Анализ инновационной деятельности

и методической работы за

2012 – 2013 учебный год

КОНЦЕПЦИЯразвития МОУ «Средняя общеобразовательная

школас углубленным изучением отдельных

предметов № 39»г. о. Саранск Республики Мордовия

Реализация системно-деятельностного подхода в условиях

общеобразовательного учреждения с углублённым изучением

отдельных предметов

педагогическая философия Педагогическая философия ОУ• Усвоение учащимися системы знаний о природе, человеке и обществе,

 формирование научного миропонимания, общей культуры, гуманистических ценностей и идеалов, творческого мышления, самостоятельности в пополнении знаний, •удовлетворение национально-культурных потребностей, •воспитание физически и морально здорового поколения, •выработка осознанной гражданской позиции, человеческого достоинства, стремления к демократии, ответственности за свои поступки

Миссия ОУ

обеспечение условий получения школьниками качественного общего

образования с учетом и реализацией их индивидуальных особенностей в

определенных средах образовательного пространства при использовании

системно-деятельностного подхода для достижения личностных, метапредметных

и предметных результатов, важных в успешной социальной адаптации

выпускников.

Направления деятельности

М/С

Направления деятельности

М/С

Обобщение и распространение педагогического опыта учителей

Обобщение и распространение педагогического опыта учителей

Разработкаи н-м обеспечение

процессов внедрения ФГОС

Разработкаи н-м обеспечение

процессов внедрения ФГОС

Аттестация пед. работников

Аттестация пед. работников

Деятельность методического совета

Деятельность методического совета

Повышение квалификации, самообразован

ие

Повышение квалификации, самообразован

ие

Разработка единой методичекой темыРазработка единой методичекой темы

Модернизация технологий

деятельностного типа

Модернизация технологий

деятельностного типа

Работа м/оРабота м/о

Методическая работа

Реализован 1 –й этап работы над единой методической проблемой:

• - осуществлен проблемно-ориентированный анализ состояния школы для определения ее потенциала в отношении перехода в режим инновационного развития

• - разработана концепция и программа развития общеобразовательного учреждения в контексте системно-деятельностного подхода к образованию; определены основных стратегических направлений реализации ФГОС ОО и обсуждена на педсовете

• - осуществлена мотивация деятельности педагогического коллектива по реализации системно-деятельностного подхода к образованию

• - продолжена организация работы по освоению педагогами технологий деятельностного типа (проектная, проблемного обучения, исследовательская, работа в группах, информационная, коммуникационная, анализа ситуаций)

• - определены тематики педсоветов• - разработаны индивидуальные темы самообразования• - проведен обучающие теоретический семинар на тему: «Сущность

системно-деятельностного подхода в образовании»; • теоретико-практический семинар: «Проектирование урока с позиций

требований стандартов нового поколения в контексте системно-деятельностного подхода в образовании»

• - составлен план работы на нынешний учебный год

Формы организации

методической работы

Формы организации

методической работы

Семинары-практикумыСеминары-практикумы

Теоретический семинар

Теоретический семинар

Курсовая подготовка,

самообразование

Курсовая подготовка,

самообразование

Научно-методические конференции

Научно-методические конференции

Временные творческие группы,

проблемные группы

Временные творческие группы,

проблемные группы

Методические объединения

Методические объединения

Консультации, анкетированиеКонсультации, анкетирование

Методическая работа

Направления организации

методической работы

Направления организации

методической работы

Обеспечение управления

НМР в школе

Обеспечение управления

НМР в школе

Обеспечение взаимодействия с

социальными партнерами

Обеспечение взаимодействия с

социальными партнерами

Обеспечение условий для изучения, обобщения и

распространения передового пед. опыта

Обеспечение условий для изучения, обобщения и

распространения передового пед. опыта

Информационная работа

Информационная работа

Обеспечение внеурочной

учебной деятельности

Обеспечение внеурочной

учебной деятельности

Методическая работа

Направления научно-Направления научно-методической работыметодической работы

Разработка учителями программно – методического обеспечения

Количество курсов

Кем утверждены

1 Экспертным советом ГУО

5 Научно-методическим советом школы

Рубрика «Книжная полка», раздел «Методика» на сайте МРИО:http://edurm.ru

Банк методических материалов на сайте российского методического центра:

NUMI.RU

Сайт фестиваля педагогических идей «Открытый урок»http://festival.1september.ru

Дистанционные курсы повышения квалификации учителей в МРИО.

http://do.edurm.ru

Распространение педагогического опыта

Направления научно-Направления научно-методической работыметодической работы

Проведение семинаров, мастер-классов, открытых уроков

Уровень

Школьный Муницип. Республик. Всероссийск., межрегион.

