^ d Z [ j v 2013vospitatel-enm.ru/wp-content/uploads/2015/10/4.srednyaya-dekabr.pdf · деятельность. Рисование на тему «Транспорт» Поговорить

1

ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА декабрь 2013 г.

(на неделю со 2 декабря по 6 декабря)

Группа: средняя Тема: «Транспорт. Виды транспорта»

Цель: познакомить детей с видами транспорта (наземный, водный, воздушный), учить различать транспорт.

Итоговое мероприятие: НОД «На чѐм мы ездим» с использованием ИКТ.

Ответственные: воспитатели.

День неде-

ли Режим

Интеграция образо-

вательных областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учѐтом инте-

грации образовательных областей

Организация

развивающей

среды для само-

стоятельной дея-

тельности детей

(центры актив-

ности, все поме-

щения группы)

Взаимодействие

с родителями/

социальными

партнѐрами

Групповая, под-

групповая Индивидуальная

Образовательная

деятельность в

режимных мо-

ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Понедель-

ник

2 декабря

Утро физ. культура

здоровье

безопасность

социализация

труд,познание

коммуникац.

чтение х/л

худож.творч.

музыка

Утренняя гимна-

стика.

Дид. игр «Наземный

транспорт»

Учить работать с

ножницами: за-

круглять углы у

квадрата и прямо-

угольника Костю,

Артѐма, Иру, Риту

К.

Ситуативный раз-

говор о машинах.

Продуктивная

деятельность.

Рисование на тему

«Транспорт»

Поговорить с ро-

дителями о само-

чувствии детей.

Индивидуальные

беседы и кон-

сультации по за-

просам родите-

лей

Непосредствен-

но образова-

тельная дея-

тельность

Познание, Коммуни-

кация, Худож. твор-

чество, Худож. лите-

ратура.

ФЦКМ Горбатенко с.9 «На чѐм мы ездим» НОД с использованием ИКТ

Цель: формировать у детей представление о назначении некоторых транс-

портных средств.

Музыка, коммуника-

ция Физкультурная деятельность.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,

Безопасность,

Наблюдение за си-

ницей

Цели:

— продолжать

Индивидуальная

работа: Развитие

движений.

Цель: отрабаты-

Трудовая дея-

тельность Подвешивание

кормушек для

Самостоятельная

деятельность на

прогулке.

Сюжетно-ролевые

2

Социализация,

Труд.

Познание,

Коммуникация,

вызывать интерес к

пернатым;

— знакомить с

синицей, ее повад-

ками, средой оби-

тания, особен-

ностями внешнего

вида.

Подвижные игры «Мы — веселые

ребята».

Цели:

— повышать

двигательную ак-

тивность;

— быстро дей-

ствовать по сигналу

воспитателя.

«Птички и кошка».

Цель: учить «сле-

тать» только по

зову, бегать в пре-

делах площадки,

спрыгивать на обе

ноги, легко сгибая

их в коленях.

С/р игра «Шофѐ-

ры», «Строители»

вать прыжки на

двух ногах с про-

движением вперед

на расстояние 2—3

м.

с Кириллом, Яро-

славом, Златой, По-

линой О.

птиц.

Цель: воспиты-

вать желание забо-

титься о птицах.

игры по желанию

детей.

Работа перед

сном

Чтение х/л,

Худож. творчество,

социализация.

Рассказывание сказки В.Сутеева «Кораблик»

Вечер: Здоровье



Труд.

Познание,


Оздоровительная

гимнастика после

сна, ходьба по мас-

сажным дорожкам.

Продолжать

упражнять детей в

Беседа с Алисой,

Полиной К., Али-

ной, Ирой «Кто я

такой?»


говор о том, как

правильно отпра-

шиваться у воспи-

тателя.

Внесение

настольно-

печатной игры

«Лото- транс-

порт»

3

правильном произ-

несении звука «ж»,

«ш»

Прогулка. Физич.

культура,

Здоровье,



Познание.

Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей.

Трудовая деятельность Уборка территории.

Цель: учить правильно пользоваться вениками.

«Ловишки», «Воробышки и автомобиль».

Цель: учить бегать врассыпную, соблюдать равновесие.

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Вторник

3 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Просмотр презен-

тации «Наземный


Соотнесение пред-

метов разной формы

и геометрических

фигур; сравнение

предметов и форм с

Ритой Н. Дашей,

Полиной О., Ромой

М.

Продолжать за-

креплять умение

правильно пользо-

ваться ложкой,

есть с закрытым

ртом, после еды

пользоваться сал-

феткой.


деятельность де-

тей в центрах ак-

тивности.








лей.

Оформление

уголка для роди-

телей на тему

«Декабрь - пер-

вый месяц зи-

4

мы».




тельность


кация ФЭМП Колесникова с.38, №12

Цель: продолжать учить устанавливать равенство между двумя группами

предметов…


ция Музыкальная деятельность.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


Наблюдение за по-

годой

Цели: продол-

жать формировать

представление о

сезонном явлении

— гололедице;

— развивать

наблюдательность.

Подвижные игры «Кто выше?»,

«Найди меня».

Цель: учить легко

прыгать, играть,

строго соблюдая

правила.

С/р игра «Транс-

порт»


работа с Ваней, Ли-

зой, Димой, Полиной

О.

Упражнять детей

в прыжках на двух

ногах с продвиже-

нием вперѐд.


говор «Нужно ли

самому уметь оде-

ваться?».

Закрепить после-

довательность оде-

вания и раздева-

ния.



прогулке.

Игры с выносным

материалом.

Лопатки, фор-

мочки, кукла в

зимней одежде,

машинки.


сном

Чтение х/л,



Чтение рассказа Л. С. Берга «Рассказ о маленьком автомобильчике».




Труд.

Познание,






Театрализованная-

ная деятельность:

театр-фланелеграф

по сказке

В.Сутеева «Кораб-

С Ваней, Яросла-

вом. Женей, Ан-

дреем вспомнить

правилаобращения

с опасными пред-

метами.



