Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
Утверждено
приказом директора
МБОУ «Школа №110»
от 28.05.2016 № 145-о
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Школа №110»
Канавинского района города Нижнего Новгорода
на 2016-2017 учебный год
Принято педагогическим советом
Протокол от 27.05.2016 № 4
2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к учебному плану на 2016-2017 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 110»
Канавинского района города Нижнего Новгорода (далее - Учреждение) осуществляет свою
деятельность согласно Уставу, лицензии на образовательную деятельность от 18.01.2016 г. № 24
выданной Министерством образования Нижегородской области на срок: бессрочно, и
свидетельства о государственной аккредитации от 02.02.2016 № 2505 , выданного Министерством
образования Нижегородской области на срок до 08.06.2027 года.
Учебный план разработан на основе нормативных документов:
1. Федеральный уровень
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации»
(с изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального
компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного
общего, среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства образования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» для 5-11
классов (с изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 (в редакции от
29.12.2014 г.) «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении ФГОС
основного общего образования» (с изменениями и дополнениями);
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413 (в редакции от 29.12.2014
г.) «Об утверждении ФГОС среднего общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования» (в редакции от 08.06.2015 № 576);
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1015 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования»;
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении порядка
применения организациями, осуществляющих образовательную деятельность, электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 «Об
утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями);
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.06.2015 № НТ-670/08 «Методические
рекомендации по организации самоподготовки учащихся при осуществлении образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного
общего, среднего общего образования»;
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 10.02.2011 № 03-105 «Об использовании
учебников и учебных пособий в образовательном процессе»;
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 09.02.2012 № 102/03 «О введении курса
ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»;
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 22.08.2015 № 08-1228 «О введении учебного
курса ОРКСЭ»;
3
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 07.08.2015 № 08-1228 «О методических
рекомендациях по вопросам введения ФГОС ООО».
2.Региональный уровень
- Приказ Министерства образования Нижегородской области от 31.07.2013г. №1830 «О базисном
учебном плане общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный
период до 2021 года»;
- Приказ Министерства образования Нижегородской области от 08.04.2011 г. № 316-01-52-
1403/11 «О введении третьего часа физической культуры»;
- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 17.01.2012г. № 316-01-52-76/12
«О введении третьего часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях
Нижегородской области»;
- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 22.05.2013 «О направлении
методических рекомендаций по преподаванию информатики в начальной школе в 2013-2014
учебном году»;
- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 14.02.2012 № 316-01052-412/12
«Об организации работы по выбору модуля в рамках учебного курса ОРКСЭ»;
- Письмо Министерства образования Нижегородской области от17.02.2014 № 316-01-100-468/15
«О направлении методических рекомендаций по реализации ФГОС ООО в 5 классах».
3. Школьный уровень
- Устав Учреждения;
- Основная образовательная программа начального общего образования;
- Основная образовательная программа основного общего образования;
- Локальные нормативные акты.
Продолжительность учебного года на уровне начального общего, основного общего и
среднего общего образования составляет 35 недели без учета государственной итоговой
аттестации. В 1 классах – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года
составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся 1 классов
устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы.
Учебные предметы учебного плана Учреждения изучаются по рабочим программам и
учебникам, вошедшим в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию
при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Министерства образования и
наука РФ от 31.03.2014 № 253).
Организация учебной деятельности, планирование максимальной дополнительной
аудиторной недельной нагрузки осуществляется в соответствии с постановлением Главного
государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от 24.11.2015 № 3).
Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка Российской
Федерации, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам
обучения учебных предметов, объем максимальной дополнительной аудиторной недельной
нагрузки обучающихся, формы промежуточной аттестации.
Промежуточная аттестация обучающихся 1-11 классов проводится по каждому учебному
предмет, курсу, модулю учебного плана в апреле-мае по расписанию уроков во время учебной
деятельности. Промежуточная аттестация проводится в форме испытаний (тестов), диктантов,
сочинений, изложений, контрольных работ, комплексных работ на межпредметной основе,
проектов, докладов, рефератов, эссе, метапредметных проектов, сдачи нормативов ГТО. Формы и
расписание промежуточной аттестации определяются на педагогическом совете Учреждения и
утверждаются приказом директора.
В 2016-2017 учебном году в Учреждении открываются 40 классов, 7 ГПД, численность
обучающихся 930 человек (средняя наполняемость в классах 23,3 чел.).
4
Начальное общее образование Образовательная деятельность в начальной школе осуществляется в соответствии с
Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования
(далее - ФГОС), Примерной основной образовательной программой начального общего
образования, принятой ФУМО по общему образованию (протокол от 08.04.2015г. № 1/15) и
требований СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Содержание начального общего образования реализуется преимущественно за счет ведения
учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностный подход
и индивидуализацию обучения. Все учебные курсы отражены в учебном плане (далее - УП).
