26
1

урок э м волны

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: урок э м волны

11

Page 2: урок э м волны

22

Page 3: урок э м волны

33

Шкала электромагнитных волнШкала электромагнитных волн

Ради

оволн

Ради

оволн

ыы

СВЧ СВЧ излученияизлучения

ИнфраИнфракрасное красное излученизлучен

иеие

Ви

дим

ый

В

иди

мы

й

свет свет

Ул

ьтрафи

оУ

льтраф

ио

летовое

летовое

изл

учен

ие

изл

учен

ие

Рен

тгенов

Рен

тгенов

ское

ское

изл

учен

ие

изл

учен

ие

Гамма - Гамма - излучениеизлучение

Ни

зкоч

астотны

Ни

зкоч

астотны

е изл

учен

ия

е изл

учен

ия

Page 4: урок э м волны

44

Свойства Свойства электромагнитных волнэлектромагнитных волн

Поглощение и Поглощение и пропусканиепропускание

ОтражениеОтражение ПреломлениеПреломление ИнтерференцияИнтерференция Поперечность Поперечность

электромагнитнэлектромагнитных волных волн

Page 5: урок э м волны

55

Низкочастотное (НЧ) Низкочастотное (НЧ) излучениеизлучение

ν = 0 – 2 ∙ 104 Гц. λ = 1,5∙ 104

м до бесконечности. Источник – переменный ток соответствующей частоты. Такие волны практически не излучаются в пространство.

Page 6: урок э м волны

66

ν = 2 ∙ 104 – 109 Гц. λ = 0,3 – 1,5 ∙104 м. Радиоволны открыты в 1886 году Г. Герцем. Источник – переменный ток.

Радиоволны

Page 7: урок э м волны

77

Сверхвысокочастотное (СВЧ) излучение (микроволновое излучение)

ν = 2 ∙ 109 – 3 ∙ 1011 Гц. λ = 1 мм – 0,3 м. Источник – изменение направления спина валентного электрона атома или скорости вращения молекул вещества.

Page 8: урок э м волны

88

Лоуренс Маршал, беспокоясь о будущем своей компании, не стал Лоуренс Маршал, беспокоясь о будущем своей компании, не стал полностью переводить ее на мирные рельсы. Производимые полностью переводить ее на мирные рельсы. Производимые Raytheon и снабженные радаром зенитные установки Phalanx Raytheon и снабженные радаром зенитные установки Phalanx используются на универсальном десантном корабле «Боном Ричард» используются на универсальном десантном корабле «Боном Ричард» и на многих других кораблях ВМС США. и на многих других кораблях ВМС США.

Перси СпенсерПерси Спенсер

Page 9: урок э м волны

99

Микроволновая печьМикроволновая печь

Page 10: урок э м волны

1010

Магнетрон-устройство, Магнетрон-устройство, генерирующее э/м волныгенерирующее э/м волны

Page 11: урок э м волны

1111

Инфракрасное излучение

ν = 3 ∙ 1011 Гц – 3, 85 ∙ 1014 Гц. λ = 780 нм – 1 мм. Инфракрасное излучение было открыто в 1800 г. английским астрономом Уильямом Гершелем. Источник – колебание и вращение молекул вещества.

СолнцеСолнце

Page 12: урок э м волны

1212

Page 13: урок э м волны

1313

Видимый светВидимый свет

ν = 3, 85 ∙ 1014 Гц. λ = 380 – 780 нм.

Источник оптического излучения (видимого света) являются валентные электроны, изменяющие свое положение в пространстве, также движущиеся с ускорением свободные электроны.

Page 14: урок э м волны

1414

КакКакОднаждОднаждыыЖакЖакЗвонарьЗвонарьГоловойГоловойСломалСломалФонарьФонарь

Page 15: урок э м волны

1515

Слово Слово "лазер""лазер" составлено из начальных букв (аббревиатура) составлено из начальных букв (аббревиатура) слов английской фразы "Light Amplification by Stimulated слов английской фразы "Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation", что означает "усиление света в Emission of Radiation", что означает "усиление света в результате вынужденного излучения". результате вынужденного излучения".

На заре развития лазерной техники французский физик На заре развития лазерной техники французский физик Луи де Бройль сказал: «Лазеру уготовлено большое Луи де Бройль сказал: «Лазеру уготовлено большое будущее. Трудно предугадать, где и как он будет будущее. Трудно предугадать, где и как он будет применяться, но я думаю, что лазер – это целая применяться, но я думаю, что лазер – это целая техническая эпоха».техническая эпоха».

