شزﻮﻣآ ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ نﻮﻧﺎﻛ Lesson 1: My Nationality€¦ · 5 شزﻮﻣآ ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ نﻮﻧﺎﻛ Lesson 1: My Nationality How do you like it in Iran?

5

Lesson 1: My Nationality كانون فرهنگي آموزش

?How do you like it in Iran ؟داريد/ ايران را چقدر دوست داري ?Are (you / they) from Iran هستند؟ /هستيد ها اهل ايران آن/ آيا شما

?Is she / he from England آيا او اهل انگليس است؟ ?Where are you / they from هستند؟ /هستيد ها اهل كجا آن/ شما

?Where is (he / she / Mary) from اهل كجاست؟مري / او ?Which is correct كدام درست است؟

cousin

دائـيو هـا عمـوزاده ،هـا زاده هـا، عمـه زاده خاله. . . (دختر خاله و /پسرخالهدختر عمو، /پسرعمو

down

عمودي

across

افقي

originally

اهل جايي بودن ،در اصل

love

دوست داشتن

6

كانون فرهنگي آموزش )6821:كد كتاب()هشتم(انگليسي سال دوم

Country )كشور( Nationality )مليت(

افغاني

Afghani

افغانستان

Afghanistan

آمريكايي

American

آمريكا

America

آرژانتيني

Argentinian

Argentina آرژانتين

ارمني

Armenian

ارمنستان

Armenia

آذري/آذربايجاني

Azeri/Azerbaijani

آذربايجان

Azerbaijan

بوسنيايي

Bosnian

و بوسني

هرزگوين

Bosnia and

Herzegovina

برزيلي

Brazilian برزيل

Brazil

بلژيكي

Belgian

بلژيك

Belgium

چيني

Chinese

چين

China

7

Lesson1: My Nationality كانون فرهنگي آموزش


انگليسي

English

انگليس

England

يوناني

Greek

يونان

Greece

هندي

Indian

هند

India

ايراني

Iranian ايران Iran

عراقي

Iraqi عراق

Iraq

اردني

Jordanian

اردن

Jordan

لبناني

Lebanese لبنان Lebanon

8



هلندي Dutch

هلندThe Netherlands/Holland

عماني Omani عمان

Oman

پاكستاني Pakistani

پاكستانPakistan

پرتغالي Portuguese پرتغال

Portugal

سعودي Saudi

ان سعوديعربستSaudi Arabia

اسپانيايي Spanish

اسپانياSpain

سوئيسي Swiss

سوئيسSwitzerland

تركمنستاني Turkmen تركمنستان

Turkmenistan

اي تركيه Turkish

تركيهTurkey

اي اروگوئه Uruguayan اروگوئه

Uruguay

9


Country and Nationality

.خوانيم شخصي اهل كجاست و يا مليت او چيست نكاتي را مي ،كه در مورد اين در اين درس پرسش .كنيم هاي زير استفاده مي براي پرسش و پاسخ در مورد اينكه يك شخص اهل كجاست از سؤاالت و پاسخ

Answer Question 1. You are from . . . .1. Where am I from?2.I am / we are from . . .2. Where are you from?3.He / she / It is from . . .3. Where is he / she / it from?4. You are from . . .4. Where are we from?5. They are from . . .5. Where are they from?

.توانيد بنويسيد در جاهاي خالي نام كشور يا شهر را مي

.توانيد استفاده كنيد عبارات زير نيز ميبراي پرسش در مورد كشور كسي از

Answer Question 1.I / We come from . . . 1. Where do you come from?2.He/ she comes from . . .2. Where does he /she come from?3.They come from . . . 3. Where do they come from?

.توانيد بنويسيد مي در جاي خالي نام كشور يا شهر را

Answer Question

1. I am . . . . . 1. a.What is your nationality?

b. What nationality are you?

2. You are. . . .2. a.What is my nationality?

b. What nationality am I? 3. He / she is . . . .

3. a. What is his / her nationality? b. What nationality is he/ she?

4. They are . . . 4. a.What is their nationality?

b. What nationality are they?

10


.بنويسيد يدتوان در جاهاي خالي مليت را مي :شدبا باشد به قرار زير مي شود و در مورد كشور يا مليت مي داده مي Noو Yesها با سؤاالتي كه پاسخ آن

:شوند پرسيده مي come fromسؤاالتي كه با فعل )الفAnswerQuestion

A كشور

. . .1.Yes, I come from . . . . . 1. Do you come from . . . . . . . . ?

