УЧЕБНЫЙ ПЛАН (5-9 -2021€¦ · образования для 5-9 классов – 5 лет. Нормативная база для разработки учебного

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основного общего образования (5-9 классы)

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 52

поселка городского типа Ильского

муниципального образования Северский район

имени Героя Социалистического Труда Негрецкого Павла

Антоновича

на 2020-2021 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цели и задачи образовательной организации

Реализация учебного плана основного общего образования

направлена на формирование базовых основ и фундамента всего

последующего обучения, в том числе:

достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений,

навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными,

семейными, общественными, государственными потребностями и

возможностями обучающегося среднего школьного возраста,

индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности,

уникальности, неповторимости.

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих

задач: обеспечение выполнения требований Федерального государственного

образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);

обеспечение преемственности начального общего, основного общего,

среднего общего образования;

обеспечение доступности получения качественного основного общего

образования, достижение планируемых результатов всеми обучающимися,

в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;

обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм

организации учебных занятий, взаимодействия всех участников

образовательных отношений;

социальное и учебно-исследовательское проектирование,

профессиональная ориентация обучающихся;

сохранение и укрепление физического, психологического и социального

здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Ожидаемые результаты

Основное общее образование (5-9 классы) – достижение уровня

функциональной грамотности, соответствующего стандартам основной

школы, и готовность к обучению по программам среднего общего

образования на профильном уровне, осознанному профессиональному

выбору.

Особенности и специфика образовательной организации

Особенностью и спецификой образовательной организации является

наличие предпрофильной подготовки на ступени основного общего

образования и социально-экономического профиля обучения на ступени

среднего общего образования.

Реализуемые основные общеобразовательные программы

Срок освоения образовательных программ основного общего

образования для 5-9 классов – 5 лет.

Нормативная база для разработки учебного плана

-Федеральный Закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации» (в действующей редакции);

-Федеральный государственный образовательный стандарт основного

общего образования, утверждённый приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 № 1897 (в действующей

редакции);

-Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам – образовательным

программам начального общего, основного общего и среднего общего

образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 30 августа 2013 № 1015;

-Постановление Главного государственного санитарного врача Российской

Федерации от 29 декабря 2010г. № 189 «Об утверждении СанПиН

2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в

действующей редакции);

- письмо Минобрнауки РФ от 09.10.2017г. № ТС-945/08 «О

реализации прав граждан на получение образования на родном языке»;

- письмо Рособрнадзора от 20.06.2018г. № 05-192 «О направлении

информации»;

-письмо Минпросвещения РФ от 20.12.2018г. № 03-510

«Рекомендации по применению норм законодательства в части

обеспечения возможности получения образования на родных языках из

числа языков народов РФ, изучения государственных языков республик

РФ, родных языков из числа языков народов РФ, в том числе русского как

родного»;

-примерная программа по учебному предмету «Русский родной

язык» для ООО (протокол федерального методического объединения по

общему образованию № 2/18 от 31.01.2018г).

Режим функционирования образовательной организации

Организация образовательного процесса регламентируется годовым

календарным учебным графиком. Режим функционирования

устанавливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 и Уставом

образовательной организации.

-Продолжительность учебного года:

5– 9 классы – 34 учебные недели;

-Учебный год в 5– 9 классах делится на четверти.

-Продолжительность учебной недели по классам:

для обучающихся 5-8 классов – 5 дней;

для обучающихся 9 класса – 6 дней.

Продолжительность урока в 5- 9 классах - 40 минут.

Максимально допустимая нагрузка обучающихся:

Классы 6 дневная учебная неделя 5 дневная учебная неделя

5 - 29

6 - 30

7 - 32

8 - 33

9 36 -

Продолжительность каникул:

Каникулы Сроки Количество

дней

Выход

на занятия

Осенние 02.11.2020-08.11.2020 7 09.11.2020

Зимние 28.12.2020-10.01.29021 14 11.01.2021

Весенние 23.03.2021-31.03.2021 9 01.04.2021

итого 30 дней

Расписание звонков:

1 смена, 5-9 классы

№

урока

Время проведения

1 урок 08.00.- 08.40.

2 урок 08.50.- 09.30.

3 урок 09.50. -10.30.

4 урок 10.50.-11.30.

5 урок 11.40.-12.20.

6 урок 12.30.-13.10.

7 урок 13.20. -14.00.

Перерыв между обязательными занятиями и внеурочной

деятельностью 45 минут и более.

