100
УСЕ для школи КАТАЛОГ ВИДАНЬ Обирайте посібники для роботи! Робіть замовлення та обов’язково передавайте каталог колезі! • Серії «Мій конспект» та «Усі уроки» для 3-х та 6-х класів за НОВОЮ ПРОГРАМОЮ! (стор. 2, 3) • Програма «Атестація на 100 %» (стор. 5) • Престижний інноваційний проект «Школа ХХІ століття» • Нові журнали ВГ «Основа» (стор. 15, 89) Акції (стор. 1) 2 (09) 2014 Заснований 2008 року, виходить 1 раз на півріччя

Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Серії «Мій конспект» та «УСІ уроки» для 3-х та 6-х класів за НОВОЮ ПРОГРАМОЮ! (стор.2,3) Програма «Атестація на 100%» (стор. 5) Престижний інноваційний проект «Школа ХХІ століття» Нові журнали ВГ «Основа» (стор. 15,89) Акції (стор. 1)

Citation preview

Page 1: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

УСЕдля школи

КАТАЛОГ ВИДАНЬ

Обирайте посібники для роботи! Робіть замовлення та обов’язково передавайте каталог колезі!

• Серії «Мій конспект» та «Усі уроки» для 3-х та 6-х класів за НОВОЮ ПРОГРАМОЮ! (стор. 2, 3)

• Програма «Атестація на 100 %» (стор. 5)

• Престижний інноваційний проект «Школа ХХІ століття»

• Нові журнали ВГ «Основа» (стор. 15, 89)

• Акції (стор. 1)

2 (09) 20142 (09) 2014Заснований 2008 року,

виходить 1 раз на півріччя

Page 2: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Змiст У стані невідомості, тривоги, стресу наша підсвідомість шукає острівець безпеки. Шукає те, що знайомо і звично працює, і за своєю непорушністю і постійністю дає ілюзію стабільності. Рятує звичне, ряту-ють звички, ритуали, завчені до автоматизму дії. Рятує справа, якій ти служиш, і люди, які в тебе повірили. Мабуть, через це ми продовжуємо ходити на роботу навіть тоді, коли ця робота раптом на твоїх очах втра-чає сенс, а світ навколо блискавично руйнується.

Ми пережили мить важкої гнітючої невідомості: війна — не вій-на, робити — не робити, видавати — не видавати… І сказали собі в березні 2014 року: «Ми працюємо. І працюватимемо, поки працюють школи».

Якщо б призначення нашої діяльності не було пов’язано з най-консервативнішою (і тому стабільною) галуззю — галуззю освіти, нам би самим довелося вигадати собі символ стабільності і повірити в нього.

Школа, яка працює, жорстко підпорядкована своєму календарю, традиціям, формальній букві закону, важко сприймає зміни і чинить їм опір всупереч усім міністрам-реформаторам, у час соціальних по-трясінь стала острівцем стабільності, прикладом непереможної течії життя і чесного служіння учителів своїй справі.

Дорогі колеги! Ви брали участь у наших вебінарах і семінарах, продовжували надсилати ваші роботи і передплачувати наші видан-ня. Саме ваша активність давала нам віру в необхідність продовжува-ти розпочаті проекти.

Отож ми ні на мить не зупинилися, не скоротили наш план ви-пуску, щоби до серпня цілком вас забезпечити.

Сьогодні ми з радістю представляємо вам наші новинки. Для се-редньої і початкової школи: повна лінійка за новими програмами для 3-х і 6-х класів — Усі уроки і Мій конспект.

Для вчителів 1-х класів — зошит нового покоління з Основ здо-ров’я для першокласників.

Для вчителів початкової школи — новий журнал «Початкове навчання та виховання. Наочні та дидактичні матеріали».

Для всіх, хто працює з особливими дітьми, — новий журнал — «Дитина з особливими потребами. Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка».

Шановні колеги! Вітаємо вас із новим навчальним роком!

Нехай він буде мирним. Нехай революції в суспільстві й освіті пі-дуть тільки на благо.

Сил вам, мудрості і віри на вашому шляху! Будьте щасливими у вашій професії!

З повагою й найкращими побажаннями, Інна Гришина, директор ВГ «Основа»

Посібники для 3-х та 6-х класів за новою програмою.................................................2Школа ХХІ століття ...........................................................................................................4Електронний конструктор уроку. Позакласна робота. «Атестація – під ключ» .........5Загальна методика ..........................................................................................................6Для адміністрації школи ...............................................................................................11Шкільному бібліотекарю ...............................................................................................13Початкова школа ..........................................................................................................14

Навчання грамоти ....................................................................................................16Українська мова ........................................................................................................17Русский язык ............................................................................................................19Англійська мова ........................................................................................................20Читання. Літературне читання .................................................................................22Математика ...............................................................................................................24Інформатика ..............................................................................................................26Я і Україна. Я у світі ...................................................................................................27Основи здоров’я .......................................................................................................28Природознавство ......................................................................................................29Трудове навчання .....................................................................................................30Образотворче мистецтво ..........................................................................................31Музичне мистецтво ..................................................................................................32Правознавство. Фізична культура ...........................................................................33Здоров’ятко ...............................................................................................................34Електронний тренажер ............................................................................................35Кроки до успіху .........................................................................................................36Мудрі казки. Скарбничка успіхів. Ключик до навчання .......................................37Варіативний курс ......................................................................................................38Супутник читанки. Вихователю ГПД .......................................................................39Дидактика. Серія «Сходинками до вершин». Демонстраційні матеріали .........40Комплект плакатів. Хрестоматії для позакласного читання .................................41Позакласна робота. Індивідуальне навчання. Моя методика. Корисні канікули. Навчальні картки .......................................................................42Курс від «Дистанційної академії» ...........................................................................43

Старша школа ...............................................................................................................44Українська мова та література..................................................................................44Передплатний вісник ...............................................................................................47Російська мова та світова література ......................................................................52Англійська мова ........................................................................................................55Німецька мова ...........................................................................................................58Математика ...............................................................................................................60Інформатика ..............................................................................................................62Фізика ........................................................................................................................64Хімія ...........................................................................................................................67Біологія. Екологія......................................................................................................71Основи здоров’я .......................................................................................................73Природознавство ......................................................................................................74Історія. Правознавство. Філософія...........................................................................75Географія ...................................................................................................................78Економіка ..................................................................................................................79Мистецтво. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура ......................81Трудове навчання. Технологія .................................................................................83Фізичне виховання. Захист Вітчизни .....................................................................85Психологія .................................................................................................................87Посібники. Наочно-дидактичні матеріали. Електронний конструктор уроку .....89ЗНО .............................................................................................................................93

Як замовити книги? Як оформити передплату? ........................................................94Учительський журнал. Електронні книги. КЦ «Перспектива» ..................................95Сайт ВГ «Основа». Дистанційна академія ..................................................................96

Засновник ТОВ «Видавнича група ”Основа”»Свідоцтво серія КВ № 14270-3241Р від 18.07.2008 р.Адреса для листування: 61001, м. Харків, вул. Плеханівська, 66, «ВГ ”Основа”», тел. (057) 731-96-33, e-mail: offi [email protected], www.osnova.com.uaВсі права захищені. Будь-яке відтворення матеріалів або фрагментів із них можливе лише за наявності письмового дозволу ТОВ «Видавнича група ”Основа”».© ТОВ «Видавнича група ”Основа”», 2014 р.

Page 3: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

ШАНОВНІ КОЛЕГИ!Видавнича група «Основа» в каталозі «Усе для школи» 2-2014 підготувала багато цікавих акцій та конкурсів!

З нами надійно!Уже 84693 тисяч Ваших колег замовляють літературу поштою!

Чому варто замовляти КНИГИ ПОШТОЮ?

Приєднуйтесь і Ви!ЗАМОВЛЯЙТЕ КНИГИ

ПОШТОЮ!

Тому що це зручно!

Замовити літературу неймовірно просто!

за тел.: (057) 731-96-35;

на сайті: http://book.osnova.com.ua;

за e-mail: [email protected];

за SMS, надісланим на номер (067) 572-30-37.

Виникли питання? Телефонуйте (057) 731-96-35

1 У разі замовленнях – 2-х дисків «Електронний кон-структор уроку» – 3-й ви отримуєте в подарунок!*

* Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 і 2.1.

2 Супербонус для початкової школи!При замовленні комплекту зошитів для 1-го класу «Здоров’ят-ко» отримайте в подарунок комплект зошитів «Ось які каніку-ли» або картку з електронної передплати на журнал «Початкове навчання та виховання» на 3 місяці*!

* мінімальний розмір замовлення – 10 зошитів.

3 Передплата! Оформте передплату на 12 місяців та відправ-те копію передплатної квитанції* до 1 лютого 2015 року, гарантовано отримайте сертифі-кат про підвищення професійного рівня та автоматично станете учасником розіграшу головного призу 1000 грн на оформлення пе-редплати та придбання книг, а також розіграшу 20 сертифікатів на 100 грн на оформлення передплати та придбання книг.

* адреса видавництва: 61001, м. Харків, вул. Плеханівська, 66 або електронна адреса: [email protected]

4 Акція на всі зошити! Від 10 зошитів — знижка 10%

5 «Дивна анотація». Для тих, хто зробить замовлення за ката-логом «Усе для школи» 2-2014 та назве оператору код книги, під якою розміще-на «дивна анотація», отримає подару-нок-сюрприз!

1+1=3

3

Page 4: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

ПОТРІБНІ РОЗРОБКИ УРОКІВ ЗА НОВОЮ ПРОГРАМОЮ? СЕРІЯ «МІЙ КОНСПЕКТ» ТА «УСІ УРОКИ» ОБОВ’ЯЗКОВО СТАНУТЬ ВАМ У ПРИГОДІ!

укр. мова, формат А4, м’яка обкладинка

Українська мова. 3 класза підручником М. С. Вашуленка, О. І. Мельничайко513-ПШМ32 І семестр укр 144 25,00513-ПШМ34* ІІ семестр укр — —за підручником М. Д. Захарійчук513-ПШМ31 І семестр укр 144 20,00513-ПШМ33* ІІ семестр укр — —для шкіл з російською мовою навчанняза підручником О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти513-ПШМ36 І семестр укр 96 25,00513-ПШМ38 ІІ семестр укр 96 25,00Відомості з мови і правопису (за підручником Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко). 3 клас513-ПШМ35 І семестр укр 88 25,00513-ПШМ37 ІІ семестр укр 96 25,00Англійська мова. 3 класдо підручника А. Несвіт513-ПШМ49* — укр — — до підручника О. Карп’юк513-ПШМ48 — укр — 25,00Інформатика. 3 класдо підручника Й. Я. Рівкінд, Г. В. Ломаковської513-ПШМ52* — укр — —до підручника О. В. Коршуновой513-ПШМ51 — укр 80 20,00

Русский язык. 3 классИнтегрированное обучение чтению и письму (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой, Т. М. Полякової)513-ПШМ25 І семестр рус 88 20,00513-ПШМ27 ІІ семестр рус 88 20,00Русский язык (по учебнику А. Н. Рудякова, И. Л. Челышевой). 3 клас513-ПШМ21 I семестр рос 128 30,00513-ПШМ23* ІІ семестр рос — —Развитие устной и письменной речи. (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки). 3 клас513-ПШМ26 І семестр рус 96 20,00513-ПШМ28 ІІ семестр рус 88 20,00Русский язык (для школ с русским языком обучения). 3 класспо учебнику Э. С. Сильновой, Н. Г. Каневской, В. Ф. Олейник513-ПШМ22 І семестр рос 120 25,00513-ПШМ24* ІІ семестр рос — —Літературне читання. 3 класза підручником О. Я. Савченко513-ПШМ6 І семестр укр 112 20,00513-ПШМ8 ІІ семестр укр 160 20,00за підручником В. О. Науменко513-ПШМ5 І семестр укр 112 20,00513-ПШМ7 ІІ семестр укр 160 25,00за підручником О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти. Для шкіл з російською мовою навчання513-ПШМ42 І семестр укр 96 25,00513-ПШМ44 ІІ семестр укр 104 25,00по учебнику И. Н. Лапшиной, Т. Д. Поповой Для школ с русским языком обучения513-ПШМ2 І семестр укр 120 25,00513-ПШМ4* ІІ семестр укр — —по учебнику Н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко513-ПШМ1 I семестр укр 96 25,00513-ПШМ3* ІІ семестр рос — —

Математика. 3 класДля шкіл з українською мовою навчанняза підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка513-ПШМ9 І семестр укр 152 20,00513-ПШМ12 ІІ семестр укр 168 20,00за підручником Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької513-ПШМ10 I семестр укр 144 25,00513-ПШМ11 ІІ семестр укр 176 25,00Для шкіл з російською мовою навчання. 3 класпо учебнику М. В. Богдановича, Г. П. Лышенко513-ПШМ13* І семестр рос — —513-ПШМ15* ІІ семестр рос — —по учебнику Ф. М. Ривкинд, Л. В. Оляницкой513-ПШМ14* І семестр рос — —513-ПШМ16 ІІ семестр рос 176 25,00Я у світі. 3 класза підручником Н. М. Бібік513-ПШМ39 — укр 80 20,00за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової513-ПШМ40 — укр 80 20,00Основи здоров’я. 3 класза підручником І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С. Страшка513-ПШМ17 — укр 80 20,00за підручником О. В. Гнатюк513-ПШМ18 — укр 80 20,00Природознавство. 3 класза підручником Г. Г. Гільберг, Т. В. Сак513-ПШМ19 — укр 120 20,00за підручником І. В. Грущинської513-ПШМ20 — укр 152 20,00Трудове навчання. 3 класза підручником В. К. Сидоренка, Н. В. Котелянець513-ПШМ29 — укр 96 20,00за підручником В. П. Тименка, І. М.Веремійчика513-ПШМ30 — укр — 25,00

• Кожний урок розміщено на окремому аркуші з перфорацією.

• Є місце для записів — вам залишило-ся лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо).

• Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• Найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Готові уроки — це канва, на яку ви нанизу-єте свій візерунок. Його створять додаткові завдання, яскраві приклади, спілкування з учнями.

Ви просто заощаджуєте час на планування й оформлення.

МІЙ КОНСПЕКТСерія:

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Слово про словоАбетка (алфавіт) — сукупність літер, прийнятих у писемності якої-небудь

мови і розміщених у певному порядку.

2. фізкультхвилинка

V. уЗагальнення й систематиЗація Знань— чи є однакові звуки у парах слів лось — ліс, джміль — джем, чашка —

лящ, гай — як, їда — сій, лак — ляк, мій — їм? Якщо є, то які саме?— Назвіть слова, в яких останній звук позначається двома буквами. (Сіль,

день, пень...)

VI. підбиття підсумків. рефлексія— Назвіть алфавіти, які складаються з шести літер. (Азбука, абетка)

VII. дОмашнє ЗавданняС. 9, вправа 15.

дОдатОк дО урОку 12

1. вимовляй правильно!— Прочитайте скоромовки, правильно вимовляючи голосні звуки.

Наша Міла рук не мила, yЗа сніданок вранці сіла.Загукали дітки хором:— З милом рук не мити — сором!— Та не бійся, мила Міло,Тільки руки вимий з милом.

Заіскрились в лузі роси. yЗаспівали в росах коси,і синочкові не спиться,коли в тата косовиця.

Л. Куліш-Зіньків

2. робота в парах— Випишіть зі скоромовок по п’ять слів у два стовпчики: в перший — дво-

складові слова, а в другий — трискладові.— Зробіть висновок, доповнивши речення.У слові стільки складів, ...

3. гра «добери слово»— До кожного з поданих слів доберіть такі, що відрізняються лише голос-

ним звуком.Зразок. Слава — слива.

Булка — ... (білка) нірка — ... (нирка)

дим — ... (дім) лис — ... (ліс)

крук — ... (крик) лук — ... (лак)

бак — ... (бік) лад — ... (лід)

сила — ...(сіла) мир — ...(мур)

— Запишіть слова, підкресліть букви, якими розрізняються ці слова. До слова дим доберіть спільнокореневі слова — назву ознаки та назву дії.

12

Дата _______________________

Клас _______________________

Урок 4. українська абетка. рукОписні букви українськОї абетки

мета: закріплювати знання учнів про українську абетку, назви літер за абеткою; зба-гачувати словниковий запас учнів; розвивати навички звуко-буквеного аналізу слів, спостережливість; закріпити вміння каліграфічного письма малих букв україн-ського алфавіту; виховувати інтерес до навчання.

Хід уроку

I. ОрганіЗаційний мОмент

II. актуаліЗація ОпОрних Знань

1. перевірка домашнього завдання (с. 9, вправа 15)— Дайте правильну відповідь на запитання вчительки.

2. хвилинка каліграфіїАа ай аб ат ал ам ан ва ка ауАбетка азбука алфавіт і алфавітМи вивчаємо українську абетку.

3. робота над загадкою

Коли хочеш ти читати, yТо мене повинен знати!А коли мене не знаєш,То нічого не вгадаєш. (Абетка)

— Які ви знаєте близькі за значенням слова до слова абетка? (Азбука, ал-фавіт)

— Що означають ці слова? (Сталий порядок розташування всіх літер певної мови.)

— Назвіть послідовно звуки у слові українську.— чим позначаються звуки мовлення на письмі?— чим букви відрізняються від звуків?— чого в українській мові більше: букв чи звуків?

III. пОвідОмлення теми і мети урОку— Сьогодні ми продовжимо ознайомлення з українською абеткою.

IV. вивчення нОвОгО матеріалу

1. повідомлення вчителя— Слово алфавіт походить від назв перших двох букв грецького алфа-

віту — альфа і бета, або віта.Слово азбука утворилося від складання староросійських назв букв аз

і буки, якими починався алфавіт, а слово абетка — від сучасних назв цих букв («а» і «бе»).

Учні читають українську абетку або розказують її напам’ять.

2. первинне закріплення

АБЕТКОВА ПІСЕНЬКА

Абеткову пісенькуВесело співать.Абеткову пісенькуТреба добре знать.

А, Бе, Ве —Коник у траві живе,Ге, Ґе, Де, Е —Мама донечку веде,

13

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 4. українська абетка. рукОписні букви українськОї абеткимета: закріплювати знання учнів про українську абетку, назви літер за абеткою; зба-

гачувати словниковий запас учнів; розвивати навички звуко-буквеного аналізу

слів, спостережливість; закріпити вміння каліграфічного письма малих букв україн-

ського алфавіту; виховувати інтерес до навчання.

Хід урокуI. ОрганіЗаційний мОментII. актуаліЗація ОпОрних Знань1. перевірка домашнього завдання (с. 9, вправа 15)

— Дайте правильну відповідь на запитання вчительки.2. хвилинка каліграфіїАа ай аб ат ал ам ан ва ка ауАбетка азбука алфавіт і алфавітМи вивчаємо українську абетку.3. робота над загадкою

Коли хочеш ти читати, y

То мене повинен знати!А коли мене не знаєш,То нічого не вгадаєш. (Абетка)— Які ви знаєте близькі за значенням слова до слова абетка? (Азбука, ал-

фавіт)— Що означають ці слова? (Сталий порядок розташування всіх літер

певної мови.)— Назвіть послідовно звуки у слові українську.— чим позначаються звуки мовлення на письмі?— чим букви відрізняються від звуків?— чого в українській мові більше: букв чи звуків?III. пОвідОмлення теми і мети урОку— Сьогодні ми продовжимо ознайомлення з українською абеткою.

IV. вивчення нОвОгО матеріалу1. повідомлення вчителя— Слово алфавіт походить від назв перших двох букв грецького алфа-

віту — альфа і бета, або віта.Слово азбука утворилося від складання староросійських назв букв аз

і буки, якими починався алфавіт, а слово абетка — від сучасних назв цих букв

(«а» і «бе»).Учні читають українську абетку або розказують її напам’ять.2. первинне закріплення

АБЕТКОВА ПІСЕНЬКААбеткову пісенькуВесело співать.Абеткову пісенькуТреба добре знать.

А, Бе, Ве —Коник у траві живе,Ге, Ґе, Де, Е —

Мама донечку веде,13

3клас

4

Page 5: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

ПОТРІБНІ РОЗРОБКИ УРОКІВ ЗА НОВОЮ ПРОГРАМОЮ? СЕРІЯ «МІЙ КОНСПЕКТ» ТА «УСІ УРОКИ» ОБОВ’ЯЗКОВО СТАНУТЬ ВАМ У ПРИГОДІ!

УСІ УрокиЗ опорою на два підручники!Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ від-різняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користуєть-ся сталим попитом.

УСІ УРОКИСерія:

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua

укр. мова, формат А5, м’яка обкладинка

Українська мова

513-ПШУ1 416 35,00

Інформатика

513-ПШУ19* — —

Читання

513-ПШУ2 — 45,00

Математика

513-ПШУ3 496 35,00

«Я у світі»

513-ПШУ6 176 30,00

Основи здоров’я

513-ПШУ7 192 35,00

Природознавство

513-ПШУ5 320 35,00

Трудове навчання

513-ПШУ4 208 35,00

Образотворче мистецтво

до підручника С. К. Трач

513-ПШУ13* — —

за підручником О. В. Калініченко, В. В. Сергієнко

513-ПШУ12 192 35,00

Українська мова

513-УМУ2* І семестр —

513-УМУ3 ІІ семестр 35,00

Українська література

513-УМУ1* + CD —

Світова література

513-СЛУ1* І семестр —

513-СЛУ2* ІІ семестр —

Російська мова (для школ с обучением на украинском языке)

513-РУ1 I семестр 40,00

513-РУ2 ІІ семестр 40,00

(для школ с обучением на русском языке)

513-РУ3 І семестр 40,00

513-РУ4* ІІ семестр —

Литература (для школ с обучением на русском языке)

513-ЛИУ1 — 55,00

Англійська мова

за підручником О. Д. Карп’юк

513-ПАУ1* — —

за підручником А. Несвіт

513-ПАУ2* — —

Німецька мова

513-НМУ1* — —

Математика

513-ПМУ1* І семестр —

513-ПМУ2* ІІ семестр —

Інформатика

513-ИНУ1* — —

Біологія

513-ПБУ1* — —

Основи здоров’я

513-ПБУ2* — —

Всесвітня історія. Історія України. Інтегрований курс

513-ІПУ1 — 40,00

Географія

513-ПГУ1* — —

Образотворче мистецтво

Для шкіл з українською мовою навчання

513-ОШУ2 — 35,00

за підручником С. М. Железняк, О. В. Ламонової

513-ОШУ1* — —

Музичне мистецтво

513-МШУ2* — —

513-МШУ1* + CD —

Трудове навчання. Інваріативний модуль

Блок 1

513-ТНУ3* — —

Блок 2

513-ПТ39 — 25,00

Фізична культура

513-ФКУ3* — —

Музика + CD

513-ПШУ11* — —

513-ПШУ10* — —

Фізичне виховання

513-ПШУ21* — —

3 клас

6 клас

Не зволікайте! Замовляйте! Отримайте актуальні та повні розробки з календарним плануванням за новою програмою

у зручному для вас форматі!

ПОТРІБНІ РОЗРОБКИ УРОКІВ ЗА НОВОЮ ПРОГРАМОЮ? СЕРІЯ «МІЙ КОНСПЕКТ» ТА «УСІ УРОКИ» ОБОВ’ЯЗКОВО СТАНУТЬ ВАМ У ПРИГОДІ!

укр. мова, формат А4, м’яка обкладинка

Українська мова. 3 класза підручником М. С. Вашуленка, О. І. Мельничайко513-ПШМ32 І семестр укр 144 25,00513-ПШМ34* ІІ семестр укр — —за підручником М. Д. Захарійчук513-ПШМ31 І семестр укр 144 20,00513-ПШМ33* ІІ семестр укр — —для шкіл з російською мовою навчанняза підручником О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти513-ПШМ36 І семестр укр 96 25,00513-ПШМ38 ІІ семестр укр 96 25,00Відомості з мови і правопису (за підручником Н.В. Гавриш, Т.С. Маркотенко). 3 клас513-ПШМ35 І семестр укр 88 25,00513-ПШМ37 ІІ семестр укр 96 25,00Англійська мова. 3 класдо підручника А. Несвіт513-ПШМ49* — укр — — до підручника О. Карп’юк513-ПШМ48 — укр — 25,00Інформатика. 3 класдо підручника Й. Я. Рівкінд, Г. В. Ломаковської513-ПШМ52* — укр — —до підручника О. В. Коршуновой513-ПШМ51 — укр 80 20,00

Русский язык. 3 классИнтегрированное обучение чтению и письму (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой, Т. М. Полякової)513-ПШМ25 І семестр рус 88 20,00513-ПШМ27 ІІ семестр рус 88 20,00Русский язык (по учебнику А. Н. Рудякова, И. Л. Челышевой). 3 клас513-ПШМ21 I семестр рос 128 30,00513-ПШМ23* ІІ семестр рос — —Развитие устной и письменной речи. (по учебнику И. Н. Лапшиной, Н. Н. Зорьки). 3 клас513-ПШМ26 І семестр рус 96 20,00513-ПШМ28 ІІ семестр рус 88 20,00Русский язык (для школ с русским языком обучения). 3 класспо учебнику Э. С. Сильновой, Н. Г. Каневской, В. Ф. Олейник513-ПШМ22 І семестр рос 120 25,00513-ПШМ24* ІІ семестр рос — —Літературне читання. 3 класза підручником О. Я. Савченко513-ПШМ6 І семестр укр 112 20,00513-ПШМ8 ІІ семестр укр 160 20,00за підручником В. О. Науменко513-ПШМ5 І семестр укр 112 20,00513-ПШМ7 ІІ семестр укр 160 25,00за підручником О. Н. Хорошковської, Г. І. Охоти. Для шкіл з російською мовою навчання513-ПШМ42 І семестр укр 96 25,00513-ПШМ44 ІІ семестр укр 104 25,00по учебнику И. Н. Лапшиной, Т. Д. Поповой Для школ с русским языком обучения513-ПШМ2 І семестр укр 120 25,00513-ПШМ4* ІІ семестр укр — —по учебнику Н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко513-ПШМ1 I семестр укр 96 25,00513-ПШМ3* ІІ семестр рос — —

Математика. 3 класДля шкіл з українською мовою навчанняза підручником М. В. Богдановича, Г. П. Лишенка513-ПШМ9 І семестр укр 152 20,00513-ПШМ12 ІІ семестр укр 168 20,00за підручником Ф. М. Рівкінд, Л. В. Оляницької513-ПШМ10 I семестр укр 144 25,00513-ПШМ11 ІІ семестр укр 176 25,00Для шкіл з російською мовою навчання. 3 класпо учебнику М. В. Богдановича, Г. П. Лышенко513-ПШМ13* І семестр рос — —513-ПШМ15* ІІ семестр рос — —по учебнику Ф. М. Ривкинд, Л. В. Оляницкой513-ПШМ14* І семестр рос — —513-ПШМ16 ІІ семестр рос 176 25,00Я у світі. 3 класза підручником Н. М. Бібік513-ПШМ39 — укр 80 20,00за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової513-ПШМ40 — укр 80 20,00Основи здоров’я. 3 класза підручником І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С. Страшка513-ПШМ17 — укр 80 20,00за підручником О. В. Гнатюк513-ПШМ18 — укр 80 20,00Природознавство. 3 класза підручником Г. Г. Гільберг, Т. В. Сак513-ПШМ19 — укр 120 20,00за підручником І. В. Грущинської513-ПШМ20 — укр 152 20,00Трудове навчання. 3 класза підручником В. К. Сидоренка, Н. В. Котелянець513-ПШМ29 — укр 96 20,00за підручником В. П. Тименка, І. М.Веремійчика513-ПШМ30 — укр — 25,00

• Кожний урок розміщено на окремому аркуші з перфорацією.

• Є місце для записів — вам залишило-ся лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо).

• Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• Найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Готові уроки — це канва, на яку ви нанизу-єте свій візерунок. Його створять додаткові завдання, яскраві приклади, спілкування з учнями.

Ви просто заощаджуєте час на планування й оформлення.

МІЙ КОНСПЕКТСерія:

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Слово про словоАбетка (алфавіт) — сукупність літер, прийнятих у писемності якої-небудь

мови і розміщених у певному порядку.

2. фізкультхвилинка

V. уЗагальнення й систематиЗація Знань— чи є однакові звуки у парах слів лось — ліс, джміль — джем, чашка —

лящ, гай — як, їда — сій, лак — ляк, мій — їм? Якщо є, то які саме?— Назвіть слова, в яких останній звук позначається двома буквами. (Сіль,

день, пень...)

VI. підбиття підсумків. рефлексія— Назвіть алфавіти, які складаються з шести літер. (Азбука, абетка)

VII. дОмашнє ЗавданняС. 9, вправа 15.

дОдатОк дО урОку 12

1. вимовляй правильно!— Прочитайте скоромовки, правильно вимовляючи голосні звуки.

Наша Міла рук не мила, yЗа сніданок вранці сіла.Загукали дітки хором:— З милом рук не мити — сором!— Та не бійся, мила Міло,Тільки руки вимий з милом.

Заіскрились в лузі роси. yЗаспівали в росах коси,і синочкові не спиться,коли в тата косовиця.

Л. Куліш-Зіньків

2. робота в парах— Випишіть зі скоромовок по п’ять слів у два стовпчики: в перший — дво-

складові слова, а в другий — трискладові.— Зробіть висновок, доповнивши речення.У слові стільки складів, ...

3. гра «добери слово»— До кожного з поданих слів доберіть такі, що відрізняються лише голос-

ним звуком.Зразок. Слава — слива.

Булка — ... (білка) нірка — ... (нирка)

дим — ... (дім) лис — ... (ліс)

крук — ... (крик) лук — ... (лак)

бак — ... (бік) лад — ... (лід)

сила — ...(сіла) мир — ...(мур)

— Запишіть слова, підкресліть букви, якими розрізняються ці слова. До слова дим доберіть спільнокореневі слова — назву ознаки та назву дії.

12

Дата _______________________

Клас _______________________

Урок 4. українська абетка. рукОписні букви українськОї абетки

мета: закріплювати знання учнів про українську абетку, назви літер за абеткою; зба-гачувати словниковий запас учнів; розвивати навички звуко-буквеного аналізу слів, спостережливість; закріпити вміння каліграфічного письма малих букв україн-ського алфавіту; виховувати інтерес до навчання.

Хід уроку

I. ОрганіЗаційний мОмент

II. актуаліЗація ОпОрних Знань

1. перевірка домашнього завдання (с. 9, вправа 15)— Дайте правильну відповідь на запитання вчительки.

2. хвилинка каліграфіїАа ай аб ат ал ам ан ва ка ауАбетка азбука алфавіт і алфавітМи вивчаємо українську абетку.

3. робота над загадкою

Коли хочеш ти читати, yТо мене повинен знати!А коли мене не знаєш,То нічого не вгадаєш. (Абетка)

— Які ви знаєте близькі за значенням слова до слова абетка? (Азбука, ал-фавіт)

— Що означають ці слова? (Сталий порядок розташування всіх літер певної мови.)

— Назвіть послідовно звуки у слові українську.— чим позначаються звуки мовлення на письмі?— чим букви відрізняються від звуків?— чого в українській мові більше: букв чи звуків?

III. пОвідОмлення теми і мети урОку— Сьогодні ми продовжимо ознайомлення з українською абеткою.

IV. вивчення нОвОгО матеріалу

1. повідомлення вчителя— Слово алфавіт походить від назв перших двох букв грецького алфа-

віту — альфа і бета, або віта.Слово азбука утворилося від складання староросійських назв букв аз

і буки, якими починався алфавіт, а слово абетка — від сучасних назв цих букв («а» і «бе»).

Учні читають українську абетку або розказують її напам’ять.

2. первинне закріплення

АБЕТКОВА ПІСЕНЬКА

Абеткову пісенькуВесело співать.Абеткову пісенькуТреба добре знать.

А, Бе, Ве —Коник у траві живе,Ге, Ґе, Де, Е —Мама донечку веде,

13

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 4. українська абетка. рукОписні букви українськОї абеткимета: закріплювати знання учнів про українську абетку, назви літер за абеткою; зба-

гачувати словниковий запас учнів; розвивати навички звуко-буквеного аналізу

слів, спостережливість; закріпити вміння каліграфічного письма малих букв україн-

ського алфавіту; виховувати інтерес до навчання.

Хід урокуI. ОрганіЗаційний мОментII. актуаліЗація ОпОрних Знань1. перевірка домашнього завдання (с. 9, вправа 15)

— Дайте правильну відповідь на запитання вчительки.2. хвилинка каліграфіїАа ай аб ат ал ам ан ва ка ауАбетка азбука алфавіт і алфавітМи вивчаємо українську абетку.3. робота над загадкою

Коли хочеш ти читати, y

То мене повинен знати!А коли мене не знаєш,То нічого не вгадаєш. (Абетка)— Які ви знаєте близькі за значенням слова до слова абетка? (Азбука, ал-

фавіт)— Що означають ці слова? (Сталий порядок розташування всіх літер

певної мови.)— Назвіть послідовно звуки у слові українську.— чим позначаються звуки мовлення на письмі?— чим букви відрізняються від звуків?— чого в українській мові більше: букв чи звуків?III. пОвідОмлення теми і мети урОку— Сьогодні ми продовжимо ознайомлення з українською абеткою.

IV. вивчення нОвОгО матеріалу1. повідомлення вчителя— Слово алфавіт походить від назв перших двох букв грецького алфа-

віту — альфа і бета, або віта.Слово азбука утворилося від складання староросійських назв букв аз

і буки, якими починався алфавіт, а слово абетка — від сучасних назв цих букв

(«а» і «бе»).Учні читають українську абетку або розказують її напам’ять.2. первинне закріплення

АБЕТКОВА ПІСЕНЬКААбеткову пісенькуВесело співать.Абеткову пісенькуТреба добре знать.

А, Бе, Ве —Коник у траві живе,Ге, Ґе, Де, Е —

Мама донечку веде,13

3клас

5

Page 6: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

3 Електронну передплату на 12 місяців на комплект журналів ВГ «Основа» (38 найменувань, 648 випуски на рік).

3 Доступ до електронного архіву журналів з 2006 р. по 2014 р. (понад 40 000 статей).

З нами ваша школа стане сучасною та видатною!

• будьте з тими, хто першим освоює інформаційні технології в освіті;

• підвищуйте рейтинг школи;• заощаджуйте гроші і час;• проходьте успішно атестацію;

• надайте вчителям інструмент для безперервного навчання;• вчіться без відриву від роботи;• отримуйте сертифікати про навчання;• створіть власну медіатеку і пишайтеся нею.

Беріть участь у проекті Школа ХХІ століття та в такий спосіб:

• Економія — 2200 грн (30 %) порівняно з покупкою всіх пропози-цій окремо. + БОНУС — архів журналів за 2006-2014 рр.

• Договір з видавництвом.

• Доступ до матеріалів у будь-якій точці світу 24 години на добу, 7 днів на тиждень.

• Підтримка адміністратора сайту: (057) 731-96-35, Пн-Пт, 10:00-18:00.

Переваги:

Щоб ви змогли спробувати користування нашим порталом, ми надаємо БЕЗКОШТОВНИЙ ДОСТУП на 1 місяць до всіх журналів Видавничої групи «Основа».

Для того щоб отримати доступ, перейдіть за посиланням http://osnova.com.ua/happycode/Зареєструйтеся та введіть код ТР2014 (латинськими літерами). Заповнюйте заявку на сайті http://goo.gl/ywpi7s

Сенсація від Видавничої групи «Основа» — Всеукраїнський престижний інноваційний проект

для освітніх установ

виданий

Власенко Ірині Сергіївні

учасникові майстер-класу (загальна кількість робочого часу 2 години)

«Інструменти мотивації»

3 два найпопулярніших вебінари «Підготовка до атестації: як офор-мити власне портфоліо» і «Інтер-нет-урок» для учителів, які атесту-ються (6 сертифікатів, 36 годин).

3 Для всіх учителів без обмеження — Курси «Exсel» та «НTML».

3 Участь у Всеукраїнському інтер-нет-марафоні двічі на рік.

3 200 грн на скачування електронних книг з сайта www.e-kniga.in.ua.

3 Онлайн-конференцію з обраної теми виключно для вашої школи (60 хв, сертифікати для всіх учасників)

Школа ХХІ століття — комплексне цифрове рішення з методичного забезпечення вашої школи, яке включає:

Участь у проекті: 5000 грн.

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua6

Page 7: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Усе міститься на одному диску! Наша основа — ваша творчість!Замовляйте «Електронний конструктор уроку» та економте свій час!

Ціна 75,00

Українська мова та література

513-ЕКУ195 5-11 клас

Світова література

513-ЕКУ243* 5-11 клас

Історія

513-ЕКУ196 5-11 клас

Фізика

513-ЕКУ191 5-11 клас

Хімія

513-ЕКУ194 7-11 клас

Біологія

513-ЕКУ192* 7-11 клас

Географія

513-ЕКУ190 6-10 клас

Електронний конструктор уроку. Позакласна робота

Для тих, хто атестується, пропонуємо:

Атестуєтесь?Видавнича група «Основа» започаткувала програму «Атестація — під ключ!».

• Робота є авторською; обсяг — 6–8 сторінок друкованого тексту; відповідність програмі; цікава широкому загалу вчителів.

• Робота надіслана за 2–3 місяці до строку проведення заняття (згідно з календарним планом).

• До роботи додано передплатну квитанцію на 12 місяців 2015 року, на журнал, у якому Ви бажаєте надрукуватися

• Робота не була передана до інших видавництв.

100 %-ву гарантію друкування Ваших матеріалів у Всеукраїнських науково-методичних журналах ВГ «Основа». Матеріал буде обов’язково надрукований, якщо відповідатиме таким вимогам:

Надсилайте свої роботи із позначкою «Атестація на 100 %» за адресою: ВГ «Основа», вул. Плеханівська, 66, м. Харків, 61001.

Відповідальний секретар з питань авторських робіт — (057) 731-96-33, 731-96-34.

Передплатна агенція — http://journal.osnova.com.ua

Позакласна робота

Усі конспекти та презентації можна редагувати на свій смак.

На диску містяться:Позакласні заходи. Докладні розробки змагань, ігор, тематичних заходів, що можуть бути використані в позакласній роботі, зокрема під час проведення предметних тижнів у школі. На диску розробки (конспектів) поза-класних заходів та медіапрезентацій до них у форматі Word;

Цікаві факти з предмета.

Розробки авторських програм гуртків, факультативів, курсів,

які вчитель може використати для створення власних програм у позакласній роботі. (Нагадуємо, що такі програми мають бути затверджені у відповідних органах освіти.) Також наведені детальні практич-ні рекомендації щодо проведення навчальної практики, організації екологічної стежини також у форматі Word та презентації у форматі PowerPoint.

УВАГА! Ці диски не для вас, якщо:• ви не маєте комп’ютера;• ви не впевнений користувач ПК;• ви не готові витратити 60 хв часу на встановлення диску.

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua

УВАГА! АКЦІЯ! 1+1=3!У разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*діє до 1 жовтня

3 Електронну передплату на 12 місяців на комплект журналів ВГ «Основа» (38 найменувань, 648 випуски на рік).

3 Доступ до електронного архіву журналів з 2006 р. по 2014 р. (понад 40 000 статей).

З нами ваша школа стане сучасною та видатною!

• будьте з тими, хто першим освоює інформаційні технології в освіті;

• підвищуйте рейтинг школи;• заощаджуйте гроші і час;• проходьте успішно атестацію;

• надайте вчителям інструмент для безперервного навчання;• вчіться без відриву від роботи;• отримуйте сертифікати про навчання;• створіть власну медіатеку і пишайтеся нею.

Беріть участь у проекті Школа ХХІ століття та в такий спосіб:

• Економія — 2200 грн (30 %) порівняно з покупкою всіх пропози-цій окремо. + БОНУС — архів журналів за 2006-2014 рр.

• Договір з видавництвом.

• Доступ до матеріалів у будь-якій точці світу 24 години на добу, 7 днів на тиждень.

• Підтримка адміністратора сайту: (057) 731-96-35, Пн-Пт, 10:00-18:00.

Переваги:

Щоб ви змогли спробувати користування нашим порталом, ми надаємо БЕЗКОШТОВНИЙ ДОСТУП на 1 місяць до всіх журналів Видавничої групи «Основа».

Для того щоб отримати доступ, перейдіть за посиланням http://osnova.com.ua/happycode/Зареєструйтеся та введіть код ТР2014 (латинськими літерами). Заповнюйте заявку на сайті http://goo.gl/ywpi7s

Сенсація від Видавничої групи «Основа» — Всеукраїнський престижний інноваційний проект

для освітніх установ

виданий

Власенко Ірині Сергіївні

учасникові майстер-класу (загальна кількість робочого часу 2 години)

«Інструменти мотивації»

3 два найпопулярніших вебінари «Підготовка до атестації: як офор-мити власне портфоліо» і «Інтер-нет-урок» для учителів, які атесту-ються (6 сертифікатів, 36 годин).

3 Для всіх учителів без обмеження — Курси «Exсel» та «НTML».

3 Участь у Всеукраїнському інтер-нет-марафоні двічі на рік.

3 200 грн на скачування електронних книг з сайта www.e-kniga.in.ua.

3 Онлайн-конференцію з обраної теми виключно для вашої школи (60 хв, сертифікати для всіх учасників)

Школа ХХІ століття — комплексне цифрове рішення з методичного забезпечення вашої школи, яке включає:

Участь у проекті: 5000 грн.

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua 7

Page 8: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Для передплатників на 6 місяців на сайті http://journal.osnova.com.ua: презентації, відео та статті на актуальні теми! 2 випуски на рік.

