РАБОЧАЯ ПРОГРАММА …алмт.рф/documents/edu/edu-programm/rp/stroitel...Взаимосвязь работы архитектурно-конструктивных

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04.ОРГАНИЗАЦИЯ ВИДОВ РАБОТ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ И

РЕКОНСТРУКЦИИ СТРОИТЕЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ

по образовательной программе среднего профессионального образования –

программе подготовки специалистов среднего технического профиля 08.02.01

СТРОИТЕЛЬСТВО И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ

Заочная форма обучения

1

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04.Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов разработана на основе Федерального государственного образовательного

стандарта по специальности среднего профессионального образования 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального

образования Свердловской области «Алапаевский многопрофильный техникум», 624600. Город Алапаевск, ул.

Ленина, д.1, корпус 1

Разработчики:

Закайдакова Алена Сергеевна, преподаватель 1 КК

Кабакова Татьяна Геннадьевна, преподаватель 1КК

2

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 12

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 14

(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

3

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 04. Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов.

1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа профессионального модуля (далее – примерная программа) – является частью основной

профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802

«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» (базовой и углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Организация видов работ при эксплуатации и

реконструкции строительных объектов и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК.4.1.Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых

зданий. ПК4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений. ПК.4.3.Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования

зданий. ПК.4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном

образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии рабочего в рамках специальности СПО при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального

модуля: С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими

профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: − участия в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и

сооружений; − организации работ по технической эксплуатации зданий и сооружений в соответствии с нормативно-

техническими документами; − выполнения мероприятий по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий и

сооружений; − осуществления мероприятий по оценке технического состояния конструкций и элементов зданий;

− осуществления мероприятий по оценке реконструкции зданий и сооружений уметь: − выявлять дефекты, возникающие в конструктивных элементах, здания;

− устанавливать маяки и проводить наблюдения за деформациями;

− вести журналы наблюдений;

− работать с геодезическими приборами и механическим инструментом;

− определять сроки службы элементов здания;

− применять инструментальные методы контроля эксплуатационных качеств конструкций;

− заполнять журналы и составлять акты по результатам осмотра;

− заполнять паспорта готовности объектов к эксплуатации в зимних условиях; − устанавливать и устранять причины, вызывающие неисправности технического состояния конструктивных

элементов и инженерного оборудования зданий;

− составлять графики проведения ремонтных работ;

− проводить гидравлические испытания систем инженерного оборудования;

− проводить работы текущего и капитального ремонта;

− выполнять обмерные работы;

− оценивать техническое состояние конструкций зданий и конструктивных элементов; − оценивать техническое состояние инженерных и электрических сетей, инженерного и электросилового

оборудования зданий;

− выполнять чертежи усиления различных элементов здания;

− читать схемы инженерных сетей и оборудования зданий; знать: − аппаратуру и приборы, применяемые при обследовании зданий и сооружений;

− конструктивные элементы зданий;

− группы капитальности зданий, сроки службы элементов здания; − инструментальные методы контроля состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и

сооружений;

− методики оценки технического состояния элементов зданий и фасадных конструкций;

4

− требования нормативной документации;

− систему технического осмотра жилых зданий;

− техническое обслуживание жилых домов;

− организацию и планирование текущего ремонта;

− организацию технического обслуживания зданий, планируемых на капитальный ремонт;

− методику подготовки к сезонной эксплуатации зданий;

− порядок приемки здания в эксплуатацию;

− комплекс мероприятий по защите и увеличению эксплуатационных возможностей конструкций;

− виды инженерных сетей и оборудования зданий;

− электрические и слаботочные сети, электросиловое оборудование и грозозащиту зданий;

− методику оценки состояния инженерного оборудования зданий; − средства автоматического регулирования и диспетчеризации инженерных систем; параметры испытаний

различных систем;

− методы и виды обследования зданий и сооружений, применяемые приборы;

− основные методы оценки технического состояния зданий;

− основные способы усиления конструкций зданий;

− объемно-планировочные и конструктивные решения реконструируемых зданий;

− проектную, нормативную документацию по реконструкции зданий; − методики восстановления и реконструкции инженерных и электрических сетей, инженерного и

электросилового оборудования зданий;

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 298 часа, включая: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 24 часов; производственной практики – 108 часов.

