ДНЕВНИК ОБЩЕСТВЕННОГО НАБЛЮДАТЕЛЯege.edu.ru/common/upload/docs_new/Dnevnik_39.03.02... · 2016-08-11 · ведения экзаменов (далее

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Н. В. Алтыникова

И. В. Барматина

Б.А. Дейч

Т. В. Рюмина

ДНЕВНИК

ОБЩЕСТВЕННОГО НАБЛЮДАТЕЛЯ

Направление подготовки – 39.03.02 Социальная работа

Новосибирск 2016

2

УДК 371+37.0

ББК 74.202.8+74.02

А 528

Подготовлено и издано в рамках реализации Государственного контракта

№Ф-23-кс-2016 «Формирование практико-ориентированной модели

взаимодействия участников образовательных отношений в рамках

государственной итоговой аттестации»

Р е ц е н з е н т ы :

доктор педагогических наук, профессор Е. В. Андриенко;

доктор педагогических наук, профессор И. И. Шульга

Алтыникова, Н. В.

А528 Дневник общественного наблюдателя : рабочая тетрадь / Н. В.

Алтыникова, И. В. Барматина, Б.А. Дейч, Т. В. Рюмина ; Мин-во об-

разования и науки РФ, Новосиб. гос. пед. ун-т. – Новосибирск : Изд-

во НГПУ, 2016. – 70 с.

ISBN

Издание разработано в соответствии с федеральными нормативными документами,

регламентирующими мониторинг проведения государственной итоговой аттестации по

образовательным программам основного и среднего общего образования, основанного на

принципах профессионально-общественного участия, в рамках Федеральной целевой

программы развития образования на 2016-2020 годы. В рабочую тетрадь включены материа-

лы, используемые Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в ходе

проведения государственной итоговой аттестации в общем образовании.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов, обучающихся по программам

бакалавриата по направлению подготовки 39.03.03 Социальная работа, принимающих

участие в качестве общественных наблюдателей на всех этапах государственной итоговой

аттестации в общем образовании.

УДК 371+37.0

ББК 74.202.8+74.02

ISBN Оформление. ФГБОУ ВО «НГПУ», 2016

Алтыникова Н. В., Барматина Н. В., Дейч Б.А., Рюмина Т. В., 2016

3

Содержание

Паспорт общественного наблюдателя ................................................................ 4

Рабочий план-график практики ........................................................................... 5

Описание хода практики .................................................................................... 14

Задание 1. Позиция и имидж общественного наблюдателя ............................ 16

Задание 2. Паспорт пункта приема экзаменов .................................................. 17

Задание 3. Перечень нормативных документов, регламентирующих проведение

ГИА (в том числе, документов относящихся к организации ГИА для

обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) ............................ 18

Задание 4. Мониторинг хода ГИА..................................................................... 19

Карта наблюдения 1 ..................................................................................... 19



Задание 5. Карта результатов мониторинга ...................................................... 56

Задание 6. Протоколы интервью с участниками ГИА ..................................... 58

Задание 7. Анализ оснащения ППЭ с точки зрения комфортного участия

в ГИА обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. ................ 61

Задание 8. Рекомендации по взаимодействию образовательных организаций и

учреждений социальной защиты (социально-педагогических центров) в

процессе подготовки обучающихся из семей группы риска к ГИА................ 63

Задание 9. Проект on-line консультационного центра для обучающихся и их

родителей из категории клиентских групп социальной работы по подготовке к

прохождению ГИА. ............................................................................................ 64

Задание 10. Анкета (вопросы для интервью с участниками ГИА) .................. 65

Задание 11. Тезисы «ЕГЭ как фактор социализации с обучающихся,

относящихся к различным клиентским группам социальной работы»........... 67

Задание 12. Самоанализ результатов практики ................................................ 69

Заключение ......................................................................................................... 70

4

ПАСПОРТ

ОБЩЕСТВЕННОГО НАБЛЮДАТЕЛЯ

____________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество (при наличии))

Код и наименование образовательной программы:

____________________________________________________________

Тип и вид практики: социологическая практика «Общественное на-

блюдение за проведением ГИА в общем образовании» (производст-

венная практика)

Период практики: с ___ _________ 20___г. по ___ _________ 20___г.

База практики: Пункт проведения экзамена, расположенный в здании

____________________________________________________________

_______________________________ ____________________________ полное наименование организации

по адресу: г. _________________, ул. ___________________, д.______

Руководитель практики

(представитель вуза): (Ф.И.О., должность)

5

Рабочий план-график практики

Таблица

Содержание работ Сроки

выполнения Планируемые результаты

Отчетные

материалы

Отметка

о выполне-

нии

1 2 3 4 5

1. Участие в установочной

конференции. Выбор базы для

прохождения практики (пункта

ППЭ). Составление и утверж-

дение рабочего плана-графика

практики

Знать и понимать цели и задачи практики

Знать:

– ценностные ориентиры и социальную

значимость своей профессиональной дея-

тельности, ее место и роль в развитии со-

временного образования.

Уметь:

– анализировать свою профессиональную

деятельность и планировать собственную

траекторию профессионального развития

Утвержден-

ный рабочий

план-график

практики, со-

чинение-

размышление

(задание 1)

2. Знакомство с Пунктом про-

ведения экзаменов (далее ППЭ).

Составление паспорта ППЭ с

учетом требований к приему

обучающихся с ограниченными

возможностями.

Знать:

– типовые нормативные документы, рег-

ламентирующие деятельность образова-

тельной организации с учетом требований

к приему обучающихся с ограниченными

возможностями.

Уметь:

Паспорт пунк-

та приема эк-

заменов (зада-

ние 2)

6

– соотносить деятельность образователь-

ной организации с требованиями норма-

тивных документов в сфере образования с

учетом требований к приему обучающихся

с ограниченными возможностями.

3. Составление перечня феде-

ральных нормативно-правовых

актов, инструктивных и мето-

дических материалов, регла-

ментирующих проведение ГИА,

с выделением документов, от-

носящихся к организации ГИА

для обучающихся с ограничен-

ными возможностями здоровья.

Знать:

– основы законодательства о правах ре-

бенка, законы в сфере образования и фе-

деральные государственные образова-

тельные стандарты общего образования;

– требования к проведению оценочных

процедур в системе общего образования,

в том числе для обучающихся с ограни-

ченными возможностями здоровья.

Перечень нор-

мативных до-

кументов (за-

дание 3)

4. Мониторинг хода ГИА, фик-

сация процедурных наруше-

ний, в том числе включающих

нарушения требований к орга-

низации процедуры ГИА для

обучающихся с ограниченны-

ми возможностями здоровья.

Знать:

– основы законодательства о правах ребен-

ка, законы в сфере образования и федераль-

ные государственные образовательные

стандарты общего образования;


процедур в системе общего образования,

в том числе для обучающихся с ограни-

ченными возможностями здоровья..

Карты наблю-

дений (зада-

ние 4)

7

Уметь:

– анализировать нормативные докумен-

ты, регламентирующие деятельность об-

разовательной организации;

– охарактеризовать возникшую ситуацию

с нормативно-правовой точки зрения;

4. Проведение интервью с уча-

стниками ГИА, относящихся к

различным клиентским груп-

пам социальной работы (ис-

следование отношения к про-

цедуре ГИА, сбор и анализ

предложений по изменению

содержания и процедуры ГИА,

по организации доступной

среды для обучающихся с

ограниченными

возможностями здоровья).

Уметь:

– строить коммуникации на основе при-

знания социальных, культурных и лично-

стных особенностей;

Владеть:

– навыками конструктивных социаль-ных

коммуникаций;

– способами взаимодействия с участни-

ками образовательного процесса, в том

числе с использованием ресурсов соци-

альных сетей;

5. Оценка выявленных наруше-

ний в ходе проведения ГИА, в

том числе при проведении

процедуры ГИА для обучаю-

щихся с ограниченными воз-

Уметь:

– охарактеризовать возникшую ситуацию с

нормативно-правовой точки зрения.

