ПЛАН РАБОТЫ МОУ «СРЕДНЯЯ …serp-sch11.moy.su/Uch_deatelnost/plan_raboty_shkoly_2013-2014.pdf · НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД. а в ... работы

ПЛАН РАБОТЫ МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА » №11

Г. СЕРПУХОВА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД.

На

пр

ав

лен

ия

дея

тел

ьн

ост

и.

Август Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май Июнь

Ор

га

ни

зац

ион

но

– п

еда

гоги

ческ

ая

д

ея

тел

ьн

ость

.

1.Составление

и утверждение

расписания

учебных

занятий в

школе

(Поликарпова

Г.А.А.С.Гонча

ренко.

2.Расстановка

педагогически

х кадров.

1.Оформление

личных дел уча-

щихся, учителей.

(секретарь,

кл. руководи-

тели).

2.Выдача и

оформление кл.

журналов и жур-

налов дополни-

тельного образо-

вания (Поликар-

пова Г.А. Скура-

това Г.БКомаров

В.Н..)

3.

Паспортизация

учебных кабине-

тов. (Парфенова

Н.В.)

4.Оценка состоя-

ния выполнения

санитарно-гигие-

нических требо-

ваний

(А.С.Гончаренко

Пересветова

В.А.)

1. Организация

проведения

празднования

Дня Учителя.

2.Оценка вы-

полнения правил

ТБ, санитарно-

гигиенических

требований

( генеральная

уборка школы).


работы школы в

рамках

эксперименталь-

ной площадки

(Парфенова

Н.В.)


работы НИОУ

«Экоград»

( Парфенова

Н.В.)

1. Смотр

учебных

кабинетов

(Гончаренко

А.С.

Поликарпова

Г.А. Скуратова

Г.А. Парфенова

Н.В.

Сергеева Е.И.)

2. Проведение

инвентаризации

школьного

имущества


А.С. Терещенко

Л.Н.)

1.Изучение

состояния

школьного

питания

Гончаренко

А.С.. Пе-

ресветова

В.А.

Сергеева

Е.И.).

2.Генераль

ная уборка

школы.

1.

Подготовка

к приему

учащихся в

школу.


тестирования

учащихся

вновь

поступающих в

школу

( Скуратова

Г.Б.Кротова

Т.В.).

2.Организация

и результатив-

ность работы

школьной биб-

лиотеки

( Герасимова

Е.В.

Парфенова

Н.В.).

1. Изучение со-

стояния пита-

ния в школе


А.С.. Пе-

ресветова В.А.

Сергеева Е.И.)


работы по про-

ведению ЕГЭ,

ГИА в 9,11кл.


Г.А.).


тестирования

учащихся вновь

поступающих в

школу.

( Кротова Т.В.

Скуратова Г.Б.).


проведения ито-

говой аттеста-

ции учащихся

( Поликарпова

Г.А.)


подведения ито-

гов работы по

повышению

педагогического

мастерства через

курсовую

подготовку(

Скуратова Г.Б.)


работы по завер-

шению учебного

года

( Гончаренко

А.С.



Г.Б. Парфенова

Н.В.

Комаров В.Н..)


работы по подго-

товке школы к

новому

учебному году.


А.С.

все завучи)

1.

Подведение

итогов

работы за год


А.С..


Г.А.

Парфенова

Н.В.

Скуратова

Г.А. Комаров

В.Н..).

2.

Си

стем

а р

або

та с

пед

аго

ги

чес

ки

ми

ка

др

ам

и:

* д

еяте

льн

ост

ь п

едаг

оги

чес

ко

го с

овет

а.

1.

Августовский

педсовет.

Анализ

эффективности

работы школы

за 2012-2013

учебный год.

Утверждение

плана работы

на новый

2013-2014

уч.год в рамках

введения закона

«Об

образовании в

РФ»

( Гончаренко

А.С.)



Г.Б. Парфенова

Н.В. Комаров

В.Н..).


рабочих

материалов к

педагогическому

совету по итогам

первой четверти.

(Парфенова

Н.В.)

1.

Педагогический

совет: «Итоги

работы 1

четверти.

Формирование

духовно-

ориентированно

й

педагогической

среды как путь

реализации

развития

личности

ученика». Форма

проведения –

круглый стол.

( Поликарпова


Г.Б., Парфенова

Н.В.)


рабочей

группы к

педагогиче

скому

совету по

итогам

второй

четверти.

(Гончаренк

о А.С..

Комаров

В.Н..

Скуратова

Г.Б.,

Поликарпо

ва Г.А.,

Парфенова

Н.В.)

1.

Педагогиче

ский совет.

«Организац

ия

образовате

льного

процесса на

основах

принципа

природосо

образности

»


рабочей

группы к

педагогическо

му совету

Педагогически

й совет

1. «Итоги

успеваемости и

движение

учащихся по

итогам 3

четверти .

2.Проект

учебного плана

профильной

подготовки

обучающихся

10,11 кл.

Предваритель

ная

тарификация.

3.Планировани

е работы на

весенних

каникулах.

4.

Мобилизация

социокультурн

ой среды

микрорайона и

города на

реализацию

программы

развития

личности

ученика

1. Формы и

сроки


промежуточной

аттестации

учащихся 5–8,

10 классов.

2. Обсуждение и

утверждение

локальных

актов,

регламентирую

щих

организацию и

проведение

государственной

(итоговой

аттестации) 9, 11

классов

3. Утверждение

состава

аттестационной

комиссии на

2011 учебный

год.


состава

апелляционной

(конфликтной

комиссии).

5. Требования к

подготовке,

экспертизе,

учету и

хранению

экзаменационно

го материала для


экзаменов по

выбору для

выпускников 9,

11 классов.

6. Об итогах


городской

научно-

практической

конференции по

ЗОЖ. 7. Об утверждении

документации ЛОЛ «Ромашка».

Допуск учащихся

9,11 классов к

итоговой


аттестации.

1. Об итогах

успеваемости и

движении

учащихся за 4

четверть.

Перевод

учащихся 1–4, 5–

8, 10 классов в

следующий

класс по итогам

года.

2. О выполнении

требований к

оформлению

документов,

ведению

документации по

учету, выдаче

документов

государственног

о образца.

3. О проведении


(итоговой)

аттестации для

выпускников 9,

11 классов,

занимающихся

на

индивидуальном

обучении в

обстановке,

исключающей

влияние

негативных

факторов на

состояние их

здоровья и в

условиях,

отвечающих

физиологически

м особенностям

и состоянию их

здоровья.

4. О

награждении

учащихся

похвальным

листом «За

отличные успехи

в учении».

Об

окончании и

результативн

ости

освоения

учащимися 9

классов

образователь

ных

программ

основного

общего

образования.

2. О

награждении

учащихся

похвальной

грамотой «За

особые

успехи в

изучении

отдельных

предметов» и

грамотой за

активное

участие в

общественно

й жизни

школы. .

3. Об

окончании и

результативнос

ти освоения учащимися 11

классов

образовательных программ

среднего

(полного)

общего


2. О награждении

учащихся

золотой и серебряной

медалями за

отличные успехи в

обучении.

3. О награждении

учащихся

похвальной

грамотой «За

особые успехи

в изучении отдельных

предметов»

*со

вещ

ани

я п

ри

ди

рек

тор

е

Го

нчар

енко

А.С

. 1.Организация

работы по

подготовке

школы к

новому


Результаты

паспортизации

учебных

кабинетов.

2.


режима работы

школы.

3.Состояние

документации

материально

технической

базы школы.

4.Подготовка к

августовскому

педсовету,


1сентября

«Дня Знаний».

1.Состояние пи-

тания учащихся, организация

горячего питания.

2.Итоги первого учебного дня,

состояние ТБ,

предупреждение детского травма-

тизма, диспансе-

ризации учащихся, состояние работы

по всеобучу,

обеспеченность учащихся учеб-

никами.

3.Корректировка плана работы на

2012-2013уч.год

4.Тарификация, организация

кружковой работы,

секций, ГПД, питания, дежур-

ства.

5.Организация учителями работы

по адаптации

учащихся 1,5,10 классов к обу-

чению в школе.

6. Обсуждение и порядок

оформления

наградного материала.

1. Итоги собе-

седования по-допечных, мно-

годетных, нуж-

дающихся семей, оказание помощи.

2.Итоги рейда

всеобуча. 3.Предварительные

итоги проверки

успеваемости за 1четверть.

4. Состояние

здоровья и образ жизни учащихся,

оздоровительная

работа.

1.Выполнение

санитарно-

оздоровительных

норм к организа-

ции УВП.

2.Результаты

смотра учебных

кабинетов.

3.Анализ работы

за 1четверть.

Корректировка

плана работы на

2четверть.


противо-

пожарной безо-

пасности.

4.Уровень

подготов-

ленности

учащихся 1

класса к школе.

1.Состояни

е работы с

«трудными

учащи-

мися». От-

чет о

работе по

преду-

преждению

пра-

вонарушен

ий.

2.Обсужде

ние и

утверждени

е плана

работы на

зимних

каникулах.

3.Работа с

роди-

телями:

опыт,

проблемы,

решения.

1.Итоги

работы

коллектива

за

1полугодие

.Корректир

овка плана

работы на 2

полугодие.