правильно нужно

отпрашиваться до-

мой у воспитателя.

Работа в центре

«Почемучка»: иг-

ры на формирова-

ние мелкой мото-

рики: «Машина»,

«Кораблик», «Са-

молѐт».

5

лик»


культура,

Здоровье,



Познание.


Цель: приучать работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями.

Подв. Игра «Подбрось-поймай».

Цели: упражнять в бросании и ловле мяча двумя руками.

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Среда

4 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Тематическая бе-

седа: «Водный

транспорт».

Дидактические иг-

ры «Поручение»

«Каждый предмет

на свое место» с

Ромой Д., Алисой,

Аней, Стѐпой,

Алиной.


говор «На чѐм мы

ездим?».

Внесение нагляд-

ного материала

«Водный транс-

порт»




тивности.








лей




тельность


кация ПИ Веракса «Кораблик»

Цель: учить делать поделки из природного материала…

Познание, коммуни-

кация Коммуникация. Ушакова с.48, №13. «описание предметов одежды»

Цель: учить описывать предметы зимней одежды…

Прогулка:

Физич.

культура, Наблюдение за

машинами


тельность с Катей,





6

Здоровье,



Труд.

Познание,


Цель: расширять

знания о наземном

транспорте (их

классификация,

назначение).

Подвижные игры:

«Цветные автомо-

били»

Цель: учить дей-

ствовать по сигна-

лу.

«Попади в цель».

Цель: развивать

глазомер.


ры».

Ромой, Артѐмом,

Ритой Н.

Расчистка снега с

дорожек, скамеек.


вать желание по-

мочь взрослым в

уборке территории

от снега.


ния.

прогулке.

Игры с вынос-

ным материалом. Рули, лопаты,

игрушки, машин-

ки.


сном

Чтение х/л,



Чтение стихов А. Барто «Кораблик», «Самолѐт», «Машина»




Труд.

Познание,






Дид. игры «Что

лишнее?», «Пере-

права».

Закреплять умение

метать в верти-

кальную цель и

упражнять в полза-

нии по скамейке с

Дашей, Кириллом,

Костей, Катей.


говор о правилах

поведения в транс-

порте.


«Рисования»:

«Пароход».


культура,

Здоровье,



Познание.

Подвижная игра «Догони меня».

Цели:

— учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве;

— развивать ловкость.

Наблюдение за погодой, ситуативный разговор о снежинках.

7

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Четверг

5 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Беседа о воздушном

транспорте.

Закрепить знание о

видах транспорта-

Ирой, Златой, Да-

шей, Ромой М.

Дид. игра «Едет,

летит, плывѐт»



поведения в груп-

пе.




тивности.








лей




тельность



чество

Аппликация Колдина с.22 «Грузовик»

Цель: учить вырезать круглые формы из квадратов путѐм скругления углов.

Здоровье, физкульту-

ра. Физкультурная деятельность.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


Наблюдение за

рябиной Цель: закреплять

знания о том, ка-

кую пользу прино-

сит рябина зверям

и птицам в холод-

ное время года.

Подвижные игры «Воробушки и

кот».


работа Метание в цель.

Цель: закреплять

умение принимать

правильное исход-

ное положение при

метании с Полиной

К., Алисой, Лизой.


говор о назначении

корабля, лодки. ка-

тера.



прогулке.



детей.



«Построим дорогу

для машин»

8

Цели: - учить

быстро выполнять

движения по сиг-

налу воспитателя и

бегать в указанном

направлении;

— воспитывать

дружелюбие.

С/р игры «Семья»,

«Транспорт»


сном

Чтение х/л,



Пение песни «Вот поезд наш едет». Авторы Е. Метлова и Т. Бабаджан.




Труд.

Познание,






Учить ориентиро-

ваться во времени,

знать, что проис-

ходит в определен-

ный временной

отрезок Лизу, Яро-

слава, Диму, Дани-

лу, Андрея.

Продолжать учить

детей пользоваться

вилками.

Внесение мягкого

конструктора

«Транспорт».


культура,

Здоровье,



Познание.


Наблюдения за состоянием погоды.

Трудовая деятельность Уборка мусора на участке.

Цель: воспитывать желание трудиться сообща.

9

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Пятница

6 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка

Составление с

детьми рассказа по

сюжетной картине

«Наземный транс-

порт»

Игра «Закрась Са-

молѐт, вертолет».

Учить аккуратно

закрашивать Ко-

стю, Полину К,,

Стѐпу, Алину, Риту

Н.


говор о воздушном


Игровая деятель-

ность: «Кому что

нужно для рабо-

ты?»








лей




тельность




ратура.

Художественное творчество. Рисование. «Машина». Веракса с.30

Цель: учить передавать в рисунке специфические особенности строения ма-

шины…



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


Подвижные игры


воздушным транс-

портом Цель: расширять

знания о воздуш-

ном транспорте,

его использовании

Игра «Холодно-

горячо».

Цель: учить ори-

ентироваться в

пространстве Ва-

ню, Иру, Злату,

Дашу.


говор: «Как тебя

зовут?»



прогулке.



детей.

10

и назначении.

Подвижные игры «У оленя дом

большой».


умение соотносить

движение с тек-

стом.

«Самолеты».


умение быстро дей-


лу, быстрот внима-

ние.


порт», «Магазин»


сном

Чтение х/л,



Рассматривание иллюстраций по теме «Транспотр»




Труд.

Познание,






Учить слышать и

интонац. выделен-

ный звук и назы-

вать его изолиро-

ванно.

Учить описывать

внешний вид

предметов, их ха-

рактерные призна-

ки с Андреем,

Алисой, Кириллом,

Артѐмом, Дашей.


говор о том, зачем

необходимо от-

прашиваться до-

мой у воспитате-

ля.


деятельность

«Лепка самолѐта»


культура,

Здоровье,



Познание.



«Самолѐты».