Обучение в начальной школе осуществляется по первому варианту примерного учебного плана
примерной основной образовательной программы начального общего образования.
Учебный план на 2016-2017 учебный год фиксирует состав и структуру предметных областей с
указанием учебных предметов, общий объем нагрузки, максимально допустимый объем
аудиторной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение учебных
предметов по классам.
Учебный план состоит из двух частей:
1. Обязательная часть, определяющая состав учебных предметов и учебное время,
отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
2. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.
В обязательной части учебного плана сбалансированы обязательные предметные области
и учебные предметы.
В 2016-2017 учебном году время (1 час), отводимое на вторую часть учебного плана внутри
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, использовано участниками
образовательных отношений (родители, законные представители, опекуны) на следующие
учебные предметы:
Русский язык - в 1 А, Б, В, Г, Д классах, во 2 А, Б, В, Г, Д классах, в 3А, В классах.
В целях сохранения преемственности обучения в 3 и 4 классах время (1 час), отводимое на
вторую часть УП внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся
использовано на следующие учебные предметы:
Риторика – в 3 Б, Г, Д классах, 4 А, Б, В классах.
Содержание образования на уровне начального общего образования реализуется,
преимущественно, за счёт введения учебных программ, курсов, обеспечивающих целостное
восприятие мира, системно-деятельностный подход и индивидуализацию обучения.
Обучение в 1-х, 2-х, 3-х и 4-х классах организуется в соответствии с требованиями ФГОС
НОО по трем образовательным программам:
«Начальная школа ХХI века»,
Образовательная система « Школа 2100»
Система учебников УМК «Перспектива»
УМК "Начальная школа XXI века" позволяет реализовать один из возможных путей
модернизации начального общего образования, раскрыть новые подходы к целям, содержанию и
методике обучения младших школьников в массовой начальной школе, обеспечивает непрерывное
образование по всем школьным предметам, и развитие предметных умений, универсальных
учебных действий и личностных качеств школьников.
Средства обучения в системе «Начальная школа XXI века» направлены на формирование
компонентов учебной деятельности, наличие развитых познавательных интересов, внутреннюю
мотивацию, а также элементарные рефлексивные качества.
Образовательная система «Школа 2100» - это учебно-методический комплекс, основанный
на деятельностном, проблемно-диалогическом подходе в организации обучения, позволяющем
максимально раскрывать личностные качества ребенка в процессе творческой совместной
деятельности по «открытию нового знания».
5
УМК «Перспектива» разработан в соответствии с современными идеями, теориями
общепедагогического и конкретно-методического характера, обеспечивающими новое качество,
как учебно-методического комплекса в целом, так и значение каждого учебного предмета в
отдельности. При этом, в УМК «Перспектива» бережно сохранены лучшие традиции российской
школы, доказавшие свою эффективность в образовании учащихся младшего школьного возраста,
обеспечивая как реальные возможности личностного развития и воспитания ребёнка, так и
достижение положительных результатов в его обучении.
Концепция УМК «Перспектива» в полной мере отражает идеологические, методологические и
методические основы ФГОС.
В 2016 - 2017 учебном году данные программы будут реализованы в следующих классах:
Система учебников УМК «Перспектива» 1 А, Б;
«Начальная школа ХХI века» - 1 В, Г, Д, 2 А, Б, В, Г, Д, 3 А, В ;
Образовательная система «Школа 2100» - 3 Б, Г, Д, 4 А, Б, В.
В 2016-2017 учебном году продолжится работа в режиме пятидневной учебной недели, в
две смены (всего 18 классов: I смена- 1а, б, в, г, д, 2а, б, в, г, д, 3б, 4а, б, в; II смена –3а, в, г, д).
Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2- 4 классы – 34 учебные
недели. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут в I полугодии (I четверть: сентябрь,
октябрь – по 3 урока в день, II четверть: ноябрь-декабрь по 4 урока) и 40 минут во II полугодии (по
4 урока четыре дня в неделю и 5 уроков один раз в неделю за счет урока физической культуры),
после второго урока проводиться динамическая пауза 40 минут (прогулка на свежем воздухе или
игры в помещении). Для 2-4 классов продолжительность урока 45 минут (в соответствии СанПиН
2.4.2.2821–10).
Общее количество учебных занятий в классе за 4 учебных года составляет 3039 часа, что не
противоречит п.п.19.3 п.19 ФГОС НОО.
Обязательная часть учебного плана представлена следующими предметными областями
и учебными предметами:
Предметная область «Русский язык и литературное чтение» представлена учебными
предметами «Русский язык», «Литературное чтение», «Риторика».
Учебные предметы «Русский язык», «Литературное чтение» формируют первоначальные
представления о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве
общения людей разных национальностей в России и за рубежом. Способствуют развитию
диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений,
нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.
Учебный предмет «Риторика» включен в отводимое время на вторую часть УП
формируемую участниками образовательных отношений, внутри максимально допустимой
недельной нагрузки обучающихся и изучается (1 час в неделю) в 3б, г, д, 4а, б, в классах, в
которых реализуется образовательная система «Школа 2100» ( для сохранения преемственности
обучения в 3 и 4 классах).