самостоятельной работы обучающегося – 166 часов;

5

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД), ПМ. 04 Организация видов деятельности при эксплуатации и реконструкции строительных объектов, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ПК 4.1. Принимать участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых

зданий.

ПК 4.2. Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и сооружений.

ПК 4.3. Выполнять мероприятия по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования

зданий.

ПК 4.4. Осуществлять мероприятия по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый

интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения

заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься

самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

6

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3. 1. Тематический план профессионального модуля (заочная форма)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного Практика

курса (курсов)

Код Обязательная аудиторная учебная Самостоятельная

Производственна нагрузка обучающегося

работа обучающегося

профессион

Всего

я Наименования разделов профессионального модуля

*

в т.ч.

альных часов в т.ч., в т.ч., Учебна (по профилю

компетенци лабораторные курсовая курсовая я, специальности),*

Всего,

работы и

Всего, й

работа

работа часов *

часов

практические

часов (проект),

(проект),

часов

занятия,

часов часов

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

МДК 04.01. Эксплуатация зданий 62 12

Раздел 1. «Организация технической эксплуатации и 28 4

1

-

24 - - -

обслуживание гражданских зданий и сооружений»

ПК 4.1 Раздел 2. «Техническая эксплуатация зданий и

49 6

1

-

43 - - - сооружений»

ПК 4.2

Раздел 3. Техническая эксплуатация инженерного

ПК 4.3 15 2 - - 13 - - - оборудования зданий и сооружений

ПК 4.4

МДК 04.02. Реконструкция зданий

Раздел 5. «Проектирование архитектурно-

строительного раздела зданий и сооружений при 98 12 - - 86 - - -

реконструкции»

Производственная практика, (по профилю 108

108

специальности), часов

Всего: 298 24 2 - 166 - - 108

* Раздел профессионального модуля – часть примерной программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.

** Производственная практика (по профилю специальности) может проводиться параллельно с теоретическими занятиями междисциплинарного курса (рассредоточено) или в специально выделенный период (концентрированно).

7

Раздел 3.3. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)(заочная форма)

Наименование разделов

профессионального модуля Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа Объем Уровень

(ПМ), междисциплинарных обучающихся, курсовая работа (проект) часов освоения

курсов (МДК) и тем

1 2 3 4

ПМ. 04. Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов. 298

МДК.04.01. Эксплуатация зданий 12

Раздел 1. «Организация технической эксплуатации и обслуживание гражданских зданий и сооружений» 4

Тема 1.1 Жилищная политика Содержание: 2,3

новых форм собственности. 1 Новая жилищная политика. Основные принципы федеральной жилищной политики. Новые формы

типовые структуры собственности - создание товариществ собственников жилья, кондоминиумов и т.п. Организационная

эксплуатационных структура эксплуатационных и ремонтных служб. 3 организаций

Тема 1.2 Организация работ Содержание:

по технической 2 Задачи технической эксплуатации зданий. Правила и нормы технической эксплуатации зданий. Комплекс

эксплуатации зданий мероприятий по технической эксплуатации зданий (техническая эксплуатация зданий и техническое 2,3

обслуживание элементов зданий. Общие сведения об износе зданий. Критерии оценки износа зданий и его

элементов. Физический и моральный износ элементов здания.

Тема 1.3 Срок службы Содержание:

зданий. Эксплуатационные 3 Срок службы элементов здания. Общие представления об оптимальном, нормативном и действительным 2,3

требования к зданиям.

сроках службы зданий, конструктивных элементов и инженерного оборудования. Группы капитальности

Капитальность зданий зданий. Срок службы здания и его элементов в зависимости от группы капитальности.