Цели: упражнять детей в беге; воспитывать внимание и ловкость.

11

на неделю (с 9 декабря по 13 декабря)

Группа: средняя Тема: «Правила дорожного движения»

Цель: познакомить с обозначением дорожных знаков, сигналов светофора; с правилами поведения в транспорте. Итоговое мероприятие: целевая прогулка к пешеходному переходу и светофору.

Ответственные: воспитатели.

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Понедель-

ник

9 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Беседа о светофо-

ре. Закрепить зна-

ния детей о назна-

чении светофора,

его сигналах.

Учить составлять

небольшой описа-

тельный рассказ по

картинке полину

К., Катю, Ваню,

Ярослава.


говор «Как я пере-

ходил через доро-

гу».




тивности.








лей.




тельность


кация ФЦКМ Веракса с. 34 «Правила длрожного движения»

Цель: познакомить с обозначением дорожных знаков, сигналов светофора…


ра Физкультурная деятельность.

12

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



погодой Цель: учить са-

мостоятельно вы-

делять и называть

нения в природе

зимой.

Подв. игры

«Мы — шоферы»

Цели:


развивать двига-

тельную актив-

ность детей;

— поощрять

стремление отра-

жать в игровой де-

ятельности знания

о труде взрослых.

С/р игра «Семья».


работа с Данилом,

Кириллом, Ритой,

Ирой, Димой Ходьба

между линиями

(10—15 см).

Цель: развивать и

совершенствовать

двигательную ак-

тивность.


говор «Сигналы

светофора».



прогулке.



детей. Продук-

тивная деятель-

ность: «Дорога

для машин».


сном

Чтение х/л,



Чтение рассказа Т. Александровой «Светик-трехцветик»




Труд.

Познание,






Игры «Скажи наобо-

рот», «Сигналы све-

тофора»

Дид. игра с Али-

сой. Артѐмом, Зла-

той, Ярославом

«Можно или нель-

зя»


говор «Как я с ро-

дителями перехо-

жу через дорогу».





рики.


ширмы для роди-

телей «Ребѐнок и

дорога»

Прогулка. Физич. культу-

ра,Здоровье,



Познание.

— Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей.

Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду.

«Раз, два, три – к названному дереву беги».

Цели: - учить быстро бегать по сигналу воспитателя;

— закреплять название деревьев.

13

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Вторник

10 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Рассматривание

иллюстраций

«Дорожные зна-

ки».


Лизу, Стѐпу, По-

лину, Дашу разли-

чать и называть

геометрические

формы. Дид.игра

«На что похоже?».


говор «Для чего

нужны дорожные

знаки?»




тивности.





беседы по запро-

сам родителей.




тельность


кация ФЭМП. Колесникова с.40, №13

Цель: познакомить с цифрой 4 как знаком числа4…



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


березой и рябиной Цели:

— формировать

знания о жизни

растений зимой;

воспитывать бе-


работа с Стѐпой,

Аней, РомойМ. по

развитию движе-

ний.


навыки хорошего


говор «Что бывает

такой формы?»



прогулке.

Игры с выносным

материалом.

Спортивные об-

ручи, формочки,

Помощь родите-

лей в изготовле-

нии одежды для

кукол.

14


режное отношение

к природе

Подвижные игры «Сбей кеглю».

Цель: добиваться

улучшений коорди-

нации движений,

умения придать си-

лу броску.

С/р игры «Мага-

зин», «Автобус»

отталкивания и

мягкого при-

земления.

лопатки, ведѐрки,

санки.


сном

Чтение х/л,



Чтение стихотворения М. Дружининой «Мы идѐм через дорогу».




Труд.

Познание,






Театральная дея-

тельность.

Драматизация р.н.

сказки «Лиса и за-

яц»

С Катей, Ромой М.,

Полиной К., Дашей

– «Вставь пропу-

щенное слово»,

«Рифма».



правильно отпра-

шиваться домой у



«Рисования»

Продуктивная.

Конструирование

дороги и машин из

бросового материа-

ла.


культура,

Здоровье,



Познание.

Подвижные игры: «Хитрая лиса».

Цели: упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;

— быстро менять направление движения;

— воспитывать ловкость и выносливость.

Трудовая деятельность: помощь дворнику в уборке площадки от упавших веток.

С/р игра «Магазин».

15

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Среда

11 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Беседа о назначе-

нии пешеходного

перехода.

С Алиной, Зла-той, Лизой, Ки-риллом провести игру «Что измени-лось?» - развивать

внимание, память


говор о том как

зовут родителей

(имя, отчество).

Внесение

настольной игры

«Домино-





тивности.








лей




тельность


кация ПрК Куцакова с.35 «Гараж для машины»

Цель: учить строить гараж, используя длинные пластины…


кация Коммуникация. Ушакова с.50, №14 «пересказ рассказа Я. Тайца «Поезд»

Цель: учить выразительно передавать разговор действующих лиц…

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Целевая прогулка

к пешеходному пе-

реходу и светофору.

Цель: закрепть зна-

ния детей о назначе-

нии пешеходного

С Ромой М., Ли-

зой, Катей, Дашей

поиграть в игру «С

кочки на кочку».

Цели:





ния.



прогулке.


ным материалом. Лопатки, санки,

16

Познание,


перехода и светофора.


«Лошадки», «Ров-

ным кругом».

Цели:

— учить хо-

дить и бегать врас-

сыпную, не натал-

киваясь друг на

друга;

— приучать их

быстро действовать

по сигналу воспи-

тателя, помогать

друг другу.


порт»

учить подпрыги-

вать на двух ногах;

— спрыгивать с

высоких предметов,

мягко приземлять-

ся, сгибая ноги в

коленях;

— совершенство-

вать навыки пере-

прыгивания.

куклы в зимней

одежде.


сном

Чтение х/л,



Слушание песни «Я по городу иду» (муз.А. Перескокова, сл. Т. Антоновой).




Труд.