Предметная область «Иностранный язык» представлена учебным предметом
«Иностранный язык» (английский язык) изучается со 2-го класса. Основной целью обучения
иностранному языку является развитие способностей младшего школьника к общению на
иностранном языке через формирование у учащихся коммуникативных умений. При проведении
занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы при
наполняемости 25 и более учеников в классе. Для ведения этого предмета школа располагает УМК
и подготовленными педагогическими кадрами.
В связи с отсутствием в Федеральном перечне на 2016-2017 учебный год учебников ОС
«Школа 2100» (в том числе EnjoyEnglish по английскому языку М.З. Биболетовой и Н.Н.
Трубаневой), школа принимает решение об использовании в образовательной деятельности
учебников приобретенных до вступления в силу приказа Минобрнауки России от 31.03.2014г. №
253 «Об утверждении федерального перечня учебников», рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования» учебников, в связи с чем учащиеся
6
имеют возможность завершить обучение на уровне начального общего образования по
планируемому УМК «ОС Школа 2100».
Предметные области «Математика и информатика», «Искусство», «Физическая
культура», «Технология» представлены предметами, рекомендованными федеральным базисным
учебным планом. Предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3-4-м классах в качестве модуля
учебного предмета «Технология», в рамках которого выделяется содержательная линия
«Практика работы на компьютере» (использование информационных технологий). Количество
часов на изучение отдельных тем определяется в соответствии с программой конкретного УМК. В
3-х и 4-х классах на освоение предмета «Технология» выделяется 1ч в неделю. В 3бгд классах,
реализующих УМК «ОС Школа 2100», изучение раздела «Использование информационных
технологий» предполагает 4 часа в год. В 4а, б, в классах, обучающихся по ОС Школа 2100,
раздел «Использование информационных технологий» предполагает отведение на практику
работы на компьютере 8 часов учебного времени в году.
Кроме того, формирование ИКТ-компетентности учащихся, по выше указанным УМК,
происходит при использовании информационных технологий в рамках других образовательных
областей: «Русский язык и литературное чтение», «Математика и информатика»,
«Обществознание и естествознание (Окружающий мир)», «Искусство», «Основы религиозных
культур и светской этики».
Предметная область «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)». Ведущая идея содержания курсов – отбор актуальных для ребёнка знаний, позволяющих
формировать его готовность к разнообразному взаимодействию с окружающим миром. В
содержание курса введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной
направленности, основ безопасности жизнедеятельности. Преподавание курса «Основы
безопасности жизнедеятельности» на уровне начального общего образования (1-4 классы)
осуществляется интегрировано в 1абвгд, 2абвгд, 3абвгд, 4абв классах.
В соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от
31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных
образовательных стандартов начального, основного общего и среднего (полного) общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 05.03.2004 № 1089» и от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный
учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312», а также в соответствии с
приказом министерства образования Нижегородской области от 24.04.2012 № 167-а «О введении
комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в
общеобразовательных учреждениях Нижегородской области» федеральный компонент
государственного образовательного стандарта начального общего образования дополнен
образовательной областью «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» представлена
учебными модулями «Основы православной культуры» и «Основы светской этики». Выбор
данных модулей осуществлен родителями (законными представителями) обучающихся и
решением педагогического совета, зафиксирован письменными заявлениями родителей (законных
представителей) обучающихся и протоколом педагогического совета.
Обучение ОРКСЭ осуществляется по без отметочной системе. В течение 2016- 2017
учебного года преподавание учебного предмета ОРКСЭ будет осуществляться в 4абв классах по 2
модулям:
- Основы православной культуры – 4б, в класс;
- Основы светской этики – 4а, 4б, 4 в классы.
Учебный курс ОРКСЭ (1-4 классы) является культурологическим и направлен на развитие
у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих
основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их
значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним, и в
7
воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина,
соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные
традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу.
Основное общее образование
(5-6 классы)
Учебный план для 5-6 классов ориентирован на пятидневную учебную неделю. При этом
максимально допустимая аудиторная нагрузка составляет в 5 классах – 29 часов, в 6 классах – 30
часов, что не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г. № 189 ( с
изменениями и дополнениями от 24.11.2015 № 81). Продолжительность уроков – 45 минут.
Учебные предметы обязательной части в учебном плане представлены в полном объеме, в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования (далее – ФГОС ООО) с соблюдением максимальной допустимой аудиторной
педагогической нагрузки.
В соответствии с требованиями ФГОС ООО учебный план для 5-6 классов включает
обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений.
