1

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑตแขนงวชาการบรหารการพยาบาล

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ..........................................................................................

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สาขาวชาพยาบาลศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

(รหสหลกสตร) แผน ก แบบ ก 2 รหสหลกสตร125920021 แผน ข รหสหลกสตร125920031 (ชอภาษาไทย) พยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล

(ชอภาษาองกฤษ) Master of Nursing Science Program in Nursing Administration 2. ชอปรญญาและแขนงวชา (ชอเตมภาษาไทย) พยาบาลศาสตรมหาบณฑต (การบรหารการพยาบาล)

(อกษรยอภาษาไทย) พย.ม. (การบรหารการพยาบาล) (ชอเตมภาษาองกฤษ) Master of Nursing Science (Nursing Administration) (ชอยอภาษาองกฤษ) M.N.S.(Nursing Administration) 3. วชาเอก ไมม 4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 42 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาโท 5.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชโดยเฉพาะ 5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

2

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล หลกสตรปรบปรง

พ.ศ. 2555 มก าหนดเปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2556 หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล หลกสตร

ปรบปรง พ.ศ. 2555 ปรบปรงจากหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล พ.ศ. 2552

สภาวชาการใหความเหนชอบหลกสตร ครงท 1 ในการประชมครงท18/2554 เมอวนท 15 กนยายน 2554 ครงท 2 ในการประชมครงท 10/2555เมอวนท 31 พฤษภาคม 2555 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตร

ครงท 1 ในการประชมครงท 9/2554 เมอวนท 30 กนยายน 2554 ครงท 2 ในการประชมครงท 5/2555 เมอวนท 22 มถนายน 2555 สภาการพยาบาลใหความเหนชอบ/รบรองเมอวนท 12 ตลาคม 2555

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ปการศกษา 2556

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา 8.1 เปนผน าในองคการพยาบาลทสามารถน าการเปลยนแปลงทงดานความร ความสามารถใน

ศาสตรทางดานการบรหารการพยาบาล การใชเทคโนโลยสารสนเทศ การสบคนขอมลทางวชาการ ตลอดจนการเรยนรตลอดชวต เพอพฒนาระบบสขภาพ ระบบบรการพยาบาล และคณภาพของหนวยงานอยางมประสทธภาพ

8.2 เปนนกบรหารทมความร มคณธรรม และมศกยภาพในการคดคนนวตกรรม ท าวจยเพอ พฒนาองคความรทางดานการบรหารการพยาบาลและ/หรอน าผลการวจยไปประยกตใชในการบรหารหนวยงานและองคการบรการสาธารณสข 8.3 เปนอาจารยประจ าสถาบนการศกษาทางการพยาบาลทผลตบณฑตระดบปรญญาตรทงภาครฐและเอกชน 9. ชอ นามสกล รหสประจาตวประชาชน ตาแหนงและคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา

สถาบน ปทจบ

1 รศ. ดร. นางสาวสมใจ พทธาพทกษผล (x-xxxx-xxxx1-72-0)

-พย.ด. -วท.ม. (พยาบาลศาสตร) -พย.บ.

- การพยาบาลแมและเดก

-

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล วทยาลยพยาบาล

2544 2532

2523

3

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา

สถาบน ปทจบ

-ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทาง -ประกาศนยบตร -วฒบตรการบรหารงานบรการสาธารณสขและโรงพยาบาล

เวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน) โบราณผดงครรภ Mini MBA in Health

สภากาชาดไทย มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ กระทรวงสาธารณสข คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2548

2549 2555

2 รศ. ดร. นางสาวบญทพย สรธรงศร (x-xxxx-xxxx8-39-2)

-Ph.D. -วท.ม. (พยาบาลศาสตร) -พย.บ. -ประกาศนยบตร -อนปรญญา -ประกาศนยบตร

Nursing Education การพยาบาลอายรศาสตรและศลยศาสตร

- การผดงครรภชน 1 พยาบาลและอนามย Mini Master of Management

Charles Sturt University, Australia มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล สถาบนบณฑตพฒน-บรหารศาสตร

2548

2528

2523 2522 2521

2542

3 ผศ. ดร.

นางอาร ชวเกษมสข (x-xxxx-xxxx6-68-5)

-Ph.D. -ค.ม. -วท.บ. -ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทาง

Nursing Management การบรหารการพยาบาล พยาบาลและผดงครรภ (เกยรตนยมอนดบสอง) เวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน)

Charles Sturt University, Australia จฬาลงกรณ-มหาวทยาลย มหาวทยาลย สงขลานครนทร วทยาลยพยาบาล เซนตหลยส

2548

2534

2528

2549

4

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา

สถาบน ปทจบ

4 รศ.ดร. นางศรนวล สถตวทยานนท (x-xxxx-xxxx8-69-9)

-กศ.ด. -วท.ม. -ค.บ. -วฒบตรการบรหารงานบรการสาธารณสขและโรงพยาบาล

การอดมศกษา พยาบาลศาสตร พยาบาลศกษา Mini MBA in Health

มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยมหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2542

2523 2519

2543

5 อ. ดร. นางสาวเรณการ ทองค ารอด (x-xxxx-xxxx1-33-1)

-พย.ด. (หลกสตรนานาชาต) -พย.ม. -พย.บ. -วฒบตรการบรหารงานบรการสาธารณสขและโรงพยาบาล

- สขภาพจตและการพยาบาลจตเวช

-

Mini MBA in Health

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย เชยงใหม วทยาลยพยาบาล เกอการณย คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2552

2541

2537

2554

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ตงอยทต าบลบางพด อ าเภอปากเกรด จงหวดนนทบร จดการเรยนการสอนในระบบการศกษาทางไกล โดยไมมชนเรยนปกต แตจดใหมกจกรรมการสมมนาเขม การสมมนาเสรม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร และจดสอบ ณ สถานททมหาวทยาลยก าหนด เชน ทท าการมหาวทยาลย ศนยวทยพฒนา และศนยบรการการศกษาประจ าจงหวดตามภมล าเนาของนกศกษา สวนการฝกปฏบตการบรหารการพยาบาลจะฝกในสถานการณจรงในโรงพยาบาลทนกศกษาปฏบตงานอย

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร ในปจจบน ประเทศไทยก าลงมการเปลยนแปลงอยางรวดเรวตลอดเวลา ทงทางดานการเมอง เศรษฐกจสงคมวฒนธรรมระบบนเวศวทยา และความกาวหนาทางดานเทคโนโลยตางๆ เปนผลใหปญหาสขภาพทวความซบซอนมากขน รวมทงประชาชนมความตองการไดรบบรการสขภาพทมประสทธภาพมากขน น าไปสการปฏรประบบสขภาพ การใหบรการสาธารณสข และระบบบรการพยาบาลใหสอดคลองกบความตองการของผใชบรการ ครอบครวชมชนทมความหลากหลาย และมลกษณะเฉพาะตว

5

ผบรหารทางการพยาบาลจงมความจ าเปนตองไดรบการพฒนาใหมความรความสามารถ และทกษะในการบรหารจดการในหนวยสขภาพ หรอหนวยงานทเกยวของกบระบบสขภาพ กาวทนการเปลยนแปลงตางๆ สามารถคนควาหาความรดวยตนเอง ท าวจย น าผลการวจยมาใช และสนบสนนการสรางและการใชความรในองคกร รวมมอและประสานงานกบหนวยงานภาครฐและภาคเอกชน ในการพฒนาระบบการพยาบาล พฒนาบคลากรทางการพยาบาล และพฒนาคณภาพการพยาบาลเพอใหสงคมไดรบบรการพยาบาลทมคณภาพ ไดมาตรฐาน น าไปสภาวะสขภาพทดของประชาชน ซงเปนก าลงส าคญในการพฒนาประเทศชาต

อกทงการศกษาอยางตอเนองของบคลากรทกระดบเปนปจจยส าคญตอความส าเรจขององคกร ดงนนองคกรหลายแหงไดสนบสนนใหพยาบาลวชาชพทงในระดบบรหารและระดบปฏบตการพฒนาตนเองดวยการศกษาหาความรตลอดชวตโดยไมแยกชวตครอบครว การท างาน และการเรยนออกจากกน 12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร สาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชเปดสอนหลกสตรพยาบาลศาสตร

ในระบบการศกษาทางไกล โดยมความเชอวาการพฒนาบคลากรทางการพยาบาลโดยเฉพาะพยาบาลวชาชพในทองถนหางไกล ทปฏบตงานควบคไปกบการปฏบตหนาทและการด ารงชวตในครอบครว ถอเปนเฟองจกรส าคญในการพฒนาระบบบรการสาธารณสขและระบบสขภาพของประชาชนทวประเทศ

ดงน นสาขาวชาพยาบาลศาสตรจงไดพฒนาหลกสตรใหสอดคลองและกาวทนกบการเปลยนแปลงของสถานการณภายนอกและความตองการของผเรยน และใหเปนไปตามมาตรฐานของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษาและสภาการพยาบาล ทงนการจดการเรยนการสอนเนนการสงเสรมศกยภาพของผเรยนใหสามารถศกษาคนควาดวยตนเองไดอยางตอเนอง โดยใชนวตกรรมการเรยนการสอน และสอตางๆ ทท าใหผเรยนสามารถเขาถงบรการทางการศกษาดงกลาวไดอยางทวถงและเทาเทยมกน

หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล มงพฒนาใหบคลากรพยาบาลมความร ความสามารถ และมทกษะในการบรหารงานการพยาบาล โดยใชศาสตรดานการบรหารการพยาบาลและศาสตรอนทเกยวของ ในการพฒนาระบบบรการการพยาบาล การพฒนาบคลากร และการพฒนาคณภาพการพยาบาลในหนวยบรการสขภาพทกระดบ ทงในสถานพยาบาลและในชมชน รวมทงสามารถด าเนนการวจยและน าผลการวจยไปพฒนาคณภาพบรการการพยาบาลไดอยางตอเนอง

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน นอกจากการจดการเรยนการสอนเพอตอบสนองความตองการของสงคมและผเรยนในการ

พฒนาใหผบรหารทางการพยาบาลมความรความสามารถ และทกษะในการบรหารจดการในหนวยสขภาพ หรอหนวยงานทเกยวของกบระบบสขภาพแลว สาขาวชาพยาบาลศาสตรยงมการจดประชมวชาการทางการพยาบาลในเรองตางๆ ทสอดคลองกบความตองการของสงคมและผเขารวมการประชมเปนประจ า

6

ทกป ปละอยางนอย 2 เรอง เพอเปนบรการวชาการใหแกบคลากรทางการพยาบาลทวไป และมการจดชมชนนกวจยทางการบรหารการพยาบาลเพอพฒนางานวจยของคณาจารยและนกศกษาใหมคณภาพยงขน 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสาขาวชาอนของสถาบน 13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน ชดวชา 89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน (วชาเลอก) เปนชดวชาของหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน 13.2 ชดวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนใหสาขาวชา/หลกสตรอนตองมาเรยน ไมม 13.3 การบรหารจดการ 13.3.1 การบรหารเชงวชาการ การบรหารเชงวชาการด าเนนการโดยคณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชาซงแตงต งโดยสภาวชาการประจ าแตละชดวชาครอบคลมการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการประเมนผล 13.3.2 การบรหารเชงระบบ การบรหารเชงระบบด าเนนการยดหลก “การรวมบรการ ประสานภารกจ” โดยม หนวยงานสนบสนนการจดการเรยนการสอนของทกชดวชา ไดแก สานกเทคโนโลยการศกษา มหนาทออกแบบ จดระบบ ผลตและเผยแพรสอการศกษาประจ าชดวชาตางๆ รวมกบคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา เชน การผลตซดเสยงประจ าชดวชา ดวด หรอ วซดประจ าชดวชา ซดมลตมเดย รายการวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน พฒนาสอทใชท า e-Learning เปนตน สานกทะเบยนและวดผล มหนาทวดและประเมนผลการศกษา รวมกบคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา เชน การจดท าแบบทดสอบ การจดสอบชดวชาทวไป เปนตน สานกบณฑตศกษา มหนาทประสานงานในการปฐมนเทศนกศกษารบลงทะเบยนการจดสมมนาเขม สมมนาเสรม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร การแนะแนวการศกษาใหกบนกศกษา ประสานงานกบส านกทะเบยนและวดผลและอาจารยเพอประเมนผลชดวชา การตดสนผลสอบ แจงผลสอบใหนกศกษา ตรวจสอบรปแบบการเขยนและจดสอบวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ รวมท งจดประชมวชาการเพอน าเสนอวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระของมหาบณฑต สานกวชาการ มหนาทประสานงานการใชชดวชารวมกนของหลกสตรตางๆ การขอเปดหลกสตรตางๆ และบรหารจดการเกยวกบการพฒนาคณาจารยของทกสาขาวชา

7

หมวดท2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญาความสาคญและวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา ความสาคญของหลกสตร

คณาจารยสาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มความเชอวาการพยาบาลเปนวชาชพทจ าเปนและมคณคาตอสงคม ชวยใหประชาชนหรอผใชบรการไดรบการดแลสขภาพแบบองครวม สอดคลองกบความตองการและสามารถด ารงรกษาดลยภาพของตนเองไวไดทงดานรางกาย จตใจ จตวญญาณและสงคมและด ารงชวตอยในสงแวดลอมทเหมาะสมอยางผาสกในทกชวงวยของชวตทงในภาวะปกตและเจบปวย หรอหากตองสนชวตกสามารถจากไปอยางสงบสขและสมศกดศรแหงความเปนมนษย การบรหารระบบบรการการพยาบาลเพอใหสอดคลองกบความเชอดงกลาวอยางมคณภาพ ไดมาตรฐานวชาชพ มความโปรงใส และตรวจสอบได จ าเปนตองมการพฒนาผบรหารและผน าทางการพยาบาลในทกระดบทงทปฏบตงานอยในประเทศและตางประเทศ ใหมคณธรรมและจรยธรรมของวชาชพและของนกบรหาร มความรความสามารถ และทกษะบรหารการพยาบาลและบรหารระบบสขภาพอยางมประสทธภาพ และสอดคลองกบความตองการของผใชบรการ ครอบครว ชมชนและนโยบายดานสขภาพของประเทศหรอระดบสากล การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา แขนงวชาการบรหารการพยาบาล เปนการจดการเรยนการสอนทเนนการบรณาการความรในศาสตรทางดานการบรหาร การพยาบาล และศาสตรสาขาอนทเกยวของ ในการน ามาประยกตใชในการเรยนการสอนดานการบรหารการพยาบาล ใหโอกาสทกคนไดศกษาควบคไปกบการปฏบตภารกจดานการงานและครอบครว โดยจดการศกษาดวยระบบการศกษาทางไกล (distance education) ทเนนการจดการเรยนการสอนและสภาพแวดลอมใหเออตอการศกษาคนควาดวยตนเองของนกศกษาทปฏบตงานอยท วประเทศและในตางประเทศ โดยใชสอประสมทงสอสงพมพ สออเลกทรอนกส ทง online /offline โดยเฉพาะอนเทอรเนต และ e-Learning อกทงยงมงพฒนาผเรยนใหเกดการเรยนรเปนกระบวนการอยางตอเนอง โดยประสมประสานความรและประสบการณจากการท างานดานการพยาบาลและดานการบรหาร มงสรางเสรมผเรยนใหมความพรอมในดานการบรหารการพยาบาลในหนวยงานสขภาพทกระดบ เนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยผสอนท าหนาทเปนผเอออ านวย ใหก าลงใจ เสรมพลงอ านาจ สรางแรงจงใจ สงเสรม สนบสนน ชแนะ ใหค าปรกษา และเปนแหลงทรพยากรบคคล ซงจะชวยใหนกศกษาสามารถศกษาดวยตนเองไดประสบความส าเรจ ดงนนหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล จงมงทจะเตรยมผบรหารการพยาบาลใหเปนผทมความร ความสามารถในการประยกตแนวคด ทฤษฎ ศาสตรทางการบรหาร ศาสตรทางการพยาบาล และศาสตรอนๆ ทเกยวของ เพอพฒนาตนเองใหเปนผบรหารทางการพยาบาลทมคณธรรม จรยธรรม มเจตคตทดตอวชาชพและการบรหาร มความส านกในหนาทและมทกษะในการบรหารงานการพยาบาลในหนวยงานสขภาพทกระดบทงในสถานพยาบาลและในชมชน โดย

8

ใชทรพยากรทมอยใหบงเกดผลสงสดแกผใชบรการทเปนบคคล ครอบครว ชมชนและสงคมอยางตอเนอง เพอใหไดผลลพธทางสขภาพทดตอประชาชน รวมทงสามารถเปนผน าทางการพยาบาลทมความสามารถในการบรหารทรพยากรมนย ใหค าปรกษาและแกปญหาแกบคลากรในทมการพยาบาล เปนผวจย น าผลการวจยไปใชและสนบสนนใหเกดการวจยเพอการพฒนาองคความรทางการพยาบาลและเสนอเปนนโยบายสขภาพ เปนผทมความคดรเรมสรางสรรคเปนผน าการเปลยนแปลงทางดานการบรหารการพยาบาลและดานสขภาพพฒนาคณภาพงานและวชาชพ มความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต รวมทงสงคมโลก 1.2 วตถประสงคของหลกสตร เพอผลตมหาบณฑตแขนงวชาการบรหารการพยาบาล ใหมคณลกษณะและมความสามารถ ดงน 1.2.1 มคณธรรมจรยธรรม สามารถเปนผชน าความถกตองและสอความคดทดงามใหกบสงคม และมทกษะการตดสนใจเชงจรยธรรมในการบรหารการพยาบาล 1.2.2 มความรอบรในเนอหาสาระของศาสตรทางการบรหารการพยาบาล และแนวคดทฤษฎทเกยวของในการบรหารการพยาบาล 1.2.3 มความสามารถบรณาการศาสตรทางการบรหารการพยาบาล ศาสตรทเกยวของ และหลกฐานเชงประจกษในการบรหารทางการพยาบาลไดอยางมประสทธภาพ อยในกรอบจรรยาบรรณวชาชพ และกฎหมาย 1.2.4 มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง และแสวงหาความรดวยตนเองอยางแขงขนและตอเนอง 1.2.5 มภาวะผน า สามารถบรหารจดการ และสามารถท าใหเกดการเปลยนแปลงในทางสรางสรรค รวมทงสนบสนนผอนใหมการพฒนาทางวชาชพอยางตอเนอง 1.2.6 สามารถท าการวจยหรอโครงการเพอพฒนาคณภาพการบรหารการพยาบาล ตลอดจนเผยแพรผลการวจยอยางมมาตรฐาน 1.2.7 มความสามารถในการคดเชงวเคราะหอยางเปนระบบและสรางสรรครปแบบ หรอวธแกไขปญหาทางการบรหารการพยาบาลทซบซอน 1.2.8 มทกษะในการท างานเปนทมและการรวมมอกบทมสขภาพและผเกยวของเพอแกไขปญหาสขภาพของผปวย/ผใชบรการ

9

2. แผนพฒนาปรบปรง หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาลมแผนในการ

ปรบปรงหลกสตรทก 5 ป ดงน

แผนการพฒนา/ปรบปรง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1.ปรบปรงหลกสตรใหมมาตรฐานตามท สกอ. และสภาการพยาบาลก าหนดโดยพจารณาจาก KPI ทอยในการประเมนคณภาพการศกษาทเกยวของกบหลกสตรและใหสอดคลองกบความตองการของสงคมและประเทศ

1.รวบรวมตดตามผลการประเมนหลกสตรโดยรวมทกปอยางสม าเสมอ 2. เชญผเชยวชาญจากทงภาครฐและเอกชนมามสวนรวมในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร 3.ตดตามการเปลยนแปลงตามความตองการของสงคม องคกร และสถานประกอบการ 4. การศกษาดงานการจดการระบบระบบบรการพยาบาลและการจดการศกษาในดานการบรหารการพยาบาลทงในประเทศและตางประเทศ

-เอกสารการปรบปรงหลกสตร -รายงานผลการประเมนหลกสตร (มคอ 7) -ผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต และนายจางโดยเฉลยอยในระดบด -รายงานผลการประเมนความพงพอใจของผใชบณฑต

2.พฒนาทกษะการสอนและประเมนผลตามผลการเรยนรทง 5 ดาน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา พ.ศ 2552

1.สนบสนนใหคณาจารยเขารบการฝกอบรมเกยวกบการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการพฒนาผลการเรยนรทง 5 ดาน 2. สนบสนนใหคณาจารยเขารบการฝกอบรมเกยวกบการประเมนผลตามผลการเรยนรทง 5 ดาน 3.สนบสนนใหอาจารยจดกจกรรมการสมมนาเสรม สมมนาเขม และการอบรมเขมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตรทเนนทกษะการเรยนรทง 5 ดาน

- จ านวนอาจารยทเขารบการฝกอบรมเกยวกบการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการพฒนาผลการเรยนรทง 5 ดาน -จ านวนคณาจารยทเขารบการฝกอบรมเกยวกบการประเมนผลตามผลการเรยนรทง 5 ดาน -จ านวนชดวชาทมการจดกจกรรมการสมมนาเสรม สมมนาเขม และการอบรมเขมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร -ระดบความพงพอใจของนกศกษาทมตอการสอนของอาจารยทมงเนนผลการเรยนรทง 5 ดาน

3. ปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน

1. ส ารวจความตองการของผเรยนและผสอนในแตละชดวชาทกปการศกษา 2. น าผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ. 5) มาปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอน 3. พฒนาระบบสารสนเทศทสนบสนนการศกษาดวยตนเองของผเรยน

-จ านวนครงของการส ารวจความตองการของผเรยนและผสอนในแตละชดวชาไมนอยกวา 1 ครงตอป -การปรบปรงปจจยสนบสนนการเรยนการสอนตามผล มคอ. 5 ทปรากฏใน มคอ. 3 ของภาคการศกษาตอไป -ความพงพอใจของผเรยนตอระบบสารสนเทศทสนบสนนการเรยนรดวยตนเอง

10

แผนการพฒนา/ปรบปรง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 4. สรรหาทรพยากรดานฐานขอมลและต าราดานวทยาศาสตรสขภาพ พยาบาลศาสตรและการบรหารการพยาบาลททนสมยเพมเตม

-จ านวนฐานขอมลและต าราดานวทยาศาสตรสขภาพ พยาบาลศาสตรและการบรหารการพยาบาลททนสมย

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1.ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชจดการศกษาโดยใชระบบการเรยนการสอนทางไกล โดยจดสาระของหลกสตรเปนชดวชาทบรณาการเนอหาสาระและประสบการณตางๆ ของชดวชาทมความสมพนธกนเขาไวดวยกนอยางมระบบในรปของชดการสอนเรยกวา “ชดวชา” ซงแตละชดวชามคาไมนอยกวา 6 หนวยกต ทวภาค ของหลกสตรระดบอดมศกษา ชดวชาหนงแบงหนวยการสอนออกเปน 15 หนวยแตละหนวยการสอนใชเวลาศกษาประมาณ 18 ชวโมงตอสปดาห ส าหรบชดวชาวทยานพนธมคา 12 หนวยกต นกศกษาสามารถลงทะเบยนไดไมต ากวา 3 หนวยกตแตไมเกน 6 หนวยกตในแตละภาคการศกษา

มหาวทยาลยจดการศกษาเปนระบบทวภาค ปการศกษาหนงม 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษาปกตมระยะเวลาเรยนไมนอยกวา 15 สปดาห ในภาคการศกษาปกตแตละภาค นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกตแตไมเกน 12 หนวยกต สวนในภาคการศกษาพเศษไมมการจดการเรยนการสอนชดวชาทวไป ยกเวนชดวชาวทยานพนธ และชดวชาการศกษาคนควาอสระ ซงนกศกษาจะลงทะเบยนเรยนไดไมเกน 6 หนวยกต จนกวาจะครบจ านวนหนวยกตตามหลกสตรในสาขาวชาทศกษาทงน นกศกษาตองใชเวลาศกษาไมเกน 6 ปการศกษา นบจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษาในหลกสตรน

ระบบการศกษาทางไกลทมหาวทยาลยใชเปนระบบการเรยนการสอนทเออใหนกศกษาสามารถศกษาดวยตนเอง โดยไมมชนเรยนตามปกต แตศกษาผานสอการสอนตางๆ ดงน 1.1.1 การศกษาผานสอหลก ซงหมายถงสอสงพมพทรวบรวมเนอหาสาระ มโนมต กจกรรมและวธปฏบตทงหมดของชดวชา ประกอบดวย 1) แนวการศกษา เปนเอกสารคมอการเรยนการสอนของชดวชา ประกอบดวย สวนแนะน า ขอบขาย วตถประสงค และวธศกษา หรอสวนทเปนสาระปฐมนเทศชดวชา สวนทเปนแผนการสอนประจ าหนวยการสอน สาระสงเขปและกจกรรม และสวนทเปนขาวสาร รายละเอยดกจกรรม บทความอางอง หรอสอสงพมพทจ าเปนและเหมาะสม

11

2) ประมวลสาระชดวชา เปนเนอหาสาระทใชแทนการบรรยายความ ความคดเหน ผลงานและจดยนของอาจารยผสอนเกยวกบเนอหาสาระในแตละหนวยของชดวชา จดพมพเปนต าราชดตามปกต ชดวชาละไมเกน 15 หนวย แตละหนวยมเนอหาสาระทจะตองใชเวลาศกษาประมาณ 5-15 ชวโมง 3) แผนกจกรรมการศกษาประจ าชดวชา เปนเอกสารคมอแนะแนวประกอบกจกรรมการศกษาของนกศกษาตลอดภาคการศกษา โดยนกศกษาจะตองศกษาแผนกจกรรมการศกษาประจ าชดวชากอนด าเนนกจกรรมการศกษา เพอจะไดทราบถงรายละเอยดตางๆ ไดแก โครงสรางของเนอหาชดวชา การเตรยมตวของนกศกษา การด าเนนการศกษาก าหนดการสมมนาเขมหรอสมมนาเสรม ตารางการศกษาชดวชา ตารางการศกษาประจ าสปดาห งานทก าหนดใหท า การสงงาน การเสนอผลงาน การประเมนผลการเรยน และแบบฟอรมรายงาน 1.1.2 ศกษาจากสอเสรม เพอใหนกศกษาสามารถศกษาเนอหาและท ากจกรรมการเรยนการสอนเพมเตมนอกเหนอจากกจกรรมในสอหลก ประกอบดวย 1) การเรยนการสอนออนไลนเนนการจดการเรยนการสอนแบบปฏสมพนธและการสอสารบนเครอขาย ครอบคลมประกาศ การปฐมนเทศชดวชา รายละเอยดชดวชาปฏทนการศกษา การมอบหมายกจกรรมการตรวจกจกรรม การตอบค าถามนกศกษา การใหขอมลยอนกลบ และการสมมนาเสรมออนไลน 2) บทเรยนออนไลน น าเสนอเนอหาสาระและประสบการณในรปแบบการเสรมเตมเตม 3) ดวดประจ าชดวชา เสนอเนอหาสาระและประสบการณในรปแบบกรณศกษา หรอการบรรยายเสรมเนอหาทเขาใจยากหรอซบซอน 1.1.3 การศกษาจากแหลงคนควาและแหลงวทยาการตางๆ ภายใตการใหค าแนะน าจากอาจารยทปรกษา 1.1.4 การเขารวมกจกรรมปฏสมพนธ ไดแก การปฐมนเทศเชงปฏบตการส าหรบนกศกษาใหมระดบบณฑตศกษา การสมมนาเขม การสมมนาเสรม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตการเรยนการสอนแบบ e-Learning หรอการปฏบตกจกรรมอนๆ ตามทก าหนดไวในหลกสตร 1.2 การจดการศกษาภาคพเศษ ไมม 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม 2. การดาเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการเรยนการสอน

ภาคตน 1 กรกฎาคม ถง 15 ตลาคม ของทกป ภาคปลาย 16 ธนวาคม ถง 15 เมษายน ของทกป

12

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 เปนผส าเรจการศกษาไมต ากวาปรญญาตรหรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดมศกษาทสภาการพยาบาลรบรองในสาขาวชาพยาบาลศาสตร 2.2.2 มคะแนนเฉลยในระดบปรญญาตรไมต ากวา 2.50 2.2.3 มประสบการณดานการบรหารจดการในองคกรดานสขภาพ ภาครฐหรอภาคเอกชนไมนอยกวา 2 ป 2.2.4 มใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลและผดงครรภชนหนงทเปนปจจบน 2.2.5 มหลกฐานการเปนสมาชกสภาการพยาบาล และสมาคมพยาบาลแหงประเทศ ไทยฯทเปนปจจบน 2.2.6 มความสามารถในการใชภาษาองกฤษและคอมพวเตอรในระดบทสามารถศกษาในระดบบณฑตศกษาได หมายเหต กรณผสมครมคณสมบตขอ 2.2.2 ไมเปนไปตามเกณฑ อาท เปนผส าเรจการศกษาจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช และมคะแนนเฉลยสะสมตลอดการศกษาในระดบปรญญาตรต ากวา 2.5 คณะกรรมการคดเลอกอาจพจารณาเปนรายกรณ 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา และกลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษา การรบนกศกษา ใชวธการคดเลอกจากผทคณสมบตตามทก าหนด โดยพจารณาจากใบสมครพรอมเอกสารหลกฐานตางๆเปนหลก ในภาคการศกษาแรกนกศกษาใหมมกมปญหาในการปรบตวกบการศกษาในระบบการศกษาทางไกล ซงตองมภาระในการศกษาเพมขนจากภาระในการปฏบตงานและครอบครว และในกจกรรมการสมมนานกศกษาบางสวนขาดประสบการณในการน าเสนอเชงวชาการ การคดวเคราะห การใชคอมพวเตอร การใชภาษาองกฤษ และการสบคนขอมลทางวชาการ สาขาวชาพยาบาลศาสตรตระหนกถงความส าคญวา การพฒนานกศกษาซงเปนฟนเฟองส าคญในการะบบบรการสขภาพมความส าคญตอการพฒนาระบบบรการพยาบาลและสขภาวะของประชาชนในประเทศ สาขาวชาจงมกลยทธในการด าเนนการเพอพฒนาทกษะตางๆ ดงกลาวใหกบนกศกษา โดยเสรมความพรอมในการเรยนรแกนกศกษาใหประสบความส าเรจตามมาตรฐานผลการเรยนรทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และสภาการพยาบาลก าหนด ดงน

ปญหาและขอจากดของนกศกษาแรกเขา

กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา

1. การปรบตวในการเรยนในระบบทางไกล

เพอใหนกศกษาสามารถศกษาดวยตนเองผานสอตาง ๆ สาขาวชาด าเนนการดงน 1.1 จดกจกรรมการปฐมนเทศเชงปฏบตการแกนกศกษาใหมทกคน เพอให

13

ปญหาและขอจากดของนกศกษาแรกเขา

กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา นกศกษามความเขาใจในระบบการศกษาทางไกล กระบวนการเรยนร และวธการในการศกษาทางไกลทเหมาะสม ทงภาพรวมในหลกสตรและในแตละชดวชา 1.2 จดอาจารยทปรกษาทางวชาการ (academic adviser) เพอใหค าแนะน าแกนกศกษาเปนรายบคคล 1.3 สรางเครอขายนกศกษาเพอสามารถตดตอสอสารกนไดโดยการจดท าท าเนยบรนเมอเรมเขาศกษา และท ากจกรรมกลมสมพนธ เพอใหนกศกษาและอาจารยไดรจกและคนเคยกน รวมทงสรางสมพนธภาพทดตอกน 1.4 สงเสรมและสนบสนนใหนกศกษา และอาจารยมชองทางในการตดตอสอสาร เพอการประสานงาน การชวยเหลอเกอกล และเปนก าลงใจซงกนและกนอยางสะดวกและรวดเรว โดยใชอเมลล กระดานสนทนา และการสอสารบนอนเตอรเนตแบบกลม 1.5 สรางบรรยากาศการเรยนการสอนทเปนกนเองและเสรมคณคา แกนกศกษา โดยผสอนเปนผสนบสนนและสงเสรมใหนกศกษาสามารถเรยนรดวยตนเอง ดวยการเปนพเลยง (mentor) ผสนบสนนใหก าลงใจ (supporter) ผใหค าปรกษา (counselor) ผเอออ านวย (facilitator) ผชแนะ และผสอน (coach) เปนตน 1.6 จดตารางการเรยนการสอน และสถานทในการจดสมมนาแบบยดหยน โดยค านงถงความสะดวกและความตองการของผเรยนเปนส าคญ 1.7 เปดโอกาสใหนกศกษาสามารถประเมนผสอนไดหลายชองทาง รวมทงสามารถเลอกอาจารยทปรกษาวทยานพนธ และขอเปลยนแปลงไดเมอมความจ าเปน เปนตน

2.ทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ ในการสบคนขอมลการหาแหลงเรยนรเพมเตม และเพอการบรหารจดการ

เพอใหนกศกษามความสามารถในการบรหารจดการ การสบคนขอมลจากฐานขอมลและแหลงเรยนรอนๆ เพมเตม ด าเนนการดงน 2.1ใหนกศกษาประเมนความร ความสามารถในการใชคอมพวเตอรของตนเองตงแตแรกรบสมคร 2.2 จดปฐมนเทศ สาธต และอบรมเชงปฏบตการในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ โดยเฉพาะการสบคนขอมลจากฐานขอมลตางๆทมหาวทยาลยจดให ซงถอเปนหวใจส าคญของการศกษาคนควาในระดบบณฑตศกษา โดยจดกจกรรมดงกลาวในการปฐมนเทศนกศกษาใหม และจดเปนระยะๆ

14

ปญหาและขอจากดของนกศกษาแรกเขา

กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา ตามความตองการของนกศกษาทงรายบคคลและรายกลม โดยประสานความรวมมอกบส านกบรรณสารสนเทศ 2.3 จดกจกรรมทตองสบคนสารสนเทศในการเรยนการสอนชดวชาทวไป เพอใหนกศกษาคนเคยและมทกษะเพมขนตลอดระยะเวลาทศกษา 2.4 กระตนและแนะน าใหนกศกษาเหนความส าคญและความจ าเปนของการ เพมพนความร ทกษะในการใชคอมพวเตอรและการสบคนสารสนเทศในชวตประจ าวน เพอสะดวกตอการศกษาคนควา การจดเกบขอมล การจดพมพ และการบรหารจดการ 2.5 ประชาสมพนธหลกสตรฝกอบรมการใชโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ซงมหาวทยาลยจดใหเปนระยะๆ ตลอดป