2. Yes,you come from . . . . . . .2. Do we come from . . . . . . . . . ?3. Yes, they come from . . . . . . . 3. Do they come from . . . . . . . . ?4. Yes, he/ She comes from . . .4. Does he/ she come from . . . . . . . ?

.)ها را بنويسيد توانيد نام كشور در جاهاي خالي مي( :شوند يده ميپرس be fromسؤاالتي كه با فعل )ب

AnswerQuestion

B شورك

a. Yes , I am / We are from . . .1. Are you from . . . . ?a. Yes , you are from . . . 2. Are we from . . . . ?a. Yes, you are from . . . . 3. Am I from . . . . ?a. Yes, they are from . . . 4. Are they from . . . . ?a. Yes, he / she / it is from . . .5. Is he / she/ it from . . . ?

.توانيد نام كشور را بنويسيد در جاهاي خالي ميAnswerQuestion

B كشور

b. No, I’m not / we are not from . . .1. Are you from . . . . ?b. No, you are not from . . . 2. Are we from . . . . ?b. No, you are not from . . . 3. Am I from . . . . ?b. No, they are not from . . . . 4. Are they from . . . . ?b. No, he / she/ It is not from . . . 5. Is he / she/ it from . . . ?

AnswerQuestion

1. Yes, you are . . . .No , you are not . . . . .

1. Am I . . . ?

2. Yes, I am / we are . . . . No, I’m not / we are not . . .

2. Are you . . . . ? 3. Yes, he / she is . . . . No he/ she is not . . .

3. Is he / she . . . . ? 4. Yes, they are . . .No , they are not . . .

4. Are they . . . ?

5. Yes, you are . . . . No , you are not . . .

5. Are we . . . ?

عبارت يا سؤال "?How do you like it in Iran"مترادف عبارت يا سؤال what do you think about Iran?" " و ياHow are you enjoying Iran? باشد مي .

.شود مي نوشتهها نيز با حروف بزرگ نام اشخاص و مكان

11

Lesson1: My Nationality كانون فرهنگي آموزش :مثال

)تبريز(Tabriz , Babak)بابك( .شود مي نوشتههاي اشخاص نيز با حروف بزرگ عنوان :مثال

.دنشو ها نيز با حروف بزرگ نوشته مي ها و زبان مليت :مثال

.شود اولين حرف هر جمله نيز با حروف بزرگ نوشته مي :مثال

Professor Jones

استاد جونز

Mrs. Chaychi

سرهنگ پسيان خانم چايچي

Colonel Pesian

دكتر افتخاري

Dr. Eftekhari

He's Russian.

.كند او زبان آلماني تدريس مي .ي استساو رو

She teaches German.

Betty likes her job.

.بتي شغلش را دوست دارد

12


پسوند چيست؟

.دهد را تغيير مي شود و نوع و معني واژه حروف است كه به آخر يك كلمه افزوده مياي از ف يا مجموعهپسوند يك حر

اي كـه قبـل خط تيره. دهد شود معني كلمه را تغيير مي اي اضافه مي كه به كلمه پسوند خود معني ندارد ولي هنگامي :توجه

.شود اضافه مي به واژهدهد كه پسوند واژه نيست بلكه آيد نشان مي از آن مي

و » يـي «، »متولـد «، » اهـلِ «ها معنـي همگي اين پسوند. كنيم را بررسي مي ese , -ish , -ian , -an–در اين بخش پسوندهاي

.كنند اشاره مي و اهليتدارند و در واقع به مليت » ــي«

پسوندهايي هستند كه اسم را تبديل بـه ين درس، پسوندهاي ا. دهند نوع كلمات را تغيير ميحروف فتيم اين گگونه كه همان

توانيد به مطـالبي كـه گفتـه مي ي بعد صفحهبا نگاه به جدول ،گوييم ساز مي ها پسوندهاي صفت كنند در نتيجه به آن صفت مي

.ببريد شد بهتر پي

ها به شكل بي قاعده برخي از مليت :توجه(Irregular) شوند ساخته مي.

13


Ending) پسوند( Country)كشور( Nationality) تملي(

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Italy Argentina

Peru

Brazil

Iran

ian ـ

. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Spain Britain

England

Ireland

Scotland

ishـ

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

China

Japan

Lebanon

eseـ

. . . . . . . . . . . . . . .

America

anـ

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . .

