ПРОВЕДЕНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО МАССАЖА ЯЗЫКА с

использованием зубной щётки

Учитель-логопед МБДОУ д/с № 7 Аниськевич М.В.г. Североморск

Цель работы: укрепление мышц языка, выработка полноценных движений, необходимых для правильного произнесения звуков речи, сокращение сроков постановки звуков.

Задачи: формирование правильного произнесения звуков, автоматизация их в разговорной речи, развитие фонематического слуха.

Показания к проведению логопедического массажа

-дизартрия и её стёртые формы (т.е. недостаточная иннервация, нарушения произношения проявляющиеся одновременно в искажении и отсутствии различных групп звуков, недостаточный темп, точность, объём движений языка );- сложная дислалия , ОНР, ЗПР, алалия, ринолалия, заикание, нарушения голоса.-Коррекция всех форм дизартрии практически невозможна без применения логопедического массажа.

Вид логопедического массажаклассический

ручной с использование

м зубной щётки

Использование зубной щётки для логопедического массажа

язычной мускулатуры

Основные приёмы классического массажа

•- поглаживание;•- растирание;•- разминание;•- вибрация.•Поглаживанием начинают

и заканчивают любой вид массажа.

Виды движений• - продольное, поперечное,

кругообразное поглаживание;• - прерывистая или не прерывистая

вибрация;• - прямолинейное, кругообразное

спиралевидное, щипцеобразное растирание;

• - продольное кругообразное надавливание разминание;

Условия проведения логопедического массажа

• - продолжительность сеанса массажа не более 15 минут;

• - массаж проводится через день;• - положение ребёнка максимально

удобно;• - необходимо учитывать специфику

дефекта (спастичность, вялость языка; гипертонус губ, языка, (гиперкинезы), особенности в строении артикуляционного аппарата.

Рекомендации логопеду• - массаж языка выполняется

только специалистом;• - зубная щётка и напальчники

индивидуальны для каждого ребёнка;

• - чистыми, тёплыми руками, захватив язык марлевыми салфетками;

• - каждое движение повторяется 4-6 раз;

• - вибрирующие движения выполняются в течение 5-10 секунд;

• - массаж необходимо сочетать с дыхательной и артикуляционной гимнастикой.

Схема логопедического массажа язычной мускулатуры

Массируемые мышцы языка

Направление движения

Тип движения

Продольныемышцы

от корня или средней части к кончику

поглаживающие

Вертикальныемышцы

от корня языкак кончику и обратно

ритмичное надавливание,проведение щетиной зубной щётки

Поперечныемышцы

зигзагообразно поглаживающие

Массируемые мышцы языка

Направление движения

Тип движения

Поперечныемышцы

из стороны в сторону, продольно

поглаживающие

Активизациямышц

от корня к кончику вибрирующее с помощью шпателя или зубной щётки

Логопедический массаж язычной мускулатуры

1. Поглаживание языка от его средней части к кончику.

Постепенно можно продвигаться ближе к корню языка.

2. Зигзагообразное поглаживание от середины языка к кончику.

3. Поглаживание от серединной линии языка в стороны.

4. Поглаживание переднего края языка (по периметру) и от серединной линии в стороны по краю языка.

5. Вибрирующие движения с помощью, шпателя или зубной щёткой от корня к кончику (активизация мышц).

6. Разминание переднего края языка от серединной линии в стороны.

7. Похлопывание по краю языка сверху вниз.

8. Плавные поглаживания по боковым краям языка большим и указательным пальцами одновременно ( от кончика к корню и обратно).

9. Лёгкое надавливание большим и указательным пальцами одной руки по боковым краям языка ( от кончика к корню и обратно).

10. «Перетирание» боковых поверхностей языка пальцами одной руки (массировать захваченную область в течение 5 секунд).

11. Пощипывание и растягивание поверхности краёв языка.

Массаж не только улучшает произношение, но и положительно

влияет на развитие фонематического слуха и общее развитие речи.

•Не откладывайте на завтра то, что можно сделать

сегодня! Терпения вам и успеха!