www.eltech.ru elektrik@eltech.ru 346-08-71

3 42

1000 человек, лэтишников и не только, прошли через студию изобразительного творчества С.В. Леонова, работающую в ЛЭТИ почти 40 лет. Живопись и рисунок, дизайн и фотография, – здесь приобщаются к прекрасному!

В номере Цитата Цифра

Игорь Германович МИРОНЕНКО, профессор кафедры МИТ: «Формирование радиосигналов – тоже магия. Убеждён, что её обаяние и влечёт творческих молодых людей в радиотехнику».

Рассказ о кафедрах факультета радиотехники и телекомму-никаций. Вехи истории научных коллективов, главные до-стижения и планы на будущее – читайте на разво-роте, посвящённом юбилею ФРТ.

Созданному в победном 1945 году факультету радиотехники и телекоммуникаций СПбГЭТУ «ЛЭТИ» – 70 лет!Все эти годы старейший радиотех-нический факультет России про-должает и развивает научные тра-диции создателя отечественной школы радиотехники изобретателя радио профессора А.С. Попова.Сегодня ФРТ – это 140 сотрудни-ков, в том числе два академика РАН, 23 профессора, 68 доцентов, четыре заслуженных деятеля науки и техники РФ, три лауреата премии Правительства РФ. Ежегодно фа-культет выпускает более двухсот бакалавров, магистров и дипломи-рованных специалистов (инжене-ров). Они работают в таких сферах дея-тельности, как космическая и на-земная локация, навигация и управ-ление всеми видами транспорта, спутниковая и сотовая связь, персо-нальный телекоммуникационный сервис, системы компьютерного сбора и обработки информации, средства мобильной связи, аудио-визуальная, высокочастотная и ми-кроволновая техника, компьютер-ное проектирование радиоэлек-тронных средств, аналоговая и цифровая микросхемотехника. Весь этот год факультет принимает поздравления. Вот одно из них:

Дорогие друзья!С большим удовольствием по-здравляю вас с 70-летием славно-го факультета. Истоки его фор-мирования относятся ко времени зарождения радиотехники и связи, первым шагом к чему явился уни-кальный эксперимент А.С. Попова по передаче сигналов с помощью электромагнитных волн. Успехи ФРТ как школы подготовки специ-алистов подтверждаются науч-ными и практическими достиже-ниями его выпускников, в том чи-сле работавших и работающих ныне в стенах СПбГЭТУ. Ваш юбилей совпадает с 70-лети-ем Российского научно-техниче-ского общества радиотехники, электроники и связи имени А.С. Попова. Я очень благодарен кол-лективу ФРТ за поддержку, оказы-ваемую Санкт-Петербургской ор-ганизации Российского НТОРЭС и Мемориальному музею А.С. Попо-ва, и рад, что они, со своей сторо-ны, помогают факультету в про-ведении ряда важных научно-тех-нических мероприятий.Желаю вам не снижать высокую планку вашей педагогической и на-учной деятельности, а также успехов, здоровья и благополучия!Академик РАН, Почётный доктор СПбГЭТУ «ЛЭТИ»,

Президент Российского НТОРЭС

имени А.С. Попова Ю.В. ГУЛЯЕВ

Об истории и сегодняшнем дне факультета и его сотрудниках чи-тайте на 2-й и 3-й страницах газе-ты.

Актуальная тема

Встреча с прекрасным16 ноября прогрессивное человечество

празднует день толерантности, и форум в очередной раз прошёл под этим знаком. Откры-вая основную часть встречи, ректор СПБГЭТУ Владимир Михайлович КУТУЗОВ посетовал:

– Последние события во Франции показыва-ют, что до международной толерантности нашему миру еще очень далеко.

Ректор предложил почтить память жертв терактов минутой молчания.

2015 год объявлен годом литературы, потому программу пронизало множество литературных аллюзий: концерт открылся традиционным дефиле. На этот раз на сцену поднялись люби-мые всеми литературные герои: Воланд, Шерлок Холмс и даже блоковская Незнакомка. Важно, что сообщения о литературе разных народов стали связующей нитью в этом действе. О ревности в интерпретации классиков рассказала Алиса ТОПчий, следующие интермедии были посвящены поэту Есенину и актрисам, играв-шим Анну Каренину, о Серебряном веке поведала сама Незнакомка (Катя ЗАРиФОВА). А Екатерина КОРчАГиНА не только рассказала о поэзии ирландии, но и станцевала зажигатель-ный ирландский танец.

Со сцены прозвучали также стихи русского поэта о красавице Шаганэ в исполнении Захара СУРОВА. А вот заведующий кафедрой ино-странных языков Андрей Арнольдович ШУМ-

КОВ поделился собственным переводом латышской версии песни «Листья жёлтые».

Легко на сердце от песни весёлойизюминкой концерта стали песни, и здесь

собравшихся ждало много приятных открытий. Одно из них – восходящая звезда нашего вуза, Дам Кюнь Ань, исполнившая песню из кино-фильма «Оттепель». Аплодисментами зал встретил выступление студентов из Нигерии, бесподобно исполнивших танец с националь-ным колоритом.

В заключение концерта все иностранные студенты, только начинающие изучать русский язык, поднялись на сцену вместе со своим преподавателем Натальей ОВчАРЕНКО и спели хором песню о ЛЭТи «Приходит время».

Большую роль в успехе концерта сыграли ведущие Катя БЕДАРЕВА и Стас КУРГАН-СКий, которые оказались не только артистич-ными, но и обеспечили сквозное действие, пора-ботав над сценарием вместе с заместителем заведующего кафедрой иностранных языков Татьяной Владимировной ШУЛЬЖЕНКО и аспиранткой кафедры Любовью УЛЬЯНиЦ-КОй.