Познание,






Составление рас-

сказа на тему «Я по

улице иду».

С Алиной, Аней,

Костей, Ромой Д. –

дид игры «Угадай-

ка», «Правила

движения».


говор о работе ин-

спектораДПС.


деятельность:

лепка «Дорожный

знак».


культура,

Здоровье,



Познание.

Подвижная игра «Ловишки». Цель: упражнять детей в беге, развивать ловкость. быст-

роту.

Наблюдение за погодой, ситуативный разговор о том, что такое снег.

17

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Четверг

12 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Беседа о правилах

поведения на ули-

це.

Развивать речевые

умения: образовы-

вать формы един-

ственного и мно-

жественного числа

от глагола «бе-

жать» с Артѐмом,

Полиной, Ритой,

Ваней.



поведения друг с

другом, о том, что

нужно быть веж-

ливым, нельзя

драться, жадни-

чать.




тивности.








лей




тельность



чество

Лепка. Веракса с. 35 «Дорога, машина, светофор».

Цель: учить детей создавать сюжетную композицию.

Здоровье, физкульту- Физкультурная деятельность.

18

ра.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



изменения в при-

роде.

П/и «Мы веселые

ребята».

Подв. игра «Ли-

стопад»


тельность Сбор упавших

веток и мусора на

участке.

Цель: приучать

соблюдать порядок

на участке детского

сада.

С/р игры «Строи-

тели», «Семья»

Игра «Попади в

цель». Упражнять

Катю, Женю, Лизу,

Андрея в метании

малого мяча в цель.


говор «Нужно са-

мому уметь оде-

ваться».




ния.



прогулке.



детей.


сном



Рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки».




Труд.

Познание,






Развивающая игра

«Правила дорож-

ного движения».

Дид. игра «Закончи

предложение» с

Аней, Катей, Ки-

риллом, Костей,

Златой.


пользоваться ин-

дивидуальной рас-

ческой.


есть бесшумно,

пережѐвывать пи-

щу с закрытым

ртом.


деятельность: ри-

сование «Улица

села Печерск».


культура,

Здоровье,



Познание.


Наблюдения за погодой.

Подвижные игры: «Лошадки», «Кот и мыши».

Цель: учить бегать врассыпную, соблюдать равновесие.

19

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Пятница

13 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Разговор о том, как

надо вести себя в



правильно держать

ножницы и выре-

зать ими округлые

формы Катю, Ар-

тѐма, Кирилла,

Алису.

Закреплять навыки

поддерживания

аккуратного внеш-

него вида. Про-

должать учить чи-

стить одежду с по-

мощью взрослого.


ность в уголке

«Почемучка»

Волшебный сун-

дучок».










тельность




ратура.

Художественное творчество. Рисование. Вераска с.34 «Светофор».

Цель: учить рисовать светофор, закрепить знание сигналов светофора.



20

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


Наблюдение гру-

зовым транспор-

том, подъѐмный

кран.

Цель: учить раз-

личать по внешне-

му виду грузовой

транспорт, позна-

комить с его назна-

чением.

Подвижная игра: «Автомобили»

Цели:

— приучать со-

блюдать правила

дорожного движе-

ния;

-закреплять зна-

ния о грузовых

машинах

С/р игра «Шоф-

ры».


работа. Развитие

движений с Дани-

лом, Андреем, Ва-

ней, Ромой М..


вать бег «змейкой»,

обегая поставленные

в ряд предметы.



определить есть ли

ветер?



прогулке.



детей.


сном

Чтение х/л,



Чтение «Смешарики – Безопасность».




Труд.

Познание,






Обучать детей са-

мостоятельному

интонационному

выделению звука в

слове. Дид.игра

«Зоопарк».

Подвижная игра

«Сигналы свето-

фора» с Дашей,

Стѐпой, Алиной,

Аней.



нужно вести себя в


Внесение

настольной - игры

«Разрезные кар-

тинки - транс-

порт».


21

культура,

Здоровье,



Познание.

Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей. Подвижные игра: «Вороны». Цель: учить прыгать на двух ногах, бегать в разных направлениях, четко и правиль-

но произносить текст.


Группа: средняя Тема: «Игрушки»

Цель: формировать представления детей об игрушках, их названии, назначении; учить бережно относиться к игрушкам.

Итоговое мероприятие: продуктивная деятельность «Моя любимая игрушка».

Ответственные за проведение итогового мероприятия: воспитатели.

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Понедель-

ник

16 декабря


здоровье





чтение х/л


стика.

Рассматривание

иллюстраций на

тему «Игрушки»

С Ваней, Ирой,

Златой, Данилой

уточнить знание

частей суток (по

картинкам).


говор «Для чего

нужны игрушки?»




тивности.







22

худож.творч., музыка.




тельность


кация ФЦКМ. Горбатенко с. 11 «Во что я люблю играть»

Цель: формировать представление детей об игрушках и их назначении.


ра, безопасность Физкультурная деятельность.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



птицами Цель: учить

находить различие

во внешнем виде

разных птиц, об-

ращая внимание на

величину, способы

передвижения.

Подвижная игра «Перелет птиц».

Цели: упражнять в

подлезании и лаза-

нье;

воспитывать

внимание и лов-

кость С/ р игра

«Семья», «Боль-

ница»


работа Развитие

движений.

Цель: формиро-

вать умение катать

обручи друг другу.

с Аней, Ангели-

ной, Ритой, Поли-

ной

Учить самостоя-

тельно высмарки-

вать нос. Закреп-

лять навыки под-

держивания акку-

ратного внешнего

вида.



прогулке.



детей.


сном


ция, соци.-я. Прослушивание пьесы «Новая кукла» П. И. Чайковского (из «Детского альбома»).




Труд.

Познание,






С/р игра «Детский

сад»


«Собери игрушку».

Закреплять зна-

ние понятий: один,

много, мало с Ва-

ней, Катей, Лизой,

Полиной.


говор о работе



«Строитель» по-

строим детский

сад.