France

Greece

Holland

Wales

Irregular )قاعده بي(

Spelling of nationalities

هاي مطرح شده با استفاده از پسوند طرز ساخت و بيان مليت

.ها را با پسوندهاي مربوطه كامل كنيد در جدول زير در جاهاي خالي مليت

14


.هر كلمه را به تصوير وصل كنيد - 1

a. b. c. d. e.

1. China 2. Brazil 3. England 4. Saudi Arabia 5. America

)يك لغت اضافي است(.جمالت ناقص زير را با كلمات داده شده كامل كنيد - 2 1. How do you . . . it in Iran? 2. This is my . . . . Arman. 3. It’s a beautiful . . . . . . . 4. I'm . . . . English. 5. How do you . . . . chair?

.ناهماهنگ را بيابيد ي ، كلمهه از كلماتدر هر گرو - 31. Iran – French – Spain- Brazil. 2. Indian – Iranian – Lebanon – British 3. Father – cousin – sister - brother

.ي ناقص كلمات زير را كامل كنيد ديكته - 4 C ـــ ــــ ــــ ـــ ــــ ــــ P ــــ ــــ ــــ ــــ ــــ ــــ E ــــ ــــ ــــ ــــ ــــ ــــ

.ي ناقص كلمات زير را كامل كنيد ديكته - 51. Spain is gr ــ ــ t. It’s a b ــ ــ utif ــ l country.

2. N ــ ce to m ــ ــ t you, t ــ o.

3. This is my c ــ ــ sin.

meet – cousin – originally – like – spell –country

15

Lesson1: My Nationality كانون فرهنگي آموزش .ا با دانش خود كامل كنيدجمالت زير ر - 6

1. My uncle has a son. He is my . . . . . . . 2. Shahram lives in Spain. He . . . . Spanish. 3. Where does your aunt . . . . . . from?

.بيابيد Bمناسبي از ستون ي كلمه A براي كلمات ستون - 7A B

1. come a. country 2. beautiful b. meet you 3. welcome c. Chinese 4. nice to d. from 5. originally e. to our class

.ي صحيح را انتخاب كنيد گزينه - 81." . . . . . . do they come from?" "They come from Colombia."

a. When b. Where c. Who d. Which 2. Are you . . . . . . America?

a. on b. to c. from d. for 3. I’m originally . . . . . . .

a. Brazil b. French c. Spain d. Iran 4. . . . . . . is great. I love it. It’s a beautiful language.

a. Iran b. Iranian c. Persian d. Lebanese

5. How do you spell (كفش) in English?

a. shoes b. SـHـOـEـS c. shose d. s- h- o- e - s

6. Cho Chang is from China. She is . . . . . a. Chilean b. Chinese c. China d. Canadian

7. Which sentence is correct? a. She is from Welsh. b. She is Wales. c. She’s Welsh. d.She come Wales.

8. Which sentence is correct? a. My aunt speaks the Brazilian. b. My aunt speaks Brazilian. c. My aunt speaks Brazil. d. My aunt is speaking Brazil.

9. A: "What . . . . are you?" B:" I’m Syrian."

a. city b. country c. nationality d. village

16


.كلمات داده شده را در جدول زير بيابيد - 9Iran – Iraq- India – China – Syria – Bosnia – France

Q K A E I M C

C A I Q R N H

F J R S D O I

N R Y I R A N

B O S N I A A

G I Y D N D R

P A K I S T B

H F R A N C E

.ي صحيح بنويسيد با هر گروه از كلمات يك جمله - 101. too- to – you – nice – meet. 2. your – is – what – nationality? 3. French – speaks – a little – she.

.براي پاسخ هاي داده شده سؤال مناسب بنويسيد - 111. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? My friend is from Canada. 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? They are Brazilian. 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? I come from Syria. 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? Yes, He is from England. 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ? No, we are American.

.بيابيد B از ستون راA پاسخ سؤاالت ستون - 12A B

1. What is your friend's nationality?

a. He’s from Afghanistan.

2. Where does he come from? b. No, he isn’t.

3. Is he from Italy? c. I love it.

4. Who’s that boy? d. He’s my cousin, Sam.

5. How do you like it in Iraq? e. Turkey.

17

Lesson1: My Nationality كانون فرهنگي آموزش .ي ناقص زير را با كلمات داده شده كامل كنيد مكالمه - 13

Shiva: . . . . . .Chamran, This is my . . . . . . . . , Mahshid. . . . . . . . can speak Arabic. Mrs. Chamran: Oh, . . . . . to meet you, Mahshid. Mahshid: Nice to meet you, . . . . . . . Mrs.Chamran: Are you from Iran? Mahshid: Yes, I am . . . . . . Iran. And I . . . . . . in Khoramshahr. Mrs.Chamran: . . . . . . . to our class.

