3

Предисловие

Примерное календарно-тематическое планирование по изо бра-зительному искусству для 1—4 классов составлено в соответ ствии с дей-ствующими учебными программами для учреждений общего среднего образования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.

Планирование учебного материала в пособии является пример-ным, что дает учителю право в рамках часов, отведенных программа-ми на изучение предмета, вносить определенные изменения с учетом подготовленности класса и особенностей технологии обучения. Оно не должно сдерживать инициативу педагога и творческий подход к преподаванию учебного предмета «Изо бразительное искусство».

Обращаем внимание, что основной учебный материал должен быть усвоен учащимися на уроке.

Распределение учебного материала приводится в соответствии с содержанием и структурой следующих учебных изданий:

Шкуратава, М. А. Выяўленчае мастацтва : вучэб. дапам. для 1 кл. / М. А. Шкуратава, Ю. А. Новікава. — Мінск : Адукацыя і выхаванне, 2011. — 96 с. : іл.

Шкуратова, М. А. Изобразительное искусство в 1 классе : учеб.- метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с бело-рус. и рус. яз. обучения / М. А. Шкуратова, Ю. А. Новикова. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2011. — 176 с. : ил.

Ткач, Е. В. Изобразительное искусство : учеб. пособие для 2 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / Е. В. Ткач. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2012. — 104 с. : ил.

Любимова, Ю. С. Изобразительное искусство во 2 классе : учеб.- метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с бе-лорус. и рус. яз. обучения / Ю. С. Любимова, Е. В. Ткач. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2013. — 152 с.

Шкуратова, М. А. Изобразительное искусство : учеб. пособие для 3 кл. учреждений общ. сред. образования с рус. яз. обучения / М. А. Шкуратова, Ю. А. Лукашевич. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2015. — 176 с. : ил.

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

4

Шкуратова, М. А. Изобразительное искусство в 3 классе : учеб.- метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с бело-рус. и рус. яз. обучения / М. А. Шкуратова, Ю. А. Лукашевич. — Минск : НИО, 2015.

Выяўленчае мастацтва : вучэб. дапам. для 4 кл. / А. А. Ротмірава [і інш.]. — Мінск : Беларусь, 2009. — 160 с.

Шкуратова, М. А. Изобразительное искусство в 4 классе : учеб.- метод. пособие для учителей общеобразоват. учреждений с белорус. и рус. яз. обучения / М. А. Шкуратова, Ю. А. Новикова. — Минск : Вышэйш. шк., 2010. — 102 с.

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

5

1 к

ласс

60

ч в

год

Шку

ра

тав

а,

М.

А.

Вы

яўле

нча

е м

аст

ац

тва

: в

учэб

. да

па

м.

для

1 к

л. /

М. А

. Ш

кур

ата

ва

, Ю

. А

. Н

овік

ав

а.

— М

інск

:

Аду

кац

ыя

і вы

хав

анн

е, 2

01

1. —

96

с. :

іл.

Ном

ер

урок

а и

дат

а п

ров

е-де

ни

я

Тем

а ур

ока,

те

ма

пр

акти

ческ

ой

раб

оты

Худо

жес

твен

ны

е м

атер

иал

ы,

техн

ики

Цел

ь и

зад

ачи

ур

ока

Осн

овн

ые

ви

ды

и с

пос

обы

дея

тель

нос

ти

Мат

ери

ал

учеб

ног

о п

особ

ия

12

34

56

I че

твер

ть (

8 ч)

1И

зобр

азит

ель-

ное

иску

сств

о в

жиз

ни ч

ело-

века

. Вид

ы и

зо-

браз

ител

ьног

о ис

кусс

тва.

Раз

ноцв

етны

е ли

нии

и м

азки

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь,

ге

лева

я ру

чка

с че

рны

ми

черн

илам

и,

фло

мас

теры

, цв

етны

е

кара

ндаш

и

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ний

уча

щи

х-ся

о м

ног

ообр

ази

и в

и-

дов

иску

сств

а, р

оли

изо-

браз

ител

ьног

о ис

кусс

тва

в ж

изни

чел

овек

а.З

адач

и:1)

акт

уали

зац

ия

пре

д-ст

авле

ни

я о

роли

изо

-бр

азит

ельн

ого

иску

сств

а в

жиз

ни ч

елов

ека;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я об

отл

ичит

ельн

ых

особ

енн

остя

х п

рои

зве-

дени

й из

обра

зите

льно

го

иску

сств

а;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ний

о ху

дож

еств

енны

х

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

мат

е-ри

ала

по т

еме

урок

а (б

есед

а ил

и м

уль-

тим

едий

ные

през

ента

ции

«Изо

браз

и-те

льно

е ис

кусс

тво

в ж

изни

чел

овек

а»,

«Ви

ды и

зобр

ази

тель

ног

о и

с кус

ства

: ж

ивоп

ись,

гра

фик

а, с

куль

п тур

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

:«Н

азов

ите

худ

ожес

твен

ны

е м

атер

и-

алы

, инс

трум

енты

и п

рисп

особ

лени

я и

расп

реде

лите

их

по г

рупп

ам:

1) х

удож

еств

енны

е м

атер

иалы

; 2)

ин-

стру

мен

ты; 3

) пр

испо

собл

ения

»;«Р

аспр

едел

ите

худ

ожес

твен

ные

про-

изве

дени

я по

вид

ам и

зобр

азит

ельн

ого

иску

сств

а:

1) ж

иво

пи

сь; 2

) гр

афи

ка; 3

) ск

ульп

-ту

ра»;

С. 8

—17

, 23

, 40,

90

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

6

Про

долж

ение

12

34

56

мат

ери

алах

, инс

трум

ен-

тах

и п

рисп

особ

лен

и-

ях,

исп

ольз

уем

ых

при

со

здан

ии

про

изв

еден

ий

изоб

рази

тель

ного

иск

ус-

ства

;4)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

й о

при

емах

и с

по-

соба

х вы

полн

ения

лин

ий

(маз

ков)

раз

ного

тип

а

«Нар

ису

йте

лю

бим

ые

пред

мет

ы, и

с-п

ольз

уя р

азн

ые

лин

ии

: п

рям

ые

(го-

ризо

нтал

ьны

е, в

ерти

каль

ные,

нак

лон-

ные)

, дуг

ообр

азны

е, в

олни

сты

е, з

игза

-го

обра

зны

е».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний:

«Раз

ные

лини

и» (

геле

вая

ручк

а с

чер-

ным

и че

рнил

ами)

;«Р

азно

цвет

ные

лини

и» (

фло

мас

теры

, цв

етны

е ка

ранд

аши)

;«Р

азно

цвет

ные

маз

ки»

(гуа

шь)

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й, р

еком

ендо

-ва

нны

х к

данн

ому

урок

у в

учеб

но-м

е-то

диче

ском

пос

оби

и «

Изо

браз

ите

ль-

ное

иску

сств

о в

1 кл

ассе

».А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и «

Игр

а ли

ний

и цв

ета»

2Э

стет

ичес

кое

восп

рият

ие

пред

мет

ного

м

ира.

Фор

ма

и

стро

ение

пр

едм

етов

Бум

ага

(ф

орм

ат А

4),

геле

вая

ручк

а с

чер н

ым

и

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ний

уча

щи

х-ся

о р

азно

обра

зии

фор

м

и

стр

оен

ии

об

ъек

тов

пред

мет

ного

мир

а.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я пр

едст

ав-

лен

ия

о ра

зноо

браз

ии

фор

м п

редм

етно

го м

ира;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «Ф

ор-

ма

и ст

роен

ие п

редм

етов

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за н

агля

дно-

дида

кти

ческ

ого

мат

е-ри

ала)

:«О

пре

дели

те ф

орм

у п

редм

етов

: чт

о об

ъем

ное,

а ч

то п

лоск

ое?»

;

С. 2

1,

22, 2

6 (и

л. 7

—

9), 2

7 (и

л. 1

0),

57

(ил.

1.1

—1.

4), 9

0 (и

л. 1

—6)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

7

Про

долж

ение

12

34

56

черн

илам

и,

цвет

ные

кара

н даш

и,

фло

мас

теры

2) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ий с

равн

иват

ь ф

ор-

му

разн

ых

пре

дмет

ов,

на хо

дить

схо

дств

о и

раз-

личи

я;3)

озн

аком

лени

е с

худо

-ж

еств

енны

ми

прои

звед

е-ни

ями

(нат

юрм

орт)

;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е у

мен

ий

р

асп

озн

ават

ь и

п

еред

ават

ь ф

ор

му

пред

мет

а и

его

стро

ение

(п

ред

мет

ы п

о вы

бор

у уч

ител

я)

«Как

ую ф

орм

у и

стро

ение

им

еет

пред

-м

ет?»

(ср

авне

ние

фор

мы

раз

ных

пред

-м

етов

(об

ъект

ов)

с ге

омет

риче

ски

ми

фиг

урам

и и

тела

ми)

;«О

пред

елит

е, с

коль

ко о

снов

аний

им

е-ю

т ц

или

ндр

, ко

нус

, п

ира

ми

да,

куб,

пр

изм

а»;

«Зав

ерш

ите

изо

браж

ени

е ц

или

ндр

а,

кону

са, т

рехг

ранн

ой п

ира

ми

ды, к

уба,

че

тыре

хгра

нной

при

змы

» (п

о вы

бору

уч

ител

я 2,

3 г

еом

етри

ческ

их т

ела)

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

я:«Р

аспр

едел

ите

изо

браж

ени

я пр

едм

е-то

в по

гру

ппам

:1)

пре

дмет

им

еет

про

стую

фор

му;

2)

пре

дмет

им

еет

ком

бин

иро

ван

ную

ф

орм

у».

Вы

полн

ение

с н

атур

ы н

абро

сков

и з

а-ри

сово

к пр

осты

х пр

едм

етов

бы

та и

гео-

мет

риче

ских

тел

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й, р

еком

ендо

-ва

нны

х к

данн

ому

урок

у в

учеб

но-м

е-то

диче

ском

пос

оби

и «

Изо

браз

ите

ль-

ное

иску

сств

о в

1 кл

ассе

».А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

8

Про

долж

ение

12

34

56

3И

зобр

ажен

ие

дере

вьев

.

Мог

учий

дуб

. С

трой

ная

бе ре

з ка

Бум

ага

(ф

орм

ат А

4),

геле

вая

ручк

а с

черн

ым

и че

рнил

ами,

ф

лом

асте

р

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я уч

ащи

х-ся

о п

еред

аче

в ри

сунк

е ха

ракт

ерн

ых

особ

енн

о-ст

ей с

трое

ния

дере

вьев

.З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ни

й о

б ос

обен

но-

стях

стр

оени

я де

ревь

ев,

их ф

орм

е, к

онст

рукц

ии;

2) в

вед

ени

е п

он

яти

й «к

омп

ози

ци

я»,

«гор

и-

зон

тал

ьны

й ф

орм

ат»,

«в

ерти

каль

ный

фор

мат

»;3)

фор

мир

ован

ие п

ерво

-н

ачал

ьны

х п

редс

тавл

е-ни

й о

сред

ства

х ху

дож

е-ст

венн

ой в

ыра

зите

льно

-ст

и об

раза

(пл

асти

ческ

ое

реш

ение

объ

екта

изо

бра-

жен

ия);

4) с

ове

рш

енст

вова

ни

е ум

ени

я со

здав

ать

худо

-ж

еств

енны

й об

раз с

пом

о-щ

ью гр

афич

ески

х ср

едст

в (т

очка

, лин

ия, п

ятно

)

Ана

лиз

фот

осни

мко

в ра

злич

ных

дере

-вь

ев (

мул

ьти

мед

ий

ная

през

ента

ция)

, оп

реде

лен

ие

хара

ктер

ны

х ос

обен

но-

стей

стр

оени

я де

ревь

ев.

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «И

зо-

браж

ение

дер

евье

в»).

Вы

полн

ение

зад

аний

:«В

ыпо

лни

те с

хем

ати

ческ

ий

ри

суно

к ко

нст

рукц

ии

дуб

а, г

де и

зобр

ажен

ия

ство

ла, с

учье

в и

ветв

ей п

редс

тавл

ены

в

виде

тре

угол

ьник

ов»;

«Вы

полн

ите

схе

мат

иче

ски

й р

ису

нок

конс

трук

ции

бере

зы, г

де и

зобр

ажен

ия

ство

ла, с

учье

в и

ветв

ей п

редс

тавл

ены

в

виде

кон

усов

»;«О

пред

ели

те в

ели

чин

у ф

орм

ата

для

данн

ых

объе

ктов

(пр

едла

гаю

тся

силу

-эт

ные

изоб

раж

ения

дер

евье

в) и

рас

по-

лож

ите

их н

а ф

орм

ате

с уч

етом

пра

вил

зрит

ельн

ого

равн

овес

ия к

омпо

зици

и».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Объ

ясн

ени

е уч

ите

лем

осо

бен

нос

тей

ком

пози

цион

ного

и г

раф

ичес

кого

ре-

шен

ия х

удож

еств

енны

х об

разо

в м

огу-

чего

дуб

а и

стро

йной

бер

езки

: вы

сота

С. 1

0 (и

л. 1

),

40

(ил.

7),

58

(и

л. 1

),

59

(ил.

2),

61

(ил

. 9,

10),

90

(ил.

1—

6)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

9

Про

долж

ение

12

34

56

изо

браж

ени

я, п

ласт

иче

ское

реш

ени

е де

ревь

ев, ф

орм

а ст

вола

, вет

вей

, кро

-ны

и т

. д.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Мо-

гучи

й ду

б», «

Стр

ойна

я бе

резк

а». В

ы-

полн

ение

ком

пози

ций

«Мог

учий

дуб

»,

«Стр

ойна

я бе

резк

а» (

по в

ыбо

ру)

под

руко

водс

твом

пед

агог

а.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

4О

снов

ные

цвет

а.

Раз

ноцв

етны

е во

здуш

ные

шар

ы

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я уч

ащи

х-ся

об

осно

вны

х цв

етах

.З

адач

и:1)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ий

раз

лича

ть и

наз

ы-

вать

осн

овны

е цв

ета;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

знач

ении

ком

по-

зици

онно

го р

азм

ещен

ия

изо

браж

аем

ых

объ

ек-

тов

на

карт

ин

ной

пло

с-

кост

и;3)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

объ

ема

пре

дмет

ов п

ри

пом

ощи

(п

осре

дств

ом)

блик

ов;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «О

с-но

вны

е цв

ета»

).В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й:«Р

аспр

едел

ите

изо

браж

ени

я пр

едм

е-то

в (о

бъек

тов)

по

груп

пам

: 1)

пре

дмет

ы ж

елто

го ц

вета

; 2)

пред

-м

еты

кра

сног

о цв

ета;

3)

пред

мет

ы с

и-не

го ц

вета

»;«Р

аспр

едел

ите

фот

осни

мки

и и

зобр

а-ж

ения

объ

екто

в (п

редм

етов

) по

гру

п-па

м:

1) о

бъек

ты ж

елто

го ц

вета

и о

ттен

ков;

2)

объ

екты

кра

сног

о цв

ета

и от

тенк

ов;

3) о

бъек

ты с

инег

о цв

ета

и от

тенк

ов».

Вы

полн

ение

зад

аний

:«Р

аспо

лож

ите

воз

душ

ные

шар

ы т

ак,

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

10

Про

долж

ение

12

34

56

4) ф

орм

иров

ание

ум

ения

и

спол

ьзов

ать

осн

овн

ые

цвет

а в

проц

ессе

вы

пол-

нени

я ко

мпо

зици

и;5)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

куль

туры

чтоб

ы о

ни п

лавн

о по

дним

алис

ь вв

ерх

(объ

екты

дол

жны

нах

одит

ься

в ко

мпо

-зи

цион

ной

связ

и м

ежду

соб

ой).

Опр

е-де

лите

вел

ичин

у ка

ртин

ной

плос

кост

и дл

я да

нны

х об

ъект

ов»;

«Рас

поло

жи

те в

озду

шны

е ш

ары

так

, бу

дто

их у

носи

т си

льны

й ве

тер

(объ

-ек

ты д

олж

ны н

аход

ить

ся в

ком

пози

-ци

онн

ой с

вязи

меж

ду с

обой

). О

пре-

дели

те в

елич

ину

карт

инно

й пл

оско

сти

для

данн

ых

объе

ктов

»;«Р

аспо

лож

ите

воз

душ

ные

шар

ы т

ак,

будт

о он

и ле

жат

на

пове

рхно

сти

зем

ли

(объ

екты

дол

жны

нах

одит

ься

в ко

мпо

-зи

цион

ной

связ

и м

ежду

соб

ой).

Опр

е-де

лите

вел

ичин

у ка

ртин

ной

плос

кост

и дл

я да

нны

х об

ъект

ов».

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.З

нако

мст

во с

при

емам

и ра

боты

гуа

ше-

вым

и кр

аска

ми.

О

бъяс

нен

ие

учи

теле

м о

собе

нн

осте

й цв

етов

ого

реш

ения

ком

пози

ции

«Раз

-но

цвет

ные

возд

ушны

е ш

ары

».С

оста

влен

ие

пла

на

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «Р

аз-

ноцв

етны

е во

здуш

ные

шар

ы».

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

11

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енно

й ко

мпо

зици

и

5С

оста

вны

е цв

ета.

Цве

тик-

разн

оцве

тик

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я уч

ащи

х-ся

о с

оста

вны

х ц

вета

х (о

ран

жев

ый

, ф

иол

ето-

вый,

зел

ены

й).

Зад

ачи:

1)

вв

еден

ие

по

ня

тий

«хро

мат

ичес

кие»

и «

ахро

-м

атич

ески

е» ц

вета

;2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ий

пол

учат

ь (с

оста

в-ля

ть)

и на

зыва

ть с

оста

в-ны

е цв

ета;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я и

спол

ьзов

ать

со-

став

ные

цвет

а в

проц

ес-

се в

ып

олн

ени

я ко

мп

о-зи

ции;

4) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я р

аци

онал

ьно

ис-

поль

зова

ть ф

орм

ат к

ар-

тинн

ой п

лоск

ости

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «С

о-ст

авны

е цв

ета»

).З

нако

мст

во с

при

емам

и с

меш

ива

ния

осно

вны

х цв

етов

на

пали

тре

для

полу

-че

ния

сост

авны

х.

Вы

полн

ение

зад

аний

:«Р

асп

реде

лите

вы

крас

ки (

лист

очки

бу

маг

и не

боль

шог

о ра

змер

а, о

краш

ен-

ные

в ра

зны

е цв

ета)

по

груп

пам

:1)

хро

мат

ичес

кие

цвет

а; 2

) ах

ром

ати-

ческ

ие ц

вета

»;«Н

а па

литр

е см

ешай

те к

расн

ую и

си-

нюю

кра

ски

. Наз

ови

те ц

вет,

кот

оры

й по

лучи

лся

в ре

зуль

тате

см

еши

ван

ия

крас

ок»;

«На

пали

тре

смеш

айте

син

юю

и ж

ел-

тую

кра

ски

. Наз

ови

те ц

вет,

кот

оры

й по

лучи

лся

в ре

зуль

тате

см

еши

ван

ия

крас

ок»;

«На

пали

тре

смеш

айте

кра

сную

и ж

ел-

тую

кра

ски

. Наз

ови

те ц

вет,

кот

оры

й по

лучи

лся

в ре

зуль

тате

см

еши

ван

ия

крас

ок»;

С. 9

2 (и

л. 1

—3)

,93

(ил.

4,

5)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

12

Про

долж

ение

12

34

56

«Рас

пред

ели

те и

зобр

ажен

ия

пред

ме-

тов

(объ

екто

в) п

о гр

уппа

м:

1) п

редм

еты

ора

нжев

ого

цвет

а;

2) п

редм

еты

фио

лето

вого

цве

та;

3) п

редм

еты

зел

еног

о цв

ета»

;«Р

аспр

едел

ите

фот

осни

мки

и и

зобр

а-ж

ения

объ

екто

в (п

редм

етов

) по

гру

п-па

м:

1) о

бъек

ты о

ранж

евог

о цв

ета

и от

тен-

ков;

2)

объ

екты

зел

еног

о цв

ета

и от

тенк

ов;

3) о

бъек

ты ф

иол

етов

ого

цве

та и

от-

тенк

ов».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

пол

нен

ие

ком

поз

иц

ии

«Ц

вети

к-

разн

оцве

тик»

с и

спол

ьзов

ани

ем о

с-н

овн

ых

и с

оста

вны

х цв

етов

: сн

ачал

а ле

пес

тки

(че

рез

оди

н)

зап

олн

яютс

я ос

нов

ны

ми

цве

там

и, з

атем

леп

есто

к м

ежду

кра

сны

м и

жел

тым

зак

раш

ива-

ется

ора

нжев

ой к

раск

ой, м

ежду

жел

-ты

м и

син

им —

зел

еной

, меж

ду с

иним

и

крас

ным

— ф

иоле

тово

й.А

нали

з вы

полн

енно

й ко

мпо

зици

и

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

13

Про

долж

ение

12

34

56

6С

ветл

ые

и те

мны

е от

тенк

и цв

ета.

Пап

арац

ь-кв

етка

. А

лень

кий

цвет

очек

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я уч

ащи

х-ся

о с

ветл

ых

и т

емн

ых

отте

нках

цве

та.

Зад

ачи:

1) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ний

пол

учат

ь и

исп

оль-

зова

ть с

ветл

ые

и те

мны

е от

тен

ки о

снов

ны

х и

со-

став

ных

цвет

ов;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ния

раци

онал

ьно

запо

л-н

ять

и

зоб

раж

ени

ям

и ка

ртин

ную

пло

скос

ть;

3) о

знак

омле

ние

со с

по-

соб

ами

и

п

ри

емам

и ок

раш

ива

ни

я б

умаг

и:

«вли

вани

е цв

ета

в цв

ет»,

«п

о-сы

ром

у», п

осы

пани

е кр

упно

й со

лью

;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

пер

едав

ать

свет

о-те

нев

ые

град

аци

и п

ри

мод

ели

рова

ни

и о

бъем

а из

обра

жае

мы

х об

ъект

ов

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «С

вет-

лые

и те

мны

е от

тенк

и цв

ета»

).В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й:«С

оста

вьте

пал

итр

у цв

етов

, кот

оры

е м

ожно

исп

ольз

оват

ь дл

я вы

полн

ения

цв

етка

пап

орот

ника

, цве

тка

алой

окр

а-ск

и»;

«Под

бери

те ц

вета

, кот

оры

е м

ожно

ис-

поль

зова

ть д

ля ф

она

в ко

мпо

зици

ях

“Пап

арац

ь-кв

етка

”, “

Але

ньки

й цв

ето-

чек”

».З

нако

мст

во с

ахр

омат

ичес

ким

и цв

ета-

ми

— б

елы

м, с

еры

м, ч

ерны

м.

Вы

полн

ение

зад

ания

:«Р

асп

реде

лите

вы

крас

ки (

лист

очки

бу

маг

и не

боль

шог

о ра

змер

а, о

краш

ен-

ные

в ра

зны

е цв

ета)

по

груп

пам

: 1)

све

тлы

е цв

ета;

2)

тем

ные

цвет

а».

Обс

ужде

ни

е п

робл

емн

ых

воп

росо

в:

«К к

акой

гру

ппе

цвет

ов о

тнос

ятся

го-

лубо

й (р

озов

ый)

, тем

но-с

иний

(бо

рдо-

вый)

цве

та?»

, «Н

а ка

кие

из о

снов

ных

цвет

ов о

ни п

охож

и бо

льш

е вс

его?

»;«К

акой

цве

т ну

жно

доб

авит

ь к

сине

му

(кра

сном

у), ч

тобы

пол

учи

ть г

олуб

ой

(роз

овы

й) ц

вет?

», «

Как

ой ц

вет

нуж

но

С. 3

3 (и

л. 7

),92

—94

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

14

Про

долж

ение

12

34

56

доба

вить

к с

инем

у (к

расн

ому)

, что

бы

пол

учи

ть т

емн

о-си

ни

й (

борд

овы

й)

цвет

?»О

бъяс

нен

ие

учи

тел

я и

наг

ляд

ны

й п

оказ

сп

особ

ов п

олуч

ени

я св

етлы

х и

тем

ных

отте

нков

цве

та.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по п

олуч

е-ни

ю р

азли

чны

х от

тенк

ов ц

вета

.А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

Вы

полн

ение

ком

пози

ций

«Пап

арац

ь-кв

етка

», «

Але

ньк

ий

цве

точе

к» с

ис-

пол

ьзов

ани

ем с

ветл

ых

и т

емн

ых

от-

тенк

ов ц

вета

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

7М

ного

обра

зие

фор

м и

цве

та

в пр

ирод

е.

Цве

ты р

одно

й зе

мли

. Ц

вето

чны

е м

отив

ы.

Заб

авны

е ж

ивот

ные

Кар

тон,

бел

ая

и цв

етна

я бу

маг

а (ф

орм

ат А

4),

засу

шен

ный

прир

одны

й м

атер

иал,

ф

лори

стик

а

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

ред

став

лен

ия

об и

с-по

льзо

вани

и п

риро

дно-

го м

атер

иал

а дл

я со

зда-

ния

худо

жес

твен

ных

об-

разо

в.З

адач

и:1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лени

й о

мно

гооб

ра-

зии

фор

м и

цве

тов

в пр

и-ро

де;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ния

сост

авля

ть х

удож

е-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «М

но-

гооб

рази

е ф

орм

и ц

вета

в п

риро

де»)

.О

бъяс

нен

ие

техн

олог

ии

и п

рием

ов

рабо

ты с

исп

ольз

ован

ием

при

родн

о-го

мат

ери

ала

(сем

ян, в

еток

, ли

стье

в,

соцв

етий

, зас

ушен

ных

раст

ений

и д

р.)

в те

хник

е «ф

лори

стик

а».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и з

адан

ий

, ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 1

кла

ссе»

.

С. 8

2 (и

л. 1

4—18

), 8

3 (и

л. 1

—4)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

15

Про

долж

ение

12

34

56

стве

нн

ые

обра

зы и

з от

-де

льны

х ча

стей

(эл

емен

-то

в) т

рав,

ли

стье

в, ц

ве-

тов;

3)

фор

ми

рова

ни

е н

авы

-ка

опр

едел

ени

я ве

личи

-н

ы и

осн

овн

ых

проп

ор-

ций

объе

ктов

изо

браж

е-ни

я;4)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лени

я о

прие

мах

вы

-п

олн

ени

я ко

мп

ози

ци

и в

техн

ике

«фло

рист

ика»

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.В

ыпо

лнен

ие

деко

рати

вны

х ко

мпо

зи-

ций

«Цве

ты р

одно

й зе

мли

», «

Цве

точ-

ные

мот

ивы

», «

Заб

авны

е ж

иво

тны

е»

(по

выбо

ру).

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

8О

собе

ннос

ти

худо

жес

твен

-но

й те

хник

и «м

онот

ипия

».

Осе

нний

бук

ет.

Лис

топа

дГу

ашь,

кар

тон,

бе

лая

и цв

ет-

ная

бум

ага,

за

суш

енны

й пр

ирод

ный

мат

ериа

л,

лавр

овы

е ли

стик

и,

мон

отип

ия

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

при

е-м

ах в

ыпо

лнен

ия

ком

по-

зици

и в

тех

нике

«м

оно-

типи

я».

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о сп

особ

ах п

ечат

ани

я из

обра

жен

ий (

испо

льзо

-ва

ние

шаб

лона

, тра

фар

е-та

, шта

мпа

);2)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лени

я о

ком

пози

ци-

онно

й вз

аим

освя

зи о

бъ-

екто

в из

обра

жен

ия;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «О

со-

бен

нос

ти х

удож

еств

енн

ой т

ехн

ики

“м

онот

ипия

”»).

Объ

ясне

ние

техн

олог

ии и

при

емов

ра-

боты

в т

ехни

ке «

мон

отип

ия».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и з

адан

ий

, ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 1

кла

ссе»

.А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

Вы

полн

ени

е де

кора

тивн

ых

ком

пози

-ци

й «О

сенн

ий б

укет

», «

Лис

топа

д».

С. 8

2, 8

4,

85

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

16

Про

долж

ение

12

34

56

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я и

спол

ьзов

ать

под

-со

бны

й м

атер

иал

в ка

че-

стве

шаб

лоно

в, т

раф

аре-

тов

в пр

оцес

се с

озда

ния

ком

пози

ции;

4) о

знак

омле

ние

со с

по-

соба

ми

и п

рием

ами

вы

-п

олн

ени

я ко

мп

ози

ци

и в

техн

ике

«мон

отип

ия»

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

II ч

етве

рть

(16

ч)

9В

иды

изо

бра-

зите

льно

го и

с-ку

сств

а. Ж

иво-

пись

, гра

фик

а.

Мой

лю

бим

ый

перс

онаж

ск

азки

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, цв

етны

е ка

ранд

аши,

ф

лом

асте

ры,

гуаш

ь (п

о вы

бору

уч

ащих

ся)

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

й о

ви

дах

изоб

рази

тель

ного

иск

ус-

ства

, об

отли

чите

льн

ых

особ

енно

стях

жи

вопи

си

и гр

афик

и.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

жи

воп

иси

(ка

рти

на)

, гр

афи

ке (

рису

нок

, и

л-

люст

раци

я), и

х от

личи

-те

льны

х ос

обен

ност

ях;

2) о

знак

омле

ние

с ж

иво-

писн

ым

и и

гра

фи

ческ

и-

ми

ху

дож

еств

енн

ым

и пр

оизв

еден

иям

и, с

озда

н-

Дем

онст

раци

я и

анал

из п

роиз

веде

ний

жи

вопи

си и

гра

фи

ки (

мул

ьти

мед

ий

-на

я пр

езен

таци

я «В

иды

изо

браз

ител

ь-но

го и

скус

ства

(ж

ивоп

ись,

гра

фик

а)»)

.О

бъяс

нени

е по

след

оват

ельн

ости

вы

-по

лнен

ия с

юж

етно

-тем

атич

еско

й ко

м-

поз

иц

ии

«М

ой л

юби

мы

й п

ерсо

наж

ск

азки

».В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зад

ани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

1 к

ласс

е».

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

ком

пози

ции

«М

ой

С. 1

0 (и

л. 2

),20

(и

л. 3

),

24

(ил.

1),

43

(ил.

5,

6), 4

5 (и

л. 9

),

46 (и

л. 1

1,

12),

47

(ил.

13,

14

)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

17

Про

долж

ение

12

34

56

ны

ми

по

мот

ива

м л

ите

-ра

турн

ых

ист

очн

ико

в,

и и

ллю

стра

ци

ями

к н

а-ро

дны

м с

казк

ам;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я ра

споз

нав

ать

и и

с-по

льзо

вать

вы

рази

тель

-ны

е ср

едст

ва ж

иво

писи

, гр

афик

и;4)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о ра

боте

худ

ожни

-ка

-илл

юст

рато

ра

люби

мы

й п

ерсо

наж

ска

зки

» п

о со

б-ст

венн

ому

зам

ысл

у.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.А

нали

з вы

полн

енно

й ко

мпо

зици

и

10К

омпо

зици

он-

ное

разм

ещен

иеоб

ъект

ов

на к

арти

нной

пл

оско

сти.

Жир

аф.

Бег

емот

По

выбо

ру

учит

еля

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о ко

мпо

-зи

цион

ном

раз

мещ

ени

и об

ъект

ов н

а ка

рти

нн

ой

плос

кост

и.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

выбо

ре п

олож

ения

ли-

ста

бум

аги

в з

ави

сим

о-ст

и о

т ф

орм

ы и

пла

сти

-че

ског

о ре

шен

ия и

зобр

а-ж

аем

ого

объе

кта;

2) з

акре

плен

ие

поня

тий

«гор

изо

нта

льн

ый

фор

-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Ком

-п

ози

ци

онн

ое р

азм

ещен

ие

объе

ктов

на

кар

тинн

ой п

лоск

ости

»). О

бъяс

не-

ние

учит

елем

на

прим

ере

дем

онст

ри-

руем

ого

мат

ери

ала

пра

вил

вы

бора

ф

орм

ата

и п

овор

ота

лист

а в

зави

си-

мос

ти о

т об

ъект

а и

зобр

ажен

ия

и е

го

плас

тиче

ског

о ре

шен

ия.

Вы

полн

ение

зад

ания

:«Р

аспр

едел

ите

изо

браж

ени

я пр

едм

е-то

в по

гру

ппам

в с

оотв

етст

вии

с в

ы-

бран

ным

фор

мат

ом:

С. 1

8 (и

л. 1

—4)

, 19

(и

л. 1

—5)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

18

Про

долж

ение

12

34

56

мат

»,

«ве

рти

кал

ьны

й ф

орм

ат»,

«не

трад

ицио

н-н

ый

фор

мат

кар

тин

ной

пл

оско

сти»

;3)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

об о

собе

нн

о-ст

ях п

еред

ачи

про

пор

-ци

й и

зобр

ажае

мы

х об

ъ-ек

тов;

4) р

азви

тие

ком

пози

ци-

онно

й ку

льту

ры

1) г

ориз

онта

льны

й ф

орм

ат;

2) в

ерти

каль

ный

фор

мат

».В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий, р

еком

ендо

ван-

ных

к да

нном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

о-ди

ческ

ом п

особ

ии «

Изо

браз

ител

ьное

ис

кусс

тво

в 1

клас

се».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Жи-

раф

», «

Бег

емот

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ной

ком

пози

ции

11В

иды

изо

браз

и-те

льно

го

иску

сств

а.

Ску

льпт

ура.

Осе

нний

на

тюрм

орт.

Ф

рукт

ы

и ов

ощи.

Гр

ибы

Пла

стил

ин,

глин

а

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ий

о в

ида

х и

зо-

браз

ите

льн

ого

иск

ус-

ства

, об

отл

ичи

ях п

ро-

изв

еден

ий

ж

иво

пи

си

и гр

афик

и от

про

изве

де-

ний

скул

ьпту

ры.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ск

ульп

туре

и е

е вы

ра-

зите

льны

х ср

едст

вах;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я ра

споз

нав

ать

про

-и

звед

ени

я ск

ульп

туры

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

мат

е-ри

ала

по т

еме

урок

а (б

есед

а ил

и м

уль-

тим

еди

йна

я пр

езен

таци

я «В

иды

изо

-бр

ази

тель

ного

иск

усст

ва. С

куль

пту-

ра»)

.О

бъяс

нени

е сп

особ

ов и

при

емов

леп

-ки

пре

дмет

ов н

а ос

нов

е ге

омет

риче

-ск

их ф

орм

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зад

ани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

1 к

ласс

е».

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.

С. 9

—12

, 17

, 91

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

19

Про

долж

ение

12

34

56

сред

и пр

оизв

еден

ий д

ру-

гих

видо

в из

обра

зите

ль-

ного

иск

усст

ва;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

рабо

те х

удож

ни-

ка-с

куль

птор

а;4)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

леп

ить

ово

щи

, ф

рук т

ы,

гриб

ы

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Осе

н-ни

й на

тюрм

орт»

, «Ф

рукт

ы и

ово

щи»

, «Г

рибы

».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.А

нали

з вы

полн

енно

й ко

мпо

зици

и

12 13В

иды

и ж

анры

из

обра

зите

ль-

ного

иск

усст

ва.

Жан

р на

тюрм

орта

.

Осе

нний

на

тюрм

орт.

Д

ары

лес

а

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

по-

нят

ия

о ж

анре

«н

атю

р-м

орт»

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

вида

х из

обра

зите

льно

-го

иск

усст

ва;

2) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авле

ни

я о

твор

чест

ве

худо

жн

ико

в-ж

иво

пи

с-це

в, р

абот

ающ

их

в ж

ан-

ре «

натю

рмор

т»;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыко

в п

еред

ачи

фор

-м

ы,

про

пор

ци

й и

кон

-ст

рукц

ии и

зобр

ажае

мы

х об

ъект

ов;

4) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о сп

особ

ах м

оде-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «В

иды

и

жан

ры и

зобр

азит

ельн

ого

иску

сств

а.

