И Н С Т И Т У Т У П Р А В Л Е Н И Я , Б И З Н Е С А И П Р А В А

УТВЕРЖДАЮ:Руководитель Центра академических

образовательных программ

К.э.н. доцент _____________Миронова О.А.

___________________ 2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б2.В.4 «Информационные технологии в психологии»

(индекс) (наименование)

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030300.62

ПСИХОЛОГИЯ

(шифр) (наименование)

ПРОФИЛЬ(шифр) (наименование)

АКАДЕМИЯ УправленияКАФЕДРА «Информационные технологии»

(код) (наименование)

ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ Очная форма Заочная форма

Всего часов на освоение учебного материала по учебному плану

72 72

Число аудиторных занятий всего 16 6Число лекций с разбивкой по семестрам 4 - 2 сЧисло лабораторных занятий с разбивкой по семестрам

12 - 2 с 6 - 2 с

Число интерактивных занятий с разбивкой по семестрам

10 - 2 с 2 - 2 с

Часов самостоятельной работы 56 66Число контрольных работ с разбивкой по семестрамЧисло курсовых работ с разбивкой по семестрамЧисло зачетов с разбивкой по семестрам 1 - 2 с 1 - 2 сЧисло экзаменов с разбивкой по семестрамЧисло кредитов 2 2Число модулей 1

Автор рабочей программы___________________к.п.н.,Гурниковская Р.Ю. (подпись) (Ф.И.О.)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:

1. Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «030300.62» от _____21.12.2010____ (дата утверждения)2..Учебного плана направления подготовки __030300.62_______________________________от ___________________1.07.2013г__________________________

(название) (дата утверждения)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА КАФЕДРОЙ:

«Информационные технологии» Ткачук Е.О. (наименование) (подпись зав. каф) (Ф.И.О.)

Протокол заседания кафедры _1___от _31.08.2013_______

УМС Академии управления _____________ Пивоваров И.В.

(наименование) (подпись председателя УМС) (Ф.И.О.)Протокол УМС ___№1____________ от ___31.08.2013_______________________________________

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями данного курса являются: ознакомление студентов с представлением об основных этапах решения задач с

помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

ознакомление студентов с программным и аппаратным обеспечением вычислительной техникой, компьютерными сетями и сетевыми технологиями обработки информации, методами защиты информации;

получение студентами навыков работы с аппаратными и программными средствами персональных компьютеров, позволяющими им выступать в роли квалифицированных пользователей;

овладение студентами основами алгоритмизации задач и программирования.

Задачами данного курса являются: изучить структуру и состав аппаратных и программных средств современных

персональных компьютеров; овладеть навыками практической работы в среде современных офисных пакетов на

примере MS Office; овладеть основами защиты информации; компьютерных сетей; поиска информации в

интернет; овладеть навыками публикации документов, полученных средствами MS Office, в виде

Веб-документов;

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Овладеть компетенциями:

Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС ВПО- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ОК-11);- готовностью к разработке процедур и методов контроля (ОК-12);

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Знать: - основные понятия и технологию автоматизированной обработки информации;- общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления, хранения информации; - н азначение и устройство персонального компьютера; - понятия программного обеспечения вычислительной техники, прикладного программного обеспечения; - понятие формализации, алгоритмизации, программирования; - базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;- способы защиты информации от несанкционированного доступа; - виды и топологии локальных и глобальных компьютерных сетей; - понятие, состав, виды компьютерных статистических систем;- основы поиска информации в интернет;

- основные психологические ресурсы интернет; - компьютерные статистические системы.

Уметь:- выполнять основные операции в операционные системы и оболочках; - использовать прикладные программные средства, офисные приложения: текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы; применять антивирусные средства защиты информации;- использовать электронные базы данных в психологии.

3. АУДИТОРНАЯ РАБОТА3.1. Лекции

№ Тема занятия Краткое содержание

Кол. часовО/З

1 Назначение и устройство персонального компьютера . П онятие формализации, алгоритмизации, программирования. Информация и информационные процессы. Аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров

Назначение и устройство персонального компьютера. Понятие формализации, алгоритмизации, программирования. Автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология. Понятие информации. Примеры информационных процессов. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач: алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ. Классификация программного обеспечения.

Общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем. Основные и дополнительные устройства, входящие в состав компьютера. Структурная схема компьютера.

2/-

2 Основы работы с операционной системой MS Windows

Программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки. Назначение, состав и загрузка ОС. Рабочий стол. Системное меню. Запуск программ. Система помощи (справка). Диалоговые окна. Файловая система (файл, имя файла, каталога, папки, имена дисков, путь к файлу).Понятие окна. Работа с окнами: перемещение, изменение размеров, свертывание, развертывание, закрытие, открытие.Рабочий стол. Файловая система. Основные файловые операции: создание, копирование, перенос, удаление и переименование файлов и папок. Проводник и его использование в работе с файлами.