Практические занятия- Определение сроков службы здания

4 На основе исходных данных выдаваемых преподавателем определить средний срок службы элементов 1 3

здания и его межремонтный срок.

Самостоятельная работа при изучении темы:

Решение правительственных органов в части строительства и эксплуатации жилых и общественных зданий, документы по новому жилищному

строительству, эксплуатации и приватизации жилищного фонда. Централизованное и децентрализованное управление коллективами.

Непосредственная. линейная, функциональная и линейно-функциональная структура управления. Права и обязанности инженерно-технических

работников и другого эксплуатационного персонала. Аварийные и диспетчерские службы в системе технической эксплуатации зданий. Мероприятия,

обеспечивающие нормативный срок службы зданий. Прогрессивные методы организации технической эксплуатации зданий. Влияние параметров 24 23

состояния строительного материала на его износ.Факторы, вызывающие износ зданий. Методы определения физического и морального износа.

Отклонения конкретного значения срока службы от среднего своего значения. Пределы отклонения. Наиболее целесообразные сроки производства

ремонтов. Основные эксплуатационные требования к новым, отремонтированным и модернизированным зданиям. Методика расчета среднего срока

службы элементов здания. Нормативный и преждевременный износ элементов зданий. Зависимость межремонтных сроков от уровня организации

технической эксплуатации. Мероприятия по увеличению межремонтных сроков. Система планово-предупредительных ремонтов

Раздел 2. Техническая эксплуатация зданий и сооружений 6

Тема 2.1 Комплекс работ по Содержание:

содержанию и техническому 5 Обслуживание зданий. Виды, состав и периодичность осмотров конструктивных элементов и инженерного 1 2,3

обслуживанию зданий и оборудования зданий. Управление выполнением ремонтных работ. Санитарно-технические. пожарные

8

сооружений требования и нормы по содержанию зданий.

Тема 2.2 Аппаратура, Содержание:

приборы и методы контроля 6 Инструментальные методы контроля эксплуатационных качеств материалов и конструкций (механические,

состояния и электрические, геодезические, оптические, ультразвуковые). Аппаратура, применяемая для обследования

эксплуатационных свойств конструкций зданий. Определение параметров надежности строительных конструкций, инженерных

материалов и конструкций систем, устройств: параметров микроклимата, освещенности и звукоизоляции помещений; параметров, 1 2,3

при обследовании зданий.

характеризующих физико-механические свойства материала конструкций. Обработка и анализ полученных

Методика оценки параметров, характеризующих свойства материала и конструкций. Порядок и правила определения

эксплуатационных физического износа основных конструктивных элементов и здания в целом.

характеристик элементов

зданий

Тема 2.3 Оценка Содержание:

технического состоянии и 7 Методика оценки технического состояния оснований, фундаментов, подвальных помещений. Влияние

эксплуатационных нарушения исправности покрытий и вертикальной планировки территорий на состояние оснований и 1 2,3

характеристик оснований,

подземных элементов зданий и сооружений. Причины, вызывающие неисправности и деформации

фундаментов, подвальных оснований и фундаментов.

помещений

Тема 2.4 Оценка Содержание:

технического состояния и 8 Методика оценки технического состояния стен. Виды износа, повреждения и разрушения, причины, их

эксплуатационных вызывающие и методы предупреждения. Методика оценки состояния конструкций перегородок в

характеристик конст- зависимости от их материала и монтажных размеров. Методика оценки состояния конструкции лестниц. 1 2,3

руктивных элементов здания

Причины, вызывающие преждевременный износ. Эксплуатация лестничных клеток, обеспечение

теплоизоляции лестничных помещений, их освещенности и вентиляции. Методика оценки состояния

конструкции окон, дверей и световых фонарей. Основные причины, вызывающие преждевременный износ

оконных и дверных устройств, методы их обнаружения и предупреждения.