Жан

р на

тюрм

орта

»).

Ана

лиз

нату

рной

пос

тано

вки

(обс

уж-

дени

е ф

орм

ы, р

азм

ера,

цве

та, п

ропо

р-ци

й, к

омпо

зици

онно

го р

аспо

лож

ения

со

став

ляю

щих

).О

бъяс

нен

ие

учи

тел

ем п

осл

едов

а-те

льн

ости

вы

пол

нен

ия

ком

поз

иц

ии

нат

юрм

орта

. Оп

реде

лен

ие

цве

та и

с-то

чни

ка о

свещ

ени

я и

цве

та о

бъек

тов

изоб

раж

ения

(цв

ет п

редм

етов

в о

све-

щен

ной

и те

нево

й зо

нах)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий, р

еком

ендо

ван-

ных

к да

нном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

о-ди

ческ

ом п

особ

ии «

Изо

браз

ител

ьное

ис

кусс

тво

в 1

клас

се».

С. 9

(и

л. 4

), 32

(и

л. 4

—6)

, 33

(и

л. 7

, 8),

34 (и

л. 9

, 10

),35

(ил.

11,

12

), 36

(и

л. 1

3,

14)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

20

Про

долж

ение

12

34

56

лиро

вани

я об

ъем

а пр

ед-

мет

ов п

ри п

омощ

и цв

ета

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

й «О

сен-

ний

натю

рмор

т», «

Дар

ы л

еса»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ной

ком

пози

ции

14 15В

иды

и ж

анры

из

обра

зите

ль-

ного

иск

усст

ва.

Жив

опис

ь, п

ей-

заж

.

Ясн

ый

осен

ний

день

. Гр

устн

ая о

сень

. О

сенн

яя н

епо-

года

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь ур

ока

: ф

орм

иро

-ва

ни

е п

ред

став

лен

ий

о ко

мпо

зици

онно

м и

ко-

лори

стич

еско

м р

ешен

ии

пейз

ажа.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авл

ени

я об

обр

азах

ос

енне

й п

риро

ды в

изо

-бр

азит

ельн

ом и

скус

стве

;2)

рас

ши

рен

ие

пр

ед-

став

лен

ия

о тв

орче

стве

ху

дож

ни

ков-

жи

воп

ис-

цев,

раб

отаю

щи

х в

жан

-ре

«пе

йзаж

»;3)

озн

аком

лени

е со

спо

-со

бам

и п

еред

ачи

сос

то-

яния

и н

астр

оени

я ос

ен-

ней

прир

оды

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «В

иды

и

жан

ры и

зобр

азит

ельн

ого

иску

сств

а:

жив

опис

ь, п

ейза

ж»)

.Д

ида

кти

ческ

ая и

гра

«Пал

итр

а ос

е-н

и»

(учи

тел

ь де

мон

стри

рует

кар

-то

чки

с р

азли

чны

ми

отт

енка

ми

те-

плы

х и

хол

одн

ых

цве

тов;

уча

щи

еся

выби

раю

т те

из

ни

х, к

отор

ые,

по

их

мн

ени

ю,

соот

ветс

твую

т «н

астр

ое-

ни

ю»

зол

отой

осе

ни

, п

оздн

ей д

о-ж

длив

ой о

сени

, и о

босн

овы

ваю

т св

ой

выбо

р).

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний,

рек

омен

до-

ванн

ых

к да

нном

у ур

оку

в уч

ебно

-ме-

тоди

ческ

ом п

особ

ии

«И

зобр

ази

тель

-но

е ис

кусс

тво

в 1

клас

се».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

упра

жне

ний.

С. 6

(и

л. 1

, 2,

5, 8

)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

21

Про

долж

ение

12

34

56

4) о

знак

омле

ние

со с

по-

соба

ми

вы

деле

ни

я ко

м-

пози

цион

ного

цен

тра;

5)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я пе

реда

вать

в т

ворч

е-ск

ой ж

ивоп

исно

й ко

мпо

-зи

ции

свои

впе

чатл

ения

и

пере

жив

ания

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

- но

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Яс-

ный

осен

ний

день

», «

Грус

тная

осе

нь»,

«О

сенн

яя н

епог

ода»

. В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ной

ком

пози

ции

16В

иды

и ж

анры

из

обра

зите

ль-

ного

иск

усст

ва.

Пор

трет

ный

жан

р.

Моя

мам

очка

(с

естр

ичка

).

Мой

дед

ушка

(б

ра ти

к)

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гр

афит

ный

кара

ндаш

, цв

етны

е ка

ранд

аши

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

ред

став

лен

ия

о п

ор-

трет

ном

жан

ре в

изо

бра-

зите

льно

м и

скус

стве

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

вида

х и

жан

рах

изоб

ра-

зите

льно

го и

скус

ства

;2)

озн

аком

лен

ие

с гр

а-ф

ичес

ким

и ху

дож

ест в

ен-

ны

ми

про

изв

еден

иям

и,

отн

осящ

им

ися

к п

ор-

трет

ном

у ж

анру

;3)

озн

аком

лени

е с

вида

-м

и по

ртре

та, о

снов

ным

и пр

опор

циям

и ли

ца ч

ело-

века

;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

пер

едав

ать

хара

к-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «В

иды

и

жан

ры и

зобр

азит

ельн

ого

иску

сств

а.

Пор

трет

ный

жан

р»).

Обс

ужде

ние

во-

прос

а: «

Что

пом

огае

т ху

дож

нику

пер

е-да

ть ч

ерты

изо

браж

аем

ого

чело

века

?»В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий, р

еком

ендо

ван-

ных

к да

нном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

о-ди

ческ

ом п

особ

ии «

Изо

браз

ител

ьное

ис

кусс

тво

в 1

клас

се».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

пол

нен

ия

ком

поз

иц

ий

«М

оя

мам

очка

(се

стри

чка)

», «

Мой

дед

ушка

(б

рати

к)».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.

С. 6

3, 6

4

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

22

Про

долж

ение

12

34

56

тер

ны

е о

соб

енн

ост

и вн

еш н

его

обли

ка и

на-

стро

ения

чел

овек

а

Ана

лиз

выпо

лнен

ной

ком

пози

ции

17П

еред

ача

глуб

ины

пр

остр

анст

ва

в пе

йзаж

е.

Пер

вый

снег

. З

има

приш

ла!

На

катк

е

Бум

ага

(фор

мат

ы А

4,

А5)

, гуа

шь

Цел

ь: у

глуб

лени

е пр

ед-

став

лен

ия

о сп

особ

ах

пер

едач

и г

луби

ны

про

-ст

ранс

тва

в пе

йзаж

е.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

знач

ени

и к

омпо

зици

и и

цвет

а в

пере

даче

сос

то-

яния

и н

астр

оени

я в

пей-

заж

е;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

й о

«хо

лод

ном

»,

«теп

лом

» и

«см

ешан

-но

м»

коло

рите

кар

тины

; 3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка п

еред

ачи

про

-ст

ран

стве

нн

ых

пл

анов

в

пейз

аже;

4) р

азви

тие

ком

пози

ци-

онн

ой и

кол

ори

сти

че-

ской

кул

ьтур

ы

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «П

е-ре

дача

глу

бин

ы п

рост

ран

ства

в п

ей-

заж

е»).

Рас

смат

ри

ван

ие

пр

оизв

е-де

ни

й х

удож

ни

ков,

вы

пол

нен

ны

х в

«хол

одн

ой»,

«те

пло

й»

и «

смеш

ан-

ной

» ко

лор

ист

иче

ской

гам

ме.

Об-

суж

ден

ие

эмоц

ион

альн

ых

впеч

ат-

лен

ий

от

восп

рият

ия

про

изв

еден

ий

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий, р

еком

ендо

ван-

ных

к да

нном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

о-ди

ческ

ом п

особ

ии «

Изо

браз

ител

ьное

ис

кусс

тво

в 1

клас

се».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Обс

ужде

ни

е и

зобр

ази

тел

ьны

х за

-да

ч: р

аспо

лож

ение

фор

мат

а дл

я ра

бо-

ты, о

пре

деле

ни

е со

отн

ошен

ия

лист

а и

раз

мер

а и

зобр

ажен

ия,

ком

пози

ци-

онно

е ра

змещ

ени

е об

ъект

ов, в

ыде

ле-

ние

ком

пози

цион

ного

цен

тра,

пер

еда-

ча п

рост

ранс

твен

ных

план

ов, ц

вето

вое

реш

ение

ком

пози

ции.

С. 6

(и

л. 3

),

37

(ил.

2),

41

(и

л. 2

),

44

(ил.

8)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

23

Про

долж

ение

12

34

56

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

й «

Пер

-вы

й сн

ег»,

«З

има

приш

ла!»

, «Н

а ка

т-ке

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

18В

иды

изо

браз

и-те

льно

го

иску

сств

а.

Ску

льпт

ура.

Чуд

о-Ю

до —

тр

ехгл

авы

й зм

ей.

Вин

ни-П

ух.

Лис

а.

Сне

гови

к.

Чеб

ураш

ка

Раз

ноцв

етны

й пл

асти

лин

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

скул

ьпту

ре

как

одно

м и

з ви

дов

изо-

браз

ите

льн

ого

иск

ус-

ства

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

вида

х из

обра

зите

льно

-го

иск

усст

ва;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ий

о р

абот

е ху

дож

-н

ик

а-ск

ульп

тор

а, в

ы-

рази

тель

ны

х ср

едст

вах

скул

ьпту

ры;

3) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ния

о ле

пке

спос

о-бо

м «

сост

авле

ние

цело

го

из о

тдел

ьны

х ча

стей

»;4)

раз

вити

е п

рос

тран

-ст

вен

ног

о во

обра

жен

ия

и м

елко

й м

отор

ики

Ана

лиз

мат

ери

алов

мул

ьти

мед

ий

ной

през

ента

ции

«Вид

ы и

зобр

азит

ельн

ого

иску

сств

а. С

куль

птур

а».

Рас

смат

рива

ние

прои

звед

ений

ску

ль-

птур

ы, м

елко

й п

ласт

ики

. Бес

еда

о ра

-бо

те с

куль

птор

а на

д ху

дож

еств

енны

м

обра

зом

. Рас

сказ

дет

ей о

ска

зочн

ом

геро

е.Д

емон

стр

аци

я у

чите

лем

пр

ием

ов

лепк

и.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и з

адан

ий

, ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 1

кла

ссе»

.А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

леп

ки о

бъем

ных

изде

лий.

Леп

ка х

удож

еств

енны

х об

разо

в «Ч

у-до

-Юдо

— т

рехг

лавы

й зм

ей»,

«В

инни

-П

ух»,

«Л

иса»

, «С

него

вик»

, «Ч

ебур

ашка

».

С. 5

4—56

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

24

Про

долж

ение

12

34

56

Орг

аниз

ация

вы

став

ки т

ворч

ески

х ра

-бо

т уч

ащих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

изде

лий

19 20

Рел

ьеф

ная

ком

пози

ция

из б

умаг

и.

Зим

а.

Нов

ый

год

в ле

су.

В т

риде

вято

м

царс

тве

Бел

ая

и цв

етна

я бу

маг

а,

бум

ажна

я пл

асти

ка

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ий

о с

пос

обах

и

при

емах

вы

пол

нен

ия

ком

пози

ции

из б

умаг

и.З

адач

и:1)

озн

аком

лени

е со

спо

-со

бам

и т

ран

сфор

мац

ии

бум

аги

(ск

лад

ыва

ни

е,

сги

бан

ие,

скр

учи

ван

ие,

го

фри

рова

ние

и др

.);

2) о

знак

омле

ние

с эт

апа-

ми

вы

полн

ени

я ре

льеф

-н

ой к

омп

ози

ци

и и

з бу

-м

аги;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

й п

одби

рать

фор

му

и в

ели

чин

у за

гото

вок

с уч

етом

их

разм

еров

по-

сле

вып

олн

ени

я тр

анс-

фор

мац

ии;

4) ф

орм

иров

ание

ум

ений

ра

спре

деля

ть о

бъем

ра-

боты

в к

олле

кти

ве и

со-

став

лят

ь ко

мп

ози

ци

ю

из

элем

енто

в (д

етал

ей),

ко

торы

е со

здан

ы к

ажды

м

его

член

ом

Ана

лиз

мат

ери

алов

мул

ьти

мед

ий

ной

през

ента

ции

«Рел

ьеф

ная

ком

пози

ция

из б

умаг

и».

Дем

онст

рац

ия

учи

тел

ем п

ри

емов

тр

ансф

орм

ации

бум

аги.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и з

адан

ий

, ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 1

кла

ссе»

.А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

Опр

едел

ение

(вы

бор)

и у

точн

ение

сю

-ж

ета

ком

пози

ций

«Зим

а», «

Нов

ый

год

в ле

су»,

«В

три

девя

том

цар

стве

».О

бъяс

нени

е по

след

оват

ельн

ости

вы

-п

олн

ени

я ре

лье

фн

ой к

омп

ози

ци

и из

бум

аги.

Рас

пред

елен

ие

зада

ний

и о

бъем

а ра

-бо

ты м

ежду

уча

щим

ися

для

созд

ания

ко

ллек

тивн

ой д

екор

атив

ной

ком

пози

-ци

и по

тем

е ур

ока.

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

кол

лект

ив-

ного

про

екта

по

выбр

анно

й т

еме

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 8

8, 8

9

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

25

Про

долж

ение

12

34

56

21 22В

ыпо

лнен

ие

елоч

ных

укра

шен

ий.

Ело

чны

е иг

руш

ки.

Нов

огод

ние

суве

ниры

Бел

ая и

цве

т-на

я бу

маг

а,

бум

ажна

я пл

асти

ка

Цел

ь: с

ист

емат

иза

ци

я зн

аний

о с

посо

бах

и пр

и-ем

ах т

ранс

фор

мац

ии б

у-м

аги.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о сп

особ

ах т

ранс

фор

ма-

ции

бум

аги;

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ния

о те

хнол

огия

х и

згот

овле

ния

позд

рави

-те

льны

х от

кры

ток,

нов

о-го

дни

х и

груш

ек и

сув

е-ни

ров;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка в

еден

ия

по эт

ап-

ной

раб

оты

в т

ехн

ике

«б

умаж

ная

плас

тика

»;4)

раз

вити

е тв

орче

ског

о м

ыш

лени

я, в

ообр

ажен

ия,

худо

жес

твен

ного

вку

са

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийны

е пр

езен

таци

и «Е

лоч-

ные

игр

ушки

», «

Нов

огод

ние

суве

ни-

ры»)

. Рас

позн

аван

ие в

гот

овы

х по

дел-

ках

исп

ольз

ован

ных

спос

обов

тра

нс-

фор

мац

ии

бу

маг

и (

скл

ады

ван

ие,

сг

ибан

ие, с

круч

иван

ие, г

офри

рова

ние

и д

р.)

и т

ехно

логи

ческ

их

при

емов

их

созд

ания

.Д

емон

стра

ция

учи

теле

м п

рим

ера

из-

гото

влен

ия

нов

огод

ней

игр

ушки

-су-

вен

ира

из

бум

аги

. Обс

ужде

ни

е и

дей

изго

товл

ения

дру

гих

изде

лий

по т

еме

заня

тия

в те

хник

е «б

умаж

ная

плас

ти-

ка».

Сам

осто

ятел

ьная

раб

ота

учащ

их-

ся п

о со

здан

ию и

здел

ий. О

бсуж

дени

е пр

ави

л эт

ике

та (

позд

равл

ени

е и

вру-

чени

е (п

олуч

ение

) по

дарк

а).

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

поде

лок

С. 7

1—75

23 24

Вид

ы и

зобр

ази-

тель

ного

иск

ус-

ства

. П

ортр

ет-

ный

жан

р.

Баб

ушка

вяж

етш

арф

ик.

Бум

ага

(фор

-м

ат А

4), г

уаш

ь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о ж

анре

пор

-тр

ета

в из

обра

зите

льно

м

иску

сств

е.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

вида

х и

жан

рах

изо

-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «В

иды

из

обра

зите

льно

го и

скус

ства

. Пор

трет

-ны

й ж

анр»

).О

бъяс

нен

ие

учи

теле

м т

емы

и з

адач

ур

ока.

Дем

онст

раци

я и

анал

из п

роиз

-

С. 6

3, 6

4

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

26

Про

долж

ение

12

34

56

Мой

лю

бим

ый

деду

ш ка

. М

оя с

естр

ичка

(м

ой б

рати

к)

браз

ите

льн

ого

иск

ус-

ства

; 2)

рас

ши

рен

ие

пр

ед-

став

лен

ия

о тв

орче

стве

ху

дож

ни

ков-

жи

воп

ис-

цев,

раб

отаю

щи

х в

жан

-ре

«по

ртре

т»;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я п

еред

ават

ь ха

рак-

тер

ны

е о

соб

енн

ост

и вн

ешн

его

обли

ка и

на-

стро

ения

чел

овек

а;4)

раз

вити

е ху

дож

ест в

ен-

но-

твор

ческ

ого

мы

шле

-ни

я

веде

ни

й ж

иво

пи

си (

внеш

ни

й о

бли

к и

зобр

ажае

мог

о че

лове

ка:

особ

енн

о-ст

и ф

игур

ы, п

оза,

оде

жда

, акс

ессу

ары

, ат

рибу

ты п

роф

есси

и; п

еред

ача

в по

р-тр

ете

эмоц

иона

льно

го с

осто

яния

и н

а-ст

роен

ия (

удив

лени

е, с

ожал

ение

, раз

о-ча

рова

ние,

оби

да, р

адос

ть, в

осхи

щен

ие

и т.

д.)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий, р

еком

ендо

ван-

ных

к да

нном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

о-ди

ческ

ом п

особ

ии «

Изо

браз

ител

ьное

ис

кусс

тво

в 1

клас

се».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

пор

трет

а.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

III

четв

ерть

(18

ч)

25

Леп

ка с

посо

бом

«с

оста

влен

ие

цело

го

из о

тдел

ьны

х ча

стей

».

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

лепк

е сп

осо-

бом

«со

став

лени

е це

лого

из

отд

ельн

ых

част

ей».

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

мат

е-ри

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «Л

епка

спо

собо

м “с

оста

в-ле

ние

цело

го и

з от

дель

ных

част

ей”»

).

Рас

смат

рива

ние

и а

нали

з пр

оизв

еде-

ний

ску

льпт

уры

. Рас

сказ

ы у

чащ

ихс

я о

зим

них

заба

вах

и ви

дах

спор

та.

С. 1

2, 5

6

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

27

Про

долж

ение

12

34

56

Я к

атаю

сь

на с

анка

х (л

ыж

ах)

Пла

стил

ин

(одн

отон

ный)

,гл

ина

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о вы

рази

тель

ны

х ср

ед-

ства

х ск

ульп

туры

;2)

озн

аком

лени

е с

твор

-че

ство

м х

удож

ни

ков

-ск

ульп

торо

в;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ения

пер

едав

ать

фиг

у-ру

чел

овек

а в

движ

ении

;4)

раз

вити

е п

рос

тран

-ст

вен

ног

о во

обра

жен

ия

и м

елко

й м

отор

ики

Дем

онст

раци

я уч

ител

ем п

рием

ов л

еп-

ки с

посо

бом

«со

став

лен

ие

цело

го и

з от

дель

ных

част

ей».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и з

адан

ий

, ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 1

кла

ссе»

.А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

Вы

пол

нен

ие

объе

мн

ой к

омп

ози

ци

и «Я

кат

аюсь

на

санк

ах (

лыж

ах)»

.О

рган

изац

ия в

ыст

авки

дет

ских

раб

от.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

26

Вид

ы

орна

мен

та.

Укр

ашен

ие

шуб

ки, р

укав

и-че

к и

шап

очки

дл

я С

негу

рочк

и,

панн

о дл

я сп

альн

и (г

ости

ной)

, по

днос

а, п

латк

а дл

я м

атуш

ки

Мет

елиц

ы

Бум

ага

(фор

мат

А4)

,гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

вида

х ор

нам

ента

.З

адач

и:1)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лени

я об

узо

ре и

ор-

нам

енте

;2)

озн

аком

лени

е с

вида

-м

и ор

нам

ента

;3)

рас

ши

рен

ие

пр

ед-

став

лен

ия

о ко

мп

ози

-ц

ион

ны

х ос

обен

нос

тях

лин

ейн

ого,

зам

кнут

ого

и се

тчат

ого

орна

мен

та;

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дак

тиче

ског

о м

атер

иал

а по

тем

е ур

ока

(мул

ьти

ме-

дийн

ая п

резе

нтац

ия «

Вид

ы о

рнам

ен-

та»)

. Рас

сказ

учи

теля

об

особ

енно

стях

ко

мпо

зици

онно

го и

кол

ори

сти

ческ

о-го

реш

ени

я бе

лору

сски

х ор

нам

енто

в.

Дем

онст

раци

я уч

ите

лем

ком

пози

ци-

онно

го п

остр

оени

я ор

нам

ента

(2,

3 в

а-ри

анта

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий:

«Сос

тавь

те с

хем

у ле

нточ

ного

(ра

сти-

тель

ного

, гео

мет

риче

ског

о) о

рнам

ен-

та д

ля у

краш

ени

я ш

убки

, рук

ави

чек

и ш

апоч

ки С

негу

рочк

и»;

С. 1

5, 1

6 (и

л. 1

, 2,

4), 4

8—52

, 70

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

28

Про

долж

ение

12

34

56

4) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я де

кори

рова

ть и

зде-

лия

в со

отве

тств

ии

с и

х ф

орм

ой (

конс

трук

цией

)

«Сос

тавь

те с

хем

у за

мкн

утог

о (г

еом

е-тр

ичес

кого

, рас

тите

льно

го)

орна

мен

та

для

укра

шен

ия п

одно

са м

атуш

ки М

е-те

лицы

»;«С

оста

вьте

схе

му

сетч

атог

о ор

нам

ента

дл

я ук

раш

ени

я пл

атка

мат

ушки

Ме-

тели

цы».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Со

став

лен

ие

пл

ана

(по

след

ова

-те

льн

ости

) вы

пол

нен

ия

орн

амен

-то

в дл

я ук

раш

ени

я ш

убки

, р

ука-

виче

к и

шап

очки

дл

я С

нег

уроч

ки,

пан

но

для

спал

ьни

(го

сти

ной

), п

од-

носа

, пла

тка

для

мат

ушки

Мет

елиц

ы.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

пол

нен

ие

ком

поз

иц

ии

под

рук

о-во

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

рабо

т

27

Экс

курс

ия

по з

им не

му

парк

у (л

есу,

са

ду).

Зим

а-ху

дож

-ни

ца.

Сне

жны

е ск

ульп

туры

. З

им ни

й пе

йзаж

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о со

стоя

-н

ии

при

роды

зи

мой

, об

особ

енн

остя

х вы

пол

не-

ния

зим

него

пей

заж

а.З

адач

и:1)

ор

иен

тир

ован

ие

на

цел

ост

но

об

раз

ую

щи

е ха

ракт

ери

сти

ки с

озер

-ца

емы

х об

ъект

ов;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ны

е п

резе

нта

ци

и «

Зи

ма-

худо

жн

и-

ца»,

«С

неж

ные

скул

ьпту

ры»)

. Бес

еда

о кр

асот

е и

особ

енно

стях

изо

браж

ения

зи

мне

й пр

ирод

ы.

Игр

а «Н

а чт

о по

хож

е?»

(рис

унок

ине

я на

зам

ерзш

их

окна

х, ф

орм

а за

сыпа

н-

ных

снег

ом д

ерев

ьев)

.

С. 6

(и

л. 3

),37

(и

л. 2

),41

(и

л. 2

)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

29

Про

долж

ение

12

34

56

2) о

знак

омле

ние

с ху

до-

жес

твен

ны

ми

про

изв

е-де

ниям

и, о

траж

ающ

ими

сост

оян

ие

зим

ней

при

-ро

ды;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я п

еред

ават

ь со

стоя

-ни

е и

наст

роен

ие п

риро

-ды

в п

ейза

же;

4) с

тим

ули

рова

ни

е и

н-

тере

са к

эст

ети

ческ

ому

осво

ени

ю о

круж

ающ

ей

дейс

твит

ельн

ости

Вы

полн

ение

зад

аний

:«В

ыпо

лни

те л

ине

йны

й р

ису

нок

ком

-по

зици

и п

о те

ме

урок

а. П

роан

али

зи-

руйт

е ег

о. О

пред

елит

е, ч

то м

ожно

из-

мен

ить

в ко

мпо

зици

и, ч

тобы

она

ста

ла

боле

е вы

рази

тель

ной»

;«С

оста

вьте

пал

итр

у цв

етов

, кот

оры

е вы

буд

ете

испо

льзо

вать

при

соз

дани

и ко

мпо

зици

и “З

имни

й пе

йзаж

”».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

полн

ение

наб

роск

ов п

о те

ме

«Зим

-ни

й пе

йзаж

» по

сле

экск

урси

и.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

ком

пози

ции

«З

им

-ни

й пе

йзаж

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ной

ком

пози

ции

28

Ком

поз

иц

ион

-на

я вз

аим

о свя

зь

изоб

раж

аем

ых

объе

ктов

.

Сне

гуро

чка.

Д

ед М

ороз

. Д

ва М

ороз

а.

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о ко

мпо

-зи

цион

ной

вза

им

освя

зи

изоб

раж

аем

ых

объе

ктов

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

выра

зите

льн

ых

сред

-ст

вах

ком

пози

ции;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

пре

зен

тац

ия

«Ком

поз

иц

ион

ная

вз

аим

освя

зь и

зобр

ажае

мы

х об

ъек

-то

в»).

Рас

сказ

учи

теля

о п

рост

ранс

твен

ном

ра

спол

ожен

ии п

редм

етов

отн

осит

ель-

но д

руг

друг

а (р

ядом

, над

, под

, за,

пе-

С. 4

1—45

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

30

Про

долж

ение

12

34

56

На

стро

йке

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авл

ени

я о

спос

обах

вы

деле

ни

я ко

мп

ози

ци

-он

ного

цен

тра;

3) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авле

ни

я о

взаи

мос

вя-

зи и

рас

поло

жен

ии п

ред-

мет

ов о

тнос

ител

ьно

друг

др

уга

в ко

мпо

зици

и;4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

ред,

меж

ду, в

ыш

е, н

иже

и др

.). Ч

тени

е от

рывк

ов п

рои

звед

ени

й, р

асск

азы

ва-

ющ

их

о ха

ракт

ерах

ска

зочн

ых

перс

о-на

жей

, тру

де с

трои

теле

й, т

руж

еник

ов

села

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зад

ани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

1 к

ласс

е».

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

29

Зим

ний

лес.

В

олш

ебны

е де

ревь

я

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, ту

шь,

гел

евая

ру

чка

с че

рны

ми

черн

илам

и,

фло

мас

теры

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

в ри

сун

ке х

арак

терн

ых

особ

енн

осте

й с

трое

ни

я де

ревь

ев.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авл

ени

я о

хара

ктер

-ны

х ос

обен

ност

ях с

тро-

ени

я де

ревь

ев (

фор

ма,

ко

нстр

укци

я);

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дак

тиче

ског

о м

атер

иал

а по

тем

е ур

ока

(мул

ьти

ме-

дийн

ая п

резе

нтац

ия).

Бес

еда

о кр

асо-

те з

им

ней

при

роды

. Рас

смат

рива

ние

и а

нал

из

фот

огра

фи

й,

реп

роду

кци

й пр

оизв

еден

ий х

удож

нико

в-гр

афик

ов.

Опр

едел

ение

(ра

споз

нава

ние)

вы

рази

-те

льны

х ср

едст

в гр

афи

ки (

точк

а, л

и-

ния,

штр

их,

пят

но),

исп

ольз

ован

ных

худо

жни

кам

и пр

и со

здан

ии г

раф

иче-

ских

раб

от.

С. 4

0, 4

5 (и

л. 1

0),

60

(ил.

6, 7

),

61

(ил.

10.

1—

10.4

), 6

2 (и

л. 1

3,

14)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

31

Про

долж

ение

12

34

56

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

сред

ства

х ху

до-

жес

твен

ной

выра

зите

ль-

ност

и о

браз

а (п

ласт

иче

-ск

ое р

ешен

ие

объ

екта

из

обра

жен

ия);

3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ени

я со

здав

ать

худо

-ж

еств

енн

ый

обр

аз г

ра-

фи

ческ

им

и с

редс

твам

и (т

очка

, л

ин

ия,

штр

их,

пя

тно)

;4)

сти

мул

иро

ван

ие

ин

-те

реса

к э

стет

иче

ском

у ос

воен

ию

окр

ужаю

щей

де

йств

ител

ьнос

ти

Вы

полн

ение

зад

аний

:«О

пре

дел

ите

раз

мер

фор

мат

а дл

я п

редл

ожен

ны

х и

зобр

ажен

ий

. О

бо-

знач

ьте

его

гран

ицы

с у

чето

м з

рите

ль-

ного

рав

нове

сия

ком

пози

ции»

;«О

пре

дел

ите

(н

айди

те)

тип

ичн

ые

ошиб

ки в

изо

браж

ении

дер

евье

в. О

т-м

етьт

е их

на

рису

нке

знак

ом “

?”»;

«Вы

полн

ите

ли

ней

ный

ри

суно

к ко

м-

пози

ции

по

тем

е ур

ока.

Про

анал

изи

-ру

йте

его.

Опр

едел

ите,

что

мож

но и

з-м

енит

ь в

ком

пози

ции,

что

бы о

на с

тала

бо

лее

выра

зите

льно

й»;

«Сос

тавь

те ш

калу

тон

ов, к

отор

ые

вы

буде

те и

спол

ьзов

ать

при

пер

едач

е об

ъем

а об

ъект

ов к

омп

ози

ци

и “

Зи

м-

ни

й л

ес”

или

“В

олш

ебн

ые

дере

вья”

» (п

о вы

бору

уча

щих

ся).

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихс

я.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

32

Про

долж

ение

12

34

56

30 31

Реа

лист

ичес

кие

и ф

анта

зийн

ые

обра

зы ж

ивот

-ны

х.

Илл

юст

раци

и к

бело

русс

ким

на

родн

ым

ск

азка

м.

Илл

юст

раци

и к

стих

ам б

ело-

русс

ких

поэт

ов.

Рус

алоч

ка.

Кен

тавр

. П

тица

Сир

ин

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я о

реал

и-

сти

ческ

ом и

фан

тази

й-

ном

хар

акте

ре о

браз

ов

в и

зобр

ази

тель

ном

ис-

кусс

тве.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ни

я о

фан

тази

й-

ны

х об

раза

х ж

иво

тны

х в

изо

браз

ите

льн

ом и

с-ку

сств

е;2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

й м

одел

иров

ать

и тв

о р-

ческ

и во

площ

ать

в м

ате-

риал

е ху

дож

еств

енн

ый

обра

з ск

азоч

ны

х (л

ите

-ра

турн

ых)

пер

сон

ажей

, и

спол

ьзуя

вы

рази

тель

-н

ые

возм

ожн

ости

про

-п

орц

ий

, п

ласт

иче

ског

о и

кол

ори

сти

ческ

ого

ре-

шен

ия

изо

браж

аем

ого

объе

кта;

3) ф

орм

иров

ание

ум

ения

и

спол

ьзов

ать

эмоц

ио-

нал

ьно-

обра

зное

кач

е-ст

во (

соде

ржан

ие)

цвет

а;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

пре

зен

тац

ия

«Реа

ли

сти

ческ

ие

и ф

анта

зий

ны

е об

разы

жи

вотн

ых»

).

Озн

аком

лен

ие

с ху

дож

еств

енн

ым

и пр

оизв

еден

иям

и, в

кот

оры

х от

раж

а-ю

тся

реал

ист

иче

ски

е и

фан

тази

йны

е об

разы

жи

вотн

ых.

Рас

сказ

учи

теля

о

стро

ении

тел

а ж

ивот

ных.

Обс

ужде

-ни

е во

змож

ност

ей с

озда

ния

фан

таст

и-че

ског

о (с

казо

чног

о) о

браз

а ж

ивот

ных.

Вы

полн

ение

зад

аний

:«В

ыпо

лнит

е ли

нейн

ый

рису

нок

фан

-та

зийн

ой п

тицы

, у к

отор

ой г

олов

а пр

е-кр

асн

ой д

евуш

ки. К

ак э

то с

ущес

тво

назы

вает

ся?»

;«В

ыпо

лни

те л

ине

йны

й р

ису

нок

пре-

крас

ной

дев

ушки

, у

кото

рой

вм

есто

н

ог р

ыби

й х

вост

. К

ак э

то с

ущес

тво

назы

вает

ся?»

;«В

ыпо

лнит

е ли

нейн

ый

рису

нок

фан

-та

зийн

ого

сущ

еств

а, у

кот

орог

о го

ло-

ва п

рекр

асн

ого

юно

ши

, а т

ело

лош

а-ди

. К

ак э

то с

ущес

тво

наз

ыва

ется

?»А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

С. 1

9, 2

0 (и

л. 3

, 4),

24

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

33

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

ов

ер

ше

нс

тв

ов

а-

ни

е ум

ени

я вы

бир

ать

из т

екст

а ли

тера

турн

ого

про

изв

еден

ия

эпи

зоды

, яр

ко х

арак

тери

зую

щи

е пе

рсон

аж

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

32Б

елор

усск

ая

наро

дная

иг

руш

ка.

Бар

ашек

. З

убре

нок.

И

груш

ка в

по-

даро

к бл

изки

м

людя

м

Глин

а,

плас

тили

н

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о де

кора

-ти

вном

реш

ени

и о

браз

а иг

руш

ки.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авл

ени

я о

нар

одн

ой

игру

шке

, изг

отов

ленн

ой

из р

азны

х м

атер

иало

в;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

я о

пл

асти

ческ

ом

хара

ктер

е ху

дож

еств

ен-

ного

обр

аза;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка л

епки

ком

бини

-ро

ванн

ым

спо

собо

м;

4) о

знак

омле

ние

со с

по-

соба

ми

дек

ори

рова

ни

я гл

инян

ой и

груш

ки

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

пре

зен

тац

ия

«Бел

орус

ская

на-

родн

ая и

груш

ка»)

. Р

ассм

атри

ван

ие

игр

ушек

, вы

пол

нен

ны

х н

арод

ны

ми

мас

тера

ми

. Б

есед

а о

твор

чест

ве н

а-ро

дны

х м

асте

ров.

Раб

ота

худо

жни

ка н

ад о

браз

ом и

фор

-м

ой г

линя

ной

игру

шки

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й, р

еком

ендо

-ва

нны

х к

данн

ому

урок

у в

учеб

но-м

е-то

диче

ском

пос

оби

и «

Изо

браз

ите

ль-

ное

иску

сств

о в

1 кл

ассе

».А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й.О

бъяс

нени

е уч

ител

ем п

осле

дова

тель

-но

сти

лепк

и иг

руш

ки и

з це

лого

ком

ка

глин

ы, л

епки

ком

бини

рова

нны

м с

по-

собо

м. Д

емон

стра

ция

при

емов

леп

ки

игру

шки

.

С. 5

4—56

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

34

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

изац

ия в

ыст

авки

раб

от у

чащ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

33Э

стет

ика

и по

льза

мир

а ве

щей

.

Ков

ер

для

кукл

ы.