2/-

ИТОГО: 4/-

3.2. Лабораторные работы

№ Тема занятия Краткое содержание Кол. часовО/З

1 Назначение и устройство персонального компьютера . П онятие формализации, алгоритмизации, программирования. Информация и информационные процессы. Аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров

Назначение и устройство персонального компьютера. Понятие формализации, алгоритмизации, программирования. Автоматизированная обработка информации: основные понятия, технология. Понятие информации. Примеры информационных процессов. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач: алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ. Классификация программного обеспечения.

Общий состав персональных ЭВМ и вычислительных систем. Основные и дополнительные устройства, входящие в состав компьютера. Структурная схема компьютера.

-/-

2 Основы работы с операционной системой MS Windows

Программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки. Назначение, состав и загрузка ОС. Рабочий стол. Системное меню. Запуск программ. Система помощи (справка). Диалоговые окна. Файловая система (файл, имя файла, каталога, папки, имена дисков, путь к файлу).Понятие окна. Работа с окнами: перемещение, изменение размеров, свертывание, развертывание, закрытие, открытие.Рабочий стол. Файловая система. Основные файловые операции: создание, копирование, перенос, удаление и переименование файлов и папок. Проводник и его использование в работе с файлами.

-/-

3 MS Office. Текстовый процессор MS Word.

Прикладное программное обеспечение. Приложения MS Office. Пользовательский интерфейс. Справочная система.Внешний вид и элементы управления окон приложения и документа. Элементы текста. Структура документа. Способы выделения элементов текста. Ввод и редактирование текста. Создание и сохранение документа. Справочная система MS Word для Windows (содержание, поиск по темам, контекстная справка).Форматирование страниц (размер, ориентация и поля). Форматирование абзацев (отступы, выравнивание,

4/2

межстрочный интервал, расстояние между абзацами, положение абзаца на странице). Форматирование символов (шрифт, стиль, размер и интервал между символами). Работа с фрагментами текста (выделение, копирование, перемещение и удаление). Поиск и замена текста.Размещение рисунков в документе (использование готовых рисунков из коллекции Clipart, вставка объекта, созданного в графическом редакторе).Формулы в тексте. Объекты MS Equation.Таблицы. Создание и определение параметров таблицы. Вставка, перемещение и удаление строк, столбцов и ячеек. Форматирование таблицы с использованием автоформата и без него.Нумерация страниц (установка, удаление, принудительная вставка конца страницы).

Предварительный просмотр документа (одно- и многостраничный, масштабирование, подгонка страниц, полноэкранный просмотр).

4 Электронные таблицы MS Excel

Концепция электронных таблиц. Вид окна MS Excel. Управляющие элементы. Книги и листы. Использование Справки.Типы данных. Операции над данными. Выражения. Использование Мастера функций. Абсолютная и относительная адресация в формулах. Имена ячеек для абсолютной адресации. Мастер диаграмм. Типы диаграмм.Использование паролей. Принципы алгоритмизации на примере использования макросов при автоматизации наиболее часто выполняемых задач. Вид окна MS Ex-cel. Управляющие элементы. Книги и листы. Выделение ячеек и диапазонов ячеек. Перемещение по листу. Ввод и редактирование данных при вводе. Редактирование данных в ячейке. Удаление содержимого ячеек. Отмена операции. Перемещение по рабочей книге. Вставка, удаление и переименование листов рабочей книги. Открытие книги и ее сохранение.Операции над данными. Простые формулы. Автосуммирование строк и столбцов. Классификация функций. Использование Мастера функций. Абсолютная и относительная адресация в формулах. Копирование и перемещение данных. Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов. Разбиение на окна и его снятие. Форматы данных. Форматы данных по умолчанию. Копирование форматов в другие ячейки. Использование панели инструментов. Форматирование. Форматы чисел, шрифты, высота строк, ширина столбцов, выравнивание. Добавление рамки и изменение цвета.Мастер диаграмм. Типы диаграмм.Предварительный просмотр страниц. Настройка

2/1

параметров страниц. Печать с сеткой и без сетки. Печать рабочих листов и листов диаграмм.

5 Система управления базами данных MS Access

Общие представления об информационных системах. Примеры информационных систем. Структура и классификация информационных систем.Система управления базами данных (СУБД). Требования, предъявляемые к СУБД. Основные средства СУБД и технология их использования. Основные этапы разработки баз данных. Информационно-логическая модель предметной области. Информационные объекты и структурные связи.СУБД MS Access. Основные возможности и интерфейс пользователя. Объекты MS Access. Открытие существующей базы данных. Создание новой базы данных. Имена полей и типы данных. Свойства и характеристики полей. Непосредственный ввод данных в таблицу.

