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锦上添花 — 制作 AP 元素动画. 伊春林业学校:贺璐璐. 2012 年 10 月. 2. 5. 4. 3. 1. 锦上添花 — 制作 AP 元素动画. 教. 过. 教学. 反. 学. 生. 程. 思. 材. 说教学对象. 说教材. 说教法、学法. 说教学反思. 说教学过程. 2. 5. 4. 3. 1. 锦上添花 — 制作 AP 元素动画. 说 教 材. 教材. 过程. 教学. 反思. 学生. 说教学对象. 说教材. 说教法、学法. 说教学反思. 说教学过程. 说 教 材. 教材分析. 教学目标. - PowerPoint PPT Presentation
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1
锦上添花—制作 AP元素动画
伊春林业学校:贺璐璐
2012年 10月
锦上添花—制作 AP元素动画
说教材
说教学对象
说教法、学法
说教学过程
说教学反思
1教材
2学生
3教学
4过程
5反思
锦上添花—制作 AP元素动画
说教材
说教学对象
说教法、学法
说教学过程
说教学反思
1教材
2学生
3教学
4过程
5反思
说 教 材
4
这节课是高等教育出版社出版的《网页设计与制作》第三章第一节的内容。是在学生初步认识并掌握了网页制作基本操作的基础上,指导学生对网页进行装饰,加上漂亮就图片、滚动字幕、以及浮动广告,从而完成对“班级网页”的装扮、修饰,从而提高自身艺术修养。本节课也为以后制作更精美的网站打好基础。
说 教 材
( 1)知识目标:通过学习让学生学会在网页制作中使用时间轴制作网页动画的方法,可以自己创建一个简单的时间轴动画( 2)能力目标:培养学生动手实践能力并能熟练、灵活地美化自己的网页作品。( 3)情感目标:培养学生与他人交流协作的意识和能力,增强学生竞争的意识。
教材分析1
教学目标2
重点难点3
教学重点、关键点: 1. 创建时间轴动画 2. 理解AP Div 元素 Z 轴属性的原理教学难点:改变位置移动动画的运动轨迹及插入关键在的方法。
说教学对象
说教材 说教法、学法
说教学过程
说教学反思
2学生
1教材 3教
学
4过程
5反思
说 教 学 对 象说 教 材
说 教 学 对 象
本课程教学对象为中等职业技术学校二年级学生,处于这个年龄段的学生思维活跃,对许多事物充满了好奇心,富有探索精神。但大多数学生学习能力不高,自主学习意识和能力不强,有厌学情绪者不乏其人,因此,加强感官刺激,激发其兴趣和求知欲是提高学生学习动力的重要手段。
说 教 学 对 象
说教法、学法说教材
说教学对象
说教学过程
说教学反思
3教学1教
材
2学生
4过程
5反思
说 教 法、学 法
04/19/23
接受任务
完成任务
自主学习
分组探究
团结协作
教学方法 学习方法
说 教 法、学 法
说 教 法、学 法
说教学过程
说教材
说教学对象
说教法、学法 说教学反思4过程
1教材
2学生
3教学 5反
思
说 教 学 过 程
说 教 学 过 程
教学环境
准备工作
教学课件1.多媒体机房2.电脑装有: Windows xp、 dreaweaver cs3、 powerpoint2003等软件
1 、教师制作好的课件。2 、两个内容及布局一样但名称和照片不一样的网页。3 、有关制作班级网页的图片、动画等素材库。
说 教 学 过 程
创设情境,引出课题
2 任务驱动,掌握新知
3 作 品 展 示
4 鼓励表扬,多元评价
5 归纳总结,梳理知识
6 布置作业,课后巩固
1 创设情境,引出课题
说 教 学 过 程
(二)任务驱动,掌握新知
在 AP元素中插入图片
任务 1
滚动字幕
任务 2
浮动广告
任务 3
自主学习,小组探究
小组协作,互帮互助
学生演示,自主汇报 2 任务驱动,掌握新知
3 作 品 展 示
4 鼓励表扬,多元评价
5 归纳总结,梳理知识
6 布置作业,课后巩固
1 创设情境,引出课题
说 教 学 过 程
(三)作品展示
2 任务驱动,掌握新知
3 作 品 展 示
4 鼓励表扬,多元评价
5 归纳总结,梳理知识
6 布置作业,课后巩固
1 创设情境,引出课题
说 教 学 过 程
(四)鼓励表扬,多元评价
赞赏性评价
表现积极主动、 技能操作熟练、
鼓励性评价
基础薄弱但操程认真规范
奖励性评价
方法独特作品出色
学生自评
学生互评
2 任务驱动,掌握新知
3 作 品 展 示
4 鼓励表扬,多元评价
5 归纳总结,梳理知识
6 布置作业,课后巩固
1 创设情境,引出课题
说 教 学 过 程
(五) 归纳总结,梳理知识
在总结环节先让学生对所学知识进行总结 ,老师再加以补充,体现出以学生为本的思想使学生回顾了本堂课所学的知识。
2 任务驱动,掌握新知
3 作 品 展 示
4 鼓励表扬,多元评价
5 归纳总结,梳理知识
6 布置作业,课后巩固
1 创设情境,引出课题
说 教 学 过 程
(六)布置作业,课后巩固
为之前做的个人网页中加入 AP元素动画
2 任务驱动,掌握新知
3 作 品 展 示
4 鼓励表扬,多元评价
5 归纳总结,梳理知识
6 布置作业,课后巩固
1 创设情境,引出课题
说 教 学 过 程
2 任务驱动,掌握新知
3 作 品 展 示
4 鼓励表扬,多元评价
5 归纳总结,梳理知识
6 布置作业,课后巩固
板 书 设 计1 创设情境,引出课题
《锦上添花 -制作 AP元素动画》
一、在 AP元素中插入图片二、滚动字幕三、浮动广告
说 教 学 过 程
说教学反思说教材
说教学对象
说教法、学法
说教学过程
5反思1教
材
2学生
3教学
4过程
说 教 学 反 思
说 教 学 反 思
本堂课以任务驱动 ,小组探究的方法构建整体课堂,以解决问题 ,完成任务为主线的教学形式 ,完成对班级网页的装饰,在制作过程中绝大多数同学都圆满地完成了任务,个别完成不好的同学我又辅导他重新完成本节课任务。
教师:贺璐璐
联系方式: 13904588971单位:伊春林业学校
谢 谢