повышение эффективности и качества всех сторон деятельности вуза в целях формирования оптимальной предметно-пространственной среды жизнедеятельности современного общества, повышения качества жизни и деятельности граждан.

3. Поддержание и развитие благоприятных условий для полноценной реализации научного и инновационно-творческого потенциала преподавателей и студентов, на основе единства административного и коллективного управления, формирование целостной личности компетентного специалиста и гражданина.

Итогом реализации Стратегической программы развития УрГАХУ станут следующие результаты: модернизация образовательного процесса и учебно-методической деятельности; модернизация научно-исследовательской и инновационно-творческой деятельности; развитие кадрового потенциала; модернизация материально-технической базы и социально - культурной инфраструктуры; повышение эффективной системы управления университетом. Достижение и поддержание Университетом качества образовательной, научно-исследовательской и инновационно-творческой деятельности в сфере архитектуры, градостроительства, дизайна, искусства позволит обеспечить создание специализированного для данной отрасли регионального центра мирового уровня, интегрированного с ведущими вузовскими и научными центрами государственных академий наук, творческими проектными предприятиями, союзами и ассоциациями, окажет существенное влияние на

6

формирование конкурентоспособной среды обитания граждан, продукции товаров и услуг отечественных предприятий. Реализация стратегических целей будет способствовать повышению конкурентоспособности университета в области технических наук, культуры и искусства, его вхождению в число ведущих российских и мировых образовательных и научных центров.

Деятельность УрГАХУ по реализации ее Миссии и Стратегии развития базируется на Политике УрГАХУ в области качества (принята Ученым Советом УрГАХУ 14.04.2016., протокол № 47). Инструментом реализации Политики УрГАХУ в области качества является система менеджмента качества (СМК), удовлетворяющая требованиям международного стандарта ISO 9001:2015. СМК университета сертифицирована Ассоциацией по сертификации «Русский Регистр» http://www.usaaa.ru/about/qd/nezavisimaya-ocenka/sert2017.pdf.

Результаты работы университета по реализации Программы стратегического развития заслушиваются на заседании Ученого Совета.

2. Образовательная деятельность

Информация о реализуемых основных профессиональных образовательных программах высшего образования (ОПОП ВО)

Подготовка специалистов по реализуемым в УрГАХУ ОПОП ВО осуществляется в разрезе приоритетных направлений экономического развития России, УРФО, Свердловской области, способствует модернизации социально-экономического и социально-культурного потенциала Урала в ряде отраслей: жилищное строительство; машиностроение; оборонно-промышленный комплекс; транспорт; реклама; полиграфия; культура и искусство.

Сегодня УрГАХУ является самым крупным в России и Уральском федеральном округе специализированным вузом, осуществляющим комплексную подготовку архитекторов, градостроителей, дизайнеров и художников по программам высшего и дополнительного образования. УрГАХУ – один из лидеров по реализации многоуровневой системы подготовки профессионалов в сфере творчества, университет активно влияет на содержание архитектурно-художественного образования в России через деятельность в соответствующих федеральных учебно-методических объединениях.

В соответствии с Лицензией на осуществление образовательной деятельности УрГАХУ ведет подготовку специалистов по 7 укрупненным группам направлений подготовки (специальностей). В 2019 году осуществлен прием на обучение по 8 образовательным программам в соответствии с ФГОС 3++, с 1 сентября 2019 года реализуется совершенно новая образовательная программа по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн - «Дизайн интерфейсов». Всего с учетом профилей и специализаций университет реализует 38 программ высшего образования по всем уровням подготовки и формам обучения бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры. Перечень реализуемых направлений подготовки (специальностей) УрГАХУ и численность обучающихся по состоянию на 31.12.2019 представлены в таблице 1. Общее количество обучающихся по реализуемым образовательным программам высшего образования по состоянию на 01.10.2019 – 1989чел., на конец года составило 1969 человек, в том числе на очной форме обучения – 1669 человек (84,8 %), на очно-заочной – 274 человек (13,9%), заочной форме обучения – 26 человек (1,3 %), инвалидов – 14 человек (0,71%). На долю обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета приходится 63,79 %.

7

Таблица 1

Перечень реализуемых направлений подготовки (специальностей)

№ Наименование реализуемых

образовательных программ высшего

образования

Квалификация (степень)

Численность обучающихся на 31.12.2019 г.

Численнос

ть инвалидов и лиц с ОВЗ

Структурное подразделение, реализующее

образовательные программы

высшего образования

Бюджетн

ая основа

Внебюджетная основа (по формам обучения)

Очная Очная Очно-заочно

Заочно

1

07.03.01 Архитектура

Профиль: Архитектурное проектирование

Бакалавр 312 190 164 - 4

Факультет архитектуры,

факультет очно-заочного обучения

2

07.04.01 Архитектура

Профили: Теория и история

архитектуры; Архитектура зданий и сооружений;

Градостроительное проектирование;

Ландшафтная архитектура; Архитектурная реставрация и

реконструкция; Архитектура объектов

промышленной инфраструктуры города;

Архитектурно-планировочная

организация поселений; Архитектурное

проектирование, реставрация и реконструкция

архитектурного наследия; Архитектурно-ландшафтное

проектирование

Магистр 113 - - - -

Факультет архитектуры

3

07.03.04

Градостроительство Профиль:

Градостроительное проектирование

Бакалавр 91 21 - - -

Факультет архитектуры

4

54.03.01 Дизайн

Профили: Промышленный дизайн,

Графический дизайн Дизайн среды, Дизайн

костюма, Дизайн мультимедиа, Дизайн

интерфейсов

Бакалавр 423 150 96 - 5

Факультет дизайна, факультет очно-

заочного обучения

5

54.04.01 Дизайн

Профили: Промышленный дизайн,

Графический дизайн Дизайн среды, Дизайн

костюма

Магистр 71 4 - - -

Факультет дизайна

6

54.03.02 Декоративно-

прикладное искусство и народные промыслы

Бакалавр 60 7 - - 2 Институт

изобразительных искусств

8

Профили: Художественная

обработка керамики; Художественная

обработка металла

7

54.03.03 Искусство

костюма и текстиля Профиль:

Проектирование текстильных изделий

Бакалавр 15 - - - -

Институт изобразительных

искусств

8

54.04.02 Декоративно-

прикладное искусство и народные промыслы

Профиль: Художественная

обработка материалов

Магистр 19 1 - - -

Институт изобразительных

искусств

9

54.05.01 Монументально-декоративное искусство

Художник монументально-декоративного

искусства (живопись) Художник

монументально-декоративного

искусства (скульптура) Художник-

проектировщик интерьера

56 5 - - -

Институт изобразительных

искусств

10 54.05.02 Живопись

Художник-живописец (станковая живопись)

41 5 - - 2

Институт изобразительных

искусств

11 54.05.03 Графика

Художник анимации и

компьютерной графики

54 30 14 - 2

Институт изобразительных

искусств

12 07.06.01 Архитектура Подготовка

кадров высшей квалификации

1 - - 12 - Отдел аспирантуры

13 50.06.01 Искусствоведение

Подготовка кадров высшей квалификации

- - - 14 - Отдел аспирантуры

Основным документом, определяющим содержание и организацию образовательного

процесса, является основная профессиональная образовательная программа (ОПОП). Для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья таким документом является адаптированная образовательная программа (АОП). Содержание ОПОП и АОП разработано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования (далее - ФГОС ВО), нормативно-правовыми актами Минобрнауки России. Все реализуемые университетом ОПОП размещены на официальном сайте университета в разделе Сведения об образовательной организации/Образование(http://www.usaaa.ru/sveden/education) и включают в себя общую характеристику образовательной программы, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, программы практик, программу государственной итоговой аттестации и сведения о методических и об иных документах, разработанных УрГАХУ для обеспечения образовательного процесса. Рабочие программы дисциплин, программы практик, программа государственной итоговой аттестации ежегодно актуализируются. Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация студентов осуществляются с использованием разработанных фондов оценочных средств.

Анализ представленных к самообследованию ОПОП и АОП подтверждает их соответствие требованиям ФГОС ВО.

9

В УрГАХУ на базе 1С:Университет Проф создана и функционирует электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) http://edu.usaaa.ru/, позволяющая обеспечить доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин, практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам; фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной и итоговой аттестации; формирование электронного портфолио обучающегося, взаимодействие между участниками образовательного процесса. В 2019 года разработана концепция создания личного кабинета преподавателя, которая позволит существенно оптимизировать отчетность по основным направлениям деятельности университета в вышестоящие организации, автоматизировать систему оценки работы НПР в рамках эффективного контракта.

В университете разработаны и готовы к реализации адаптированные образовательные программы для лиц с инвалидностью и ОВЗ в соответствии с профилем подготовки (специальности) и с учётом назологии студентов, имеющих инвалидность. Университетом предоставляются (при необходимости) услуги сурдопереводчика, педагога-психолога и тьютора. Университет обеспечивает постдипломное сопровождение выпускников с инвалидностью 2016- 2019 годов выпуска.

В 2019 году УрГАХУ активно сотрудничал с РУМЦ при ФГБОУ ВО «ЧелГУ». Совместная работа направлена на реализацию приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере инклюзивного образования, способствующей социальной и профессиональной интеграции молодёжи с инвалидностью и ОВЗ, по следующим основным направлениям деятельности: развитие инклюзивного образования в вузе, консалтинг по вопросам создания специальных условий образовательной деятельности для лиц с инвалидностью и ОВЗ; сопровождение инклюзивного обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ; повышение квалификации сотрудников вуза; профориентационные мероприятия для старшеклассников с инвалидностью и ОВЗ; содействие трудоустройству, постдипломное сопровождение выпускников с инвалидностью. В рамках «Дорожной карты взаимодействия ЧеЛГУ и УрГАХУ по повышению доступности и качества высшего образования для инвалидов и лиц с ОВЗ НА 2019 год» университет принял участие в рабочем совещании по повышению доступности и качества высшего образования для инвалидов; участвовал в мониторинге состояния инклюзивного образования в УрГАХУ и социально-психологического благополучия студентов, обучающихся в инклюзивных группах; в опросе профессорско-педагогического состава о готовности работы в инклюзивных группах и со студентами, имеющими инвалидность; выпускники 2019 года приняли участие в вебинарах «Содействие трудоустройству выпускников, имеющих инвалидность, их постдипломное сопровождение», «Сопровождение и адаптация поступивших на обучение лиц с инвалидностью и ОВЗ», «Приём в вуз лиц с инвалидностью и ОВЗ».

Дополнительное образование Система образования в УрГАХУ создает условия для непрерывного образования

посредством реализации основных образовательных программ и широкого спектра дополнительных образовательных программ, предоставления возможности одновременного освоения нескольких образовательных программ. Программы дополнительного образования в УрГАХУ реализуются на факультете дополнительного профессионального образования (ФДПО), на факультете довузовской подготовки (ФДП).

За 2019 г. на ФДПО реализованы 21 программа дополнительного образования. В том числе: 11 программ дополнительного профессионального образования (из них 4 программы профессиональной переподготовки и 7 программ повышения квалификации) и 10 дополнительных общеразвивающих программ. За 2019 год прошли обучение 712 человек: 95 человек по 4 программам профессиональной переподготовки; 497 человек по 7 программам повышения квалификации; 120 человек по 10 дополнительным общеразвивающим программам для взрослых.

На ФДП по 6 дополнительным общеразвивающим программам для детей в 2019г.

10

прошли обучение 1662 чел. Таблица 2

Перечень программ дополнительного образования, реализуемых в УрГАХУ в 2019г.

№ п/п

Наименование дополнительной образовательной

программы

Кол-во час

Факультет № п/п

Наименование дополнительной образовательной

программы

Кол-во час

Факультет

ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3.2

Основы эскизного проектирования 40 час ФДПО

1

Программы профессиональной переподготовки 3.3

CorelDraw. Векторная графика 32 час ФДПО

1.1

Дизайн архитектурной среды (Ландшафтный дизайн) 484 час ФДПО 3.4

AdobePhotoshop. Растровая графика 36 час ФДПО

1.2 Дизайн интерьера 492 час ФДПО 3.5 Autodesk, AutoCAD. Основы проектирования 40 час ФДПО

1.3 Дизайн одежды 492 час ФДПО 3.6 Crafisoft ArchiCAD. Основы проектирования 36 час ФДПО

1.4 Графический дизайн 444 час ФДПО 3.7

Компьютерное проектирование в дизайне костюма (САПР) 56 час ФДПО

2. Программы повышения квалификации

3.8

Основы моделирования и цветовое эскизирование в дизайне одежды 96 час ФДПО

2.1 Менеджмент и экономика 72 час ФДПО 3.9

Специальные вопросы архитектурного проектирования 39 час ФДПО

2.2 Государственное и муниципальное управление

72 час ФДПО 3.10

Современная продающаяся иллюстрация 80 час ФДПО

2.3 Управление персоналом 72 час ФДПО 4.

