برامج تدريبية للمعلمي تقنية المعلومات

ثالثاً: برامج تقنية املعلومات

Fourth: Information TechnologyProgrammes

1-IT 110: International Computer Driving License – Fundamental Level ) ICDL Core (

IT 110 -1 : الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب – األساس

67

أهداف الربنامج:1. رفع مستوى اإلملام بتكنولوجيا املعلومات ومستوى الكفاءة يف استخدام تطبيقات أجهزة احلاسوب

الشخصية.2. حتسني مدخالت العملية التدريبية وخمرجاتها .

3. بناء أساس معريف مقبول دوليًا يف جمال احلاسوب لالنتقال ملستويات أعلى يف هذا اجملال.

املحتوى العلمي:املفاهيم األساسية لتكنولوجيا املعلومات. .1

.)Windows( استخدام احلاسوب والتعامل مع امللفات .2.)MS Word( معاجلة الكلمات .3

.)MS Excel( جداول البيانات .4.)MS Access( قواعد البيانات .5

.)Power Point( العروض التقدميية .6.) ICT ( املعلومات و تكنولوجيا االتصاالت .7

رشوط االلتحاق :حضور االمتحان القبلي.

رشوط االجتياز :حضور الربنامج التدرييب الذي سيقام يف مراكز التدريب حبسب نتيجة االمتحان القبلي بنسبة حضور

ال تقل عن %85 ، واجتياز االمتحان النهائي.

الفئة املستهدفة:الدفعة اخلامسة من اهليئات اإلدارية والتعليمية والفنية مبدارس مشروع جاللة امللك محد ملدارس .1

املستقبل واملؤجلني من الدفعات األوىل والثانية والثالثة و الرابعة.الراغبون بااللتحاق من إدارات و مراكز الوزارة املختلفة. .2

*ضمن برامج مرشوع جاللة امللك حمد ملدارس املستقبل

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول والف�صل الثاين للعام 2008- الف�صل الأ

2009املتدرب م�صتوى ح�صب �صاعة 140 اإىل 45

م�صاًءوحاجاته التدريبية ) 6 �صاعات معتمدة (

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكاناإدارة التدريب والتطوير املهني / املدار�س

جمموعةالثانوية املختارة -د. �صاكر العرادي200

2-IT 210: International Computer Driving License Advanced Level )ICDL/ECDL Advanced(

IT 210 -2: الرخصة الدولية املتقدمة لقيادة احلاسوب ) ICDL / ECDLمتقدم (

68

)يقدم باللغة الجنليزية(أهداف الربنامج:

1. رفع مستوى معلمي احلاسوب مبهارات وتطبيقات األوفس للمساهمة يف تنفيذ خطة اإلدارة يف توطني التدريب يف املدارس.

2. حتسني مدخالت العملية التدريبية وخمرجاتها.3. بناء أساس معريف يف جمال احلاسوب مقبول دوليا لالنتقال ملستويات أعلى يف هذا اجملال.

املحتوى العلمي:.) Advanced MS Word ِ( معاجلة الكلمـات - متقدم .1

.)Advanced MS Excel ( جداول البيانات - متقدم .2.)MS Access Advanced( قواعد البيانات - متقدم .3

.)Power Point Aِdvanced( العروض التقدميية - متقدم .4

رشوط االلتحاق:احلصول على الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب- األساسي .1

تعطى األولوية ألصحاب الوظائف ذات العالقة باحلاسوب .2حضور االمتحان القبلي .3

رشوط االجتياز:واجتياز القبلي، االمتحان نتيجة التدريب حبسب الذي سيقام يف مراكز التدرييب الربنامج حضور

االمتحان النهائي.

الفئة املستهدفة:مجيع معلمي احلاسوب و العاملني يف وظائف ذات العالقة باحلاسوب الذين اجتازوا امتحانات الرخصة

الدولية لقيادة احلاسوب.


التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول والف�صل الثاين للعام 2008- الف�صل الأ

2009من 15 اإىل 45 �صاعة ح�صب م�صتوى املتدرب

م�صاًءوحاجاته التدريبية3 / �صاعات معتمدة

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكاناإدارة التدريب والتطوير املهني / املدار�س

جمموعةالثانوية املختارة -د. �صاكر العرادي15

3- IT 310: Certified Training Professional )CTP(IT 310 -3: املدرب احملترف

69

)يقدم باللغة الجنليزية(أهداف الربنامج :

§ Promote best practices in the provision of ICDL training.§ Recognize and certify best practices on the part of individual trainers.§ Provide trainers with an opportunity to develop and promote their competence.§ Provide training organizations with an objective measure of trainers’ competence.