2. О

подготовке

и участии в

городских

олим-

пиадах.

3.Состояни

е ОТ и ТБ.

4. О

проведении

новогодних

праздников

и зимних

каникул.

1.Спортивно-

массовая

работа в

школе. Работа

кружков

( посе-

щаемость, ре-

жим работы,

состояние

документации).

2. Состояние

работы по под-

готовке к

весенним

каникулам.


профильного

обучения в

10,11кл.



с одаренными

детьми.


пропуску в

МОУДПО

«УМЦ».

1. Итоги


по единой

методической

теме.

2.Предвари-

тельные итоги


по повышению

успеваемости

за 3четверть.


профильной


учащихся 10,11

кл.


пропуску в

СПА «Комитет

по

образованию.

5. 6. Обсуждение

и порядок оформления

наградного материала.

.1.Анализ успе-

ваемости за 3

четверть.


диспансериза-

ции учащихся.

3.О проведении

интеллекту-

альных мара-

фонов, пред-

метных недель

по предметам,

городских и

школьных

олимпиад, кон-

курсов.


праздника

школьного По-

следнего звонка,

выпускного

вечера..

5. Планирован

ие работы по

профилю

обучения,

предпрофильной

подготовке.

6. Подведение

итогов работы

по

эксперименталь

ной

деятельности

школы.

1.Утверждение

графика перевод-

ной , итоговой

аттестации уча-

щихся.

2.Итоги

предвари-

тельного набора

в 1,10 классы.


итогового педсо-

вета.

Обсуждение

учебного плана

школы на сле-

дующий



работе школы в

летних условиях.

1.Оценка ра-

боты школы

за год.

Состояние

набора в 1,

10 класс.

2.Планирова-

ние работы

по ВШК на

следующий


2.Организаци

я выпускного

вечера.

3.Подготовка

данных для

анализа

работы

школы и

приемки

школы к

новому

учебному

году.

*со

вещ

ан

ие

при

за

м.

ди

рек

тор

е п

о У

ВР

, В

Р

По

ли

кар

по

ва Г

.А.

Ко

мар

ов В

.Н.

1.Нагрузка и

программно-

методическое

обеспечение

УВП по

предметам.

2.


рабочих

программ по

отдельным

предметам,

ИГЗ,

факультативам

.

1.Инструктивно-

методическое совещание «Ор-

ганизация УВП в

школе, основные требования к

ведению школьной

документации». 2.План работы по

ВШК на 1 полу-

годие. План ра-боты со слабоус-

певающими

учащимися. 3.Уровень обу-

ченности по

результатам «входных кон-

трольных ра-

бот».Уровень прочности знаний.


работы по подготовке к ЕГЭ,

ГИА в 9,11

классах.

1.Итоги старто-

вого контроля

ЗУН ( по

результатам

«входных»

работ).

Определение

«точки отчета»

динамики ЗУН,

уровня

воспитанности.


проверки доку-

ментации

5классов.


графика кон-

трольных, прак-

тических, лабо-

раторных ра-

бот, работ по

линии УМЦ,

Статград.


плана окончания

1четверти.

1.Собеседование

с учителями по

итогам

выполнения

программ.

2.Педагогически

й консилиум по

7классу.

3.Объективность

выставления

оценок за

1четверть,

культура

ведения

журналов.


самообразования

учителей.

5.Планирование

ВШК на

2четверть.

1.Итоги

«рубежного» контроля .

2.Работа

классного руководи-

теля с

документацией

9,11классов.

3.Организация школьных

олимпиад,

интеллектуальных

конкурсов.

4.Выполнение графика

контрольных

, практически

х,

лабораторных работ.

5.План

окончания 1полугодия.

6.

Утверждение плана

зимних

каникул. 7.

Организация

посещения семей

классными

руководителями и

родительски

м активом.

1.План

ВШК на

3четверть.

Состояние

тетрадей

учащихся

для

контрольн

ых работ.

2.Выполне

ние

программ

по всем

предметам

за

1полугодие

.

3.Итоги

проверки

кален-

дарно-

темати-

ческого

плани-

рования на

2полугодие

.


сопутствующег

о повторения в

9, 11 классах

2. Предва-

рительная

расстановка

кадров,

выявление

вакансий.

Выполнение

графика

контрольных,

практических,

лабораторных

работ.

1. Результаты

работы

классных .

руководителей

учиителей -

предметников

с учащимися,

имеющих

одну «3» по

итогам

первого

полугодия.

1. План контроля

на 4 четверть


восстановитель

ного

повторения,

подготовка к

проведению

итоговой


3. Итоги

плановой

проверки

документации

4. Итоги

«репетиционных»

экзаменов в 9, 11

классов.

Результаты

работы классных

руководителей по

организации

итоговой


- Итоги

переводной

аттестации 5-8,

10 классов

- Состояние

школьной

документации,

готовность к

экзаменам,

инструктаж

членов

экзаменационных

комиссий,

дежурных

учителей.

- Итоги работы

по

преемственности

1-2, 2-3, МДОУ –

1 ступеней

обучения.

1. Итоги

выпускной

аттестации .

2.


плана

окончания

учебного

года

* о

рга

О

рга

ни

зац

ия

ра

бо

ты

Шк

ол

ьн

ого

Мет

оди

чес

ко

го С

овет

а.

( П

арф

енова

Н.В

.)

1.


Положения

ШМС, ПЦГ,

ШМО.

2.

Распределение

обязанностей

между членами

ШМС.

3. Создание

творческой

группы по

плану

апробации

программы

«Современный

урок».

4.


Положения

учебном

кабинете.


МС за 2012-2013 учебный год,

задачи работы на

2013-2014 учебный год.

2.Корректировка

плана работы на 2013-2014 уч. год.


положения о ПЦГ,ШМО, планов

по

самообразованию учителей, по

оказанию

методической поддержке

учителей, научно-

теоретического семинара,

психолого-

педагогических исследований,


интеллектуальных игр учеников.

4Итоги аттестации

и задачи аттестации

педагогических

работников на 2032/2014 учебных

год.

5. Организация работы школы по

эксперименту

«Организационно-педагогические

условия

проведения мониторинга

школьного

образования в условиях введения

ФГОС».

6.Организация и

подготовка к

ЕГЭ, ГИА.


плана


ВШК,

определение

объѐма работы

ПЦГ и ШМО по

ВШК.


плана курсовой

подготовки,

плана

«Познавательной

ученической


совместно с

ЦВЗ,

серпуховским

музеем, ДЮБ».

3.Итоги

«входных


работ» по

русскому языку

и математике.


положения о

конкурсе

«Самый

классный

классный!»,

конкурса

кабинетов.

Итоги курсовой

подготовки ,

планирование

курсовой

подготовки на

2013/2014 уч.год.

5.СП для зам.

директоров по

УВР «Система


по повышению

ачества

образования ( в

рамках

экспериментальн

ой

деятельности)»



школьном

смотре-конкурсе

кабинетов.

2. Итоги


предметной

недели ПЦГ

точных наук.


плана


ШМС

«Природосообра

зная педагогика

в условиях

современной

школы».

4. «Совместная

работа школы и

учреждений

социума по

формированию

активной

жизненной

позиции

школьников»

1.Итоги


междунаро

дных игр

«Русский

медвежоно

к»,

«Золотое

руно»,

«Кенгуру»,

«Бульдог»

предметны

х

олимпиад.

2.Сопостав

ительный

анализ

«входных

контрольн

ых работ»

с итогами 2

четверти.

Итоги

адаптацион

ного

периода

обучающих

ся 1, 5 , 10

классов

3.Эффективн

ость

введения

программы « Современны

й урок»,

сопоставительный анализ

итогов

мониторинга в сравнении

с

предыдущим годом.

4.

Обсуждение плана


месячника по

профилактик

е

наркомании, табакокурения,

правонаруше

ний.

1.Итоги


предметны

х недель за

1

полугодие.

2.Итоги

школьного

смотра-

конкурса

кабинетов.

3.Эффектив

ность

введения

Технологич

еских карт

выявления

профессион

ального

уровня

учителей;

сопоставит

ельный

анализ

итогов

уровня

педагогиче

ского

мастерства

в

сравнении

с

20010/2011

уч.годом.

4.Итоги


учителей

на 2 кв.

категорию.

5.Эффектив

ность

ведения

предмета

«Духовное

краеведени

е»

1.Эффективнос

ть ведения

ИГЗ, система

работы со

слабоуспеваю

щими

учащимися,

предупрежден

ие

второгодничес

тва


плана


ЕМД.

3.Формирован

ие банка

данных по

работе по

подготовке к

ЕГЭ .

4.»Система


по

расширению

образовательн

ых границ:

система

работы

факультативов,

элективных

курсов».

1.Роль ШМО и

ПЦГ в


инновационны

х процессов

школы: ПНПО,

участие в

исследовательс

кой работе

учителей

школы.

2.Итоги


интеллектуаль

ной игры

«Кенгуру»,

«Русский

медвежонок,

«КИТ»,

«Золотое

руно».

1.Формирование

банка данных по

итогам

психолого-

педагогических

исследований.

2. Согласование

экзаменационно

го материала к

ГИА учащихся.