Обязательная часть представлена предметными областями:
«Русский язык и литература» (учебные предметы «Русский язык», «Литература»);
«Иностранный язык» (учебный предмет «Иностранный язык (английский)»;
«Математика и информатика» (учебные предметы «Математика», «Информатика»);
«Общественнонаучные предметы» (учебные предметы «Всеобщая история», «История России»,
«Обществознание», «География»);
«Основы духовно-нравственной культуры народов России» (учебный предмет «Основы духовно-
нравственной культуры народов России»);
«Естественнонаучные предметы» (учебный предмет «Биология»);
«Искусство» (учебные предметы «Изобразительное искусство», «Музыка»);
«Технология» (учебный предмет «Технология»);
«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» (учебные предметы
«Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности»).
Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (в 5 классе)
является обязательной и обеспечивает знание основных норм морали, культурных традиций
народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и
гражданского общества в становлении российской государственности. Предметная область
«Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классах в 2016-2017 учебном году
реализуется через включение во внеурочную деятельность.
Для удовлетворения биологической потребности в движении на предмет «Физическая
культура» отводится 3 часа в неделю (постановление Главного государственного санитарного
врача РФ от 24.11.2015 № 81).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое
на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей
обучающихся и их родителей (законных представителей).
Результаты анкетирования
родителей (законных представителей) обучающихся 4-х классов с целью выявления рейтинга
учебных предметов, формируемых участниками образовательных отношений
Учебный предмет 4а (33 чел.) 4б (24 чел.) 4в (23 чел.)
Обществознание 20 15 16
Информатика 23 18 20
Экономика 14 6 8
ОБЖ 13 11 6
8
В анкетировании приняли участие – 80 чел. Учебные предметы, формируемые участниками
образовательных отношений, распределились следующим образом:
Обществознание – 51 чел. (64 %)
Информатика – 61 чел. (76%)
Экономика – 28 чел. (35%)
ОБЖ – 30 чел. (38%)
Кроме того, по предметам «Обществознание», «Информатика» Учреждение на 100% обеспечено
учебно-методическими пособиями; педагогические кадры прошли курсовую подготовку.
В соответствии с ФГОС ООО по максимально допустимой аудиторной нагрузке (СанПиН
2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г. № 189 (с изменениями и дополнениями от 24.11.2015 № 81), на
основании выбора родителей (законных представителей), с учетом мнения обучающихся, в
результате анализа кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-методических
условий часть, формируемая участниками образовательных отношений в 2016-2017 учебном году,
представлена следующими учебными предметами:
5 класс - «Обществознание» (1 час в неделю), «Информатика» (1 час в неделю);
6 класс - «Обществознание» (1 час в неделю), «Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час
в неделю).
7-9 классы
Учебные предметы федерального компонента на уровне основного общего образования
представлены в учебном плане Учреждения в полном объеме с соблюдением максимальной
допустимой аудиторной педагогической нагрузки, предусмотренному федеральным базисным
учебным планом без изменений, что обеспечивает единство школьного образования.
Общеобразовательные классы на уровне основного общего образования (7-9 классы)
сориентированы на шестидневную учебную неделю. Продолжительность уроков – 45 минут.
Данный режим обеспечивает выполнение федерального компонента государственного
образовательного стандарта (далее – ФК ГОС) и компонента Учреждения с учётом
образовательных потребностей и интересов обучающихся, способствуя реализации развития
личности в духовно-нравственном и интеллектуальном плане, обеспечивая условия для
самовыражения и самоопределения.
Историческое образование на уровне основного общего образования реализуется в рамках 2
предметов – «История России» и «Всеобщая история». Учебные предметы «История России» и
«Всеобщая история» ведутся синхронно-параллельно с возможностью интеграции некоторых тем
из состава обоих курсов. Согласно базисного учебного плана общеобразовательных организаций
Нижегородской области на переходный период до 2021 года (приказ министерства образования и
науки Нижегородской области от 31.07.2013 г. № 1830), количество часов на изучение курса
«История России» сокращено на 1 час в неделю в 9 классах. На предметы «История России» и
«Всеобщая история» в 7-9 классах отводится по одному часу в неделю.
Учебный предмет «Историческое краеведение» является обязательной составной частью учебного
плана Учреждения и преподается как отдельный предмет в 7 классах в количестве 1 часа в
неделю. Часы на преподавание предмета «Историческое краеведение» взяты из компонента
Учреждения (приказ министерства образования и науки Нижегородской области от 31.07.2013 г.
№ 1830 «О базисном учебном плане общеобразовательных организаций НО на переходный период
до 2021 г.).
В 7 классах образовательная область «Искусство» реализуется в рамках 2 предметов – «Музыка» и
«Изобразительное искусство» по 1 часу в неделю.
В 8-9 классах образовательная область «Искусство» реализуется в рамках предмета «Мировая
художественная культура» по 1 часу в неделю.