Пла

ток

для

мам

ы

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о де

кора

тив-

но-

при

клад

ном

иск

ус-

стве

.З

адач

и:1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о

б

ути

ли

-та

рны

х и

эст

ети

ческ

их

фун

кци

ях и

здел

ий

де-

кора

тивн

о-пр

икл

адно

го

иску

сств

а;2)

озн

аком

лен

ие

с п

ра-

вил

ами

рас

пол

ожен

ия

деко

ра с

уче

том

фор

мы

ук

раш

аем

ого

пре

дмет

а;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка с

озда

ни

я ко

м-

поз

иц

ий

дек

орат

ивн

о-п

рикл

адн

ого

хара

ктер

а (о

снов

ны

е ко

мп

ози

ци

-он

ны

е сх

емы

, ко

лор

и-

стич

еско

е ре

шен

ие);

4) ф

орм

иро

ван

ие

нав

ы-

ка п

оэта

пног

о вы

полн

е-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

през

ента

ция

«Эст

ети

ка и

пол

ьза

ми

ра в

ещей

»). Р

ассм

атри

вани

е и

зде-

лий

мас

теро

в де

кора

тивн

о-пр

икл

ад-

ного

иск

усст

ва. Р

абот

а ху

дож

ника

над

ор

нам

енто

м.

Ан

али

з де

кора

тивн

ых

ком

поз

иц

ий

(л

енто

чны

й о

рнам

ент

(орн

амен

т в

пол

осе)

, зам

кнут

ый

ор-

нам

ент

(орн

амен

т в

зам

кнут

ой ф

орм

е (к

руге

, ква

драт

е, т

ре уг

ольн

ике)

), с

ет-

чаты

й ор

нам

ент

(узо

р дл

я тк

ани,

обо

-ев

)).

Вы

полн

ение

зад

аний

:«В

ып

олн

ите

эск

из

ковр

а, и

спол

ьзуя

це

нтро

вую

ком

пози

цион

ную

схе

му»

;«В

ып

олн

ите

эск

из

ковр

а, и

спол

ьзуя

кр

аеву

ю к

омпо

зици

онну

ю с

хем

у».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ния:

«Рас

пред

ели

те р

епро

дукц

ии

жос

тов-

ских

под

носо

в (г

ород

ецки

х ра

здел

оч-

ных

досо

к) п

о гр

уппа

м:

1) с

им

мет

ричн

ое р

ешен

ие

деко

ра и

з-де

лия;

С. 5

1, 5

2

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

35

Про

долж

ение

12

34

56

ния

эски

за д

екор

атив

ной

ком

пози

ции

2) а

сим

мет

ричн

ое р

ешен

ие д

екор

а из

-де

лия»

.А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щи

хся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

34 35

Дре

во ж

изни

(в

ыти

нанк

а)Б

елая

и ц

вет-

ная

бум

ага

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

ком

-по

зици

онно

м и

кол

ори

-ст

иче

ском

реш

ени

и в

ы-

тина

нок.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я пр

едст

ав -

лен

ия

о тр

ади

ци

онн

ых

изо

браз

ите

льн

ых

мот

и-

вах,

исп

ольз

уем

ых

при

вы

реза

нии

выти

нано

к;2)

озн

аком

лен

ие

с ко

м-

поз

иц

ион

ны

ми

осо

бен

-но

стям

и с

им

мет

ричн

ой,

розе

точн

ой и

рап

порт

ной

выти

нано

к;3)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

ст

авле

ния

о ко

лори

сти

-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

през

ента

ция

«Иск

усст

во в

ыти

нан-

ки»)

. Рас

смат

рива

ни

е аж

урн

ых

изо

-бр

ажен

ий

из

бум

аги

, вы

пол

нен

ны

х в

техн

ике

выти

нанк

и.Р

асск

аз у

чите

ля о

б и

скус

стве

бел

о-ру

сско

й в

ыти

нанк

и, о

кра

соте

бум

аж-

ны

х ко

мп

ози

ци

й, с

озда

нн

ых

рука

ми

чел

овек

а. Д

емон

стра

ци

я уч

ите

лем

по

след

оват

ельн

ости

вы

реза

ни

я си

м-

мет

ричн

ой, р

озет

очно

й и

рап

порт

ной

выти

нано

к.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия:

«Из

бум

аги,

сло

жен

ной

попо

лам

, вы

-ре

жьт

е си

луэт

ное

изоб

раж

ение

дер

ева.

С

дела

йте

неск

ольк

о вы

резо

в на

ств

оле

(от

лини

и сг

иба

лист

а) и

на

крон

е. Р

аз-

С. 8

6, 8

7

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

36

Про

долж

ение

12

34

56

ческ

ом р

ешен

ии

вы

ти-

нано

к;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка в

ыре

зан

ия

вы-

тина

нки

верн

ите

вы

тин

анку

. П

одум

айте

, ка

к ее

мож

но и

змен

ить

(пр

еобр

азов

ать)

, чт

обы

рис

унок

ста

л бо

лее

выра

зите

ль-

ным

».А

нали

з вы

полн

енно

го з

адан

ия.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

36 37

Еди

нств

о ф

орм

ы

пред

мет

а и

его

укра

шен

ия.

Бел

орус

ские

су

н дук

и.

Жос

тов с

кие

подн

осы

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

еди

н-

стве

фор

мы

пр

едм

ета

и ег

о ук

раш

ения

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

выра

зите

льн

ых

сред

-ст

вах

деко

рати

вно-

при

-кл

адно

го и

скус

ства

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

ком

поз

иц

ион

-ны

х сх

емах

дек

орир

ова-

ния

изде

лий;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о св

язи

дек

ора

с ф

орм

ой п

редм

ета;

4) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я в

ып

олн

ять

эск

из

росп

иси

изде

лий

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

пре

зен

тац

ия

«Еди

нст

во ф

орм

ы

пред

мет

а и

его

укра

шен

ия»)

. Рас

сма-

трив

ание

про

изве

дени

й де

кора

тивн

о-пр

икл

адно

го и

скус

ства

, их

цвет

овог

о и

орн

амен

таль

ного

реш

ени

я. Д

емон

-ст

раци

я уч

ите

лем

при

емов

ого

вско

й ро

спис

и.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий:

«Вы

пол

ни

те с

хем

у ра

спол

ожен

ия

деко

ра н

а кр

угло

м и

пря

моу

голь

ном

по

днос

ах, и

спол

ьзуя

гео

мет

риче

ски

е,

раст

ител

ьны

е и

зоом

орф

ные

мот

ивы

»;«В

ыпо

лнит

е гр

афич

еску

ю с

хем

у ра

спо-

лож

ения

дек

ора

на к

вадр

атно

м и

ова

ль-

ном

под

носа

х, и

спол

ьзуя

гео

мет

риче

-ск

ие, р

асти

тель

ные

и зо

омор

фны

е м

о-ти

вы».

С. 4

8—52

, 67—

70

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

37

Про

долж

ение

12

34

56

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

38 39

Вид

ы

аппл

икац

ии.

Зап

асли

вый

еж.

Дре

ссир

ован

-ны

й ле

в.

Пуд

ель

Арт

о.

Вес

елая

обе

зь-

янка

. П

о щ

учь е

му

ве-

лени

ю.

Зим

ний

пейз

аж

(апп

лика

ция)

Бел

ая

и цв

етна

я бу

маг

а

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

вида

х ап

пл

ика

ци

и (

пре

дмет

-н

ая,

сюж

етн

ая,

деко

ра-

тивн

ая).

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

об а

ппли

каци

и;2)

фор

ми

рова

ни

е п

оня-

тий:

пре

дмет

ная,

сю

жет

-н

ая,

деко

рати

вная

ап

-пл

икац

ия;

3) з

акре

плен

ие

навы

ков

рац

ион

альн

ого

исп

оль-

зова

ния

мат

ериа

ла и

вы

-ре

зан

ия

дета

лей

апп

ли-

каци

и из

бум

аги;

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

исп

ольз

ован

ия

в ап

пли

каци

и с

бли

жен

-н

ых

и к

онтр

астн

ых

по

свет

лоте

отт

енко

в бу

маг

и

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дак

тиче

ског

о м

атер

иал

а по

тем

е ур

ока

(мул

ьти

ме-

дий

ная

през

ента

ция

«Ви

ды а

ппли

ка-

ции»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий:

«Вы

полн

ите

ли

ней

ный

ри

суно

к ко

м-

поз

иц

ии

“З

апас

ливы

й е

ж”,

“Д

ресс

и-

рова

нны

й ле

в”, “

Зим

ний

пейз

аж”

или

“По

щуч

ьем

у ве

лен

ию

” (п

о вы

бору

)с

учет

ом в

ыпо

лнен

ия е

е в

техн

ике

“ап-

плик

ация

”»;

«Под

бери

те ц

вет

бум

аги

для

фон

а и

глав

ных

элем

енто

в ко

мпо

зици

и. П

о-ду

май

те, д

оста

точн

о ли

вы

рази

тель

-н

ой б

удет

апп

лика

ция

посл

е вы

пол-

нени

я ко

мпо

зици

и в

цвет

е».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

изац

ия в

ыст

авки

раб

от у

чащ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 1

9, 2

1,

79—

81

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

38

Про

долж

ение

12

34

56

40Д

обры

е и

злы

е пе

рсон

ажи

сказ

ок.

Кот

Мак

сим

.Х

рабр

ый

певе

нь.

Зм

ей Г

оры

ныч

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я об

эм

о-ц

ио

нал

ьно

-об

раз

но

м

соде

ржан

ии

цве

та (

ра-

дост

ный

и гр

устн

ый,

рез

-ки

й и

неж

ны

й, с

пок

ой-

ны

й и

нап

ряж

енн

ый

).З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

плас

тиче

ском

и ц

вето

-во

м р

ешен

ии о

браз

а;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

я о

мн

огоо

браз

ии

сред

ств,

исп

ольз

уем

ых

для

созд

ани

я ху

дож

е-ст

вен

ног

о об

раза

(п

ро-

порц

ии, п

ласт

ика,

цве

т);

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия и

спол

ьзов

ать

те-

плы

е, х

олод

ные,

све

тлы

е и

тем

ны

е ц

вета

в с

оот-

ветс

твии

с х

арак

тери

сти-

кой

перс

онаж

ей с

казо

к;4)

раз

вити

е ф

анта

зии

, тв

орче

ског

о во

обра

же-

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

през

ента

ция

«Доб

рые

и зл

ые

пер-

сона

жи

сказ

ок»)

. Заг

адки

(ви

ктор

ина)

о

сказ

очны

х ге

роях

. Рас

смат

рива

ние

илл

юст

раци

й к

ска

зкам

, ан

али

з и

зо-

браж

ений

ска

зочн

ых

перс

онаж

ей. О

б-су

жде

ние

вопр

осов

: «С

пом

ощью

ка-

ких

цвет

ов м

ожно

вы

рази

ть р

адос

ть,

хоро

шее

нас

трое

ние,

доб

роду

шны

й ха

-ра

ктер

чел

овек

а, ж

ивот

ного

?», «

Как

ие

цвет

а ас

соци

ирую

тся

со с

куко

й, у

ны-

нием

, угр

юм

ым

взг

лядо

м и

злы

м н

ра-

вом

?»В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий:

«Узн

айте

пер

сона

жей

ска

зки

по с

илуэ

-ту

(ко

нтур

ном

у из

обра

жен

ию)»

;«П

одбе

рите

шка

лу ц

вето

в дл

я цв

ето-

вого

реш

ения

доб

рого

пер

сона

жа

сказ

-ки

» (п

о вы

бору

уча

щих

ся);

«Под

бери

те ш

калу

цве

тов

для

цвет

о-во

го р

ешен

ия

злог

о пе

рсон

ажа

сказ

-ки

» (п

о вы

бору

уча

щих

ся).

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

изац

ия в

ыст

авки

раб

от у

чащ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 4

6, 4

7

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

39

Про

долж

ение

12

34

56

41 42Д

екор

атив

ное

обоб

щен

ие

фор

м п

редм

етов

(с

тили

заци

я).

Пан

но

для

шко

льно

й ст

оло в

ой

(кух

ни)

«Дек

орат

ивны

й на

тюрм

орт»

, «Р

ыбк

а»,

«Баб

очка

»,

«Пет

ушок

»

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о де

кора

-ти

вном

обо

бщен

ии ф

орм

пр

едм

етов

(ст

илиз

ации

).З

адач

и:1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о ре

али

сти

ч-но

м и

дек

орат

ивно

м и

зо-

браж

ении

пре

дмет

ов;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о де

кора

тивн

ой

сти

ли

зац

ии

ф

ру

кто

в,

овощ

ей, п

редм

етов

бы

та;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

поэ

тап

ног

о вы

-по

лнен

ия к

омпо

зици

и;4)

раз

вити

е об

раз

ног

о м

ыш

лени

я, ф

анта

зии

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дак

тиче

ског

о м

атер

иал

а по

тем

е ур

ока

(мул

ьти

ме-

дий

ная

пре

зен

тац

ия

«Дек

орат

ивн

ое

обоб

щен

ие ф

орм

пре

дмет

ов (

стил

иза-

ция)

»). Р

ассм

атри

вани

е, о

бсуж

дени

е и

сра

вни

тел

ьно-

соп

оста

вите

льн

ый

анал

из р

епро

дукц

ий х

удож

еств

енны

х пр

оизв

еден

ий (

натю

рмор

тов)

, соз

дан-

ны

х в

реал

ист

ичн

ой и

дек

орат

ивн

ой

ма н

ере.

Вы

полн

ени

е уп

раж

нен

ий

и з

ада-

ни

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

о му

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зобр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 1

кла

с-се

».А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й и

зада

ний.

Объ

ясне

ние

и на

гляд

ный

пока

з сп

осо-

ба с

тили

заци

и пр

и де

кора

тивн

ом и

зо-

браж

ении

пре

дмет

а.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 3

5, 3

6,

67, 6

8

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

40

Про

долж

ение

12

34

56

IV ч

етве

рть

(18

ч)

43 44О

собе

ннос

ти

стро

ения

ф

игур

ы ч

елов

е-ка

и ж

ивот

ных.

Кош

ка.

Соб

ака.

А

кроб

аты

.А

ртис

ты

цирк

а на

аре

не.

Дре

ссир

овщ

ица

и го

луби

. В

есел

ые

клоу

ны

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь,

вос

ко-

вые

мел

ки

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о пе

реда

-че

в к

омпо

зици

и х

арак

-те

рн

ых

особ

енн

осте

й ст

роен

ия

фи

гуры

чел

о-ве

ка и

жи

вотн

ых

(кон

-ст

рукц

ия,

про

пор

ци

и).

Зад

ачи:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ни

я об

осн

овн

ых

пр

оп

ор

ци

ях

ф

игу

ры

че

лов

ека

и ж

иво

тны

х;2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ения

изо

браж

ать

объ-

екты

с у

чето

м и

х ко

мпо

-зи

ци

онн

ого

взаи

мод

ей-

стви

я;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ени

я п

еред

ават

ь ха

-ра

ктер

ны

е ос

обен

нос

ти

фи

гуры

чел

овек

а и

пла

-ст

ику

движ

ения

;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка п

оэта

пн

ого

вы-

полн

ения

ком

пози

ции

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (м

ульт

им

е-ди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «О

собе

нн

ости

ст

роен

ия

фи

гуры

чел

овек

а и

жи

вот-

ных»

). О

бъяс

нени

е уч

ите

лем

пра

вил

изоб

раж

ения

чел

овек

а: о

снов

ные

про-

порц

ии

, стр

оен

ие

тела

, изо

браж

ени

е ха

ракт

ерны

х дв

ижен

ий. Р

асск

азы

уча

-щ

ихс

я о

наб

люде

ни

и з

а ж

иво

тны

ми

: ос

обен

нос

ти с

трое

ни

я, ф

орм

ы,

про

-п

орц

ии

, хар

акте

рны

е дв

иж

ени

я ж

и-

вотн

ых.

Рас

сказ

ы у

чащ

ихс

я о

пос

е-щ

ени

и ц

ирк

а. Р

ассм

атри

вани

е и

ана

-ли

з ил

люст

раци

й в

учеб

ном

пос

обии

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зад

ани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

1 к

ласс

е».

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 2

8—30

(и

л. 1

0,

11)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

41

Про

долж

ение

12

34

56

45Ж

анры

изо

бра-

зите

льно

го и

с-ку

сств

а.

Пар

ный,

гру

п-по

вой

порт

рет.

Мы

с п

апой

(б

рато

м,

деду

шко

й)

игра

ем в

шах

-м

аты

(ш

ашки

).

Мы

с б

абуш

кой

(сес

трой

) —

др

узья

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

хара

ктер

ны

х ос

обен

но-

стей

вн

ешн

его

обл

ика

и

нас

трое

ни

я че

лове

ка.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ж

анре

пор

трет

а;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

твор

чест

ве х

у-до

жн

ико

в-ж

иво

пи

сцев

, ра

бота

ющ

их

в бы

тово

м

жан

ре и

жан

ре «

порт

рет»

;3)

фо

рм

ир

ова

ни

е н

а-вы

ков

пер

едач

и х

арак

-те

рн

ых

особ

енн

осте

й вн

ешн

его

обли

ка и

на-

стро

ени

я л

юде

й (

пор

-тр

етир

уем

ых)

;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

гарм

они

чно

зап

ол-

нят

ь ли

ст б

умаг

и и

зо-

браж

ение

м

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

през

ента

ция

«Пар

ный,

гру

ппов

ой

порт

рет»

). Б

есед

а о

внеш

нем

обл

ике

че

лове

ка. Р

ассм

атри

ван

ие

сем

ейн

ых

фот

огра

фий

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий:

«Вы

полн

ите

ли

ней

ный

ри

суно

к ко

м-

поз

иц

ии

по

тем

е ур

ока

(одн

ого

че-

лове

ка и

зобр

ази

те в

про

фи

ль, д

руго

-го

— в

фас

или

три

чет

верт

и (

впол

-об

орот

а)).

Пр

оан

али

зир

уйте

его

. О

пре

дел

ите

, чт

о м

ожн

о и

змен

ить

в

ком

пози

ции,

что

бы о

на с

тала

бол

ее

выра

зите

льно

й»;

«Сос

тавь

те п

али

тру

цвет

ов, к

отор

ые

вы б

удет

е ис

поль

зова

ть п

ри с

озда

нии

ком

пози

ций

“Мы

с п

апой

(бр

атом

, де-

душ

кой)

игр

аем

в ш

ахм

аты

(ш

ашки

)”,

“Мы

с б

абуш

кой

(сес

трой

) —

дру

зья”

(п

о вы

бору

)».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 6

3, 6

4

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

42

Про

долж

ение

12

34

56

46И

зобр

ажен

ие

натю

рмор

та

из п

редм

етов

бы

та

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

в ко

мп

ози

ци

и ф

орм

ы,

про

пор

ци

й и

кон

стру

к-ци

и и

зобр

ажае

мы

х об

ъ-ек

тов.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о п

еред

аче

в ко

мп

ози

-ц

ии

фор

мы

, про

пор

ци

й и

кон

стру

кци

и п

редм

е-то

в бы

та;

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авл

ени

я о

п

ри

емах

м

одел

иро

ван

ия

объе

ма

пред

мет

ов ц

вето

м;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка в

ыпо

лнен

ия

ли-

ней

но-

кон

стру

кти

вног

о ри

сунк

а на

тюрм

орта

; 4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(мул

ьти

ме-

дий

ная

пре

зен

тац

ия

«Изо

браж

ени

е на

тюрм

орта

из

пред

мет

ов б

ыта

»). Р

ас-

смат

рива

ни

е и

ан

али

з пр

оизв

еден

ий

изо

браз

ите

льн

ого

иск

усст

ва. Б

есед

а о

фор

ме,

про

пор

ци

ях п

редм

ета

(со-

отно

шен

ие д

лины

, шир

ины

, вы

соты

).З

нако

мст

во у

чащ

ихся

с о

собе

ннос

тя-

ми

стро

ения

отд

ельн

ых

быто

вых

пред

-м

етов

; обу

чени

е гр

амот

ном

у ра

змещ

е-ни

ю и

зобр

ажен

ия н

а ли

сте

бум

аги.

Вы

полн

ение

зад

аний

:«С

оста

вьте

кув

шин

ком

бини

рова

нной

ф

орм

ы и

з тр

ех г

еом

етри

ческ

их

тел:

ш

ара,

цил

индр

а, у

сече

нног

о ко

нуса

»;«Н

амет

ьте

на

кувш

ин

е гр

ани

цы с

ве-

тоте

невы

х гр

адац

ий: б

лик,

све

т, п

олу-

тень

, тен

ь, р

ефле

кс, п

адаю

щая

тен

ь».

Вы

пол

нен

ие

наб

роск

ов п

редм

етов

бы

та с

нат

уры

.А

нал

из

вып

олн

енн

ых

зада

ни

й и

на-

брос

ков.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по т

еме

урок

а по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 9

(и

л. 4

),

34 (ил.

10)

, 35

(и

л. 1

1),

36

(ил.

13,

14

)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

43

Про

долж

ение

12

34

56

47 48Ж

ивот

ные

на а

рене

цир

ка.

Мед

ведь

. К

озли

кБ

умаг

а (ф

орм

ат А

4),

одно

цвет

ный

плас

тили

н

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о сп

особ

ах

лепк

и об

ъем

но-п

рост

ран-

стве

нной

ком

пози

ции.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о вы

рази

тель

-н

ых

сред

ства

х ск

ульп

-ту

ры;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

лепк

е ко

мби

ни-

рова

нны

м с

посо

бом

;3)

фор

ми

рова

ни

е н

авы

-ка

поэ

тапн

ого

выпо

лне-

ния

ком

пози

ции;

4) р

азви

тие

пр

остр

ан-

стве

нн

ого

вооб

раж

ени

я и

мел

кой

мот

орик

и

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

през

ента

ция

«Жив

отны

е на

аре

не

цирк

а»).

Бес

еда

о ск

ульп

тора

х-ан

има-

лист

ах. Р

ассм

атри

вани

е ск

ульп

турн

ых

прои

звед

ений

(ф

отог

раф

ий).

Опр

еде-

лени

е вы

рази

тель

ных

сред

ств

скул

ь-пт

уры

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия:

«Вы

пол

ни

те г

раф

иче

ски

й р

ису

нок

ко

мпо

зици

и по

тем

е ур

ока.

Под

умай

-те

, как

ие с

посо

бы л

епки

рац

иона

льне

е ис

поль

зова

ть д

ля с

озда

ния

скул

ьпту

р-но

й к

омпо

зици

и. О

пред

ели

те, и

з ка

-ки

х ге

омет

риче

ских

тел

вы

буд

ете

ле-

пить

обр

азы

арт

ист

ов ц

ирк

а (ж

иво

т-ны

х, д

ресс

иров

щик

а)».

Ана

лиз

выпо

лнен

ного

зад

ания

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 1

2,

54—

56

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

44

Про

долж

ение

12

34

56

49 50Э

кску

рсия

по

вес

енне

му

парк

у (л

есу)

.

Вес

на п

риш

ла!

Вы

глян

уло

солн

ыш

ко.

Сол

ныш

ко

прос

нуло

сь

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я уч

ащи

х-ся

о я

влен

иях

при

роды

в

весе

ннее

вре

мя

года

.З

адач

и:1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

об о

браз

ах

весе

нней

при

роды

;2)

осу

щес

твле

ни

е ц

еле-

напр

авле

нног

о на

блю

де-

ни

я за

объ

екта

ми

окр

у-ж

ающ

ей п

риро

ды;

3) о

знак

омле

ние

с ху

до-

жес

твен

ны

ми

про

изв

е-де

ниям

и, о

траж

ающ

ими

сост

ояни

е ве

сенн

ей п

ри-

роды

;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

пер

едав

ать

в тв

ор-

ческ

ой к

омпо

зици

и св

ои

впеч

атле

ния

от в

оспр

и-

яти

я яв

лен

ий

вес

енн

ей

прир

оды

Ана

лиз

нагл

ядно

-ди

дакт

иче

ског

о м

а-те

риал

а по

тем

е ур

ока

(мул

ьти

мед

ий

-н

ая п

резе

нта

ци

я «Э

кску

рси

я п

о ве

-се

нн

ему

пар

ку (

лес

у)»)

. Р

асск

азы

п

о н

аблю

ден

иям

об

объе

ктах

и я

вле-

ни

ях п

риро

ды (

дере

вья,

неб

о, о

зеро

, зе

мля

, рад

уга,

ли

вен

ь и

т. д

.), ц

вето

-вы

х ос

обен

ност

ях в

есен

него

пей

заж

а.

Чте

ние

сти

хотв

орен

ий

, рас

смат

рива

-н

ие

про

изв

еден

ий

изо

браз

ите

льн

ого

иск

усст

ва.

Вы

полн

ение

зар

исов

ок п

о па

мят

и по

-сл

е эк

скур

сии.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний,

рек

омен

до-

ванн

ых

к да

нном

у ур

оку

в уч

ебно

-ме-

тоди

ческ

ом п

особ

ии

«И

зобр

ази

тель

-но

е ис

кусс

тво

в 1

клас

се».

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 6

(и

л. 4

),

8, 3

9

(ил.

6)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

45

Про

долж

ение

12

34

56

51 52Ф

ризо

вая

ком

-по

зици

я в

тех-

нике

«ап

плик

а-ци

я».

Вес

енни

е цв

еты

.В

есен

ний

пей-

заж

Бел

ая и

цве

т-на

я бу

маг

а,

каль

ка

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о сп

особ

ах

вып

олн

ени

я ф

ризо

вой

ком

поз

иц

ии

в т

ехн

ике

«а

ппли

каци

я».

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ви

дах

аппл

икац

ии;

2) з

акре

плен

ие

навы

ков

рац

ион

альн

ого

исп

оль-

зова

ния

и вы

реза

ния

де-

тале

й ап

плик

ации

из

бу-

маг

и;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка и

спол

ьзов

ани

я в

аппл

ика

ции

сбл

иж

ен-

ны

х и

кон

трас

тны

х п

о св

етл

оте

отте

нко

в бу

-м

аги;

4) ф

орм

иро

ван

ие

нав

ы-

ка в

ып

олн

ени

я ф

ризо

-во

й ко

мпо

зици

и

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

зан

яти

я (м

ульт

им

е-ди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ып

олн

ени

е ф

ризо

вой

ком

пози

ция

в те

хник

е “а

п-пл

ика

ция”

»). Б

есед

а о

деко

рати

вны

х во

змож

нос

тях

бум

аги

, раз

ноо

браз

ии

ее ф

акту

ры (

глад

кая,

гля

нцев

ая, в

ор-

сист

ая, ф

ольг

а, с

рел

ьеф

ным

тес

нени

-ем

узо

ров)

, цве

тов

и от

тенк

ов (

по с

вет-

лоте

). И

спол

ьзов

ание

рит

ма

в ф

ризо

-во

й де

кора

тивн

ой к

омпо

зици

и.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия:

«Раз

рабо

тайт

е гр

афич

ески

й эс

киз

ап-

плик

ации

по

тем

е ур

ока.

Отб

ерит

е не

-ск

ольк

о эс

кизо

в, к

отор

ые

буду

т яв

лять

-ся

фра

гмен

там

и ф

риза

“В

есен

ние

цве-

ты”

(“В

есен

ний

пейз

аж”)

. Опр

едел

ите

цвет

овое

реш

ени

е от

обра

нны

х эс

ки-

зов:

цве

т эл

емен

тов

ком

пози

ции

и цв

ет

фон

а. О

пред

елит

е оч

еред

ност

ь ра

спо-

лож

ения

каж

дого

фра

гмен

та в

ком

пози

-ци

и ф

риза

и п

рону

мер

уйте

их»

.А

нали

з вы

полн

енно

го з

адан

ия.

Объ

ясне

ние

учит

елем

пос

ледо

вате

ль-

нос

ти в

ыпо

лнен

ия

прак

тиче

ской

ра-

боты

.

С. 6

7—

69, 7

9—

82

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

46

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

53 54Р

елье

фно

е из

обра

жен

ие

объе

ктов

.

Дек

орат

ивны

й бу

кет.

Н

атю

рмор

т.

Ры

бка

Раз

ноцв

етны

й пл

асти

лин

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

спос

о-ба

х ле

пки

рель

ефа.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ре

льеф

ном

изо

браж

е-ни

и об

ъект

ов;

2) в

ыяв

лени

е ос

обен

но-

стей

рел

ьеф

ного

изо

бра-

жен

ия

объе

ктов

по

от-

нош

ени

ю к

объ

емн

ым

(к

ругл

ая с

куль

птур

а);

3) о

знак

омле

ние

со с

по-

соба

ми

при

дан

ия

фак

-ту

рнос

ти и

«ж

иво

пи

с-н

ости

» об

ъек

там

пр

и по

мощ

и пл

асти

лино

вых

«маз

ков»

;4)

фор

ми

рова

ни

е н

авы

-ка

поэ

тапн

ого

выпо

лне-

н

ия

рель

ефн

ой к

омп

о-зи

ции

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

през

ента

ция

«Рел

ьеф

ное

изо

бра-

жен

ие

объе

ктов

»).

Рас

смат

рива

ни

е и

ан

али

з п

рои

звед

ени

й с

куль

пту

ры.

Оп

реде

лен

ие

отл

ичи

й с

кул

ьпту

р-ны

х об

ъем

ных

изоб

раж

ений

(кр

угла

я ск

ульп

тура

) от

рел

ьеф

ных.

Дем

онст

рац

ия

учи

тел

ем п

ри

емов

и

посл

едов

ател

ьнос

ти л

епки

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия:

«Из

цили

ндри

ческ

ой п

ласт

или

ново

й за

гото

вки

высо

той

4 и

шир

иной

2 п

аль-

ца

слеп

ите

кув

ши

н,

а и

з ш

аров

не-

боль

шог

о ра

змер

а —

гру

ши

, ябл

оки

,ап

ельс

ины

, ви

ногр

ад. Р

азре

жьт

е ст

е-к

ой в

ыл

епл

енн

ые

объ

екты

вдо

ль

на

две

пол

ови

ны

. Л

епес

тки

цве

тов

мож

но в

ыле

пить

из

мал

еньк

их ш

ари-

ков,

кот

оры

е ну

жно

рас

плю

щит

ь в

про-

долг

оват

ую “

лепе

шку

”и с

одн

ого

бока

кр

ая е

е со

един

ить.

Из

подг

отов

ленн

ых

С. 1

1, 5

3

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

47

Про

долж

ение

12

34

56

мат

ериа

лов

собе

рите

рел

ьеф

ную

ком

-по

зици

ю».

Ана

лиз

выпо

лнен

ного

зад

ания

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щи

хся.

А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

55Л

иней

ная

и св

етов

озду

ш-

ная

перс

пек-

тива

.

Вес

енни

й се

в.

На

даче

. Н

а пр

ишко

ль-

ном

уча

стке

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь: у

глуб

лени

е пр

ед-

став

лени

я о

спос

обах

пе-

реда

чи л

ин

ейн

ой и

све

-то

возд

ушн

ой п

ерсп

ек-

тивы

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й об

осо

бенн

остя

х из

обра

-ж

ения

объ

екто

в «н

а пе

р-

вом

пла

не»

, «н

а вт

ором

пл

ане»

и т

. д.;

2) а

ктуа

лиза

ция

пред

ста в

- ле

ния

о ко

мпо

зици

онны

х во

змож

ност

ях ц

вета

;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

спос

обах

пер

е-да

чи п

рост

ран

стве

нн

ых

план

ов в

пей

заж

е;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

през

ента

ция

«Ли

ней

ная

и с

вето

-во

здуш

ная

пер

спек

тива

»).

Рас

сказ

уч

ител

я о

прос

тран

стве

нном

рас

поло

-ж

ени

и п

редм

етов

отн

оси

тель

но д

руг

друг

а и

спо

соба

х пе

реда

чи п

рост

ран-

стве

нны

х пл

анов

в п

ейза

же.

Вы

полн

ение

зад

аний

:«Р

аспр

едел

ите

пред

лож

енны

е ко

мпо

-зи

ции

по г

рупп

ам в

соо

твет

стви

и с

их

коло

рист

ичес

ким

реш

ение

м:

1) р

абот

а вы

полн

ена

в те

плом

кол

ори-

те;

2) р

абот

а вы

полн

ена

в хо

лодн

ом к

о-ло

рите

;3)

раб

ота

выпо

лнен

а в

смеш

анно

м к

о-ло

рите

»;

С. 3

7—39

, 42,

76

, 77

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

48

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка в

ыпо

лнен

ия м

но-

гопл

анов

ой к

омпо

зици

и;5)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

я об

исп

ольз

ова-

ни

и т

епло

го, х

олод

ног

о и

см

ешан

ног

о ко

лори

та

для

пере

дачи

нас

трое

ния

в пе

йзаж

е

«Вы

пол

ни

те л

ин

ейн

ый

ри

сун

ок п

о те

ме

урок

а. П

рове

рьте

пра

виль

нос

ть

расп

олож

ени

я об

ъект

ов в

мн

огоп

ла-

ново

й ко

мпо

зици

и. П

роан

ализ

ируй

те

его.

Опр

едел

ите,

что

мож

но и

змен

ить

в ко

мпо

зици

и, ч

тобы

она

ста

ла б

олее

вы

рази

тель

ной»

;«С

оста

вьте

пал

итр

у цв

етов

, кот

оры

е вы

буд

ете

испо

льзо

вать

при

соз

дани

и ко

мпо

зици

й “В

есен

ний

сев”

, “Н

а да

че”,

“Н

а пр

ишко

льно

м у

част

ке”»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

вы

бран

ной

тем

е по

д ру

ково

дств

ом

учит

еля.

Орг

ани

зац

ия

выст

авки

раб

от у

ча-

щих

ся.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

56 57К

расо

та

пам

ятни

ков

архи

тект

уры

Б

елар

уси.

Вы

полн

ение

пр

оект

ов

здан

ий д

ля

геро

ев с

казо

к

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, цв

етны

е ка

ранд

аши,

ф

лом

асте

ры

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

крас

о-те

и в

ели

чии

арх

ите

к-ту

рны

х па

мят

нико

в Б

е-ла

руси

.З

адач

и:1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

об а

рхи

тек-

тур

ны

х со

ор

уж

ени

ях

на т

ерри

тори

и Б

елар

уси;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

пре

зен

тац

ия

«Пам

ятн

ики

арх

и-

тект

уры

Бел

арус

и»).

Рас

смат

рива

ние

изо

браж

ени

й р

азли

чны

х ар

хите

ктур

-ны

х со

оруж

ений

. Бес

еда

о тв

орче

ской

ра

боте

худ

ожни

ка-а

рхи

тект

ора,

рол

и ар

хите

ктор

а в

созд

ании

нов

ых

здан

ий.

С. 1

3, 1

4

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

49

Про

долж

ение

12

34

56

2) о

знак

омле

ние

с со

вре-

мен

ным

и ар

хите

ктур

ны-

ми

соор

ужен

иям

и Б

ела-

руси

;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

об а

рхит

екту

рны

х со

оруж

ения

х св

оего

рай

-он

а, о

блас

ти;

4) р

азви

тие

эсте

тиче

ско-

го в

оспр

ият

ия

дей

стви

-те

льно

сти

Вы

полн

ение

зад

ания

:«П

офан

тази

руй

те и

изо

браз

ите

“го

-ро

д бу

дущ

его”

, в к

отор

ом б

ы х

отел

ось

жит

ь».

Ана

лиз

выпо

лнен

ного

зад

ания

.В

ыпо

лнен

ие а

рхит

екту

рны

х пр

оект

ов

(эск

изо

в) з

дани

й д

ля р

азны

х ск

азоч

-ны

х ге

роев

(по

вы

бору

) по

д ру

ково

д-ст

вом

учи

теля

. О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х пр

оект

ов

58 59Д

екор

атив

ное

обоб

щен

ие

фор

м р

асти

-те

льно

го и

жи-

вотн

ого

мир

а (с

тили

заци

я).

Цве

ты, б

абоч

-ки

и п

тицы

. М

оя Б

елар

усь

(фри

з)

Бум

ага

(фор

мат

А4)

, гу

ашь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о де

кора

тив-

ном

обо

бщен

ии

фор

м

раст

ите

льно

го и

жи

вот-

ного

мир

а (с

тили

заци

и).