Требования к затратам времени на выполнение домашних заданий

(по всем предметам) по классам: объем домашних заданий (по всем

предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение

не превышали (в астрономических часах):

в 5 классах - 2 ч.;

в 5 - 8 классах - 2,5 ч;

в 9 классе – 3,5ч.

Выбор учебников и учебных пособий,

используемых при реализации учебного плана

Изучение учебных предметов обязательной части (федерального

компонента) учебного плана организуется с использованием учебников,

включённых в Федеральный перечень, утверждённый приказом

Минпросвещения РФ от 28.12.2018 № 345 «О федеральном перечне

учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального

общего, основного общего, среднего общего образования» (в действующей

редакции): №

п\п

Класс Предмет Автор, название учебника Издательство Год

издания

41 5 Русский

язык

Ладыженская Т.А., Баранов М.

Т., Тростенцова Л.А. и др.

Русский язык ( в 2-х ч.)

Просвещение 2016

42 5 Литература Меркин Г.С. Литература (в 2-х

ч.)

ООО «Русское

слово- учебник»

2016

43 5 Английский

язык

Биболетова М.З., Денисенко

О.А., Трубанева Н.Н.

Английский язык

ООО «Дрофа» 2020

44 5 Всеобщая

история

Вигасин А.А., Годер Г.И.,

Свенцицкая И.С. /Под ред.

Искендерова А.А. История

Древнего мира


45 5 География Алексеев А.И., Николина В.В.,

Липкина Е.К. и др.

География. 5-6 кл.


46 5 Математика Виленкин Н.Я., Жохов В.И.,

Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Математика ( в 2-х ч.)

ООО «ИОЦ

МНЕМОЗИНА»

2019

47 5 Биология Пономарёва И.Н., Николаев И.В.,

Корнилова О.А. / Под ред.

Пономарёвой И.Н. Биология.

ООО

«Издательский

центр

ВЕНТАНА-

ГРАФ»

2019

48 5 Изобразител

ьное

искусство

Горяева Н.А., Островская О.В. /

Под ред. Неменского Б.М.

Изобразительное искусство


49 5 Музыка Сергеева Г.П., Критская Е.Д.

Музыка


50 5 Технология Казакевич В.М., Пичугина Г.В.,

Семёнова Г.Ю. и др./Под ред.

Казакевича В.М. Технология


51 5 Кубановеден

ие

Трехбратов Б.А. и др.

Кубановедение.

ОИПЦ

Перспективы

образования

2017

52 5 Физическая

культура

Виленский М.Я., Туревский

И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под

ред. Виленского М.Я.

Физическая культура 5-7 кл.


53 6 Русский

язык

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.,

Тростенцова Л.А. и др. Русский

язык. ( в 2-х ч.)


54 6 Литература Меркин Г.С. Литература ( в 2-х

ч.)



2016


язык

Кузовлев В.П., Лапа Н.М.,

Перегудова Э.Ш. и др.

Английский язык.


56 6 История

России

Арсентьев Н.М., Данилов А.А.,

Стефанович П.С. и др./ Под ред.

Торкунова А.В. История России (

в 2-х ч.)



история

Агибалова Е.В., Донской

Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.

История Средних веков.


58 6 Обществозн

ание

Боголюбов Л.Н., Виноградова

Н.Ф., Городецкая Н.И. и др.

Обществознание.


59 6 География Дронов В.П.,Савельева Л.Е.

География. 5-6 кл.

ООО Дрофа 2017

60 6 Математика Виленкин Н.Я., Жохов В.И.,

Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Математика. ( в 2-х ч.)

ООО «ИОЦ

МНЕМОЗИНА»

2020

61 6 Биология Пономарёва И.Н., Корнилова

О.А., Кучменко В.С. / Под ред.

Пономарёвой И.Н. Биология.

ООО


центр

ВЕНТАНА-

ГРАФ»

2020


ьное

Неменская Л.А. / Под ред.

Неменского Б.М.


искусство Изобразительное искусство.


Музыка


64 6 Технология Синица Н.В., Симоненко В.Д.

Технология ведения дома.

(девочки)

Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.

Индустриальные технологии.

(мальчики)

ООО


центр

ВЕНТАНА-

ГРАФ»

2016


ие


Кубановедение.

ОИПЦ



2017


культура




Физическая культура. 5-7 кл.


67 7 Русский

язык

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А.,

Тростенцова Л.А. и др. Русский

язык.



ч.)


