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第一讲 绪 论. 华中科技大学同济医学院 社会医学系 卢祖洵. 讲授内容. 一、基本概念 二、学科性质 三、研究对象 四、研究内容 五、基本任务 六、与相关学科的关系 七、学科发展 八、学习目的. 一、社会医学的定义. Social Medicine 是研究社会卫生状况、社会因素和健康之间的相互关系及其规律,制订社会卫生措施,保护和增进人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量。. 二、社会医学的性质. 1 、社会医学是一门交叉学科: 医学 ╋ 社会科学 应用社会学、经济学、心理学、流行病学、卫生统计学等学科的理论和方法研究医学问题。 - PowerPoint PPT Presentation
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华中科技大学同济医学院 1
华中科技大学同济医学院 社会医学系
卢祖洵
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讲授内容一、基本概念二、学科性质三、研究对象四、研究内容五、基本任务六、与相关学科的关系七、学科发展八、学习目的
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一、社会医学的定义
Social Medicine 是研究社会卫生状况、社会因
素和健康之间的相互关系及其规律,制订社会卫
生措施,保护和增进人群的身心健康和社会活动
能力,提高生命质量。
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二、社会医学的性质1 、社会医学是一门交叉学科: 医学 ╋ 社会科学 应用社会学、经济学、心理学、流行病学、卫生统计学等学科的理论和方法研究医学问题。
2、学科的发展方向: 不断分化:科学研究的需要 高度综合(交叉):社会生产实践的需要3、关于交叉学科的特点: 着眼于社会生产实践。
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三、社会医学的研究对象 关于社会人的观点:
生物人 社会人(具备生产和 生活技能) 社会化(培育生产和生活 技能的过程)
社会医学的研究对象是人, 更注重人的社会属性而不是生物属性
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四、社会医学的研究内容
1 、 社会卫生状况——社会生理学
2、社会因素与疾病和健康——社会
病理学、社会诊断学
3 、社会卫生措施——社会治疗学
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(一)社会卫生状况 1 、社会经济状况: GNP 、 GDP 、人均 GNP 、人均 GDP
2 、社会生活条件:衣、食、住、行 摄入热量 /日 /人、住房面积 /人 3 、居民健康状况:平均期望寿命、婴儿死亡率 4 、人口状况:年龄、性别指标等 5 、卫生行为:吸烟、吸毒、酗酒、性乱等 6 、卫生服务状况: 卫生人员:卫生技术人员数(医师、护士) /千人(万人)
卫生经费: GNP% 、 GDP% 、人均卫生费用 卫生设施:病床数 /千人(万人)
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(二)社会因素与疾病和健康
( 1 )社会因素 疾病、健康问题 危险因素分析:社会流行病学
( 2 )社会因素 疾病、健康问题 病因分析:临床社会医学
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健 康环境因素
社会
成熟老化 遗传生物遗传
综合内因
治疗卫生服务
康复
自然 预防
消费形式
生 活危害因素
行 为生活方式
职 业危险因素
心理
Dever 氏病因分类法
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(三)社会卫生措施
1 、制定卫生政策2 、人群干预措施 群体与个体的关系3、社会处方
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五、社会医学的基本任务
1 、倡导积极的健康观 2 、弘扬正确的医学模式 3 、发现社会卫生问题 4 、制订卫生政策和策略 5 、促进人群健康 6 、加强社会医学教育
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六、社会医学与相关学科的关系
1 、预防医学 (Preventive Medicine)
2 、卫生管理学 (Health Management) 3 、社区医学 (Community Medicine) 4 、医学社会学 (Medical Sociology) 5 、医学心理学( Medical Psychology ) 6 、临床医学( Clinical Medicine )
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六、社会医学与相关学科的关系
1 、预防医学 (Preventive Medicine) 成功 传统预防医学 传染病(第一次卫 (生物预防) 生革命)
传统预防医学 慢 (第二 ╋ 现代预防医学 性 次卫生 社会医学 (整体预防) 病 革命) 社会医学使预防医学注入了生命活力
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六、社会医学与相关学科的关系 2 、卫生管理学 (Health Management)
社会卫生状况 发现问题 社会因素与疾病和健康 分析原因 社会医学 社会卫生措施 制订政策
运作、实施 解决问题 卫生管理学 两者是姊妹学科或一个学科:社会医学与卫生事 业管理(学位点) 国外: Health Policy and Management
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六、社会医学与相关学科的关系 3 、社区医学 (Community Medicine)
联系与相同点: ( 1)群体观 ( 2)内容的一致性:社区是小社会区别: 社区医学更侧重点卫生保健实践
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六、社会医学与相关学科的关系 4 、医学社会学 (Medical Sociology)
医学社会学是研究医疗卫生服务中的人际关系(如医护关系、医患关系等)对医疗卫生工作的影响,以提高医疗卫生服务的效率。两者都以社会因素作为重要研究内容。其区别在于:
( 1)学科性质不同; ( 2)起源及时代背景不同; ( 3)研究的对象不同。
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六、社会医学与相关学科的关系 5 、医学心理学( Medical Psychology )
联系: 基于社会心理因素与健康的关系,两门学科交叉。
区别: 学科归属不同
关于身心医学
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六、社会医学与相关学科的关系 6 、临床医学( Clinical Medicine ) 临床医学的基本知识是社会医学理论重要依据
临床医生学习社会医学的意义: 认识人的社会属性 认识致病因素及疗效影响因素的复杂性 重视社会心理行为因素对健康和疾病的影响
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七、社会医学的产生与发展 ( 一)社会医学产生与发展的根本原因 1 、维护及促进人类健康的需要 城市化 社会卫生问题 社会医学 一般认为,社会医学产生于欧洲,这与社会生产的发展有
密切关系 2 、社会医学实践 对医学发展及维护和促进人类健康的作用 国外:社会医学产生于 19 世纪中叶, 19 世纪末至 20
世 50 年代是低潮期(细菌的发现、抗菌素的研 制成功), 60 年代又一发展高潮(慢性病) 国内: 30 年代萌芽, 80 年代创立和发展,一批有影 响的课题和研究成果。
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七、社会医学的产生与发展 ( 一)社会医学产生与发展的根本原因 3 、著名专家的作用 国外:法国人盖林( Guerin) 在 1848 年将社会医 学分为社会生理学、社会病理学、社会 卫生学和社会治疗学。 德国人魏尔啸( Virchow )在 1848 年指出 “医学是门社会科学,而政治从广义上讲 就是医学罢了” 国内:卫生部卫生政策与管理专家委员会 以社会医学家为主
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七、社会医学的产生与发展
( 二)社会医学产生与发展过程 国外:萌芽时期: 19世纪中叶以前 创立时期: 19 世纪中叶至 20 世纪初
发展时期: 20世纪以来 国内:萌芽时期: 20世纪初 创立与发展: 20世纪 80年代以来
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七、社会医学的产生与发展 ( 三)我国社会医学产生发展现状 81 年同济在全国率先开课 84 、 85 、 86 年连续三期全国社会医学高师班 85 年《医学百科全书》设“社会医学与卫生管理学”分 册 国务院学位委员会设“社会医学与卫生事业管理”学科
(学位) 95 年上海医科大学设第一个博士点 近 10年来,社会医学是高等医药院校及中等卫生学校各专
业各层次学生及卫生管理干部培训的选修课或必修课
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八、学习社会医学的目的
1 、开拓视野,立体思维
2、加深对卫生政策和策略的理解
3、树立正确的医学模式
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有关社会医学的信息渠道
书籍:近 20 个版本的《社会医学》教材 杂志:中文杂志 外文杂志
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