+ Бонусний електронний номер

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

8

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Зага

льна

мет

одик

а

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Тема номера:

О б д а р О в а н і д і т иПрофесійна компетентність

Леонова Н. С. Здібності та задатки як базові чинники обдарованості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Когут С. М. Сучасні педагогічні підходи до розвитку обдарованості учнів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Первушина О. В. Обдаровані та геніальні діти . . . . . . . . . . . . . 10

Досвід

Михайлик Л. В. Формування освітнього середовища для розвитку обдарованої дитини . . . . . . . . . . . . 15

Федірко Ж. В. Робота з обдарованими учнями як напрямок інноваційної діяльності вчителя географії . . . . 21

Черепій О. М. Розвиток обдарованості через виховну систему закладу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Вискарка Л. І. У кожній дитині — сонце, тільки дайте йому сяяти . Досвід системи школи . . . . . . . . . 30

Психологічний салон

Турищева Л. В. Психологічні ігри, спрямовані на розвиток пізнавальних процесів у школярів молодшого і середнього віку . . . . . . . . . . . . . 35

Учитель — учні

Моісєєва Н. М. Як зробити шкільний день цікавим і насиченим не тільки на уроці . . . . . . . . . . . . 42

Неметодичні орієнтири

Бікеєва А. C. Фантазії на тему «Погода у класі», або Сам собі метеоролог . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Пер

едп

латн

ий

інде

кс —

496

73, 9

0819

У НОМерІ:

№ 1

(25)

січ

ень

2013

р.

Зас

нова

ний

у кв

ітні

201

0 р.

В

иход

ить

раз н

а мі

сяць

П

еред

плат

ний

інде

кс —

496

73, 9

0819

Один випуск журналу на місяць49673Індекси

89479комплект базовий

1 вип. жур. «Класному керівнику. Усе для роботи» та ПЛЮС 1 вип. жур. «Педагогiчна майстерня» на місяць

90819 комплект фаховий

У складi: 1 вип. жур. «Виховна ро-бота в школі», 2 вип. жур. «Завучу. Усе для роботи», 3 вип. жур. «Управ-ління школою», 1 вип. жур. «Педаго-гічна майстерня» на місяць

«Педагогічна майстерня»Журнал

Практичний журнал для педагогів, які хочуть стати справжніми майстрами своєї справи. • Актуальні інтерв’ю авторів книг та програм, новини

освіти в країні й за кордоном, обговорення важли-вих питань шкільного життя.

• Поради психологів та інших фахівців. • Скарбничка ідей для створення сучасного та ефек-

тивного уроку.

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців

49673 28,50 57,00 114,00

89479 37,50 75,00 150,00

90819 174,15 348,30 696,60

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

«Золота педагогічна скарбниця»Шукаєте цікаві та оригінальні педагогічні ідеї?Бажаєте відкрити для себе щось нове у педагогічній практиці?Хочете підвищіти свій професійний рівень, не витрачаючи багато грошей?Пропонуємо вам посібники серії «Золота педагогічна скарбниця»! • Сучасні й нетрадиційні форми та технології навчання. • Сучасні підходи до проектування уроків, глосарій термінів. • Заохочення учнів до активного навчання.

Код назва Формат Стор. Ціна

513-ЗПК10 100 цікавих ідей для проведення шкіль-ного свята А5 224 25,00

513-ЗПК13 НЕ методичний посібник для вчителя А5 256 30,00

513-ЗПК5 Енциклопедія педагогічних технологій та інновацій А5 176 25,00

513-ЗПК15 Усе про мотивацію А5 208 25,00

513-ЗПК2 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок А4 88 25,00

513-ЗПК1 Практична педагогіка для вчителя. 99 схем і таблиць А4 120 25,00

уВаГа! Кількість обмежена!

513-ЗПК9 Довідник педагога-початківця А5 160 25,00

укр. мова, м’яка обкладинка

Page 9: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

9

Зага

льна

мет

одик

а

По

чат

ко

ва

шк

ол

а

— новинка — незабаром — схвалено МоНУ

«ВихоВна робота В школі»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

№ 2

(99)

лю

тий

2013

р.

Зас

нова

ний

у ли

пні

2004

р.

Вих

одит

ь ра

з на

міс

яць

Пер

едпл

атни

й ін

декс

— 9

0811

, 90

819

І чу

жом

у на

учай

тесь

 сво

го н

е цу

райт

есь.

Т. Г. Ш

евче

нко

Любі жінки!Щировітаємо вас із весняним святом   — 8  Березня!

ЛЛЛЛЛЛЛЛЛЩЩЩЩЩЩввііііізссв8888 8 

У НОМЕРІ:Психологія виховання

Калошин В. Ф. 2 СИЛА ПОСМІШКИ ПЕДАГОГА

8 БерезняНужа Ю. П., Полтавська О. В. 

8 ПЕРЕДДЕНЬ 8  БЕРЕЗНЯ (привітання мамам, бабусям, учителям)Панова З. А. 

16 МОЯ БАБУСЯ — НАЙКРАЩА У  СВІТІ (виховний захід, 5–7  кл.)

Національно-патріотичне вихованняФецатчин А. С. 

24 МИ — НАЩАДКИ КОБЗАРЯ(виховний захід до  Дня народження Т.  Г.  Шевченка, 7–9  кл.)Мірошко О. І. 

29 СВЯТО РІДНОЇ МОВИ (3–5  кл.)Детинич Н. В. 

37 ЛЮБЛЮ Я ПІСНЮ УКРАЇНСЬКУ(свято, 1–6  кл.)

АгітбригадаКадров А. А.

41 БЕРЕГИТЕ ЭТУ ЗЕМЛЮ(сценарий выступления экологической агитбригады)Житнікова В. В. 

45 МАЙБУТНЄ ЛІСУ ЗАЛЕЖИТЬ ВІД НАС (сценарій виступу екологічної агітбригади)Степаненко М. М. 

48 МІЙ КРАЙ — ЧАСТИНКА УКРАЇНИ(сценарій виступу екологічної агітбригади)Ткачук А. О. 

52 ЗБЕРЕЖЕМО ПРИРОДУ ДЛЯ НАСТУПНИХ ПОКОЛІНЬ (сценарій виступу агітбригади)

Здоровенькі булиПолітико С. В. 

55 ЧАРІВНИЙ ПОГЛЯД: ДОГЛЯД ЗА  ВІЯМИ

Один випуск журналу на місяць90811Індекси

90819 фаховий комплект

У складi: 1 вип. жур. «Виховна робо-та в школі», 2 вип. жур. «Завучу. Усе для роботи», 3 вип. жур. «Управління школою», 1 вип. жур. «Педагогічна майстерня» на місяць

Практичний журнал для завуча, класного керівника та організатора виховної роботи в школі пропонує: • моделі виховних систем; • сценарії свят; • досвід виховання.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців90811 28,50 57,00 114,00

90819 174,15 348,30 696,60

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

СЕрІЯ: «Комп’ютер для учителя»Якщо ви досі почуваєтеся невпевнено у роботі за комп’ютером — пропонуємо замовити посібники серії «Комп’ютер для учителя».Посібники містять: детальний і простий опис процесу створення уроків на комп’ютері від початку до кінця, а також роботи з електронними табли-цями, ілюстраціями, презентаціями та в мережі Інтернет. Спрямованість тільки на те, що потрібно вчителеві для роботи, без непотрібних склад-них теоретичних викладок і без опису того, що вчителеві не знадобиться.

Код назва Стор. Ціна513-Ку1 Создание уроков в электронном виде 128 15,00

513-Ку5 Интернет в работе учителя 128 15,00

513-Ку2 Компьютерная графика в работе учителя 128 15,00

513-Ку3 Мультимедийная презентация к уроку 128 15,00

уВаГа! Кількість обмежена!

513-Ку4 Электронный журнал учителя. MS Excel 128 15,00

рос. мова, формат А5, м’яка обкладинка

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 10: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

10

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Зага

льна

мет

одик

а

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: Школа класного керівникаСерію створено для допомоги класним керівникам. Посібники дадуть відповіді на всі ваші запитання, зекономлять час, допоможуть організувати свою роботу у такий спосіб, щоб кожна функція класного керівника не залишалася поза увагою.Наведені у цих посібниках розробки сценаріїв та розгорнуті плани класних і позакласних заходів — годин спілкування класного керівника з учнями, класних шкільних свят, батьківських зборів та інших заходів — мають на меті не тільки всебічний розвиток молодого покоління, але й допоможуть зблизити учнів, педагогів і батьків.

Код назва Стор. Ціна513-ШКК1 Щоденник класного керівника 176 25,00

уВаГа! Кількість обмежена!

513-ШКК13 Мій клас — випускний! Години спілкування. Сценарії випускних вечорів 208 20,00

укр. мова, формат А5, м’яка обкладинка

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

«класному керіВнику. усе для роботи»Журнал

Від редакціїАндрєєва В. М. Плануємо рік 2013-й… 2

Професійні орієнтириЛіченко Г. В. Виховуємо разом 4

Скарбничка досвідуБілориха О. М. Формування в учнів уміння зберігати здоров’я 7Симоненко В. А. Конкурс «Класний керівник року» 10

Святкуємо разомЗавальнюк Т. В. Все на земле от материнских рук, мы перед матерью в вечном долгу 19Ткачук А. О. Жінка — одвічна загадка природи 21

Виховні заходиКіблик В. М. Час і досі не загоїв рани 25Ситенька В. А., Зима Н. А. «Спалена, але не скорена» 29Кордонська А. В. Українські вечорниці 32Леус Т. А. Зависть — созидатель или разрушитель 35Дячок О. М., Пасічник О. М. Шевченкові дороги на Тернопільщині 40Шипелюк Л., Запальська Ю. Мелодія двох сердець 44

Батьки і школаЖильцова О. О. Проблеми виховання 47

Психолог радитьЕртман С. С. Стилі життя 51

Думки вголосБутенко O. C. Голос дежурного 53

2013 — рік мудрості! 54

Пер

едп

лат

ни

й і

нде

кс —

370

64

У НОМЕрі:

№ 1

( 49)

с

іче

нь

201

3 р.

З

ас

но

ва

ни

й у

тр

ав

ні

2008

р.

ви

хо

ди

ть

ра

З н

а м

іся

ць

За

спри

ян

ня

мін

істе

рств

а ос

віти

і н

ауки

укр

аїн

и •

уча

сни

ки п

роек

ту: і

нсти

тут

пед

агог

іки

аП

н у

краї

ни

, Км

Пу

ім. Б

. Грі

нче

нка Індекси

89479 комплект базовий

1 вип. жур. «Класному керівнику. Усе для роботи» та ПЛЮС 1 вип. жур. «Педагогiчна майстерня» на місяць

Один випуск журналу на місяць37064

Практичний журнал для класного керівника: • обговорення проблем класного керівника; • зразки документації; • розробки виховних годин, тренінгів, свят; • рекомендації щодо проведення роботи з батьками; • практичні поради спеціалістів.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців37064 28,50 57,00 114,00

89479 37,50 75,00 150,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Передплачуйте у будь-якому поштовому відділенні. Передплатний індекс — 37064

Наочність до статті І. Л. Переходько «Дівчата чи хлопці?», с. 38–42

Дівчата набагато частіше, ніж хлопці, використовують слово «я».

Жінки більш терплячі до болю

Дівчат, які мають музикальний слух, у  шість разів більше, ніж хлопців.

Здатність розпізнавати запахи у  дівчат на  20  % вища

Дівчата набагато краще виживають в  ек-стремальних ситуаціях, пристосовуються до тимчасових труднощів

івч

ДІВЧАТА ЧИ ХЛОПЦІХлопці краще бачать при світлі, а  дівчата — у  темряві

У хлопчиків права рука чутливіша, ніж ліва.

Новонароджені хлопці в  середньому на 10 % більші і  важчі за дівчат.

Більше 90 % гіперактивних дітей  — хлопчики.

У хлопчиків просторово-зорові здібності розвинені набагато краще.

str 4–1___Vkladka_KK_journ_03(63)

Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

СЕрІЯ: «Класному керівнику»Серія розрахована на небайдужих класних керівників, які бажають щотижня проводити з учнями нестан-дартні цікаві свята, ігри, заочні мандрівки, щоб вихованці почувалися єдиною шкільною родиною. Книги містять сценарні плани нестандартних цікавих класних свят, годин спілкування з класним керівником, батьківських зборів, можливою структурою класного колективу — щоб усі почувалися потрібними іншим.

Код назва Стор. Ціна513-КК22 Щоб життя у класі було цікавим 224 25,00

513-КК23 Батьківські збори — на 12! Посібник класного керівника 1–4 класів 240 30,00

513-КК18 Тематичні класні години. 5–11 класи. Морально-етичне та естетичне виховання 160 20,00

513-КК21 Батьківські збори. Випуск 3 288 25,00

Бесіди з безпеки життєдіяльності в ЗОШ

513-КК19 1–4 класи 448 35,00

513-КК20 5–11 класи 192 20,00

укр. мова, формат А5, м’яка обкладинка

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 11: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

усе міститься на одному диску!наша осноВа — Ваша тВорчістЬ!

Замовляйте «електронний конструктор уроку» та економте свій час!

«Електронний конструктор уроку. Помічник класного керівника»

СЕрІЯ:

Готові розробки заходів та медіапрезентації урізноманітнять, додадуть сучасності та яскра-вості у проведенні заходу. Ви можете вільно та швидко редагувати їх на свій смак за до-помогою ексклюзивної програми «Електронний конструктор уроку. Версія 2.0». Це суттєво полегшить вашу роботу та скоротить час, потрібен для підготовки.

на диску містяться: • бесіди з безпеки життєдіяльності; • виховні години; • батьківські збори.

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Клас Код

1 клас 513-ЕКу215

2 клас 513-ЕКу216

3 клас 513-ЕКу217

4 клас 513-ЕКу218

Клас Код

5 клас 513-ЕКу121

6 клас 513-ЕКу131

7 клас 513-ЕКу132

8 клас 513-ЕКу133

Клас Код

9 клас 513-ЕКу136

10 клас 513-ЕКу137

11 клас 513-ЕКу138

Ці диски не для вас, якщо: • ви не маєте комп’ютера; • ви не впевнений користувач ПК; • ви не готові витратити 60 хв часу на встановлення диска.

Бонус для власника «Електронного конструктора»: • шаблони документів; • електронна база класного керівника; • детальна інструкція щодо створення власних розробок за

допомогою програми «Електронний конструктор уроку».

бонус! уВага!

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

11

Зага

льна

мет

одик

а

По

чат

ко

ва

шк

ол

а

— новинка — незабаром — схвалено МоНУ

«ПоЗашкілЬна осВіта»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Методичні орієнтири

Борисенко І. В. Критерії оцінювання професійної компетентності 2

Радченко І. О. Диференційоване навчання в позашкільному закладі 7

Юні кореспонденти Нова рубрика

Мяліцина М. І. В об’єктиві — права дитини 12

Ізостудія

Лопатіна О., Скребцова М. Фарби розповідають казки 16

Умілі руки

Лисянська Л. В. Метелик із пластикової пляшки 22

Спортивні сторінки

Тимченко С. М. Посвячення в гірськолижники 28

Аншлаг, аншлаг!

Максимова Н. В. Играем в куклы 31

Свята, сценарії, конкурси

Коларова В. В. Волшебный теремок 39

Гортаючи сторінки календаряБерезень: люди, події, факти 45

Пер

едп

латн

ий

ін

декс

4967

4

У НОМеРІ:

№ 2

( 26)

л

ют

ий

201

3 р.

За

сн

ов

ан

ий

у к

віт

ні

2010

р.

ви

хо

ди

ть

ра

З н

а м

іся

ць

кольорова вкладка

Метелик із пластикової пляшки

плетеня гачкоМ: пінетки-кеди

Подарунок

читачам!

Нова рубрика

Нова рубрика

Індекс

Один випуск журналу на місяць49674Практичний журнал для тих, хто працює в галузі по-зашкільної освіти: для працівників палаців, будинків і  клубів дитячої творчості, юних техніків, туристів та натуралістів: • офіційні документи, методичні рекомендації,

планування роботи; • інноваційні педагогічні технології; • плани-конспекти занять та сценарії масових

заходів; • рекомендації щодо організації дослідницької

роботи учнів.

Вкладка «Фаховий  сервер»  — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців49674 43,50 87,00 174,00

Електронна передплата 26,10 52,20 104,40

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 12: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

12

Зага

льна

мет

одик

а

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Позакласні заходи»Видання містять значний обсяг теоретичних і практичних матеріалів щодо організації та проведення найрізноманітніших форм і методів ігрової діяльності в школі, зокрема інтерактивних технологій; інтелектуальних ігор, вікторин; колективних творчих справ та ін. Ви знайдете тут сценарії позакласних заходів, розвивальні та розважальні ігри, багато корисної інформації.

Код назва Мова Стор. ЦінаМудрі казки

513-ДМК7 30 уроків про родинне виховання. Для за-нять з дітьми середнього та старшого віку укр 256 35,00

513-ДМК850 уроків про сенс життя. Для занять зі шко-лярами середнього та старшого шкільного віку

укр 368 35,00

Цікаві заходи весь рік. 1–11 класи

513-Пр25 Випуск 3 укр 128 20,00

Традиційні свята в школі

513-Пр24 Випуск 1 укр 208 20,00

513-Пр28 Випуск 2 укр 208 25,00

513-Пр4 Навчаємо пізнавати природу укр 208 5,00

513-Па55* Позакласні заходи з англійської мови укр — —

СЕрІЯ: «Шкільний театр»208 с. укр.

моваформат А5

м’яка обкладинка

Цена

20,00 Код

513-БШ8

Занурення у світ театру допоможе сформувати у свідомості дитини високі ідеали, що згодом нести-муть тільки позитивну енергетику. Заняття в театрі дисциплінують, виробляють почуття відповідально-сті перед партнерами та глядачами, прищеплюють почуття колективізму, любов до праці, упевненість тощо. Наші посібники допоможуть сформувати ці риси в дітей. Видання містять найпростіші заняття зі сценічного мовлення, сценічного руху, нескладні етюди. Особливу увагу приділено практичній роботі з голосом, дикцією; вправам на розвиток уяви, виразності рухів; ігроритміці; рольовим іграм. Також за-пропоновано добірку сценаріїв, інсценувань українських народних казок, байок, оповідань українських письменників.

«Години спілкування»СЕрІЯ:

Код Клас Мова Стор. Ціна513-Пр29

1 класукр 104 25,00

513-Пр35 рос 128 25,00

513-Пр302 клас

укр 128 25,00

513-Пр36 рос 128 25,00

513-Пр313 клас

укр 120 25,00

513-Пр37 рос 128 25,00

513-Пр324 клас

укр 128 25,00

513-Пр38 рос 120 25,00

513-Пр33 5-8 клас укр 128 25,00

513-Пр34 9-11 класс рос 120 25,00

6

Тепер держава ставала на захисті й сильного, й слабкого. Головнимкритерієм права стала справедливість, а не сила.

2 -й в еду чий. З тих пір минуло чимало століть. Держави створюва-лися,розросталися,процвіталиабогинули.яксвідчить історія,правителій уряд не завжди піклувалися про свій народ. Так, оголошуючи сусіднійкраїнівійнучиприймаючияке-небудьполітичнерішення,правительпраг-нув задовольнити лише свої інтереси й зовсім не замислювався над долеюпростих людей. Отже, людству потрібно було знайти такого захисника,який би міг примусити державу поступитися своїми інтересами зарадиінтересів своїх громадян і постійно піклуватися про них.

1-й в еду чий. Місію такого захисника взяла на себе ООН. Після за-кінченняДругої світової війни— найжахливішої і найжорстокішої війниза всю історію людства — народи багатьох країн вирішили, що для збе-реження миру їм слід об’єднатися. Для того, щоб будь-які конфлікти тасуперечкиміж країнами вирішувались не воєннимшляхом, а мирним, застолом переговорів. Саме з цією метою 1945 року була створена Організа-ція Об’єднанихНацій (ООН). До речі, одним із засновників булаУкраїна.

2 -й в еду чий.А 1948 року держави,що увійшли доООН, підписализагальну Декларацію прав людини — документ, у якому вони пообіцялиоднаодній і своїмнародамзабезпечитигромадянськіправайсвободи,рів-ністьусіхперед законом, особистунедоторканість, свободу совісті,можли-вість дотримуватись своєї релігії й багато іншого.

1-й в еду чий. Загальна декларація прав людини — важливий і ко-рисний документ. Та в ньому говориться про людей загалом— і жодногослова про дітей. Алеж діти потребують особливої уваги й захисту з бокудержави.

2 -й в еду чий.Саметому1898рокуООНприйнялаокремийдокументпід назвою «Конвенція про права дитини». Конвенція — це міжнароднаугода. У ній держави беруть зобов’язання дотримуватися прав кожної ди-тини. І наша держава теж підписалася під цим документом, а значить—пообіцяла світові піклуватися про своїх маленьких громадян.

1-й в еду чий.Конвенціяпроправадитинибуларатифікована191кра-їною світу. В Україні Конвенція набула чинності з 27 вересня 1991 рокуі з цього часу є частиною національного законодавства.

Унашійкраїніне існує спеціального законодавствадлянеповнолітніх,і їхні права виділені окремими статтями Сімейного, Цивільного, Кримі-нального,Кримінально-процесуальногокодексівУкраїни,атакожрегульо-ваніокремимизаконами.Різнідержавні інституції таміністерствапокли-кані відповідати за дотримання прав дитини в Україні.

2 -й в еду чий.Багатозусильтакождокладаютьгромадськіорганізації,якіпрацюютьнатеренізахиступравдитини,щобкожнадитинапочуваласебе захищеним законом повноцінним членом суспільства.

Конвенція ООН про права дитини містить 54 статті. У них записаноправа, які має дитина.

1-й у ченьНайбільше я хочу,Щоб мир був на світі,І небо— у зорях,А сад наш— у цвіті.

2 -й у ченьНайбільше я хочу,Щоб сонцещоранку

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

7

Зі мною віталось,Присівши на ґанку.3 -й у чень

Найбільше я хочу,Щоб рідна матусяВсміхнулась мені,Коли я усміхнуся.Учитель.Ознайомимося із правами, про які йдеться вКонвенції про

права дитини.Переглядслайдівпрезентації«Правадитини».Учитель.Мидізналисяпроосновніправадитини,щозаписанівКон-

венції прав дитини. А тепер перевіримо, як ви засвоїли їх.«КазКова правова віКторина»

Мачуха з ранку до вечора примушує Попелюшку працювати. бідній дівчин-

ці заборонено брати участь в іграх та забавках сестер.

Ситуація 1

яке право порушено стосовно Попелюшки? (

Право дитини на відпо-

чинок і розваги)

за часів письменника Марка Твена в америці дружбу дітей із різних соці-

альних пластів не схвалювали і навіть вважали порушенням суспільної

моралі.

Ситуація 2

ЧимаєправоТомСойєр товаришувати з такимхлопчиком,якГекльб-

�бері Фін? (Так, адже є право на свободу асоціацій та свободу мирних

зібрань.)

Мауглі майже з народження жив у тваринному середовищі.

Ситуація 3

Чиможнавважати,щовінмаєрівніправазізвичайноюдитиною?(

Так.

Дитиною вважають кожну людську істоту, що не досягла 18 років.)Мауглі не вміє говорити людською мовою — лише видавати незрозумілі,

з точки зору людей, звірячі звуки.

Ситуація 4

Чи мають право люди, що знайшли Мауглі в лісі, замкнути його

�в клітці та поводитися з ним, як із твариною?якщо так, то які права

128 с. укр. мова

формат А4

м’яка обкладинка

Page 13: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

13

Для

адм

ініс

трац

ії ш

коли

Індекси

«уПраВління школою»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС007Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

ОснОва прОфесійнОгО зрОстання

січень 2015М и з в а м и з 2 0 0 2 р о к у !

Три випуски журналу на місяць01654

01655 плюс

Три випуски журналу на місяць Плюс книжковий додаток

95935 пільговий

Три випуски журналу на місяць для передпатників на 6 місяців

37057 пільговий Плюс

Три випуски журналу на місяць Плюс книжковий додаток для передплатників на 6 місяців

90819 фаховий комплект

У складi: 1 вип. жур. «Виховна робота в школі», 2 вип. жур. «За-вучу. Усе для роботи», 3 вип. жур. «Управління школою», 1 вип. жур. «Педагогічна майстерня» на місяцьПрактичний журнал для керівників школи

• Що таке ефективне управління та як воно стосується сучасної школи?

• Як керувати собою, людьми, своїм ча-сом, фінансами й робочим процесом?

• Що таке інтенсивні технології навчан-ня, виховання та управління та як їх використати на практиці?

Відповіді на всі запи-тання в журналі «Управління школою»

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців

01654 88,50 177,00 354,00

01655 103,50 207,00 414,00

95935 пільговий 133,00 266,00

37057 пільговий ПлЮС 177,00 354,00

90819 174,15 348,30 696,60

Електронна передплата 61,95 123,90 247,80

Електронна передплата + книжковий додаток

72,45 144,90 289,80

СЕрІЯ: «абетка керівника»Необхідна серія у діяльності керівника навчального закладу. У посібниках ви знайдете:

Код назва Стор. Ціна513-аШ50 Контрольно-аналітична діяльність директора школи 192 25,00

513-аШ51 Маркетингова діяльність директора школи 224 30,00

513-аШ57 Концепції та програми розвитку школи 224 30,00

513-аШ53 Управління виховною роботою в школі 240 25,00

513-аШ52 Науково-методична робота в школі 176 20,00

513-аШ64 Планування діяльності загальноосвітнього навчального закладу 192 20,00

513-аШ65 Практика управління навчальним закладом: від функціонування до розвитку 192 25,00

513-аШ66 Техніка управлінської діяльності 304 35,00

513-аШ59 Педагогічні ради, майстер-класи, тренінги 224 30,00

513-аШ54 Управління навчальним процесом у школі 224 30,00

513-аШ55 Шкільний бюджет 208 25,00

• основні функції управління виховною діяльністю; • сценарії, розробки, плани методичних заходів; • тренінги; • моделі управлінської компетентності керів-

ника навчального закладу;

• поради щодо формування бюджету, органі-зації платних послуг;

• додатки містять нормативні документи з фі-нансово-економічних проблем діяльності школи.

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 14: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

14

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Для

адм

ініс

трац

ії ш

коли

СЕрІЯ: «адміністратору школи»Перед адміністратором школи постає безліч завдань, що вимагають нагального розв’язання, і низка запитань, що потребують пошуків відповідей.Наші посібники полегшать роботу адміністратора школи та допо-можуть зекономити час! У них ви знайдете: • нормативні документи; • перелік матеріалів, необхідних для роботи; • зразки планів виховної роботи в школі; • поради з організації роботи методичного об’єднання класних

керівників; • шляхи ефективної співпраці з батьками; • форми взаємодії з обдарованими дітьми; • методи роботи з дітьми девіантної поведінки; • способи налагодження учнівського самоврядування.

Багато матеріалів наведено у формі схем і таблиць для зручного користування ними.

Код назва Формат Стор. Ціна513-аШ61 Портфоліо педагога А5 224 25,00

513-аШ63 Таємна зброя педагога- репетитора А4 208 40,00

513-аШ56 Атестація педагогічних працівників А5 224 30,00

513-аШ60 Пожежна безпека у школі А5 224 25,00

513-аШ17 Організація діяльності керівника школи А5 224 25,00

513-аШ48 Юридичний довідник керівника школи А5 240 25,00

Код назва Формат Стор. Ціна

513-аШ33 Внутрішньошкільний контроль і експертиза А5 128 20,00

513-аШ43 Дайджест педагогічних рад А5 304 25,00

513-аШ19 Конфлікти: сутність і подолання А5 224 5,00

513-аШ44 Програма розвитку гімназії А5 304 25,00

уВаГа! Кількість обмежена!

513-аШ45 Самовчитель директора школи А5 224 25,00

«ЗаВучу. усе для роботи»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС006Електронна передплата — Код: ЕПС005Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекси

Практичний журнал для заступника директора школи пропонує: • систему роботи, зразки документації; • досвід професіоналів; • розробки педагогічних рад, тренінгів, семінарів; • тематичні спецвипуски.

Два випуски журналу на місяць37059

37060пільговий

Два випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

90819фаховий комплект

У складi: 1 вип. жур. «Виховна робота в школі», 2 вип. жур. «Завучу. Усе для роботи», 3 вип. жур. «Управління школою», 1 вип. жур. «Педагогічна майстерня» на місяць

ОснОва прОфесійнОгО зрОстання

січень 2015М и з в а м и з 2 0 0 2 р о к у !

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців37059 73,50 147,00 294,00

37060 пільговий 110,00 220,00

90819 174,15 348,30 696,60

Електронна передплата 51,45 102,90 205,80

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 15: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Комплект містить 12 плакатів, на яких стисло, наочно, систематизовано відображено складники та основні принципи навчання; методи, засо-би та прийоми, форми організації навчального процесу; різноманітні пам’ятки для вчителів та ін. Плакати можуть бути використані під час проведення педагогічних рад та конференцій, а також для оформлен-ня вчительської, кабінетів завуча, методиста, викладача курсів підви-щення кваліфікації.

Плакати для вчительської, кабінету завуча, методиста

Ціна

50,00 Код

513-ЗП4

укр. мова, формат А3, м’яка обкладинка

1. Історія дидактики (2 шт.).2. Процес навчання.3. Заповіді педагога.4. Основні принципи навчання.5. Методи, засоби та прийоми навчання.6. Форми організації навчання.7. Комбінований урок.

8. Контроль за навчально- пі знавальною діяльністю.9. Як оцінити учня (зробити зауваження), щоб це не було образливо.

10. Пам’ятка молодому вчителеві під час підготовки до уроку.11. Видатні вітчизняні педагоги.

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

15

Шкі

льно

му

бібл

іоте

карю

Індекс

«шкілЬний бібліотекар»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/№

2 (2

6)

люти

й 20

13 р

.

Засн

ован

ий у

квітн

і 201

0 р.

Ви

ходи

ть о

дин

раз

на м

ісяць

Пере

дпла

тний

інде

кс —

496

77 У НОМЕРІ:

Практичний досвід

2 СПІВПРАЦЯ БІБЛІОТЕКАРЯ З УЧИТЕЛЕМ ЯК ЗАПОРУКА РОЗВИТКУ КОМУНІКАБЕЛЬНОЇ КРЕАТИВНОЇ ОСОБИСТОСТІГаркуша В. В.

5 ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИХОВНІЙ РОБОТІ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИЗігура Т. І.

Усний журнал

9 НАРОДНІ СИМВОЛИ УКРАЇНИМосковенко О. С.

Бібліотечний урок

15 «БІЛЯ КНИЖКОВОЇ ПОЛИЦІ»Сербіна В. А.

Масові заходи в бібліотеці

18 РІДНА ХАТА — НАША БЕРЕГИНЯ (родинне свято)Бабаєва Т. М.

21 КНИГИ С. В. МИХАЛКОВА(игра-путешествие для 1-х классов)Белоусова Т. Г.

25 АФГАНІСТАН — ЧИЯ У ТІМ ВИНА?Сорока О. В.

29 КНИГА — ТВОЙ ДРУГ! БЕРЕГИ ЕЁ!Иванова Г. В.

32 КВІТИ, ТРАВИ ТА ДЕРЕВА В ЛЕГЕНДАХ І ПЕРЕКАЗАХ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ (літературно-музична композиція для 6-х класів)Руденко Т. Д.

37 СВЯТО ХОРОШОГО НАСТРОЮДемчук Т. М.

Кольорова вкладка

ПИСЬМЕННИКИ-ЮВІЛЯРИ

Практичний журнал для шкільного бібліотекаря пропонує: • актуальні питання функціонування шкільних

бібліотек; • теоретичні та методичні аспекти діяльності; • інноваційні ідеї та готові розв’язання проблем

сучасної шкільної бібліотеки; • досвід і поради колег.

Повнокольорова вкладка для оформлення бібліотеки

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців49677 28,50 57,00 114,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Один випуск журналу на місяць49677

СЕрІЯ: «Шкільному бібліотекарю»Шкільна бібліотека: cценарії бібліотечних заходів

224 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Цена

25,00 Код

513-ШБ2

У посібнику наведено нормативні документи, що регламентують діяльність шкільної бібліотеки. Детально розгля-нуто технологію роботи шкільної бібліотеки, вимоги до ведення облікової та іншої документації. Представлено рекомендації з планування роботи та здійснення контролю за діяльністю шкільної бібліотеки.

Хіт продажів

12 плакатів

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 16: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

16

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Поча

тков

а ш

кола

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Індекси

«ПочаткоВе наВчання та ВихоВання»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС007Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

ФАХОвий тренінг

Бурмістрова М. Б. 2 Компетентнісно-діяльнісний підхід

до розвитку пізнавальних інтересів учнів. Семінар-тренінг для вчителів

«ПрОПОную тАк...»

ковальова в. і.15 Фантастичні пригоди Мюнхаузена

та його друзів-третьокласників. Інтегрований урок — морська математична подорож з елементами інтерактивних технологій у 3-му класі

Борисенко н. С. 20 Карло Коллоді. Пригоди Піноккіо.

Урок читання у 3-му класі

СтОрінкАМи ПАМ’яті

немченко т. Л. 23 Шляхи поширення радіації

та способи захисту від неї. Урок цивільної оборони в 3–4-х класах

СкАрБничкА твОрчОСті

Бондаренко ю. г. 27 Тоновий контраст. Малювання

космонавта. Урок образотворчого мистецтва в 1-му класі

кОриСне дОзвіЛЛя

Морозюк т. в. 29 Рушничок вишиваний.

Родинне свято

кОнкурС видАвництвА «рАнОк». крАщі рОБОти

куц А. О.

32 Урок математики в 1-му класі

Нав

чаю

чи ін

ших

, теж

нав

чаєш

ся. А

. Діс

тер

вег

№ 7

(3

35

) б

ер

езе

нь

20

13

р.

• З

ас

но

ва

ни

й у

се

рп

ні

200

4 р.

• в

их

од

ит

ь т

ри

чі

на

міс

яц

ь •

За с

прия

ння

мін

істе

рств

а ос

віти

і н

ауки

укр

аїни

уч

асни

ки п

роек

ту:

хнп

у і

м. Г

. с

. с

ково

роди

, К

мп

у і

м. Б

. д

. Гр

інче

нка

• «П

очат

кове

нав

чанн

я та

вих

ован

ня»

— 0

8412

, 959

34 •

Жур

нал

з кн

ижко

вим

дода

тком

— 0

8413

, 370

56 •у нОМері:

Фаховий сервер

Тільки для передплатників!

№ 12Подолянчук Т. І. Японські кросворди Таблиця множення та ділення

Три випуски журналу на місяць08412

08413плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток

95934пільговий

Три випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37056пільговий Плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатників на 6 місяців

89480 фаховий комплект

1 вип. жур. «Вихователю ГПД. Усе для роботи» ПЛЮС 3 вип. жур. «Початкове навчання та виховання» на місяць

Журнал для вчителя початкої школи пропонує: • нестандартні авторські розробки

уроків та позакласних заходів; • цікавий дидактичний матеріал

ігрового характеру на сторінках для копіювання;

• поради спеціалістів (психологів, логопедів, юристів);

• педагогічні знахідки, досвід учи-телів-практиків, що дає позитивні результати.

• Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами.

«Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців

08412 88,50 177,00 354,00

08413 103,50 207,00 414,00

95934 пільговий 133,00 266,00

37056 пільговий ПЛЮС

177,00 354,00

89480 89,50 179,00 358,00

Електронна передплата 61,95 123,90 247,80

Електронна передплата + книжковий додаток

72,45 144,90 289,80 Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

«Електронний конструктор уроку. Помічник класного керівника»

СЕрІЯ:

Готові розробки заходів та медіапрезентації урізноманітнять, додадуть сучасності та яскравості у проведенні заходу. Ви можете вільно та швидко редагувати їх на свій смак за допомогою ексклюзивної програми «Електронний конструктор уроку. Версія 2.0». Це суттєво полегшить вашу роботу та скоротить час, що потрібен для підготовки.

на диску містяться: • бесіди з безпеки життєдіяльності; • виховні години; • батьківські збори.

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Клас Код1 клас 513-ЕКу215

2 клас 513-ЕКу216

Клас Код3 клас 513-ЕКу217

4 клас 513-ЕКу218

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

«актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 17: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

17

Поча

тков

а ш

кола

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Запитуйте у відділенні зв’язку або у редакції!

Індекси

«ПочаткоВе наВчання та ВихоВання. наочні та дидактичні матеріали»

Журнал

назва комплектів 3 місяці 6 місяців 12 місяців

Комплект стандарт 35,00 70,00 140,00

Фаховий комплект 98,50 197,00 394,00

Електронна передплата 24,50 49,00 98,00

• Наш журнал — це повнокольорові матеріали (пам’ятки, алгоритми, картки, кросворди, ребу-си), що стануть ефективним засобом при навчанні та закріпленні вивченого матеріалу.

• Всі наочні та дидактичні матеріали спрямовані на практичні та творчі завдання, що допомо-жуть школярам швидше та краще запам’ятовувати необхідну інформацію.

• Учитель може використовувати матеріали в колективній, груповій та індивідуальній роботі з дітьми, а також для оформлення тематичних куточків у класі.

Система виховання в почат-ковій школі

Цена

40,00 Код

513-ППШ131Цена

15,00 Код

513-ППШ301

Тиждень початкової школи

Цена

25,00 Код

513-Пр41

Виховні системи навчальних закладів: теорія та практика

376 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка176 с. укр.

моваформат А5

м’яка обкладинка224 с. укр.

моваформат А5

м’яка обкладинка252 с. укр.

моваформат А5

м’яка обкладинка

Цена

25,00 Код

513-ППШ385

Методичні об’єднання вчителів початкової школи: нестандартні форми проведення

«Години спілкування»СЕрІЯ:

Код Клас Мова Стор. Ціна513-Пр29

1 класукр 104 25,00

513-Пр35 рос 128 25,00

513-Пр302 клас

укр 128 25,00

513-Пр36 рос 128 25,00

513-Пр313 клас

укр 120 25,00

513-Пр37 рос 128 25,00

513-Пр324 клас

укр 128 25,00

513-Пр38 рос 120 25,00

формат А4

м’яка обкладинка

16

2. Візьму я в руки хліб духмяний,Він незвичайний, він святий.Ввібрав і пісню й працю в себеЦей хліб духмяний на столі.йому до ніг вклонитись треба,Він скарб найбільший на землі!

3. Він виріс із зерниночки, з тоненької билиночки.Пустила вона вусики і стала половіть.Ішли дощі все літочко, крізь неба синє ситечко.Зерно до зерна тулиться і соком наливається,І під вітрами буйними шумить, шумить воно.Ой, буде втіха кожному, невтішному, тривожному,Хто виростив і виходив це золоте зерно.

V. Зустріч із майстринею з випікання хлібаУ ч и т е л ь. З давніх-давен народ наш цінував над усе хліб, сіль і честь.

Хліб — то багатство, сіль — гостинність і щирість, а честь — то людська гідність, за яку предки наші стояли і заповідали.

Сьогодні ми зустрічаємо гостю — сільську майстриню з випікання хліба. Давайте її привітаємо і подякуємо за те, що вона прийняла наше запрошення.

Д і т иГостей дорогих ми вітаємо щиро,Стрічаємо з хлібом, любов’ю і миром!Хліб ясниться в хаті,Сяють очі щиро,Щоб жилось по правді,Щоб жилось у мирі.

У ч и т е л ь. Майстрине, чи не могли б Ви розповісти нам про давні традиції нашого народу щодо вирощування зерна та випікання хліба?

М а й с т р и н я. любі діти, дякую вам за запрошення!За споконвічною традицією хліб в Україні пекли з борошна нового врожаю.

Ще недавно було зерно в полі, тоді в стодолі, а тепер лежить білим борошном у коморі.

тільки-тільки привезли борошно з млина, а господиня вже заходилася діжу вчиняти — місити тісто на хліб. У печі весело палахкотить полум’я.

Господиня — урочиста, розрум’янена порається біля печі, придивляючись, чи достатньо жару буде. як перегорять дрова, то зазирне в діжу — чи гарно хліб сходить.

Навіть діти відчували урочистість моменту, не галасували і не бігали, а ти-хесенько сиділи і бавилися таким віршиком.

Печу, печу хлібчикДітям на обідчик.Більшому — більший,Меншому — менший.Шусть у піч! Шусть у піч!

Обігрування вірша «Печу, печу хлібчик».

М а й с т р и н я. та ось уже викачує господиня кругленькі, мов сонця, паляниці, підбиває їх швидко з руки на руку перекидаючи, а тоді вмочить одну руку в миску з водою, змиє паляницю і садовить її на капустяний лист, на дерев’яну лопату та — «шусть у піч», і так кожну хлібину.

VI. Слухання пісні «Хліб — усьому голова»В народі ж хліб, мов матір поважають,Ця шана з плином часу не зника.І дорогих людей завжди стрічаютьЗ хлібиною в барвистих рушниках,так хай же щедро наливає сокомІ колоситься золотистий сніп!І хай же родить більше з кожним рокомйого величність годувальник хліб!

У ч и т е л ь. Діти, пригадаймо, у яких народних казках ми зустрічаємося з хлібом? («Колосок», «Хліб і золото», «Легкий хліб», «Без труда нема плода»)

VII. Читання й обговорення казки «Півник і двоє мишенят» (див. Додаток на с. 8)VIII. Підсумок заходуДіти висловлюють свої враження від години спілкування в уявний «мікро-

фон».

17

І семестр Клас Дата проведення заходу

ЖОвТеНь Тема 5. Причини виникнення пожеж. Безпечна поведінка

вдома мета: ознайомити дітей з причинами виникнення пожеж та з еле-

ментарними правилами протипожежної безпеки; формувати на-вички правильного користування сірниками, електрообладнанням; виховувати повагу до професії пожежника.

