творча група

План роботи творчої групи вчителів Першотравенської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів №1

над проблемою:

«Впровадження семестрово-блочної системи організації

навчально-виховного процесу шляхом використання

технології модульного навчання »

2012/2013 н.р.

Склад творчої групи:

1. Ітяксова Любов Володимирівна – вчитель української мови та літератури, керівник творчої групи;

2. Ремжина Марина Михайлівна – вчитель української мови та літератури;3. Федорова Світлана Володимирівна – вчитель російської мови та

літератури;4. Хацько Світлана Олександрівна – вчитель історі;.5. Сінгатуліна Алла Дмитрівна – вчитель географії;6. Полосенко Олена Олегівна – вчитель початкових класів.

Мета :

Впровадження модульного навчання в навчально-виховний процес школи у рамках семестрово-блочної системи з метою особистісного зростання та розвитку творчого потенціалу учнів.

Задачі :

1. Вивчення можливостей використання модульної системи навчання на уроках у рамках загальноосвітньої школи.

2. Формування професійної компетентності педагогів щодо створення уроків у певних модулях, використовуючи при цьому різноманітні форми роботи.

3. Дослідження ефективності використання модульної системи навчання для розвитку інноваційної особистості.

4. Поповнення методичної скриньки й формування колекції освітніх ресурсів школи.

І рік роботи Тема дослідження: Формування успішної особистості школяра шляхом використання технології модульного навчання в умовах семестрово-блочної системи. Мета: виявлення проблеми, обґрунтування її актуальності. Формування готовності педагогів до використання нових технологій у навчально-виховний процес. Психологічне, організаційне, науково-методичне і матеріально-технічне забезпечення умов вивчення, використання та вдосконалення технології модульного навчання. Предмет дослідження:Вивчення можливостей використання технології модульного навчання у навчально-виховній діяльності школи. Мета дослідження:Мотивація, стимулювання, науково-методична підготовка та прогнозування процесу

№ п/п

Зміст роботи Термін виконання

Відповідальні

Орієнтовно-інформаційний етап

1 Обговорення стратегічних напрямків роботи. Складання плану роботи на 2012/2013 н.р.

вересень Керівник групи,

творча група

2 Теоретичні основи технології модульного навчання. Опрацювання науково-методичної літератури

вересень-травень

Керівник групи,


3 Складання графіку консультацій вчителів школи з проблемних питань щодо застосування модульної системи навчання на уроках

жовтень Керівник групи,


4 Складання графіку проведення практичних занять в малих групах, майстер-класів

вересень Керівник групи,


Рефлексивний етап

5 Семінари-практикуми для вчителів школи «Необхідні умови для переходу до модульного навчання»

жовтень, березень

ЗДНВР,творча група

6 Проведення практичних занять в малих групах, майстер-класів

листопад, січень



7 Проведення практичних занять в малих групах

березень Творча група

8 Тренінг «Особливості організації педагогічного контролю у системі модульного навчання»

грудень Керівник групи,


9 Проведення консультацій з проблемних питань щодо застосування модульної системи навчання на уроках учителями школи

протягом року



Продуктивно-діяльнісний етап

10 Структура модуля. Практичні аспекти, розробки уроків

листопад Керівник групи,


11 Створення методичної скриньки. протягом Керівник групи

опанування нових технологій навчання. Методи дослідження:

- науково-теоретичний аналіз психолого-педагогічної літератури;- аналіз досвіду роботи педагогічного колективу;- бесіди, анкетування, тестування, аналіз діяльності, педагогічне спостереження;- методи статистики.

Напрямки дослідження:

- створення умов для розвитку творчої особистості вчителів та учнів;- вивчення рівня підготовки вчителів до впровадження нових технологій навчання.

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

ЗДНВР

Першотравенської загальноосвітньої

школи І-ІІІ ступенів № 1

_____________Н.О.Понежа

«____»____________2012р.

План роботи творчої групи вчителів над проблемою

«Впровадження семестрово-блочної системи організації навчально-виховного процесу шляхом

використання технології модульного навчання» у 2012-2013 навчальному році

№ Зміст роботи Відповідальний Термін виконання

1. Організація роботи творчої групи. ЗДНВР,

Вивчення нормативних документів. Обговорення методичних рекомендацій щодо вивчення навчальних дисциплін у 2012-2013 н.році

Творча група Серпень

2. Теоретичні основи технології модульного навчання. Ознайомлення з методикою викладання різних дисциплін з використанням технології модульного навчання (за допомогою інтернет-ресурсів)

Керівник творчої групи Серпень-

вересень

3. Семінар-практикум для вчителів школи «Необхідні умови для переходу до модульного навчання»

Творча група Жовтень

4. Консультації вчителів школи з проблемних питань щодо застосування модульної системи навчання на уроках