.جمالت ناقص زير را با كلمات پرسشي داده شده كامل كنيد - 14

1. . . . . . . are you from? Turkey 2. . . . . . . are you? Fine, and you? 3. . . . . . . do you like to drink? Some orange juice 4. . . . . . . are you going? Around 5 5. . . . . . . is Dad? In the garage. 6. . . . . . . one is Mrs Lotfi? She is the old woman.

.مانند نمونه عمل كنيد. جمالتي بنويسيد ،با هر گروه از كلمات - 150. I / Iran / Iranian. 0. I am from Iran. I’m Iranian. 1. Iqbal Lahoori / Pakistan / Pakistani. 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Leonardo Da Vinci / Italy / Italian. 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Robert Koch / Germany / German. 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Isaac Newton/ England / English. 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Abu Reyhane Birooni / Iran / Iranian. 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

welcome – she – too – cousin – from – nice – originally – Mrs – live

What – What time – Where – Where – Which - How

18


.جمالت ناقص زير را كامل كنيد - 161. . . . . . . . . is famous for Eiffel Tower. 2. . . . . . . . . . is famous for coffee. 3. . . . . . . . . . is famous for its beautiful carpets. 4. . . . . . . . . . . is famous for the wall of china.

.هاي مربوط به خود وصل كنيد شهرها را به كشور - 17B A

a. Japan 1. Mecca b. Greece 2. Los Angeles c.United States of America 3. Rome d. Pakistan 4. Kabul e. Afghanistan 5. Athens f. Saudi Arabia 6. Heydar Abad g. Italy 7. Barcelona h. Spain 8. Tokyo

.ها را بر روي نقشه پيدا كنيد كشور - 18

R United Arab Emirates (UAE)

Oman Iran Iraq Turkey Yemen Saudi Arabia Jordan Syria

Pakistan Afghanistan Turkmenistan

19

Lesson1: My Nationality كانون فرهنگي آموزش .جدول ناقص زير را با نام كشورها كامل نماييد - 19

t s u A

r B

R

S

y ar

.مليت حيوانات زير را مشخص كنيد - 20

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Saudi Arabian 2.Indian 3. Australian 4. Chinese

.كامل كنيد anيا a حرف تعريفبا را جمالت ناقص زير - 21

1. . . . . . . . Canadian bear. 2. . . . . . . . African lion.

3. . . . . . . . Chinese panda. 4. . . . . . . . English dog.

5. . . . . . . Brazilian monkey.

20


.توانيد بخوانيد حروف را تلفظ كنيد، مطمئن شويد كه كلمات را مي - 22

e ـــ ـــ ـــch

brـــ ـــ ــــ

r ـــh

chــ ـــ ـــ ـ

p e ــــ sh

h ــــa ــــ b

p ــــ aــــ ـــ

ch ــــ cــــ l ـــ t ــــ

r ــــ ـــ ـــ fl

fi ــــ ــــ

p ــــ sh

e ــــsh

n ـــــ ـــــsp

o w ـــ ـــ ــ wi

or ــــ ــــ mi

g ـ ـــ fr

21

Lesson 2: My Week كانون فرهنگي آموزش

sunrise طلوع آفتاب startشروع كردن

correctدرست، صحيح weekdaysايام هفته

night shiftشيفت كاري شب weekendآخر هفته

prayerنماز afternoonبعدازظهر nightشب Fridayجمعه

climbباال رفتن ?Whyچرا؟

relaxاستراحت كردن Saturdayشنبه

beginningآغازشروع، morningصبح

relativeخويشاوند noonظهر

sunsetغروب آفتاب eveningعصر

!Have a good weekend!ي خوبي داشته باشي آخر هفته a.m.(ante meridiem)قبل از ظهر

letاجازه دادن به stayماندن

weeklyهفتگي visitمالقات كردن

p.m.(post meridiem)ظهربعد از be good atمهارت داشتن در چيزي

dayروز midnightشب نيمه

Pronunciationتلفظ play sportsورزش كردن

activity فعاليت weekهفته

mountainكوهستان و كوه go shoppingبه خريد رفتن

goodخوب Sundayشنبه1

WednesdayشنبهMonday 4شنبه2

ThursdayشنبهTuesday 5شنبه3

22

كانون فرهنگي آموزش )6821:كد كتاب) (هشتم(انگليسي سال دوم

:پردازيم ها مي كار رفته است كه در ذيل به آن هدر اين درس نكات مختلفي از لحاظ دستوري و واژگان ب