Разработка форм в MS Access. Типы и структура форм. Создание формы при помощи Мастера. Выбор макета формы и его настройка. Разработка многотабличных форм. Загрузка, просмотр и корректировка баз данных с использованием форм.

Запросы к базе данных. Назначение и виды запросов. Создание простейшего запроса. Добавление полей в запрос. Задание условий отбора и порядка сортировки результатов запроса. Основы конструирования более сложных запросов. Окно запроса. Условия отбора записей. Параметры запроса. Конструктор создания запросов. Примеры однотабличных и многотабличных запросов на выборку.

Типы отчетов в MS Access. Создание простейшего отчета с помощью Мастера отчетов. Использование Автоформата. Поля таблиц и вычисляемые элементы. Элементы управления. Оформление страницы отчета. Группировка и сортировка данных. Просмотр и печать отчета.

Добавление графических данных в формы и отчеты. Масштабирование графических объектов.

2/1

6 Компьютерные сети. Интернет и электронная почта.

Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации. Типы компьютерных информационных сетей. Назначение и возможности локальных и глобальных сетей. Понятие сервера сети. Модемы, каналы связи и скорость передачи данных. Понятие о глобальной сети Интернет, адрес Интернет – сервера. WEB-система, адрес WEB – сервера. WWW как источник информации по различным областям знаний. Принципы организации и структура сети Интернет. Web-серверы. Гиперссылки и способы адресации документов.

WEB-система, адрес WEB – сервера.

2/1

Гиперссылки и способы адресации документов.Internet Explorer и организация доступа к

ресурсам Internet. Средства просмотра Web. Основные функции браузеров. Открытие и просмотр Web-страниц. Работа с гиперссылками. Навигация в Интернет. Адрес URL.Алгоритмы работы с e-mail. Передача и получение сообщений. Передача сообщений с приложениями.

7 Основы защиты информации

Защита информации от несанкционированного доступа. Методы защиты информации. Антивирусные средства защиты информации. Основы информационной безопасности и защиты государственной тайны. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы.

2/1

Итого: 12/6

3.2. Интерактивные занятия

№ Тема занятия Краткое содержание Кол. часовО/З

1 Деловая игра с элементами мозгового штурма: «Основы работы с операционной системой MS Windows»

Программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки. Назначение, состав и загрузка ОС. Рабочий стол. Системное меню. Запуск программ. Система помощи (справка). Диалоговые окна. Файловая система (файл, имя файла, каталога, папки, имена дисков, путь к файлу).Понятие окна. Работа с окнами: перемещение, изменение размеров, свертывание, развертывание, закрытие, открытие.Рабочий стол. Файловая система. Основные файловые операции: создание, копирование, перенос, удаление и переименование файлов и папок. Проводник и его использование в работе с файлами.

2/-

2 Деловая игра с элементами мозгового штурма: @MS Office. Текстовый процессор MS Word».

Прикладное программное обеспечение. Приложения MS Office. Пользовательский интерфейс. Справочная система.Внешний вид и элементы управления окон приложения и документа. Элементы текста. Структура документа. Способы выделения элементов текста. Ввод и редактирование текста. Создание и сохранение документа. Справочная система MS Word для Windows (содержание, поиск по темам, контекстная справка).Форматирование страниц (размер, ориентация и поля). Форматирование абзацев (отступы, выравнивание, межстрочный интервал, расстояние между абзацами, положение абзаца на странице). Форматирование символов (шрифт, стиль, размер и интервал между символами).

2/2

Работа с фрагментами текста (выделение, копирование, перемещение и удаление). Поиск и замена текста.Размещение рисунков в документе (использование готовых рисунков из коллекции Clipart, вставка объекта, созданного в графическом редакторе).Формулы в тексте. Объекты MS Equation.Таблицы. Создание и определение параметров таблицы. Вставка, перемещение и удаление строк, столбцов и ячеек. Форматирование таблицы с использованием автоформата и без него.Нумерация страниц (установка, удаление, принудительная вставка конца страницы).

Предварительный просмотр документа (одно- и многостраничный, масштабирование, подгонка страниц, полноэкранный просмотр).