Цель: учить со-

ставлять кубики

друг на друга, по-

буждать обыгры-

вать постройку.


папки-

передвижки на

тему: «Если хо-

чешь быть здо-

ров…»




Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду. П/и «Ловкая па-

23



Познание.

ра».

Трудовая деятельность Предложить детям собрать ветки на игровой площадке Цель: прививать любовь к

труду в коллективе

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Вторник

17 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Беседа с детьми об

игрушках.

С Ритой К. , Анге-

линой, Андреем,

Артѐмом – дид.

игра «Какие иг-

рушки мы возьмѐм

на прогулку?»


говор об изготов-

лении мягких иг-

рушек.




тивности.










кация ФЭМП. Колесникова с.42. №14

Цель: продолжать учить соотносить цифры 1,2,3,4 с количеством предметов…

24


тельность



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



погодой

Цели:


формировать пред-

ставления о сезон-

ных изменениях;

— развивать

наблюдательность,

учить анализиро-

вать, делать вы-

воды.

Подвижная игра «Найди нас». Це-

ли:

— закреплять

названия объектов

на участке;

учить ориентиро-

ваться в простран-

стве.


работа учить

прыжкам на двух

ногах на месте, с

продвижением

вперѐд Костю, По-

лину О., Полину К.


тельность Подвешивание

кормушек для

птиц.


вать желание забо-

титься о птицах.



нужно вести себя,

чтобы не ссориться

с товарищами.



прогулке.


ным материалом. Ведѐрки, спор-

тивные обручи,

формочки, лопаты.


сном

Чтение х/л,



Чтение стихов А. Барто «Игрушки»




Труд.

Познание,






Театрализованная


Драматизация сти-

хов А. Барто «Зай-

ка», Бычок», «Коз-

лѐнок».

Обучать навыкам

составления корот-

кого рассказа об

игрушке Диму,

Катю, Злату, Иру,

Полину О.



правильно нужно

отпрашиваться до-

мой у воспитателя.





рики.

25


культура,

Здоровье,



Познание.

Трудовая деятельность Подметание дорожки, ведущей к участку.

Цель: учить правильно пользоваться вениками.

Подвижная игра «Береги игрушку».

Цель: учить действовать и ориентироваться в пространстве, развивать ловкость.

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Среда

18 декабря


здоровье





чтение х/л


стика.

Тематическая бе-

седа о связи мате-

риала с назначени-

ем посуды; воспи-

тывать осторож-

Беседа об игруш-

ках. Упражнять

Иру, Костю, Дани-

лу в развитии диа-

логической формы

речи.


говор о пользе

утренней гимна-

стики.

Внесение

настольной игры

«Домино - игруш-

ки»









26


музыка

ное, бережное об-

ращение с предме-

тами посуды.

Дид. игра «К кукле

пришли гости».


тивности.


лей




тельность


кация ПИ Горбатенко с.60. «Пластмассовые и резиновые игрушки»

Цель: познакомить детей со свойствами пластмассы и резины.


кация Коммуникация. Ушакова с. 52, №15

Цель: учить детей самостоятельно составлять короткий описательный рассказ, ис-

пользуя набор игрушек.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


Наблюдение за со-

бакой

Цели:


расширять пред-

ставление о домаш-

нем животном —

собаке, ее внешнем

виде, поведении;


любовь к живот-

ным.


«Лохматый пѐс».

Цели:- четко про-

говаривать текст в

игре, соблюдать

правила игры;

— согласовывать

свои действия с

действиями това-

рищей.

«С/р игра «Се-

мья», «Кафе».

Продолжать

учить Катю,

Алису, Риту, Аню

прыгать через два

предмета, разви-

вать ловкость.




ния.

Учить замечать

непорядок в одеж-

де, следить за сво-

им внешним ви-

дом, поддерживать

порядок в своем

шкафу.



прогулке.


ным материалом. Рули, совочки,

формочки, игруш-

ки, мел, машинки.


сном

Чтение х/л,



Чтение рассказаВ. Карасѐвой «Подружки"

Вечер: Здоровье Оздоровительная Дид. игра с Кирил- Ситуативный раз- Работа в центре Анкетирование

27



Труд.

Познание,





Ознакомление с ма-

лыми фольклорными

формами: послови-

цы, чистоговорки,

скороговорки.

лом, Лизой, Стѐпой

«Уложим куклу

Катю спать».


младшего воспита-

теля в детском

саду.


продуктивная

деятельность

«Моя любимая

игрушка»

родителей на те-

му: «В какие иг-

ры вы играете с

ребѐнком дома?»


культура,

Здоровье,



Познание.

Наблюдение за погодой.

П/и «Ровным кругом».

Цель: учить выполнять движения по показу.

Трудовая деятельность: Кормление птиц.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Четверг

19 декабря


здоровье





стика.

Дид. игра «Не

ошибись»

Формировать уме-

ние ориентиро-

ваться во временах

года Рому М. Яро-

слава, , Полину К.,



поведения в дет-

ском саду.




тивности.





28


чтение х/л


музыка

С/р «Магазин иг-

рушек»

Аню. беседы и кон-



лей




тельность



чество

Аппликация. Колдина с.43. «Пирамида»

Цель: закреплять умение вырезать овалы из прямоугольников разной длины.



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



трудом шофера

Цели:


формировать пред-

ставление детей о

труде шофера;

воспитывать инте-

рес и уважение к

труду взрослых

Подвижные игры «Мы — шоферы»,

«Цветные авто-

моюили»

Цели: продолжать

развивать двига-

тельную актив-

ность детей.

С/р игра «Мага-

зин», «Кафе».

Упражнять Полину

О., Женю, Алину,

Иру, Злату в пере-

брасывании мяча

друг другу из-за

головы, снизу. Раз-

вивать ловкость,

глазомер.



безопасного пове-

дения во время

прогулки.



прогулке.



детей.