Содержание компонента Учреждения на уровне основного общего образования
определяется в соответствии с выбором родителей (законных представителей), с учетом мнения
обучающихся, результатами анализа кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-
9
методических условий, с целью повышения качества образования. Использование часов
компонента Учреждения учебного плана нацелено на достижение следующих целей:
− решение проблем, выявленных в процессе обучения и направленных на обеспечение
достижений обучающимися уровня усвоения образовательных программ;
− создание условий для развития познавательных интересов обучающихся, готовности к
социальной адаптации, профессиональной ориентации;
− создание условий для развития творческих способностей обучающихся, подготовки их к
предметным олимпиадам;
− создание условий для дальнейшего самообразования, саморазвития и самосовершенствования
обучающихся;
− подготовка выпускников 9 классов к ГИА.
Анализ
учебных предметов компонента Учреждения в рамках обязательной нагрузки
Предмет Показатель 2013-2014 2014-2015 2015-2016
Экономика Успеваемость обучающихся 100% 100% 100% Обеспеченность УМК 100% 100% 100% % учителей, прошедших курсовую подготовку 100% 100% 100%
Информатика и
ИКТ Успеваемость обучающихся 100% 100% 100% Обеспеченность УМК 100% 100% 100% % учителей, прошедших курсовую подготовку 100% 100% 100%
Результаты анкетирования
родителей (законных представителей) обучающихся
7- 9 классов с целью выявления рейтинга предметов
индивидуальных и групповых занятий Класс Учебные предметы
рус.яз матем. анг.яз. ист. общ. био инф. геог. физ. хим. техн. ф-ра лит. 7а 16 6 3 3 1 0 1 6 1
7б 7 14 4 3 3 1 1 0 3 3 3
7в 10 15 3 5 1 1 1 1 0 2 7г 16 10 4 2 1 1 1 1 0 1 1
Всего 49 45 14 13 2 5 3 3 0 0 4 13 5 8а 20 16 1 7 6 6 1 6 4 2 2
8б 13 17 2 2 9 6 1 8 5 1 2 8в 23 17 3 8 4 2 7 10 1 3 8г 13 16 5 4 7 5 1 2 5 7 2
Всего 69 66 11 13 30 21 4 3 26 28 4 5 4 9а 15 20 4 1 16 1 1 8 7 1
9б 13 13 4 5 7 4 17 8 9в 14 17 4 3 8 1 1 1 7 17 9г 22 22 2 4 13 9 2 1 8 10 2
Всего 64 72 14 13 44 15 4 2 40 42 0 0 3
Класс Учебные предметы (в %)
рус.яз матем анг.яз ист. общ. био инф. геог. физ. хим. техн. ф-ра лит. 7 классы 65 60 19 17 3 7 4 4 0 0 5 17 7 8 классы 85 73 12 14 32 23 4 3 29 31 4 5 4 9 классы 79 89 17 16 42 19 5 2 37 40 0 0 4
В соответствии с федеральными государственными требованиями по максимальной
допустимой аудиторной педагогической нагрузки (СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г. № 189 (с
изменениями и дополнениями от 24.11.2015 № 81), требований ФК ГОС, на основании выбора
10
родителей (законных представителей), с учетом мнения обучающихся, в результате анализа
кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-методических условий, компонент
образовательного учреждения при получении основного общего образования представлен:
1. Учебные предметы в рамках обязательной нагрузки:
- «Экономика» (в 7, 8, 9 классах по 1 часу в неделю);
- «Информатика и ИКТ» (в 7 классах по 1 часу в неделю);
2. Индивидуальные и групповые занятиями:
- «Занимательная грамматика» (7а, 7г классы по 1 часу в неделю);
- «В царстве математики» (7б, 7в классы по 1 часу в неделю);
- «События, вероятности, статистическая обработка данных» (8а, 8б, 8в, 8г классы по 1 часу в
неделю);
- «Уроки словесности» (8а, 8б, 8в, 8г классы по 1 часу в неделю);
- «Решение нестандартных задач по физике» (8а, 8в классы по 1 часу в неделю);
- «Биология» (8а, 8б классы по 1 часу в неделю);
- «Обществознание» (8б, 8г классы по 1 часу в неделю);
- «Решение задач по химии» (8в, 8г классы по 1 часу в неделю);
- «Систематизация знаний по математике с использованием тестов» (9а, 9б, 9в, 9г классы по 1 часу
в неделю);
- «Уроки словесности» (9а, 9б, 9в, 9г классы по 1 часу в неделю);
- «Решение нестандартных задач по физике» (9б класс, 1 час в неделю);
- «Решение задач по химии» (9в класс, 1 час в неделю);
- «Обществознание» (9а, 9г классы по 1 часу в неделю).
Среднее общее образование (10-11 классы)
Освоение образовательной программы среднего общего образования осуществляется в
режиме 6-дневной учебной недели. Продолжительность урока - 45 минут.
Учебный план 10-11 классов разработан на основе базисного учебного плана
общеобразовательных учреждений Нижегородской области (приказ Министерства образования
Нижегородской области от 31.07.2013 № 1830 «О базисном учебном плане общеобразовательных
организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года»). В результате анализа кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-
методических условий, в соответствии с социальным заказом учащихся и их родителей
(законных представителей) на уровне среднего общего образования реализуется
общеобразовательный 10А класс.