3 Деловая игра с элементами мозгового штурма: «Электронные таблицы MS Excel»

Концепция электронных таблиц. Вид окна MS Excel. Управляющие элементы. Книги и листы. Использование Справки.Типы данных. Операции над данными. Выражения. Использование Мастера функций. Абсолютная и относительная адресация в формулах. Имена ячеек для абсолютной адресации. Мастер диаграмм. Типы диаграмм.Использование паролей. Принципы алгоритмизации на примере использования макросов при автоматизации наиболее часто выполняемых задач. Вид окна MS Ex-cel. Управляющие элементы. Книги и листы. Выделение ячеек и диапазонов ячеек. Перемещение по листу. Ввод и редактирование данных при вводе. Редактирование данных в ячейке. Удаление содержимого ячеек. Отмена операции. Перемещение по рабочей книге. Вставка, удаление и переименование листов рабочей книги. Открытие книги и ее сохранение.Операции над данными. Простые формулы. Автосуммирование строк и столбцов. Классификация функций. Использование Мастера функций. Абсолютная и относительная адресация в формулах. Копирование и перемещение данных. Вставка и удаление ячеек, строк и столбцов. Разбиение на окна и его снятие. Форматы данных. Форматы данных по умолчанию. Копирование форматов в другие ячейки. Использование панели инструментов. Форматирование. Форматы чисел, шрифты, высота строк, ширина столбцов, выравнивание. Добавление рамки и изменение цвета.Мастер диаграмм. Типы диаграмм.Предварительный просмотр страниц. Настройка параметров страниц. Печать с сеткой и без сетки. Печать рабочих листов и листов диаграмм.

2/-

4 Деловая игра с элементами

Общие представления об информационных системах. Примеры информационных систем. Структура и

2/-

мозгового штурма: «Система управления базами данных MS Access»

классификация информационных систем.Система управления базами данных (СУБД). Требования, предъявляемые к СУБД. Основные средства СУБД и технология их использования. Основные этапы разработки баз данных. Информационно-логическая модель предметной области. Информационные объекты и структурные связи.СУБД MS Access. Основные возможности и интерфейс пользователя. Объекты MS Access. Открытие существующей базы данных. Создание новой базы данных. Имена полей и типы данных. Свойства и характеристики полей. Непосредственный ввод данных в таблицу.

Разработка форм в MS Access. Типы и структура форм. Создание формы при помощи Мастера. Выбор макета формы и его настройка. Разработка многотабличных форм. Загрузка, просмотр и корректировка баз данных с использованием форм.

Запросы к базе данных. Назначение и виды запросов. Создание простейшего запроса. Добавление полей в запрос. Задание условий отбора и порядка сортировки результатов запроса. Основы конструирования более сложных запросов. Окно запроса. Условия отбора записей. Параметры запроса. Конструктор создания запросов. Примеры однотабличных и многотабличных запросов на выборку.

Типы отчетов в MS Access. Создание простейшего отчета с помощью Мастера отчетов. Использование Автоформата. Поля таблиц и вычисляемые элементы. Элементы управления. Оформление страницы отчета. Группировка и сортировка данных. Просмотр и печать отчета.

Добавление графических данных в формы и отчеты. Масштабирование графических объектов.

5 Деловая игра с элементами мозгового штурма: «Компьютерные сети. Интернет и электронная почта».

Локальные и глобальные компьютерные сети, сетевые технологии обработки информации. Типы компьютерных информационных сетей. Назначение и возможности локальных и глобальных сетей. Понятие сервера сети. Модемы, каналы связи и скорость передачи данных. Понятие о глобальной сети Интернет, адрес Интернет – сервера. WEB-система, адрес WEB – сервера. WWW как источник информации по различным областям знаний. Принципы организации и структура сети Интернет. Web-серверы. Гиперссылки и способы адресации документов.

WEB-система, адрес WEB – сервера. Гиперссылки и способы адресации документов.

Internet Explorer и организация доступа к ресурсам Internet. Средства просмотра Web. Основные функции браузеров. Открытие и просмотр Web-

1/-

страниц. Работа с гиперссылками. Навигация в Интернет. Адрес URL.Алгоритмы работы с e-mail. Передача и получение сообщений. Передача сообщений с приложениями.

6 Деловая игра с элементами мозгового штурма: «Основы защиты информации»

Защита информации от несанкционированного доступа. Методы защиты информации. Антивирусные средства защиты информации. Основы информационной безопасности и защиты государственной тайны. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы.

1/-

Итого: 10/2

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

№ Содержание самостоятельной работы Кол. часов О/З

Форма контроля

1

Компьютерные технологии в современном обществе. Информация. Состав и работа компьютерной системы.

Принцип открытой архитектуры. Процессор, оперативная память, виды накопителей информации.

Этапы решения задач с помощью компьютера. Информационные технологии.

4/6Аудиторные

и рейтинговые

задания

2

Основы работы с операционной системой WindowsОперационная система и ее основные функции.Функции ОС по обслуживанию файловой

структуры.

4/6 Аудиторные и

рейтинговые задания

3

Текстовый процессор MS WordНазначение и классификация текстовых редакторов.

Объекты в редакторе MS Word.Использование автокоррекции и автотекста.

Использование списков и бюллетеней при форматировании текста. Шаблоны документов (работа с мастерами, создание документов и собственных шаблонов).