Тема 2.5 Оценка технического Содержание:

состояния и 9 Методика оценки состояния фасада здания в зависимости от вида декоративной отделки и сложности

эксплуатационных архитектурного оформления. Взаимосвязь работы архитектурно-конструктивных элементов фасадов и стен 1 2,3

характеристик состояния зданий. Элементы фасадов зданий, неисправность которых влияет на эксплуатационные качества стен

фасада здания зданийЗащита зданий от преждевременного износа

Практические занятия. Определение физического износа окон и дверей 1

10 Определение износа и оценка состояния деревянных конструкций окон и дверей. 3


Комплекс работ по контролю и учету технического состояния конструкций, инженерных систем и оборудования зданий, создание нормативных условий

их функционирования. Способы их предупреждения. Сроки проведения текущего и капитального ремонтов. Особенности эксплуатации подвальных

помещений. Методика оценки состояния конструкций перекрытия. Основные неисправности перекрытий, признаки их появления. Причины,

вызывающие преждевременный износ перекрытий. Методы их определения. Методика оценки состояния конструкций полов. Причины, вызывающие 43

их преждевременный износ. Методы определения преждевременного износа. Причины, вызывающие преждевременный износ перегородок. Методы их обнаружения, предупреждения и восстановления износа. Методика оценки состояния крыш в зависимости от их конструкций и материала покры-

тия. Определение тепло- и звукоизоляционных способностей ограждающих конструкций. Определение деформации стен. Определение прочности

бетонных и каменных материалов в конструкциях здания разрушающими и неразрушающими методами.Определение прогиба деревянной балки с 9

помощью нивелира. Сравнить с нормативными величинами и дать оценку несущей способности. . Виды неисправностей карнизов, эркеров, балконов,

других элементов фасадов, причины, их вызывающие, методы определения неисправностей. Способы предупреждения преждевременного износа

элементов фасада. Сроки проведения текущего и капитального ремонтов. Коррозия материала конструкций. Коррозия металлов: химическая,

электрохимическая и почвенная. Коррозия каменных и бетонных конструкций и факторы, ее вызывающие. Мез оды защиты металлических конструкций

от коррозии. Методы защиты каменных и бетонных конструкций от преждевременного износа. Разрушение и гниение деревянных констр укций и методы

их защиты.

Раздел 3. Техническая эксплуатация инженерного оборудования зданий и сооружений 2

Тема 3.1 Оценка технического Содержание:

состояния и эксплуатационных 11 Методика оценки состояния инженерного оборудования и комплекс мероприятий по за щите системы

характеристик систем водоснабжения и увеличению ее эксплуатационной возможности. Электромагнитные расходомеры. 1 2,3

водоснабжения Установка водомеров и подводомеров. Применение приборов учета и регулировки расхода горячей воды.

Влияние температуры воды на износ трубопроводов. Сроки выполнения основных мероприятий.

Итоговое занятие 12 Дифференцированный зачет 1 3


Эксплуатация установок для подкачки воды и водонапорных баков. Мероприятия по наладке санитарно - технической арматуры и приборов, сроки их

проведения. Оборудование для учета расхода воды. Сроки проведения текущего и капитального ремонтов систем водоснабжения. Оценка

технического состояния и эксплуатационных характеристик систем водоотведения и мусороудаления. Оценка технического состояния и эксплуатационных 13

3

характеристик систем отопления. Методика оценки технического состояния систем отопления. Мероприятия по эксплуатации систем центрального

отопления. Первоочередные мероприятия энергосбережения в ЖКХ. Приборы учета тепла. Пуск и регулировка систем отопления. Установка

терморегуляторов на радиаторы. Основные неисправности отопительных систем, методы их обнаружения. Причины, вызывающие неисправности

систем отопления, методы их предупреждения и устранения.

МДК.04.02. Реконструкция зданий 12

Раздел 5. «Проектирование архитектурно-строительного раздела зданий и сооружений при реконструкции» 12

Тема 5.1. Реконструкция Содержание:

гражданских зданий 1 Социальные, функциональные, конструктивные, композиционные задачи для реконструкции зданий. 1

2,3

Основы проектирования при реконструкции зданий.

Основные конструктивные решения, используемые при реконструкции гражданских зданий.