Гвоздь программы…В этот день лэтишники занимались не только

высоким искусством, но и дегустацией блюд со всех уголков земли. Здесь можно было встретить и штоллен – немецкий рождественский пирог, и

нем – вьетнамские блинчики с рисом, лапшой и рыбой, а рядом с белорусскими драниками и картофельными шариками красовались рахат-лукум и кята – слоеный азербайджанский пирог. Популярностью у гостей пользовались и таджикские блюда – плов и курутоб, аппетит-ный салат, в основе которого – сыр, кефир и овощи.

Сила слова!Один из организаторов «Палитры языков и

культур» Ольга Алексеевна ПРЕОБРАЖЕН-СКАЯ считает, что форум явно удался:

– Студенты подошли к организации с небывалым энтузиазмом и энергией, подгото-вить программу удалось всего за четыре репети-ции.

– Толерантность – высший уровень культур-ной коммуникации,– поясняют организаторы форума. – Её нельзя воспитать сразу, но мы надеемся, что такие встречи помогают в этом студентам разных национальностей.

Следует отметить, что на этом образователь-ная часть форума не закончилась: 18 ноября в его рамках прошла конференция, которую организовала и вела Т.В. Шульженко. Помимо студенческих работ о лингвистике и литературе был представлен доклад Н.Ф.ЩЕРБАК о поэтике романа Сэлинджера «Над пропастью во ржи». Впечатлило выступление гостьи из Великобритании Джанет СТЕйНБЕРи «Ан-глийский язык – диалог культур», а также месседж знакомого всем нам ассистента кафе-дры ВТ нашего вуза Валенса МАНиРАГЕНы о классической и современной руандийской литературе.

Подготовил Демид РАБЧЕВСКИЙ

Под знаком толерантностиУзнать много интересного об истории мировой литературы, а также окунуться в бурля-щую атмосферу восточного базара, насладиться зажигательными африканскими танцами и песнями на всех языках мира смогли гости восьмого форума «Палитра языков и культур», прошедшего 16 ноября в ЛЭТИ.

Ежегодный форум «Палитра языков и культур» прошёл в ЛЭТИ.

РОвеСнИк ПОбеды

2

ЭЛЕКТРИК № 17 (3169)

Юбилей и юбиляры

Кафедра телевидения и видеотехникиФакультет и кафедра телевидения и видеотехники (ТВ) –

одногодки. При этом нынешний год для кафедры – юбилей-ный вдвойне: 110 лет назад родился её основатель Я.А. Рыфтин, руководивший кафедрой почти 30 лет. В последую-щие годы «у руля» кафедры стояли: профессор Ю.П. Куликов-ский и заслуженный профессор ЛЭТИ Р.Е. Быков. С 1999 года кафедру возглавляет профессор Н.В. Лысенко.

В последние 10-15 лет на кафедре получили развитие такие области, как теория формирования, передачи и восприятия видеоинформации; улучшение качества изображения в телевидении; повышение чувствительности телевизионных датчиков (сенсоров); спектрозональные телевизионные системы; разработка телевизионных систем космического назначения. На кафедре ведутся исследования телевизионных камер на основе приборов зарядовой связи и работы, связан-ные со специальными телевизионными системами, позволяю-щими обнаруживать слабо светящиеся точечные объекты. Это также исследования, способствующие развитию системы веща-тельного телевидения и систем, связанных с передачей и обработкой цветной информации.

Начиная с 2000 года кафедра проводит ежегодную научную

конференцию «Телевидение: передача и обработка изображе-ний» и публикует сборник её материалов. В течение последних четырёх лет кафедра участвует в реализации сетевой образова-тельной программы «Проектирование видеоинформационных систем».

В 2015 году при непосредственном участии кафедры в ОАО «НИИ телевидения» была создана базовая кафедра «Видеоин-формационные системы». Постоянные контакты с предприя-тиями отрасли позволяют поддерживать актуальность учебного процесса. Ежегодно около половины выпускников кафедры выполняют квалификационные работы в интересах этих предприятий.

Высокому уровню организации образовательного процесса и исследований способствуют межвузовские и международные контакты кафедры. Аспирантуру кафедры в разные годы окончили не только граждане нашей страны, но и учащиеся из Германии, Польши, КНР, других государств.

Разносторонняя образовательная и научная деятельность кафедры обеспечивает качественную и актуальную подготовку специалистов в сложной и динамично развивающейся отрасли, каковой являются видеоинформационные системы.

Факультет радиотехники и телекоммуникаций ЛЭТИ сегодня – это 10 кафедр. Это кафедры: радиотехнических систем, теоретических основ радиотехники, радиоэлектронных средств, телеви-дения и видеотехники, микрорадиоэлектроники и технологии радиоаппаратуры. А также пять базовых кафедр: специальных средств радиоэлек-троники (АО НИИ «Вектор»), радиоэлектронных информационных систем и комплексов (АО «Радар ММС»), нанотехнологий и наноматериалов в радиоэлектронике (Институт химии силикатов им. И.В. Гребенщикова РАН), радиоастрономии (Институт прикладной астрономии РАН), видеоин-формационных систем (АО НИИТ). На базе факультета функционируют два научно-исследова-тельских института: НИИ радиотехники и теле-коммуникаций и НИИ систем прогнозирования и мониторинга чрезвычайных ситуаций «Прогноз».