3.ทกษะดานภาษาองกฤษ

3.1 ประเมนความสามารถของนกศกษาในการอานและการใชภาษาองกฤษเพอการศกษาคนควา การท าวทยานพนธ และการศกษาคนควาอสระ 3.2 สงเสรมใหนกศกษาเพมพนทกษะการอานและการเขยนภาษาองกฤษผานกจกรรมการเรยนการสอนชดวชาตาง ๆ อาท การมอบหมายงานใหศกษาต ารา/บทความทางวชาการภาษาองกฤษ 3.3 แนะน าใหนกศกษาเพมพนทกษะในการอานและการเขยนภาษาองกฤษโดยเขาศกษาผานสอออนไลน ซงมหาวทยาลยจดใหใน STOU online 3.4 ใหนกศกษาเขาอบรมในหลกสตรการอานและการเขยนภาษาองกฤษส าหรบบณฑตศกษาเปนการเฉพาะใหแกนกศกษาทกคนทลงทะเบยนเรยนวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระ โดยจดการเรยนการสอนเปนกลมเลกๆ เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรและฝกปฏบตไดจรง

4.คาใชจายในการศกษา มทนอดหนนการท าวทยานพนธ การน าเสนอผลงานวจยและ /หรอการตพมพผลงานวจยแกนกศกษาทงในประเทศและตางประเทศ

2.4แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป จ านวนนกศกษาทคาดวาจะเขาศกษาและส าเรจการศกษาตามหลกสตรในแตละป

การศกษาเปนระยะเวลา 5 ปการศกษา โดยเรมตงแตปการศกษา 2556 ถงปการศกษา 2560 (หนวย : คน)โดยรบปละ50 คน จ านวน 2 แผน ไดแก แผน ก2 จ านวน 15 คน และแผน ข จ านวน 35 คน ดงน

15

จานวนนกศกษา ปการศกษา

2556 2557 2558 2559 2560 รวม 1. นกศกษาใหม 50 50 50 50 50 250 2. นกศกษาเดม - 20 20 20 20 80 3. จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษา - 30 50 50 50 180

2.5 งบประมาณตามแผน 2.5.1 งบประมาณรายรบ (หนวย :บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ 2556 2557 2558 2559 2560

คาบ ารงการศกษา 350,000 430,000 430,000 430,000 430,000 คาลงทะเบยน 2,100,000 2,700,000 2,700,000 2,700,000 2,700,000 เงนอดหนนจากรฐบาล - - - - - รวมรายรบ 2,450,000 3,130,000 3,130,000 3,130,000 3,130,000 2.5.2 งบประมาณรายจาย (หนวย :บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ 2556 2557 2558 2559 2560

ก งบด าเนนการ 1.คาใชจายบคลากร 2,496,240 2,646,014 2,804,775 2,973,062 3,151,445 2.คาใชจายด าเนนงาน 3,294,680 3,149,440 3,004,200 4,713,720 6,423,240 3.ทนการศกษา 0 0 0 0 0 4.รายจายระดบมหาวทยาลย

164,734 157,472 150,210 235,686 321,162

รวม (ก) 5,955,654 5,952,926 5,959,185 7,922,468 9,895,847 ข งบลงทน คาครภณฑ - - - - -

รวม (ข) - - - - - จ านวนนกศกษา 50 70 120 180 240 คาใชจายตอหวนกศกษา 99,261 66,144 49,660 44,014 41,233

2.6 ระบบการศกษา แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก(e-Learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต

16

อนๆ (ระบ) ใชสอทางอเลกทรอนกสโดยเฉพาะสออนเทอรเนตเปนสอเสรม 2.7 การเทยบโอนหนวยกต ชดวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย การเทยบโอนหนวยกตและชดวชา ตองไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรไดแก คณะกรรมการบณฑตศกษาสาขาวชาพยาบาลศาสตร และคณะกรรมการบณฑตศกษาของมหาวทยาลย ทงนตองเปนไปตามขอบงคบวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา ประกาศหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และประกาศหรอขอก าหนดทเกยวของ 3. โครงสรางหลกสตร 3.1 หลกสตร 3.1.1 จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรตองศกษาไมนอยกวา 42 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางและรายละเอยดของหลกสตรจดการศกษาทงแผน ก และแผน ข โดยมรายละเอยดดงน แผน กแบบ ก 2 1) โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12 หนวยกต) ข. หมวดวชาเฉพาะ 2 ชดวชา (12 หนวยกต)

ค. หมวดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ง. วทยานพนธ (12 หนวยกต)

จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต (ไมนบหนวยกต) 2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ ข. หมวดวชาเฉพาะ 2ชดวชา 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล ค. หมวดวชาเลอก1 ชดวชาจากชดวชาตอไปน 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมการบรหารการพยาบาล 89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน ง. วทยานพนธ 1 ชดวชา 51794 (51224001) วทยานพนธ

17

จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร แผน ข 1) โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12หนวยกต) ข. หมวดวชาเฉพาะ 3 ชดวชา (18 หนวยกต) ค. หมวดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ง. การศกษาคนควาอสระ 1 ชดวชา (6 หนวยกต) จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต (ไมนบหนวยกต) 2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ ข. หมวดวชาเฉพาะ 3 ชดวชา 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล ค.หมวดวชาเลอก 1 ชดวชาจากชดวชาตอไปน 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมการบรหารการพยาบาล 89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน ง. การศกษาคนควาอสระ 1 ชดวชา 51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร 3.1.3 ชอชดวชา

1) ความหมายของรหสชดวชา เนองจากมหาวทยาลยมนโยบายปรบปรงรหสชดวชาโดยก าหนดเปนตวเลข 8 หลก และเรมใช

ตงแตปการศกษา 2556 เปนตนไป ดงนน ความหมายของรหสชดวชาจงม 2 รปแบบ ดงน ก. รหสชดวชาตวเลข 5 หลก

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มประกาศเรอง การก าหนดรหสชดวชา ลงวนท 6 พฤศจกายน 2534 และใหก าหนดรหสชดวชาตางๆ ดงน

ใหชดวชาตางๆ มรหสประจ าชดวชาเปนเลข 5 หลก โดยมความหมาย ดงน

18

สองหลกแรก เปนรหสบอกสาขาวชา แขนงวชา และวชาเอก หลกทสาม เปนรหสบอกระดบขนของชดวชา หลกทสและหา เปนรหสบอกล าดบของชดวชา

การก าหนดรหสหลกทสามใหมความหมาย ดงน 0 หมายถง ชดวชาทต ากวาระดบปรญญาตร 1 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 1 2 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 2 3 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 3 4 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาตร ชนปท 4 5 หมายถง ชดวชาระดบประกาศนยบตรบณฑต และเปนชดวชาท โอนเทยบหนวยกตเพอศกษาในระดบปรญญาโท หรอ

หลงปรญญาโทไมได 6 หมายถง ชดวชาระดบประกาศนยบตรบณฑต และเปนชดวชาท โอนเทยบหนวยกตเพอศกษาในระดบปรญญาโท หรอ

หลงปรญญาโทได 7 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาโท 8 หมายถง ชดวชาในหลกสตรหลงปรญญาโท 9 หมายถง ชดวชาระดบปรญญาเอก

ข. รหสชดวชาตวเลข 8 หลก มความหมาย ดงน หลกท 1 หมายถง ระดบการศกษา

รหสระดบการศกษา ระดบการศกษา 0 สมฤทธบตร 1 ประกาศนยบตร/อนปรญญา 2 ปรญญาตร 3 สมฤทธบตรบณฑต 4 ประกาศนยบตรบณฑต 5 ปรญญาโท 6 ประกาศนยบตรบณฑตชนสง 7 ปรญญาเอก 8 Post Doctoral Diploma 9 อนๆ

19

หลกท 2-3 หมายถง หลกท 2-3 ของรหสสาขาวชา หลกท 4 หมายถง แขนงวชาหรอเทยบเทา หลกท 5 หมายถง หมวดวชา

รหสหมวดวชา ชอหมวดวชา 1 หมวดวชาศกษาทวไป 2 หมวดวชาแกน 3 หมวดวชาเฉพาะ/บงคบ/เลอก/เลอกเสร 4 ดษฎนพนธ/วทยานพนธ/การศกษาคนควาอสระ 5 การอบรมเขมเสรมประสบการณ/ประสบการณวชาชพ

(ทกระดบการศกษา) หลกท 6-8 หมายถง ล าดบชดวชา

2) ความหมายของกาหนดเวลาการศกษา มหาวทยาลยก าหนดเวลาทนกศกษาควรใชในการศกษาชดวชาแตละชดวชาในแตละสปดาห เพอเปนแนวทางใหนกศกษาสามารถวางแผนการศกษาของตนเองไดอยางเหมาะสม โดยแตละชดวชาจะม ก าหนดเวลาแตกตางกนตามเนอหาสาระ และวตถประสงคของชดวชา แตทงนเวลาศกษาทงหมดจะรวมกนไดประมาณ 18 ชวโมงตอสปดาห โดยกระจายเวลาส าหรบแตละกจกรรมตามทระบเปนสญลกษณดงน 6 (อ - ส - ป - ก) = 18 ชวโมง 6 หมายถง 6 หนวยกต อ หมายถง เวลาทใช/สปดาห ในการศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสารคดสรร/ แหลงความรคดสรร ส หมายถง เวลาทใช/สปดาห ในการศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงความรและเอกสารแนะน า ป หมายถง เวลาทใช/สปดาห ในการท ากจกรรมภาคปฏบต ก หมายถง เวลาทใช/สปดาห ในการศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธคอ สมมนาเสรมแบบเผชญหนาและ/หรอผานสออเลกทรอนกส โดยแบงการจดการเรยนการสอนเปนรปแบบตางๆ ดงน รปแบบท 1 ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรมปฏสมพนธ รอยละ 25 ดงน 6 (14-2-0-2) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 14 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสารคดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 14 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงความรและเอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห

20

0 = ไมมกจกรรมภาคปฏบต 2 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบเผชญหนา และ/หรอ ผานสออเลกทรอนกส ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห รปแบบท 2 ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรมปฏสมพนธ รอยละ 50 ดงน 6 (12-2-0-4) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 12 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสารคดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 12 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงความรและเอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห 0 = ไมมกจกรรมภาคปฏบต 4 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบ

เผชญหนาและ/หรอ ผานสออเลกทรอนกส ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห รปแบบท 3 ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรมการฝกภาคปฏบต รอยละ 50 ดงน 6 (6-2-8-2) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 6 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสารคดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 6 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงความรและเอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห

8 = กจกรรมภาคปฏบต ประมาณ 8 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบ

เผชญหนาและ/หรอ ผานสออเลกทรอนกส ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห รปแบบท 4 ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรมปฏสมพนธ เกนรอยละ 50 ดงน

6 (5-2-12-3) =22 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 5 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสารคดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 5 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงความรและเอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห 12 = กจกรรมการฝกภาคปฏบต ประมาณ 12 ชวโมง/สปดาห 3 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบเผชญหนา และ/หรอผานสออเลกทรอนกส ประมาณ 3 ชวโมง/สปดาห

21

แผน กแบบ ก 2 ก. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา(12หนวยกต) 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 6(12-2-0-4) Nursing Research, Statistics and Nursing Informatics 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ 6(14-2-0-2) Health Policy, Health System and Service ข. หมวดวชาเฉพาะ 2 ชดวชา(12 หนวยกต) 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 6(14-2-0-2) Nursing Organization and Human Resources Management

51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 6(6-2-8-2) Nursing Service System Administration ค.หมวดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต) จากชดวชาตอไปน 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล 6(6-2-8-2) Seminar Issue and Trends in Nursing Administration 89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน 6(5-2-12-3) Nursing Care for Clients with Chronic Illness in Community ง. วทยานพนธ(12 หนวยกต) 51794 (51224001) วทยานพนธ Thesis จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต (ไมนบหนวยกต) 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

Graduate Professional Experience in Nursing เปนชดฝกอบรมไมนบหนวยกต แผน ข ก. หมวดวชาแกน2 ชดวชา(12หนวยกต) 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 6(12-2-0-4) Nursing Research, Statistics and Nursing Informatics 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ 6(14-2-0-2) Health Policy, Health System and Services ข. หมวดวชาเฉพาะ 3 ชดวชา(18 หนวยกต) 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 6(14-2-0-2) Nursing Organization and Human Resources Management

22

51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 6(6-2-8-2) Nursing Service System Administration

51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล 6(6-2-8-2) Nursing Quality Management

ค.หมวดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต)เลอก 1 ชดวชาจากชดวชาตอไปน 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล 6(6-2-8-2) Seminar Issues and Trends in Nursing Administration 89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน 6(5-2-12-3) Nursing Care for Clients with Chronic Illness in Community ง. การศกษาคนควาอสระ (6 หนวยกต) 51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ Independent Study จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต(ไมนบหนวยกต) 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

Graduate Professional Experience in Nursing เปนชดฝกอบรม ไมนบหนวยกต

3.1.4 แผนการศกษา แผน ก แบบ ก 2 ปท 1ภาคการศกษาท 1 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ 6(14-2-0-2) 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 6(14-2-0-2) ปท 1 ภาคการศกษาท 2 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 6(12-2-0-4) 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 6(6-2-8-2)

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 51794 (51224001) วทยานพนธ (6 หนวยกต) --------------------- ชดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ปท 2 ภาคการศกษาท 2 51794 (51224001) วทยานพนธ (6 หนวยกต) 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

(ไมนบหนวยกต) หมายเหต นกศกษาจะตองลงทะเบยนเขารบการอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตใน ภาคการศกษาสดทายกอนจบการศกษาเทานน

23

แผน ข ปท 1ภาคการศกษาท 1 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ 6(14-2-0-2) 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 6(14-2-0-2) ปท 1ภาคการศกษาท 2 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 6(12-2-0-4) 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 6(6-2-8-2) ปท 2ภาคการศกษาท 1

51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล 6(6-2-8-2) -------------------ชดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ปท2 ภาคการศกษาท 2 51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ (6 หนวยกต) 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร (ไมนบหนวยกต) หมายเหตนกศกษาจะตองลงทะเบยนเขารบการอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตในภาคการศกษาสดทายกอนจบการศกษาเทานน 3.1.5 คาอธบายรายวชา

51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 6(12-2-0-4) Nursing Research, Statistics and Nursing Informatics วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ 1.ใชระเบยบวธการวจยทงเชงปรมาณและเชงคณภาพได 2. ออกแบบการวจยทางการพยาบาลได 3. ใชวธการทางสถตวเคราะหขอมลเชงปรมาณและวเคราะหขอมลเชงคณภาพได 4. ใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการวจยทางการพยาบาลได 5. เขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพรได 6. มคณธรรม จรยธรรมในการวจยและการน าผลงานวจยไปใช คาอธบายชดวชา ประเภทของการวจยเชงปรมาณและเชงคณภาพ การออกแบบการวจยกระบวนการวจยในงานพยาบาล การเลอกใชวธการทางสถตวเคราะหขอมลเชงปรมาณ การวเคราะหขอมลเชงคณภาพ จรยธรรมในการวจยและการน าผลงานการวจยไปใช การใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการวจยทางการพยาบาลการเขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพร

24

Types of quantitativeand qualitativeresearches, research designs, research process in nursing practice, selection of statistics for quantitative data, qualitative data analysis, research ethics, and research utilization, use of information technology for nursing research, and writing research reports for publication. 51708 (51222002)นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ 6(14-2-0-2)

Health Policy, Health System andService วตถประสงคเพอใหนกศกษา 1. มความรความเขาใจในแนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ และกฎหมายทเกยวกบสขภาพ รปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ เศรษฐศาสตรทางดานสขภาพ การเงน การคลงทางดานสขภาพของประเทศ ประเดนปญหาและแนวโนมการจดการระบบสขภาพเพอสขภาพของสงคมไทย 2. สามารถประยกตแนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ กฎหมายทเกยวกบสขภาพรปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ เศรษฐศาสตรทางดานสขภาพ การเงน การคลงทางดานสขภาพของประเทศ ใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของปญหาสขภาพ ทรพยากรและบรบทของสงคม 3. เพอใหสามารถวเคราะหรปแบบทมประสทธภาพและประสทธผลในการพฒนาระบบสขภาพและการบรการทางการพยาบาล คาอธบายชดวชา แนวคด ทฤษฏทเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ กฏหมายทเกยวกบสขภาพ รปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ เศรษฐศาสตรทางดานสขภาพ การเงน การคลงทางดานสขภาพ ประเดนและแนวโนมการจดการระบบสขภาพ การวเคราะหประเมนผลประสทธภาพและประสทธผลในการจดการระบบสขภาพและการบรการทางการพยาบาลเพอสขภาพทดของประชาชน Concepts, theories regarding health systems, health policies, health laws, model of integrated health system management, strategies for health enhancement, management and planning for health system development, management in health systems, health economics, finance and financial matters in health, issues and trends in health system management, analysis and evaluation of efficiency and effectiveness of health system and nursing services management to contribute good health to the people.

25

51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 6(14-2-0-2)

Nursing Organization and Human Resources Management วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ

1. อธบายทฤษฎการจดการและกระบวนการจดการองคการทางการพยาบาลได 2. วเคราะหรปแบบการจดการทางการพยาบาลทมประสทธภาพได 3. อธบายทฤษฎรปแบบ และการพฒนาภาวะผน าทางการพยาบาลได 4. อธบายทฤษฎและกระบวนการจดการทรพยากรมนษยในองคการพยาบาลได 5. วเคราะหรปแบบการพฒนาทรพยากรมนษยในองคการพยาบาลทมประสทธภาพได

คาอธบายชดวชา ทฤษฎการจดการและกระบวนการจดการองคการทางการพยาบาลในสถานบรการสาธารณสขระดบตางๆ ตงแตการวางแผนเชงกลยทธ การจดโครงสรางองคการ การน า และการควบคมทฤษฎภาวะผน า การพฒนาภาวะผน าทางการพยาบาล รวมทงการจดการทรพยากรมนษยทางการพยาบาลเชงกลยทธ การวางแผน การสรรหา การคดเลอก การพฒนา การธ ารงรกษา การประเมนผลการปฏบตงาน การบรหารผลการปฏบตงาน และการบรหารคาตอบแทน Theories of management and nursing management process in all health care settings including strategic planning, organizing, leading, controlling, leadership theories,nursing leadership development, including strategic human resource management in nursing organizations, human resource planning, recruitment,selection, developmemt, retention,job performance appraisal, performance management and compensation management. 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 6 (6-2-8-2)

Nursing Service System Administration วตถประสงคเพอใหนกศกษา

1. มความรความเขาใจนโยบายการบรหารสาธารณสขและระบบบรการการพยาบาล แนวคดและทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎและแนวคดทางการพยาบาลและศาสตรตางๆ ทเกยวของกบการบรหารระบบบรการและปจจยทมอทธพลตอการบรหารระบบบรการการพยาบาล ประเดนและแนวโนมระบบบรการการพยาบาล การพฒนาเครอขายทางการพยาบาล หลกจรยธรรมในการบรหารระบบบรการสาธารณสข และแนวทางการพฒนานโยบายการบรหารและระบบบรการการพยาบาล

2. สามารถประเมนและวเคราะหประสทธผลของการบรหารจดการระบบบรการการพยาบาลในปจจบนตลอดจนประเดนและแนวโนมดานสขภาพและระบบบรการการพยาบาล และน าผลทไดไปใชในการแกปญหาขององคการอยางมเหตผล บนพนฐานของการใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การใชขอมลเชงประจกษ และการใชหลกจรยธรรมทางการพยาบาลได

26

3. สามารถน าเสนอโครงการหรอสรางนวตกรรมทางการพยาบาลโดยประยกตใชแนวคดและทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎทางการพยาบาลและศาสตรตางๆ ทเกยวของ และขอมลความรทมอยมาใช เพอการพฒนานโยบายการบรหารและระบบบรการการพยาบาลได

4. มทกษะการเปนผน า การวางแผนกลยทธ การจดการระบบบรการการพยาบาล และการสรางความรวมมอในการพฒนาเครอขายการบรการการพยาบาล ตลอดจนการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการพฒนาศกยภาพของระบบบรการการพยาบาล คาอธบายชดวชา นโยบายการบรหารสาธารณสขและระบบบรการการพยาบาล การบรหารระบบบรการการพยาบาลแนวคดและทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎทางการพยาบาลและศาสตรตางๆ ทเกยวของ ประเดนและแนวโนมระบบบรการการพยาบาล ประสทธผลของการบรหารจดการระบบบรการการพยาบาล อทธพลของระบบบรการสาธารณสข สงคม การเมอง กฏหมาย และหลกจรยธรรมทมตอการบรหารระบบบรการการพยาบาล หลกจรยธรรมในการบรหารระบบบรการสาธารณสข การพฒนาเครอขายทางการพยาบาล และแนวทางการพฒนานโยบายการบรหารและระบบบรการการพยาบาล ฝกปฏบตโดยการประยกตแนวคดและทฤษฎทคดสรร และน าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาล บนพนฐานของการใชองคความรทมอย การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การคดอยางมระบบ และการใชขอมลเชงประจกษอยางมเหตผล โดยการจดท าโครงการ ด าเนนการตามโครงการ และประเมนผลโครงการอยางเหมาะสม

Policies of Health care Administration and nursing service systems, administration of nursing service system; concepts and theories of management; nursing theories and related sciences; issues and trends in nursing service systems; effectiveness of nursing service system management; influences of health care systems, societies, politics, laws, and ethical principles on management of nursing service system; ethical principles for the administration of health care systems; the development of nursing networks; and the development approach of administration policy and nursing service systems. To practice through applying selected concepts and theories; and proposing the development model of nursing management based on the current body of knowledge; and also using scientific process, systematic thinking, and rationally adopting evidence-based information through constructing, with undertaking and evaluating the project.

27

51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล 6(6-2-8-2) Nursing Quality Management วตถประสงค เพอใหนกศกษาสามารถ 1. อธบายววฒนาการ แนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบคณภาพและการจดการคณภาพทางการพยาบาล รวมทงศาสตรทางการพยาบาลทเกยวของ 2. อธบายแนวคด หลกการและการเลอกใชแนวคดการจดการคณภาพทางการพยาบาลทหลากหลาย ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพทางการพยาบาล 3. พฒนาดชนในการประเมนตามแนวคด ทฤษฎการประเมนคณภาพทคดสรร 4. ประยกตการจดระบบคณภาพในองคการพยาบาลทกระดบ 5. วเคราะหปญหาคณภาพการพยาบาล เสนอวธการแกไขปญหา และพฒนาโครงการการจดการคณภาพ 6. แสดงความเปนผน าทมจรยธรรม เปนแบบอยางทด สามารถสอสาร ประสานงาน และท างานเปนทมรวมกบผอน คาอธบายชดวชา ววฒนาการ แนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบคณภาพและการจดการคณภาพ แนวคด หลกการและการเลอกใชแนวคดการจดการคณภาพทางการพยาบาลทหลากหลาย ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพทางการพยาบาล แนวคดการประเมน ดชนในการประเมน และการประยกตการจดระบบคณภาพในองคการพยาบาลทกระดบ ฝกปฏบตการประยกตแนวคด ทฤษฎเกยวกบคณภาพและการจดการคณภาพ ผลการวจย และหลกฐานเชงประจกษ วเคราะหกรณศกษา ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพการพยาบาล น าเสนอวธการแกไขปญหาทเหมาะสม และพฒนาโครงการการจดการคณภาพการพยาบาล การด าเนนโครงการ การประเมนผลโครงการ รวมทงการฝกความเปนผน าทมจรยธรรม เปนแบบอยางทดในการตดตอสอสาร และการท างานเปนทม The evolution, concepts, and theories of quality system and quality management; concepts, principles, and selection of diverse concepts of nursing quality management; issues and trends in quality nursing management; concepts of quality evaluation, indicators measurement; and the application of quality system management in nursing organizations at all levels. To practice applying concepts, theories of quality and quality management, research findings, and evidences; to analyze case studies, issues and trends in nursing quality management; to propose the appropriate problem solutionsand to develop, implementing, and evaluatingthe proposed project; in addition, to be trained ethical leadership; and also to become a good model in communication and team working.

28

51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล 6(6-2-8-2) Seminar Issues and Trends in Nursing Administration วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ

1. วเคราะหประเดนและแนวโนม สถานการณ การบรหารระบบการจดการบรการการพยาบาลและอทธพลของระบ)บสขภาพทเกยวของ

2. น าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาลในอนาคตทเลอกสรร ทสอดคลองกบบรบทของสงคมการเมอง กฎหมายและจรยธรรมและอนๆ

3. ฝกปฏบตโดยการประยกตแนวคดทคดสรรและน าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาล การจดท าโครงการ ด าเนนการตามโครงการ และการประเมนผลโดยใชวธการทเหมาะสมในการน าเสนอ

คาอธบายชดวชา การวเคราะหประเดนและแนวโนม สถานการณ การบรหารระบบบรการการพยาบาลและอทธพลของระบบสขภาพทเกยวของ น าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาลในอนาคตทเลอกสรรทสอดคลองกบบรบทของสงคม การเมอง กฎหมายจรยธรรมและอนๆ ฝกปฏบตโดยการประยกตแนวคดทคดสรรน าเสนอรปแบบการพฒนาการบ รหารการพยาบาล การจดท าโครงการ ด าเนนการตามโครงการ และการประเมนผลทเหมาะสม Analyzing issues and trends, various nursing management situations, and influences of the related health system; proposing the development model of the future selected nursing system which corresponds to the context of societies, politics, laws, ethics and others. To practice applying selected concepts; to propose the development model of nursing management; and to construct, to undertake, and to evaluate the project. 89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน 6 (5-2-12-3)

Nursing Care for Clients with Chronic Illness in Community วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ

1. อธบายแนวคดเกยวกบการเจบปวยเรอรง ปญหาและผลกระทบของการเจบปวยเรอรง โรคเรอรงทซบซอนและพบบอยในชมชน รวมทงสามารถวเคราะหประเดนและแนวโนมการพยาบาลผปวยเรอรงในชมชนได

2. ประเมนภาวะสขภาพผปวยเรอรงในชมชนอยางเปนองครวมในผใชบรการทกชวงวย วนจฉยปญหาและความเสยง และรกษาโรคตามขอบเขตของกฎหมาย รวมทงใหการรกษาอยางตอเนองได

3. ใหการพยาบาลผปวยเรอรงทกชวงวยในทกสภาวะและครอบครวทบานอยางตอเนอง เนนการพฒนาศกยภาพของผปวย ครอบครวและชมชนในการดแลตนเองตามบรบทของสงคม วฒนธรรม และประเมนผลการพยาบาลได

29

คาอธบายชดวชา แนวคดเกยวกบการเจบปวยเรอรง ปญหาและผลกระทบของการเจบปวยเรอรง โรคเรอรงท

ซบซอนและพบบอยในชมชน การประเมนภาวะสขภาพอยางเปนองครวมในผใชบรการทกชวงวย การวนจฉยอาการก าเรบ การรกษาตอเนอง การพยาบาลผปวยเรอรงทกชวงวยในทกสถานะ การฟนฟสภาพ การปองกนภาวะแทรกซอน การปองกนการกลบเปนซ า การสรางเสรมสขภาพ การดแลตนเอง การเสรมสรางศกยภาพผดแลผปวยทบาน การสรางเครอขายกลมชวยเหลอตนเอง และการดแลตอเนองทบาน ประเดนและแนวโนมการพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน ปฏบตการพยาบาลเวชปฏบตชมชนในการจดการปญหาของกลมผปวยเรอรงทกชวงวยตามจรรยาบรรณวชาชพ โดยการประเมนภาวะสขภาพอยางเปนองครวม วเคราะหและวนจฉยปญหาและปจจยเสยง ออกแบบบรการสขภาพทสรางสรรคโดยใชแนวคดทฤษฎ หลกฐานเชงประจกษ หรอนวตกรรมทางการพยาบาลในการดแลสขภาพผปวยเรอรงและครอบครวทบานอยางตอเนอง ผสมผสานกบการพฒนาศกยภาพของผปวย ครอบครวและชมชนในการดแลตนเองตามบรบทของสงคมและวฒนธรรม และประเมนผลการพยาบาล

Concepts of chronic illness, problems and the impact of chronic illness, common and complicated chronic diseases in communities; the holistic health assessment for clients at all ages; diagnosis in relapsing symptoms; continuous therapies, nursing care for all ages of clients with chronic illness in all conditions; rehabilitation; complications and recurrences prevention; health promotion; self-care; competencies enhancement of caregivers at home; creation of self-help groups networks and continuous care at home; and issues and trends in nursing care for chronic illness clients in communities. To practice community nurse practitioners in managing chronic illness clients at all ages under professional code of ethics through holistic health assessing; analyzing; and diagnosing problems and risk factors; designing creative health services by applying concepts and theories, evidence-based or innovations in nursing to continuously provide care for chronic illness clients and their families at home relevant to their socio-cultural contexts; and evaluating nursing care. 51794 (51224001) วทยานพนธ (12 หนวยกต)

Thesis วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ 1. เลอกปญหาการวจยส าหรบวทยานพนธ 2. สบคน ทบทวน และวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของกบเรองทจะท าวทยานพนธอยางมจรยธรรม 3. ออกแบบการวจยส าหรบวทยานพนธอยางมจรยธรรมการวจย 4. เขยนและเสนอโครงการวทยานพนธ

30

5. พฒนาเครองมอเพอการวจยส าหรบวทยานพนธ 6. รวบรวมวเคราะหและน าเสนอขอมลส าหรบวทยานพนธอยางมจรยธรรม 7. อภปรายและสรปผลการวจย 8. น าเสนอและสอบปองกนวทยานพนธ 9. เขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณอยางมจรยธรรม 10. เขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพรอยางมจรยธรรม คาอธบายชดวชา กระบวนการท าวทยานพนธทางการพยาบาล จรยธรรมในการท าวทยานพนธ การเลอกปญหาการวจย การส ารวจและวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของ การออกแบบการวจยอยางมจรยธรรมการวจย การเขยนและเสนอโครงการวทยานพนธ การพฒนาเครองมอเพอการวจยส าหรบวทยานพนธการเกบรวบรวมขอมลโดยมการพทกษสทธตวอยางวจย การวเคราะหขอมล การน าเสนอขอมล การอภปรายและสรปผลการวจย การน าเสนอและสอบปองกนวทยานพนธ การเขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณการเขยนรายงานการวจยเพอเผยแพรอยางมจรยธรรมการวจย

Nursing thesis procedures, research ethics, selection of research problems, survey and analysis of related literatures, the research design with ethical approaches, research proposal writing and and presentation, research tools development, data collection and analysis with samples’ right advocacy, thesis reporting and defensing, , full thesis writing, and the article for publication. 51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ (6 หนวยกต)

Independent Study วตถประสงคเพอใหนกศกษา 1. มทกษะในการเลอกศกษาและเสนอโครงการการคนควาอสระในประเดนหรอปญหาเกยวกบการบรหารการพยาบาล 2. สามารถสบคน ทบทวน และวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของกบเรองทจะท าการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลอยางมจรยธรรม 3. สามารถออกแบบการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลไดอยางมจรยธรรม 4. มความรความสามารถในการเขยนและเสนอโครงการการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาล 5. สามารถรวบรวมและวเคราะหขอมลส าหรบการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลอยางมจรยธรรม 6. สามารถน าเสนอและสอบปองกนการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาล 7. สามารถเขยนรายงานการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลฉบบ สมบรณอยางมจรยธรรม

31

8. สามารถเขยนรายงานการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลเพอการ เผยแพรอยางมจรยธรรม คาอธบายชดวชา กระบวนการศกษาคนควาอสระในประเดนหรอปญหาทเกยวของกบการบรหารการพยาบาลการเสนอโครงการ การวเคราะหวรรณคดทเกยวของ การพฒนานวตกรรม การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะห การน าเสนอขอมล การเขยนรายงานฉบบสมบรณ การสอบปองกน และการเผยแพรผลการศกษาอยางเปนระบบและมจรยธรรม The process of independent study in either issues or problems related to nursing management, project presentation, relative literature analysis, , data collection, full report writing, and defense of the independent study, and report distribution of the independent studywith systematic and ethical approaches. 51796(51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร (ไมนบหนวยกต)

Graduate Professional Experience in Nursing วตถประสงค 1. เพอเสรมสรางทกษะการสรางวสยทศน การวางแผนกลยทธ การตดสนใจ การแกไขปญหา การพฒนาและการสรางโอกาสในการแขงขนดานการบรหารทางการพยาบาล 2. เพอพฒนาตนเองใหมบคลกภาพทเหมาะสมส าหรบการเปนผน าทางวชาการในวชาชพ 3. เพอสงเสรมทกษะการท างานแบบมสวนรวมและท างานเปนทม 4. เพอเพมพนความรและประสบการณทางดานการบรหารการพยาบาลและระบบบรการสขภาพทงในประเทศและตางประเทศ 5. เพอเพมพนคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพการพยาบาลและนกบรหาร คาอธบายชดวชา การแลกเปลยนความรและเสรมประสบการณดานการบรหารการพยาบาลและระบบบรการสขภาพทงในและตางประเทศ และการเสรมสรางทกษะการสรางวสยทศน การวางแผนกลยทธ การตดสนใจ การแกไขปญหา การพฒนาและการสรางโอกาสในการแขงขนดานการบรหารทางการพยาบาล การพฒนาใหมบคลกภาพทเหมาะสมส าหรบนกบรหารและการเปนผน าทางวชาการในวชาชพ การเสรมสรางทกษะการท างานแบบมสวนรวมและการท างานเปนทมและเพมพนคณธรรม จรยธรรมและจรรยาวชาชพทางการพยาบาล Exchange of knowledge and experiences in nursing management and health care services within the country and abraod; vision creation development, strategic planning, decision-making, problem solving, development and construction of completion opportunities in nursing management;

32

appropriate personalities enahancement for the leader in management and professional academics; skill enrichment in participatory and team working, and improvement in morality, ethics, and code of ethics

33

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวประชาชน ตาแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ภาระงานเปนคณะกรรมการบรหารชดวชา

ในหลกสตรน(ชดวชา/ปการศกษา) สถาบน ปทจบ

1 รศ. ดร. นางสาวสมใจ พทธาพทกษผล (x-xxxx-xxxx1-72-0)

-พย.ด. -วท.ม. (พยาบาลศาสตร) -พย.บ. -ประกาศนยบตร -ประกาศนยบตร -วฒบตรการบรหารงานสาธารณสขและโรงพยาบาล

- การพยาบาลแมและเดก

-

การพยาบาลเฉพาะทางเวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน) โบราณผดงครรภ Mini MBA in Health

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล วทยาลยพยาบาลสภากาชาดไทย มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ กระทรวงสาธารณสข คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2544 2532 2523

2548

2549 2555

1. เปนประธาน 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล 2. เปนกรรมการและบรรณาธการ 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 3. เปนกรรมการดานเนอหา 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ 4. เปนกรรมการและเลขานการ 1 ชดวชา ไดแกชดวชา 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

34

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ภาระงานเปนคณะกรรมการบรหารชดวชา

ในหลกสตรน(ชดวชา/ปการศกษา) สถาบน ปทจบ

2 รศ.ดร. นางสาวบญทพย สรธรงศร (x-xxxx-xxxx8-39-2)

-Ph.D.