Зад

ачи:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о ст

или

заци

и ф

ор

м

рас

тите

льн

ого

и

жи в

отно

го м

ира;

2) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка с

тили

заци

и об

ъ-ек

тов

дейс

твит

ельн

ости

;3)

фор

ми

рова

ни

е н

авы

-ка

поэ

тапн

ого

выпо

лне-

ния

ком

пози

ции;

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дак

тиче

ског

о м

атер

иал

а по

тем

е ур

ока

(мул

ьти

ме-

дий

ная

пре

зен

тац

ия

«Дек

орат

ивн

ое

обоб

щен

ие ф

орм

рас

тите

льно

го и

жи-

вотн

ого

мир

а (с

тили

заци

я)»)

. Бес

еда

о ра

зноо

браз

ии

фор

м и

цве

та в

при

-ро

де. П

риро

да к

ак и

сточ

ник

вдох

но-

вени

я дл

я со

здан

ия х

удож

еств

енно

го

обра

за. С

посо

бы с

тили

заци

и об

ъект

ов

дейс

твит

ельн

ости

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий:

«Про

дум

айте

сю

жет

дек

орат

ивн

ых

ком

пози

ций

“Ц

веты

, баб

очки

и п

ти-

цы

” и

“М

оя Б

елар

усь”

. О

пре

дели

те

объе

кты

, кот

оры

е вв

едет

е в

ком

пози

-ци

и. В

ыпо

лнит

е их

сти

лиза

цию

»;

С. 6

7—

69, 7

9—81

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

50

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка о

фор

мле

ния

ра-

бот

для

выст

авки

«Сос

тавь

те п

али

тру

цвет

ов, к

отор

ые

вы б

удет

е ис

поль

зова

ть п

ри с

озда

нии

фри

за».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

60И

зобр

азит

ель-

ное

иску

сств

о в

жиз

ни

чело

века

.

Оф

орм

лени

е ра

бот

По

выбо

ру

уча щ

ихся

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я уч

ащи

х-ся

о р

оли

изо

браз

ите

ль-

ног

о, д

екор

ати

вно-

при

-к

лад

но

го

иск

усс

тва,

ди

зай

на,

ар

хите

ктур

ы

в ж

изни

чел

овек

а.З

адач

и:1)

акт

уали

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о ви

дах

и ж

ан-

рах

изо

браз

ите

льн

ого

иску

сств

а;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о зн

ачен

ии

изо

-бр

ази

тел

ьног

о и

скус

-ст

ва,

худо

жес

твен

ног

о к

онст

руи

ров

ани

я д

ля

разв

ити

я те

хни

ческ

ого

прог

ресс

а об

щес

тва;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (м

ульт

имед

ий-

ная

пре

зен

тац

ия

«Изо

браз

ите

льн

ое

иску

сств

о в

жиз

ни ч

елов

ека»

).О

рган

иза

ция

и п

рове

дени

е ви

ктор

и-

ны

(во

про

сы и

зад

ани

я к

викт

ори

не

долж

ны о

хват

ыва

ть в

се р

азде

лы п

ро-

грам

мы

).

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по

сам

осто

ятел

ьно

выбр

анн

ой т

еме

под

руко

водс

твом

учи

теля

.О

рган

иза

ци

я вы

став

ки р

абот

уча

-щ

ихся

.А

нал

из

ком

поз

иц

ий

, вы

пол

нен

ны

х в

тече

ние

учеб

ного

год

а.О

фор

мле

ние

жи

вопи

сны

х (г

раф

иче

-ск

их)

рабо

т в

пасп

арту

, под

елок

и и

з-де

лий

— в

нар

ядны

е уп

аков

ки

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

51

Око

нчан

ие

12

34

56

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я со

здав

ать

худо

же-

стве

нн

ый

обр

аз в

тво

р-че

ской

ком

пози

ции;

4) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о сп

особ

ах х

удо-

жес

твен

ног

о оф

орм

ле-

ния

жив

опис

ных

(гра

фи-

чес

ки

х)

раб

от,

и

зде-

лий

из

бум

аги

, под

елок

из

при

родн

ого

мат

ериа

ла

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

52

2 к

ласс

34

ч в

год

1.

Ткач

, А. В

. Вы

яўле

нча

е м

аста

цтв

а : в

учэб

. дап

ам. д

ля 2

кл.

уст

аноў

агу

л. с

ярэд

. аду

кац

ыі з

бел

арус

. мов

ай н

авуч

ан-

ня

/ А

. В. Т

кач.

— М

інск

: А

дука

цы

я і в

ыха

ван

не,

20

12

. — 1

04

с. :

іл.

2.

Ткач

, Е. В

. Изо

бр

ази

тель

ное

иск

усст

во

: уче

б. п

особ

ие

для

2 к

л. у

чреж

ден

ий

об

щ. с

ред

. об

раз

ован

ия

с р

ус. я

з. о

бу-

чен

ия

/ Е

. В. Т

кач.

— М

ин

ск :

Аду

кац

ыя

і вы

хав

анн

е, 2

01

2. —

10

4 с

. : и

л.

Ном

ер

урок

а и

дат

а п

ров

е-де

ни

я

Тем

а ур

ока,

те

ма

п

рак

тиче

ской

р

абот

ы

Худо

жес

твен

ны

е

мат

ери

алы

, те

хни

киЦ

ель

и з

адач

и у

рок

аО

снов

ны

е в

иды

и

сп

особ

ы д

еяте

льн

ости

Мат

ери

ал

учеб

ног

о п

особ

ия

12

34

56

I че

твер

ть (

8 ч)

1В

иды

изо

бра-

зите

льно

го и

с-ку

сств

а (ж

и-во

пись

).

Оси

нка

осен

ьюГр

афи

тны

й к

а-ра

ндаш

, гуа

шь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о ж

иво

пи

си

как

виде

изо

браз

ите

ль-

ного

иск

усст

ва.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о ви

дах

изо

-бр

ази

тел

ьног

о и

скус

-ст

ва (

жи

воп

ись

, гра

фи

-ка

, ску

льпт

ура)

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я об

осо

бен

нос

тях

и в

ыра

зите

льн

ых

сред

-ст

вах

жив

опис

и;3)

раз

вити

е ум

ения

вы

ска-

зыва

ть с

вои

впеч

атле

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Вид

ы

изоб

рази

тель

ного

иск

усст

ва»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жив

опис

и»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

».В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

раз

ви-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

изо

бра-

жен

ию ф

орм

ы и

стр

ое ни

я де

рева

(гр

а-ф

итны

м к

аран

даш

ом);

под

бору

«ос

ен-

С. 4

—6,

92

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

53

Про

долж

ение

12

34

56

и пе

реж

иван

ия п

о по

во-

ду о

бъек

тов

иску

сств

ане

й»

пал

итр

ы ц

вето

вых

соче

тан

ий

окра

ски

объе

ктов

при

роды

(ли

стье

в,

дере

вьев

).

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х уп

раж

нен

ий

и за

дани

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) и

зобр

ажен

ия

жи

воп

исн

ой

ком

пози

ции

«Оси

нка

осен

ью».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

2О

снов

ные

и со

-ст

авны

е цв

ета

и их

отт

енки

.

Лис

топа

дА

квар

ель

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

об о

снов

ны

х и

сост

авны

х цв

етах

и и

х от

тенк

ах.

Зад

ачи:

1) у

глуб

лени

е пр

едст

ав-

лени

я о

цвет

е ка

к вы

ра-

зите

льно

м с

редс

тве

жи

-во

писи

;2

) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авле

ни

я о

сост

авн

ых

цве

тах

и и

х ц

вето

вых

отте

нках

;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ени

я ра

бота

ть в

тех

-ни

ке а

квар

ели;

4)

раз

вити

е ц

вето

вого

во

спри

ятия

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Ос-

нов

ны

е и

сос

тавн

ые

цве

та и

их

от-

тенк

и»).

В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

об

осн

овны

х и

сост

авны

х цв

етах

и и

х от

тенк

ах»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

».В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

сос

тав-

лени

ю с

ветл

ых

и те

мны

х от

тенк

ов з

а-да

нны

х цв

етов

. А

нал

из

вып

олн

енн

ых

упра

жн

ени

й

и за

дани

й.

С. 8

—11

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

54

Про

долж

ение

12

34

56

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

нос

ти)

созд

ани

я ко

мпо

зици

и «

Ли

с-то

пад»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

3Те

плая

и х

олод

-на

я цв

етов

ые

гам

мы

.

Обр

азы

осе

ни.

Пас

мур

ноГу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я об

эм

о-ци

онал

ьном

сод

ерж

ании

и

ком

пози

цион

ных

воз-

мож

ност

ях ц

вета

.З

адач

и:1)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о цв

ете

(хол

одна

я и

теп

лая

цве

товы

е га

м-

мы

) ка

к о

глав

ном

сре

д-ст

ве в

ыра

жен

ия в

жив

о-пи

си;

2) о

знак

омле

ние с

худ

оже-

стве

нны

ми

прои

звед

ени-

ями,

отр

ажаю

щим

и м

ного

- об

рази

е ос

енни

х об

разо

в;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

об э

моц

иона

льно

м

знач

ении

цве

та в

про

из-

веде

ниях

изо

браз

ите

ль-

ного

иск

усст

ва;

4) ф

орм

иров

ание

ум

ения

оп

реде

лять

эм

оцио

наль

-

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дакт

иче

ског

о м

а тер

иала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

таци

я «Т

еп-

лая

и хо

лодн

ая ц

вето

вые

гам

мы

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

те-

плой

и х

олод

ной

цвет

овы

х га

мм

ах»;

«О

твет

ьте

на в

опро

сы».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по п

еред

а-че

при

пом

ощи

цвет

а ра

зноо

браз

ных

чувс

тв и

нас

трое

ний

(рад

ости

, гру

сти,

во

стор

га, т

рево

ги и

т. д

.) в

абс

трак

т-ны

х из

обра

жен

иях.

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) с

озда

ния

жив

опис

ных

ком

по-

зици

й «

Обр

азы

осе

ни»,

«П

асм

урно

» (п

о вы

бору

).

С. 1

2—14

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

55

Про

долж

ение

12

34

56

ное

соде

ржан

ие х

удож

е-ст

венн

ых

обра

зов;

5) р

азви

тие

худо

жес

твен

-но

-обр

азно

го м

ыш

лени

я

Вы

полн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анно

й ко

мпо

зици

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

4 5Р

азно

обра

зие

фор

м о

бъек

тов

в пр

ирод

е.

Ты

ква

и ка

ба-

чок.

Мор

ковь

и

свек

ла

Гуаш

ь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о ра

зноо

бра-

зии

фор

м о

бъек

тов

при-

роды

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

разн

ообр

азии

и х

арак

-те

рн

ых

особ

енн

остя

х ф

орм

объ

екто

в пр

ирод

ы;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о м

ног

ообр

ази

и цв

ета

объе

ктов

при

роды

;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

я

о

ко

мп

он

овк

е об

ъект

ов и

зобр

ажен

ия

на ф

орм

ате;

4) ф

орм

иров

ание

ум

ения

пе

реда

вать

хар

акте

рны

е ос

обен

ност

и ф

орм

ы и

про

- по

рций

объ

екто

в с

нату

-ры

и п

о па

мят

и;

5) р

азви

тие

наб

лю

да-

тель

нос

ти,

зри

тель

ной

па

мят

и

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

таци

я «Р

аз-

ноо

браз

ие

фор

м о

бъек

тов

в п

риро

-де

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

соз

-да

нии

худо

жес

твен

ного

обр

аза»

;«В

ып

олн

ите

зад

ани

я п

о и

ллю

стра

-ци

ям».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний:

см

еши

-ва

нием

на

пали

тре

крас

ок с

оста

вить

ну

жны

е цв

ета

и ра

скра

сить

им

и из

о-бр

ажен

ия

овощ

ей и

фру

ктов

, пол

у-чи

вши

еся

в ре

зуль

тате

«п

ревр

аще-

ни

я» г

еом

етри

ческ

их

фи

гур

(кру

га,

овал

а, т

реуг

ольн

ика)

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) со

здан

ия

ком

пози

ций

«Т

ык-

ва и

каб

ачок

», «

Мор

ковь

и с

векл

а»

(по

выбо

ру).

С. 7

2—73

, 97

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

56

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анно

й ко

мпо

зици

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

6С

куль

птур

а ка

к ви

д из

обра

зи-

тель

ного

иск

ус-

ства

.

Пет

ушок

Пла

стил

ин

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

скул

ьпту

ре

как

виде

изо

браз

ите

ль-

ного

иск

усст

ва.

Зад

ачи:

1)

озн

аком

лен

ие

с п

ро-

изв

еден

иям

и х

удож

ни

-ко

в-ск

ульп

торо

в;2)

вы

явле

ни

е ха

ракт

ер-

ных

особ

енно

стей

и в

ы-

раз

ите

льн

ых

ср

едст

в ск

ульп

туры

;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

круг

лой

ску

ль-

птур

е;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я ле

пки

спос

обом

«со

-ст

авле

ние

цело

го и

з от

-де

льны

х ча

стей

»;5)

раз

вити

е сп

особ

ност

и во

пло

щат

ь в

мат

ери

але

хара

ктер

ны

е ос

обен

но-

сти

созд

авае

мы

х об

разо

в

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Ску

льп-

ту

ра к

ак в

ид и

зобр

азит

ельн

ого

иску

с-ст

ва»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

о

скул

ьпту

ре, е

е вы

рази

тель

ных

сред

-ст

вах

и м

атер

иала

х»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

».В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й сп

особ

ом

«сос

тавл

ение

цел

ого

из о

тдел

ьны

х ча

-ст

ей»

по р

азви

тию

мел

кой

мот

орик

и.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти

) со

здан

ия

скул

ьпту

рной

ком

-по

зици

и «П

етуш

ок».

В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 5

0—52

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

57

Про

долж

ение

12

34

56

7Р

азно

обра

зие

фор

м и

цве

та

в пр

ирод

е.

Лис

т ос

ины

и

лист

ивы

Цве

тны

е ка

ран-

даш

и

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

сезо

н-

ных

изм

енен

иях

и ра

зно-

обра

зии

фор

м в

при

роде

.З

адач

и:1)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

я о

мн

огоо

браз

ии

и ха

ракт

ерны

х ос

обен

но-

стях

фор

мы

и ц

вета

объ

-ек

тов

родн

ой п

риро

ды;

2) ф

орм

иров

ание

ум

ения

ср

авни

вать

объ

екты

при

- ро

ды п

о ф

орм

е, ц

вету

, си-

лу

эту,

вы

явля

ть и

х це

ло-

стны

е ха

ракт

ерис

тики

;3)

раз

вити

е н

абл

юда

-те

льн

ости

, спо

собн

ости

к

осв

оен

ию

объ

екто

в п

риро

ды н

а эс

тети

че-

ском

уро

вне;

4)

рас

ши

рен

ие

пр

ед-

став

лени

я о

техн

ичес

ких

особ

енно

стях

исп

ольз

о-ва

ния

цвет

ных

кара

нда-

шей

как

худ

ожес

твен

но-

го м

атер

иала

;5)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я пе

реда

вать

в к

омпо

-зи

ции

хар

акте

рны

е ос

о-бе

ннос

ти о

бъек

тов

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по т

еме

урок

а (э

кску

рсия

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Раз

-но

обра

зие

фор

м и

цве

та в

при

роде

»).

Кон

крет

иза

ци

я ос

нов

ны

х че

рт р

ас-

смат

рива

емы

х об

ъект

ов (

в пр

оцес

се

экск

урси

и)

или

ан

али

з те

ксто

вого

и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иал

а уч

еб-

ног

о по

соби

я; а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о п

рави

лах

ком

пон

овки

изо

браж

е-

ния,

вы

полн

ение

зад

аний

к и

ллю

стра

- ци

ям.

Вы

полн

ение

зад

аний

«Л

исто

пад»

: «С

обра

нны

е оп

авш

ие л

исть

я (р

азли

ч-но

го р

азм

ера

и ф

орм

ы)

расп

реде

лите

на

две

гру

ппы

(ш

ирок

ие и

узк

ие)»

;«О

пред

елит

е, к

аком

у де

реву

при

над-

леж

ит к

ажды

й ли

сток

»;«В

ып

олн

ите

изо

браж

ени

е ко

нту

ра

(сил

уэта

) ли

сточ

ка».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний

и у

п-ра

ж не

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и)

созд

ани

я ко

мпо

зици

и «

Ли

ст

осин

ы и

лис

т ив

ы».

В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 7

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

58

Про

долж

ение

12

34

56

8К

онст

руир

ова-

ние

объе

мны

х иг

руш

ек н

а ос

-но

ве р

азве

рток

ге

омет

риче

ских

те

л.

Мы

шка

.Б

елоч

ка

Цве

тная

бум

ага

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

ред

став

лен

ия

о ко

н-

стру

иров

ании

объ

емны

х ф

орм

на

осн

ове

разв

ер-

ток

геом

етри

ческ

их т

ел.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

разв

ертк

е;2)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о

худ

оже-

стве

нном

кон

стру

иров

а-ни

и об

ъем

ных

фор

м;

3) ф

орм

иро

вани

е на

вы-

ка р

азм

етки

, вы

реза

ния,

тр

ансф

орм

аци

и б

умаг

и (с

ми

нан

ие,

изг

иба

ни

е,

скру

чива

ни

е, с

гиба

ни

е,

скла

дыва

ни

е, г

офри

ро-

вани

е), с

борк

и из

дели

я;4)

раз

вити

е тв

орче

ски

х сп

особ

нос

тей

, во

обра

-ж

ения

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

през

ента

ция

«Кон

-ст

руи

рова

ние

объе

мны

х и

груш

ек н

а ос

нове

раз

верт

ок ге

омет

риче

ских

тел

»).

Реа

лиза

ци

я м

ежп

редм

етн

ых

связ

ей

с ур

окам

и тр

удов

ого

обуч

ения

по

ху-

дож

еств

енн

ому

кон

стру

иро

ван

ию

из

бум

аги:

акт

уали

заци

я пр

едст

авле

-ни

й о

разм

етке

, раз

верт

ке, о

пера

циях

вы

реза

ни

я, т

ран

сфор

мац

ии

, сбо

рки

изде

лия.

Вы

пол

нен

ие

упра

жн

ени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

тре

ниро

вочн

ых

упра

ж-

нени

й п

о п

одго

товк

е (в

ыре

зан

ию

) ш

абло

нов

и т

раф

арет

ов,

тран

сфор

-м

ации

бум

аги.

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Зна

ком

ство

с т

ехно

логи

ческ

ой к

арто

й.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

нос

ти)

кон

стру

иро

ван

ия

объе

мн

ых

игр

ушек

из

бум

аги

«М

ыш

ка»,

«Б

е-ло

чка»

(по

вы

бору

).В

ыпо

лнен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

игру

шки

под

рук

овод

ство

м у

чите

ля.

Ана

лиз

и пр

езен

таци

я вы

полн

енны

х иг

руш

ек

—

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

59

Про

долж

ение

12

34

56

II ч

етве

рть

(8 ч

)

9И

згот

овле

ние

поде

лок

из п

ри-

родн

ого

мат

е-ри

ала.

Вес

елы

е ле

со-

вичк

иП

риро

дны

й м

а-те

риал

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о м

ного

-об

рази

и с

редс

тв д

ля в

о-пл

ощен

ия

худо

жес

твен

-но

го о

браз

а.З

адач

и:1)

акт

уали

зац

ия

пре

д-ст

авле

ни

я об

исп

ольз

о-ва

нии

прир

одно

го м

ате-

риал

а в

каче

стве

осн

овы

дл

я и

згот

овле

ни

я по

де-

лок;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

конс

трук

тивн

ой

взаи

мос

вязи

исп

ольз

уе-

мог

о м

атер

иал

а и

худ

о-ж

еств

енно

го о

браз

а (п

о-де

лки)

;3

) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авл

ени

я о

спос

обах

де

кори

рова

ния

поде

лок

из

при

родн

ого

мат

ери

-ал

а;4)

раз

вити

е ху

дож

е ст в

ен-

но-о

браз

ного

мы

шле

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Из-

гото

влен

ие

под

елок

из

при

родн

ого

мат

ериа

ла»)

.Р

асск

аз у

чите

ля о

нар

одно

й иг

руш

ке

из

гли

ны

и с

олом

ы, д

руги

х пр

иро

д-ны

х м

атер

иало

в.

Вы

полн

ение

зад

ания

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

су-

вени

рах

из п

риро

дны

х м

атер

иало

в».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

азви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и)

созд

ани

я об

ъем

ной

ком

пози

-ци

и «В

есел

ые

лесо

вичк

и».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 3

1—33

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

60

Про

долж

ение

12

34

56

10К

омпо

зици

он-

ное

расп

олож

е-ни

е из

обра

жае

-м

ых

объе

ктов

.

Пое

здП

о вы

бору

уч

ител

я

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

зако

нах

ком

-по

зици

и.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

выбо

ре п

олож

ения

ли-

ста

бум

аги

в з

ави

сим

о-ст

и о

т п

арам

етро

в и

зо-

браж

аем

ых

объе

ктов

; 2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е у

мен

ия

вы

бир

ать

ве-

ли

чин

у и

зобр

ажае

мо-

го о

бъек

та с

ораз

мер

но

фор

мат

у;3

) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авл

ени

я о

ком

поз

и-

цион

ном

рас

поло

жен

ии

объе

ктов

на

карт

ин

ной

пл

оско

сти;

4) ф

орм

иров

ание

ком

по-

зици

онно

й ку

льту

ры

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

през

ента

ция

«Ком

-по

зици

онно

е ра

спол

ожен

ие

изо

бра-

жае

мы

х об

ъект

ов»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

об

осн

овны

х за

кона

х ко

мпо

зици

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

аспо

-ло

жен

ию

и к

омп

онов

ке э

лем

енто

в ко

мпо

зици

и, в

ыбо

ру ф

орм

ата

лист

а (г

ориз

онта

льны

й, в

ерти

каль

ный)

. А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) со

здан

ия

ком

поз

иц

ии

«П

о-ез

д».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 6

(по

-сл

едни

й аб

зац)

, 15

11П

еред

ача

глу-

бины

про

стра

н-ст

ва в

ком

пози

-ци

и.

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о пе

реда

-че

глу

бины

про

стра

нств

а в

ком

пози

ции.

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а по

тем

е уро

ка (б

есед

а или

мул

ь-

тим

еди

йна

я пр

езен

таци

я «П

еред

ача

глуб

ины

про

стра

нств

а в

ком

пози

ции»

).

С. 1

1,

100,

101

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

61

Про

долж

ение

12

34

56

Соб

ирае

м г

ри-

бы (

ягод

ы)

Гуаш

ь З

адач

и:1)

озн

аком

лен

ие

с ху

-до

жес

твен

ны

ми

про

из-

веде

ни

ями

пей

заж

ног

о ж

анра

;2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я из

обра

жат

ь пр

едм

е-ты

с у

чето

м и

х вз

аим

но-

го р

аспо

лож

ения

;3)

раз

вити

е п

рост

ран

-ст

венн

ого

вооб

раж

ения

Ана

лиз

текс

тово

го и

илл

юст

рати

вно-

го м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я.Х

удож

еств

енн

ый

ан

али

з ко

мп

ози

-ц

ион

ног

о ре

шен

ия

про

изв

еден

ия

(В. П

ешку

н. «

В о

сенн

ем л

есу»

); и

н-ф

орм

ация

о п

осле

дова

тель

ност

и из

о-бр

ажен

ия и

пра

вила

х пе

реда

чи г

луби

-ны

про

стра

нств

а в

ком

пози

ции.

Вы

полн

ение

зад

ания

«Р

абот

а с

пло-

скос

тны

м к

онст

рукт

ором

»:

«В н

ари

сова

нн

ых

учи

теле

м н

а м

аг-

нитн

ой д

оске

дву

х ф

орм

атах

, в к

аж-

дом

из

кото

рых

пров

еден

ы л

инии

го-

ризо

нта

, раз

мес

тите

вы

дан

ны

е и

зо-

браж

ения

раз

личн

ых

разм

еров

: елк

и,

звер

ушки

, дом

а и

пр.

по

мер

е уд

але-

ния

в пр

остр

анст

ве в

гра

ница

х за

дан-

ной

плос

кост

и».

Ана

лиз

выпо

лнен

ного

зад

ания

.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

соз

дани

я ко

мпо

зици

и «С

оби-

раем

гри

бы (

ягод

ы)»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

12П

еред

ача

ритм

а в

ком

пози

ции.

Лет

ят ж

урав

лиГу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о ри

тми

-че

ской

орг

аниз

ации

ком

-по

зици

и.

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Пер

е-да

ча р

итм

а в

ком

пози

ции»

).

С. 1

9

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

62

Про

долж

ение

12

34

56

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о пе

реда

че г

луби

ны п

ро-

стра

нств

а в

ком

пози

ции;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

спос

обах

пер

еда-

чи д

виж

ения

в к

омпо

зи-

ции;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

ритм

ичес

кой

ор-

гани

заци

и ко

мпо

зици

и;4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

Ана

лиз

текс

тово

го и

илл

юст

рати

вно-

го м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

созд

а-ни

ю в

ри

сунк

е ра

зли

чног

о по

хар

ак-

теру

рит

ма.

А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

соз

дани

я ко

мпо

зици

и «Л

етят

ж

урав

ли».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

13К

омпо

зици

он-

ная

орга

низа

-ци

я из

обра

же-

ния.

Уто

чка

с ут

я-та

ми

Гуаш

ь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

ком

пози

ци-

онно

й о

рган

иза

ции

изо

-бр

ажен

ия.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о сп

особ

ах п

еред

ачи

дви-

жен

ия в

ком

пози

ции;

2) ф

орм

иро

вани

е пр

ед-

став

лени

я о

ком

пози

ци-

онно

й вз

аим

освя

зи о

бъ-

екто

в из

обра

жен

ия;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ий

о с

посо

бах

выде

-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а по

тем

е уро

ка (б

есед

а или

мул

ь-

тим

еди

йна

я пр

езен

таци

я «К

омпо

зи-

цион

ная

орга

низа

ция

изоб

раж

ения

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

илл

юст

рац

ии

, п

одтв

ерж

-да

ющ

ие т

о, ч

то в

при

роде

мы

мож

ем

набл

юда

ть р

итм

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по к

омпо

-зи

ци

онн

ому

реш

ени

ю к

омп

ози

ци

и

С. 1

8—19

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

63

Про

долж

ение

12

34

56

лени

я ко

мпо

зици

онно

го

цент

ра;

4) р

азви

тие

ком

пози

ци-

онно

й ку

льту

ры

из

сост

авн

ых

элем

енто

в (м

озаи

ка,

колл

аж).

А

нали

з вы

полн

енны

х уп

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

соз

дани

я ко

мпо

зици

и «У

точк

а с

утят

ами»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

14В

иды

дек

ора-

тивн

о-пр

икла

д-но

го и

скус

ства

Эск

из р

оспи

си

разд

елоч

ной

до-

ски

(шка

тулк

и дл

я ру

коде

лия)

Гуаш

ь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

вида

х де

ко-

рат

ивн

о-п

ри

кл

адн

ого

ис

кусс

тва.

Зад

ачи:

1) о

знак

омл

ени

е с

из-

дел

иям

и д

екор

ати

вно-

при

клад

ног

о и

скус

ства

, вы

полн

енны

ми

в ра

зны

х те

хник

ах;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о сп

особ

ах д

еко-

риро

ван

ия

изд

ели

й д

е-ко

рати

вно-

при

клад

ного

ха

ракт

ера;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия

укра

шат

ь п

ред-

мет

в с

оотв

етст

вии

с ег

о ф

орм

ой и

наз

наче

нием

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ь тим

едий

ная

през

ента

ция

«Вид

ы

деко

рат

ивн

о-п

ри

клад

ног

о и

скус

-ст

ва»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

о

про

изв

е ден

иях

дек

орат

ивн

о-п

ри-

клад

ного

иск

усст

ва, с

посо

бах

их у

кра-

шен

ия, у

зоре

и о

рнам

енте

»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

по

соде

ржан

ию

текс

та и

илл

юст

раци

ям».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний:

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

рис

ова-

нию

про

стей

ших

эле

мен

тов

кист

евой

ро

спис

и.

С. 1

6—

18, 2

0—21

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

64

Про

долж

ение

12

34

56

4) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

техн

олог

ичес

ких

особ

енн

остя

х ро

спи

си

по д

ерев

у;5)

раз

вити

е эс

тети

ческ

о-го

вку

са

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти

) со

здан

ия

деко

рати

вной

ком

-по

зици

и «Э

скиз

рос

писи

раз

дело

чной

до

ски

(шка

тулк

и дл

я ру

коде

лия)

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

15И

згот

овле

ние

поде

лок

из р

аз-

личн

ых

мат

ери-

алов

.

Нов

огод

ний

су-

вени

рБ

елая

и ц

вет-

ная

бум

ага

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

спос

о-ба

х к

онст

ру

ир

ован

ия

и д

екор

иро

ван

ия

изд

е-ли

й-су

вени

ров.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о сп

особ

ах к

онст

руи

ро-

вани

я и

здел

ий

из

бум

а-ги

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

об и

спол

ьзов

ании

од

ной

кон

стру

кти

вной

ос

нов

ы д

ля и

згот

овле

-н

ия

разн

охар

акте

рны

х из

дели

й;3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

выби

рать

сп

особ

ы

деко

риро

вани

я го

товы

х из

дели

й;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Из-

гото

влен

ие

под

елок

из

разл

ичн

ых

мат

ериа

лов»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «П

рочи

тайт

е те

кст

инст

рукц

ии п

о из

-го

товл

ению

под

елки

»;«С

оотн

еси

те о

писа

ние

каж

дого

тех

-но

логи

ческ

ого

этап

а и

илл

юст

раци

и к

нем

у».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

азви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики

пос

редс

твом

вы

реза

ния

элем

енто

в с

прям

олин

ей-

ным

и в

олни

сты

м к

онту

рам

и.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний

и у

п-ра

жне

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

С. 3

4—35

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

65

Про

долж

ение

12

34

56

4) ф

орм

иро

вани

е на

вы-

ков

по

выре

зан

ию

эле

-м

енто

в де

кора

без

пре

д-ва

рите

льно

й пр

орис

овки

ко

нтур

а;5)

раз

вити

е тв

орче

ског

о во

обра

жен

ия,

эст

ети

че-

ског

о вк

уса

ност

и)

созд

ани

я и

здел

ия

«Нов

огод

-ни

й су

вени

р».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

изде

лия

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х из

дели

й

16В

иды

и ж

анры

из

обра

зите

ль-

ного

иск

усст

ва.

Я р

исую

это

т м

ирП

о вы

бору

уч

ител

я

Цел

ь: о

бобщ

ени

е п

ред-

став

лени

я о

язы

ке и

зоб-

рази

тель

ного

иск

усст

ва.

Зад

ачи:

1) о

бобщ

ени

е пр

едст

ав-

лени

я о

худо

жес

твен

ных

мат

ериа

лах

и те

хник

ах;

2) р

азви

тие

спос

обно

сти

прим

енят

ь зн

ания

осн

ов

изо

браз

ите

льно

й г

рам

о-ты

при

реш

ени

и х

удо-

жес

твен

но-

твор

ческ

их

зада

ч;3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я вы

раж

ать

эсте

тиче

-ск

ое о

тнош

ение

к и

скус

-ст

ву и

дей

стви

тель

ност

и;4)

раз

вити

е тв

орче

ско-

го п

отен

циал

а, э

стет

иче-

ског

о вк

уса

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Вид

ы

и ж

анры

изо

браз

ите

льн

ого

иск

ус-

ства

»).

Зао

чная

экс

курс

ия в

муз

ей, в

икто

ри-

на и

ли в

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

о-ц

ессе

ан

али

за т

екст

овог

о и

илл

ю-

стра

тивн

ого

мат

ери

ала

учеб

ного

по-

соби

я):

«Рас

смот

рите

про

изв

еден

ия

твор

че-

ства

юны

х ху

дож

нико

в»;

«Опр

едел

ите

вид,

жан

р из

обра

зите

ль-

ного

иск

усст

ва»;

«Про

анал

изи

руй

те в

ыра

зите

льн

ые

сред

ства

».Р

азга

дыва

ние

зага

док,

воп

росо

в ви

к-то

рины

, реш

ение

кро

ссво

рда

по т

еме

урок

а.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.

С. 8

6—91

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

66

Про

долж

ение

12

34

56

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и)

созд

ани

я ко

мпо

зици

и «

Я р

и-

сую

это

т м

ир».

В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

III

четв

ерть

(9

ч)

17О

браз

ы з

имы

.

Фри

з «З

имуш

-ка

» (к

олле

ктив

-на

я ра

бота

)

Бел

ая и

цве

т-на

я бу

маг

а

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о де

кора

-ти

вном

пре

обра

зова

нии

прир

одны

х ф

орм

.З

адач

и:1)

озн

аком

лен

ие

с п

ро-

изв

еден

иям

и и

зобр

ази

-те

льн

ого

иск

усст

ва, о

т-ра

жаю

щи

ми

мно

гооб

ра-

зие

зим

них

обра

зов;

2)

рас

ши

рен

ие

пр

ед-

с тав

лени

я о

мно

гооб

ра-

зии

прир

одны

х ф

орм

;3)

акт

уали

заци

я зн

ани

й об

осо

бен

нос

тях

стро

е-ни

я пр

ирод

ных

фор

м;

4) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

при

емах

пре

об-

раз

ован

ия

пр

ир

одн

ых

фор

м в

дек

орат

ивн

ые

(сти

лиза

ция)

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Об-

разы

зим

ы»)

. В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

о

фри

зе»;

«Про

чита

йте

текс

т ин

стру

кции

по

из-

гото

влен

ию

фри

за в

тех

нике

апп

ли-

каци

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

азви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики

пос

редс

твом

вы

реза

ния

сим

мет

ричн

ых

и ас

имм

е-тр

ичны

х эл

емен

тов.

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) с

озда

ния

деко

рати

вной

ком

по-

зици

и из

бум

аги

«Фри

з “З

имуш

ка”»

.

С. 2

9, 3

0

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

67

Про

долж

ение

12

34

56

5) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я вы

реза

ть э

лем

енты

с

пред

вари

тель

ной

про

-ри

совк

ой к

онту

ра;

6) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыко

в ри

тми

ческ

ой

орга

ни

зац

ии

ком

поз

и-

ции;

7) р

азви

тие

ком

пози

ци-

онно

й ку

льту

ры, х

удож

е-ст

венн

ого

вкус

а

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

(кол

лект

ивн

ая р

абот

а) п

од р

уков

од-

ство

м у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

18Д

екор

атив

но-

прик

ладн

ое и

с-ку

сств

о Б

ела-

руси

.

Бел

орус

ский

су

вени

рП

о вы

бору

уч

ител

я (у

ча-

щих

ся)

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я об

осо

-бе

нн

остя

х н

аци

онал

ь-н

ого

деко

рати

вно-

при

-кл

адно

го и

скус

ства

.З

адач

и:1)

озн

аком

лен

ие

с ви

-да

ми

и о

собе

нн

остя

ми

бел

орус

ской

нар

одн

ой

игру

шки

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

пос

ледо

вате

ль-

нос

ти и

згот

овле

ни

я су

-ве

нира

;3)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

испо

льзо

вать

для

соз

да-

ния

обра

за и

груш

ки (

су-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Де-

кора

тивн

о-п

рикл

адн

ое и

скус

ство

Б

елар

уси»

).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

де-

кора

тивн

ых

изде

лиях

и с

увен

ирах

»;«Р

ассм

отри

те и

ллю

стра

ции

, вы

пол-

ните

зад

ания

к н

им».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

азви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики

в р

азли

чны

х ху

дож

еств

енны

х те

хник

ах.