3.Формирование

банка данных по

проблеме: «Роль

ПЦГ, ШМО в


мониторинга

качества, знаний

учащихся»

1.

Эффективность

работы МС за

2013-2014

учебный год,

задачи работы,

предложения по

собеседованию с

педагогическим

коллективом на

2014-2015


2. Результаты

переводной

итоговой

аттестации.

ПЛАНИРОВ

АНИЕ,

РАБОТЫ НА

НОВЫЙ,

2014- 2015

УЧЕБНЫЙ

ГОД,

РАССМОТР

ЕНИЕ ВСЕХ

ПРЕДЛОЖЕ

НИЙ.

*о

рга

ни

зац

ия

ра

бо

ты

на

учн

о-т

еор

ети

чес

ко

го с

еми

на

ра

(кон

сул

ьт

ац

ии

,

пр

ак

ти

чес

ки

е за

ня

ти

я)

(Парф

ено

ва Н

.В.)

1.



научно-

теоретическом

семинаре в

соответствии с

программой

работы года,

определение

направления

работы.

1.Диагностика

личностных

достижений

учащегося,

класса, еѐ

практическое

применение.

2. Диагностика и


воспитательной

работы с

учащимися.



работы ПЦГ.

ШМО

4. Формирование

пакета

документов для


ПОРТФОЛИО

учителя и

ученика.



работы с

учащимися,

оставленными на

повторный год

обучения, со

слабоуспевающи

ми.

2. Работа со

школьной

документацией.

1. Критерии

качества

образованности

в УВП на

современном

этапе.

2. Критерии

качества

образованности

в УВП на

современном

этапе

3. Формы


качества

образования,

проводимые в

рамках учебного

процесса

1. Формы

мониторин

га

физическог

о и

психическо

го развития

ребенка


пакета

документов

по

диагностик

е уровня

нравственн

ости

учащихся

7-9 классов

1. Диагностика

нравственной

воспитанности

учащихся.

Система работа

учителей по

темам

самообразован

ия

(консультация)

1. Обобщение

собственного


опыта


итогов работы за

прошедший

учебный год,

рекомендации к

составлению

планирования на

новый учебный

год

1.ППП

(индивидуаль

ная,

коллективная

) уч-ся

9,11кл. во

время


экзаменов.

3.

Си

стем

а р

або

ты

с у

ча

щи

ми

ся,

их

пси

хо

ло

го

-пед

аго

ги

чес

ка

я п

од

дер

жк

а.

1.Анализ

работы за

прошедший

год,


работы на


год.

2.Планировани

е психолого-

педагогически

х

исследований

личности

учащегося и


учащихся.(Пар

фенова

Н.В..Кротова

Т.В.)

3.Выявление

трудоустройст

ва

выпускников

школы.


Г.А.)


театрально-

экскурсионной ,

совместной с

ЦВЗ, музеем,

ДДЮ и Т,

детской

библиотекой

работы.

(Комаров В.Н..

классные

руководители.


познавательной

сферы 1чащихся

1,3,4,5,10классов

.

(Кротова Т.В.)


плана

психологической

поддержки

участников

конкурса

конкурса

«Самый

классный

классный».

1.Психологическ

ие

познавательно-

развивающие

занятия с

учащимися 1-

3классов

(психолог)

2.Экскурсии в

библиотеку

(ознакомительны

е,

библиографичес

кие)



сферы учащихся

7,8кл



ий семинар для

учащихся 8кл.

«Приѐмы

развития

внимания,

памяти.»

4.Работа

научно-

исследовательск

ого общества

учащихся

«Экоград»,

обучение и

консультации

членов

общества.

1Психолого-

педагогические

исследования

«Факторы,

влияющие на

качество

обучения 5аб,

10аб»,

«Формирование

ОУН учащихся

5,6,7кл.».



сферы учащихся

9-11кл.




уч-ся 10-11кл.

«Приемы

развития

мыслительной

деятельности».


1.Психолог

ический

семинар

«Организац

ия УВП с

учетом

результатов

диагностик

и

познавател

ьной сферы

уч-ся 8-

11кл.».

2.ППИ уч-

ся 8кл.

«Формиров

ание ОУН

уч-ся 8кл.».

3.Организа

ция

участия уч-

ся в

предметны

х

олимпиада

х,

междунаро

дных

играх,

предметны

х неделях.

1.Психолог

ический

семинар

для уч-ся 7-

8кл.

«Методы

регуляции

психологич

еского

состояния».

(Кротова

Т.В.)

2. ППИ

«Формиров

ание ОУН

уч-ся 9-х

кл.».

3.Подведен

ие итогов

работы по

личным

достижения

м уч-ся

1-11кл.

(классные

руководите

ли)

1.Итоги


международны

х игр «Русский

медвежонок»,

«Золотое

руно»,

«Кенгуру»,

«КИТ»

2.ППИ уч-ся

10,11 кл.

«Формировани

е

ОУН уч-ся

10,11 кл.».



проведению 2

этапа конкурса

«Самый

классный

классный».


помощи уч-ся

в подведении

итогов работы

на предметных

олимпиадах.

2.Проведение

школьного

конкурса

«Ученик года

2012-2013».


психологическ

их

консультаций

по подготовке

к экзаменам по

выбору.



уч-ся 9-11 кл.

«Саморегуляция

в период сдачи

экзаменов».

2.

Психологически

е консультации

для уч-ся при


сдаче ЕГЭ.

3. Психолого-

педагогическая

поддержка уч-ся

-участников

туристического

слета,

военизированно

го слета.

Кротова Т.В.

Сергеева Е.И.

1Подведение

итогов работы по

данному

направлению


классных часов в

форме круглых

столов,

выработка

рекомендаций на


год

Итоги


программног

о материала.

Собеседован

ия с

учителями,

классными

руководителя

ми,

воспитателям

и ГПД,

руководителя

ми ПЦГ,

ШМО по

анализу и

самоанализу

педагогическ

ой


.

4.

Си

стем

а в

ну

тр

и ш

ко

ль

но

го

ко

нтр

ол

я. Р

егу

ли

ров

ан

ие

пед

аго

ги

чес

ки

х п

ро

цес

сов

в ш

ко

ле:

*ф

ро

нт

аль

ны

й к

онт

роль

Предваритель

ный

фронтальный

контроль.

Анализ

учебного года,

готовность к

работе:

материально-

техническая

база,

обеспеченност

ь кадрами,

комплектовани

е классов,

ГПД,

утверждение

режима работы

школы.


А.С.

.Поликарпова

Г.А.Парфенова

Н.В.

Скуратова Г.А.

Комаров В.Н.

Анализ учебного

года: состояние

школьной доку-

ментации.


Г.А.

Скуратова Г.Б.

Парфенова Н.В.

Комаров В.Н..

Адаптация


классов при

переходе из 1,2

ступеней

обучения.


гражданско-

патриотического

воспитания в

начальной школе

и ГПД

Подведени

е

предварите

льных

итогов за

вторую

четверть.

Корректиро

вка плана

работы на

второе

полугодие.

Текущий

фронтальн

ый

контроль. Под-

ведение

предва-

рительных

итогов

учебного

года.

Выполнени

е режима

работы

школы.

Орга-

низация

работы с

педагогиче-

скими

кадрами.

Состояние

пре-

подавания

учебных

предметов.

Качество

знаний

учащихся.

Предварите

льные

итоги вы-

полнения

учебных

программ.

Корректиро

вка плана

работы на

2полугодие

.

Поликарпо

ва Г.А.

Скуратова

Г.Б.

Парфенова

Н.В.

Комаров

В.Н.

Состояние

школьной

документации:

личные дела

учащихся,

классные

журналы,

планы

классных

руководителей.

Предварительн

ая проверка


программного

материала.

Проведение

переводных


работ и срезов

по итогам

учебного года.

Итоговый

фронтальный

контроль. Завершение


Итоги работы

школы за год,

проверка

реализации всего

намеченного в

плане работы

путѐм про-

ведения


работ и кон-

трольных срезов

течение

учебного года,

устного со-

беседования по

линии админист-

рации, глубокого

анализа и само-

анализа своей

педагогической


учителями.


Г.А.


Парфѐнова Н.В.


Анализ

уровня

воспитанност

и учащихся,

уровня

воспитательн

ого

процессов в

целом,


годового

плана


программы

развития

школы.

*к

ла

ссн

о-о

бо

бщ

аю

щи

й к

он

тро

ль.


классов,

нуждающихся

в особом

педагогическо

м контроле.


Г.А.,

Парфенова

Н.В.,

Скуратова Г.Б.,


Единство требо-

ваний к уча-

щимся

5,10классов со

стороны учите-

лей-предметни-

ков.

Учет индивиду-

альных

особенностей

личностных

качеств как важ-

нейших

факторов

формирования

личности школь-

ника.



Г.А. Комаров

В.Н.


Организация и

совершенство-

вание туристско-

краеведческой

работы,

экологического

образования в 7-

9классах.


Голощапова

В.М.

Кириллина Н.В.


работы по

повышению

качества знаний

в 7 классах

Осуществл

ение

личностно-

ориентиров

анного

подхода к

обучению

на уроках и

вне-

классных

меро-

приятиях в

10 классах.