Дополнительные общеразвивающие программы для детей

2.4 Реализация образовательной программы с использованием ЭИОС вуза

72 час ФДПО

4.1 Эстетическое воспитание школьников 120 ФДП

2.5 Повышение квалификации мастеров народных художественных промыслов

72 час ФДПО

4.2 Юный дизайнер моды 120 ФДП 2.6 Живопись.

Рисунок. Композиция

72 час ФДПО 4.3 Летняя школа дизайна 120 ФДП

2.7 Обеспечение функционирования ЭИОС университета

72 час ФДПО

4.4 Подготовка к поступлению в вуз 8мес. ФДП

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

4.5

Изобразительное искусство. Художественное моделирование. 4.5 ФДП

3 Дополнительные общеразвивающие программы для взрослых

3.1 Курс художественного мастерства (базовый уровень) 256 час ФДПО 4.6

Изобразительное искусство. Профориентация 8мес. ФДП

Особое внимание в УрГАХУ уделяется вопросу качества подготовки выпускников. О качестве подготовки обучающихся УрГАХУ в 2019 г. свидетельствуют результаты

государственной итоговой аттестации выпускников.

11

Таблица 3

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников университета

№ Направление (специальность)

Выпуск, чел. Форма обучения

Результаты итоговых

государственных

экзаменов (%)

Результаты выпускных квалификационных работ(%)

Очн

ое

Очн

.-зао

чн.

Заоч

н.

Все

го

в т.ч.

Отл

. и

хор.

Неу

д.

Отл

.

Отл

.и х

ор.

Неу

д.

Дип

. с

отли

чием

инва

лидо

в

инос

тр.

студ

енто

в

1 07.03.01 Архитектура 87 29 - 116 2 1 - - 79,3 97,4 - 16,4

2 07.04.01 Архитектура 62 - - 62 - 1 - - 82,2 100 - 34

3 07.03.04 Градостроительство 15 - - 15 - - - - 60 86,7 - 40

4 54.03.01 Дизайн 145 8 - 153 3 1 - - 54,9 93,5 - 5,2

5 54.04.01 Дизайн 34 - - 34 - - - - 82,4 100 - 26,5

6

54.05.01 Монументально-декоративное искусство

5 - - 5 - - - - 60 100 - 40

7

54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

25 - - 25 - - - - 76 96 - 32

8

54.04.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

3 - - 3 - - - - 66,7 100 - 33,3

9 54.05.02 Живопись 7 - - 7 - 1 - - 42,8 100 - 42,8

10 54.05.03 Графика 13 - - 13 - - 93,3 6,7 42,8 92,8 7,1 28,6

11 07.06.01 Архитектура 5 - - 5 - - 100 - 40 80 - -

12 50.06.01 Искусствоведение 2 - - 2 - - 50 - 100 100 - -

ПО УНИВЕРСИТЕТУ В ЦЕЛОМ 403 37 0 440 5 4 94,7 5,3 68,6 96,1 0,2 21,3

Ориентация на рынок труда и востребованности выпускников Главным достижением УрГАХУ остается устойчивая востребованность выпускников

на рынке труда. В 2019 году состоялся выпуск 440 молодых специалистов по 4 укрупненным группам направлений подготовки и специальностей. Всего за годы своей деятельности УрГАХУ выпустил более 18500 специалистов, бакалавров и магистров, многие из которых работают главными архитекторами областных центров РФ, ведущими дизайнерами на крупных российских и зарубежных предприятиях и известных проектных фирмах. Среди выпускников УрГАХУ – 4 академика и 8 членов-корреспондентов государственных академий наук, главные архитекторы и художники Свердловской области, Екатеринбурга, Тюмени, Красноярска, Краснодарского края, Сочи, Новосибирска, Перми, Челябинска, Норильска, Ханты-Мансийска, Киева, Одессы и многих других городов, а также ведущие дизайнеры корпораций «КАМАЗ», «ВАЗ», «Ниссан», «Пежо», «Тойота». Целый ряд наших выпускников стали лауреатами Государственных премий, заслуженными архитекторами, строителями и художниками РФ, академиками государственных академий, получили высокие правительственные награды.

По востребованности образовательных услуг УрГАХУ занимает лидирующие

12

позиции среди вузов области. Выпускники УрГАХУ высоко востребованы на региональном рынке труда, в среднем 96% из них трудоустраиваются по специальности (по данным анкетирования выпускников 2019г.).

Базовыми организациями по трудоустройству выпускников являются Министерство строительства и развития инфраструктуры Свердловской области, Департамент архитектуры, градостроительства и регулирования земельных отношений Администрации г. Екатеринбурга, УГМК-Холдинг, Филиал ФГБУ «ЦНИИП Минстроя России» УралНИИпроект, ОАО «Уралгражданпроект», ГКУ СО «Управление капитального строительства Свердловской области», ОАО ПО «Уральский оптико-механический завод им. Э.С. Яламова», ОАО «АВТОВАЗ», ОАО «КАМАЗ», ЗАО «РСГ-Академическое», ОАО Концерн «Калина», ООО «Медиа-холдинг «Уральский рабочий», ОАО «НПО автоматики им. академика Н.А. Семихатова», ООО «Творческое производственное объединение «Екатеринбургский художественный фонд», ООО «Завод рекламы», студия интерьерного дизайна «Градиз», ООО «Евросеть Ритейл», ТНК-Промстрой, ООО «Проект 12», холдинг DNK Group, ООО «Фарфор Сысерть», ООО «ТелКом», АО «Корпорация «Атомстройкомплекс», строительная компания «Группа ЛСР» и другие.

Сегодня УрГАХУ тесно сотрудничает с предприятиями региона, многими предприятиями и организациями России, мировыми производителями, ведущими специалистами в области архитектуры, дизайна, изобразительного искусства, в том числе в вопросах проведения практик. Всего в 2019 году на производственную практику было направлено 865 студентов. В проведении практики были задействованы 116 организаций, в том числе: Филиал ФГБУ «ЦНИИП Минстроя России» УралНИИпроект, СОО ООФ «Центр качества строительства», МУП «Управление капитального строительства города Екатеринбурга», АО «Корпорация «Атомстройкомплекс», МБУ «Мастерская генерального плана», ООО «Уралпроектдубрава», ООО «Брусника. Проектирование», ОАО «Машиностроительный завод имени М.И. Калинина», ООО «Диптих», ГАУК СО «СГДТ», ООО «Студия А-фильм». В 2019 году для прохождения производственной практики студенты были направлены в города: Москва, Ижевск, Среднеуральск, Нижний Тагил, Уфа, Красноярск, Севастополь, Березовский, Алапаевск, Челябинск, Шадринск, Зеленый берег.

Организационную работу по взаимодействию с предприятиями региона по проведению практик, стажировок и трудоустройству выпускников в УрГАХУ осуществляет Отдел взаимодействия с предприятиями и работодателями (далее – ОВПР). Одним из основных средств коммуникации ОВПР является сайт УрГАХУ. Страничка отдела «Трудоустройство» информирует о состоянии рынка труда региона, наличии актуальных вакансий, публикует методические материалы в помощь трудоустройству, информирует пользователей сайта о предстоящих мероприятиях, проводимых ОВПР, региональными ЦСТВ, общественными организациями, сообществами работодателей, отчеты о проведенных мероприятиях. Для размещения информации об актуальных вакансиях также используются социальные сети. Открыта группа УрГАХУ «Работа для студентов и выпускников» на сайте vk.com, подписчиками которой являются более 2400 студентов и выпускников. В учебном корпусе УрГАХУ на информационном стенде размещаются объявления о предстоящих мероприятиях, семинарах, конкурсах, о предложениях по трудоустройству. Отдел ведет консультационную работу по вопросам самопрезентации, профориентации и состоянии рынка труда Екатеринбурга и региона.

Особое внимание уделяется студентам с ограниченными возможностями. При необходимости для них проводятся индивидуальные консультации, организуется подбор мест прохождения практики и трудоустройства.

Основным проектом по содействию трудоустройству выпускников в УрГАХУ является факультатив «Основы профессионального успеха». На факультативе даются подробные консультации по любым вопросам трудоустройства. Данный проект разработан для студентов 3-4-5 курсов и представляет собой программу, направленную на формирование профессионального и карьерного пути, освоение методов эффективного продвижения выпускников УрГАХУ на рынке труда. В рамках факультатива проводятся

13

«Ярмарки вакансий», мастер-классы, встречи с работодателями. За 2019 г. в УрГАХУ провели свои мастер-классы практикующие художники, дизайнеры и архитекторы организаций и компаний «KeramaMarazzi», «Градиз», «Holz House», «GRAPHISOFT», «Центр развития туризма Свердловской области», Уральский колледж прикладного искусства и дизайна (филиал) ФГБОУ ВО «Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г.Строганова», «BeaversBrothers» и другие. Также проводятся встречи с выпускниками УрГАХУ, которые работают по всей России и за рубежом. В рамках факультатива они проводят лекции, мастер-классы, делятся своим богатым опытом, рассказывают о своих проектах, успехах своей профессиональной и творческой деятельности. За год факультатив посетило более 1300 студентов и выпускников.

Работодатели и предприятия-партнеры УрГАХУ являются постоянными участниками конкурсов, конференций и мастер-классов, на которых презентуют свои компании, предлагают трудоустройство наиболее понравившимся студентам. За 2019 год более 900 студентов УрГАХУ приняли участие в конкурсах проектов от предприятий-работодателей региона и были приглашены для прохождения практики, стажировки или временной занятости. В течение 2019 года ОВПР совместно со Студенческим советом УрГАХУ принял участие в различных мероприятиях: «День карьеры», молодежном форуме «Профессиональный рост», в мероприятиях с участием работодателей, экспертов из профессионального сообщества, проводимых Свердловским областным фондом поддержки предпринимательства, в городском форуме «Екатеринбург: кадровый бум 2019», в крупнейших карьерных событиях для молодежи Урала «Весна карьеры», «Ночь карьеры», ярмарках вакансий для соискателей и работодателей Екатеринбурга, УрФО и других регионов России, проектах представительств международных компаний.

Оценка учебно–методического и библиотечно-информационного обеспечения

реализуемых образовательных программ В библиотечном фонде имеется достаточное количество основной и дополнительной

(рекомендуемой) учебно-методической литературы, включённой в рабочие программы дисциплин. Объем фонда составляет 79439 единиц хранения. По составу фонд уникален: представляет собой собрание научной и учебной литературы, периодических изданий, CD-ROM, видеофильмов по искусству, архитектуре и дизайну на русском и иностранных языках. Фонд формируется в соответствии с профилем Университета и информационными потребностями читателей. Библиотека комплектует свои фонды отечественными и зарубежными журналами по архитектуре, дизайну интерьеров, ландшафтному дизайну. Количество пользователей библиотеки сегодня превышает 2,6 тысячи. Действует сайт библиотеки http://lib.usaaa.ru. Библиотека выполняет полное и оперативное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание всех категорий читателей УрГАХУ в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к любым фондам. Библиотека является членом корпоративного проекта «Consensus Omniun: Корпоративная сеть библиотек Урала», проекта «Межрегиональная аналитическая роспись статей (МАРС)».

Коэффициенты обеспеченность основной учебной литературой (с учетом электронных учебных изданий) по основным профессиональным образовательным программам ФГОС ВО составляют: 07.03.01 Архитектура - 0,95; 07.04.01 Архитектура - 0,98; 07.03.04 Градостроительство - 0,95; 54.03.01 Дизайн - 0,93; 54.04.01 Дизайн - 0,95; 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы – 0,88; 54.04.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы – 0,83; 54.05.01 Монументально-декоративное искусство - 0,91; 54.05.03 Графика – 0,94; 54.05.02 Живопись – 0,92; 54.03.03 Искусство костюма и текстиля – 0,83; 07.06.01 Архитектура - 0,99; 50.06.01 Искусствоведение - 0,98.

Наличие электронно-библиотечных систем, иных информационных систем, характеристика уровня доступа обучающихся к этим системам. В УрГАХУ обеспечивается неограниченный доступ к электронно-библиотечной системе (ЭБС) «Университетская библиотека онлайн» (Контракт ООО «Современные цифровые технологии» 127-10/2019-413Д/19 от 17 октября 2019 г.); ЭБС Издательства «Лань» (Договор № № 293Д/19 от 06

14

сентября 2019 г.); ООО «Электронное издательство «Юрайт» (Договор № Договор ООО «Электронное издательство «Юрайт» № 376Д/19 от 16 октября 2018 г.); ЭБС Издательства «ИНФРА-М» (Договор ООО «Знаниум» № № 4024эбс-397Д/19 от 31 октября 2019 г.); ООО «КонсультантПлюсСервис» (Договор на оказание услуг по сопровождению справочно-правовой системы «Консультант Плюс» № 391Д/18 от 06 декабря 2018г.).

