Likvärdighet

- barnens delaktighet och tillgänglighet i

förskolans verksamhet

Ett utvecklingsprojekt i Ånge Kommun 2016

Kicki Johansson - förskolechef

Anna Carin Degerbo - förskollärare

Anne Nordlander - förskollärare

Min vision som förskolechef

• Tillgängliga förskolor utifrån barns olikheter

• Handlingsplan för pedagogiskt ledarskap

• Processen i arbetet med vårt projekt

• SPSM – handledning, workshop,

• Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning

• Aktionsforskning och kollegaobservationer

Vårt arbete från teori till praktik

Tidningen Lika värdenr 1 2016

Samspel som lyfter

Teckenkommunikation

Dagsschema

Tydliggör antal barn i leken

Inflytande och delaktighet

Inflytande och delaktighet

Tydliggörande lärmiljö

• Hur kan vi se att vårt arbete har utvecklat våra

lärmiljöer så att de är tillgängliga för alla barn oavsett

olikheter?

• Pedagogisk dokumentation

Vårt arbete från teori till praktik

• Samverkan med

vårdnadshavare

Vårt arbete från teori till praktik

Framgångsfaktorer/Lärdomar

• Vikten av pedagogernas förhållningssätt och

bemötande

• Viktig faktor är de teoretiska underlag och

verktyg som har varit gemensamt för alla

pedagoger i förskolorna

• Gemensamt mål och syfte som alla förskolor

arbetar mot är A och O

Framgångsfaktorer/Lärdomar

• Ett väl fungerande systematiskt kvalitetsarbete

• Personalens ”synvända” när det gäller att möta

barn som väcker funderingar. Tidigare

fokuserades det på barnets brister istället för

lärmiljöns betydelse. Vikten av personalens

förhållningssätt och bemötande

Framgångsfaktorer/Lärdomar

• Vårt ”motto” är att barn

lär sig genom att få lyckas

Litteratur och forskning

Styrdokument

• Läroplan för förskolan, Skolverket 1998, reviderad 2010

• FN:s generalförsamling 1989: FN:s konvention om barnets rättigheter – UNICEF Sverige

• Camilla Carlberg, Ann Granberg, Helena Lindfors, Småbarnens egen läroplan. MacBook

•

Böcker/forskning som varit viktiga för oss

• Handledning ”Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning” förskola och skola. Specialpedagogiska

skolmyndigheten.

• Karin Rönnerman, ”Aktionsforskning i praktiken” Studentlitteratur.

• Gunilla Gerland, Ulrika Aspeflo ”Barn som väcker funderingar”. Pavus Utbildning.

• Elisabet Doverborg, Ingrid Pramling Samuelsson Att förstå barns tankar”. Liber.

• Bente Svenning ”Vad berättas om mig?”. Studentlitteratur.

• Utkast ”Samspel som lyfter”. Ett utvecklingsprojekt i Åre kommun 2015 med stöd av SIS-medel.

• Myndigheten för skolutveckling ”Att lyfta den pedagogiska praktiken – vägledning för

processledare”.

Ånge kommuns förskolor siktar högt!

Tack för oss!