Парфѐнова

Н.В.

Работа по

фор-

мированию

здорового

образа

жизни

учащихся

7-8классов.

А.С.


Пересветов

а В.А.

Кротова

Т.В.

Классные

руко-

водители.

Работа по


ию

правонарушен

ий,

профилактике

наркомании,

раннего

алкоголизма

среди


классов


повторения

изученного

материала,

диффе-

ренциация до-

машнего зада-

ния в выпуск-

ных классах, в

5-8,10 классах.


Г.А.

Парфенова

Н.В.


повторения

изученного

материала,

индивидуальный

подход к


ГИА в

выпускных

классах

Анализ воспита-

тельной стороны

уроков разных

учителей

8,9классов, уро-

вень воспитанно-

сти учащихся,

вызывающих

озабоченность и

тревогу у

администрации и

родителей.



Классные



итогов персо-

нального

контроля и

выработка

реко-

мендаций на

следующий



Г.А.

Скуратова

Г.А.

Парфѐнова

Н.В.

*п

ерсо

нал

ьн

ый

ко

нт

ро

ль.

Изучение

готовности к

работе первых

шагов

учителей и

вновь

прибывших на

работу.


Г.А.

Парфѐнова

Н.В.


Уровень

владения

учителями, по-

ставленными на

административ-

ный контроль

навыками тема-

тического плани-

рования

учебного

материала.


Г.А.



Оказание мето-

дической

помощи

учителям-

заочникам,

учителям,

принявшим уча-

стие в городских

конкурсах.


Использование в

практике работы

учителей

рабочих

тетрадей (

учителя,

поставленные на

административн

ый контроль)


Г.А.



Изучение

системы

работы

учителей с

целью

обобщения

опыта и

представле

ния его на

презентаци

и

Программы

развития.

Парфѐнова

Н.В.

Скуратова

Г.Б.

Поликарпо

ва Г.А.

Изучение

системы

работы

учителей,

по-

ставленных

на

администра

тивный

контроль,

со

школьной

до-

кументацие

й.

Поликарпо

ва Г.А.

Скуратова

Г. Б.

Парфенова

Н.В.

Комаров

В.Н.

Контроль за

ходом

система-

тизации

творческих

наработок

учителей, по-

ставленных на

самоконтроль.

Парфѐнова

Н.В.

Взаимопосеще-

ние уроков

учителями,

нуж-

дающимися в


помощи и учи-

телями-настав-

никами.


Г.А.

Парфѐнова

Н.В.



здорового об-

раза жизни на

уроках учителей

естественно-


цикла.


Г.А.


мотивации к уче-

нию учителями

гуманитарно-

эстетического

цикла.


Г.А.


Контроль за

ходом итого-

вой выпуск-

ной аттеста-

ции.


Г.А.

* т

ема

ти

чес

ки

й к

он

тро

ль.


направления

работы,

объектов

контроля.

Состояние пре-

подавания и

качество знаний


классов.


Г.А.




«входных» кон-

трольных работ,

сопоставитель-

ный анализ их с

анализом по

итогам оконча-

ния учебного

года.


Г.А.



Экологическое

образование в

естественно-

экологическом

цикле предметов

Проведени

е устных

контроль-

ных срезов

по итогам 1

полугодия.

Итоги

внедрения

в практику

работы

технологии

личностно-

ориен-

тирован-

ного

обучения.

Скуратова

Г.Б.

Поликарпо

ва Г.А.

Парфенова

Н.В.

Пути

формиро-

вания

познава-

тельной

активности

и привитие

интереса к

занятиям у

учащихся

классов

ГАИ.

Поликарпо

ва Г.А.

Пути

формирования

познавательно

й активности


классов

Работа учите-

лей-

предметников

в выпускных

классах, из

опыта подго-

товки к ЕГЭ

учителей

Савченко Н.М..

Алексеевой

Е.Г.

Никитиной

Л.С.


Г.А.

Титова А.И.



материала учи-

телями, про-

верка техники

чтения,

сравнительный

анализ с

итогами «вход-

ных» кон-

трольных работ.


Г.А.

Парфенова Н.В..


Контроль за про-

ведением пере-

водных

экзаменов, за

выполнением

нормативной до-

кументации.



По планам

зам

директоров

по УВР

* а

дм

ин

ист

ра

ти

вны

й

ко

нт

рол

ь з

а у

ровн

ем З

УН

по

пр

едм

ета

м.

См. планы

работы

заместителей


УВР.

По планам зам


УВР.

По планам зам.


УВР.

По планам зам.


УВР

По планам

зам.


по УВР.

По планам

зам.


по УВР



УВР



УВР



УВР



УВР

Оформление

классных

журналов,

личных дел,

списков

учащихся.

* к

он

тр

ол

ь з

а в

еден

ием

до

кум

ент

ац

ии

. Готовность

классные


к началу

учебного года

(личные дела,

списки

учащихся,

психолого-


кары

учащихся,

класса)

1.Соблюдение

правил ведения

классных журна-

лов: культура


журнала;

своевременность

заполнения граф

«Сведения об

учащихся и их

родителях».

2.Единый орфо-

графический

режим подписи

и заполнения

тетрадей

дневников.

1.Система про-

верки знаний

учащихся,

накопляемость

оценок, система

выставления

оценок за пись-

менные, кон-

трольные, прак-

тические работы,

своевременность

и правильность


записей о прой-

денном мате-

риале.


единого

орфографическо

го режима

заполнения

рабочих,


тетрадей

Своевременно

сть заполнения


материала.

Соблюдение

единого

орфоргафическо

го режима

тетрадей по

математике.

1.Выполне

ние

практическ

ой части

программы.

2. Контроль

за

посещаемо

стью

учащихся.

3.Выполне

ние


ой части

программы.

4.Объектив

ность

выставлени

я оценок за

письмен-

ные

работы.

1.Объектив

ность

выстав-

ления

четвертных

оценок,

прохожден

ие


ой части

программы,

про-

хождение

про-

граммного

материала.

2.Соблюде

ние

орфографи

ческих

норм в

рабочих,

кон-

трольных

тетрадях.


индивидуально

й работы в

рабочих

тетрадях.

2.Система уст-

ного опроса,

прослеживаю-

щаяся по

классным

журналам.

3.

Правильность

ведения, свое-

временность


журнала фа-

культативов.

1.Выявление

основных

недочетов по

ведению

классных

журналов. Сис-

тема работы

классного

руководителя с

учителями

предметниками

по устранению

выявленных

недостатков.


норм развития

речи в

тетрадях по

русскому

языку.

Соблюдение

норм оценок

по

контрольным

работам и

работам по

развитию речи.


программ по

предметам и

факультативам

, культура


журналов.

Система работы

с дневниками

учащихся,

рабочими

контрольными

тетрадями



материала,

подготовка

журналов к

завершению

учебного года

Подготовка к

заседанию

общешкольн

ого

родительског

о комитета

«Подготовка

школы к

новому

учебному

году»

5.Р

аб

ота

с р

од

ител

ям

и:

* о

бщ

ешк

ол

ьн

ые

ро

ди

тел

ьск

ие

собр

ан

ия

1.День

открытых

дверей в

школе «Нам

здесь жить».


ОУ за 2012-2013


2.Ознакомление

родителей с

нормативными

актами и доку-

ментами в об-

ласти образова-

ния: (Конститу-

ция РФ, Законом

РФ «Об образо-

вании», Деклара-

цией прав чело-

века и ребенка,

Уставом школы,

Правилами внут-

реннего распо-

рядка,

Правилами для

учащихся).

3. План работы

на новый 2013-

2014 учебный

год.


рабочей группы

к родительскому

собранию по

итогам 1

четверти, по

вопросу

взаимодействия

семьи и школы.

1.Сотрудничество

семьи, школы,

общественности

как фактор повы-

шения качества


Гончаренко А.С..


Г.А.



2.Выставка

«Изделия нашей

семьи».

Фотоработы

детей «Моя

семья».

Итоги

работы

школы за

первое

полугодие

(подготовк

а рабочей

группы к родительски

м собраниям класса).

Лекции для

родителей врачей КВД,

сотрудников

ОДН.

Работа

родительского актива по

формированию

классного коллектива

(подготовка к

общешкольному родительскому

собранию по

итогам третьей

четверти), по

проблемам

«Психологичес

кий климат

семьи как

один из

факторов

повышения

качества

образования

школьников»

1.Воспитание

здорового ре-

бенка.


А.С.



2. Веселые

старты: «Папа,

мама, я – весе-

лая семья».


общешкольному

родительскому

собранию

«Организация

летнего отдыха

учащихся».

1. Об


летнего отдыха

детей.


школы с родите-

лями и задачи на

2014-

2015учебный

год.

1.Образова-

тельные тех-

нологии и их

влияние на

здоровье

школьников.

10кл.


г.А.


в.А.

2.Профилак-

тика пере-

утомляемост

и 9, 11-

классников в

последние

месяцы

учѐбы и во

время

экзаменов.

11кл.


Г.А.


*п

еда

гоги

чес

ки

й л

ект

ор

ий

дл

я р

оди

тел

ей (

про

во

ди

тся в

си

стем

е

клас

сны

х р

од

ите

льск

их

со

бр

ани

й)


направлений

работа

«болевых

точек» пути

решения

проблем.