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

С. 3

1—33

, 36,

37

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

68

Про

долж

ение

12

34

56

вен

ира

) ра

зли

чны

е м

а-те

риал

ы (

ни

тки

, тк

ань,

п

риро

дны

е м

атер

иал

ы

и др

.);

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия д

екор

иров

ать

го -

тово

е из

дели

е

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

нос

ти)

созд

ани

я и

здел

ия

«Бел

орус

-ск

ий с

увен

ир».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

изде

лия

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х из

дели

й

19Гр

афик

а ка

к ви

д из

обра

зи-

тель

ного

иск

ус-

ства

.

Кро

коди

л.

Под

ъем

ный

кран

По

выбо

ру

учит

еля

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ий

о в

ида

х гр

а-ф

ики

и е

е вы

рази

тель

-ны

х ср

едст

вах.

Зад

ачи:

1) о

знак

омле

ни

е с

про

-и

звед

ени

ями

худ

ожн

и-

ков-

граф

иков

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о вы

рази

тель

ны

х ср

едст

вах

граф

ики;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ий

вы

бира

ть п

оло-

жен

ие л

иста

бум

аги

в со

-от

ветс

тви

и с

пла

сти

че-

ски

м р

ешен

ием

изо

бра-

жае

мы

х об

ъект

ов;

4) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я со

здав

ать

ком

пози

-ц

ию

, и

спол

ьзуя

гра

фи

-че

ски

е ху

дож

еств

енн

ые

мат

ериа

лы

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дакт

иче

ског

о м

атер

иала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Гра

-ф

ика

как

ви

д и

зобр

ази

тель

ног

о и

с-ку

сств

а»).

В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о г

ра-

фик

е и

ее в

ыра

зите

льны

х ср

едст

вах»

;«П

рове

дите

худ

ожес

твен

ный

анал

из

прои

звед

ений

гра

фик

и».

Вы

полн

ение

зад

ания

«Р

амки

к п

ор-

трет

у»: н

ари

сова

нны

е (п

рикр

епле

н-

ные)

на

доск

е ра

мки

в ф

орм

е пр

ямо-

угол

ьник

ов с

изо

браж

ения

ми

жив

от-

ных

сдви

нули

сь и

ли п

ерев

ерну

лись

. «О

трем

онти

руйт

е» р

амки

. А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) со

здан

ия

ком

пози

ций

«К

ро-

С. 3

8—40

, 48,

49

(ил.

12—

14)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

69

Про

долж

ение

12

34

56

коди

л», «

Под

ъем

ны

й к

ран

» (п

о вы

-бо

ру).

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

по в

ыбр

анно

й те

ме

под

руко

водс

твом

уч

ител

я.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

20В

иды

гра

фик

и.

Кни

жна

я гр

а-ф

ика.

Зм

ей Г

оры

ныч

Фло

мас

теры

(г

елев

ые

руч-

ки, г

раф

итны

й и

цвет

ные

ка-

ранд

аши)

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

вида

х гр

афик

и.З

адач

и:1)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о кн

иж

ной

гр

афик

е;2)

акт

уали

заци

я зн

ани

й об

осо

бен

нос

тях

реал

и-

сти

ческ

их

и ф

анта

зий

-ны

х об

разо

в;3)

сов

ерш

енст

вова

ние

на-

выко

в ко

мпо

новк

и и

зо -

браж

ени

я н

а пл

оско

сти

лист

а;4)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

при

емах

вы

де-

лени

я ко

мпо

зици

онно

го

цент

ра;

5) ф

орм

иров

ание

ум

ения

п

еред

ават

ь об

ъем

изо

-бр

ажае

мы

х об

ъект

ов г

ра-

фи

ческ

им

и с

редс

твам

и

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дакт

иче

ског

о м

атер

иала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Вид

ы

граф

ики.

Кни

жна

я гр

афик

а»).

В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

о

кни

жно

й г

раф

ике

, реа

лист

иче

ски

х и

фан

тази

йны

х об

раза

х»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

, вы

полн

ите

за-

дани

я».

Вы

полн

ение

тре

ниро

вочн

ого

зада

-ни

я по

соз

дани

ю о

браз

а З

мея

Гор

ы-

ныча

. А

нал

из

резу

льта

тов

вып

олн

енн

ого

зада

ния

с ко

мм

ента

риям

и уч

ащих

ся.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) с

озда

ния

граф

ичес

кой

ком

по-

зици

и «З

мей

Гор

ыны

ч».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 4

1, 4

2,

82—

85

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

70

Про

долж

ение

12

34

56

21С

казо

чны

е об

-ра

зы в

илл

ю-

стра

циях

ху-

дож

нико

в.

Илл

юст

раци

и к

бело

русс

кой

сказ

ке «

Ко-

ток

— з

олот

ой

лобо

к»

По

выбо

ру

учит

еля

(уча

-щ

ихся

)

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о тв

орче

стве

ху

дож

ни

ков-

илл

юст

ра-

торо

в.З

адач

и:1)

озн

аком

лени

е с

твор

-че

ство

м и

звес

тны

х бе

ло-

русс

ких

худо

жни

ков-

ил-

люст

рато

ров;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ния

опре

деля

ть в

илл

ю-

стра

ци

ях к

ска

зкам

ха-

ракт

ерн

ые

особ

енн

ости

пе

рсон

ажей

;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ени

я вы

бир

ать

для

иллю

стри

рова

ния

сам

ые

выра

зите

льны

е эп

изод

ы

прои

звед

ения

; 4)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

поэ

тап

ном

вы

-по

лнен

ии

илл

юст

раци

и (э

скиз

, раб

ота

на ф

орм

а-те

, цве

тово

е ре

шен

ие);

5) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия

выпо

лнят

ь и

зо-

браж

ени

е п

о п

редс

тав-

лени

ю;

6) р

азви

тие

худо

жес

т вен

-но

-обр

азно

го м

ыш

лени

я

Ана

лиз н

агля

дно-

дида

ктич

еско

го м

ате -

ри

ала

по т

еме

урок

а (б

есед

а ил

и м

уль-

тим

едий

ная

през

ента

ция

«Ска

зочн

ые

обра

зы в

илл

юст

раци

ях х

удож

нико

в»).

В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о с

оз-

дани

и ил

люст

раци

й к

лите

рату

рны

м

прои

звед

ения

м»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

, вы

полн

ите

за-

дани

я».

Вы

полн

ение

тре

ниро

вочн

ого

зада

-ни

я п

о со

здан

ию

обр

аза

сказ

очн

ого

геро

я.

Ан

али

з ре

зуль

тато

в вы

пол

нен

ног

о за

дани

я с

ком

мен

тари

ями

учащ

ихся

.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

соз

дани

я гр

афич

еско

й ко

мпо

-зи

ции

«Илл

юст

раци

я к

бело

русс

кой

сказ

ке “

Кот

ок —

зол

отой

лоб

ок”»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 4

2—45

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

71

Про

долж

ение

12

34

56

22Р

оль

цвет

а в

иллю

стра

ци-

ях.

Илл

юст

раци

и к

бело

русс

ким

ск

азка

м «

Зол

о-та

я яб

лонь

ка»,

«И

ван

и чё

рт»

Ак

вар

ель,

гу-

ашь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о

свет

лы

х и

тем

ных

отте

нках

цве

та.

Зад

ачи:

1) о

знак

омле

ни

е с

про

-и

звед

ени

ями

изв

естн

ых

худо

жн

ико

в-и

ллю

стра

-то

ров;

2) о

знак

омле

ние

с ил

люс-

тр

ация

ми

к бе

лору

сски

м

сказ

кам

и и

х ан

ализ

; 3

) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авле

ния

о вз

аим

освя

зи

цве

та и

эм

оци

онал

ьно-

го с

одер

жан

ия

худо

же-

стве

нн

ых

обра

зов

(ра-

дост

ны

й и

печ

альн

ый

, сп

окой

ный

и на

пряж

ен-

ный)

;4)

сов

ерш

енст

вова

ние

на -

выка

пол

учен

ия с

ветл

ых

и те

мны

х от

тенк

ов ц

вета

;5)

раз

вити

е ху

дож

ест в

ен-

но-о

браз

ного

мы

шле

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

през

ента

ция

«Рол

ь цв

ета

в ил

люст

раци

ях»)

. В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

о

роли

и с

имво

лике

цве

та в

кни

жно

й гр

афик

е»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

по

соде

ржан

ию

текс

та и

илл

юст

раци

й пр

оизв

еден

ий

И. Б

илиб

ина»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

пер

еда-

че э

моц

иона

льно

го с

одер

жан

ия х

удо-

жес

твен

ных

обра

зов

(рад

остн

ый

и пе

-ча

льны

й, с

поко

йны

й и

напр

яжен

ный)

пр

и по

мощ

и ра

скра

шив

ания

сил

уэто

в ф

игур

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) со

здан

ия

ком

поз

иц

ий

«И

л-лю

стра

ци

и к

бел

орус

ски

м с

казк

ам

“Зол

отая

ябл

оньк

а”, “

Ива

н и

чёр

т”»

(по

выбо

ру).

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 4

6, 4

7

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

72

Про

долж

ение

12

34

56

23Д

екор

атив

ное

обоб

щен

ие п

ри-

родн

ых

фор

м

(сти

лиза

ция)

.

Поз

драв

ител

ь-на

я от

кры

т-ка

«В

асил

ёк»

(«Б

абоч

ка»)

Бел

ая и

цве

т-на

я бу

маг

а,

граф

итны

й ка

-ра

ндаш

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о де

кора

тив-

но

м

пр

еоб

раз

ов

ани

и пр

ирод

ных

фор

м.

Зад

ачи:

1) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия п

реоб

разо

выва

ть

при

родн

ые

фор

мы

в д

е-ко

рати

вны

е;2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

выре

зать

эле

мен

ты

ком

пози

ции

без

пре

два-

рите

льно

про

рисо

ванн

о-го

кон

тура

;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

спос

обах

вы

де-

лени

я гл

авно

го в

ком

по-

зици

и;4)

раз

вити

е эс

тети

ческ

о-го

вку

са

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а по

тем

е уро

ка (б

есед

а или

мул

ь-

тим

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «Д

екор

а-ти

вное

обо

бщен

ие

при

родн

ых

фор

м

(сти

лиза

ция)

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Озн

аком

ьтес

ь с

разл

ичны

ми

спос

о-ба

ми

соз

дани

я де

кора

тивн

ой к

омпо

-зи

ции

объе

мно

го ц

ветк

а»;

«Рас

смот

рите

и о

бсуд

ите

илл

юст

ра-

ции

с из

обра

жен

ием

эта

пов

рабо

ты».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

азви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики

пос

редс

твом

вы

реза

ния

элем

енто

в.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти

) со

здан

ия

деко

рати

вной

ком

-п

ози

ци

и и

з бу

маг

и «

Поз

драв

ите

ль-

ная

откр

ытк

а “В

асил

ёк”

(“Б

абоч

ка”)

» (п

о вы

бору

).В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 2

2—28

24Л

епка

рел

ьеф

а.Ц

ель:

ф

ор

ми

ро

ван

ие

пре

дста

влен

ия

о ви

дах

скул

ьпту

ры.

Ана

лиз н

агля

дно-

дида

ктич

еско

го м

ате -

ри

ала п

о те

ме у

рока

(бес

еда и

ли м

ульт

и -

мед

ийна

я пр

езен

таци

я «Л

епка

рел

ьеф

а»).

С. 5

3—55

(и

л. 6

, 7)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

73

Про

долж

ение

12

34

56

Цар

евна

Леб

едь

Цве

тны

е ка

ран-

даш

и, л

ист

кар-

то

на,

цве

тной

пл

асти

лин

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ви

дах

скул

ьпту

ры;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о ви

дах

рель

ефа;

3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

об о

тлич

ител

ьны

х ос

обен

нос

тях

рел

ьеф

а и

круг

лой

скул

ьпту

ры;

4) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ни

я об

исп

ольз

о-ва

ни

и ц

ветн

ого

плас

ти-

лина

как

худ

ожес

твен

но-

го м

атер

иала

;5)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

выпо

лнят

ь ре

льеф

-но

е из

обра

жен

ие

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

ви-

дах

скул

ьпту

ры, р

азли

чиях

кру

глой

ск

ульп

туры

и р

елье

фа»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Обс

удит

е вп

ечат

лени

я о

прои

звед

е-ни

ях с

куль

птур

ы».

Вы

полн

ени

е уп

раж

нени

й п

о ра

з-ви

тию

мел

кой

мот

ори

ки с

пос

обом

ле

пки.

А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) со

здан

ия

скул

ьпту

рной

ре-

льеф

ной

ком

пози

ции

«Ц

арев

на

Ле-

бедь

». В

ыпо

лнен

ие

учащ

им

ися

ком

-по

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

25Л

епк

а де

кор

а-ти

вной

пос

уды

.

Вол

шеб

ная

лам

па А

лад-

дина

Граф

итн

ый

ка-

ран

даш

, п

ла-

стил

ин (

глин

а)

Цел

ь: о

буче

ни

е со

зда-

ни

ю д

екор

ати

вног

о со

-су

да д

ля с

казо

чног

о пе

р-со

наж

а.З

адач

и:1)

акт

уали

зац

ия

пре

д-ст

авл

ени

я о

спос

обах

из

гото

влен

ия г

онча

рны

х из

дели

й;

Ан

али

з н

агл

ядн

о-ди

дакт

иче

ског

о м

атер

иала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Леп

ка

деко

рати

вной

пос

уды

»).

Ан

али

з со

держ

ани

я уч

ебн

ого

пос

о-би

я (т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иал

а): з

нак

омст

во с

пон

яти

ем

«гра

виро

вка»

.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-

С. 5

7

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

74

Про

долж

ение

12

34

56

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о сп

особ

ах д

еко-

ри

ров

ани

я го

нча

рн

ых

изде

лий;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ния

лепи

ть и

дек

ори

ро-

вать

изд

елия

для

ска

зоч-

ного

пер

сона

жа;

4) р

азви

тие

фан

тази

и и

эсте

тиче

ског

о вк

уса

ност

и)

созд

ани

я ск

ульп

турн

ой к

ом-

пози

ции

«Вол

шеб

ная

лам

па А

ладд

и-на

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

IV ч

етве

рть

(9 ч

)

26А

рхит

екту

ра

как

вид

иску

с-ст

ва.

Ска

зочн

ый

до-

мик

По

выбо

ру

учит

еля

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ни

я об

арх

и-

тект

уре

как

виде

изо

бра-

зите

льно

го и

скус

ства

.З

адач

и:1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

вида

х ар

хите

ктур

ы;

2) о

знак

омл

ени

е с

на-

ци

онал

ьны

ми

арх

ите

к-ту

рны

ми

дост

опри

меч

а-те

льн

остя

ми

и с

адов

о-

пар

ко

вой

ар

хи

тек

ту-

рой;

3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

й о

кон

стр

укц

ии

здан

ий

(со

оруж

ени

й)

разл

ично

го н

азна

чени

я

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Ар-

хите

ктур

а ка

к ви

д ис

кусс

тва»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

об

иск

усст

ве а

рхит

екту

ры и

ее

прои

з-ве

дени

ях»;

«Зао

чная

экс

курс

ия к

нац

иона

льны

м

пам

ятни

кам

арх

итек

туры

».В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия:

«Дор

исуй

те “

дета

ли”

(око

шки

, две

ри,

флю

геры

, лес

тни

цы и

т. д

.), к

отор

ые

мож

но д

обав

ить

к ос

новн

ым

фор

мам

с

цель

ю у

краш

ения

зда

ния»

.

С. 6

8—71

(и

л. 4

—7)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

75

Про

долж

ение

12

34

56

и ст

роен

иях

мал

ых

архи

-те

ктур

ных

фор

м;

4) ф

орм

иро

ван

ие

пон

я-ти

я о

связ

и к

онст

рук-

ци

и, р

азм

ера,

вн

ешн

его

и вн

утре

ннег

о оф

орм

ле-

ния

архи

тект

урны

х об

ъ-ек

тов

с их

наз

наче

нием

; 5)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о сп

особ

ах

пере

дачи

в к

омпо

зици

и ко

нст

рукц

ии

арх

ите

к-ту

рног

о об

ъект

а;

6) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

свой

ства

х ху

до-

жес

твен

ны

х м

атер

иа-

лов,

исп

ольз

уем

ых

для

реал

иза

ции

тво

рчес

кого

за

мы

сла;

7) р

азви

тие

худо

жес

т вен

-но

-эст

етич

еско

го в

куса

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) с

озда

ния

эски

за д

ля к

омпо

зи-

ции

«Ска

зочн

ый

дом

ик».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

27С

ветл

ые

и те

м-

ные

отте

нки

цвет

а.

Cон

-тра

ваГр

афи

тны

й к

а-ра

ндаш

, гуа

шь

Цел

ь: о

бобщ

ени

е п

ред-

став

лен

ия

о

свет

лы

х и

тем

ных

отте

нках

цве

та.

Зад

ачи:

1) о

знак

омле

ни

е с

про

-и

звед

ени

ями

изв

естн

ых

худо

жни

ков-

пейз

ажис

тов;

2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выка

пол

учен

ия

свет

-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Све

т-лы

е и

тем

ные

отте

нки

цвет

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е и

нф

орм

аци

ю

о цв

етов

ых

отте

нках

»;

С. 1

0, 1

1

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

76

Про

долж

ение

12

34

56

лых

и т

емн

ых

отте

нко

в цв

ета;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я м

одел

иро

вать

объ

-ем

объ

екта

, и

спол

ьзуя

св

етлы

е и

тем

ные

отте

н-ки

цве

тов;

4) р

азви

тие

цве

тово

го

восп

рият

ия,

тво

рчес

ко-

го в

ообр

ажен

ия

«Пов

тори

те у

чебн

ый

мат

ери

ал и

от-

веть

те н

а во

прос

ы».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по п

олуч

е-ни

ю н

а па

литр

е св

етлы

х и

тем

ных

от-

тенк

ов з

адан

ных

цвет

ов.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

оста

в-ле

нию

нуж

ного

цве

та и

рас

краш

ива-

нию

сил

уэта

. А

нали

з вы

полн

енны

х уп

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) со

здан

ия

ком

пози

ции

«C

он-

трав

а».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

28Р

оль

цвет

а в

пе-

реда

че э

моц

ио-

наль

ного

сос

то-

яния

обр

аза.

Сам

ый

весе

лый

клоу

н. П

ечал

ь-ны

й П

ьеро

Цве

тны

е ка

ран-

даш

и, г

уаш

ь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

подб

оре

цве-

та в

соо

твет

стви

и с

эмо-

цион

альн

ым

сос

тоян

ием

об

раза

.З

адач

и:1)

озн

аком

лен

ие

с п

ро-

изв

еден

иям

и и

звес

тны

х ху

дож

нико

в;

2) о

бобщ

ени

е пр

едст

ав-

лени

я об

эм

оцио

наль

ном

зн

ачен

ии ц

вета

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

през

ента

ция

«Рол

ь цв

ета

в пе

реда

че э

моц

иона

льно

го с

о-ст

ояни

я об

раза

»).

Ана

лиз

текс

тово

го и

илл

юст

рати

вно-

го м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я.

Вы

полн

ение

зад

ания

«Гр

им к

лоун

а»:

«На

при

креп

лен

ном

к д

оске

ли

сте

боль

шог

о ф

орм

ата

с не

зако

нчен

ным

из

обра

жен

ием

лиц

а кл

оуна

по

очер

е-ди

нан

есит

е ге

рою

гри

м».

С. 7

8,

79, 8

8 (и

л. 2

4)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

77

Про

долж

ение

12

34

56

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия п

одби

рать

цве

та

в со

отве

тств

ии с

эм

оцио

- н

альн

ым

сод

ерж

ани

ем

обра

за;

4) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я со

здав

ать

выра

зи-

тел

ьны

е ху

дож

еств

ен-

ные

обра

зы;

5) р

азви

тие

эмоц

иона

ль-

но-ц

енно

стно

го в

оспр

и-

яти

я ху

дож

еств

енн

ых

прои

звед

ений

Ана

лиз

выпо

лнен

ного

зад

ания

.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

соз

дани

я ко

мпо

зици

й «С

амы

й ве

селы

й кл

оун»

, «П

ечал

ьны

й П

ьеро

» (п

о вы

бору

).В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

29О

браз

ы в

есны

в

прои

звед

ени-

ях х

удож

нико

в.

Сол

нечн

ый

дене

кГр

афи

тны

й к

а-ра

ндаш

, гуа

шь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

об э

моц

ио-

нал

ьны

х во

змож

нос

тях

и зн

ачен

ии ц

вета

.З

адач

и:1)

озн

аком

лен

ие

с п

ро-

изв

еден

иям

и и

звес

тны

х ху

дож

ни

ков-

пей

заж

и-

стов

; 2)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

цвет

овом

кол

орит

е;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о сп

особ

ах п

еред

а-

чи н

астр

оени

я и

сост

оя-

ния

прир

оды

; 4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я по

дбир

ать

цвет

в с

о-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма -

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Обр

азы

ве

сны

в п

роиз

веде

ниях

худ

ожни

ков»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

об

эм

оци

о нал

ьной

окр

аске

худ

оже-

стве

нн

ых

обра

зов

и в

ыра

зите

льн

ых

сред

ства

х по

ее

пере

даче

в п

рои

зве-

дени

ях и

зобр

азит

ельн

ого

иску

сств

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

».В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий:

«Сос

тавь

те п

алит

ру ц

вето

в дл

я пе

ре-

дачи

опр

едел

енно

го с

осто

яния

вес

ен-

ней

прир

оды

»;

С.

8—11

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

78

Про

долж

ение

12

34

56

отве

тств

ии с

сод

ерж

ани-

ем к

омпо

зици

и;5)

раз

вити

е ц

вето

вого

во

спри

ятия

, фан

тази

и

«Вы

полн

ите

рису

нок

в цв

ете»

. А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

соз

дани

я ж

ивоп

исно

й ко

мпо

-зи

ции

«Сол

нечн

ый

дене

к».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

30В

ыпо

лнен

ие

рель

ефно

й ко

м-

пози

ции

из б

у-м

аги.

Пап

арац

ь-кв

ет-

каБ

елая

и ц

вет-

ная

бум

ага,

гр

афит

ный

ка-

ранд

аш

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о бу

маж

ной

пл

асти

ке.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о сп

особ

ах т

ранс

фор

ма-

ци

и б

умаг

и (

сми

нан

ие,

ск

лады

ван

ие,

сги

бан

ие,

ск

ручи

ван

ие,

гоф

риро

-ва

ние

и др

.);

2)

рас

ши

рен

ие

пр

ед-

став

лен

ия

о сп

особ

ах

изго

товл

ения

эле

мен

тов

ком

поз

иц

ии

из

бум

аги

в со

отве

тств

ии с

эск

изом

(т

ворч

ески

м з

амы

слом

);3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

п

осл

едов

ател

ьно

вып

олн

ять

рел

ьеф

ную

ко

мпо

зици

ю и

з бу

маг

и;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Вы

-п

олн

ени

е ре

лье

фн

ой к

омп

ози

ци

и из

бум

аги»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «П

овто

рите

уче

бны

й м

атер

иал

о сп

осо-

бах

созд

ания

объ

емно

й де

кора

тивн

ой

ком

пози

ции

с из

обра

жен

ием

цве

тка»

.В

ыпо

лнен

ие

упра

жне

ний

по

раз-

вити

ю м

елко

й м

отор

ики

спо

соба

ми

тран

сфор

мац

ии

бум

аги

(см

ин

ани

е,

скла

дыва

ние,

сги

бани

е, с

круч

иван

ие,

гоф

риро

вани

е).

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

-не

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

нос

ти)

созд

ани

я ре

льеф

ной

дек

ора-

С. 2

6—28

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

79

Про

долж

ение

12

34

56

4) р

азви

тие

твор

ческ

ого

вооб

раж

ения

тивн

ой к

омпо

зици

и из

бум

аги

«Пап

а-ра

ць-к

ветк

а».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

31М

ного

фиг

ур-

ная

скул

ьпту

р-на

я ко

мпо

зи-

ция.

Сло

н и

слон

е-но

кГр

афит

ный

кара

ндаш

, пла

-ст

илин

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о м

ного

-ф

игур

ной

скул

ьпту

рной

ко

мпо

зици

и.З

адач

и:1

) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авле

ний

о н

азна

чени

и ск

ульп

тур

ы,

ее с

вязи

с

окру

жаю

щей

сре

дой;

2) о

знак

омле

ние

с тв

ор-

чест

вом

худ

ожн

ик

ов-

скул

ьпто

ров

(мн

огоф

и-

гурн

ые

прои

звед

ения

);3)

рас

шир

ение

пре

дста

вле -

ни

я о

соот

нош

ении

объ

-ек

тов

по м

ассе

и р

азм

еру;

4) со

верш

енст

вова

ние у

ме-

ни

я пе

реда

вать

пла

стич

ес-

кое

един

ство

изо

браж

ае-

мы

х эл

емен

тов

(ком

по-

зици

онна

я вз

аим

освя

зь);

5) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка л

епки

из

цело

го

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Мно

-го

фи

гурн

ая с

куль

птур

ная

ком

пози

-ци

я»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е и

нф

орм

аци

ю

о м

ного

фиг

урно

й ск

ульп

турн

ой к

ом-

пози

ции»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

азви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики

спос

обом

леп

ки.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний

и у

п-ра

жне

ний.

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) с

озда

ния

двух

фиг

урно

й ск

уль-

птур

ной

ком

пози

ции

«Сло

н и

слон

е-но

к».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 5

8—61

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

80

Про

долж

ение

12

34

56

куск

а пл

асти

чног

о м

ате-

риал

а;6)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я со

здав

ать

цело

стну

ю

мн

огоф

игу

рную

ком

по-

зици

ю

32Д

вухф

игур

ная

скул

ьпту

рная

ко

мпо

зици

я.

Мал

ьчик

с с

о-ба

чкой

Граф

итны

й ка

ранд

аш, п

ла-

стил

ин

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

пер

е-да

че в

леп

ке д

ин

ами

ки

фи

гуры

чел

овек

а и

жи

-во

тног

о.З

адач

и:1)

си

стем

ати

зац

ия

зна-

ни

я о

вида

х ск

ульп

ту-

ры и

ее

выра

зите

льн

ых

сред

ства

х;2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

пер

едав

ать

хара

к-те

рн

ые

осо

бен

но

сти

фи

гуры

чел

овек

а и

жи

-во

тно

го

в д

виж

ени

и и

ком

поз

иц

ион

ной

вза

-им

освя

зи;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я со

здав

ать

цел

ьную

дв

ухф

игу

рную

ком

по-

зиц

ию

, пер

едав

ая в

заи

-м

одей

стви

е ге

роев

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Дву

х-ф

игу

рная

ску

льп

турн

ая к

омп

ози

-ци

я»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Озн

аком

ьтес

ь с

пос

ледо

вате

льн

о-ст

ью л

епки

чел

овек

а (м

альч

ика

) и

жи

вотн

ого

(соб

аки

) пл

асти

ческ

им

сп

особ

ом и

соз

дан

ия

двух

фи

гурн

ой

скул

ьпту

рной

ком

пози

ции»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы п

о со

держ

анию

те

кста

»;«В

ып

олн

ите

зад

ани

я к

ил

лю

стра

-ци

ям».

Вы

полн

ени

е уп

раж

нени

й п

о ра

з-ви

тию

мел

кой

мот

ори

ки с

пос

обом

ле

пки.

А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.

С. 6

1—65

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

81

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

леп

ки с

посо

бом

«с

оста

влен

ия

цело

го и

з от

дель

ных

част

ей»;

5) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нног

о во

обра

жен

ия,

ху

дож

еств

енно

-обр

азно

-го

мы

шле

ния

Сос

тавл

ени

е пл

ана

(пос

ледо

вате

ль-

но

сти

) со

здан

ия

д

вух

фи

гур

но

й ск

ульп

турн

ой к

омп

ози

ци

и «

Мал

ь-чи

к с

соба

чкой

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ан

али

з вы

пол

нен

ны

х ко

мп

ози

ци

й

33П

еред

ача

про-

стра

нств

а в

ком

пози

ции.

Я с

мам

ой п

од

зонт

иком

Граф

итн

ый

ка-

ранд

аш, г

уаш

ь

Цел

ь: о

бобщ

ени

е п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

про

стра

нст

ва в

ком

по-

зици

и.З

адач

и:1)

озн

аком

лен

ие

с п

ро-

изв

еден

иям

и и

звес

тны

х ху

дож

ни

ков-

пей

заж

и-

стов

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я об

уро

вне

лин

ии

гори

зонт

а;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ык

а и

зоб

раж

ени

я об

ъект

ов с

уче

том

их

вза-

имно

го р

аспо

лож

ения

;4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьти

мед

ий

ная

пре

зен

тац

ия

«Пе-

реда

ча п

рост

ранс

тва

в ко

мпо

зици

и»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Рас

смот

рите

и с

дел

айте

худ

оже-

стве

нн

ый

ан

али

з п

ро

из в

еден

ия

К. М

алев

ича

“Пор

трет

мат

ери”

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы».

Вы

полн

ение

зад

ания

«М

ини

-илл

ю-

стра

ция

к ст

ихот

воре

нию

»:

«Пер

едай

те в

ри

сунк

е сю

жет

сти

хо-

твор

ени

я, п

роде

мон

стри

рова

в вз

аи-

моо

тнош

ения

гер

оев

ком

пози

ции»

. А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

соз

дани

я ко

мпо

зици

и «Я

с м

а-м

ой п

од з

онти

ком

».

С. 7

6, 7

7

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

82

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

34Ж

анры

изо

бра-

зите

льно

го и

с-ку

сств

а.

Изо

браж

ение

и

фан

тази

я (у

рок

твор

че-

ства

)

По

выбо

ру

учит

еля

Цел

ь: о

бобщ

ени

е п

ред-

став

лени

й о

вида

х и

жан

- р

ах и

зобр

ази

тел

ьног

о ис

кусс

тва.

Зад

ачи:

1) с

исте

мат

изац

ия п

ред-

ст

авле

ний

о ви

дах

и ж

ан-

рах

изоб

рази

тель

ного

ис-

ку

сств

а;2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ения

опр

едел

ять

жан

-ры

про

изв

еден

ий

по

их

соде

ржат

ельн

ому

ком

-по

нент

у;3)

рас

ши

рен

ие

опы

та

учас

тия

в ди

алог

е об

ис-

кусс

тве

и о

круж

ающ

ей

дейс

твит

ельн

ости

;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка с

амос

тоят

ельн

о п

одби

рат

ь м

атер

иал

ы

и п

рин

адле

жн

ости

для

ху

дож

еств

енно

го в

опло

-щ

ения

тво

рчес

ких

идей

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

те

риал

а п

о те

ме

урок

а (б

есед

а и

ли

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

ция

«Жан

-ры

изо

браз

ител

ьног

о ис

кусс

тва»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о х

у-до

жес

твен

ны

х об

раза

х в

разл

ичн

ых

жан

рах

изоб

рази

тель

ного

иск

усст

ва»;

«Рас

смот

рите

и с

дел

айте

худ

оже-

стве

нны

й ан

ализ

про

изве

дени

й»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

».Р

азга

дыва

ние

зага

док,

воп

росо

в ви

к-то

рины

, реш

ение

кро

ссво

рда

по т

еме

урок

а.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

уп-

раж

нени

й.С

оста

влен

ие

план

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) со

здан

ия

ком

пози

ции

«И

зо-

браж

ение

и ф

анта

зия»

(на

сво

бодн

ую

тем

у).

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.

С. 7

2—76

(ил.

1—

8)

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

83

Око

нчан

ие

12

34

56

5) ф

орм

иро

ван

ие

спо-

собн

ости

тво

рчес

ки и

с-по

льзо

вать

ли

чны

е вп

е-ча

тлен

ия

при

мод

ели

-ро

ван

ии

и в

опло

щен

ии

зам

ысл

а

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

84

3 к

ласс

35

ч в

год

1.

Шку

рат

ова,

М. А

. Изо

бр

ази

тель

ное

иск

усст

во

: уче

б. п

особ

ие

для

3 к

л. у

чреж

ден

ий

об

щ. с

ред

. об

раз

ован

ия

с р

ус.

яз. о

буч

ени

я /

М. А

. Шку

рат

ова,

Ю. А

. Лук

ашев

ич.

— М

ин

ск :

Аду

кац

ыя

і вы

хав

анн

е, 2

01

5. —

17

6 с

. : и

л.2

. Ш

кур

атав

а, М

. А. В

ыяў

лен

чае

мас

тац

тва

: вуч

эб. д

апам

. для

3 к

л. /

М. А

. Шку

рат

ава,

Ю. А

. Лук

ашэв

іч. —

Мін

ск :

Аду

кац

ыя

і вы

хав

анн

е, 2

01

5. —

17

6 с

. : іл

.

Ном

ер

урок

а и

дат

а п

ров

е-де

ни

я

Тем

а ур

ока,

те

ма

пр

акти

ческ

ой

раб

оты

Худо

жес

твен

ны

е м

атер

иал

ы,

техн

ики

Цел

ь и

зад

ачи

ур

ока

Осн

овн

ые

ви

ды

и с

пос

обы

дея

тель

нос

ти

Мат

ери

ал

учеб

ног

о п

особ

ия

12

34

56

I че

твер

ть (

8 ч)

1В

ыра

зите

льны

е ср

едст

ва ж

и-во

писи

.

Осе

нний

на-

тюрм

орт.

Рис

ован

ие с

на-

туры

цве

тов,

ли

стье

в, п

лодо

в

Гуаш

ь

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пер

едач

и ха

ракт

ер-

ной

окр

аски

пре

дмет

ов

при

рисо

вани

и с

нату

ры.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

об о

снов

ных

и со

став

ных

цвет

ах;

2) ф

орм

иров

ание

ум

ения

см

еши

вать

кра

ски

с ц

е-ль

ю п

олуч

ени

я н

еобх

о-ди

мог

о ц

вета

для

мод

е-ли

рова

ния

объе

ма

пред

-м

етов

(об

ъект

ов);

3)

обо

бщен

ие

знан

ий

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «В

ыра

-зи

тель

ные

сред

ства

жив

опис

и»).

В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жив

опис

и»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.

С. 2

4—

27, 3

3—

35, 8

5,

86,

88—

90,

91—

93,

169,

173

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

85

Про

долж

ение

12

34

56

о вы

рази

тель

ны

х ср

ед-

ства

х ж

ивоп

иси;

4) ф

орм

иров

ание

нав

ыка

п

осле

дова

тель

ног

о вы

-п

олн

ени

я ко

мп

ози

ци

и на

тюрм

орта

с н

атур

ы;

5) р

азви

тие

цве

тово

го

восп

рият

ия,

зри

тель

ной

пам

яти

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

меш

и-

вани

ю к

расо

к с

цель

ю п

олуч

ени

я не

-об

ходи

мог

о цв

ета

для

мод

елир

ован

ия

объе

ма

пред

мет

ов н

атю

рмор

та.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

изо

браж

ения

с н

атур

ы ц

вето

в,

лист

ьев,

пло

дов;

вы

полн

ени

я ко

мпо

-зи

ции

«Осе

нний

нат

юрм

орт»

(по

вы

-бо

ру).

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

изоб

раж

ений

с

нату

ры: ц

веты

, ли

стья

, пло

ды; к

ом-

поз

иц

ии

«О

сен

ни

й н

атю

рмор

т» п

од

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

2О

браз

ы р

одно

й пр

ирод

ы.

Род

ные

про-

стор

ыГу

ашь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е об

щи

х п

ред

став

лен

ий

о ф

орм

е и

цвет

е об

ъект

ов

прир

оды

, кра

соте

при

ро-

ды Б

елар

уси.

