12
Тема: Тема: Випаровування і Випаровування і конденсація конденсація Мета: Мета: закріпити знання учнів про зміну закріпити знання учнів про зміну агрегатного стану речовини; агрегатного стану речовини; сформувати уяву про процеси сформувати уяву про процеси випаровування і конденсації; випаровування і конденсації; формувати вміння спостерігати фізичні формувати вміння спостерігати фізичні явища та аналізувати їх. явища та аналізувати їх. Розвивати пам’ять, логічне мислення, Розвивати пам’ять, логічне мислення, спостережливість. спостережливість. Виховувати охайність, свідоме Виховувати охайність, свідоме ставлення до навчання; показувати ставлення до навчання; показувати прикладне значення знань з фізики. прикладне значення знань з фізики.

Тема: Випаровування і конденсація

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Тема: Випаровування і конденсація. Мета: закріпити знання учнів про зміну агрегатного стану речовини; сформувати уяву про процеси випаровування і конденсації; формувати вміння спостерігати фізичні явища та аналізувати їх. Розвивати пам’ять, логічне мислення, спостережливість. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Тема:  Випаровування і  конденсація

Тема:Тема: Випаровування і Випаровування і конденсаціяконденсація

Мета:Мета: закріпити знання учнів про зміну агрегатного стану закріпити знання учнів про зміну агрегатного стану речовини; сформувати уяву про процеси речовини; сформувати уяву про процеси випаровування і конденсації; випаровування і конденсації; формувати вміння формувати вміння спостерігати фізичні явища та аналізувати їх.спостерігати фізичні явища та аналізувати їх.Розвивати пам’ять, логічне мислення, Розвивати пам’ять, логічне мислення, спостережливість.спостережливість.Виховувати охайність, свідоме ставлення до Виховувати охайність, свідоме ставлення до навчання; показувати прикладне значення знань з навчання; показувати прикладне значення знань з фізики.фізики.

Page 2: Тема:  Випаровування і  конденсація

Гра “Реставратор”Гра “Реставратор”

1 варіант1 варіант 2 варіант2 варіант

...Qíàãð

...m

qm...

C...

...Q ïëàâ

...Q

tcm...

êã...

Page 3: Тема:  Випаровування і  конденсація

Правильні відповіді:Правильні відповіді:

1 варіант1 варіант 2 варіант2 варіант

tcmQíàãð

êãm

qmãîð Q

Ct

mQïëàâ

ÄæQ

tcmíàãð Q

êãm

Page 4: Тема:  Випаровування і  конденсація

Роса: водяна пара, яка вдень накопичується в Роса: водяна пара, яка вдень накопичується в повітрі внаслідок випаровування, а вночі, повітрі внаслідок випаровування, а вночі,

охолоджуючись, конденсується.охолоджуючись, конденсується.

Page 5: Тема:  Випаровування і  конденсація

Хмара: вологе повітря, яке піднімається в Хмара: вологе повітря, яке піднімається в верхні шари атмосфери , охолоджується і верхні шари атмосфери , охолоджується і

конденсується.конденсується.

Page 6: Тема:  Випаровування і  конденсація

Туман: вологе повітря, яке охолоджується Туман: вологе повітря, яке охолоджується поблизу поверхні Землі і конденсується.поблизу поверхні Землі і конденсується.

Page 7: Тема:  Випаровування і  конденсація

Картка №1Картка №1Коли калюжі після дощу висихають Коли калюжі після дощу висихають

швидше: у теплу чи холодну погоду? швидше: у теплу чи холодну погоду? Чому?Чому?

Картка №2Картка №2Одну склянку по вінця заповнили гарячим Одну склянку по вінця заповнили гарячим

чаєм, а іншу – таким самим гарячим чаєм, а іншу – таким самим гарячим бульйоном? Яка з рідин остиває бульйоном? Яка з рідин остиває швидше? Чому? швидше? Чому?

Картка №3Картка №3Чому, щоб волосся швидше висохло, його Чому, щоб волосся швидше висохло, його

слід розчісувати й струшувати?слід розчісувати й струшувати? Картка №4Картка №4Чому вода у відкритій посудині завжди Чому вода у відкритій посудині завжди

трохи холодніша, ніж навколишнє трохи холодніша, ніж навколишнє повітря?повітря?