Обладнання: плакат «Причини виникнення пожеж», «Вогонь — друг, вогонь — ворог», малюнки до теми, телефон, свисток, секундо-мір, таблиця «як викликати пожежників», іграшки, хустки для очей, вогнегасник, деформований текст у конвертах, малюнок-плакат.

ХІД заХоДу

I. Організаційний момент

II. Вступна бесіда— Пригадайте, які служби створені для допомоги населенню у надзвичайних

ситуаціях? (101 — служба спасіння, 102 — міліція, 103 — швидка допомога, 104 — служба газу.)

— З якою метою створені ці служби допомоги? (Щоб допомогти людям у надзвичайних ситуаціях.)

— Сьогодні ми поговоримо і поміркуємо про вогонь, його корисну і шкідливу дію, вплив на життя людини. Ви повинні знати, що вогонь — серйозна стихія, ігри з ним небезпечні. Вам виповнилося 6–7 років, тому час вивчати правила поведінки з вогнем. Ці знання ви повинні засвоїти. Від цього залежатиме ваше життя та життя оточуючих.

III. Робота над загадкою

• Жувати — не жую, а все поїдаю,Все тільки їм, а з голоду помираю. (Вогонь)

IV. Створення проблемної ситуації «Чи корисний вогонь?»— Дуже часто можемо чути: стережися вогню, будь з вогнем обережний,

пожежа — страшне лихо, під час пожежі загинули люди і згоріло майно.Можливо, варто взагалі відмовитись від вогню, не впускати його в наше

життя і не буде біди?

V. Розв’язування проблеми. Гра «Мікрофон»— А яка ваша думка?— Для чого використовують вогонь?— Де без вогню не можна обійтись?

VI. Виступи учнів. Віршовані правила протипожежної безпеки

1-й у ч е н ьякщо холоди настали —Допоможе нам вогонь.Він розтопить піч у хаті,Але ти стій осторонь.

2-й у ч е н ьНа вогні готують їжу,Пиріжки мама пече.В кухні ти, малюк, не грайсяВогонь миттю припече.

3-й у ч е н ьлетить ракета в небесах,Вогонь із сопла рветься — ах!такий він сильний, мудрий, дужий.Вогонь потрібний людям, друже!

Висновок. Без вогню людині жилося б важко. Вогонь став людям у великій пригоді. Жодного дня ми не можемо обійтися без нього. Отже, вогонь людям — друг.

VII. Роздуми «А якщо вогонь не поважати?»— якщо вогонь потрапить у невмілі руки, то може стати грізним ворогом.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).Свіжі дуже запашні,

yІ солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Виходить 1 раз на 3 місяці

«Початкове навчання та виховання» 3 раза в місяць + «Початкове навчання та виховання. Наочні та ди-дактичні матеріали» 1 раз на 3 місяці

Новинка!

комплект стандарт

фаховий комплект

Page 18: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

18

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. нав

чанн

я гр

амот

и

Код Семестр Мова Стор. ЦінаПисьмо. 1 клас (за підручником М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко)

513-ППШ320 І семестр укр 112 20,00

513-ППШ321 ІІ семестр укр 144 20,00

Письмо. 1 клас (за підручником М. Д. Захарійчук, В. О. науменко)

513-ППШ332 I семестр укр 112 20,00

513-ППШ333 ІІ семестр укр 136 20,00

Код Семестр Мова Стор. ЦінаЧитання. 1 клас (за підручником М. Д. Захарійчук, В. О. науменко)

513-ППШ322 I семестр укр 120 20,00

513-ППШ323 ІІ семестр укр 144 20,00

Читання. 1 клас (за підручником М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко)

513-ППШ324 I семестр укр 112 20,00

513-ППШ325 ІІ семестр укр 144 20,00

СЕрІЯ: «Мій конспект»Ви стомилися від підготовки до уроків та звітування?Серед розмаїття літератури на ринку не знаєте, що обрати?Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Навчання грамоти

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

За новою програмою!

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. Ціна1 клас

513-ППШ291 I семестр 432 50,00

513-ППШ292 II семестр 528 50,00

формат А5, м’яка обкладинка

ЗошитиКод Клас Мова Ціна

навчання грамоти

уроки письма. Зошит-шаблон. 1 клас

513-н18051у до букваря М. С. Вашуленка укр 9,00

513-н18088р к букварю Н. С. Вашуленко рос 9,00

513-н18052у до букваря М. Д. Захарійчук укр 9,00

513-н18057р к букварю А. Н. Рудякова рос 9,00

формат А5, м’яка обкладинка, Видавництво «Ранок»

формат А4, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 19: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

19

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. укр

аїнс

ька

мов

аhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Код Семестр Мова Стор. Ціна

Українська мова

українська мова (за підручником М. С. Вашуленка, С. Г. Дубовик)

513-ППШ348 2 клас. I семестр укр 136 20,00

513-ППШ349 2 клас. ІІ семестр укр 120 20,00

513-ПШМ32 3 клас. І семестр укр 144 25,00

513-ПШМ34 3 клас. ІІ семестр укр 128 25,00

українська мова (за підручником М. Д. Захарійчук)

513-ППШ346 2 клас. І семестр укр 144 20,00

513-ППШ347 2 клас. ІІ семестр укр 136 20,00

513-ПШМ31 3 клас. І семестр укр 144 20,00

513-ПШМ33 3 клас. ІІ семестр укр 128 25,00

українська мова (для шкіл з українською мовою навчання)

513-ППШ173 4 клас. І семестр укр 136 20,00

513-ППШ174 4 клас. ІІ семестр укр 120 20,00

українська мова (для шкіл з російською мовою навчання)

3 клас (за підручником О. н. Хорошковської, Г. І. Охоти)

513-ПШМ36 3 клас. І семестр укр 96 25,00

513-ПШМ38 3 клас. ІІ семестр укр 96 25,00

513-ППШ252 4 клас укр 144 25,00

Код Семестр Мова Стор. Ціна

Відомості з мови і правопису (за підручником н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко)

513-ПШМ35 3 клас. І семестр укр 88 25,00

513-ПШМ37 3 клас. ІІ семестр укр 96 25,00

СЕрІЯ: «Мій конспект»Ви стомилися від підготовки до уроків та звітування?Серед розмаїття літератури на ринку не знаєте, що обрати?Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки за-повнювати конспекти для звітування. Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас

(клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друко-ваного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

СЕрІЯ: усі урокиДокладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. Цінаукраїнська мова

513-ППШ309 2 клас 336 35,00

з опорою на 2 підричники

513-ПШу1 3 клас 416 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

Українська мова

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

3-й клас за новою програмою!

формат А4, м’яка обкладинка

Page 20: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

20

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. укр

аїнс

ька

мов

а http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Комп’ютерна програма для вчителяГотові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код Клас Мова Цінаукраїнська мова.

Зошити для контрольних та самостійних робіт

513-р18550у2 клас (для шкіл

з російською мовою навчання)

укр 9,00

513-р18549у2 клас (для шкіл

з українською мо-вою навчання)

укр 9,00

513-н12806у 4 клас укр 9,00

Серія «Веселий струмочок»

Книга 1. Для читання у І півріччі

513-К3175у2 клас

укр 18,00

513-О3237р рос 18,00

513-К3177у4 клас

укр 18,00

513-О3242р рос 18,00

Книга 2. Для читання у ІІ півріччі

513-К6702у2 клас

укр 18,00

513-О10516р рос 18,00

513-К6704у4 клас

укр 18,00

513-О10518р рос 18,00

Серія «Соловейко»

робочій зошит (для шкіл з українською мовою навчання). 2 клас

513-О18536у (до підручника М. Д. Захарійчук) укр 20,00

513-н18699у (до підручника М. С. Вашуленка) укр 20,00

Код Клас Мова ЦінаБуду мову я вивчати

(для шкіл з російською мовою навчання)

513-н18047у

1 клас (до підручни-ка Н. В. Гав-

риш, Т. С. Мар-котенко)

укр 25,00

513-н10201у 4 клас укр 15,00

Серія «Грамотій»

Грамотійко. Зошит для успішного набуття орфографічних та пунктуаційних навичок

513-Д18464у 2 клас укр 10,00

513-Д18436у4 клас

укр 10,00

513-Д18463р рос 10,00

Серія «Тренажер»

513-Ф11150у 2 клас укр 9,00

513-Ф11152у 4 клас укр 9,00

Серія «Експрес-контроль»(для шкіл з російською мовою навчання)

(до підручника М. Д. Захарійчук та до підручника М. С. Вашуленка, С. Г. Дубовик)

513-н18697у 2 клас укр 9,00

513-н4283у* 4 клас укр —

Зошити

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код Клас/семеструкраїнська мова

2 клас

513-ЕКу96 І семестр

513-ЕКу118 ІІ семестр

2 клас за підручником М. С. Вашуленка, Г. С. Дубовик

513-ЕКу267* І семестр

513-ЕКу268* ІІ семестр

Код Клас/семестр2 клас за підручником

М. Д. Захарійчук

513-ЕКу269* І семестр

3 клас за підручником н. В. Гавриш

513-ЕКу244* І семестр

4 клас

513-ЕКу201 І семестр

513-ЕКу202 ІІ семестр

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий

серійний номер, щоб установити програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран безпосередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Конструктор презентації» та

«Конструктор конспекту» спрощує створення та відображення пре-зентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

усе міститься на одному диску!наша осноВа — Ваша тВорчістЬ!

Замовляйте «електронний конструктор уроку» та економте свій час!

Page 21: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

21

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. рус

ский

язы

к

СЕрІЯ: «Мій конспект»Ви стомилися від підготовки до уроків та звітування?Серед розмаїття літератури на ринку не знаєте, що обрати?Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки за-повнювати конспекти для звітування. Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується

саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Код Клас Вид-во Мова ЦінаСерія «Тренажер»

513-Ф11145р 1 класс Ранок рос 9,00

513-Ф11148р 4 класс Ранок рос 9,00

Волшебный ключик. рабочая тетрадь

513-н3711р 4 класс Ранок рос 12,50

русский язык. Контроль учебных достижений

(для шкіл з російською мовою навчання)

513-р18554р 2 класс Ранок рос 9,00

513-н12821р 4 класс Ранок рос 9,00

Серія «Соловушка» (для шкіл з українською мовою навчання)

513-н17575р 1 класс Ранок рос 12,50

Код Клас Мова Стор. Цінарусский язык. устный практический курс

(по учебнику И. н. лапшиной, н. н. Зорьки)

513-ППШ315 1 клас. І семестр укр 88 20,00

513-ППШ375 1 клас. ІІ семестр укр 96 20,00

русский язык. Обучение грамоте. развитие умений устной и письменной речи (по учебнику И. н. лапшиной, н. М. Зорьки)

513-ППШ356 2 класс. І семестр рос 104 20,00

513-ППШ378 2 класс. ІІ семестр рос 104 20,00

русский язык (для школ с русским языком обучения). 3 класс

(по учебнику Э. С. Сильновой, н. Г. Каневской, В. Ф. Олейник)

513-ПШМ22* 3 класс. І семестр рос 120 25,00

513-ПШМ24* 3 класс. ІІ семестр рос — —

4 класс

513-ППШ162 І семестр рос 88 20,00

513-ППШ163 ІІ семестр рос 96 20,00

Код Клас Мова Стор. Цінарусский язык

Интегрированное обучение чтению и письму (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой)

513-ПШМ25 3 класс. І семестр рос 88 20,00

513-ПШМ27 3 класс. ІІ семестр рос 88 20,00

русский язык (по учебнику а. н. рудякова, И. л. Челышевой)

513-ПШМ21 3 класс. I семестр рос 128 30,00

513-ПШМ23* 3 класс. ІІ семестр рос — —

развитие устной и письменной речи. (по учебнику И. н. лапшиной, н.  н. Зорьки)

513-ПШМ26 3 класс. І семестр рос 96 20,00

513-ПШМ28 3 класс. ІІ семестр рос 88 20,00

русский язык (для школ с украинским языком обучения)

513-ППШ198 4 класс рос 160 25,00

русский язык. устный практический курс (по учебнику В. И. Стативки, Е. И. Самоновой)

513-ППШ314 1 класс. І семестр рос 104 20,00

513-ППШ376 1 класс. ІІ семестр рос 104 20,00

513-ППШ355 2 класс. І семестр рос 96 20,00

513-ППШ377 2 клас. ІІ семестр укр 104 20,00

Код Клас Вид-во Мова Ціна513-н18692р 2 класс Ранок рос 12,50

513-н6868р 4 класс Ранок рос 12,50

Русский язык

Зошити

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

3-й клас за новою програмою!

формат А4, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 22: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

22

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування. Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та від-

риваєте. • Найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно. • Готові уроки — це канва, на яку ви нанизуєте свій візерунок. Його створять додаткові завдання, яскраві

приклади, спілкування з учнями.

Поча

тков

а ш

кола

. анг

лійс

ька

мов

а«англійсЬка моВа В ПочаткоВій школі»Журнал

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців90810 28,50 57,00 114,00

90816 116,50 233,00 466,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Індекси

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

• За

спр

иянн

я М

ініс

терс

тва

осві

ти і

 нау

ки У

кра ї

ни •

Уча

сник

и пр

о ект

у: Х

НП

У ім

. Г.

С.

Сков

ород

и, К

МП

У ім

. Б.

Грі

нчен

ка •

№ 2

(99

) лю

тий

2013

р.

Зас

нова

ний

у се

рпні

200

4 р.

В

иход

ить

один

раз

на

міся

ць

Пер

едпл

атни

й ін

декс

 — 9

0810

КольороВа ВКладКа

Слово редактораПрограми на 2013/2014 навчальний рік 2

Психологічні порадиCarol Lloyd

Grade grubbing: When Parents Cross The Line 3

Методичні порадиН. А. Весніна

Креативний розвиток першокласників 5

Тести та завданняО. Б. Добровольська

Граматичні вправи 9

Мій конспектО. О. Лисак

Природа Пори року 20

Швидка допомога 22–27

Мій конспектС. О. Мурга

Учень і його оточення Шкільне життя 29

Ю. С. Снітка

Англійська — міжнародна мова 35

Ігри та завданняІ. О. Ковтун

Використання казок на уроках домашнього читання 37

І. П. Савченко

Brain-Ring “Degrees Of Comparison” 4 Form 43

Зарубіжний досвідAnne Merritt

How Important Are Slang And Idioms In Language Learning? 46

У НОМерІ:

Map of the USA. Part IISt. Valentine's Day. Part II

Практичний журнал для тих, хто навчає наймолодших. Вивчаємо англійську весело, легко й вільно!Містить розробки занять, сучасні методики, поради психологів; завдання на спеціальних сторінках для копіювання.«актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитан-ня-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, який викладають.

Один випуск журналу на місяць90810

90816 фаховий комплект

У складi: три випуски журналу «Англійська мова та література» ПЛЮС один випуск журналу «Англійська мова в початковій школі» на місяць ПЛЮС один випуск журналу «Англійська мова. Усе для репетитора» на місяць

Код Клас Мова Стор. Цінадо підручника а. несвіт

513-ПШМ46* 1 клас укр – –

513-ППШ363 2 клас укр 144 25,00

513-ПШМ49* 3 клас укр – –

формат А4, м’яка обкладинка

Код Клас Мова Стор. Цінадо підручника О. Карп’юк

513-ПШМ45* 1 клас укр – –

513-ПШМ47 2 клас укр 128 25,00

513-ПШМ48 3 клас укр 128 25,00

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий мате-ріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код назва Стор. Цінаанглійська мова

513-ППШ296 1 клас 224 25,00

513-ППШ359 2 клас. (за підручником А. Несвіт) 225 40,00

формат А5, м’яка обкладинка

Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

3-й клас за новою програмою!

+ Бонусний номер Більш детальну інформацію читайте

на стор. 6

Page 23: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

23

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. анг

лійс

ька

мов

а

усе міститься на одному диску!наша осноВа — Ваша тВорчістЬ!

Замовляйте «електронний конструктор уроку» та економте свій час!

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різнома- нітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код Семестр/класанглійська мова

513-ЕКу126 1 клас

513-ЕКу127 2 клас (за новою програмою)

513-ЕКу125 4 клас

ЗошитиКод Клас Вид-во Мова Ціна

Зошити для контролю знань учнів

513-И18723у2 клас (до підручника О. Д. Карп’юк)

Ранок укр 15,00

513-И18722у2 клас (до підручника А. М. Несвіт)

Ранок укр 15,00

англійська мова (до підручника «Start up!» + прописи)

513-И18152уа 1 клас Ранок укр 15,00

англійська мова (до підручника а. М. несвіт + прописи)

513-И18139уа 1 клас Ранок укр 16,00

513-И900105уа 2 клас Ранок укр 18,00

робочий зошит (до підручника О. Д. Карп’юк)

513-И18140уа 1 клас Ранок укр 16,00

513-И141004уа 2 клас Ранок укр 15,00

513-И900369уа 4 клас Ранок укр 15,00

Запам’ятай слова. Посібник для учнів

513-И2947уа 2-4 рік навчання Ранок укр 10,00

Від 10 зошитів — знижка 10 %

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 24: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

24

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування. Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Читання. Літературне читання

Код Клас/семестр Мова Стор. ЦінаЧитання

літературне читання. 2 клас (за підручником В. О. науменко)

513-ППШ334 I семестр укр 112 20,00

513-ППШ335 ІІ семестр укр 152 20,00

літературне читання. 2 клас (за підручником О. Я. Савченко)

513-ППШ336 I семестр укр 112 20,00

513-ППШ337 ІІ семестр укр 160 20,00

літературне читання. 3 клас (за підручником О. Я. Савченко)

513-ПШМ6 І семестр укр 112 20,00

513-ПШМ8 ІІ семестр укр 160 20,00

літературне читання. (за підручником О. н. Хорошковської, Г. І. Охоти) Для шкіл з російською мовою навчання. 3 клас

513-ПШМ42 І семестр укр 96 25,00

513-ПШМ44 ІІ семестр укр 104 25,00

літературне читання. (за підручником В. О. науменко). 3 клас

513-ПШМ5 І семестр укр 112 20,00

513-ПШМ7 ІІ семестр укр 160 25,00

литературное чтение (по учебнику И. н. лапшиной, Т. Д. Поповой) Для школ с русским языком обучения. 3 клас

513-ПШМ2 І семестр укр 120 25,00

513-ПШМ4* ІІ семестр укр — —

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

СЕрІЯ: усі урокиДокладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код Клас Стор. Ціналітературне читання

513-ППШ310 2 клас 368 35,00

513-ПШу2 3 клас 514 45,00

формат А5, м’яка обкладинка

Код Клас/семестр Мова Стор. Ціналитературное чтение

(по учебнику н. В. Гавриш, Т. С. Маркотенко). 3 клас

513-ПШМ1 I семестр укр 96 25,00

513-ПШМ3* ІІ семестр рос — —

навчання грамоти (за читанкою О. Я. Савченко). 4 клас

513-ППШ179 І семестр укр 96 20,00

513-ППШ190 ІІ семестр укр 128 20,00

Чтение (для школ с русским языком обучения). 4 клас

513-ППШ255 І семестр рос 112 25,00

513-ППШ278 ІІ семестр рос 160 30,00

Читання і розвиток мовлення (для шкіл з російською мовою навчання). 4 клас

513-ППШ267 І–II семестр укр 136 25,00

формат А4, м’яка обкладинка

Поча

тков

а ш

кола

. Чит

ання

. літ

ерат

урне

чит

ання

3-й клас за новою програмою!

3-й клас з опорою на 2 підручники

Page 25: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

25

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Чит

ання

. літ

ерат

урне

чит

ання

усе міститься на одному диску!наша осноВа — Ваша тВорчістЬ!

Замовляйте «електронний конструктор уроку» та економте свій час!

СЕрІЯ: «Електронний конструктор уроку»Комп’ютерна програма для вчителяГотові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні

матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код Семестр/класлітературне

читання

2 клас

513-ЕКу224 І семестр (за но-вою програмою)

513-ЕКу226 ІІ семестр (за но-вою програмою)

за підручником В. О. науменко

513-ЕКу261 І семестр

509-ЕКу262 ІІ семестр

за підручником О. Я. Савченко

513-ЕКу265* І семестр

513-ЕКу266* ІІ семестр

Код Семестр/класЧитання

1 клас за підручником М. Д. Захарійчук

513-ЕКу256 І семестр

513-ЕКу257 ІІ семестр

1 клас за підручником

М. С. Вашуленка, О. В. Вашуленко

513-ЕКу254 І семестр

513-ЕКу255* ІІ семестр

4 клас

513-ЕКу95 І семестр

513-ЕКу117 ІІ семестр

Код Клас Вид-во Мова Ціна

Серія «Читайко». 2 клас

(для шкіл з українською мовою навчання)

513-О18542у до підручника В. О. Науменко Ранок укр 12,50

(для для шкіл з російською мовою навчання)

513-О18543р до підручника В. А. Науменко Ранок рос 12,50

513-н18679рдо підручника И. Н. Лапшиной, Т. Д. Поповой

Ранок рос 12,50

розвиток мовлення

Серія «Тренажер»

513-Ш18671у 2 клас Ранок укр 9,00

513-Ш18673у 4 клас Ранок укр 9,00

Серія «Щебетун» Зошит з розвитку зв`язного мовлення

513-Д18461у 2 клас Ранок укр 12,50

513-Д18460р 2 клас Ранок рос 12,50

513-Д11917у 4 клас Ранок укр 12,50

513-Д11743р 4 клас Ранок рос 12,50

Зошити

Код Клас Вид-во Мова Ціна

Читання. 1 класс

513-н18050у до букваря М. С. Вашуленка Ранок укр 9,00

513-О18002у до букваря М. Д. Захарійчук Ранок укр 9,00

формат А5, м’яка обкладинка

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий

серійний номер, щоб установити програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран безпосередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Конструктор презентації» та

«Конструктор конспекту» спрощує створення та відображення пре-зентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код Семестр/класЧтение

4 класс

513-ЕКу188 І семестр

513-ЕКу189 ІІ семестр

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 26: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

26

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування. Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з пер-

форацією, розгортаєте — та відриваєте. • Найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці —

правильно, методично грамотно. • Готові уроки — це канва, на яку ви нанизуєте свій візерунок. Його

створять додаткові завдання, яскраві приклади, спілкування з учнями.

Математика

Код Клас/семестр Мова Стор. ЦінаМатематика

за підручником М. В. Богдановича, Г. П. лишенка

1 клас

513-ППШ318 I семестр укр 136 20,00

513-ППШ319 ІІ семестр укр 168 20,00

2 клас

513-ППШ338 І семестр укр 160 20,00

513-ППШ339 ІІ семестр укр 160 20,00

3 клас

513-ПШМ9 І семестр укр 152 20,00

513-ПШМ12 ІІ семестр укр 168 20,00

за підручником Ф. М. рівкінд, л. В. Оляницької

1 клас

513-ППШ316 І семестр укр 136 20,00

513-ППШ317 ІІ семестр укр 152 20,00

2 клас

513-ППШ340 І семестр укр 152 20,00

513-ППШ341 ІІ семестр укр 160 20,00

3 клас

513-ПШМ10 I семестр укр 144 25,00

513-ПШМ11 ІІ семестр укр 176 25,00

513-ПШМ16 ІІ семестр рос 176 25,00

Код Клас/семестр Мова Стор. Ціна4 клас

для шкіл з української мовою навчання

513-ППШ138 І семестр укр 136 25,00

513-ППШ139 ІІ семестр укр 120 25,00

для школ с русским языком обучения

513-ППШ240 4 класс. І семестр рос 136 25,00

513-ППШ263 4 класс. ІІ семестр рос 176 30,00

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. ЦінаМатематика

513-ППШ290 1 клас 480 50,00

513-ППШ308 2 клас 448 35,00

513-ПШу3 3 клас 496 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

формат А4, м’яка обкладинка

Поча

тков

а ш

кола

. Мат

емат

ика

3-й клас за новою програмою!

3-й клас за новою програмою та опорою на 2 підручники!

Page 27: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

27

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Мат

емат

ика

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні

матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Код Семестр/класМатематика

1 клас

513-ЕКу198І семестр (за новою програмою)

513-ЕКу199 ІІ семестр (за но-вою програмою)

за підручником М. В. Богдановича,

Г. П. лишенка

513-ЕКу272* І семестр

513-ЕКу260* ІІ семестр

2 клас

513-ЕКу208 І семестр

513-ЕКу209 ІІ семестр

Код Семестр/класза підручником

М. В. Богдановича, Г. П. лишенка

513-ЕКу258 І семестр

513-ЕКу259 ІІ семестр

за підручником Ф. М. рівкінд,

л. В. Оляницької

513-ЕКу263* І семестр

4 клас

513-ЕКу101 І семестр

513-ЕКу109 ІІ семестр

513-ЕКу180І семестр. На русском языке

ЗошитиКод Клас Вид-во Мова Ціна

Серія «Зошити-шаблони з математики»513-н10198у

1 клас (з калькою) Ранок укр 9,00

513-н10198р Ранок рос 9,00Математика. Зошит-шаблон

513-н695у1 клас

Ранок укр 9,00513-н695р Ранок рос 9,00

Математичні прописи (до підручника С. О. Скворцової, О. В. Онопрієнко)

513-Т18154у 1 клас Ранок укр 9,00513-Т19472у 2 клас Ранок укр 15,00

Еврика. Зошит

513-ППШ128 5–6 років Основа укр 25,00

513-ППШ129 7–8 років Основа укр 25,00

513-ППШ130 9–10 років Основа укр 25,00

Математика (до підручника та за редакцією М. В. Богдановича) 513-н17981у

1 класРанок укр 15,00

513-н17982р Ранок рос 15,00513-н18688у

2 класРанок укр 20,00

513-н18689р Ранок рос 20,00513-н900233у 3 клас Ранок укр 20,00513-н6345у

4 класРанок укр 15,00

513-н6345р Ранок рос 15,00Математика (до підручника Ф. М. рівкінд )

513-Т17908у 1 клас Ранок укр 15,00

513-Т18861у 2 клас Ранок укр 20,00513-Т900055у 3 клас Ранок укр 20,00

Код Клас Вид-во Мова ЦінаСерія «Тренажер»

513-Ш18960у 1 клас Ранок укр 9,00

513-Ш18959у 2 клас Ранок укр 9,00

513-Ш12276у 4 клас Ранок укр 9,00

Серія «Контроль навчальних досягнень»

513-р18559у2 клас

Ранок укр 9,00

513-р18559р Ранок рос 9,00

513-н14905у4 клас

Ранок укр 9,00

513-н14501р Ранок рос 9,00

формат А4, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий

серійний номер, щоб установити програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран безпосередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Конструктор презентації» та

«Конструктор конспекту» спрощує створення та відображення пре-зентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

усе міститься на одному диску!наша осноВа — Ваша тВорчістЬ!

Замовляйте «електронний конструктор уроку» та економте свій час!

Page 28: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

28

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Інф

орм

атик

а

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код КласІнформатика

513-ЕКу247 2 клас

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки запов-нювати конспекти для звітування. Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас

(клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Інформатика

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

87

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

СЕрІЯ: усі урокиДокладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код Клас Стор. ЦінаІнформатика

513-ПШу8 2 клас (за підручником О. В. Коршунової) 160 30,00

513-ПШу9 2 клас (за підручником Й. Я. Рівкинд, Ф. М. Рівкинд)

160 30,00

513-ПШу19* 3 клас — —

формат А5, м’яка обкладинка, укр. мова

Код Клас Мова Стор. ЦінаІнформатика (до підручника Й. Я. рівкінд, Г. В. ломаковської)

513-ППШ364 2 клас укр 80 20,00

513-ПШМ52* 3 клас укр – –

Інформатика (до підручника О. В. Коршунової)

513-ППШ379 2 клас укр 80 20,00

513-ПШМ51 3 клас укр 80 20,00

ЗошитиКод Клас Вид-во Мова Ціна

Інформатика. 2 клас

513-Т900114у до підручника О. В. Коршунової Ранок укр 15,00

513-Т900113у до підручника Г. В. Ломаковської Ранок укр 15,00

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один циф-

ровий серійний номер, щоб установити програму.

Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран

безпосередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок

«Конструктор презентації» та «Конструк-тор конспекту» спрощує створення та відображення презентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

3-й клас за новою програмою!

Від 10 зошитів — знижка 10 %

3-й клас з опорою на 2 підручники

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 29: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

29

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Я і

укра

їна.

Я у

сві

ті

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

СЕрІЯ: «Мій конспект» • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас,

підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого пе-ретворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Я і Україна

Я у світі

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код Клас Мова Стор. ЦінаЯ і україна

Природознавство

513-ППШ154 4 клас укр 80 25,00

Громадянська освіта

513-ППШ2734 клас

укр 88 25,00

513-ППШ275 рос 88 25,00

Код Клас Вид-во Мова ЦінаЯ і україна

513-н900392у 4 клас Ранок укр 12,50

513-н900544р 4 клас Ранок рос 12,50

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код Клас Стор. Мова Ціна«Я у світі». 3 клас

513-ПШМ39* за підручником н. М. Бібік 80 укр 20,00

513-ПШМ40* за підручником О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової 80 укр 20,00

Зошити

СЕрІЯ: «усі уроки»«Я у світі». 3 клас

176 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Цена

30,00 Код

513-ПШу6

Зошит«Я у світі», 3 клас (до підручника О. В. Тагліної, Г. Ж. Іванової)

Від 10 зошитів — знижка 10 %

176 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Цена

17,50 Код

513-н900019у

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

3-й клас за новою програмою!

З опорою на 2 підручники

Page 30: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

30

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Осн

ови

здор

ов’я

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Код Клас/семестр Мова Стор. Цінаоснови здоров’я (за підручником і. д. беха,

т. В. Воронцової, В. с. Пономаренка, с. В. страшка)

513-ППШ326 1 клас укр 72 20,00

513-ППШ351 2 клас укр 80 20,00

Основи здоров’я (за підручником О. В. Гнатюк)

513-ППШ327 1 клас укр 72 20,00

513-ППШ352 2 клас укр 80 20,00

Основи здоров’я (за підручником І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С. Страшка)

513-ПШМ17 3 клас укр 80 20,00

Основи здоров’я

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Код Семестр/класОснови здоров’я

513-ЕКу223 1 клас

513-ЕКу204 2 клас

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. ЦінаОснови здоров’я

513-ППШ289 1 клас 256 30,00

513-ППШ312 2 клас 272 35,00

513-ПШу7 3 клас 192 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

Код Клас/семестр Мова Стор. ЦінаОснови здоров’я (за підручником О. В. Гнатюк)

513-ПШМ18 3 клас укр 80 20,00

513-ППШ151 4 клас укр. мова 120 25,00

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

3-й клас за новою програмою!

усе міститься на одному диску!наша осноВа — Ваша тВорчістЬ!

Замовляйте «електронний конструктор уроку» та економте свій час!

3-й клас з опорою на 2 підручники

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 31: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

31

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Осн

ови

здор

ов’я.

При

родо

знав

ствоОснови здоров’яЗошити

Код Клас Вид-во Мова Ціна

Основи здоров’я

513-н17512у 1 клас Ранок укр 12,50

513-н17513р 1 класс Ранок рос 12,50

513-К900294у 2 клас (до підручника І. Д. Беха) Ранок укр 12,50

513-К18730р 2 класс (к учебнику И. Д. Беха) Ранок рос 12,50

513-О900067у 3 клас (до підручника І. Д. Беха) Ранок укр 12,50

513-н18686у 2 клас (до підручника О. В. Гнатюк) Ранок укр 12,50

513-н900075у 3 клас (до підручника О. В. Гнатюк) Ранок укр 12,50

513-н900389у 4 клас Ранок укр 12,50

513-н1967р 4 класс Ранок рос 12,50

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Від 10 зошитів — знижка 10 %

СЕрІЯ: «Мій конспект» • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Природознавство

Код Клас/семестр Мова Стор. ЦінаПриродознавство

за підручником Г. Г. Гільберг, Т. В. Сак

513-ППШ328 1 клас укр 136 25,00

513-ППШ353 2 клас укр 144 20,00

513-ПШМ19 3 клас укр 120 20,00

за підручником І. В. Грущинської

513-ППШ329 1 клас укр 136 25,00

513-ППШ354 2 клас укр 144 20,00

513-ПШМ20 3 клас укр 152 20,00

«Експрес-контроль з основ здоров’я»СЕрІЯ:

Код Клас Мова Вид-во ЦінаОснови здоров’я

513-н14481у 1 клас укр Ранок 9,00

513-н18577у 2 клас укр Ранок 9,00

513-н14514у 4 клас укр Ранок 9,00

м’яка обкладинка, Видавництво «Ранок»

3-й клас за новою програмою!

Page 32: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

32

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. При

родо

знав

ство

. Тру

дове

нав

чанн

яСЕрІЯ: «усі уроки»

Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. ЦінаПриродознавство

513-ППШ293 1 клас 288 30,00

513-ППШ311 2 клас 336 35,00

513-ПШу5 3 клас 320 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

Природознавство

ЗошитиКод Клас Вид-во Мова Ціна

Природознавство513-н17515у 1 клас (до всіх підручників) Ранок укр 12,50

513-н17514р 1 класс (ко всем учебникам) Ранок рос 12,50

до підручника Т. Г. Гільберг513-Г17894у 1 клас Ранок укр 12,50

513-Г19398у 2 клас Ранок укр 12,50

513-н900237у 3 клас Ранок укр 12,50

до підручника І. В. Грущинської513-р18557у 2 клас Ранок укр 12,50

513-р18557р 2 класс Ранок рос 12,50

513-н900236у 3 клас Ранок укр 12,50

Серія «Експрес-контроль»

513-н14472у 1 клас (до всіх підручників) Ранок укр 9,00

513-н18698у 2 клас (до підручника Т. Г. Гіль-берг та І. В. Грущинської) Ранок укр 9,00

Трудове навчання

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код Клас Вид-во Мова ЦінаТрудове навчання (за підручником В. К. Сидоренка, н. В. Котелянець)

513-ППш331 1 клас укр 88 20,00

513-ППш357 2 клас укр 128 20,00

513-ПШМ29 3 клас укр 96 20,00

трудове навчання (за підручником В. П. Тименка, І. М. Веремійчика)

513-ППШ330 1 клас укр 80 20,00

Код Клас Вид-во Мова Ціна513-ППш358 2 клас укр 112 20,00

513-ПШМ30 3 клас укр 104 30,00

513-ППШ168 4 клас укр 80 20,00

трудове навчання (для школ с русским языком обучения)

513-ППш248 4 клас рос 88 25,00

3-й клас за новою програмою!

3-й клас за новою програмою!

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 33: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

33

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Тру

дове

нав

чанн

я. О

браз

отво

рче

мис

тецт

воСЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. ЦінаТрудове навчання

513-ППШ294 1 клас 208 25,00

513-ППШ313 2 клас 304 35,00

513-Пшу4 3 клас 208 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

Образотворче мистецтвоСЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування. Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці —

правильно, методично грамотно. • Готові уроки — це канва, на яку ви нанизуєте свій візерунок. Його ство-

рять додаткові завдання, яскраві приклади, спілкування з учнями.

Код Клас Вид-во Мова Цінадо підручника о. В. калініченко

513-ППШ382 1 клас укр 80 20,00

513-ППШ343 2 клас укр 80 20,00

до підручника С. К. Трач

513-ППШ381 2 клас укр 80 20,00

Образотворче мистецтво

513-ППШ271 4 клас укр 80 25,00

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Від 10 зошитів — знижка 10 %

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код КласТрудове навчання

513-ЕКу229 1 клас

513-ЕКу203 2 клас

«Експрес-контроль з трудового навчання»СЕрІЯ:

Код Клас Мова Вид-во ЦінаТрудове навчання

513-н17574р 1 класс рос Ранок 20,00

513-н18711у2 клас

укр Ранок 20,00

513-н18709р рос Ранок 20,00

513-н4039у 4 клас укр Ранок 20,00

м’яка обкладинка, Видавництво «Ранок»

3-й клас за новою програмою та опорою на 2 підручники!

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 34: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

34

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Обр

азот

ворч

е м

исте

цтво

. Муз

ичне

мис

тецт

во

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. ЦінаОбразотворче мистецтво

513-ППШ304 1 клас 256 25,00513-ППШ362 2 клас (до підручника С. К. Трач) 208 35,00513-ПШу13* 3 клас (до підручника С. К. Трач) — —

513-ПШу12 3 клас (за підручником О. В. Калініченко, В. В. Сергієнко) 192 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

Образотворче мистецтво

Музичне мистецтвоСЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці —

правильно, методично грамотно. • Готові уроки — це канва, на яку ви нанизуєте свій візерунок. Його ство-

рять додаткові завдання, яскраві приклади, спілкування з учнями.

Код Клас Вид-во Мова ЦінаМузичне мистецтво

до підручника Л. С. Аристової

513-ППШ344 1 клас укр 80 25,00

513-ППШ345 2 клас укр 80 20,00

до підручника О. В. Лобової

513-ПШМ57* 1 клас укр — —

513-ППШ380 2 клас укр 80 20,00

Нотна хрестоматія до курсу «Музичне мистецтво».

1 клас

Ціна

35,00 Код

513-МШ18

«Образотворче мистецтво. альбом із шаблонами»СЕрІЯ:

Код Клас Вид-во Ціна513-К17527у 1 клас Ранок 20,00

513-О18520у 2 клас (до підручника О. В. Калініченко, В. В. Сергіенко Ранок 20,00

513-О19413у 2 клас (до підручника С. К. Трач, М. І. Резніченко) Ранок 20,00

513-О90063у 3 клас Ранок 20,00

513-К900327у 4 клас Ранок 20,00

укр. мова, формат А4, м’яка обкладинка

Посібники пропонують: • тренувальні вправи, що допомагають опанувати навички роботи в певній техніці; • шаблони в оригінальному розмірі, за допомогою яких можна легко змайструвати об’ємні вироби; • аркуші з перфорацією, що за потреби можна легко видалити з альбому; • альбом може бути використаний як на уроках з образотворчого мистецтва, так і під час роботи вдома.

3-й клас за новою програмою!

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 35: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

35

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Пра

возн

авст

во. Ф

ізич

на к

ульт

ура

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і  вправ відрізняють ці посібники від традиційних пла-нів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителя-ми, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. ЦінаМузика

513-ППШ298 1 клас + CD 144 35,00

513-ПШу11* 3 клас + CD — —

513-ПШу10* 3 клас — —

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Зошит

Вид-во Ранок укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Цена

10,00 Код

513-О17081у

Фізична культура

Код Клас Вид-во Мова ЦінаПраво

Серия «Правознайко»

513-н17591у 1 клас Ранок укр 9,00

513-н11196у 2 клас Ранок Укр 9,00

513-н11198у 4 клас Ранок укр 9,00

Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Стор. ЦінаФізичне виховання

513-ППШ300 1 клас 224 30,00

513-ППШ350* 2 клас — —

513-ПШу21* 3 клас — —

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Зошити

СЕрІЯ: «усі уроки»

Правознавство«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код Семестр/класПравознавство

513-ЕКу102 1 клас

513-ЕКу103 2 клас

3-й клас за новою програмою!

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 36: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Ви вже плануєте купувати зошити з Основ здоров’я для 1-го класу?Серед розмаїття літератури на ринку не знаєте, що обрати?

Здоров’ятко – зошит нового покоління!Зошит «Здоров’ятко»:

дає можливість змінити звичний процес навчання; містить безліч оригінальних завдань, форм та прийомів роботи; враховує сучасні принципи навчання; містить безкоштовний методичний посібник.

увага! акція!У разі замовлення комплекту зошитів для 1-го класу «Здоров’ятко» отримайте В ПОДарунОК комплект зошитів «Ось які канікули» (кількість зошитів у подарунок відповідає кількості замовлених

зошитів) або картку електронної передплати на журнал «Початкове навчання та виховання» на 3 місяці*!

Замовлення можна зробити: за тел.: (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Спробуйте — і ваші діти полюблять уроки здоров’я!

Ціна

20,00 Код

513- ТнШ35Ціна

15,00 Код

513- ТнШ36

36

Схвалено МОну!

Безкоштовний додатокпри замовленні від 10 зошитів

Від 10 зошитів

або

* мінімальний розмір замовлення — 10 зошитів.

Page 37: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

37

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола«Електронний тренажер»СЕрІЯ:

Електронний тренажер — це інтерактивний посібник для учнів 1-4-х  класів. Посібники містять теоретичній матеріал, тренуваль-ні вправи різного рівня складності з кожної теми. Для перевірки засвоєння учнями теми в кінці кожного розділу запропоновано гру-ходилку. Усі матеріали тренажера супроводжуються дикторсь-ким текстом.

Тренажер допоможе: ■ учневі — корисно провести час за комп’ютером; із задоволенням

потренуватися у виконанні цікавих, різноманітних вправ на закріп-лення матеріалу, що вивчається на уроках; самостійно перевірити рівень його засвоєння; легко, із задоволенням відпрацювати те, що з певних причин не було засвоєно;

■ учителеві — провести цікаві уроки з використанням сучасних муль-тимедийних технологій; забезпечити індивідуальний підхід у  на-вчанні; підвищити рівень мотивації, а також отримати надійного по-мічника у здійсненні контролю знань і вмінь учнів;

■ батькам — удома без зайвих зусиль мотивувати додатковий тренінг дитині на комп’ютері; перевірити рівень засвоєння програмового матеріалу.

Тренажер розроблено з урахуванням вікових особливостей дітей шести-, семирічного віку з дотриманням санітарних вимог до роботи на комп’ютері.

Ціна кожного диска — 49,00 грнробіть навчання дійсно сучасним та інтерактивним!

Замовляйте електронний тренажер!