Использование обтекания при размещении рисунка. Графика и текстовые эффекты (линия, обрамление, фон). Использование эффектов Microsoft WordArt.

Сортировка табличных данных. Использование формул в таблице.

Колонтитулы (создание, удаление, расположение на странице). Нумерация страниц с использованием колонтитулов. Использование стилей заголовков, автоматизированное формирование оглавления и указателей в документе MS Word.

6/6

Аудиторные и

рейтинговые задания

4 Электронные таблицы MS Excel.Имена ячеек для абсолютной адресации.Удаление, добавление и переупорядочение данных в

диаграммах. Форматирование легенды и сетки. Выделение данных, добавление текстовых полей и их форматирование. Изменение цвета элементов диаграммы.

6/6 Аудиторные и

рейтинговые задания

Использование контекстного меню. Печать рабочих листов с исключением диаграмм.

Блокировка диапазона ячеек и защита листа. Защита всей книги. Использование паролей. Использование защиты при подготовке таблицы к эксплуатации.

5

Принципы алгоритмизации на примере использования макросов при автоматизации наиболее часто выполняемых задач. Макрос как серия команд и функций, хранящихся в программном модуле на языке Visual Basic.

6/6 Аудиторные и

рейтинговые задания

6

Система управления базами данных MS Access.Информационно-логическая модель предметной

области. Информационные объекты и структурные связи.Особенности работы с OLE – объектами. Схема

данных в MS Access: взаимосвязи таблиц, обеспечение целостности данных.

Использование Конструктора для разработки форм. Панель инструментов Конструктора форм. Параметры форм по умолчанию. Использование Автоформата. Изменение цвета элементов формы. Элементы управления формы. Изменение внешнего вида формы. Изменение параметров формы и элементов управления.

Вычисляемые поля при создании запроса. Конструирование сложных отчетов. Окно Конструктора отчетов. Макет отчета. Размещение полей из таблиц и включение вычисляемых полей

6/6

Аудиторные и

рейтинговые задания

7

MS Power Point. Создание презентаций. Прикладные пакеты разработки презентаций, этапы

разработки, используемые типы файлов и их импорт в файл презентации. Мастер презентаций. Настройка анимации, презентации, времени воспроизведения. Интерфейс программной среды разработки презентаций. Форматы стандартных типов слайдов и их вставка, сортировка слайдов. Настройка анимации, вставка слайдов из других презентаций, удаление слайдов.

Использование мультимедийной информации в презентациях. Настройка презентации по времени. Непрерывное воспроизведение.

6/6

Аудиторные и

рейтинговые задания

8

Компьютерные сети. Интернет и электронная почта.Модемы, каналы связи и скорость передачи данных. WWW как источник информации по различным

областям знаний.Доски объявлений, телеконференции,

распределенные базы данных.

6/8Аудиторные

и рейтинговые

задания

9

Основы информационной безопасности и защиты государственной тайны Информационная безопасность и ее составляющие, основные виды защищаемой информации, в том числе сведений, составляющих государственную тайну.

6/8 Аудиторные и

рейтинговые задания

10 Справочные и консультационные системы в юридической деятельности. Обзор существующих правовых систем. Основные свойства информационных

6/8 Аудиторные и

рейтинговые

банков СПС. Консультант Плюс. Характеристика структуры базы данных документов СПС Консультант Плюс. Формирование сложных запросов. Поиск по нескольким БД. Особенности добавления и хранения документов в базе данных. Экспорт и импорт папок документов. Работа с разными редакциями документа.