Владеть:

– навыками выявления противоречий и вы-

Карта резуль-

татов монито-

ринга (задание

5)

8

можностями здоровья деления наиболее перспективных нап-

равлений профессиональной деятельности;

– навыками использования нормативных

документов в осуществлении профессио-

нальной деятельности.

6. Оценка выявленных наруше-

ний в ходе проведения ГИА, в

том числе включающих нару-

шения требований к организа-

ции процедуры ГИА для обу-

чающихся с ограниченными

возможностями здоровья (ко-

личественные и качественные

характеристики, ранжирова-

ние).

Уметь:


нормативно-правовой точки зрения.

Владеть:

– навыками выявления противоречий и вы-

деления наиболее перспективных нап-

равлений профессиональной деятельности;



нальной деятельности

Карта резуль-

татов монито-

ринга (задание

5)

7. Выполнение индивидуальных заданий

7.1. Проанализировать осна-

щение ППЭ с точки зрения

комфортного участия в ГИА

обучающихся с ограниченны-

ми возможностями здоровья.

Знать:





требования к проведению оценочных

процедур в системе общего образования, в

Рекомендации

по комфорт-

ных условий

для участия в

процедуре

ГИА обучаю-

щихся с огра-

9

том числе для обучающихся с

ограниченными возможностями здоровья;

ниченными

возможностя-

ми здоровья

(задание 7)

7.2. Разработать рекомендации

по взаимодействию образова-

тельных организаций и учреж-

дений социальной защиты (со-

циально-педагогических цен-

тров) в процессе подготовки

обучающихся из семей-

клиентов социальной работы к

ГИА.

Уметь:

– осуществлять оценку уровня

взаимодействия образовательных

организаций и учреждений социальной

защиты.

- составлять рекомендации на основе

нормативных документов в сфере

образования и социальной защиты.

Владеть:

– способами взаимодействия с

участниками образовательного процесса;

– способами преодоления

коммуникативных барьеров;

– навыками выявления противоречий и

вы-деления наиболее перспективных

направлений взаимодействия

Рекомендации

по

взаимодействи

ю

образовательн

ых

организаций и

учреждений

социальной

защиты

(задание 8)

10

7.3.Разработать проект on-line

консультационного центра для

обучающихся и их родителей

из категории клиентских групп

социальной работы по подго-

товке к прохождению проце-

дуры ГИА.

Уметь:

– осуществлять проектную деятельность в

сфере социальной работы.

Проект on-line

консультаци-

онного центра

(задание 9)

7.4. Разработать формы опроса

(анкетирование или интер-

вьюирование) участников

ГИА, относящихся к различ-

ным клиентским группам со-

циальной работы.

Знать:

– социологические методы исследования;

правила составления анкет и вопросов

для интервью.

– Уметь: разрабатывать различные формы

опросов

Анкета

(задание 10)

7.5. Охарактеризовать возмож-

ности ГИА с точки зрения

оценки перспектив социализа-

ции для обучающихся, отно-

сящихся к различным клиент-

ским группам социальной ра-

боты.

Знать:




тельные стандарты общего образования,

требования к проведению ГИА для обу-

чающихся с ограниченными возможно-

стями здоровья.

Уметь:

–представлять результаты анализа с ис-

Тезисы

(Задание 11)

11

пользованием научного стиля изложения.

8. Подготовка отчета эксперта по

проведению мониторинга ГИА и

его передача через регионального

координатора в Ситуационный

центр (ФГБУ «Федеральный

центр тестирования»)

Знать:






процедур в системе общего образования;

– типовые нормативные документы, рег-

ламентирующие деятельность образова-

тельной организации.

Уметь:

– анализировать нормативные документы,

регламентирующие деятельность образо-

вательной организации;


нормативно-правовой точки зрения, соотно-

сить деятельность образовательной органи-

зации с требованиями нормативных доку-

ментов в сфере образования.

Владеть:



нальной деятельности

Отчет экспер-

та (по установ-

ленной форме)

12

9. Подведение итогов (оформ-

ление заключения о выполне-

нии плана практики и достиже-

нии запланированных резуль-

татов, самоанализ результатов

практики, подготовка публич-

ного отчета).

Знать:

– ценностные ориентиры и социальную

значимость своей профессиональной дея-

тельности, ее место и роль в развитии со-

временного образования.

Уметь:

– анализировать свою профессиональ-

ную деятельность и планировать соб-

ственную траекторию профессионального

развития.

Владеть:

– навыками выявления противоречий и

выделения наиболее перспективных

направлений профессиональной

деятельности.

Самоанализ

(задание 12),

заключение

10. Участие в итоговой конфе-

ренции

Владеть:

– навыками конструктивных социаль-

ных коммуникаций

Публичный

отчет

13

Индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты практики согласованы

Руководитель практики:

_____________ _____________ ________________ должность подпись И.О.Ф.

Представитель ППЭ (базы практики):

______________ _____________ _______________ должность подпись И.О.Ф.

Задание принял к исполнению

Обучающийся: ________________ ______________ (подпись) (Ф.И.О.)

Примечание: В графу «Отметка о выполнении» вносится запись «Выполнено, дата, подпись руководителя

практики (представителя базы практики)» или «Не выполнено (выполнено частично), причина невыполне-

ния (частичного выполнения), дата, подпись руководителя практики (представителя базы практики)».

14

Описание хода практики

Таблица

Порядковый

№ работы

(из РПГ

практики)

Дата

и место

выполнения

работ

Контакты в ходе работ Трудности, возникшие

при выполнении работ

Оценка результатов работ

Самооценка Оценка

руководителя

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

15

16

Задание 1. Позиция и имидж общественного наблюдателя

(сочинение-размышление)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

17

Задание 2. Паспорт пункта приема экзаменов

Наименование ППЭ:

___________________________________________________________

Код ППЭ: _________________

Тип ППЭ: _________________________ (крупный, средний, малый)

Количество входов в ППЭ: _______ Кол-во аудиторий: ____________

Ф.И.О. руководителя ППЭ:

____________________________________________________________

Ф.И.О. членов ГЭК:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Предметы и их коды:

Доступная для обучающихся с ограниченными возможностями здо-

оровья среда ППЭ____________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

18

Задание 3. Перечень нормативных документов,

регламентирующих проведение ГИА (в том числе, документов,

относящихся к организации ГИА для обучающихся с ограничен-

ными возможностями здоровья)

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

19

Задание 4. Мониторинг хода ГИА

Карта наблюдения 1

Время начала наблюдения: _________Время окончания наблюдения: _________

Дата экзамена

Наименование

предмета

Общественные

наблюдатели

в ППЭ

п/п Ф. И. О. полностью №

ауд.

п/п Ф. И. О. полностью №

ауд.

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20

№ Предмет проверки Выполнено Не

выполнено Примечание

1 2 3 4 5

1. Готовность пункта проведения экзамена

1 В ППЭ распределено не менее 15 участ-

ников (смотреть по рассадке). Исключе-

ние – ППЭ, организованные в трудно-

доступных и отдаленных местностях

2 Вход в ППЭ оборудован стационарными

и/или переносными металлоискателями

20

Продолжение табл.