З

адач

и:1)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о кр

асот

е ро

дног

о кр

ая;

Ана

лиз н

агля

дно-

дида

ктич

еско

го м

а те-

ри

ала

по т

еме

урок

а (э

кску

рсия

в п

арк,

бе

седа

или

мул

ьтим

едий

ная

през

ента

-ци

я «О

браз

ы р

одно

й пр

ирод

ы»)

.В

ыпо

лнен

ие

зада

ний

(в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

спо

-со

бах

пере

дачи

глу

бины

про

стра

нств

а

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

96

—10

2,

110,

172

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

86

Про

долж

ение

12

34

56

2) с

тим

ули

рова

ни

е и

н-

тере

са к

эст

ети

ческ

ому

осво

ени

ю о

круж

ающ

ей

дейс

твит

ельн

ости

; 3)

фор

ми

рова

ни

е ку

ль-

туры

вос

прия

тия

фор

мы

и

цвет

а об

ъект

ов п

риро

-ды

(де

йств

ител

ьнос

ти);

4) ф

орм

иров

ание

нав

ыка

п

еред

ачи

глу

бин

ы п

ро-

стра

нств

а в

ком

пози

ции;

5) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о вл

иян

ии

цве

та

ист

очн

ик

а ос

вещ

ени

я н

а ц

вет

изо

браж

аем

ых

объе

ктов

в ко

мпо

зици

и, в

лиян

ии

цве

та и

сточ

-н

ика

осв

ещен

ия

на

цве

т и

зобр

ажае

-м

ых

объе

ктов

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

опр

еде-

лени

ю ф

орм

ы и

цве

та о

бъек

тов

при

-ро

ды.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и «

Род

-ны

е пр

осто

ры».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

3В

ыра

зите

льны

е ср

едст

ва ж

и-во

писи

.

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о вы

рази

-те

льны

х ср

едст

вах

жив

о-пи

си, р

абот

е ху

дож

ника

-ж

ивоп

исца

.

Ана

лиз н

агля

дно-

дида

ктич

еско

го м

ате -

ри

ала

по т

еме

урок

а (б

есед

а ил

и м

уль-

тим

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ыра

зи-

тель

ные

сред

ства

жив

опис

и»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

96

—10

2,

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

87

Про

долж

ение

12

34

56

Осе

нь в

пар

ке.

Осе

ньГу

ашь

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о ж

иво

пи

си,

ее в

ыра

зите

льн

ых

сред

-ст

вах;

2) ф

орм

иров

ание

ум

ения

р

азл

ич

ать

мат

ери

алы

и

тех

ноло

гии

жи

вопи

си

в пр

оизв

еден

иях

иск

ус-

ства

;3)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

пере

дава

ть в

тво

рчес

кой

ком

поз

иц

ии

вп

ечат

ле-

ни

я от

обр

азов

осе

нн

ей

прир

оды

;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка м

одел

иро

ван

ия

объе

ма

объе

ктов

при

по-

мощ

и цв

ета;

5)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о сп

особ

ах п

еред

а-чи

в п

ейза

же

сост

оян

ия

и на

стро

ения

при

роды

;6)

раз

вити

е ц

вето

вого

во

спри

яти

я, з

рите

льно

й па

мят

и, о

браз

ного

мы

ш-

лени

я

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жи

воп

иси

, п

рием

ах м

одел

иро

ван

ия

объе

ма

объе

ктов

при

пом

ощи

цве

та,

спос

обах

пер

едач

и в

пей

заж

е со

стоя

-ни

я и

наст

роен

ия п

риро

ды»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по м

одел

и-ро

вани

ю о

бъем

а об

ъект

ов п

ри п

омо-

щи

цвет

а.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

й «О

сень

в

парк

е», «

Осе

нь»

(по

выбо

ру).

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

ко

мп

ози

ци

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

110,

168

, 16

9, 1

71,

172

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

88

Про

долж

ение

12

34

56

4О

сенн

ий б

укет

П

риро

дны

й м

атер

иал

(за-

суш

енны

е тр

авы

, лис

тья,

цв

еты

), ф

ло-

рист

ика

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

ред

став

лен

ия

об

ис-

пол

ьзов

ани

и ф

акту

ры

и

фор

мы

пр

ир

одн

ого

мат

ери

ала

для

созд

ани

я ху

дож

еств

енно

го о

браз

а в

техн

ике

«фло

рист

ика»

. З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о п

рием

ах в

ып

олн

ени

я ап

плик

ации

; 2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о те

хник

е «ф

лори

-ст

ика»

; 3)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

исп

ольз

оват

ь ф

акту

ру

и ф

орм

у м

атер

иал

а п

ри

созд

ани

и х

удож

еств

ен-

ных

обра

зов;

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыко

в ра

боты

в т

ех-

нике

«ф

лори

стик

а»

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «О

со-

бен

нос

ти с

озда

ни

я ху

дож

еств

енн

ых

обра

зов

в те

хник

е “ф

лори

стик

а”»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о п

ри-

емах

вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и в

тех

-ни

ке “

фло

рист

ика”

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «О

сен-

ний

буке

т».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 1

55,

166,

167

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

89

Про

долж

ение

12

34

56

5Л

есны

е ж

ител

и.В

мир

е ж

ивот

-ны

х.П

одво

дное

цар

-ст

во

При

родн

ый

мат

ериа

л (з

а-су

шен

ные

трав

ы, л

исть

я,

цвет

ы),

фло

-ри

стик

а

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о де

кора

тив-

ном

обо

бщен

ии

фор

мы

об

ъект

ов.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й об

исп

ольз

ован

ии

при

-ро

дног

о м

атер

иал

а п

ри

созд

ани

и х

удож

еств

ен-

ных

обра

зов;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

й о

пре

деля

ть ф

орм

у и

цве

т ос

нов

ны

х и

вто

-р

ост

епен

ны

х д

етал

ей

объе

ктов

или

эле

мен

тов

ком

поз

иц

ии

и с

оотн

о-си

ть и

х с

фор

мой

и ц

ве-

том

при

родн

ого

мат

ери

-ал

а;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

спос

обах

соз

да-

ния

худо

жес

твен

ных

об-

разо

в на

осн

ове

при

род-

ного

мат

ериа

ла;

4) р

азви

тие

фан

тази

и,

обра

зног

о м

ыш

лени

я

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «О

со-

бен

нос

ти с

озда

ни

я ху

дож

еств

енн

ых

обра

зов

в те

хник

е “ф

лори

стик

а”»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

ком

пози

ций

«Л

ес-

ны

е ж

ите

ли»,

«В

ми

ре ж

иво

тны

х»,

«Под

водн

ое ц

арст

во»

(по

выбо

ру).

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

ко

мп

ози

ци

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 1

67,

172

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

90

Про

долж

ение

12

34

56

6Н

атю

рмор

т.

Бук

ет

Гуаш

ь, п

риро

д-н

ый

мат

ери

ал

(зас

уш

енн

ые

трав

ы, л

ист

ья,

цве

ты),

шаб

-л

он

ы

цве

тов

и

фр

ук

то

в и

з ф

акту

рно-

го к

арто

на и

ли

ткан

и,

мон

о-ти

пи

я, т

раф

а-ре

т (п

о вы

бо-

ру у

чите

ля)

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е у

мен

ий

и

спол

ьзов

ать

фак

туру

, фор

му

прир

од-

ног

о м

атер

иал

а, ш

абло

-н

ов и

тра

фар

етов

при

со

здан

ии

ком

поз

иц

ии

в те

хни

ке «

мон

оти

пия»

, «т

ра ф

арет

».

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

гарм

онич

ных

цвет

овы

х со

чета

ниях

; 2)

фор

ми

рова

ни

е н

авы

-ко

в и

згот

овл

ени

я ш

а-бл

онов

(ц

вето

в, ф

рук-

тов,

ово

щей

из

разн

ых

фак

турн

ых

мат

ериа

лов)

, тр

афар

етов

для

печ

ата-

ни

я ко

мп

ози

ци

и в

тех

-ни

ке «

мон

отип

ия»,

«тр

а-ф

арет

»;

3) с

овер

шен

ство

вани

е на

- вы

ков

рабо

ты в

тех

нике

«м

онот

ипия

», «

траф

арет

»;

4)

фо

рм

ир

ова

ни

е ак

-ку

ратн

ости

при

раб

оте

с кр

аска

ми

, при

родн

ым

м

атер

иал

ом, ш

абло

нам

и и

траф

арет

ами;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

мат

е-ри

ала

по т

еме

урок

а (б

есед

а ил

и м

уль-

тим

едий

ная

през

ента

ция

«Осо

бенн

о-ст

и со

здан

ия х

удож

еств

енны

х об

разо

в в

техн

ике

“мон

отип

ия”,

“тр

афар

ет”»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о с

по-

соба

х вы

полн

ения

ком

пози

ции

в те

х-ни

ке “

мон

отип

ия”,

“тр

афар

ет”»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

под

бору

га

рмон

ичны

х цв

етов

ых

соче

тани

й дл

я со

здан

ия

ком

пози

ций

«Н

атю

рмор

т»,

«Бук

ет».

Вы

полн

ение

тре

ниро

вочн

ых

упра

ж-

нени

й по

под

гото

вке

(вы

реза

нию

) ш

а-бл

онов

и т

раф

арет

ов.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

-не

ний.

С. 2

8, 2

9,

33—

35,

151,

166

, 16

8—17

0,

172

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

91

Про

долж

ение

12

34

56

5) р

азви

тие

ком

пози

ци-

онн

ой и

кол

ори

сти

че-

ской

кул

ьтур

ы

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

- но

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«На-

тюрм

орт»

, «Б

укет

» (п

о вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

7Р

адуг

а.Н

аряд

ные

фла

жки

Гуаш

ь,

аква

-ре

льЦ

ель:

фор

мир

ован

ие н

а-вы

ка п

еред

ачи

хара

ктер

-но

й ок

раск

и об

ъект

ов.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й об

осн

овны

х и

сост

авны

х цв

етах

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-

лени

я об

исп

ольз

ован

ии

осн

овн

ых

и с

оста

в ны

х ц

вето

в и

их

отте

н ко

в п

ри с

озда

ни

и х

удож

е -

с т ве

нн

ых

обра

зов

(реа

-ли

стич

ески

х, д

екор

атив

-ны

х);

3) ф

орм

иров

ание

ум

ения

на

зыва

ть с

ветл

ые

и те

м-

ны

е от

тен

ки о

снов

ны

х и

сост

авны

х цв

етов

; 4)

фор

ми

рова

ни

е н

авы

-ко

в со

став

лять

на

пали

-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

хар

акте

рной

окр

аски

объ

екто

в»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

оста

в-ле

нию

раз

личн

ых

отте

нков

цве

та д

ля

созд

ания

ком

пози

ции.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

-не

ний.

С. 6

9—72

, 168

, 17

1

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

92

Про

долж

ение

12

34

56

тре

и и

спол

ьзов

ать

при

со

здан

ии

ком

поз

иц

ии

разл

ичны

е от

тенк

и цв

ета;

5) р

азви

тие

цве

тово

го

восп

рият

ия,

зри

тель

ной

пам

яти

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Рад

у-га

», «

Нар

ядны

е ф

лаж

ки»

(по

выбо

ру).

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

8В

ыра

зите

льны

е во

змож

ност

и цв

ета.

Пра

здни

чны

й го

род

Гуаш

ь,

аква

-ре

ль

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

ум

е-

ния

исп

ольз

оват

ь вы

ра-

зите

льны

е во

змож

ност

и цв

ета

при

созд

ании

худ

о-ж

еств

енны

х об

разо

в.

Зад

ачи:

1)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я оп

реде

лять

нас

трое

-ни

е пр

оизв

еден

ия п

о ег

о цв

етов

ой г

амм

е;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

выра

зите

льн

ых

возм

ожно

стях

цве

та;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я п

еред

ават

ь ц

вето

м

радо

стн

ое э

моц

ион

аль-

ное

сос

тоян

ие

обра

за;

4) с

овер

шен

ство

вани

е на

- вы

ков

сост

авля

ть н

а па

-ли

тре

и ис

поль

зова

ть п

ри

созд

ани

и к

омп

ози

ци

и ра

злич

ные

отте

нки

цвет

а;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «В

ыра

-зи

тель

ные

возм

ожно

сти

цвет

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси,

спо

соба

х пе

реда

чи ц

вето

м

радо

стн

ого

или

гру

стн

ого

эмоц

ио-

наль

ного

сос

тоян

ия о

браз

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

сос

тав-

лени

ю р

азли

чны

х от

тенк

ов ц

вета

для

со

здан

ия к

омпо

зици

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

С. 2

4—27

, 72,

16

8, 1

69

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

93

Про

долж

ение

12

34

56

5) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о во

змож

нос

тях

цвет

а пр

и со

здан

ии ф

ан-

тази

йны

х и

абст

ракт

ных

ком

пози

ций

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «П

разд

-ни

чны

й го

род»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

II ч

етве

рть

(8 ч

)

9П

еред

ача

эмо-

цион

альн

ого

сост

ояни

я пр

и-ро

ды п

ри п

омо-

щи

цвет

а.

Зак

ат.

Рас

свет

Гу

ашь,

акв

а-ре

ль

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пер

едач

и в

ком

по-

зиц

ии

эм

оци

онал

ьног

о со

стоя

ния

при

роды

при

по

мощ

и цв

ета.

З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о вы

рази

тель

-ны

х во

змож

ност

ях ц

вета

;2)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

сост

авл

ять

на

пал

итр

е и

исп

ольз

оват

ь пр

и с

оз-

дан

ии

ком

поз

иц

ии

раз

-ли

чны

е от

тенк

и цв

ета;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка п

еред

ачи

цвет

ом

спок

ойно

го э

моц

иона

ль-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

эм

оцио

наль

ного

сос

тоян

ия п

ри-

роды

при

пом

ощи

цвет

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси,

спо

соба

х пе

реда

чи ц

вето

м

радо

стно

го и

ли г

руст

ного

эм

оцио

наль

-но

го с

осто

яния

обр

аза»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

96

—10

2,

110,

168

, 16

9

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

94

Про

долж

ение

12

34

56

ного

сос

тоян

ия

худо

же-

стве

нног

о об

раза

; 4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

оста

в-ле

нию

раз

личн

ых

отте

нков

цве

та д

ля

созд

ания

ком

пози

ции.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

-не

ний.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«За-

кат»

, «Р

ассв

ет»

(по

выбо

ру).

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

ко

мп

ози

ци

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

10В

ыра

зите

льны

е ср

едст

ва г

ра-

фик

и.

На

выст

авке

м

ашин

Цве

тны

е ка

-ра

ндаш

и (в

ос-

ковы

е м

елки

)

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

й о

выра

зите

ль-

ны

х ср

едст

вах

граф

ики

, ра

боте

худ

ожн

ика

-гра

-ф

ика.

З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

пред

став

- ле

ния

о ви

дах

граф

ики;

2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

выра

зите

льн

ых

сред

ства

х гр

афик

и;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка р

азли

чать

мат

е-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «В

ыра

-зи

тель

ные

сред

ства

гра

фик

и»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

гр

афик

и»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.

С. 2

2, 2

8,

168,

169

, 17

1, 1

72

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

95

Про

долж

ение

12

34

56

риал

ы и

тех

ноло

гии

гра-

фи

ки в

худ

ожес

твен

ных

прои

звед

ения

х;

4) ф

орм

иров

ание

ум

ений

пе

реда

вать

хар

акте

р гл

ав -

ной

фор

мы

, ее

час

тей

и и

х вз

аим

ног

о ра

спо-

лож

ени

я п

ри с

озда

ни

и ко

мпо

зици

и;

5) р

азви

тие

анал

ити

че-

ски

х сп

особ

ност

ей, ч

ув-

ства

про

порц

ий

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

опр

еде-

лени

ю п

ропо

рцио

наль

ной

взаи

мос

вя-

зи г

лавн

ой ф

орм

ы и

ее

част

ей в

стр

ое-

нии

(кон

стру

кции

) об

ъект

а.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«На

вы-

став

ке м

ашин

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

11 12В

ыра

зите

льны

е ср

едст

ва г

ра-

фик

и.

В м

ире

жив

от-

ных.

Илл

юст

раци

и к

прои

звед

е-ни

ям и

з кн

иги

А. В

ольс

кого

«Е

ду в

гос

ти

к сл

ону»

Шар

иков

ая

(гел

евая

) ру

ч-ка

(ту

шь)

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пер

едач

и ос

новн

ых

особ

енн

осте

й с

трое

ни

я те

ла ч

елов

ека

и ж

иво

т-но

го в

рис

унке

. З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о вы

рази

тель

ны

х ср

ед-

ства

х гр

афик

и;2)

озн

аком

лен

ие

с п

ро-

изв

еден

иям

и х

удож

ни

-ко

в-ил

люст

рато

ров;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «В

ыра

-зи

тель

ные

сред

ства

гра

фик

и»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

гр

афи

ки,

при

емах

мод

ели

рова

ни

я об

ъем

а об

ъект

ов п

ри п

омощ

и то

на»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;

С. 5

8—60

, 13

9,

168—

171

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

96

Про

долж

ение

12

34

56

3) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ни

я об

осн

овн

ых

проп

орци

ях ф

игу

ры ч

е-ло

века

и ж

ивот

ного

; 4)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

выпо

лнят

ь ил

люст

раци

и в

соот

ветс

тви

и с

сод

ер-

жан

ием

ли

тера

турн

ого

прои

звед

ения

;5)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка м

одел

иро

ван

ия

объе

ма

объе

ктов

при

по-

мощ

и то

на;

6) р

азви

тие

зри

тель

ной

па

мят

и, м

ыш

лени

я

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

опр

еде-

лени

ю о

снов

ных

проп

орци

й т

ела

че-

лове

ка и

жив

отны

х.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж -

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «В

мир

е ж

ивот

ных»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и «В

ми

ре ж

иво

тны

х»,

илл

юст

рац

ий

к п

рои

звед

ени

ям и

з кн

иги

А.

Вол

ь -

ског

о «Е

ду в

гос

ти к

сло

ну»

(по

выбо

-ру

) по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

13Т

анцу

ющ

ие

снеж

инки

Б

елая

и ц

вет-

ная

бум

ага,

па

нно

для

укра

шен

ия

клас

са

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о ри

тми

че-

ской

орг

ани

заци

и д

еко-

рати

вной

ком

пози

ции.

З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

об о

собе

ннос

тях

и вы

ра-

Ана

лиз н

агля

дно-

дида

ктич

еско

го м

ате -

ри

ала

по т

еме у

рока

(бес

еда

или

мул

ьти -

м

едий

ная

през

ента

ция

«Рит

мич

еско

е по

стро

ение

дек

орат

ивно

й ко

мпо

зици

и»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

97

Про

долж

ение

12

34

56

зите

льны

х ср

едст

вах

де-

кора

тивн

ой к

омпо

зици

и;2)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

сост

авля

ть э

ски

з па

нно,

и

спол

ьзуя

ри

тми

ческ

ое

чере

дова

ни

е и

зобр

ази

-те

льны

х эл

емен

тов;

3)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

куль

туры

, тво

рче-

ског

о во

обра

жен

ия

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льн

ых

сред

ства

х вы

тин

анки

, ее

вид

ах, к

омпо

зици

онны

х ос

обен

но-

стях

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

рит

мич

е-

ском

у ра

спол

ожен

ию

изо

браз

ите

ль-

ных

элем

енто

в в

ком

пози

ции.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Тан

цу-

ющ

ие с

неж

инки

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С.

149—

150,

171

14 15О

браз

зим

ы

в пр

оизв

еден

и-ях

иск

усст

ва.

Зим

а в

горо

де

(сел

е)Гу

ашь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о

б

об

раз

е зи

мы

в п

рои

звед

ени

-ях

ли

тера

туры

, муз

ыки

, из

обра

зите

льно

го и

скус

-ст

ва.

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «О

браз

зи

мы

в п

роиз

веде

ниях

иск

усст

ва»)

.В

ыпо

лнен

ие

зада

ний

(в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

96

—10

2,

110,

168

,

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

98

Про

долж

ение

12

34

56

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о се

зон

ны

х из

мен

ения

х в

прир

оде;

2) о

знак

омле

ни

е с

про

-из

веде

ниям

и ра

злич

ных

видо

в и

скус

ства

о з

им

е;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия

пер

едав

ать

впе-

чатл

ения

от

обра

зов

зим

-не

й п

риро

ды п

ри с

озда

-ни

и ко

мпо

зици

и;

4) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о сп

особ

ах м

оде-

лиро

ван

ия

объе

ма

объ-

екто

в пр

и по

мощ

и цв

ета;

5)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выка

раб

оты

гуа

шью

;6)

сти

мул

иро

ван

ие

ин

-те

реса

к э

стет

иче

ском

у во

спр

ия

тию

объ

екто

в и

явл

ени

й з

им

ней

при

-ро

ды

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льн

ых

сред

ства

х п

рои

звед

е-ни

й ж

ивоп

иси,

сез

онны

х из

мен

ения

х в

прир

оде»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

мод

ели-

рова

нию

объ

ема

объе

ктов

при

пом

ощи

цвет

а (г

уаш

и).

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и «

Зи

ма

в го

роде

(се

ле)»

.В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

169,

171

, 17

2

16Н

овог

одня

я ел

ка.

Зим

ние

заба

вы

Тон

иро

ван

ная

бу

маг

а, г

уаш

ьЦ

ель:

ф

ор

ми

ро

ван

ие

умен

ия и

спол

ьзов

ать

для

реал

иза

ции

тво

рчес

кого

за

мы

сла

фор

мат

нет

ра-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «И

с-п

ольз

ован

ие

фор

мат

а н

етра

диц

ион

-

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

99

Про

долж

ение

12

34

56

диц

ион

ны

х п

роп

орц

ий

(вы

тян

уты

й п

о ве

рти

-ка

ли и

ли г

ори

зон

тали

, кв

адра

тны

й,

овал

ьны

й и

др.)

. З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авл

ени

я об

эм

оци

о-на

льно

м з

наче

нии

цве

та

при

соз

дан

ии

худ

оже-

стве

нног

о об

раза

;2)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

выби

рать

фор

му

и не

тра-

диц

ион

ны

е п

роп

орц

ии

фор

мат

а дл

я ре

шен

ия

худо

жес

твен

но-

твор

че-

ских

зад

ач;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка п

еред

ачи

радо

ст-

ног

о н

астр

оен

ия

в ко

м-

пози

ции;

4) р

азви

тие

вооб

раж

е-н

ия

, к

омп

ози

ци

онн

ой

куль

туры

ных

проп

орци

й в

реал

изац

ии т

ворч

е-ск

ого

зам

ысл

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси,

спо

соба

х пе

реда

чи р

адос

т-но

го н

астр

оени

я в

ком

пози

ции»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о п

одбо

-ру

фор

мы

и п

ропо

рци

й ф

орм

ата

для

реш

ени

я ху

дож

еств

енно

-тво

рчес

кого

за

мы

сла.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Нов

о-го

дняя

елк

а»,

«Зи

мн

ие

заба

вы»

(по

выбо

ру).

96—

102,

11

0,

140—

142,

16

8—17

0

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

100

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

ко

мп

ози

ци

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

III

четв

ерть

(10

ч)

17В

ыра

зите

ль-

ные

сред

ства

пр

оизв

еден

ий

деко

рати

вно-

прик

ладн

ого

иску

сств

а.

Ков

рик

для

ку-

клы

Гуаш

ь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е пр

едст

авле

ния

о вы

рази

-те

льн

ых

сред

ства

х п

ро-

изв

еден

ий

дек

орат

ивн

о-пр

икла

дног

о ис

кусс

тва.

З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о ви

дах

деко

-ра

тивн

о-пр

икла

дног

о ис

-ку

сств

а;2)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

опре

деля

ть м

атер

иал

ы,

кото

рые

были

исп

ольз

о-ва

ны п

ри с

озда

нии

про

-и

звед

ени

й д

екор

ати

вно-

прик

ладн

ого

иску

сств

а;3

) р

асш

ир

ени

е п

ред

-ст

авле

ния

о ко

мпо

зици

-он

ных

схем

ах, и

спол

ьзу-

емы

х ху

дож

ни

кам

и п

ри

деко

риро

вани

и и

здел

ий

деко

рати

вно-

прик

ладн

о-го

иск

усст

ва;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «В

ыра

-зи

тель

ные

сред

ства

про

изве

дени

й де

-ко

рати

вно-

прик

ладн

ого

иску

сств

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

де

кора

тивн

о-пр

икл

адно

го и

скус

ства

, о

ком

пози

цион

ных

схем

ах, и

спол

ьзу-

емы

х пр

и де

кори

рова

нии

изде

лий»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

опр

еде-

лен

ию

отл

ичи

тель

ны

х ос

обен

нос

тей

в ко

мпо

зици

онно

м р

ешен

ии п

роиз

ве-

ден

ий

дек

орат

ивн

о-пр

икл

адн

ого

ис-

кусс

тва.

С. 1

22—

128,

17

0—17

2

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

101

Про

долж

ение

12

34

56

4) ф

орм

иров

ание

ум

ения

на

ходи

ть о

тлич

ител

ьны

е ос

обен

ност

и в

ком

пози

-ц

ион

ном

реш

ени

и п

ро-

изв

еден

ий

дек

орат

ивн

о-пр

икла

дног

о ис

кусс

тва;

5) р

азви

тие

обра

зног

о м

ыш

лен

ия,

ком

поз

иц

и-

онно

й ку

льту

ры

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и «

Ков

-ри

к дл

я ку

клы

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

18И

груш

ка к

ак

прои

звед

ение

на

родн

ого

ис-

кусс

тва.

Зуб

рено

к.Б

араш

ек

Пла

стил

ин

(гли

на),

гуа

шь

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

я о

еди

н-

стве

фор

мы

пр

едм

ета

и ег

о ук

раш

ения

.З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о вы

рази

тель

-н

ых

сред

ства

х п

рои

зве-

дени

й де

кора

тивн

о-пр

и-кл

адно

го и

скус

ства

;2)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лени

я о

бело

русс

кой

наро

дной

игр

ушке

;3)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

обоб

щат

ь ф

орм

у пр

едм

е-та

, соо

тнос

ить

ее с

хар

ак-

теро

м д

екор

а;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «Е

дин-

ство

фор

мы

пре

дмет

а и

его

дек

ора

(укр

ашен

ия)»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ыра

-зи

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий д

е-ко

рати

вно-

прик

ладн

ого

иску

сств

а, в

за-

имос

вязи

фор

мы

изд

елия

и е

го д

екор

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

С. 3

0—32

, 116

, 11

9, 1

71

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

102

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

леп

ки с

пос

обом

«с

оста

влен

ие

цел

ого

из

отде

льны

х ча

стей

»

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по п

одбо

ру

деко

ра в

соо

твет

стви

и с

хар

акте

ром

ф

орм

ы и

здел

ия (

игру

шки

).В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж -

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

й «З

убре

-но

к», «

Бар

ашек

» (п

о вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

19В

ыра

зите

льны

е ср

едст

ва с

куль

-пт

уры

.

Пти

ца.

Ры

бка

Пла

стил

ин

(гли

на),

ре-

льеф

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

ред

став

лен

ий

о

вы-

рази

тель

ны

х ср

едст

вах

скул

ьпту

ры,

рабо

те х

у-до

жни

ка-с

куль

птор

а.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о ви

дах

скул

ь-п т

уры

;2)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

об о

тли

чи-

тел

ьны

х ос

обен

нос

тях

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

рази

тель

ные

сред

ства

ску

льпт

уры

»).

Вы

полн

ени

е за

дан

ий

(в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ск

ульп

туры

, вид

ах с

куль

птур

ы, о

тлич

и-ях

объ

емно

й ск

ульп

туры

от

рель

ефа»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

С. 3

0—32

, 116

, 11

7, 1

71

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

103

Про

долж

ение

12

34

56

скул

ьпту

ры о

т гр

афи

ки

и ж

ивоп

иси;

3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

соот

нос

ить

осн

ов-

ны

е м

ассы

изо

браж

ае-

мы

х об

ъект

ов п

ри л

епке

ре

льеф

а;

4) р

азви

тие

мел

кой

мо-

тори

ки р

ук

«Вы

пол

ни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

оотн

е-се

нию

осн

овны

х м

асс

изо

браж

аем

ых

объе

ктов

и и

х де

тале

й.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

ком

пози

ций

«П

ти-

ца»,

«Р

ыбк

а» (

по в

ыбо

ру).

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

ко

мп

ози

ци

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

20Т

анцу

ющ

ий

мед

ведь

.С

обак

а на

за-

дних

лап

ах.

Взъ

ерош

енна

я ко

шка

Пла

стил

ин

(гли

на)

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е н

авы

ка п

еред

ачи

хар

ак-

терн

ых

поз

и д

виж

ени

я ж

иво

тны

х в

объ

емн

ой

скул

ьпту

ре.

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

об о

снов

ны

х пр

опор

циях

жив

отны

х;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

дви

жен

ия п

ри л

епке

жив

отны

х»).

Вы

полн

ени

е за

дани

й (

в п

роц

ессе

ан

али

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

в-н

ого

мат

ери

ала

учеб

ног

о п

особ

ия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

С. 3

0—32

, 103

—10

7, 1

15,

116,

119

, 17

1

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

104

Про

долж

ение

12

34

56

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ния

о пе

реда

че х

а-ра

ктер

ных

поз

жив

отны

х в

лепк

е;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

леп

ки с

пос

обом

«с

оста

влен

ие

цел

ого

из

отде

льны

х ча

стей

»;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка л

епки

сп

особ

ом

«вы

тяги

ван

ие

дета

лей

из

цел

ого

ком

ка»;

5)

раз

вити

е тв

орче

ско-

го в

ообр

ажен

ия,

мел

кой

мот

орик

и ру

к

скул

ьпту

ры, о

пред

елен

ию з

акон

омер

-но

стей

леп

ки с

посо

бом

“вы

тяги

вани

е де

тале

й из

цел

ого

ком

ка”»

;«О

твет

ьте

на

вопр

осы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по о

пред

е-ле

нию

спо

собо

в ле

пки

изде

лий.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

леп

ки ж

ивот

ных.

Леп

ка к

омпо

зици

й «Т

анцу

ющ

ий м

ед-

ведь

», «

Соб

ака

на

задн

их

лап

ах»,

«В

зъер

ошен

ная

кош

ка»

(по

выбо

ру)

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

21 22Ж

ивот

ные

на а

рене

цир

каП

ласт

илин

(г

лина

)Ц

ель:

фор

мир

ован

ие н

авы

-ка

сос

тавл

ения

объ

емно

-пр

остр

анст

венн

ых

скул

ь-пт

урны

х ко

мпо

зици

й.

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

осн

овны

х пр

опор

ций

и ха

ракт

ер-

С. 3

0—32

, 114

—11

6, 1

19,

121,

171

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

105

Про

долж

ение

12

34

56

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лени

я о

пере

даче

ос-

новн

ых

проп

орци

й и

ха-

ракт

ерн

ых

поз

при

объ

-ем

ной

лепк

е ж

ивот

ных;

2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выка

леп

ки к

омби

ни-

рова

нны

м с

посо

бом

;3)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о ра

змещ

е-н

ии

вы

леп

лен

ны

х ф

и-

гур

в об

ъем

но-п

рост

ран-

стве

нн

ой с

куль

пту

рной

ко

мпо

зици

и;

4) р

азви

тие

мел

кой

мо-

тори

ки р

ук,

про

стра

н-

стве

нног

о м

ыш

лени

я

ных

поз

при

леп

ке ж

иво

тны

х в

объ-

еме»

).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ск

ульп

туры

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

леп

ке ч

е-ло

века

и ж

ивот

ных

ком

бини

рова

нны

м

спос

обом

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

пла

на

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) л

епки

ком

пози

ции

«Жив

отны

е на

аре

не ц

ирка

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

106

Про

долж

ение

12

34

56

23Б

егущ

ий ч

ело-

век

Пла

стил

ин

(гли

на)

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пер

едач

и ди

нам

ики

дви

жен

ия

при

леп

ке ч

е-ло

века

. З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ни

я об

осн

овн

ых

проп

орци

ях ф

игу

ры ч

е-ло

века

; 2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка л

епки

сп

особ

ом

«со

став

лен

ие

цел

ого

из

отд

ельн

ых

част

ей»;

3) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ни

я об

осо

бен

но-

стях

пер

едач

и дв

ижен

ия

при

лепк

е че

лове

ка;

4) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нног

о м

ыш

лени

я

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

ди

нам

ики

дви

жен

ия

при

леп

ке

чело

века

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ск

ульп

туры

, пер

едач

е ди

нам

ики

дви

-ж

ения

чел

овек

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по о

пред

е-ле

нию

пра

виль

ност

и пе

реда

чи о

снов

-ны

х пр

опор

ций

фиг

уры

чел

овек

а.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

пла

на

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и)

лепк

и к

омпо

зици

и «

Бег

ущи

й че

лове

к».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 3

0—32

, 103

—10

7, 1

15,

116,

119

, 12

0, 1

70,

171

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

107

Про

долж

ение

12

34

56

24Б

орцы

.В

садн

икП

ласт

илин

(г

лина

)Ц

ель:

ф

ор

ми

ро

ван

ие

пред

став

лени

я о

взаи

мо-

дейс

твии

фиг

ур в

ску

ль-

птур

ной

ком

пози

ции.

З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ни

я об

осо

бен

но-

стях

пер

едач

и дв

ижен

ия

при

лепк

е че

лове

ка;

2) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия

выби

рат

ь п

ри

леп

ке ф

игу

ры ч

елов

ека

наи

боле

е вы

годн

ые

ра-

курс

ы с

цел

ью п

еред

ачи

худо

жес

твен

но-

твор

че-

ског

о за

мы

сла;

3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка л

епки

сп

особ

ом

«сос

тавл

ени

е ц

елог

о и

з от

дель

ных

част

ей»;

4) ф

орм

иров

ание

ум

ения

со

став

лят

ь н

ебол

ьши

е ск

ульп

тур

ны

е гр

упп

ы

из в

ыле

плен

ных

фиг

ур;

5) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нн

ого

мы

шл

ени

я,

твор

ческ

ого

вооб

раж

е-ни

я

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «Л

еп-

ка ч

елов

ека

и ж

иво

тны

х ко

нст

рук-

тивн

ым

спо

собо

м “

сост

авле

ние

цело

-го

из

отде

льны

х ча

стей

”»).

Вы

полн

ени

е за

дани

й (

в п

роц

ессе

ан

али

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

в-н

ого

мат

ери

ала

учеб

ног

о п

особ

ия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тел

ьны

х ср

едст

вах

про

изв

еде-

ний

ску

льпт

уры

, пер

едач

е ди

нам

ики

дв

ижен

ия ч

елов

ека

в м

ного

фиг

урно

й ск

ульп

турн

ой к

омпо

зици

и»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-н

ости

) ле

пки

ком

поз

иц

ий

«Б

орц

ы»,

«В

садн

ик»

(по

выбо

ру).

С. 3

0—32

, 103

—10

7, 1

15,

116,

119

, 17

0, 1

71

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

108

Про

долж

ение

12

34

56

Леп

ка у

чащ

имис

я вы

бран

ной

ком

по-

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

25 26Н

а ка

тке.

Фут

бол

Гуаш

ьЦ

ель:

фор

мир

ован

ие н

а-вы

ка п

еред

ачи

в к

омпо

-зи

ции

глуб

ины

и п

лано

в пр

остр

анст

ва.