املحتوى العلمي :

§ Module 1 How does learning fit within an organization?.§ Module 2 How do adults learn?.§ Module 3 The ICDL Program.§ Module 4 Systematic Approach to Training.§ Module 5 Training Needs Analysis.§ Module 6 How do you plan a training course?.§ Module 7 Developing Training Materials.§ Module 8 Delivering Training.§ Module 9 Evaluating Training.

رشوط االلتحاق :§ ICDL Certificate.§ At least 3 to 5 years of training or teaching experience.§ Currently employed full-time at an Approved ICDL Training center.§ Adequate English-language skills in order to meet the requirements of the programme.§ Completion of a development or training programme for trainers.§ Sufficient professional knowledge in the areas outlined in the marketing material for the CTP

programme.

الفئة املستهدفة:مجيع معلمي احلاسوب الذين اجتازوا امتحانات الرخصة الدولية لقيادة احلاسوبICDL أو اجتازوا امتحانني

من امتحانات الرخصة املتقدمة لقيادة احلاسوب.


التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخ(الف�صل الثاين 2009/2008م معتمدة �صاعات 3 ( تدريبية �صاعة �صباحًا45

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكانجمموعاتاإدارة التدريب والتطوير املهني / معاهد تدريبية خا�صة اأحمد البقايلد. �صاكر العرادي10

4- IT 208: ICDL/ECDL in Computer Aided Design )ICDL/ECDL CAD(

IT 208 -4: الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب في التصميم مبساعدة احلاسوب

70

أهداف الربنامج :

On completion of the program, the Candidate will be able to:1. Change object properties, to undertake printing or plotting activity associated with the

delivery of outputs.2. Demonstrate competency in using some of the more advanced features of CAD

applications software such as inserting objects from other applications.

املحتوى العلمي :1. CAD1.1 Getting Started

First Steps With CAD; Adjust Settings; Document Exchange; Viewing a Document2. CAD1.2 Main Operations

Create Objects/Elements; Creating Annotation; Selecting Objects/Elements; Deleting Objects/Elements; Changing Objects Properties

3. CAD1.3 More Advanced FunctionalitiesSetting Up Document Environment; Creating More Objects/Elements; Exploring a Document; Plotting and Printing

رشوط االلتحاق :.) ICDL ( احلصول على الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1

أن يعمل يف جمال التصميم باستخدام احلاسوب. .2رشوط االجتياز :

حضور الربنامج التدرييب بنسبة حضور ال تقل عن %85 واجتياز االمتحان النهائي.الفئة املستهدفة:

مجيع معلمي الرسم الصناعي.


التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخ

�صاعتان الف�صل الثاين 2009/2008م ( تدريبية �صاعة 30م�صاًءمعتمدتان (

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكاناإدارة التدريب والتطوير املهني / معهد

جمموعاتال�صيخ خليفة للتكنولوجيا -د. �صاكر العرادي7

5- Maintenance, Networks, and System Administration5- الصيانة والشبكات وإدارة األنظمة

71

أهداف الربنامج :إكساب املتدرب ما يأتي:

املفاهيم واملهارات األساسية يف جمال بناء وصيانة الشبكات. .1.MS Server 2003 القدرة على إدارة وصيانة اخلوادم اليت تعمل باستخدام نظام .2

. Cisco Technology املفاهيم واملهارات املتقدمة يف جمال الشبكات وخصوصا املبنية على .3

املحتوى العلمي: للمزيد من التفاصيل انظر اجلدول يف الصفحة التالية.1. ِA+ Certification.2. Network + Certification.3. MCSA 2003 )Microsoft Certified Systems Administrator(.4. MCSE 2003 )Microsoft Certified Systems Engineer(.5. CCNA )Cisco Certified Network Associate(.6. CCNP )Cisco Certified Network Professional(.

رشوط االلتحاق:. ICDL احلصول على الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1

أن يكون املتقدم قد اجتاز الربنامج التدرييب "فهم الشبكات األساسية وإنشاؤها و مكتب املساعدة" .2.)IT 240(

أن يكون املتقدم متمكنًا من اللغة اإلجنليزية حتدثًا و قراءة و كتابة. .3أن يتقدم املتدرب الختبار حتديد املستوى. .4

أن يكون لدى املتقدم توصية من جهة العمل. .5

رشوط االجتياز :حضور الربنامج التدرييب الذي سيقام يف مراكز التدريب املعتمدة حبسب نتيجة االمتحان القبلي، واجتياز

.)Microsoft , Cisco( االمتحان النهائي املعتمد من اجلهة املختصة

الفئة املستهدفة:يعملون الذين احلاسوب ملعلمي واألولوية واإلدارات، باملدارس احلاسوب واختصاصيو ومعلمو فنيو