1 2 3 4 5

3 Оборудовано место для сотрудников,

осуществляющих охрану правопорядка

4 Аудитории ППЭ оборудованы средст-

вами видеонаблюдения (в каждой ауди-

тории установлено не менее 2 камер ви-

деонаблюдения)

5 Трансляция и видеозапись в аудиториях

ППЭ осуществлялась с 9:00 по местному

времени до фактического времени окон-

чания экзамена

6 Имеется помещение для медицинских

работников

7 В ППЭ размещены информационные

таблички, оповещающие о ведении ви-

деонаблюдения

8 Организовано помещение для руководи-

теля ППЭ

(телефон, сейф для хранения экзамена-

ционных материалов, компьютер и

принтер – в случае осуществления авто-

матизированного распределения участ-

ников ЕГЭ и организаторов по аудито-

риям в ППЭ)

9 В случае использования КИМ на элек-

тронных носителях помещение для руко-

водителя ППЭ и аудитории обеспечены

аппаратно-программным комплексом для

проведения печати КИМ

10. В случае проведения в ППЭ ЕГЭ по ино-

странному языку с включенным разделом

«Говорение» помещение для руководите-

ля ППЭ обеспечено аппаратно-програм-

мным комплексом для получения ключа

доступа к КИМ и принтером для печати

сопроводительной документации к флеш-

носителям с аудиозаписями ответов (прин-

тер может располагаться в ином помеще-

нии ППЭ)

21


1 2 3 4 5

11 Организовано помещение для предста-

вителей образовательных организаций,

сопровождающих обучающихся

12 Организованы помещения для предста-

вителей средств массовой информации,

общественных наблюдателей и иных лиц,

имеющих право присутствовать в ППЭ

в день экзамена

13 Помещения, указанные в пп. 11,12 изо-

лированы от аудиторий для проведения

экзамена

14 В ППЭ выделено отдельное место (по-

мещение) для хранения личных вещей

участников ЕГЭ

15 Материально-технические условия ППЭ

обеспечивают возможность беспрепят-

ственного доступа в ППЭ, аудитории

ППЭ, туалетные и иные помещения уча-

стникам с ОВЗ (при распределении та-

ких участников в данный ППЭ)

16 Для организаторов вне аудитории обо-

рудованы рабочие места

17 ППЭ обеспечен сканерами (в случае ре-

шения ГЭК о проведении в ППЭ скани-

рования экзаменационных работ участ-

ников ЕГЭ)

18 В аудиториях ППЭ:

1) не более 25 посадочных мест;

2) в каждой аудитории присутству-

ют не менее двух организаторов;

3) часы находятся в поле зрения

участников ЕГЭ;

4) закрыты стенды, плакаты и иные

материалы со справочно-познавательной

информацией по соответствующим

учебным предметам;

22


1 2 3 4 5

5) для каждого участника выделено

отдельное место;

6) рабочие места для участников ЕГЭ

обозначены заметным номером;

7) у входа в каждую аудиторию

размещены списки участников ЕГЭ по

аудиториям (форма ППЭ-05-01 «Список

участников ГИА в аудитории ППЭ»);

8) для участников ЕГЭ подготовле-

ны черновики;

9) на доске подготовлена необходи-

мая информация для заполнения бланков

регистрации;

10) для участников с ОВЗ подго-

товлены аудитории с учетом состояния

здоровья, особенностей психофизиче-

ского развития и индивидуальных воз-

можностей;

11) при проведении в ППЭ ЕГЭ по

иностранным языкам аудитории, выде-

ляемые для проведения раздела «Ауди-

рование», оборудованы средствами вос-

произведения аудионосителей;



ляемые для проведения раздела «Гово-

рение», оборудованы средствами циф-

ровой аудиозаписи для записи устных

ответов

19 Помещения, не используемые для про-

ведения экзамена, на время проведения

экзамена закрыты и опечатаны

23


1 2 3 4 5

20 В вестибюле (холле) ППЭ на информаци-

онных стендах размещаются списки рас-

пределения участников ЕГЭ по аудитори-

ям (форма ППЭ-06-01 «Список участни-

ков ГИА образовательной организации»)

2. Проведение ЕГЭ в ППЭ

21 ЭМ доставлены в ППЭ членами ГЭК

или сотрудниками Управления специ-

альной связи в субъекте РФ в день про-

ведения экзамена по соответствующему

учебному предмету не менее чем за пол-

тора часа до начала экзамена. В случае

использования КИМ в электронном виде

в ППЭ организована печать КИМ на бу-

мажные носители

22 Списки распределения участников ЕГЭ

и организаторов по аудиториям достав-

лены в ППЭ членами ГЭК либо сформи-

рованы с использованием соответст-

вующего программного обеспечения до

начала экзамена руководителем ППЭ

23 Руководителем ППЭ до начала экзамена

проведен краткий инструктаж для орга-

низаторов и работников ППЭ

24 Организаторы распределены по аудито-

риям ППЭ в соответствии со списками

автоматизированного распределения

25 Руководитель ППЭ назначил ответст-

венного организатора в каждой аудито-

рии

24


1 2 3 4 5

2.1. Организация входа в ППЭ

26 Сотрудники, осуществляющие охрану пра-

вопорядка, совместно с организаторами,

проверяют наличие документов, удосто-

веряющих личность, у всех граждан, вхо-

дящих в ППЭ (организаторы, сопровож-

дающие, представители СМИ, общест-

венные наблюдатели и т. п.), устанавли-

вают соответствие личности вышеуказан-

ных граждан предъявленным докумен-

там

27 Организаторы регистрируют граждан в спи-

сках лиц, имеющих право находиться в дан-

ном ППЭ (форма ППЭ-07). Лица, не

имеющие основания присутствовать в

ППЭ

в день экзамена, в ППЭ не допускаются

28 Сотрудники, осуществляющие охрану

правопорядка, совместно с организатора-

ми проверяют наличие документов, удо-

стоверяющих личность участников ЕГЭ,

и устанавливают соответствие личности

участников предъявленным документам

29 Организаторы проверяют наличие участ-

ников ЕГЭ в списках распределения в дан-

ный ППЭ. Участники ЕГЭ, отсутствую-

щие в списках распределения, в ППЭ не

допускаются. Члены ГЭК фиксируют дан-

ные случаи

30 В случае отсутствия по объективным

причинам у участника ЕГЭ документа,

удостоверяющего личность, сопровож-

дающий письменно подтверждает его

личность (форма ППЭ-20 «Акт об иден-

тификации личности участника ГИА»).

Участник ЕГЭ допускается в ППЭ толь-

ко после подтверждения его личности

сопровождающим

25


1 2 3 4 5

31 Сотрудники полиции с использованием

стационарных или ручных металлоде-

текторов проверяют наличие у участни-

ков ЕГЭ запрещенных средств

32 При появлении сигнала металлодетекто-

ра сотрудник полиции и организатор

предлагают участнику ЕГЭ показать

предмет, вызывающий сигнал. Если пред-

метом является запрещенное средство,

в том числе средство связи, организатор

предлагает участнику ЕГЭ сдать данное

средство сопровождающему

33 Участник ЕГЭ, отказавшийся сдавать за-

прещенное средство, в ППЭ не допускается

34 Организаторы сообщают участникам

ЕГЭ номера аудиторий и сопровождают

участников ЕГЭ в аудитории в соответ-

ствии с распределением

35 Руководитель ППЭ выдал общественному

наблюдателю именную форму ППЭ-18-

МАШ «Акт общественного наблюдения

за проведением ЕГЭ в ППЭ»

2.2. Проведение ЕГЭ в аудитории

36 В аудитории находится не более одного

общественного наблюдателя

37 Организаторы в аудитории проверяют

соответствие документа, удостоверяю-

щего личность участника ЕГЭ, форме

ППЭ-05-02 «Ведомость учета участни-

ков ЕГЭ и экзаменационных материалов

в аудитории ППЭ»

26


1 2 3 4 5

38 В случае расхождения персональных дан-

ных участника ЕГЭ в документе, удосто-

веряющем личность, с данными в форме

ППЭ-05-02 организатор заполняет фор-

му ППЭ 12-02 «Ведомость коррекции

персональных данных участников ГИА

в аудитории»

39 Организаторы в аудитории направляют

участников ЕГЭ на рабочее место со-

гласно спискам распределения

40 На рабочее место участник ЕГЭ может

взять только: документ, удостоверяющий

личность, уведомление участника ЕГЭ о ре-

гистрации на экзамены, ручку, при не-

обходимости лекарства и питание, а также

дополнительные материалы, которые

можно использовать на ЕГЭ по отдель-

ным предметам.

