中山國小 一年四班家長日懇談內容

班 級 經 營 目 標＊培育孩子美好的習性

「孝順、感恩、好學、樂觀」 快樂的人

為什麼？ 短片觀賞 --- 茱莉亞的故事 生命有愛， 才有希望， 有未來。

快樂怎麼來？ 生命要有正確的方向， ，才會有長久的快樂。 生命要有努力，有付出，有慧眼才會發現珍惜自己所擁有的一切。 讓孩子學習接受自己的一切，並容忍外在的一切，學習平衡的藝術。

怎麼做？一 .善行 --- 觀功念恩二 .讀經

觀功念恩怎麼做？先建立正確觀念 --- 背經再從生活實踐下手 --- 孝悌

教學方式： 1. 影片欣賞 2. 閱讀教學 3. 校外參觀 4. 故事分享 5. 善行實踐日記 6. 各項配合活動

如何觀功念恩如何觀功念恩 ---- 透過善行日透過善行日記記（一）找功德（觀察人家的善功德）： 要以在「沙堆中撿金粉」的態度， 去「找」人家的功德。 不要以在「雞蛋裡挑骨頭」的心情， 去「看」人家的過失。（二）學念恩（感念他人對我的恩）： 受人涓滴之恩，心中常存報恩之心。

善行日記課程進度﹙上學期﹚月 份 九 十 十 一 十 二 一 進 度

對 父 母 念 恩 報 恩

對 師 長 念 恩 報 恩

對 同 學 念 恩 報 恩

對 兄 弟 念 恩 報 恩

對 兄 弟 念 恩 報 恩

善行日記課程進度﹙下學期﹚月 份 三 四 五 六 進 度

念 眾 人 恩

報 眾 人 恩

反 省﹙一﹚ 做 對 保 持

反 省﹙二﹚ 做 錯 改 善

體驗活動 --- 從孝順父母做起

善行實踐 --- 關懷他人

好書全班共同閱讀— 師生共讀 親子共讀更好

疑問為何不改錯字？為何看不出孩子進步？其他…

讀什麼經文？快樂要有正確的觀念--- 所以從先聖先賢學起--- 從經典下手讀經內容：弟子規、三字經、 論語、孝經……

怎麼做？ 在學校養成背經的習慣： 每天早自修或每節上課前五分鐘背誦

一年以後： 如果學生已有良好的習慣， 回家功課會多一項背經，再請家 長幫忙簽名驗收。

讀經有什麼好處？ 一. 可以幫助孩子建立智慧寶庫 二. 可以增強孩子的記憶力 三. 可以增強孩子的語文能力 四. 可以穩定孩子的情緒 五. 可以幫助老師班級經營＊升上國中可以看到效果

教學原則及方法1. 每天利用上課前 5 分鐘或 零碎時間2. 不解釋經文﹙神奇的鵝卵石﹚3.給學生多讀、多背的機會4. 多鼓勵、少責備

如何幫助孩子讀得更好？配合學校進度在家複習到學校擔任讀經愛心媽媽

如何幫助孩子做得更好？每天看孩子的善行日記，並簽姓多鼓勵，少責備耐心等待 --- 羅馬不是一天造成的

讓我們親師生一起 攜手合作！ 導師 何達蓉