1.Как стать хо-

рошими

родителями?

Кротова Т.В.-

психолог

1кл.

2.Экология и

здоровье

ребенка:

радиактивность в

доме, телевизор

– наш друг и наш

враг.

2кл.

Никитина Л.С.

Звонарева Л.В.

1.Физиологиче-

ские резервы

школьника и его

физическая и

умственная ак-

тивность.

Пересветова В.А.

Кл. руководи-

тели

3кл.

2.Профилактика

сердечно-сосу-

дистых заболе-

ваний, остео-

хондроза,

опорно-двига-

тельного аппа-

рата учащихся.

Нифонтова Т.М.

5кл.

1.Особенности

режима дня

школьников в

условиях обу-

чения в 1смену.

6кл.


Г.А.


2.Контроль

массы тела и

способы еѐ

нормализации.

5кл.

Нифонтова Т.В.

3.Взаимоотноше

ния подростков и

родителей в

семье:

особенности

подрасткового

возраста.



1.Пришло время любить: о

сложных

отношениях мальчиков

и девочек в

переходном

возрасте.

7кл.

Кротова

Т.В.

2.Чума

21века –

наркомания

. Как

уберечь

ребенка от

этой

болезни.

8кл.

Никитина

Л.С.

Пересветов

а В.А.

1.Учеба на

высоком

пределе

трудности

и проблема

сохранения

здоровья

старше-

классников.

10кл.

А. С.


Кротова

Т.В.

2.Методы

пре-

дотвращен

ия

перегрузки

учащихся.

11кл.

Кротова

Т.В.

1.Влияние

учебного

процесса на

здоровье детей.

1кл.

Учителя на-

чальных клас-

сов.

2.Гиподинамия у

школьников

(организация

правильного

двигательного

режима

ученика в

школе и дома).

2кл.

Учителя на-

чальных клас-

сов.

1.Основные

принципы про-

ведения

оздоро-

вительной фи-

зической

тренировки.

3кл.

Конопля С.А.

2.Повышение

иммунитета

школьников к

различным за-

болеваниям.

5кл.

Нифонтова

Т.М.

1.Средства

профилактики

простудных

заболеваний.

5кл.


В.А.

2. Питание

школьника и его

здоровье.

Основные пра-

вила и прин-

ципы оздоро-

вительного пи-

тания: когда и

сколько есть?

Правильное

сочетание пи-

щевых продук-

тов. Роль

школьного пи-

тания в под-

держании ум-

ственной и фи-

зической рабо-

тоспособности.

6кл. Кротова

Т.В. Нифонтова

Т.М.

1. Табакокурение

– вредная при-

вычка. Как избе-

жать вовлечения

вашего ребѐнка в

круг курильщи-

ков.8,9 кл.

Нифонтова Т.В.


2.Проблемы

телепросмотров

и компьютерных

игр: сохранение

остроты зрения и

осанки.

9кл.


В.А.

Никитина Л.С.


лагеря

2. Открытие

школьного

оздоровитель

ного

экологическо

го лагеря.

3.Выпускной

вечер

6.В

нек

ла

ссн

ая

ра

бо

та

Праздник Дня

Флага РФ


Дню Знаний.

Планирование

работы с

ветеранами и

тружениками

тыла

микрорайона.

Старт

проектов:

«В кругу

друзей »,

«Песня

далекая и

близкая»,

«Чистый

город»,

«Портрет

ветерана».

1..Праздник пер-

вого звонка.

2.Праздник

«День знаний».

3.День города.

4. Праздник мик-

рорайона

5. Старт

движения

«Наследники

славы земли

Серпуховской».

6.Литературно

творческие ра-

боты «Город

моего детства»

7.Экологический

десант

8. Формирование

«Школы

Актива»,

«Совета старше-

классников»

1.Выставка

осенних букетов:

«Я, природа и

фантазия»,

поделки из при-

родного мате-

риала.

2. Конкурс

фоторабот «Моя

Малая Родина»

3. Спортивный

праздник.

Открытие

Школьных

Олимпийских

Игр.

4. Работа по

направлению

программы

«Малая Родина»

«Моя семья - мое

богатство»

5. «Праздник в

гостях у осени»

6. День Учителя.

7. Праздник «Я -

пятиклассник».

1.Работа в

классах в

соответствии с

содержанием

направления «С

чего начинается

Родина…»

2.

Интеллектуальн

ый марафон

«Серпухов град»

3. Встреча со

старожилами

микрорайона

4.Праздник День

Матери.

5.Праздник Дня

согласия и

примирения.


Милиции.

7. Участие во

Всероссийском

конкурсе

«Учителями

славится

Россия».

1.1-й этап

фестиваля

детского

творчества

«Юные

таланты».

2. Конкурс-

выставка

«В гостях у

самоделкина

3. Новогодние

огоньки.

4. Проект

«В кругу

друзей».

1.2-й этап

фестиваля

«Юные

таланты»

2.

Викторина

«Это вы

можете?»

2.Выставка

декоративно

прикладного

творчества.

3. Конкурс

стихов .

4. Турнир

по зимнему

футболу.

1. 3-й этап

фестиваля

«Юные

Таланты»

2.Конкурс:

«Песни,

опаленные,

войной»

3. Месячник,

посвященный

Дню

Защитника

Отечества.

5.«А ну-ка

парни!».

6. Проекты

«Портрет

ветерана», «Из

воспоминаний

детей войны».

Вахта памяти.

1.Праздник

«Международн

ый женский

День 8 Марта»

2.Неделя

детской и

юношеской

книги.

3. Праздник:

«Проводы

Русской зимы»

4. Встреча с

психологами

центра: МДЦ

«Юность»

5. «А ну-ка,

девочки!»

1.День Экологии


акции «Чистый

город».

3. Месячник

экологии «Земля

наш общий

дом».

1.Праздник

«Этот День

Победы»

2. Парад

Юнармейских

отрядов.

3.Вахта памяти.

4. Праздник

«Прощание с

начальной

школой».

5.Последний

звонок.

6..Праздник

солидарности

трудящихся..

1. Открытие

школьного


лагеря.

* т

ра

ди

ци

он

ны

е м

ероп

ри

ят

ия

.

Августовский

педсовет:

«Анализ

работы и

проблем

школы в 2009-

2010года»

Цели, задачи,

направление


педагогическог

о коллектива

2010-2011г.

1.День открытых

дверей школы.

2.Праздник пер-

вого звонка.

3.Праздник

«День знаний».

4.День города

Серпухова.

1.День Учителя.

2.Праздник «Я -

пятиклассник».

3.Открытие

Школьных

Олимпийских

Игр.

4.Старт проектов «В кругу друзей »,

«Песня далекая

и близкая»,

«Чистый город»,

«Портрет

ветерана».


Матери.

2.Праздник Дня

согласия и

примирения.


Милиции.

1.Праздник

«Но-

вогодняя

фантазия»,

инсцениров

анная

сказка

«Сказка на

новый лад»

1. Конкурс

«Русская

зима»

2.

Открытие

«Зимних

школьных

олимпийск

их игр»

1. Праздник

«День

защитника

Отечества».

1.Праздник

«Международ-

ный женский

день».

2. «У ну-ка,

девочки!»


праздника Дня

космонавтики,

участие во

Всероссийском

конкурсе,

посвященном

50-летию

первого полета

человека в

космос.

1.Праздник соли-

дарности

трудящихся.

2.День Победы.

Вахта памяти.

1. Проверка

несения

дежурства

сторожами

школы.


осмотра здания

и территории

школы.

7.

Ох

ра

на

зд

ор

ов

ья

и о

бесп

еч

ен

ие

сан

ита

рн

о-г

иги

ени

чес

ко

го р

ежи

ма

1.Анализ

показателей

здоровья и

физического

развития

учащихся,

учителей

школы.

2.Принятие

комплексного

плана по

обеспечению

безопасности жизнедеятельнос

ти коллектива

учителей и

учащихся.

3.

Планирование

осуществления

пропускного

режима школы.

1.Доведение до


приказов по ТБ,

противопожарны

м мероприятиям.


санитарно-

гигиенического

режима в школе

(ежедневно).


питания

школьников в

школьной

столовой.

(постоянно)

3.Аттестация

кабинетов.

4.Предупрежден

ие травматизма.

(постоянно).



по программе

«Знания!

Здоровье!

Забота!».


санитарно-


норм, режима

работы школы.

(постоянно,

ежедневно).


дня здоровья.

3.Проверка

состояния

работы

школьной

столовой.



(консультации

для классных

руководителей,

учителей

предметников).

1.Диспансеризац

ия учащихся.

2. Медицинский

осмотр.


ие травматизма,

соблюдение

санитарно-


условий.


смотра –

конкурса

кабинетов

(соблюдение

санитарно-


условий).

1.Световой,

тепловой

режим в

школе

Беседы по

противопо

жарной

безопаснос

ти

(классные

руководите

ли).

2.Антиалко

гольная

пропаганда

«анти

СПИД».

3.Предупре

ждение травматизма.

4.Дорожный

патруль.

5.Акция

«Чистый

город».