Дополнительные устройства, которыми

разрешается пользоваться:

математика – линейка;

физика – линейка и непрограммируемый

калькулятор;

химия – непрограммируемый калькулятор;

география – линейка, транспортир, не-

программируемый калькулятор

41 Руководитель ППЭ передает организато-

рам экзаменационные материалы по фор-

ме ППЭ-14-02 «Ведомость выдачи и воз-

врата экзаменационных материалов по

аудиториям ППЭ» не позднее, чем за 15

минут до начала экзамена

42 Организатор напоминает участникам о ве-

дении видеонаблюдения в ППЭ

27


1 2 3 4 5

43 Организаторы в аудитории демонстри-

руют участникам целостность упаковки

доставочного пакета с индивидуальны-

ми комплектами

44 Организатор вскрывает доставочный пакет

с экзаменационными материалами и раз-

дает участникам ЕГЭ индивидуальные

комплекты в произвольном порядке

45 Организаторы проводят инструктаж для

участников ЕГЭ и информируют о по-

рядке проведения экзамена

46 Участники по указанию организатора

вскрывают конверт с экзаменационными

материалами и проверяют комплектность

и качество печати экзаменационных ма-

териалов (бланк регистрации, бланк отве-

тов № 1, бланк ответов № 2, КИМ)

47 В случае обнаружения участником ЕГЭ

дефектов экзаменационных материалов,

некомплектности материалов и др. участ-

нику ЕГЭ полностью заменяется индиви-

дуальный комплект экзаменационных

материалов (ИК). Замена фиксируется

в форме ППЭ-12-01 «Протокол проведе-

ния ЕГЭ в аудитории ППЭ»

48 Перед процедурой заполнения регист-

рационной части бланков участниками

ЕГЭ аудиторию покидают представите-

ли СМИ

49 В аудитории отсутствуют посторонние

лица

50 По указанию организатора в аудитории

участники ЕГЭ заполняют регистраци-

онные поля бланков ЕГЭ

28


1 2 3 4 5

51 Организаторы объявляют начало экза-

мена и время его окончания, фиксируют

их на доске (информационном стенде).

Аудитория:____, начало___:___, окон-

чание___:___

52 Организатор в аудитории проверяет

правильность заполнения регистрацион-

ных полей на всех бланках у каждого

участника ЕГЭ. В случае неправильного

заполнения участниками ЕГЭ бланков

организаторы дают участнику ЕГЭ ука-

зание внести соответствующее исправ-

ление

53 В случае нехватки места в бланке № 2 по

запросу участника ЕГЭ организаторы вы-

дают ему дополнительный бланк. Орга-

низатор вписывает номер дополнительно-

го бланка в предыдущий бланк № 2

54 Организаторы не имеют при себе сред-

ства связи и другие технические средства.

Организаторы не читают газет, журналов.

Организаторы не разговаривают между

собой во время экзамена

55 Организатор не выносит из аудитории

и ППЭ экзаменационные материалы на

бумажных или электронных носителях,

не фотографирует материалы

56 В случае предъявления участником ЕГЭ

претензий по содержанию КИМ органи-

затор фиксирует суть претензии в слу-

жебной записке и передает ее руководи-

телю ППЭ

29


1 2 3 4 5

57 Участникам ЕГЭ запрещается иметь при

себе средства связи, электронно-вычис-

лительную технику, фото-, аудио- и ви-

деоаппаратуру, справочные материалы,

письменные заметки и иные средства

хранения и передачи информации

58 Участникам ЕГЭ запрещается выносить

из аудитории и ППЭ экзаменационные

материалы на бумажных или электрон-

ных носителях, фотографировать экза-

менационные материалы

59 Участники, выходя из аудитории, остав-

ляют экзаменационные материалы и чер-

новики на своем рабочем месте и пере-

мещаются по ППЭ в сопровождении од-

ного из организаторов вне аудитории

60 Лица, находящиеся в ППЭ, не оказыва-

ют содействия участникам ЕГЭ, не пе-

редают им запрещенные средства

61 Лица, допустившие нарушение порядка

проведения экзамена, удаляются из

ППЭ. Членами ГЭК составляется акт об

удалении лица, нарушившего установ-

ленный порядок проведения ЕГЭ в ППЭ

(форма ППЭ-21).

Организатор ставит соответствующую

метку в бланке регистрации участника

в поле «Удален с экзамена в связи с нару-

шением порядка проведения ЕГЭ»

30


1 2 3 4 5

62 При досрочном завершении экзамена

участником ЕГЭ по состоянию здоровья

или другим объективным причинам

членами ГЭК составляется акт о дос-

рочном завершении экзамена по объек-

тивным причинам (форма ППЭ-22).

Организатор ставит соответствующую

метку в бланке регистрации участника

в поле «Не закончил экзамен по уважи-

тельной причине»

63 Организаторы своевременно уведомля-

ют участников ЕГЭ о скором заверше-

нии экзамена за 30 минут и за 5 минут

до его окончания

64 По истечении установленного времени

организаторы объявляют об окончании

экзамена

65 Участники ЕГЭ сдают экзаменационные

материалы

66 В полях бланков ответов № 2 и дополни-

тельных бланков ответов № 2, оставшихся

незаполненными (в том числе и на обо-

ротной стороне), организаторы простав-

ляют прочерк «Z»

67 Организаторы упаковывают экзаменаци-

онные материалы в возвратные доставоч-

ные пакеты (отдельные для каждого вида

материала), демонстрируют на камеру,

установленную в аудитории, запечатан-

ные возвратные доставочные пакеты,

объявляют все данные заполненного про-

токола о проведении ЕГЭ в аудитории

2.3. Завершение ЕГЭ в ППЭ

68 Организаторы передают все материалы

руководителю ППЭ по форме ППЭ-14-

02 «Ведомость выдачи и возврата экза-

менационных материалов по аудитори-

ям ППЭ»

31

Окончание табл.

69 Руководитель ППЭ после сбора всех ма-

териалов и заполнения всех форм пере-

дает материалы членам ГЭК по акту пе-

редачи (указать время передачи)

70 Участники ЕГЭ подают апелляцию о на-

рушении установленного порядка про-

ведения ЕГЭ (форма ППЭ-02 «Апелля-

ция о нарушении установленного по-

рядка проведения ГИА») члену ГЭК до

выхода из ППЭ

3. Итоги проведения ЕГЭ в ППЭ

71 Ф.И.О. удаленных участников с указа-

нием причины удаления

Время

удаления

Причина Ф.И.О.

удаленного

участника

72 Ф.И.О. удаленных организаторов (или

иных лиц, находящихся в ППЭ) с указа-

нием причины удаления

Время

удаления

Причина

удаления

Ф.И.О.


лица

32





предмета



в ППЭ

п/п Ф.И.О. полностью №

ауд.

п/п Ф.И.О. полностью №

ауд.

