Виховна програма “Мистецтво бути здоровим”

(для учнів 1 - 4 класів)

Пазініч Людмила Богданівнаучитель початкових класівзагальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5м. Білої Церкви

Дев'ять десятих нашого

щастя залежить від здоров’я.А.Шопенгауер

Організація виховного процесу щодо формування здорового способу життя

Кожен навчальний заклад освіти повинен створити такі умови, щоб зберегти здоров’я дитини, навчати своїх вихованців піклуватися і дбати про нього. Вона зауважує, що коли дитина здорова, то є здоровим її інтелектуальний розвиток, дитина формується як повноцінна й самоцінна особистість.”

Софія Русова

Програма з виховної роботи

для учнів 1-4 класів

”Мистецтво бути здоровим” І.Твоє здоров’я – твоє багатство. ІІ. Рости – виростай, про природу

дбай. ІІІ. Твори добро, щоб кращим став цей

світ. ІV. Українцем я зовуся і цим іменем

горджуся.

Методи :

Активні : Традиційні:- соціально-рольова гра; - бесіда;- крісло Автора; - роз'яснення;- соціальне проектування; - переконання;- робота в групах, трійках; - створення- мікрофон. громадської думки; - позитивний і негативний приклади.

Напрямки реалізації моделі:

Навчальний простір; Позанавчальний простір; Культура здоров’я; Валеологічна освіта батьків.

Модель здоров’язберігаючого середовища

Навчальне середовище

Фізична культура

Основи здоров’я

Права дитини

Програма «Крок за кроком»

Предмети валеологічного змісту

БІХЕ

Заняття за інваріативною та варіативною частинами

плану

«ПіснеЗнайка»

Позанавчальне

середовище

Куточки «Основи здоров’я», «Основи безпеки життя»

Превентивна робота

Щоденники зміцнення здоров’я

Паспорти здоров’я

Моніторинг стану здоров’я

Медичний огляд

Ранкова зарядка

Проект «Чиста питна вода»

- тематичні зустрічі; - місячник профілактики шкідливих звичок; - виступи фахівців; - перегляд відеофільмів.

Уроки здоров’я

Години спілкування

Зв’язки із громадськими організаціями,

медичними закладами

Спортивні змагання, секції, гуртки

Валеологічна освіта батьків

Проект “Щаслива родина – щаслива країна”

Університет педагогічних знань

Моніторинг, дослідження

Тематичні батьківські збори

Спільні виховні заходи

Конкурс “Світ захоплень моєї родини”

Спортивні змагання “Тато, мама, я – спортивна сім’я”

Формування здорового способу життя

Культура здоров’я

- наявність знань про здоров’я;- знання свого організму, контроль за ходою, поставою;- ігри на групі продовженого дня;- правила безпеки;- ранкова гімнастика;- фізкультхвилинки;- уроки фізичного виховання;- раціональне харчування;- гуртки, секції, змагання

- ранкова гімнастика;- повноцінне раціональне харчування;- спільні спортивні змагання, секції;- контроль за ходою, поставою;- безпека життя.

Очікувані результати:

Відсутність втоми наприкінці уроків; Відсутність шкідливих звичок; Уміння справлятися із стресовими

ситуаціями; Саморозвиток, самосвідомість,

самовдосконалення.

Очікувані результати

Учень повинен знати : правила особистої гігієни; ознаки інфекційних хвороб; про негативний вплив шкідливих звичок на

організм; правила безпечної поведінки; номери телефонів спеціального виклику; про вплив природи на загартування організму; правила поведінки на природі; причини виникнення конфліктів та шляхи їх

подолання.

Учень повинен вміти : піклуватися про власне здоров’я; щоденно виконувати оздоровчі процедури; дотримуватись правил особистої гігієни; вести спостереження і оцінювати за допомогою

батьків та вчителів власний рівень здоров’я; виконувати правила поведінки на природі; бережно ставитись до природних багатств; надавати допомогу іншим членам родини; самостійно та безпечно перебувати вдома; вести спостереження за своїм здоров’ям та

вести “паспорт здоров’я”