тельность Поручить одной

подгруппе детей,

расчистить до-

рожки от снега и

листьев, а второй

— собрать мусор

на участке. Цель:

воспитывать же-

лание трудиться.


сном


социализация. Прослушивание пьесы «Болезнь куклы» П. И. Чайковского (из «Детского альбо-

ма»).




Труд.

Познание,





Познавательно-

Индив. работа с

Димой, Дашей,

Алисой, Ангели-

ной – дид. игра

«Дорисуй недоста-


говор «Моя люби-

мая игрушка».

Деятельность в

центре «Почему-

чка» Развитие

мелкой моторики

рук. «Выложи

Консультация

для родителей

«Игры с детьми

дома»

29


исследовательская

деятельность -

упражнение по раз-

витию ориентировки

в пространстве: дети

определяют распо-

ложение игрушек.

ющую часть игруш-

ки»

игрушку из ка-

мешков, пуго-

виц».


культура,

Здоровье,



Познание.


Подвижная игра «Самолеты»

Цели: - учить быстро выполнять движения по сигналу воспитателя и бегать в ука-

занном направлении;

— воспитывать дружеские взаимоотношения.

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Пятница

20 декабря


здоровье



стика.

Развивающие игры

Беседа с Алисой,

Алиной, Лизой,

Ромой Д «Из чего


говор «О дружбе»



«Почемучка»




30




чтение х/л


музыка

«Куда спрятались

игрушки», «Назови

игрушку».

сделаны игруш-

ки?».

Волшебный сун-

дучок».







тельность




ратура.

Художественное творчество. Рисование. Комарова с.63. «Нарисуй свою люби-

мую игрушку».

Цель: развивать умение задумывать содержание рисунка, создавать изображение,

передавая форму частей.



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



березой и рябиной

Цели:

— учить прово-

дить сравнитель-

ный анализ внеш-

него вида деревьев

(сходство и разли-

чия);


представления о

характерных осо-

бенностях деревьев,

условиях, необхо-

димых для роста

дерева.


«Раз, два, три- к

названному дереву

беги».


внимание, быстроту

реакциию


работа с Полиной К,,

Златой, Ромой, Ирой,

Костей, Кириллом

«Смелые ребята».

Цель: упражнять

в быстром беге,

развивать ловкость.


тельность Сбор крупного

мусора на участке,

подметание доро-

жек. Цель: форми-

ровать умение тру-

диться подгруппой.


говор «Можно ли

одним выходить за

территорию дет-

ского сада».



прогулке.



детей.


сном

Чтение х/л,



Чтение стихотворения Е.Благининой «Подарок»

31




Труд.

Познание,






Учить сравнивать

слова по протя-

жѐнности: игра

«Измерение слов».


«Матрѐшки», «Мяч»

с Алисой, Алиной,

Артѐмом, Димой.



продавца. Игра-

упражнение «Ма-

газин игрушек»

Деятельность в

уголке «Рисова-

ние»

Лепка. «Моя лю-

бимая игрушка»


культура,

Здоровье,



Познание.


Подвижные игры «Кто дальше бросит?», «Кто быстрее до флажка?».

Цели:- учить выполнять упражнение с мячом;

— развивать глазомер, быстроту бега.

— Наблюдение за осадками.


Группа: средняя Тема: «Новый год».

Цель: познакомить детей с праздником Новый год, с его традициями, атрибутами.

Итоговое мероприятие: утренник «День рождение Нового года».

Ответственные за проведение итогового мероприятия: воспитатели, музыкальный работник.

День неде-

ли Режим

















32


ментах





1 2 3 4 5 6 7 8

Понедель-

ник

23 декабря


здоровье





чтение х/л

худож.творч., музыка.


стика.

Игра ««Узнай вре-

мя суток» - закре-

пить с детьми

название частей

суток

С Костей. Алиной,

Златой, Лизой, Ки-

риллом провести

игру «Чего не ста-

ло?» - развивать

внимание, память


говор «Праздник

Новый год»




тивности.










тельность


кация ФЦКМ Горбатенко с.35. «Украшаем ѐлку».

Цель: формировать у детей представление о празднике Новый год.

Физкультура, здоро-

вье Физкультурная деятельность.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


Наблюдение за по-

годой

Цели:

-продолжать фор-

мировать представ-

ление о сезонном

явлении — гололе-

дице;

-развивать

наблюдательность.


«Прятки», «Кто

быстрее?».

Цель: учить

быстро бегать, дей-


лу воспитателя,

соблюдать правила

игры.

С/р игра «Дет-

ский сад», «Строи-

Закреплять зна-

ние понятий:

один, много, мало

с Ваней, Лизой,

Ангелиной.

Трудовая деятель-

ность: очищение

скамеек от снега.

Цель: приучать

работать в коллекти-

ве, оказывать по-

мощь взрослым.


говор «Погода в

декабре».



прогулке.



детей.



строительство

снежной крепо-

сти.

33

тели»


сном


ция, соци.-я.

Повторение стихотворений к новогоднему утреннику.




Труд.

Познание,






Дид. игры «Ка-

кой?, Какие?»

«Найди ошибки».


самостоятельно

одеваться Ангели-

ну, Кирилла, Стѐ-

пу, Дашу.


говор о снеге.



конструирование

из бумаги «Ново-

годняя ѐлочка»»


уголка для роди-

телей «Праздник

Новый год»





Познание.


Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду. П/и «Найди свой

домик».

Индивидуальная работа «Пойми меня».

Цель: учить движениями тела создавать образ.

День неде-

ли Режим






















ментах

34

1 2 3 4 5 6 7 8

Вторник

24 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Рассказ воспитателя

о празднике Новый

год.


соотносить цифру

с количеством

предметов. Упраж-

нять в счете в пре-

делах 4- Катю, Ва-

ню, Рому М, Злату.


говор «Кто такой

дед Мороз?».




тивности.










тельность


кация ФЭМП. Колесникова с.43, №15

Цель: учить считать по образцу и названному числу…



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,


Наблюдение за КОШКОЙ

Цель: закреп-

лять представле-

ние о характерных

особенностях

кошки.