укр. мова

формат CD

Клас Код

українська мова

1 клас 513-ЕТ1

2 клас 513-ЕТ2

3 клас 513-ЕТ3*

4 клас 513-ЕТ4*

Клас Код

Пишу грамотно! Тренажер щодо різних

орфограм з української мови

2 клас 513-ЕТ28*

3 клас 513-ЕТ29*

4 клас 513-ЕТ30*

Клас Код

Вивчаю словникові слова

1 клас 513-ЕТ10

2 клас 513-ЕТ11

3 клас 513-ЕТ12

4 клас 513-ЕТ13

Клас Код

Математика

1 клас 513-ЕТ6

2 клас 513-ЕТ7

3 клас 513-ЕТ8*

4 клас 513-ЕТ9*

Клас Код

Вивчаю таблицю множення

— 513-ЕТ5

укр. мова

формат CD

Клас Код

учу словарные слова

2 класс 513-ЕТ46

3 класс 513-ЕТ47

4 класс 513-ЕТ48

уВаГа! Новинка російською мовою!

Клас Код

Изучаю таблицу умножения

— 513-ЕТ15

Відгуки користувачівКлассная вещь! Давно такое искала! Обязательно закажу для всего класса! Спасибо!!!

Анна Михайловна

Может реально помочь учить таблицу.Елена

Це дуже добра річ, і дитина вчить таблицю множення із великим задоволен-ням. Я переконалась на власній дитині.

Інна

37

Page 38: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

38

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Зош

ити

• Підготовка до обов’язкового контрольного списування.• Створені професіоналами.• Відповідають чинним програмам і критеріям оцінювання.• Наявність пам’яток і «міркувалок» на твердій основі. • Вирізай та користуйся.

• Казкові герої та пригодницький зміст зошита перетворюють «нудне» навчання на цікаву та веселу гру.• Невеличкі заохочувальні нагороди за докладені зусилля.• Якісне поліграфічне виконання.• Вигідна пропозиція для замовлень на клас.

формат А5

м’яка обкладинка

Код Клас Мова Стор. ЦінаКаліграфічні хвилинки

513-ТнШ1 2 клас укр 48 10,00

513-ТнШ2 3 клас укр 48 10,00

513-ТнШ3 4 клас укр 48 10,00

Зошит для списування

513-ТнШ4 1 клас укр 24 10,00

513-ТнШ31 1 класс + вкладыш закладка рос 24 15,00

513-ТнШ5 2 клас укр 48 10,00

513-ТнШ32 2 класс + вкладыш закладка рос 48 15,00

513-ТнШ6 3 клас укр 48 10,00

513-ТнШ30 3 класс + вкладыш закладка рос 48 15,00

513-ТнШ7 4 клас укр 48 10,00

513-ТнШ29 4 класс + вкладыш закладка рос 48 15,00

Код Клас Мова Стор. ЦінаВчуся розв’язувати задачі

513-ППШ221 1 клас укр 72 15,00

513-ТнШ12 1 класс рос 72 15,00

513-ППШ222 2 клас укр 72 15,00

513-ТнШ13 2 класс рос 72 15,00

513-ППШ223 3 клас укр 72 15,00

513-ТнШ14 3 класс рос 72 15,00

513-ППШ224 4 клас укр 72 15,00

513-ТнШ15 4 класс рос 72 15,00

Вчуся обчислювати усно

513-ТнШ19 1 клас укр 72 15,00

513-ТнШ20 2 клас укр 72 15,00

513-ТнШ21 3 клас укр 88 15,00

513-ТнШ22 4 клас укр 88 20,00

Щоденник читача

513-ППШ374 1-4 клас укр 56 12,00

у разі замовлення

від 10 зошитів — знижка 10 %

Код Мова Стор. Ціна

513-ППШ220 укр 64 15,00

513-ППШ219 рос 64 15,00

формат А5

м’яка обкладинка

Таблиця множення — із задоволенням!

Вивчити таблицю множення повинен кожен учень. Як зробити це швидко і запам’ятати легко й назавжди? Запропонована в  зошиті система вивчення таблиці множення дасть змогу дитині зробити це із задоволенням. Досліджуючи, граючи й обчислюючи, учень за-пам’ятає таблицю множення, не зазубрюючи її. Усі завдання наведені в ігровій формі, що допоможе підтримувати пізнавальний інтерес учнів під час формування в них навичок усної лічби.

8

Ключ 4. оКремі випадКи множення. множення на 1, 0 , 10, 100

Запам’ятай!

Якщо помножити будь-яке число на 0, отримаємо 0.

а ∙ 0 = 0

Якщо помножити 0 на будь-яке число, теж отримаємо 0.

0 ∙ а = 0

Якщо помножити будь-яке число на 1, отримаємо те саме число.

а ∙ 1 = а

Якщо помножити 1 на будь-яке число, отримаємо те саме число.

1 ∙ а = а

Щоб помножити будь-яке число на 10, потрібно до цього числа дописати 0.

а ∙ 10 = а0

Щоб помножити будь-яке число на 100, потрібно до цього числа дописати два 0.

а ∙ 100 = а00

Запиши та знайди значення добутків.

По 5 узяти 0 разів.

По 6 узяти 1 раз.

По 3 узяти 10 разів.

По 9 узяти 100 разів.

Знайти добуток чисел 0 і 78.

Знайти добуток чисел 10 і 8.

Знайти добуток чисел 1 і 75.

Перший множник 7, другий — 1. Знайти добуток.

9

У кожній рамочці обведи той вираз, відповідь до якого написана на вулику.

0

50 7

2•1; 65•0; 3•10

5•1; 5•10; 5•0

7•0; 7•1; 7•10

Допоможи Бджілці зібрати нектар. Знайди значен-ня виразів.

•0 +3 •1 •10 +70

•10

5

ЗошитиСЕрІЯ:

Page 39: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

39

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Зош

ити

СЕрІЯ: Мудрі казки30 уроків про родинне виховання. Для занять із дітьми молодшого та середнього шкільного віку

Ця книга допоможе дітям і батькам краще пізнати одне одного. Завдяки матеріалам книги батьки дізна-ються, наскільки важливо вірити в своїх дітей і довіряти їм, а діти усвідомлять, що їм необхідно вчитися розуміти своїх батьків і берегти їх.У книзі запропоновано 30 тем. Кожна тема містить літературний матеріал, творчі завдання й філософські діалоги. Книгу можна використовувати для групових занять із сімейного виховання та для читання й обго-ворення з дітьми вдома.

Код Клас Мова Стор. Ціна513-тнш11 1 клас укр 56 15,00

513-тнш34 1 класс рос 56 15,00

513-тнш8 2 клас укр 48 15,00

513-тнш16 2 класс рос 48 15,00

Код Клас Мова Стор. Ціна513-тнш9 3 клас укр 49 15,00

513-тнш17 3 класс рос 48 15,00

513-тнш10 4 клас укр 56 15,00

513-тнш18 4 класс рос 56 15,00

формат А5

м’яка обкладинка

Портфоліо — це сучасний ефективний засіб для спільної роботи учнів, батьків та вчителів над формуванням позитивних рис характеру особистості, яка розвивається. Воно містить шаблони сторінок із маленькими підказками для заповнення у вигляді пам’яток, анкет, завдань, за до-помогою яких дитина зможе оцінити свої досягнення як у стосунках з однолітками, так і в на-вчальній та позанавчальній діяльності. Портфоліо не перевантажене рекомендаціями та вка-зівками дорослих, що дає учневі змогу самому визначити, про які успіхи він хоче розповісти та які роботи показати.

«Скарбничка успіхів. Портфоліо»СЕрІЯ:

Код Мова Стор. Ціна513-днш9 укр 24 10,00

513-днш10 рос 24 10,00

Найкращий подарунок випускникам дошкільного навчального закладу й ді-тям, яких посвячують у першокласники! Перший помічник батьків в організації введення дитини до шкільного життя: розпорядок дня, як зібрати портфель, як поводитися в школі (на уроці й на перерві), як користуватися підручника-ми, як бути ввічливим, як бути здоро-вим, як виконувати домашні завдання; особисті досягнення.

Перший раз у перший клас. Пам’ятки для першокласників

Рік до школи. Узагальнений курс підготовки дитини до шкільного життя

У книгах наведено ігрові завдання, що розвивають логічне мислення, довіль-ну увагу, пам’ять, кольорове й слухове сприйняття, моторику, навички спілку-вання. Подорожуючи разом із героями книги, малюк здобуде уявлення про навколишній світ і розширить кругозір. Запропоновані в книгах тести допомо-жуть дорослим самостійно визначити ступінь готовності їхньої дитини до шкільного навчання. Посібником зруч-но користуватися вдома і на заняттях у підготовчих класах.

Код Мова Стор. Ціна513-днш11 укр 96 25,00

513-днш13 рос 96 25,00

Цена

35,00 Код

513-ДМК7

256 с укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

513-ППШ116 Українська мова. 1-4 класи. Довідничок школяра в опорних схемах і таблицях укр 128 15,00

513-ППШ118 Русский язык. 1–4 классы. Справочник школьника в опорных схемах и таблицах рос 112 13,00

513-ППш114 Математика. Довідничок школяра в опорних схемах і таблицях. 1–4 класи укр 128 15,00

Код назва Мова Стор. Ціна

Довідники для учнів 1–4-х класів містять основні відомості з курсів: математика, українська та росій-ська мови. Матеріали запропоновані у зручній формі таблиць, схем, алгоритмів, дібрані відповідно до вимог чинної програми. Посібники сприятимуть якісному повторенню, узагальненю та систематизації набутих знань.

«Ключик до навчання»СЕрІЯ:

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 40: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

40

Поча

тков

а ш

кола

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Код назва/Клас Формат ЦінаЗдоров’ятко. 1 клас

513-ТнШ36 Методичні рекомендації до робочого зошита А5 15,00

513-ТнШ35 Робочий зошит А4 20,00

Добродій (за програмою л. М. Слотвинської). Зошит-посібник

513-нШВ9 1 клас А4 20,00

513-нШВ10 2 клас А4 20,00

513-нШВ11 3 клас А4 20,00

513-нШВ12 4 клас А4 20,00

Морально-етичне виховання. 1–4 класи (за програмою л. М. Слотвинської)

513-нШВ58 Посібник учителя А5 35,00

Елементи геометрії. Зошит-посібник (за програмою а. О. Седеревічене, л. І. нивидомої)

513-нШВ18 3 клас А4 15,00

513-нШВ19 4 клас А4 20,00

Зарубіжна література (за програмою а. І. Мовчун)

513-нШВ21 Зошит-посібник. 2 клас А4 20,00

513-нШВ22 Зошит-посібник. 3 клас А4 20,00

513-нШВ23 Зошит-посібник. 4 клас А4 20,00

513-нШВ20 Посібник учителя. 2–4 класи А5 25,00

Цікава логіка

513-нШВ69 1 клас. Посібник учителя А5 20,00

513-нШВ70 1 клас. Робочий зошит А4 25,00

Код назва/Клас Формат Ціна513-нШВ75 2 клас. Посібник учителя А5 25,00

513-нШВ74 2 клас. Робочий зошит А4 25,00

Поетика (за програмою Т. В. Петровської)

513-нШВ32 Зошит-посібник. 1 клас А4 20,00

513-нШВ34 Зошит-посібник. 2 клас А4 15,00

513-нШВ35 Зошит-посібник. 3 клас А4 20,00

513-нШВ36 Зошит-посібник. 4 клас А5 20,00

513-нШВ33 Посібник учителя. 1–4 класи А5 30,00

азбука споживача

513-нШВ8 Посібник для вчителя. Два роки навчання А4 20,00

Дорога в дивосвіт (за програмою н. а. Поліщук)

513-нШВ13 Зошит-посібник. 1 клас А4 20,00

513-нШВ15 Зошит-посібник. 2 клас А4 20,00

513-нШВ16 Зошит-посібник. 3 клас А4 20,00

513-нШВ17 Зошит-посібник. 4 клас А5 15,00

513-нШВ14 Посібник учителя. 1 клас А5 15,00

513-нШВ71 Посібник учителя. 2 клас А5 15,00

513-нШВ72 Посібник учителя. 3 клас А5 20,00

513-нШВ73 Посібник учителя. 4 клас А4 20,00

русский язык (по И. Ф. Гудзик, И. н. лапшиной)

513-нШВ55 Тетрадь-пособие. 2 класс А4 20,00

Християнська етика

1 клас

513-нШВ64 Посібник учителя А5 20,00

• Серія зошитів для всіх класів за кожним курсом + посібник для вчителя (з розробками всіх уроків).

• Чудове поліграфічне виконання.

• Посібники написані творчими авторськими колективами із методичними «родзинками».

• Можливість обрати додатковий курс, ураховуючи інтереси учнів вашого класу.

м’яка ламінована обкладинка

НАЙПОВНІША ЛІНІЙКА НАВЧАЛЬНИХ КОМПЛЕКТІВ З УСІХ

ВАРІАТИВНИХ КУРСІВВІд ВИдАВНИЧОї гРУПИ «ОСНОВА»!

Page 41: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

41

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Поча

тков

а ш

кола

. Вих

оват

елю

ГПД

Як організувати роботу ГПД з урахуванням психолого-педагогічних особливостей навчально-виховного процесу? На що слід звернути увагу психологові та вихователеві у першу чергу? Як провести діагностику та організувати корекційну діяльність? Яким є вплив на дітей під час позакласної роботи? На ці та багато інших питань ви знайдете відповідь на сторінках цього видання. Посібник також містить методичні ре-комендації щодо роботи з батьками школярів, розробки виховних заходів, добірку ігор, зразки пам’яток, тестів, анкет тощо.

«Вихователю ГПД»СЕрІЯ:

Код назва Вид–во Стор Ціна513-ППш284 Співпраця вихователя ГПД та психологічної служби школи Основа 192 20,00

513-ППш281 Ігротека вихователя ГПД Основа 224 25,00

513-ППш283 Прогулянки в ГПД Основа 192 20,00

513-о4453у Навчально-виховні заняття в групі продовженого дня Ранок 176 17,50

Протріть крізь сито сир, покладіть цукор, розбийте яйця, додайте гашену соду і сіль на кінчику ножа. Все добре перемішайте і додайте маленькими порціями просіяне борошно.Замісити однорідне тісто і зробіть з нього кульки, які за розміром будуть нагадувати волоський горіх.Смажте сирні кульки в олії з усіх боків, поки вони не підрум’яняться. Потім викладіть кульки на папе-ровий рушник, щоб дати стекти зайвій олії і перекладіть їх на тацю. Прикрасьте кульки за допомогою цукрової пудри і подавайте до столу. Сирні кульки готові.

«Супутник читанки»СЕрІЯ:

Код назва Мова Ціна513-ППШ216 2 клас 192 20,00

513-ППШ217 3 клас 192 20,00

513-ППш218 4 клас 192 20,00

Від 10 посібників — знижка 10 %

Індекси

«ВихоВателю гПд. усе для роботи»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

КОРИСНЕ ДОЗВІЛЛЯТарнопольська Л. І.

2 Вікторина «Весняні свята»

Дризлова В. В. 4 Кішки мають талант. Година спілкування

у  2-му класі

ХВИЛИНКА ЕРУДИТІВБугрова Л. В.

7 Счастливый случай. Интеллектуальная игра для учащихся 2–4-х классов

Дирночкіна Л. А. 9 Розумники й  розумниці. Інтелектуальна гра

у  4-му класі

Москаленко Г. В. 12 Цікаві запитання для кмітливих

НАВЧАЄМО ДОБРАЗасядько А. В.

13 Добро починається з  тебе. Година спілкування

Колесник Т. В. 18 Рід. Рідня. Родина. Родовід. Родинне свято

у  2-му класі

Швецова С. Н. 20 Что может улыбка? Час общения

Проценко А. А. 24 Спеши творить добро. Час общения

СКАРБНИЧКА ТВОРЧОСТІРоманова О. О.

26 Яблунева гілка. Заняття за інтересами

СТОРІНКАМИ ПРИРОДИСупрун М. Д.

29 Пори року. Поетично-прозовий календар

ІГРОТЕКАШкребтієнко Л. В., Данільченко І.В., Таран І. В.

32 Народні ігри

Шкребтієнко Л. В., Таран І. В.38 Ігри на шкільних святах

КАЛЕЙДОСКОП СВЯТДрева О. В.

40 Щаслива родина  — щаслива дити на. Родинне свято в  4-му класі

ЦІКАВІ ІДЕЇТарасова Л. А.

45 Букети із цукерок

У НОМЕРІ:

№ 2

(1

4)

лю

тий

20

13

р.

• З

АС

НО

ВА

НИ

Й У

СЕ

РП

НІ

20

11 р

. •

ВИ

ХО

ДИ

ТЬ

ОД

ИН

РА

З Н

А М

ІСЯ

ЦЬ

• «В

ихо

вате

лю Г

ПД

. Ус

е дл

я ро

боти

» Ін

декс

 — 8

9476

Кольорова вкладка — у подарунок читачам!!!

Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

Практичний журнал для вихователів ГПД: • витяги з нормативно-правових актів («Юридична

консультація»); • зразки щоденного планування; • поради щодо організації самопідготовки учнів

початкової школи; • свята, інтелектуальні ігри, засідання клубів за інте-

ресами, прогулянки та ін.; • поради фахівців (логопедів, психологів); • дидактичний матеріал ігрового характеру на сторін-

ках для копіювання. • Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними

матеріалами.«актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитан-ня-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладається.

Один випуск журналу на місяць89476

89480фаховий комплект

1 вип. жур. «Вихователю ГПД. Усе для роботи» ПЛЮС 3 вип. жур. «Початкове навчання та виховання»

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців

89476 28,50 57,00 114,00

89480 89,50 179,00 358,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

+ Бонусний номер Більш детальну інформацію читайте

на стор. 6

Page 42: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Наочні таблиці містять малюнки, схеми з математики та української мови. Яскравий наочний матеріал допоможе учням початкової школи легко засвоїти елементарні поняття.

Демонстраційні матеріали

Українська мова в таблицяхЦіна

95,00 Код

513-ППШ3031-4 клас

Математика в таблицяхЦіна

95,00 Код

513-ППШ3021-4 клас

48 с. укр. мова

формат а3

м’яка обкладинка

48 с. укр. мова

формат а3

м’яка обкладинка

42

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Поча

тков

а ш

кола

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«українська мова. Дидактика»

СЕрІЯ:

Вивчаємо словникові слова легко. 1–4 класи

352 с. укр. мова

формат А4

м’яка обкладинка

Ціна

30,00 Код

513-ППШ280

Дивосвіт літер від А до Я. Матеріали до уроків навчання грамоти

208 с. укр. мова

формат А4

м’яка обкладинка

Ціна

30,00 Код

513-ППШ200Код Клас Мова Стор. Ціна

513-р18551у2 клас

укр 48 15,00

513-р18552р рос 48 15,00

513-н3205р 3 клас рос 48 15,00

513-н90039Оу4 клас

укр 48 15,00

513-н3853р рос 48 15,00

м’яка обкладинка, Видавництво «Ранок»

Тематичне оцінювання (Усі предмети в одному зошиті + курс «Основи здоров’я»)

У цих зошитах є все необхідне для підготовки і проведення контро-лю знань і вмінь учнів:

«Сходинками до вершин»СЕрІЯ:

• два варіанти кожної роботи; • тренувальні завдання; • ретельно дібрані тексти; • контрольні роботи;

• завдання різного рівня склад-ності;

• ілюстрації до завдань з аудіюван-ня та розвитку усного мовлення.

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 43: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

43

Поча

тков

а ш

кола

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Комплект плакатів Комплекти містять кольорові, демонструвальні таблиці та плакати до різних тем та предметів. Стануть у пригоді під час проведення уроку, допоможуть учням у засвоєнні матеріалів.

Код назва Цінанавчання грамоти

513-1617 Комплект таблиць. 1 клас» (35 таблиць + 20 карток) 199,00

українська мова

513-0125 2–4 класи (41 таблиця) 239,00

513-ПОС30Твір-опис за картиною. Демонструвальні картки (20 кольор. Репродукцій + методичка)

70,00

513-ПОС79 Набір карток 60,00

513-ПОС78 Букви та цифри (друковані й рукописні). Демонструвальні картки. 1 клас 80,00

русский язык. 2–4 классы (20 таблиць)

513-1612 Часть 1149,00

513-1613 Часть 2

англійська мова

513-ПОС28 Англійська мова. Набір карток «Каса букв» 60,00

513-ПОС29 Комплект таблиць «Граматика англійської мови» 1–4 класи 180,00

Читання

513-ПОС18 Читання. Розвиток мовлення. Комплект плакатів + методичка 140,00

513-ПОС47 Комплект таблиць 4 клас + методичні рекомендації 180,00

Код назва Ціналітературне читання

513-ПОС45 Комплект таблиць 2 клас + методичні реко-мендації (до підручника О. Савченко) 180,00

Математика

513-3907 Комплект таблиць із математики 3–4 класи (34 таблиці + 56 карток + методичний посібник) 199,00

513-ПОС24 Комплект таблиць з математики 1 клас 60,00

513-ПОС40 Комплект плакатів. 1 клас 180,00

Комплект плакатів «Я і україна»

513-ПОС25 3 клас130,00

513-ПОС26 4 клас

Образотворче мистецтво

513-ПОС27 Комплект плакатів з образотворчого мисте-цтва + методичні рекомендації 1–4 класи 130,00

Основи здоров’я

513-ПОС49 Комплект плакатів 1 клас + методичні реко-мендації 180,00

513-ПОС50 Комплект плакатів 2 клас + методичні реко-мендації 180,00

Природознавство

513-ПОС48 Комплект плакатів. 1 клас 180,00

Золотий віночок. Хрестоматія для додаткового читання«Хрестоматії для позакласного читання»СЕрІЯ:

Код Клас Мова Вид–во Стор513-К11792у 1 клас укр Ранок 176

513-К15711р 1 клас рос Ранок 176

513-К11793у 2 клас укр Ранок 176

513-К15712р 2 клас рос Ранок 192

513-К15713р 3 клас рос Ранок 192

513-К11795у 4 клас укр Ранок 176

513-К15714р 4 клас рос Ранок 192

Ціна кожного

посібника 25,00

Page 44: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

44

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

Поча

тков

а ш

кола

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Корисні канікули»Дитина успішно закінчила навчальний рік. Проте перед батьками та вчителями постає завдання правильно організувати відпочинок дитини, поєднавши його з її інтелектуальним розвитком. Посібники серії Н. М. Компанієць «Корисні канікули» для 1, 2, 3 та 4-го класів розв’язують цю проблему. Цікаві своєю різноманітністю розвивальні завдання допоможуть випускникові відповідного класу щодня про-тягом літа повторювати вивчений під час навчального року мате-ріал, удосконалювати графічні навички та навички читання, усної лічби, самоконтролю, розвивати логічне та просторове мислення, довільну увагу.

Код Мова Ціна2 клас

513-ППш65 рос 20,00

3 клас

513-ППш54 укр 20,00

513-ППш66 рос 20,00

НОВИНКА! Корисні канікули до нової програми!

Код Клас Ціна513-тнш37 1 клас 25,00

513-тнш38 2 клас 25,00

Укр. мова, формат А4, м’яка обкладинка

Код Мова Ціна4 клас

513-ППш55 укр 20,00

513-ППш67 рос 20,00

96 с., формат А4, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Тиждень з основ здоров’я. 1–4 класи. Найкращі сценарії

272 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

240 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Позакласна робота

Нормативно-правове забезпе-чення, орієнтовне календар-но-тематичне планування учнів 1-4 класів

Індивідуальне навчання

Ціна

25,00 Код

513-ПО10

Ціна

25,00 Код

513-ППШ285

448 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Моя методикаМовленнєвий етикет та культура спілкування молодших школярів

Ціна

40,00 Код

513-ППШ287

Після перебування на літніх канікулах навички читання, письма та лічби погір-шуються у 50 % учнів. Для того щоб зберегти рівень навчальних умінь та на-вичок, достатньо тренуватися щоденно по 15 хвилин під час літніх канікул.

Електронний тренажер «Корисні канікули» це: • візуалізація завдань; • оригінальна система заохочень; • можливість контролювати й перевіряти засвоєний матеріал; • миттєвий контроль та виправлення помилок; • зручний та зрозумілий інтерфейс для дити-

ни дає їй можливість самостійно повторити матеріал в ігровій формі та весело і корисно провести час.

упевнені, що наші диски стануть незамінними помічниками при повторені пройденного

матеріалу!

Код Мова Ціна513-ет20 1 клас 75,00

513-ет21 2 клас 75,00

Електронний тренажер «Корисні канікули»

Ціна дисків

укр. мова

формат CD

Page 45: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

новинка у роботі вчителя — «хмарні технології*»!Пропонуємо курс, що позбавить ваc рутинної паперової роботи!

Кожний учасник отримає сертифікат

про проходження курсу «Хмарні технології»!

Записуйтеся на курс! Додайте нові сучасні інструменти для інтерактивногонавчання!

До зустрічі on-line!

* Хмарні технології — безкоштовний онлайн-кабінет, що включає в себе текстовий, табличний релактор і сервіс для створення презентацій, а також інтернет-сервіс хмарного зберігання файлів з функціями файлообміну. Усі файли можуть знаходитися в мережевому доступі (бути доступні для кількох людей одночасно).

7 причин, чому цей курс буде корисним для вас:1. Більше ніяких паперів! Ви зможете створювати та

зберігати будь-які матеріали на віртуальних носіях. Це може бути конспект уроку, тест для оцінювання, презентація, звітність та ін. Більше ніяких флешок!

2. Доступ до матеріалів в будь-який час з будь-якого комп’ютера (необхідно лише мати підключення до інтернету).

3. Працювати з інформацією можна з будь-яких пристроїв: ПК, телефон або планшет.

4. Одначосно прцювати з файлами можуть декілька людей.5. НЕпотрібно ніяких оновлень комп’ютерних програм.6. Легко обмінюватися файлами з одією людиною або

навіть групою.7. Безліч можливостей для реалізації своїх творчих

проектів та ідей.

Загальна вартість курсу:

Вартість першої частини: 150 грн.Вартість другої частини:  180 грн.

Курс складається з двох частин. Кожна частина курсу триває 2 тижні.

Курс почнеться, щойно набереться група. Для запису на курс необхідно зареєструватися на сайті Дистанційної академії www.d-academy.com.ua та надіслати електронну заявку. усі питання надсилайте на електронну адресу [email protected]

Page 46: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3746

Укра

їнсь

ка м

ова

та л

ітер

атур

а http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Безкоштовні вкладки: ■ «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки

матеріалів за актуальними напрямами. ■ «Актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить

педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

■ Сучасний урок української — сучасному вчителеві-словеснику.

■ Новітні технології презентації навчального матеріалу на уроці.

■ Нове прочитання відомих текстів. ■ Актуальні проблеми українського

літературного процесу. ■ Нагальні питання мовної ситуації в Україні.

Практичний журнал для вчителя української мови та літератури:

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток на місяць08403

Три випуски журналу на місяць08402Індекси

95927пільговий

Три випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37051пільговий плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатників на 6 місяців

68783фаховий комплект

3 випуски журналу «Вивчаємо українську мову та літературу» ПЛЮС 1 випуск журналу «Вивчаємо україн-ську мову та літературу. Позакласна робота» на місяць

Спецвипуск присвяченотворчості Тараса Григоровича Шевченка

У НОМЕРІ:

№ 6

(334

) •

Л

ЮТ

ИЙ

20

13

р.

ЗАС

НО

ВА

НИ

Й

У

СЕ

РП

НІ

2003

р.

В

ИХ

ОД

ИТ

Ь

ТР

ИЧ

І Н

А

МІС

ЯЦ

Ь

За

спри

ян

ня

Мін

істе

рств

а ос

віти

і н

аук

и У

краї

ни

У

часн

ик

и п

роек

ту: Х

НП

У і

м. Г

. С. С

ково

роди

, КМ

ПУ

ім

. Б. Д

. Грі

нче

нк

а

• «

Вив

чаєм

о ук

раїн

ську

мов

у та

літ

ерат

уру»

– 0

8402

, 959

27 •

Жур

нал

з кн

ижко

вим

дод

атко

м –

084

03, 3

7051

З конспектом на урокКаращук К. І.Світова велич Тараса Шевченка. 9 клас . . . . . . 2Кривоніщенко Н. М.«Лічу в неволі дні і ночі…» (поезія Т. Шевченка періоду заслання). 9 клас . . . 5Лоза Н. В.Тарас Шевченко «Тополя». Романтична ідея незнищенності кохання й вірності. 7 клас . . . . 10Герасимович Т. І.Правила вживання апострофа, м’якого знака. Урок-екскурсія Шевченковою Україною. 5-й клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Проектні технологіїПоправко А. М.Життєпис Тараса Шевченка. Урок за методом проектів. 9-й клас . . . . . . . . 18

Практика вихованняСтасевська Г. Й.Шануй Шевченка, Україно, Як мати рідного сина. Вечорниці. 9 клас . . . . . 22Тютюнник Л. Г.Ми тебе не забули, Тарасе! . . . . . . . . . . . . . . 27

Поезія на щоденьТарас Шевченко . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Література рідного краюЛоза Н. В.Тарас Шевченко й Чернігівщина. Літературно-мистецький захід . . . . . . . . . . . 32

Мовний практикумТематичні диктанти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Художнє словоУкраїнські поети про Шевченка . . . . . . . . . . . 39

1. «Людина й час у живописі Тараса Шевченка»2. «Українські храми в живописі Тараса Шевченка»

Кольорова вкладка!

«ВиВчаємо українсЬку моВу та літературу»Журнал

«ВиВчаємо українсЬку моВу та літературу. ПоЗакласна робота»

IST_

PR_j

ourn

al_v

klad

ka 2

-3

Козачковський Андрій Осипович

(1812–1889)Глінка

Михайло Іванович (1804–1857)

Жуковський Василь Андрійович

(1783–1852)

Григорович Василь Іванович

(1786–1865) Рєпніна Варвара Миколаївна

(1808–1892)

Брюллов Карл Павлович

(1799–1852)

Яків Петрович де Бальмен (1813–1845)

Сошенко Іван Максимович

(1806–1876)

Гоголь Микола Васильович

(1809–1852)Гребінка

Євген Павлович (1812–1848)

Максимович Михайло Олександрович

(1804–1873)

Щепкін Михайло Семенович

(1788–1863)

Гулак-Артемовський Семен Степанович

(1812–1873)

Симиренко Платон Федорович

(помер у 1863 р.)Квітка

Григорій Федорович(1778–1843)

Журнал «Історія та правознавство. Позакласна робота»© ТОВ «Видавнича група “Основа”», 2014

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС007Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Як оформити передплату дивись вище.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців08402 88,50 177,00 354,00

08403 103,50 207,00 414,00

95927 ПІлЬГОВИЙ 133,00 266,00

37051 ПІлЬГОВИЙ ПлЮС 177,00 354,00

68783 89,50 179,00 358,00

Електронна передплата 61,95 123,90 247,80

Електронна передплата + книжковий додаток 72,45 144,90 289,80

Усе для позакласної роботи з української мови та літера-тури: сценарії заходів, матеріали для гуртків та факульта-тивів, підготовки до різних змагань. Безкоштовно — кольо-рова вкладка. Бонусний електронний номер у  подарунок.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців68766 28,50 57,00 114,00

68783 89,50 179,00 358,00

00046 19,95 39,90 79,80

Один випуск журналу на місяць68766Індекси

68783фаховий комплект

3 випуски журналу «Вивчаємо українську мову та літературу» ПЛЮС 1 випуск журналу «Вивчаємо українську мову та літературу. Позакласна робота» на місяць

укра

їнсь

ка м

ова

та л

ітер

атур

а

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

* Електронна передплата

№ 15 (379) травень 2014 р.© ТОВ «Видавнича група "Основа"», 2014 р. © Художник О. О. Бер, 2013 р.

Микола Куліш(1892–1937)

№ 15 (379) травень 2014 р. © ТОВ «Видавнича група “Основа”», 2014 р. © Художник О. О. Бер, 2013 р.

Василь Барка(1908–2003)

vkladka_UML_15(379)_part2 vkladka_UML_15(379)_part2

Page 47: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3747

Укра

їнсь

ка м

ова

та л

ітер

атур

аhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

укра

їнсь

ка м

ова

та л

ітер

атур

а

47

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домаш-

нє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний! • найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Код назва Цінаукраїнська мова

За підручником О. Глазової

513-уММ1 5 клас. І семестр 25,00

513-уММ2 5 клас. ІІ семестр 25,00

за підручником О. В. Заболотного, В. В. Заболотного

513-ПуМ199 5 клас. І семестр 25,00

513-уММ3 5 клас. ІІ семестр 25,00

513-ПуМ172 7 клас. І семестр 20,00

513-ПуМ173 7 клас. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ174 8 клас. І семестр 20,00

513-ПуМ175 8 клас. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ176 9 клас. І семестр 25,00

513-ПуМ177 9 клас. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ183 10 клас. Рівень стандарт 20,00

513-ПуМ94 10 клас. Академічний рівень. І семестр 20,00

513-ПуМ95 10 клас. Академічний рівень. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ146 11 клас. Академічний рівень. І семестр 20,00

513-ПуМ147 11 клас. Академічний рівень. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ148 11 клас. Рівень стандарту 25,00

за підручником С. Я. Єрмоленко, В. Т. Сичової

513-уММ025* 5 клас. І семестр —

513-уММ026* 5 клас. ІІ семестр —

українська література

за підручником О. М. авраменка

513-уММ4 5 клас 25,00

за підручником л. Т. Коваленко

513-ПуМ198 5 клас 25,00

513-ПуМ154 7 клас. І семестр 20,00

513-ПуМ165 7 клас. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ155 8 клас. І семестр 25,00

513-ПуМ166 8 клас. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ156 9 клас. І семестр 25,00

513-ПуМ167 9 клас. ІІ семестр 25,00

513-ПуМ91 10 клас. І семестр 20,00

513-ПуМ92 10 клас. ІІ семестр 20,00

513-ПуМ144 11 клас. Академічний та рівень стандарту. І семестр 20,00

513-ПуМ145 11 клас. Академічний та рівень стандарту. ІІ семестр 25,00

формат А4, м’яка обкладинка

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Page 48: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3748

Укра

їнсь

ка м

ова

та л

ітер

атур

а http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Цінаукраїнська мова

513-ПуМ196 5 клас. І семестр 35,00

513-ПуМ197 5 клас. ІІ семестр 35,00

513-уМу2* 6 клас. І семестр —

513-уМу3 6 клас. ІІ семестр 35,00

513-ПуМ12 7 клас 25,00

513-ПуМ119 8 клас. I семестр. Поглиблене вивчення 25,00

513-Пум120 8 клас. II семестр. Поглиблене вивчення 25,00

513-ПуМ53 9 клас 25,00

513-Пум122 9 клас. І семестр. Поглиблене вивчення 35,00

513-Пум123 9 клас. ІІ семестр. Поглиблене вивчення 35,00

513-Пум96 10 клас. Рівень стандарту 25,00

513-Пум105 10 клас. Академічний рівень 30,00

513-ПуМ106 10 клас. Профіль — українська філологія. I семестр 30,00

513-Пум108 10 клас. Профіль — українська філологія. II семестр 30,00

513-ПуМ141 11 клас. Рівень стандарту 25,00

513-ПуМ138 11 клас. Академічний рівень 35,00

513-Пум139 11 клас. Профіль — українська філологія. І семестр 45,00

513-Пум140 11 клас. Профіль — українська філологія. ІІ семестр 60,00

усі дидактичні матеріали з української мови

513-Пум99 10 клас 25,00

513-ПуМ133 11 клас 30,00

українська література

513-Пум200 5 клас + CD 50,00

513-уМу1* 6 клас + CD —

513-ПуМ160 7 клас 40,00

Код назва Ціна513-Пум113 8 клас. I семестр. Поглиблене вивчення 60,00

513-Пум114 8 клас. ІI семестр. Поглиблене вивчення 60,00

513-ПуМ116* 9 клас. I семестр. Поглиблене вивчення —

513-Пум185 9 клас. I семестр 40,00

513-Пум186 9 клас. II семестр 40,00

513-Пум97 10 клас. Стандарт та академічний рівень 30,00

513-Пум104 10 клас. Профіль — українська філологія. І семестр 40,00

513-ПуМ109 10 клас. Профіль — українська філологія. ІІ семестр 50,00

513-ПуМ134 11 клас. Академічний та рівень стандарту 50,00

513-Пум135 11 клас. Профіль — українська філологія. І семестр 55,00

513-ПуМ136 11 клас. Профіль — українська філологія. ІІ семестр 75,00

українська література (для шкіл з російською мовою навчання)

513-ПуМ26 8 клас 25,00

513-ПуМ57 9 клас 30,00

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

укр. мова

формат CD

Код Класукраїнська мова

513-ЕКу241* 5 клас. І семестр

513-еку08 7 клас

513-еку26 8 клас

513-еку36 9 клас

513-еку79 10 клас. Академічний рівень

Код Клас

513-еку80 11 клас. Академічний рівень

українська література

513-ЕКу240* 5 клас

513-еку28 8 клас

513-еку23 9 клас

Код Клас

513-еку83 10 клас. Стандартний та академічний рівні

513-еку84 11 клас. Стандартний та академічний рівні

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий серійний номер, щоб установи-

ти програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран безпосередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Конструктор презентації» та «Конструктор конспекту»

спрощує створення та відображення презентації та конспекту уроку..

ВЕРСІЯ 3.0

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

Ціна будь- якого диска

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 49: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

49

Page 50: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року
Page 51: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року
Page 52: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року
Page 53: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3753

Укра

їнсь

ка м

ова

та л

ітер

атур

аhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Код назва Цінаукраїнська мова (для шкіл з українською мовою

навчання)

513-Ф19496у 5 клас нОВа ПрОГраМа 12,00

513-Ф10089у 7 клас 12,00

513-Ф10097у 8 клас 12,00

513-Ф283033у 9 клас 12,00

513-Ф10620у 10 клас. Рівень стандарту 12,00

513-Ф283030у 10 клас. Академічний рівень 12,00

513-Ф14392у 11 клас. Академічний рівень 12,00

513-Ф14389у 11 клас. Рівень стандарту 12,00

Код назва Цінаукраїнська література (для шкіл з українською

мовою навчання)

513-Ф283026у 7 клас 12,00

513-Ф283018у 8 клас 12,00

513-Ф283010у 9 клас 12,00

513-Ф10622у10 клас.

Рівень стандарту. Академічний рівень

12,00

513-Ф14393у11 клас.

Рівень стандарту. Академічний рівень

12,00

укр. мова, формат А5, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «Комплексні зошити для контролю знань»Видання дасть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посіб-ники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Життя і творчість Т. Г. Шевченка: вікторини, кросворди, чайнворди

Ціна

50,00 Код

513-ПуМ184

«Збірники»СЕрІЯ:

Збірники диктантів містять тексти диктантів різних типів і стилів для написання тренувальних (навчальних) і кон-трольних диктантів. Робота з ними сприятиме вдоскона-ленню правописних навичок учнів. Збірники складено відповідно до чинної програми з української мови.

266 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Ціна

20,00 Код

513-ПуМ142

Для профільного навчання

Від 10 зошитів — знижка 10 %

ЗошитиКод назва Ціна

українська мова (для шкіл з українською мовою навчання)

Серія «Грамотій»

513-д18459у 5 клас. нОВа ПрОГраМа 10,00

513-д12859у 7 клас 10,00

513-д12861у 8 клас 10,00

513-д12863у 9 клас 10,00

українська мова

513-Ф18298уУніверсальний комплект. 5 клас (для шкіл з україн-ською мовою навчання)

15,00

Код назва Ціна

513-Ф18299у

Універсальний комплект. 5 клас

(для шкіл з російською мовою навчання)

15,00

українська література

513-Ф18296у Універсальний комплект. 5 клас 15,00

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

14 Збірник переказів з української мови до нової програми 155 клас

вбирали в себе інші й врешті вихлюпували на агору. Часто, з похлипом калатав рибний дзвін, тугі м’ячі ударів злітали вгору й падали на пласкі покрівлі будинків, скочувались униз, і тут їх чавили, втоптували в ще холодний брук сотні підошов. Міц-них, з волової шкіри, важких дерев’яних, елегантних, обкованих сріблом з хитромудрими карбованими написами черевиків мете-ків, вершників, рабів, різьбярів, виноробів, софістів, гончарів, архонтів, селян. Агора клекотіла, вирувала, дихала одними веле-тенськими грудьми. Агора вбирала всіх. Не заслужить пошани афінянин, котрий о цій порі знехтує її, додивлятиметься ранкові сни на м’яких подушках… Агора — це життя. Це провість на вро-жай, чутки про війну, мудра бесіда філософа, придбана корисна річ і корисні знайомства (Ю. Мушкетик; 142 сл.).

Завдання до тексту

1. Визначити стиль і тип мовлення.

2. Скласти план до тексту.Орієнтовний план

1. Тисячоголосий гомін.2. Похлипом калатав рибний дзвін.3. Агора клекотіла, вирувала.4. Агора — це життя.

3. Лексична робота. Агора — у Стародавній Греції — народні збори, а також май-

дан, де вони відбувались. Архонти — у Стародавній Греції — вищі службові особи, які

обирались на певний строк. Брук — бруківка — дорога або вулиця, вимощена камінням. Метеки — у Стародавній Греції — особисто вільні, але полі-

тично безправні іноземці, які постійно проживали в Аттиці. Софіст — представник давньогрецьких філософів V–ІV ст.

до н. е., у центрі уваги яких було мистецтво красномовства та питання етики, політики, теорії пізнання.

4. Словниковий диктант. Записати та пояснити правопис слів.Афінянин, тисячоголосий, велетенський, брязкіт, униз, еле-

гантний, дерев’яний, угору, врешті.

5. Питання до тексту. Охарактеризуйте гомін, що котився містом. Де народжувався цей гомін? Хто ходив цими вулицями? Що означає агора для людей?