Издания Университета представлены в электронном виде в ЭБС «Университетская библиотека онлайн», технические характеристики которой обеспечивают возможность: индивидуального неограниченного доступа к содержимому электронно-библиотечной системы из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет; возможность одновременного индивидуального доступа к содержимому электронно-библиотечной системы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования; возможность полнотекстового поиска по содержимому ЭБС; представление изданий с сохранением вида страниц (оригинальной верстки).

В целом, обеспеченность учебных дисциплин образовательных программ учебно-методической литературой достаточная и соответствует образовательным стандартам и установленным требованиям к обеспечению учебной и учебно-методической литературой.

Анализ внутренней системы оценки качества образования и кадрового

обеспечения образовательной деятельности В университете сложилась система гарантий качества образования, представленная

тремя уровнями:

1. Международный уровень УрГАХУ является полноправным членом международной Ассоциации университетов

и колледжей искусств, дизайна и медиа CUMULUS. CUMULUS - организация, объединяющая учреждения искусства, дизайна и медиа и насчитывающая на сегодняшний день около 200 участников из 50 стран мира. Образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 07.03.01 Архитектура валидирована Международным советом ЮНЕСКО-МСА на соответствие Хартии Юнеско-МСА по архитектурному образованию до 2022 г.

2. Российский уровень Система менеджмента качества УрГАХУ сертифицирована на соответствие

требованиям стандартов ISO 9001:2015 Ассоциацией по сертификации «Русский Регистр» http://www.usaaa.ru/about/qd/nezavisimaya-ocenka/sert2017.pdf

Высокое качество подготовки специалистов в УрГАХУ подтверждено независимой оценкой качества образования. 94,9% образовательных программ университета, реализуемых в 2019 году, имеют Свидетельство о профессионально-общественной аккредитации, подтверждающее, что качество реализуемых программ соответствует стандартам и критериям профессионально-общественной аккредитации, установленным в соответствии с Европейскими стандартами гарантий качества образования ESG-ENQA (Рег. No 1341-08-А042.2, 1341-08-А042, срок действия до 21.01.2022 г.) http://www.usaaa.ru/about/qd/nezavisimaya-ocenka/nezavisimaya-ocenka#iso.

В феврале 2019 года университет прошел процедуру государственной аккредитации образовательной деятельности по всем заявленным основным профессиональным образовательным программам высшего образования.

В 2019г. образовательные программы УрГАХУ успешно прошли независимую оценку качества образования по сертифицированным аккредитационным педагогическим измерительным материалам (АПИМ) в рамках проекта «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования» по следующим направлениям подготовки: 07.03.01 Архитектура, 07.03.04 Градостроительство, 54.03.01 Дизайн, 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, 54.05.01 Монументально-декоративное искусство, 54.05.03.Графика. Получен сертификат качества No 2019/2/316 от 29.02.2020, выданные ООО «Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования».

15

С 25 октября по 8 ноября 2019г. Университет участвовал в Независимой оценке качества подготовки обучающихся в образовательных организациях высшего образования, проводимой Рособрнадзором.

77% программ высшего образования, реализуемые в УрГАХУ, в 2019 г. вошли в число лучших по результатам общероссийского проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России». Программы-победители определяются в результате всероссийского масштабного экспертного голосования, проведенного Национальным центром общественно-профессиональной аккредитации, Гильдией экспертов в сфере профессионального образования, общероссийским журналом «Аккредитация в образовании». Нацаккредцентр и журнал «Аккредитация в образовании» систематически включают образовательные программы УрГАХУ по направлениям подготовки «Архитектура», «Градостроительство», «Дизайн», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», по специальностям «Графика», «Монументально-декоративное искусство» в справочники «Лучшие образовательные программы инновационной России».

3. Внутривузовская оценка качества образования УрГАХУ проводит систематический анализ внутренней системы оценки качества

образования и кадрового обеспечения по направлениям подготовки обучающихся. Внутривузовская система гарантии качества образовательной деятельности внедрена в Университете с 2007 года. Система качества реализована на базе типовой модели системы качества образовательного учреждения и модели международного стандарта ISO 9001:2015. Разработана и действует политика Университета в области качества. Политика определяет миссию УрГАХУ, стратегические цели и задачи, принципы менеджемента качества деятельности Университета по реализации ее миссии и стратегии развития. В УрГАХУ разработана, действует и актуализируется документация системы менеджмента качества в полном объеме. Сведения о системе качества Университета, документы СМК, а также информация о процедурах и механизмах оценки уровня знаний студентов, внутривузовских конкурсах, работе по развитию и совершенствованию СМК УрГАХУ опубликованы на официальном сайте в разделе Система гарантии качества образования http://www.usaaa.ru/about/qd.

Для обеспечения эффективного управления качеством определены ответственность и полномочия на всех уровнях управления Университетом. В организационную структуру СМК УрГАХУ входят: ректор; представитель руководства Университета в СМК–ответственный представитель руководства по качеству (проректор по учебной работе), рабочая группа «Отдел качества» (руководитель группы–помощник проректора по учебной работе; в составе группы–группа внутреннего аудита), студенческая комиссия по качеству образования; представители деканов факультетов (директоров институтов) в СМК УрГАХУ; руководители и уполномоченные по качеству отдельных подразделений (кафедр).

Функционирование внутренней системы оценки качества образования в УрГАХУ основано на использовании процедур и правил, определяющих процесс оценки степени соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающихся ФГОС ВО, потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, планируемым результатам образовательной программы. Основными объектами оценки соответствия являются: проектирование и разработка образовательных программ (встраивание требований в компоненты образовательной программы), формирование регламентирующих организационно-методических документов; планирование реализации образовательной программы в форме учебного процесса (распределение работ между участниками по принципу что, кто, когда, как и в каком месте); процесс реализации образовательной программы; условия реализации образовательных программ; управление процессом реализации образовательной программы (осуществление оперативных действий для обеспечения соответствия процесса реализации и его результатов запланированным требованиям с использованием данных мониторинга и оценки); выпуск продукции (процедуры и результаты промежуточной и итоговой аттестации обучающихся).

16

Основу процедур и правил составляют методические указания, показатели и критерии, применяемые при проведении аккредитации, оценки эффективности вузов, самообследовании и осуществлении иных проверок органами по надзору в сфере образования, связанных с качеством образования, а также Европейские стандарты и рекомендации для внутренней гарантии качества в вузах.

С целью коллегиальной выработки приоритетов и принципов совершенствования системы менеджмента качества УрГАХУ, создания механизмов обеспечения и оценки гарантий качества высшего профессионального образования в Университете действует Комиссия по совершенствованию качества (КСК) под руководством проректора по учебной работе. К основным направлениям деятельности Комиссии относятся: координация работ по планированию и совершенствованию системы менеджмента качества Университета; анализ результативности и эффективности функционирования системы качества на основе данных, полученных в результате проведения внутренних аудитов, мониторинга удовлетворенности потребителей качеством образовательного процесса; оценка соответствия деятельности Университета, СМК и ее элементов требованиям нормативных документов (образовательных стандартов, международных стандартов ИСО 9000, стандартов и рекомендаций ENQA и др. документов, касающихся сферы высшего образования).

Немаловажным фактором эффективности системы управления Университета является наличие каналов и механизмов обратной связи администрации со студенческой средой. С одной стороны, этому служат исследования, целью которых является установление степени удовлетворенности обучающихся качеством образовательных услуг. С другой стороны, это достигается непосредственным вовлечением студентов в процесс управления через органы студенческого самоуправления. В УрГАХУ сложилась система студенческого самоуправления, позволяющая обучающимся участвовать в управлении вузом, организации своей жизнедеятельности в нем через коллегиальные взаимодействующие органы самоуправления на всех уровнях управления вузом, органы студенческого самоуправления академических учебных групп, общежитий и т.д. В Университете действует студенческая комиссия по качеству образования, целью деятельности которой является содействие повышению качества образования в УрГАХУ. Основными задачами деятельности студенческой комиссии являются: участие в мониторинге качества образования; комплексная оценка потребностей студентов как потребителей образовательной услуги; разработка предложений по повышению качества образовательного процесса с учетом учебных, научных и профессиональных интересов студентов, их социально-психологических потребностей; участие в разработке локальных актов, регулирующих права и обязанности студентов; активная популяризация среди обучающихся нормативных основ образовательного процесса, в том числе ознакомление с политикой в области образования, содержанием образовательных стандартов, рабочих программ, учебных планов; создание и развитие системы мотивации студентов к получению качественного образования и их привлечение к оценке качества образовательного процесса; взаимодействие с иными органами по вопросам качества образования в Университете; содействие структурным подразделениям в проводимых ими мероприятиях в рамках образовательного и научного процессов; разработка и реализация проектов для оценки качества образования и улучшения показателей образовательной системы.

Ежегодно студенческой комиссией по качеству образования совместно с рабочей группой «Отдел качества» проводится мониторинг удовлетворенности студентов качеством образования. Результаты мониторинга размещаются на официальном сайте УрГАХУ (в соответствии с приказом Минобрнауки России 30 от 15.04.2019 «Показатели, характеризующие общие критерии оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования») http://www.usaaa.ru/sveden/pokazateli-kachestva-uslovii-obrazovatelnoi-deyatelnosti

17

Кадровое обеспечение по направлениям подготовки обучающихся Профессорско-преподавательский состав, привлекаемый к реализации ОПОП ВО,

сформирован из опытных преподавателей, имеющих высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Научно-преподавательскую деятельность в 2019 году осуществляли 240 квалифицированных педагогов, в том числе 45 докторов наук и профессоров и 94 кандидата наук и доцентов, 4 члена государственных академий, более 100 членов творческих Союзов архитекторов, дизайнеров, художников, 1 народный архитектор, 7 заслуженных архитекторов, художников, деятелей науки и культуры РФ. Преподаватели УрГАХУ – лауреаты международных конкурсов и фестивалей «Алмазная премия мира», «Зодчество», «Золотая пальмовая ветвь» в Каннах, на лучший учебник по архитектуре, отмечены национальным призом «Виктория», «Хрустальный Дедал», золотыми медалями и дипломами за лучшие монографии, каталоги и творческие работы. Доля работников из числа ППС - лауреатов международных и всероссийских конкурсов, лауреатов государственных премий составляет 67 %.

На 01 октября 2019 г. численность ППС составляла 240 человек, в том числе штатных преподавателей – 219 человек (91,25%).

Таблица 4 Кадровое обеспечение образовательной деятельности

№ ППС Всего Из них имеют Освоили программы дополнительного

профессионального образования за 2019 год

ученую степень ученое звание

доктора наук

кандидата наук профессора доцента

1 Штатные 219 7 58 43 62 214 2 Внутренние

совместители 8 - 4 2 2 8

3 Внешние совместители 13 1 7 - 4 2

Итого 240 8 69 45 68 224

Возрастная структура штатных преподавателей УрГАХУ представлена следующими группами: до 30 лет – 1 чел. (0,46%), 30-40 лет – 39 чел. (17,81%), 40-50 лет – 41 чел. (18,72%), 50-60 лет – 40 чел. (18,26%), старше 60 лет – 98 чел. (44,75%). Средний возраст сотрудников вуза из числа профессорско-преподавательского состава в настоящее время составляет 57 лет.

Сведения об организации повышения квалификации профессорско-преподавательского состава

Организация процедуры повышения квалификации и профессиональной переподготовки ППС УрГАХУ представляет собой планомерный и непрерывный процесс обучения, направленный на повышение эффективности образовательного процесса, повышение профессионального уровня и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления педагогической деятельности. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка осуществляется в соответствии с рекомендуемыми Минобрнауки Российской Федерации направлениям повышения квалификации, требованиями профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Каждый преподаватель не реже одного раза в три года проходит обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации (как на курсах, предлагаемых университетом, так и на курсах других образовательных организаций). За 2019 год 220 чел. из числа ППС освоили программы повышения квалификации, из них по направлениям:

18

Таблица 5 Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава

№ п/п

Наименование программы повышения квалификации

Кол-во часов

Кол-во человек

Организация проводившая обучение

1 Организационные и педагогические основы инклюзивного высшего образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

72 11 ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» г. Челябинск

2 Охрана труда для руководителей, специалистов, инженерно-технических работников, осуществляющих организацию, руководство и проведение работ на рабочих местах и в производственных подразделениях, а также контроль и технический надзор за проведением работ

40 181 ЧУ федерации независимых профсоюзов России «Научно-исследовательский институт охраны труда в г. Екатеринбурге»

3 Реализация образовательной программы с использованием электронной информационно-образовательной среды вуза

24 215 ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» г. Екатеринбург

4 Современные методы обучения и образовательные технологии в системе профессионального образования

72 10 ЦНТИ «Прогресс» г. Санкт-Петербург

5 Соблюдение работниками организаций ограничений и запретов, исполнение обязанностей, установленных в целях противодействия коррупции

18 29 ФГАОУ ВО НИУ «Высшая школа экономики» г. Москва

6 Государственное и муниципальное управление 72 2 ФГБОУ ВО «Пензенский государственный технологический университет» г. Пенза

7 Обеспечение функционирования электронной информационно- образовательной среды вуза

72 1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» г. Екатеринбург

8 Разработка и реализация рабочих программ дисциплин ( модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования

108 2 ФГБОУ ВО Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова

9 Как повысить эффективность и результативность внутривузовской системы оценки качества образования

16 1 АНО ДПО "Учебно-консультационный центр", Йошкар-Ола

19

Обучение по всем программам повышения квалификации проходило с применением дистанционных образовательных технологий.