Nursing Education

Charles Sturt University, Australia

2548

1. เปนประธาน 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร 2. เปนกรรมการดานเนอหา 2 ชดวชา ไดแก 2.1 ชดวชา 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ 2.2 ชดวชา 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล

-วท.ม. (พยาบาลศาสตร)

การพยาบาลอายรศาสตรและศลยศาสตร

มหาวทยาลยมหดล

2528

พย.บ. -ประกาศนยบตร -อนปรญญา -ประกาศนยบตร

- การผดงครรภชน 1 พยาบาลและอนามย Mini Master of Management

มหาวทยาลยมหดล 2523 มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล สถาบนพฒนบรหารศาสตร

2522 2521 2542

3 ผศ. ดร.

นางอาร ชวเกษมสข (x-xxxx-xxxx6-68-5)

-Ph.D. -ค.ม. -วท.บ. -ประกาศนยบตร

NursingManagement การบรหารการพยาบาล พยาบาลและผดงครรภ (เกยรตนยมอนดบสอง) การพยาบาลเฉพาะทางเวชปฏบตทวไป

Charles Sturt University, Australia จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย สงขลานครนทร วทยาลยพยาบาล เซนตหลยส

2548

2534

2528

2549

1. เปนประธาน 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา 51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล 2. เปนกรรมการและบรรณาธการ 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 3. เปนกรรมการดานเนอหา จ านวน 2 ชดวชา ไดแก

35

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ภาระงานเปนคณะกรรมการบรหารชดวชา

ในหลกสตรน(ชดวชา/ปการศกษา) สถาบน ปทจบ

(การรกษาโรคเบองตน) 3.1 ชดวชา 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 3.2ชดวชา 51794 (51224001) วทยานพนธ

4 รศ.ดร. นางศรนวล สถตวทยานนท (x-xxxx-xxxx8-69-9)

-กศ.ด. -วท.ม. -ค.บ. -วฒบตรการบรหารงานบรการสาธารณสขและโรงพยาบาล

การอดมศกษา พยาบาลศาสตร พยาบาลศกษา Mini MBA in Health

มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยมหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2542

2523 2519

2543

1. เปนประธาน 1 ชดวชา ไดแกชดวชา 51794 (51224001) วทยานพนธ 2. เปนกรรมการและบรรณาธการ 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ

36

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา ภาระงานเปนคณะกรรมการบรหารชดวชา

ในหลกสตรน(ชดวชา/ปการศกษา) สถาบน ปทจบ

5 อ. ดร. นางสาวเรณการ ทองค ารอด (x-xxxx-xxxx1-33-1)

-พย.ด. (หลกสตรนานาชาต) -พย.ม. -พย.บ. -วฒบตรการบรหารงานสาธารณสขและโรงพยาบาล

- สขภาพจตและการพยาบาลจตเวช

-

Mini MBA in Health

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม วทยาลยพยาบาล เกอการณย คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2552

2541

2537

2554

1. เปนประธาน 1 ชดวชา ไดแก ชดวชา 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 2.เปนกรรมการดานเนอหา 2 ชดวชา ไดแก 2.1 ชดวชา 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล 2.2 ชดวชา 51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล 3. เปนกรรมการและเลขานการ 1 ชดวชา ไดแกชดวชา 51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ

37

3.2.2 อาจารยประจาสาขาวชา 1. รองศาสตราจารย ดร. ศรนวล โอสถเสถยร

วท.บ.(พยาบาล) วท.ม.(พยาบาลศาสตร) มหาวทยาลยมหดล ปร.ด. (พยาบาลศาสตร) หลกสตรนานาชาต

2. รองศาสตราจารย ดร.วารณ เอยมสวสดกล

วท.บ.(พยาบาล) ค.ม.(การวดและประเมนผลการศกษา) วท.ม.(พยาบาลศาสตร) พย.ด.(พยาบาลศาสตร) มหาวทยาลยมหดล ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทางเวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน) ประกาศนยบตร Mini MBA in Health

3. รองศาสตราจารย ดร.มกดา หนยศร

วท.บ.(พยาบาล) วท.ม.(วทยาการระบาด) ส.ด.(การพยาบาลสาธารณสข) มหาวทยาลยมหดล ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทางเวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน)

4. รองศาสตราจารย พ.ต.อ.หญง ดวงกมล ปนเฉลยว

ประกาศนยบตร (พยาบาลศาสตรชนสง) วท.ม. (พยาบาลศาสตร) ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทางเวชปฏบตทวไป

5. ผชวยศาสตราจารย เปรมฤทย นอยหมนไวย

วท.บ. (พยาบาล) วท.ม. (พยาบาลศาสตร) มหาวทยาลยมหดล

6. อาจารย ดร. ชนจตร โพธศพทสข

วท.บ. (การพยาบาลสาธารณสข) วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) ส.ด. (บรหารสาธารณสข) ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทาง (การรกษาโรคเบองตน)

7. อาจารยชตวรรณ ภทรานรกษกล

พย.บ. วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) (ก าลงศกษาตอระดบปรญญาเอก สาขาวชาการพยาบาลสาธารณสข)

8. อาจารยวณภา ทบเทยง

พย.บ. วท.ม.(การพยาบาลอนามยชมชน) ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทางเวชปฏบตทวไป(การรกษาโรคเบองตน)APN สาขาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

9. อาจารยสพตรา มะปรางหวาน พย.บ. ค.ม. (การบรหารการพยาบาล)

38

3.2.3 อาจารยพเศษ สาขาวชาพยาบาลศาสตร ไดแตงต งผทรงคณวฒจากสถาบนอดมศกษาและหนวยงานตางๆ เปน

อาจารยพเศษ โดยความเหนชอบจากสภาวชาการ ปฏบตหนาทใน 3 ลกษณะ ดงน 1) ผทรงคณวฒรวมผลตชดวชาในคณะกรรมการผลต/ปรบปรงชดวชา 2) ผทรงคณวฒรวมในการสมมนาเขม การสมมนาเสรม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต 3) ผทรงคณวฒรวมในการเปนอาจารยทปรกษา/กรรมการสอบวทยานพนธ 4.องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงานหรอสหกจศกษา)

หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาลไมมองคประกอบเกยวกบการจดประสบการณภาคสนามโดยเฉพาะ แตไดจดการฝกปฏบตในสวนทจ าเปนไวเปนสวนหนงของการเรยนการสอนชดวชาตางๆ ไดแก ชดวชาการบรหารระบบบรการพยาบาล ชดวชาการจดการคณภาพการพยาบาล และชดวชาสมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล โดยจดใหนกศกษามการบรณาการความรทางทฤษฎประกอบกบการวเคราะหสถานการณในประเดนตางๆ ทางการบรหารการพยาบาลมาจดท าเปนโครงการ ด าเนนการตามโครงการในสถานบรการสาธารณสข และประเมนผลโครงการ โดยจดใหม Preceptor ซงเปนผบรหารทางการพยาบาลในหนวยงานเปนผประเมน รวมทงมการจดฝกปฏบตโดยรวมตลอดหลกสตร ในการเรยนการสอนชดวชาการอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร 5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย

5.1 หลกสตร แผน ก แบบ ก 2 5.1.1 คาอธบายโดยยอ หลกสตรก าหนดใหนกศกษาท าวทยานพนธซงเปนหวขอทเกยวของกบการบรหารการพยาบาล ทยดตามแนวทางของสมาคมการบรหารการพยาบาล ป พ.ศ.2553 แนวทางและขอก าหนดของสภาการพยาบาล รวมทงนโยบายและทศทางของระบบสขภาพและระบบบรการพยาบาล (เอกสารหนา44) ภายใตการใหค าปรกษาของอาจารยทปรกษาวทยานพนธและความเหนชอบของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาพยาบาลศาสตร 5.1.2มาตรฐานผลการเรยนร มดงน 1) มจรยธรรมในการท าวจย ท าวจยโดยปราศจากอคต มความซอสตย ค านงถงผลกระทบทมตอผมสวนรวมในการวจยและผเกยวของ รวมทงปกปองสทธผใหขอมล 2) มความรบผดชอบตอตนเองและผลการปฏบตงาน

3) มความรและทกษะในกระบวนการวจย 4) สามารถออกแบบและด าเนนการวจยในประเดนปญหาเกยวกบระบบบรการ

พยาบาล และการบรหารองคกร เพอพฒนาสขภาพ และคณภาพชวตของประชาชน และวชาชพการพยาบาล 5) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและสอสารไดอยางมประสทธภาพ

39

6) สามารถคดกรองขอมลเชงตวเลขและสถตเพอน ามาสรปผลการวจยและเสนอแนะการแกไขปญหา 7) มความสามารถประเมนและสรางสรรคความรใหมจากผลการวจยโดยการบรณาการแนวความคดตางๆทงในศาสตรทางการพยาบาลและศาสตรอนทเกยวของ 8) สามารถน าเสนอวทยานพนธในหวขอทเกยวของกบการบรหารทางการพยาบาลไดอยางเปนระบบและมจรยธรรม 9) สรางสมพนธภาพกบผมสวนรวมในงานวจยและบคลากรทเกยวของอยางสรางสรรค 10) สามารถท างานเปนทมในบทบาทผน าและผตาม

5.1.3 ชวงเวลา ปท 2 ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 5.1.4 จานวนหนวยกต จ านวน 12 หนวยกต

5.1.5 การเตรยมการ 1) ปฐมนเทศนกศกษาโดยการจดสมมนาเขม เพอเตรยมความพรอมในการท าวทยานพนธ

2) มอบหมายอาจารยทปรกษาวทยานพนธใหนกศกษาเปนรายบคคลตามความรความ เชยวชาญ และความพรอมของอาจารย โดยค านงถงความตองการของนกศกษาประกอบดวย 3) อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาในการก าหนดหวขอ กระบวนการวจย และการเขยนรายงานการวจยฉบบสมบรณ โดยจดตารางการนดหมายรวมกบนกศกษา และตดตามความกาวหนาในการด าเนนการของนกศกษาเปนระยะ

4) ประสานความรวมมอกบบคคล แหลงคนควา/สถานทท างานวจย เพออ านวยความสะดวกแกนกศกษา

5.1.6 กระบวนการประเมนผล 1) จากความกาวหนาในการท าวทยานพนธทตองเสนอหวขอตางๆตามวนเวลาทสาขาวชาก าหนด 2) ผลการท างานของนกศกษาในภาพรวม จากการตดตามการท างาน ผลงานทเกดในแตละขนตอน และรายงานผลการอภปรายกลม 3) ความสามารถในการท างานรวมกบกลมเพอนและทมงานอยางมประสทธภาพและสรางสรรค 4) จากการทดสอบการวเคราะหขอมลและผลการศกษาวจย 5) จากวทยานพนธตองผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาจรยธรรมในมนษย 6) จากการสอบปกปองวทยานพนธของนกศกษาโดยมอาจารยสอบไมนอยกวา 3 ทานและเผยแพรผลงานลงตพมพในวารสารวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทอยในฐานขอมล TCI หรอฐานขอมลทางวชาการตางประเทศ อาท Scropus, ISI web of Science, CINAHL หรอเสนอตอทประชมวชาการระดบชาตหรอ

40

นานาชาตทด าเนนการตามมาตรฐาน สกอ. และจดท าPeer Review ทบรรจบทความฉบบเตมในรายงานการประชม (Proceedings)

5.2 หลกสตร แผน ข 5.2.1คาอธบายโดยยอ หลกสตรก าหนดใหนกศกษาท าการศกษาคนควาอสระในหวขอทเกยวของกบ

การบรหารพยาบาล โดยเลอกท าการวจยขนาดเลกการวเคราะหและการสงเคราะหแนวคดหรอทฤษฎทางการบรหารการพยาบาลหรอทเกยวของ หรอกรณศกษาการวเคราะหผลงานวจย การสรางมาตรฐาน/แนวปฏบต/โปรแกรม หรอพฒนานวตกรรมทางการบรหารการพยาบาลภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา 5.2.2 มาตรฐานผลการเรยนรมดงน

1) มจรยธรรมในการท าวจยหรอโครงการทศกษา โดยปราศจากอคต มความซอสตย ค านงถงผลกระทบทมตอผมสวนรวมในการวจยและผเกยวของ รวมทงปกปองสทธผใหขอมล 2) มความรบผดชอบตอตนเองและผลการปฏบตงาน

3) มความรและทกษะในการศกษาคนควาอสระในประเดนทเกยวของกบการบรหารการพยาบาล

4) สามารถออกแบบและด าเนนการศกษาคนควาในประเดนปญหาเกยวกบระบบ บรการพยาบาล และบรหารองคการ เพอพฒนาสขภาพและคณภาพชวตของประชาชน และวชาชพการพยาบาล

5) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนและสอสารไดอยางมประสทธภาพ 6) สามารถคดกรองขอมลเชงตวเลขและสถตเพอน ามาสรปผลการศกษา และเสนอแนะการแกไขปญหา 7) มความสามารถประเมนและสรางสรรคความรใหมจากผลการศกษาโดยการบรณาการแนวความคดตางๆทงในศาสตรทางการพยาบาลและศาสตรทเกยวของ 8) สามารถน าเสนอโครงการการศกษาคนควาอสระไดอยางเปนระบบและมจรยธรรม 9)สรางสมพนธภาพกบผมสวนรวมในงานวจยและบคลากรทเกยวของอยางสรางสรรค 10) สามารถท างานเปนทมในบทบาทผน าและผตาม

5.2.3 ชวงเวลา ปท 2 ภาคการศกษาท 1 5.2.4 จานวนหนวยกต จ านวน 6 หนวยกต 5.2.5 การเตรยมการ

1) ปฐมนเทศนกศกษาโดยจดการสมมนาเขมเพอเตรยมความพรอมในการศกษาคนควาอสระ 2) มอบหมายอาจารยทปรกษาใหนกศกษาเปนรายบคคลตามความรความเชยวชาญ

และความพรอมของอาจารย โดยค านงถงความตองการของนกศกษาประกอบดวย

41

3) อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาในการเลอกหวขอ กระบวนการศกษา และการเขยนผลงานฉบบสมบรณ โดยอาจารยจดตารางการนดหมายรวมกบนกศกษา และตดตามความกาวหนาของการด าเนนการของนกศกษาเปนระยะ

4) ประสานความรวมมอกบบคคล แหลงคนควา เพออ านวยความสะดวกแกนกศกษา 5.2.6 กระบวนการประเมนผล

1) ประเมนผลจากความกาวหนาในการศกษาคนควาอสระโดยอาจารยประจ าวชาและ อาจารยทปรกษา 2) ประเมนผลการท างานของนกศกษาในภาพรวม จากการตดตามการท างาน ผลงานทเกดขนในแตละขนตอน และรายงานผลการอภปรายกลม 3) ประเมนความสามารถในการท างานรวมกบกลมเพอนและทมงานอยางมประสทธภาพและสรางสรรค 4) ประเมนจากการทดสอบการวเคราะหขอมลผลการศกษาวจย 5) ประเมนจากโครงการวจย ตองผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาจรยธรรมในมนษย

6) ประเมนผลจากการสอบปกปองการศกษาคนควาอสระของตนเองโดยมอาจารย สอบไมนอยกวา 2 ทาน

หมวดท4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. พฒนาตนควบคกบการพฒนางานและมการเรยนรดวยตนเองตลอดชวต

1.1 มอบหมายงานใหนกศกษาทเรยนในชดวชาตางๆ ปฏบตกจกรรมหรอจดท าโครงการเพอพฒนางานทอยในความรบผดชอบ รวมทงสงเสรมใหมการพฒนา ตอยอดไปจนเปนวทยานพนธ 1.2จดรปแบบการเรยนการสอนทางไกล โดยใชสอสงพมพเปนหลก เพอใหนกศกษาศกษาและเรยนรดวยตนเอง และมการใชสออเลกทรอนกส โดยเฉพาะสออนเทอรเนต เพอใหนกศกษาสามารถเขาถงแหลงเรยนรและปฏสมพนธไดอยางกวางขวาง 1.3 สอนและฝกอบรมใหนกศกษาเรยนรวธการเขาถงแหลงขอมลทางวชาการและฐานขอมลตางๆ ทงรายบคคล และรายกลม ด าเนนการโดยสาขาวชาพยาบาลศาสตร และ/หรอรวมมอกบส านกบรรณสารสนเทศ 1.4 จดการเรยนการสอนทางอนเตอรเนต e-Learning เพอเพมทกษะการใชเทคโนโลย

42

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

2. มวนยในตนเอง มความรบผดชอบและมการวางแผนทมประสทธภาพ

2.1 มการก าหนดตารางการเรยนการสอนและการประเมนตลอดทงป เพอใหนกศกษาจดท าแผนการปฏบตงานของตนเองและปฏบตใหเปนไปตามแผน

3. มเครอขายของผบรหารการพยาบาลในทกระดบทวประเทศ

3.1 เปดรบและใหโอกาสพยาบาลทปฏบตงานอยในระบบบรการสขภาพทกระดบทวประเทศเขาศกษาในหลกสตร และจดใหมกจกรรมการสมมนาแบบเผชญหนาเปนระยะๆ เพอใหนกศกษามโอกาสไดพบปะและสรางเครอขายทงในรนเดยวกนและตางรน 3.2 จดการเรยนการสอนทงผานสออนเทอรเนต ท าใหนกศกษาไดมโอกาสท าความรจกและสรางเครอขายรวมกนท งในระหวางการศกษาและภายหลงทส าเรจการศกษาไปแลว 3.3 มอบหมายใหนกศกษาท างานรวมกนเปนทมทงแบบเผชญหนา และผานสอออนไลนโดยการจดกลมนกศกษาทมประสบการณการท างานในระบบบรการสขภาพทในระดบตางๆ มาท างานรวมกน และมการหมนเวยนของสมาชกในกลม เพอประโยชนในการแลกเปลยนเรยนรซงกนและกนอยางทวถง 3.4 จดกจกรรมการศกษาดงานดานระบบการบรการสขภาพทงในประเทศและตางประเทศ เพอเพมเครอขายในระดบภมภาคและสากลใหแกนกศกษา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน สาขาวชาพยาบาลศาสตร ไดก าหนดมาตรฐานผลการเรยนร 5ดานทสอดคลองกบกรอบมาตรฐาน คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตและลกษณะบณฑตทพงประสงคของสาขาพยาบาลศาสตรในระดบปรญญาโททสภาการพยาบาลก าหนดไว ดงน

2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) สามารถใหเหตผลและตดสนเชงจรยธรรมในการบรหารการพยาบาล

2) สามารถจดการปญหาทางจรยธรรมและขอโตแยงโดยค านงถงผลกระทบทมตอผอน

3) มจรยธรรมในการท าวจยและงานวชาการ

4) เปนแบบอยางทดของผมจรรยาบรรณวชาชพในการบรหารการพยาบาล

5) ชน าความถกตอง หยบยกปญหาจรยธรรมเพอใหเกดการแกไข และสอความคดทดงามใหกบสงคม

6) สามารถปกปองสทธของผปวยหรอผใชบรการสขภาพ

43

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม 1) จดใหมการปฐมนเทศเชงปฏบตการเพอปลกฝงคณธรรมและจรยธรรมแกนกศกษาใหม มพธ

ไหวคร พบปะคณาจารยในสาขาวชาทกคน และอาจารยทปรกษาวชาการ มกจกรรมสรางเครอขายดวยการถายทอดประสบการณระหวางนกศกษาใหมกบนกศกษารนพ

2) เสรมและสอดแทรกเนอหาและ/หรอจดประสบการณการเรยนรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตทมงเนนใหผเรยนไดฝกการใชเหตผลและตดสนเชงจรยธรรมในการบรหารการพยาบาลไดอยางเหมาะสม 3) จดประสบการณการเรยนรทมงเนนใหผเรยนมทกษะในการจดการกบปญหาและขอโตแยงดานการบรหารการพยาบาลโดยใชหลกคณธรรมและจรยธรรมควบคกบการค านงถงความรสกของตนเองและผลกระทบทมตอผอน

4) จดประสบการณการเรยนรภาคทฤษฎเกยวกบจรยธรรมในการท าวจยและจรรยาบรรณนกวจยเพอปลกฝงใหผเรยนมจรยธรรมในการท าวจยและการสรางผลงานทางวชาการดานการบรหารการพยาบาล

5) กระตนและสรางจตส านกใหผเรยนเปนแบบอยางทดในการบรหารการพยาบาลในการปฐมนเทศและการสมมนาเสรมในชดวชาทเกยวของผานเนอหาและวเคราะหกรณศกษา โดยมอาจารยผสอนเปนผน าการสมมนา

6) โครงรางวทยานพนธของนกศกษาทกคนตองผานการพจารณาและใหความเหนชอบ จากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยในมนษยของสาขาวชาพยาบาลศาสตร และปลกฝงคณธรรม จรรยาบรรณของนกวจยตลอดกระบวนการท าวทยานพนธ โดยคณะกรรมการควบคมวทยานพนธ ซงม คณสมบตตามเกณฑมาตรฐาน สกอ. และผานการแตงตงจากคณะกรรมการบณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

ใชการประเมนทงระหวางการศกษา และภายหลงเสรจสนการเรยนการสอน ดงน

1) ประเมนระหวางการศกษา โดยนกศกษาประเมนตนเอง และอาจารยผสอนเปนผประเมน ดวยวธการตางๆ อาท การสงเกต การสอบถาม การอภปรายกลม การใชแบบบนทก เปนตน 2) ออกขอสอบในลกษณะการวเคราะหสถานการณเกยวกบการใชหลกคณธรรมและจรยธรรมในการบรหารการพยาบาลและการท าวจย รวมทงการสรางผลงานทางวชาการดานการบรหารการพยาบาล 2.2 ดานความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

1) มความรอบรความเขาใจอยางถองแทในเนอหาสาระของศาสตรทางการบรหารการพยาบาล และแนวคด ทฤษฎทเกยวของ สามารถน ามาใชในการศกษาคนควาทางวชาการ และการบรหารการพยาบาลอยางเปนองครวม 2) มความรทางวทยาการททนสมยในการบรหารการพยาบาลอยางลกซง

44

3) สามารถน าผลการวจยและหลกฐานเชงประจกษมาใชในการบรหารการพยาบาลได 4) สามารถประยกตใชความรภายใตวฒนธรรมทแตกตางกนในการบรหารการพยาบาล 2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

1) จดระบบการเรยนรทางทฤษฎ ซงประกอบดวยชดการสอนในระบบทางไกลโดยใชสอสงพมพไดแก ประมวลสาระชดวชา แนวการศกษาเปนสอหลก เพอใหนกศกษาสามารถเรยนรเนอหาไดดวยตนเอง และมการจดท าแผนกจกรรมประจ าชดวชาทนกศกษาจะตองเรยนรตลอดภาคการศกษา 2) จดระบบการปฏสมพนธระหวางอาจารยกบนกศกษา และระหวางนกศกษาดวยกน โดยการก าหนดใหมกจกรรมสมมนาเสรมทกชดวชา เพอเพมประสบการณการเรยนรทมงเนนใหผเรยนมสวนรวมในการน าเสนอ การวเคราะหและการก าหนดแนวทางในการแกไขปญหาทางการบรหารการพยาบาลระหวางการศกษาดวยตนเองผานสอหลก (ประมวลสาระชดวชา และเอกสารคดสรรตาง ๆ) 3) ในบางชดวชายงมการจดกจกรรมสมมนาเขม เพอใหนกศกษาไดมโอกาสเพอพนความร ประสบการณจากคณาจารยและผบรหารการพยาบาลในระดบตาง ๆ รวมทงสรางเสรมความรความเขาใจเพมจากการศกษาดวยตนเองผานสอหลกส าหรบชดวชาทมเนอหายาก เชน ชดวชาการวจยทางการพยาบาล สถต และเทคโนโลยสารสนเทศ เปนตน 4) มระบบการเรยนการสอนทางe-Learning ซงเปนสอกลางทใชในการมอบหมายงานสงงาน สอบถามเมอมขอสงสย และสนทนาสดเพอแลกเปลยนความคดเหนและประสบการณซงกนและกนระหวางผเรยน และระหวางผเรยนกบผสอน 5) จดประสบการณการเรยนรเกยวกบเนอหาสาระของศาสตรทางการบรหารการพยาบาล แนวคดและทฤษฎทเกยวของ รวมถงการน ามาใชในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการศกษาในสถานการณจรง โดยผานการศกษาจากบทความทางวชาการภาษาองกฤษหรอภาษาอนๆเอกสาร หรอต าราททนสมย ประมวลสาระชดวชาและการท ากจกรรมในแนวการศกษา การสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศ การสมมนาเขม การสมมนาเสรม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตรและการใชสอทหลากหลาย เชน e-Learning เปนตน ควบคกนไป

6) จดประสบการณการเรยนรทมงเนนใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง โดยจดกจกรรมใหนกศกษาสบคนความรใหมๆ ดวยเทคโนโลยสารสนเทศ จากการศกษาจากบทความทางวชาการททนสมยเพอพฒนาตนเอง พฒนางานและการเรยนรตลอดชวต

7) จดประสบการณการเรยนรโดยใหมการศกษาดงานในหนวยงานทมผลงานการบรหารการพยาบาลทโดดเดนทงในและตางประเทศ 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

1) ประเมนจากผลการสอบวดความรปลายภาค โดยใชขอสอบอตนย 2) ประเมนจากผลการท างาน โครงการ และรายงานทไดรบมอบหมาย

45

3) ประเมนจากการน าเสนอรายงานและการแสดงความคดเหนในการอภปรายกลมขณะเขารบ

การสมมนาเสรม การสมมนาเขม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร การเรยนการสอน

ทาง e-Learning หรอการศกษาดงานระบบบรการสาธารณสขและการบรหารการพยาบาลในตางประเทศ

2.3 ดานทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) สามารถวเคราะห และสงเคราะหความรจากศาสตรทางการพยาบาลและศาสตรอนทเกยวของเพอน าไปปรบปรงคณภาพการบรหารการพยาบาล

2) สามารถบรณาการความรจากทฤษฎทางการพยาบาล ศาสตรอนทเกยวของและหลกฐานเชงประจกษในการบรหารการพยาบาล

3) สามารถคดกรองสาระความรเพอการสอน การนเทศหรอจดใหมการเรยนรหรอใหค าปรกษาแกบคลากรทางการพยาบาลผรวมทมสขภาพอนๆ และประชาชนทวไป

4)มความคดรเรมในการแกไขปญหา และสรางสรรครปแบบ/นวตกรรม/แนวปฏบตในการบรหารการพยาบาล

5)สามารถวเคราะหและแกไขปญหาทซบซอนทเกยวของกบการบรหารการพยาบาลไดอยางสรางสรรค

6) สามารถด าเนนโครงการส าคญหรอโครงการวจยเพอพฒนาคณภาพการพยาบาล 7) สามารถวเคราะหและคาดการณประเดนและแนวโนมการเปลยนแปลงของความรในการบรหารการพยาบาล 2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) จดประสบการณการเรยนรทมงเนนใหผเรยนมทกษะในการวเคราะหความรจากศาสตรทางการบรหารการพยาบาลและศาสตรอนๆทเกยวของ รวมทงสามารถเชอมโยงและน ามาประยกตใชในการบรหารการพยาบาล โดยผานการศกษาประมวลสาระชดวชา การท ากจกรรมในแนวการศกษาและงานทมอบหมายในแผนกจกรรมประจ าชดวชา การสมมนาเสรม การสมมนาเขม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตรรวมถงการใชสอทหลากหลาย เชน e-Learning งานวจยต ารา และ/หรอบทความทางวชาการททนสมย เปนตน 2) จดระบบการเรยนการสอนแบบ e-Learning ซงเปนสอกลางทใชในการมอบหมายงานสงงาน สอบถามเมอมขอสงสย และสนทนาเปนรายบคคลเเพอแลกเปลยนความคดเหนและประสบการณซงกนและกนระหวางผเรยน และระหวางผเรยนกบผสอน

3) จดประสบการณการเรยนรทมงเนนใหผเรยนมการจดท าโครงการ/รปแบบ/นวตกรรมการบรหารการพยาบาลในงานทรบผดชอบโดยผานการศกษากจกรรมทมอบหมายในแผนกจกรรมประจ าชดวชา การสมมนาเสรม การสมมนาเขม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

46

4) จดประสบการณการเรยนรทมงเนนใหผเรยนวเคราะหปญหาทซบซอนอยางสรางสรรค รวมถงพฒนาขอเสนอทเกยวของสมพนธกบสาขาการบรหารการพยาบาล โดยผานการศกษากรณศกษาในกจกรรมทมอบหมายในแผนกจกรรมประจ าชดวชา การสมมนาเสรม การสมมนาเขม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

5) จดประสบการณการเรยนรทมงเนนใหผเรยนฝกทกษะความคดรเรมในการแกไขปญหาทางการบรหารการพยาบาลโดยผานการศกษากรณศกษาในกจกรรมทมอบหมายในแผนกจกรรมประจ าชดวชา การสมมนาเสรม การสมมนาเขม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร รวมถงการใชสอทหลากหลายในระบบ e-Learning งานวจย ต าราและหรอบทความทางวชาการททนสมย 2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ประเมนจากผลการสอบปลายภาค โดยใชขอสอบอตนย 2) ประเมนจากผลงาน/โครงการทไดรบมอบหมาย 3) ประเมนจากความถกตองของกระบวนการตดสนใจและกระบวนการวจยของนกศกษา 4) ประเมนจากความสามารถในการคนควาหาความรใหมจากการสบคนขอมลทางเวบไซดและ

ฐานขอมลทางสขภาพมาสรางสรรคนวตกรรมทใชในการแกไขปญหา 2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) มความสามารถในการสรางและรกษาสมพนธภาพโดยเสรมสรางการมสวนรวมของ บคลากรทางการพยาบาล ผรวมทมสขภาพอนๆ และผใชบรการทงระดบบคคล ครอบครว และชมชน เพอบรรลผลลพธทคาดหวง

2) มความสามารถในการบรหารจดการ แกปญหาความสมพนธระหวางบคคลทยงยากซบซอนไดอยางเหมาะสมตามสถานการณ

3)มความรบผดชอบในการเรยนรและพฒนาตนเอง รวมทงวชาชพและสงคมไดอยางตอเนอง 4) แสดงออกซงทกษะการเปนผน าไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณเพอเพมพน

ประสทธภาพการท างานของกลม 5) ประสานงานและรวมท างานเปนทมกบสหสาขาวชาชพ/เครอขายตางๆ เพอใหบรรล

ผลลพธทคาดหวง 2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) บรรจเนอหาเกยวกบการท างานเปนทม ภาวะผน า การบรหารจดการและความรบผดชอบในชดวชาแกนของหลกสตร

2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการมปฏสมพนธระหวางผเรยนดวยกนเอง ผเรยนกบผสอน ผใชบรการ และผรวมทมสขภาพ อาท การอภปราย การสมมนา เปนตน

47

3) จดกจกรรมการเรยนการสอนใหมการท างานเปนทม อาท การจดท าโครงการเพอแกไขปญหา เปนตน โดยแบงหนาทความรบผดชอบและหมนเวยนกนเปนผน าและผตาม

4) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบตทสงเสรมประสบการณในการบรหารจดการงานบรการสขภาพและการแกไขปญหาทยงยากหรอซบซอนดวยตนเอง การท างานเปนทม การแสดงออกถงการมภาวะผน าทงในคลนกและในชมชน รวมถงความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ประเมนจากการสอบขอเขยนดวยขอสอบอตนยในปลายภาค 2) ประเมนจากผลงานของกลมและผลงานของผเรยนในงานทไดรบมอบหมาย 3) ประเมนจากความสามารถในการท างานรวมกบกลมเพอนและทมงานทมประสทธภาพและ

สรางสรรค 4) ประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมทแสดงออกถงภาวะผน าของผเรยนขณะท ากจกรรมกลมใน

ชนเรยน 5) ประเมนจากพฤตกรรมการแสดงออกถงความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมายและการม

สวนรวมในการแกไขปญหาของกลมและความสนใจในการพฒนาตนเองในดานวชาชพอยางตอเนอง 2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สามารถคดกรองขอมลเชงปรมาณและสถตเพอน ามาใชศกษาคนควา สรปและ เสนอแนะแกไขปญหาตาง ๆ ดานการบรหารการพยาบาล

2) สามารถสอสารขอมลอยางมประสทธภาพเหมาะสมกบกลมบคคลตาง ๆ ทงในวง วชาการและวชาชพ รวมถงชมชนทวไป

3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยในการศกษาดวยตนเอง สอสารขอมล สารสนเทศและผลการศกษาคนควาตอนกวชาการและสาธารณชน โดยผานชองทางตางๆ รวมถงสงตพมพทางวชาการและวชาชพทมมาตรฐาน 2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) การจดประสบการณการเรยนรทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการวเคราะหขอมล การท าวทยานพนธหรอการศกษาคนควาอสระ และการน าผลการวจยทางการพยาบาลไปใช

2) การจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการสมมนาเสรมและสอทหลากหลาย เนนใหผเรยนไดฝกทกษะการสอสารระหวางบคคลในกลมผเรยนดวยกน ผเรยนกบผสอน ผเรยนกบบคลากรในทมสหสาขาวชาชพและประชาชนทวไป ทงการพด การเจรจาตอรอง การฟง และการเขยน

48

3) การจดประสบการณการเรยนรทเนนใหผเรยนไดสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.3 กลยทธการประเมนผลลพธการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากทกษะการวเคราะหขอมลโดยการสอบปลายภาคดวยขอสอบอตนย การท ารายงานการวเคราะหขอมลทางสถต การวเคราะหขอมลจากการท าวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ และการน าผลการวจยทางการพยาบาลไปใช 2) ประเมนจากทกษะการพด การฟง และการเขยนตามกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชแบบประเมนทกษะการพด การเจรจาตอรอง การฟง และการเขยน 3) ประเมนจากทกษะการสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศ การจดท าฐานขอมลสขภาพตามกจกรรมการเรยนการสอน โดยใชแบบสงเกตและแบบประเมนทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

49

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร

3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะในการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2 3

51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถต และเทคโนโลยสารสนเทศ

51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพและการบรการ

51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล

51709 (51223002) การบรหารระบบบรการพยาบาล

50

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร

3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5.ทกษะในการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2 3