6. За складеним планом переказати текст.

Переказ № 9

ПІСЛЯ ДОЩУНіч попливла, мов корабель, захлеснутий водою. Чути, як то

лопотів, то затихав дощ за вікнами. Жебоніли струмочки, а за ними снувалася каламуть роздумів, хвилюючих вражень, перемагаючи дрімоту. Розвихрені тіні негоди відміряли тривожні хвилини.

Під ранок дощ ущух. Закліпали зволожені вранішні зорі. Сонце, не виринаючи з-за обрію, чекало золотаво-багряним вія-лом проміння по верхів’ях дерев, ніби довідувалось, чи можна спокійно визирнути на обважнілу, зволожену землю. Ночівники-нетяги один по одному зникли з корчми…

Знову вирушили в дорогу. Бричка покотилася по багнюці, колихаючись по розмитих вибоїнах. Благословляючи народження дня, забриніли на променевих струнах стрижі. Над чорною ріл-лею поважно попливли в сизому повітрі граки. Під склепінням прозорого неба кожна жива істота почала славити життя. Хоті-лося обіймати зриму далеч, збагнути осінні кольори лісу, до якого наблизилась бричка (І. Пільгук; 123 сл.).

Завдання до тексту

1. Визначити стиль і тип мовлення.

2. Скласти план до тексту.Орієнтовний план

1. Ніч попливла, мов корабель.2. Під ранок дощ ущух.3. Знову вирушили в дорогу.4. Кожна жива істота почала славити життя.

3. Лексична робота. Бричка — легкий візок для їзди, іноді з відкидним верхом. Жебоніти — тут створювати тихі, одноманітні звуки. Обрій — небосхил, горизонт. Снуватися — тут поширюватися в просторі.

4. Словниковий диктант. Записати та пояснити правопис слів.Вранішній, золотаво-багряний, променевий, бричка, наблизи-

тися, з-за обрію, перемагаючи, жебоніли.

5. Питання до тексту. З чим порівнюється ніч? Опишіть ранок після дощу. Розкажіть, як прокидається природа і радіє новому дню.

6. За складеним планом переказати текст.

Page 54: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3754

Росі

йськ

а м

ова

та с

віто

ва л

ітер

атур

аhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати кон-спекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та готовий конспект у вас

перед очима. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник,

номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на руко-писний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Один випуск журналу на місяць01652

90817 фаховий комплект

Два вип. на міс. журналу «Зарубіжна літе-ратура в школі» ПЛЮС 1 вип. міс. журналу «Русский язык и Литература в школах Украины» на місяць

Практический журнал учителя русского языка содержит: • рекомендации специалистов, оригинальные педа-

гогические находки, очерки, размышления; • разработки уроков и внеклассных мероприятий; • дидактичекие материалы на бланках для копирования; • новейшие исследования в области языка и лите-

ратуры.Безкоштовні вкладки: • Повнокольорова вкладка з  наочно-дидактичними

матеріалами.

Методический путеводительТрофимова В. Н.Составление устного отзыва о портрете А. П. Струйской художника Ф. С. Рокотова. 10-й класс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

«А я делаю так…»Целиковская О. С., Петрова Т. В.Интегрированный урок литературы и музыки «Подготовка к сочинению-описанию внешности человека» (по портрету Л. ван Бетховена кисти В. Й. Мэлера). 7-й класс . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Маглеваная Е. И.Урок-практикум «Прелесть нагой красоты» (по лирике И. А. Бунина) . . . . . . . . . . . . . . . 10

«Я аттестуюсь!»Завадская А. К.Урок внеклассного чтения «Своим глубокоуважаемым детям…». 6-й (7-й) класс . . . 13

ПодспорьеЧернейко Г. С.Использование топонимов на уроках русского языка . . . . . . . . . . . . . . . 18

Внеклассное чтениеБезгинская Н. В.«Мир спасёт красота» (по роману Ф. М. Достоевского «Идиот») . . . . 20

Внеклассная работаКрасницкая Л. А.Весенняя симфония для мамы (сценарий мероприятия, посвящённого Дню Матери) . . . 27

Литературная гостинаяКлименко С. В.Вечер поэзии «Муза вдохновения» (для учащихся старших классов) . . . . . . . . . . 33

Играя, познаёмБоровик Л. М.Игра «Русский брейн-ринг». 9–11-е классы . . . 38

Фаховий сервер. Папка «В копилку словеснику»Рочева Л. В.Файл № 8. Обогащение активного фразеологического запаса учащихся 5–11-х классов

№ 2

(18

2) 

• 

фе

вра

ль

 201

3 г.

 •

 О

СН

Ов

аН

 в а

вг

уС

те

 200

2 г.

 •

 в

Ых

Од

ит

 Од

иН

 ра

з в

 ме

Ся

ц 

При

 сод

ейст

вии 

ми

нис

терс

тва 

обра

зова

ни

я и 

наук

и у

краи

ны

 •

 у

част

ни

ки п

роек

та: 

хН

Пу

 им

. г.

 С. 

Ско

воро

ды, 

Кг

Пу

 им

. Б

. д

. г

рин

чен

ко

• Ж

урна

л «р

усск

ий я

зык 

и ли

тера

тура

 в ш

кола

х у

краи

ны» 

• и

нде

кс —

 016

52 •

 Спе

циа

льны

й ко

мпл

ект 

• и

нде

кс —

 908

17 •

В НОМЕРЕ:

Ска

занн

ое с

лов

о п

олуч

ает

над

нам

и в

лас

ть.

Н

евы

сказ

анны

ми

сл

овам

и в

лад

еем

мы

рабс

кая

пос

лов

ица

НАу

ЧНО

-МЕТ

Од

ИЧЕС

КИй

жуР

НАЛ

Бонус для 

подписчиков!

«русский яЗык и литература В школах украины»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців01652 28,50 57,00 114,00

90817 76,50 153,00 306,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

• «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тема-тичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

• «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

Код назва ЦінаСвітова література

за підручником О. М. ніколенко, Т. М. Конєвої, О. В. Орлової

513-Зл102 5 клас 25,00

за підручником Є. Волощук

513-Зл96 5 клас 25,00

513-Зл25 8 клас 25,00

513-Зл33 9 клас 25,00

513-Зл81 10 клас 25,00

513-Зл80 11 клас. Академічний рівень 25,00

російська мова (для школ с обучением на украинском языке)

513-Зл98 5 класс (по учебнику Т. М. Поляковой, Е. И. Самоновой) 30,00

513-Зл58 7 класс 25,00

513-Зл59 8 класс 30,00

513-Зл60 9 класс 25,00

513-Зл61 10 класс 25,00

513-Зл73 11 класс 25,00

513-Зл74 11 класс. Академический уровень 25,00

Код назва Цінаросійська мова

513-Зл95 5 класс (по учебнику Е. И. Быковой, Л. В. Давидюк, Е. С. Снитко, Е. Ф. Рачко) 30,00

513-Зл45 7 класс 25,00

513-Зл46 8 класс. І семестр 20,00

513-Зл50 8 класс. ІІ семестр 20,00

513-Зл47 9 класс. І семестр 20,00

513-Зл51 9 класс. ІІ семестр 20,00

513-Зл62 10 класс. Уровень стандарт 25,00

513-Зл86 10 класс. Академический уровень 30,00

513-Зл85 11 класс. Уровень стандарт 25,00

литература

513-Зл94 5 класс (по учебнику Е.  А. Исаевой, Ж. В. Клименко) 30,00

513-Зл39 7 класс 30,00

513-Зл40 8 класс 30,00

513-Зл41 9 класс 30,00

513-Зл63 10 класс 30,00

513-Зл75 11 класс. Уровень стандарта и академиче ский уровень 30,00

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 55: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код Класрусский язык

513-ЕКу225 9 класс

Світова література

513-ЕКу238* 5 клас. І семестр

513-ЕКу271* 5 клас. ІІ семестр

Код Клас513-ЕКу06 7 клас

513-ЕКу14 8 клас

513-ЕКу35 9 клас

513-ЕКу49 10 клас

513-ЕКу50 11 клас

Відкривай та працюй • Можливість роботи з диском без установ-

лення програми

ВЕРСІЯ 2.1

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий серійний номер, щоб установити програму.

Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран безпосередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Конструктор презентації» та «Конструктор конспекту» спрощує створення та відображення презентації та кон-

спекту уроку..

ВЕРСІЯ 3.0

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3755

Росі

йськ

а м

ова

та с

віто

ва л

ітер

атур

а

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Код назва ЦінаСвітова література

513-Зл93 5 клас. І семестр + CD 50,00

513-Зл101 5 клас. ІІ семестр 35,00

513-Слу1 6 клас. І семестр —

513-Слу2 6 клас. ІІ семестр 35,00

513-Зл6 8 клас 25,00

513-Зл34 9 клас 25,00

513-Зл70 10 клас 30,00

513-Зл78 11 клас. Академічний рівень 30,00

російська мова

513-Зл92 5 клас. І семестр 35,00

513-Зл100 5 клас. ІІ семестр 35,00

513-ру1 6 класс. I семестр. Для образовательных учреждений с украинским языком обучения 40,00

Код назва Ціна513-ру2 6 клас. ІІ семестр 40,00

513-Зл915 класс. І семестр.

Для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения

35,00

513-Зл995 класс. ІІ семестр.

Для общеобразовательных учебных заведений с русским язиком обучения

35,00

513-ру36 класс. І семестр.

Для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения

40,00

513-ру4*6 класс. ІІ семестр. Для общеобразователь-ных учебных заведений с русским языком

обучения—

513-Зл8 7 класс 20,00

513-Зл9 8 класс 25,00

513-Зл23 9 класс 30,00

513-Зл64 10 класс 25,00

513-Зл76 11 класс. Академический уровень 45,00

литература

513-Зл90 5 класс 35,00

513-лИу1 6 класс. Для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения 55,00

513-Зл12 7 класс 20,00

513-Зл13 8 класс 20,00

513-Зл26 9 класс 25,00

513-Зл65 10 класс 30,00

513-Зл77 11 класс. Академический уровень. Уровень стандарта 45,00

6-й клас за новою програмою!

Page 56: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Код назва Мова Ціна

Світова література (для шкіл з українською мовою навчання)

513-Ф283013у 7 клас укр 12,00

513-Ф283036у 8 клас укр 12,00

513-Ф283045у 9 клас укр 12,00

513-Ф10625у 10 клас. Рівень стандарту укр 12,00

513-Ф12703у 10 клас. Академічний рівень укр 12,00

513-Д15913у 11 клас. Рівень стандарту укр 12,00

Код назва Мова Ціна

513-Д15914у 11 клас. Академічний рівень укр 12,00

російська мова (для шкіл з українською мовою навчання)

513-Ф10096р 7 класс рос 12,00

513-Ф10104р 8 класс рос 12,00

513-Ф7496р 9 класс рос 12,00

513-Ф10627р 10 класс. Уровень стандарта рос 12,00

513-Ф14381р 11 класс. Уровень стандарта рос 12,00

формат А5, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «Комплексні зошити для контролю знань»Видання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

ЗошитиКод назва Мова Ціна

російська мова (для шкіл з українською мовою навчання)

Серія «Граммотей»

513-Д12848р 7 класс рос 12,50

513-Д12850р 8 класс рос 12,50

513-Д12852р 9 класс рос 12,50

513-Д17483р 10 класс рос 12,50

513-Д17484р 11 клас рос 12,50

Код назва Мова Цінаросійська мова (для шкіл з російською мовою навчання)

Серія «Граммотей»

513-Д12847р 7 класс рос 12,50

513-Д12849р 8 класс рос 12,50

513-Д12851р 9 класс рос 12,50

Світова література

513-Д19615у Універсальний комплект. 5 клас укр 15,00

формат А5, м’яка обкладинка

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУЗамовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3756

Росі

йськ

а м

ова

та с

віто

ва л

ітер

атур

аhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

нау

ково

-мет

од

ичн

ий

жур

на

л

Школа педагогакалошин в. Ф., Гоменюк д. в.Удосконалення педагогічної техніки (практичні поради) 2

In verba magistriГолобородько Я. Ю.Тумас Транстрьомер: життєпростір поетичного мислення (есей про володаря літературного Нобеля — 2011) 12

«Пропоную так…»Іроденко л. м.Краса людських взаємин у новелі О Генрі «Останній листок» 7-й клас 18

Я атестуюсь!медведєва л. П.Опорно-смислові конспекти до вивчення теми «Просвітництво» 20

Позакласна роботамовчан л. І., Самусь І. П., клют н. І.Літературний вечір «Жіноча доля на життєвих перехрестях…» 24

кольорова вкладкаЛітературні жіночі образи в мистецтві

№ 4

(19

6) 

• 

лю

ти

й 2

013 

р. 

• 

зас

но

ва

ни

й У

 січ

ні 

2005

 р. 

• 

ви

хо

ди

ть

 дв

ічі 

на

 міс

яц

ь 

за 

спри

ян

ня 

мін

істе

рств

а ос

віти

 і н

ауки

 Укр

аїн

и 

• 

Уча

сни

ки п

роек

ту: х

нП

У і

м. Г

. с. с

ково

роди

, Км

ПУ

 ім

. Б. д

. Грі

нче

нка

•  Ж

урна

л «з

аруб

іжна

 літ

ерат

ура 

в ш

колі

» •

 інде

кс —

 908

14, 9

5930

 • Ф

ахов

ий

 ком

пле

кт •

 інде

кс —

 908

17 •

у номерІ:

Хар

акт

ер п

одіб

ни

й д

о де

рева

, а р

епут

ація

до й

ого

тін

і. М

и т

урбу

ємос

я п

ро т

інь,

а

нас

прав

ді с

лід

дум

ати

про

дер

ево.

А. Л

інко

льн

«Зарубіжна література»Журнал

Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС006Електронна передплата — Код: ЕПС005Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Два випуски журналу на місяць90814Індекси

Практичний журнал для вчителя світової літератури: • методичні рекомендації, розробки уроків і поза-

класних заходів; • найкращий досвід колег для тих, хто хоче виклада-

ти по-сучасному; • готові бланки для копіювання із дидактичними

матеріалами; • літературна сторінка для обдарованих учнів.

95930пільговий

Два випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

90817фаховий комплект

Два вип./міс. журналу «Зарубіжна література в школі» ПЛЮС вип./міс. журналу «Русский язык и Литература в школах Украины» на місяць

Безкоштовні вкладки: • Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами. • «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збір-

ки матеріалів за актуальними напрямами. • «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів

незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців90814 73,50 147,00 294,00

95930 пільговий 110,00 220,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців90817 76,50 153,00 306,00

Електронная передплата 51,45 102,90 205,80

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 57: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

* Електронна передплата

57

Англ

ійсь

ка м

оваhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

на

ук

ов

о-м

ето

ди

чн

ий

жу

рн

ал

у номері:

актуальноторяник л. Б.ЗНО з англійської мови у 2010–2012 рр.: жодних кардинальних змін немає . . . . . . . . . . . . . . . .2

творчий підхіддяченко С. л.Different Tasks for Teaching Reading and Their Aims . . . . . . . . . . . . 13

мій конспектмурсєєва і. т.Жінки сьогодення й минулого. 8 клас . . . . . . . . . . 21

країнознавствомаслова н. і., уткіна Г. Ф.Higher Education in the USA and Europe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Diagram of cap and gown for masters degree holders��

Mortarboard

Hood

Gown

Поради для вчителяПравила заучування . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

мысли известных людейАфоризмы от Хеллен Келлер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

кольорова вкладка

They changed the world. Thomas Jefferson №

3 (

373)

 •

 с

іче

нь

 201

3 р.

 •

 за

сн

ов

ан

ий

 У с

ер

пн

і 20

02 р

. •

 в

их

од

ит

ь т

ри

чі 

на

 міс

яц

ь 

за 

спри

ян

ня

 мін

істе

рст

ва о

світ

и і

 нау

ки

 Ук

раїн

и 

• 

Уча

сни

ки

 пр

оек

ту: х

нп

У і

м. Г

. с. с

ково

род

и, К

мп

У і

м. Б

. д. Г

рін

чен

ка

• 

Жур

нал 

«ан

глій

ська

 мов

а та

 літ

ерат

ура»

 — 0

1656

, 95

925 

• 

Жур

нал 

з кн

иж

кови

м д

одат

ком

 — 0

1657

, 37

048 

The

hard

er y

ou w

ork,

the

mor

e lu

ck y

ou h

ave

«англійсЬка моВа та література»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС007Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Три випуски журналу на місяць01656Індекси

Безкоштовні вкладки: • «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні

збірки матеріалів за актуальними напрямами. • «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педаго-

гів незалежно від досвіду та предмета, який викладають.

Практичний журнал для тих, хто викладає англійську мову в середній школі, містить: • сучасні методики; розробки уроків; • тести та ігри; завдання; тексти для

читання та аудіювання;

• дидактичні матеріали на спеціальних сторінках для копіювання.

01657 плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток

95925 пільговий

Три випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37048 пільговий плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатникiв на 6 мiсяцiв

90816 фаховий комплект

У складi: три вип. ж. «Англійська мова та літе-ратура» ПЛЮС один вип. ж. «Англійська мова в початковій школі» на місяць ПЛЮС один вип. ж. «Англійська мова. Усе для репетитора»

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців01656 88,50 177,00 354,0001657 103,50 207,00 414,0095925 пільговий 133,00 266,0037048 пільговий плюс 177,00 354,00

90816 116,50 233,00 466,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяцівЕлектронна передплата 61,95 123,90 247,80

Електронна передплата + книжковий додаток

72,45 144,90 289,80

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

«англійсЬка моВа В ПочаткоВій школі»Журнал

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців90810 28,50 57,00 114,00

90816 125,00 250,00 500,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Індекси

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

• За

спр

иянн

я М

ініс

терс

тва

осві

ти і

 нау

ки У

кра ї

ни •

Уча

сник

и пр

о ект

у: Х

НП

У ім

. Г.

С.

Сков

ород

и, К

МП

У ім

. Б.

Грі

нчен

ка •

№ 2

(99

) лю

тий

2013

р.

Зас

нова

ний

у се

рпні

200

4 р.

В

иход

ить

один

раз

на

міся

ць

Пер

едпл

атни

й ін

декс

 — 9

0810

КольороВа ВКладКа

Слово редактораПрограми на 2013/2014 навчальний рік 2

Психологічні порадиCarol Lloyd

Grade grubbing: When Parents Cross The Line 3

Методичні порадиН. А. Весніна

Креативний розвиток першокласників 5

Тести та завданняО. Б. Добровольська

Граматичні вправи 9

Мій конспектО. О. Лисак

Природа Пори року 20

Швидка допомога 22–27

Мій конспектС. О. Мурга

Учень і його оточення Шкільне життя 29

Ю. С. Снітка

Англійська — міжнародна мова 35

Ігри та завданняІ. О. Ковтун

Використання казок на уроках домашнього читання 37

І. П. Савченко

Brain-Ring “Degrees Of Comparison” 4 Form 43

Зарубіжний досвідAnne Merritt

How Important Are Slang And Idioms In Language Learning? 46

У НОМерІ:

Map of the USA. Part IISt. Valentine's Day. Part II

Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

Практичний журнал для тих, хто навчає наймолодших. Вивчаємо англійську весело, легко й вільно!Містить розробки занять, сучасні методики, поради психо-логів; завдання на спеціальних сторінках для копіювання.«актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитан-ня-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, який викладають.

Один випуск журналу на місяць90810

90816 фаховий комплект

У складi: три випуски журналу «Англійська мова та література» ПЛЮС один випуск журналу «Англій-ська мова в початковій школі» на місяць ПЛЮС один випуск журналу «Англійська мова. Усе для репетито-ра» на місяць

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 58: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних пла-нів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Цінаанглійська мова

513-аПШ14 5 клас 50,00

513-Пау3 5 клас (за підручни-ком О. Д. Карп’юк) 35,00

513-Пау1* 6 клас (за підручни-ком О. Д. Карп’юк) —

513-Па57 5 клас (за підручни-ком А. Несвіт) 35,00

513-Пау2* 6 клас (за підручни-ком а. несвіт) —

513-Па6 7 клас 20,00

Код назва Ціна513-Па13 8 клас 20,00

513-Па29 9 клас 25,00

513-Па40 10 клас. Профільний рівень 35,00

513-Па44 10 клас. Рівень стандарт 25,00

513-Па45 11 клас. Профільний рівень 40,00

513-Па46 11 клас. Рівень стандарту 25,00

формат А5, м’яка обкладинка

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

58

Анг

лійс

ька

мов

а http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домаш-

нє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний! • найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Код назва Цінаанглійська мова (за підручником О. Д. Карп’юк «English pupil’s book»)

513-ПаМ1* 5 клас —

513-Па21 7 клас. І семестр 20,00

513-Па33 7 клас. ІІ семестр 20,00

513-Па22 8 клас 30,00

513-Па47 9 клас 25,00

513-Па42 10 клас. Рівень стандарт 30,00

513-Па52 11 клас. Рівень стандарт 40,00

англійська мова (за підручником а. М. несвіт)

513-Па56 5 клас 35,00

формат А4, м’яка обкладинка

Один випуск журналу на місяць68764Індекси

90816 фаховий комплект

У складi: три вип. ж. «Англійська мова та література» ПЛЮС один вип. ж. «Англійська мова в початковій школі» на місяць ПЛЮС один вип. ж. «Англійська мова. Усе для репетитора»

Журнал розраховано на вчителів англійської мови, які проводять індивідуальні заняття з  учнями 2–11 класів. Щомісяця учитель от-римує готові завдання з різним рівнем склад-ності з 6 основних навичок: з читання, письма,

«англійсЬка моВа. усе для реПетитора»Журнал

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців68764 28,50 57,00 114,00

90816 116,50 233,00 466,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

говоріння, спілкування, граматики та лексики. Ці завдання легко включати до роботи, тому що вони готові для копіювання та мають перевірені відповіді. Журнал містить цікаві практичні статті щодо викладання англійської мови індивідуально.

6-й клас за новою програмою!

Page 59: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

59

Англ

ійсь

ка м

оваhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Код Класанглійська мова

513-ЕКу09 7 клас513-ЕКу40 8 клас513-ЕКу41 9 клас

Код Клас

513-ЕКу42 10 клас. Рівень стандарту

513-ЕКу43 11 клас. Рівень стандарту

СЕрІЯ: «Комплексні зошити для контролю знань»

Код назва Цінаанглійська мова

(для шкіл з українською мовою навчання)

513-И141010уа 9 клас 12,50

Код назва Ціна

513-И11789уа 10 клас. Рівень стандарту 12,50

формат А4, м’яка обкладинка

Видання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному арку-ші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва Цінаанглійська мова

513-И19708у Універсальний комплект. 5 клас 15,00

Залікові зошити

до підручника О. Д. Карп’юк

513-И4313уа 6 клас 13,00

513-И6084уа 7 клас 13,00

513-И7270уа 8 клас 13,00

513-И141009уа 9 клас 13,00

513-И141011уа 10 клас 13,00

513-И141011уа 11 клас 16,00

до підручника а. М. несвіт

513-И4316уа 6 клас 13,00

513-И6753уа 7 клас 13,00

513-И10786уа 9 клас 13,00

Код назва Ціна

до підручника л. В. Биркун

513-И4872уа 7 клас 13,00

513-И7271уа 8 клас 13,00

до підручника л. В. Калініної, І. В. Самойлюкевич

513-И7380уа 8 клас 13,00

513-И10785уа 9 клас 13,00

робочі зошити

до підручника О. Д. Карп’юк

513-И4312уа 6 клас 16,00

513-И6083уа 7 клас 16,00

513-И7265уа 8 клас 16,00

513-И10781уа 9 клас 16,00

513-И900378уа 10 клас 16,00

513-И900378уа 11 клас 16,00

Код назва Цінадо підручника а. М. несвіт

513-И19790у 5 клас 16,00

513-И4315уа 6 клас 16,00

513-И6754уа 7 клас 16,00

513-И900380уа 9 клас 16,00

до підручника л. В. Биркун

513-И900381уа 7 клас 16,00

513-И900382уа 8 клас 16,00

до підручника л. В. Калініної

513-И7379уа 8 клас 16,00

Зошит з граматики «Easy Grammar»

513-И19745у 5 клас 12,00

513-И6077уа 6 клас 12,00

513-И6079уа 7 клас 12,00

513-И6081уа 8 клас 12,00

513-И10735уа 9 клас 12,00

Зошити

Спецкурс. Література США. 11 клас

208 с. укр. мова

формат А5

м’ягка обклдинка

Цена

30,00 Код

513-Па53

Ділова англійська мова. Посібник для 10–11 класів профільних і спеціалізованих шкіл. Плани-конспекти

Цена

35,00 Код

513-Па49

320 с. укр. мова

формат А5

м’ягка обклдинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Відкривай та працюй • Можливість роботи з диском без установ-

лення програми

ВЕРСІЯ 2.1

Page 60: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3760

Нім

ецьк

а м

ова http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Один випуск журналу на місяць37069Індекси

Практичний журнал для вчителя німецької мови: • сучасні методики викладання, поради спеціалістів; • розробки уроків та позакласних заходів; • цікаві дидактичні матеріали; • пізнавальна інформація до уроків.

«актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитан-ня-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

№ 1

(49)

січ

ень

2013

р.

За

снов

аний

у т

равн

і 200

8 р.

Ви

ходи

ть р

аз н

а мі

сяць

П

еред

плат

ний

інде

кс —

370

69

У НОМЕРІРедакція інформує

2 Про наше сПівробітництво

Олімпіади, конкурси3 Завдання III етаПу

учнівських олімПіад З німецької мови

Безперервна освіта13 SPRICHWÖRTER MIT DER LEXIK

AUS DEM SCHULGEBRAUCHВіталіш Л. П.

15 DEUTSCH UnD SCHWEIzERDEUTSCHЄвтюхова І. М., Панковська І. В.

Пропоную так18 оЗнайомлення З Присвійними

ЗайменникамиШуляренко О. В..

20 JUGEnDzEIT — IST DIE BESTE zEITПетрук Н. Ф.

23 FoRMIERUnG DER SPRACH- UnD SPRECHKoMPETEnz AnHAnD DER VISUALISIERUnGSMITTELЛозенко І. В.

Швидка допомога28 MEIn STECKBRIEF

Ломакова О. В.

29 AUFGABEn zUM THEMA “WInTER”Лазарєва І. Ю.

Власний почерк30 нестандартний урок іноЗемної мови

Буєвська Т. І.

Країнознавство32 UKRAInISCHE EMIGRATIon

nACH DEUTSCHLAnDНікітова Е. О.

Поетичні сторінки35 духовна атмосфера твору як Проблема

художнього ПерекладуЛисенко Т. С., Накурда П. І.

Коли закінчились уроки37 DAS ABC-FEST

Лопух Т. Ф.

Кольорова вкладкаDIE IntErjEktIon

«німецЬка моВа В школі»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців37069 28,50 57,00 114,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Код назва Цінанімецька мова

513-нМ12 7 клас 25,00

513-нМ13 8 клас 25,00

513-нМ14 9 клас 25,00

513-нМ9 10 клас 30,00

513-нМ26 11 клас 30,00

формат А4, м’яка обкладинка

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код назва Цінанімецька мова

513-нМ28 5 клас 35,00

513-нМу1 6 клас 35,00

513-нМ4 7 клас 25,00

513-нМ5 8 клас 25,00

513-нМ6 9 клас 25,00

513-нМ17 11 клас 30,00

формат А4, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

6-й клас за новою програмою!

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 61: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3761

Нім

ецьк

а м

оваhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Програма лояльності «120 балів»

Стати учасником програми просто. Достатньо надіслати копію передплатної кви-танції на журнал(и) Видавничої групи «Основа». Суму передплати одразу переве-дуть на ваш рахунок як суму балів. Нагадуємо: вартість передплати дорівнює сумі

балів, яку ви отримаєте на свій рахунок. Ураховується передплата як поштова, так і редакційна і не лише цього року, але й усіх попередніх періодів! Тим, хто оформлює редакційну передплату, бали нараховують автоматично. Витратити бали можна на пролонгацію передплати або на замовлення книг за нашим каталогом «Усе для школи». Суму знижки ви можете підрахувати самостійно. 1 бал дорівнює 10 копійкам. Таким чином, якщо на вашому рахунку 800 балів, Ви можете отримати знижку 80 грн. Програма лояльності «120 балів» дає змогу отримати значну знижку на книги або на передплату і навіть оформити передплату безкоштовно!

на сьогодні учасниками програми стали понад 10 тис. осіб. Торік учасники програми отримали більше ніж 180 тис. на свої рахунки в балах.

ПроПонуємо вам стати учасниКом нашої Програми! Копії передплатних квитанцій ми обертаємо на ваші гроші!

«Країнознавство»СЕрІЯ:

Посібник ставить за мету надати допомогу вчителям загальноосвітніх та спеціалізованих навчальних закладів під час підготовки та проведення занять спецкурсу «Країнознавство (німецькомовні країни)».Аутентичні матеріали посібника, сучасна тематика, завдання для виконання практичних занять і са-мостійної роботи забезпечують ознайомлення учнів із культурою і цінностями німецькомовних країн, допомагають набувати навичок пошукової, креативної роботи.

Німецькомовні країни — цікаво та креативно! 10–11 класиЦена

35,00 Код

513-нМ24208 с. укр.

моваформат А5

м’ягка обклдинка

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знань

Код назва Цінанімецька мова (для шкіл з українською мовою навчання)

513-И10345у 9 клас 12,50

513-И11990ун 10 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень 12,50

513-И16202ун 11 клас. Рівень стандарту 12,50

формат А5, м’яка обкладинка

Видання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рі-вень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 62: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3762

Матем

атика http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Три випуски журналу на місяць01650Індекси

01651плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток

95932 пільговий

Три випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37055 пільговий Плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатників на 6 місяців

49679 фаховий комплект

Три вип./міс. журналу «Математика в школах України» ПЛЮС один вип./міс. журналу «Математика в школах України. Позакласна робота»

Практичний журнал для вчителя математики: • інструктивні матеріали, методичні реко-

мендації щодо вивчення окремих тем, підготовки до ЗНО і ДПА;

• розробки уроків; • дидактичні матеріали на бланках для

копіювання; • завдання олімпіад, конкурсів та їх розв’язання; • коп’ютерні презентації до уроків.

Безкоштовні вкладки: • «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше

у практичній роботі вчителя щодня. Тема-тичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

• «актуальні діалоги» — обговорюємо у фор-мі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предме-та, що викладають.

Мат

емат

ика

цік

ава

тод

і, к

оли

жи

вит

ь н

ашу

вин

ахід

ли

віст

ь і

здат

ніс

ть

мір

кува

ти

. Д

. П

ойа

У номері:

Жур

нал

«Мат

емат

ика

в ш

кола

х У

краї

ни»

— 0

1650

ж

урна

л і к

ниж

кови

й до

дато

к —

016

51

• Ф

ахов

ий

ком

пле

кт —

084

01

на

уко

во

-мет

од

ич

ни

й ж

урн

ал

№ 5

–6 (3

77–3

78)

лю

ти

й

2013

р.

Зас

но

ва

ни

й У

се

рп

ні

2002

р.

ви

хо

ди

ть

тр

ич

і н

а М

іся

ць

За

спри

ян

ня

Мін

істе

рств

а ос

віти

і н

ауки

Укр

аїн

и

Уча

сни

ки п

роек

ту: х

нп

У і

м. Г

. с. с

ково

роди

, КМ

пУ

ім

. Б. д

. Грі

нче

нка

Жур

нал

«Мат

емат

ика

в ш

кола

х У

краї

ни»

— 0

1650

ж

урна

л і к

ниж

кови

й до

дато

к —

016

51

• Ф

ахов

ий

ком

пле

кт —

084

01

У ноМері:методика та пошук

Побережна Т. Г., Войцеховська і. А., Сухецька Л. і., Коляда Г. і., ільніцька о. м., Яковлева Л. В., Павлуша А. В..Теорема Піфагора. Розв’язування прямокутних трикутників . . . . . . . . . . . . . . 2

Готуємося до ЗноСемеренко н. В. Система підготовки до ЗНО з математики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

У світі математикиБурляй м. Ф. Тріади в математиці . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

розвиваємо інтелект

Шмигевський м. В. Задачі на кмітливість . . . . . . . . . . . . . . . . 61

нестандартний урокПшеничний і. і. Первісна функція та її властивості . . . . . . . . 62

Серенада математиціВасиленко о.Мiж аксiом i теорем. Календар вiд «Серенади математицi» . . . . . . . . . . . . 67

ФАХОВИЙ СЕРВЕР

І. П. Вдовенко, І. О. Євдокименко, О. М. Коржукова, М. І. Лісовська,

Л. П. Ломаненко Файл 2. Дидактичний матеріал до теми «Десяткові дроби та дії над ними»

№ 13

«математика В школах україни»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС007Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців01650 88,50 177,00 354,00

01651 103,50 207,00 414,00

95932 пільговий 133,00 266,00

37055 пільговий плюс 177,00 354,00

49679 89,50 179,00 358,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяцівЕлектронна передплата 61,95 123,90 247,80

Електронна передплата + книжковий додаток

72,45 144,90 289,80

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати кон-спекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортайте — відкриваєте та готовий

конспект у вас перед очима. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник,

номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на руко-писний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаМатематика

(за підручником О. С. Істер)

513-ПМ70 5 клас. І семестр 25,00

513-ПМ71 5 клас. ІІ семестр 25,00

(за підручником а. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якіра)

513-ПМ73 5 клас. І семестр 25,00

513-ПМ74 5 клас. ІІ семестр 25,00

(за підручником н. а. Тарасенкова, І. М. Богатирьова,

О. П. Бочко)

513-ПММ5 5 клас. І семестр 25,00

513-ПММ6 5 клас. ІІ семестр 25,00

Код назва Цінаалгебра

513-ПМ35 7 клас 30,00

513-ПМ33 8 клас 30,00

513-ПМ37 9 клас 30,00

513-ПМ55 10 клас. Академічний рівень 30,00

513-ПМ52 10 клас. Рівень стандарту 30,00

513-ПМ61 11 клас. Академічний рівень. І семестр 25,00

513-ПМ66 11 клас. Академічний рівень. ІІ семестр 25,00

513-ПМ67 11 клас. Рівень стандарту 25,00

Код назва ЦінаГеометрія

513-ПМ34 7 клас 25,00

513-ПМ32 8 клас 30,00

513-ПМ38 9 клас 25,00

513-ПМ57 10 клас. Академічний рівень 30,00

513-ПМ49 10 клас. Рівень стандарту 30,00

513-ПМ62 11 клас. Академічний рівень 30,00

513-ПМ68 11 клас. Рівень стандарту 20,00

формат А4, м’яка обкладинка

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 63: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

63

Матем

атикаhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий серій-

ний номер, щоб установити програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран безпосередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Конструктор презентації» та

«Конструктор конспекту» спрощує створення та відображення пре-зентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

«математика В школах україни. ПоЗакласна робота»Журнал

У номері:

Пер

едп

лат

ни

й ін

декс

— 4

9671

на

Уко

во

-мет

од

ич

ни

й ж

Урн

ал

Спра

вжні

й м

атем

атик

— ц

е щ

ирий

ент

узіа

ст.

Без

ент

узіа

зму

нем

ає м

атет

атик

и. Н

овал

іс

№ 2

(26)

л

ют

ий

201

3 р.

З

ас

но

ва

ни

й у

кв

ітн

і 20

10 р

. •

в

их

од

ит

ь о

ди

н р

аЗ

на

міс

яц

ь

За

спри

ян

ня

мін

істе

рст

ва о

світ

и і

нау

ки

ук

раї

ни

у

час

ни

ки

пр

оек

ту: х

нП

у і

м. Г

. с. с

ков

ород

и, к

мП

у і

м. Б

. д. Г

рін

чен

ка

у номері:майстер-клас

Шмигевський М. В. , Зелепугіна І. М., Попова Л. С.

Елементи комбінаторики . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Грані математикиСтарова о. о.

Алгебра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

керівнику гурткаПетрушенко м. л.

Зернинка геометрії . Заняття гуртка у 8 класі . . . 10

Скарбничка вчителяБарановская С. а., жигло и. в.

Роль женщин в становлении современного математического образования . Математические чтения . Внеклассное мероприятие с использованием глога . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

кулага Г. С.

Кого можна вважати цивілізованим? Інтелектуальна гра для учнів 11 класу . . . . . . . . 20

тодерич м. н.

Семёрка . Игра для учащихся 7 класса . . . . . . . . 23

кириченко о. в.

Детективная история с исчезновениями . Спектакль для учеников 5–6 классов . . . . . . . . 26

навчаємо обдарованихкудлай а. Б.

Принцип Діріхле . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Готуємось до «кенгуру»михайленко л. і.

Властивості чисел і дій над числами . . . . . . . . . 35

Увага, конкурс! міс Задачавасильєва і. о.

Різні способи розв’язання задачі . . . . . . . . . . . 40

між аксіом і теоремвасиленко а.

Избранные места Календаря от «Серенады математике» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Один випуск журналу на місяць49671

Практичний журнал для вчителя математики: • розробки позакласних заходів; • матеріали для гуртків і факультативів,

підготовки до олімпіад; • цікаві матеріали з історії математики.

49679 фаховий комплект

три вип./міс. журналу «Математика в школах України» ПЛЮС один вип./міс. журналу «Математика в школах України. Позакласна робота»

Безкоштовна вкладка • «Фаховий сервер» — усе найнеоб-

хідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців49671 28,50 57,00 114,00

49679 89,50 179,00 358,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекоменда-ції для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаМатематика

513-Пм72 5 клас. І семестр 35,00513-Пм75 5 клас. ІІ семестр 35,00513-ПМу1* 6 клас. І семестр —513-ПМу2* 6 клас. ІІ семестр —

алгебра513-Пм17 7 клас 20,00513-Пм22 8 клас 25,00513-Пм40 9 клас 25,00

Код назва Ціна

513-Пм50 10 клас. Академічний рівень 20,00

513-Пм6311 клас.

Академічний рівень. I семестр

25,00

513-Пм69 11 клас. Академічний рівень. II семестр 25,00

Геометрія513-ПМ23 8 клас 25,00513-ПМ41 9 клас 25,00

Код назва Ціна

513-Пм51 10 клас. Академічний рівень 25,00

513-Пм64 11 клас. Академічний рівень 35,00

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманіт-них прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні

матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Код Класалгебра

513-еку16 7 клас

513-еку25 8 клас

513-еку64 9 клас

513-еку65 10 клас. Акаде-мічний рівень

513-еку66 11 клас. Акаде-мічний рівень

Код КласГеометрія

513-еку17 7 клас

513-еку124 8 клас

513-еку68 9 клас

513-ЕКу221 10 клас

513-еку7011 клас.

Академічний рівень

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

6-й клас за новою програмою!

Відкривай та працюй • Можливість роботи з диском без установлення програми

ВЕРСІЯ 2.1

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 64: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3764

Матем

атика http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Інф

орм

атик

а

Код назва Цінаалгебра

(для шкіл з українською мовою навчання)

513-т7156у 7 клас 12,00

513-т10224у 8 клас 13,00

513-т283112у 9 клас 12,00

513-т11478у 10 клас. Рівень стандарту 12,00

513-т11477у 10 клас. Академічний рівень 12,00

513-т283118у 11 клас. Рівень стандарту 12.00

513-т15054у 11 клас. Академічний рівень 12,00

Код назва Цінагеометрія

(для шкіл з українською мовою навчання)

513-т10222у 7 клас 12,00

513-т10223у 8 клас 12,00

513-т283126у 9 клас 12,00

513-т11480у 10 клас. Рівень стандарту 12,00

513-т11479у 10 клас. Академічний рівень 12,00

513-т15052у 11 клас. Рівень стандарту 12,00

513-т15044у 11 клас. Академічний рівень 12,00

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Методичний орієнтир

Соловйова Т. М.Методика розв’язуваннянавчальних задач засобами програмування . . . 2

Конструктор уроку

Білотіл В. Ю.Основи роботиз текстовою інформацією . . . . . . . . . . . . . . . 15

Апанасенко В. М.,Захарова М. В.Робота з таблицямита зображеннями у текстових документах . . . . 23

Хомич О. О.Створення нумерованих і маркірованих списків. Настроювання параметрівсторінок та створення колонтитуліву MS Word 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

На допомогу вчителю

Завадський І. О.,Ластовецький В. В.,Пилипчук О. П.,Шестопалов Є. А.«Народна» програмаПроект. Інформатика.Єдиний базовий курс. 5–9 класи . . . . . . . . . . 29

Конкурси,турніри, олімпіади

Арзубов Н. А.Молодіжне наукове товариство Q-BIT . . . . . . . 45

У НОМЕРІ:

№ 2

(50)

Л

ЮТ

ИЙ

201

3 р.

ЗА

СН

ОВ

АН

ИЙ

У Т

РАВ

НІ

2008

р.

ВИ

ХО

ДИ

ТЬ

ОД

ИН

РА

З Н

А М

ІСЯ

ЦЬ

За

спри

ян

ня

мін

істе

рств

а ос

віти

і н

ауки

Укр

аїн

и

Уча

сни

ки п

роек

ту: Х

НП

У і

м. Г

. С. С

ково

роди

, КМ

ПУ

ім

. Б. Д

. Грі

нче

нка

П

еред

пла

тни

й ін

декс

— 3

7063

ПЕРШІ КРОКИА. О. Саволюк

Файл 4Пригоди Кота Маркиза і песика Барсика

і

і

«інФорматика В школі»Журнал

Для оформлення передплати на па-перову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Один випуск журналу на місяць37063Індекси

Практичний журнал для вчителя інформатики: • методичні поради, розробки тем та позакласних

заходів; • рекомендації щодо проведення практикумів; • комп’ютерні презентації до занять; • актуальні матеріали для самоосвіти вчителя.