Тема 5.2 Реконструкция Содержание:

жилого фонда ранних 2 Технология встроенных систем. Встроенная система из сборного каркаса. Сборно-монолитная встроенная

построек каркасная система с преднапряженными несущими конструкциями. Реконструкция зданий с применением 1 2,3

сборно-монолитных встроенных систем. Надстройка зданий. Реконструкция жилых зданий с пристройкой

объемов.


малоэтажных домов с 3 Особенности производства работ при реконструкции жилых зданий без отселения жильцов. Технологии 1 2,3

перепланировкой помещений реконструкции зданий с уширением корпусов и надстройкой этажей.

Тема 5.4 Реконструкция 9- Содержание:

этажных жилых зданий 4 Конструктивно-технологические решения по реконструкции 9-этажных жилых зданий. Технологии 1 2,3

надстройки зданий. Двухэтажная надстройка 9-этажных кирпичных зданий.

Тема 5.5. Технологии Содержание: 1

2,3

реконструкции малоэтажных 5

Зарубежный опыт реконструкции и модернизации жилых зданий. Общая характеристика малоэтажного

10

зданий первых массовых жилого фонда РФ. Конструктивно-технологические решения. Надстройка мансардными этажами. серий

Тема 5.6 Технологии Содержание:

перемещения зданий. 6 Технология передвижки зданий. Основные положения по технологическим расчетам и подбору средств 1 2,3

передвижки зданий.

Тема 5.7 Демонтаж и снос Содержание:

строений 7 Взрывной метод разрушения зданий. Поэлементная разборка зданий. Технология сноса крупнопанельных 1 2,3

зданий.


инженерных сетей 8 Основы реконструкции водопроводных сетей. Основы реконструкции водопроводных сетей здании 1 2,3


промышленных объектов 9 Основные направления реконструкции в современном промышленном строительстве, повышение

эффективности капитальных вложений. Классификация архитектурно-строительных ситуаций, 1 2,3

возникающих при реконструкции производственных и административных зданий на промышленных

предприятиях.

Тема 5.10 Порядок приемки Содержание:

в эксплуатацию новых, 10-11 Основные требования к приемке в эксплуатацию новых зданий и сооружений и после их капитального

капитально ремонта. Приемочные комиссии, их состав и работа.

отремонтированных и Основные требования, допускающие изменение планировки помещений, надстройку или перестройку 2 2,3

модернизированных зданий

зданий, а также производство работ по повышению степени благоустройства помещений. Порядок

оформления и выдачи разрешений на переустройство зданий.

Контроль, права и обязанности инженерно-технических работников эксплуатационных организаций за

выполнением технологических правил и проекта производства работ.

Итоговое занятие 12 Дифференцированный зачет 1 3


Технология реконструкции зданий с использованием безбалочной каркасной системы. Реконструкция жилых зданий с применением встроенных

монолитных систем. Надстройка кирпичных и блочных зданий с использованием складывающегося рамного каркаса. Особенности надстройки зданий со скатной кровлей. Реконструкция жилых зданий с пристройкой объемов. Оценка инвестиционных проектов. Пристройка лоджий, эркеров и

лифтовых шахт. Индустриальные технологии надстройки и обстройки зданий из объемных блоков. Комплексная реконструкция зданий с 86 пристройкой объемов и двухэтажной надстройкой. Опыт передвижки зданий в Москве. Совершенствование технологии передвижки зданий.

Технология вертикального подъема зданий. Технологии исправления крена зданий. Оптимизация работы машин по демонтажу и разрушению зданий.

Технология переработки продуктов разрушения. . Основы реконструкции канализационных сетей поселений. Основы реконструкции канализационных

сетей зданий. Основы реконструкции газовых сетей зданий.

Учебная практика (общестроительная):

Принимает участие в диагностике технического состояния конструктивных элементов эксплуатируемых зданий;

Принимает участие в организации работы по технической эксплуатации зданий и сооружений; 108 Принимает участие в выполнении мероприятий по технической эксплуатации конструкций и инженерного оборудования зданий;

Принимает участие в осуществлении мероприятий по оценке технического состояния и реконструкции зданий.