.IT 240 كمدربني لدى إدارة التدريب والتطوير املهين وذوي املشاريع املتميزة مقرر


عدد املدة بال�ساعاتالربنامجالرقمامل�ستفيدين

عدد املجموعات

IT 241A+ CertificationCompTIA’sمعتمدة )3( 451008

IT 242Network+ Certification CompTIA’sمعتمدة )4( 75-601008

IT 342MCSA 2003

)Microsoft Certified Systems Administrator(

معتمدة )4( 75-60504

IT 442MCSE 2003

)Microsoft Certified Systems Engineer(

معتمدة )6( 100-90252

IT 345®CCNA

)Cisco Certified Network Associate(

معتمدة )3( 45504

IT 445

Cisco CertifiedNetwork Professional

CCNP®: Iمعتمدة )3( 45504

IT 446CCNP®: IIمعتمدة )3( 45252

IT 447CCNP®: IIIمعتمدة )3( 45151

IT 448CCNP®: VIمعتمدة )3( 45151

5- Maintenance, Networks, and System Administration5- الصيانة والشبكات وإدارة األنظمة )تابع(

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخ

ول و الف�صل الثاين الف�صل الأ2009/2008م

م�صتوى ح�صب �صاعة 300 – 45املتدرب وحاجاته التدريبية ونوع الربنامج/ 3-20 �صاعة معتمدة

�صباحًا وم�صاًء

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكاناإدارة التدريب والتطوير املهني /

جمموعةمعاهد تدريبية خا�صة -د. �صاكر العرادي32

72

6- IT 240: Network Essentials & Help DeskIT 240 -6: فهم الشبكات األساسية وإنشاؤها و مكتب املساعدة

73

أهداف الربنامج : مساعدة املعلمني على استخدام التكنولوجيا يف جمال التعليم. .1

إبراز الدور الفعال الستخدام التكنولوجيا يف التعليم. .2إعداد املعلمني إلنشاء مكاتب مساعدة تقدم دعما فنيا . .3

متكني املعلمني من تقديم نظام فين مباشر وفعال للمتعلم. .4

املحتوى العلمي : العاملية، ويب شبكة الشبكات،اكتشاف عامل إنشائها: وكيفية األساسية الشبكات مفهوم .1االستخدامات األخرى لالنرتنيت، محاية جهاز احلاسوب أثناء االتصال باإلنرتنت، ختطيط شبكة، إنشاء

شبكة.نظام تثبيت األجهزة، على التعرف باملدرسة، املساعدة مكتب ختطيط املساعدة: مكتب خدمات .2التشغيل Windows XP Professional، مقدمة حول استكشاف املشاكل وحلها، دعم األجهزة، دعم األمان، احتياجات دعم بالشبكة، املتصلة الكمبيوتر أجهزة دعم ،Windows XP Professional

تنفيذ مهام الصيانة واستكمال مشاريع خاصة.

رشوط االلتحاق : اجتياز امتحانات الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب ) ICDL ( ، ويفضل أن يكون املرشح قد أنهى إحدى

برامج األوفس املتقدمة.

رشوط االجتياز :

حضور الربنامج التدرييب واجتياز االمتحان النهائي وتقديم مشروع وفق الشروط اليت حيددها الربنامج. الفئة املستهدفة:

اختصاصيو ومعلمو وفنيو احلاسوب يف مجيع املراحل التعليمية.التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخ

ول 2009/2008م �صاعتان الف�صل الأ امل�صروع/ + �صاعة 30�صباحًا وم�صاًءمعتمدتان

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكانإدارة التدريب والتطوير املهين / معهد

جمموعاتالبحرين للتكنولوجيا -د. شاكر العرادي8

7- IT 330: Peer Coaching TrainingIT 330 -7: تدريب مدربي الزميل

74

أهداف الربنامج :أن يتمكن املشاركون يف هذا الربنامج التدرييب من:

النشاطات وتنفيذ أجل وضع خطة آخر من معلم لتدريب واستخدامها الضرورية املهارات توظيف .1التوجيهية للمنهاج الدراسي.

مهارات وتوظيف فعالة أسئلة طرح اسرتاتيجيات باستخدام وتطويرها التدريب مهارات توظيف .2االتصاالت بني األشخاص وفق أحباث نظرية تعلم البالغني.

إنشاء حقيبة على الشبكة تضم موارد تليب احتياجات املعلمني يف مدارسهم. .3املحتوى العلمي :

مهارات التدريب: مهارات االتصال والتعاون األساسية لتدريب اآلخرين على استخدام تقنية املعلومات .1من أجل دعم تعلم الطالب.