Кафедра радиосистем (РС) ведет свое начало с победного 1945 года. Первоначально она называ-лась кафедрой радиолока-ции, а затем неоднократно меняла название. 37 лет – с 1952 по 1989 год – кафедру возглавлял её первый выпускник, в настоящее время заслуженный профес-сор ЛЭТИ Ю.М. Казаринов. В эти годы кафедрой ежегодно выпускалось около 100 инженеров со специали-зацией в облас ти радиолока-ции, радионавигации, радиоуправления и радиоэ-лектронных устройств.

В 1989 году кафедру возглавил д.т.н., профессор В.П. Ипатов, а в 2001 – 2002 годах обязанности заведующе-го кафедрой исполнял профессор Ю.Д. Ульяницкий. Особенно интенсивно в эти годы на кафедре шло развитие теории дискретных сигналов, и, в частности, методов синтеза дискретных сигналов с заданными корреляционны-ми свойствами. Это направле-

ние и в настоящее время успешно развивается, в частности, применительно к модернизации CPHC второго поколения.

В 2002 году произошло объединение кафедры РС с кафедрой морских информа-ционных радиоэлектронных систем, которую возглавлял профессор В.М. Кутузов (в настоящее время – ректор университета). Он стал и остаётся заведующим объединённой кафедрой и сегодня.

На кафедре готовят бакалавров и магистров по направлениям «Радиотехни-ка» и «Инфо-коммуникаци-онные технологии и системы связи», специалистов по специальности «Радиоэлек-тронные системы». Выпуск-ники кафедры востребованы и успешно работают на самых современных пред-приятиях и в научных организациях Санкт-Петер-бурга.

Учёными кафедры ведётся научно-исследовательская

работа в области локации объектов и сред; цифровой обработки радиолокацион-ной информации в многоди-апазонных и многопозици-онных радиолокационных комплексах; контроля состояния биологических объектов; физического и ана-логового моделирования радиополей; радиосвязи и телекоммуникаций; широко-полосных систем позицио-нирования и информацион-ного обмена. Помимо непосредственно внедрён-ных разработок результатом научно-исследовательской деятельности кафедры явились 6 докторских и более 150 кандидатских диссерта-ций, а также более 1300 статей и 200 авторских свидетельств на изобретения. С момента объединения научно-педагогический коллектив кафедры опубли-ковал около 20 учебников и монографий, более 30 учебных пособий.

ФРТ – 70 лет!Кафедра радиосистем

Кафедра радиоэлектронных

средств История образования

кафедры радиоэлектронных средств (РЭС) восходит к 1925 году, когда была образована кафедра специ-ального курса радиотехники под руководством выдающе-гося инженера, педагога, профессора И. Г. Фреймана, выпускника ЭТИ 1913 года. Особенно большое значение для развития радиотехниче-ской отрасли имели два издания его учебника «Курс радиотехники» (1924, 1928), где он впервые ввёл понятие «радиотехника». Среди его многочисленных учеников – целая плеяда российских учёных: академики А.И. Берг, А.Н. Щукин, А.А. Харкевич, члены-корреспон-денты В.И. Сифоров, С.Я. Соколов и многие другие.

В 1935 году кафедра специального курса радио-техники разделилась на две кафедры: радиопередающих и радиоприемных устройств, которые существовали в ЛЭТИ до 1988 года, когда произошло их объединение в единую кафедру радиоэлек-тронных средств под руководством лауреата Государственной премии СССР профессора О.В. Алексеева. С 1999 года заведующим кафедрой являлся профессор А.А. Головков, с 2009 года

кафедру возглавляет профессор В.Н. Малышев.

Сегодня кафедра РЭС участвует в подготовке бакалавров и магистров по направлениям «Радиотехни-ка», «Инфокоммуникацион-ные технологии и системы связи», «Проектирование и технология ЭС» и инженер-ной специальности «Радиоэ-лектронные системы и комплексы», обеспечивая несколько десятков дисци-плин. Ежегодно кафедра выпускает по две группы бакалавров и магистров.

Традиционно тематика научных исследований учёных кафедры связана с вопросами создания приёмной и передающей СВЧ-техники, микроволно-вой аппаратуры для телеком-муникационных систем. В том числе антенн, фильтров, других СВЧ-устройств, построения транзисторных приёмных и передающих устройств, формирования, генерирования и широкопо-лосного усиления сигналов, их приёма и обработки в сложной помеховой обста-новке, автоматизированного проектирования радиоэлек-тронных устройств, а также ряда системных задач в области локации, спутнико-вой связи, управления воздушным движением.

Кафедра теоретических

основ радиотехники Кафедра теоретических

основ радиотехники (ТОР) ведёт своё происхождение от кафедры общего курса радиотехники, созданной в 1925 году. В последующие десятилетия кафедра прошла различные преобразования и с 1956 года существует в настоящем виде. В разные годы на кафедре работали такие выдающиеся учёные, как Н.А. Скрицкий, М.С. Нейман, А.А. Пистолькорс, Г.А. Кьяндский, В.И. Сифоров, А.Н. Щукин, Ю.Я. Юров и др.

Сегодня на кафедре преподаются такие общефа-культетские дисциплины, как «Основы метрологии и радиоизмерений», «Электро-магнитные поля и волны», «Радиотехнические цепи и сигналы», «Техническая электродинамика», «Антенны и распространение радио-волн», «Приборы и техника радиоизмерений», «Цифровая обработка сигналов», «Цифровая связь», «Оптиче-ская связь и обработка информации», а также специальные курсы.