Керівник,члени творчої

групи

Постійно протягом

року5. Серія відкритих уроків у рамках обміну досвідом за

проблемою (майстер-класи вчителів-предметників)Члени творчої

групиЛистопад-

березень(за окремим графіком)

6. Впровадження інноваційних технологій навчання у систему модульного викладання навчальних дисциплін (місце і роль інформаційних технологій)

Керівник,члени творчої

групиСічень

7. Круглий стіл за результатами проведених відкритих уроків «Переваги та недоліки системи модульного навчання»

Члени творчої групи, вчителі

школиКвітень

8 Діагностика формування професійної компетенції педагогів в області модульних технологій

ЗДНВР,Творча група

Травень

9. Підведення підсумків роботи творчої групи за 2012/2013 н.р., оформлення звітної документації.

Керівник групи, творча група

Червень

Керівник творчої групи Л.В.Ітяксова

Графік проведення майстер-класів членами творчої групи,

що працюють над проблемою

«Впровадження семестрово-блочної системи організації навчально-виховного процесу шляхом використання технології

модульного навчання»

№ ПІП вчителя Предмет Дата

1. Сінгатуліна Алла Дмитрівна Географія Листопад 2012 р.

2. Понежа Наталя Олександрівна Історія України Грудень 2012 р.

3. Ремжина Марина Михайлівна Українська мова Грудень 2012 р.

4. Ітяксова Любов Володимирівна Українська література Січень 2013 р.

5. Хацько Світлана Олександрівна Історія України Лютий 2013 р.

6. Федорова Світлана Володимирівна

Література Березень 2013 р.

Графік проведення консультацій

для вчителів

Першотравенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1

з проблемних питань щодо застосування

модульної системи навчання на уроках

№ Категорія вчителів-предметників Дата, час Відповідальні

1 Математика 25.10.2012 – 9.00 Ітяксова Л.В.

2 Фізика, хімія 25.10.2012 – 11.00 Ітяксова Л.В.

3 Історія 26.10.2012 – 9.00 Хацько С.О.

4 Біологія, географія 29.10.2012 – 10.00 Сінгатуліна А.Д.

5 Література, мова (українська, російська)

30.10.2012 – 9.00 Федорова С.В.Ремжина М.М.

6 Іноземні мови 31.10.2012 – 9.00 Федорова С.В.Ремжина М.М.

Положення про творчу групу

1. Загальні положення

1.1. Творчу групу створюють для апробації нових технологій навчання з урахуванням індивідуальних особливостей учнів і для розробки методичних рекомендацій педагогам після апробацій нововведень.

1.2. У склад групи входять на добровільних засадах учителі, зацікавлені в апробації певних нововведень упродовж року чи кількох років.

2. Завдання творчої групи

2.1. Вивчення нової технології, інновацій, організація експериментальних класів.

2.2. Розробка програми експерименту і її реалізація.

2.3. Формулювання висновків експерименту, узагальнення результатів і розробка рекомендацій педагогам.

3. Організація роботи

3.1. Творчою групою керує вчитель, найбільш компетентний і підготовлений до дослідної роботи.

3.2. Творча група розробляє програму (план) дослідження на весь період експерименту й захищає її на засіданнях методичної ради школи.

3.3. Засідання творчої групи проводять не рідше ніж раз на семестр.

4. Документація і звітність

4.1. План роботи фіксують у спеціальному журналі.

4.2. Питання, що обговорюють, дослідження фіксують у вигляді аналітичних таблиць, діаграм, висновків і узагальнень, а також рекомендацій педагогам навчального закладу.

4.3. Аналіз діяльності творчої групи надають до науково-методичної ради навчального закладу наприкінці навчального року або після завершення експерименту.

5. ’ , Обов язки права й відповідальність творчої групи

5.1. Обов’язки творчої групи:

вивчення інновацій і їх апробація в експериментальних класах упродовж навчального року або кількох років;

розробка критеріїв результативності експериментальної діяльності; складання аналітичних матеріалів, оформлення рекомендацій і підготовка

спеціальних бюлетенів за результатами експерименту; ознайомлення педагогів і батьків учнів із перебігом і результатами своєї роботи.

5.2. Творча група має право:

уносити корективи в програму експерименту з урахуванням умов роботи й отриманих проміжних результатів;

доповнювати й уточнювати критерії оцінювання експериментальної роботи; вимагати від адміністрації навчального закладу забезпечення науково-

методичних, фінансових, матеріальних та інших умов для ефективної роботи творчої групи;

давати рекомендації батькам щодо організації домашньої діяльності учнів експериментальних класів.

5.3. Творча група відповідає за:

розробку програми досліджень і її своєчасну корекцію; своєчасну інформацію про результати досліджень, перебіг експерименту, зміни

в програмах; своєчасну інформацію батьків учнів про перебіг експерименту.

Documents

творча група