Анализ социального заказа
Тип класса Учащиеся Родители
Общеобразовательный 70% 70%
Профильный 30% 30%
Один час в неделю из компонента образовательного учреждения отведен на изучение
предмета «Алгебра и начала анализа» для полного выполнения программы (Программы
общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы.
Автор Г. И. Мордкович М.: Просвещение, 2009)
Остальные часы учебного плана компонента образовательного учреждения представлены в
виде индивидуально - групповых занятий. Индивидуальные и групповые занятия вводятся с целью
развития содержания базовых учебных предметов, что позволяет учащимся получать
дополнительную подготовку к сдаче единого государственного экзамена.
11
Часы компонента образовательного учреждения отданы на организацию индивидуальных
и групповых занятий в количестве 8 часов:
Русский язык – 2 часа
Математика – 2 часа
Физика – 1 час
Биология – 1 час
История – 1 час
Обществознание – 1 час
Распределение часов компонента образовательного учреждения подобным образом в 10А
классе обусловлено анализом выбора предметов при прохождении государственной итоговой
аттестации и необходимостью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ. Индивидуальные и групповые
занятия могут быть использованы с целью ликвидации пробелов в знаниях учащихся и с целью
углубления знаний, развития творческих способностей учащихся.
Таким образом, уровень обязательной и максимальной учебной нагрузки в 10А классе
соответствует нормативным требованиям учебного плана.
С 2003/2004 учебного года в школе сформирована система профильного обучения, которая
реализуется на уровне среднего общего образования. Профильное обучение направлено на
реализацию целей:
- обеспечение изучения отдельных предметов программы полного общего образования;
- расширение возможности социализации учащихся;
- обеспечение преемственности между средним общим образованием и уровнями
профессионального образования;
- обеспечение эффективной подготовки выпускников к освоению программ ВУЗов.
Профильное обучение направлено на достижение индивидуальных потребностей
школьника.
Учреждение располагает кадровыми и материально-техническими ресурсами,
обеспечивающими продолжения функционирования 11А класса: социально-экономического
профиля (специализация - обществознание). Учебные предметы федерального компонента (базовые учебные предметы и профильные
учебные предметы) в 11А классе представлены без изменений, в полном объеме, с соблюдением
учебной недельной нагрузки по каждому предмету, выдерживая преемственность между классами,
за исключением образовательной области «Естествознание», который состоит из физики – 2часа
(1час за счет компонента образовательного учреждения), химии – 1час, биологии – 1час.
Часы части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений,
представлены элективными курсами, изучение которых направлено «…на расширение знаний по
образовательным областям соответствующего профиля, удовлетворения индивидуальных
образовательных интересов, потребностей и склонностей школьников» (письмо Минобразования
России от 13.11.2003 года № 14-51-277/13 «Об элективных курсах в системе профильного
обучения на старшей ступени общего образования»).
Часы компонента образовательного учреждения представлены следующими элективными
курсами в 11А классе - социально-экономический профиль (специализация - обществознание):
Русское правописание: орфография и пунктуация – 1 час
Математическое моделирование – 1 час
Методы решения физических задач – 1 час
Российская цивилизация – 1 час
Широкий выбор элективных курсов направлен на удовлетворения познавательных
интересов, обучающихся в различных сферах человеческой деятельности и осуществлен с целью
подготовки и успешной сдачи единого государственного экзамена. На основании письма Министерства образования Нижегородской области от 03.11.2011
года № 316-01-52-4791/11 «О направлении методических рекомендаций» с 2013 - 2014 учебного
12
года в связи с внедрением нового федерального государственного стандарта, в 10-11 введён
третий час предмета «Физическая культура».
Максимальный объём учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе соответствует
нормативным требованиям базисного регионального учебного плана и СанПиН 2.4.2.2821-10
п.10.9.
Все предметы учебного плана реализуются в соответствии с федеральным компонентом
государственного стандарта на основе государственных образовательных программ.
Учебный план сформирован с учётом анализа сбалансированности между циклами
предметов, образовательных потребностей обучающихся и их родителей, профессиональных
возможностей педагогического коллектива и соблюдением принципа преемственности.
Промежуточная аттестация учащихся
Промежуточная аттестация учащихся проводится согласно Положения о системе оценок,
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
учащихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года.
Освоение образовательной программы сопровождается годовой промежуточной
аттестацией учащихся. Промежуточная аттестация – это форма контроля предметных знаний,
умений и навыков учащихся по итогам учебного года и оценки достижения планируемых
результатов учащихся начальных классов при введении ФГОС. Промежуточная аттестация
проводится для всех учащихся с 1 по 11 класс.