Всего: 298

11

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных

кабинетов:

Эксплуатации зданий;

Реконструкции зданий;

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

Нормативная, техническая и справочная литература, строительные чертежи (Кодексы, СНиПы, ГОСТы и т.п.)

Стенды, транспаранты, плакаты специализированной тематики

Периодические издания специализированной направленности - архитектура, строительство (каталоги, журна-

лы)

Учебно-наглядные средства Макеты, модели, образцы

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники: 1. Мельникова И.А. Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов:

учебное пособие для студ. сред. проф. образования.- М.: ИЦ «Академия», 2012. 2. Соколов Г.К. Технология и организация строительства: учебник для студ сред.. проф. образования.- М.: ИЦ

«Академия», 2012.

3. Синянский И.А. Типология зданий и сооружений: учебное пособие для учрежд. Сред. проф. образования.- М.: ИЦ «Академия», 2012

4. Юдина А.Ф. Реконструкция и техническая реставрация зданий и сооружений: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования.- М.: ИЦ «Академия», 2012

Дополнительные источники:

1. Жилищный кодекс Российской Федерации

2. Градостроительный кодекс Российской Федерации 3. Болгов И.В. Техническая эксплуатация зданий и инженерного оборудования ЖКХ: учебное пособие. - М.:

ИЦ «Академия», 2009. 4. Инженерные системы зданий и сооружений: учебное пособие /Под ред. И.И. Полосина. – М.: ИЦ

«Академия», 2012.

5. Ивлиев А.А. Реставрационные строительные работы: учебник для учреждений сред. проф. образования. –

М.: ИЦ «Академия», 2011 6. Коников А.С. Гражданские, промышленные и сельскохозяйственные здания: учебник для техникумов.- М.:

Стройиздат, 1985. 7. Неелов В.А. Архитектурные конструкции зданий: учебное пособие.- М.: Стройиздат, 1993. 7. Сетков В.И. Строительство. Введение в специальность: учебное пособие для студ. учреждений сред. проф.

образования.- М.: ИЦ «Академия», 2012 9. Техническая эксплуатация жилых зданий: учебник /Под ред. С.Н. Нотенко.- М.: Высш. школа, 2000.

-Информационный научно-технический журнал «Строительные материалы. Оборудование. Технологии XXI века» (www. stroymat21.ru)

- Журнал «Современный ремонт и строительство»

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Организация образовательного процесса по профессиональному модулю осуществляется в соответствии: - со стандартом, с программой профессионального модуля, с расписанием занятий; - с требованиями к результатам освоения профессионального модуля: компетенциям, практическому опыту,

знаниям и умениям. В процессе освоения модуля используются активные формы проведения занятий с применением электронных

образовательных ресурсов: деловые игры, индивидуальные и групповые проекты, анализ производственных ситуаций, и т.п. в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Обучающимся обеспечивается возможность формирования индивидуальной траектории обучения в рамках программы модуля; организуется самостоятельная работа обучающихся под управлением преподавателей и

предоставляется консультационная помощь. Освоение модуля сопровождается системой оценивания, завершается аттестацией обучающихся. Освоению модуля предшествует изучение дисциплин: ЕН.01. Математика ЕН.02. Информатика ОП.01. Инженерная графика ОП.02. Техническая механика

12

ОП.03. Основы электротехники

ОП.04. Основы геодезии ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности

ОП.09. Безопасность жизнедеятельности

ПМ .01 Участие в проектировании зданий и сооружений ПМ. 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции

строительных объектов ПМ .03 Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно- монтажных

работ, эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение

по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Участие в проектировании зданий и сооружений», опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных

курсов, а также общепрофессиональных дисциплин: «Математика», «Информатика», «Инженерная графика»,

«Техническая механика», «Основы электротехники», «Основы геодезии», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности».