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 20



1 2 3 4 5


1 В ППЭ распределено не менее 15 участни-

ков (смотреть по рассадке). Исключение –

ППЭ, организованные в труднодоступных

и отдаленных местностях



33


1 2 3 4 5



4 Аудитории ППЭ оборудованы средства-

ми видеонаблюдения (в каждой аудито-

рии установлено не менее 2 камер видео-

наблюдения)

5 Трансляция и видеозапись в аудиториях

ППЭ осуществлялась с 9:00 по местно-

му времени до фактического времени

окончания экзамена

6 Имеется помещение для медицинских

работников

7 В ППЭ размещены информационные

таблички, оповещающие о ведении ви-

деонаблюдения

8 Организовано помещение для руково-

дителя ППЭ

(телефон, сейф для хранения экзаменаци-

онных материалов, компьютер и принтер –

в случае осуществления автоматизиро-

ванного распределения участников ЕГЭ

и организаторов по аудиториям в ППЭ)

9 В случае использования КИМ на элек-

тронных носителях помещение для ру-

ководителя ППЭ и аудитории обеспече-

ны аппаратно-программным комплек-

сом для проведения печати КИМ

10 В случае проведения в ППЭ ЕГЭ по ино-


«Говорение» помещение для руководите-

ля ППЭ обеспечено аппаратно-програм-

мным комплексом для получения ключа

доступа к КИМ и принтером для печати

сопроводительной документации к флеш-

носителям с аудиозаписями ответов (прин-

тер может располагаться в ином поме-

щении ППЭ)

34


1 2 3 4 5

11 Организовано помещение для предста-

вителей образовательных организаций,

сопровождающих обучающихся

12 Организованы помещения для предста-

вителей средств массовой информации,

общественных наблюдателей и иных

лиц, имеющих право присутствовать в

ППЭ в день экзамена

13 Помещения, указанные в пп. 11, 12,

изолированы от аудиторий для прове-

дения экзамена

14 В ППЭ выделено отдельное место (по-

мещение) для хранения личных вещей

участников ЕГЭ

15 Материально-технические условия ППЭ

обеспечивают возможность беспрепят-

ственного доступа в ППЭ, аудитории

ППЭ, туалетные и иные помещения

участникам с ОВЗ (при распределении

таких участников в данный ППЭ)

16 Для организаторов вне аудитории обо-

рудованы рабочие места

17 ППЭ обеспечен сканерами (в случае

решения ГЭК о проведении в ППЭ ска-

нирования экзаменационных работ уча-

стников ЕГЭ)

18 В аудиториях ППЭ:


2) в каждой аудитории присутст-

вуют не менее двух организаторов;

3) часы находятся в поле зрения

участников ЕГЭ;

4) закрыты стенды, плакаты и иные

материалы со справочно-познаватель-

ной информацией по соответствующим

учебным предметам;

35


1 2 3 4 5



6) рабочие места для участников

ЕГЭ обозначены заметным номером;

7) у входа в каждую аудиторию

размещены списки участников ЕГЭ по

аудиториям (форма ППЭ-05-01 «Список

участников ГИА в аудитории ППЭ»);

8) для участников ЕГЭ подготов-

лены черновики;

9) на доске подготовлена необхо-

димая информация для заполнения

бланков регистрации;

10) для участников с ОВЗ подготов-

лены аудитории с учетом состояния здо-

ровья, особенностей психофизического

развития и индивидуальных возможно-

стей;



ляемые для проведения раздела «Ауди-

рование», оборудованы средствами вос-

произведения аудионосителей;



ляемые для проведения раздела «Говоре-

ние», оборудованы средствами цифровой

аудиозаписи для записи устных ответов

19 Помещения, не используемые для про-

ведения экзамена, на время проведения

экзамена закрыты и опечатаны

20 В вестибюле (холле) ППЭ на информа-

ционных стендах размещаются списки

распределения участников ЕГЭ по ау-

диториям (форма ППЭ-06-01 «Список

участников ГИА образовательной орга-

низации»)

36


1 2 3 4 5


21 ЭМ доставлены в ППЭ членами ГЭК или

сотрудниками Управления специальной

связи в субъекте РФ в день проведения эк-

замена по соответствующему учебному

предмету не менее чем за полтора часа до

начала экзамена. В случае использования

КИМ в электронном виде в ППЭ органи-

зована печать КИМ на бумажные носители

22 Списки распределения участников ЕГЭ

и организаторов по аудиториям доставле-

ны в ППЭ членами ГЭК либо сформиро-

ваны с использованием соответствующего

программного обеспечения до начала эк-

замена руководителем ППЭ

23 Руководителем ППЭ до начала экзамена

проведен краткий инструктаж для органи-

заторов и работников ППЭ

24 Организаторы распределены по аудитори-

ям ППЭ в соответствии со списками рас-

пределения

25 Руководитель ППЭ назначил ответствен-

ного организатора в каждой аудитории



вопорядка, совместно с организаторами

проверяют наличие документов, удостове-

ряющих личность, у всех граждан, входя-

щих в ППЭ (организаторы, сопровождаю-

щие, представители СМИ, общественные

наблюдатели и т. п.), устанавливают соот-

ветствие личности вышеуказанных граж-

дан предъявленным документам

27 Организаторы регистрируют граждан в спи-


ном ППЭ (форма ППЭ-07). Лица, не имею-

щие основания присутствовать в ППЭ в день

экзамена, в ППЭ не допускаются

37


1 2 3 4 5


вопорядка, совместно с организаторами про-

веряют наличие документов, удостоверяю-

щих личность участников ЕГЭ, и устанав-

ливают соответствие личности участников

предъявленным документам

29 Организаторы проверяют наличие участни-

ков ЕГЭ в списках распределения в данный

ППЭ. Участники ЕГЭ, отсутствующие в спи-

сках распределения, в ППЭ не допускают-

ся. Члены ГЭК фиксируют данные случаи

30 В случае отсутствия по объективным при-

чинам у участника ЕГЭ документа, удо-

стоверяющего личность, сопровождающий

письменно подтверждает его личность

(форма ППЭ-20 «Акт об идентификации

личности участника ГИА»). Участник ЕГЭ

допускается в ППЭ только после подтвер-

ждения его личности сопровождающим

31 Сотрудники полиции с использованием

стационарных или ручных металлодетек-

торов проверяют наличие у участников

ЕГЭ запрещенных средств

32 При появлении сигнала металлодетектора

сотрудник полиции и организатор предла-

гают участнику ЕГЭ показать предмет,

вызывающий сигнал. Если предметом яв-

ляется запрещенное средство, в том числе

средство связи, организатор предлагает

участнику ЕГЭ сдать данное средство со-

провождающему



38


1 2 3 4 5

34 Организаторы сообщают участникам ЕГЭ

номера аудиторий и сопровождают участни-

ков ЕГЭ в аудитории в соответствии с рас-

пределением



МАШ «Акт общественного наблюдения за

проведением ЕГЭ в ППЭ»




37 Организаторы в аудитории проверяют соот-

ветствие документа, удостоверяющего лич-

ность участника ЕГЭ, форме ППЭ-05-02

«Ведомость учета участников ЕГЭ и экзаме-

национных материалов в аудитории ППЭ»

38 В случае расхождения персональных данных

участника ЕГЭ в документе, удостоверяю-

щем личность, с данными в форме ППЭ-05-

02 организатор заполняет форму ППЭ 12-02

«Ведомость коррекции персональных дан-

ных участников ГИА в аудитории»

39 Организаторы в аудитории направляют

участников ЕГЭ на рабочее место соглас-

но спискам распределения

40 На рабочее место участник ЕГЭ может взять

только: документ, удостоверяющий лич-

ность, уведомление участника ЕГЭ о регист-

рации на экзамены, ручку, при необходимо-

сти лекарства и питание, а также дополни-

тельные материалы, которые можно исполь-

зовать на ЕГЭ по отдельным предметам.