Page 16: урок э м волны

1616

Ультрафиолетовое излучение излучение

ν = 8 · 1014 – 3 · 1016 Гц. λ = 10 – 380 нм. Открыто в 1801 году Иоганном Риттером. Источник – валентные электроны атомов и молекул, а также ускоренно движущиеся свободные заряды.

Page 17: урок э м волны

1717

Рентгеновское излучение

ν = 3 ∙ 1016 – 3 ∙ 1020 Гц. λ = 10-12 – 10-8 м. Открыто в 1895 году В. Рентгеном. Источник - изменение состояния электронов внутренних оболочек атомов или молекул, а также ускоренно движущиеся свободные электроны.

Page 18: урок э м волны

1818

Гамма-излучением называют электромагнитное излучение, испускаемое

возбужденными ядрами и возникающее при взаимодействии элементарных частиц.

ν > 8 · 1020 Гц. λ < 10-12 м. Открыто в 1990 году Полем Вилларом. Источник – изменение энергетического состояния атомного ядра, а также ускоренное движение свободных заряженных частиц.

Page 19: урок э м волны

1919

Самая мощная в мире Самая мощная в мире экспериментальная бомба 100 экспериментальная бомба 100 мегатонн.мегатонн.

Page 20: урок э м волны

2020

Термоядерный реакторТермоядерный реактор

Page 21: урок э м волны

2121

Схематическое изображение прозрачности земной атмосферы для всего диапазона электромагнитных

излучений

Page 22: урок э м волны

2222Вращающая галактика

Источники Источники электромагнитныэлектромагнитны

х излученийх излучений СолнцеСолнце ПульсарыПульсары КвазарыКвазары Черные дырыЧерные дыры

Page 23: урок э м волны

2323

Формула скорости электромагнитной волны

λ [м] – длина электромагнитной волны. ν [Гц] – частота электромагнитной волны. с = 3∙10 8 м/с – скорость электромагнитной волны в вакууме.

с = λ ∙ с = λ ∙ νν

Page 24: урок э м волны

2424

Организм человекаОрганизм человека также является также является источником источником электрических и электрических и магнитных полей. Каждому органу магнитных полей. Каждому органу присущи свои электромагнитные поля. присущи свои электромагнитные поля. В течение жизни поле человека В течение жизни поле человека постоянно постоянно меняется.меняется.Наиболее совершенный прибор для Наиболее совершенный прибор для определения электромагнитных полей определения электромагнитных полей человека – энцефалограф. Он позволяет человека – энцефалограф. Он позволяет точно измерить поле в разных точках точно измерить поле в разных точках вокруг головы и по этим данным вокруг головы и по этим данным восстановить распределение восстановить распределение электрической активности в коре мозга. электрической активности в коре мозга.

С помощью энцефалографа врачи С помощью энцефалографа врачи диагностируют многие заболевания диагностируют многие заболевания

Page 25: урок э м волны

2525

ЗаключениеЗаключение1.1. Исследования электромагнитного излучения имеют Исследования электромагнитного излучения имеют

огромное значение для уточнения наших представлений о огромное значение для уточнения наших представлений о строении вещества. Исследования инфракрасного, строении вещества. Исследования инфракрасного, видимого и ультрафиолетового излучений помогли видимого и ультрафиолетового излучений помогли выяснить строение молекул и внешних электронных выяснить строение молекул и внешних электронных оболочек атомов; изучение рентгеновского излучения оболочек атомов; изучение рентгеновского излучения позволило установить строение внутренних электронных позволило установить строение внутренних электронных оболочек атомов и структуру кристаллов, а излучение оболочек атомов и структуру кристаллов, а излучение гамма – лучей дает много ценных сведений о строении гамма – лучей дает много ценных сведений о строении атомных ядер.атомных ядер.

2.2. Анализ информации, полученной во всем спектре Анализ информации, полученной во всем спектре электромагнитных волн, позволяет составить более полную электромагнитных волн, позволяет составить более полную картину структуры объектов во Вселенной, тем самым картину структуры объектов во Вселенной, тем самым расширить границы познания природы.расширить границы познания природы.

Page 26: урок э м волны

2626

А теперь переменкаА теперь переменка