التقنية بأفضل شكل املبادئ اإلنشائية: تصميم أوجه الربنامج، واليت تعكس االعتقاد بأن تطبيق .2يتحقق عند دجمها مع اسرتاتيجيات التعلم اإلنشائية.

مهارات ختطيط املنهاج الدراسي: تشكل مهارات التعليم الفعالة تصميم كامل بالتقنية، والتخطيط .3هو أمر أساسي من أجل التعليم الفعال. ) سوف ميارس املشاركون يف برنامج التدريب استخدام هذه

األدوات والعمليات اليت تقدم إطار عمل من أجل ختطيط نشاطات التعلم الغنية بالتقنية املعيارية (.النمذجة: يعد املدربون طرقًا خمتلفة لتنظيم وإدارة نشاطات التعلم التقنية ، كما يعد املدربون أيضا .4

اسرتاتيجيات توجيهية خمتلفة لربط املشاركني بعملية التعلم الفعالة.رشوط االلتحاق :

.)ICDL( احلصول على الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1أن يتوفر لدى املرشح خربة ال تقل عن 3 سنوات يف التدريب أو تعليم الكبار أو 5 سنوات يف التدريس .2

يف املرحلة األساسية أو الثانوية.إجادة اللغة االجنليزية حتدثًا وقراءًة وكتابًة. .3

.IT 220 إنهاء برنامج دمج تقنية املعلومات و االتصال بالتعليم .4الفئة املستهدفة:

االختصاصيون واملشرفون الرتبويون واملعلمون األوائل و اختصاصيو التعليم اإللكرتوني التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخ

معتمدة الف�صل الثاين 2009/2008م �صاعات 3 / �صاعة �صباحًا وم�صاًء45 املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكان

إدارة التدريب والتطوير املهين / معهد جمموعاتالبحرين للتكنولوجيا -د. شاكر العرادي3

75

8- IT 430: Facilitator for Peer Coaching TrainingIT430 -8: إعداد مدربني لبرنامج تدريب الزميل

9- IT 322: Intel Teach to the Future: Integrating Technology into Instruction

أهداف الربنامج : On completion of the programme, the Candidate will be able to:

1. Recruit capable teacher leaders to participate as coaches in the Peer Coaching programme.2. Work with local, district and building administrators to identify opportunities for effective

Peer Coaching programme implementation.3. Administer local-level Peer Coaching programme. 4. Provide training required for teacher leaders to serve as successful peer coaches. 5. Serve as an ongoing professional learning resource for peer coaches and collaborating

teachers to assist with ongoing Peer Coaching programme implementation and continuous improvement.

6. Implement Peer Coaching evaluation and improvement activities, including gathering and analysis of evaluation data; researching, gathering and identifying resources for programme improvement, and mediating peer coach growth and development.

7. Participate as a team member in Local Facilitator training and ongoing collaborative activities related to Peer Coaching programme implementation.

املحتوى العلمي :1. Peer Coaching Sessions: Studying of Peer Coaching Sessions comprises approximately 35

hours of training time, spread over ten days of Master Trainer training.2. Program Administration.3. Peer Coaching Foundations.4. Moderation of Online Learning. 5. Facilitation Challenges. 6. Master Trainer Performance Assessment and Job Preparation:

رشوط االلتحاق : .) ICDL ( احلصول على الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1

حضور برنامج تدريب الزميل. .2العمل ملدة عام واحد على األقل كمدرب يف برنامج "تدريب الزميل". .3

اشرتاط إجادة اللغة اإلجنليزية حتدثًا وقراءًة وكتابًة. .4

الفئة املستهدفة:االختصاصيون واملشرفون الرتبويون واملعلمون األوائل.

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخمعتمدة الف�صل الثاين 2009/2008م �صاعات 4 �صاعة/ �صباحًا وم�صاًء60

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكانإدارة التدريب والتطوير املهين / معاهد

-د. شاكر العراديجمموعة واحدةتدريبية خاصة

9- IT 322: Intel Teach to the Future: Integrating Technology into Instruction

IT 322 -9: إنتل® التعليم للمستقبل: توظيف مهارات احلاسوب في التعليم

76

أهداف الربنامج : التمكن من استخدام احلاسوب الشخصي. .1

رفع مستوى كفاءة املعلمني يف استخدام تطبيقات أوفس .2بناء أساس معريف يف جمال احلاسوب معتمد دوليًا لالنتقال ملستويات أعلى يف هذا اجملال. .3

املحتوى العلمي :مقدمة وعرض بوربوينت. .1

حتديد املصادر على اإلنرتنت واألقراص املدجمة .2االتصاالت. .3

استخدام برنامج وورد ضمن املنهاج لدعم مهارة الكتابة. .4النشر املكتيب. .5

عروض تقدميية بالوسائط املتعددة للطالب. .6مواقع الويب اخلاصة بالطالب. .7

إدارة املهام اإلدارية. .8األنشطة الصفية باستخدام اجلداول اإللكرتونية. .9

تكنولوجيا االتصاالت واملعلومات يف الصف والتخطيط والتقدير. .10

رشوط االلتحاق : .)ICDL( احلصول على الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1

إنهاء برنامج ميكروسوفت لتوظيف ICT يف التعليم واستخدام Microsoft XP يف التعليم باملشروع. .2

رشوط االجتياز :حضور الربنامج التدرييب و تقديم مشروع حسب املعايري احملددة.