3. Научно-исследовательская деятельность

Научно-исследовательская деятельность УрГАХУ ведется в следующих

направлениях: научно-исследовательская работа (гранты, конкурсы, публикации), инновационно-творческая (проекты, изобретения, патенты), издательская (издание учебников, монографий и т.д.), презентационная (выставки, конференции, мастер-классы), подготовка кадров высшей квалификации (аспирантура). В своей научной деятельности УрГАХУ руководствуется актуальными Национальными проектами и Стратегией научно-технологического развития РФ, приказами и письмами Министерства науки и высшего образования, Стратегией развития Свердловской области, планом НИР Университета.

В 2019 году в рамках государственного задания Минобрнауки России в УрГАХУ научно-исследовательские работы не проводились.

В 2019 году в рамках научно-инновационной деятельности были выполнены следующие научные и проектно-экспериментальные разработки, а также оказаны услуги по организации и проведению научных, научно-творческих мероприятий: работы по национальному проекту «Жилье и городская среда» (Витюк Е.Ю., Санок С.И., Дивакова М.Н., Печенкин А.Ю.); мероприятия по национальному проекту «Цифровая экономика Российской Федерации» (Захарова Г.Б.); проведено мероприятие для вовлечения студентов в реализацию приоритетного проекта «Формирование комфортной городской среды» - студенческий конкурс «Конструктор городской среды 2019»; принято участие в организации мероприятий по национальному проекту «Экология»; проведены мероприятия (выставки, семинары, мастер-классы, выставки-ярмарки и т.д.) по направлению «Принципы проектирования объектов современного прикладного искусства в условиях создания новой модели формирования комфортной среды урбанизированных пространств современной России» внутривузовского тематического плана УрГАХУ и др.

При поддержке Российского научного фонда в 2019 году выполнялся 1 грант с общим объемом финансирования 7 300 тыс.руб. по мероприятию Российского научного фонда «Проведение исследований научными группами под руководством молодых ученых»: «Арктический дизайн: методы технической эстетики в освоении и развитии территорий Российского Севера», проект №17-78-20047, рук.Кравчук С.Г.

В целом в течение 2019 года было выполнено 25 НИР за счет средств хозяйствующих субъектов РФ, бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов по договорам на услуги в области создания научно-технической продукции, оказания образовательных услуг и организации научных проектов. Из средств российских хозяйствующих субъектов было выделено 810,00 тыс.руб.; бюджетов субъектов РФ и местных бюджетов – 3 125,7 тыс.руб. Из собственных средств УрГАХУ на проведение научных исследований (18 проектов) в 2019 г. было выделено 6 236,6 тыс.руб. Иные внебюджетные российские источники, спонсорские средства – 1 763,6 тыс.руб.

Университет выступает в роли источника создания инновационной продукции. За отчетный период в УрГАХУ подготовлено и зарегистрировано 8 патентов и 2 базы данных; поддерживается 10 патентов России.

В рамках научных исследований и разработок прикладного характера и экспериментальных разработок проводятся научно-проектные работы по описанию, разработке охранной и проектной документации объектов культурного наследия, посредством проведения и участия в мероприятиях соответствующей направленности:

1) Народное художественное творчество в контексте сохранения историко-культурных традиций Среднего Урала. Трансформация народного художественного творчества в условиях современности. Екатеринбург, 26.02.2019.

2) Всероссийская научно-практическая конференция «Художественная культура уральских заводов конца XVIII – первой половины XIX века»

20

3) I отчетно-перевыборная Конференция Межрегиональной общественной организации «Национальный комитет международного совета по охране памятников и достопримечательных мест (ИКОМОС)», Москва, 11.07.2019.

4) II Межрегиональная научная конференция НК ИКОМОС, Россия, «Охрана культурного наследия: проблемы регионов», Орел, 25-26.04.2019 и др.

Также в этом направлении активную научно-просветительскую деятельность ведет Музей Архитектуры и дизайна, на базе которого находится архив, проходят выставки и семинары, курсы лекций.

Университет данные вопросы включает в образовательный процесс, а также организует мероприятия, посвященные проблемам сохранения историко-культурного наследия, сотрудничая с другими заинтересованными организациями (Филиалом ФГБУ «ЦНИИП Минстроя России» УралНИИпроект, DOCOMOMO, ИКОМОС, ВООПИК и др.).

Университет проводит работу в рамках направления развития Свердловской области по реализации туристическо-рекреационного потенциала и продвижения бренда г.Екатеринбурга и Уральского региона путем внедрения в студенческие работы соответствующих тематических направлений в рамках учебного и конкурсного проектирования, проведения научных и творческих мероприятий, подготовки научных трудов, связанных с изучением и популяризацией уникальных продуктов и возможностей Уральского региона, через демонстрацию на выставках различного уровня творчества Уральских мастеров:

1) Уральский культурный форум Международная научно-практическая конференция «Вопросы экспертизы в области культуры, искусства, дизайна», Екатеринбург, 5-8.06.2019.

2) Круглый стол «Уральский подарок: вчера, сегодня, завтра», Екатеринбург, 11.09.2019. 3) Международная научная конференция посвящается 120-летию народного художника

СССР Александра Александровича ДЕЙНЕКИ «Художник в современном мире: миссия институтов образования», Курск, 20-22.05.2019.

4) Форум молодых деятелей культуры и искусств «Таврида5.0», Крым, июль-август 2019. 5) Всероссийская научно-практическая конференция «Диалог культур в глобализирующемся

мире. Диалог культур и культура диалога», Махачкала, 24-25.04.2019. 6) IX Всероссийская научно-практическая конференция «ПЕРСПЕКТИВНЫЕ

НАПРАВЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА», Нижневартовск, 22-23.03.2019.

7) Научная конференция в рамках XXVIII международного смотра-конкурса лучших выпускных квалификационных работ по архитектуре, дизайну и искусству «Актуальные проблемы современной архитектуры, градостроительства и дизайна», Н.Новгород, 6-13.10.2019 и др.

В 2019 году состоялась II Триеннале декоративного искусства при поддержке Министерства культуры Свердловской области.

Значимый вклад ВУЗ вносит в развитие промышленности Свердловской области, который заключается в проведении и разработке проектно-концептуальных работ, в том числе связанных с процессами неоиндустриализации; в подготовке магистерских диссертаций по соответствующей тематике и внедрению данной тематики в курсовое проектирование, проведении научных мероприятий, выставок и конкурсов, участии в форумах, общественных обсуждениях, проектных работах и программах: 1. VIII Международная научно практическая конференция «Инновационные технологии при

разработке руды и нерудных месторождений», Екатеринбург, 4-5.04.2019. 2. Конференция «Промышленный маркетинг и дизайн» в рамках XIV научно-

промышленного форума «Техническое перевооружение машиностроительных предприятий России», Екатеринбург, 23-26.04.2019.

3. Всероссийская научно-техническая конференция «ТРАНСПОРТ УРАЛА – 2019», Екатеринбург, 05.12.2019 и др.

При этом много внимания уделяется вопросам экологического благополучия

21

Уральского региона: 1. Зеленая экономика – стратегическое направление устойчивого развития регионов:

материалы VI Всероссийского конгресса и межд. дискуссионной площадки РОСПРОМЭКО (13-14 марта 2019г.); УрГАХУ – соорганизатор мероприятия.

2. Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы «зеленой» архитектуры и устойчивого развития городов», посвященной памяти доктора архитектуры, профессора, заслуженного работника высшей школы Российской Федерации В.А. Нефёдова (1949-2017), СПб., 20-23 мая 2019 г.

3. Третье межконгрессное мероприятие Международной дискуссионной площадки РОСПРОМЭКО конференция «Безопасность – стратегия и тактика для промышленных регионов 2019», Екатеринбург, 24.09.2019.

4. Заседание ЕНИИЧ УрОРАН по теме «XXI век и Человек. Город как среда человека – благоприятная и враждебная. Изменяем город – сформируем свое будущее» и др.

В рамках направления по развитию цифровизации и переходу к цифровой экономике в Университете была проведена II Всероссийская научная конференция с международным участием (5–7 ноября 2019 г.) «Новые информационные технологии в архитектуре и строительстве». Издан сборник трудов.

Вклад УрГАХУ в развитие науки Свердловской области осуществляется через ведение научных исследований, связанных с направлением деятельности вуза (67.07.; 67.25.; 81.95.; 18.31), а также на междисциплинарном уровне. Также Университет принимает участие в организации и проведении мероприятий, направленных на реализацию трансферта технологий из научно-образовательного сектора в производственный: проведение ИННОПРОМ, Форум 100+ и других форумах; участие в конкурсах и выставках (например, Automania) и т.п., где представляются уникальные экспериментальные разработки, выполненные как сотрудниками, так и обучающимися УрГАХУ.

Научная деятельность УрГАХУ представлена следующими научными школами. I. «История и будущее архитектуры», направление «Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия» (д.арх., профессор, заведующая кафедрой теории архитектуры и профессиональных коммуникаций Л.П.Холодова; к.арх., профессор, чл.-корр. РААСН, народный архитектор России, советник ректората А.А.Стариков)

Основные результаты научной деятельности школы: в течение 2019 года члены научной школы опубликовали: 1 учебное пособие; 31 научную статью, из них: 4 - в зарубежных изданиях; 2 статьи в журналах, входящих в международные базы научного цитирования WoS и Scopus; 5 статей в журналах, рекомендованных ВАК.

Опыт использования достижений в образовательной деятельности: достижения научной школы «История и будущее архитектуры» используются при преподавании и подготовке учебно-методического обеспечения дисциплин «Архитектурно-исследовательские виды деятельности», «Научно-исследовательские виды деятельности» (в рамках подготовки магистров по направлению подготовки «Архитектура», магистерская программа «Теория и история архитектуры»). Учебное пособие "Методы критического исследования архитектурного объекта" (Шипицына О.А., Кислых Т.А., 2019 г.) разработано на основе научно-исследовательской работы Школы и внедрено в образовательный процесс.

II. «Экология и устойчивое развитие городов Урала», направление «Градостроительство, районная планировка, ландшафтная архитектура и планировка сельских населенных мест» (д.арх., профессор, профессор кафедры градостроительства - В.А. Колясников; к.арх., профессор, заведующий кафедрой градостроительства - С.И.Санок; к.арх., доцент, декан ФДПО - М.Н. Дивакова)

Основные результаты научной деятельности школы: 1 монография; 35 научных статей; 1 статья в журнале, рекомендованном ВАК.

Опыт использования достижений в образовательной деятельности: результаты исследований в рамках научной школы используются при подготовке бакалавров по

22

направлению «Градостроительство», программа «Градостроительное проектирование» и при подготовке магистров по направлению «Архитектура», магистерская программа «Градостроительное проектирование». Разработаны инновационные методы проектирования урбанистических образований в экстремальных условиях (апробация в экспериментальных и дипломных проектах).

III. «Школа Северного дизайна», направление «Техническая эстетика и дизайн» (к.иск., доцент, профессор кафедры индустриального дизайна - Н.П.Гарин, к.иск. Кравчук С.Г.)

Основные результаты научной деятельности школы: выполнение гранта РНФ; опубликованы две монографии; 2 статьи в российских журналах; 1 статья в журнале, рекомендованном ВАК.

Опыт использования достижений в образовательной деятельности: результаты исследования в рамках научной школы используются при подготовке бакалавров и магистров по направлению «Дизайн» на кафедре Индустриального дизайна. Разрабатываемые в рамках НИР методики проектирования внедряются в образовательный процесс через курсовое и дипломное проектирование, участие в конкурсах, проведение семинаров и мастер-классов.

Научно-творческая деятельность УрГАХУ представлена следующими творческими школами.

I. «Уральская школа анимации», рук. школы: профессор, каф. ГиА - О.Л.Черкасова;

Основные результаты деятельности творческой школы: в течение 2019 года члены научно-творческой школы участвовали в 2 региональных конференциях, 2 международных фестивалях, экспонировались на 3 международных выставках, написали 1 научную статью.