Промежуточная аттестация по итогам учебного года проводится в следующих формах:
- письменная контрольная работа;
- комплексная работа;
- практическая работа;
- сочинение;
- изложение;
- диктант;
- диктант (с грамматическим заданием);
- диктант (с творческим заданием);
- защита проекта;
- защита реферата;
- защита творческой работы;
- тестирование (в том числе с использованием контрольно-измерительных материалов); - тестирование (в том числе с использованием ИКТ);
- сдача спортивных нормативов;
- среднее арифметическое результатов четвертных или полугодовых оценок.
Выбор форм, сроки проведения промежуточной аттестации принимаются не позднее 1
марта текущего года на педагогическом совете, утверждаются приказом директора Учреждения и
доводятся до сведения учащихся и их родителей (законных представителей).
Учебный план на 2016/2017 учебный год Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Школа № 110» соответствует действующему
законодательству Российской Федерации в области образования и позволяет достигнуть целей
образовательных программ, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы
и познавательные интересы учащихся.
13
Учебный план
начальное общее образование
1-4 классы
(5-ти дневная учебная неделя)
Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю
1
абвгд
2
абвгд
3
ав
3
бгд
4
абв
Русский язык и
литературное чтение
Русский язык 5 5 5 4 4
Литературное чтение 4 4 4 4 3
Риторика - - - 1 1
Иностранный язык Иностранный язык
(английский)
- 2 2 2 2
Математика и
информатика
Математика 4 4 4 4 4
Обществознание и
естествознание
(окружающий мир)
Окружающий мир 2 2 2 2 2
Искусство
Музыка 1 1 1 1 1
Изобразительное
искусство
1 1 1 1 1
Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3 3
Технология Технология 1 1 1 1 1
Основы религиозных
культур и светской
этики
Основы
православной
культуры
- - - - 1
4бв
Основы светской
этики
1
4абв
Часть, формируемая
участниками
образовательного
процесса
включено в
обязательную часть
УП в учебное время
предмета русский
язык
1 1 1 - -
включено в
обязательную часть
УП в учебное время
предмета риторика
1 1
Максимально допустимый объем
недельной нагрузки
21 23 23 23 23
14
Учебный план
основное общее образование
5 классы
(5-ти дневная учебная неделя)
Предметные области Учебные предметы 5а 5б 5в
Русский язык и литература Русский язык 5 5 5
Литература 3 3 3
Иностранный язык Иностранный язык
(английский)
3 3 3
Математика и информатика Математика 5 5 5
Информатика 1 1 1
Общественнонаучные
предметы
Всеобщая история 2 2 2
Обществознание 1 1 1
География 1 1 1
Основы духовно-
нравственной культуры
народов России
Основы духовно-
нравственной культуры
народов России *
Естественнонаучные
предметы
Биология 1 1 1
Искусство Изобразительное
искусство
1 1 1
Музыка 1 1 1
Технология Технология 2 2 2
Физическая культура и
основы безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура 3 3 3
Обязательная нагрузка 29 29 29
Максимально допустимая недельная нагрузка 29 29 29
* Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классах в
2016-2017 учебном году реализуется через включение во внеурочную деятельность
15
Учебный план
основное общее образование
6 классы
(5-ти дневная учебная неделя)
Предметные области Учебные предметы Количество часов в
неделю
6а 6б 6в 6г 6д
Русский язык и
литература
Русский язык 6 6 6 6 6
Литература 3 3 3 3 3
Иностранный язык Иностранный язык
(английский)
3 3 3 3 3
Математика и
информатика
Математика 5 5 5 5 5
Общественнонаучные
предметы
История России 1 1 1 1 1
Всеобщая история 1 1 1 1 1
Обществознание 1 1 1 1 1
География 1 1 1 1 1
Естественнонаучные
предметы
Биология 1 1 1 1 1
Искусство Изобразительное искусство 1 1 1 1 1
Музыка 1 1 1 1 1
Технология Технология 2 2 2 2 2
Физическая культура
и основы
безопасности
жизнедеятельности
Физическая культура 3 3 3 3 3
Основы безопасности
жизнедеятельности
1 1 1 1 1
Обязательная нагрузка 30 30 30 30 30
Максимально допустимая недельная нагрузка 30 30 30 30 30
16
Учебный план
основное общее образование
7 классы
(6-ти дневная учебная неделя)
Образовательные области Учебные предметы Количество часов в
неделю
7а 7б 7в 7г
Федеральный компонент
Филология Русский язык 4 4 4 4
Литература 2 2 2 2
Иностранный язык
(английский)
3 3 3 3
Математика Алгебра 3 3 3 3
Геометрия 2 2 2 2
Информатика Информатика и ИКТ 1 1 1 1
Обществознание История России 1 1 1 1
Всеобщая история 1 1 1 1
Историческое
краеведение
1 1 1 1
Обществознание
(включая экономику и
право)
1 1 1 1
Экономика 1 1 1 1
География 2 2 2 2
Естествознание Биология 2 2 2 2
Физика 2 2 2 2
Искусство Музыка 1 1 1 1
Изобразительное
искусство
1 1 1 1