Безкоштовна вкладка: • «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запи-

тання-відповідь» усе, що цікавить педагогів неза-лежно від досвіду та предмета, що викладають.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців37063 28,50 57,00 114,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Від 10 зошитів —

знижка 10 %Зошити

Код назва Мова ЦінаМатематика

513-т19523у Універсальний комплект. 5 клас укр 15,00

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчи-теля, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаІнформатика

513-Ин39 5 клас 35,00

513-Ину1* 6 клас —

513-Ин8 9 клас 20,00

513-Ин22 10 клас. Рівень стандарту 20,00

Код назва Ціна513-Ин25 11 клас. Рівень стандарту 25,00

513-Ин31 11 клас. Академічний рівень. I семестр 25,00

513-Ин35 11 клас. Академічний рівень. II семестр 20,00 6-й клас за новою

програмою!

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

64

Page 65: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

65

Інфор

матикаhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Практичні роботи з інформатики

144 с. укр. мова

формат А5

м’ягка обклдинка

Цена

20,00 Код

513-Ин27

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманіт-них прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні

матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Код КласІнформатика

513-ЕКу232 5 клас

Ціна будь- якого диска

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домаш-

нє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний! • найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаІнформатика

513-Ин38

5 клас (за підручником Й. Я. Ривкінд, Т. І. Лисенко, Л. А. Чернікової, В. В. Шакотька)

20,00

513-Ин36

5 клас (за підручником Н. В. Морзе, О. В. Барної, В. П. Вембер, О. Г. Кузьмів-ської, Н. А. Саражинської)

20,00

Код назва Ціна513-Ин16 7 клас 20,00

513-Ин17 8 клас 20,00

513-Ин18 9 клас 20,00

513-Ин23 10 клас. Академічний рівень 20,00

513-Ин19 10 клас. Рівень стандарту 25,00

513-Ин30 11 клас. Академічний рівень 30,00

513-Ин26 11 клас. Рівень стандарту 20,00

формат А4, м’яка обкладинка

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Кабінет інформатики

208 с. укр. мова

формат А5

м’ягка обклдинка

Цена

20,00 Код

513-Ин9

СЕрИЯ:

352 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

208 с укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Ціна

20,00 Код

513-Ин12

Розробки занять

Ціна

5,00 Код

513-Ин28

Збірник завдань

«Основи алгоритмізації та програмування»

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий

серійний номер, щоб установити програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран безпо-

середньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтер-

фейс закладок «Конструктор презентації» та «Конструктор конспекту» спрощує створення та відображення презентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

укр. мова

формат CD

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 66: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУЗамовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

66

Інфор

матика http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Безкоштовні вкладки: ■ Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами. ■ «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня.

Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами. ■ «Актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить

педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

• офіційні документи МОНУ, методич-ні рекомендації;

• розробки уроків, сценарії заходів, дидактичні матеріали.

• методичні рекомендації щодо розв’язування навчальних, конкурс-них, олімпіадних задач;

• підготовка до ЗНО й ДПА;

Практичний журнал для вчителя фізики:

Два випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток08418

Два випуски журналу на місяць08417Індекси

95936пільговий

Два випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37058пільговий плюс

Два випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатникiв на 6 мiсяцiв

68785фаховий комплект

У складі: 2 вип. ж. «Фізика в школах України» ПЛЮС 1 вип. ж. «Фізика в школах України. Позакласна робота» на місяць

Педагогічна майстерняСолодаренко О. Л., Михайлова І. В.Застосування технології «Навчаюся, навчаючи інших» 2

Матеріали до урокуДолгий В. Г.Магнітне поле Кросворд 6

Сучасний урокГорбей М. І.Відбивання світла 7 клас 8

Халіна К. Є.Заломлення світла 7 клас 11

Новини науки і техніки 15

Сучасний урокСіра Н. І.Теплота згоряння палива 8 клас 16

Михайлова О. В.Гармонічні коливання 11 клас 18

Нестандартний урокДанилюк М. М.Розвиток космонавтики: внесок українських науковців 10 клас 20

Шутяк В. С., Шпак В. М.Ефект Маґнуса в ігрових видах спорту 10 клас 29

Позакласна роботаДумарецька М. М.Інтелектуальна гра «Щасливий випадок» 31

Фізика і лірика 33

Позакласна роботаКаулавічуте І. Л.Зоряна година «Магнітні явища» 34

Школа для вчителя Випуск 41Копач С. О., Ятвецька Л. І., Ятвецький В. М.Розрахунки електричних кіл постійного струму 18-1

У НОМерІ:

2 (2

22)

січе

нь

2013

р.

 Зас

нова

ний 

у се

рпні

 20

03 

р. 

Вих

одит

ь дв

ічі 

на 

міс

яць

   

    

    

    

  

Фізика

 — це нау

ка, я

ка відпов

ідає

 на за

питан

ня «чо

му?

».  

Ри

чард

Фей

нм

ан

За

 сп

ри

ян

ня

 Мін

іст

ер

ст

Ва

 ос

Віт

и і

 на

ук

и у

кра

їни

уча

сни

к п

роек

ту: Ф

ізи

ко-м

атем

ати

чни

й лі

цей 

№ 2

7 м

. Хар

кова

пер

едпл

атні

 інде

кси

0841

7, 9

5936

, 084

18, 3

7058

«ФіЗика В школах україни»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС006Електронна передплата — Код: ЕПС005Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців08417 73,50 147,00 294,0008418 88,50 177,00 354,0095936 пільговий 110,00 220,0037058 пільговий ПлЮС 147,00 294,0068785 76,50 153,00 306,00

Електронна передплата 51,45 102,90 205,80

Електронна передплата + книжковий додаток

61,95 123,90 247,80

СЕрІЯ: «Комплексні зошити для контролю знань»Видання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва ЦінаІнформатика (для шкіл з українською мовою навчання)

513-Т12913у 9 клас 12,00

513-Т12917у 10 клас 12,00

формат А5, м’яка обкладинка

ЗошитиКод назва Мова Ціна

Інформатика

513-Т19565у Універсальний комплект. 5 клас укр 15,00

формат А5, м’яка обкладинка

Фіз

ика

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

66

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 67: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

67

Фізикаhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«ФіЗика В школах україни. ПоЗакласна робота»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців68761 28,50 57,00 114,00

68785 76,50 153,00 306,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

68761Індекси

Усе для позакласної роботи з фізики: сценарії заходів, матеріали для гуртків та факультативів, підготовки до різних змагань.

68785фаховий комплект

У складі: два випуски журналу «Фізика в школах України» ПЛЮС один випуск журналу «Фізика в школах України. Позакласна робота» на місяць

Один випуск журналу на місяць

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаФізика

513-ПФ2 7 клас 20,00

513-ПФ4 8 клас 25,00

513-ПФ8 9 клас 25,00

513-ПФ14 10 клас. Рівень стандарту Кількість обмежена! 30,00

513-ПФ20 10 клас. Академічний рівень 40,00

513-ПФ26 11 клас. Рівень стандарту 30,00

513-ПФ27 11 клас. Академічний рівень Кіль-кість обмежена! 50,00

астрономія

513-ПФ13 11 клас Кількість обмежена! 50,00

формат А5, м’яка обкладинка

Код назва ЦінаФізика

513-ПФ10 8 клас 30,00

513-ПФ11 9 клас 30,00

513-ПФ17 10 клас. Рівень стандарту 30,00

513-ПФ32 10 клас. Академічний рівень 40,00

513-ПФ29 11 клас. Рівень стандарту 25,00

513-ПФ30 11 клас. Академічний рівень 40,00

формат А4, м’яка обкладинка

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 68: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

68

Фізика http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Ціна будь- якого диска укр.

моваформат CD

Код КласФізика

513-еку02 7 клас

513-еку11 8 клас

Кількість обмежена!

513-ЕКу85 9 клас

Код Клас513-ЕКу86 10 клас. Академічний рівень

513-ЕКу87 11 клас. Академічний рівень

Физика

513-еку139 7 класс

513-еку140 8 класс

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рі-вень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва ЦінаФізика (для шкіл з українською мовою навчання)

513-т283094у 7 клас 12,00

513-т283096у 8 клас 12,00

513-т283098у 9 клас до підручника Ф. Я. Божинова 12,00

513-т12886у* 10 клас. Рівень стандарту 12,00

513-т11473у* 10 клас. Академічний рівень 12,00

513-т15090у 11 клас. Рівень стандарту 12,00

513-т15069у 11 клас. Академічний рівень 12,00

формат А5, м’яка обкладинка

Розвивальне навчання. 7–8 класи

272 с. укр. мова

формат А5

тверда обкладинка 144 с. укр.

моваформат А5

тверда обкладинка

Цена

25,00 Код

513-ПФ3

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Зошити

Код назва ЦінаФізика

Зошити для лабораторних і практичних робіт

513-Т900442у 7 клас 9,00

513-Т900444у 8 клас 9,00

513-Т7146у 9 клас 9,00

513-Т900450у 10 клас. Академічний рівень 9,00

513-Т900448у 10 клас. Рівень стандарту 8,00

513-Т900454у 11 клас. Академічний рівень 9,00

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Секрети майстерності вчителя фізики

Цена

20,00 Код

513-ПФ28

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 69: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

69

Фізикаhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«набори для проведення експериментів»СЕрИЯ:

укр. мова

Видавництво «Ранок-creative»

Код назва Ціна

наборы для проведения экспериментов

в домашних условиях

Фізика

513-0322 «Свет и цвет» 69,00

513-0324 «Магнетизм» 69,00

Хімія

513-0308 «Забавная химия» 69,00

513-0308-1 «Разноцветные кристаллы» 69,00

513-0330«Опыты

по химии на кухне» 149,00

У НОМЕРІ:

НА

УКО

ВО

-МЕТ

ОД

ИЧ

НИ

Й Ж

УРН

АЛ

№ 2

(27

8) �

СІЧ

ЕН

Ь

2013

р. �

ЗА

СНО

ВА

НИ

Й У

СЕ

РПН

І 20

02 р

. �

ВИ

ХО

ДИ

ТЬ

ДВ

А Р

АЗИ

НА

МІС

ЯЦ

Ь �

З

а сп

рия

нн

я М

ініс

терс

тва

осві

ти і

нау

ки У

краї

ни

У

часн

ики

про

екту

: ХН

ПУ

ім

. Г. С

. Ско

воро

ди, К

МП

У і

м. Б

. Д. Г

рін

чен

ка

Жур

нал

«Хім

ія»

— 0

1658

Ж

урна

л з

книж

кови

м д

одат

ком

— 0

1659

Хт

о зн

ає в

се, т

ому

ще

бага

то

тре

ба в

ивч

ит

и…

ÔÀÕÎÂÈÉ ÑÅÐÂÅÐ ¹ 9

Файл 1. РІЗНОБАРВНА ІСТОРІЯ

Досвід професіоналівЗборівець Н. П.Використання самостійних робіт на уроках хімії як засобу навчання, виховання та розвитку учнів. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Творчий підхідБабік Н. С.Основні класи неорганічних сполук. 8 клас . . . . 5

Скарбничка уроківЗборівець Н. П.Одержання кисню в лабораторії. Реакції розкладу. Поняття про каталізатори. 7 клас . . . 11

Куценко Н. В.Складні речовини: оксиди, кислоти, основи, солі. 8 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Зборівець Н. П.Генетичний зв’язок між класами неорганічних сполук. 8 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Бінарні урокиВелика Н. Н., Мірошник Т. Л. «Вода — основа життя». 8 клас. Інтегрований урок з хімії та біології . . . . . . . . 19

Богданова В. Я.Карбон і Силіцій. Алотропні модифікації Карбону. Історія винаходу протигазу. 10 клас. Стандартний та академічний рівні . . . . . . . . . 24

Дидактична збіркаГутак І. О.Дидактичний матеріал до факультативного курсу «Розчини». 11 клас. Профільний рівень . . . 27

Поза сторінками підручникаВласова Л. Д.Кросворд на тему «Метали та способи їх одержання». 10 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Коли скінчилися урокиПірус Т. М.Новорічна феєрія «Подорож країною знань». . . . . . . . . . . . . . . 34

Сторінками інтернет-видань . . . . . . . . . . . . . . 22, 26, 32, 37

СТОРІЯ

. . 22, 26, 32, 37

Подарунок

читачам

«хімія»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС006Електронна передплата — Код: ЕПС005Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекси

Два випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток01659

Два випуски журналу на місяць01658

95937 пільговий

Два випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37072 пільговий плюс

Два випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатникiв на 6 мiсяцiв

08401фаховий комплект

У складi: три випуски журналу «Біологія» ПЛЮС два випуски журналу «Хімія» на місяць

68786фаховий комплект

У складi: два випуски журналу «Хімія» ПЛЮС один випуск журналу «Хімія. Позакласна робота» на місяць

Безкоштовні вкладки • Повнокольорова вкладка з наоч-

но-дидактичними матеріалами. • «Фаховий сервер» — усе найне-

обхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними на-прямами.

• «актуальні діалоги» — обговорю-ємо у формі «запитання-відпо-відь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предме-та, який викладають.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців01658 73,50 147,00 294,00

01659 88,50 177,00 354,00

95937 пільговий 110,00 220,00

37072 пільговий плюс 147,00 294,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців68786 76,50 153,00 306,00

Електронна передплата 51,45 102,90 205,80

Хім

ія

69

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 70: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Безкоштовні вкладки • Повнокольорова вкладка з наоч-

но-дидактичними матеріалами.

«хімія. ПоЗакласна робота»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Усе для позакласної роботи з хімії — сценарії заходів, матеріали для гуртків та факультативів, підготовки до різних змагань. Безкоштовно - кольорова вкладка. Бо-нусний електронний номер у подарунок.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців68763 28,50 57,00 114,00

68786 76,50 153,00 306,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Індекси

Один випуск на місяць68763

68786фаховий комплект

У складі: два випуски журналу «Хімія» ПЛЮС один випуск журналу «Хімія. Позакласна робота» на місяць

• «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

• «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів не-залежно від досвіду та предмета, що викладають.

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

70

Хімія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаХімія

513-ПХ1 7 клас 20,00

513-ПХ3 8 клас 20,00

513-ПХ9 9 клас 20,00

513-ПХ13 10 клас. Стандарт та академічний рівень 20,00

513-ПХ26 11 клас. Рівень стандарту 20,00

513-ПХ19 11 клас. Академічний рівень 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаХімія

513-ПХ5 7 клас 25,00

513-ПХ7 9 клас 25,00

513-ПХ14 10 клас 20,00

513-ПХ22 11 клас. Стандарт та академічний рівень 25,00

формат А4, м’яка обкладинка

Page 71: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

71

Хімія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Код КласХімія

513-ЕКу04 7 клас

513-ЕКу27 8 клас

Код Клас513-ЕКу88 9 клас

513-ЕКу8910 клас. Стандарт

і академічний рівень. Кількість обмежена!

Код Клас513-ЕКу90 11 клас. Академічний рівень

«Оцінювання»СЕрИЯ:

Матеріали посібника призначені для використання як на уроках хімії, так і в позакласній роботі. Наведені завдання також можна використовувати для підготовки учнів до олімпіад з хімії. Значна кількість робіт дає змогу об'єктивно оцінити рівень підготовки учнів та полегшити вчителеві підготовку до уроку.

Збірник перевірочних робіт з неорганічної хімії для 7–10 класів144 с. укр.

моваформат А5

м’яка обкладинкаЦена

20,00 Код

513-ПХ12

формат А5, м’яка обкладинка

Код назва ЦінаХімія

Зошити для лабораторних дослідів і практичних робіт із тематичним оцінюванням

513-Х4142у 7 клас (І. І. Акимова) + додаток з тестами 6,00

513-Ш14949у

7 клас (І. І. Черевань) + вкладка «Зошит для

самостійних і контроль-них робіт»

6,00

513-Ш6535у 8 клас (І. І. Акимова) + додаток з тестами 6,00

513-Ш14952у

8 клас (І. І. Черевань) + вкладка «Зошит для

самостійних і контроль-них робіт»

6,00

513-Ш7074у 9 клас. «Мої дослідження»

Код назва Ціна

513-Ш15406у

9 клас (І. І. Черевань) + вкладка «Зошит для

самостійних і контроль-них робіт»

7,50

513-Ш11461у* 10 клас (І. І. Черевань). Рівень стандарту 6,00

513-Ш10981у* 10 клас. Академічний рівень 6,00

513-Ш10982у 10 клас. Профільний рівень 7,50

513-Ш12359у 11 клас (І. І. Черевань). Рівень стандарту 7,50

513-Ш12351у 11 клас (І. І. Черевань). Академічний рівень 7,50

513-Ш12360у 11 клас (О. М. Білик). Профільний рівень 7,50

СЕрІЯ: Зошити

формат А5, м’яка обкладинка

Код назва Цінахімія (для шкіл з українською мовою навчання)

513-ш10323у 7 клас 12,00

513-ш10324у 8 клас 12,00

513-ш10325у 9 клас 12,00

513-ш10992у 10 клас. Рівень стандарту.

Академічний рівень ( + безкоштовний додаток)

12,00

Код назва Ціна

513-ш12348у 11 клас. Профільний рівень 12,00

513-ш12364у 11 клас. Академічний рівень 12,00

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному арку-ші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Відкривай та працюй • Можливість роботи з диском без установ-

лення програми

ВЕРСІЯ 2.1

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок* *Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 72: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУЗамовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

72

Хімія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Код назва

Перевірте свої знання. Якщо ви успішно впоралися із завдан-нями, можна сміливо переходити до матеріалу наступного дня.

Якщо ні, то… 513-ПХ56 Книга 1. Будова атома. Періодична система Д. І. Менделєєва

513-ПХ54 Книга 2. Основні поняття та закони хімії. Хімічні реакції

513-ПХ55 Книга 3. Розчини. Електролітична дисоціація. Йонні рівняння реакцій

513-ПХ58 Книга 4. Класи неорганічних сполук. Гідроліз

513-ПХ53 Книга 5. Неметалічні елементи та іх сполуки

513-ПХ52 Книга 6. Металічні елементи та їх сполуки

513-ПХ57 Книга 7. Вуглеводні

513-ПХ50 Книга 8. Бензен. Природні джерела вуглеводнів. Оксигеновмісні сполуки: спирти, феном, альдегіди.

513-ПХ51 Книга 9. Оксигеновмісні сполуки: кислоти, естери, жири мило. Вуглеводи

513-ПХ49 Книга 10. Нітрогеновмісні органічні сполуки. Узагальнення знань

успішно опанувавши матеріал книг серії «Хімія за тиждень», ви отримаєте найкращі результати навчання за стислий термін!

Хімія за тиждень

Запропонована серія книг повністю відповідає шкільному курсу хімії.

Навчальний матеріал поділено на сім частин (кожна частина відповідає одному дню вивчення).

Займаючись лише півтори години на день (час стандартного репетиторського заняття),

ви успішно опануєте необхідні знання. Для цього потрібно зробити

лише три кроки

Код назваХімія. 7 клас

513-ПХ30 Початкові хімічні поняття

513-ПХ37 Прості речовини метали і неметали

Хімія. 8 клас

513-ПХ28Кількість речовини.

Розрахунки за хімічними формулами

513-ПХ38 Основні класи неорганічних сполук

513-ПХ39 Періодичний закон і будова атома

513-ПХ40 Хімічний зв’язок і будова речовини

Хімія. 9 клас

513-ПХ29 Розчини

Код назва513-ПХ41 Хімічні реакції

513-ПХ42 Вуглеводні

513-ПХ43 Оксигеновмісні органічні сполуки

Хімія. 10 клас. академічний рівень

513-ПХ31 Неметалічні елементи та їхні сполуки

513-ПХ32 Металічні елементи та їхні сполуки

Хімія. 11 клас. академічний рівень

513-ПХ33 Органічні речовини. Алкани. Алкени

513-ПХ34Алкіни. Бензен.

Природні джерела вуглеводнів. Спирти

513-ПХ35 Оксигеновмісті органічні речовини

Код назва

513-ПХ36 Полімери. Нітрогеновмісні

органічні речовини. Роль хімії в житті суспільства

формат А5, м’яка обкладинка

«Дидактична картотека» СЕрІЯ:

10

ЧЕРНЕТКА

Завдання 1–6 мають чотири варіанти відповідей, з яких тіль-ки одна правильна. Обведи кружечком букву, яка, на твою думку, відповідає правильній відповіді.

1. Які з точок (див. рисунок) не нале­жать колу?

АБВГ

M і CA і BD і NC, D, M, N

2. Знайди площу круга, діаметр якого дорівнює 14 см.

АБВГ

14π см249π см228π см2196π см2

3. Знайди довжину кола, якщо площа круга, який воно обмежує, дорівнює 16π см2.

АБВГ

8π см32π см4π см64π см

4. Знайди відношення площ двох кругів, якщо діаметр одного з них у 5 разів більший за діаметр другого.

АБВГ

51:101:251:501:

5. На скільки метрів треба збільшити радіус кола, щоб довжи­на кола збільшилася на 3,14 м (число π вважати рівним 3,14)?

АБВГ

На 1 мНа 6,28 мНа 3,14 мНа 0,5 м

6. Хто з учнів правильно визначив, на скільки відсотків збільшиться площа круга, якщо радіус круга збільшити на 20 %?

А (Алла)Б (Барбара)В (Валерій)Г (Григорій)

На 400 %На 44 % На 144 %На 20 %

Додаткове завдання У таблиці подано національний

склад дітей, які відпочивають у міжнародному таборі. Побудуй за цими даними кругову діаграму.

Укра­їнці

РосіяниНімціПолякиРумуни

20 %25 %5 %40 %10 %

AC

DN

B M

Тема 12

1 1

Вар іант Пр ізвище, ім ’я 6- клас

Коло. Круг. діаграми

5

1. Повторюємо теорію. Заповни пропуски.1) На рисунку зображено коло. Точка F — це ________ ;

відрізок KT — _____________; відрізок CD — ______ __________; відрізок FB — ______________________ .

2) Якщо радіус кола дорівнює 6 см, то довжину кола обчис­люють так: _____________________________________ .

3) Якщо діаметр кола дорівнює 5 см, то довжину кола обчис­люють так: _____________________________________ .

4) Якщо радіус кола дорівнює 10 см, то площу круга обчис­люють так: _____________________________________ .

2. Обчисли довжину виділеної частини кола, зображеного на рисунку (впиши у віконця потрібні числа).

l = ⋅ ⋅ = ⋅ ≈2π π (см).

3. Обчисли площу кільця, зображеного на рисунку, якщо R1 6= см, R2 5= см.

S = _____________________________________________

________________________________________________ .

4*. Обчисли площу заштрихованої фігури, зображеної на рисунку, якщо довжина сторони клітинки дорівнює 1 см.

S = _____________________________________________

_________________________________________________

________________________________________________ .

5. На рисунку зображено стовпчасту діаграму, яка відобра­жає середньомісячну кількість опадів у місті Львів. Корис­туючись діаграмою, укажи:

1) найбільшу кількість опадів: _____ мм;

2) найменшу кількість опадів: _____ мм;

3) місяці, у яких випало 35 мм опадів: ______________________________________________.

Обчисли середню кількість опа­дів протягом літа. _____________________________________.

D

CK F

T

B

2 см

R1

R2

40

20

80

60

100

січ

ень

трав

ень

вер

есен

ь

бер

езен

ь

ли

пен

ь

ли

стоп

ад

лю

тий

чер

вен

ь

жов

тен

ь

кві

тен

ь

сер

пен

ь

гру

ден

ь

Кіл

ькіс

ть о

пад

ів (

мм

)

Тема 12

1 1

Вар іант Пр ізвище, ім ’я 6- клас

Коло. Круг. діаграми5

1. Повторюємо теорію. Заповни пропуски.1) На рисунку зображено коло. Точка F — це ________ ;

відрізок KT — _____________; відрізок CD — ______

__________; відрізок FB — ______________________ .

2) Якщо радіус кола дорівнює 6 см, то довжину кола обчис­

люють так: _____________________________________ .

3) Якщо діаметр кола дорівнює 5 см, то довжину кола обчис­

люють так: _____________________________________ .

4) Якщо радіус кола дорівнює 10 см, то площу круга обчис­

люють так: _____________________________________ .

2. Обчисли довжину виділеної частини кола, зображеного

на рисунку (впиши у віконця потрібні числа).l = ⋅ ⋅ = ⋅ ≈

2ππ (см).3. Обчисли площу кільця, зображеного на рисунку, якщо

R1 6= см, R

2 5= см. S = _____________________________________________

________________________________________________ .4*. Обчисли площу заштрихованої фігури, зображеної на

рисунку, якщо довжина сторони клітинки дорівнює 1 см.

S = _____________________________________________

_________________________________________________

________________________________________________ .

5. На рисунку зображено стовпчасту діаграму, яка відобра­

жає середньомісячну кількість опадів у місті Львів. Корис­

туючись діаграмою, укажи:1) найбільшу кількість опадів: _____ мм;2) найменшу кількість опадів: _____ мм;3) місяці, у яких випало 35 мм опадів: ______________________________________________. Обчисли середню кількість опа­дів протягом літа. _____________________________________.

D

CK

F

T

B

2 см

R1

R2

40

20

80

60

100

січ

ень

тра

вен

ь

вер

есен

ь

бер

езен

ь

ли

пен

ь

ли

сто

пад

лю

тий

чер

вен

ь

жо

вте

нь

кв

ітен

ь

сер

пен

ь

гру

ден

ь

Кіл

ьк

ість

оп

ад

ів (

мм

)

Крок 1

Цей матеріал потрібно знати. Він необхідний і на уроках у школі, і для успішного складання ЗНО на високий бал. Якщо ви вже все

вивчили, переходьте до кроку 3.

Крок 2

Крок 3Застосовуйте свої знання. Якщо за відведений час ви правильно відповіли на всі запитання цього етапу, переходьте до навчально-

го матеріалу наступного дня.

Крок 3

Ціна будь-якого посібника

8,00

Page 73: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

73

Біол

огія

. Еко

логі

яhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Код назва

на

уко

во

-мет

од

ич

ни

й ж

урн

ал

Педагогічна майстерняСоловей л. Є. Навчаємо критично мислити на уроках біології . . . 2

розробка темикрасюк т. С. Клітина як цілісна система . . . . . . . . . . . . . . . 6

Сучасний урокаксельрод П. н. Загальна характеристика мохоподібних . 7 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

контроль знаньвасильченко Г. к. Контроль знань з біології (за окремими темами) . 9 клас . . . . . . . . . . . . 19

матеріали до урокуГоробець л. в. Омелюх . Зяблик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Позакласна роботаБобейко в. в. Біологічні ігри для позакласної роботи . . . . . 38

кольорова вкладкаГоробець л. в. Омелюх . Зяблик

№ 2

(37

4) 

• 

січ

ен

ь 2

013 

р. 

• 

зас

но

ва

ни

й У

 се

рп

ні 

2002

 р. 

• 

ви

хо

ди

ть

 тр

ич

і н

а м

іся

ць

 •

за 

спри

ян

ня

 мін

істе

рст

ва о

світ

и і

 нау

ки

 Ук

раїн

и 

• 

Уча

сни

ки

 пр

оек

ту: х

нп

У і

м. Г

. с. с

ково

род

и, К

мп

У і

м. Б

. д. Г

рін

чен

ка

•  Ж

урна

л «Б

іоло

гія»

 — 0

1660

, 959

26  •

  Жур

нал 

з кн

иж

кови

м д

одат

ком

 — 0

1649

, 370

49  •

  Фах

ови

й к

омп

лект

 — 0

8401

  •у номері:

Не

дум

ки с

лід

нав

чат

и, а

дум

ати

! І

. Кан

т

«біологія»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС007Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Три випуски журналу на місяць01660Індекси

01649 плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток

95926 пільговий

Три випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37049 пільговий Плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатників на 6 місяців

08401 фаховий комплект

У складi: три випуски журналу «Біологія» ПЛЮС два випуски журналу «Хімія» на місяць

68782фаховий комплект

У складi: три випуски журналу «Біологія» ПЛЮС один випуск журналу «Біологія. Позакласна робота» на місяць

Практичний журнал для вчителя біології: • новини МОНУ, програми, методичні

рекомендації; • розробки уроків і позакласних заходів;

СЕрІЯ: «Мій конспект»

Код назва ЦінаБіологія

513-ПБ10 7 клас. Кількість обмежена! 25,00

513-ПБ11 8 клас 25,00

513-ПБ12 9 клас. І семестр 25,00

513-ПБ19 9 клас. ІІ семестр 25,00

513-ПБ25 10 клас. Стандарт та академічний рівень 25,00

513-ПБ26 11 клас. Стандарт та академічний рівень 25,00

513-ПБ37 Екологія. 11 клас. Стандарт та академічний рівень 15,00

формат А4, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Ба-гатий додатковий матеріал, методичні ре-комендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користу-ється сталим попитом.

Код назва ЦінаБіологія

513-ПБу1* 6 клас —

513-ПБ2 7 клас 20,00

513-ПБ6 8 клас 20,00

513-ПБ9 9 клас 25,00

513-ПБ33 10 клас. Стандарт та академічний рівень 20,00

513-ПБ38* 10 клас. Профільний рівень —

513-ПБ34 11 клас. Стандарт та академічний рівень 25,00

513-ПБ39* 11 клас. Профільний рівень —

Екологія

513-ПБ23 10 клас. Профільний рівень 35,00

513-ПБ35 11 клас. Профільний рівень 40,00

формат А4, м’яка обкладинка

• актуальні проблеми науки; імена, дати, події;

• інформаційний калейдоскоп; • цікаві дидактичні матеріали.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців01660 88,50 177,00 354,00

01649 103,50 207,00 414,00

95926 ПІлЬГОВИЙ 133,00 266,00

37049 ПІлЬГОВИЙ ПлЮС 177,00 354,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців08401 112,50 225,00 450,00

68782 89,50 179,00 358,00

Електронна передплата 61,95 123,90 247,80

Електронна передплата + книжковий додаток 72,45 144,90 289,80

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 74: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

74

Біол

огія

. Еко

логі

я http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Код назва Мова ЦінаБіологія

Зошити для практичних та самостійних робіт + зошити для тематичного оцінювання

513-ш900417у 7 клас укр 20,00

513-ш6529у* 8 клас укр 20,00

513-ш7064у 9 клас укр 20,00

513-ш10983у 10 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень укр 20,00

513-ш12352у Робочий зошит. 11 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень укр 20,00

«біологія. ПоЗакласна робота»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Усе для позакласної роботи з біології — сценарії захо-дів, матеріали для гуртків та факультативів, підготовки до різних змагань. Безкоштовно — кольорова вкладка. Бонусний електронний номер у подарунок.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців68765 28,50 57,00 114,00

68782 89,50 179,00 358,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Індекси

Один випуск журналу на місяць68765

68782фаховий комплект

У складі: два випуски журналу «Біологія» ПЛЮС один випуск журналу «Біологія. Позакласна робота» на місяць

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст! Ціна будь-

якого диска

укр. мова

формат CD

Код КласБіологія

513-ЕКу07 7 клас

513-ЕКу12 8 клас

Код Клас513-ЕКу45 9 клас

513-ЕКу46 10 клас. Стандартний та акаде-мічний рівні

Код Клас

513-ЕКу47 11 клас. Стандартний та акаде-мічний рівні

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рі-вень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва ЦінаБіологія

(для шкіл з українською мовою навчання)

513-Ш283136у 7 клас 12,00

513-Ш283137у 8 клас 12,00

513-Ш283138у 9 клас 12,00

513-Ш13471у*10 клас. Рівень

стандарту. Акаде-мічний рівень

12,00

513-Ш12394у11 клас. Рівень

стандарту. Акаде-мічний рівень

12.00

формат А5, м’яка обкладинка

Зошити

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 75: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

75

Осн

ови

здор

ов’яhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

• За

спр

иянн

я М

ініс

терс

тва

осві

ти і

 нау

ки У

кра ї

ни •

Уча

сник

и пр

о ект

у: Х

НП

У ім

. Г.

С. С

ково

роди

, КМ

ПУ

ім.

Б. Г

рінч

енка

№ 2

(26

) лю

тий

2013

р.

Зас

нова

ний

у кв

ітні

201

0 р.

В

иход

ить

один

раз

на

міся

ць

Пер

едпл

атни

й ін

декс

 — 4

9672

КольороВа ВКладКа

Методичні орієнтириЖадан О. М.Узагальнення досвіду роботи вчителя за міжатестаційний період — фактор успішної атестації . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Професійна компетентністьЛеонова Н. С.Здібності та задатки як базові чинники обдарованості . . . . . . . . . . . . 9

Конструктор урокуТолок В. П.Усебічний розвиток особистості . Урок у 8 класі . . . . . . . . . . . . . . 13Довженко Ю. О.Емоції та психологічна рівновага . . . . . . . . . . 19

Матеріали до урокуДаценко О. В.Проект «Морально-духовне виховання . Любов . Шлюб» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Неметодичні орієнтириВ. Ф. КалошинУсмішка в школі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Тиждень основ здоров’яШиробок Т. М.Повторимо Правила дорожнього руху . Позакласний захід для учнів 5–6 класів . . . . . 34Сторожук О. Й.Правила безпечної поведінки біля водойм взимку . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38Бобейко В. В.Вікторина «Найкращий знавець правил пожежної безпеки» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41Ткаченко Т. В.Агитбригада «Табаку и алкоголю противопоставим волю» . . . . . . . . . . . . . . . 44

«Кроки до здоров’я» . . . . . . . . . . 8, 12, 33

У НОМері:

1. Обдаровані діти — потенціал майбутнього

2. Емоції та психічна рівновага

Кольорова

вКладКа

Кольорова

вКладКа

«осноВи ЗдороВ’я»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Один випуск журналу на місяць49672Індекси

Практичний журнал для вчителя курсу «Основи здоров’я» та ОБЖ: • сучасні методики викладання; • розробки уроків та позакласних заходів; • матеріали до уроків; • цікава інформація з різних джерел.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців49672 28,50 57,00 114,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код назва ЦінаОснови здоров’я

513-ПО12 5 клас до підручника Т. Є. Бойченко 20,00

513-ПО6 7 клас 25,00

513-ПО7 8–9 класи 30,00

формат А4, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаОснови здоров’я

513-По13 5 клас 40,00

513-ПБу2 6 клас 40,00

513-ПО1 8 клас 20,00

513-ПО3 9 клас 20,00

формат А5, м’яка обкладинка

6-й клас за новою програмою!

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 76: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37

76

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Осн

ови

здор

ов’я.

При

родо

знав

ство

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаПриродознавство. 5 клас

513-ПГ25 за підручником Т. В. Коршевнюк, В. І. Баштового 30,00

513-ПГ26 за підручником О. Г. Ярошенко, В. М. Бойко 30,00

формат А4, м’яка обкладинка

Код КласОснови здоров’я

513-ЕКу236* 5 клас

513-еку130 8-9 клас. кількість обмежена!

До уваги читачів — найкращі сценарії, що допоможуть у проведенні тематичного тижня курсу «Основи здоров’я» у 5–9 класах. Збірка містить плани (орієнтовні) тематичного тижня (як для кожної паралелі, так і загально-шкільні); оригінальні позакласні заходи (КВК, вікторини, конкурси, тренінги, вистави, рольові ігри тощо). Мате-ріали наведено з урахуванням вікових особливостей учнів.

Тиждень з основ здоров’я. 5-9 класи. Найкращі сценарії

288 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Цена

30,00 Код

513-ПО11

Основи здоров’я

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва Цінаоснови здоров’я (для шкіл з українською мовою навчання)

513-х10416у 7 клас 12,00

513-х10417у 8 клас 12,00

513-ш4800у* 8 клас + додаток 13,00

513-х10219у 9 клас 12,00

513-ш15780у* 9 клас + додаток 13,00

формат А5, м’яка обкладинка

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

76

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один циф-

ровий серійний номер, щоб установити програму.

Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран

безпосередньо з програми.

Можливість редагуван-ня у оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок

«Конструктор презентації» та «Конструк-тор конспекту» спрощує створення та відображення презентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 77: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3777

Істо

рія.

Пра

возн

авст

во. Ф

ілос

офія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ— новинка — незабаром — схвалено МОНУ — новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Індекси

• розробки уроків і позакласних заходів, дидактичні матеріали;

• інтерв’ю з авторами підручників і програм;

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток08409

Три випуски журналу на місяць08408

Безкоштовні вкладки: • Повнокольорова вкладка з наочно-дидак-

тичними матеріалами. • «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше

у практичній роботі вчителя щодня. Тема-тичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

• «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

95931 пільговий

Три випуски журналу на місяць для передплатників на 6 місяців

37054 пільговий плюс

Три випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатникiв на 6 мiсяцiв

68784фаховий комплект

У складі: три випуски журналу «Історія та правознавство» ПЛЮС один випуск журналу «Історія та правознавство. Позакласна робота» на місяць

Практичний журнал для вчителя історії та правознавства: • рекомендації провідних фахівців; • актуальні питання сучасної

історичної науки.

на

ук

ов

о-м

ето

ди

чн

ий

жу

рн

ал

у номері:

кафедра

десятов д. л.Формування просторової компетентності учнів під час навчання історії . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

тренінг для вчителя

Баханов к. о.Творчий потенціал учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Професійна майстерня

Сичик о. в.Релігія стародавніх греків . 6 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Я атестуюсь

москаленко т. м.Окупаційний режим і Голокост в Україні . Бінарний урок з історії України та курсу «Основ правознавства» . 11 клас . . . . . . 13

Бєльська а. С.Наслідки Першої світової війни . Всесвітня історія . 10 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

Гриценко Г. в.Проголошення УНР . ІІІ Універсал Центральної Ради . Історія України . 10 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Старіченко С. м.Київська держава за часів правління Володимира Великого . Історія України . 7 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

архів учителя Увага! Нова рубрика!!!

Загадкові місця україниЧуфут-Кале . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Кам’яна Могила . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Позаурочна робота

чорна в. і.Історична гра «Ерудит» . 8 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

Цікаво знатиВолодимир Великий . Міста і пам’ятники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 №

2 (

318)

 •

 с

іче

нь

 201

3 р.

 •

 за

сн

ов

ан

ий

 У с

ер

пн

і 20

03 р

. •

 в

их

од

ит

ь т

ри

чі 

на

 міс

яц

ь 

за 

спри

яння

 мін

істе

рств

а ос

віти

 і н

ауки

 Укр

аїн

и 

• 

Уча

сни

ки п

роек

ту: х

нп

У і

м. Г

. с. с

ково

роди

, Км

пУ

 ім

. Б. д

. Грі

нче

нка

• 

Жур

нал 

«іст

орія

 та 

прав

озна

вств

о» —

 084

08, 

9593

1 •

 Ж

урна

л з 

книж

кови

м д

одат

ком

 — 0

8409

, 37

054 

Не

дум

ки с

лід

нав

чат

и, а

дум

ати!

І

. Кан

тD

ocen

do d

iscim

us

«історія та ПраВоЗнаВстВо»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС007Електронна передплата — Код: ЕПС006Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців08408 88,50 177,00 354,0008409 103,50 207,00 414,0095931 пільговий 133,00 266,0037054 пільговий ПЛЮС 177,00 354,0068784 89,50 179,00 358,00

Електронна передплата 61,95 123,90 247,80

Електронна передплата + книж-ковий додаток

72,45 144,90 247,80© Журнал «Історія та правознавство»© ТОВ «Видавнича група “Основа”», 2014

«Людина та війна». Світлини часів Першої Світової війни

Британський льотчик вручну скидає бомбу, на якій написано

повідомлення для ворога.

Американський солдат тренується з протигазом.

Солдат із Сенегалу у складі французької армії. Загалом Франція залучила до свого війська 818 тис.

колоніальних солдат.

Два російських солдати посміхаються фотографу. Східний фронт. 1918 р.

Німецький льотчик, якого вибухом ви-кинуло з кабіни літака.

Англійський танк Britannia на П’ятій авеню.

Британська робітниця на заводі з виробництва запчастин для літаків

у Мідлендсі.

Екіпаж німецького підводного судна U-35 приймає душ у Середземному

морі під час спеки 1917 р.

Прожектор для захисту від нападів супротивника

на Західному фронті.

Британські солдати купаються в Етапле (Франція). Червень 1917 р.

Військовий капелан ходить серед трупів французьких солдат

на Західному фронті.

Французькі солдати в окопі в імпрови-зованих протигазах. 1915 р.

До 100-річчя від початку Першої світової війни

До 100-річчя від початку Першої світової війни

IST_journ_21

(373

)_vkladk

a_2-3_cтра

ницы

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методич-ні рекомендації для вчителя, різнома-нітність завдань і  вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-кон-спектів. УСІ — бренд, визнаний учителя-ми, що користується сталим попитом.

384 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Ціна

35,00 Код

513-ПГ24

Зошити

384 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Ціна

15,00 Код

513-Ш18859у

Робочий зошит з природознавства + практичні роботи + тематичні кон-трольні роботи до програми. 5 клас

Код КласПриродознавство

513-ЕКу122* 5 клас

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один циф-

ровий серійний номер, щоб установити програму.

Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран

безпосередньо з програми.

Можливість редагуван-ня у оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок

«Конструктор презентації» та «Конструк-тор конспекту» спрощує створення та відображення презентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Page 78: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3778

Істо

рія.