39


1 2 3 4 5


география – линейка, транспортир, непро-

граммируемый калькулятор


рам экзаменационные материалы по фор-

ме ППЭ-14-02 «Ведомость выдачи и воз-

врата экзаменационных материалов по ау-

диториям ППЭ» не позднее, чем за 15 ми-

нут до начала экзамена



43 Организаторы в аудитории демонстриру-

ют участникам целостность упаковки дос-

тавочного пакета с индивидуальными

комплектами

44 Организатор вскрывает доставочный пакет

с экзаменационными материалами и раз-

дает участникам ЕГЭ индивидуальные

комплекты в произвольном порядке

45 Организаторы проводят инструктаж для

участников ЕГЭ и информируют о поряд-

ке проведения экзамена

46 Участники по указанию организатора



и качество печати экзаменационных мате-

риалов (бланк регистрации, бланк ответов

№ 1, бланк ответов № 2, КИМ)

47 В случае обнаружения участником ЕГЭ




дуальный комплект экзаменационных мате-

риалов (ИК). Замена фиксируется в форме

ППЭ-12-01 «Протокол проведения ЕГЭ

в аудитории ППЭ»

40


1 2 3 4 5

48 Перед процедурой заполнения регистраци-

онной части бланков участниками ЕГЭ ау-

диторию покидают представители СМИ

49 В аудитории отсутствуют посторонние лица

50 По указанию организатора в аудитории

участники ЕГЭ заполняют регистрацион-

ные поля бланков ЕГЭ

51 Организаторы объявляют начало экзамена

и время его окончания, фиксируют их на

доске (информационном стенде).

Аудитория:_____, начало___:___, оконча-

ние___:___

52 Организатор в аудитории проверяет пра-

вильность заполнения регистрационных

полей на всех бланках у каждого участника

ЕГЭ. В случае неправильного заполнения

участниками ЕГЭ бланков организаторы

дают участнику ЕГЭ указание внести соот-

ветствующее исправление

53 В случае нехватки места в бланке № 2 по


дают ему дополнительный бланк. Органи-

затор вписывает номер дополнительного

бланка в предыдущий бланк № 2

54 Организаторы не имеют при себе средства

связи и другие технические средства. Орга-

низаторы не читают газет, журналов. Орга-

низаторы не разговаривают между собой во

время экзамена

55 Организатор не выносит из аудитории и ППЭ

экзаменационные материалы на бумажных

или электронных носителях, не фотографи-

рует материалы

56 В случае предъявления участником ЕГЭ пре-

тензий по содержанию КИМ организатор

фиксирует суть претензии в служебной за-

писке и передает ее руководителю ППЭ

41


1 2 3 4 5

57 Участникам ЕГЭ запрещается иметь при себе

средства связи, электронно-вычислительную тех-

нику, фото-, аудио- и видеоаппаратуру, спра-

вочные материалы, письменные заметки и иные

средства хранения и передачи информации

58 Участникам ЕГЭ запрещается выносить из

аудитории и ППЭ экзаменационные мате-

риалы на бумажных или электронных но-

сителях, фотографировать экзаменацион-

ные материалы

59 Участники, выходя из аудитории, оставля-

ют экзаменационные материалы и черно-

вики на своем рабочем месте и перемеща-

ются по ППЭ в сопровождении одного из

организаторов вне аудитории

60 Лица, находящиеся в ППЭ, не оказывают

содействия участникам ЕГЭ, не передают

им запрещенные средства

61 Лица, допустившие нарушение порядка про-

ведения экзамена, удаляются из ППЭ. Чле-

нами ГЭК составляется акт об удалении лица,

нарушившего установленный порядок про-

ведения ЕГЭ в ППЭ (форма ППЭ-21).

Организатор ставит соответствующую метку

в бланке регистрации участника в поле

«Удален с экзамена в связи с нарушением

порядка проведения ЕГЭ»

62 При досрочном завершении экзамена участ-

ником ЕГЭ по состоянию здоровья или дру-

гим объективным причинам членами ГЭК

составляется акт о досрочном завершении

экзамена по объективным причинам (фор-

ма ППЭ-22).


в бланке регистрации участника в поле «Не

закончил экзамен по уважительной причине»

42


1 2 3 4 5

63 Организаторы своевременно уведомляют участ-

ников ЕГЭ о скором завершении экзамена за

30 минут и за 5 минут до его окончания

64 По истечении установленного времени орга-

низаторы объявляют об окончании экзамена


материалы

66 В полях бланков ответов № 2 и дополни-


незаполненными (в том числе и на оборот-

ной стороне), организаторы проставляют

прочерк «Z»

67 Организаторы упаковывают экзаменаци-



материала), демонстрируют на камеру, ус-

тановленную в аудитории, запечатанные

возвратные доставочные пакеты, объявля-

ют все данные заполненного протокола о

проведении ЕГЭ в аудитории


68 Организаторы передают все материалы ру-

ководителю ППЭ по форме ППЭ-14-02

«Ведомость выдачи и возврата экзамена-

ционных материалов по аудиториям ППЭ»

69 Руководитель ППЭ после сбора всех мате-

риалов и заполнения всех форм передает

материалы членам ГЭК по акту передачи

(указать время передачи)

70 Участники ЕГЭ подают апелляцию о нару-

шении установленного порядка проведения

ЕГЭ (форма ППЭ-02 «Апелляция о наруше-

нии установленного порядка проведения

ГИА») члену ГЭК до выхода из ППЭ

43



71 Ф.И.О. удаленных участников с указанием

причины удаления

Время

удаления



участника

72 Ф.И.О. удаленных организаторов (или иных

лиц, находящихся в ППЭ) с указанием


Время

удаления

Причина

удаления

Ф.И.О.


лица

44





предмета



в ППЭ

п/п Ф.И.О.

полностью

№

ауд.

п/п Ф.И.О.

полностью

№

ауд.

1 11

2 12

3 13

4 14

5 15

6 16

7 17

8 18

9 19

10 2

0



1 2 3 4 5


1

В ППЭ распределено не менее 15 участни-

ков (смотреть по рассадке). Исключение –

ППЭ, организованные в труднодоступных

и отдаленных местностях



45


1 2 3 4 5



4

Аудитории ППЭ оборудованы средствами

видеонаблюдения (в каждой аудитории

установлено не менее 2 камер видеонаб-

людения)

5

Трансляция и видеозапись в аудиториях

ППЭ осуществлялась с 9:00 по местному

времени до фактического времени окон-

чания экзамена

6 Имеется помещение для медицинских ра-

ботников

7

В ППЭ размещены информационные таб-

лички, оповещающие о ведении видеонаб-

людения

8

Организовано помещение для руководи-

теля ППЭ

(телефон, сейф для хранения экзаменаци-

онных материалов, компьютер и принтер –

в случае осуществления автоматизирован-

ного распределения участников ЕГЭ и ор-

ганизаторов по аудиториям в ППЭ)

9

В случае использования КИМ на элек-

тронных носителях помещение для руко-

водителя ППЭ и аудитории обеспечены

аппаратно-программным комплексом для

проведения печати КИМ

10

В случае проведения в ППЭ ЕГЭ по ино-


«Говорение» помещение для руководителя

ППЭ обеспечено аппаратно-программным

комплексом для получения ключа доступа

к КИМ и принтером для печати сопроводи-

тельной документации к флеш-носителям

46


1 2 3 4 5

с аудиозаписями ответов (принтер может

располагаться в ином помещении ППЭ)

11

Организовано помещение для представите-

лей образовательных организаций, сопро-

вождающих обучающихся

12

Организованы помещения для представи-

телей средств массовой информации, обще-

ственных наблюдателей и иных лиц,

имеющих право присутствовать в ППЭ в

день экзамена

13 Помещения, указанные в пп. 11, 12 изолиро-

ваны от аудиторий для проведения экзамена

14

В ППЭ выделено отдельное место (поме-

щение) для хранения личных вещей участ-

ников ЕГЭ

15

Материально-технические условия ППЭ

обеспечивают возможность беспрепятст-

венного доступа в ППЭ, аудитории ППЭ,

туалетные и иные помещения участникам

с ОВЗ (при распределении таких участни-

ков в данный ППЭ)

16 Для организаторов вне аудитории обору-

дованы рабочие места

17

ППЭ обеспечен сканерами (в случае реше-

ния ГЭК о проведении в ППЭ сканирования

экзаменационных работ участников ЕГЭ)

18

В аудиториях ППЭ:


2) в каждой аудитории присутствуют

не менее двух организаторов;

3) часы находятся в поле зрения уча-

стников ЕГЭ;

4) закрыты стенды, плакаты и иные ма-

териалы со справочно-познавательной ин-

формацией по соответствующим учебным

предметам;



47


1 2 3 4 5

6) рабочие места для участников ЕГЭ

обозначены заметным номером;

7) у входа в каждую аудиторию раз-

мещены списки участников ЕГЭ по ауди-

ториям (форма ППЭ-05-01 «Список участ-

ников ГИА в аудитории ППЭ»);

8) для участников ЕГЭ подготовлены

черновики;

9) на доске подготовлена необходи-

мая информация для заполнения бланков

регистрации;

10) для участников с ОВЗ подготовле-

ны аудитории с учетом состояния здоровья,

особенностей психофизического развития

и индивидуальных возможностей.