13

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ РОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты

(освоенные

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

профессиональные контроля и оценки

компетенции)

ПК 4.1. Принимать Выполняет необходимые измерения и связанные с ними расчеты; Собеседование,

участие в диагностике Применяет математические методы для решения наблюдение за

технического профессиональных задач выполнением

состояния Применяет программное обеспечение, компьютерные и практической конструктивных телекоммуникационные средства в профессиональной работы

элементов деятельности; эксплуатируемых Отображает информацию с помощью принтеров, плоттеров и

зданий. средств мультимедиа; Пользуется приборами и инструментами, используемыми при

измерении линий, углов и отметок точек;

Проводит камеральные работы по окончании теодолитной съемки

и геометрического нивелирования;

Выявляет дефекты, возникающие в конструктивных элементах

здания;

Устанавливает маяки и проводит наблюдения за деформациями;

Ведет журналы наблюдений;

Работает с геодезическими приборами и механическим

инструментом;

Определяет сроки службы элементов здания;

Применяет инструментальные методы контроля

эксплуатационных качеств конструкций;

Заполняет журналы и составляет акты по результатам осмотра;

Устанавливает причины, вызывающие неисправности

технического состояния конструктивных элементов.

Производственная практика (по профилю строительной Проверка дневника-

специальности) на предприятиях социальных партнеров. отчета по практике

ПК 4.2. Выполняет необходимые измерения и связанные с ними расчеты; Собеседование,

Организовывать работу Пользуется приборами и инструментами, используемыми при наблюдение за

по технической измерении линий, углов и отметок точек; выполнением

эксплуатации зданий и Заполняет паспорта готовности к эксплуатации в зимних практической

сооружений. условиях. работы

Устанавливает и устраняет причины, вызывающие неисправности

технического состояния конструктивных элементов здании;

Составляет графики проведения ремонтных работ,

Проводит работы текущего и капитального ремонта;

Выполняет обмерные работы,

Выполняет чертежи усиления различных элементов здания,



ПК 4.3. Выполнять Выполняет необходимые измерения и связанные с ними расчеты; Собеседование,

мероприятия по Составляет графики проведения ремонтных работ; наблюдение за технической Проводит гидравлические испытания систем инженерного выполнением эксплуатации оборудования; практической

конструкций и

работы Проводит работы текущего и капитального ремонта; инженерного

Выполняет обмерные работы;

оборудования зданий.

Оценивает техническое состояние конструкций зданий и

конструктивных элементов;

Оценивает техническое состояние инженерных и электрических

сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;

Выполняет чертежи усиления различных элементов здания;

Читает схемы инженерных сетей и оборудования зданий;



ПК 4.4. Осуществлять Выполняет необходимые измерения и связанные с ними расчеты; Собеседование,

мероприятия по оценке Применяет математические методы для решения наблюдение за

14

технического профессиональных задач выполнением

состояния и Работает с разными видами информации с помощью компьютера практической реконструкции зданий. и других информационных средств и коммуникационных работы

технологий;

Выполняет расчеты на прочность, жесткость, устойчивость

элементов сооружений;

Определяет аналитическим и графическим способами усилия

опорные реакции балок, ферм, рам;

Определяет усилия в стержнях ферм;

Строит эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и

др.;

Определяет сроки службы элементов здания,

Применяет инструментальные методы контроля

эксплуатационных качеств конструкций;

Заполняет журналы и составляет акты по результатам осмотра;

Устанавливает и устраняет причины, вызывающие неисправности

технического состояния конструктивных элементов и

инженерною оборудования здании;

Составляет графики проведения ремонтных работ,

Проводит работы текущего и капитального ремонта;

Выполняет обмерные работы,

Оценивает техническое состояние инженерных и электрических

сетей, инженерного и электросилового оборудован и я зданий,

Выполняет чертежи усиления различных элементов здания,

Читает схемы инженерных сетей и оборудования зданий,



15

Documents

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА …алмт.рф/documents/edu/edu-programm/rp/stroitel...Взаимосвязь работы архитектурно-конструктивных