Пра

возн

авст

во. Ф

ілос

офія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Повнокольорова вкладка з наочно- дидактичними матеріалами

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домаш-

нє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний! • найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаВсесвітня історія

513-ПІП32 7 клас 25,00

513-ПІП57 9 клас 25,00

513-ПІП72 10 клас. Стандарт та академічний рівень 25,00

513-ПІП78 11 клас. Стандарт та академічний рівень 25,00

Історія україни

513-ПІП835 клас

(до підручника В. С. Власова)

15,00

513-ПІП81 5 клас (до підручника О. І. Прометун) 15,00

513-ПІП33 7 клас. Кількість обмежена! 25,00

513-ПІП60 9 клас 25,00

513-ПІП71 10 клас. Рівень стандарту 25,00

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

«історія та ПраВоЗнаВстВо. ПоЗакласна робота»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

«Історія — вчителька життя» — саме так можна визначити місце історії в житті школи. Новий журнал «Історія та правознавство. Позакласна робота» розрахований на викладачів історії, діяльність яких спрямована на виховання учнівської молоді. Нове видання спрямоване на висвітлення найбільш актуальних питань позакласної роботи учнів, зокрема: • теорія і методика; • планування позакласної роботи в школі; • організація діяльності гурткової; • здійснення науково-дослідницької діяльності, підготовки і проведення олімпіад; • турнірів з історії та ЗНО.

Усе для позакласної роботи з історії та правознавства — сценарії заходів, матеріали для гуртків та факультативів, підготовки до різних змагань від кращих учителів України.

Індекси

68762

68784 У складі: три випуски журналу «Історія та правознавство» ПЛЮС один випуск журналу «Історія та правознав-ство. Позакласна робота» на місяць

Один випуск журналу на місяць

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців68762 28,50 57,00 114,00

68784 89,50 179,00 358,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Код назва Ціна

513-ПІП79 11 клас. Стандарт та академічний рівень 25,00

513-ПІП77Людина і світ.

11 клас. Стандарт та академічний рівні

15,00

Правознавство. Практичний курс

513-ПІП31 10 клас. Академічний рівень 25,00

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 79: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3779

Істо

рія.

Пра

возн

авст

во. Ф

ілос

офія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаІсторія україни

513-ПІП82 5 клас. Пропедевтичний курс 30,00

513-ПІП8 7 клас 20,00

513-ПІП13 8 клас 25,00

513-ПІП38 9 клас 25,00

513-ПІП51 9 клас. Додаток 5,00

Код назва Ціна

513-ПІП75 10 клас. Стандарт та академічний рівень 30,00

513-ПІП66 11 клас. Стандарт та академічний рівень 30,00

Всесвітня історія

513-ІПу1*6 клас Інтегрований курс. Всесвітня істо-рія. Історія україни

40,00

513-ПІП10 7 клас 20,00

513-ПІП14 8 клас 25,00

513-ПІП43 9 клас 25,00

513-ПІП7610 клас.

Стандарт та академіч-ний рівень

30,00

513-ПІП6511 клас.

Стандарт та академіч-ний рівень

25,00

Код назва ЦінаПравознавство

513-ПІП42 9 клас 25,00

513-ПІП54 10 клас. Академічний рівень 20,00

людина і світ

513-ПІП67

11 клас. Стандарт та академічний рівень. Профільний рівень Кількість обмежена!

30,00

Історія філософії

513-ПІП80 10 клас. Профільний рівень 45,00

Філософія

513-ПІП69 11 клас. Профільний рівень 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва ЦінаВсесвітня історія

(для шкіл з українською мовою навчання)513-Г10291у 7 клас 12,00513-Г10292у 8 клас 12,00513-Г10294у 9 клас 12,00

513-Г14759у10 клас. Рівень

стандарту. Академічний рівень

12,00

513-Г14720у11 клас. Рівень

стандарту. Академічний рівень

12,00

Код назва ЦінаІсторія україни

(для шкіл з українською мовою навчання)513-Г10285у 7 клас 12,00513-Г10286у 8 клас 12,00513-Г10293у 9 клас 12,00

513-Г14719у 10 клас. Рівень стандарту 12,00

513-Г14718у 10 клас. Академіч-ний рівень 12,00

Код назва Ціна

513-Г14720у 11 клас. Стандарт та академічний рівні 12,00

Правознавство (для шкіл з українською мовою навчання)

513-Г11524у*10 клас. Рівень

стандарту. Акаде-мічний рівень

12,00

формат А5, укр. мова, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

6-й клас за новою програмою!

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий

серійний номер, щоб установити програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран без-

посередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Кон-

структор презентації» та «Конструктор кон-спекту» спрощує створення та відображення презентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0Ціна будь- якого диска укр.

моваформат CD

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Код КласІсторія

513-ЕКу228 5 клас

Історія україни

513-еку03 7 клас

513-еку19 8 клас

513-еку30 9 клас

Код Клас

513-еку59 10 клас. Стандартний та академічний рівні

513-еку60 11 клас. Стандартний та академічний рівні

Всесвітня історія

513-еку01 7 клас

513-еку15 8 клас

Код Клас513-еку22 9 клас

513-еку56 10 клас. Стандартний та академічний рівні

513-еку57 11 клас. Стандартний та академічний рівні

Правознавство513-еку31 9 клас513-еку62 10 клас. Академічний рівень

Відкривай та працюй • Можливість роботи з диском без встановлення програми

ВЕРСІЯ 2.1

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок**Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 80: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3780

Географія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Індекси

Безкоштовні вкладки: • «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збір-

ки матеріалів за актуальними напрямами. • «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить

педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

Два випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатни-ків на 6 місяців

08406

Два випуски журналу на місяць08405

95928пільговий

Два випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатникiв на 6 мiсяцiв

37052 пільговий плюс

Два випуски журналу на місяць ПЛЮС книжковий додаток для передплатникiв на 6 мiсяцiв

90818 фаховий комплект

У складi: два вип. журналу «Геогра-фія» ПЛЮС один вип. журналу «Еко-номіка в школах України» на місяць

Практичний журнал для вчителів, які крокують стежинами шкільної географії й прагнуть досягти вершин педагогічної майстерності: • розробки уроків та позакласних заходів; • класичні та нові підходи до навчального

процесу;

• нестандартні дидактичні матеріали, бланки для копіювання;

• актуальні питання сучасної географічної науки.

Проводимо урок

Левченко С. П., Левченко Т. П. Екологічні проблеми Північної Америки. 7 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Захарова О. М. Соціальна сфера України. 9 клас . . . . . . . . . . 6

Чорна С. А. Країни Азії. Проблеми країн Близького Сходу. 10 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Дидактичний кошик

Бакун О. В. Географія материків і океанів. 7 клас . . . . . 16

До кольорової вкладки

Афанасьєва В. К. Герби та прапори держав . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Дидактичний кошик

Макаренко Н. М. Північна Америка. 7 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

Зубко Л. А., Зубко В. П. Природно-територіальні комплекси України. 8 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Тепляк І. І. Країни Азії. 10 клас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Географія та поезія . . . . . . . . . . . . . . . 10, 20, 33

Цікава географія . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Пер

едп

латн

ий

ін

декс

— 0

8405

, 08

406

(з к

ни

жко

вим

дод

атко

м)

У НОМерІ:

№ 2

( 222

) •

с

іче

нь

201

3 р.

З

ас

но

ва

ни

й у

се

рП

ні

2003

р.

ви

хо

ди

ть

дв

ічі

на

міс

яц

ь

За

спри

ян

ня

мін

істе

рств

а ос

віти

і н

ауки

укр

а їни

• у

часн

ики

про

екту

: х

нП

у і

м.

Г. с

. с

ково

роди

, К

мП

у і

м.

Б.

Грі

нче

нка

67 йвнесок

Кольорова вКладКа

Герби та прапори державДержави — сусіди України

«геограФія»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС006Електронна передплата — Код: ЕПС005Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними матеріалами

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців08405 73,50 147,00 294,0008406 88,50 177,00 354,0095928 пільговий 110,00 220,0037052 пільговий ПлЮС 147,00 294,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців90818 76,50 153,00 306,00

Електронна передплата 51,45 102,90 205,80

Електронна передплата + книжковий додаток 61,95 102,90 205,80

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друко-ваного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці  — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаГеографія

507-Пг15 7 клас 25,00

507-ПГ12 8 клас 25,00

507-Пг11 9 клас 25,00

507-Пг17 10 клас 25,00

формат А4, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаГеографія

513-ПГу1 6 клас 40,00

513-ПГ4 7 клас 20,00

513-ПГ6 8 клас 20,00

513-ПГ14 9 клас 25,00

513-Пг19 10 клас 30,00

формат А5, м’яка обкладинка

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

6-й клас за новою програмою!

Page 81: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3781

Географія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Код КласГеографія

513-ЕКу05 7 клас

513-ЕКу13 8 клас

Код Клас513-ЕКу20 9 клас

513-ЕКу33 10 клас. Стандартний та академічний рівні

на

уко

во

-мет

од

ич

ни

й ж

урн

ал

крок до атестаціїжадан о. м. Створення якісного портфоліо — фактор успішної атестації вчителя 2

Школа інвестуванняСтаренко д., Сухоруков о. Вчимося управляти особистими фінансами 5

раціональний споживач — поінформований споживачЮхимчук т. І. Дещо про рекламу 9

Споживачам туристичних послугГільберг т. Г. , часнікова о. в. Ринок туристичних послуг в Україні 13Гребенюк т. С. Подорож до Португалії: враження туриста 16

На замітку споживачам туристичних послуг 19

Споживання і здоров’ядовгань а. І., овчарук о. в., Пужайчереда л. м. Здоров’я дитини — здорове харчування 23

для маленьких споживачівБочева л. в. Розумно споживаємо та дбаємо про довкілля 28

Споживче виховання в днЗостапенко а. С. , камозіна н. о. Заняття Гнома Економа 32

Право на безпечне довкіллякирило Биков, анастасія ле ХакЕкомислення, або 17 легких кроків «зеленого споживання» 36

Запрошуємо на екологічний пікнік 39

№ 2

(99

) лю

тий

2013

р. 

• 

зас

но

ва

ни

й У

 се

рп

ні 

2004

 р. 

• 

ви

хо

ди

ть

 од

ин

 ра

з н

а м

іся

ць

 •

за 

спри

янн

я м

ініс

терс

тва 

осві

ти і

 нау

ки У

краї

ни

 •

 У

часн

ики

 про

екту

: хн

пУ

 ім

. Г. с

. ско

воро

ди, К

мп

У і

м. Б

. д. Г

рін

чен

ка

• «

еко

ном

іка 

в ш

кола

х У

краї

ни» 

— 9

0807

 • «

еко

ном

іка 

в ш

кола

х У

краї

ни» 

+ «

Геог

раф

ія» 

— 9

0818

 •

у номерІ:

Єди

ний

спо

сіб

отри

мат

и ба

гат

ство

— ц

е зн

ачн

ий

особ

ист

ий в

нес

ок у

жит

тя

сусп

ільс

тва

апол

еон

Хіл

л

«Фінансово грамотна молодь — майбутнє України!» 8

Тема номера«Формуємо споживчу культуру»

Знаки екологічної безпеки товарів

КольоРоВа

ВКлаДКа

«економіка В школах україни»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/Повнокольорова вкладка

з наочно-дидактичними матеріалами

Один випуск журналу на місяць90807Індекси

Практичний журнал для вчителя економіки: • сучасна статистика, аналіз; • дидактичні матеріали; • коментарі, калейдоскоп новин, складові успіху

та інше.Безкоштовна вкладка • «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «за-

питання-відповідь» усе, що цікавить педагогів не-залежно від досвіду та предмета, що викладають.

90818 фаховий комплект

У складi: два вип. журналу «Геогра-фія» ПЛЮС один вип. журналу «Еко-номіка в школах України» на місяць

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців90807 28,50 57,00 114,00

90818 76,50 153,00 306,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Код назва ЦінаГеографія (для шкіл з українською мовою навчання)

513-Г10288у 7 клас + контурні карти 12,00

Код назва Ціна513-Г10289у 8 клас + контурні карти 12,00

513-Г17706у 9 клас 20,00

формат А5, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знань

Код назва ЦінаГеографія (для шкіл з українською мовою навчання)

513-Г17700у 6 клас 20,00

513-Г17702у 7 клас 20,00

513-Г10288у 7 клас + контурні карти 12,00

Код назва Ціна513-Г10289у 8 клас + контурні карти 12,00

513-Г17706у 9 клас 20,00

513-Г11523у 10 клас. Рівень стандар-ту. Академічний рівень 12,00

формат А5, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: Зошит для практичних робітВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Від 10 зошитів — знижка 10 %

81

Екон

омік

а

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 82: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3782

Екон

оміка http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці  — правильно, методично грамотно.

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код назва ЦінаЕкономіка

513-ПЕК14 11 клас 25,00

формат А4, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаЕкономіка

513-ПЕК12 10 клас. Профільний рівень 30,00

513-ПЕК13 11 клас. Профільний рівень. I семестр 35,00

513-ПЕК15 11 клас. Профільний рівень. II семестр 35,00

формат А5, м’яка обкладинка

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посібники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва ЦінаЕкономіка (для шкіл з українською мовою навчання)

513-Г14733 11 клас. Профільний рівень. Робочий зошит + КЗКЗ 13,00

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

укр. мова

формат CD

Код КласЕкономіка

513-ЕКу134 11 клас. Рівень стандартуЦіна диска

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 83: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3783

Мис

тецт

во. М

узик

а. О

браз

отво

рче

мис

тецт

во. Х

удож

ня к

ульт

ураhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Практичний журнал для вчителя музичного мисте-цтва, образотворчого мистецтва, художньої культури: • Рекомендації науковців • Поради психологів • Розробки уроків • Статті з досвіду роботи • Сценарії творчих заходів • Оглядові статті про всі види й жанри мистецтва • Картинна галерея • Нотний матеріал для виконання • І багато цікавої та корисної інформації

Безкоштовні вкладки • Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними

матеріалами.

Один випуск журналу на місяць37067Індекси

Майстер-класКорміліцина О. М.Символізм та імпресіонізм у мистецтві кін. ХІХ — поч. ХХ ст. («Світова література» + + «Художня культура», 11 клас) . . . . . . . . 2

Цікавий урок Щербак Р. А.Подорож до країни Мультляндії («Мистецтво», 5-й клас) . . . . . . . . . . . . . 10

Верютіна З. І.Найдорожча у світі («Мистецтво», 1-й клас) . . . . . . . . . . . . . 12

Городець С. М.Весь світ — театр. Опера («Мистецтво», 5-й клас) . . . . . . . . . . . . . 14

Наша галереяОрлова Є. Г.Багатогранний і непередбачуваний Фальконе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 + Кольорова вкладка

Мій досвідДовгань М. В.Подорож із казкою («Музичне мистецтво», 1-й клас) . . . . . . . 22

Олійник Н. В.Урок-концерт «Подорож у минуле» («Хореографія», 7-клас) . . . . . . . . . . . . . 25

Музичний калейдоскопДо 8 Березня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Пам’ятні дати 2013 року . . . . 7, 9, 16, 29, 31

Фаховий сервер № 5Сєрих Л. В.Розвиток креативності дитини . . . . . . 16-1

Гончаренко М. М.Формування творчої активності на уроках музичного мистецтва . . . . . 16-6

У НОМеРІ:

№ 2

(50)

лю

тий

2013

р.

 Зас

нова

ний 

у кв

ітні

 200

8 р.

  В

иход

ить 

раз 

на м

ісяц

ь 

 Пер

едпл

атни

й ін

декс

 — 3

7067

Мис

тец

тво

є в

ияво

м н

айве

лич

ніш

ої ж

аги

лю

дини

, жаг

и пі

знан

ня…

. М. М

іхое

лс)

«мистецтВо В школі. муЗика. обраЗотВорче мистецтВо. художня кулЬтура»

Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку!Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців

37067 28,50 57,00 114,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

• «Фаховий сервер» — усе найнеобхі-дніше у практичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

• «актуальні діалог» — обговорюємо у формі «запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досві-ду та предмета, що викладають.

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код назва ЦінаХудожня культура

513-ОМ23 9 клас 20,00

513-ОМ22 10 клас. Рівень стандарту 20,00

513-ОМ24 11 клас. Рівень стандарту 20,00

Образотворче мистецтво

513-ОМ27 5 клас (за підручником С. М. Железняк, О. В. Ламонової) 20,00

Код назва Ціна513-ОМ29* 5 клас (за підручником Л. Масол, О. Калініченко) —

513-ОМ4 7 клас 25,00

Музичне мистецтво

513-МШ19 5 клас (за підручником Л. М. Масол, Л. С. Аристової) 20,00

513-МШ14 7 клас 20,00

513-МШ15 8 клас 20,00

формат А4, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьовуючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфорацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інформацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домаш-

нє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкованого перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний! • найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахівці — правильно, методично грамотно.

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 84: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3784

Мис

тецт

во. М

узик

а. О

браз

отво

рче

мис

тецт

во. Х

удож

ня к

ульт

ура http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчи-теля, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаХудожня культура

513-ОМ20 9 клас 25,00

513-ОМ21 10 клас. Рівень стандарту 20,00

513-ОМ16 11 клас. Рівень стандарту 30,00

Образотворче мистецтво513-ОШу2 6 клас 35,00513-ОМ7 7 клас 25,00

Код назва ЦінаМузичне мистецтво

513-МШу2* 6 клас —

513-МШ6 7 клас + CD (фонохрестоматія) 35,00

513-МШ78 клас + CD

(фонохрестоматія). Кількість обмежена!

35,00

Код назва ЦінаХудожня культура

513-О11026у 9 клас. Рівень стандарту 12,00

513-О11764у*

9 клас (до підручника

Л. В. Климової + тема-тичний контроль)

12,50

513-О11068у10 клас.

Рівень стандарту. Академічний рівень

12,00

Код назва Ціна

513-О16446у

10 клас (до підручника

Л. В. Климової + тема-тичний контроль)

12,50

513-О16445у 11 клас. Рівень стандарту 12,00

513-О14314у 11 клас. Тематичний контроль 12,50

формат А5, м’яка обкладинка

СЕрІЯ: Комплексні зошити для контролю знаньВидання дадуть змогу протягом навчального року контролювати рівень навчальних досягнень учнів, не використовуючи будь-які інші посіб-ники. У всіх роботах кожний варіант розташований на одному аркуші паперу з перфорацією, що надає можливість вилучити його та здати на перевірку окремо від зошита.

Код назва Мова ЦінаМузика

Серія «Творчі зошити з музики»

513-О11049у 6 клас укр 10,00

513-О14323у 7 клас укр 10,00

513-О14324у 8 клас укр 10,00

формат А5, м’яка обкладинка

«Моя методика»Художня культура. Методичний посібник

Ціна

20,00 Код

513-ОМ13

9 клас

Ціна

30,00 Код

513-ОМ15

11 клас

Зошити

укр.мова, формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

Від 10 зошитів —

знижка 10 %

6-й клас за новою програмою!

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Готові конспекти уроків та презентації із застосуванням різноманітних прийомів роботи з можливістю швидкого редагування.

Відтепер не потрібно: • самостійно готувати дидактичні матеріали; • розшукувати наочні матеріали; • сканувати, набирати текст!

Код КласОбразотворче мистецтво

513-еку106 7 клас

укр. мова

формат CD

Ціна диска

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 85: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3785

Труд

ове

навч

ання

. Тех

ноло

гіяhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Рук

а лю

дини

лед

ве м

оже

дося

гти

гілк

и де

рева

, а

свої

ми

дум

кам

и т

а пр

агне

нням

и во

на х

оче

тор

кнут

ися

зіро

к.С

. Мар

ешал

ь

№ 2

(62)

СІЧ

ЕН

Ь

2013

р.

ЗА

СН

ОВ

АН

ИЙ

У

К

ВІТ

НІ

2008

р.

ВИ

ХО

ДИ

ТЬ

Д

ВА

РА

ЗИ

Н

А

МІС

ЯЦ

Ь

Жур

нал

«Тру

дове

нав

чанн

я в

шко

лі»

• П

еред

плат

ний

інде

кс —

370

68 •

Методичні орієнтири

Рибалко С. Ф.

Управління самостійною роботою учнів

на уроках трудового навчання . . . . . . . . . . . . 2

Ткаченко В. А.

Розвиток творчих здібностей учнів . . . . . . . . . 9

Конструктор уроку

Рибалко С. Ф.

Складання простого електричного кола.

Урок у 6 класі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Салтовський С. С.

Технологія роботи лобзиком і правила

безпеки під час роботи з лобзиком.

5 клас (хлопці) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Кузов А. І., Лаптєв О. Т.

Виготовлення дерев’яної іграшки з фанери.

5–6 клас. Уроки 1–5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Шушкевич А. Ф.

Подарунок до свят.

Технологічна послідовність

виготовлення ляльки-мотанки . . . . . . . . . . . 35

Творчий проект

Яценюк О. М., Перегуда Н.

Виготовлення нестандартного пристосування.

Універсальне стусло . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

У НОМЕРІ:

«трудоВе наВчання В школі»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС006Електронна передплата — Код: ЕПС005Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Два випуски журналу на місяць37068Індекси

Практичний журнал для вчителя трудового навчання містить: • методичні рекомендації та досвід колег; • спеціальних вкладках та сторінках для копіювання. • розробки занять; • сучасний дидактичний матеріал у спеціальних

вкладках та сторінках для копіювання.Безкоштовні вкладки: • Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними

матеріалами. • «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі

«запитання-відповідь» усе, що цікавить педагогів незалежно від досвіду та предмета, що викладають.

89478 пільговий

Два випуски журналу на місяцьдля передплатників на 6 місяців

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців37068 73,50 147,00 294,00

89478 пільговий 110,00 220,00

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців

Електронна передплата 51,45 102,90 205,80

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

Код назва ЦінаТрудове навчання

513-ПТ44 5 клас. Хлопці (до підручника Б. М. Терещука) 20,00

513-ПТ45 5 клас. Дівчата (до підручника І. О. Хорзицької) 15,00

формат А4, м’яка обкладинка

укр. мова

формат CD

«Електронний конструктор уроку»СЕрІЯ:

Ціна диска

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Спрощена активація • Тепер можна просто ввести один цифровий

серійний номер, щоб установити програму. Запуск презентації на повний екран • Тепер можна показувати на весь екран без-

посередньо з програми.

Можливість редагування в оновлених вкладках • Новий зручний інтерфейс закладок «Кон-

структор презентації» та «Конструктор кон-спекту» спрощує створення та відображення презентації та конспекту уроку.

ВЕРСІЯ 3.0

Код КласТрудове навчання. Дівчата

513-ЕКу239* 5 клас

Код Клас513-ЕКу74 7 клас

513-ЕКу75 8 клас

«Електронний конструктор уроку»

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок*

*Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 86: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3786

Труд

ове

навч

ання

. Тех

ноло

гія http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матеріал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва Ціна

513-ПТ36 5–9 клас (хлопці) 15,00

513-ПТ33 7–9 класи (хлопці) 40,00

513-ПТ34 7–9 класи (хлопці). Технологія оздоблення виробів різбленням. 30,00

513-ПТ27 7–9 класи (дівчата) 25,00

Трудове навчання. Інваріативний модуль

513-ПТ42 5 клас (хлопці) 35,00

513-ПТ41 5 клас (дівчата) 35,00

513-ПТ32 7 клас (хлопці) 20,00

513-ПТ24 7 клас (дівчата). Кількість обмежена! 20,00

513-ПТ35 8-9 клас (хлопці) 35,00

Технологія

513-ПТ18 10 клас. Рівень стандарту 20,00

513-Тну6* 10-11 клас —

513-Тну5* 10-11 клас. Варіативний блок —

513-ПТ40 10-11 класи. Варіативний модуль 35,00

«Моя методика»Трудове навчання у 5-9-x класах — обов’язковий блок: основи матеріалознавства, технологія виготовлення виробів. Блок 1, 3

Трудове навчання у 5-9 класах — обов›язковий блок: основи матеріалознавства, технологія виготовлення виробів. Блок 2

192 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

336 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Ціна

35,00 Код

513-ПТ47

Ціна

35,00 Код

513-ПТ48

У посібнику стисло наведено основні відомості про урок як основну організаційну форму трудового навчання, а також розкривається зміст розділів: основи матеріалознавства та технологія виготовлення виробів, що передбачені для засвоєння у кожному блоці обов’язкової для вивчення складової програми. 

ЗошитиКод назва Мова Ціна

Трудове навчання

Серія «навчаємося проектувати»

513-тнП1 5-6 класи укр 8,00

513-тнП2 7-8 класи укр 8,00

513-тнП3 9 клас укр 8,00

формат А5, м’яка обкладинка

Від 10 зошитів — знижка 10 %

Код назва ЦінаТрудове навчання. Інваріативний модуль

513-Тну3* 6 клас (хлопці) —

513-Тну1* 6 клас (дівчата) —

Трудове навчання. Варіативний модуль

513-ПТ31 5–6 класи (хлопці) 20,00

513-Тну2 5-6 клас (хлопці) 35,00

6-й клас за новою програмою!

Page 87: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3787

Фіз

ичне

вих

ован

ня. З

ахис

т Віт

чизн

иhttp://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«Моя методика»

СЕрІЯ: «Мій конспект»Віднині не потрібно витрачати час на підготовку до уроку, опрацьову-ючи багато джерел, від руки заповнювати конспекти для звітування.Тому що серія «Мій конспект» — це: • готові конспекти уроків, розміщені на окремому аркуші з перфо-

рацією, розгортаєте — та відриваєте. • Є місце для записів — вам залишилося лише заповнити ту інфор-

мацію, що стосується саме вас (клас, підручник, номер вправи та домашнє завдання тощо). Завдяки записам конспект із друкова-ного перетворюється на рукописний, тобто на ваш власний!

• найскладніше — «шапку уроку» — оформили замість вас фахів-ці — правильно, методично грамотно.

— Який настрій у школярів?— Хто проводжає їх до школи?— Перш ніж потрапити до нас, підручник пройшов складний шлях. Над

його створенням працювало багато людей.Чути стукіт у двері. Заходить старший учень у костюмі Букваря, звертається

до дітей.

Не беріть мене брудними руками. yНе малюйте на мені і нічого не пишіть. yКоли гортаєте мої сторінки, не слиньте пальців, не загинайте ріжків на мо- yїх сторінках.Виготовте для мене закладку і не вставляйте між сторінками ручку або олі- yвець — від цього я псуюся.Не кидайте мене будь-де, а кладіть завжди на певне місце. yБережіть мене, бо я для вас — найкращий шкільний друг! y

— Які прохання Букварика ви запам’ятали?

3. робота за букварем (с. 3–5)

1) Бесіда про державні символи України (с. 3).— Що зображено на сторінці Букваря?— Прапор, Герб і Гімн україни — це головні символи нашої держави.— Якого кольору наш прапор?— Що символізують ці кольори? (Синє небо і лани золотої пшениці.)— Гімн — головна пісня нашої Батьківщини.— Чи чули ви Гімн україни? Де? Коли? Розкажіть.учні слухають Гімн україни.

2) Робота над віршем Г. Чубач «Батьківщина» (с. 5).— Розгляньте малюнок на с. 5.— Кого ви бачите на малюнку?— Як одягнуті діти?— Що вони тримають у руках?— Що ще зображено на малюнку?— Наша Батьківщина славна своїми солов’їними піснями, цвітом блакит-

ного барвінку навесні, червоними кетягами калини і клекотанням лелек над українськими хатами.

Виразне читання вчителем вірша Г. чубач «Батьківщина»— Що є у сонця? у пташини? у кожної людини?— Як зветься наша Батьківщина?

III. підсумОк урОку

— Чи сподобався вам урок?— Що вам найбільше запам’яталося?— Хто був гостем нашого уроку?— Про що розкажете вдома батькам?

8

7

пост

авит

ь пе

рфор

ацию

лише на «12» — відмінник, учень, який погано вчиться; зошит неохайного учня; учень, який не хоче йти до школи; учень, який старанно робить уроки; уважний учень; неуважний учень; учень, який боїться відповідати; учень, який із задоволенням іде до школи.

Після гри потрібно обговорити з дітьми, кого їм було приємніше показувати, кого — кумедніше, яким краще бути учнем — тим, з кого сміються, чи тим, кого поважають і ставлять на зразок іншим.

— За допомогою оплесків визначте ту дитину, яка краще за всіх виконала завдання. (Можна нагородити орденом — «Найкращий мім».)

VII. Робота за казкою М. Панфілової «Лісова школа»— Сьогодні ми ознайомимося з учнями лісової школи.— як ви вважаєте, чому школу назвали «лісовою»? які звірі вчаться в цій

школі?— я розповідатиму вам історію, а ви її малюватимете.

СМІШНІ СтрАХи

Настало перше вересня. Кожному учневі зрозуміло — цього дня дружно йдемо до школи! А для першокласників — це особливий день: день знайомства зі школою, з учителем, з класом. Сонечко посміхалося нашим першокласникам, ще теплий вітерець підганяв їх у дорозі. Акуратні, красиві, зі справжніми портфелями і з яскравими букетами квітів наближалися вони до лісової школи.

Біля школи учнів зустрічав учитель-Їжак. Він уважно розглядав кожного учня і добродушно посміхався. Букет йому дуже сподобався, Їжак оцінив старання дітей. «Спасибі!» — вимовив учитель, і його очі засвітилися веселими вогниками.

Сорока шумно вітала учнів дзвінком, який луною рознісся по всьому лісу.— Прошу всіх пройти до класу і вибрати парту, де вам буде зручно вчити-

ся! — урочисто вимовив Їжак.Першокласники обережно пройшли за вчителем, але, побачивши світлий

клас, огляділися і сміливо знайшли собі відповідне місце.— На першому уроці сьогодні ми знайомимося, — спокійно вимовив Їжак. — Ви розповісте, як вас звуть, чим любите займатися.Кожен з учнів розповідав про свої улюблені ігри, мультики, книги і навіть

про улюблені солодощі. тільки Зайченя нічого не розповідало. Воно сховалося за парту так, що виглядали одні тремтячі вушка. Їжак не відразу звернувся до нього, почекав, поки всі учні висловляться.

— А як тебе звуть? І чим ти любиш займатися? — прозвучало над заячим вушком.

— я? Не-не-не знаю! — тремтячим голосом прошепотіло Зайченя.— Хто тебе так злякав? — затурбувався вчитель.— Бра-братик, — відповіло Зайченя, — він сказав, що в школі мене

провчать як слідує, та ще каратимуть лозинами.Усі першокласники розсміялися.— А що ще розповідав твій братик про школу? — продовжував запитувати

Їжак.— Він говорив, — вже сміливіше вимовив Зайчик, — що у Вас дуже гострі

голки і що неслухняних учнів Ви боляче ними колете.Їжак, усі учні і навіть саме Зайченя дружно сміялися.— так, твій братик — фантазер! — з посмішкою сказав учитель-Їжак. —

Напевно, йому не хотілося відпускати тебе до школи, тому що ні з ким буде гратися. Ось він і придумав ці страшилки.

— Напевно, — вже спокійно відповідало Зайченя, — ще він образився на мене за те, що я навчився краще за нього стрибати і бігати.

— А ти любиш бігати і стрибати? — уточнив учитель.— Дуже! — радісно відповіло Зайченя.— Дуже добре! Значить, ти будеш на фізкультурі кращим учнем! А на

перерві допоможеш організовувати рухливі ігри для відпочинку.Після цих слів учителя пролунав дзвінок з уроку, і Їжак запросив учнів

до коридора відпочити. Першокласники з посмішкою виходили з класу, а Зайченя впевнено крокувало попереду всіх.

Обговорення казки, організація виставки малюнків «лісова школа».

VIII. Підсумок заходуУчитель підбиває підсумки за темою «Хто такий школяр», спираючись на

дитячі малюнки з виставки.

Дата _______________________Клас _______________________

Урок 2. практиЧне ОЗнайОмлення Зі слОвОм, реЧенням.

спОсіб умОвнОГО пОЗнаЧення реЧення. бесіда на тему «рОЗваГи дітей улітку»

мета: дати учням практичне уявлення про номінативну роль слова та про речення як

засіб вираження думки; вчити розрізняти поняття «слово» і «речення»; розвива-

ти зв’язне мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до

природи.

Хід урокуI. ОрГаніЗаційний мОментВстали, діти, всі рівненько,усміхнулися гарненько.Настрій на урок взяли —Працювати почали!

II. сприймання й усвідОмлення нОвОГО матеріалу1. Формування загального уявлення про слово— Чи любите ви відгадувати загадки?— Зараз я запропоную вам загадки, у яких бракує одного слова, але

його можна легко відгадати. Хто здогадається, яке саме слово треба додати до

вірша, той і знайде відгадку.Не гарбуз це і не динька,

yМає він гладеньку спинку.Під листочок на бочокЛіг зелений... (кабачок).

Свіжі дуже запашні, y

І солоні ми смачні,Квасять нас в великій бочці.Ми звемося... (огірочки).Хоч недобрий він сирий,

yТа у борщику смачний,Цей червоний круглячокНазивають... (бурячок).

Я — чудовий дар осінній,

yЛюблять всі моє насіння.Каша з мене теж смачна,До вподоби всім вона.Відгадайте, як я звусь.упізнали? Я — ... (гарбуз).учитель виставляє картинки із зображенням слів-відгадок.

— Відгадуючи загадки, ви називали слова, якими називаються ці

предмети.— Що можна зробити зі словом? (Почути, вимовити, записати, про-

читати)— За допомогою слів ми називаємо різні предмети.

ФізкультхвилинкаРаз, два, три, чотири.Три, чотири, раз, два.Розболілась голова.Треба трішки відпочити,Щоб нового ще навчитись.

9

Код назва ЦінаДПЮ

513-ДП5 Захист Вітчизни. За програмою рівня Стандарт. Юнаки. 10 клас. Рівень Стандарту 25,00

СЕрІЯ: «усі уроки»Докладні розробки УСІХ уроків класу. Багатий додатковий матері-ал, методичні рекомендації для вчителя, різноманітність завдань і вправ відрізняють ці посібники від традиційних планів-конспектів. УСІ — бренд, визнаний учителями, що користується сталим попитом.

Код назва ЦінаФізична культура

513-ФКу2* 5 клас —

513-ФКу3* 6 клас —

513-ПФК20 7 клас 25,00

513-ПФК1 8 клас 25,00

513-ПФК11 9 клас 25,00

513-ПФК15 10 клас. Стандарт та академічний рівень 30,00

513-ПФК17 11 клас. Стандарт та академічний рівень 30,00

ДПЮ

513-дП12 Захист Вітчизни. 10–11 клас. Кількість обмежена! 55,00формат А4, м’яка обкладинка

Знаменні дати 2

Мій досвідДерев’янко І. А.Урок баскетболу 2-й клас 4Некрасова Н. К.Урок баскетболу 3-й клас 6Жиглов В. О.Урок баскетболу 5-й клас 10

Спорт-ерудит 9

Методичні перлинкиПтушко Н. М.Навчання флорболу у школі 14Шматова Ж. О., Здорик І. О.Стретчінг для учнів середніх і старших класів 17Сутормін В. С.Комплекси загальнорозвивальних вправ 19

Свято фізкультуриСікорська В. М.«Зимові розваги» для учнів 4-х класів 26Бровчук С. Є.«Веселі перегони» для учнів 6-х класів 27

Поради психологаКалошин В. Ф., Гоменюк Д. В.Рекомендації щодо самооцінки та саморозвитку вчителя 30

Скарбничка цікавогоКоробов А. В.Головні спортивні події 2013 року 38

ВкладкаЛущик І. В.Популярна енциклопедія спорту СтРибКи На лижах іЗ тРамПліНа 20-1

Кольорова вкладкаВаравін С. В.Географія Олімпійських ігор

У НОМерІ:

ЗА С

ПРИ

ЯНН

Я М

ІНІС

ТЕРС

ТВА

ОСВ

ІТИ

І Н

АУКИ

УКР

АЇН

И

№ 1

(49)

січе

нь 2

013

р.

Зас

нова

ний

у кв

ітні

200

8 р.

В

иход

ить

раз

на м

ісяц

ь

Пер

едпл

атни

й ін

декс

— 3

7071

«ФіЗичне ВихоВання В школах україни»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Практичний журнал для вчителя фізичного вихован-ня містить: • розробки занять; • методичні рекомендації та практичні поради; • популярну енциклопедію спорту; • сценарії фізкультурних свят.

Безкоштовні вкладки: • Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними

матеріалами. • «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у прак-

тичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

• «актуальні діалоги» — обговорюємо у формі «за-питання-відповідь» усе, що цікавить педагогів неза-лежно від досвіду та предмета, що викладається.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців37071 28,50 57,00 114,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Один випуск журналу на місяць37071Індекси

6-й клас за новою програмою!

+ Бонусний електронний номер на сайті

http://journal.osnova.com.ua

Page 88: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3788

Фіз

ичне

вих

ован

ня. З

ахис

т Віт

чизн

и http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Iнтернет-магазинтоП-6 причин, чому потрібно користуватися сайтом http://book.osnova.com.ua• близько 2 574 книг; • різноманітні дидактичні та наочні матеріали; • DVD- та СD-диски; • канцелярські товари;• on-line замовлення;• оплата банківською карткою.

Завiтайте! Ми це зробили для Вас! http://book.osnova.com.ua

Оплата банкiвськими картками! Замовлення книг та періодичних видань можна сплачувати банківськими картками. Сервіс здійснення плате-жів забезпечує Міжбанківська система електронної доставки та оплати рахунків Portmone.com з використан-ням сучасного й безпечного механізму авторизації платіжних карток.До оплати приймаємо платіжні картки Visa, VisaElectron та MasterСard, що були випущені будь-яким україн-ським чи міжнародним банком.Як це робити — прочитайте докладніше на сайті http://osnova.com.ua/s/146

Книга містить витяги із законодавчих документів про цивільну оборону. Автор пропонує зразки вну-трішньошкільної документації та методичні рекомендації щодо організації роботи з певного напряму, підготовки і проведення Дня ЦО в школі. Для керівників навчальних закладів, заступників директора школи, викладачів курсу «Захист Вітчизни».

Цивільна оборона в школі

192 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Ціна

20,00 Код

513-аШ35

«Моя методика»

«Захист Вітчизни»

Посібник містить орієнтовне календарне планування та плани-конспекти уроків з предмета «Захист Віт-чизни» в 10 класі (дівчата), складені згідно з вимогами чинної програми МОН України (керівник автор-ського колективу — В. М. Мелецький) рівня стандарту (одна година на тиждень). Розробки теоретичних, практичних контрольних занять для зручності використання розміщені на відривних аркушах. Поля для записів дадуть змогу творчому вчителеві, користуючись матеріалами посібника як основою, скласти вла-сні розробки уроків з предмета «Захист Вітчизни».

Захист Вітчизни. 10 клас (юнаки). Посібник для викладача. Стандарт, академічний та профільний рівні

320 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка 356 с. укр.

моваформат А5

м’яка обкладинка

Ціна

30,00 Код

513-ДП7Ціна

30,00 Код

513-ДП14Частина 1 Частина 2

Посібники містять методичні поради щодо планування та структури другого та третього періодів навчання предмета «Захист Вітчизни», календарно-тематичний план та плани-конспекти занять, складені відповідно до чинної програми для групи юнаків (11 клас) за рівнем стандарту, академічним та профільним рівнем.

Захист Вітчизни. 11 клас (юнаки). Посібник для викладача. За програмою рівня стандарту, академічного рівня, профільного рівня

400 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка 448 с. укр.

моваформат А5

м’яка обкладинка

Ціна

40,00 Код

513-ДП9Ціна

45,00 Код

513-ДП15Частина 1 Частина 2

Page 89: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3789

Псих

ологія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Професійні орієнтири

Павленко Т. М. Психолого-методичний супровід професійного та особистісного розвитку практичних психологів закладів освіти . . . . . . . . . . . . . . 2

Галоян Е. А., Мехтиханов З. З.Влияние интернет-технологий на формирование «Я-концепции» старшеклассников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Практичний досвід

Назарина Ю. М. Зміцнення психологічного клімату педагогічного колективу . . . . . . . . . . . . . . . 7

Ступачук В. В. Розвиток пам’яті в процесі навчальної діяльності молодших школярів . . . . . . . . . . 11

Батьки і школа

Парієнко С. В. Вибір на користь здоров’я . . . . . . . . . . . . . 18

Філатова Н. В., Березіна М. А. Школа батьківської майстерності . . . . . . . . 29

Виховні заходиНичипоренко С. С. Добро в тобі . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Професійний квест

Туріщева Л. В. Педагогічні ситуації . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

Пер

едп

лат

ни

й і

нде

кс

— 3

7070

У НоМЕрі:

№ 2

( 50)

л

ют

ий

201

3 р.

З

ас

но

ва

ни

й у

тр

ав

ні

2008

р.

ви

хо

ди

ть

ра

З н

а м

іся

ць

уча

сни

ки

пр

оек

ту: і

нст

иту

т п

едаг

огік

и а

Пн

ук

раї

ни

, Км

Пу

ім

. Б. Г

рін

чен

ка

ЗА С

ПРИ

ЯНН

Я М

ІНІС

ТЕРС

ТВА

ОСВ

ІТИ

І Н

АУКИ

УКР

АЇН

И

Нова рубрика

Рєвнівцева В. Б., Ярошук Г. В.

АгРесиВнА ПоВеДінкА учніВкорисні матеріали

для проведення семінару

6

Вкладка

«шкілЬному Психологу. усе для роботи»Журнал

Для оформлення передплати на папе-рову та електронну версії журналів ви можете замовити скретч-картку! • Отримання картки на Укрпошті. • Зручна активація на сайті або за

телефоном (детальна інструкція на картці).

• Корисний подарунок колегам.

Паперова передплата — Код: ППС005Електронна передплата — Код: ЕПС004Замовляйте картки за телефоном (057) 731-96-35, або на сайті http://book.osnova.com.ua/

Практичний журнал для шкільного психолога: • сучасні методики; • діагностичний інструментарій; • обговорення актуальних проблем шкільної

психології; • зразки документації; • розробки тренінгів, семінарів.