Выпускники кафедры трудятся на ведущих радио-технических предприятиях Санкт-Петербурга: ФГУП «НИИ «Вектор», ОАО «НПП «Радар ММС», ОАО «Россий-ский институт мощного радиостроения», ОАО «Мощная аппаратура радиовещания и телевиде-ния», ООО «Минитех», ЗАО

НПФ «ТИРС» и др.В 2008 году за цикл работ

по акустооптической обработке радиосигналов профессор В.Н. Ушаков стал лауреатом премии имени А.С. Попова Правительства Санкт-Петербурга за выдающиеся научные результаты в области науки и техники. В 2009 году за создание учебно-методиче-ских комплексов ряд сотрудников кафедры был удостоен премии Правитель-ства Российской Федерации в области образования (В.Н. Ушаков, К.П. Наумов и Л.Н. Пресленев). И уже в этом году – премии Правительства Санкт-Петербурга за выдающиеся достижения в области высшего и среднего профессионального образова-ния (В.Н. Ушаков, М.Т. Иванов, А.Б. Сергиенко).

Коллектив кафедры составил ядро научно-иссле-довательских лабораторий радиосистем и обработки сигналов (НИЛ РОС), анализа сигналов и волновой радиоэлектроники (НИЛ АСВР) и радиотехнических средств передачи информа-ции (НИЛ РТСПИ), а в дальнейшем – созданного на их базе научно-исследова-тельского института радио-техники и телекоммуникаций (НИИРТ). Возглавляет НИИРТ заведующий кафедрой профессор В.Н. Ушаков.

Кафедра микрорадиоэлектроники

и технологии радиоаппаратуры

Кафедра микрорадиоэлек-троники и технологии радиоап-паратуры (МИТ) возникла в 1967 году в результате объедине-ния кафедры микроэлектрони-ки с кафедрой конструирования и технологии производства радиоаппаратуры. Инициатива создания новой кафедры принадлежала ректору ЛЭТИ, профессору Н.П. Богородицко-му. Объединённая кафедра не только сохранила конструктор-ско-технологическое направле-ние, но и приобрела новое – «технология микроэлектрони-ки».

Заведующим кафедрой стал профессор В.И. Смирнов. Его опыт работы, знание состоя-ния радиопромышленности, тенденции её развития и потребности в специалистах с новым мышлением определи-ли на долгие годы место кафедры как связующего звена между вузом и промышленно-стью. После его смерти многие годы кафедру возглавлял профессор И.Г. Мироненко, ныне ею руководит профессор В.А.Тупик.

Преподаватели и сотрудни-ки кафедры стояли у истоков становления и развития новых научных и прикладных областей – микроэлектрони-ки, систем автоматизирован-ного проектирования радиоэлектронной аппарату-ры, микроволновой электро-ники, космического приборо-

строения. Полученные ими научные и практические результаты в значительной степени определяли высокий уровень развития технических средств в этих и смежных областях, а также способство-вали подготовке высококвали-фицированных специалистов.

Высоким достижением кафедры стало присуждение Государственной премии РФ за 2003 год молодым учёным кафедры (аспирантам И.А. Колмакову, Я.А. Колмакову, П.Н. Юдину и ассистенту Д.В. Холодняку) за комплекс работ в области проектирования и разработки фильтров СВЧ-ди-апазона на основе высокотем-пературной сверхпроводимо-сти, проведенных под руководством профессора, заслуженного работника высшей школы РФ И.Б. Вендик.

Кафедра ведёт подготовку бакалавров и магистров по направлениям «Проектирова-ние и технология электронных средств» и «Конструирование и технология электронных средств». В рамках открываю-щейся подготовки по специ-альности «Радиоэлектронные системы и комплексы» кафедра участвует в подготов-ке квалифицированных инженеров по специализации «Проектирование и техноло-гия радиоэлектронных систем и комплексов».

Заведующие кафедрами факультета (слева направо): В.Н. Ушаков (ТОР), В.Н. Малышев (РЭС), В.М. Кутузов (РС), Н.В. Лысенко (ТВ), В.А.Тупик (МИТ).

3

ЭЛЕКТРИК№ 17 (3169)

Юбилей и юбиляры

Факультет в лицах

– Игорь Германович, «Славься, наш магический, Электротехнический…» – эти слова в гимне ЛЭТИ не случайны?

– К радиотехническому факультету это имеет прямое отношение. Радиотехника – это тоже магия. Состояние окружающего про-странства определяет токи в проводниках – разве это не магия? А если проводник свернуть в спираль и соединить с конденсато-ром, то малое изменение состояния простран-ства может привести к бесконечно большой реакции контура. Формирование радиосигна-лов и передача их по радиоканалу – тоже магия. Убеждён, что её обаяние и влечёт творческих молодых людей в радиотехнику.

– А вас когда эта магия увлекла?– Ещё в шестом классе мы с приятелем на

кухне коммунальной квартиры сплавляли свинец с серой в надежде получить диод и сделать детекторный приёмник в спичечном коробке. Моя бабушка прекратила этот эксперимент, и приёмник мы не сделали. Но всё равно я видел своё будущее связанным с радиотехникой. Других вариантов не возника-ло. Логического объяснения этому у меня нет. Только магическое. Наверное, эта магия «пленяет» и многих моих коллег.

– Радиотехнике уже более ста лет, факультет же на полвека моложе…

– Создание факультета – управленческой структуры – явилось, по сути, формализацией учебного процесса. Ведь ЭТИ с самого начала стал вузом, где восприняли идеи Максвелла, не случайно сюда был приглашён А.С. Попов, который дал практическое применение теории Максвелла. В этом смысле радиотехнике в ЛЭТИ не 70, а более 100 лет. Именно у нас появилась первая в стране радиотехническая кафедра. Вклад наших учёных в развитие радиотехники трудно переоценить. Хочу напомнить, что первым почётным доктором нашего университета был избран академик В.А. Котельников, работы которого на многие годы определили развитие радиотехники.