الفئة املستهدفة:املعلمون واالختصاصيون بوزارة الرتبية و التعليم.


التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول 2009/2008م معتمدة الف�صل الأ �صاعات 4 �صاعة/ �صباحًا وم�صاًء60

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكانإدارة التدريب والتطوير املهين /

املدارس الثانوية املختارة 12 على موزعة جمموعة 150

-د. شاكر العراديمركز تدريب

10- IT 335 : Training of Computer Technical Trainers )CTT+(IT 335 -10: تدريب املدربني للبرامج التقنية

77

أهداف الربنامج :• Promote best practices in the provision of ICDL training.• Recognize and certify best practices on the part of individual trainers.• Provide trainers with an opportunity to develop and promote their competence.• Provide training organizations with an objective measure of trainers’ competence.

املحتوى العلمي :

احملور األول: أصول و أسس التدريب يف الربامج التدريبية:التخطيط قبل الربنامج. .1طرق و أساليب التقديم. .2

مصداقية املدرب و أساليب االتصال. .3التجهيز و التنفيذ. .4

تقويم التدريب. .5

رشوط االلتحاق :.)ICDL( احلصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1أن يكون املتدرب ملمًا باللغة االجنليزية كتابة و قراءة و حتدثًا. .2أن يكون لدى املتدرب خربة يف التدريب ال تقل عن سنة واحدة. .3

الفئة املستهدفة:اختصاصيو و معلمو احلاسوب الراغبني يف العمل كمدربني

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول 2009/2008م معتمدة الف�صل الأ �صاعات 4 �صاعة/ �صياحًا60

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكان

جمموعاتإدارة التدريب والتطوير املهين -د. شاكر العرادي4

احملور الثاني: برنامج طموح بال حدود:أساسيات الكمبيوتر. .1

أساسيات الوسائط املتعددة. .2أساسيات اإلنرتنت و الويب. .3

أساسيات تصميم الويب. .4أساسيات معاجلة النصوص. .5

أساسيات العروض التقدميية. .6أساسيات قواعد البيانات. .7أساسيات جداول البيانات. .8

78

11- IT 340:School Leadership:Leading Changes Through TechnologyIT 335 -11: القيادة املدرسية: قيادة التغيير مع التكنولوجيا

أهداف الربنامج :1. Identification of trends of school change and what to do to meet the demands

of the modern world.2. Providing participants with video and audio resources that help them to

have better knowledge about student learning and how they can shape the curriculum and instruction for optimum student achievement.

3. Discussion of alternative assumptions that schools need to adopt to define school success for 21st Century and help students to succeed.

4. Exploring new ways to help students to become adaptive experts and apply the skills they learn to real-world situations.

5. Learning about and discussing ideas for the qualities of leadership that are necessary to begin and sustain change within schools.

املحتوى العلمي :1. The dimensions of change within schools. 2. Guiding student learning.3. Strategies Leading to Student’s Success.4. Innovative approaches for education.5. Strong leadership for all schools.

رشوط االلتحاق :.)ICDL( احلصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1أن يكون املتدرب ملمًا باللغة االجنليزية كتابة و قراءة و حتدثًا. .2

الفئة املستهدفة:املعلمون األوائل جبميع التخصصات.

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول و الف�صل الثاين الف�صل الأ

2009/2008م�صاعتان / �صاعة 30

�صياحًامعتمدتان


اأحمد البقايلد. شاكر العراديجمموعة واحدةالبحرين للتكنولوجيا

12- Multimedia Applications Programmes12- برامج الوسائط املتعددة

79

أهداف الربنامج:اكتساب املهارات التقنية يف استخدام برامج الوسائط املتعددة. .1

تطبيق الوسائط املتعددة يف تصميم الربجميات التعليمية بشكل فعال. .2اإلملام بعملية ختطيط وإدارة تصميم الربجميات التعليمية. .3

غرس التذوق الفين لدى املتدرب يف تصميم الصور واملرئيات. .4املحتوى العلمي:

Adobe Photoshop, ImageReady, Paint Shop Pro برامج الرسوم والصور Adobe Premiere, Sound Forge Video and Audio Editing برامج الفيديو والصوت

Flash, Director, Author Ware برامج تصميم امللتيميديا DreamWeaver, FrontPage برامج تصميم صفحات االنرتنت

3D Studio Max برامج التصميم الثالثي األبعاد Multimedia Project مشروع وسائط متعددة

رشوط االلتحاق:.)ICDL( احلصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1

.ICDL CAD أن يكون املرشح حاصال على شهادة .2أن يتقدم املرشح المتحان حتديد املستوى. .3

رشوط االجتياز:حضور الربنامج التدرييب بنسبة ال تقل عن 85%. .1

تقديم املشروعات املطلوبة لكل مقرر من املقررات العشرة. .2

الفئة املستهدفة:معلمو واختصاصيو احلاسوب.


التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول/الف�صل الثاين الف�صل الأ

2009/2008م�صاعة 36/ �صاعة 390

�صياحًامعتمدة

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكاناإدارة التدريب والتطوير املهني / معاهد

جمموعاتتدريبية خا�صة -�صيخة القوتي4

80

12- Multimedia Applications Programmes12- برامج الوسائط املتعددة )تابع(

املدة و�سف الربنامجرقممالحظاتبال�ساعات

IT 224مقدمة يف برامج الر�سوم وال�سورAdobe Photoshop، Image ready، Paint Shop Pro30

متطلب �صابق جلميع املقررات

التي تليها

IT 225مقدمة يف برامج الفيديو وال�سوتAdobe Premiere، Sound Forge30

IT 226مقدمة يف برامج ت�صميم امللتيميدياFlash, Director, Author Ware30

IT 227مقدمة يف برامج ت�سميم �سفحات النرتنيتDream Weaver30

IT 228بعاد برنامج الت�صميم الثالثي الأ3d Max level I، II60

IT 324دورة متقدمة يف واحد من برامج الر�صوم وال�صور التي �صبق درا�صتهاAdobe Photoshop, ImageReady, Paint Shop Pro30

IT 325دورة متقدمة يف برامج الفيديو وال�صوتAdobe Premiere, Sound Forge Video15*

IT 326دورة متقدمة يف واحد من برامج امللتيميديا التي �صبق درا�صتهاFlash, Director, Author Ware30*

IT 327دورة متقدمة يف واحد من برامج ت�صميم �صفحات النرتنتDreamWeaver, FrontPage30*

IT 328بعاد برنامج الت�صميم الثالثي الأ3D Max level III30*

IT 428بعاد برنامج الت�صميم الثالثي الأ3D Max level IV30*

IT 528Multimedia Project :30م�صروع و�صائط متعددة** سيتم تنفيذ هذه الربامج يف حال وجود مجموعات أنهت املتطلبات السابقة لحضور هذه الربامج.

12.1- مقدمة في برامج الرسوم والصورAdobe Photoshop, ImageReady

أهداف الربنامج:1.اكتساب املهارات األساسية يف الرسم وتعديل الصور.

2. اكتساب القدرة على إنشاء وتركيب الرسوم والصور وإنتاجها.3.اكتساب القدرة على إنشاء الصور املتحركة البسيطة الستخدامها يف صفحات االنرتنت.

املحتوى العلمي:1. Introduction to Photoshop 2.Working with Layers 3. Scanning and Image Adjustments 4. Type 5. Selection Tools 6. Masking 7. Paths 8.Using Filters 9.Getting Started with ImageReady

رشوط االلتحاق:.)ICDL( 1.احلصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب

2.أن يتقدم املرشح المتحان حتديد املستوى وحيصل على نتيجة ال تقل عن %20 وال تزيد عن 80%.

رشوط االجتياز:حضور الربنامج التدرييب حبسب نتيجة االمتحان القبلي، واجتياز االمتحان النهائي بنسبة 80%.

الفئة املستهدفة:مجيع منتسيب وزارة الرتبية والتعليم .

81


معتمدتان2009/2008م �صاعتان �صاعة/ �صياحًا30


اأحمد البقايل�صيخة القوتيجمموعتاناإدارة التدريب والتطوير املهني

أهداف الربنامج:يف ا�صتخدام برامج الو�صائط املتعددة. التقنية املهارات 1.اكت�صاب

جامدة اإىل مادة تعليمية م�صوقة. تعليمية مادة حتويل كيفية تطبيق .2الربجميات التعليمية ب�صكل فعال. ت�صميم يف املتعددة الو�صائط 3.تطبيق

املحتوى العلمي:1. Introduction to Director 2. Assembling Casts 3. Building Score 4. Animating Sprites 5. Playing & Refining Movies 6. Using Paint Tools 7. Drawing Vector Shapes 8. Compositing Images

رشوط االلتحاق:.)ICDL( 1.احلصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة احلاسوبIT 224 أن يكون املرشح قد اجتاز برنامج مقدمة يف برامج الرسم

2.أن يتقدم املرشح المتحان حتديد املستوى وحيصل على نتيجة ال تقل عن %20 وال تزيد عن 80%.