Опыт использования достижений в образовательной деятельности: достижения творческой школы «Уральская школа анимации» используются при преподавании и подготовке учебно-методического обеспечения дисциплин «Мультипликат», «Художественная постановка», «Мастерство художника анимации и компьютерной графики», «Технологии кинопроизводства».

II. «Искусство в архитектурной среде», руководитель: профессор, кафедры МДИ - Ю.В. Крылов;

Основные результаты деятельности творческой школы: в течение 2019 года члены научно-творческой школы участвовали в 6 международных, 4 региональных конференциях, участвовали в 11 международных фестивалях, 4 всероссийских, 2 региональных, экспонировались на 19 международных выставках, 5 всероссийских, подготовили 1 учебно-наглядное пособие, 15 научных статей, из них: 6 - в зарубежных изданиях,, входящих в международные базы научного цитирования WofS и Scopus; 1 статью в журналах, рекомендованных ВАК.

Опыт использования достижений в образовательной деятельности: достижения творческой школы «Искусство в архитектурной среде» используются при преподавании и подготовке учебно-методического обеспечения дисциплин «История изобразительных искусств», «Пространственное моделирование», «Проектирование», «Современное монументальное искусство» «Основы художественного производства».

III. «Уральская школа гобелена», руководитель: профессор каф. ДПИ - О.Л. Орешко.

Основные результаты деятельности творческой школы: в течение 2019 года члены научно-творческой школы участвовали в 1 международной конференции, участвовали в 2 международных фестивалях, 1 всероссийском, экспонировались на 4 международных выставках, 2 всероссийских, подготовили 1 учебное пособие, 9 научных статей, из них: 1 статью в журналах, рекомендованных ВАК, 8 статей, входящих в базу РИНЦ.

Опыт использования достижений в образовательной деятельности: достижения

23

творческой школы «Уральская школа гобелена» используются при преподавании и подготовке учебно-методического обеспечения дисциплин «Проектирование», «Основы производственного мастерства» «Проектная графика» «Пропедевтика» «Комбинированные формы художественного текстиля».

Проведение научных и творческих мероприятий В течение 2019 года в Университете были организованы и проведены:

1. Архитектура территорий в аспекте «зеленой» экономики: эргономичное пространство, энергоэффективные технологии в проектировании промышленных и жилых зон: панельная дискуссия в рамках IV Всероссийского Конгресса «Промышленная экология регионов» межд. дискуссионной площадки РОСПРОМЭКО (13-14 марта 2019 г.) / Ю.В. Корнеева, Д.Н. Лыжин.

2. НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АРХИТЕКТУРЕ И СТРОИТЕЛЬСТВЕ: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 5–7 ноября 2019 г. – Екатеринбург: Уральский государственный архитектурно-художественный ун-т, 2019. – 64 с.

3. Теория современного города: прошлое, настоящее, будущее: материалы Всерос. науч. конф, 8 ноября 2019 г. / под ред. Е.Ю. Витюк [и др]. – Екатеринбург: Изд-во УрГАХУ, 2019. – 120 с.

4. Проблемы «зеленой» архитектуры и устойчивого развития городов: материалы II всеросс. науч.-практ. конф., посв. памяти проф. В.И. Нефедова (20-23 мая 2019 г.) [Электронный ресурс] / УрГАХУ, СПбГАСУ, ААИ ЮФУ; ред. совет: Янковская Ю.С. (СПбГАСУ), 2019. - URL: https://nef-2019.blogspot.com

5. Актуальные проблемы архитектуры и дизайна: материалы всероссийской научной конференции студентов и молодых ученых, 16 апреля 2019 г. – Екатеринбург: УрГАХУ, 2019. – 421 с.

6. От малых общественных пространств до планировочных структур городов: взаимодействие с человеком: тезисы докладов круглого стола (6 декабря 2019 г.) / под ред. А.А. Мальцевой, Ж.Э. Умориной. – Екатеринбург: Уральский государственный архитектурно-художественный ун-т, 2019. – 66с.

Сотрудниками принято участие в 82 конференциях, из них 54 – международные, 19 всероссийские; опубликовано 330 научных статей, из них: 53 в изданиях, рекомендованных ВАК, 15 – в зарубежных изданиях; 19 вошли в международные системы научного цитирования; 229 статей вошли в РИНЦ.

Участие в выставках и конкурсах – 176 (124/52), из них – 52 профессиональных конкурса (29 – Международных, 13 – всероссийских); 124 выставки (31 – Международный, 15 – Всероссийских).

Получено 290 наград различного уровня. На базе Университета издается научный сетевой журнал «Архитектон. Известия

вузов», входящий в перечень ВАК, в международную базу данных EBSCO Publishing, в Directory of Open Access Journals (DOAJ) – директорию журналов с открытым доступом.

Научно-исследовательская и творческая деятельность УрГАХУ направлена на проведение инновационных исследований в рамках стратегии экономического развития Свердловской области и ключевых направлений развития науки России; на получение новых знаний, методик, технологий и экспериментальных разработок, которые фиксируются посредством публикаций различного вида (монографии, патенты, статьи, регистрация рукописей и пр.). Так, к концу 2019 года Университет достиг следующих результатов:

монографии – 9; учебно-методические издания – 24, из них: 1 –учебник, 13 – учебные пособия; 5 сборников трудов конференций. 20 книг (монографии, учебники, сборники тр. конф. и др.) вошли в РИНЦ (число постоянно корректируется по мере введения новых сведений в систему). Индекс Хирша организации по РИНЦ – 17.

24

Научно-исследовательская работа студентов Студенты УрГАХУ ежегодно участвуют в конференциях, конкурсах и других

научных и творческих мероприятиях разного уровня. В этом году студентами было опубликовано 272 научных статей и тезисов, из них 222

– без соавторов, сотрудников вуза; 3 публикации в журналах, рекомендованных ВАК. Студенты приняли участие в 20 конференциях, из которых 11 – международного уровня. Студенты приняли участие в 33 выставках (11 Международных, 4 Всероссийских) и 77 конкурсах (28 международных, 17 Всероссийских).

Получено 473 награды. Лучшие разработки обучающихся были представлены на XXVIII Международном

смотре–конкурсе выпускных квалификационных работ по архитектуре и дизайну МООСАО в Нижнем Новгороде. Проекты выпускников Университета были отмечены дипломами I и II степени МООСАО, дипломами и грамотами Союза архитекторов РФ, Союза дизайнеров РФ, Российской академии архитектуры и строительных наук, Международной ассоциации союзов архитекторов, Союза московских архитекторов, Свердловского отделения Союза архитекторов России и дипломами Archiprix. В целом университет получил 39 дипломов МООСАО 1 степени и 6 дипломов 2 степени.

Два студента стали стипендиатами Губернатора Свердловской области. Двое студентов удостоены стипендии Правительства РФ. Один студент удостоен стипендии Президента РФ.

В целом наблюдается рост всех показателей студенческой научно-исследовательской работы.

Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре В 2019 г. ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный

университет» реализовывал три образовательных программы по подготовке научно-педагогических кадров в аспирантуре: − 07.06.01 Архитектура, направленность «Теория и история архитектуры, реставрация и

реконструкция историко-архитектурного наследия», очная и заочная форма обучения; − 07.06.01 Архитектура, направленность «Архитектура зданий и сооружений. Творческие

концепции архитектурной деятельности», очная и заочная форма обучения; − 50.06.01 Искусствоведение, направленность «Техническая эстетика и дизайн», очная и

заочная форма обучения.

Численность аспирантов, обучающихся по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров, по состоянию на 31 декабря 2019 г. составила 27 человек.

Таблица 6

Распределение аспирантов, обучающихся по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров

№ п/п

Код направления подготовки

Реализуемые образовательные программы

Бюджетная форма

Внебюджетная основа (по формам обучения)

Численность иностранных граждан из числа аспирантов, чел.

Численность инвалидов и ЛОВЗ Очная Заочная Очная Заочная

из стран СНГ

из стран дальнего зарубежья

1 07.06.01 Архитектура

Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия

1 - 0 7 - - -

25

2 07.06.01 Архитектура

Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности

- - 0 5 - - -

3 50.06.01 Искусствоведение

Техническая эстетика и дизайн - - 0 14 - - -

4 ИТОГО: 1 - 0 26 - - -

5 Удельный вес иностранных аспирантов, % - - - - - - -

Подготовка аспирантов осуществляется научно-педагогическими сотрудниками следующих кафедр: теории архитектуры и профессиональных коммуникаций, архитектурного проектирования, градостроительства и ландшафтной архитектуры, основ архитектурного проектирования, истории искусств и реставрации, индустриального дизайна, графического дизайна, графики и анимации, декоративно-прикладного искусства, монументально-декоративного искусства.

Научное руководство аспирантами осуществляют 17 научных руководителей, являющиеся членами различных творческих союзов. Из них ученую степень доктора наук/ ученое звание профессора имеют 12 чел., ученую степень кандидата наук/ ученое звание доцента – 5 чел. Ведущие научные руководители аспирантов:

- Холодова Л.П., доктор архитектуры, профессор, зав. кафедрой теории архитектуры и профессиональных коммуникаций, руководитель образовательной программы «Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия»; - Колясников В.А., доктор архитектуры, профессор, профессор кафедры градостроительства и ландшафтной архитектуры; - Павловская Е.Э., доктор искусствоведения, профессор, зав. кафедрой графического дизайна; - Акчурина Н.С., кандидат архитектуры, профессор, профессор кафедры архитектурного проектирования; - Загребин О.В., кандидат архитектуры, профессор, директор института изобразительных искусств; - Кокорева Л.В., кандидат социологических наук, профессор, зав. кафедрой дизайна одежды; - Курочкин В.А., кандидат искусствоведения, профессор, зав. кафедрой индустриального дизайна, руководитель образовательной программы «Техническая эстетика и дизайн»; - Меренков А.В., кандидат архитектуры, профессор, зав. кафедрой архитектурного проектирования; - Никифоров Ю.А., кандидат архитектуры, профессор, профессор кафедры архитектурного проектирования, руководитель образовательной программы «Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности»; - Раевский А.А., кандидат архитектуры, профессор, зав. кафедрой основ архитектурного проектирования; - Хабибуллина С.К., кандидат искусствоведения, профессор, первый проректор.

Темы диссертационных исследований аспирантов охватывают проблематику, связанную с вопросами современного и исторического архитектурного процесса, стилевой уникальности архитектурных сооружений, исследования основных методов сохранения объектов архитектурного наследия, методов и технологий проектирования, архитектурных школ России. Исследования в области экологии в архитектуре и дизайне, синтеза искусств, глобальных тенденций развития общества и дизайна коммуникаций, исследования

26

взаимоотношения человека и окружающей среды. К государственной итоговой аттестации получили допуск 7 аспирантов. По

направлению подготовки 07.06.01 Архитектура – 5 чел., по направлению подготовки 50.06.01 Искусствоведение – 2 человека. По итогам государственного экзамена оценку «отлично» получили 6 аспирантов. Один аспирант получил оценку «удовлетворительно», после был отчислен по собственному желанию. За представленные научные доклады оценку «отлично» получили 3 аспиранта, оценку «хорошо» – 2, «удовлетворительно» – 1. Соответственно, 6 человек получили диплом об окончании аспирантуры с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь».

В 2019 г. защитила кандидатскую диссертацию аспирантка, прошедшая обучение в аспирантуре УрГАХУ в 2013–2016 гг., Кудашева Дилара Радиковна. Тема диссертации «Формирование архитектурного замысла в контекстуальном проектировании (на основе методологии «Уфимская имплозия»)», научная специальность 05.23.20 Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия. Научный руководитель Холодова Л.П., доктор архитектуры, профессор, зав. кафедрой теории архитектуры и профессиональных коммуникаций.

4. Международная деятельность

Выполняя федеральный проект «Экспорт образования», УрГАХУ развивает международные связи на основе Устава и двусторонних соглашений с зарубежными вузами-партнерами для взаимовыгодного сотрудничества. В 2019 г. УрГАХУ имел 14 действующих договоров о сотрудничестве:

Таблица 7 Перечень договоров о международном сотрудничестве

№ Вузы партнеры Дата заключения

Срок действия

1 Азербайджанская государственная академия искусств 14.03.2014 г. 2019 г. с автомат. продлением

2 Казахская национальная академия искусств имени Т. К. Жургенова

15.05.2017 г. 5 лет

3 Школа искусств, дизайна и архитектуры Университета им. Аалто (Хельсинки, Финляндия)

28.01.2013 г. Бессрочный

4 Цзилиньский Анимационный Институт Китая 11.11.2011 г. Бессрочный 5 Белорусская государственная академия искусств 08.07.2012 г. Бессрочный 6 Текстильный колледж г. Ченду (провинция Сычуань,

КНР) 13.06.2013 г. Бессрочный

7 Белградский университет (Сербия) 20.05.2016 г. 5 лет 8 АО «Международная образовательная корпорация

(кампус КазГАСА, Казахстан) 12.03.2014 г. 5 лет с автомат.