51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล

51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล

89704 (51233003) การพยาบาล ผปวยเรอรงในชมชน

51794 (51224001) วทยานพนธ

51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ

51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต

51

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑการใหระดบคะแนน (เกรด) 1.1 การวดผลการศกษา แผน ก แบบ ก 2 ประเมนผลการศกษาจากผลงานทไดมอบหมายใหท า การสอบชดวชาประจ าภาคการศกษาการสอบปกปองวทยานพนธ รวมทงการเขารบการอบรมเขมเสรมประสบการณหรอประสบการณวชาชพตามทก าหนดไวในหลกสตร ดงน

1. การสอบชดวชาประจ าภาคการศกษาเปนการสอบประจ าภาคการศกษาเพอวดวานกศกษาม ความรในชดวชาซงอาจเปนการสอบขอเขยนหรอการวดผลการศกษาโดยวธอนโดยนกศกษาจะตองสอบชดวชาทกชดวชาทลงทะเบยนเรยนไว ยกเวนชดวชาการอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร และวชาทไดมการถอนอยางถกตองตามประกาศมหาวทยาลย

2. การสอบปกปองวทยานพนธเปนการสอบเพอประเมนผลงานวทยานพนธของนกศกษาหลกสตรปรญญาโทแผนกประกอบดวยการตรวจประเมนคณภาพผลงานการทดสอบความรของนกศกษาดวยวธการสอบปากเปลากระท าโดยคณะกรรมการสอบวทยานพนธจ านวนไมเกน 4 คน ทคณะกรรมการบณฑตศกษามหาวทยาลยเปนผพจารณาแตงตงคณะกรรมการสอบปกปองวทยานพนธโดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาและถอวาสอบผานวทยานพนธเมอคณะกรรมการสอบทงคณะมมตเปนเอกฉนทใหสอบผานนกศกษามสทธสอบปกปองวทยานพนธไมเกน2ครง

3. การเขารบการอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตหรอประสบการณวชาชพมหาบณฑตเปนกจกรรมทก าหนดใหนกศกษาหลกสตรปรญญาโทจะตองเขารบการอบรมเพอพฒนาทกษะและบคลกภาพทเหมาะสมสงเสรมภาวะผน ารวมทงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและจรรยาวชาชพในภาคการศกษาสดทายกอนส าเรจการศกษาหรอตามทก าหนดไวในหลกสตร แผน ข ประเมนผลการศกษาจากผลงานทไดรบมอบหมายใหท า การสอบชดวชาประจ าภาคการศกษา การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) และการศกษาคนควาอสระ รวมทงการเขารบการอบรมเขมเสรมประสบการณ หรอประสบการณวชาชพตามทก าหนดไวในหลกสตรดงน

1. การสอบชดวชาประจ าภาคการศกษาเปนการสอบประจ าภาคการศกษาเพอวดวานกศกษามความรในชดวชาซงอาจเปนการสอบขอเขยนหรอการวดผลการศกษาโดยวธอนโดยนกศกษาจะตองสอบชดวชาทกชดวชาทลงทะเบยนเรยนไว ยกเวนชดวชาอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร และชดวชาทไดมการถอนอยางถกตองตามประกาศมหาวทยาลย

2. การสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) เปนการสอบขอเขยนและการสอบปากเปลาหรอเปนการสอบขอเขยนอยางเดยวส าหรบนกศกษาหลกสตรปรญญาโทแผนขเพอวดความสามารถในการบรณาการความรทไดศกษาไปแลวของนกศกษาโดยนกศกษามสทธสอบประมวลความรเมอสอบผานชดวชาครบตามหลกสตรหรอก าลงศกษาชดวชาในภาคการศกษาสดทายและมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา

52

3.00การสอบใหสอบขอเขยนเปนหลกสวนการสอบปากเปลาเพมเตมใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาการสอบประมวลความรภาคขอเขยนประกอบดวย 2 สวน คอภาคทฤษฎและภาคประยกตโดยมระยะเวลาในการสอบรวมกนไมนอยกวา6ชวโมงกระท าโดยคณะกรรมการสอบประมวลความรแยกตามหลกสตรหรอแขนงวชาจ านวนไมนอยกวา 3 คนแตไมเกน5คนคณะกรรมการบณฑตศกษามหาวทยาลยเปนผ พจารณาแตงต งคณะกรรมการสอบประมวลความรโดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชานกศกษามสทธสอบประมวลความรไมเกน2ครง

3. การสอบการศกษาคนควาอสระเปนการสอบปากเปลาเพอประเมนความรความเขาใจในการศกษาคนควาอสระของนกศกษาหลกสตรปรญญาโทแผนขประกอบดวยการตรวจประเมนคณภาพผลงานการทดสอบความรของนกศกษาดวยวธการสอบปากเปลาและการประชมพจารณาผลงานของกรรมการกระท าโดยคณะกรรมการสอบการศกษาคนควาอสระจ านวนไมเกน 2 คนคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาเปนผพจารณาแตงตงและถอวาสอบผานการศกษาคนควาอสระเมอคณะกรรมการสอบทงคณะมมตเปนเอกฉนทใหสอบผานนกศกษามสทธสอบการศกษาคนควาอสระไมเกน 2ครง

4. การเขารบการอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร ซงเปนกจกรรมทก าหนดใหนกศกษาหลกสตรปรญญาโทจะตองเขารบการอบรมเพอพฒนาทกษะและบคลกภาพทเหมาะสมสงเสรมภาวะผน ารวมทงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพในภาคการศกษาสดทายกอนส าเรจการศกษาหรอตามทก าหนดไวในหลกสตร 1.2 การประเมนผลการศกษา การประเมนผลการศกษาของแตละชดวชา ใหกระท าเปนสญลกษณซงมความหมายและคาคะแนน ตอหนวยกต ดงน

อกษรระดบคะแนน ความหมาย คะแนนตอหนวยกต A ผลการประเมนขนดเยยม (Excellent) 4.0

B+ ผลการประเมนขนดมาก (Very Good) 3.5 B ผลการประเมนขนด (Good) 3.0

C+ ผลการประเมนขนคอนขางด (Fairly Good) 2.5 C ผลการประเมนขนพอใช (Fair) 2.0 D ผลการประเมนขนออน (Poor) 1.0 F ผลการประเมนขนตก (Failed) 0

นกศกษาทไดระดบคะแนนต ากวา 2.0 ถอวาสอบไมผาน ตองลงทะเบยนเรยนชดวชานนใหม ผลการศกษาอาจแสดงไดดวยสญลกษณอน ดงน

53

P (Passed) สอบผานส าหรบการประเมนผลทไมคดคะแนน U (Unsatisfactory) สอบไมผานส าหรบการประเมนผลทไมคดคะแนน I (Incomplete) การประเมนผลไมสมบรณ เนองจากไมไดด าเนน

กจกรรมครบตามทก าหนดไวในหลกสตร IP (In Progress) ผลการประเมนความกาวหนาตามจ านวนหนวยกตทไดรบการ

ประเมนในภาคการศกษานน W (Withdrawn) การยกเลก ใชในกรณทนกศกษาขอถอนชดวชาท

ลงทะเบยนเรยนไวแลวภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด N (Not Graded and Credited) ไมนบคะแนน SP (Suspended) ผลสอบของชดวชาทลงทะเบยนเพอยกระดบคะแนน

ในภาคการศกษาทผานมา

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา สาขาวชาพยาบาลศาสตรมการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2 ระดบ คอ ระดบชดวชา และระดบหลกสตร ดงน

2.1 ระดบชดวชา คณะกรรมการผลตและบรหารชดวชารวมกนประมวลผลการศกษาในชดวชานนๆ จากกจกรรม

การเรยนการสอนและคะแนนสอบไลแตละชดวชา คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาแตงต งคณะกรรมการทวนสอบชดวชาทเปดสอนใน

หลกสตรอยางนอยจ านวน 3 ชดวชา จากชดวชาทเปดสอน 5 ชดวชา โดยคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาเปนผพจารณาคดเลอกจากอาจารยบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา ทมไดเปนผจดการเรยนการสอนหรอเปนผสอนในชดวชานน ๆ กรรมการทวนสอบตองมจ านวนอยางนอยชดวชาละ 3 คน แตไมเกน 5 คน เพอท าหนาทตอไปน

1) พจารณาการมอบหมายงานทระบไวในแผนกจกรรมของแตละชดวชาวาสามารถชวยใหผเรยนบรรลผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตทระบไวหรอไม

2) สมผลงาน/ผลการประเมนของนกศกษา เชน รายงาน หรอกระดาษค าตอบสอบไล จ านวนอยางนอยรอยละ 25 ของจ านวนนกศกษาทงหมด มาพจารณาการประเมนผลวาเปนไปตามเกณฑทก าหนดไวในขอ 1) หรอไม

3) กรณคณะกรรมการทวนสอบพบความคลาดเคลอนใหรายงานตอคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชานน ๆ พรอมทงเสนอแนะแนวทางการแกไข ภายในระยะเวลาไมเกน 30 วนหลงการสอบไล

4) ใหคณะกรรมการทวนสอบรายงานผลการทวนสอบชดวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาเพอพจารณาภายในระยะเวลาไมเกน 40 วนหลงการสอบไล (เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชประกนการประกาศผลสอบไมเกน 45 วนหลงการสอบไลทกชดวชา)

5) คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาน าเสนอผลการประเมนในแตละชดวชาตอ

54

คณะกรรมการตดสนผลการสอบระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลยทกภาคการศกษา เพอประกาศผลการศกษา ตามระบบของมหาวทยาลยตอไป

6) น าผลการทวนสอบของแตละชดวชาไปรายงานใน มคอ. 5 ของชดวชานนๆ เพอด าเนการปรบปรงแกไขในปการศกษาตอไป 2.2 ระดบหลกสตร

2.2.1ประเมนผลการด าเนนการของหลกสตรเมอครบรอบการเปดสอนของหลกสตร โดยผทรงคณวฒภายนอก อาจารยพเศษ นกศกษา บณฑต ผใชบณฑต องคกรวชาชพ หรอผเกยวของ

2.2.2 รายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตาม มคอ. 7 ตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา และ สภาวชาการ ทกภาคการศกษา

2.2.3 มการตดตามบณฑตดานภาวะการมงานท า ความพงพอใจของบณฑตในการน าความรไปพฒนาคณภาพชวต ความพงพอใจของผใชบณฑต 3.เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 แผน ก แบบ ก 2 ศกษาชดวชา ตามทก าหนดในหลกสตร และขอก าหนดของมหาวทยาลยโดยไดรบคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 สอบวทยานพนธผานและสงเลมวทยานพนธฉบบสมบรณตามรปแบบทมหาวทยาลยก าหนด ทงนผลงานหรอสวนหนงของผลงานวทยานพนธ ตองไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทอยในฐานขอมล TCI หรอฐานขอมลทางวชาการตางประเทศ อาท Scropus, ISI web of Science, CINAHL หรอเสนอตอทประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทด าเนนการตามมาตรฐาน สกอ. และจดท า Peer Review ทบรรจบทความฉบบเตมในรายงานการประชม (Proceedings) 3.2 แผน ข ศกษาชดวชาครบถวนตามทก าหนดในหลกสตร โดยไดรบคะแนนเฉลยไมต ากวา 3.00 สอบการศกษาคนควาอสระ ผานและสงเลมการศกษาคนควาอสระฉบบสมบรณตามรปแบบทมหาวทยาลยก าหนด และสอบผานการสอบประมวลความร (Comprehensive Examination) ตามทสาขาวชาก าหนด

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม มหาวทยาลยและสาขาวชาพยาบาลศาสตรจดใหมการปฐมนเทศอาจารยใหมใหเขาใจบทบาทหนาท

ของอาจารย และเขาใจระบบการศกษาทางไกลของมหาวทยาลย รวมทงเขาใจหลกสตรและบทบาทของคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา

1.1 ระดบมหาวทยาลย จดปฐมนเทศอาจารยใหมปละ 1 ครง ประกอบดวย 1.1.1 การใหขอมลในการปฐมนเทศ

1) นโยบาย ทศทาง และระบบการเรยนการสอนของมหาวทยาลย 2) โครงสรางการบรหารและการบรหารงานบคคลของพนกงานมหาวทยาลย

55

3) ปรชญา พนธกจและเปาหมายในการด าเนนงานของมหาวทยาลย 4) พระราชบญญต มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช กฎระเบยบตางๆสวสดการ

และสทธประโยชนตางๆของพนกงานมหาวทยาลย 5) ทกษะทส าคญในการจดการเรยนการสอนในระบบทางไกล

1.1.2 กจกรรมกลมสมพนธ เพอใหมทศนคตทดตอมหาวทยาลยและสรางสมพนธภาพ ทดตอกน ตลอดจนเกดความสามคคในหมคณะ

1.2 ระดบสาขาวชา ด าเนนการปฐมนเทศอาจารยใหมทกคนทเขามาปฏบตงานโดย มอบหมายอาจารยอาวโสในระบบการศกษาพยาบาลทางไกลเปนผปฐมนเทศ และมอบหมายใหอาจารยใหมศกษาดวยตนเองจากเอกสารสงพมพ สออเลทรอนกส และสออนๆ ของสาขาวชาและของมหาวทยาลย กจกรรมการปฐมนเทศระดบสาขาประกอบดวย

1.2.1 การใหขอมลในการปฐมนเทศ 1) ปรชญาการศกษาทางไกล และระบบการศกษาพยาบาลทางไกล 2) คณลกษณะและกลมของผเรยน 3) หลกสตรพยาบาลศาสตร และการจดการเรยนการสอนของสาขาวชา 4) กจกรรมการเรยนการสอนในแตละชดวชา 5) บทบาทหนาทของอาจารยในการจดเรยนการสอนระบบการศกษาทางไกล

ในระดบบณฑตศกษาทงแบบเผชญหนา และแบบใชสอตางๆ เชน สออเลกทรอนกส เปนตน 6) บทบาทของอาจารยทปรกษาวทยานพนธ 7) บทบาทของส านกตางๆ ทตองประสานความรวมมอกบสาขาวชาเชน ส านก

วชาการ ส านกทะเบยนและวดผล ส านกบณฑตศกษา ส านกบรรณสารสนเทศ ส านกบรการการศกษาเปนตน 8) การประกนคณภาพการศกษา

1.2.2 จดใหมอาจารยพเลยงเพอเปนทปรกษาและใหค าแนะน าเพอใหอาจารยใหมทกคนสามารถปรบตวเขาสการเปนอาจารยบณฑตศกษาในระบบการศกษาทางไกลไดเรวขน 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย อาจารยทกคนไดรบการพฒนาทงความรและทกษะอยางตอเนอง ซงมหาวทยาลย และสาขาวชา ด าเนนการเอง ดงน

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 2.1.1มการจดอบรมใหความร พรอมทงฝกปฏบตแกคณาจารยในการผลตชดวชา และ

สอตางๆในระดบบณฑตศกษา ในเรองตอไปน 1) การผลตสอสงพมพ และสอเสรมตางๆ 2) การเปนบรรณาธการชดวชา 3) การจดการเรยนการสอน เชน การสอนผานสออเลกทรอนกส เปนตน

56

(Interactive e-Learning) เชน Teleconference, Web casting,e-Tutorial, การใชคอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assist Instruction, CAI)หรอการใชMoodle, D4L+P หรอ T5 Model เปนตน

4) อบรมการวดและประเมนผลในระบบการสอนทางไกลอาท การออก ขอสอบ การตรวจขอสอบ การทบทวนและการท าคลงขอสอบ

5) การท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาการเรยนการสอน 2.1.2 มการท างานเปนทมในรปคณะกรรมการกลมผลตชดวชา ดงนน คณาจารยใหม

สามารถแลกเปลยนเรยนรจากการท างานรวมกบคณาจารยอาวโส ผทรงคณวฒภายนอก 2.1.3 จดกจกรรมการจดการความรเรองการเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธทม

ประสทธภาพ 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

2.2.1 สงเสรมใหคณาจารยเขารวมฝกอบรม ประชม สมมนาวชาการในสาขาวชา เฉพาะและสาขาวชาทเกยวของทงภายในสถาบนและภายนอกสถาบนอยางตอเนอง

2.2.2 สงเสรมใหเขารวมประชม เสนอผลงานทางวชาการทงในประเทศและ ตางประเทศ

2.2.3 สงเสรมใหศกษาดงานการฝกอบรมและท าวจยในตางประเทศ 2.2.4 สนบสนนใหอาจารยเพมคณวฒ เชน การศกษาตอ การอบรมระยะสนใน

สาขาวชาทเกยวของ เปนตน 2.2.5 สนบสนนใหอาจารยท าการวจยและผลตต าราในการสาขาการบรหารการ

พยาบาลเพอพฒนาวชาการ/วชาชพ 2.2.6 สนบสนนใหอาจารยมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการ/วชาชพแกสงคม เชน

จดท าศนยสรางเสรมสขภาพบนเวบไซตของสาขาวชา เปนตน 2.2.7 สนบสนนและจดโครงการเพอใหอาจารยพฒนาตนเองเขาสต าแหนงทางวชาการ

ทสงขน

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร 1.1 มอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงมคณวฒและจ านวนตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรท สกอ. ก าหนดแตงตงโดยสภาวชาการของมหาวทยาลย ท าหนาทบรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผล ประเมนหลกสตรปรบปรงหลกสตรใหทนสมย สอดคลองกบความตองการของสงคมปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนองอยางนอยทกๆ 5 ปตดตามบณฑตและผใชหลกสตร และรายงานผลการใชหลกสตรรายภาคเรยนตอมหาวทยาลย และรายปตอ สกอ.

57

1.2 มการพจารณากลนกรองการด าเนนงานหลกสตรในรปคณะกรรมการ เชน คณะกรรมการประจ าสาขาวชา คณะกรรมการทปรกษาประจ าสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย

1.3 มคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอกด าเนนการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

1.4 มคณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชาในระดบบณฑตศกษา ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอกก าหนดโครงสรางเนอหาวชา วางแผนการผลตชดวชา ออกแบบกระบวนการเรยนการสอน และการประเมนผล

1.5 มการประเมนและปรบปรงหลกสตรทก 5 ป โดยการแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกและอาจารยประจ าหลกสตร เพอน าเสนอตอสภาวชาการ สภามหาวทยาลย สภาการพยาบาล และส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ส าหรบการบรหารชดวชา มหาวทยาลยมการแตงตงคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย จดใหมการประชมเปนระยะ เพอพจารณาจดท าแผนกจกรรมการศกษา การจดกจกรรมการสมมนาเสรม สมมนาเขม การท าขอสอบ และการประเมนผลการศกษาโดยตองน าเสนอผลการพจารณาเพอขอรบการอนมตจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา และสภาวชาการ ตามล าดบตอไป 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล ไดรบการจดสรรงบประมาณจากมหาวทยาลยทงงบประมาณแผนดน และเงนนอกงบประมาณ ทงจากงบประมาณเงนรายได และดอกผลจากเงนกองทนเปนการเฉพาะ ในการจดซอทรพยากรสารสนเทศในหองสมดอยางเพยงพอ ไดแก ต าราดานการบรหารการพยาบาลและอนๆ ทเกยวของ วารสารทางการพยาบาลสาขาตางๆ ฐานขอมลอเลกทรอนกส รวมทงโสตทศนปกรณ วสดครภณฑ และคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล มความพรอมดาน

ทรพยากรสารสนเทศทหลากหลาย เพอการเรยนรของนกศกษา โดยจดระบบการใหบรการหองสมดออกเปน 2 ระดบ คอ

1) ระดบมหาวทยาลย มส านกบรรณสารสนเทศท าหนาทเปนหองสมดกลาง จดหาหนงสอ จ านวน 1,148 ชอเรอง วทยานพนธ จ านวน 326 ชอเรอง รายงานวจย จ านวน100 ชอเรอง หนงสออเลกทรอนกส จ านวน17 ชอเรอง รวม 1,591 ชอเรอง วารสารดานสขภาพและการพยาบาลภาษาไทย จ านวน 29 ชอเรอง ภาษาองกฤษ จ านวน 15 ชอเรอง วารสารอเลกทรอนกส จ านวน114 ชอเรอง และฐานขอมลออนไลน จ านวน15 ฐาน รวมทงการพฒนาทรพยากรสารสนเทศในรปดจทล โดยมจด

58

ใหบรการทงทสวนกลาง และผานเครอขายการใหบรการหองสมดสาขา ณ หองสมดศนยวทยพฒนาของมหาวทยาลย จ านวน 10 แหงทวประเทศ ทงนจดใหมฐานขอมลกลางของทรพยากรสารสนเทศทใหบรการในหองสมดทกแหงผานเครอขายอนเทอรเนต โดยมฐานขอมลทตรงกบสาขาวชาพยาบาลศาสตร เชนCINAHL, SprinkgerLink, ScienceDirect, H.W.Wilson, ISI Web of Science, Proquest Digital Dissertation และ DAO: Dissertation Full Text เปนตน บรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกสและไปรษณย บรการยมระหวางหองสมดกบหองสมดสถาบนอดมศกษาทวประเทศ 24 แหง บรการยมระหวางกนกบกลมหองสมดสถาบนอดมศกษาในสวนภมภาคจ านวน 20 แหงทวประเทศรวมทงบรการคนฐานขอมลทางวชาการในสาขาตางๆ

2) ระดบทองถน โดยส านกบรรณสารสนเทศรวมมอกบหนวยงานภายนอก ไดแก ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กรงเทพมหานคร และกรมราชทณฑ เพอการจดต งศนยบรการในระดบทองถน คอ ศนยบรการการศกษาเฉพาะกจมม มสธ. ในหองสมดประชาชนประจ าจงหวดทวประเทศ หองสมดประชาชนของกรงเทพมหานคร และหองสมดเรอนจ า/ทณฑสถาน นอกจากนนยงมความรวมมอกบโรงเรยนมหาวชราวธ จงหวดสงขลา และหอสมดรชมงคลาภเษก วงไกลกงวล ในการจดตงศนยวทยบรการบณฑตศกษา ศนยดงกลาวใหบรการเอกสารการสอนของมหาวทยาลย และสอการสอนอน ๆ แกนกศกษาในทองถนและเขตพนทใหบรการ รวมทงบรการพนฐานทส าคญ

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าป เพอการจดหาทรพยากรสารสนเทศเพมเตมใน

หองสมด นอกจากนนยงสนบสนนใหมการพฒนาระบบหองสมดดจทล เพอขยายขอบเขตการเขาถงทรพยากรสารสนเทศแกนกศกษาในระบบการศกษาทางไกลใหกวางขวางขน ในสวนของส านกบรรณสารสนเทศ ไดจดตงคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ซงมผแทนจากสาขาวชาทงหมด และใหคณาจารยจากสาขาวชา ส านก และเจาหนาทจากทกหนวยงานไดเสนอรายชอทรพยากรสารสนเทศ เพอพฒนาระบบการเรยนการสอนในดานตาง ๆ ยงกวานนยงมการศกษาความตองการของคณาจารยเปนประจ าทกป ในสวนบรการหองสมด ไดจดชองทางการขอเขาใชบรการทหลากหลาย ทงในรปจดหมาย โทรศพท โทรสาร ไปรษณยอเลกทรอนกส และผานเวบของหองสมด ทนกศกษาสามารถตดตอและขอใชบรการไดอยางกวางขวาง โดยเฉพาะบรการชวยคนควา และบรการคนฐานขอมลทางวชาการ และจดบรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกส และทางไปรษณย ในดานหองสมดดจทล มสวนทใหบรการแกนกศกษาทกระดบ ไดพฒนาทรพยากรสารสนเทศทางวชาการในรปดจทล เชน หนงสออเลกทรอนกสของมหาวทยาลย เอกสารการสอนชดวชาของมหาวทยาลยฉบบกอนการปรบปรงครงลาสด เอกสารดานนนทบรศกษา เปนตน ส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา ไดจดบรการคนฐานขอมลทางวชาการทหลากหลายในสาขาทเกยวของ ทงทเปนฐานขอมล

59

บรรณานกรม ฐานขอมลเอกสารฉบบเตม หนงสอและวารสารอเลกทรอนกส วทยานพนธ งานวจย เปนตน โดยนกศกษาระดบบณฑตศกษาทวประเทศสามารถเขาใชผานบญชของนกศกษาในระบบบรการอนเทอรเนตของมหาวทยาลย

ในสวนของสาขาวชาพยาบาลศาสตรไดมการแตงตงคณะกรรมการจดหาและตดตามการใช ทรพยากรการเรยนการสอนของสาขาวชาพยาบาลศาสตร โดยมบทบาทหนาทในการวางแผนเสนองบประมาณในการจดซออปกรณและครภณฑทตองใชในการจดการเรยนการสอนโดยเปดโอกาสใหคณาจารยและนกศกษารวมกนเสนอความตองการหนงสอ วารสาร และสออนๆ ทจ าเปนเพอเสนอใหส านกบรรณสารสนเทศด าเนนการสรรหาหรอจดซอตอไป

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร ส านกบรรณสารสนเทศมคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ท าหนาทคดเลอกและ

ประสานงานการจดซอทรพยากรสารสนเทศทกประเภท เพอใหบรการในระบบหองสมด และประเมนความเพยงพอ จากความตองการใชของคณาจารย และนกศกษา ทงในดานระบบหองสมดในระดบตาง ๆ และหองสมดดจทล ขณะเดยวกน ยงมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอการใหบรการของหองสมดเปนประจ าทกป

ในสวนของสาขาวชาพยาบาลศาสตร คณะกรรมการจดหาและตดตามการใชทรพยากรการ เรยนการสอนจดท าระบบจดหาและตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอนทงสอหลกและสอเสรม มการวางแผนประเมนการใชทรพยากรการเรยนการสอนโดยคณาจารยผใชบณฑต ผเรยน และเจาหนาททกฝายทรบผดชอบมสวนรวม และประเมนความเพยงพอของทรพยากรจากความตองการใชของผสอนและผเรยนใหเปนไปตามมาตรฐานของสภาการพยาบาลทกปการศกษา 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม 3.1.1 ก าหนดคณสมบตของอาจารยตามมาตรฐานของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช โดย

ค านงถงคณวฒการศกษา ความร และประสบการณทเหมาะสม และสอดคลองกบความตองการจ าเปนของสาขาวชาฯ ดงน

1) มใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภชนหนง และ 2) ส าเรจการศกษาไมต ากวาระดบปรญญาโทดานการบรหารการพยาบาล การพยาบาล และ 3) มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในวารสารหรอการประชมวชาการตางๆ 4) มสวนรวมในการพฒนาการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนการสอนให

ทนสมยอยเสมอ 3.1.2 มกระบวนการรบสมครอาจารยใหมโดยมการก าหนดคณสมบตโดยคณะกรรมการประจ า

สาขาวชาพยาบาลศาสตร ผานกระบวนการคดกรองคณสมบตอกครงหนง และแตงตงคณะกรรมการคดเลอกโดยคณะกรรมการ กพอ. มหาวทยาลย กองการเจาหนาทด าเนนการประกาศรบสมคร มการพจารณาโดย

60

คณะกรรมการคดเลอก 3 ครง ครงท 1 เพอพจารณาใบสมครจากประวตและผลงานของผสมคร ผผานการคดเลอกจะเขาสกระบวนการขนท 2 คอ การสมภาษณโดยคณะกรรมการฯ และผผานการคดเลอกจากขนท 2 จะผานกระบวนการทดสอบในขนตอนท 3 ทมหาวทยาลย ทงการสมภาษณและฝกปฏบต โดยจดกจกรรมจ าลองการจดท าหนวยการสอนระบบทางไกล การออกขอสอบ การท างานเปนทม คณะกรรมการคดเลอกจะพจารณาผลงานขนท 3 และน าผลเสนอทประชม กพอ.มหาวทยาลยพจารณา กอนประกาศผลการคดเลอกอยางเปนทางการ

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผนการตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยมสวนในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร ในรปของคณะกรรมการตางๆ ดงน

3.2.1 คณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร มหนาท จดท าหวขอตางๆ ตามแนวทางการจดท าเอกสารหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

3.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร มหนาท ดงน 1) จดใหมการประชมเพอพจารณา วางแผน ตดตาม ทบทวน การด าเนนงานหลกสตร 2) บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผลตาม

เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3) พจารณาจดท าแผนการผลตชดวชาในภาพรวมของหลกสตร โดยประสานงานกบคณะกรรมการอนๆ ทเกยวของ ไดแก คณะกรรมการกลมผลตหรอปรบปรงชดวชา คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) ในหลกสตรระดบปรญญาตร และคณะกรรมการผลตหรอปรบปรงและบรหารชดวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา รวมทงการจดท ารายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) (ถาม) เพอเสนอสาขาวชาและสภาวชาการ

4) ประเมน วเคราะห รวบรวม และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ดงน (1) รายงานรายภาคการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการ

ด าเนนการของรายวชา (มคอ.5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) (ถาม) (2) รายงานรายปการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการ

ด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) (3) รายงานผลการประเมนหลกสตรรอบ 5 ป ตอสาขาวชา สภาวชาการ และสภา

มหาวทยาลย 5) ตดตามบณฑต และผใชบณฑต โดยใชผลการประเมนจากสถาบนวจยและพฒนา 6) ปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ สอดคลองกบผลการประเมน

7) ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนอง อยางนอยทกๆ 5 ป

8) หนาทอนทเกยวของ 3.2.3 คณะกรรมการผลตและบรหารชดวชามหนาท ดงน

61

1) ก าหนดโครงรางเนอหาวชาเปนหนวยการสอน 15 หนวย โดยแบงเนอหาเปนตอนและ วางแผนการผลต แลวเสนอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาทราบ

2) พจารณาใหความเหนชอบในสดสวนการผลตเนอหาวชาในกรณทมผผลตหลายคนในแต ละหนวยและใหความเหนชอบการน าผลงานทางวชาการของผทรงคณวฒอนมาใชประกอบชดวชาทรบผดชอบการผลต

3) ก าหนดผรบผดชอบการผลตเนอหาวชาแตละหนวยการสอน 4) พจารณาก าหนดรายละเอยดของสอปฏสมพนธ 5) พจารณาความเหมาะสมในการใชสอโสตทศน สออเลกทรอนกส หรอสอเสรมอนๆ

ประกอบชดวชาทรบผดชอบ 6) พจารณาใหความเหนชอบการแบงเนอหาวชาในระดบหวเรองทผรบผดชอบการผลต

เสนอ 7) พจารณารายละเอยดของแนวการศกษาตามทผรบผดชอบการผลตเสนอ โดยพจารณาถง

ความสอดคลองกนระหวางวตถประสงคและกจกรรมการศกษา 8) พจารณาเนอหาของประมวลสาระชดวชาตามทผรบผดชอบการผลตเสนอ โดยพจารณา

ถงความสอดคลองกบแนวการศกษาและวตถประสงคของชดวชา 9) วนจฉยปญหาทางวชาการตางๆ ทเกยวของกบการผลตชดวชาทรบผดชอบ 10) รายงานความกาวหนาในการผลตชดวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการบณฑตศกษา

ประจ าสาขาวชาเปนรายเดอน 11) ปฏบตหนาทอนๆ ทเกยวกบการผลตชดวชาทรบผดชอบตามทคณะกรรมการ

บณฑตศกษาประจ าสาขาวชามอบหมาย 12) วางแผนการจดการเรยนการสอนประจ าภาคการศกษาของชดวชาทรบผดชอบ 13) พจารณาเสนอรายชออาจารยสมมนาเสรมและสมมนาเขมประจ าชดวชา 14) พจารณาเสนอรายละเอยดขนตอนในการวดและประเมนผลการศกษาระหวางการศกษา

และสอบไล 15) พจารณาจดท ารายงานการประเมนผลการใชชดวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการ

บณฑตศกษาประจ าสาขาวชา 16) รายงานสถานภาพในการบรหารชดวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการบณฑตศกษา

ประจ าสาขาวชาเปนระยะๆ 17) ปฏบตหนาทอนๆ ทเกยวกบการบรหารชดวชาทรบผดชอบตามทคณะกรรมการ

บณฑตศกษาประจ าสาขาวชามอบหมาย 3.2.4 คณะกรรมการปรบปรงและบรหารชดวชามหนาท ดงน

1) วเคราะหเนอหาสาระทจะปรบปรงและก าหนดสดสวนในการปรบปรงชดวชาระดบ

62

บณฑตศกษา 2) เสนอผปรบปรงและผรวมปรบปรงชดวชาระดบบณฑตศกษาแตละหนวย 3) พจารณาปรบปรงสอหลกและสอเสรมทเกยวของกบชดวชาระดบบณฑตศกษาทท าการ

ปรบปรงใหมความเหมาะสมทนสมยและสอดคลองกน 4) พจารณาเสนอความเหนเกยวกบรายละเอยดการสมมนาเสรม/เขมชดวชาระดบ

บณฑตศกษาตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา 5) พจารณาความเหมาะสมในวธการขนตอนและเครองมอในการวดและประเมนผลการ

สมมนาเสรม/เขมระหวางเรยนและการสอบไล 6) จดท ารายงานผลการปรบปรงชดวชาระดบบณฑตศกษาตอคณะกรรมการบณฑตศกษา

ประจ าสาขาวชาเปนประจ าทกเดอน 7) บรหารชดวชาตามแนวปฏบตเดยวกบคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชาระดบ

บณฑตศกษา 3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ

3.3.1 สาขาวชาพยาบาลศาสตรมนโยบายในการเชญผทรงคณวฒทมความเชยวชาญเฉพาะทางหรอผมประสบการณตรงหรอมวฒการศกษาไมต ากวาปรญญาโทมาเปนอาจารยบณฑตศกษา ทงประเภทผสอน ซงท าหนาทผลตเอกสารการสอน ออกแบบการเรยนร สมมนาเสรม /สมมนาเขม รวมทงเปนอาจารยบณฑตศกษาประเภททปรกษา/ผสอบวทยานพนธ

3.3.2 มระบบคดกรองอาจารยพเศษและอาจารยสมมนาเสรม/สมมนาเขม โดยก าหนดเกณฑไวอยางชดเจน เพอใชเปนแนวทางในการคดเลอก เชน คณวฒ ประสบการณ ผลงานทางวชาการ ความเปนผเชยวชาญทไดรบการยอมรบในวชาชพเปนตนอาจารยพเศษทไดรบคดเลอกตองผานความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพยาบาลศาสตร กอนการแตงตงโดยคณะกรรมการบณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช และเชญสอนตามระเบยบของมหาวทยาลย

3.3.3 มการประเมนผลการสอนอาจารยพเศษหรออาจารยสมมนาเสรมทกภาคการศกษา และใชผลการประเมนมาเปนแนวทางการสมมนาอาจารยและพฒนาอาจารยใหสอดคลองกบการเรยนการสอนระบบทางไกล และปรบปรงการคดเลอกอาจารยสมมนาเสรมในภาคการศกษาตอไป 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง 4.1.1 มหาวทยาลยมการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงของบคลากรสายสนบสนน

ทเกยวของตามเกณฑมาตรฐานต าแหนง เชน ส านกพมพ ส านกบรการการศกษา ส านกคอมพวเตอร ฯลฯ ตามนโยบาย “รวมบรการ ประสานภารกจ” ของมหาวทยาลย

4.1.2 ตองผานการสอบแขงขนซงมท งการสอบขอเขยนและการสอบสมภาษณว ดความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนง และทศนคตในการบรการอาจารยและนกศกษา

63

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 สนบสนนใหพฒนาตนเองโดยเขารบการฝกอบรมความรทเกยวของกบงานในหนาท

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศในงานประจ าทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยอยางนอยปละ 1 ครง 4.2.2 จดการศกษาดงานสถาบนทบรการในระดบบณฑตศกษาทมคณภาพอยางนอยปละ

1 ครง 4.2.3 สนบสนนใหบคลากรสายสนบสนนรวมงานกบคณาจารยในโครงการบรการวชาการ

สสงคม โครงการวจย และกจกรรมอนรกษศลปวฒนธรรมของมหาวทยาลย 5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา 5.1.1 มระบบการใหค าปรกษาทางวชาการโดยมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการ

(Academic Advisor) ใหกบนกศกษาทกคน พรอมทงก าหนดบทบาทหนาทและอาจารยทปรกษามแฟมประวตนกศกษาเพอบนทกความกาวหนาในการศกษาและความตองการในการปรกษา โดยจดกจกรรมการท าความรจกคนเคยกบอาจารยทปรกษาในวนปฐมนเทศ แนะน าการจดโปรแกรมในการลงทะเบยนเรยน การวางแผนการเรยนและระเบยบวนยในตนเอง รวมถงการปองกนปญหาทอาจจะเกดขนในขณะท างานพรอมกบเรยนไปดวย 5.1.2 มระบบการใหค าปรกษาวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ รวมทงการตดตามความกาวหนาในการท าวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระในแตละขนตอนเปนระยะ

5.1.3 สาขาวชาฯ จดท าท าเนยบอาจารยและท าเนยบรนซงมขอมลทท าใหนกศกษาสามารถ ตดตอกบอาจารยทปรกษาและเพอนรวมรนไดสะดวกรวดเรว 5.1.4 มการก าหนดผรบผดชอบตอบปญหาและใหค าแนะน าแกนกศกษาผานชองทางทหลากหลาย ไดแก จดหมาย โทรศพทมาพบดวยตนเอง ไปรษณยอเลกทรอนกส และกระดานสนทนาบนอนเทอรเนตเปนตน 5.1.5 มการวเคราะหและสรปปญหา/ขอค าถามของนกศกษา เพอน าเสนอตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพจารณาแกไขปญหาในภาพรวม 5.1.6 มระบบการสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษาทงในระดบหลกสตรและระดบชดวชาในรปแบบทหลากหลาย เชน อาจารยทปรกษา เอกสาร วซด สอสงพมพ สอโสตทศน และสออเลกทรอนกส แผนการสอนประจ าชดวชาและประจ าหนวยการสอนเปนตน 5.1.7 มการจดปฐมนเทศแกนกศกษา โดยคณาจารย และสอในรปแบบอนๆ เชน คมอ รายการ วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน ซด วซดเวบไซต Webcasting เปนตน 5.2 การอทธรณของนกศกษา

เมอมหาวทยาลยพจารณาและมค าสงหรอค าวนจฉยในเรองใดแลว หากนกศกษาไมเหน

64

ดวยกบค าสงหรอค าวนจฉยนน ใหมสทธอทธรณตอสภามหาวทยาลย ภายใน 30 วน นบแตวนทไดรบทราบค าสง หรอ ค าวนจฉย แลวแตกรณ ทงน หลกเกณฑและวธการอทธรณ การพจารณาวนจฉยชขาดการอทธรณใหเปนไปตามขอบงคบทสภามหาวทยาลยก าหนด

ในสวนของสาขาวชาพยาบาลศาสตร เปดโอกาสใหนกศกษาอทธรณเรองตางๆ โดยเฉพาะ เรองเกยวกบวชาการผานประธานกรรมการประจ าสาขาวชาพยาบาลศาสตรดวยหนงสอหรอจดหมายทเปนทางการนอกจากน หากนกศกษามความสงสยในผลการประเมนในชดวชาใด สามารถยนค ารองขอดคะแนนในการสอบและวธการประเมนของอาจารยในชดวชานนๆ ได 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

6.1 การศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร สาขาวชาพยาบาลศาสตรมผลการศกษาวจยความเปนไปไดหรอความพรอมในการเปดสอน

หลกสตรใหม 6.2 การประเมนผลผลตของหลกสตร

6.2.1 มผลการศกษาเพอประเมนความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการ หรอผใชบณฑตทกปการศกษา เพอน าขอมลมาประกอบการพจารณาในการปรบปรงหลกสตรตอไป

6.2.2 มผลการศกษาตดตามการท างานของบณฑต และความพงพอใจของบณฑตแตละหลกสตรทกปการศกษา เพอน าขอมลมาประกอบการพจารณาในการปรบปรงหลกสตรตอไป 6.3 ประเดนอนๆ 6.3.1 มการสมครเปนสมาชกองคกร/สมาคมวชาชพ ในระดบมหาวทยาลย/สาขาวชา/บคคล เพอตดตามความกาวหนาทางวชาการ/วชาชพ 6.3.2 มการสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการและวชาชพ เพอเรยนรรวมกน 7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3

1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอ

วางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบมคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒ

ระดบบณฑตศกษา สาขาวชาพยาบาลศาสตร

3. มรายละเอยดของชดวชาครอบคลมหวขอตามแบบ มคอ.3 กอนเปดสอนในภาค

การศกษานน

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของชดวชาครอบคลมหวขอตามแบบมคอ.๕

ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหสมบรณทกรายวชา (ไมนบ

65

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3

รวมวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ)

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรครอบคลมหวขอตามแบบมคอ .7

ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของผเรยนตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน

มคอ.3 อยางนอยรอยละ 50 ของชดวชาทเปดสอนในแตละปการศกษาและน าผล

การทวนสอบไปปรบปรงการประเมนผล

7. มระบบกลไกและการด าเนนการทมประสทธภาพในการใหค าปรกษาการท า

วทยานพนธ /การศกษาคนควาอสระของผ เรยนเพอใหส าเรจการศกษาภายใน

ระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

8. อาจารยประจ าผสอนในหลกสตรอยางนอยรอยละ 50 มการตพมพเผยแพร

ผลงานวจยในวารสารระดบชาตหรอนานาชาตอยางนอย 1ครงตอปการศกษาไมนบ

ผลงานทเปนสวนหนงของการศกษาของอาจารย

9. ระดบความพงพอใจของผเรยนทกชนปทมตอหลกสตรและคณภาพการสอนและ

การใหการปรกษาวทยานพนธ/การศกษาคนควาอสระของอาจารยพยาบาลเฉลยไม

นอยกวา 3.51 จากคะแนนเตม 5.00

10. อาจารยพยาบาลประจ าทสอนในหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตรทกคนม

คณสมบตครบตามก าหนดในมาตรฐานคณวฒระดบบณฑตศกษาสาขาพยาบาล

ศาสตรเปนอยางนอย

11. อตราสวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธตอผเรยนไมเกน 1:5 รวมทกหลกสตร

หรอการศกษาคนควาอสระไมเกน 1:10 หากควบคมทงวทยานพนธและการศกษา

คนควาอสระตองเปนไปตามสดสวนวทยานพนธ 1 เรองเทากบการศกษาคนควา

อสระ 2 เรองส าหรบสถาบนทเปดสอนบณฑตศกษามาเปนเวลานานอาจารยทม

ศกยภาพอาจควบคมวทยานพนธไดมากกวา 5 เรองแตไมเกน 10 เรอง

12. ระดบความพงพอใจของผใชมหาบณฑตทมตอมหาบณฑตเฉลยไมนอยกวา 3.51

จากคะแนนเตม 5.00

13. อาจารยผสอนในหลกสตรอยางนอยรอยละ 50 ไดรบเชญเปนผทรงคณวฒ

ทางการพยาบาลภายนอกสถาบนในแตละปการศกษา

66

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3

14. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอนกลยทธการสอนหรอการ

ประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานในมคอ.7 ปทแลว

15. อาจารยประจ าผสอนในหลกสตรทเปนอาจารยใหมทกคนไดรบการปฐมนเทศ

และพฒนาดานการจดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา

16. อาจารยผสอนในหลกสตรไมนอยกวารอยละ 50 มโครงการวจยทไดรบทน

สนบสนน

17. อาจารยประจ าผสอนในหลกสตรไดรบการพฒนาในดานวชาการและวชาชพ

ไมนอยกวา 15 ชวโมง/ปการศกษา

18. ระดบความพงพอใจของผเรยนตอทรพยากรสนบสนนการเรยนการสอนเฉลย

ไมนอยกวา 3.51จากคะแนนเตม 5.00

19. จ านวนชดวชาทจดใหมการเรยนการสอนแบบ e-Learning รอยละ 50 ของชดวชาทเปดสอนในหลกสตร

20. ระดบความพงพอใจทมตอการเรยนการสอนแบบ e-Learning เฉลยไมนอยกวา 3.51จากคะแนนเตม 5.00

เกณฑการประเมนผลการดาเนนงาน ผลการประเมนอยในระดบดเปนเวลาตอเนอง 2 ปการศกษา โดยตองมผลการด าเนนการบรรลตาม

เปาหมายตวบงชในขอท 1-12 และมผลการด าเนนการผานไมนอยกวารอยละ 80 ของตวบงชรวม ซงรวมทงตวบงชทเปนอตลกษณของสถาบน (ตวบงชท 19-20)

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาสารสนเทศทเกยวของกบการสอน จากการประเมน

สารสนเทศของชดวชา และประเมนจากผลการสอนชดวชา ประกอบดวย 1) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรมและวธการวดและประเมนผล โดยคณะกรรมการกลม

ผลต/ปรบปรง/บรหารชดวชา 2) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรมและวธการวดและประเมนผลโดยผเรยน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

67

เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชจดระบบการเรยนการสอนดวยระบบการศกษาทางไกล โดยใชสอสงพมพ และสออเลกทรอนกส ดงนน การประเมนทกษะของอาจารยเกยวกบกลยทธการสอน ไดดงน 1) ประเมนทกษะการสอนผานสอสงพมพ เชน ทกษะการผลตชดวชา ทกษะการเขยนเอกสารการสอน เปนตน 2) ประเมนทกษะการสอนผานสออเลกทรอนกส เชน การสอนผานรายการวทยกระจายเสยง การสอนผานรายการวทยโทรทศนการสอนผานออนไลนและ e-Learning เปนตน 3) ประเมนทกษะการสอนแบบเผชญหนา (ถาม) เชน การสอนเสรม การสมมนาเสรม การฝกปฏบตเสรมทกษะ การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร เปนตน 1.3 การประเมนเนอหาสอกจกรรม สาขาวชามการจดท าวจยชดวชาทกชดวชาเพอประเมนความพงพอใจของนกศกษาทมตอเนอหาสอหลกและสอเสรม สรปเปน มคอ.5 น าผลการประเมนมาน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณะกรรมการบณฑตศกษาตามล าดบ และส านกวชาการจะรวบรวมผลการประเมนน าเสนอสภาวชาการตอไป 1.4 การวดประเมนผล สาขาวชามการจดท าวจยชดวชาทกชดวชาเพอประเมนผลการเรยนรของนกศกษา 5 ดาน และน าผลการประเมนมาน าเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณะกรรมการบณฑตศกษาตามล าดบ 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม สาขาวชาพยาบาลศาสตรมการประเมนคณภาพหลกสตรในภาพรวม (ผลการเรยนรทคาดหวง 5 ดาน) โดยส ารวจขอมลจากกลมบคคล ดงน

- นกศกษาปสดทายทเขารบการอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ/บณฑตใหม (ถาม) - ผใชบณฑต / ผมสวนไดสวนเสย - ผทรงคณวฒภายนอก / ผประเมนภายนอก

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาระดบหนวยงานอยางนอย 3 คน ประกอบผทรงคณวฒในสาขาเดยวกน อยางนอย 1 คน ทแตงตงโดยคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย 4. การทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

สาขาวชาพยาบาลศาสตรน าผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ. 5) และผลการด าเนนการของ หลกสตร (มคอ. 7) มาใชในการทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงชดวชา หลกสตรและแผนกลยทธการสอนอยางสม าเสมอ เพอใหหลกสตรมความทนสมยสอดคลองกบมาตรฐานของส านกงาน

68

คณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) สภาการพยาบาล นโยบายของประเทศ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และความตองการของผเรยนและผใชบณฑต ดงตอไปน

1. จดท าแผนการปรบปรงหลกสตรและชดวชาไวในแผนปฏบตราชการ โดยมการปรบปรงหลกสตรและชดวชาทก ๆ 5 ป

2. ประเมนผลประมวลสาระชดวชาและแผนกจกรรมการศกษาประจ าชดวชา 3. ท าวจยเพอประเมนผลการเรยนรและความพงพอใจของนกศกษาทกชดวชา 4. ท าวจยตดตามบณฑตเพอประเมนผลการเรยนการสอนและอตลกษณของบณฑต 5. จดใหมการวพากษหลกสตรโดยระดมความคดเหนของผทรงคณวฒ อาจารยทเกยวของ ผใช

บณฑต และผเรยน 6. จดประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอรบทราบผลการประเมน วางแผนปรบปรงหลกสตร และ

ด าเนนการปรบปรงหลกสตร 7. แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเพอจดท ารายงานการประเมนผล วางแผนปรบปรง

หลกสตร และด าเนนการปรบปรงหลกสตร

69

รายนามคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร

1) รองศาสตราจารย ดร. ศรนวล สถตวทยานนท ประธานกรรมการ 2) ศาสตราจารย ดร. วภาดา คณาวกตกล กรรมการ 3) รองศาสตราจารย ดร. สจตรา เหลองอมรเลศ กรรมการ 4) รองศาสตราจารย ดร. กญญดา ประจศลป กรรมการ 5) รองศาสตราจารย ดร.บญทพย สรธรงศร กรรมการ 6) รองศาสตราจารย ดร. สมใจ พทธาพทกษผล กรรมการ 7) รองศาสตราจารย พ.ต.อ.หญง ดวงกมล ปนเฉลยว กรรมการ 8) ผชวยศาสตราจารย ดร. อาร ชวเกษมสข กรรมการ 9) ผชวยศาสตราจารย เปรมฤทย นอยหมนไวย กรรมการ 10) อาจารย ดร. เรณการ ทองค ารอด กรรมการและเลขานการ 11) นางสาวมณรตน สวรรณพรหมา ผชวยเลขานการ 12) นางธญลกษณ ครรชตานรกษ ผชวยเลขานการ

70

ภาคผนวกก การปรบปรงแกไขหลกสตร

71

การปรบปรงแกไขหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2552

สาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 1.หลกสตรดงกลาวไดรบความเหนชอบจากสาคญคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)เมอวนท 2 สงหาคม 2552 และสภาการพยาบาลใหความเหนชอบหลกสตรเมอวนท 14 พฤษภาคม 2553 2. สภามหาวทยาลยไดอนมตการปรบปรงครงนแลวในคราวประชม ครงท 9/2554 เมอวนท 30 กนยายน 2554 และครงท 5/2555 เมอวนท 22 มถนายน 2555 3. หลกสตรปรบปรงแกไขน เรมใชกบนกศกษาในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2556 4. เหตผลในการปรบปรงแกไขเพอใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา พ.ศ. 2552 5. สาระในการปรบปรงแกไข 5.1 ปรบปรงปรชญาของหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 สาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราช จดการศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตร มหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล โดยมความเชอวา การพยาบาลเปนวชาชพทมคณคาตอสงคม ปจจบนมการเปลยนแปลงและปฏรประบบสขภาพของประเทศทเนนการบรหารงานใหมคณภาพ มมาตรฐาน มความโปรงใส การปรบเปลยนองคกรสขภาพเปนองคกรแบบอสระและสถานบรการตองสามารถพงตนเองไดนน สงผลใหระบบบรการพยาบาลตองปรบเปลยนและตองการผน าทางการพยาบาลทมความรความสามารถดานการบรหารการพยาบาลและมประสทธภาพในการจดบรการพยาบาลทตอบสนองตอความตองการของผใชบรการและสอดคลองกบแนวนโยบายของประเทศอยางมคณภาพ การจดการศกษาระดบบณฑตศกษา แขนงวชาการบรหารการพยาบาล เปนการจดการเรยนการสอนทเนนการบรณาการความรในศาสตรทางการบรหาร ศาสตรทางการพยาบาล และศาสตรสาขาตางๆ ทเกยวของมาประยกตใชในการเรยนการสอนดานการ

คณาจารยสาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มความเชอวาการพยาบาลเปนวชาชพทจ าเปนและมคณคาตอสงคม ชวยใหประชาชนหรอผใชบรการทงทเปนบคคล ครอบครว และชมชน ไดรบการดแลสขภาพแบบองครวม สอดคลองกบความตองการ และสามารถด ารงรกษาดลยภาพของตนเองไวไดทงดานรางกาย จตใจ จตวญญาณและสงคมและด ารงชวตอยในสงแวดลอมทเหมาะสมอยางผาสกในทกชวงวยของชวตทงในภาวะปกตและเจบปวย หรอหากตองสนชวตกสามารถจากไปอยางสงบสขและสมศกดศรแหงความเปนมนษย ซงการบรหารงานใหสอดคลองกบความเชอ ความมคณภาพ และมมาตรฐาน ตองมความโปรงใสตรวจสอบได ดงนน ความจ าเปนในการสรางผน าทางการพยาบาลในทกระดบทงทปฏบตงานอยในประเทศและตางประเทศ ใหมคณธรรมและจรยธรรมของวชาชพและของนกบรหาร ใหมความรความสามารถและทกษะบรหารการพยาบาลและระบบสขภาพทมคณภาพและ

72

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 บรหารการพยาบาล โดยจดการศกษาดวยระบบการศกษาทางไกล ทเนนผเรยนเปนศนยกลาง มผสอนเปนผสงเสรมสนบสนนและชแนะใหผเรยนศกษาดวยตนเอง จดสงแวดลอมใหเออตอการศกษาคนควาดวยตนเอง มงพฒนาผเรยนใหเกดการเรยนรเปนกระบวนการอยางตอเนอง โดยประสมประสานความรและประสบการณจากการท างานดานการพยาบาลและดานการบรหาร มงสรางเสรมผเรยนใหมความพรอมดานการบรหารการพยาบาลในหนวยงานสขภาพทกระดบ เนนผเรยนเปนศนยกลางของการเรยนการสอน ดงนน หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล จงมงทจะเตรยมผบรหารการพยาบาลใหเปนผทมความสามารถประยกตแนวคด ทฤษฎ ศาสตรทางการบรหาร ศาสตรทางการพยาบาล และศาสตรอนๆ ทเกยวของ เพอพฒนาตนเองใหมความรและมทกษะในการบรหารงานการพยาบาลในหนวยงานสขภาพทกระดบทงในสถานพยาบาลและในชมชน โดยใชทรพยากรทมอยใหบงเกดผลสงสดแกผใชบรการทเปนบคคล ครอบครว ชมชนและสงคมอยางตอเนอง เปนผน าทางการพยาบาล ใหค าปรกษาและแกปญหาแกบคลากรในทมการพยาบาล เปนผวจย น าผลการวจยไปใชและสนบสนนใหเกดการวจยเพอการพฒนาองคความรทางการพยาบาล เปนผทมความคดรเรมสรางสรรคพฒนาคณภาพงานและวชาชพ มคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทเหมาะสม มความส านกในหนาท มความรบผดชอบตอสงคมและประเทศชาต

ประสทธภาพ และสามารถบรหารงานใหสอดคลองกบแนวนโยบายดานสขภาพของประเทศและระดบสากล รวมทงจดบรการพยาบาลทตอบสนองตอความตองการของประชาชนและผใชบรการ ครอบครวและชมชน ดวยความรสามารถและทกษะของผน าทางการพยาบาลได

73

5.2 ปรบปรงวตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 เพอผลตมหาบณฑตแขนงวชาการบรหารการพยาบาลใหมคณลกษณะ และมความสามารถ ดงน 1. มความรความสามารถและทกษะการปฏบตการพยาบาลในการบรหารจดการงานการพยาบาลในหนวยงานสขภาพทกระดบไดอยางมประสทธภาพ เหมาะสมกบบรบทและสถานการณของหนวยงาน 2. ประยกตความรทางการบรหารทวไป การบรหารการพยาบาลและศาสตรอนทเกยวของในการพฒนาระบบบรการพยาบาล การพฒนาบคลากร พฒนาคณภาพการพยาบาลและเกดผลลพธทางสขภาพทดแกผใชบรการ 3. เปนผน าการเปลยนแปลงในการพฒนาระบบบรการสขภาพใหสอดคลองกบนโยบาย และบรบททเปลยนแปลงของระบบสขภาพ ระบบสงคมและระบบเศรษฐกจ 4. มความรความสามารถในการท าวจย สงเคราะหงานวจยและน าผลการวจยไปใชในการปรบปรงงานบรการพยาบาล ทงดานบรหาร บรการ และวชาการ เพอใหเกดการปฏบตการพยาบาลทมประสทธภาพ 5. มความคดรเรมสรางสรรค ปฏบตงานตามบทบาทของผบรหารการพยาบาล มภาวะผน าและสามารถตดสนใจในการแกปญหาตาง ๆ ไดอยางเหมาะสมเปนทยอมรบของผรวมงานและสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ 6. มคณธรรมและจรยธรรม มนษยสมพนธ และ ใฝเรยนร เปนแบบอยางทดของผบรหารการพยาบาล ผประกอบวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภและสงคม 7. มความรความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ

เพอผลตมหาบณฑตแขนงวชาการบรหารการพยาบาล ใหมคณลกษณะและมความสามารถ ดงน 1. มคณธรรมจรยธรรม สามารถเปนผชน าความถกตองและสอความคดทดงามใหกบสงคม และมทกษะการตดสนใจเชงจรยธรรมในการบรหารการพยาบาล 2. มความรอบรในเนอหาสาระของศาสตรทางการบรหารการพยาบาล และแนวคดทฤษฎทเกยวของในการบรหารการพยาบาล 3. มความสามารถบรณาการศาสตรทางการบรหารการพยาบาล ศาสตรทเกยวของ และหลกฐานเชงประจกษในการบรหารทางการพยาบาลไดอยางมประสทธภาพ อยในกรอบจรรยาบรรณวชาชพ และกฎหมาย 4. มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง และแสวงหาความรดวยตนเองอยางแขงขนและตอเนอง 5. มภาวะผน า สามารถบรหารจดการ และสามารถท าใหเ กดการเปลยนแปลงในทางสรางสรรค รวมทงสนบสนนผอนใหมการพฒนาทางวชาชพอยางตอเนอง 6. สามารถท าการวจยหรอโครงการเพอพฒนาคณภาพการบรหารการพยาบาล ตลอดจนเผยแพรผลการวจยอยางมมาตรฐาน 7. มความสามารถในการคดเชงวเคราะหอยางเปนระบบและสรางสรรครปแบบ หรอวธแกไขปญหาทางการบรหารการพยาบาลทซบซอน 8. มทกษะในการท างานเปนทมและการรวมมอกบทมสขภาพและผเกยวของเพอแกไขปญหาสขภาพของผปวย/ผใชบรการ

74

5.3 ปรบปรงคณสมบตของผเขาศกษา

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 1. เปนผส าเรจการศกษาไมต ากวาปรญญาตรหรอเทยบเทาจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาทสภาการพยาบาลรบรองในสาขาวชาพยาบาลศาสตร

1. คงเดม

2. มคะแนนเฉลยในระดบปรญญาตรไมต ากวา 2.50 หากเปนนกศกษามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชทมคะแนนเฉลยในระดบปรญญาตรไมถง 2.5 คณะกรรมการจะพจารณาเปนราย ๆ ไป

2. มคะแนนเฉลยในระดบปรญญาตรไมต ากวา 2.50

3. มประสบการณดานการบรหารจดการเกยวกบสขภาพทงภาครฐหรอเอกชนมาแลวไมนอยกวา 2 ป

3. คงเดม

4. มใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลและ ผดงครรภชนหนงทเปนปจจบน

4. คงเดม

5. มหลกฐานการเปนสมาชกสมาคมพยาบาลแหงประเทศไทยฯ ทเปนปจจบน

5. มหลกฐานการเปนสมาชกสภาการพยาบาล และสมาคมพยาบาลแหงประเทศไทยฯ ทยงเปนปจจบน

6. มคะแนนภาษาองกฤษในระดบทคณะกรรมการบณฑตศกษาพจารณาใหความเหนชอบ

6. มคะแนนภาษาองกฤษและคอมพวเตอร ในระดบทคณะกรรมการบณฑตศกษาพจารณาใหความเหนชอบ

5.4 ปรบปรงหนวยกตและกาหนดเวลาการศกษา

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 1. ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรม ปฏสมพนธ รอยละ 25 มรปแบบการศกษา ดงน 6 (14-2-0-2) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 14 =ศกษาจากประมวลสาระชดวชา /เอกสาร คดสรร/แหลงความรคดสรรประมาณ 14 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลง ความรและเอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชวโมง / สปดาห 0 =ไมมกจกรรมภาคปฏบต

คงเดม

75

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555

2 = ศกษาจากสอและกจกรรรม ปฏสมพนธ 2 ลกษณะ คอ สมมนา เสรมแบบเผชญหนา/ผานสอ อเลกทรอนกส ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห

2. ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรมปฏสมพนธรอยละ 50 มรปแบบการศกษา ดงน 6 (12-2-2-2) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 12 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/ เอกสารคดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 12 ชวโมง/สปดาห 2= ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลง ความร และเอกสารแนะน าประมาณ 2 ชวโมง / สปดาห 2 = กจกรรมภาคปฏบตประมาณ 2 ชวโมง / สปดาห 2 = ศกษาจากสอและกจกรรม ปฏสมพนธ 2 ลกษณะ คอ สมมนา เสรมแบบเผชญหนา/ผานสอ อเลกทรอนกส ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห

2. ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรมปฏสมพนธ รอยละ 50 ดงน 6 (12-2-0-4) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 12 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสาร คดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 12 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงความร และ เอกสารแนะน า ประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห 0 = ไมมกจกรรมภาคปฏบต 4 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบเผชญหนาและ/ หรอ ผานสออเลกทรอนกส ประมาณ 4 ชวโมง/สปดาห

3. ชดวชาทมการฝกปฏบตหรอชดวชาทมการพบปะเกนรอยละ 50 มรปแบบการศกษา ดงน 6 (8-2-6-2) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 8 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสาร คดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 8 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลง ความร และเอกสารแนะน าประมาณ 2 ชวโมง / สปดาห

3. ชดวชาทมการฝกปฏบตหรอชดวชาทมการพบปะเกนรอยละ 50 มรปแบบการศกษา ดงน 6 (6-2-8-2) = 18 ชวโมง หมายถง 6 = 6 หนวยกต 6 = ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสาร คดสรร/แหลงความรคดสรร ประมาณ 6 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลง ความร และเอกสารแนะน าประมาณ 2 ชวโมง / สปดาห

76

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2555 6 = มกจกรรมภาคปฏบต ประมาณ 6 ชวโมง/ สปดาห 2 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบเผชญหนา/ผานสอ อเลคทรอนกส ประมาณ 2 ชวโมง/ สปดาห

8 = มกจกรรมภาคปฏบต ประมาณ 8 ชวโมง/ สปดาห 2 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบเผชญหนา/ผานสอ อเลคทรอนกส ประมาณ 2 ชวโมง/ สปดาห หมายเหต การฝกงานหรอฝกภาคสนามทใชเวลาฝก 12 ชวโมง ตอสปดาห หรอตงแต 180 ชวโมง ตอ 1 ภาคการศกษา ตลอดหนงภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ 3 หนวยกต

4.ส าหรบชดวชาทก าหนดใหมกจกรรมปฏสมพนธ เกนรอยละ 50ดงน 6 (5-2-12-3) =22 ชวโมง หมายถง 6= 6 หนวยกต 5= ศกษาจากประมวลสาระชดวชา/เอกสาร คดสรร/แหลงความรคดสรรประมาณ 5 ชวโมง/สปดาห 2 = ศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงความรและเอกสาร แนะน าประมาณ 2 ชวโมง/สปดาห 12=กจกรรมการฝกภาคปฏบต ประมาณ 12 ชวโมง/สปดาห 3 = ศกษาจากสอและกจกรรมปฏสมพนธ คอ สมมนาเสรมแบบเผชญหนา และ/หรอผานสอ อเลกทรอนกส ประมาณ 3 ชวโมง/สปดาห

5.5 ปรบปรงรายละเอยดหลกสตร 1) ปรบปรงชดวชาในโครงสรางหลกสตรใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษา สาขาพยาบาลศาสตร พ.ศ.2555 (มคอ.1) วนท 12 มนาคม 2555 2)ปรบปรงรหสชดวชาเพอใหเปนไปตามการจดรหสชดวชาในระบบสารสนเทศงานทะเบยนและ

บรการนกศกษาใหม ของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

77

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต แผน ก แบบ ก 2 1) โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 3 ชดวชา (18 หนวยกต) ข. หมวดวชาเฉพาะ 2 ชดวชา (12 หนวยกต) ค. วทยานพนธ (12 หนวยกต) ง. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต (ไมนบหนวยกต)

แผน ก แบบ ก 2 1) โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12 หนวยกต) ข. หมวดวชาเฉพาะ 2 ชดวชา (12 หนวยกต) ค. หมวดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ง. วทยานพนธ (12 หนวยกต) จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต (ไมนบหนวยกต)

1) ปรบชดวชาในหมวดวชาแกนใหเหลอ 2 ชดวชา (12 หนวยกต) 2) เพมวชาเลอก การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน

2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 3 ชดวชา 51707 การวจยทางการพยาบาล สถต และ เทคโนโลยสารสนเทศ

2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 2 ชดวชา 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถต และเทคโนโลยสารสนเทศ

-ปรบปรงรหสชดวชา

51708 ระบบสขภาพและการบรการ

51708(51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพ และการบรการ

-ปรบปรงรหสชดวชา

32721 การจดการองคการและทรพยากรมนษย - -ยกเลก

ข. หมวดวชาเฉพาะ 2 ชดวชา 51709 การบรหารระบบบรการการพยาบาล 51712 สมมนาประเดนและแนวโนมการบรหารการพยาบาล

ข. หมวดวชาเฉพาะ 2 ชดวชา 51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล

- 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล

-ปรบปรงรหสชดวชา -ยายเปนชดวชาเลอก -ผลตชดวชาใหม แทนการใชชดวชาของสาขาวชาวทยาการจดการ

ค. หมวดวชาเลอกเลอก 1 ชดวชาจากชดวชาตอไปน

78

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนม

ทางการบรหารการพยาบาล

-ปรบปรงรหส วตถประสงค และค าอธบายชดวชา ชดวชาผลตใหมในหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

89704 (51233002) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน

-เปนชดวชาในหลกสตรพยาบาลศาสตร มหาบณฑต แขนงวชาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

ค. วทยานพนธ 51794 วทยานพนธ

ง. วทยานพนธ 51794 (51224001) วทยานพนธ

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

ง. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต 51796 การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

จ. การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต 51796 (51225001)การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

แผน ข 1) โครงสรางหลกสตร ก.หมวดวชาแกน3 ชดวชา (18 หนวยกต) ข. หมวดวชาเฉพาะ3 ชดวชา (18 หนวยกต) ค. การศกษาคนควาอสระ 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ง.การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต (ไมนบหนวยกต)

แผน ข 1) โครงสรางหลกสตร ก.หมวดวชาแกน 2 ชดวชา (12 หนวยกต) ข. หมวดวชาเฉพาะ3 ชดวชา (18 หนวยกต) ค.หมวดวชาเลอก 1 ชดวชา (6 หนวยกต) ง. การศกษาคนควาอสระ 1 ชดวชา (6 หนวยกต) จ.การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต (ไมนบหนวยกต)

1) ปรบชดวชาในหมวดวชาแกนใหเหลอ 2 ชดวชา (12 หนวยกต) 2) เพมวชาเลอก การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน

79

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต 2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาแกน 3 ชดวชา 32721 การจดการองคการและทรพยากรมนษย 51707 การวจยทางการพยาบาล สถต และ เทคโนโลยสารสนเทศ

2) รายละเอยดหลกสตร ก. หมวดวชาแกน2 ชดวชา

- 51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลยสารสนเทศ

-ยกเลก -ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

51708 ระบบสขภาพและการบรการ

51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพ และการบรการ

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

ข. หมวดวชาเฉพาะ 3 ชดวชา ข. หมวดวชาเฉพาะ 3 ชดวชา (18 หนวยกต) 51712 สมมนาประเดนและแนวโนมการบรหารการพยาบาล

51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล

-ผลตชดวชาใหม แทนการใชชดวชาของสาขาวชาวทยาการจดการ

51709 การบรหารระบบบรการการพยาบาล

51709 (51223002) การบรหารระบบบรการการพยาบาล

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

51711 การจดการคณภาพการพยาบาล

51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

ค. หมวดวชาเลอก เลอก 1 ชดวชาจากชดวชาตอไปน 51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน

-เปนชดวชาในหลกสตรพยาบาลศาสตร มหาบณฑต แขนงวชาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน

ค. การศกษาคนควาอสระ 51795 การศกษาคนควาอสระ

ง. การศกษาคนควาอสระ 51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

80

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 หมายเหต ง.การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต 51796 การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

จ.การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต 51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร

-ปรบปรงรหส วตถประสงคและค าอธบายชดวชา

5.6 ปรบปรงวตถประสงค / คาอธบายชดวชา/ กาหนดเวลาการศกษา หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

51707การวจยทางการพยาบาล สถตและ เทคโนโลย สารสนเทศ6 (12-2-2-2) Nursing Research, Statistics and Nursing Informatics วตถประสงค 1. เพอใหสามารถใชระเบยบวธการวจยในงานการพยาบาลทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ 2. เพอใหสามารถออกแบบการวจยทางการพยาบาล 3. เพอใหสามารถใชวธการทางสถตวเคราะหขอมลเชงปรมาณและวเคราะหขอมลเชงคณภาพ 4. เพอใหสามารถใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการวจยทางการพยาบาล 5. เพอใหสามารถเขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพร 6. เพอใหมคณธรรม จรยธรรมในการวจยและน าผลงานวจยไปใช ค าอธบายชดวชา ประเภทของการวจยเชงปรมาณและเชงคณภาพ การออกแบบการวจย กระบวนการวจยในงานพยาบาล การเลอกใชวธการทางสถตวเคราะหขอมลเชงปรมาณ การวเคราะหขอมลเชงคณภาพ จรยธรรมในการวจยและการน าผลงานการวจยไปใช การใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการวจยทางการพยาบาล การเขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพร

51707 (51222001) การวจยทางการพยาบาล สถต และเทคโนโลยสารสนเทศ 6 (12-2-0-4) Nursing Research, Statistics and Nursing Informatics วตถประสงค 1. เพอใหสามารถใชระเบยบวธการวจยท งเชงปรมาณและเชงคณภาพ คงเดม ค าอธบายชดวชา คงเดม

81

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

51708 ระบบสขภาพและการบรการ 6 (14-2-0-2) Health System and Service วตถประสงค 1. เพอใหมความรความเขาใจแนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ รปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ ประเดนและแนวโนมการจดการระบบสขภาพ

51708 (51222002) นโยบายสขภาพ ระบบสขภาพ และการบรการ 6 (14-2-0-2) Health Policy, Health System and Service วตถประสงค เพอใหนกศกษา 1. มความรความเขาใจในแนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ กฎหมายทเกยวกบสขภาพ รปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ เศรษฐศาสตรทางดานสขภาพ การเงน การคลงทางดานสขภาพของประเทศ ประเดนปญหาและแนวโนมการจดการระบบสขภาพเพอสขภาพของสงคมไทย

2. เพอใหสามารถประยกตแนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ รปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ ใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของปญหาสขภาพ ทรพยากรและบรบทของสงคม 3. เพอใหสามารถวเคราะหรปแบบทมประสทธผลในการพฒนาระบบสขภาพและการจดการทางการพยาบาล ค าอธบายชดวชา แนวคด ทฤษฏทเกยวของกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ รปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ ประเดนและแนวโนมการจดการระบบสขภาพ การวเคราะหประเมนผลประสทธภาพและประสทธผลในการจดการระบบสขภาพเพอสขภาพทดของประชาชน

2. สามารถประยกตแนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ กฎหมายทเกยวกบสขภาพรปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ เศรษฐศาสตรทางดานสขภาพ การเงน การคลงทางดานสขภาพของประเทศ ใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของปญหาสขภาพ ทรพยากรและบรบทของสงคม 3. สามารถวเคราะหรปแบบทมประสทธภาพและประสทธผลในการพฒนาระบบสขภาพและการบรการทางการพยาบาล ค าอธบายชดวชา แนวคด ทฤษฏทเกยวกบระบบสขภาพ นโยบายสขภาพ กฏหมายทเกยวกบสขภาพ รปแบบการจดระบบบรการสขภาพแบบบรณาการ กลยทธในการพฒนาสขภาพ การจดการและการวางแผนพฒนาระบบสขภาพ เศรษฐศาสตรทางดานสขภาพ การเงน การคลงทางดานสขภาพ ประเดนและแนวโนมการจดการระบบสขภาพ การวเคราะหประเมนผลประสทธภาพและประสทธผลในการจดการระบบสขภาพและการบรการทางการพยาบาลเพอสขภาพทดของประชาชน

82

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

51709 การบรหารระบบบรการการพยาบาล 6 (6-2-12-2) Nursing Service System Administration วตถประสงค

1. เพอใหสามารถใชทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎทางการพยาบาลและทฤษฎทเกยวของ แนวคดระบบบรการพยาบาล นโยบายและแผนการพฒนาระบบบรการการพยาบาล ประเดนและแนวโนมระบบบรการการพยาบาล เพอการบรหารระบบบรการการพยาบาล

51709 (51223002) การบรหารระบบบรการ การพยาบาล6 (6-2-8-2) Nursing Service System Administration วตถประสงค เพอใหนกศกษา 1. มความรความเขาใจนโยบายการบรหารสาธารณสขและระบบบรการการพยาบาล แนวคดและทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎและแนวคดทางการพยาบาลและศาสตรตางๆ ทเกยวของกบการบรหารระบบบรการและปจจยทมอทธพลตอการบรหารระบบบรการการพยาบาล ประเดนและแนวโนมระบบบรการการพยาบาล การพฒนาเครอขายทางการพยาบาล หลกจรยธรรมในการบรหารระบบบรการสาธารณสข และแนวทางการพฒนานโยบายการบรหารและระบบบรการการพยาบาล

2. เพอใหสามารถพฒนาศกยภาพระบบบรการการพยาบาล ภาวะผน า การวางแผนกลยทธ การจดการองคการพยาบาล การบรหารเครอขายเพอสการบรหารจดการในระดบสง

2. สามารถประเมนและวเคราะหประสทธผลของการบรหารจดการระบบบรการการพยาบาลในปจจบนตลอดจนประเดนและแนวโนมดานสขภาพและระบบบรการพยาบาล และน าผลทไดไปใชในการแกปญหาขององคการอยางมเหตผล บนพนฐานของการใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การใชขอมลเชงประจกษ และการใชหลกจรยธรรมทางการพยาบาลได

3. เพอใหมทกษะการเปนผน า การตดสนใจในการพฒนาระบบบรการการพยาบาลใหมคณภาพ สอดคลองกบปญหาแนวโนมดานสขภาพและระบบบรการพยาบาล

3. สามารถน าเสนอโครงการหรอสรางนวตกรรมทางการพยาบาลโดยประยกตใชแนวคดและทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎทางการพยาบาลและศาสตรตางๆ ทเกยวของ และขอมลความรทมอยมาใช เพอการพฒนานโยบายการบรหารและระบบบรการการพยาบาลได 4. มทกษะการเปนผน า การวางแผนกลยทธ การจดการระบบบรการการพยาบาล และการสรางความรวมมอในการพฒนาเครอขายการบรการพยาบาล ตลอดจนการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการพฒนาศกยภาพของระบบบรการการพยาบาล

83

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ค าอธบายชดวชา ทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎทางการพยาบาลและทฤษฎทเกยวของเพอการบรหารการพยาบาล แนวคดระบบบรการพยาบาล นโยบายและแผนการพฒนาระบบบรการการพยาบาล ประเดนและแนวโนมระบบบรการการพยาบาล การพฒนาศกยภาพระบบบรการการพยาบาล ภาวะผน า การวางแผนกลยทธ การจดการองคการพยาบาล การบรหารเครอขายเพอสการบรหารจดการในระดบสง ฝกปฏบตการเปนผน า การบรหารระบบบรการการพยาบาล โดยประยกตทฤษฎและน าผลไปใชในการพฒนาระบบบรการการพยาบาลในหนวยงานทปฏบตจรงใหมคณภาพเพอสขภาพทดของประชาชน

ค าอธบายชดวชา นโยบายการบรหารสาธารณสขและระบบบรการการพยาบาล การบรหารระบบบรการการพยาบาลแนวคดและทฤษฎทางการบรหาร ทฤษฎทางการพยาบาลและศาสตรตางๆ ทเกยวของ ประเดนและแนวโนมระบบบรการการพยาบาล ประสทธผลของการบรหารจดการระบบบรการพยาบาล อทธพลของระบบบรการสาธารณสข สงคม การเมอง กฏหมาย และหลกจรยธรรมทมตอการบรหารระบบบรการการพยาบาล หลกจรยธรรมในการบรหารระบบบรการสาธารณสข การพฒนาเครอขายทางการพยาบาล และแนวทางการพฒนานโยบายการบรหารและระบบบรการการพยาบาล ฝกปฏบตโดยการประยกตแนวคดและทฤษฎทคดสรร และน าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาล บนพนฐานของการใชองคความรทมอย การใชกระบวนการทางวทยาศาสตร การคดอยางมระบบ และการใชขอมลเชงประจกษอยางมเหตผล โดยการจดท าโครงการ ด าเนนการตามโครงการ และประเมนผลโครงการอยางเหมาะสม

51712 สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล 6 (6-2-12-2) Seminar Issue and Trends in Nursing Administration วตถประสงค

1. เพอใหสามารถวเคราะหประเดนและ แนวโนมสถานการณ การบรหารระบบบรการการพยาบาลและอทธพลของระบบสขภาพทเกยวของ

2. เพอใหสามารถน าเสนอรปแบบการ พฒนาการบรหารการพยาบาลในอนาคตทเลอกสรร ทสอดคลองกบบรบทของสงคมการเมอง กฎหมายและจรยธรรมและอนๆ

51712 (51223001) สมมนาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล 6 (6-2-8-2) Seminar Issuesand Trends in Nursing Administration วตถประสงค เพอใหนกศกษาสามารถ

1. วเคราะหประเดนและแนวโนม สถานการณ การบรหารระบบบรการการพยาบาลและอทธพลของระบบสขภาพทเกยวของ

2. น าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหาร การพยาบาลในอนาคตทเลอกสรร ทสอดคลองกบบรบทของสงคมการเมอง กฎหมายและจรยธรรมและอนๆ

84

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 3. เพอใหสามารถฝกปฏบตโดยการประยกต

แนวคดทคดสรรและน าเสนอรปแบบ การพฒนาการบรหารการพยาบาล โดยใชวธการทเหมาะสมในการน าเสนอ

3. ฝกปฏบตโดยการประยกตแนวคดทคดสรรและน าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาล การจดท าโครงการ ด าเนนการตามโครงการ และการประเมนผลโดยใชวธการทเหมาะสมในการน าเสนอ

ค าอธบายชดวชา การวเคราะหประเดนและแนวโนม สถานการณ การบรหารระบบบรการการพยาบาลและอทธพลของระบบสขภาพทเกยวของ น าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาลในอนาคตทเลอกสรรทสอดคลองกบบรบทของสงคมการเมอง กฎหมายและจรยธรรมและอนๆ ฝกปฏบตการบรหารการพยาบาลโดยการประยกตแนวคดทคดสรรและน าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาล โดยใชวธการทเหมาะสมในการน าเสนอ

ค าอธบายชดวชา การวเคราะหประเดนและแนวโนม สถานการณ การบรหารระบบบรการการพยาบาลและอทธพลของระบบสขภาพทเกยวของ น าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาลในอนาคตทเลอกสรรทสอดคลองกบบรบทของสงคม การเมอง กฎหมายจรยธรรมและอนๆ ฝกปฏบตโดยการประยกตแนวคดทคดสรรน าเสนอรปแบบการพฒนาการบรหารการพยาบาล การจดท าโครงการ ด าเนนการตามโครงการ และการประเมนผลทเหมาะสม

51711 การจดการคณภาพการพยาบาล 6 (6-2-12-2) Nursing Quality Management วตถประสงค 1. เพอใหสามารถอธบายววฒนาการ แนวคด ทฤษฎเกยวกบคณภาพและการจดการคณภาพ 2. เพอใหสามารถอธบายแนวคด หลกการและการเลอกใชการจดการคณภาพทางการพยาบาล ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพทางการพยาบาล 3. เพอใหสามารถพฒนาดชนในการประเมนตามแนวคด ทฤษฎการประเมนคณภาพทคดสรร 4. เพอใหสามารถประยกตการจดระบบคณภาพในองคการพยาบาลทกระดบ

51711 (51223003) การจดการคณภาพการพยาบาล 6(6-2-8-2) Nursing Quality Management วตถประสงค เพอใหนกศกษาสามารถ 1. อธบายววฒนาการ แนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบคณภาพและการจดการคณภาพทางการพยาบาล รวมทงศาสตรทางการพยาบาลทเกยวของ 2. อธบายแนวคด หลกการและการเลอกใชแนวคดการจดการคณภาพทางการพยาบาลทหลากหลาย ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพทางการพยาบาล 3. คงเดม 4. คงเดม 5. วเคราะหปญหาคณภาพการพยาบาล เสนอวธการแกไขปญหา และพฒนาโครงการการจดการคณภาพ 6. แสดงความเปนผน าทมจรยธรรม เปน

85

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

ค าอธบายชดวชา ววฒนาการ แนวคด ทฤษฎเกยวกบคณภาพและการจดการคณภาพ แนวคด หลกการและการเลอกใชการจดการคณภาพทางการพยาบาล ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพทางการพยาบาล แนวคดการประเมน ดชนในการประเมน และการประยกตการจดระบบคณภาพในองคการพยาบาลทกระดบ ฝกปฏบตการประยกตแนวคดทคดสรรเกยวกบคณภาพและการจดการคณภาพในการพฒนาระบบคณภาพในองคการพยาบาล และวเคราะหประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพทางการพยาบาล รวมทงน าเสนอโดยใชวธการทเหมาะสม

แบบอยางทด สามารถสอสาร ประสานงาน และท างานเปนทมรวมกบผอน ค าอธบายชดวชา ววฒนาการ แนวคด ทฤษฎเกยวกบระบบคณภาพและการจดการคณภาพ แนวคด หลกการและการเลอกใชแนวคดการจดการคณภาพทางการพยาบาลทหลากหลาย ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพทางการพยาบาล แนวคดการประเมน ดชนในการประเมน และการประยกตการจดระบบคณภาพในองคการพยาบาลทกระดบ ฝกปฏบตการประยกตแนวคด ทฤษฎเกยวกบคณภาพและการจดการคณภาพ ผลการวจย และหลกฐานเชงประจกษ วเคราะหกรณศกษา ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพการพยาบาล น าเสนอวธการแกไขปญหาทเหมาะสม และพฒนาโครงการการจดการคณภาพการพยาบาล การด าเนนโครงการ การประเมนผลโครงการ รวมทงการฝกความเปนผน าทมจรยธรรม เปนแบบอยางทดในการตดตอสอสาร และการท างานเปนทม

51794 วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis วตถประสงค 1. สามารถเลอกปญหาการวจยส าหรบวทยานพนธ 2. สามารถส ารวจและวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของกบเรองทจะท าวทยานพนธ 3. สามารถออกแบบการวจยส าหรบวทยานพนธ 4. มความรและทกษะในการเขยนและเสนอโครงการวทยานพนธ 5. สามารถพฒนาเครองมอเพอการวจยส าหรบวทยานพนธ 6. สามารถรวบรวม วเคราะห น าเสนอขอมล

51794 (51224001) วทยานพนธ 12 หนวยกต Thesis วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ

1. คงเดม

2. สบคน ทบทวน และวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของกบเรองทจะท าวทยานพนธอยางมจรยธรรม 3. ออกแบบการวจยส าหรบวทยานพนธอยางมจรยธรรมการวจย 4. เขยนและเสนอโครงการวทยานพนธ 5. คงเดม 6. รวบรวมวเคราะหและน าเสนอขอมล

86

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ส าหรบวทยานพนธ 7. สามารถน าเสนอและสอบวทยานพนธ 8. สามารถเขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณ 9. สามารถเขยนรายงานการวจยเพอเผยแพร ค าอธบายชดวชา การเลอกปญหาการวจย การส ารวจและวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของ การออกแบบการวจย การเขยนและเสนอโครงการวทยานพนธ การพฒนาเครองมอเพอการวจยส าหรบวทยานพนธการเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การน าเสนอและสอบปองกนวทยานพนธ การเขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณการเขยนรายงานการวจยเพอเผยแพร

ส าหรบวทยานพนธอยางมจรยธรรม 7. อภปรายและสรปผลการวจย 8. น าเสนอและสอบปองกนวทยานพนธ 9. เขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณอยางมจรยธรรม 10. เขยนรายงานการวจยเพอการเผยแพรอยางมจรยธรรม ค าอธบายชดวชา กระบวนการท าวทยานพนธทางการพยาบาล จรยธรรมในการท าวทยานพนธ การเลอกปญหาการวจย การส ารวจและวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของ การออกแบบการวจยอยางมจรยธรรมการวจย การเขยนและเสนอโครงการวทยานพนธ การพฒนาเครองมอเพอการวจยส าหรบวทยานพนธการเกบรวบรวมขอมลโดยมการพทกษสทธตวอยางวจย การวเคราะหขอมล การน าเสนอขอมล การอภปรายและสรปผลการวจย การน าเสนอและสอบปองกนวทยานพนธ การเขยนรายงานวทยานพนธฉบบสมบรณการเขยนรายงานการวจยเพอเผยแพรอยางมจรยธรรมการวจย

87

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555

51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ (6 หนวยกต) Independent Study วตถประสงค เพอใหมทกษะในการพฒนานวตกรรม หรอการวจยทางดานบรหารการพยาบาลในหวขอทสนใจ

51795 (51224002) การศกษาคนควาอสระ (6 หนวยกต) Independent Study วตถประสงคเพอใหนกศกษา 1. มทกษะในการเลอกศกษาและเสนอโครงการการคนควาอสระในประเดนหรอปญหาเกยวกบการบรหารการพยาบาล 2. สามารถสบคน ทบทวน และวเคราะหวรรณกรรมทเกยวของกบเรองทจะท าการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลอยางมจรยธรรม 3. สามารถออกแบบการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลไดอยางมจรยธรรม 4. มความรความสามารถในการเขยนและเสนอโครงการการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาล 5. สามารถรวบรวมและวเคราะหขอมลส าหรบการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลอยางมจรยธรรม 6. สามารถน าเสนอและสอบปองกนการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาล 7. สามารถเขยนรายงานการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลฉบบสมบรณอยางมจรยธรรม

88

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 ค าอธบายชดวชา การเลอกประเดนหรอปญหาเกยวกบการบรหารการพยาบาล ส าหรบการวเคราะหหรอวจยการเขยนโครงการ การเสนอโครงการ การวเคราะหวรรณคดทเกยวของ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะห การเสนอรายงานผลการศกษาคนควาหรอวจยอยางเปนระบบ

8. สามารถเขยนรายงานการศกษาคนควาอสระทางการบรหารการพยาบาลเพอการเผยแพรอยางมจรยธรรม ค าอธบายชดวชา กระบวนการศกษาคนควาอสระในประเดนหรอปญหาทเกยวของกบการบรหารการพยาบาลการเสนอโครงการ การวเคราะหวรรณคดทเกยวของ การพฒนานวตกรรม การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะห การน าเสนอขอมล การเขยนรายงานฉบบสมบรณ การสอบปองกน และการเผยแพรผลการศกษาอยางเปนระบบและมจรยธรรม

51796 การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต พยาบาลศาสตร ( ไมนบหนวยกต) Graduate Professional Experience in Nursing วตถประสงค 1. เพอเสรมสรางทกษะการสรางวสยทศน การวางแผนกลยทธ การตดสนใจ การแกไขปญหา การพฒนาและการสรางโอกาสในการแขงขนดานการบรหารทางการพยาบาล 2. เพอพฒนาตนเองใหมบคลกภาพทเหมาะสมส าหรบการเปนผน าทางวชาการในวชาชพ 3. เพอสงเสรมทกษะการท างานแบบมสวนรวมและท างานเปนทม 4. เพอเพมพนความรและประสบการณทางดานการบรหารการพยาบาลทงในและตางประเทศ 5. เพอเพมพนคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพการพยาบาล ค าอธบายชดวชา การแลกเปลยนความรประสบการณทางดานการบรหารการพยาบาลทงในและตางประเทศ และการเสรมสรางทกษะการสรางวสยทศน การวางแผนกลยทธ

51796 (51225001) การอบรมเขมเสรมประสบการณ มหาบณฑตพยาบาลศาสตร (ไมนบหนวยกต) Graduate Professional Experience in Nursing วตถประสงค 1.คงเดม 2. คงเดม

3. คงเดม

4. คงเดม 5. เพอเพมพนคณธรรม จรยธรรม

จรรยาบรรณวชาชพการพยาบาลและนกบรหาร ค าอธบายชดวชา การแลกเปลยนความรและเสรมประสบการณดานการบรหารการพยาบาลและระบบบรการสขภาพทงในและตางประเทศ และการเสรมสรางทกษะการ

89

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552 หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 การตดสนใจ การแกไขปญหา การพฒนาและการสรางโอกาสในการแขงขนดานการบรหารทางการพยาบาล การพฒนาใหมบคลกภาพทเหมาะสมส าหรบการเปนผน าทางวชาการในวชาชพ การเสรมสรางทกษะการท างานแบบมสวนรวมและการท างานเปนทมและเพมพนคณธรรม จรยธรรมและจรรยาวชาชพทางการพยาบาล

สรางวสยทศน การวางแผนกลยทธ การตดสนใจ การแกไขปญหา การพฒนาและการสรางโอกาสในการแขงขนดานการบรหารทางการพยาบาล การพฒนาใหมบคลกภาพทเหมาะสมส าหรบนกบรหารและการเปนผน าทางวชาการในวชาชพ การเสรมสรางทกษะการท างานแบบมสวนรวมและการท างานเปนทมและเพมพนคณธรรม จรยธรรมและจรรยาวชาชพทางการพยาบาล

5.8 ผลตชดวชาใหม 1 ชดวชา 51713 (51222003) การจดการองคการและทรพยากรมนษยทางการพยาบาล 6(14-2-0-2)

Nursing Organization and Human Resources Management วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ

1. อธบายทฤษฎการจดการและกระบวนการจดการองคการทางการพยาบาลได 2. วเคราะหรปแบบการจดการทางการพยาบาลทมประสทธภาพได 3. อธบายทฤษฎรปแบบ และการพฒนาภาวะผน าทางการพยาบาลได 4. อธบายทฤษฎและกระบวนการจดการทรพยากรมนษยในองคการพยาบาลได 5. วเคราะหรปแบบการพฒนาทรพยากรมนษยในองคการพยาบาลทมประสทธภาพได

คาอธบายชดวชา ทฤษฎการจดการและกระบวนการจดการองคการทางการพยาบาลในสถานบรการสาธารณสขระดบตางๆ ตงแตการวางแผนเชงกลยทธ การจดโครงสรางองคการ การน า และการควบคมทฤษฎภาวะผน า การพฒนาภาวะผน าทางการพยาบาล รวมทงการจดการทรพยากรมนษยทางการพยาบาลเชงกลยทธ การวางแผน การสรรหา การคดเลอก การพฒนา การธ ารงรกษา การประเมนผลการปฏบตงาน การบรหารผลการปฏบตงาน และการบรหารคาตอบแทน Theories of management and nursing management process in all health care settings including strategic planning, organizing, leading, controlling, leadership theories,nursing leadership development, including strategic human resource management in nursing organizations, human resource planning, recruitment,selection, developmemt, retention,job performance appraisal, performance management and compensation management.

90

5.9 ใชชดวชาในหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการพยาบาลเวชปฏบตชมชน 1 ชดวชา 89704 (51233003) การพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน 6 (5-2-12-3)

Nursing Care for Clients with Chronic Illness in Community วตถประสงคเพอใหนกศกษาสามารถ

1. อธบายแนวคดเกยวกบการเจบปวยเรอรง ปญหาและผลกระทบของการเจบปวยเรอรง โรคเรอรงทซบซอนและพบบอยในชมชน รวมทงสามารถวเคราะหประเดนและแนวโนมการพยาบาลผปวยเรอรงในชมชนได

2. ประเมนภาวะสขภาพผปวยเรอรงในชมชนอยางเปนองครวมในผใชบรการทกชวงวย วนจฉยปญหาและความเสยง และรกษาโรคตามขอบเขตของกฎหมาย รวมทงใหการรกษาอยางตอเนองได

3. ใหการพยาบาลผปวยเรอรงทกชวงวยในทกสภาวะและครอบครวทบานอยางตอเนอง เนนการพฒนาศกยภาพของผปวย ครอบครวและชมชนในการดแลตนเองตามบรบทของสงคม วฒนธรรม และประเมนผลการพยาบาลได ค าอธบายชดวชา

แนวคดเกยวกบการเจบปวยเรอรง ปญหาและผลกระทบของการเจบปวยเรอรง โรคเรอรงทซบซอนและพบบอยในชมชน การประเมนภาวะสขภาพอยางเปนองครวมในผใชบรการทกชวงวย การวนจฉยอาการก าเรบ การรกษาตอเนอง การพยาบาลผปวยเรอรงทกชวงวยในทกสถานะ การฟนฟสภาพ การปองกนภาวะแทรกซอน การปองกนการกลบเปนซ า การสรางเสรมสขภาพ การดแลตนเอง การเสรมสรางศกยภาพผดแลผปวยทบาน การสรางเครอขายกลมชวยเหลอตนเอง และการดแลตอเนองทบาน ประเดนและแนวโนมการพยาบาลผปวยเรอรงในชมชน ปฏบตการพยาบาลเวชปฏบตชมชนในการจดการปญหาของกลมผปวยเรอรงทกชวงวยตามจรรยาบรรณวชาชพ โดยการประเมนภาวะสขภาพอยางเปนองครวม วเคราะหและวนจฉยปญหาและปจจยเสยง ออกแบบบรการสขภาพทสรางสรรคโดยใชแนวคดทฤษฎ หลกฐานเชงประจกษ หรอนวตกรรมทางการพยาบาลในการดแลสขภาพผปวยเรอรงและครอบครวทบานอยางตอเนอง ผสมผสานกบการพฒนาศกยภาพของผปวย ครอบครวและชมชนในการดแลตนเองตามบรบทของสงคมและวฒนธรรม และประเมนผลการพยาบาล

Concepts of chronic illness, problems and the impact of chronic illness, common and complicated chronic diseases in communities; the holistic health assessment for clients at all ages; diagnosis in relapsing symptoms; continuous therapies, nursing care for all ages of clients with chronic illness in all conditions; rehabilitation; complications and recurrences prevention; health promotion; self-care; competencies enhancement of caregivers at home; creation of self-help groups networks and continuous care at home; and issues and trends in nursing care for chronic illness clients in communities. To practice community nurse practitioners in managing chronic illness clients at all ages under professional code of

91

ethics through holistic health assessing; analyzing; and diagnosing problems and risk factors; designing creative health services by applying concepts and theories, evidence-based or innovations in nursing to continuously provide care for chronic illness clients and their families at home relevant to their socio-cultural contexts; and evaluating nursing care. 6. โครงสรางหลกสตรภายหลงการปรบปรงแกไข เมอเปรยบเทยบกบโครงสรางเดมและเกณฑ มาตรฐาน หลกสตรระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 ของกระทรวงศกษาธการ ปรากฏดงน

หมวดวชา เกณฑ

กระทรวงศกษาธการ (หนวยกต)

โครงสรางเดม (หนวยกต)

โครงสรางใหม (หนวยกต)

หนวยกตรวมไมนอยกวา

36 42 42

รบรองความถกตองของขอมล

(ลงชอ) .................................................................................. (รองศาสตราจารย ดร.สมจนต สนถวรกษ) กรรมการสภามหาวทยาลยผทรงคณวฒ

รกษาการแทนอธการบดมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วนท ....................................................

92

ภาคผนวกข ประวตผลงานทางวชาการและประสบการณการสอนของอาจารยประจ าหลกสตร

93

ประวตผลงานทางวชาการและประสบการณการสอนของอาจารยประจ าหลกสตร หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล

1. ชอ – สกล สมใจ พทธาพทกษผล 1.1 ต าแหนงทางวชาการรองศาสตราจารย ดร. 1.2 ผลงานทางวชาการ 1.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน ยวด เกตสมพนธ และ สมใจ พทธาพทกษผล. (2550). ตอนท 6 การสอนงานทางการพยาบาลใน ชดฝกอบรม การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร. หนา 6-1-6-17 นนทบร: โรงพมพ

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. สมใจ พทธาพทกษผล. (2549). หนวยท 7 ตอนท 7.2 การพฒนางานอาชพพยาบาล. ใน ประมวลสาระ ชดวชา

ประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล หนา 7-4-7-30.นนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

สมใจ พทธาพทกษผล. (2549). หนวยท 2 ตอนท 2.1 ความรทวไปเกยวกบทฤษฎการพยาบาล ในประมวลสาระชดวชาการพฒนาศกยภาพระบบบรการการพยาบาล หนา 2-4-2-19 นนทบร: โรงพมพ หาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

สมใจ พทธาพทกษผล และพรศร ศรอษฎาพร. (2548 ). หนวยท 3 การออกแบบการวจยทางการพยาบาล. ในประมวลสาระชดวชาการวจยทางการพยาบาลสารสนเทศและสถต. นนทบร: โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

สมใจ พทธาพทกษผล. (2548). หนวยท 2 ความรพนฐานเกยวกบการวจยทางการพยาบาล. ในประมวลสาระชดวชาการวจยทางการพยาบาลสารสนเทศและสถต. นนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

สมใจ พทธาพทกษผล (2546). “เครองมอในการวจย” ในเอกสารการสอนชดวชาสถตและระเบยบวธวจยในงานสาธารณสข (ฉบบปรบปรง) เลมท 1 หนวยท 6 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 264-298.

สมใจ พทธาพทกษผล และสมจต หนเจรญกล (2546). “ประเดนและแนวโนมการวจยทางการพยาบาล” ในเอกสารการสอนชดวชาประสบการณวชาชพการพยาบาล (ฉบบปรบปรง)

เลมท 2 หนวยท 15 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 396-439. สมใจ พทธาพทกษผล (2546). “สขภาพมารดาในระยะตงครรภ ระยะคลอด และระยะหลงคลอด” ในเอกสาร

การสอนชดวชาอนามยครอบครวในงานสาธารณสข เลมท 1 หนวยท 4 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 154-223.

94

สมใจ พทธาพทกษผล และศรพร พงษโภคา. (2546). “การพยาบาลกบการสงเสรมสขภาพสตรในระยะใหก าเนดบตร” ในเอกสารการสอนชดวชาการพยาบาลครอบครวและการผดงครรภ เลมท 1 หนวยท 2 ตอนท 2.1 และ 2.3 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 54-73 และ 91-116.

สมใจ พทธาพทกษผล. (2546). “การพยาบาลสตรตงครรภทมภาวะแทรกซอนทางอายกรรม” ในเอกสารการสอนชดวชาการพยาบาลครอบครวและการผดงครรภ เลมท 1 หนวยท 4 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 189- 260.

สมใจ พทธาพทกษผล. (2545). “การพยาบาลผใหญและผสงอายทมการตดเชอในระบบสบพนธ” ในเอกสารการสอนชดวชาการพยาบาลผใหญและผสงอาย เลมท 2 หนวยท 10 ตอนท 10.1 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 468-496.

สมใจ พทธาพทกษผล. (2544). “ความรทวไปเกยวกบพนธกรรม” ในเอกสารการสอนชดวชาพยาธสรรวทยาและเภสชวทยาทางคลนกส าหรบพยาบาล เลมท 1 หนวยท 1 ตอนท 1.3 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 80-98.]

สมใจ พทธาพทกษผล. (2544).“ววฒนาการการพยาบาลในประเทศไทย” ใน เอกสารการสอนชดวชามโนมตและกระบวนการพยาบาล (ฉบบปรบปรง) เลมท 1 หนวยท 2 หนวยท 2 ตอนท 2.2 เรองท 2.2.1 – 2.2.3 นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 62-82.

1.2.2 งานวจย สฬด กตตวรเวช สมใจ พทธาพทกษผล และเพชรมณ วรยะสบพงศ (2555). การพฒนาระบบการจองคว

ลวงหนา งานผปวยนอก ศนยสขภาพสงกดวทยาลยแพทยศาสตรและการสาธารณสข มหาวทยาลยอบลราชธาน. วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยอบลราชธาน 14(1):1-9.

ปยาภรณทองประดษฐสมใจพทธาพทกษผลและดวงใจรตนธญญา .(2554).ปจจยคดสรรคณลกษณะทสอดคลองกบหลกอทธบาทสกบพฤตกรรมบรการของพยาบาลวชาชพในโรงพยาบาลเอกชน วารสารสภาการพยาบาล; 26(4) หนา 55-69.

อทยวรรณ เนาวพรยวฒน สมใจ พทธาพทกษผล และวสนต ศรสรนทร . (2554). การพฒนารปแบบการพยาบาลผปวยใสเครองชวยหายใจชนดควบคมดวยปรมาตรและความดนในหอผปวยไอซยอายรกรรม โรงพยาบาลศนยแหงหนง. วารสารสมาคมพยาบาลภาคตะวนออกเฉยงเหนอ. 29(3).11-15.

Sindhu, S, Pholpet, C. & Puttapitukpl, S.(2010). Meeting the challenges of chronic illness: A nurse-led collaborative community care program in Thailand. Collegian: Journal of the Royal College of

Nursing Australia. Vol 17 Issue 2 pp 93-99. บญทพย สรธรงศร และ สมใจ พทธาพทกษผล. (2552). การพฒนารปแบบการเรยนรบนอเลรนนง:

กรณศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. วารสารสโขทยธรรมาธราช. ปท 22 (2) หนา 45-59.

95

Suwanna Boonyaleepun, Nit Tassniyom, Wongsa Laohasiriwong, Jean Barry and Somjai Puttapitukpol. (2007). Self-efficacy and Health Behavior Development of Isan AIDS Patients Receiving Antiretroviral Therapy: A Proactive Strategy for Health Personnel. Educational Journal of Thailand Vol. 1, No. 1 January – December pp 21-32 available online at http://www.edu.buu.ac.th/journal/journalinter/p21-32.pdf.

สมใจ พทธาพทกษผล และคณะ. (2548). ความรวมมอระหวางสถาบนการศกษาและสถานบรการสขภาพเพอสรางบณฑตทมคณภาพ: กรณศกษา วารสารสภาการพยาบาล. ปท 20 ฉบบท 1 หนา 1-16.(ไดรบทนอดหนนการวจยจากคณะกรรมการจดการประชมพยาบาลแหงชาตครงท และสภาการพยาบาล ประจ าป 2547).

อรพนท สขาว, รชน นามจนทรา, พรศร พนธส และสมใจพทธาพทกษผล (2548). การศกษารปแบบการสอนกระบวนการพยาบาลทเนนการคดอยางมวจารณญาณตอความสามารถในการใชกระบวนการพยาบาลของนกศกษาพยาบาลศาสตรวารสาร มฉก. วชาการ. ปท 19 (17). หนา 20-35.

ศรอร สนธ เรณ อาจสาล สมใจ พทธาพทกษผล และรวมพร คงก าเนด. (2547). ความพงพอใจของผรบบรการการรกษาพยาบาลขนตนโดยพยาบาลเวชปฏบตในหนวยบรการระดบปฐมภม วารสารสภาการพยาบาล ปท19 (4) หนา 1-17.

ศรสมร ภมนสกล, สมใจ พทธาพทกษผล, สรพร ธนศลป และวนเพญ รกษปวงชน. (2546). กระบวนการเรยนรมโนทศนดวยการวางโครงสรางความร โดยใชแนวค าถาม:การสอนทกษะการคดอยางมวจารณญาณ.วารสารพยาบาลศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย.ปท 15 ฉบบท 1 หนา 67-75.