رشوط االجتياز:حضور الربنامج التدرييب حبسب نتيجة االمتحان القبلي، وتسليم املشروع املطلوب للربنامج.


12.2- مقدمة في برامج امللتيميدياDirector MX 2004

9. Working on the Stage 10. Adding Text 11. Adding Video 12. Adding Sound 13. Adding Behaviors 14. Scripting Lingo 15. Creating a Projector

82




-�صيخة القوتيجمموعتاناإدارة التدريب والتطوير املهني

83

أهداف الربنامج:1.اكتساب املهارات األساسية يف جمال تصميم صفحات االنرتنت.

2. اكتساب القدرة على استخدام وتوظيف امللتيميديا يف تصميم صفحات االنرتنت.3. بناء أساس معريف يف كيفية تعديل وإدارة مواقع االنرتنت.

املحتوى العلمي:مقدمة عن الربنامج .1

إنشاء املواقع واملستندات .2تنسيق الكتابات والقوائم .3الصور والوسائط املتعددة .4

Hyperlinks االرتباطات .5إنشاء اجلداول .6

رشوط االلتحاق:.)ICDL( احلصول على شهادة الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب .1

IT 224 أن يكون املرشح قد اجتاز برنامج مقدمة يف برامج الرسم .2أن يتقدم املرشح المتحان حتديد املستوى وحيصل على نتيجة ال تقل عن %20 وال تزيد عن 80%. .3

رشوط االجتياز:حضور الربنامج التدرييب حبسب نتيجة االمتحان القبلي، وتسليم املشروع املطلوب للربنامج.


12.3- مقدمة في برامج تصميم صفحات اإلنترنتDreamweaver , FrontPage

Frames اإلطارات .7 Layers الطبقات .8

Forms النماذج .9CSS أساليب التنسيق .10

إدارة املوقع .11




اأحمد البقايل�صيخة القوتيجمموعتاناإدارة التدريب والتطوير املهني

84

13- IT 202: Office I : Word, Power Point and ProducerIT 202 -13: أوفس متقدم )1(: وورد و بوربوينت و بروديوسر

أهداف الربنامج :رفع مستوى معرفة املتدربني بتكنولوجيا املعلومات ورفع مستوى الكفاءة لديهم يف استخدام تطبيقات أجهزة

احلاسوب الشخصية.

املحتوى العلمي :.)MS Word( املستوى املتقدم يف معاجلة النصوص .1

.)Power Point( املستوى املتقدم يف العروض التقدميية .2استخدام Producer يف إدخال الوسائط املتعددة على عروض البوربوينت. .3

رشوط االلتحاق :.) ICDL ( اجتياز امتحانات الرخصة الدولية يف قيادة احلاسوب


حضور الربنامج التدرييب واجتياز االمتحان النهائي وتقديم مشروع وفق الشروط اليت حيددها الربنامج.

الفئة املستهدفة: مجيع العاملني بالوزارة واألولوية للمعلمني.

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول 2009/2008م معتمدتانالف�صل الأ �صاعتان �صاعة/ �صياحًا و م�صاًء30


جمموعاتالبحرين للتكنولوجيا اأحمد البقايل�صيخة القوتي4

14- IT 204: Advanced Office II : Excel & Access & VBAIT 204 -14:أوفس متقدم )II( : اكسل واكسس وفيجوال بيسك

85

أهداف الربنامج : رفع مستوى معرفة املتدربني بتكنولوجيا املعلومات ورفع مستوى الكفاءة لديهم يف استخدام تطبيقات

أجهزة احلاسوب الشخصية.

املحتوى العلمي : .)MS Excel( املستوى املتقدم يف اجلداول االلكرتونية .1.)MS Access( املستوى املتقدم يف العروض التقدميية .2

.Visual Basic for Applications .3

رشوط االلتحاق :.) ICDL ( اجتياز امتحانات الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب

رشوط االجتياز :حيددها اليت الشروط وفق مشروع .وتقديم النهائي االمتحان واجتياز التدرييب الربنامج حضور

الربنامج.

الفئة املستهدفة:واملواد الرياضيات ومعلمي والتسجيل احلسابات يف العاملني ( واألولوية الوزارة يف العاملني مجيع

التجارية(.

