23
Відділ освіти Красноармійської міської Відділ освіти Красноармійської міської ради ради КДНЗ № 8 “Ластівка” КДНЗ № 8 “Ластівка”

кднз №8

  • Upload
    gurtova

  • View
    195

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: кднз №8

Відділ освіти Красноармійської міської радиВідділ освіти Красноармійської міської ради КДНЗ № 8 “Ластівка”КДНЗ № 8 “Ластівка”

Page 2: кднз №8

Інтелектуальні літературні

художні

спортивні технічні

музичні артистичні

ТВОРЧІ ЗДІБНОСТІ -притаманні особистості здібності, які породжують якісно нове, відмінне,

оригінальне та унікальне

Page 3: кднз №8

1.1. Виявлення індивідуальних особливостей розвитку Виявлення індивідуальних особливостей розвитку дитини дитини

2.2. Діагностичне обстеження на виявлення здібностейДіагностичне обстеження на виявлення здібностей

3.3. Вибір стратегії і тактики освітньої роботи з дітьмиВибір стратегії і тактики освітньої роботи з дітьми

4.4. Складання індивідуальних планів розвитку творчих Складання індивідуальних планів розвитку творчих здібностей дітей.здібностей дітей.

5.5. Залучення здібних дітей до участі у гуртках, секціях Залучення здібних дітей до участі у гуртках, секціях та студіях.та студіях.

6.6. Презентація досягнень дітей на публічних заходах.Презентація досягнень дітей на публічних заходах.

ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНИЙ АЛГОРИТМ РОБОТИ ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНИЙ АЛГОРИТМ РОБОТИ ЗІ ЗДІБНИМИ ТА ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИЗІ ЗДІБНИМИ ТА ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

Page 4: кднз №8

Наступність формування творчих Наступність формування творчих здібностей дітей у дошкільному закладі і здібностей дітей у дошкільному закладі і

школішколі1. Договір про спільну роботу ДНЗ і школи

6. Виявлення здібностей та обдарувань молодших школярів

7. Розробка індивідуальни

х програм розвитку

кожної дитини

3. Діагностика здібностей майбутніх школярів4. Аналіз знань

та вмінь дітей під час

адаптації в школі

5. Відстеження результатів навчання в

школі

2.Вивчення програми ДНЗ

і школи. Планування

спільних заходів

НАСТУПНІСТЬ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧИХ

ЗДІБНОСТЕЙ ВДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО І

МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ.

Page 5: кднз №8

МОДЕЛЬ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ КДНЗ №8 «ЛАСТІВК

А»

ГУРТОК «ПАПЕРОВА КАЗКА»

Керівник Джураєва Я.Л.

ТЕАТР ПІСНІ«СПІВАНОЧКА»

Керівник Федотова Л.П.

ТЕАТРАЛЬНА СТУДІЯ«ЗОЛОТИЙ КЛЮЧИК»

Керівник Краснощок Л.М

ІНСТРУМЕНТАЛЬНА СТУДІЯ

«ВЕСЕЛІ ШУРШИКИ» Керівник Резванова В.О.

ГУРТОК «УМІЛІ РУЧЕНЯТА»Керівник Ворона

О.М.

ГУРТОК «ГАРМОНІЯ»

Керівник ЯЦКОВСЬКА О.В.

СЕКЦІЯ«ДЖЕРЕЛЬЦЕ»

Керівник Дубина І.В.

ГУРТОК«КАПІТОШКА»

Керівник Петруніна Л.П.

ЛІТЕРАТУРНА ВІТАЛЬНЯ«СЛОВОГРАЙ»

Керівник Таран В.В.

ГУРТОК «БАРВІНОЧОК»

Керівник Фоміна А.І.

Page 6: кднз №8

Фізкультурно-оздоровча спрямованість гуртка “Гармонія” Фізкультурно-оздоровча спрямованість гуртка “Гармонія” спрямована на використання оздоровчих технологій та спрямована на використання оздоровчих технологій та

театральних засобівтеатральних засобів

Page 7: кднз №8

Вправи з іграшками формують поставу дітей та Вправи з іграшками формують поставу дітей та забезпечують гнучкість.забезпечують гнучкість.

Page 8: кднз №8

Елементи гри у волейбол діти набувають у секційних заняттяхЕлементи гри у волейбол діти набувають у секційних заняттях

Page 9: кднз №8

Вправи з м'ячами формують технічні навичкиВправи з м'ячами формують технічні навички гри у футбол гри у футбол

Page 10: кднз №8

Діти з раннього віку живуть у різнокольоровому “світі”Діти з раннього віку живуть у різнокольоровому “світі”

Page 11: кднз №8

Спільна продуктивна діяльність сприяє розвитку дрібної Спільна продуктивна діяльність сприяє розвитку дрібної моторики руки майбутніх першокласників.моторики руки майбутніх першокласників.

Page 12: кднз №8

Виготовлення подарунків випускникам Виготовлення подарунків випускникам дошкільного закладу.дошкільного закладу.

Page 13: кднз №8

Квілінг сприяє вольовому , емоційному та креативному Квілінг сприяє вольовому , емоційному та креативному зростанні старших дошкільнятзростанні старших дошкільнят

Page 14: кднз №8

Робота з солоним тістом збагачує емоційно-цінісний Робота з солоним тістом збагачує емоційно-цінісний досвід дітей старшого дошкільного вікудосвід дітей старшого дошкільного віку

Page 15: кднз №8

Музично-театральна діяльність формує креативну Музично-театральна діяльність формує креативну

особистістьособистість

Page 16: кднз №8

Театр пісні “Співаночка” розвиваєТеатр пісні “Співаночка” розвиває вокальні здібності дошкільнят вокальні здібності дошкільнят

Page 17: кднз №8

Презентація творчих здібностей дітей на фестивалі Презентація творчих здібностей дітей на фестивалі

“Дитсадочок має талант“Дитсадочок має талант””

Page 18: кднз №8

Колекція творчих робіт Даценка Вані

НАШІ ВИПУСКНИКИ

Page 19: кднз №8

Білова Даша – лауреат фестивалів та конкурсів

студії бального танцю “Едельвейс”

Page 20: кднз №8

Братусь Ліна - учасниця фестивалів студії Братусь Ліна - учасниця фестивалів студії “Звезда Востока”“Звезда Востока”

Page 21: кднз №8

Лауреат конкурсів бальних танців – Парубова Софія

Page 22: кднз №8

Парубова Софія переможиця змагань

з черлідінгу

Page 23: кднз №8

““Духовне життя дитини повноцінне лише тоді, коли вона Духовне життя дитини повноцінне лише тоді, коли вона живе у світі гри, казки, музики, фантазії, творчості. живе у світі гри, казки, музики, фантазії, творчості.

Без цього вона – засушена квітка.Без цього вона – засушена квітка.В. СухомлинськийВ. Сухомлинський