ляемые для проведения раздела «Аудиро-

вание», оборудованы средствами воспро-

изведения аудионосителей;



ляемые для проведения раздела «Говоре-

ние», оборудованы средствами цифровой

аудиозаписи для записи устных ответов

19

Помещения, не используемые для прове-

дения экзамена, на время проведения эк-

замена закрыты и опечатаны

20

В вестибюле (холле) ППЭ на информаци-

онных стендах размещаются списки рас-

пределения участников ЕГЭ по аудитори-

ям (форма ППЭ-06-01 «Список участни-

ков ГИА образовательной организации»)


21 ЭМ доставлены в ППЭ членами ГЭК или

сотрудниками Управления специальной -

48


1 2 3 4 5

связи в субъекте РФ в день проведения экза-

мена по соответствующему учебному пред-

мету не менее чем за полтора часа до на-

чала экзамена. В случае использования

КИМ в электронном виде в ППЭ организо-

вана печать КИМ на бумажные носители

22

Списки распределения участников ЕГЭ

и организаторов по аудиториям доставле-

ны в ППЭ членами ГЭК либо сформиро-

ваны с использованием соответствующего

программного обеспечения до начала эк-

замена руководителем ППЭ

23

Руководителем ППЭ до начала экзамена

проведен краткий инструктаж для органи-

заторов и работников ППЭ

24

Организаторы распределены по аудитори-

ям ППЭ в соответствии со списками авто-

матизированного распределения

25 Руководитель ППЭ назначил ответствен-

ного организатора в каждой аудитории


26

Сотрудники, осуществляющие охрану пра-


проверяют наличие документов, удосто-

веряющих личность, у всех граждан, вхо-

дящих в ППЭ (организаторы, сопровож-

дающие, представители СМИ, обществен-

ные наблюдатели и т. п.), устанавливают

соответствие личности вышеуказанных

граждан предъявленным документам

27

Организаторы регистрируют граждан в спи-


ном ППЭ (форма ППЭ-07). Лица, не имею-

щие основания присутствовать в ППЭ в день

экзамена, в ППЭ не допускаются



49


1 2 3 4 5

проверяют наличие документов, удостове-

ряющих личность участников ЕГЭ, и уста-

навливают соответствие личности участ-

ников предъявленным документам

29

Организаторы проверяют наличие участни-

ков ЕГЭ в списках распределения в данный

ППЭ. Участники ЕГЭ, отсутствующие в спи-

сках распределения, в ППЭ не допускают-

ся. Члены ГЭК фиксируют данные случаи

30

В случае отсутствия по объективным при-

чинам у участника ЕГЭ документа, удосто-

веряющего личность, сопровождающий

письменно подтверждает его личность

(форма ППЭ-20 «Акт об идентификации

личности участника ГИА»). Участник ЕГЭ

допускается в ППЭ только после подтвер-

ждения его личности сопровождающим

31

Сотрудники полиции с использованием

стационарных или ручных металлодетек-

торов проверяют наличие у участников

ЕГЭ запрещенных средств

32

При появлении сигнала металлодетектора

сотрудник полиции и организатор предла-

гают участнику ЕГЭ показать предмет,

вызывающий сигнал. Если предметом яв-

ляется запрещенное средство, в том числе

средство связи, организатор предлагает

участнику ЕГЭ сдать данное средство со-

провождающему



34

Организаторы сообщают участникам ЕГЭ

номера аудиторий и сопровождают участни-

ков ЕГЭ в аудитории в соответствии с рас-

пределением



50


1 2 3 4 5

МАШ «Акт общественного наблюдения за

проведением ЕГЭ в ППЭ»




37

Организаторы в аудитории проверяют со-

ответствие документа, удостоверяющего

личность участника ЕГЭ, форме ППЭ-05-02

«Ведомость учета участников ЕГЭ и экзаме-

национных материалов в аудитории ППЭ»

38

В случае расхождения персональных данных

участника ЕГЭ в документе, удостоверяю-

щем личность, с данными в форме ППЭ-05-

02 организатор заполняет форму ППЭ 12-02

«Ведомость коррекции персональных дан-

ных участников ГИА в аудитории»

39

Организаторы в аудитории направляют

участников ЕГЭ на рабочее место соглас-

но спискам распределения

40

На рабочее место участник ЕГЭ может взять

только: документ, удостоверяющий лич-

ность, уведомление участника ЕГЭ о реги-

страции на экзамены, ручку, при необходи-

мости лекарства и питание, а также допол-

нительные материалы, которые можно ис-

пользовать на ЕГЭ по отдельным предметам.







география – линейка, транспортир, непро-

граммируемый калькулятор


рам экзаменационные материалы по

51


1 2 3 4 5

форме ППЭ-14-02 «Ведомость выдачи и

возврата экзаменационных материалов по

аудиториям ППЭ» не позднее, чем за 15

минут до начала экзамена



43

Организаторы в аудитории демонстриру-

ют участникам целостность упаковки дос-

тавочного пакета с индивидуальными

комплектами

44

Организатор вскрывает доставочный пакет

с экзаменационными материалами и разда-

ет участникам ЕГЭ индивидуальные ком-

плекты в произвольном порядке

45

Организаторы проводят инструктаж для

участников ЕГЭ и информируют о поряд-

ке проведения экзамена

46

Участники по указанию организатора



и качество печати экзаменационных мате-

риалов (бланк регистрации, бланк ответов

№ 1, бланк ответов № 2, КИМ)

47

В случае обнаружения участником ЕГЭ




дуальный комплект экзаменационных ма-

териалов (ИК). Замена фиксируется в форме

ППЭ-12-01 «Протокол проведения ЕГЭ в ау-

дитории ППЭ»

48

Перед процедурой заполнения регистра-

ционной части бланков участниками ЕГЭ

аудиторию покидают представители СМИ

49 В аудитории отсутствуют посторонние лица

50

По указанию организатора в аудитории

участники ЕГЭ заполняют регистрацион-

ные поля бланков ЕГЭ

52


1 2 3 4 5

51

Организаторы объявляют начало экзамена

и время его окончания, фиксируют их на

доске (информационном стенде).

Аудитория:_____, начало___:___, оконча-

ние___:___

52

Организатор в аудитории проверяет пра-

вильность заполнения регистрационных

полей на всех бланках у каждого участни-

ка ЕГЭ. В случае неправильного заполне-

ния участниками ЕГЭ бланков организа-

торы дают участнику ЕГЭ указание внести

соответствующее исправление

53

В случае нехватки места в бланке № 2 по


дают ему дополнительный бланк. Органи-

затор вписывает номер дополнительного

бланка в предыдущий бланк № 2

54

Организаторы не имеют при себе средства

связи и другие технические средства. Ор-

ганизаторы не читают газет, журналов.