продлением 9 Актюбинский университет им. С.Баишева

(Казахстан) 23.10.2014 г. 5 лет

10 Казахский аграрно-технический университет (КАТУ) 17.05.2018 г. 5 лет 11 Европейский университет Виадрина 19.06.2006г. Бессрочный 12 Тбилисская государственная академия искусств 18.08.2011г. Бессрочный 13 Профессиональный институт архитектурной

технологии провинции Цзянсу 16.09.2019г. 3 года

14 Европейский институт дизайна (Милан, Италия) 10.03.2016г. 3 года

Международное признание Образовательная программа бакалавриата УрГАХУ по направлению подготовки

«Архитектура» валидирован объединенной комиссией по архитектурному образованию ЮНЕСКО и Международного союза архитекторов на пять лет (с 2017 г. по 2022 г.). Таким образом, программа подготовки архитекторов в УрГАХУ соответствует международным

27

стандартам. В настоящее время в УрГАХУ принят и реализуется стратегический план выполнения рекомендаций валидационной комиссии по дальнейшему улучшению образовательной деятельности по направлению подготовки «Архитектура».

По итогам отчетно-перевыборной конференции Межрегиональной общественной организации «Национальный комитет международного совета по охране памятников и достопримечательных мест (ИКОМОС)», которая состоялась в Москве 11 июля Л.И.Токменинова (зав. научно-исследовательской лабораторией НИЧ) вошла в новый состав Совета НК ИКОМОС, Россия.

Международные проекты 1. Активное международное сотрудничество осуществляет исследовательская группа

под руководством С.Г.Кравчук (зав. инновационно-творческой лабораторией НИЧ) в рамках проекта «Арктический дизайн: методы технической эстетики в освоении и развитии территорий Российского Севера», реализуемого по Соглашению от 26.07.2017 г. № 17-78-20047 между РНФ, УрГАХУ и Кравчук (Усенюк) С.Г. Участники проекта приняли участие в международных конгрессах и конференциях за рубежом, посвященных вопросам развития северных территорий.

2. С 8 по 11 июля по приглашению зарубежных организаторов «Global Manufacturing and Industrialisation Summit» (GMIS) Уральский государственный архитектурно-художественный университет презентовал выставку «Природа, технологии и безопасность». По результатам выставки международное жюри саммита выбрало лучшие проекты, авторам которых были вручены призы.

3. С 31 июля по 14 августа 2019 г. в Центре развития дизайна УрГАХУ работала международная выставка произведений современной живописи России и Китая «Дорога», приуроченная к 70-летию со дня основания КНР и установления дипломатических отношений между Россией и Китаем.

4. УрГАХУ успешно принял участие в XXVIII Международном смотре-конкурсе лучших выпускных квалификационных работ по архитектуре, дизайну и искусству с 6 по 13 октября в Нижнем Новгороде на базе ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет».

5. В декабре 2019 г. студенты и преподаватели кафедры графики и анимации УрГАХУ представили свои работы на XVI Международном фестивале-практикуме киношкол «Кинопроба».

Обучение иностранных студентов: На 31 декабря 2019 г. в УрГАХУ обучалось 40 иностранных студентов. Основной

контингент иностранных студентов являются гражданами Казахстана. Из числа других стран представлены Узбекистан, Китай. Обучение осуществляется на русском языке.

Участие в международных конференциях и выставках Ежегодно профессорско-преподавательский состав и студенты УрГАХУ принимают

участие в большом числе международных выставок, конкурсов и конференций. В 2019 году ППС приняли участие в 54 международных конференциях и 31 международной выставке. Опубликовано 15 статей в зарубежных изданиях, в том числе цитируемых в Scopus и WoS..

Студенческая мобильность УрГАХУ расширяет программу студенческой мобильности. По соглашению о

сотрудничестве с Европейским институтом дизайна (Милан, Италия) в весеннем семестре 2019 года две студентки 3 курса кафедры графического дизайна (факультет дизайна) прошли семестровое обучение в указанном вузе при отличной успеваемости.

В осеннем семестре 2019 г. состоялся обмен студентами с Казахской головной архитектурно-строительной академией (КазГАСА): УрГАХУ принял одного студента из КазГАСА на семестровое обучение, и одна студентка УрГАХУ была принята в КазГАСА. Обе стороны выражают намерение продолжать академический обмен.

28

Зарубежные гости в УрГАХУ 13 - 16 марта 2019 г. — прошла Неделя моды в Екатеринбурге 10 сезон — с

участием George Shaghashvili (Грузия). УрГАХУ - соорганизатор проекта. 19-20 марта 2019 г. в университете прошел круглый стол «Актуальные проблемы

современного архитектурного образования» профессора и директора направления «Архитектура» Лилли Кудич (Lilly Kudic) и преподавателя кафедры Архитектуры Кира Арискина из университета London South Bank, Лондон.

17 мая - 24 мая 2019г. — состоялась международная выставка транспортного дизайна Automania XIV Resurrection, на которой были представлены работы 20 дизайнеров: студентов высших учебных заведений России и Германии, профессионалов работающих в европейских компаниях Citroen, Peugeot, Volkswagen. УрГАХУ – организатор проекта.

21 мая 2019г. — в УрГАХУ представила свою презентацию 3D-дизайнер из Калифорнии, специалист по компьютерному моделированию Государственного Эрмитажа Лариса Золотова.

5 Июня 2019г. — в рамках Уральской триеннале декоративного искусства мастер-класс для студентов и преподавателей УрГАХУ провел Малик Муканов, доктор искусствоведения, доцент кафедры изящных искусств Казахской национальной академии искусств имени Т.Жургенова. УрГАХУ - организатор проекта.

31 июля - 14 августа 2019г. — состоялась международная выставка произведений современной живописи России и Китая «Дорога». Со стороны Китая участвовали: Лю Вэньсин, Чен Мин, Сюй Чжаопин, Это Гуийдюн, Хуан Шэнсянь, Хуан Юаньпэн. УрГАХУ - организатор проекта.

1-4 августа 2019г. состоялся пленер участников международной выставки произведений современной живописи России и Китая «Дорога» в г. Верхотурье. Со стороны Китая в нем участвовали: Лю Вэньсин, Чен Мин, Сюй Чжаопин, Это Гуийдюн, Хуан Шэнсянь, Хуан Юаньпэн. УрГАХУ - организатор проекта.

9 сентября 2019 г. – в УрГАХУ прошел круглый стол «40 лет после эксперимента МЖК: актуальность идеи новые возможности» с участием исследователя советской архитектуры и жилищного строительства докторанта университета Оксфорд (Великобритания) Ерофеева Н. и руководителем отдела развития музея Первого Президента РФ Б.Н.Ельцина Л. Старостовой.

16 сентября 2019 г. УрГАХУ принял делегацию Профессионального института архитектурной технологии провинции Цзянсу (КНР), которую возглавлял вице-президент Цзянь Жаофень. Стороны заключили институциональное соглашение о сотрудничестве.

15-20 октября 2019г. — прошла Неделя моды в Екатеринбурге 11 сезон — участвовали дизайнеры из России, Грузии, Болгарии и Италии ILONA(Болгария), ANNA VIVIANI; SIMONE GALOFARO (Италия), George Shaghashvili (Грузия). УрГАХУ - соорганизатор проекта.

22 октября 2019 г. – в УрГАХУ состоялся мастер-класс голландского архитектора Дарьи Науголновой о проекте «Идентичное в типовом: особенности ревитализации российских дворцов Культуры».

19 ноября- 2 декабря 2019 г. - Международный фестиваль «Русские сезоны в Париже- 110 лет». Организатор фестиваля - Уральский государственный архитектурно-художественный университет при организационной поддержке EKATERINBURG FASHION WEEK, Лицея им. С.П.Дягилева, Екатеринбургского государственного академического театра оперы и балета и Дома кино. При участии генерального консульства Франции в Екатеринбурге.

5. Внеучебная работа

Воспитательная работа в университете проводится в соответствии с Концепцией воспитательной деятельности Уральского государственного архитектурно-художественного университета на 2016-2020 годы, которая определяет цели, задачи и основные принципы воспитательной работы. Одним из важнейших принципов воспитательной работы со

29

студентами является принцип интеграции учебной, творческой, научной и воспитательной работы. Таким образом, внеучебная воспитательная работа со студентами в университете включена в единый учебно-воспитательный процесс и направлена на формирование важнейших компетенций и их активизацию, развитие личностных качеств, необходимых для специалиста и гражданина.

Содержание и организация внеучебной воспитательной работы определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 года № 2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года» и иными федеральными нормативными правовыми актами. К основным локальным актам, на основе которых ведется внеучебная воспитательная работа, относятся Документированная процедура «Внеучебная воспитательная работа», Положение о студенческом совете УрГАХУ, Положение об органе студенческого самоуправления «Старостат УрГАХУ», Программа гражданско-патриотического воспитания студентов ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет», а также План мероприятий внеучебной работы со студентами УрГАХУ.

Внеучебная воспитательная работа в университете возложена на проректора по внеучебной работе и сотрудников отдела внеучебной работы, в составе которого в 2019 году работало 9 человек, из них 5 – по совместительству. Кроме того, в данной работе принимают участие коменданты общежитий, сотрудники деканатов в соответствии со своими должностными обязанностями, а также преподаватели УрГАХУ при подготовке и организации отдельных мероприятий и акций.

Воспитательное воздействие начинается с адаптации первокурсников к обучению посредством работы студентов-кураторов, которые помогают в формировании коллектива академической группы и приобщают к участию в общественной деятельности УрГАХУ. При их участии в 2019 году в организацию и проведение общественно-значимых мероприятий и акций было вовлечено 63% первокурсников. Кроме того, во внеучебной воспитательной работе активно задействованы коменданты общежитий и студенческие советы общежитий, содействующие воспитательной работе в общежитиях, поддержанию в них порядка, а также организующие культурно-массовые и иные мероприятия, например, традиционные квартирники, праздничные акции, киновечера, клубы настольных игр.

В рамках факультативной дисциплины «Основы корпоративной культуры» в осеннем семестре студенты 1 курса изучают историю создания и развития УрГАХУ, нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса, права и обязанности, корпоративную культуру и этику делового общения, а также основы социально-психологической безопасности. Эти меры способствуют эффективному взаимодействию с сокурсниками, преподавателями, а в дальнейшем – со всеми участниками профессиональной деятельности.

Согласно Концепции воспитательной деятельности УрГАХУ работа по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию встроена во все проводимые мероприятия отделом внеучебной работы УрГАХУ. В 2019 году студенты УрГАХУ приняли участие в акциях, посвященных памятным датам (День памяти и скорби, День Победы, День России, День государственного флага Российской Федерации, День народного единства), в межвузовском студенческом конкурсе «России сможем послужить…», реализация проекта «Создавая, сохраним» и других.

В мае 2019 года состоялся традиционный Всероссийский фестиваль художественного творчества студентов «Архиперспектива-2019», на котором было представлено более 140 работ в номинациях «Живопись», «Графика», «Художественная фотография», «Декоративно-прикладное искусство» от студентов из 13 городов России.

Высшим органом студенческого самоуправления является Студенческий совет УрГАХУ, при активном участии которого организуются и проводятся культурно-массовые и спортивно-оздоровительные мероприятия, творческие конкурсы, выставки, научные конференции, благотворительные акции и др.

30

Студенческий актив был обновлен за счет первокурсников, которые прошли выездную школу актива (1-3 марта 2019 года) и обучение кураторов первокурсников (июль, август 2019 года). Представители студенческого самоуправления участвовали в форуме молодежи Уральского федерального округа «УТРО-2019», Международном лагере молодежного актива «Славянское содружество-2019» и других.

К традиционным мероприятиям, которые организует Студенческий совет УрГАХУ, можно отнести следующие: Студенческая неделя (11-17 февраля 2019 года), Слет лучших арх-групп (12-14 апреля 2019 года), торжественная церемония вручения дипломов (17 июля 2019 года), торжественное посвящение в первокурсники (2 сентября 2019 год), выездное мероприятие для первокурсников «Вечное лето» (29 сентября 2019 года), мероприятие «Дебют первокурсника» (26 ноября 2019 года), различные праздничные акции и др. По итогам Слета лучших арх-групп команда УрГАХУ была представлена в XVII Открытом Слете лучших академических групп вузов Свердловской области (29 ноября – 1 декабря 2019 года). В сентябре 2019 года запущена серия интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?».