Безкоштовні вкладки: • Повнокольорова вкладка з наочно-дидактичними

матеріалами. • «Фаховий сервер» — усе найнеобхідніше у прак-

тичній роботі вчителя щодня. Тематичні збірки матеріалів за актуальними напрямами.

Індекс 3 місяці 6 місяців 12 місяців37070 28,50 57,00 114,00

Електронна передплата 19,95 39,90 79,80

Один випуск журналу на місяць37070Індекси

Комп’ютерна програма «Електронний конструктор уроку — 2.1»: • зручне середовище для створення власних уроків та презентацій до них; • можливість безпосереднього та швидкого редагування будь-якої частини

розробки, а також презентації до неї; • інтегровані в програму готові конспекти уроків та презентації до них.

робота з педагогами: • 32 розробки; • 27 медіапрезентацій.

робота з батьками: • 8 розробок; • 8 медіапрезентацій.

робота з учнями: • 64 розробки; • 30 медіапрезентацій.

29 зразків, документацій, пам’яток Тести, опитувальники, анкети

Ціна будь- якого диска

укр. мова

формат CD

Ці диски не для вас, якщо: • ви не маєте комп’ютера; • ви не впевнений користувач ПК; • ви не готові витратити 60 хв часу на встановлення диска.

уВага!

НОВИНКА дЛЯ СУЧАСНИХ ПСИХОЛОгІВ!«Електронний конструктор уроку. Помічник шкільного психолога»

усе міститься на одному диску!наша осноВа — Ваша тВорчістЬ!

Замовляйте «електронний конструктор уроку» та економте свій час!

Код КласПсихологія

513-еаш3 5 клас

Відкривай та працюй • Можливість роботи з диском без установ-

лення програми

ВЕРСІЯ 2.1

+ Бонусний номер Більш детальну інформацію читайте

на стор. 6

Page 90: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Комплект містить 16 плакатів, на яких стисло, наочно, систематизовано відображено ін-формацію щодо психології школярів, різноманітні пам’ятки, психологічні поради та реко-мендації. Плакати можуть бути використані для оформлення кабінетів (куточків) психолога, соці-ального педагога, учительської, а також під час провдення занять, тренінгів з педагогами, учнями, батьками.

Код

513-ЗП5

1

ТЕМПЕРАМЕНТ –вроджена (біологічно зумовлена) і незмінна властивість людської психіки, що визначає

реакцію людини на інших людей та на обставини. З фізіологічної точки зору, темперамент —

тип вищої нервової діяльності людини

Сензитивність

Реактивність

Пластичність

Ригідність

Резистентність

Екстравертність

Інтровертність та ін.

ОСНОВНІ ВЛАСТИВОСТІ ТЕМПЕРАМЕНТУ

ТИПИ ТЕМПЕРАМЕНТУ

Холерик Флегматик

Сангвінік Меланхолік

2

ХОЛЕРИК

Неспокійний

Агресивний

Вразливий

Імпульсивний

Оптимістичний

Збудливий

Запальний

ПЕДАГОГІЧНІ АКЦЕНТИ

Тон спілкування — спокійний, але вимогливий,

без умовлянь

Учити враховувати почуття інших людей

Закріплювати процеси гальмування

через спокійну діяльність

Спрямовувати енергію на добрі справи

Використовувати ігри та вправи, що потребують

зосередженості, точності, стриманості

3

ФЛЕГМАТИК

Пасивний

Миролюбний

Надійний

Спокійний

Врівноважений

Інтроверт

Наполегливий

ПЕДАГОГІЧНІ АКЦЕНТИ

Тон спілкування — спокійний, доброзичливий

Поступово розвивати активність та рухливість

Ураховувати темп виконання завдань

Надавати час на обдумування відповідей

Не вимагати негайного включення в роботу

Не проводити опитування на початку уроку

4

САНГВІНІК

Екстраверт

Комунікабельний

Ініціативний

Кмітливий

Дисциплінований

Безтурботний

Балакливий

ПЕДАГОГІЧНІ АКЦЕНТИ

Тон спілкування — досить впевнений

Формувати стійкі інтереси

Учити доводити справу до кінця

Формувати критичне ставлення

до результатів своєї роботи

Звертати увагу на якість виконаних завдань

Використовувати ігри та вправи, що потребують

зосередженості, точності, стриманості

ЗМІСТ

ПЛАКАТИДЛЯ КАБІНЕТУ ПСИХОЛОГА,

СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЬСЬКОЇ

ТЕМПЕРАМЕНТ1. 9.

2. 10.

3. 11.

4. 12.

5. 13.

6. 14.

7. 15.

8. 16.

КОНФЛІКТ

ФЛЕГМАТИК АГРЕСІЯ

СТРЕС

ДЖЕРЕЛА СТРЕСУ

МЕЛАНХОЛІК

ХОЛЕРИК

САНГВІНІК

ВІКОВІ КРИЗИ ШКОЛЯРІВ

ПРАВИЛА РОБОТИ В ГРУПІ

ЯК НАЙЛЕГШЕ ЗАПАМ’ЯТОВУВАТИПам’ятка для учнів

ПРИЧИНИ ШКІЛЬНОЇДЕЗАДАПТОВАНОСТІ

ТИПИ АГРЕСИВНИХ ДІТЕЙ

ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА ЛЮДИНИ

ЯК БОРОТИСЯЗІ СТРЕСОМ

ПЛАКАТИ дЛЯ КАбІНЕТІВ ПСИХОЛОгА, СОЦІАЛЬНОгО ПЕдАгОгА, УЧИТЕЛЬСЬКОї

Ціна

50,00

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3790

Псих

ологія

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«Моя методика»

Книгу можна розглядати як посібник із питань організації самостійної роботи, основна мета якого — навчити учнів уміння навчатися. Творче опрацювання посібника дасть змогу читачеві активно керувати своєю пізна-вальною діяльністю, швидше адаптуватися до шкільних вимог, підвищити якiсть навчання та самонавчання й успіхи з них, а найголовніше — зробити роки навчання в школі радісними, а своє життя — щасливим.

Як навчити вчитися

224 с. укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Ціна

25,00 Код

513-ШПП1

«Соціальному педагогу»СЕріЯ:

У посібниках охарактеризовано теоретичні та методичні основи, зміст, напрямки, прийоми та форми роботи; наведено перелік основних законодавчих актів, якими керується соціальний педагог у своїй діяльності.

Код назва Стор. Ціна513-СЦ1 Абетка соціального педагога 240 25,00

513-СЦ6 Робота соціального педагога з сім’ями 112 15,00

513-СЦ5Робота соціального педагога з дітьми девіантної поведінки Кількість обме-

жена!144 15,00

513-СЦ7 Корекційна робота соціального педагога 128 15,00

513-СЦ9 Класні години із соціальним педагогом. З елементами тренінгу 144 20,00

укр. мова, формат А5, м’яка обкладинка

16плакатів

Page 91: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Тема номера:

О б д а р О в а н і д і т иПрофесійна компетентність

Леонова Н. С. Здібності та задатки як базові чинники обдарованості . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Когут С. М. Сучасні педагогічні підходи до розвитку обдарованості учнів . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Первушина О. В. Обдаровані та геніальні діти . . . . . . . . . . . . . 10

Досвід

Михайлик Л. В. Формування освітнього середовища для розвитку обдарованої дитини . . . . . . . . . . . . 15

Федірко Ж. В. Робота з обдарованими учнями як напрямок інноваційної діяльності вчителя географії . . . . 21

Черепій О. М. Розвиток обдарованості через виховну систему закладу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Вискарка Л. І. У кожній дитині — сонце, тільки дайте йому сяяти . Досвід системи школи . . . . . . . . . 30

Психологічний салон

Турищева Л. В. Психологічні ігри, спрямовані на розвиток пізнавальних процесів у школярів молодшого і середнього віку . . . . . . . . . . . . . 35

Учитель — учні

Моісєєва Н. М. Як зробити шкільний день цікавим і насиченим не тільки на уроці . . . . . . . . . . . . 42

Неметодичні орієнтири

Бікеєва А. C. Фантазії на тему «Погода у класі», або Сам собі метеоролог . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Пер

едп

латн

ий

інде

кс —

496

73, 9

0819

У НОМерІ:

№ 1

(25)

січ

ень

2013

р.

Зас

нова

ний

у кв

ітні

201

0 р.

В

иход

ить

раз н

а мі

сяць

П

еред

плат

ний

інде

кс —

496

73, 9

0819

«дитина з особливими потребами. інклюзивна освіта. дефектологія. корекційна педагогіка»

Журнал

Як замовити 3 місяці 6 місяців 12 місяцівЗапитуйте у відділенні зв’язку або редакції 37,50 75,00 150,00

Електронна передплата 26,25 52,50 105,00

Робота з дітьми, що мають особливості розвитку або особливі потреби (з розладами слуху, зору, мовлення, аутичних, тривожних, ліворуких та ін.) потребує від педагогів спеціальних знань та навичок.

Це журнал для корекційних педагогів, психологів, дефектологів, соціальних педагогів, учителів та педагогів — усіх, хто працює з дітьми з особливими потребами у звичайних та спеціальних закладах освіти.

Журнал допоможе: • організувати діагностичну, профілактичну, корекційну, реабілітаційну та розвивальну роботу

з «особливою» дитиною; • допомогти такій дитині адаптуватися в сучасному світі.

У новому журналі ВГ «Основа» ви знайдете: • методичні та практичні рекомендації; • авторські знахідки методів та прийомів роботи; • розробки занять тощо.

1 випуск журналу на місяць

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3791

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«Бібліотечка школяра»СЕрІЯ:

• Допоможуть вашим учням у написанні творів, рефератів;• зручний формат;• стануть помічниками вчителям в організації позакласних заходів.

код назва ціна

513-Пум85 Прислів’я, приказки, загадки 20,00

513-Пум84 Словник фразеологізмів та сталих виразів 25,00

513-бш4 Щедрик-Ведрик. Календарно-обрядова поезія. Скоромовки, лічилки, жмурилки. Народні прикмети 15,00

513-Пум87 Словник синонімів та антонімів 30,00

513-Пум83 Словник труднощів української мови 30,00

513-бш7 Словник паронімів, омонімів та сталих виразів 30,00

513-бш5 Разом, окремо, через дефіс 25,00

укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Стар

ша

шко

ла

Page 92: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3792

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Комплект плакатів

Код назва Формат Цінаукраїнська мова

513-0166 Комплект таблиць «Українська мова. 5–12 класи» (40 таблиць) 70х100 см 269,00

алгебра

513-3902Комплект таблиць. Алгебра

(16 таблиць + методичні рекомен-дації). 7–9 класи

70х100 см 219,00

Геометрія

513-3903Комплект таблиць «Геометрія.

7–9 класи» (18 таблиць+ методич-ні рекомендації)

70х100 см 219,00

Історія україни

513-1502 Комплект плакатів з Історії України для 5 класу 50х70 см 119,00

513-1503 Комплект плакатів з Історії України для 6 класу 50х70 см 119,00

513-1504 Комплект плакатів з Історії України для 7 класу 50х70 см 119,00

Біологія. Зоологія

513-0501 Комплект таблиць «Зоологiя» (14 таблиць) 50х70 см 159,00

Основи безпеки життєдіяльності

513-0220 Комплект «Абетка пішохода» 50х70 см 59,00

Історія

513-1508 Історія України. 8 клас 50х70 см 119,00

народознавство

513-1050 Папка «Народознавство» А4 39,90

Видавництво «Ранок-НП»

Комплекти містять кольорові, демонструвальні таблиці та плакати до різних тем та предметів. Стануть у пригоді під час проведення уроку, допоможуть учням у засвоєнні матеріалів.

Кількість обмежена!

Код назва Стор. Цінанімецька мова

513-нм21 Читаємо і говоримо німецькою. Домашнє читання для учнів 6–11 класів 208 25,00

513-нм22 Граматичні вправи з німецької мови (за частинами мови) 176 30,00

513-нм20 Контрольні роботи з німецької мови. 5–11 класи. Тематичні та семестрові (німецька як перша і як друга іноземні мови) 160 25,00

513-нм29 Цікава німецька 176 30,00

Хімія

513-Пх44 Назви хімічних елементів 32 20,00

513-Пх47 Хімічні елементи в організмі людини 48 20,00

наочно-дидактичні матеріалиНаочно-дидактичні матеріали — це комплекти, що складаються з таблиць для системного запам’ятовування.Вони містять найбільш важливі правила. Таблиці можуть бути використані вчителями на уроці як опорні схеми. Зручний формат таблиць поліпшують сприйняття готових граматичних структур і правил.

Стар

ша

шко

ла

Page 93: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3793

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

«Бібліотека творчого вчителя»СЕрІЯ:

Код назва Стор.українська література

513-Ф7028У Диктанти з української літератури. 5–6 класи 160

513-Ф7029У Диктанти з української літератури. 7–8 класи 160

Світова література

513-Ф4751У Тиждень світової літератури. 5-11 класи 144

Математика513-Т4827У Тиждень математики. 5–11 класи 160

513-Т6499У Математичні диктанти. 5-6 класи 160

Код назва Стор.Геометрія

513-Т6500У Математичні диктанти. Геометрія. 7-8 класи 160

алгебра

513-Т6501У Математичні диктанти. Алгебра. 7-8 класи 160

513-Т7155У Математичні диктанти. Алгебра. Геометрія. 9 класи 160

Інформатика513-Т14901У Тиждень інформатики в школі 176

Фізика513-Т7145У Фізичні диктанти. 7–9 класи 160

Хімія513-Х6981У Хімічні диктанти. 7–9 класи 160

513-Х4170У Тиждень хімії. 7–11 класи 160

Біологія700 завдань (до всіх чинних підручників)

513-Ш11910У 7 клас 160

513-Ш11911У 8 клас 160

513-Ш10994У 9 клас 160

513-Х6595У Біологічні диктанти. 7–8 класи 176

513-Х4169У Тиждень біології в школі. 7–11 класи 176

ГеографіяГеографічні диктанти

513-Г3819У 6–7 класи 160

513-Г7183У 8–9 класи 160

513-Г10383У Тиждень географії в школі. 6–10 класи 144

Історія та правознавство513-Г7182У Диктанти зі всесвітньої історії. 6-8 класи 160

513-Г7181У Диктанти з історії України. 7-8 класи 160

Вид-во Ранок

укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

«Позакласні заходи»СЕрІЯ:

Навчальні посібники містять розробки уроків та позакласних заходів, зокрема вікторини, брейн-ринги, інтелектуальні аукціони, урок-конференція, урок-гра, урок-пошук, урок-КВК, урок-подорож, урок-експе-римент та ін. Наведені конспекти відповідають сучасним програмам оновленого змісту.

формат А5

м’яка обкладинка

Код назва Ціна513-Зл88 Пізнаємо граючи! Цікавинки для уроків світової літератури 35,00

513-Зл87 Играя познаем. Внеклассные мероприятия по русскому языку и литературе 35,00

513-Зл103 Универсальный сборник заданий и упражнений по русскому языку. 5-7 классы 35,00

513-нм19 Сценарії позакласних заходів з німецької мови 30,00

Стар

ша

шко

ла

ціна будь–якого посібника 15,00

Page 94: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Замовляйте виданя з 900 до 1800 за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-3794

http://book.osnova.com.ua, http://journal.osnova.com.ua

— новинка — незабаром — схвалено МОНУ

Стар

ша

шко

ла «Електронний конструктор уроку. Позакласна робота»СЕрІЯ:

на диску містяться: • позакласні заходи — докладні розробки змагань, ігор, тематичних заходів, що можуть

бути використані у позакласній роботі, зокрема під час проведення предметних тиж-нів у школі. На диску є розробки (конспекти) позакласних заходів та медіапрезента-ціїй до них;

• розробки авторських програм гуртків, факультативів, курсів, що вчитель може викори-стати для створення власних програм у позакласній роботі. (Нагадуємо, що такі про-грами мають бути затверджені у відповідних органах освіти).

Код Клас

українська мова та література513-еку195 5-11 клас

Світова література513-еку243* 5-11 клас

Історія513-еку196 5-11 клас

Код Клас

Фізика513-еку191 5-11 клас

Хімія513-еку194 7-11 клас

Географія513-еку190 6-10 клас

Навчально-методичні посібники містять методичні рекомендації щодо організації різних етапів олімпіад, різноманітні завдання (теоретичні, практичні, тестові), дібрані з урахуван-ням специфіки кожного етапу (шкільного, районного, обласного), а також типові плани ха-рактеристик як основа для підготовки відповідей на завдання. Значно зекономлять час учи-теля готові відповіді на зразки комплектів завдань для кожного етапу олімпіад.

укр. мова

формат А5

м’яка обкладинка

Код Клас Стор. ЦінаОлімпіади з англійської мови

513-Па54 8–11 класи 136 35,00

Олімпіади з німецької мови

513-нм27 Олімпіади з ні-мецької мови 144 30,00

Інформатика

513-ин13Олімпіадні завдання

з розв’язаннями160 20,00

513-ин34 Олімпіадна інформатика 224 30,00

Код Клас Стор. ЦінаХімія

513-Пх25 7–11 класи 256 30,00

Біологія513-Пб31 Біологія людини 304 35,00

513-Пб28Генетика та

молекулярна біологія

182 25,00

513-Пб27* Ботаніка — —

513-Пб29* Екологія — —

513-Пб30* Зоологія — —

Код Клас Стор. ЦінаГеографія

513-олм007* Запитання. Відповіді 208 –

Фізика

513-олм008* Запитання. Відповіді 208 —

Ціна будь- якого диска укр.

моваформат CD

«Олімпіади»СЕрІЯ:

Код назва Формат Кількість Ціна

513-1116Портрети українських дитя-чих письменників 29х42 12 54,90

513-1117Портрети українських письменників 29х42 12 54,90

513-1118Портрети зарубіжних пись-менників ХХ ст. 29х42 12 54,90

513-1119 Портрети біологів 29х42 12 54,90

513-1120 Портрети хіміків 29х42 12 54,90

513-1121 Портрети фізиків 29х42 12 54,90

513-1122 Портрети математиків 29х42 12 54,90

513-1125Портрети видатних компо-зиторів 29х42 12 54,90

Видавництво «Ранок»

«Подарунок школі»СЕрІЯ:

Ціна

69,00

уВаГа! аКЦІЯ! 1+1=3!у разі замовлення 2-х дисків третій

у подарунок**Акція діє до 1 жовтня 2014 року на всі диски, окрім версій 3.0 та 2.1.

Page 95: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Ваші учні зможуть якісно підготуватися та впевнено відповідати на всі питання іспиту.

Сучасні діти — сучасний підхід!Бажаєте швидко, якісно та цікаво підготувати

учнів до ЗНО?

Вже у продажу!

Пропонуємо нові диски від ВГ «Основа» — «Електронний тренажер. Готуємося до ЗНО»

1. Тестові завдання:• 460−600 унікальних завдань, згрупованих за темами.• До кожного питання є короткі коментарі, які дозво-

ляють відповісти на питання.• У кінці виведена кількість правильних та неправиль-

них відповідей, кількість набраних балів, а також перелік питань з помилками.

• Зручний та зрозумілий інтерфейс.

2. Симуляція ЗНО:• 60 завдань, згрупованих із різних тем.• У разі наступного проходження тесту завдання

не повторюються.• Таймер.

На диску містяться:

Диски можна замовити: за тел.: (057) 731-96-35, (067) 572-30-37 або на сайті http://book.osnova.com.ua

Код Назва

513-ЕТГ1 Українська мова

513-ЕТГ3* Математика

513-ЕТГ4 Хімія

513-ЕТГ5 Біологія

513-ЕТГ6 Історія України

513-ЕТГ7* Англійська мова

Ціна

69,00

* Готується до друку

Page 96: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Як замовити книги?

Нагадуємо:

• Ми беремо на себе витрати з упакування посилки, оплати стра-хування та частину витрат на її пересилання. Незалежно від кількості книг і маси посилки, ви сплачуєте лише частину по-штових послуг — 12,95 грн.

• У разі оформлення замовлення післяплатою ви сплачуєте пошті 4,8 % від вартості замовлення (не менш ніж 5 грн) за оформлен-ня поштового переказу.

• Протягом одного робочого дня з моменту одержання посилки поштове відділення зобов’язане повідомити вас про це. Якщо ви не забрали посилку протягом 3 робочих днів, вам під розписку вручають повторне повідомлення. Посилка зберігається на пошті безкоштовно протягом 5 робочих днів. Після завершення цьо-го терміну за кожну добу зберігання стягується платня в розмірі 3,72 грн за кожен додатковий день зберігання.

Як оформити передплату?Сплатіть вартість звичайної або електронної передплати на наш рахунок через банк або оформте поштовий переказ (р/р 26009996107648, у ПАО «ПУМБ», МФО 334851, код ЄДРПОУ 32031438). У додатковій інформації на банківській квитанції зазначте ваше прізвище, телефон та індекс, що ви передплатили. Надішліть до редакції (не пізніше першого числа місяця, що передує місяцю передплати) копію квитанції про сплату та бланк замовлення. Тільки за умови вчасного одержання вашого листа з квитанціями ми зможемо вчасно оформити передплату. Пам’ятайте! У разі оформлення передплати на журнали ВГ «Основа» видавництво сплачує всі витрати (на оформлення та доставку видань). Вам не потрібно нічого доплачувати поштовому відділенню під час отримання передплати. Просимо повідомляти про всі факти порушення працівниками поштових відділень за телефоном (057) 731-96-36.

Електронна передплатаЗамовити електронну версію журналів можна на сайті http://journal.osnova.com.ua. Електронна версія журналу, що повністю ідентична друкованій, зі знижкою 40–60 %. Статті відкриваються у форматі .pdf, їх можна зберігати на свій комп’ютер або роздруковувати.Нагадуємо: оформлюючи електронну передплату на сайті, ви не отримуєте паперових примірників журналів.

Як витрачати бали за програмою лояльності «120 балів»?Ви визначаєте свою кількість балів за телефоном редакції (057) 731-96-35 та обираєте, на що ви хотіли б витратити ці бали (поновлення передплати або замовлення книг).Повідомляєте про своє рішення менеджера Клубу читачів Видавничої групи «Основа» за зазнеченим телефоном. Перерахування здійснено! Замовлення ви отримаєте протягом двох тижнів, передплату — у визначений заздалегідь термін.

Як отримати доступ до статей на сайті?Доступ до електронного архіву — це подарунок нашим перед-платникам. Для того щоб отримати доступ, потрібно, по-пер-ше, зареєструватися на нашому сайті http://journal.osnova.com.ua. Потім надіслати копію передплатної квитанції на адресу [email protected]. Якщо ви оформлюєте редакційну передпла-ту, надішліть електронного листа з проханням відкрити доступ. Ми власноруч перевіримо наявність редакційної передплати.Пам’ятайте! Доступ ви маєте тільки до тих випусків, на які оформлювали передплату!

Наші контакти:

Видавнича група «Основа»Адреса: 61001, м. Харків, вул. Плеханівська, 66моб. тел. (057) 731-96-35, гаряча лінія 0-800–505–212Відділ книжкових замовлень: тел. (057) 731-96-35, e-mail: [email protected]Відділ передплати видань: тел. (057) 731-96-33, e-mail: [email protected]Відділ пошуку замовлень або передплати: тел. (057) 731–96–35,e-mail: [email protected]Банківські реквізити: р/рахунок для передплати журналів 26000996107648, р/рахунок для замовлення книг 26008996107649, у ПАО «ПУМБ», МФО 334851, код ЄДРПОУ 32031438

1-й варіант

Книги можна замовити ПІСЛЯПЛАТОЮ. Надішліть поштою заповнений бланк замовлення на адресу редакції або зателефонуйте за тел.: (057) 731-96-33, (067) 572-30-37.

2-й варіант передплата

Це дасть змогу вам заощадити на поштовому переказі (мінімум 5 грн). Зробіть замовлення за телефоном (057) 731-96-35 (33). Менеджер повідомить вам суму та номер замовлення. Сплатіть її через Ощадбанк або будь-який інший комерційний банк. У призначенні платежу обов’язково зазначте прізвище, телефон і номер замовлення.

3-й варіант SMS

Надішліть SMS на номер (067) 572-30-37. Зазначте всі особисті дані, коди та кількість замовлених книг у тексті SMS.

4-й варіант e-mail

Чекаємо на ваші листи-замовлення на адресу [email protected]

5-й варіант на сайті http://book.osnova.com.ua

Робіть замовлення в нашому інтернет-магазині на сайті http://book.osnova.com.ua. Зручний пошук, швидке опрацювання замовлень, повний асортимент, щоденне оновлення. На сайті ви можете оплатити ваше замовлення та передплату банківською карткою.

Термін виконання замовлення — 2 тижні.Частина вартості поштової доставки — 12,95 грн.

НОВА ПОСЛУГА — КУР’ЄРСЬКА ДОСТАВКА!За негайної потреби замовляйте послугу кур’єрської доставки.Зателефонуйте до відділу Книга-поштою за телефоном (057) 731-96-35 та дізнайтеся вартість і термін доставки вашого замовлення у вашому регіоні.

96

Як з

амов

ити

книг

и? Я

к оф

орм

ити

пере

дпла

ту?

Page 97: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Портал «Учительський журнал on-line» надає учителям ще більше можливостей. Публікація власної роботи• Матеріали публікуються on-line в найкоротші терміни.• Можливість опублікувати не тільки текстові матеріали, а й презентації (різні формати,

зокрема MS PowerPoint), фото, відео, графіку та ін.• Заявки на публікацію матеріалів та замовлення на отримання сертифікатів приймаємо постійно.• Якщо ваш матеріал опубліковано, він є авторським, ви можете замовити сертифікат про публікації,

що можна використовувати під час атестації.

Приєднуйтесь! І гарантовано отримаєте сертифікат!www.teacherjournal.com.ua

Кожний учитель має можливість у найкоротші терміни отримати сертифікат, що підтверджує публікацію матеріалу.

Відкриваємо таємницю — альтернативи друкованих публікацій!

Завантажуйте та користуйтеся! Ми зробили це для вас!www.e-kniga.in.ua

www.teacherjournal.com.ua

• книги серії «Усі уроки», «Мій конспект»; • диски «Електронний конструктор уроку»;• готові конспекти уроків та мультимедійні презентації до них;

• фахові науково-методичні посібники серії «Бібліотека журналу...»;• зручні способи оплати: SMS, WebMoney, банківські картки Visa та Mastercard.

Тут ви знайдете:

УВАГА! На сайті функціонує система накопичення бонусів за покупки!Сплачуючи за товари банківською карткою, ви отримуєте бонусні гривні на особистий рахунок*.* Близько 10 % від суми замовлення.

Для вчителів, які готуються до уроків за комп’ютером!

• Ви сучасний учитель? • Прагнете заощадити час та гроші?

www.e-kniga.in.ua

КЦ Перспектива — це:педагогічні семінари; тренінги; майстер-класи; вебінари; усі види інформаційних і освітніх послуг для педагогів; веб-конференції; презентації; індивідуальні консультації.

Про теми заходів та програми дізнавайтеся на сайті: perspektiva.osnova.com.ua. Довідкова інформація та замовлення семінарів за тел.: (066) 18-00-115, (067) 540-14-11, або e-mail:[email protected]

Запрошуємо вас на педагогічні семінари, вебінари і веб-конференції:3 для директорів шкіл;3 для вчителів-предметників;

3 загальна педагогіка для класних керiвникiв;3 для психологів початкової школи.

Ваше завдання:• обрати зручну для себе форму спілкування; • зареєструватися на нашому сайті.

Не зволікайте! Замовляйте семінар до себе в школу!

Якщо Ви хочете підвищити свою кваліфікацію…Вам подобається дізнаватися нове? Маєте на меті постійно розвиватися…

Завітайте до Консалтингового центру «Перспектива»!

http://perspektiva.osnova.com.uaвиданий

Власенко Ірині Сергіївні

учасникові майстер-класу (загальна кількість робочого часу 2 години)

«Інструменти мотивації»

Скачуйте книги ВГ«Основа» в електронному вигляді на сайті www.e-kniga.in.ua

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua97

Page 98: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Не зволікайте! Замовляйте семінар до себе в школу!

Оплата банківськими картками! Замовлення книг та періодичних видань можна сплачувати банківськими картками. Сервіс здійснення платежів забезпечує Міжбанківська система електронної доставки та оплати рахунків Portmone.com з використанням сучасного й безпечного механізму авторизації пла-тіжних карток. До оплати приймаємо платіжні картки Visa, Visa Electron та MasterСard, що були випущені будь-яким українським чи міжнародним банком. Як це робити — прочитайте докладніше на сайті http://osnova.com.ua/news/146.

Оплата доступу до окремої статті за допомогою SMS! Подробиці на http://osnova.com.ua/help/20/

Передплатна агенціяТОП-5 причин, чому необхідно користуватися сайтом

http://journal.osnova.com.ua• on-line-передплата: 37 науково-методичних журналів

для вчителів та вихователів, журнал для учнів початкової школи, журнал для батьків;

• 42 311 статей в архіві журналів, починаючи з 2006 року;• оформлення передплати на журнали;• електронна передплата зі знижками 40–60 %;• акції та спеціальні пропозиції.

Інтернет-магазинТОП-6 причин, чому потрібно користуватися сайтом

http://book.osnova.com.ua• близько 3062 книг; • різноманітні дидактичні та наочні матеріали; • DVD- та СD-диски;

• канцелярські товари;• on-line-замовлення;• оплата банківською карткою.

Завжди бути обізнаним щодо новин освіти! Завітайте! Ми це зробили для вас!

Запрошуємо Вас на сайт Видавничої групи «Основа» — найбільш активний і багатий інтернет-ресурс для освітян України!

Наш сайт зустріне вас корисною інформацією та приємними сюрпризами!

Якість знань — гарантовано! З нами вам удасться досягти поставленої мети! До зустрічі on-line!

Повний перелік курсів, а також відгуки ваших колег ви знайдете на сайті www.d-academy.com.ua

Вебінари:• Комбінований урок — архаїзм чи «цар» усіх уроків? Зробіть свій урок яскравим,

цікавим, результативним!• Teaching Young Learners: From Instruction To Lesson Plan. Серія вебінарів для вчителів

англійської мови, які працюють у початковій школі.

Дистанцiйнi курси:• Портфоліо. Технологія складання та створення власного портфоліо.• MS PowerPoint. Професійне створення презентацій. Ваша презентація завжди матиме

професійний авторський дизайн.• Інтерактивна дошка. Курс допоможе Вам з’ясувати не лише технічні тонкощі роботи

з інтерактивними дошками, але й спланувати ефективний і цікавий урок незалежно від виду інтерактивної дошки.

• Шкільний веб-сайт. Власноруч створіть справжній сайт.• Хмарні технології. Створення власного мобільного офісу — усі файли і документи завжди

з Вами.

Професіонали розкривають свої секрети!У який спосіб сучасний учитель із невеликою заробітною платою й обмеженим вільним часом може підвищувати свій професійний рівень?

www.d-academy.com.ua

* Вебінар (від англ. webinar) – спосіб організації зустрічей on-line, формат проведення семінарів, тренінгів та інших заходів за допомогою інтернету.

Навчання з Дистанційною Академією — це:• професійні спікери та тьютори;• навчання у зручний для Вас час;• доступні ціни – від 150 грн за курс;

• актуальні теми;• сертифікат після

закінчення курсів.

Для навчання Вам потрібні лише комп’ютер та інтернет.

http://osnova.com.ua

Дистанційна академія пропонує педагогам два формати навчання та підвищення кваліфікації — вебінари* та дистанційні курси.

Замовлення можна зробити за тел.:, (057) 731-96-35 або на сайті http://book.osnova.com.ua 98

Page 99: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року

Запитуйте або купуйте у вашому місті!Біла ЦеркваПредставництво Видавництва «Ранок» вул. Богдана Хмельницького, 5, т. (0456) 33-38-90, (067) 504-17-96 e-mail: [email protected].

Білгород-ДністровськийМаг. «Шкільний світ», вул. Ізмаїльська, 35, т. (048) 49-225-85.

ВінницяМаг. «Ранок» вул. Козицького, 29 А, вул. Острозького, 32, т. (063) 108-71-26.

Представництво Видавництва «Ранок» пр. Коцюбинського, 32, т. (0432) 27-70-08.

ДніпропетровськДовгаль С. А., Інститут ІППО, вул. Свердлова, 70, т. (067) 560-94-09.

Філія видавництва «Ранок»: вул. Академіка Янгеля, 35, т. (056) 785-01-74, (056) 789-06-24, факс: (056) 790-07-97, (067) 635-19-85.

ДонецькРП Присада І. М., ДІМЦО, вул. 50-річчя СРСР, 104, т. (062) 304-67-02, (050) 174-21-67.

Ринок «Маяк», конт. № 115, т. (050) 64-94-557.

ЖитомирРП Титарчук Л. І., Інститут ІППО, вул. Михайлівська, 15, т. (067) 444-47-16.

вул. Михайлівська, 21, т. (0412) 448-182.

вул. Перемоги, 13, т. (041) 246-83-80.

Представництво Видавництва «Ранок» вул. Перемоги, 54, т. (0412) 46-52-13.

ЗапоріжжяМаг. «Учбова книга», вул. Українська, 143, т. (061) 270-08-39, (061) 270-73-87.

ЧП Литвинчук Е. Е., вул. Щорса, 37, т. (095) 525-15-17, (099) 457-60-32.

Маг. «Книги», вул. Щаслива, 9, т. (061) 252-14-42, (096) 761-38-03.

Івано–ФранківськРП Дейчаківська М. І., Інститут ІППО, вул. Міцкевича, 3, Центр моніторингу якості освіти. т. (099) 727-11-75, (03422) 224-93.

Маг. «Школяр», вул. Незалежності, 29, т. (0342) 53-73-45, (0342) 50-57-73.

Маг. «Дім книги», вул. Тичини, 61, т. (0342) 71-34-73.

Київ Представництво, вул. Костянтинівська, 71, т. (044) 377-73-22.

вул. Борщагівська, 174/32, т. (044) 457-44-24.

вул. Вербова, 17 а, т. (044) 599-14-53, (044) 377-73-23.

Ринок «Петрівка» 51-й ряд, місце № 9-12, 16-й ряд, місце № 9-10, т. (067) 585-98-20.

Представництво Видавництва «Ранок» вул. Княжий Затон, 4 (ст. м. Позняки) т. (044) 377-73-21.

Представництво Видавництва «Ранок» вул. Тимошенка, 21, корпус 5 (ст. м. Минська), т. (044) 377-73-22.

КіровоградРП Воловоденко В. П. КОІППО ім. В. Сухомлинського, вул. Тимирязєва, 39/63, бібліотека. т. (066) 129-79-72, (096) 607-91-24.

Маг. «Шкільний всесвіт», пров. Тимирязєва/Карла Маркса, 63, т. (095) 165-49-33, (0522) 34-86-75.

Склад магазину «Шкільний світ», вул. Поповича, 7В, т. (095) 165-49-33, (0522) 34-86-76.

КовельТЦ «Ажур», маг. «АВС», вул. Лесі Українки, 31, т. (067) 332-58-87.

КременчукМаг. «Роксолана», вул. Перемоги, 26, т. (0536) 63-20-64.

Маг. «Школярик», вул. 50 років Жовтня, 21, т. (05366) 4-41-18.

Кривий РігМаг. «Книголюб», вул. Ватутіна, 24, оф. 13, т. (056) 409-81-02.

Маг. «Книги», вул. Трухачевського, 75,

Маг. «Дім книги», вул. Конякіна, 37А,

Луцьк«Дім книги»: вул. Конякіна, 37а, т. (0332) 71-66-97.

Кіоск в «Волинському ІППО», вул. Винниченка, 21 (1-й поверх).

м. Дубно, Маг. «Дім книги», вул. Замкова, 21, т. (03656) 3-23-04,

ЛуганськРП Зецер С. Ю., т. (050) 140-68-80, фірмовий магазин (СШ №5).

ЛьвівРП Полусмак Г. І., вул. Перова 6, т. (050) 807-96-69.

Маг. «Гуртівня», вул. Замарстинівська, 11 (СШ № 87), т. (067) 416-16-56.

Маг. «Свiт знань», вул. Леонтовича, 2, т. (067) 278-93-35, (0322) 72-92-56.

Філія видавництва «Ранок»: вул. Володимира Великого, 2, т. (067) 340-36-60, факс: (032) 244-14-36.

МиколаївРП Степанець Г. Г., Інститут ІППО, вул. Адміральська, 4-а, Магазин навчальної та методичної літератури, т. (050) 490-64-24

Маг. «Книги», просп. Жовтневий, 338, т. (051) 225-70-55.

Маг. «Гуртівня», вул. Космонавтів, 23, т. (063) 952-67-25.

Маг. «Світ книг», вул. Велика Морська, 51, т. (0512) 67-01-38.

НемирівМаг. «Школяр», вул. Горького, 95, т. (063) 265-65-02.

НовомосковськСклад. Петросян В. Л., пров. Ломоносова, 7, т. (056) 937-78-36, (050) 526-09-78.

ОдесаРП Зецер С.Ю., т. (098) 511-38-83

Маг. «Учебная книга», вул. Пирогов-ська, 21, т. (0482) 32-12-71.

ПолтаваМаг. «Книги», вул. Артема,16, т. (0532) 56-02-04.

Маг. «Літера», вул. Шевченка, 58 А, т. (066) 01-667-98.

РівнеРП Климко Л.В., вул. Чорновола,74, т. (097) 298-50-40, (066) 059-28-75.

Маг. «Світ книги», вул. Коновальца, 5, (0362) 64-60-81.

Маг. «Слово», вул. Соборна, 57, т. (0362) 26-94-17.

Маг. «Книги», вул. Київська, 65, т. (0362) 28-28-88.

Маг. «Знання» м-н Незалежності, 5, т. (0362) 22-24-72.

СімферопольСиниця Г. Л. Центральний Ринок «Чонгар», вул. Субхі, 2 (місце №63, 64);

вул. Проїзна,13, т. (050) 190-84-40, (050) 397-58-74, (0652) 25-32-75.

Маг. «Все для школы», вул. Леніна,13, т. (065) 270-10-34.

Філія видавництва «Ранок»: вул. Київська, 153-Б, т. (067) 692-32-43, факс: (0652) 54-21-38.

Фірмові магазини видавництва «Ранок»: вул. Київська, 153-Б (в АТБ), т. (050) 188-64-29, (095) 538-34-94; вул. Гагаріна, 3 (в АТБ), т. (099) 755-99-62, (095) 538-34-94; вул. Ялтинська, 169 (в АТБ), т. (050) 250-96-54.

СмілаМаг. «Кругозір», вул. Чапаєва, 4, т. (047) 33-42-171, (095) 538-34-94

СумиМаг. «Ранок Книга», просп. Лушпи, 15, т. (099) 31-30-660, (0542) 32-65-63.

Маг. «Книголюб», вул. Козацький Вал, 1, т.(0542) 22-53-00, наб. ріки Стрілки, 46, тел.: (0542) 61-05-82

ТернопільФілія видавництва «Ранок»: вул. Об’їзна, 12;

Ринок «Західний», 3-й ряд, факс: (0352) 49-58-36 т. (067) 395-33-05, (067) 350-19-05.

Домарецький О. Г., маг. «Дім книги», вул. Коперника, 19, т. (0352) 43-01-39.

ТульчинМаг. «Книги», вул. Леніна, 88, т. (063) 265-65-02.

УжгородТЦ «Едельвейс»

Маг. «Абетка», вул. Волошина,

Маг. «Абетка+», вул. Грушевського, т. (0312) 66-41-13, (050) 131-98-67

УманьМаг. «Книги», вул. Леніна, 21, т. (067) 472-77-97.

ХарківМаг. «Книголенд», вул. 23 Серпня, 47, т. (057) 721-06-86.

Маг. «Книголенд», вул. Чернишевського,14, т. (057) 752-04-55.

Книжковий ринок, вул. Клочківська, 30: (1-й ряд, конт. № 12, 8-й ряд, 30-те місце) т. (067) 138-15-99, (050) 843-90-47; (2-й ряд, 23-тє місце), т. (098) 290-48-48.

Маг. «Почитайко», вул. Героїв Праці, 15, т. (057) 758-27-69, (057) 758-36-64.

Маг. «Почитайко», просп. Маршала Жукова, 37, (зуп. «29 мкрн») т. (057) 719-27-17.

ХерсонРП Одайник С. Ф., ХАНО, т. (050) 617-81-66.

Маг. «Книжковий Меридіан», вул. Покришева,41, т. (0552) 37-01-85.

Маг. «Гувернер», вул. Іллі Кулика, 135, вул. Декабристів, 22, т. (0552) 22-26-10.

ХмельницькийМаг. «Книжковий світ», вул. Подільска, 25, т. (067) 602-77-04, (0382) 65-60-73.

Філія видавництва «Ранок»: пров.Купріна, 15, база «СЕМ», т. (0382) 706-316, факс: (0382) 64-16-46, 64-16-45, т. (067) 381-06-33.

ТД «Дім книги», вул. Грушевського, 50, т. (0382) 70-40-04, (098) 929-91-27.

ЧеркасиРП Підоплічко М. Д., Інститут ІППО, вул. Бідгощська, 38/1, к. 110, т. (0472) 64-41-07, (067) 25-22-218.

Маг. «Шкільний світ», вул. Бідгощська, 38/1, т. (067) 473-93-23.

Маг. «Книги», вул. 30 років Перемоги, 50, т. (0472) 51-22-51.

ЧернігівПредставництво Видавництва «Ранок» вул. Чернишевського, 3, т. (0462) 93-14-30

ЧернівціМаг. «Книги», вул. Синельникова, 13 А, т. (050) 081-19-12, (050) 100-12-20.

Маг. «Книги», вул. Ломоносова, 4, т. (037) 252-64-13.

РП — регіональний представник.

Page 100: Каталог видань «Усе для школи» від ВГ "Основа" на ІІ півріччя 2014 року