Подвижная игра «Кот и мыши».

Цель: учить бегать

легко, не наталкива-

ясь друг на друга,

ориентироваться в

пространстве.

С/р «Семья»


работа Развитие движе-

ний с Ваней, Же-

ней, Стѐпой, Ки-

риллом, Полиной.


вать бег «змейкой»,

обегая поставленные

в ряд предметы.



поведения на

участке дет.сада.



прогулке.


ным материалом. Обручи, формоч-

ки, лопатки, санки.


сном

Чтение х/л,



Чтение С.Я.Маршак «Круглый год» (декабрь, январь, февраль).




Труд.





Закрепление уме-

ния подбирать

предметы по цвету,

форме с Аней,


говор о погоде зи-

мой.

Подвижно-речевая

игра «Льдинки, ве-

тер и мороз»

35

Познание,



деятельность: театр

игрушек по сказке

«Снегурушка и

лиса».

Алиной, Лизой.

Дид. игра «Не

ошибись»


культура,

Здоровье,



Познание.

Сравнить утреннюю и вечернюю погоду.

Подвижные игры «Ловишки», «Ровным кругом».

Цели:

— учить быстро действовать по сигналу; развивать быстроту бега;

— воспитывать чувство товарищества.

День неде-

ли Режим



















36

ментах (центры актив-



1 2 3 4 5 6 7 8

Среда

25 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Новогодний

утренник «День

рождение Нового

года».

Совершенствовать

умение внятно

произносить в сло-

вах гласные у Иры,

Алисы, Андрея.


говор о необходи-

мости утренней

зарядки, разучива-

ние новых игровых

упражнений.




тивности.








лей.

Приглашение

родителей на

утренник.




тельность


кация ПрК Веракса с.37. «Гирлянда»

Цель: учить изготавливать коллективную гирлянду для украшения группы.


кация Коммуникация. Ушакова с.55, №16 Составление рассказа по картине «Таня не

боится мороза».

Цель: учить составлять рассказ из 3-4 предложений.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



ветром Цель: продол-

жать совершен-

ствовать навыки в

определении на-

личия и направле-

ния ветра

Подвижные игры «Беги к тому, что

назову», «Ветер»

Цели: - учить

быстро бегать по

сигналу воспитате-

ля;


название деревьев.


работа «Гонки на сан-

ках» с Кириллом,

Костей, Ангелиной,

Димой.

Цель: учить, сидя

на санках, передви-

гаться до флажка,

отталкиваясь нога-

ми.




ния.

Закреплять навыки

поддерживания

аккуратного внеш-

него вида. Про-

должать учить чи-

стить одежду с по-

мощью взрослого.



прогулке.


тельность

Сгребание снега

в определѐнное

место. Цель:

учить правильно

пользоваться ло-

патками, напол-

нять ведра "до

определенной

мерки.

37

С/р игра «Детский

сад».


сном

Чтение х/л,



Чтение Л.Воронковой «Как елку наряжали»




Труд.

Познание,







«Новый год»,

«Скажи ласково».

Учить образовы-

вать названия де-

тѐнышей животных

с помощью суф-

фикса – онок - Ар-

тѐма, Диму, Поли-

ну О., Катю.

Дид. игра «Когда

это бывает?»

Дидактическая иг-

ра «Оденем куклу

на прогулку»



лепка «Новогод-

няя игрушка»


культура,

Здоровье,



Познание.

Наблюдение за облаками. «Перебежки — догонялки».

Цель: учить согласовывать свои действия с действиями товарищей.

Трудовая деятельность: помощь дворнику в уборке групповой площадки от мусо-

ра.

С/р игра «Семья»

38

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Четверг

26 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Повторить элемен-

тарные правила

поведения, обще-

ния и приветствия.

Отработать пра-

вильное произно-

шение звука [р] с

Алиной, Алисой,

Ирой.



поведения друг с

другом, о том, что

нужно быть веж-

ливым, нельзя

драться, жадни-

чать.




тивности.








лей




тельность



чество

Лепка. «Снегурочка». Лыкова с.68

Цель: учить лепить девочку в длинной шубке из конуса…



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



елью Цель: формиро-

вать представление

о строении ели По-

движные игры:

«Пройди бесшум-

но», «Догони меня»

Цели: - ходить

четко, ритмично, с

хорошей осанкой и

координацией

движений, упраж-

нять в беге.



работа «Допрыгай до

флажка», «В воро-

тики».

Цель: упражнять в

прыжках на двух

ногах с продвиже-

нием вперед, в под-

лезании Катю, Ди-

му, Дашу, Яросла-

ва, Ваню.


говор «Деревья

зимой».



прогулке.



детей.

Выносной ма-

териал Рули, маски-

эмблемы, лопат-

ки, санки.

39

ры», «Кафе»


сном

Чтение х/л,



Чтение стихотворения И. Токмаковой «Живи, ѐлочка».




Труд.

Познание,






Дид. игры «

С/р игра «Ателье»

Обучать навыкам

составления рас-

сказа по картине

Рому, Костю, Ки-

рилла.


говор о подарках,

которые дарят на

Новый год.

Внесение

настольно-

печатной игры

«Профессии».


культура,

Здоровье,



Познание.


Наблюдения за погодой.

Подвижная игра «С кочки на кочку».

Цель: упражнять в прыжках через шнур.

40

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Пятница

27 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Дид. игры «Собери

картинку», «Это я,

это я, это все мои

друзья…».

Упражнять в счете

в пределах четы-

рех: учить соотно-

сить числительное

с существитель-

ным. Находить за-

данные геометри-

ческие фигуры с

Златой, Артѐмом,

Женей, Стѐпой.


говор «О правилах

поведения в дет-

ском саду»



«Почемучка».



игровых центрах.










тельность




ратура.