Студенческий совет в сотрудничестве с отделом внеучебной работы обеспечивает крупные внутренние и внешние мероприятия УрГАХУ волонтерами, например, в 2019 году к таким мероприятиям можно отнести следующие: заключительный (очный) этап олимпиады «Я – профессионал»; международная образовательная выставка-форум «SMART EXPO-URAL»; Дни открытых дверей УрГАХУ; первый российский конкурс «Философия в камне»; Всероссийская открытая выставка «II Уральская триеннале декоративного искусства»; Международная промышленная выставка «Иннопром»; первый конкурс клаузур среди студентов УрГАХУ; Неделя моды в Екатеринбурге; Форум «100+»; праздничные мероприятия, посвященные 50-летию кафедры градостроительства и ландшафтной архитектуры УрГАХУ; II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Новые информационные технологии в архитектуре и строительстве»; Международный фестиваль «Русские сезоны в Париже. 110 лет», XVI Международный фестиваль-практикум киношкол «Кинопроба» и другие.

Помимо участия в крупных мероприятиях волонтеры УрГАХУ организовывали внутривузовские социально-значимые и благотворительные акции, например, сбор макулатуры, сбор вещей и корма для приюта «Зоозащита» и другие.

Трое студентов-волонтеров приняли участие в обучающей программе «Инклюзивное волонтерство в университете» (11-29 ноября 2019 года) на базе Ресурсного учебно-методического центра обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет», а восемь человек – в Межрегиональном слете волонтеров «Общее дело – 2019» (8-10 ноября 2019 года).

За организаторскую и волонтерскую деятельность студенты получают поощрение в виде благодарности в приказе ректора. Общее число данных приказов в 2019 году – 51.

Одним из важнейших направлений внеучебной деятельности в университете остается профилактическая работа, направленная на укрепление ценностей здорового образа жизни и предупреждение различных форм асоциального поведения обучающихся.

В рамках профилактики распространения ВИЧ-инфекции в Свердловской области в течение 2019 года совместно с ГБУЗ СО «Свердловский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» проведены 2 анонимных и бесплатных тестирования на ВИЧ-инфекцию, в которых приняли участие 187 обучающихся. Кроме того, студенты УрГАХУ приняли участие в Межвузовском форуме «Остановим ВИЧ вместе!» (14 мая 2019 года) и интернет-опросе по выявлению профильной компетенции в области профилактики ВИЧ-инфекции, а специалист по работе с молодежью, курирующий профилактическую работу в университете, прошел обучающий семинар «Первичная профилактика ВИЧ-инфекции среди молодежи» (апрель 2019 года).

Совместно с Управлением по контролю за оборотом наркотиков ГУ МВД России по Свердловской области, ГБУЗ СО «Свердловский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД» и кафедрой физкультуры и спорта УрГАХУ в феврале-апреле 2019 года был

31

проведен конкурс плакатов по профилактике ВИЧ и вредных привычек «Здорово быть здоровым!».

Продолжается внеучебная воспитательная работа по профилактике терроризма и экстремизма, радикальной и иной деструктивной идеологии посредством индивидуальной работы сотрудников отдела внеучебной работы УрГАХУ с учетом рекомендаций Всероссийской конференции «Проблемы выявления на раннем этапе признаков экстремисткой и террористической деятельности в образовательных организациях Российской Федерации» (30-31 мая 2019 года).

В рамках профилактики правонарушений организовано взаимодействие с МВД России по Свердловской области и иными структурами. Например, налажена и системно действует связь по различным вопросам с участковыми, к которым прикреплены общежития УрГАХУ.

Психологом УрГАХУ в профилактических целях по итогам 2019 года проведено 148 индивидуальных консультаций и ряд тренингов на различные темы.

Во внеучебной деятельности физкультурно-спортивная и оздоровительная работа была представлена туристическими походами с овладением навыков выживания, реализацией традиционных оздоровительных проектов «АРХ на воде» и «АРХ на горе», акциями спортивного сектора Студенческого совета УрГАХУ, а также участием в спортивных соревнованиях, организуемых кафедрой физкультуры и спорта УрГАХУ.

В рамках содействия профессиональному становлению студентов УрГАХУ организована более системная работа по проведению мастер-классов и экскурсионных проектов, связанных с будущей профессиональной деятельностью студентов: организованы выездные мероприятия в Музей автомобильной техники УГМК, компанию «СКБ Контур», проведены встречи на темы «Сохраняем памятники архитектуры», «BIM: современное состояние», «Как составить свое архитектурное портфолио» и другие.

При реализации проекта «Создавая, сохраним» студенты познакомились с городом Сысерть Свердловской области (17 мая 2019 года), посетили кафедру «Дизайн архитектурной среды» в Тюменском индустриальном университете и посмотрели архитектуру города Тюмени (17-19 октября 2019 года). 4 декабря 2019 года стали участниками программы «История и современность архитектуры г. Нижнего Тагила» с посещением Управления архитектуры и градостроительства Администрации города Нижний Тагил и Уральского колледжа прикладного искусства и дизайна.

В университете традиционно проводится клубная (студийная) работа в области вокала, хореографии, театрального творчества, художественной фотографии, поэзии, представленная танцевальной студией «Ультрамарин», вокальной студией «Архимедиа», студенческим театром «Имени и Отчества», литературной студией «АрхиДар», фотоклубом и киноклубом. В 2019 году творческие коллективы приняли участие в конкурсных программах фестиваля «Уральская студенческая весна» и Всероссийского фестиваля «Российская студенческая весна», концертной программе «Маевка-2019», конкурсе «Екатеринбургские родники», региональном хореографическом конкурсе «Грани», международном фестивале-конкурсе «Синяя роза», фестивале-конкурсе «Танец рисует время», областном фестивале-конкурсе «Танцуем вместе!», танцевальном чемпионате «Уральский бум» и других конкурсах; состоялась премьера спектакля «Танго втроем».

Информационное направление во внеучебной работе представлено еженедельными выпусками студенческого радио «МонАрх», редакцией газеты «Архипелаг», сотрудничеством с редакцией межвузовской газеты «Студик», выпусками видеороликов «АРХ is…», информированием студентов о мероприятиях, форумах, конкурсах в социальных сетях «Арх: это круто!». 29 марта 2019 года студенты УрГАХУ приняли участие в программе «Недетский разговор» на радио «Комсомольская правда. Урал».

Организационно-методическая работа включает еженедельные оперативные совещания отдела внеучебной работы, участие в заседаниях Совета проректоров по воспитательной работе вузов Свердловской области, ежемесячное проведение старостата, собрания президиума Студенческого совета, подготовку и обновление документов по

32

внеучебной воспитательной работе, участие в межвузовских совещаниях, семинарах, конференциях и иных мероприятиях, ориентированных как на студенческое самоуправление, так и на специалистов отдела внеучебной работы УрГАХУ.

Материально-техническая база внеучебной воспитательной работы поддерживается и развивается согласно Плану мероприятий внеучебной работы со студентами УрГАХУ и смете расходов на внеучебную работу.

6. Материально-техническое обеспечение

Основные средства УрГАХУ по балансовой стоимости по итогам 2019 года составляют 685 809,62 тыс. руб., в том числе недвижимое имущество составляет 538 477,45 тыс. руб., особо ценное движимое имущество – 29 233,42 тыс. руб., иное движимое имущество – 118 098,75 тыс. руб. Стоимость земельных участков составляет 311 112,84 тыс. руб., нематериальных активов – 544,18 тыс. руб.

Общая площадь зданий (помещений) УрГАХУ составляет 35331,4 кв.м., площадь учебно-лабораторных зданий 25305,3 кв.м., в том числе: учебная 7001,9 кв.м.; учебно-вспомогательная 5573,8 кв.м.; для научно-исследовательских и проектных подразделений 1470 кв.м.; подсобная 11259,6 кв.м.; площадь общежитий 9690,1 кв.м.; прочих 336 кв.м. Здания и помещения УрГАХУ оборудованы системой противопожарной сигнализации.

Учебный процесс осуществляется в 9 учебных корпусах. УрГАХУ располагает достаточным аудиторным фондом для обеспечения учебного процесса по всем реализуемым программам подготовки. Всего в учебном процессе задействовано более 100 аудиторий, среди которых 35 лекционных аудитории общей площадью 1783,5 кв.м., 47 помещений для проведения практических занятий общей площадью 2152 кв.м., в том числе 44 специализированные учебных мастерских и классов общей площадью 2307,6 кв.м., включая 1 лингафонный кабинет на 15 рабочих мест и 10 компьютерных классов, 10 методических кабинетов общей площадью 804 кв.м. и другие. Специальные мастерские с необходимым станочным парком имеют кафедры графического дизайна, дизайна одежды, индустриального дизайна, институт изобразительных искусств. Среди них лазерный 3 D сканер ROLAND LPX-600, компьютеры MacPro, AqvariusPro, моноблоки HP Pavilion, настольные компьютеры iMac 24", 3D-принтер Space Monkey Gorilla, 3D-принтер PICASO, сканер промышленный Mikrotek SkanMaker, станок Фрезерно-гравировальный, сканер трехмерный ZScanner 700, режущий плоттер Roland, печатная система XEROX Docu Color 5000, устройство брошюровочно-буклет. System 2000, измерительная машина Infinite 3.6 со сканирующей головкой Perceptron V3, цифровой дупликатор DP-S550, установка xlaForm system (для пропитки прототипов), плоттеры, станок токарно-копировальный, печи для обжига керамики и стекла, вязальные машины, деревообрабатывающие станки и другое оборудование. Все здания УрГАХУ имеют соответствующие заключения, выданные органами, осуществляющими государственный санитарно-эпидемиологический надзор, государственный пожарный надзор.

УрГАХУ систематически проводит ремонтные работы в зданиях и сооружениях участвующих в учебном процессе. В 2019 году в ходе проведения ремонтно-строительных работ было израсходовано 23 281,35 тыс. руб. Выполнен капитальный ремонт кровли, заменены дверные блоки, в здании общежития по адресу Июльская 22 на сумму 5 208,60 тыс. руб., в общежитии по адресу Восточная 20 выполнен капитальный ремонт лифтового оборудования, отремонтирована секция на 2 этаже, произведена замена окон, выполнен ремонт межпанельных стыков на сумму 6 369,37 тыс. руб., в главном учебном корпусе по адресу К.Либкнехта 23 выполнен капитальный ремонт крыши, ремонт фасада, ремонт окон, замена полов в кабинете 216, ремонт 320, 515 аудитории, ремонт ступеней, замена дверных блоков на сумму 9 005,17 тыс. руб., по адресу К. Либкнехта 25 выполнен ремонт фасада на сумму 180,61 тыс. руб., выполнен ремонт крыши учебно-спортивного комплекса на сумму 2 517,60 тыс. руб.

33

Продолжена работа по созданию безбарьерной среды. Все здания, где осуществляется образовательная деятельность и проживают студенты, имеют паспорта доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг. На сегодняшний день в УрГАХУ созданы условия для обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ, так для основного учебного здания по адресу 620075, г. Екатеринбург, ул К.Л , д. 23, литер А (1 этаж) входная группа размещена на уровне земли, пандусы и другие устройства для входа в здание не требуются, дверные проёмы расширенной ширины, что позволяет свободно проходить лицам передвигающимся на кресле-коляске. Здание оборудовано двумя лифтами, оснащено специализированной сантехнической комнатой, системой вызова персонала на входе в здании и в санитарной комнате, тактильными пиктограммами, лентами для латеральной разметки, переносными пандусами, складными рампами, световыми указателями, действует система противопожарной сигнализации оповещения с голосовым дублированием. В доступной зоне (на первом этаже) расположены лекционная аудитория, компьютерные классы, учебные мастерские по скульптуре, живописи, столовая, студенческий клуб, студенческое самоуправление, приёмная комиссия.

Университетом приобретена Индукционная система «Круст» ИП – 1 (Модификация) ТУ-4267-021-59261486-2013: переносной комплект, индукционной петли, малого радиуса действия 1,2 кв.м., обеспечивающий прослушивание аудиоинформации через слуховой аппарат в режиме индукционной катушки «Т», 512 аудитория оборудована стационарной индукционной петлёй. Университетом при входе в здание установлена вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастом фоне, установлены кнопки вызова персонала. Приобретены: кресло-коляска для инвалидов; лупа - лампа с подсветкой, тактильные пиктограммы, выполненные рельефно - точечным шрифтом Брайля; специальные технические средства обучения, включая программу синтезатора речи; рабочее место для студента с нарушениями речи; базовая система «Диалог плюс»; интерактивная доска; компьютерное рабочее место для лица с нарушениями функций, опорно-двигательного и слабослышащих (клавиатура дублируется рельефно - точечным шрифтом Брайля); рабочее место инвалида для читального зала библиотеки. При входах в зданиях Университета, расположенных по адресам; г. Екатеринбург, ул. К.Либкнехта, дом 25, и 31, 23 литер М, ул. Толмачёва 24, установлены вывеска с названием организации, графиком работы организации, выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастом фоне, установлены кнопки вызова персонала.