– А кто в большей степени помог вам утвердиться в науке, способствовал вашим успехам?

– Свою инженерную и научную деятель-ность я начинал под руководством профессора Ореста Генриховича Вендика, который по праву считает себя учеником профессора Ю.Я. Юрова. Магическое влияние Юрия Яковлеви-ча на своих учеников до сих пор остаётся неразгаданным.

– Вы в нашем вузе с 1957 года – почти 60 лет. Не возникало желания поработать где-то ещё?

– Никогда! Ни в прошлом, ни сегодня представить себя вне ЛЭТИ не могу. Универ-ситет и родной факультет – это важная часть моей жизни.

– Какой же эпизод или событие в этой жизни были самыми яркими?

– Не могу выделить какие-то отдельные моменты. Всё было интересным и ярким. Я в университете и жил, и живу с увлечением, оптимизмом, потому что каждый день приносит что-то новое. Даже в тяжёлые 90-е годы мы смотрели вперёд, делали всё, чтобы сохранить накопленный потенциал для последующего движения. А в том, что все эти невзгоды – временные и наши возможности будут востребованы, никто не сомневался.

– Оправдались эти ожидания?– Конечно, оправдались. Университет

активно развивается. Появляются новые, востребованные жизнью направления подготовки специалистов, интенсивно расширяется сотрудничество с высокотехно-логичными предприятиями, с ведущими зарубежными вузами. Новый импульс движению вперёд даёт участие ЛЭТИ в программе «ТОП – 100». Обновляется техническая база лабораторий. В университет, на кафедры приходит молодёжь, которая воспринимает достижения своих предшест-венников и движется вперёд.

Подготовил Александр САЖИН

Напрасно бытует мнение, что женщина и техника или наука – вещи несовмести-мые. Да, у нас свои методы работы с техникой, основанные, скорее, на творче-ском подходе, на внутреннем чутье и интуиции, но они достаточно действенные. Сегодня, в век активного развития инфор-мационных технологий, кому-то достаточ-но технических знаний на уровне пользова-теля, мне же этого было мало. И хотя выбор вуза и кафедры был для меня почти случаен, это оказалось одной из самых счастливых случайностей в моей жизни.

Приехав однажды на день открытых дверей в ЛЭТИ, я увидела завораживающее взгляд здание, напоминающее романтиче-ский средневековый замок, и поняла, что это – то место, с которым я хочу связать свою дальнейшую жизнь. На кафедре познакомилась с людьми, которые перевер-нули мой образ мыслей: придя на первый курс практически гуманитарием, я закон-чила вуз инженером с большим желанием работать по специальности.

За шесть лет ЛЭТИ, кафедра, её сотруд-ники, – всё это стало настолько близким и родным, что даже мысль о том, что после выпуска я буду лишь изредка заходить сюда, была тяжела. К тому же у меня пробудился интерес к научной деятельнос-ти. Здесь же стоит только начать, а дальше наука захватила с головой. Трудно? Да, несомненно, но научные исследования, возможность творить и создавать что-то новое безумно интересно и увлекательно. Смотришь на готовую статью или новую аппаратуру – и именно в этот момент понимаешь, что работал не зря. И иного пути для себя я теперь не вижу.

Приходя в родной университет, чувству-ешь, что здесь даже стены греют. А факуль-тет – это не только возможность реализо-ваться профессионально, но и отличный коллектив, дружелюбная обстановка… Это то место, куда идёшь с удовольствием. Удовольствие получаешь от общения с людьми старшего поколения, имеющими огромный багаж знаний. Люди, работаю-

щие на факультете, – это не только первоклассные преподаватели, но и Инженеры с большой буквы.

Навыки, полученные за время учёбы, помогают мне не только в научной и профессиональной деятельности, но и в повседневной жизни, за что я тоже безмер-но благодарна своим наставникам. Вуз дал мне фундаментальную базу знаний, умение думать логически и неординарно, что позволяет самостоятельно справляться с задачами любой сложности. А нерешённых задач в области радиотехники ещё великое множество, и у моих коллег есть всё для их решения. Уверена, пройдёт немного времени, и мы узнаем об их новых дости-жениях, а на факультете появятся перспек-тивные учёные из тех ребят, кто сегодня учится с интересом, с «блеском в глазах».

Хочу пожелать студентам не бояться быть инициативными, не бояться предла-гать новые идеи и участвовать в мероприя-тиях факультета. Не проходить мимо, не отмахиваться от всего того, что предлагает вам ЛЭТИ. Шесть лет – это короткий срок, и пролетит он очень быстро. Это чудесные годы, и прожить их надо так, чтобы потом, оглянувшись назад, вы вспоминали только хорошее. А это зависит только от вас.

Возможно, не всё пойдет гладко, быть может, возникнут разочарования, трудно-сти и даже обиды. Но ещё больше будет счастливых минут, приятных знакомств, радости и уверенности, что вы сделали правильный выбор! Успехов вам, любите и цените свой факультет, свой университет.

Анастасия ЧИРКУНОВА, ассистент кафедры ТВ ЛЭТИ,

научный сотрудник АО «НИИ телевидения»

Наш собеседник – Игорь Германович МИРОНЕНКО, д.т.н., профессор кафедры микрорадиоэлектроники и технологии радиоаппаратуры, заслу-женный деятель науки РФ, заслужен-ный профессор СПбГЭТУ «ЛЭТИ».