задания

Итого: 56/66

5. ТЕМЫ УЧЕБНЫХ ПРОЕКТОВ1. История развития информационных технологий и компьютерной техники.2. Современные носители информации и особенности их использования.3. Обзор программного обеспечения, применяемого в практике психолога.4. "Облачные" технологии и онлайновые сервисы Google.5. Почтовый клиент Gmail.6. Использование электронных средств коммуникации в практике психолога.7. Внедренные и связанные объекты в Microsoft Office Word.8. Темы и шаблоны в Microsoft Office Word как средства профессионального оформления документов.9. Средства совместного доступа к данным в Microsoft Office Word, Excel, Power Point.10. Совместный доступ к данным нескольких пользователей в Microsoft Office Word.11. Совместный доступ к данным различных программ пакета Microsoft Office.12. Автоматизация создания документов средствами Microsoft Office Word.13. Применение полей Microsoft Office Word в электронном делопроизводстве.14. Поля Microsoft Office Word как средство быстрого извлечения информации.15. Организация файлов средствами Microsoft Office Word.16. Организация электронного делопроизводства на основе возможностей Microsoft Office Word.17. Коммуникативные возможности Microsoft Office Word.18. Возможности Microsoft Office Word по защите и разграничению доступа при работе в корпоративной сети.19. Преобразование в Microsoft Office Word информации из Интернет к печатному виду.20. Подготовка печатных документов, независимых от печатающих устройств компьютерной системы.21. Возможности Microsoft Office Word в качестве редактора электронной почты.Подготовка и обработка документов PDF.Формат документов XML. Программы для чтения форматов электронных книг DjVu, FB2.25. Создание форм в Microsoft Office Word, Excel, Access.26. Средства электронной подготовки и обработки документов бланкового типа.27. Таблицы и их использование для быстрого извлечения и массовой рассылки информации.28. Возможности Microsoft Office Word по обработке информации многостраничных структурированных документов.29. Создание веб-страниц в Microsoft Office Word.30. Подотовка брошюр и многоколоночных документов в Microsoft Office Word.31. Обеспечение безопасности и защита документов Microsoft Office Word.32. Форматы файлов и преобразование документов в Microsoft Office Word.33. Защита информации от вредоносных программ34. Угрозы неприкосновенности личного пространства человека с развитием информационных технологий и Интернета.35. Интернет в зарубежных и отечественных вузах.36. Информационное неравенство, цифровое разделение общества, информационная бедность. Проблемы, последствия, пути решения.37. Гранты и конкурсы по психологии.38. Форумы в Интернете (темы, аудитория, уровень дискуссии).39. Электронные журналы в Интернете (психология).40. Психологические тесты в Интернете.41. Электронные научные библиотеки в Интернете (психология).42. Сервисы СМИ в Интернете.43. Информационная война и агрессивная политика в Интернете, психологические

особенности.44. Применение Интернета информационных технологий в рекламе, избирательных компаниях.45. Информационные технологии, коммуникации и Интернет во внешней политике.

6. ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Форма итоговой аттестации: зачетВопросы к зачету:Конфигурация персонального компьютера. Основные устройства системного блока. Процессор, его функции. Основные характеристики процессора: тактовая частота, разрядность.Единицы измерения информации и объема памяти компьютера.Виды памяти компьютера: внутренняя и внешняя. Назначение ПЗУ. Оперативная память, назначение и характеристики.Внешняя память. Жесткий диск, флеш-карты (флэш-память), оптические диски СD и DVD, характеристики. Имена накопителей памяти. Логические диски. Программы обслуживания жестких дисков (дефрагментация, оптимизация).Классификация программного обеспечения. Примеры программ каждого класса. Операционные системы.Понятия папки и файла. Файловая структура. Требования к именам файлов в Windows. Виды (форматы) файлов, расширение имени файла. Атрибуты файла. Путь к файлу.Создание папки, файла. Ввод имени. Переименование папок, файлов. Особенность переименования файлов. Выделение объектов в окне папки. Копирование, перемещение и удаление папок и файлов.Стандартные приложения Windows. Назначение основных программ.Буфер обмена. Обмен текстовой, графической, числовой информацией между различными приложениями Windows. Компьютерные сети. Локальные, региональные и глобальные сети. Основы технологии клиент-сервер.Сеть Интернет, ее службы: Web (Веб), электронная почта, пересылка файлов, удаленный доступ. Провайдер. Варианты соединения с Интернетом.Числовой IP- адрес и доменный адрес компьютера в Интернете. Адрес электронной почты. Сетевой протокол TCP/IP.Гипертекст, гиперссылка – основные понятия веб-документов. Понятие веб-страницы, веб-сайта. Просмотр HTML-документа с помощью веб-обозревателя.URL – сетевой адрес документа. Поиск в Интернете. Поисковые службы в Интернете. Построение запросов в поисковых службах. Приемы, форматы и кодировки при сохранении найденной в Интернете информации.Текстовый процессор Microsoft Word – назначение. Элементы окна Word. Настройка окна программы. Режимы документа. Правила и приемы набора текста в Word. Форматирование шрифта. Команда Формат – Шрифт. Установка параметров шрифта.Понятие абзаца. Установка параметров абзаца. Команда Формат – Абзац. Понятие и назначение списка в документе Word. Виды списков. Вставка и форматирование таблиц в документе Word. Изменение структуры таблицы.Работа с графическими объектами в Word (рисунками, картинками). Вставка, изменение размеров, положение в тексте (обтекание и выравнивание).Табличный процессор Excel – назначение. Элементы окна программы: меню, панели инструментов, строка формул. Файлы табличного процессора Excel. Рабочая книга и рабочие листы Excel. Оформление таблицы в Excel, Границы и заливка. Выравнивание в ячейке. Объединение ячеек. Основные действия с ячейками, строками, столбцами и диапазонами. Копирование,