ศรอร สนธสมใจ พทธาพทกษผลชมนาด วรรณพรสร และ เอมพร รตนธร. (2544). การศกษาปรชญาพนฐานทใชในวทยานพนธระดบปรญญาเอกของนกวชาการพยาบาลไทย . การประชมวจยทางการพยาบาลแหงชาต ครงท 2 19-21 พฤศจกายน 2544 โรงแรมแอมบาสเดอร กรงเทพมหานคร

1.2.3 บทความทางวชาการ สมใจ พทธาพทกษผล. (2554).Update of Hypertensive Disorders in Pregnancy: Nursing Perspectives. ใน

เอกชย โควาวสารช ปทมา พรหมสนธ และ บญศร จนทรรชชกล (บรรณาธการ) การตงครรภในมารดาวยเสยง. หนา 107-114 กรงเทพ: ยเนยน ครเอชน.

สมใจ พทธาพทกษผล. (2548). บทความวชาการการศกษาตอเนอง สาขาพยาบาลศาสตร ศนยการศกษาตอเนอง สภาการพยาบาลเลมท 2 เรอง “พยาบาลกบการปองกนโรคธาลสซเมย” หนา 108- 115.กรงเทพมหานคร: ศรยอดการพมพ

Sindhu,S. and Puttapitukpol,S. (2002). Community Nurse Practitioner: New direction for health-care reform in Thailand. Reflections on Nursing Leadership 28(4): 30-32.

ศรอร สนธ และ สมใจ พทธาพทกษผล (2542). การพยาบาลและการดแล ความเหมอนทแตกตาง วารสารสภาการพยาบาลปท 14 ฉบบท 3 กรกฎาคม – กนยายน 2542

96

1.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 25ป 1. 4ภาระงานสอน 1.4.1 ระดบปรญญาตร 1) คณะกรรมการกลมปรบปรงและบรหารชดวชา 51201 มโนมตและกระบวนการพยาบาล 2) คณะกรรมการกลมผลตชดวชา 51309 การพยาบาลครอบครวและการผดงครรภ 3) คณะกรรมการกลมปรบปรงชดวชา ชดวชา 51304 ประสบการณวชาชพการพยาบาล 4) วทยากรอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพการพยาบาล 1.4.2ระดบประกาศนยบตรบณฑต ไมม 1.4.3 ระดบปรญญาโท

1) ประธานคณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51712 สมมนาและประเดนแนวโนม ทางการบรหารการพยาบาล 2) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51707 การวจยทางการพยาบาล สถตและ เทคโนโลยสารสนเทศ 3) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ 1.4.4 ระดบปรญญาเอก ไมม

2. ชอ – สกล บญทพย สรธรงศร 2.1 ต าแหนงทางวชาการ รองศาสตราจารย ดร. 2.2 ผลงานทางวชาการ 2.2.1 ต ารา/ หนงสอ/ เอกสารประกอบการสอน บญทพย สรธรงศร และพเชฐ บญญต.(2553). หนวยท 13 การจดการความรและการจดการสารสนเทศทาง

สขภาพ ในประมวลสาระชดวชาระบบสขภาพและการจดการ (ฉบบปรบปรง) หนา 13 -1-13-47นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

บญทพย สรธรงศร จนทรจรา วงษขมทอง.(2550). ตอนท 1 การพฒนาวสยทศนและภาวะผน าในประมวลสาระชดวชาการอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร หนา 1-16

นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลย สโขทยธรรมาธราช. บญทพย สรธรงศร และพรจนทร สวรรณชาต. (2549). หนวยท 2 การเมองกบการบรหารการพยาบาล ใน

ประมวลสาระชดวชาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล หนา 2 -1-2-32นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

97

บญทพย สรธรงศร และ นลน ณ นคร. (2549). หนวยท 4 การออกแบบการวจยในการท าวทยานพนธทางการพยาบาลในประมวลสาระชดวชาวทยานพนธ 1 หนา 4-1-4-46นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

บญทพย สรธรงศร และพเชฐ บญญต. (2548). หนวยท 13 “การจดการความรและขอมลขาวสาร” ในประมวลสาระชดวชาระบบสขภาพและการจดการ นนทบร ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช หนา 13-1-16-65.

บญทพย สรธรงศร.(2548). ต าราเรอง อเลรนนง: มตใหมในการเรยนรทางการพยาบาล นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

2.2.2 งานวจย บญทพย สรธรงศร และชลาภรณ สวรรณสมฤทธ. (2555). รายงานการวจยเรอง การจดการเรยนการสอน

ทางการพยาบาลโดยใชเวบแคสต. บญทพย สรธรงศร และคณะ. (2555). รายงานการวจยเรอง กลยทธสความส าเรจในการอยตามล าพงของ

ผสงอาย. บญทพย สรธรงศร. (2552). รายงานการวจยเรอง การพฒนาเครอขายการจดการความรทางการพยาบาลบน

อนเทอรเนต สาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช จไร ทพวงศ, มาล สรเชษฐ และบญทพย สรธรงศร. (2552) รายงานการวจยเรอง แนวทางการจดบรการ

เทคโนโลยสงอ านวยความสะดวกดานตางๆ ส าหรบคนพการในประเทศไทย บญทพย สรธรงศร, พบลย กาญนพบลย และจนดา ศรไสว. (2544 ) รายงานการวจยเรอง การพฒนารปแบบ

การดแลผปวยแบบองครวมส าหรบผปวยเบาหวาน. 2.2.3 บทความทางวชาการ บญทพย สรธรงศร และชลาภรณ สวรรณสมฤทธ. (2011). “Evaluation of the Use of a Webcast to Support

Nursing Learning” (ประเมนผลการเรยนรทางการศกษาพยาบาลผานเวบแคสต) Journal of Nursing Science (วารสารพยาบาลศาสตร)Vol.29,No.3 (July-September 2011

บญทพย สรธรงศร, ทรงศร สรณสถาภร, และมาล สรเชษฐ. (2554 ) “ความตองการและผลกระทบของผสงอายทด ารงชวตอยตามล าพง” วารสารพฤฒาวทยาและเวชศาสตรผสงอาย วพสว พ.ศ.2554 ปท 12 ฉบบท 3.

Siritarungsri, Boontip. (2011) “The Role of STOU’s Regional Distance Education Centers: Learner Support Services” AAOU Journal Transforming Asia through Open Distance Learning Vol.6, No.1, September 2011.

ส าอาง สบสมาน และบญทพย สรธรงศร.(2554) “บทบาทของนกการศกษากบการปองกนและควบคมเบาหวานในโรงเรยน” วารสารสโขทยธรรมาธราช ปท 24 ฉบบท 2 กรกฏาคม – ธนวาคม 2554. หนา 22-35.

98

บงกชพร ตงฉตรชย บญทพย สรธรงศร สพมพ ศรพนธวรสกล และวไลพร รงควต. (2554). “ปจจยท านายการคงอยในงานของพยาบาลวชาชพ โรงพยาบาลศนย เขตภาตะวนออกเฉยงเหนอ สงกดกระทรวสาธารณสข” วารสารสภาการพยาบาล ปท 26 ฉบบท 4 ตลาคม-ธนวาคม 2554

บญทพย สรธรงศร.(2554 )หลกการและเทคนคการเขยนต ารา วารสารวทยาศาสตรสขภาพ. ปท 5 ฉบบท 2 บญทพย สรธรงศร และสมใจ พทธาพทกษผล.(2552). “การพฒนารปแบบการเรยนรบนอเลรนนง: กรณศกษา

หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช” วารสารสโขทยธรรมาธราช ปท 22 ฉบบท 2 . หนา 45-59.

2.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 2.3.1 ระดบปรญญาตร 1) คณะกรรมการกลมปรบปรงและบรหารชดวชา 51201 มโนมตและกระบวนการพยาบาล

2) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51102 การสงเสรมสขภาพจตและการพยาบาลจตเวช 3) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51103 พยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบ พยาบาล 4) คณะกรรมการกลมปรบปรงและบรหารชดวชา 51304 ประสบการณวชาชพการพยาบาล 5) วทยากรอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพการพยาบาล

2.3.2 ระดบประกาศนยบตรบณฑต ไมม 2.3.3 ระดบปรญญาโท 1) ประธานคณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา51796 การอบรมเขมเสรมประสบการณ มหาบณฑตพยาบาลศาสตร

2) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51712 สมมนาและประเดนแนวโนมทางการบรหารการ พยาบาล

3) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51798 วทยานพนธ 4) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51702 ระบบสขภาพและการจดการ 5) คณะกรรมการกลมปรบปรงและบรหารชดวชา 51708 ระบบสขภาพและการบรการ 6) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ

2.3.4 ระดบปรญญาเอก ไมม

99

3. ชอ – สกล นางอาร ชวเกษมสข 3.1 ต าแหนงทางวชาการ ผชวยศาสตราจารย ดร. 3.2 ผลงานทางวชาการ 3.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน อาร ชวเกษมสข.(2550)หนวยท 3 ตอนท 3 การสรางโอกาสในการแขงขน ในชดฝกอบรมการอบรมเขมเสรม

ประสบการณมหาบณฑตพยาบาลศาสตร มหาบณฑตพยาบาลศาสตร หนา 3-1 - 3-28 นนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

อาร ชวเกษมสข. (2549)หนวยท 7 ตอนท 7.1 7 ววฒนาการและปจจยทมอทธพลตอความกาวหนาของวชาชพพยาบาลในตางประเทศ. ในประมวลสาระชดวชาประเดนและแนวโนมทางการบรหารการพยาบาล หนา 7-4-7-16.นนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

อาร ชวเกษมสข.(2551).กระบวนการพยาบาลและการประเมนสขภาพ: ทฤษฎและการปฏบตนนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช อาร ชวเกษมสข.(2554). หนวยท 2 แนวคดเกยวกบการจดการคณภาพ ในประมวลสาระชดวชาการจดการ

คณภาพการพยาบาล หนา 7-4-7-30.นนทบร: โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช อาร ชวเกษมสข (2554). รปแบบการจดการและรบรองคณภาพบรการการพยาบาล ในประมวลสาระชด

วชาการจดการคณภาพการพยาบาล หนวยท 7 นนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช อาร ชวเกษมสข (2554). หนวย 10 การประเมนคณภาพการพยาบาล ตอนท 10.1 แนวคดเกยวกบการ

ประเมนคณภาพบรการสาธารณสข และ 10.2 แนวคดเกยวกบการประเมนคณภาพการพยาบาล ในประมวลสาระชดวชาการจดการคณภาพการพยาบาล นนทบร:

โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช อาร ชวเกษมสข และประคอง อนทรสมบต (2554). หนวยท 15 ประเดนและแนวโนมการจดการคณภาพการ

พยาบาล ในเอกสารการสอนชดวชาการจดการคณภาพการพยาบาล นนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

4.2.2งานวจย Cheevakasemsook, A. (2006). The complexities of nursing documentation. International Journal of Nursing Practice, 2006, 12, 366 -374. นนทนา น าฝน, อาร ชวเกษมสข และ ณชาภา วฒวฒน (2549).ความคดเหนเกยวกบการเรยนรบทบาทพยาบาล วชาชพและความพงพอใจตอการฝกปฏบตภายใตการสอนโดยพยาบาลพเลยงแบบหนงตอหนงของ นกศกษาพยาบาล ชนปท 4: กรณศกษาในสถานศกษาเอกชน. วารสารพยาบาลศาสตร จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, ปท 18 ฉบบท 3หนา 108-117.

100

อาร ชวเกษมสข.(2551). ความร ทศนคต และพฤตกรรมการสอนภาคปฏบตแกนกศกษาพยาบาลของพยาบาล โรงพยาบาลเอกชนดวยระบบพยาบาลพเลยงแบบหนงตอหนง. วารสารจฬาลงกรณเวชสาร, ปท 51 ฉบบท 11หนา 530-539. สพณญา ทองจนทร, อาร ชวเกษมสข, ชนจตร โพธศพทสข และ วไล กศลวศษฎกล. (2552).ปจจยทมอทธพล

ตอความพงพอใจของพยาบาลวชาชพตอการจดการดานการสงตอผปวยโรงพยาบาลชมชน เขต 1 วารสารวชาการสาธารณสข ปท 2 ฉบบท 2 : 1-10. 3.2.3บทความทางวชาการ ไมม 3.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 24ป 3.4 ภาระงานสอน 3.4.1 ระดบปรญญาตร 1) คณะกรรมการกลมปรบปรงชดวชา ชดวชา 51208 การพยาบาลผใหญและผสงอาย 2) คณะกรรมการกลมปรบปรงชดวชา ชดวชา 51304 ประสบการณวชาชพการพยาบาล 3) วทยากรอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ การพยาบาล 3.4.2 ระดบประกาศนยบตรบณฑต ไมม 3.4.3 ระดบปรญญาโท 1) ประธานคณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51711การจดการคณภาพการพยาบาล

2) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51709 การบรหารระบบบรการการพยาบาล 3) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51712 สมมนาและประเดนแนวโนมทางการ

บรหารการพยาบาล 4) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51799 การอบรมเขมเสรมประสบการณมหาบณฑต พยาบาลศาสตร

5) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ 3.4.4 ระดบปรญญาเอก

ไมม

101

4. ชอ – สกลศรนวล สถตวทยานนท 4.1 ต าแหนงทางวชาการรองศาสตราจารย ดร. 4.2 ผลงานทางวชาการ 4.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน ศรนวล สถตวทยานนท.(2550). หนวยท 1 กระบวนการท าวทยานพนธทางการพยาบาลและจรยธรรมในการ

ท าวทยานพนธ ในเอกสารการสอนวชาวทยานพนธ1 หนา 1-1- 1-79. นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ศรนวล สถตวทยานนท ศรศกด สนทรไชย และ พรทพย เชดชพงศล า. (2550).หนวยท 11 การสอบปองกนวทยานพนธ การแกไขปรบปรงและการเผยแพรวทยานพนธ ในเอกสารการสอนชดวชาวทยานพนธ 3 หนา 11-1 – 11-40.นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ศรนวล สถตวทยานนท.(2549).หนวยท 15การเขยนโครงการวจย รายงานการวจย และเผยแพรผลงานวจยหนาท 15-1 -15-70. ในเอกสารการสอนชดวชาการวจยทางการพยาบาล สารสนเทศและสถต สาขาวชาพยาบาลศาสตร นนทบร:ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ศรนวล สถตวทยานนท.(2546). หนวยท 8 การพยาบาลผใหญและผสงอายทมความผดปกตของตอมไรทอในเอกสารการสอนชดวชาการพยาบาลผใหญและผสงอาย เลมท2 หนา 255-357. นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ศรนวล สถตวทยานนท.(2544). หนวยท 5พยาธสรรภาพของภาวะชอกในเอกสารชดวชาพยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบพยาบาล” เลม 1 หนา 57-76. นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ศรนวล สถตวทยานนท และลดาวลย อนประเสรฐพงศ. (2545). หนวยท 12 การรกษาพยาบาลเบองตนส าหรบกลมอาการทพบบอยในเอกสารการสอนชดวชาการพยาบาลชมชนและการรกษาพยาบาลเบองตน เลมท2 หนา 307 -385นนทบร: ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

4.2.2 งานวจย ศรนวล สถตวทยานนท และคณะ. (2554). รายงานการวจยเรอง กลยทธสความส าเรจในการอยตามล าพง

ของผสงอาย. ศรนวล สถตวทยานนท และดวงกมล วตราดลย. (2553). รายงานการวจยเรองความเสยงตอความไมปลอดภย

ในชวต ความเครยด และคณภาพชวตการท างานของพยาบาลทปฏบตงานใน 3 จงหวดภาคใตทม เหตการณความไมสงบ. วารสารพยาบาล, ปท 59 ฉบบท 1-13. ศรนวลสถตยวทยานนท และคณะ.(2552).รายงานการวจยเรอง การพฒนาเครอขายการจดการความรทางการ

พยาบาลบนอนเทอรเนต สาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ศรนวล สถตวทยานนท. (2551). การวจยเรอง “การพฒนาเวปไซตศนยความรส าหรบผสงอาย”

ไดรบทนสนบสนนจากส านกงบประมาณ.

102

ศรนวล สถตวทยานนท และดวงกมล วตราดลย. (2551).การวจยเรอง “ปจจยเสยงตอความปลอดภยในชวต ความเครยด และคณภาพชวตการท างานของพยาบาลวชาชพในโรงพยาบาล 3 จงหวดชายแดนภาคใต

ทมเหตการณความไมสงบ” ไดรบทนสนบสนนการวจยหมอมเจาหญงมณฑาลพ กมลลาศน สมาคม พยาบาลแหงประเทศไทย. ศรนวล สถตวทยานนท (2549). การวจยเรอง “ระบบการประกนคณภาพของส านกเลขาธการสภา ผแทนราษฎร.” ไดรบทนสนบสนนจากส านกเลขาธการสภาผแทนราษฎร. ศรนวล สถตวทยานนท (2549). การวจยเรอง “ระบบการประกนคณภาพของส านกงานเลขาธการ

วฒสภา” ไดรบทนสนบสนนจากส านกเลขาธการวฒสภา. ศรนวล สถตวทยานนท.(2547). การวจยเรอง “การวจยตดตามผลการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบอดมศกษา” ไดรบทนสนบสนนการวจยจากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) ปงบประมาณ 2547.

ศรนวล สถตวทยานนท.(2546). การวจยเรอง “การวจยเพอปฏรปการเรยนร เรองการจดการเรยน การสอนทางไกลและระบบเปด.” ไดรบทนสนบสนนจากทบวงมหาวทยาลย 4.2.3บทความทางวชาการ

ศรนวล สถตวทยานนทและคณะ.(2548). สอการศกษาส าเรจรป เรอง การดแลตนเองและครอบครว กรณการเจบปวยของคนงานกอสรางในเขตกรงเทพมหานครและปรมณฑล. วารสารพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, ปท 1 ฉบบท 1 หนา65 – 74.

ศรนวล สถตวทยานนท.(2548).“การบรหารการพยาบาลยคใหม” ในเอกสารประกอบการประชมวชาการ เรอง การบรหารการพยาบาลเชงรกในยคปฏรป สาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,(อดส าเนา).

ศรนวล สถตวทยานนท และคณะ.(2548). “การบรหารการพยาบาลกบธรรมาภบาล” ในเอกสารประกอบการประชมวชาการ เรอง การบรหารการพยาบาลเชงรกในยคปฏรป สาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช,(อดส าเนา).

ศรนวล สถตวทยานนท และคณะ.(2547). การจดการเรยนการสอนทางไกลและระบบเปด.วารสารสโขทยธรรมาธราช, ปท 17 ฉบบท 2 หนา 104 - 110.

1.3 ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา 33ป 1.4 ภาระงานสอน 1.4.1 ระดบปรญญาตร 1) คณะกรรมการกลมปรบปรงและบรหารชดวชา 51201 มโนมตและกระบวนการพยาบาล

2) คณะกรรมการกลมผลตชดวชา 51103 พยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบพยาบาล 3) คณะกรรมการกลมปรบปรงชดวชา ชดวชา 51304 ประสบการณวชาชพการพยาบาล 4) อาจารยอบรมเขมประสบการณวชาชพ การพยาบาล มการอบรมภาคตนและภาคปลาย

103

1.4.2ระดบประกาศนยบตรบณฑต ไมม 1.4.3 ระดบปรญญาโท 1) คณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา 51707 การวจยทางการพยาบาล สถตและเทคโนโลย

สารสนเทศ 2) ประธานคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา 51798 วทยานพนธ 3) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ

1.4.4 ระดบปรญญาเอก ไมม

5. ชอ – สกล เรณการ ทองค ารอด 5.1 ต าแหนงทางวชาการอาจารยดร. 5.2 ผลงานทางวชาการ 5.2.1 ต ารา/หนงสอ/เอกสารประกอบการสอน เรณการ ทองค ารอด.(2555). การพยาบาลจตเวช : แนวคดและกระบวนการพยาบาลนนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. เพญจนทร แสนประสาน และเรณการ ทองค ารอด. (2554). หนวยท 1 ววฒนาการของการจดการ

คณภาพการพยาบาลในสถานบรการสขภาพ ในเอกสารการสอนชดวชาการจดการคณภาพการ พยาบาล นนทบร: โรงพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

เรณการ ทองค ารอด.(2554 ). ตอนท 6.2.2 รปแบบการรบรองคณภาพสถานบรการสาธารณสขของ ส านกงานหลกประกนสขภาพแหงชาต สปสช.ในเอกสารการสอนชดวชาการจดการคณภาพ การพยาบาลนนทบร: โรงพมพ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

5.2.2 งานวจย เรณการ ทองค ารอด.(2554). การศกษาผลการเรยนร และความพงพอใจตอการเรยนการสอนชดวชา 51102 การสงเสรมสขภาพจตและการพยาบาลจตเวช ของนกศกษาหลกสตรพยาบาลศาสตร

บณฑต (ตอเนอง 2 ป) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประจ าปการศกษา 2554. เรณการ ทองค ารอด. (2554). การศกษาผลการเรยนร และความพงพอใจของนกศกษาหลกสตรพยาบาล

ศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชทมตอ การจดการเรยนการสอนชดวชา 32721 การจดการองคการและทรพยากรมนษย ประจ าปการศกษา 2554.

เรณการ ทองค ารอด. (2555). การสงเคราะหปจจยเหตของการเกดโรคจตเภทและปญหาทางการพยาบาล:

104

กรณศกษาการพยาบาลจตเวช มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. 5.2.3บทความทางวชาการ เรณการ ทองค ารอด.(2006). Episode Schizophrenia (FES) Patients Current Topics in Management,

Vol. 14, 36-45. 5.3ประสบการณการสอนระดบอดมศกษา13 ป 5.4ภาระงานสอน 5.4.1ระดบปรญญาตร 1) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51102 การสงเสรมสขภาพจตและการพยาบาลจตเวช 2) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51103 พยาธสรรวทยาและเภสชวทยาคลนกส าหรบ พยาบาล

3) วทยากรอบรมเขมประสบการณวชาชพการพยาบาล 5.4.2ระดบประกาศนยบตรบณฑต ไมม 5.4.3ระดบปรญญาโท 1) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51708 ระบบสขภาพและการบรการ 2) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51711 การจดการคณภาพการพยาบาล 3) คณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชา 51709 การบรหารระบบบรการการพยาบาล 4) อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารยทปรกษาการศกษาคนควาอสระ 5.4.4ระดบปรญญาเอก ไมม

105

ภาคผนวก ค แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตร

ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท

106

แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโท ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

สาขาวชาพยาบาลศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร (ภาษาไทย) พยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล (ภาษาองกฤษ) Master of Nursing Science Program in Nursing Administration

2. ชอปรญญา (ภาษาไทย) พยาบาลศาสตรมหาบณฑต (การบรหารการพยาบาล) (ภาษาองกฤษ) Master of Nursing Science (Nursing Administration)

อกษรยอปรญญา (ภาษาไทย) พย.ม. (การบรหารการพยาบาล) (ภาษาองกฤษ) M.N.S. (Nursing Administration)

หลกเกณฑในการเรยกชอปรญญา เปนไปตามพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชา อกษรยอส าหรบสาขาวชา ครยวทยฐานะ และเขมวทยฐานะของ มสธ. (ฉบบท 5) พ.ศ. 2543

เปนไปตามเกณฑการก าหนดชอปรญญาของ กกอ. ไมเปนไปตามเกณฑแตไดรบความเหนชอบใหใชชอปรญญานจาก กกอ. เมอ.............

3. สถานภาพของหลกสตร หลกสตรใหม ก าหนดเปดสอน เดอน.............................พ.ศ. .......................

หลกสตรปรบปรง ก าหนดเปดสอน เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2556 ปรบปรงจากหลกสตร ชอ พยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2552

เรมใชมาตงแตปการศกษา 1/2553 ปรบปรงครงสดทายเมอปการศกษา 2552

4. การพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ไดพจารณากลนกรองโดยคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพยาบาลศาสตร

เมอวนท 12 เดอน กนยายน พ.ศ. 2554 ไดรบการเหนชอบหลกสตรจากสภาวชาการ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

ในการประชมครงท 18/2554 เมอวนท 15 กนยายน 2554 และครงท 10/2555 เมอวนท 31 พฤษภาคม 2555

107

ไดรบอนมตหลกสตรจากสภามหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ในการประชม ครงท 9/2554 เมอวนท 30 กนยายน 2554 และครงท 5/2555 เมอวนท 22 มถนายน 2555

5. แนวทางทใชในการพฒนาหลกสตร

เปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เปนไปตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโทสาขา/สาขาวชาทเกยวของ ไดแก สาขาวชาพยาบาลศาสตร

6. สถานทจดการเรยนการสอน เฉพาะในสถาบน วทยาเขต (ระบ) ..................................................................................... นอกสถานทตง (ระบ) .............................................................................. อน ๆ ใชระบบการสอนทางไกล โดยไมมชนเรยนปกต แตจดใหมการสมมนาเสรม สมมนาเขมในสถานททมหาวทยาลยก าหนด เชน ทท าการมหาวทยาลย ศนยวทยพฒนาฯลฯ 7. รปแบบของหลกสตร 7.1 รปแบบ หลกสตรปรญญาโท อน ๆ (ระบ) ........................................................... 7.2 ภาษาทใช หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)...................................... หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ระบภาษา)................. 7.3 การรบผเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย รบเฉพาะนกศกษาตางชาต รบทงนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต 7.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรของสาขาวชาพยาบาลศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชโดยเฉพาะ เปนหลกสตรทไดรบความรวมมอสนบสนนจากสถาบนอน

ชอสถาบน...................................................................................... รปแบบของความรวมมอสนบสนน............................................................. ...................................................................................................................

เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอน ชอสถาบน.......................................ประเทศ..................................

108

รปแบบของการรวม รวมมอกน โดยสถาบนฯ เปนผใหปรญญา รวมมอกน โดยสถาบนฯอน เปนผใหปรญญา

รวมมอกน โดยผศกษาอาจไดรบปรญญาจากสองสถาบน (หรอมากกวา 2 สถาบน)

7.5 การใหปรญญา แกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญามากกวา 1 สาขาวชา (เชน ทวปรญญา) อน ๆ (ระบ)...............................................

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 เปนผน าในองคการพยาบาลทสามารถน าการเปลยนแปลงทงดานความร ความสามารถในศาสตร

ทางดานการบรหารการพยาบาล การใชเทคโนโลยการสอสาร การสบคนขอมลทางวชาการ ตลอดจนการเรยนรตลอดชวต เพอพฒนาระบบบรการพยาบาล ระบบสขภาพ และคณภาพของหนวยงานอยางมประสทธภาพ

8.2 เปนนกบรหารทมความร มคณธรรม และมศกยภาพในการคดคนนวตกรรม ท าวจยเพอ พฒนาองคความรทางดานการบรหารการพยาบาลและ/หรอน าผลการวจยไปประยกตใชในการบรหารหนวยงานและองคกรบรการสขภาพ 8.3 เปนอาจารยประจ าสถาบนการศกษาทางการพยาบาลทผลตบณฑตระดบปรญญาตรทงภาครฐและเอกชน

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร สมพนธสอดคลองกบแผนพฒนาการอดมศกษาของชาต

สอดคลองกบปรชญาการอดมศกษา สอดคลองกบปรชญาของสถาบนฯ สอดคลองกบมาตรฐานวชาการ สาขาวชา............................................... สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สาขาวชาพยาบาลศาสตร เนนการผลตบณฑตใหมคณลกษณะ เพอผลตมหาบณฑตแขนงวชาการบรหารการพยาบาล ใหมคณลกษณะและมความสามารถ ดงน

109

1) มคณธรรมจรยธรรม สามารถเปนผชน าความถกตองและสอความคดทดงามใหกบสงคม และมทกษะการตดสนใจเชงจรยธรรมในการบรหารการพยาบาล 2) มความรอบรในเนอหาสาระของศาสตรทางการบรหารการพยาบาล และแนวคดทฤษฎทเกยวของในการบรหารการพยาบาล 3) มความสามารถบรณาการศาสตรทางการบรหารการพยาบาล ศาสตรทเกยวของ และหลกฐานเชงประจกษในการบรหารทางการพยาบาลไดอยางมประสทธภาพ อยในกรอบจรรยาบรรณวชาชพ และกฎหมาย 4) มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง และแสวงหาความรดวยตนเองอยางแขงขนและตอเนอง 5) มภาวะผน า สามารถบรหารจดการ และสามารถท าใหเกดการเปลยนแปลงในทางสรางสรรค รวมทงสนบสนนผอนใหมการพฒนาทางวชาชพอยางตอเนอง 6) สามารถท าการวจยหรอโครงการเพอพฒนาคณภาพการบรหารการพยาบาล ตลอดจนเผยแพรผลการวจยอยางมมาตรฐาน 7) มความสามารถในการคดเชงวเคราะหอยางเปนระบบและสรางสรรครปแบบ หรอวธแกไขปญหาทางการบรหารการพยาบาลทซบซอน 8) มทกษะในการท างานเปนทมและการรวมมอกบทมสขภาพและผเกยวของเพอแกไขปญหาสขภาพของผปวย/ผใชบรการ 2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร มแผนการพฒนา/เปลยนแปลง มกลยทธในการด าเนนการ มการก าหนดหลกฐาน/ตวบงชความส าเรจ

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ระบบทวภาค ภาคการศกษาละ 15 สปดาห ระบบไตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบจตรภาค ภาคการศกษาละ....................................สปดาห ระบบอน ๆ (ระบรายละเอยด)........................................................... 1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

110

1.3 การจดการศกษาภาคฤดรอน มภาคฤดรอน ไมม 2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาด าเนนการ วน – เวลาราชการปกต นอกวน – เวลาราชการ (ระบ).............................................

อนๆ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชใชระบบการศกษาทางไกลทมงเนนให นกศกษาสามารถศกษาดวยตนเอง ภายใตการใหค าแนะน าปรกษาอยางเปนระบบ 2.2 การเปดโอกาสใหผเขาศกษา เฉพาะแบบศกษาเตมเวลา เฉพาะแบบศกษาบางเวลา ทงแบบศกษาเตมเวลาและแบบศกษาบางเวลา อนๆ มสธ. ใชระบบการศกษาทางไกล จงไมสามารถจดเปนแบบศกษาเตมเวลา

และแบบศกษาบางเวลาได 2.3 คณสมบตของผเขาศกษา

เปนผส าเรจการศกษาปรญญาตรหรอเทยบเทา เปนผส าเรจการศกษาประกาศนยบตรบณฑต มเกณฑคณสมบตเพมเตม ดงน 1) เปนผส าเรจการศกษาไมต ากวาปรญญาตรหรอเทยบเทาจากมหาวทยาลยหรอสถาบนอดมศกษาทสภาการพยาบาลรบรองในสาขาวชาพยาบาลศาสตร 2) มคะแนนเฉลยในระดบปรญญาตรไมต ากวา 2.50 3) มประสบการณดานการบรหารจดการเกยวกบสขภาพในภาครฐหรอเอกชนมาแลวไมนอยกวา 2 ป 4) มใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลและผดงครรภชนหนงทเปนปจจบน 5) มหลกฐานการเปนสมาชกสภาการพยาบาล และสมาคมพยาบาลแหงประเทศไทยฯ ทเปนปจจบน 6) มความสามารถในการใชภาษาองกฤษและคอมพวเตอรในระดบทสามารถศกษาในระดบบณฑตศกษาได

หมายเหต กรณผสมครมคณสมบตขอ 2)ไมเปนไปตามเกณฑ อาท เปนผส าเรจการศกษาจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช และมคะแนนเฉลยสะสมตลอดการศกษาในระดบปรญญาตรต ากวา 2.5 คณะกรรมการคดเลอกอาจพจารณาเปนรายกรณ

2.4 จ านวนผเขาศกษาในหลกสตร 50 คน

111

2.5 รปแบบการจดการเรยนการสอน แบบชนเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (e-Learning) แบบทางไกลทางอนเทอรเนต อนๆ ใชสอทางอเลกทรอนกสโดยเฉพาะสออนเทอรเนตเปนสอเสรม

2.6 ระบบการเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย มระบบการเทยบโอนหนวยกต มการลงทะเบยนเรยนขามสถาบน ไมม

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 จ านวนหนวยกตรวมและระยะเวลาศกษา จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 42 หนวยกต แบบศกษาเตมเวลา ใหศกษาไดไมเกน................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา แบบศกษาบางเวลา ใหศกษาไดไมเกน.................ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน................ภาคการศกษา

อนๆ ใชระบบการศกษาทางไกล ใหศกษาไดไมเกน 6 ปการศกษา ส าเรจการศกษาไดไมกอน 4 ภาคการศกษา 3.2 โครงสรางหลกสตร แผน ก (เนนการท าวทยานพนธ) แบบ ก 1 วทยานพนธ........................หนวยกต เงอนไขอน ๆ (ถาม – ระบ)......................... แบบ ก 2 วทยานพนธ 12 หนวยกต ศกษารายวชา 30 หนวยกต แผน ข ศกษารายวชา 36 หนวยกต งานคนควาอสระ 6 หนวยกต

112

3.3จ านวนและคณวฒของอาจารย 3.3.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจ าหลกสตร

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา

สถาบน ปทจบ

1 รศ.ดร. นางสาวสมใจ พทธาพทกษผล (3-1018-00031-720)

-พย.ด. -วท.ม. (พยาบาลศาสตร) -พย.บ. -ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทาง -ประกาศนยบตร -วฒบตรการบรหารงานบรการสาธารณสขและโรงพยาบาล

- การพยาบาลแมและเดก

-

เวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน) โบราณผดงครรภ Mini MBA in Health

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล วทยาลยพยาบาลสภากาชาดไทย มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ กระทรวงสาธารณสข คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2544 2532 2523

2548

2549 2555

113

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา

สถาบน ปทจบ

2 รศ. ดร. นางสาวบญทพย สรธรงศร (3-7607-00108-392)

-Ph.D. -วท.ม. (พยาบาลศาสตร) -พย.บ. -ประกาศนยบตร -อนปรญญา -ประกาศนยบตร

Nursing Education การพยาบาลอายรศาสตรและศลยศาสตร

- การผดงครรภชน 1 พยาบาลและอนามย Mini Master of Management

Charles Sturt University, Australia มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล สถาบนบณฑตพฒน-บรหารศาสตร

2548

2528

2523 2522 2521 2542

3 ผศ. ดร.