Магия радиотехники

«Кафедра стала родной…»

Вся 130-летняя история Санкт-Петербургского государственно-

го электротехнического университе-та «ЛЭТИ» неразрывно связана с развитием инженерного образова-ния на базе фундаментальных и прикладных научных исследований в области технологий передачи, приёма и обработки информации, радиолокационных, радионавигаци-онных и телекоммуникационных систем и технологий. Направление подготовки специалистов в области радиотехники утвердилось в ЭТИ с приходом в вуз изобретателя радио А.С. Попова.

В 1917 году выпускник ЭТИ И.Г. Фрейман создал и возглавил кафедру радиотехники – первую в стране. В тот же год он написал «Краткий очерк основ радиотехни-ки». Собственно, и сам термин «радиотехника» впервые был введён И.Г. Фрейманом. В последующие десятилетия в вузе появилось еще несколько кафедр радиотехническо-го профиля. Профессорско-препо-давательский состав кафедр составили специалисты, имена кото-рых вошли в историю радиотехники: А.И. Берг, В.И. Сифоров, А.А. Пистолькорс, М.С. Нейман, А.Н. Щукин, А.М. Кугушев, И.В. Бренёв, С.Я. Соколов, С.А. Дробов.

Логическим завершением этого процесса и решением проблемы острого дефицита квалифицирован-ных инженерных кадров для отечественной промышленности стало создание в ЛЭТИ радиотехни-ческого факультета. В его состав вошли организованные ранее

Факультету радиотехники и телекоммуникаций – 70 леткафедры радиотехнического профиля и три новые кафедры – «Радиосистем», «Конструирования и технологии производства радиоап-паратуры» и «Телевидения».

Образование в ЛЭТИ радиотех-нического факультета (ФРТ) в 1945 году не только структурно оформило радиотехническую подготовку в ЛЭТИ, но и явилось важным звеном в цепи исторических фактов, связанных со становлением и развитием радиотехнического образования в СССР и России.

Влияние научных школ ЛЭТИ на содержание государственных образовательных стандартов и учебно-методическое обеспечение отечественного высшего профес-сионального образования традици-онно велико. На протяжении многих лет на базе университета работало учебно-методическое объединение по образованию в области радиотехники, электрони-ки, биомедицинской техники и автоматизации – общественно-го-сударственная организация, объединявшая более 165 вузов России, а на базе факультета радиотехники и телекоммуникаций – учебно-методические советы по двум из трех направлений факуль-тета («Радиотехника» и «Конструи-рование и технология электронных средств»).

Значительным вкладом в развитие инженерного образования

явилось выполнение государствен-ных контрактов по разработке проектов федеральных государст-венных образовательных стандартов

высшего профессионального образования бакалавриата и магистратуры, в том числе по направлениям подготовки «Кон-струирование и технология элек-тронных средств», «Радиотехника». В настоящее время оформлена новая структура федерального учебно-ме-тодического объединения в системе высшего образования по укрупнён-ной группе специальностей и направлений подготовки «Электро-ника, радиотехника и системы связи», в которой ЛЭТИ играет роль координатора, берёт на себя ответственность за дальнейшее развитие содержания и форм радиотехнической подготовки.

За последние годы факультет существенно расширил тематику научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ,

нарастил их объёмы. Так, на основе разработок учёных факультета серийно выпускается целый ряд устройств навигационного обеспе-чения, связные, навигационные и локационные антенны, системы телекоммуникаций.

Успешно выполнен ряд крупных проектов, включая международ-

ные – совместно с партнёрами из США, Евросоюза, Юго-восточной Азии. В частности, в 2015 году проект «Цифровая сфера - Финско-российская экосистема вещательно-го и Интернет-телевидения», в котором ЛЭТИ выступал в качестве ведущего партнёра консорциума из шести российских и финских организаций-участников, признан лучшим среди проектов Санкт-Пе-тербурга по приоритету №1 про-граммы «ENPI – Европейский

инструмент добрососедства и сотрудничества 2007-2013».

Прогресс в сфере радиоэлектро-ники и инфотелекоммуника-

ций, как в идейном, так и техноло-гическом отношении, идёт чрезвы-чайно быстро, всё новые поколения средств обработки, хранения, передачи и защиты информации сменяют друг друга, и эта смена создаёт предпосылки для развития высокотехнологичных производств и построения информационного общества. Можно утверждать, что в ближайшие годы темпы развития радиоэлектроники будут лишь расти, что определяется актуально-стью создания и развития таких систем, как глобальные навигацион-ные системы, системы цифрового телевидения, интерактивные системы управления и доступа к ресурсам, системы контроля состояния объектов повышенной важности, внедрение которых признано в числе приоритетов на государственном и международном уровнях. Учёные и специалисты университета традиционно прини-мают непосредственное участие в работах по созданию и совершенст-вованию таких систем на всех этапах, начиная с концептуальной и теоретической проработки новых системотехнических подходов и заканчивая развитием технологий, позволяющих вывести на новый уровень создание радиоэлектронных средств.

В.Н. МАЛЫШЕВ, профессор, декан факультета

радиотехники и телекоммуникаций

4 Мой учитель

Корреспонденты: Дарья АНДРЮШИНА, Александр САЖИН. Фотокор Евгений ФЕДоСКов.Референт Демид РАБЧЕвСКИЙ.