УрГАХУ располагает двумя общежитиями блочного и квартирного типа на 820 койко-мест, в которых проживает 705 обучающихся. Из 1175 иногородних студентов и аспирантов, все 100 % (705 чел.) нуждающихся обеспечены местом в общежитии. Общежитие № 1 расположено по адресу ул. Июльская 22, относится общежитие к блочной категории строений зданий. Занимаемая площадь для проживания студентов рассчитана на 422 чел. В общежитии есть дополнительные комнаты для улучшения бытовых условий студентов. Это - комната отдыха (где установлен домашний кинотеатр и настольные игры), комната для сушки и глажения белья (установлен гладильный аппарат и гладильные доски с утюгами), комната для занятий, комната-библиотека. Приобретены стиральные машины-автомат, работает прачечная, душевые. Общежитие № 2 расположено по адресу Восточная 20, относится к блочной категории строений зданий. Занимаемая площадь для проживания студентов рассчитана на 384 чел. В общежитиях организуется воспитательная, культурно-массовая и спортивная работа. Работают танцевальный кружок, аэробики, гимнастики, тенниса, открыт тренажерный зал. В общежитиях организована работа органов студенческого самоуправления. Проводятся смотры-конкурсы на лучшую комнату, секцию, контроль за соблюдением санитарных требований, инструктаж по электро - и пожарной безопасности, организуются субботники, спортивные мероприятия.

УрГАХУ имеет современную столовую на 120 посадочных мест с графиком работы с 9 до 17 часов пять дней в неделю.

Материальная база УрГАХУ для занятий физической культурой и спортом состоит из двух крытых помещений общей площадью 974,1 кв.м., В его состав входят 2 спортивных

34

универсальных зала - один площадью 734,6 кв.м. с разметкой баскетбольной площадки, волейбольной площадки и площадки для игры в большой теннис, тренажерный зал 64,7 кв.м., где размещены 10 тренажеров. Также в здании спортивной базы «Шарташ» имеются лыжная база, спортивный зал 239,5 кв. м., лыжехранилище на 150 комплектов, классы для теоретических занятий.

Университет располагает специализированным комплексом для научно-исследовательской, проектно-творческой и выставочной деятельности - Уральский центр развития дизайна (УЦРД) общей площадью 6684,7 кв.м. На базе Уральского центра развития дизайна действует музей архитектуры и дизайна, в котором есть 2 выставочных зала, библиотека, помещения фондохранилища. На базе комплекса проводятся крупные международные и всероссийские выставки, конференции, форумы, мастер классы и городские мероприятия. За 2019г. на базе УЦРД проведено более 750 научных, культурно-образовательных и выставочных мероприятий различного уровня.

Студенты обеспечены медицинским обслуживанием. Договор об организации медицинского обслуживания обучающихся УрГАХУ заключен между муниципальным бюджетным учреждением здравоохранения «Центральная городская больница № 6» и УрГАХУ № 5-7Д/19 от 09 января 2019 г. В УрГАХУ оборудован медицинский пункт, имеющий бессрочную лицензию на осуществление медицинской деятельности (Лицензия № ФС - 66 - 01 - 001952 от 30.05.2016). Медицинский пункт осуществляет: проведение противоэпидемических мероприятий (профилактические прививки против дифтерии, столбняка, кори, краснухи, паротита, гепатита А и В, гриппа, клещевого энцефалита, туберкулеза); контроль за флюорографическим обследованием студентов (профилактика туберкулеза); организацию медицинского осмотра студентов и постановку на диспансерный учет; в эпидемиологическом сезоне против гриппа проводятся профилактические работы (оксолинотерапия, витаминотерапия, проводятся беседы, лекции и раздача медицинских масок); наблюдение за студентами УрГАХУ, бывшими в контакте с инфицированными больными; извещение органов санитарно-эпидемиологического надзора о выявлении инфекционных больных из числа студентов и сотрудников УрГАХУ; направление студентов на обязательный осмотр врача-нарколога при заселении в общежитие УрГАХУ.

В УрГАХУ есть библиотека площадью 750 кв.м. с тремя читальными залами на 150 посадочных мест, абонементом и компьютерным залом для обеспечения доступа обучающихся и сотрудников УрГАХУ к электронным ресурсам.

По состоянию на 31 декабря 2019 года в УрГАХУ имеется 800 компьютеров и ноутбуков, за год обновлено 87 рабочих мест. В образовательном процессе используется 507 компьютеров, в том числе в составе 10 компьютерных классов. Все здания УрГАХУ объединены в единую локальную сеть, имеющую выход в Интернет. Скорость доступа в интернет в главном учебном корпусе 60 Мбит/с, в других корпусах – 15 Мбит/с. У УрГАХУ имеются договора с провайдерами, которые предоставляют безлимитный интернет проживающим в общежитиях студентам на условиях возмещения затрат. В УрГАХУ используется как лицензионное, так и свободно распространяемое программное обеспечение. Среди основного - CorelDraw Graphics Suite; Adobe Creative Suite (Master Collection) в т.ч. Acrobat Professional, Adobe Premiere Pro, After Effects, Contribute, Dreamweaver, Encore, Fireworks, Flash Professional, Illustrator, InDesign, Photoshop, Soundbooth; Autodesk Education Master Suite, в т.ч. AutoCAD, AutoCAD Architecture, AutoCAD Civil 3D, AutoCAD Map 3D, Autodesk Alias Design, Autodesk Revit Architecture, Autodesk 3ds Max Design и V-Ray; Renga Architecture; Solid Works; ArchiCAD; ИнГЕО. В рамках заключенных договоров академического партнерства студенты имеют возможность на время обучения получить доступ к программам таких разработчиков, как Autodesk, Renga, Graphisoft и др. Сотрудники и студенты имеют доступ к полнотекстовым базам данных справочно-правовых систем Консультант+, системе «Университетская библиотека онлайн» и др.

35

II. Результаты анализа показателей самообследования

Показатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию

Наименование образовательной организации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный архитектурно-художественный университет»

Регион, почтовый адрес

Свердловская область 620075, г.Екатеринбург, ул. Карла Либкнехта, д.23

Ведомственная принадлежность

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

№ п/п Показатели Единица

измерения Значение

показателя А Б В Г 1 Образовательная деятельность

1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в том числе:

человек 1989

1.1.1 по очной форме обучения человек 1689 1.1.2 по очно-заочной форме обучения человек 300 1.1.3 по заочной форме обучения человек 0 1.2 Общая численность аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов,

ассистентов-стажеров), обучающихся по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, в том числе:

человек 27

1.2.1 по очной форме обучения человек 1 1.2.2 по очно-заочной форме обучения человек 0 1.2.3 по заочной форме обучения человек 26 1.4 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого

государственного экзамена на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования

баллы 0

1.5 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего

б

баллы 67,5

1.6 Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

баллы 75,61

1.7 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без

человек 0

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний

человек 0

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов ( ) й б

человек/% 1/ 0,27

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

% 10,76

36

1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения

человек/% 31 / 31

2 Научно-исследовательская деятельность 2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of

Science в расчете на 100 научно-педагогических работников единиц 0,58

2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц 2,31

2.3 Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования (далее - РИНЦ) в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц 435,99

2.4 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 научно-педагогических

б

единиц 1,15

2.5 Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц 8,65

2.6 Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц 156,29

2.7 Общий объем научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ (далее - НИОКР)

тыс. руб. 24962,83

2.8 Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника тыс. руб. 143,96

2.9 Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах образовательной организации

% 4,72

2.10 Удельный вес НИОКР, выполненных собственными силами (без привлечения соисполнителей), в общих доходах образовательной организации от НИОКР

% 100

2.11 Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, государственных фондов поддержки науки) в расчете на одного научно-педагогического работника

тыс. руб. 101,86

2.12 Количество лицензионных соглашений единиц 0 2.13 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от

управления объектами интеллектуальной собственности, в общих доходах образовательной организации

% 0

2.14 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников без ученой степени - до 30 лет, кандидатов наук - до 35 лет, докторов наук - до 40 лет, в общей численности научно-педагогических работников

человек/% 4 / 1,63

2.15 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень кандидата наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации

человек/% 52,3 / 30,16

2.16 Численность/удельный вес численности научно-педагогических работников, имеющих ученую степень доктора наук, в общей численности научно-педагогических работников образовательной организации

человек/% 5,25 / 3,03

2.18 Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией

единиц 1

2.19 Количество грантов за отчетный период в расчете на 100 научно-педагогических работников

единиц 0,58

3 Международная деятельность 3.1 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов)

(кроме стран Содружества Независимых Государств (далее - СНГ)), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

человек/% 1 / 0,05

3.1.1 по очной форме обучения человек/% 1 / 0,06 3.1.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 0 / 0 3.1.3 по заочной форме обучения человек/% 0 / 0 3.2 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из

стран СНГ, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), в том числе:

человек/% 41 / 2,06

3.2.1 по очной форме обучения человек/% 36 / 2,13 3.2.2 по очно-заочной форме обучения человек/% 5/ 1,7 3.2.3 по заочной форме обучения человек/% 0 / 0

37

3.3 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) (кроме стран СНГ), завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

человек/% 1 /0,23

3.4 Численность/удельный вес численности иностранных студентов (курсантов) из стран СНГ, завершивших освоение образовательных программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, в общем выпуске студентов (курсантов)

человек/% 3 /0,68

3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов)

человек/% 3 / 0,18

3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра)

человек 1

3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в общей численности научно-педагогических работников

человек/% 0 / 0

3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов ( )

человек/% 0 / 0

3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов,

)

человек/% 0 / 0

3.10 Объем средств, полученных образовательной организацией на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц

тыс. руб. 0

3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от иностранных граждан и иностранных юридических лиц

тыс. руб. 0

4 Финансово-экономическая деятельность 4.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения

(деятельности) тыс. руб. 528670,55

4.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного научно-педагогического работника

тыс. руб. 3048,85

4.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в расчете на одного научно-педагогического работника

тыс. руб. 1154,66

4.4 Отношение среднего заработка научно-педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к соответствующей среднемесячной начисленной заработной

б

% 222

5 Инфраструктура 5.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная

деятельность, в расчете на одного студента (курсанта), в том числе: кв. м 7,13

5.1.1 имеющихся у образовательной организации на праве собственности кв. м 0 5.1.2 закрепленных за образовательной организацией на праве оперативного

управления кв. м 7,13

5.1.3 предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование

кв. м 0

5.2 Количество компьютеров в расчете на одного студента (курсанта) единиц 0,45 5.3 Удельный вес стоимости оборудования (не старше 5 лет) образовательной

организации в общей стоимости оборудования % 28,41

5.4 Количество экземпляров печатных учебных изданий (включая учебники и учебные пособия) из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного студента (курсанта)

единиц 44

5.5 Удельный вес укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, обеспеченных электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) в количестве не менее 20 изданий по основным областям знаний

% 100

5.6 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

человек/% 704 / 100

6 Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

38

6.1

Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), обучающихся по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры

человек/% 15 / 0,75

6.2 Общее количество адаптированных образовательных программ высшего образования, в том числе: единиц 12

6.2.1 программ бакалавриата и программ специалитета единиц 11

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения единиц 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха единиц 2

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата единиц 3

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями единиц 6

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) единиц 0

6.2.2 программ магистратуры единиц 1

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения единиц 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха единиц 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата единиц 1

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями единиц 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) единиц 0

6.3 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам бакалавриата и программам специалитета, в том числе:

человек 14

6.3.1 по очной форме обучения человек 14

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 3

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 4

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 7

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.3.2 по очно-заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

39

6.3.3 по заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.4 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным программам бакалавриата и программам специалитета, в том числе:

человек 0

6.4.1 по очной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.4.2 по очно-заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.4.3 по заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.5 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам магистратуры, в том числе: человек 1

6.5.1 по очной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

40

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 1

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.5.2 по очно-заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.5.3 по заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.6 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным программам магистратуры, в том числе:

человек 0

6.6.1 по очной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.6.2 по очно-заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

41

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.6.3 по заочной форме обучения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями человек 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений) человек 0

6.7

Численность/удельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации, в том числе:

человек/% 11 / 2,46

6.7.1

численность/удельный вес профессорско-преподавательского состава, прошедшего повышение квалификации по вопросам получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности профессорско-преподавательского состава

человек/% 11 / 4,74

6.7.2

численность/удельный вес учебно-вспомогательного персонала, прошедшего повышение квалификации по вопросам получения высшего образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности учебно-вспомогательного персонала

человек/% 0 / 0

* Показатели рассчитаны по Методике расчета показателей деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию, утвержденной 30.03.2018г № ИК-136/05вн