Page 8: Тема:  Випаровування і  конденсація

Картка №5Картка №5Для чого овочі і фрукти, призначені для сушіння, Для чого овочі і фрукти, призначені для сушіння,

розрізають на тонкі шматочки?розрізають на тонкі шматочки? Картка №6Картка №6Чому мокра білизна на вітрі сохне швидше? Чому мокра білизна на вітрі сохне швидше? Картка №7Картка №7Для чого собака в спеку висуває язика?Для чого собака в спеку висуває язика? Картка №8Картка №8Чому після змочування руки спиртом відчуття Чому після змочування руки спиртом відчуття

холоду сильніше, ніж після змочування водою?холоду сильніше, ніж після змочування водою? Картка №9Картка №9Перебуваючи в поході турист налив у посудину Перебуваючи в поході турист налив у посудину

води з холодного джерела і побачив, що води з холодного джерела і побачив, що посудина ззовні вкрилася крапельками рідини. посудина ззовні вкрилася крапельками рідини. Чому?Чому?

Page 9: Тема:  Випаровування і  конденсація

Картка №10Картка №10 В країнах Азії для питної води В країнах Азії для питної води

використовують спеціальні посудини зі використовують спеціальні посудини зі слабко випаленої глини – алькарацца. слабко випаленої глини – алькарацца. Вода, налита в такі посудини, може Вода, налита в такі посудини, може просочуватися крізь глину. Чому вода в просочуватися крізь глину. Чому вода в них залишається прохолодною навіть у них залишається прохолодною навіть у спекотний літній день?спекотний літній день?

Картка №11Картка №11 Чому, якщо перелити у піалу гарячий Чому, якщо перелити у піалу гарячий

чай, він остиває швидше?чай, він остиває швидше? Картка №12Картка №12 Чому трава,яку скосили, швидше Чому трава,яку скосили, швидше

висихає у вітряну погоду, а ніж у тиху?висихає у вітряну погоду, а ніж у тиху?

Page 10: Тема:  Випаровування і  конденсація

Картка №13Картка №13 Чому гарячий чай остиває скоріше, Чому гарячий чай остиває скоріше,

якщо на нього дують?якщо на нього дують? Картка №14Картка №14 У спеку на тілі людини виступає У спеку на тілі людини виступає

піт і охолоджує його. Чому?піт і охолоджує його. Чому?

Page 11: Тема:  Випаровування і  конденсація

Кінець уроку вже підходить,Кінець уроку вже підходить,Це самий час нам підсумки підводить,Це самий час нам підсумки підводить,

Оцінки виставити тим, хто в нас активно працював, Оцінки виставити тим, хто в нас активно працював, конденсацію вивчав.конденсацію вивчав.

Щоб гарно тему цю опануватиЩоб гарно тему цю опануватиПараграф 46 треба вдома прочитати,Параграф 46 треба вдома прочитати,

Все вивчити запам'ятати,Все вивчити запам'ятати,І на відмінно відповіді дати.І на відмінно відповіді дати.

Всі ви фізики, ніяк не дилетанти,Всі ви фізики, ніяк не дилетанти,Зумійте показати свої таланти.Зумійте показати свої таланти.Урок пройшов, як одна мить,Урок пройшов, як одна мить,

Дзвінок вже незабаром продзвенить.Дзвінок вже незабаром продзвенить.Прийміть усі ви на прощанняПрийміть усі ви на прощання

Мої найкращі побажання:Мої найкращі побажання:Здорові будьте, гарно вчітьсяЗдорові будьте, гарно вчіться

Шануйтесь і наполегливо трудіться.Шануйтесь і наполегливо трудіться.

Page 12: Тема:  Випаровування і  конденсація

Домашнє завданняДомашнє завдання

§ 46 прочитать; в§ 46 прочитать; ввідповісти на відповісти на питання після питання після §§

Експериментальне завдання після Експериментальне завдання після § 46 § 46