นางอารชวเกษมสข (3-9599-00036-68-5)

-Ph.D. -ค.ม. -วท.บ. -ประกาศนยบตรการพยาบาลเฉพาะทาง

Nursing Management การบรหารการพยาบาล พยาบาลและผดงครรภ (เกยรตนยมอนดบสอง) เวชปฏบตทวไป (การรกษาโรคเบองตน)

Charles Sturt University, Australia จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย สงขลานครนทร วทยาลยพยาบาล เซนตหลยส

2548

2534

2528

2549

114

ท ตาแหนง

ทางวชาการ

ชอ-สกล คณวฒ สาขาวชา สาเรจการศกษา

สถาบน ปทจบ

4 รศ.ดร. นางศรนวล สถตวทยานนท (3-4499-00218-69-9)

-กศ.ด. -วท.ม. -ค.บ. -วฒบตรการบรหารงานบรการสาธารณสขและโรงพยาบาล

การอดมศกษา พยาบาลศาสตร พยาบาลศกษา Mini MBA in Health

มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยมหดล จฬาลงกรณมหาวทยาลย คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2542

2523 2519

2543

5 อ. ดร. นางสาวเรณการ ทองค ารอด (3-1206-00521-331)

-พย.ด. (หลกสตรนานาชาต) -พย.ม. -พย.บ. -วฒบตรการบรหารงานบรการสาธารณสขและโรงพยาบาล

- สขภาพจตและการพยาบาลจตเวช

-

Mini MBA in Health

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลย เชยงใหม วทยาลยพยาบาล เกอการณย คณะแพทยศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2552

2541

2537

2554

115

4. การฝกประสบการณภาคสนาม ม (ระบวาเปนฝกงาน ฝกภาคสนาม หรออนๆ) .......................................................... ไมม 5. การท าการวจย ม ไมม

หมวดท 4 มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 1) มคณธรรมจรยธรรม สามารถเปนผชน าความถกตองและสอความคดทดงามใหกบสงคม และมทกษะการตดสนใจเชงจรยธรรมในการบรหารการพยาบาล 2) มความรอบรในเนอหาสาระของศาสตรทางการบรหารการพยาบาล และแนวคดทฤษฎทเกยวของในการบรหารการพยาบาล 3)มความสามารถบรณาการศาสตรทางการบรหารการพยาบาล ศาสตรทเกยวของ และหลกฐานเชงประจกษในการบรหารทางการพยาบาลไดอยางมประสทธภาพ อยในกรอบจรรยาบรรณวชาชพ และกฎหมาย 4) มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง และแสวงหาความรดวยตนเองอยางแขงขนและตอเนอง 5) มภาวะผน า สามารถบรหารจดการ และสามารถท าใหเกดการเปลยนแปลงในทางสรางสรรค รวมทงสนบสนนผอนใหมการพฒนาทางวชาชพอยางตอเนอง 6)สามารถท าการวจยหรอโครงการเพอพฒนาคณภาพการบรหารการพยาบาล ตลอดจนเผยแพรผลการวจยอยางมมาตรฐาน 7) มความสามารถในการคดเชงวเคราะหอยางเปนระบบและสรางสรรครปแบบ หรอวธแกไขปญหาทางการบรหารการพยาบาลทซบซอน 8) มทกษะในการท างานเปนทมและการรวมมอกบทมสขภาพและผเกยวของเพอแกไขปญหาสขภาพของผปวย/ผใชบรการ 2. มาตรฐานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ มมาตรฐานผลการเรยนรตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒครบ 5 ดาน มมาตรฐานผลการเรยนรเพมเตม

116

3. การแสดงแผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) เพอแสดงถงความรวมมอกนของคณาจารยในหลกสตรในการเพอพฒนามาตรฐานผลการเรยนรใหแกนกศกษา ม ไมม

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. เกณฑการใหระดบคะแนน เกณฑการวดผล ระดบคะแนนไมต ากวา 3.00

เกณฑขนต ารายวชา (ถาม – ระบ)........................................................................... เกณฑอน ๆ (ถาม – (ระบ)...................................................................................... 2. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ม

2.1 ระดบชดวชา คณะกรรมการผลตและบรหารชดวชารวมกนประมวลผลการศกษาในชดวชานน ๆ จากกจกรรมการเรยนการสอนซงประกอบดวยคะแนนกจกรรมระหวางการสมมนาเสรม การเรยนผานอเลรนนง และคะแนนสอบไล แลว จะน าเสนอผลการประเมนตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาเพอพจารณาและใหความเหนชอบ กอนน าเสนอคณะกรรมการตดสนผลการสอบระดบบณฑตศกษาของมหาวทยาลย ทกภาคการศกษา

2.2 ระดบหลกสตร 2.2.1ประเมนผลการด าเนนการของหลกสตรเมอครบรอบการเปดสอนของหลกสตร โดยผทรงคณวฒ

ภายนอก อาจารยพเศษ นกศกษา บณฑต ผใชบณฑต องคกรวชาชพ หรอผเกยวของ 2.2.2 รายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตาม มคอ. 7 ตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ า

สาขาวชา และ สภาวชาการ ทกภาคการศกษา 2.2.3 มการตดตามบณฑตดานภาวะการมงานท า ความพงพอใจของบณฑตในการน าความรไปพฒนา

คณภาพชวต ความพงพอใจของผใชบณฑต ไมม 3.เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 การส าเรจการศกษา แผน ก แบบ ก 1 เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา

117

การตพมพเผยแพรวทยานพนธ (ระบ)......................................................... …………………………………………………………………………… เกณฑอน ๆ (ระบ)...................................................................................... …………………………………………………………………………… แผน ก แบบ ก 2 ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) เสนอวทยานพนธ และสอบผานการสอบปากเปลา การตพมพเผยแพรวทยานพนธตามเกณฑของมหาวทยาลย ผลงานหรอสวนหนงของผลงานวทยานพนธ ตองไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทอยในฐานขอมล TCI หรอฐานขอมลทางวชาการตางประเทศ อาท SCROPUS, ISI web of Science, CINAHL หรอเสนอตอทประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทด าเนนการตามมาตรฐาน สกอ. และจดท า Peer Review ทบรรจบทความฉบบเตมในรายงานการประชม(Proceeding) แผน ข ไดระดบแตมคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.00 (จากระบบ 4 ระดบคะแนน) สอบผานการสอบประมวลความร ดวยขอเขยนและปากเปลา เกณฑอน ๆ (ระบ)..................................................................................... …………………………………………….…………………………………..

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม ม ไมม 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย มการพฒนาดานวชาการ มการพฒนาดานวชาชพ มการพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน มการพฒนาทกษะการวดและประเมนผล

118

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร หลกสตรไดก าหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรในแตละประเดน ดงน

1. การบรหารหลกสตร 1.1 มอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงมคณวฒและจ านวนตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรท สกอ. ก าหนดทแตงตงโดยสภาวชาการของมหาวทยาลย ท าหนาทบรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผล ประเมนหลกสตรปรบปรงหลกสตรใหทนสมย สอดคลองกบความตองการของสงคมปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนองอยางนอยทกๆ 5 ปตดตามบณฑตและผใชหลกสตร และรายงานผลการใชหลกสตรรายภาคเรยนตอมหาวทยาลย และรายป ตอสกอ.

1.2 มการพจารณากลนกรองการด าเนนงานหลกสตรในรปคณะกรรมการ เชน คณะกรรมการประจ าสาขาวชา คณะกรรมการทปรกษาประจ าสาขาวชา สภาวชาการ และสภามหาวทยาลย

1.3 มคณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอกด าเนนการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ

1.4 มคณะกรรมการกลมผลตและบรหารชดวชาในระดบบณฑตศกษา ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายในและภายนอกก าหนดโครงสรางเนอหาวชา วางแผนการผลตชดวชา ออกแบบกระบวนการเรยนการสอน และการประเมนผล

1.5 มการประเมนและปรบปรงหลกสตรทก 5 ป โดยการแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ซงประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกและอาจารยประจ าหลกสตร เพอน าเสนอตอสภาวชาการ สภามหาวทยาลย สภาการพยาบาล และส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

ส าหรบการบรหารชดวชา มหาวทยาลยมการแตงตงคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย จดใหมการประชมเปนระยะ เพอพจารณาจดท าแผนกจกรรมการศกษา การจดกจกรรมการสมมนาเสรม สมมนาเขม การท าขอสอบ และการประเมนผลการศกษาโดยตองน าเสนอผลการพจารณาเพอขอรบการอนมตจากคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา และสภาวชาการ ตามล าดบตอไป 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล ไดรบการจดสรรงบประมาณจากมหาวทยาลยทงงบประมาณแผนดน และเงนนอกงบประมาณ ทงจากงบประมาณเงนรายได และดอกผลจากเงนกองทนเปนการเฉพาะ ในการจดซอทรพยากรสารสนเทศในหองสมดอยางเพยงพอ ไดแก ต าราดานการบรหารการพยาบาลและอนๆ ทเกยวของ วารสารทางการพยาบาลสาขาตางๆ ฐานขอมลอเลกทรอนกส รวมทงโสตทศนปกรณ วสดครภณฑ และคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

119

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หลกสตรพยาบาลศาสตรมหาบณฑต แขนงวชาการบรหารการพยาบาล มความพรอมดานทรพยากร

สารสนเทศทหลากหลาย เพอการเรยนรของนกศกษา โดยจดระบบการใหบรการหองสมดออกเปน 2 ระดบ คอ 1) ระดบมหาวทยาลย มส านกบรรณสารสนเทศท าหนาทเปนหองสมดกลาง จดหาหนงสอ

จ านวน 1,148 ชอเรอง วทยานพนธ จ านวน 326 ชอเรอง รายงานวจย จ านวน 100 ชอเรอง หนงสออเลกทรอนกส จ านวน17 ชอเรอง รวม 1,591 ชอเรอง วารสารดานสขภาพและการพยาบาลภาษาไทย จ านวน 29 ชอเรอง ภาษาองกฤษ จ านวน 15 ชอเรอง วารสารอเลกทรอนกส จ านวน114 ชอเรอง และฐานขอมลออนไลน จ านวน15 ฐาน (ขอมล ณ วนท 24 มถนายน 2554) รวมทงการพฒนาทรพยากรสารสนเทศในรปดจทล โดยมจดใหบรการทงทสวนกลาง และผานเครอขายการใหบรการหองสมดสาขา ณ หองสมดศนยวทยพฒนาของมหาวทยาลย จ านวน 10 แหงทวประเทศ ทงนจดใหมฐานขอมลกลางของทรพยากรสารสนเทศทใหบรการในหองสมดทกแหงผานเครอขายอนเทอรเนต บรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกสและไปรษณย บรการยมระหวางหองสมดกบหองสมดสถาบนอดมศกษาทวประเทศ 24 แหง บรการยมระหวางกน (reciprocal borrowing) กบกลมหองสมดสถาบนอดมศกษาในสวนภมภาคจ านวน 20 แหงทวประเทศรวมทงบรการคนฐานขอมลทางวชาการในสาขาตางๆ

2) ระดบทองถน โดยส านกบรรณสารสนเทศรวมมอกบหนวยงานภายนอก ไดแก ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย กรงเทพมหานคร และกรมราชทณฑ เพอการจดตงศนยบรการในระดบทองถน คอ ศนยบรการการศกษาเฉพาะกจมม มสธ. ในหองสมดประชาชนประจ าจงหวดทวประเทศ หองสมดประชาชนของกรงเทพมหานคร และหองสมดเรอนจ า/ทณฑสถาน นอกจากนนยงมความรวมมอกบโรงเรยนมหาวชราวธ จงหวดสงขลา และหอสมดรชมงคลาภเษก วงไกลกงวล ในการจดตงศนยวทยบรการบณฑตศกษา ศนยดงกลาวใหบรการเอกสารการสอนของมหาวทยาลย และสอการสอนอน ๆ แกนกศกษาในทองถนและเขตพนทใหบรการ รวมทงบรการพนฐานทส าคญ

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าป เพอการจดหาทรพยากรสารสนเทศเพมเตมในหองสมด

นอกจากนนยงสนบสนนใหมการพฒนาระบบหองสมดดจทล เพอขยายขอบเขตการเขาถงทรพยากรสารสนเทศแกนกศกษาในระบบการศกษาทางไกลใหกวางขวางขน ในสวนของส านกบรรณสารสนเทศ ไดจดตงคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ซงมผแทนจากสาขาวชาท งหมด และใหคณาจารยจากสาขาวชา ส านก และเจาหนาทจากทกหนวยงานไดเสนอรายชอทรพยากรสารสนเทศ เพอพฒนาระบบการเรยนการสอนในดานตาง ๆ ยงกวานนยงมการศกษาความตองการของคณาจารยเปนประจ าทกป ในสวนบรการหองสมด ไดจดชองทางการขอเขาใชบรการทหลากหลาย ท งในรปจดหมาย โทรศพท โทรสาร ไปรษณยอเลกทรอนกส และผานเวบของหองสมด ทนกศกษาสามารถตดตอและขอใช

120

บรการไดอยางกวางขวาง โดยเฉพาะบรการชวยคนควา และบรการคนฐานขอมลทางวชาการ และจดบรการน าสงเอกสารแกนกศกษาทงทางอเลกทรอนกส และทางไปรษณย ในดานหองสมดดจทล มสวนทใหบรการแกนกศกษาทกระดบ ไดพฒนาทรพยากรสารสนเทศทางวชาการในรปดจทล เชน หนงสออเลกทรอนกสของมหาวทยาลย เอกสารการสอนชดวชาของมหาวทยาลยฉบบกอนการปรบปรงครงลาสด เอกสารดานนนทบรศกษา เปนตน ส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา ไดจดบรการคนฐานขอมลทางวชาการทหลากหลายในสาขาทเกยวของ ท งทเปนฐานขอมลบรรณานกรม ฐานขอมลเอกสารฉบบเตม หนงสอและวารสารอเลกทรอนกส วทยานพนธ งานวจย เปนตน โดยนกศกษาระดบบณฑตศกษาทวประเทศสามารถเขาใชผานบญชของนกศกษาในระบบบรการอนเทอรเนตของมหาวทยาลย

ในสวนของสาขาวชาพยาบาลศาสตรไดมการแตงตงคณะกรรมการจดหาและตดตามการใช ทรพยากรการเรยนการสอนของสาขาวชาพยาบาลศาสตร โดยมบทบาทหนาทในการวางแผนเสนองบประมาณในการจดซออปกรณและครภณฑทตองใชในการจดการเรยนการสอนโดยเปดโอกาสใหคณาจารยและนกศกษารวมกนเสนอความตองการหนงสอ วารสาร และสออนๆ ทจ าเปนเพอเสนอใหส านกบรรณสารสนเทศด าเนนการสรรหาหรอจดซอตอไป

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร ส านกบรรณสารสนเทศมคณะท างานเลอกสรรสอการศกษา ท าหนาทคดเลอกและประสานงานการ

จดซอทรพยากรสารสนเทศทกประเภท เพอใหบรการในระบบหองสมด และประเมนความเพยงพอ จากความตองการใชของคณาจารย และนกศกษา ท งในดานระบบหองสมดในระดบตาง ๆ และหองสมดดจทล ขณะเดยวกน ยงมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอการใหบรการของหองสมดเปนประจ าทกป

ในสวนของสาขาวชาพยาบาลศาสตร คณะกรรมการจดหาและตดตามการใชทรพยากรการเรยน การสอนจดท าระบบจดหาและตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอนทงสอหลกและสอเสรม มการวางแผนประเมนการใชทรพยากรการเรยนการสอนโดยคณาจารยผใชบณฑต ผเรยน และเจาหนาททกฝายทรบผดชอบมสวนรวม และประเมนความเพยงพอของทรพยากรจากความตองการใชของผสอนและผเรยนใหเปนไปตามมาตรฐานของสภาการพยาบาลทกปการศกษา 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม 3.1.1 ก าหนดคณสมบตของอาจารยตามมาตรฐานของมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช โดย

ค านงถงคณวฒการศกษา ความร และประสบการณทเหมาะสม และสอดคลองกบความตองการจ าเปนของสาขาวชาฯ ดงน

1) มใบอนญาตประกอบวชาชพการพยาบาลและการผดงครรภชนหนง และ 2) ส าเรจการศกษาไมต ากวาระดบปรญญาโทดานการบรหารการพยาบาล การพยาบาล และ 3) มผลงานทางวชาการทไดรบการตพมพเผยแพรในวารสารหรอการประชมวชาการตางๆ

และ

121

4) มสวนรวมในการพฒนาการเรยนการสอนและการประเมนผลการเรยนการสอนให ทนสมยอยเสมอ

3.1.2 มกระบวนการรบสมครอาจารยใหมโดยมการก าหนดคณสมบตโดยคณะกรรมการประจ า สาขาวชาพยาบาลศาสตร ผานกระบวนการคดกรองคณสมบตอกครงหนง และแตงตงคณะกรรมการคดเลอกโดยคณะกรรมการ กพอ. มหาวทยาลย กองการเจาหนาทด าเนนการประกาศรบสมคร มการพจารณาโดยคณะกรรมการคดเลอก 3 ครง ครงท 1 เพอพจารณาใบสมครจากประวตและผลงานของผสมคร ผผานการคดเลอกจะเขาสกระบวนการขนท 2 คอ การสมภาษณโดยคณะกรรมการฯ และผผานการคดเลอกจากขนท2 จะผานกระบวนการทดสอบในขนตอนท 3 ทมหาวทยาลย ทงการสมภาษณและฝกปฏบต โดยจดกจกรรมจ าลองการจดท าหนวยการสอนระบบทางไกล การออกขอสอบ การท างานเปนทม คณะกรรมการคดเลอกจะพจารณาผลงานขนท 3 และน าผลเสนอทประชม กพอ. มหาวทยาลยพจารณา กอนประกาศผลการคดเลอกอยางเปนทางการ

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผนการตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยมสวนในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร ในรปของคณะกรรมการตางๆ ดงน

3.2.1 คณะกรรมการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร มหนาท จดท าหวขอตางๆ ตามแนวทางการจดท าเอกสารหลกสตรของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

3.2.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตร มหนาท ดงน 1) จดใหมการประชมเพอพจารณา วางแผน ตดตาม ทบทวน การด าเนนงานหลกสตร 2) บรหารจดการหลกสตรและการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผลตาม

เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 3) พจารณาจดท าแผนการผลตชดวชาในภาพรวมของหลกสตร โดยประสานงานกบคณะกรรมการอนๆ ทเกยวของ ไดแก คณะกรรมการกลมผลตหรอปรบปรงชดวชา คณะกรรมการบรหารชดวชา (คบ.ช.) ในหลกสตรระดบปรญญาตร และคณะกรรมการผลตหรอปรบปรงและบรหารชดวชาในหลกสตรระดบบณฑตศกษา รวมทงการจดท ารายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) (ถาม) เพอเสนอสาขาวชาและสภาวชาการ

4) ประเมน วเคราะห รวบรวม และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ดงน (1) รายงานรายภาคการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการ

ด าเนนการของรายวชา (มคอ.5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) (ถาม) (2) รายงานรายปการศกษาตอสาขาวชาและสภาวชาการ ไดแก รายงานผลการด าเนนการ

ของหลกสตร (มคอ.7) (3) รายงานผลการประเมนหลกสตรรอบ 5 ป ตอสาขาวชา สภาวชาการ และสภา

มหาวทยาลย 5) ตดตามบณฑต และผใชบณฑต โดยใชผลการประเมนจากสถาบนวจยและพฒนา 6) ปรบปรงการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ สอดคลองกบผลการประเมน

122

7) ปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะๆ อยางตอเนอง อยางนอยทกๆ 5 ป

8) หนาทอนทเกยวของ 3.2.3 คณะกรรมการผลตและบรหารชดวชา มหนาท ดงน

1) ก าหนดโครงรางเนอหาวชาเปนหนวยการสอน 15 หนวย โดยแบงเนอหาเปนตอนและ วางแผนการผลต แลวเสนอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชาทราบ

2) พจารณาใหความเหนชอบในสดสวนการผลตเนอหาวชาในกรณทมผผลตหลายคนในแต ละหนวยและใหความเหนชอบการน าผลงานทางวชาการของผทรงคณวฒอนมาใชประกอบชดวชาทรบผดชอบการผลต

3) ก าหนดผรบผดชอบการผลตเนอหาวชาแตละหนวยการสอน 4) พจารณาก าหนดรายละเอยดของสอปฏสมพนธ 5) พจารณาความเหมาะสมในการใชสอโสตทศน สออเลกทรอนกส หรอสอเสรมอนๆ

ประกอบชดวชาทรบผดชอบ 6) พจารณาใหความเหนชอบการแบงเนอหาวชาในระดบหวเรองทผรบผดชอบการผลตเสนอมา 7) พจารณารายละเอยดของแนวการศกษาตามทผรบผดชอบการผลตเสนอ โดยพจารณาถง

ความสอดคลองกนระหวางวตถประสงคและกจกรรมการศกษา 8) พจารณาเนอหาของประมวลสาระชดวชาตามทผรบผดชอบการผลตเสนอ โดยพจารณาถง

ความสอดคลองกบแนวการศกษาและวตถประสงคของชดวชา 9) วนจฉยปญหาทางวชาการตางๆ ทเกยวของกบการผลตชดวชาทรบผดชอบ 10) รายงานความกาวหนาในการผลตชดวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการบณฑตศกษา

ประจ าสาขาวชาเปนรายเดอน 11) ปฏบตหนาทอนๆ ทเกยวกบการผลตชดวชาทรบผดชอบตามทคณะกรรมการบณฑตศกษา

ประจ าสาขาวชามอบหมาย 12) วางแผนการจดการเรยนการสอนประจ าภาคการศกษาของชดวชาทรบผดชอบ 13) พจารณาเสนอรายชออาจารยสมมนาเสรมและสมมนาเขมประจ าชดวชา 14) พจารณาเสนอรายละเอยดขนตอนในการวดและประเมนผลการศกษาระหวางการศกษา

และสอบไล 15) พจารณาจดท ารายงานการประเมนผลการใชชดวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการ

บณฑตศกษาประจ าสาขาวชา 16) รายงานสถานภาพในการบรหารชดวชาทรบผดชอบตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ า

สาขาวชาเปนระยะๆ 17) ปฏบตหนาทอนๆ ทเกยวกบการบรหารชดวชาทรบผดชอบตามทคณะกรรมการ

บณฑตศกษาประจ าสาขาวชามอบหมาย

123

3.2.4 คณะกรรมการปรบปรงและบรหารชดวชา มหนาท ดงน 1) วเคราะหเนอหาสาระทจะปรบปรงและก าหนดสดสวนในการปรบปรงชดวชาระดบ

บณฑตศกษา 2) เสนอผปรบปรงและผรวมปรบปรงชดวชาระดบบณฑตศกษาแตละหนวย 3) พจารณาปรบปรงสอหลกและสอเสรมทเกยวของกบชดวชาระดบบณฑตศกษาทท าการ

ปรบปรงใหมความเหมาะสม ทนสมยและสอดคลองกน 4) พจารณาเสนอความเหนเกยวกบรายละเอยดการสมมนาเสรม/เขมชดวชาระดบบณฑตศกษาตอ

คณะกรรมการบณฑตศกษาประจ าสาขาวชา 5) พจารณาความเหมาะสมในวธการ ขนตอน และเครองมอในการวดและประเมนผลการสมมนา

เสรม/เขม ระหวางเรยนและการสอบไล 6) จดท ารายงานผลการปรบปรงชดวชาระดบบณฑตศกษาตอคณะกรรมการบณฑตศกษาประจ า

สาขาวชาเปนประจ าทกเดอน 7) บรหารชดวชาตามแนวปฏบตเชนเดยวกบคณะกรรมการผลตและบรหารชดวชาระดบ

บณฑตศกษา 3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ

3.3.1 สาขาวชาพยาบาลศาสตรมนโยบายในการเชญผทรงคณวฒทมความเชยวชาญเฉพาะทางหรอผมประสบการณตรงหรอมวฒการศกษาไมต ากวาปรญญาโทมาเปนอาจารยบณฑตศกษา ทงประเภทผสอน ซงท าหนาทผลตเอกสารการสอน ออกแบบการเรยนร สมมนาเสรม/สมมนาเขม รวมทงเปนอาจารยบณฑตศกษาประเภททปรกษา/ผสอบวทยานพนธ

3.3.2 มระบบคดกรองอาจารยพเศษและอาจารยสมมนาเสรม /สมมนาเขม โดยก าหนดเกณฑไวอยางชดเจน เพอใชเปนแนวทางในการคดเลอก เชน คณวฒ ประสบการณ ผลงานทางวชาการ ความเปนผเชยวชาญทไดรบการยอมรบในวชาชพเปนตนอาจารยพเศษทไดรบคดเลอกตองผานความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพยาบาลศาสตร กอนการแตงต งโดยคณะกรรมการบณฑตศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช และเชญสอนตามระเบยบของมหาวทยาลย

3.3.3 มการประเมนผลการสอนอาจารยพเศษหรออาจารยสอนเสรมภาคปฏบตทกภาคการศกษา และใชผลการประเมนมาเปนแนวทางการสมนาอาจารยและพฒนาอาจารยใหสอดคลองกบการเรยนการสอนระบบทางไกล และปรบปรงการคดเลอกอาจารยสอนเสรมในภาคการศกษาตอไป 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง 4.1.1 มหาวทยาลยมการก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนงของบคลากรสายสนบสนนท

เกยวของตามเกณฑมาตรฐานต าแหนง เชน ส านกพมพ ส านกบรการการศกษา ส านกคอมพวเตอร ฯลฯ ตามนโยบาย “รวมบรการประสานภารกจ” ของมหาวทยาลย

124

4.1.2 ตองผานการสอบแขงขนซงมทงการสอบขอเขยนและการสอบสมภาษณวดความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนง และทศนคตในการบรการอาจารยและนกศกษา

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน 4.2.1 สนบสนนใหพฒนาตนเองโดยเขารบการฝกอบรมความรทเกยวของกบงานในหนาทและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศในงานประจ าทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยอยางนอยปละ 1 ครง 4.2.2 จดการศกษาดงานสถาบนทบรการในระดบบณฑตศกษาทมคณภาพอยางนอยปละ1 ครง 4.2.3 สนบสนนใหบคลากรสายสนบสนนรวมงานกบคณาจารยในโครงการบรการวชาการสสงคม โครงการวจย และกจกรรมอนรกษศลปวฒนธรรมของมหาวทยาลย 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา 5.1.1 มระบบการใหค าปรกษาทางวชาการโดยมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการ

(academic advisor) ใหกบนกศกษาทกคน พรอมทงก าหนดบทบาทหนาทและอาจารยทปรกษามแฟมประวตนกศกษาเพอบนทกความกาวหนาในการศกษาและความตองการในการปรกษา โดยจดกจกรรมการท าความรจกคนเคยกบอาจารยทปรกษาในวนปฐมนเทศ แนะน าการจดโปรแกรมในการลงทะเบยนเรยน การวางแผนการเรยนและระเบยบวนยในตนเอง รวมถงการปองกนปญหาทอาจจะเกดขนในขณะท างานพรอมกบเรยนไปดวย 5.1.2 มระบบการใหค าปรกษาวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระ รวมท งการตดตามความกาวหนาในการท าวทยานพนธและการศกษาคนควาอสระในแตละขนตอนเปนระยะ 5.1.3 สาขาวชาฯ จดท าท าเนยบอาจารยและท าเนยบรนซงมขอมลทท าใหนกศกษาสามารถ ตดตอกบอาจารยทปรกษาและเพอนรวมรนไดสะดวกรวดเรว 5.1.4 มการก าหนดผรบผดชอบตอบปญหาและใหค าแนะน าแกนกศกษาผานชองทางทหลากหลาย ไดแก จดหมาย โทรศพทมาพบดวยตนเอง ไปรษณยอเลกทรอนกส และกระดานสนทนาบนอนเทอรเนตเปนตน 5.1.5 มการวเคราะหและสรปปญหา/ขอค าถามของนกศกษา เพอน าเสนอตอคณะกรรมการประจ าสาขาวชาพจารณาแกไขปญหาในภาพรวม 5.1.6 มระบบการสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษาทงในระดบหลกสตรและระดบชดวชาในรปแบบทหลากหลาย เชน อาจารยทปรกษา เอกสาร วซด สอสงพมพ สอโสตทศน และสออเลกทรอนกส แผนการสอนประจ าชดวชาและประจ าหนวยการสอนเปนตน 5.1.7 มการจดปฐมนเทศแกนกศกษา โดยคณาจารย และสอในรปแบบอนๆ เชน คมอ รายการ วทยกระจายเสยง วทยโทรทศน ซด วซดเวบไซต Webcasting เปนตน 5.1.8 มการจดบรการสมมนาเสรม สมมนาเขมอบรมเขม ใหค าแนะน าแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา เมอมหาวทยาลยพจารณาและมค าสงหรอค าวนจฉยในเรองใดแลว หากนกศกษาไมเหนดวยกบค าสง

หรอค าวนจฉยนน ใหมสทธอทธรณตอสภามหาวทยาลย ภายใน 30 วน นบแตวนทไดรบทราบค าสง หรอค าวนจฉย แลวแตกรณ ทงน หลกเกณฑและวธการอทธรณ การพจารณาวนจฉยชขาดการอทธรณใหเปนไปตาม

125

ขอบงคบทสภามหาวทยาลยก าหนด ในสวนของสาขาวชาพยาบาลศาสตร เปดโอกาสใหนกศกษาอทธรณเรองตางๆ โดยเฉพาะเรอง

เกยวกบวชาการผานประธานกรรมการประจ าสาขาวชาพยาบาลศาสตรดวยหนงสอหรอจดหมายทเปนทางการนอกจากน หากนกศกษามความสงสยในผลการประเมนในชดวชาใด สามารถยนค ารองขอดคะแนนในการสอบและวธการประเมนของอาจารยในชดวชานนๆ ได 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต 6.1 การศกษาความเปนไปไดในการเปดสอนหลกสตร

ไมม 6.2 การประเมนผลผลตของหลกสตร 6.2.1 มผลการศกษาเพอประเมนความพงพอใจของนายจาง/ผประกอบการ หรอผใชบณฑตทกปการศกษา เพอน าขอมลมาประกอบการพจารณาในการปรบปรงหลกสตรตอไป

6.2.2 มผลการศกษาตดตามการท างานของบณฑต และความพงพอใจของบณฑตแตละหลกสตรทกปการศกษา เพอน าขอมลมาประกอบการพจารณาในการปรบปรงหลกสตรตอไป 6.3 ประเดนอนๆ 6.3.1 มการสมครเปนสมาชกองคกร/สมาคมวชาชพ ในระดบมหาวทยาลย/สาขาวชา/บคคล เพอตดตามความกาวหนาทางวชาการ/วชาชพ 6.3.2 มการสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการและวชาชพ เพอเรยนรรวมกน 7. การก าหนดตวบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators) มทงหมดจ านวน 17ตวบงช ดงน (ถามมากกวาทก าหนดไวใหระบใหครบถวน) 7.1 สอดคลองกบตวบงชในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 12 ตวบงช

7.2 สอดคลองกบตวบงชในมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาโทสาขา/สาขาวชาพยาบาลศาสตร จ านวน 18 ตวบงช

7.3 มตวบงชเพมเตมจากขอ 1 และ/หรอ ขอ 2 อก .............................ตวบงช

126

หมวดท 8 การประเมนและการปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอนในหลกสตร 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาสารสนเทศทเกยวของกบการสอน จากการประเมน

สารสนเทศของชดวชา และประเมนจากผลการสอนชดวชา ประกอบดวย 1) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรมและวธการวดและประเมนผล โดยคณะกรรมการกลม

ผลต/ปรบปรง/บรหารชดวชา 2) ผลการประเมนเนอหา สอ กจกรรมและวธการวดและประเมนผล โดยผเรยน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน เนองจากมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราชจดระบบการเรยนการสอนดวยระบบการศกษาทางไกล โดยใชสอสงพมพ และสออเลกทรอนกส ดงนน การประเมนทกษะของอาจารยเกยวกบกลยทธการสอน ไดดงน 1) ประเมนทกษะการสอนผานสอสงพมพ เชน ทกษะการผลตชดวชา ทกษะการเขยนเอกสารการสอน เปนตน 2) ประเมนทกษะการสอนผานสออเลกทรอนกส เชน การสอนผานรายการวทยกระจายเสยง การสอนผานรายการวทยโทรทศนการสอนผานออนไลนและ e-Learning เปนตน 3) ประเมนทกษะการสอนแบบเผชญหนา (ถาม) เชน การสอนเสรม การสมมนาเสรม การฝกปฏบตเสรมทกษะ การอบรมเขม เปนตน 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม มกระบวนการทไดขอมลยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตร สาขาวชาพยาบาลศาสตรมการประเมนคณภาพหลกสตรในภาพรวม (ผลการเรยนรทคาดหวง ) โดยส ารวจขอมลจากกลมบคคล ดงน

- นกศกษาปสดทายทเขารบการอบรมเขมชดวชาประสบการณวชาชพ/บณฑตใหม (ถาม) - ผใชบณฑต / ผมสวนไดสวนเสย - ผทรงคณวฒภายนอก / ผประเมนภายนอก

3. มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชผลการด าเนนงานทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร โดย ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาระดบหนวยงานอยางนอย 3 คน ประกอบผทรงคณวฒในสาขาเดยวกน อยางนอย 1 คน ทแตงตงโดยคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

127

4. การทบทวนผลการประเมนและการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน สาขาวชาพยาบาลศาสตรน าผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ 5) และผลการด าเนนการของ

หลกสตร (มคอ 7) มาใชในการทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงชดวชา หลกสตรและแผนกลยทธการสอนอยางสม าเสมอ เพอใหหลกสตรมความทนสมยสอดคลองกบมาตรฐานของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ). สภาการพยาบาลนโยบายของประเทศแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตและความตองการของผเรยนและผใชบณฑต ดงตอไปน

1. จดท าแผนการปรบปรงหลกสตรและชดวชาไวในแผนปฏบตราชการ โดยมการปรบปรงหลกสตร และชดวชาทกๆ 5 ป

2. ประเมนผลประมวลสาระชดวชาและแผนกจกรรมการศกษาประจ าชดวชา 3. ท าวจยเพอประเมนผลการเรยนรและความพงพอใจของนกศกษาทกชดวชา 4. ท าวจยตดตามบณฑตเพอประเมนผลการเรยนการสอนและอตลกษณของบณฑต 5. จดใหมการวพากษหลกสตรโดยระดมความคดเหนของผทรงคณวฒ อาจารยทเกยวของ ผใช

บณฑต และผเรยน 6. จดประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอรบทราบผลการประเมน วางแผนปรบปรงหลกสตร และ

ด าเนนการปรบปรงหลกสตร 7. แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรเพอจดท ารายงานการประเมนผล วางแผนปรบปรง

หลกสตร และด าเนนการปรบปรงหลกสตร

รบรองความถกตองของขอมล

(ลงชอ) .................................................................................. (รองศาสตราจารย ดร.สมจนต สนถวรกษ) กรรมการสภามหาวทยาลยผทรงคณวฒ

รกษาการแทนอธการบดมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช วนท................................................