отпечатано в ооо «АТо-М плюс»,197376, СПб, Наб. Реки Карповки, 5.Заказ № 1600. Тираж 1300 экз. Подписано в печать 20.11.15

Редактор ольга ТУГАРИНА

Юбиляры Конкурс

ПОЗДРАВЛЯЕМ!Администрация СПбГЭТУ «ЛЭТИ», профсоюзный комитет работников

и редакция газеты «Электрик» от души поздравляют всех,

кто отмечает свой юбилей в ноябре!Арсеньев Александр Викторович, УВиСР, нач. управ-ленияВолоденко Ирина Николаевна, каф. МОЭВМ, прогр. 2-й кат.Геппенер Владимир Владимирович, каф. МОЭВМ, профессорГерасимов Игорь Владимирович, каф. САПР, про-фессорГульков Валерий Николаевич, каф. КЭОП, доцентДмитриев Герман Иванович, СЗНМЦ, учёный секр. по науч.-метод. деят.Егорова Вера Николаевна, каф. РТЭ, прогр. 1-й кат.Казаринов Юрий Михайлович, каф. РС, профессор

Калиниченко Сергей Петрович, НИИ «Прогноз», ин-женерКаширин Валентин Алексеевич, деж. служба, деж. по КППКузьмин Николай Николаевич, каф. АПУ, профессорМинченко Илья Семенович, каф. РЭС, доцентПожаров Анатолий Васильевич, каф. ИЗОС, доцентПыко Светлана Анатольевна, каф. РС, доцентСарафов Борис Венцеславович, каф. РЭС, доцентСафронова Светлана Евгеньевна, ОСТех, прогр. 1-й кат.Старых Людмила Анатольевна, ТО, инж. 2-й кат.Татаринова Татьяна Викторовна, каф. ВТ, вед. эконо-мист.Тодуа Джумбер Апполонович, каф. ЭПУ, зав. лабора-ториейЦинадзе Шалмари Шалвович, каф. ВТ, доцент.

Дорогие коллеги, счастья вам, крепкого здоровья и интересной работы

на благо университета и себе на радость!

Внимание!Информация о конкурсе на замещение вакантных

должностей профессорско-преподавательского состава публикуется на сайте университета в разделе «Учёный совет». Основание: приказ Минобрнауки

РФ от 23 июля 2015 №749.

Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ»объявляет конкурс на замещение вакантных должностей:

Научного сотрудникаНОЦ «Нанотехнологии» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 ставка

Срок подачи заявлений на конкурс – до 21 декабря 2015 года.Заявления подаются на имя ректора университета.

Ректор В.М. Кутузов

Под самой крышей, в одном из непарадных подъездов корпуса D, каждую субботу открывает свои двери студия Сергея Владимирови-ча ЛЕОНОВА. Здесь изучают живопись, рисунок, дизайн, фотографию. Заглянем сюда и мы. Небольшая, но светлая комната с тремя арочными окнами, за ними – липы и башенка первого корпуса ЛЭТИ. По стенам – стеллажи с художественными альбомами, на столах – гипсовые торсы и головы, батареи стеклянных и керамиче-ских сосудов, муляжи фруктов и овощей, повсюду – последние работы учителя и студийцев: зарисовки городских видов, натюрморты, портреты.

Во время занятия – не протол-кнуться. Группа новичков изучает принципы построения светотени на простейших геометрических фигурах. Несколько человек рисуют портреты. Старожилы студии пишут маслом классический натюрморт – драпировка, ваза, фрукты. То тут, то там раздаётся голос Сергея Владимировича:

– Куда оранжевый? Нужно беречь цвет, чтобы потом было чем ударить!

– Садись ближе к натуре! Используй карандаш, как инстру-мент, чтобы увидеть пропорции.

– Свет тёплый – тень холодная, свет холодный – тень тёплая, запомни!

Эта картина не меняется вот уже много лет. Творческий центр был открыт в рамках факультета общественных профессий в далёком 1976-м. Здесь учились будущие инженеры. Сегодня в студии занимаются люди разных возрастов и специальностей. Для кого-то художественное творчество становится профессией, а для кого-то – остаётся любимым хобби. За время её существования «художественную прививку» получили более 1000 человек.

Послушаем самих студийцев. Мария РЯБИКО-ВА, выпускница ЛЭТИ 1998 г.:

– Я пришла в студию в 1992-м. Увидела объявление на листочке о том, что в 3-м корпусе, в помещении женсовета проходят занятия. Принесла свою акварельную работу «Лилии в вазе», тщательно вырисо-ванную, без фона, с разными ошибками, которых я тогда не видела. Сергей Владимирович весело сказал: «Ну… понятно!». И усадил рисовать то ли куб, то ли шар. Потом я перешла к призмам, цилиндрам, чайникам,

Рисунок светом

Наш университет – особое место. Здесь не только учат и учатся, исследуют, работают. Здесь каждый может найти что-то и для души. Кто-то пишет стихи, кто-то поёт в хоровом коллективе, интеллектуалы сражаются, атлеты «тягают» железо... Есть свой уголок и у художников – у тех, кто следует за своей мечтой постичь все тайны прекрасного.

гипсовым глазам и ушам. Потом стала рисовать портреты с натуры. С.В. говорил, что работать надо быстро, не ждать от натуры, что она будет идеально позировать, не двигаясь. Спустя годы я оказалась в другой студии и обнаружила, что рисую точнее и быстрее, чем другие ученики.

С.В. умеет создать особенную атмосферу – доброжелательную, созидательную. В студии рисуют, пишут, и при этом шутят, общают-ся, делают перерывы на чай с угощениями, которые сами ученики и приносят… Обсуждают работы, фотографии, рассматрива-ют художественные альбомы и слушают комментарии, рассказы, советы учителя.

Мы часто ходили на пленэры, передружились, и общаемся долгие годы, хотя сейчас уже нет времени ходить в студию – у многих из нас подра-стают дети, и, между прочим, некоторые из них ходят в художест-венные школы.

