«Математическое ассорти»

для учащихся 7-8 классов

Задачи: способствовать возникновению интереса

у большинства учеников к предмету, привлечение некоторых из них в ряды “любителей математики”;

повысить уровень математического мышления;

Цель - пробуждение и развитие устойчивого познавательного интереса

учащихся к предмету

РазминкаПробный тур

Живой компьютерМатематический бой

Смешной ребусФизическая рыбалка

Этапы игры

РазминкаПробный турКроссвордыВеселые

задачкиСмешной ребусМатематики-

лирики

Наши заповеди

Заповеди игрыПомните-- -соперника

надо уважать.Проиграли –не

расстраивайтесь, значит сегодня не ваш день.

Выиграли – не зазнавайтесь, это не значит что фортуна будет всегда на вашей стороне.

Верьте в справедливое жюри.

Заповеди жюри Не делайте быстрых

выводов Не делайте

скоропалительных прогнозов на игру.

Не забывайте то , что в споре рождается истина.

Не злоупотребляйте своим положением.

При подведении итогов не забываем о том , что всегда побеждает дружба!!!

Разминка:«Визитные карточки» команд

1 команда:2 команда:

1. Что больше: произведение всех цифр или их сумма?

2. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром.

3. Результат сложения.

4. Что больше: 2 метра или 201 сантиметр?

5. Прибор для измерения углов.

6. Наименьшее простое число.

7. Какую часть часа составляет 20 минут.

8. Угол, градусная мера которого равна 180`.

11. Сумма каких чисел равна нулю?

12. Простейшее геометрическое понятие.

13. Наименьшее трехзначное число.

14. Что меньше: 2/5 или 0,5?

15. Сколько нулей в записи числа: миллиард?

16. Сотая часть числа?

Пробный тур

Какая часть площади фигуры закрашена? Найдите площадь

закрашеной фигуры , если

Sклетки=1кв.см

По горизонтали: 1) 2x – 6 = 2; 2) число, которое прибавляют; 3) сумма длин всех сторон треугольника; 4) число; 5) арифметическое действие; 6) число, показывающее количество единичных квадратов в геометрической фигуре; 7) трудный путь от условия к ответу;

8) излишек; 9) S = v t; 10) то, на что делят.

 

По вертикали:11) угломер; 12) то, что стоит под чертой; 13) место, на котором стоит цифра в записи числа; 14) пятнадцатиминутное сумасшествие (школьное); 15) записная книжка ученика; 16) отрезок, делящий круг пополам; 17) числа, соединенные знаками действий (образец для подражания); 18) есть у уравнения и растения; 19) результат сложения; 20) он бывает натуральным; 21) записывается с помощью цифр.

 

Кроссворд

Составить как можно больше слов из букв слова “ТРЕУГОЛЬНИК” (е=ё).

Ребусы

Веселые задачки    

 Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой 5 на медной бляшке, В синей форменной фуражке.Это он, это он, Ленинградский почтальон. В семь часов он начал дело, В 1 0 сумка похудела, А к 12 часам Все разнес по адресам. Сколько ж в день часов он сам Все ходил по адресам?

 Жуки и пауки

Вопрос: сколько ног у жука?Сколько ног у паука?У меня в одной коробке три жука,А в другой имею я три паука.В уголке шуршат бумагой два ежа,А в двух клетках распевают два чижа. Кто, ребята, сосчитать бы мне помог, Сколько вместе все они имеют ног? 

Веселые задачки«Зарядка для хвоста»

История о том, как главные герои измеряли

рост удава. Оказывается, что он

составляет 38 попугаев, 5 мартышек или 2слоненка. А так ли это на самом

деле? Если в среднем длина удава1000

На самом деле, средний рост попугая = 22см, мартышки = 77см, слона = 335см, удава = 10м.

«Дед Мазай и зайцы» « Вижу один островок

небольшой- Зайцы на нем

собралися гурьбой. С каждой минутой

вода подбиралась К бедным зверькам;

уж под ними осталось Меньше аршина земли

в ширину, Меньше сажени в

длину».

1 аршин =72см, 1 сажень =216см

54ноги

5ч

Ответы на « Веселые задачки»

Выполнив несложные вычисления, получим, что в жизни длина 1 удава = 45 попугаям (1000: 22=45) = 13 мартышкам (1000: 77 = 13)

= 3 слонам (1000: 335 = 3).

Автор в этом произведении

пренебрег точными данными.

Размеры островка в современных единицах длины и площади:

S= а*в, а = 1 аршин =72см, в = 1 сажень =216см.S= 0,72 *2,16 =1,5552 м2. Ответ: островок был

небольшим

Литературный конкурс «Математики-лирики»

Напишите стихи на заданные рифмы. Перемещать предложенные ниже слова нельзя!

Дела - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Вокруг - - - - - - - - - - - - - - - - - - Умелых - - - - - - - - - - - - - - - - - Труд - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Дружно - - - - - - - - - - - - - -- --- Ребят - - - - - - - - - - - - - - - - - -- Нужно - - - - - - - - - - - - - - - -- - - Говорят - - - - - - - - - - - - - - - - -

Математический фокус

Задумай число.Умножь его на 2.К произведению прибавь 3.Полученную сумму умножь на 4.От полученного произведения вычесть 12.Полученную разность разделить на задуманное число.Почему у всех получится 8?

Подведение итогов