Организаторы не разговаривают между

собой во время экзамена

55

Организатор не выносит из аудитории

и ППЭ экзаменационные материалы на

бумажных или электронных носителях, не

фотографирует материалы

56

В случае предъявления участником ЕГЭ

претензий по содержанию КИМ организатор

фиксирует суть претензии в служебной за-

писке и передает ее руководителю ППЭ

57

Участникам ЕГЭ запрещается иметь при

себе средства связи, электронно-вычисли-

тельную технику, фото-, аудио- и видеоап-

паратуру, справочные материалы, пись-

менные заметки и иные средства хранения

и передачи информации

53


1 2 3 4 5

58

Участникам ЕГЭ запрещается выносить из

аудитории и ППЭ экзаменационные мате-

риалы на бумажных или электронных но-

сителях, фотографировать экзаменацион-

ные материалы

59

Участники, выходя из аудитории, остав-

ляют экзаменационные материалы и чер-

новики на своем рабочем месте и переме-

щаются по ППЭ в сопровождении одного

из организаторов вне аудитории

60

Лица, находящиеся в ППЭ, не оказывают

содействия участникам ЕГЭ, не передают

им запрещенные средства

61

Лица, допустившие нарушение порядка про-

ведения экзамена, удаляются из ППЭ. Чле-

нами ГЭК составляется акт об удалении ли-

ца, нарушившего установленный порядок

проведения ЕГЭ в ППЭ (форма ППЭ-21).


в бланке регистрации участника в поле

«Удален с экзамена в связи с нарушением

порядка проведения ЕГЭ»

62

При досрочном завершении экзамена участ-

ником ЕГЭ по состоянию здоровья или дру-

гим объективным причинам членами ГЭК

составляется акт о досрочном завершении

экзамена по объективным причинам (форма

ППЭ-22)


в бланке регистрации участника в поле «Не

закончил экзамен по уважительной при-

чине»

63

Организаторы своевременно уведомляют

участников ЕГЭ о скором завершении эк-

замена за 30 минут и за 5 минут до его

окончания

54


1 2 3 4 5

64 По истечении установленного времени орга-

низаторы объявляют об окончании экзамена


материалы

66

В полях бланков ответов № 2 и дополни-


незаполненными (в том числе и на обо-

ротной стороне), организаторы простав-

ляют прочерк «Z»

67

Организаторы упаковывают экзаменаци-



материала), демонстрируют на камеру, ус-

тановленную в аудитории, запечатанные

возвратные доставочные пакеты, объяв-

ляют все данные заполненного протокола

о проведении ЕГЭ в аудитории


68

Организаторы передают все материалы ру-

ководителю ППЭ по форме ППЭ-14-02 «Ве-

домость выдачи и возврата экзаменацион-

ных материалов по аудиториям ППЭ»

69

Руководитель ППЭ после сбора всех мате-

риалов и заполнения всех форм передает

материалы членам ГЭК по акту передачи

(указать время передачи)

70

Участники ЕГЭ подают апелляцию о нару-

шении установленного порядка проведения

ЕГЭ (форма ППЭ-02 «Апелляция о нару-

шении установленного порядка проведе-

ния ГИА») члену ГЭК до выхода из ППЭ

55



71

Ф.И.О. удаленных участников с указанием


Время

удаления



участника

72

Ф.И.О. удаленных организаторов (или

иных лиц, находящихся в ППЭ) с указани-

ем причины удаления

Время

удаления

Причина

удаления

Ф.И.О.


лица

56

Задание 5. Карта результатов мониторинга

Дата на-

блюдения

Нарушения, замечания,

выявленные в ходе мониторинга

Меры, принятые для устранения

выявленных нарушений и замечаний

Причины нарушений

(мнение наблюдателя)

Выводы и примечания:

Дата на-

блюдения








57

Дата на-

блюдения








58

Задание 6. Протоколы интервью с участниками ГИА

Вопросы

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

Ответы на вопросы

Интервьюируемый 1. _________________ Статус: ________________ имя обучающийся, учитель, родитель

_________________________________________________ место учебы; место работы; место учебы, где учится ребенок

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

59



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

60



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________



1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3. __________________________________________________________

Выводы и рекомендации, составленные на основе интервью

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

61

Задание 7. Анализ оснащения ППЭ с точки зрения комфортного

участия в ГИА обучающихся с ограниченными возможностями

здоровья

Материально-технические условия проведения экзамена обеспечивают воз-

можность беспрепятственного доступа участников ЕГЭ с ОВЗ в аудитории,

туалетные и иные помещения, а также их пребывания в указанных помещени-

ях:

- в полной мере (перечислить наличие материально–технических условий)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

- не в полной мере (перечислить недостатки материально-технических условий)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

- не обеспечивают (перечислить недостатки материально-технических условий)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Участники ЕГЭ с ОВЗ с учетом их индивидуальных особенностей в процессе

сдачи экзамена обеспечены всеми необходимым им техническими средствами

(указать категорию обучающихся с ОВЗ)_______________________________

- в полной мере (перечислить технические средства)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________

- не в полной мере (перечислить отсутствующие технические средства)

____________________________________________________________________

62

____________________________________________________________________

________________________________________________________________

- не обеспечены (перечислить отсутствующие технические сред-ства)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

________________________________________________________________

Во время проведения экзамена для участников ЕГЭ с ограниченными возмож-

ностями здоровья в аудиториях может было/не было организовано питание и

перерывы для проведения необходимых медико-профилактических процедур.

Аудитория, где проводится экзамен, располагается на первом этаже - да/нет

Предусмотрено наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов,

лифтов, широких проходов внутри помещения между предметами мебели и

свободного подхода на инвалидной коляске к рабочему месту, наличие специ-

альных кресел и других приспособлений (выделить присутствующее).

63

Задание 8. Рекомендации по взаимодействию образовательных организа-

ций и учреждений социальной защиты (социально-педагогических цен-

тров) в процессе подготовки обучающихся из семей группы риска к ГИА

Рекомендации предназначены для ______________________________ (образовательной организации, учреждения социальной защиты)

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

64

Задание 9. Проект on-line консультационного центра для

обучающихся и их родителей из категории клиентских групп

социальной работы по подготовке к прохождению ГИА

Цель деятельности центра

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Задачи деятельности центра

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Структура центра

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Клиентские группы центра

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Виды консультаций

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Техническое оснащение центра

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

65

Задание 10. Анкета (вопросы для интервью с участниками ГИА)

Анкета (вопросы для интервью) предназначены для

___________________________________________________________ (обучающихся, родителей, учителей)

1.__________________________________________________________

____________________________________________________________

2.__________________________________________________________

____________________________________________________________

3.__________________________________________________________

____________________________________________________________

4.__________________________________________________________

____________________________________________________________

5.__________________________________________________________

____________________________________________________________

6.__________________________________________________________

____________________________________________________________

7.__________________________________________________________

____________________________________________________________

8.__________________________________________________________

____________________________________________________________

9.__________________________________________________________

____________________________________________________________

10._________________________________________________________

____________________________________________________________

11._________________________________________________________

____________________________________________________________

12._________________________________________________________

____________________________________________________________

13._________________________________________________________

____________________________________________________________

_14.________________________________________________________

66

____________________________________________________________

15._________________________________________________________

____________________________________________________________

16._________________________________________________________

____________________________________________________________

17._________________________________________________________

____________________________________________________________

18._________________________________________________________

____________________________________________________________

19._________________________________________________________

____________________________________________________________

20._________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

67

Задание 11. Тезисы « ЕГЭ как фактор социализации

с обучающихся, относящихся к различным

клиентским группам социальной работы»

(выбрать одну)

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

68

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

69

Задание 12. Самоанализ результатов практики

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

70

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

о выполнении плана практики и достижении

запланированных результатов

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Руководитель практики

от организации-базы практики: ________________ __________________

(подпись) (Ф.И.О.)

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Руководитель практики от вуза: _____________ ________________ (подпись) (Ф.И.О.)

Documents

ДНЕВНИК ОБЩЕСТВЕННОГО НАБЛЮДАТЕЛЯege.edu.ru/common/upload/docs_new/Dnevnik_39.03.02... · 2016-08-11 · ведения экзаменов (далее