Мастер - классы 2 9 5

Открытые уроки 8 7 8 11

Выступления на

конференциях

13 3 9 2

Благодарности, сертификаты 5 10Публикации 3 11

Название конкурса Уровень Результат

«Учитель-мастер» городской победитель

Конкурс мастер-классов «Бумажное творчество»

международный лауреат

«Педагог-исследователь» городской призёр

«Ярмарка учебно-методических инноваций»

городской призёр

Участие педагогов в профессиональных конкурсах

Участие в конкурсах профессионального мастерства

Общественно-педагогическая

деятельность педагогов

Участие в работе экспертных групп при проведении и

проверке ЕГЭ, аккредитации ОУ

Участие в аттестации педагогических работников на первую и высшую квалификационные категории

Участие в работе жюри конкурсов, конференций, олимпиад

Руководство городскими методическими объединениями

Название мероприятия Уровень Количество победителей и

призеров

Школьники города – науке XII века Городской 8

Душой рождённые стихи Городской 3

В России, средь берёзовых просторов, полянка есть, Мордовия моя!

Городской 2

Юный предприниматель Городской 3

Дары земли мордовской Городской 2

Новогодняя фантазия Городской 3

Птичий дом Городской 2

Расписные валенки Городской 2

Акция «Дети войны» Городской 2

Участие в конкурсах и конференцияхУчастие в конкурсах и конференциях

Название мероприятия Уровень Количество победителей и

призеров

Молодёжь и духовная традиция России республиканский 1

Олимпиада по литературе, посвящённая творчеству В.Высоцкого

республиканский 3

Интернет-олимпиада по географии республиканский 5

Олимпиада по мордовским языкам республиканский 1

Интеллектуальный марафон учеников-занковцев

республиканский 4

Олимпиада по музыке ФГБОУ ВПО «МГПИ им.Евсевьева

республиканский 1

Олимпиада по информатике В МРИО республиканский 1

Участие в конкурсах и конференцияхУчастие в конкурсах и конференциях

Название мероприятия Уровень Количество победителей и

призеров

Олимпиада по математике САММАТ Межрегиональный, российский

6

Фестиваль декоративно-прикладного творчества «Параскева-рукодельница»

Межрегиональный, российский

3

Олимпиада по литературному чтению «Сказки»

Межрегиональный, российский

5

Олимпиада атомных станций Межрегиональный, российский

1

Фестиваль «Портфолио ученика» Межрегиональный, российский

1

Конференция «Евсевьевские чтения» Межрегиональный, российский

1

Российские дистанционные конкурсы Межрегиональный, российский

9

Участие в конкурсах и конференцияхУчастие в конкурсах и конференциях

Результативность методических объединений в мероприятиях внеурочной деятельности : - учителей начальных классов: 31%

-учителей изобразительного искусства, музыки: 17%

-учителей русского языка и литературы: 15%

-учителей биологии, экологии, географии: 15%

-учителей математики, физики, информатики: 12%

-учителей технологии и физической культуры: 12%

-учителей иностранного языка: 3%

- учителей истории и обществознания - 

Методическая Методическая работаработа

Приказом от 17.02.2006 №27 Мордовского республиканского института образования МОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №39» присвоен статус опорной школы Мордовского республиканского

института образования

Приоритетные Приоритетные аспекты аспекты

инновационной инновационной деятельностидеятельности

• Экспериментальная деятельность

• Опытно - экспериментальная работа

• Углублённое изучение предметов художественно-эстетического цикла

• Работа с одарёнными детьмиРабота с одарёнными детьми

Углубленное изучение предметов

художественно-эстетического цикла

Договор с центром непрерывного художественного образования г.Москвы по теме

«Разработка модели школы с углубленным изучением предметов художественно – эстетического цикла»

Опытно - экспериментальная

работа

«Механизмы реализации ФГОС и ФГТ на основе деятельностного метода Л.Г.Петерсон с позиции непрерывности образовательного процесса на ступенях ДОУ- начальная школа - средняя школа»

Республиканская «пилотная» площадка по переходу на ФГОС начального общего образования с 1 сентября 2010 г. (Приказ № 639 МО РМ«О присвоении статуса «пилотной» средней общеобразовательной школе с углубленным изучением отдельных предметов № 39, осуществляющей переход на ФГОС начального общего образования 1 сентября 2010 года» от 31.05.10г.)

Опытно - экспериментальная

работа

«Вариативность начального образования»

«Этнокультурное образование и воспитание в свете реализации концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина РФ» на 2011-2012 уч.год»

«Сопровождение учителя начальных классов в процессе введения ФГОС НОО»

Задачи на 2013-2014 учебный

год

Задачи на 2013-2014 учебный

год

Пропаганда интеллектуальных ценностей

и авторитета знаний

Пропаганда интеллектуальных ценностей

и авторитета знаний

Совершенствование работы по

информатизации школьного процесса

обучения и воспитания

Совершенствование работы по

информатизации школьного процесса

обучения и воспитания Системное

использование технологий

деятельностного типа

Системное использование

технологий деятельностного

типаСоздание условий для

положительной мотивации обобщения

инновационного педагогического

опыта

Создание условий для положительной

мотивации обобщения инновационного педагогического

опыта

Методическая работа