перемещение, вставка, удаление, очистка. Работа с буфером обмена.Типы данных в ячейке таблицы Excel. Форматы числовых данных. Автозаполнение числовых данных, автосуммирование.Математические вычисления в Excel. Правила записи формул. Использование адреса ячеек (ссылки) в формулах. Автоматический пересчет ссылок при копировании формул. Относительные и абсолютные ссылки.Функции в Excel. Классификация функций. Вставка функций. Математические и статистические функции. Вычисление минимального, максимального и среднего значений. Синтаксис функций. Функции СЧЁТ, СЧЁТ3 и СЧЁТЕСЛИ.Логические функции в Excel. Запись логических выражений. Логические функции НЕ, И, ИЛИ, ЕСЛИ. Вложенные функции.Построение диаграмм в Excel. Виды диаграмм. Редактирование диаграмм, добавление и удаление рядов данных, подписи осей и данных, легенды, заголовка диаграммы.Понятие базы данных. Реляционная база данных. Системы управления базами данных. Программа Microsoft Access. Объекты базы данных (Таблицы, Формы, Запросы, Страницы, Модули, Макросы).Таблица в программе Microsoft Access. Понятие поля, понятие записи. Приемы работы с таблицей в режиме таблицы и в режиме конструктора. Ввод данных в таблицу. Поиск нужной информации в базе данных. Сортировка и фильтрация записей.Свойства полей в программе Microsoft Access. Ключевое поле. Виды связей между таблицами в программе Microsoft Access. Форма в программе Microsoft Access. Назначение и вид. Ввод данных в форму. . Редактирование формы в режиме конструктора.Понятие запроса в программе Microsoft Access. Назначение и виды запросов. Создание запроса в режиме конструктора. Параметрические запросы. Запросы на изменение.Понятие отчета в программе Microsoft Access. Создание отчета с помощью мастера. Группировка данных по полям; редактирование отчета. Редактирование отчета в режиме конструктора.Методы обработки и анализ данных психологических исследованийПрограммное обеспечение психологических тестов

Перечень практических заданий для оценки степени владения компетенциями:

1. Что такое «база данных»? Привести примеры.2. Какие способы создания и корректировки «списков» предлагает Excel?3. Как можно в Excel во время просмотра больших по размеру форм зафиксировать часть информации (например, имена полей)?4. Какие возможности дают пользователю «формы данных» Excel?5. Как можно в Excel отсортировать список по нескольким полям?6. Какие возможности отбора данных в Excel дает «автофильтр»?7. В чем заключаются основные принципиальные отличия создания и использования в Excel «автофильтра» и «расширенного фильтра»?8. Как, используя возможности «расширенного фильтра», скопировать отобранные по критерию данные на другую страницу рабочей книги Excel?9. Какие стандартные функции для работы со списками есть в библиотеке стандартных функций Excel? В чем заключается особенность этих функций?10. Какие возможности проверки правильности формул предоставляет пользователю Excel?11. Как получить вложенную группировку данных списка с подсчетом промежуточных итогов в Excel?12. Приведите пример использования возможностей «консолидации данных» в Excel.13. Какие основные возможности предоставляют пользователю «сводные таблицы» Excel?14. Объясните понятие «реляционной модели базы данных».15. Работу с какими типами данных поддерживает система Access?16. В чем заключается процесс создания структуры таблицы в системе Access?17. Что такое «запрос» системы Access?18. Чем отличается «запрос действия» от «запросов на выборку» в системе Access?19. Какую роль играют «отчеты» в системах управления базами данных?20. Что такое «форма» системы Access?21. Что означает в среде Windows термин DDE?

22. Постройте структурную схему содержания базового курса информатики по следующему образцу. Элементы рисунка сгруппируйте в один объект.

23. Постройте схему «История поколений ЭВМ» рисунка сгруппируйте элементы.

24. Создайте структурную схему существующих на сегодняшний день вирусов, используя справочный материал к уроку «Вирусы и средства борьбы с ними»

25.

1. Используя данную таблицу, найдите результат формул:1. SUM(A1:A4)2. SUM(A1:D1)3. SUM(A1:B2)4. SUM(A4;B1;C3;D4)5. AVERAGE(B1:B4)6. AVERAGE(A3:D3)7. AVERAGE(C1:D2)8. AVERAGE(A2;B1;C4;D4)9. MIN(C1:C4)10. MIN(A4:D4)11. MIN(A2:B3;C1:D2)

12. MAX(A1:D1)13. MAX(D1:D4)14. MAX(A3;C2;D3)

26. Запишите формулы, с помощью которых можно выполнить следующие вычисления:1. найти сумму всех чисел в приведённой выше таблице;2. найти сумму чисел в столбцах А и С;3. найти среднее значение чисел в столбце С;4. найти среднее значение чисел во 2 и 3-ей строках;5. найти минимальное число в 3-ей строке;6. найти максимальное число в столбце D.