1.Работа

координационного совета

по

укреплению и

сохранению

здоровья


2.Проведени

е «Зимних

школьных олимпийских

игр».

3.Предупреж

дение

травматизма,

соблюдение санитарно-

гигиеническ

ого режима.

1.Анализ


по

подпрограмме

«Здоровье» за

1полугодие.

2.Предупрежде

ние

травматизма,

соблюдение

санитарно-гигиенического режима.


патруль.

1.Диспансериз

ация



санитарно-

гигиеническог

о режима.


Дня здоровья.

3.Экологическ

ий патруль.

4.Консультаци

и для классных


по вопросам


ия детского

дорожного

травматизма..

1.Работьа на

пришкольном

участке

(с целью

высадки

экологически

чистых

растений).




санитарно-


норм, режима.


патруль.

5.Проверка с

целью

определения

соблюдения

норм высадки

комнатных

растений.


ремонтных

летних работ,

2.Предупреждение

санитарно-

гигиенических норм, режима. 3.Предупрежден



Дня здоровья.


детского летнего

оздоровления.

1.Генеральная

уборка

школьных

помещений.

2.Планирова-

ние сметы

расходов на

работы на

пришкольно

м участке,

озеленении

школьных

коридоров.

4.


ремонтных

работ к

началу

учебного

года.

8.

Ма

тер

иа

ль

но

-фи

на

нсо

ва

я д

еятел

ьн

ост

ь

1.Анализ


школы к

новому


2.Смотр

кабинетов к

началу нового


3.Проверка

состояния

техники

безопасности

школьных

помещений,

санитарного

состояния

школьных

кабинетов,

маркировка

мебели.

4.Замена в

кабинетах лам

освещения,

вышедших из

строя.

5.Работа по

благоустройств

у школьной

территории.


отопительному

сезону.

2.Инструктаж

сотрудников

школы по ТБ,

правилам

пожарной

безопасности,

охране здоровья,

труда и личного

имущества.


сметы расходов

на 1 полугодие.


уборка школы,

пришкольного

участка.

1.Подготовка

классных комнат

к зиме.


отопительному

сезону.

3.Инвентаризация.

4. Ремонт пола 1

этажа.


паспортизации

школьных

кабинетов.

2.Анализ

состояния ТСО в

школе.


правил по ТБ в

школе.

4.Работа

заведующих

кабинетов по

соблюдению ТБ

в кабинетах.

5.Осмотр

школьного

здания,

подвального

помещения.

6.Проверка

освещенности

школы.

7.Обеспечение

надлежащего

теплового,

воздушного

режима


уборка школы.

1.Доведение

до коллектива

сведений о

мерах

противопо

жарной

безопаснос

ти при

проведении

новогодних

праздников

2.Проверка

состояния

мебели в

кабинетах.

3.Анализ

использова

ния

бюджетных

и

привлеченн

ых средств

за 1 полугодие. и планирован

ие на 2

полугодие.

4.Смотр

кабинетов.

1.Замена

мебели в

учительско

й, создание

кабинета

психологи-

ческой под-

держки.

2.Составле

ние плана


школы к

новому

учебному

году.


кабинета

ГАИ и планировани

е его

дооборудо-вания.

4.

Организация работы по

паспортизац

ии кабинетов.


комплектования библиотечного

фонда.

2.Приобретение инвентаря для

весенних работ.

1.Замена све-

тильников в

кабинетах.


уборка школы,

пришкольного

участка.

3.Работа учите-

лей по

развитию

материально-

технической

базы

кабинетов.

3.Анализ сани-

тарного

состояния

кабинетов.

1.Приобретение

и установка

штор и жалюзи в

кабинетах,

2.Косметиче-

ский ремонт

кабинетов зам.

директоров,

кабинета зам.

директора по

безопасности.


сметы расходов

на летние ре-

монтные ра-

боты.

1.Организация и



субботника на

территории

школы.

2.Приобретение

инструмента для

работы в летнее

время на

пришкольном

участке.

3.Ремонт

крыльца

школьного

здания.

1.


школы к

новому

учебному

году.

*П

ро

вед

ени

е к

ру

гл

ых с

тол

ов

, у

чи

тел

ьск

их

кон

фер

ен

ци

й, Е

ди

ны

х М

ето

ди

чес

ки

х Д

ней

, С

ем

ин

ар

ов

-пр

ак

ти

ку

мо

в,

уч

ени

чес

ки

х к

он

фер

енц

ий

. 1. ШМС

«Планирование работы ШМС на

2012/2013

учебный год, анализ работы

за 2011/2012».

1. ЕМД «Работа

ПЦГ, ШМО по


поддержке

учителя в рамках


экспериментально

й деятельсти

областной

площадки:

организационно-


условия



школьного

образования в

условиях ФГОС».

1.Ученическая

конференция «Исследовательс

кая деятельность

учащихся»,

подготовка к городской

краеведческой

конференции.

1. Учительская

конференция

«Сам себе

учитель: как

добиться

успешности.

Система


по реализации

программы

развития

школы».

2. Семинар-

практикум «Эффективность преподавания в

профильных

классах, подготовка к

ЕГЭ»..

1. ЕМД

«Взаимодейств

ие семьи и

школы по

вопросам

воспитания и

обучения

детей:

традиционные

и

нетрадиционны

е формы

работы».

2. Участие

учителей-

победителей

ПНПО в

зональной

конференции г.

Серпухов.

1. Подготовка к

семинару-

практикуму «Новые

формы досуговой

деятельности ».

2. Участие в 5

Международной

конференции

научных обществ

учащихся и

студентов в г.

Протвино.

1. Семинар-

практикум

«Классный час

как эффективная

форма


работы классного

руководителя».

1.Семинар-практикум

«Методика

проведения мастер-

классов как

эффективной формы

повышения


мастерства».

1. Круглый

стол

«Проблема

имиджа

школы: от

кого она

зависит?

Перспективы

развития

микрорайона

и задачи

работы

школы в

современных

условиях».

1. ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ В ОСНОВНОЙ И ПОЛНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ НА

2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Направление и содержание контроля.

Уровень преподавания Уровень общеобразовательной

подготовки учащихся

Учебно-методическая база

Сен

тяб

рь

1. Тематический контроль

«Организация повторения по

математике»

Цель: проверка уровня

прочности ЗУН, приобретенных

в предыдущем учебном году

(справка).

2. Тематический и классно-

обобщающий контроль в 5

классах.

Цель: преемственность в

обучении учащихся I и II

ступени.

1. Тематический контроль

«адаптивный период учащихся 5

классов» (беседы с учащимися,

учителями, родителями,

посещение уроков).

2. Стартовый контроль

«диагностика определенных

знаний учащихся». Срезы ЗУН

по итогам повторения.

Смотр кабинетов. Готовность

к новому учебному году (3

неделя августа).

Октя

брь

1. Тематический и классно-

обобщающий контроль в 5

классах (совещание при

директоре)


обучении учащихся I и II

ступени.

2. Рубежный контроль «Итоги 1

четверти».

Цель: выявить уровень

обученности учащихся

(совещание при завуче)

АКС по математике,

природоведению, экономике,

ин.языку, трудовому обучению,

физкультуре учащихся 5 классов

(по графику).

Цель: степень усвоение

пройденного материала.

Создание методической

копилки в каждом кабинете.

Оформление документации по

кабинетам (паспортизация

классов).

Нояб

рь

1. Собеседование с классными

руководителями по итогам 1

четверти.

Цель: выявление уровня

обученности, определение пути

повышения качества

обученности.

2. Персональный контроль

учителей ин.языка.


преподавания предмета.

АКС в 10 классах (по графику)


обучении учащихся II и III

ступени.

Смотр учебных кабинетов.

Цель: систематизация средств

обучения в кабинете.

Дек

абр

ь


полугодия».

Цель: выявить уровень ЗУН,

проверить прочность знаний

(справка).

2. Классно-обобщающий

контроль 10 классов.

Цель: 1) выявление уровня

общеобразовательной

подготовки 10 классов.

2) Работа со слабоуспевающими

учащимися.

АКС в 10 классах (по графику)

Цель: выявление уровня ЗУН.


Цель: соблюдение санитарно-

гигиенических требований..

Ян

вар

ь

Персональный тематический

контроль «Состояние

преподавания географии».



АКС по географии.

Цель: 1) уровень


подготовки.

2) Работа учащихся с

различными видами карт.


Цель: соблюдение санитарно-

гигиенических требований. Ф

евр

аль

Персональный тематический

контроль «Состояние

преподавания химии».



АКС по химии.

Цель: уровень




Цель: эстетическое

оформление кабинетов.

Мар

т


четверти» (справка).

Цель: проверить усвоение

учебного материала в четверти.

2. Классно-обобщающий

контроль в 9 классах.

Цель: выпускная аттестация,

1) выявление уровня

преподавания предметов.

2) Выявление уровня


подготовки учащихся.

АКС в 9 классах (по графику).





Цель: 1) наличие ТСО.

2) Систематизация учебно-

наглядного материала.

3) Использование

видеофильмов.

Ап

рел

ь

Классно-обобщающий контроль

в 11 классах.

Цель: выпускная аттестация,

1) выявление уровня

преподавания предметов.

2) Выявление уровня



АКС в 11 классах (по графику).