Художественное творчество. Рисование. Комарова с.60. «Наша нарядная ѐлка»

Цель: учить детей передавать в рисунке образ новогодней ѐлки…



Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



солнцем Цель: формиро-

вать знания о том,

в каком месте

поднимается

солнце и где оно

прячется.

Подвижная игра «Догонялки-

перебежки».

Цель: учить быст-


работа «Подбрось повы-

ше».

Цели: учить бро-

сать мяч вверх и

ловить его; разви-

вать внимание.

С Костей, Ваней,

Аней, Ромой Д.



поведения на

участке детского

сада.



прогулке.



детей.

41

ро бегать по сигна-

лу воспитателя, не

оглядываясь назад.

С/р игра «Дет-

ский сад», «Се-

мья»


сном

Чтение х/л,



Чтение К.И.Чуковского «Ёлка».




Труд.

Познание,






Учить детей про-

износить слова с

самост. выделени-

ем заданного звука.

Дид. игра «Как

правильно перейти

дорогу» с Ромой

М., Ритой, Костей,

Лизой.


говор о том, что

необходимо со-

блюдать порядок в

группе на игровой

площадке.

Внесение

настольной - игры

«Мягкий кон-

структор».


культура,

Здоровье,



Познание.


Наблюдение за снежинками.

Подвижная игра «Снежинки».

Цель: учить действовать по команде взрослого, воспитывать дружеские взаимоот-

ношения.

42

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Понедель-

ник

30 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Беседа «Что такое

Новый год?»

Учить составлять

небольшой описа-

тельный рассказ по

игрушке Катю, Ва-

ню, Стѐпу, Лизу.


говор «Какой по-

дарок я хочу полу-

чить на Новый

год?».




тивности.








лей.




тельность


кация ФЦКМ Веракса с.36. «Праздник Новый год».

Цель: познакомитьс традициями Нового года…

Музыка

Коммуникац. Физкультурная деятельность.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



сорокой Цели:

— вызывать ин-

терес к окружаю-

щему миру;

— учить узнавать

птицу по оперению

и звуку, который

она издает (стреко-

тание), и описывать

ее;

— обогащать сло-

С Андреем, По-

линой К., Ромой Д.

поиграть в игру «С

вала на вал».

Цель: учить пры-

гать с вала на вал,

развивать равнове-

сие


тельность Посыпание

скользких дорожек

песком.


говор «Нужно са-

мому уметь оде-

ваться».




ния.



прогулке.



детей. Продук-

тивная деятель-

ность.

43

варный запас за-

гадками о сороке;


заботливое отно-

шение к птицам.

Подвижная игра «Мороз Красный

нос»

Цель: учить со-

блюдать правила

игры, развивать

ловкость и быстро-

ту.

С/р игра «Семья»,

«Автобус»


вать заботливое

отношение к друзь-

ям и взрослым


сном

Чтение х/л,



Чтение стихов, пение песен о Новом годе.




Труд.

Познание,







«Новый год», «Чу-

десный сундучок».


говор о Новогод-

нем празднике.





рики.


деятельность: ап-

пликация «Снего-

вик»





Познание.

— Игры детей с выносным материалом. Сюжетно-ролевые игры по выбору детей.

Наблюдения за погодой, сравнить утреннюю и вечернюю погоду.

П/и «Мыши в кладовой». Цель: упражнять в пролезании под шнуром, развивать ловкость. Индивидуальная работа Развитие движений.

Цель: закреплять умение бросать мяч друг другу снизу, из-за головы, от груди.

44

День неде-

ли Режим






















ментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Вторник

31 декабря


здоровье





чтение х/л


музыка


стика.

Дид. игры «Подбе-

ри предметы по

определѐнному

признаку», «Что в

мешочке лежит?».

Закреплять знание

названий цветов и

их оттенков с

Аней, Алисой, Ко-

стей.


говор о зиме.




тивности.










тельность


кация ФЭМП Колесникова «Повторение пройденного материала»

Цель: повторить счѐт в пределах 4, закреплять умение считать по названному

числу…

Физкультура

Здоровье Физкультурная деятельность.

Прогулка:

Физич.

культура,

Здоровье,



Труд.

Познание,



птичьими следами

на снегу

Цели:

— расширять зна-

ния о зимующих

птицах, узнавать по

следу, какой птице

он принадлежит;


наблюдательность


работа: учить

прыжкам на двух

ногах на месте, с

передвижение впе-

рѐд Костю, Алису,

Полину О.


тельность Постройка снеж-

ной горки.


говор «Почему

птицы улетели на

юг?».



прогулке.


ным материалом. Совочки, мелкие

игрушки, спортив-

ные обручи, фор-

мочки, лопатки,

ведѐрки.

Помощь родите-

лей в очистке от

снега игровой

площадки.

45

и внимание.

Подвижная игра «Ворона — воро-

бей».

Цели: - внима-

тельно слушать

воспитателя и вы-

полнять действия

по команде;

— упражнять

ориентироваться в

пространстве;

— воспиты-

вать дружеские вза-

имоотношения С/р

игра «Магазин»,

«Семья»


вать любовь к тру-

ду и дружеские

взаимоотношения.


сном

Чтение х/л,



Чтение сказки Б.Заходерап «Хрюша на ѐлке»




Труд.

Познание,








Мини-концерт

«Наш любимый

праздник Новый

год»- чтение сти-

хов, пение песен,

хороводы.

С Ромой М., Поли-

ной К., Дашей дид

игра «Найди лиш-

ний предмет».


говор о новогод-

них желаниях де-

тей.


«Строитель»:

конструктивные

игры.


культура,

Здоровье,


Подвижные игры: «Бездомный заяц».

Цели: упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;

— быстро менять направление движения;

— воспитывать ловкость и выносливость.

46


Познание.

С/р игра «Магазин».

Documents

^ d Z [ j v 2013vospitatel-enm.ru/wp-content/uploads/2015/10/4.srednyaya-dekabr.pdf · деятельность. Рисование на тему «Транспорт» Поговорить