27. Запишите формулы, с помощью которых можно выполнить следующие вычисления:1. найти сумму всех чисел в приведённой выше таблице;2. найти сумму чисел в столбцах B и D;3. найти среднее значение чисел в столбце B;4. найти среднее значение чисел во 1 и 2-Jй строках;5. найти минимальное число в 4-Jй строке;6. найти максимальное число в столбце B.

Тестовые задания:

Для того, чтобы текст вошел весь в пределы ячейки, необходимо: (Вес: 1)

использовать сокращения

уменьшить размер шрифта

увеличить ширину ячейки

установить Перенос текста

Какое форматирование применимо к ячейкам в Excel? (Вес: 1)

обрамление и заливка

выравнивание текста и формат шрифта

тип данных, ширина и высота

все варианты верны

В электронных таблицах выделена группа ячеек A1:B3. Сколько ячеек входит в эту группу? (Вес: 1)

6

5

4

3

Маркер заполнения есть у: (Вес: 1)

текстового курсора

мышиного курсора

табличного курсора

ячейки

Маркер заполнения предназначен для (Вес: 1)

выделения группы ячеек

копирования содержимого текущей ячейки в другие ячейки

перемещения курсора в другие ячейки

перемещения содержимого текущей ячейки в другие ячейки

При изменении ширины столбца методом «тащи и бросай» мышиный курсор превращается в (Вес: 1)

двунаправленную черную стрелку

перекрестие

белую стрелку, наклоненную вправо

черную стрелку

Какое имя имеет левая нижняя ячейка диапазона D5:Q6 ? (Вес: 1)

D65

Q6

D6

Q6

Какой знак не входит в группу арифметических операторов? (Вес: 1)

-

+

&

^

Что из перечисленного не является характеристикой ячейки? (Вес: 1)

имя

адрес

размер

значение

Что может являться аргументом функции? (Вес: 1)

ссылка

константа

функция

все варианты верны

Указание адреса ячейки в формуле называется... (Вес: 1)

ссылкой

функцией

оператором

именем ячейки

Что делает Excel2007, если в составленной формуле содержится ошибка? (Вес: 1)

возвращает как значение ячейки

выводит сообщение о типе ошибки как значение ячейки

исправляет ошибку в формуле

удаляет формулу с ошибкой

В формуле ссылка на ячейку имеет вид $C$10. Что это означает? (Вес: 1)

В ячейке С10 находится число в денежном формате

Дается ссылка на относительный адрес ячейки С10

Дается ссылка на абсолютный адрес ячейки С10

Для присвоения имени ячейке необходимо: (Вес: 1)

Сделать ячейку активной, ввести в неё имя и нажать Enter

Сделать ячейку активной, раскрыть поле списка имен, ввести в поле имя ячейки, «кликнуть» мышкой на рабочем листе

Сделать ячейку активной, раскрыть поле списка имен, ввести в поле имя ячейки и нажать Enter

Выделить ячейку - Вкладка Формулы – группа Определенные имена - команда Присвоить имя

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ7.1. Основная литература№ п/п Перечень литературы

1 Информатика: Учебник/ под редакцией проф. Н.В.МакаровойМ. Финансы и статистика, 2011.[ ttp://www.iprbookshop.ru/11447.html]

2Информатика для юристов и экономистов. Учебник для ВУЗов.Под редакцией С.В.Симоновича С-Пб, Изд. Питер, 2011

3 Основы операционных систем. Курс лекций. Учебное пособие / В. Е. Карпов, К. А. Коньков / Под редакцией В. П. Иванникова. – М.: ИНТУИТ.РУ «Интернет-Университет Информационных Технологий», 2012. – 632 с.

4 Информатика: Учебник/ под редакцией проф. Н.В.Макаровой, М. Финансы и статистика.- Москва 2011, ЭБС IPRBOOK

7.2. Дополнительная литература№ п/п Перечень литературы

1 Оуглтри Терри Microsoft Windows XP – СПб: ООО «ДиаСофтЮП», 2007. – 848 с.: ил.

2 Берлинер Э.М., Глазырин Б.Э., Глазырина И.Б. Microsoft Office 2007. М. Издательство «Бином», 2004. – 576 с.: ил.

8. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ (УМК, компьютерные программы, электронные учебники, Интернет-ресурсы)

№ п/п Перечень

1. Операционная система WINDOWS

2. Программное обеспечение MS Office System 2007

3. Материалы сервера ИУБиП

4. ЭБС IPRBOOK

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ

2-й учебный год (2012/2013) действия рабочей программы

Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__Зав кафедрой »__»________20___

3-й учебный год (______/______) действия рабочей программы

Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__Зав кафедрой »__»________20___

4-й учебный год (______/______) действия рабочей программы

Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__Зав кафедрой »__»________20___

5-й учебный год (______/______) действия рабочей программы

Автор рабочей программы ______________________________________»__»________20__Зав кафедрой »__»________20___