Смотр кабинетов

«Накопление материалов за

учебный год, их оформление».

Май

Итоговый контроль «Проверка

наличия базовых данных,

готовность к продолжению

образования1-3, 5-8, 10 кл.».




Итоговый контроль (переводная

аттестация в 5-8, 10 классах)

Подготовка кабинетов к

работе в новом учебном году.

Ию

нь

Итоговый контроль «Проверка

наличия базовых данных в 9, 11

классах, готовность к

продолжению образования».



подготовки учащихся 9, 11

классов.

Итоговый контроль (выпускная

аттестация в 9, 11 классах)

Подготовка кабинетов к

работе в новом учебном году,

ремонт кабинетов.

ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ

КОНТРОЛЬ

2. КЛАССНО-ОБОБЩАЮЩИЙ КОНТРОЛЬ.

Сроки Содержание Рабочая

группа

Формы

подведения

итогов.

сентябрь. Единство требований к учащимся 5

классов со стороны учителей-пред-

метников,

учет индивидуальных особенностей и

личностных качеств как важнейший

фактор формирования

личности школьника.

Зам. директора по УВР, ВР,

классные руководители,

учителя, работающие в этих

классах.


консилиум.

октябрь Единство требований к учащимся 10

классов со стороны учителей-пред-

метников, учет их индивидуальных

особенностей

Зам. директора по УВР, ВР,

классные руководители,

учителя, работающие в этих

классах.


консилиум.

декабрь Санитарно-гигиенические и оздоро-

вительные мероприятия. Работа по

формированию здорового образа

жизни учащихся.

Директор СОШ

школьный врач, педагог-

психолог Кротова Т.В.,

учителя-предметники.

классные руководители.

Совещание при ди-

ректоре.

январь Работа по предупреждению правона-

рушений, профилактике наркомании,

раннего алкоголизма среди учащихся

7, 8классов.

Зам. директора по ВР,

школьный врач, педагог-

психолог Кротова Т.В., со-

циальный педагог

Свистунова З.Ю.

Совещание при зам

директора по ВР.

март Организация повторения изученного

материала, индивидуальный подход

при подготовке к ГИА в выпускных

классах (9, 11классы).

Зам. директора по УВР

Поликарпова Г.А.

Совещание при ди-

ректоре.

май Анализ уровня воспитанности уча-

щихся, уровня воспитательного про-

цесса в целом, выполнение годовой

подпрограммы «ЗАБОТА!»

Зам. директора по ВР

Овчинникова С.Н.

педагог-психолог Кротова

Т.В., социальный педагог

Свистунова З.Ю., классные


Совещание при

зам. директора по

ВР.

3. ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ.

Сроки Содержание. Рабочая

группа.

Форма подведения

итогов.

сентябрь,

октябрь

Изучение готовности к работе учителей, оказа-

ние необходимой методической помощи.

Директор

Палий В.Г.

зам. директора

по УВР



по ВР

Овчинникова

С.Н.

учителя-на-

ставники.

Собеседование с учителями,

нуждающимися в методиче-

ской поддержке.

В течение

года

Оказание методической поддержки и

проведение контроля за работой учителей и

классных руководителей

( на основании обоснования внутришкольного

контроля); оказание методической поддержки

аттестующихся учителей.

Зам. директора

по УВР


Г.А.

Парфенова Н,В.



по ВР


С,Н,

Заседание МС.

в течение

учебного

года

Изучение системы работы учителей с целью

повышения их квалификационной категории,

обобщение ППО.


по УВР


Г,А.




декабрь Система работы учителей гуманитарной ПЦГ

по использованию межпредметных связей.


по УВР


Заседание МС

февраль Система работы учителей естественно-

экологической ПЦГ по внедрении.

здоровьесберегающих технологий в УВП.


по УВП


Г.А.


март,

апрель

Контроль за ходом работы по дооборудованию

учебных кабинетов.


по УВР


Г.А.



Расширенное заседание МС.

В течение

учебного

года.

Взаимопосещение уроков учителями-

предметниками и классными руководителями.


по УВР


Г.А.




С.Н.

Анализ и самоанализ уроков.

ОБОСНОВАННОСТЬ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.

Методическое

объединение.

ФИО учителей.

Квалификационная

категория.

Вид контроля. Обоснованность

выбора контроля.

Гуманитарно-

эстетический

цикл.

Трофимова Л.Г. учитель

русского языка и

литературы.

1 административный Подготовка к ГИА 9 класс, ЕГЭ 11 класс;

дооборудование кабинета учебно-наглядными

пособиями.

Алексеева Е.Г.

учитель русского языка

и литературы.

1 административный Подготовка к ГИА 9 класс.

Михайлова М.Д.

учитель истории,

обществознание

Высшая административный Подготовка к ЕГЭ 11 класс, обобщение ППО,

планирование участия в городском конкурсе

«Педагог года - 2012»

Соина М.Д. учитель,

изо, музыки.

2 административный Оборудование кабинета учебно-наглядными

пособиями, учебной литературой.

Парфенова Н.В.,

учитель русского языка

и литературы

Высшая административный Подготовка к ЕГЭ.

Черкасова Т. Н. 1 Административный Подготовка к ГИА 9 класс, ЕГЭ 11 класс;

дооборудование кабинета учебно-наглядными

пособиями.

цикл начальных

классов

Леднева Л.Б. 1 самоконтроль высокий уровень организации учебного процесса

Лесникова Е.П. 1 административный Обобщение ППО, участие в городском конкурсе

«Педагог года 2011».

Кузнецова И.С. 1 административный Разработка методики использования мастер-

классов в системе работы учителя.

Шлотгауер Г.Ф. 2 административный Обобщение опыта работы по проблеме

«Индивидуализация работы с учащимися как

фактор повышения качества обученности класса

.»

Скуратова Г.Б. 1 самоконтроль Высокая степень организации учебного занятия,

победитель ПНПО, курирующий УВП в

начальной школе.

Кротова Т.В. 1 Административный Обучение в 1 классе, цель: адаптация детей к

школе.

Воспитатели ГПД.

Головина А.В. 1 самоконтроль Высокая организация учебных, клубных занятий.

Цикл точных наук

Савченко Л.М.

учитель

математики

высшая административный Формирование дидактической, учебно-наглядной

базы кабинета математики – проблема учителя;

подготовка к ЕГЭ 11 класс.

Смирнова О.И.

учитель

математики

2 Административный Подготовка к ЕГЭ 11 классов.

Звонарева Л.В.

учитель

физики

2 Административный Организация обучения, воспитания в

профильном классе ГАИ, подготовка к ЕГЭ.

Поликарпова Г.А.,

учитель физики

1 Самоконтроль Высокая степень обученности, зам. директора

УВР.

Овчинникова С.Н.,

учитель информатики

1 административный Зам. директора по ВР, подготовка к ЕГЭ.

Естественно-

экологический цикл.

Никитина Л.С., учитель

биологии

1 административный Дооборудование кабинета,

оснащение учебно-наглядными пособиями,

систематизация материала кабинета; подготовка

к ЕГЭ.

Голощапоава В.М.,

учитель химии

1 административный Оборудование кабинета,

оснащение учебно-наглядными пособиями,

систематизация материала кабинета; подготовка

к ЕГЭ.

Кириллина Н.В.,

учитель географии.

1 самоконтроль Высокий уровень организации учебного

процесса, победители городских олимпиад по

географии.

Шагалов М.А. высшая самоконтроль Высокий уровень организации учебного

процесса, руководитель ГМО учителей

технического труда, победители городских

олимпиад по техническому труду.

Ланцова Ю.М. учитель

обслуживающего труда.

1 самоконтроль Высокий уровень организации учебного

процесса, высокая степень практической

направленности преподавания.

Конопля С.А., учитель

физической культуры.

2 административный Проблемы организации учебного занятия,

оформлении документации, подготовка к ГИА 9

класс, учитель-заочник.

Куропаткин П.П.,

учитель физической

культуры.

1 самоконтроль Качество знаний по итогам ГИА 76%, призовые

места в городских соревнованиях, как учащихся,

так и самого учителя.

Сергеева Е.И., учитель

ОБЖ

1 Административный. Подготовка к итоговой аттестации учащихся,

оборудование кабинета учебно-наглядной базой.

иностранный язык

Жижина З.Я., учитель

английского языка

2 Административный Аттестация учителя, оборудование учебно-

наглядной базы кабинета.

Донских И.В., учитель

английского языка

1 административный Молодой специалист.

Свистунова З.Ю.,

английский язык

2 административный Стаж работы учителем английского языка 3 года,

2 года после получения образования по

специальности, организация учебного занятия,

овладение методикой преподавания.

Педагог-психолог


высшая административный Психолого-педагогическая поддержка

педагогического коллектива учителей, учащихся.

ИТОГО:

САМОКОНТРОЛЬ - 10 УЧИТЕЛЕЙ, 33% КОЛЛЕКТИВА

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ : 22 УЧИТЕЛЬ, 67% КОЛЛЕКТИВА.

4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ.

Сроки Содержание. Рабочая группа. Форма

подведения

итогов

работы.

сентябрь,

октябрь

Состояние преподавания и качество

знаний учащихся 1, 5 классов.