Simple Present زمان حال ساده .شود صورت عادت و تكرار انجام مي عملي كه به: كاربرد/ تعريف

.I go to school every day .روم مي به مدرسه هر روزمن : مانند

.They have English on Mondays .دارنددرس زبان انگليسي ها دوشنبهها آن

صـورت عـادت و تكـرار در بـه انگليسـي زبـان درس داشـتن و رفـتن مدرسـه مثال فوق توجه كرديد عمـل 2همانطور كه به

.شود تكرار مي) ها هر روز و دوشنبه(هايي خاص زمان

ساختار = فاعل+ قسمت اول فعل / فعل ساده

:قيد زمان

every .1+ زمان every night هر شب / every dayهر روز / every Fridayهر جمعه/ every yearهر سال

on .2+صورت جمع روزهاي هفته به on Saturdays ها شنبه - on Thursdaysها نبهش پنجExample:

1.They go to school every day. . روند ها هر روز به مدرسه مي آن) 1

2.We play football on Sundays. . كنيم بازي ميما روزهاي يكشنبه فوتبال ) 2

3.You stay at home on Tuesdays. . مانيد شنبه در خانه مي شما روزهاي سه) 3

4. I make tea every morning. . كنم هر روز صبح چاي درست مي من) 4

سوم شخص مفرد ،در زمان حال ساده اگر فاعل :نكتهHe – She - It) (باشد به فعل ) s( يا) ـ esاگر . شود اضافه مي )ـ

.گيرند مي) ـs ( گيرد و بقيه افعال مي) ـ es ( ختم شده باشد z,o,s,x,sh,chفعلي به يكي از حروف

1. She watches TV every night.(watch) . كند زيون تماشا ميياو هر شب تلو2. My father (He) comes home at 4 on Mondays.(come) .آيد ها به خانه مي ساعت چهار دوشنبه) او(پدر من

23


:روش سؤالي و منفي كردن

بـراي does"". بـه مـوارد ذيـل دقـت فرمائيـد .شـود سؤالي و منفي مـي does""و "do"فعل كمكي دوبا زمان حال ساده

.رود كار مي هها ب براي ساير فاعل" "doهاي سوم شخص مفرد و فاعل

: سؤالي

فعل ساده باقي جمله ?

I

Do you

we

they

: منفي

+ don’tفعل ساده باقي جمله.

I

You

We

They

كار بردن هبا ب :نكته tdoesn

Does,

.دهد خود را از دست مي" es-"يا " s-"پسوند فعل

1. She teaches English on Thursdays.

Q: Does she teach English on Thursdays? N: She doesn’t teach English on Thursdays.

1. They go shopping on Tuesdays.

Q: Do they go shopping on Tuesdays? N: They don’t go shopping on Tuesdays.

:پاسخ كوتاه و بلند

كوتاه بلند

فاعل+ فعل + باقي جمله does

doضمير فاعلي

)در حالت سؤالي(

)در حالت منفي(

باقي جمله ? فعل ساده

)ـesـ يا sبدون (

he

Does she

it

باقي جمله.

doesn’t+ فعل ساده ) ـesـ يا sبدون (

He

She

It

24


.دنآي نمي "does"و "do" كمكي هاي لفع در پاسخ بلند1. Do you run fast?

Yes. I do. I run fast.

2. Does she clean the rooms? Yes, she does. She cleans the rooms.

كوتاهپاسخ بلندپاسخ (aفاعل+ doesn’t /don’t + فعل ساده . . . +

btdoesn(فاعل + فعل . . . +

tdon,

,

ضمير فاعلي

1. Do they type the questions? a) No, they don’t. They don’t type the questions. b) No, they don’t. They play sports.

كه افراد از تجهيزات ورزشي و باشگاهي باشد، به هر مكان ورزشي مي "gymnasium"كه شكل كامل آن gym""ي مهكل

.رود كار مي به" at"و in""ي شود و معموالً با حروف اضافه كنند اطالق مي ه ميآن استفاد

هاي آن ساير مترادف. است »چيزيكاري و در ماهر بودن و تبحر داشتن در «اين عبارت به معني : "be good at"عبارت ) د