Технология Технология 2 2 2 2
Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3
Основы безопасности
жизнедеятельности
1 1 1 1
Обязательная нагрузка 34 34 34 34
Компонент образовательного учреждения
Индивидуальные и групповые
занятия
Занимательная
грамматика
1 1
В царстве математики 1 1
Максимальный объем учебной нагрузки 35 35 35 35
17
Учебный план
основное общее образование
8 классы
(6-ти дневная учебная неделя)
Образовательные
области
Учебные предметы Количество часов в
неделю
8а 8б 8в 8г
Федеральный компонент
Филология Русский язык 3 3 3 3
Литература 2 2 2 2
Иностранный язык
(английский)
3 3 3 3
Математика Алгебра 3 3 3 3
Геометрия 2 2 2 2
Информатика Информатика и ИКТ 1 1 1 1
Обществознание История России 1 1 1 1
Всеобщая история 1 1 1 1
Обществознание (включая
экономику и право)
1 1 1 1
Экономика 1 1 1 1
География 2 2 2 2
Естествознание
Биология 2 2 2 2
Физика 2 2 2 2
Химия 2 2 2 2
Искусство Мировая художественная
культура
1 1 1 1
Технология Технология 1 1 1 1
Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3
Основы безопасности
жизнедеятельности
1 1 1 1
Обязательная нагрузка 32 32 32 32
Компонент образовательного учреждения
Индивидуальные и
групповые занятия
События, вероятности,
статистическая обработка
данных
1 1 1 1
Уроки словесности 1 1 1 1
Решение нестандартных
задач по физике
1 1
Обществознание 1 1
Решение задач по химии 1 1
Биология 1 1
Максимальный объем учебной нагрузки 36 36 36 36
18
Учебный план
основное общее образование
9 классы
(6-ти дневная учебная неделя)
Образовательные
области Учебные предметы
Количество часов в неделю
9а
9б
9в
9г
Федеральный компонент
Филология
Русский язык 2 2 2 2
Литература 3 3 3 3
Иностранный язык
(английский) 3 3 3 3
Математика Алгебра 3 3 3 3
Геометрия 2 2 2 2
Информатика Информатика и ИКТ 2 2 2 2
Обществознание История России 1 1 1 1
Всеобщая история 1 1 1 1
Обществознание (включая
экономику и право) 1 1 1 1
Экономика 1 1 1 1
География 2 2 2 2
Естествознание
Биология 2 2 2 2
Физика 2 2 2 2
Химия 2 2 2 2
Искусство Мировая художественная
культура 1 1 1 1
Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3
Основы безопасности
жизнедеятельности 1 1 1 1
Технология Технология 1 1 1 1
Обязательная нагрузка 33 33 33 33
Компонент образовательного учреждения
Индивидуальные и
групповые занятия
Систематизация знаний по
математике с
использованием тестов
1
1
1
1
Уроки словесности 1 1 1 1
Решение нестандартных
задач по физике 1
Решение задач по химии 1
Обществознание 1 1
Максимальный объем учебной нагрузки 36 36 36 36
19
Учебный план
среднее общее образование
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ
Образовательные
области
Учебные предметы Количество
часов в неделю
10А
ФИЛОЛОГИЯ
Русский язык 1
Литература 3
Иностранный язык 3
МАТЕМАТИКА
Алгебра и начала математического
анализа
3
Геометрия 2
ИНФОРМАТИКА Информатика и ИКТ 1
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
История России 1
Всеобщая история 1
Обществознание (включая экономику
и право)
2
География 2
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Биология 1
Физика 2
Химия 1
ИСКУССТВО Мировая художественная культура 1
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
Физическая культура 3
Основы безопасности
жизнедеятельности
1
ТЕХНОЛОГИЯ Технология 1
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА 29
Компонент образовательного учреждения
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
И ГРУППОВЫЕ
ЗАНЯТИЯ
Русский язык 2
Математика 2
Физика 1
Биология 1
История 1
Обществознание 1
МАКСИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
(шестидневная неделя)
37
20
Учебный план
среднее общее образование
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
(специализация - обществознание)
Образовательные
области Учебные предметы
Количество
часов в
неделю
11А
ФИЛОЛОГИЯ
Русский язык 1
Литература 3
Иностранный язык (английский) 3
Русское правописание:
орфография и пунктуация 1
МАТЕМАТИКА
Алгебра и начала
математического анализа 2/3
Геометрия 2/1
Математическое
моделирование 1
ИНФОРМАТИКА Информатика и ИКТ 1
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
Физика 2
Методы решения физических
задач 1
Химия 1
Биология 1
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
История России 3
Российская цивилизация 1
Всеобщая история 1
Обществознание (без разделов
экономика и права) 3
Право 2
География 1
Экономическая теория 3
ФИЗИЧЕСКАЯ
КУЛЬТУРА
Физическая культура 3
Основы безопасности
жизнедеятельности 1
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА
37
МАКСИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
(шестидневная неделя)
37