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول 2009/2008م معتمدتانالف�صل الأ �صاعتان �صاعة/ �صياحًا30


جمموعاتالبحرين للتكنولوجيا اأحمد البقايل�صيخة القوتي4

86

15- IT 250: Building Basic Applications Using VB. NetIT 250 -15: تطبيقات أساسية باستخدام مايكروسوفت ، فيجوال بيسك ، نت

أهداف الربنامج : إكساب املتدربني فهمًا أكرب لدور الربجمة يف العامل. .1

تعلم املفاهيم األساسية للربجمة وبناء اجلمل. .2استكشاف فرص العمل يف جمال الربجمة. .3

تكوين أساس قوي ميكن املتدرب من متابعة التدريب يف جمال الربجمة. .4

املحتوى العلمي : -1 قواعد التعليمات الربجمية. -2 الربجمة يف كل مكان. Visual Studio.NET-3 وبيئة التطوير

املتكاملة. -4 التعليمات الربجمية األولية. -5 النماذج. -6 اخلصائص واألساليب. -7 التعيينات واملتغريات. -8 عوامل التشغيل. -9 عبارة If البسيطة. -10 عبارة If املعقدة. -11 احللقات احملددة.-12 احللقات غري

احملددة. -13 الدوال.

رشوط االلتحاق :اجتياز امتحانات الرخصة الدولية لقيادة احلاسوب. ويفضل أن يكون املرشح قد أنهى إحدى برامج األوفس

املتقدمة.


حضور الربنامج التدرييب واجتياز االمتحان النهائي .وتقديم مشروع وفق الشروط اليت حيددها الربنامج.

الفئة املستهدفة:املعلمون العاملون يف الوزارة واألولوية ملعلمي واختصاصيي الرياضيات واملواد التجارية والعلوم.

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول 2009/2008م معتمدتانالف�صل الأ �صاعتان �صاعة/ �صياحًا و م�صاًء30


جمموعاتالبحرين للتكنولوجيا -�صيخة القوتي4

16-IT 220: Integrating ICT into EducationIT 220 -16: دمج تقنية املعلومات و االتصال في التعليم

أهداف الربنامج : دمج التقنيات باستعمال مايكروسوفت وورد، إكسل، بوربوينت، أكسس، آوتلوك باستعمال وحدات تركز .1

على املشاريع.استعمال التقنيات للحصول على املعلومات واستخدامها وحتليلها وتقييمها. .2

إنشاء معلومات رقمية لتحقيق اتصال فّعال. .3تسليم نتائج املنَتج أو النشاط اإللكرتوني يف جمموعة متنوعة من وسائل اإلعالم. .4

استعمال الربامج التقنية لتسهيل االتصال باجلمهور. .5الرتكيز على تعزيز مهارات التفكري املتقدمة .6

املحتوى العلمي : A- دمج مهارات التقنية يف التدريس والتعلمالشروط األساسية لتحقيق النجاح. .1

التعلم باجناز املشاريع مع التقنية. .2تنفيذ مشروع التعلم الفعال. .3

املمارسات األفضل يف التقنية واملشاريع. .4B- استعمال Microsoft Office XP ملشاريع التعلم

أمثلة علمية. .1أسئلة أخالقية .2

مشاريع حتدي تعاونية. .3أسئلة تشمل مهارات التفكري العليا. .4

دالئل للتمارين خطوة خطوة. .5

وف�س املتقدمة. رشوط االلتحاق: اجتياز امتحانات الرخ�صة الدولية لقيادة احلا�صوب, ويف�صل النتهاء من اإحدى برامج الأ

رشوط االجتياز : ح�صور الربنامج التدريبي وتقدمي م�صروع وفق ال�صروط التي يحددها الربنامج .

ولوية ملعلمي واخت�صا�صيي الريا�صيات واملواد التجارية والعلوم. الفئة املستهدفة: املعلمون العاملون يف الوزارة والأ

C- اجلولة يف الصفوف االفرتاضية )VCT(

eLanguages و موقعالبعد الدولي يف التعليم .1

موقع Elanguages و كيفية .2إنشاء املشاريع عليه.

برامج الوسائط املتعددة .3.Audacity و Movie Maker

كيفية تصميم جولة يف صف .4VCT. افرتاضي

التوقيتعدد ال�ساعاتالتاريخول و الف�صل الثاين الف�صل الأ

معتمدة2009/2008م �صاعات 3 / �صاعة �صياحًا45

املقوماملن�سقعدد املجموعاتاملكاناإدارة التدريب والتطوير املهني / معهد

جمموعاتالبحرين للتكنولوجيا -�صيخة القوتي4

87

Documents

برامج تدريبية للمعلمي تقنية المعلومات