:از عبارتند skilled at) كاري مجرب و با تجربه در(

clever at )كاري با استعداد در(

شود و از آخر آن حذف مي (e)به آن حرف ing-تلفظ نشود با اضافه كردن e)(ختم شوند و حرف ) e(افعالي كه به حرف *–ing)( كنيم را اضافه مي.

makingmakewritingwrite .شود تا مي 2ف آخر حر ingبا اضافه كردن ،صدا ختم شوند و قبل از آن يك حرف صدادار باشد افعالي كه به حرف بي

getingttge )دست آوردن به( runingnnru )دويدن(

shopingppsho )خريد كردن(

25


:روزهاي زوج و فردeven days: Saturday, Monday, Wednesday. )روزهاي زوج( odd days: Sunday, Tuesday, Thursday )روزهاي فرد(

:روزهاي آخر هفته شامل

Saturday, Sunday :) انگليسيتقويم در( Thursday, Friday :) فارسيتقويم در(

:كاربرد حروف اضافه

(A) on (B) at

:كار روند مانند تركيبات روزهاي هفته با كلمات هد با هم بنتوان اسم مي دو انگليسي زبان در

morning(s)- afternoon(s)- evening(s) .شود را دارد جمع بسته نمي) صفت(گر اسم اول چون نقش توصيف

on Monday morning(s)صبح روزهاي دوشنبه )در( on Sunday afternoon(s)شنبه بعد از ظهر روزهاي يك )در(

"ma’am"ي ها از كلمـه رود و براي خانم كار مي به» مرد يا مذكر«خطاب قرار دادن يك براي در انگليسي ) آقا( sirي كلمه

.شود استفاده مي )خانم( "madam"يا

A) the week days در روزهاي هفته

the weekend در آخر هفته

روزهاي هفته: Friday- Sunday- . . . شنبه و در روزهاي جمعه، يك . .

on Sunday afternoon (s) بعدازظهر) ها( يكشنبهدر

on Monday morning (s) صبح) ها( دوشنبهدر

school در مدرسه

at home در خانه

be good at در نماهر بود

26


:رود كار مي در موارد ذيل به "Excues me"ي كلمه :د از كسي سؤالي بپرسيدخواهي جلب كنيد مخصوصاً وقتي مي طور مؤدبانه بهد توجه كسي را يخواه وقتي مي -1

1. Excuse me. Can you tell me what time it is?

ممكن است به من بگوييد ساعت چند است؟ .ببخشيد .آور ادبانه يا شرم خود از انجام كاري بي حالت تأسفبراي نشان دادن -2

2. Oh, excuse me, I didn’t know anyone was here.

.اينجاست دانستم كسي نمي ،آه، ببخشيد

در جمـالت مثبـت ) قابل شمارش يا غيرقابل شـمارش (قبل از اسم "determiner"به عنوان » هيچ«به معني "no"ي كلمه .رود كار مي به) سؤالي و منفي نباشد(

.There are no students in the classroom .1 .آموزي در كالس وجود ندارد هيچ دانش .There’s no /e/ at the beginning .2. وجود ندارد كلمهابتداي در / e/هيچ حرف

فعـل سـاده هـيچ پيشـوند يـا پسـوندي بـه خـود . صورت فعل سـاده اسـت به» اجازه دادن« "let" فعل شكل فعل دوم بعد از

.گيرد نميI’ll let her know. (knows-knowing-to know)

:از كاربردهاي مختلفي دارد كه عبارتند "can"فعل

امكان انجام كاري-4اجازه گرفتن، -3درخواست، -2بيان توانايي،-11. I can swim in the river. . توانم در رودخانه شنا كنم من مي

2. Can you help me lift this box? ممكن است در بلند كردن اين جعبه به من كمك كنيد؟ 3. You cannot park here. پارك كنيدجا در اين توانيد نمي شما.

4. Can he still be alive? آيا ممكن است او هنوز زنده باشد؟

، )Br.E(رود و متـرادف آن در زبـان انگليسـي بريتانيـايي كار مـي به) Am.E(در انگليسي آمريكايي ) پاييز( "fall"ي كلمه

Autumn شود مي. .شود و خاموش است شود ولي تلفظ نمي آخر اين كلمه نوشته مي)n(حرف

Documents

شزﻮﻣآ ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ نﻮﻧﺎﻛ Lesson 1: My Nationality€¦ · 5 شزﻮﻣآ ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ نﻮﻧﺎﻛ Lesson 1: My Nationality How do you like it in Iran?