УВР




Совещание при зам.

директора по УВР

октябрь Уровень фактической грамотности, вычислительных навыков

учащихся по итогам «входных контрольных работ»,

сопоставительный их анализ с итогами предыдущего учебного

года.


УВР

Совещания при

завуче.

декабрь Уровень общеобразовательной подготовки учащихся по

итогам 1 полугодия (см. график тематического контроля

по предметам).

Эффективность внедрения здоровьесберегающих

технологий в практику работы ( в системе учебных

занятий).


УВР


совет

январь Пути формирования познавательной активности и привитие

интереса к знаниям у подростков в процессе обучения в

профильных классах ГАИ (,10,11), предпрофильных классах

(9кл.)

Зам. директора по

УВР



Овчинникова С.Н.

преподаватели

данных классов,

педагог-психолог



директора по УВР.

март Работа учителей-предметников в выпускных классах, опыт

подготовки учащихся к ГИА (по предметам: математика,

русский язык, литература, история, биология)


УВР.

Совещание при

завучах.

апрель Уровень общеобразовательной подготовки по

различным предметам (по итогам контрольных,

диагностических работ по линии УМЦ).

уровень общеобразовательной подготовки по итогам

проверки техники чтения, сравнительного анализа

«входных» контрольных работ с работами конца года.


УВР


директора по УВР

май Уровень организации и общеобразовательной подготовки по

различным предметам по итогам ПК, ГИА, ЕГЭ учащихся 9,11

классов.

Уровень исполнительской дисциплины учителей, классных

руководителей; выполнение требований нормативных

документов, школьной документации.

администрация,


УВР.


совет.

май Эффективность работы учителей, классных руководителей за

год по учебно-воспитательной работе; степень выполнения

поставленных задач, степень личностного роста педагогов.

администрация Педагогический

совет.

ПРОГРАММА УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ,

КУРИРУЮЩЕГО МЕТОДИЧЕСКУЮ РАБОТУ.

1. Цель:

обеспечение комплекса условий для реализации профессиональных, творческих возможностей

членов педагогического коллектива, направленных на реализацию прав ребенка на получение

качественного образования, согласно его природосообразным способностям, сохранение и укрепление

психического и физического здоровья.

2. Деятельность по направлениям.

Основные направления Организационно-содержательная

деятельность

Формы работы

1. Диагностико-

аналитическая

деятельность.

1.Изучение профессиональной культуры

педагога:

организационно-педагогические

умения работать с классом.

отдельными учащимися;

владение профессиональным

языком;

владение методикой организации и

проведения урока.

изучение организаторских умений

педагога;

изучение коммуникативных

умений педагога в системе

«учитель - ученик»;

изучение прективной деятельности

учителя;

изучение профессиональной

направленности педагога

мониторинг

деятельности учителя;

анкетирование;

посещение уроков,

внеклассных

мероприятий;

консультации;

индивидуальные

беседы.

2.Организационно-

педагогическая


1.Планирование системы методической работы

школы:

планомерное, систематическое

просвещение педагогов в рамках

РКПМО, ПНПО, профильного обучения,

модернизации образования в целом;

организация и проведение традиционных

и нетрадиционных форм работы;

разработка рекомендаций, памяток,

положений для учителей;

проведение мониторинга

результативности деятельности учителя.

2. Организация инновационной

деятельности педагогов:

утверждение индивидуальных

планов учителей по теме

самообразования;

организация работы ПЦГ, ШИО,

олимпиад, конкурсов, предметных

недель;

семинары-

практикумы;

ЕМД, ДРК, научно-

практический

семинар,

конкурсы;

консультации.

посещение уроков и


мероприятий.

внедрение новых

здоровьесберегающих технологий

в УВП; новых информационных

технологий;

формирование банка идей,

инновационных технологий.

3.Коррекционно-

консультативная


1.Анализ посещенных уроков. внеклассных

мероприятий:

изучение причин затруднений педагогов;

поиск конструктивных путей решения

затруднений педагогов;

разработка программы посещения уроков.

3. Организация исследовательской

деятельности учащихся:

выработка рекомендаций по

составлению публичного

высказывания;

организация работы по написанию

образцов публичных выступлений;

организация защиты рефератов;

организация участия учащихся в

городских олимпиадах, конкурсах,

смотрах, соревнованиях, научно-

практической конференции

научных обществ учащихся;

4. Нормативно-правовое обеспечение:

разработать требования к

современному уровню каждого

предмета; Положение о

предпрофильной подготовке и

профильному обучению;

разработать пакет нормативных

документов, обеспечивающих

создание и функционирование

системы мониторинга качества

образования, системы

жизнеобеспечения и

функционирования профильного

класса ГАИ.

индивидуальная

работа с учителем;

составление

технологических карт

посещения уроков,


мероприятий;

составление

технологических карт

затруднений

педагогов, разработка

рекомендаций,

Положения о

предпрофильной

подготовке и

профильному

обучению.

ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ

УЧИТЕЛЕЙ МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №11»

Г. СЕРПУХОВ МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ.

ФИО УЧИТЕЛЯ, ШМО,

ПЦГ

ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ

ПЦГ ГУМАНИТАРНО-

ЭСТЕТИЧЕСКАЯ

Межпредметные связи как технология обучения личности и

воспитания гражданина.

1. Трофимова Л.Г. Использование межпредметных связей на уроках литературы

и их влияния на нравственное воспитание учащихся.

2. Парфенова Н.В. Обучение анализу художественного произведения на историко-

литературной основе с использованием межпредметных связей.

3. Алексеева Е.Г. Система работы по развитию речи и коммуникативных

способностей учащихся.

4. Черкасова Т.Н. Система работы по формированию грамотного письма.

5. Титова И.А. Взаимодействие учителя и учащихся в процессе использования

исторических документов на уроках истории.

6. Кузнецова О.И. Использование новых технологий в процессе обучения

изобразительному искусству.

7.Жижина З.Я. Взаимодействие учителя и учащегося в процессе организации

индивидуальной работы на уроках английского языка.

8. Донских И.В. Активные формы работы на уроках английского языка и во

внеурочное время как путь развития интереса к стране

изучаемого языка, к еѐ культуре..

9. Свистунова З.Ю. Использование активных и нестандартных форм обучения на

уроках английского языка.

10. Журавлева И.Ю. Формирование эстетического вкуса, интереса к мировой

культуре на уроках музыки.

ПЦГ ЕСТЕСТВЕННО-

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ

Использование здоровьесберегающих технологий как путь

к личностному росту учащихся.

1.Никитина Л.С. Развитие научно-практических навыков на уроках биологии как

путь к личностному росту ученика.

2.Голощапова В.М. Взаимодействие учителя и учащихся в процессе организации

практической деятельности на уроках биологии.

3.Кириллина Н.В. Пропаганда здорового образа жизни на уроках географии как

путь к личностному росту учащихся.

4.Шагалов М.А. Развитие навыков самостоятельности ав процессе работы над

различными объектами труда как условие личностного роста

учащихся.

5.Куропаткин П.П. Диагностико-ориентированный подход к занятиям физической

культуры как путь к личностному росту ученика.

6.Комаров В.Н.. Создание системы обеспечения безопасности

жизнедеятельности в урочное и внеурочное время как условие

получения качественного образования, сохранение и

укрепления здоровья учащихся.

ПЦГ ТОЧНЫХ НАУК Организация внеурочной, внеклассной работы по предмету

как путь к личностному росту учащегося.

1.Савченко Н.М. Интенсификация процесса интериоризации во внеурочной

деятельности.

2.Смирнова О.И. Взаимодействие учителя и учащегося в процессе подготовки

внеклассных мероприятий по математике.

3..Звонарева Л.В. Организация обучения и воспитания в профильном классе ГАИ.

4.Поликарпова Г.А. Развитие самообразовательных умений на уроках физики как

путь к личностному росту ученика.

5.Титов А.И.. Использование новых компьютерных технологий на уроках

информатики и вычислительной техники.

ШМО начальных классов Пути развития природосообразных способностей ребенка в

условиях УВП в начальной школе.

1.Шлотгауер Г.Ф. Воспитание на положительном примере на уроках чтения как

путь к личностному росту учащихся.

2.Лесникова Е.П. Развитие способностей учащихся в процессе обучения в

начальной школе через систему самостоятельных творческих

заданий.

3.Леднева Л.Б. Развитие речи школьника на уроках чтения как фактор

совершенствования личности.

4.Скуратова Г.Б. Диагностика достижений учащегося как путь к личностному

росту ученика.

5.Сизова Т.А. Деятельностный подход в обучении учащихся начальной

школы в системе введении ФГОС.

6.Кротова Т.В. Психолого-педагогическая поддержка учащихся первого

класса в адаптационный период.

7.Тарарыкина Н.В. Использование системы развивающих игр при формировании

познавательной активности учащихся.

Педагог-психолог. Кротова

Т.В.

Психолого-педагогическая поддержка учебно-воспитательного

процесса, учащихся ( в том числе профильных классов).

Documents

ПЛАН РАБОТЫ МОУ «СРЕДНЯЯ …serp-sch11.moy.su/Uch_deatelnost/plan_raboty_shkoly_2013-2014.pdf · НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД. а в ... работы