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

в ри

сунк

е дв

иж

ени

я че

-ло

века

; 2)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лени

я о

спос

обах

пе-

реда

чи г

луби

ны и

пла

нов

в ко

мпо

зици

и;3)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

разм

ещат

ь бл

ижни

е пр

ед -

мет

ы н

иж

е, д

альн

ие

—

выш

е пр

и со

здан

ии к

ом-

пози

ции;

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

мод

ели

рова

ни

я об

ъем

а об

ъект

ов п

ри п

о-м

ощи

цвет

а;

5) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нн

ого

мы

шл

ени

я,

вооб

раж

ения

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

в к

омпо

зици

и гл

убин

ы п

рост

ран-

ства

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси,

спо

соба

х пе

реда

чи в

ком

по-

зици

и гл

убин

ы п

рост

ранс

тва»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

мод

ели-

рова

нию

объ

ема

объе

ктов

при

пом

о-щ

и цв

ета.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

С.

103—

107

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

109

Про

долж

ение

12

34

56

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

й «

На

катк

е», «

Фут

бол»

(по

вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

IV ч

етве

рть

(9 ч

)

27 28В

ыра

зите

льны

е ср

едст

ва а

рхи-

тект

уры

.

Ска

зочн

ый

за-

мок

Граф

итны

й ка

-ра

ндаш

Цел

ь:

фо

рм

ир

ова

ни

е п

редс

тавл

ени

й о

вы

ра-

зите

льны

х ср

едст

вах

ар-

хите

ктур

ы, р

абот

е ар

хи-

тект

ора.

Зад

ачи:

1)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лени

я о

вида

х ар

хи-

тект

уры

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

об а

рхит

екту

рны

х па

мят

ника

х Б

елар

уси;

3) ф

орм

иров

ание

ум

ения

п

еред

ават

ь в

ком

поз

и-

ции

верт

икал

ьное

, гор

и-зо

нтал

ьное

и н

акло

нное

ра

змещ

ени

е п

редм

етов

(о

бъек

тов)

при

соз

да-

ни

и к

омп

ози

ци

и п

о во

-об

раж

ению

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

рази

тель

ные

сред

ства

арх

итек

туры

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

архи

тект

уры

, ее

вид

ах»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по м

одел

и-ро

вани

ю о

бъем

а об

ъект

ов п

ри п

омо-

щи

тона

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

С. 2

9, 3

8,

61—

64,

168—

171

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

110

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

мод

ели

рова

ни

я об

ъем

а об

ъект

ов п

ри п

о-м

ощи

тона

;5)

раз

вити

е ф

анта

зии

, во

обра

жен

ия

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

ком

пози

ции

«С

ка-

зочн

ый

зам

ок».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

29С

овре

мен

ные

жил

ые

и об

ще-

стве

нны

е ар

-хи

тект

урны

е со

оруж

ения

.

Стр

оитс

я но

-вы

й до

мГр

афит

ный

кара

ндаш

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

в ко

мпо

зици

и ве

ртик

аль-

ног

о, г

ори

зон

тал

ьног

о и

накл

онно

го р

азм

ещен

ия

пред

мет

ов (

объе

ктов

).

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лени

я о

вида

х ар

хи-

тект

уры

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

об а

рхит

екту

рны

х ос

обен

ност

ях с

овре

мен

-ны

х ж

илы

х и

общ

еств

ен-

ных

соор

ужен

ий;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ния

разм

ещат

ь пр

едм

еты

(о

бъек

ты) н

а ра

зны

х ко

м-

пози

цион

ных

план

ах;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «С

овре

-м

енны

е ж

илы

е и

общ

еств

енны

е ар

хи-

тект

урны

е со

оруж

ения

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

гр

афик

и»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по р

азм

еще-

нию

пре

дмет

ов (

объе

ктов

) на

раз

ных

ком

пози

цион

ных

план

ах.

С. 2

9, 3

8,

61—

64,

168,

171,

17

2

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

111

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

мод

ели

рова

ни

я об

ъем

а об

ъект

ов п

ри п

о-м

ощи

тона

;5)

раз

вити

е п

рост

ран

-ст

венн

ого

мы

шле

ния

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Стр

о-ит

ся н

овы

й до

м».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

30И

зобр

ажен

ие

инте

рьер

а.

Нов

осел

ьеЦ

ветн

ые

ка-

ранд

аши

Цел

ь: с

овер

шен

ство

ва-

ние

умен

ия

расп

олаг

ать

пре

дмет

ы и

нте

рьер

а н

а ра

зны

х ко

мпо

зици

онны

х пл

анах

. З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

пред

став

- ле

ния

о пе

реда

че в

рис

ун-

ке в

ерти

каль

ного

, гор

и-

зонт

альн

ого

и на

клон

но-

го п

олож

ения

пре

дмет

ов;

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авл

ени

я

о п

ри

емах

п

остр

оен

ия

пр

остр

ан-

ства

ком

нат

ы в

угл

овой

и

фро

нтал

ьной

пер

спек

-ти

ве;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «И

зо-

браж

ение

инт

ерье

ра»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

об

изоб

раж

ении

зак

рыто

го п

рост

ранс

тва

(инт

ерье

ра),

при

емах

пос

трое

ния

про-

стра

нств

а ко

мна

ты в

угл

овой

и ф

рон-

таль

ной

перс

пект

иве»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.

С. 5

4—57

, 168

—17

0

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

112

Про

долж

ение

12

34

56

3) р

азви

тие

зри

тель

ной

п

амят

и, п

рост

ран

стве

н-

ного

мы

шле

ния

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по о

пред

е-ле

нию

ком

пози

цион

ных

схем

пос

тро-

ения

про

стра

нств

а ко

мна

ты в

угл

овой

и

фро

нтал

ьной

пер

спек

тиве

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «Н

ово-

сель

е».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

31О

браз

ы в

есны

.

Вес

на в

гор

оде

(сел

е)А

квар

ель

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

вы

полн

ения

ком

по-

зици

и н

а ос

нове

наб

лю-

ден

ий

за

явле

ни

ями

ве-

сенн

ей п

риро

ды.

Зад

ачи:

1)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я об

обр

азе

весн

ы

в пр

оизв

еден

иях

лите

ра-

туры

, муз

ыки

, изо

браз

и-те

льно

го и

скус

ства

;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «О

бра-

зы в

есны

»).

Вы

полн

ени

е за

дани

й (

в п

роц

ессе

ан

али

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

в-н

ого

мат

ери

ала

учеб

ног

о п

особ

ия)

: «

Най

дите

в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

о

выра

зите

льн

ых

сред

ства

х п

рои

з-ве

ден

ий

жи

вопи

си, ж

анре

пей

заж

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

96

—10

2,

110,

16

8—17

0

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

113

Про

долж

ение

12

34

56

2) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия

пер

едав

ать

впе-

чатл

ени

я от

обр

азов

ве-

сенн

ей п

риро

ды п

ри в

ы-

полн

ении

ком

пози

ции;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

мод

ели

рова

ни

я об

ъем

а об

ъект

ов п

ри п

о-м

ощи

цвет

а;4)

сов

ерш

енст

вова

ние

на-

выка

раб

оты

акв

арел

ью;

5) р

азви

тие

зри

тель

ной

па

мят

и, о

браз

ного

мы

ш-

лени

я

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

мод

ели-

рова

нию

объ

ема

объе

ктов

при

пом

ощи

цвет

а (а

квар

ель)

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «В

есна

в

горо

де (

селе

)».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

32Гр

оза

надв

ига-

ется

.В

етре

ный

день

Гуаш

ь,ак

варе

ль(п

о вы

бору

уч

ащих

ся)

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пер

едач

и со

стоя

ния

и н

астр

оен

ия

при

роды

пр

и по

мощ

и цв

ета.

З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авле

ния

о вы

рази

тель

-ны

х во

змож

ност

ях ц

вета

;2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка п

еред

ачи

сос

то-

яни

я п

риро

ды (

вью

га,

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

сос

тоян

ия и

нас

трое

ния

прир

оды

пр

и по

мощ

и цв

ета»

).В

ыпо

лнен

ие

зада

ний

(в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси»

;

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

96

—10

2,

110,

16

8—17

0

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

114

Про

долж

ение

12

34

56

мет

ель,

ур

аган

, бу

ран

и

др.

) пр

и п

омощ

и к

ом-

пози

цион

ного

реш

ения

;3)

фор

мир

ован

ие у

мен

ий

пере

дава

ть н

астр

оени

е при

- ро

ды п

ри п

омощ

и цв

ета;

4) р

азви

тие

ком

пози

ци-

онн

ой и

кол

ори

сти

че-

ской

кул

ьтур

ы

«Отв

етьт

е на

воп

росы

»;«В

ыпо

лни

те з

адан

ия

в со

отве

тств

ии

с ус

ловн

ым

и об

озна

чени

ями»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

меш

и-

вани

ю к

расо

к с

цель

ю п

олуч

ени

я не

-об

ходи

мог

о цв

ета

для

мод

елир

ован

ия

объе

ма

объе

ктов

пей

заж

а.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

ком

пози

ций

«Гр

оза

над

вига

ется

», «

Вет

рен

ый

ден

ь» (

по

выбо

ру).

Вы

полн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

33В

ыра

зите

ль-

ные

сред

ства

ко

мпо

зици

и.

Вес

енни

й лу

г.С

ельс

кий

мо-

тив

Гуаш

ь

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

ком

поно

вки

сюж

ет-

ной

ком

пози

ции

на ф

ор-

мат

е н

етр

ади

ци

онн

ых

проп

орци

й.

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

рази

тель

ные

сред

ства

ком

пози

ции»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и ил

люст

рати

вног

о м

а-те

риал

а уч

ебно

го п

особ

ия):

С. 7

, 8,

13—

16,

25, 3

6—38

, 94,

96

—

102,

110

, 16

8—17

0

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

115

Про

долж

ение

12

34

56

став

лен

ия

о зн

ачен

ии

фор

мат

а ка

ртин

ной

пло-

скос

ти в

реш

ении

тво

рче-

ског

о за

мы

сла

худо

жни

ка;

2) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ык

а о

пр

едел

ени

я ф

орм

ата

для

реш

ени

я ху

дож

еств

енн

о-тв

орче

-ск

их з

адач

; 3)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

пере

дава

ть э

моц

ион

аль-

ное

сод

ерж

ани

е об

раза

цв

етом

; 4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льн

ых

сред

ства

х ко

мпо

зици

и,

знач

ении

фор

мат

а ка

ртин

ной

плос

ко-

сти

в р

ешен

ии

тво

рчес

кого

зам

ысл

а ху

дож

ника

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

пер

еда-

че э

моц

иона

льно

го с

одер

жан

ия о

бра-

за ц

вето

м.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

3 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Ве-

сен

ни

й л

уг»,

«С

ельс

кий

мот

ив»

(п

о вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

116

Про

долж

ение

12

34

56

34Ц

веты

и б

абоч

-ки

(ф

риз

или

панн

о дл

я ук

ра-

шен

ия к

ласс

а)

Цве

тная

бу-

маг

а, а

ппли

-ка

ция

Цел

ь: з

акре

плен

ие п

ред-

став

лен

ия

о

пр

ием

ах

созд

ани

я де

кора

тивн

ой

ком

пози

ции.

З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авл

ени

я о

сост

авл

е-н

ии

дек

орат

ивн

ой к

ом-

поз

иц

ии

ри

тми

ческ

им

че

редо

вани

ем и

зобр

ази

-те

льны

х эл

емен

тов;

2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

об и

спол

ьзов

ании

ко

мп

ози

ци

онн

ых

схем

пр

и с

озда

ни

и и

ли д

еко-

риро

ван

ии

изд

ели

й д

е-ко

рати

вно-

при

клад

ног

о ха

ракт

ера;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

дек

орат

ивн

ого

обоб

щен

ия ц

вета

;4)

фор

мир

ован

ие у

мен

ия

сост

авля

ть к

омпо

зици

ю

фри

за;

5) р

азви

тие

ком

пози

ци-

онн

ой и

кол

ори

сти

че-

ской

кул

ьтур

ы

Ана

лиз н

агля

дно-

дида

ктич

еско

го м

ате -

ри

ала

по т

еме у

рока

(бес

еда

или

мул

ьти -

м

едий

ная

през

ента

ция

«Осо

бенн

ости

со

здан

ия д

екор

атив

ной

ком

пози

ции»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

и-да

х ап

плик

ации

, осо

бенн

остя

х по

дго-

товк

и де

тале

й ко

мпо

зици

и дл

я со

зда-

ния

худо

жес

твен

ных

рабо

т в

техн

ике

«апп

лика

ция»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

ком

по-

зиц

ион

ном

у ра

змещ

ени

ю э

лем

енто

в ф

риза

(па

нно)

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 3

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «Ц

веты

и

бабо

чки»

.

С. 6

4—66

, 122

—12

8, 1

70,

172

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

117

Око

нчан

ие

12

34

56

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

35В

иды

и ж

анры

из

обра

зите

ль-

ного

иск

усст

ва.

Вер

ниса

ж (

вы-

став

ка р

абот

уч

ащих

ся)

Сво

бодн

ый

выбо

р м

атер

и-ал

ов

Цел

ь: о

бобщ

ение

зна

ний

о ви

дах

изоб

рази

тель

но-

го и

скус

ства

. З

адач

и:

1)

об

об

щен

ие

знан

ий

о ви

дах

изоб

рази

тель

но-

го и

скус

ства

, об

их

вы-

рази

тель

ны

х ср

едст

вах,

ос

обен

ност

ях р

абот

ы х

у-до

жни

ков

в ра

зны

х те

х-ни

ках;

2) ф

орм

иров

ание

ум

ения

оф

орм

лят

ь тв

орче

ски

е ра

боты

;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ени

я ан

али

зиро

вать

тв

орче

ски

е и

уче

бны

е ра

боты

одн

окла

ссни

ков

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Кл

асси

фи

ци

руй

те п

рои

звед

ени

я п

о ви

дам

изо

браз

ите

льн

ого

иск

ус-

ства

»;«С

оотн

есит

е пр

оизв

еден

ия с

жан

рам

и из

обра

зите

льно

го и

скус

ства

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы»;

«Вы

полн

ите

зад

ани

я в

соот

ветс

тви

и с

усло

вны

ми

обоз

наче

ниям

и».

Ана

лиз

учеб

ных

рабо

т, в

ыпо

лнен

ных

в те

чени

е го

да, в

про

цесс

е пр

осм

отра

м

ульт

им

еди

йн

ой п

резе

нта

ции

«В

ер-

ниса

ж (

наш

и до

стиж

ения

)».

Обс

ужде

ни

е ва

риан

тов

офор

мле

ни

я тв

орче

ских

раб

от.

Оф

орм

лени

е уч

ащи

ми

ся т

ворч

ески

х ра

бот

под

руко

водс

твом

учи

теля

.С

оста

влен

ия п

лана

пре

зент

ации

тво

р-че

ских

раб

от

С. 2

4—32

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

118

4 к

ласс

35

ч в

год

Вы

яўле

нча

е м

аста

цтв

а : в

учэб

. дап

ам. д

ля 4

кл.

/ А

. А. Р

отм

ірав

а [і

інш

.]. —

Мін

ск :

Бел

арус

ь, 2

00

9. —

16

0 с

.

Ном

ер

урок

а и

дат

а п

ров

е-де

ни

я

Тем

а ур

ока,

те

ма

пр

акти

ческ

ой

раб

оты

Худо

жес

твен

ны

е м

атер

иал

ы,

техн

ики

Цел

ь и

зад

ачи

ур

ока

Осн

овн

ые

ви

ды

и с

пос

обы

дея

тель

нос

ти

Мат

ери

ал

учеб

ног

о п

особ

ия

12

34

56

I че

твер

ть (

8 ч)

1

Мир

худ

оже-

стве

нны

х ин

те-

ресо

в че

лове

ка.

Отт

енки

цве

та

(рис

ован

ие

с на

туры

лис

та

сала

та и

зел

е-но

го л

ука;

све

-кл

ы и

ред

иса,

ре

диса

и м

ор-

кови

)

Гуаш

ь

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пер

едач

и р

азн

ых

отте

нков

одн

ой и

той

же

груп

пы ц

вета

.З

адач

и:1)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ний

о ху

дож

еств

енны

х и

нтер

есах

и т

ворч

еско

й де

ятел

ьнос

ти ч

елов

ека;

2) а

ктуа

лиза

ци

я п

ред-

став

лени

й о

выра

зите

ль-

ных

сред

ства

х ж

ивоп

иси,

тв

орче

стве

худ

ожни

ков-

жи в

опис

цев,

раб

отаю

щих

в

жан

ре «

натю

рмор

т»;

3) ф

орм

иров

ание

ум

ения

по

луча

ть о

ттен

ки о

дной

и

той

же

груп

пы

цве

та;

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

исп

ольз

ован

ия

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

мат

е -ри

ала

по т

еме

урок

а (б

есед

а ил

и м

уль-

тим

едий

ная

през

ента

ция

«Мир

худ

о-ж

еств

енны

х ин

тере

сов

чело

века

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

; «

Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

меш

и-

вани

ю к

расо

к с

цель

ю п

олуч

ени

я от

-те

нков

одн

ой и

той

же

груп

пы ц

вета

.

С. 1

0—13

, 68

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

119

Про

долж

ение

12

34

56

нео

бход

им

ых

отте

нко

в пр

и ри

сова

нии

объе

ктов

с

на ту

ры;

5) р

азви

тие

цве

тово

го

восп

рият

ия, з

рите

льно

й па

мят

и, в

ним

ания

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

изо

браж

ения

с н

атур

ы л

иста

са-

лата

и з

елен

ого

лука

или

све

клы

и р

е-ди

са, р

едис

а и

мор

кови

(по

вы

бору

).В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я из

обра

жен

ий

с на

туры

: лис

т са

лата

и з

елен

ого

лука

; св

екла

и р

еди

с, р

еди

с и

мор

ковь

под

ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

2К

омпо

зици

он-

ная

орга

низа

-ци

я ка

ртин

ной

плос

кост

и, в

ы-

деле

ние

ком

по-

зици

онно

го

цент

ра.

Осе

нний

на-

тюрм

орт

(ри-

сова

ние

с на

-ту

ры)

Гуаш

ь

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е пр

едст

авле

ни

я о

спос

о-ба

х вы

деле

ни

я ко

мп

о-зи

цион

ного

цен

тра.

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лени

я о

выра

зите

ль-

ных

сред

ства

х ж

ивоп

иси;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о ко

мп

ози

ци

он-

ной

орг

ани

зац

ии

ли

ста

бум

аги;

3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ий

оп

реде

лять

ком

по-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «К

ом-

пози

цион

ная

орга

низа

ция

карт

инно

й пл

оско

сти

, вы

деле

ние

ком

пози

цион

-но

го ц

ентр

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;

С. 1

3, 1

4,

34—

36

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

120

Про

долж

ение

12

34

56

зиц

ион

ны

й ц

ентр

и п

е-ре

дава

ть е

го в

раб

оте

при

рисо

вани

и с

нату

ры;

4)

раз

ви

тие

ху

до

же-

стве

нн

ого

восп

рият

ия,

зр

ител

ьной

пам

яти

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

меш

и-

вани

ю к

расо

к с

цель

ю п

олуч

ени

я не

-об

ходи

мог

о цв

ета

для

мод

елир

ован

ия

объе

ма

пред

мет

ов н

атю

рмор

та.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Осе

н-ни

й на

тюрм

орт»

(ри

сова

ние

с на

туры

).В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

3В

иды

пей

заж

а.

Худ

ожес

твен

-ны

е ос

обен

но-

сти

горо

дско

го

и се

льск

ого

пейз

ажа.

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

вы

пол

нен

ия

ком

-по

зици

онны

х за

рисо

вок

горо

дско

го и

сел

ьско

го

пейз

ажа.

Зад

ачи:

1)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о

худ

оже-

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «В

иды

пе

йзаж

а»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-

С. 1

7, 1

8,

21, 2

2,

85—

87

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

121

Про

долж

ение

12

34

56

Горо

дско

й (с

ельс

кий)

пе

йзаж

Гуаш

ьст

вен

ны

х ос

обен

нос

тях

горо

дско

го и

сел

ьско

го

пейз

ажа;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я вы

пол

нят

ь н

абро

-ск

и г

ород

ског

о и

сел

ь-ск

ого

пейз

ажа;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о п

еред

аче

про

-ст

ранс

твен

ных

отно

ше-

ний

в ко

мпо

зици

и;4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

, н

аблю

-да

тель

ност

и

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жи

воп

иси

, пер

едач

е п

рост

ран

стве

н-

ных

отно

шен

ий в

ком

пози

ции»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

меш

и-

вани

ю к

расо

к в

целя

х по

луче

ния

не-

обхо

дим

ого

цвет

а дл

я пе

реда

чи п

ро-

стра

нств

енны

х от

нош

ений

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Гор

од-

ской

(се

льск

ий)

пейз

аж».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

122

Про

долж

ение

12

34

56

4И

скус

ство

ап-

плик

ации

.

Поз

драв

ител

ь-на

я от

кры

тка

Бел

ая и

цве

т-на

я бу

маг

а, а

п-пл

икац

ия

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пра

ктич

еско

го в

ы-

полн

ения

апп

лика

ции.

Зад

ачи:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

об а

пп

лика

ци

и, о

дек

о-ра

тивн

ом о

браз

е;2

) об

общ

ени

е зн

ани

й о

ви

дах

ап

пл

ик

аци

и (п

редм

етна

я, с

юж

етна

я,

деко

рати

вная

);

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

об о

собе

нн

остя

х ц

вето

вого

реш

ени

я де

-ко

рати

вног

о об

раза

;4)

фор

ми

рова

ние

навы

-ка

вы

полн

ения

ком

пози

-ци

и в

техн

ике

«апп

лика

-ци

я»;

5) р

азви

тие

твор

ческ

ого

вооб

раж

ения

, цве

тово

го

восп

рият

ия

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «В

иды

ап

плик

ации

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

аппл

ика

ции

, ви

дах

аппл

икац

ии, о

собе

ннос

тях

цве-

тово

го р

ешен

ия д

екор

атив

ного

обр

аза»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

пла

на

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «П

о-зд

рави

тель

ная

откр

ытк

а».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 1

26—

130,

14

0—14

3

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

123

Про

долж

ение

12

34

56

5Ц

вет

и на

стро

-ен

ие.

Зол

отая

вес

е-ла

я ос

ень.

Хм

урая

осе

нь

Гуаш

ь,

акв

а-ре

ль

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

об и

спол

ь-зо

ван

ии

теп

лог

о, х

о-ло

дног

о и

см

ешан

ног

о ко

лори

та в

соз

дани

и ху

-до

жес

твен

ного

обр

аза.

З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о вы

рази

тель

ны

х ср

ед-

ства

х ж

ивоп

иси;

2)

рас

ши

рен

ие

пр

ед-

став

лен

ия

о за

виси

мо-

сти

цве

тово

го р

ешен

ия

худо

жес

твен

ного

обр

аза

от е

го э

моц

ион

альн

ого

соде

ржан

ия;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

ум

ени

я и

спол

ьзов

ать

холо

дную

и т

еплу

ю ц

ве-

тову

ю г

амм

у дл

я вы

ра-

жен

ия

нас

трое

ни

я пр

и-

роды

;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выка

раб

оты

гуа

шью

, ак

варе

лью

;5)

раз

вити

е ц

вето

вого

во

спр

ия

тия

, ху

до

же-

стве

нно-

обра

зног

о м

ыш

-ле

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Рол

ь ко

лори

та в

пер

едач

е на

стро

ения

при

-ро

ды»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жив

опис

и, з

авис

имос

ти ц

вето

вого

ре-

шен

ия х

удож

еств

енно

го о

браз

а от

его

эм

оцио

наль

ного

сод

ерж

ания

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

пла

на

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

й «З

о-ло

тая

весе

лая

осен

ь», «

Хм

урая

осе

нь»

(по

выбо

ру).

С. 1

9, 2

0,

45—

51,

83—

85

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

124

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

ко

мп

ози

ци

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

6И

спол

ьзов

а-ни

е те

плог

о и

смеш

анно

го

коло

рита

в с

оз-

дани

и ху

до-

жес

твен

ного

об

раза

.

Вер

блю

ды

в пу

сты

неГу

ашь

Цел

ь: с

овер

шен

ство

ва-

ни

е ум

ени

я со

отн

оси

ть

цвет

овую

гам

му

с те

ма-

тико

й из

обра

жен

ия.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

теп

лой

цве

тово

й г

ам-

ме;

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ния

о ро

ли ц

вето

-во

й га

мм

ы п

ри с

озда

нии

обра

за;

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я со

здав

ать

худо

же-

стве

нны

й об

раз

в те

плой

цв

етов

ой г

амм

е;4)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выко

в ра

боты

гуа

шью

; ра

зви

тие

абст

ракт

ног

о м

ыш

лен

ия,

цве

тово

го

восп

рият

ия

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «И

с-п

ольз

ован

ие

теп

лого

и с

меш

анн

ого

коло

рита

в с

озда

нии

худо

жес

твен

но-

го о

браз

а пр

ирод

ы»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и ил

люст

рати

вног

о м

а-те

риал

а уч

ебно

го п

особ

ия):

«Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жив

опис

и, р

оли

цвет

овой

гам

мы

при

со

здан

ии о

браз

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по п

одбо

ру

крас

ок с

цел

ью п

олуч

ения

нео

бход

и-

мог

о цв

ета

для

мод

елир

ован

ия о

бъем

а об

ъект

ов п

ейза

жа

в те

плой

цве

тово

й га

мм

е.

С. 8

3—85

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

125

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и «

Вер

-бл

юды

в п

усты

не».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й7

Вы

рази

тель

-ны

е ср

едст

ва

скул

ьпту

ры.

Фак

тура

как

ср

едст

во в

ы-

рази

тель

ност

и ху

дож

еств

ен-

ного

обр

аза.

Зол

отая

ры

бка.

Жар

-пти

ца(р

елье

ф)

Пла

стил

ин

(гли

на)

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

фак

туре

как

ср

едст

ве в

ыра

зите

льно

-ст

и об

раза

.З

адач

и:

1) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

выра

зите

льны

х ср

едст

вах

скул

ьпту

ры;

2) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ре

льеф

е и

пос

ледо

ва-

тель

ност

и е

го в

ыпо

лне-

ния;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о сп

особ

ах о

бра-

ботк

и п

овер

хнос

ти к

ак

сред

стве

вы

рази

тель

но-

сти

обра

за;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

рази

тель

ные

сред

ства

ску

льпт

уры

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ск

ульп

туры

, спо

соба

х об

рабо

тки

по-

верх

ност

и ре

льеф

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.

С. 1

12—

114

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

126

Про

долж

ение

12

34

56

4) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка в

ыпо

лнен

ия

ре-

льеф

а;

5) р

азви

тие

твор

ческ

ого

мы

шле

ния

Вы

полн

ение

тре

ниро

вочн

ых

упра

ж-

нени

й по

обр

абот

ке п

овер

хнос

ти р

е-ль

ефа.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Зо-

лота

я ры

бка»

, «Ж

ар-п

тиц

а» (

по

вы-

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й8

Кон

стру

кция

пр

едм

ета

и ее

уч

ет п

ри и

зо-

браж

ении

объ

-ек

тов.

Вер

толе

т пр

и-ле

тел

Цв

етн

ые

ка-

ранд

аши

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е п

редс

тавл

ени

я о

пер

е-да

че к

онст

рукц

ии

пре

д-м

ета.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

кон

стру

кци

и п

редм

е-то

в;2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е н

авы

ка

анал

иза

к

он-

стру

кции

пре

дмет

а;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

кон

стру

кти

вны

х ос

обен

нос

тей

пред

мет

а»).

Вы

полн

ени

е за

дани

й (в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

гр

афик

и»;

С. 7

3—75

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

127

Про

долж

ение

12

34

56

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ния

пере

дава

ть п

ри и

зо-

бр

ажен

ии

к

он

стр

ук

-ци

ю п

редм

ета

от о

бщег

о к

част

ном

у;

4) р

азви

тие

наб

лю

да-

тель

ност

и, к

онст

рукт

ив-

ного

мы

шле

ния

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

наб

роск

ов п

о пе

реда

че

конс

трук

ции

пред

мет

а.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «В

ерто

-ле

т пр

илет

ел».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

йII

чет

верт

ь (8

ч)

9П

еред

ача

про-

стра

нств

енны

х от

нош

ений

при

из

обра

жен

ии

закр

ыто

го п

ро-

стра

нств

а.

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е пр

едст

авле

ния

о пе

реда

-че

про

стра

нств

енны

х от

-но

шен

ий м

ежду

пре

дме-

там

и п

ри и

зобр

ажен

ии

закр

ыто

го п

рост

ранс

тва.

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

про

стра

нст

вен

ны

х от

нош

ени

й м

ежду

пре

дмет

ами

при

изо

браж

ени

и за

кры

того

про

стра

нств

а»).

С. 1

8, 1

9,

44, 4

5,

81—

83

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

128

Про

долж

ение

12

34

56

У д

оски

.В

мое

й ко

м-

нате

Фло

мас

теры

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

пер

едач

е п

лан

ов п

ри

изо

браж

ени

и з

акры

того

пр

остр

анст

ва;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я п

еред

ават

ь гр

ани

-цу

изл

ома

пове

рхно

стей

(п

ол и

сте

на)

в ри

сунк

е;

3) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нног

о во

спри

ятия

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е и

нф

орм

аци

ю

об о

собе

ннос

тях

изоб

раж

ения

зак

ры-

того

про

стра

нств

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«У д

о-ск

и», «

В м

оей

ком

нате

» (п

о вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й10

Вы

рази

тель

-ны

е ср

едст

ва

граф

ики.

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е пр

едст

авле

ния

о ра

спре

-де

лен

ии

све

тоте

нев

ых

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

С. 3

6—40

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

129

Про

долж

ение

12

34

56

Нат

юрм

орт

из п

рост

ых

гео-

мет

риче

ских

пр

едм

етов

Кар

анда

ш,

геле

вая

руч-

ка с

чер

ным

и че

рнил

ами

град

аци

й н

а п

рос

тых

по ф

орм

е пр

едм

етах

. З

адач

и:

1) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

выра

зите

льны

х ср

едст

вах

граф

ики;

2) о

знак

омле

ни

е с

гра-

фи

ческ

им

и п

рои

звед

е-ни

ями;

3) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

й о

явл

ени

ях с

вета

и

тени

(св

ет, б

лик,

пол

у-те

нь,

тен

ь, р

ефле

кс, п

а-да

ющ

ая т

ень)

;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я пе

реда

вать

све

тоте

нь

при

выпо

лнен

ии с

нат

у-ры

ри

сун

ка н

атю

рмор

-та

из

прос

тых

по ф

орм

е пр

едм

етов

;5)

раз

вити

е зр

ител

ьног

о во

спри

ятия

, гла

зом

ера

рази

тел

ьны

е ср

едст

ва г

раф

ики

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

гр

афик

и, п

еред

аче

свет

отен

и пр

едм

е-то

в на

тюрм

орта

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

пер

еда-

че с

вето

тени

отд

ельн

ых

пред

мет

ов н

а-тю

рмор

та.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

нат

юрм

орта

из

про-

сты

х ге

омет

риче

ских

пре

дмет

ов.

Вы

полн

ени

е уч

ащи

ми

ся н

атю

рмор

та

из п

рост

ых

геом

етри

ческ

их п

редм

етов

по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

натю

рмор

тов

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

130

Про

долж

ение

12

34

56

11П

еред

ача

про-

стра

нств

енны

х от

нош

ений

м

ежду

пре

дме-

там

и.

Пов

орот

же-

лезн

ой д

орог

иК

аран

даш

, ге

-л

евая

р

уч

ка

с че

рны

ми

чер-

нила

ми

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

про

стра

нст

вен

ны

х от

-н

ошен

ий

меж

ду п

ред-

мет

ами.

З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о п

еред

аче

пр

остр

ан-

стве

нн

ых

пла

нов

в р

и-

сунк

е;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ни

я о

пер

едач

е п

ро-

стра

нств

а в

ком

пози

ции;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

нав

ыка

пер

едач

и п

ро-

стра

нств

енны

х от

нош

е-н

ий

меж

ду п

редм

етам

и в

ком

пози

ции;

4) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нног

о во

спри

ятия

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «П

ере-

дача

про

стра

нст

вен

ны

х от

нош

ени

й м

ежду

пре

дмет

ами»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

граф

ики,

пер

едач

е пр

остр

анст

венн

ых

план

ов в

рис

унке

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

опр

еде-

лени

ю п

лано

вост

и в

ком

пози

ции.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Пов

о-ро

т ж

елез

ной

доро

ги».

С. 1

7, 1

8,

41—

44,

79—

81

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

131

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й12

Соз

дани

е ил

-лю

стра

ции.

Сло

н и

Мос

ька.

Дю

ймов

очка

и

крот

Акв

арел

ь, г

у-аш

ь,

гел

евая

ру

чка

с че

рны

-м

и че

рнил

ами

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о п

еред

аче

ко

нтр

аста

в

ели

чи

ны

и

фор

мы

изо

браж

аем

ых

объе

ктов

.З

адач

и:

1) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

й о

рабо

те х

удож

ни-

ка-и

ллю

стра

тора

, пос

ле-

дова

тель

ност

и вы

полн

е-ни

я ил

люст

раци

и;2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я пе

реда

вать

кон

трас

т ф

орм

ы и

вел

ичин

ы о

бъ-

екто

в пр

и из

обра

жен

ии;

3) р

азви

тие

мы

шле

ни

я,

твор

ческ

их

спос

обн

о-ст

ей

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «И

с-ку

сств

о ил

люст

раци

и»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

гр

афи

ки, п

еред

аче

конт

раст

а ф

орм

ы

и ве

личи

ны о

бъек

тов

при

иллю

стри

ро-

вани

и ли

тера

турн

ых

прои

звед

ений

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.

С. 2

4, 2

5,

99, 1

00

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

132

Про

долж

ение

12

34

56

Сос

тавл

ени

е п

лан

а вы

пол

нен

ия

ил-

люст

рац

ий

к п

рои

звед

ени

ям «

Сло

н и

Мос

ька»

, «Д

юйм

овоч

ка и

кро

т» (

по

выбо

ру).

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ной

и

ллю

стра

ции

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ил

люст

раци

й13 14

При

емы

тра

нс-

фор

мац

ии б

у-м

аги.

Зим

ний

пей-

заж

Бел

ая и

тон

и-

ров

анн

ая

бу-

маг

а, б

умаж

ная

плас

тика

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е пр

едст

авле

ния

о вы

пол-

нени

и ре

льеф

ной

ком

по-

зици

и из

бум

аги.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

рель

ефе;

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ни

я о

рель

ефн

ой

ком

пози

ции

из б

умаг

и;

3)

фор

ми

ров

ани

е н

а-вы

ка

тран

сфор

мац

ии

бум

аги

(см

ин

ани

е, и

з-ги

бан

ие,

скр

учи

ван

ие,

сг

иба

ни

е, с

клад

ыва

ни

е,

гоф

риро

вани

е);

4) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ний

соз

дава

ть к

омпо

зи-

ци

и с

при

мен

ени

ем о

с-но

вны

х пр

ием

ов б

умаж

-но

й пл

асти

ки;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «П

ри-

емы

тра

нсф

орм

ации

бум

аги»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х ре

льеф

а, п

ри-

емах

тра

нсф

орм

ации

бум

аги»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о тр

анс-

фор

мац

ии б

умаг

и (с

мин

ание

, изг

иба-

ние,

скр

учив

ание

, сги

бани

е, с

клад

ыва

-ни

е, г

офри

рова

ние)

.

С. 1

36—

140

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

133

Про

долж

ение

12

34

56

5) р

азви

тие

твор

ческ

их

спос

обн

осте

й,

вооб

ра-

жен

ия

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и «

Зи

м-

ний

пейз

аж»

с пр

имен

ение

м о

снов

ных

прие

мов

бум

ажно

й пл

асти

ки.

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й15

Исп

ольз

ова-

ние

холо

дног

о и

смеш

анно

го

коло

рита

в с

оз-

дани

и ху

до-

жес

твен

ного

об

раза

.