Алексей МЕДИМ-НОВ, выпускник ФПБЭИ, к.т.н.:

– Я ходил в студию много лет, потом был перерыв. Вот уже полтора года снова занимаюсь. Занятия живопи-сью доставляют мне огромное удовольствие, а в жизни нужно заниматься тем, что тебе нравится. К тому же мест, где в центре всего – личность учителя, сейчас уже

почти не осталось. Тем ценнее для нас студия.

Светлана ХОЛОДНЯК, окончила ФАВТ в 1991 г.:

– Сергей Владимирович – пре-

красный художник и потрясающий учитель!

А ведь не каждый, умеющий хорошо делать свое дело, способен доходчиво передать знания другим. У него свой метод художественной дедукции: от общего – к частному, от простого – к сложному, от «скелета» – к наполнению. Вроде ничего такого заумного и не

говорит, а всё становится на свои места! Порой добавит яркое словцо, и запоминаешь урок навсег-да. А один его мазок на наших работах чего стоит!

С его помощью я от уровня начинающего «рисователя» добралась до поступления в художест-венный вуз. Пришла поступать в институт, а там – акварель…. А я этот материал в руки-то не брала. Что делать? Да

бежать к Сергею Владимировичу! Он велел слёзы утереть, а дальше напомнил: «Света, ты прекрасно знаешь основы ведения реалистиче-ской работы, владеешь базой! А

материал – ну какая разница? Если ты понимаешь, какой должен быть резуль-тат, – ты его добьёшься».

И вот уже обход. Огромный зал, где развешаны работы. Студенты кучкой жмутся в уголок, ожидая появления комиссии. Решитель-ным вихрем в дверях появляется профессор живописи с «сопрово-ждением». Он словно коршун делает прицельный круг по залу, внезапно делает остановку и громогласно изрекает: «Чьё???».

– Моё.– Откуда? «Серуха» (художест-

венное училище им. Серова)?– Нет.– «Репа» (художественная

школа при АХ им. Репина)?– Нет.– Хм?!?!??!– Студия! Сергея Леонова!– Отлично. Работы – в фонд.После той истории прошло

много лет. И теперь я уже точно могу сказать, что мне никто не смог дать больше, чем Сергей Владими-

рович! Он – мой главный Учитель! Артур КАРИМОВ, аспирант

второго года обучения ФКТИ:– Я пришёл сюда на пятом курсе

после статьи в «Электрике». И очень жалею, что не узнал о студии раньше! Пришёл затем, чтобы улучшить технику рисования, освоить жанр портрета. Попутно увлёкся историей искусств, много читаю…Уже могу экскурсии друзьям по Эрмитажу проводить. Постепенно пристрастился к масляной живописи, купил краски, этюдник. Сейчас в свободное время пишу. А наличие регулярных занятий позволяет мне это дело не забрасывать.

Настя ФОМИЧЁВА, окончила ЛЭТИ в 2003 г.:

– Здесь мы находим общение, которого сейчас так мало. А ещё с нами навсегда остаётся тяга к творчеству.

Евгений ФИЛИППЕНКО – в студии уже 15 лет:

– В ЛЭТИ я провёл больше времени, чем в том месте, где официально учился. В то время Сергей Владимирович преподавал графический дизайн у нас в университете профсоюзов и рассказал о студии. Что касается рисунка и живописи в их классиче-ском исполнении, собственно,

почти всему здесь я и научился.

Антон РУМЯНЦЕВ, выпускник ЛЭТИ 2004 г.:

– В детстве у меня была любимая книга «Рисунок. Учебник для архитекторов». Поступив в 99-м на ФЭА, мечту рисовать не забросил. В студии я с октября того же года. Тогда занятия шли три раза в неделю, и

мы ходили сюда, как на работу. Рисовать я научился сполна. Но главное, нам было интересно вместе. В студии бесчисленное количество историй: ребята начинают заниматься, потом приводят своих друзей, братьев, сестёр,… детей и внуков. Сергей Владимирович готов учить каждого, кто готов учиться. Вот такая большая и дружная семья!

Для многих и многих лэтишни-ков студия действительно стала настоящим домом, где они могут отдохнуть душой, развить в себе творческие способности и навыки и обрести новых друзей. Как извест-но, занятия изобразительным творчеством развивают в человеке чувство стиля, художественный вкус, пространственное мышление. Нарисовав несколько сотен набросков лиц, фигур, этюдов речек, парков, цветов, учишься внимательнее смотреть на людей, природу, видеть прекрасное в самых незначительных, казалось бы, будничных картинках нашей жизни. И насколько же это обогащает человека!

Важно отметить, что занятия для студийцев – абсолютно бесплатны. Бескорыстно занимается любимым делом и Сергей Владимирович. Это, конечно, благородно. Особенно если учесть, какую важную фун-кцию выполняет студия. Сотни молодых людей получили здесь уроки красоты, добра и терпимости. Так, может, стоит помочь студии не только помещением, но и хотя бы минимальным финансированием? Средства пойдут на благое дело, например, организацию выставок, более качественное наполнение занятий. А главное, студия могла бы принять больше новых слушателей.

Дарья АНДРЮШИНА

Сергей Владимирович ЛЕОНОВ: «Многие, кто приходит в студию впервые, задают один и тот же вопрос: «Каждый ли человек может стать художником, или всё-таки для этого надо иметь талант?». Я всегда отвечаю так: изобразительной грамотности можно научить любого человека. А художник – это уже определённый образ мысли, мировоззрение, стиль. Я же стараюсь дать ребятам основы: умение видеть пропорции предмета, выстраивать композицию, передавать перспективу, правильно пользоваться тёплыми и холодными цветами, учитывать различное освещение…Нужно много трудиться, а главное – любить искусство. Тогда всё получится».