Оле

ни н

а С

е-ве

реГу

ашь,

ак

ва-

рель

, ц

ветн

ые

геле

вые

ручк

и

Цел

ь: з

акре

плен

ие п

ред-

став

лени

я о

роли

цве

то-

вой

гам

мы

в с

озда

ни

и об

раза

.З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о хо

лод

ной

цве

тово

й га

мм

е;

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я со

здав

ать

худо

же-

стве

нны

й об

раз

в хо

лод-

ной

цвет

овой

гам

ме;

3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выко

в ра

боты

гуа

шью

, ак

варе

лью

, в с

меш

анно

й те

хник

е;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Рол

ь цв

етов

ой г

амм

ы в

соз

дан

ии

худ

оже-

стве

нног

о об

раза

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

иллю

стра

тивн

ого

ма-

тери

ала

учеб

ного

пос

обия

):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси,

при

емах

соз

дани

я ко

мпо

зи-

ции

в хо

лодн

ой ц

вето

вой

гам

ме»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“Аба

гуль

ненн

е”».

С. 6

2, 6

3

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

134

Про

долж

ение

12

34

56

4) р

азви

тие

абст

ракт

но-

го м

ыш

лени

я, ц

вето

вого

во

спри

ятия

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

под

бору

кр

асок

с ц

елью

пол

учен

ия н

еобх

оди

-м

ого

цвет

а дл

я м

одел

иров

ания

объ

ема

объе

ктов

пей

заж

а в

холо

дной

цве

то-

вой

гам

ме

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Оле

ни

на С

евер

е».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й16

Вы

рази

тель

-ны

е ср

едст

ва

диза

йна.

Ска

зочн

ая

птиц

аБ

елая

и ц

вет-

ная

бум

ага

(бум

ажна

я пл

асти

ка,

объе

мна

я иг

руш

ка)

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ий

о с

пос

обах

тр

ансф

орм

аци

и б

умаг

и и

испо

льзо

вани

и их

при

ко

нстр

уиро

вани

и об

ъем

-ны

х ф

орм

.З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о р

аци

онал

ьны

х п

ри

-ем

ах с

клад

ыва

ния

и р

е-за

ния

бум

аги;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

рази

тель

ные

сред

ства

диз

айна

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

диза

йна,

рол

и де

кора

в с

озда

ни

и х

удож

еств

енн

ого

обра

за о

бъем

ной

игру

шки

»;

С. 1

38—

14

0,

144—

148

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

135

Про

долж

ение

12

34

56

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

й о

спос

обах

сое

ди-

нени

я де

тале

й с

осно

вой

объе

мно

й иг

руш

ки;

3) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ни

я о

роли

дек

о-ра

в с

озда

ни

и х

удож

е-ст

венн

ого

обра

за о

бъем

-но

й иг

руш

ки;

4) р

азви

тие

твор

ческ

ого

вооб

раж

ения

, цве

тово

го

восп

рият

ия

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

объе

мно

й и

груш

ки

«Ска

зочн

ая п

тица

».В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся о

бъем

ной

иг

руш

ки п

од р

уков

одст

вом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х иг

руш

екII

I че

твер

ть (

10 ч

)17

Вы

рази

тель

-ны

е ср

едст

ва

скул

ьпту

ры.

Зай

чиш

ка-

хвас

туни

шка

.К

ошка

.К

роли

к

Пла

стил

ин

(гли

на)

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е п

редс

тавл

ени

я о

цел

ь-н

ост

и

ску

льп

тур

но

й ф

орм

ы.

Зад

ачи:

1)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о вы

рази

тель

ных

сред

ства

х ск

ульп

туры

; 2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

созд

ават

ь ц

ельн

ую

скул

ьпту

рн

ую ф

орм

у пр

и ле

пке;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

рази

тель

ные

сред

ства

ску

льпт

уры

»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ск

ульп

туры

, леп

ке п

ласт

ичес

ким

спо

-со

бом

(ле

пка

из ц

елог

о ко

мка

пла

сти

-ли

на (

глин

ы))

»;

С. 1

05—

110

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

136

Про

долж

ение

12

34

56

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка л

епки

пла

стич

е-ск

им с

посо

бом

(ле

пка

из

цело

го к

омка

пла

стил

и-

на (

глин

ы))

;4)

раз

вити

е зр

ите

льн

о-го

вос

при

яти

я, н

аблю

-да

тель

ност

и

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ени

е п

лан

а (п

осле

дова

тель

-но

сти

) ле

пки

ком

пози

ций

«З

айчи

ш-

ка-х

васт

униш

ка»,

«К

ошка

», «

Кро

лик»

(п

о вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й18

Ску

льпт

ура

бело

русс

ких

и за

рубе

жны

х м

асте

ров.

Жив

отны

е в

зооп

арке

Глин

а (п

ла-

стил

ин)

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

пер

едач

и ко

мпо

зи-

цион

ной

связ

и и

движ

е-н

ия

при

ску

льп

турн

ом

изо

браж

ени

и н

еско

ль-

ких

фиг

ур ж

ивот

ных.

З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ск

ульп

туре

, ее

выра

зи-

тель

ных

сред

ства

х;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «С

куль

-пт

ура

бело

русс

ких

и за

рубе

жны

х м

а-ст

еров

»).

Вы

полн

ени

е за

дани

й (в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

С.

10

5—

110,

115

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

137

Про

долж

ение

12

34

56

2)

озн

ако

мл

ени

е со

ск

ульп

турн

ым

и п

рои

з-ве

дени

ями

бел

орус

ски

х и

зару

беж

ных

мас

теро

в;3)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о ле

пке

фи

-гу

ры ж

иво

тног

о в

дви

-ж

ении

;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

ком

поз

иц

ион

ног

о ра

спол

ожен

ия

неск

оль-

ких

фи

гур

жи

вотн

ых

в дв

ижен

ии;

5) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нног

о м

ыш

лени

я

скул

ьпту

ры, п

еред

аче

ком

пози

цион

-но

й с

вязи

при

ску

льпт

урно

м и

зобр

а-ж

ени

и н

еско

льки

х ф

игу

р ж

иво

тны

х в

движ

ении

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

вып

олн

ени

я ко

мп

ози

ци

и «

Жи

-во

тны

е в

зооп

арке

».В

ыпо

лнен

ие у

чащ

имис

я ко

мпо

зици

и по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

19П

еред

ача

дви-

жен

ия в

ску

ль-

птур

е (о

бъем

-но

й пл

асти

ке).

Кло

ун с

со-

бако

йП

ласт

илин

(г

лина

)

Цел

ь:

сове

рш

енст

во-

ван

ие

нав

ыка

пер

едач

и дв

ижен

ия в

леп

ке.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

пер

едач

е дв

иж

ени

я п

ри л

епке

лю

дей

и ж

и-

вотн

ых;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «

Пер

е-да

ча д

виж

ени

я в

скул

ьпту

ре (

объе

м-

ной

плас

тике

)»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

С. 1

11,

112

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

138

Про

долж

ение

12

34

56

2) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я со

здав

ать

выра

зи-

тел

ьны

е ху

дож

еств

ен-

ны

е об

разы

в о

бъем

ной

пл

асти

ке;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

навы

ка р

абот

ы с

пла

сти

-ли

ном

(гл

иной

);

4) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нн

ого

восп

рият

ия,

ху

дож

еств

енн

о-об

раз

-но

го м

ыш

лени

я, т

ворч

е-ск

их с

посо

бнос

тей

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ск

ульп

туры

, при

емах

пер

едач

и д

ви-

жен

ия п

ри л

епке

лю

дей

и ж

ивот

ных»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

лепк

и к

омпо

зици

и «

Кло

ун с

со-

бако

й».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й.20

Осн

овны

е пр

о-по

рции

час

тей

тела

чел

овек

а и

жив

отны

х.

Цел

ь: с

овер

шен

ство

ва-

ние н

авы

ка п

еред

ачи

в р

и-

сунк

е ха

ракт

ерны

х ос

о-бе

ннос

тей

стро

ения

фиг

у-

ры ч

елов

ека

и ж

ивот

ных.

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «О

с-но

вны

е пр

опор

ции

час

тей

тел

а че

ло-

века

и ж

ивот

ных»

).

С. 2

4, 2

5,

60—

63,

89, 9

0

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

139

Про

долж

ение

12

34

56

Зим

ние

за-

бавы

.Л

епим

сне

го-

вика

.Я

кор

млю

(п

ою)

козо

чку.

Я с

соб

акой

на

про

гулк

е.Н

а вы

став

ке

соба

к

Гуаш

ь, ц

ветн

ые

кара

ндаш

и, п

а-ст

ель

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

про

пор

ци

ях ф

игу

ры

чело

века

;2)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ия

о ст

роен

ии

кон

ечн

осте

й ч

елов

ека

и ж

ивот

ного

; 3)

раз

вити

е н

абл

юда

-те

льн

ости

, зр

ите

льн

ой

пам

яти

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

пе-

реда

че в

ри

сун

ке х

арак

терн

ых

осо-

бен

нос

тей

стр

оен

ия

фи

гуры

чел

ове-

ка и

жив

отны

х, с

трое

нии

их к

онеч

но-

стей

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

й «

Зи

м-

ни

е за

бавы

», «

Леп

им

сн

егов

ика

»,

«Я к

орм

лю (

пою

) ко

зочк

у», «

Я с

со-

бако

й на

про

гулк

е», «

На

выст

авке

со-

бак»

(по

вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

140

Про

долж

ение

12

34

56

21И

зобр

ажен

ие

груп

пы л

юде

й в

движ

ении

.

Спо

ртив

ные

игры

Гуаш

ь

Цел

ь:

сове

ршен

ство

ва-

ние

навы

ка и

зобр

ажен

ия

груп

пы л

юде

й в

дви

же-

нии.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

пер

едач

е дв

иж

ени

я лю

дей;

2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я ко

мпо

зици

онно

раз

-м

ещат

ь на

лис

те б

умаг

и гр

упп

у лю

дей

в д

виж

е-ни

и;

3) р

азви

тие

про

стра

н-

стве

нн

ого

мы

шл

ени

я,

зрит

ельн

ой п

амят

и

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Изо

-бр

ажен

ие ч

елов

ека

в дв

ижен

ии»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о с

по-

соба

х ко

мпо

зици

онно

го р

азм

ещен

ия

груп

пы л

юде

й в

движ

ении

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

;«О

знак

омьт

есь

с со

держ

ание

м р

убри

к “П

арад

ы м

аста

ка”,

“Ц

ікав

а ве

дац

ь,

што

…”,

“А

багу

льне

нне”

».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие н

абро

сков

по

пере

даче

дв

ижен

ия ч

елов

ека.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Спо

р-ти

вны

е иг

ры».

С. 2

8, 2

9,

60—

62,

94, 9

5

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

141

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й22

Про

порц

ии

лица

чел

овек

а.

Мой

дру

г.А

втоп

ортр

етГр

афит

ный

ка-

ранд

аш

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

проп

орци

ях

лица

чел

овек

а.З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о по

ртре

тном

жан

ре;

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ни

я о

вида

х п

ор-

трет

а;3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я вы

полн

ять

порт

рет

с у

чет

ом

п

ро

по

рц

ий

лица

чел

овек

а;

4) р

азви

тие

зри

тель

ной

п

амят

и,

наб

лю

дате

ль-

ност

и

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Про

-по

рции

лиц

а че

лове

ка»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о п

ор-

трет

ном

жан

ре, в

ида

х по

ртре

та, п

ро-

порц

иях

лица

чел

овек

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

пла

на

(пос

ледо

вате

ль-

ност

и)

выпо

лнен

ия

порт

рето

в «М

ой

друг

», «

Авт

опор

трет

» (п

о вы

бору

).В

ыпо

лнен

ие

учащ

им

ися

вы

бран

ного

по

ртре

та п

од р

уков

одст

вом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х по

ртре

тов

С. 2

5, 2

6,

57—

59,

91—

94

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

142

Про

долж

ение

12

34

56

23Д

екор

атив

-но

е об

общ

ение

ф

орм

ы. К

он-

стру

иров

ание

из

бум

аги

объ-

емны

х иг

ру-

шек

.

Кот

Мат

роск

ин.

Соб

ака

Шар

ик

Бел

ая и

цве

т-на

я бу

маг

а

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

роли

цве

та,

мел

ких

объе

мн

ых

дета

-ле

й (д

екор

а) в

соз

дани

и ху

дож

еств

енно

го о

браз

а об

ъем

ной

игру

шки

.З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о сп

особ

ах т

ранс

фор

ма-

ции

бум

аги;

2) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ния

об о

собе

нно-

стях

кон

стру

иро

ван

ия

объе

мны

х ф

орм

на

осно

-ве

гео

мет

риче

ских

тел

; 3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

к

он

стр

уи

ро

ват

ь об

ъем

ны

е и

груш

ки и

з бу

маг

и;4)

раз

вити

е тв

орче

ски

х сп

особ

нос

тей

, ху

дож

е-ст

венн

о-об

разн

ого

мы

ш-

лени

я

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Кон

-ст

руи

рова

ни

е и

з бу

маг

и о

бъем

ны

х иг

руш

ек»)

.В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

ин

фор

мац

ию

об

осо

бен

нос

тях

кон

стру

иро

ван

ия

объе

мны

х ф

орм

на

осно

ве г

еом

етри

-че

ски

х те

л, р

оли

цве

та, м

елки

х об

ъ-ем

ны

х де

тале

й (

деко

ра)

в со

здан

ии

худо

жес

твен

ног

о об

раза

объ

емн

ой

игру

шки

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

. В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

тран

с-ф

орм

ации

бум

аги.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

объ

емны

х иг

руш

ек

С. 1

48—

155

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

143

Про

долж

ение

12

34

56

«Кот

Мат

роск

ин

», «

Соб

ака

Шар

ик»

(п

о вы

бору

).

Вы

полн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ых

объе

мны

х иг

руш

ек п

од р

уков

одст

вом

уч

ител

я.А

нали

з вы

полн

енны

х иг

руш

ек24

Нар

одно

е и

деко

рати

в-но

-при

клад

ное

иску

сств

о.

Дре

во ж

изни

Б

елая

и ц

вет-

ная

бум

ага

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

ком

пози

ции

в вы

тина

нке.

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о ви

дах

вы-

тина

нки;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

сим

вола

х в

вы-

тина

нке;

3) ф

орм

иро

ван

ие

пре

д-ст

авле

ния

о ко

мпо

зици

-он

ном

реш

ении

вы

тина

-но

к;4)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

сост

авля

ть и

вы

ре-

зать

си

мм

етри

чную

вы

-ти

нанк

у;

5) р

азви

тие

зри

тель

ной

па

мят

и, т

ворч

еско

го в

о-об

раж

ения

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «Н

а-ро

дное

и д

екор

ати

вно-

при

клад

ное

ис

кусс

тво»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

деко

рати

вно-

при

клад

ного

иск

усст

ва,

вида

х вы

тин

анки

, сп

особ

ах е

е и

зго-

товл

ения

»;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й по

вы

реза

-ни

ю в

ыти

нанк

и бе

з пр

едва

рите

льно

го

рису

нка.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

С. 1

32—

136

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

144

Про

долж

ение

12

34

56

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Дре

во

жиз

ни».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й25

Осо

бенн

ости

цв

ета

в де

кора

-ти

вном

изо

бра-

жен

ии.

Цве

ты и

баб

оч-

ки.

Ры

бки

и во

до-

росл

и

Цве

тная

бум

а-га

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я об

осо

бенн

о-ст

ях ц

вета

в д

екор

ати

в-но

й ко

мпо

зици

и.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

цвет

е ка

к вы

рази

тель

-но

м с

редс

тве

жив

опис

и,

деко

рати

вно-

при

клад

-но

го и

скус

ства

;2)

рас

шир

ение

пре

дста

в-ле

ния

о си

мво

личе

ском

и

эмоц

иона

льно

м з

наче

-н

ии

цве

та в

дек

орат

ив-

ной

ком

пози

ции;

3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выка

раб

оты

в т

ехни

-ке

апп

лика

ции;

4) р

азви

тие

абст

ракт

но-

го м

ыш

лени

я, ц

вето

вого

во

спри

ятия

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Осо

-бе

ннос

ти ц

вета

в д

екор

ати

вной

ком

-по

зици

и»).

Вы

полн

ение

зад

аний

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси

и де

кора

тивн

о-пр

икла

дног

о и

скус

ства

, си

мво

личе

ском

и э

моц

ио-

наль

ном

зна

чени

и цв

ета

в де

кора

тив-

ной

ком

пози

ции»

;«О

твет

ьте

на в

опро

сы и

вы

полн

ите

за-

дани

я по

сод

ерж

анию

тек

ста»

. В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.

С. 1

26—

132

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

145

Про

долж

ение

12

34

56

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ций

«Цве

ты

и ба

бочк

и», «

Ры

бки

и во

доро

сли»

(по

вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й26

Цве

това

я га

р-м

ония

в х

удо-

жес

твен

ном

пр

оизв

еден

ии.

Пою

щие

фон

-та

ны

Гуаш

ь, а

ква-

рель

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е п

ред

став

лен

ия

о г

ар-

мон

ии

цве

та в

худ

оже-

стве

нном

про

изве

дени

и.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

выра

зите

льн

ых

воз-

мож

ност

ях ц

вета

;2)

фор

ми

рова

ни

е п

ред-

став

лен

ий

о ц

вето

вой

гарм

они

и и

спо

соба

х ее

до

стиж

ения

; 3)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-ни

я со

здав

ать

цвет

овую

га

рмон

ию в

абс

трак

тной

ко

мпо

зици

и;

4)

раз

ви

тие

ху

до

же-

стве

нно-

обра

зног

о м

ыш

-ле

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «Г

ар-

мон

ия

цвет

а в

худо

жес

твен

ном

про

-из

веде

нии»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жив

опис

и, г

арм

онии

цве

та в

худ

оже-

стве

нном

про

изве

дени

и»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по с

меш

и-

вани

ю к

расо

к с

цель

ю п

олуч

ения

гар

-м

онич

ных

цвет

овы

х со

чета

ний.

С. 3

1,

65—

68,

101—

104

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

146

Про

долж

ение

12

34

56

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти)

вы

полн

ения

ком

пози

ции

«Пою

-щ

ие ф

онта

ны».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

йIV

чет

верт

ь (9

ч)

27В

ыра

зите

ль-

ные

сред

ства

ар

хите

ктур

ы.

Дре

вний

гор

од.

Горо

д бу

дущ

е-го

(ко

нстр

уи-

рова

ние

на о

с-но

ве р

азве

рток

ге

омет

риче

-ск

их т

ел)

Бум

ага,

бум

ажна

я пл

а-ст

ика

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я о

вида

х а

рхи-

тект

уры

. З

адач

и:

1) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

о яз

ыке

арх

ите

к-ту

ры (

ком

поз

иц

ия

зда-

ния,

его

наз

наче

ние,

кон

-ст

рукц

ия, ф

орм

а);

2) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о сп

особ

ах т

ран

сфор

-м

аци

и б

умаг

и, п

рием

ах

изг

отов

лен

ия

изд

ели

й на

осн

ове

разв

ерто

к ге

о-м

етри

ческ

их т

ел;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ци

я «В

ы-

рази

тель

ные

сред

ства

арх

итек

туры

»).

Вы

полн

ение

зад

ания

(в

проц

ессе

ана

-ли

за с

одер

жан

ия

учеб

ного

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

спо

-со

бах

тран

сфор

мац

ии б

умаг

и».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ып

олн

ени

е у

пр

ажн

ени

й п

о со

-ст

авл

ени

ю (

скл

ады

ван

ию

) об

ъем

-н

ых

кон

стру

кци

й и

з пр

ямоу

голь

ны

х и

ци

лин

дри

ческ

их

фор

м р

азн

ой в

е-ли

чин

ы.

—

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

147

Про

долж

ение

12

34

56

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я

вып

ол

ня

ть

об

ъ-

емн

ую

к

он

стр

ук

ци

ю

из п

рям

оуго

льны

х и

ци-

линд

риче

ских

фор

м р

аз-

ной

вели

чины

и о

бъем

а;

4) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

я

пос

лед

оват

ельн

о вы

пол

ня

ть о

бъем

ную

ко

мпо

зици

ю (

разр

абот

-ка

эск

иза

, его

воп

лощ

е-ни

е в

мат

ериа

ле);

5) р

азви

тие

твор

ческ

ого

вооб

раж

ения

, про

стра

н-ст

венн

ого

мы

шле

ния

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на в

ыпо

лнен

ия к

ом-

пози

ций

«Дре

вний

гор

од»,

«Го

род

бу-

дущ

его»

(по

вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

28А

рхит

екту

р-ны

е па

мят

ники

Б

елар

уси.

В Н

есви

жск

ом

парк

е ве

сной

Гу

ашь,

ак

ва-

рель

Цел

ь:

фор

ми

ров

ани

е п

редс

тавл

ени

я о

пер

-сп

екти

вном

изм

енен

ии

цве

та п

ред

мет

ов п

ри

пер

едач

е гл

уби

ны

про

-ст

ранс

тва.

З

адач

и:

1) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я об

арх

итек

турн

ых

до

сто

пр

им

ечат

ельн

о-ст

ях Б

елар

уси;

2) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о цв

ете

как

выра

зите

ль-

ном

сре

дств

е ж

ивоп

иси;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «А

рхи-

тект

урны

е па

мят

ники

Бел

арус

и»).

Вы

полн

ени

е за

дани

й (в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ж

ивоп

иси,

пер

спек

тивн

ом и

змен

ении

цв

ета

пред

мет

ов п

ри п

еред

аче

глуб

и-ны

про

стра

нств

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

С. 1

6, 2

1,

45

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

148

Про

долж

ение

12

34

56

3) ф

орм

иро

ван

ие

уме-

ни

й п

еред

ават

ь и

зме-

нен

ие

цве

та б

ли

жн

их

и д

альн

их

пр

едм

етов

п

ри и

зобр

ажен

ии

про

-ст

ран

ства

, со

отн

оси

ть

цвет

овую

гам

му

с по

рой

года

; 4)

раз

вити

е ц

вето

вого

во

спри

яти

я, п

рост

ран

-ст

вен

ног

о м

ыш

лен

ия,

зр

ител

ьной

пам

яти

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

и «В

Не-

свиж

ском

пар

ке в

есно

й».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й29 30

Нар

одно

е и

деко

рати

в-но

-при

клад

ное

иску

сств

о.

Ого

вски

е ку

ф-

рыГу

ашь

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лени

я об

осо

бенн

о-ст

ях к

омп

ози

ци

онн

ого

и к

олор

ист

иче

ског

о ре

-ш

ени

я и

здел

ий

дек

ора-

тивн

о-п

рикл

адн

ого

ис-

кусс

тва.

Зад

ачи:

1)

акт

уал

иза

ци

я п

ред-

став

лен

ия

о н

арод

ном

и

деко

рати

вно-

прик

лад-

ном

иск

усст

ве;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лен

ия

об о

собе

нн

остя

х

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Осо

-бе

ннос

ти к

омпо

зици

онно

го и

цве

то-

вого

реш

ени

я и

здел

ий

дек

орат

ивн

о-пр

икла

дног

о ис

кусс

тва»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

деко

рати

вно-

при

клад

ного

иск

усст

ва,

особ

енн

остя

х и

х ко

мп

ози

ци

онн

ого

и ко

лори

стич

еско

го р

ешен

ия»;

С. 1

17—

122

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

149

Про

долж

ение

12

34

56

ком

пози

цион

ног

о и

ко-

лори

стич

еско

го р

ешен

ия

изд

ели

й б

елор

усск

их

мас

теро

в (О

гово

, Кре

м-

но, Д

авид

-Гор

одок

);3)

озн

аком

лен

ие

с п

ри-

емам

и в

ып

олн

ени

я ро

-сп

иси

изд

ели

я (п

о вы

-бо

ру у

чите

ля);

4)

раз

вити

е ко

мпо

зици

-он

ной

и к

олор

ист

иче

-ск

ой к

ульт

уры

, тво

рче-

ског

о во

обра

жен

ия

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а».

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по

разв

и-

тию

мел

кой

мот

орик

и.В

ыпо

лнен

ие т

рени

рово

чны

х уп

раж

-не

ний

по о

свое

нию

при

емов

бел

орус

-ск

ой р

оспи

си.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ите

льн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие

пла

на

(пос

ледо

вате

ль-

нос

ти)

вып

олн

ени

я эс

киза

рос

пи

си

«Ого

вски

е ку

фры

».В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся э

ски

за р

о-сп

иси

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х эс

кизо

в31

Ком

пози

цион

-на

я ор

гани

за-

ция

карт

инно

й пл

оско

сти,

вы

-де

лени

е ко

мпо

-зи

цион

ного

це

нтра

.

В г

остя

х у

ве-

тера

на В

ели-

Мел

ки

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о вы

деле

ни

и ко

мп

ози

ци

онн

ого

цен

-тр

а.

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

выде

лен

ии

ком

поз

и-

цион

ного

цен

тра

в ху

до-

жес

твен

ном

про

изв

еде-

ни

и;

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Спо

-со

бы в

ыде

лен

ия

ком

поз

иц

ион

ног

о це

нтра

»).

Вы

полн

ени

е за

дани

й (в

про

цес

се

анал

иза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тив-

ног

о м

атер

иал

а уч

ебн

ого

пос

оби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льн

ых

сред

ства

х п

рои

звед

е-

С. 2

2, 2

3,

87—

89

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

150

Про

долж

ение

12

34

56

кой

Оте

чест

-ве

нной

вой

ны.

Отк

рыти

е па

-м

ятни

ка.

Веч

ный

огон

ь

2) ф

орм

иро

вани

е на

вы-

ка к

омпо

зици

онно

й о

р-

ган

иза

ци

и к

арти

нн

ой

плос

кост

и;3)

раз

вити

е ум

ени

я со

-от

носи

ть и

дейн

ый

зам

ы-

сел

с ко

мп

ози

ци

онн

ым

ре

шен

ием

при

соз

дани

и те

мат

ичес

кого

рис

унка

ни

й ж

иво

пи

си, с

пос

обах

вы

деле

ни

я ко

мпо

зици

онно

го ц

ентр

а»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

по в

ыде

ле-

нию

гла

вног

о в

ком

пози

ции

(ко

мпо

-зи

цион

ного

цен

тра)

.В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и)

выпо

лнен

ия

ком

пози

ций

«В

го-

стях

у в

етер

ана

Вел

икой

Оте

чест

вен-

ной

войн

ы»,

«О

ткры

тие

пам

ятни

ка»,

«В

ечны

й ог

онь»

(по

вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

151

Про

долж

ение

12

34

56

32П

еред

ача

дви-

жен

ия в

ком

-по

зици

и.

Мал

ьчик

зап

у-ск

ает

возд

уш-

ного

зм

ея.

Мы

беж

им

от д

ождя

Гуаш

ь

Цел

ь:

сове

рш

енст

во-

ван

ие

нав

ыка

пер

едач

и дв

ижен

ия в

ком

пози

ции.

З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о п

роп

орц

иях

фи

гуры

че

лове

ка;

2) р

асш

ирен

ие п

редс

тав-

лени

я о

пере

даче

дви

же-

ния

в ко

мпо

зици

и;

3) с

овер

шен

ство

ван

ие

умен

ия

пере

дава

ть д

ви-

жен

ие

чел

овек

а в

ри-

сунк

е;4)

раз

вити

е п

рост

ран

-ст

венн

ого

мы

шле

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

имед

ийна

я пр

езен

таци

я «С

посо

- бы

пер

едач

и дв

ижен

ия в

ком

пози

ции»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ий (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х пр

оизв

еден

ий

жив

опис

и, с

посо

бах

пере

дачи

дви

же-

ния

в ко

мпо

зици

и»;

«Отв

етьт

е на

воп

росы

и в

ыпо

лнит

е за

-да

ния

по с

одер

жан

ию т

екст

а»;

«Озн

аком

ьтес

ь с

соде

ржан

ием

руб

рик

“Пар

ады

мас

така

”, “

Цік

ава

веда

ць,

ш

то…

”, “

Аба

гуль

ненн

е”».

В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й и

зада

ний,

ре

ком

ендо

ван

ны

х к

дан

ном

у ур

оку

в уч

ебно

-мет

одич

еско

м п

особ

ии «

Изо

-бр

азит

ельн

ое и

скус

ство

в 4

кла

ссе»

.А

нали

з вы

полн

енны

х за

дани

й и

упра

ж-

нени

й.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия к

омпо

зици

й «М

аль-

чик

запу

скае

т во

здуш

ного

зм

ея»,

«М

ы

беж

им о

т до

ждя

» (п

о вы

бору

).В

ып

олн

ени

е уч

ащи

ми

ся в

ыбр

анн

ой

ком

поз

иц

ии

под

рук

овод

ство

м у

чи-

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С. 6

0—62

, 97

, 99

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

152

Про

долж

ение

12

34

56

33Ф

акту

ра к

ак

выра

зите

ль-

ное

сред

ство

ск

ульп

туры

.

Моя

Род

ина

Цве

тной

пл

а-ст

ил

ин

, со

ле-

ное

тест

о

Цел

ь: р

асш

ирен

ие п

ред-

став

лен

ия

о зн

ачен

ии

фак

туры

в д

екор

ати

в-но

м р

елье

фе.

З

адач

и:

1) а

ктуа

ли

зац

ия

пре

д-ст

авл

ени

я

о ху

дож

е-ст

венн

ой о

браб

отке

по-

верх

ност

и ре

льеф

а;2)

сов

ерш

енст

вова

ни

е на

выка

соз

дани

я де

кора

-ти

вног

о об

раза

в с

куль

-пт

урно

й ре

льеф

ной

ком

-по

зици

и;3)

рас

шир

ение

пре

дста

в-л

ени

я о

спос

обах

вы

-по

лнен

ия д

екор

ати

вной

ко

мп

ози

ци

и и

з ц

ветн

о-го

пла

стил

ина,

сол

еног

о те

ста;

4) р

азви

тие

акку

ратн

о-ст

и п

ри р

абот

е с

цве

т-ны

м п

ласт

илин

ом, с

оле-

ным

тес

том

;5)

раз

вити

е аб

стра

ктно

-го

мы

шле

ния

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йна

я пр

езен

таци

я «Ф

ак-

тура

в д

екор

атив

ном

рел

ьеф

е»).

Вы

полн

ение

зад

ания

(в

проц

ессе

ана

-ли

за т

екст

овог

о и

илл

юст

рати

вног

о м

атер

иала

уче

бног

о по

соби

я):

«Най

дите

в т

екст

е ин

фор

мац

ию о

вы

-ра

зите

льны

х ср

едст

вах

прои

звед

ений

ск

ульп

туры

, зна

чени

и ф

акту

ры в

де-

кора

тивн

ом р

елье

фе»

. В

ыпо

лнен

ие у

праж

нени

й п

о ра

зви

-ти

ю м

елко

й м

отор

ики.

Вы

полн

ение

упр

ажне

ний

и за

дани

й,

реко

мен

дова

нн

ых

к да

нн

ому

урок

у в

учеб

но-м

етод

ичес

ком

пос

обии

«И

зо-

браз

ител

ьное

иск

усст

во в

4 к

ласс

е».

Ана

лиз в

ыпо

лнен

ных

зада

ний

и уп

раж

- не

ний.

Сос

тавл

ение

пла

на (

посл

едов

ател

ьно-

сти

) вы

полн

ени

я ко

мпо

зици

и «

Моя

Р

один

а».

Вы

полн

ение

уча

щим

ися

ком

пози

ции

под

руко

водс

твом

учи

теля

.А

нали

з вы

полн

енны

х ко

мпо

зици

й

С.

11

5—

117

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

153

Про

долж

ение

12

34

56

34К

омпо

зици

я ре

льеф

а.

Мед

аль

«За

до-

стиж

ения

в

учеб

е (с

пор-

те)»

Пла

стил

ин

(гли

на),

ре-

льеф

Цел

ь: ф

орм

иров

ание

на-

выка

соз

дан

ия

рель

ефа

в за

данн

ом ф

орм

ате.

З

адач

и:

1) а

ктуа

лиза

ция

знан

ий

о ви

дах

рель

ефа;

2)

фор

ми

рова

ни

е ум

е-н

ия

созд

ават

ь ре

лье

ф

в за

данн

ом ф

орм

ате;

3) р

азви

тие

абст

ракт

но-

го м

ыш

лени

я, ф

анта

зии

Ана

лиз

нагл

ядно

-дид

акти

ческ

ого

ма-

тери

ала

по

тем

е ур

ока

(бес

еда

или

м

ульт

им

еди

йн

ая п

резе

нта

ция

«Осо

-бе

ннос

ти к

омпо

зици

онно

го р

ешен

ия

рель

ефа

в пр

ямоу

голь

ном

, ром

бови

д-но

м, к

ругл

ом ф

орм

ате»

).В

ыпо

лнен

ие з

адан

ия (

в пр

оцес

се а

на-

лиза

тек

стов

ого

и и

ллю

стра

тивн

ого

мат

ериа

ла у

чебн

ого

посо

бия)

: «Н

айди

те в

тек

сте

инф

орм

ацию

о в

ы-

рази

тель

ных

сред

ства

х ск

ульп

турн

ого

рель

ефа»

.С

оста

влен

ие п

лана

(по

след

оват

ельн

о-ст

и) в

ыпо

лнен

ия р

елье

фно

й ко

мпо

зи-

ции

«Мед

аль

“За

дост

ижен

ия в

уче

бе

(спо

рте)

”».

Вы

пол

нен

ие

учащ

им

ися

рел

ьеф

ной

ко

мп

ози

ци

и п

од р

уков

одст

вом

учи

-те

ля.

Ана

лиз

выпо

лнен

ных

ком

пози

ций

С. 1

14,

115

35Н

аше

твор

че-

ство

.

Оф

орм

лени

е тв

орче

ских

ра-

бот

для

шко

ль-

ной

выст

авки

Бел

ая и

тон

и-ро

ванн

ая б

у-м

ага,

фло

ма-

стер

ы, г

елев

ые

ручк

и

Цел

ь: о

бобщ

ени

е п

ред-

став

лен

ия

об о

снов

ны

х ви

дах

изоб

рази

тель

ного

и

скус

ства

, о

сред

ства

х со

здан

ия

худо

жес

твен

-но

го о

браз

а

Ан

али

з уч

ебн

ых

рабо

т, в

ып

олн

ен-

ны

х в

тече

ни

е го

да (

прос

мот

р м

уль-

тим

еди

йно

й п

резе

нтац

ии

«В

ерни

саж

(н

аши

дост

ижен

ия»)

).О

бсуж

ден

ие

вари

анто

в оф

орм

лен

ия

твор

ческ

их р

абот

.О

фор

мле

ние

учащ

им

ися

тво

рчес

ких

рабо

т по

д ру

ково

дств

ом у

чите

ля.

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

154

Око

нчан

ие

12

34

56

Зад

ачи:

1)

акт

уали

заци

я зн

ани

й о

вида

х из

обра

зите

льно

-го

иск

усст

ва;

2) о

бобщ

ени

е пр

едст

ав-

лен

ий

о т

ради

ци

онн

ых

и не

трад

ицио

нны

х ху

до-

жес

твен

ны

х те

хнол

оги

-ях

и с

редс

твах

соз

дани

я ху

дож

еств

енно

го о

браз

а;3)

сов

ерш

енст

вова

ни

е ум

ения

оф

орм

лять

тво

р-че

ские

раб

оты

;4

) р

азв

ити

е х

уд

ож

е-ст

венн

о-тв

орче

ских

спо

-со

бнос

тей

Сос

тавл

ение

пла

на п

резе

нтац

ии т

вор-

ческ

их р

абот

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017

СодержаниеПредисловие ...............................................................................................................................31 класс .........................................................................................................................................52 класс ...................................................................................................................................... 523 класс ...................................................................................................................................... 844 класс .................................................................................................................................... 118

© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017