слово –

учебник»

2017


язык


Пеоегудова Э.Ш. и др.



70 7 История

России


Курукин И.В. и др./ Под ред.

Торкунова А.В. История России

Ч.1 и Ч.2.



история

Юдовская А.Я., Баранов П.А.,

Ванюшкина Л.М. и др./Под ред.

Искендерова А.А. Всеобщая

история. История Нового

времени.



ание

Никитин А.Ф.,Никитина Т.И.

Обществознание


73 7 География Душина И.В., Коринская В.А.,

Щенев. География.


74 7 Алгебра Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.,

Нешков К.И. и др. / Под ред.

Теляковского С.А. Алгебра.


75 7 Геометрия Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф.,

Кадомцев С.Б. и др.

Геометрия. 7-9 кл.


76 7 Информатик

а

Семакин И.Г., Залогова Л.А.,

Русаков С.В., Шестакова Л.В.

ООО «БИНОМ.

Лаборатория

2017

Информатика. знаний»

77 7 Физика Перышкин А.В. Физика. ООО «Дрофа» 2017

78 7 Биология Захаров В.Б., Сонин Н.И.

Биология.



ьное

искусство

Питерских А.С., Гуров Г.Е. / Под

ред. Неменского Б.М.

Изобразительное искусство.



Музыка


81 7 Технология Синица Н.В., Симоненко В.Д.

Технология ведения дома

(девочки)

Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.

Индустриальные технологии

(мальчики)

ООО


центр

ВЕНТАНА-

ГРАФ»

2017


культура




Физическая культура. 5-7 кл.



ие


Кубановедение

ОИПЦ



2017

84 8 Русский

язык

Бархударов С.Г., Крючков С.Е.,

Максимов Л.Ю. и др.

Русский язык



ч.)


слово - учебник

2017


язык


Перегудова Э.Ш. и др.



87 8 История

России


Курукин И.В. и др./ Под ред.

Торкунова А.В. История России.

Ч.1 и Ч.2.



история

Юдовская А.Я., Баранов П.А.,

Ванюшкина Л.М. и др./Под ред.


история. История Нового

времени.



ание




90 8 География Дронов В.П.,Баринова И.И., Ром

В.Я. География











а



Информатика.



знаний»

2017

94 8 Физика Перышкин А.В. Физика. ООО «Дрофа» 2017

95 8 Биология Сонин Н.И., Сапин М.Р.

Биология. Человек.


96 8 Химия Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.

Химия.



Музыка.


98 8 Технология Симоненко В.Д.,Электов А.А,

Гончаров Б.А. Технология

ООО


центр

ВЕНТАНА-

ГРАФ»

2017

99 8 Основы

безопасност

и

жизнедеятел

ьности

Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

Основы безопасности

жизнедеятельности.



культура

Лях В.И. Физическая культура.

8-9 кл.


101 8

Основы

финансовой

грамотности

Чумаченко В.В., Горяев А.П.

Основы финансовой

грамотности. 8-9 кл.



ие



ОИПЦ



2018

103 9 Русский

язык

Бархударов С.Г., Крючков С.Е.,

Максимов Л.Ю. и др. Русский

язык.


104 9 Литература Зинин С.А., Сахаров

В.И.,Чалмаев В.А. Литература ( в

2-х ч.)



2018


язык


Пеоегудова Э.Ш. и др.



106 9 История

России


Левандовский А.А. и др./ Под

ред. Торкунова А.В. История

России . Ч.1 и Ч.2


107 9 Всеобщая Юдовская А.Я., Баранов П.А., Просвещение 2020

история. Ванюшкина Л.М. и др./Под ред.


история. Новейшая история.


ание




109 9 География Дронов В.П., Савельева Л.Е.

География.











а



Информатика



знаний»

2018

113 9 Физика Перышкин А.В., Гутник Е.М.

Физика


114 9 Биология Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.,

Агафонова И.Б., Сонин Н.И.

Биология


115 9 Химия Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.

Химия



культура

Лях В.И. Физическая культура.

8-9 кл.


117 9 Основы

безопасност

и

жизнедеятел

ьности

Смирнов А.Т., Хренников Б.О.


жизнедеятельности.



ие

Ратушняк В.Н. и др.


ОИПЦ



2017

119 5 Основы

духовно

нравственно

й культуры

народов

России

Виноградова Н. Ф. Власенко В.

Н. Поляков А. В. Основы

духовно-нравственной культуры

народов России

Вентана-Граф 2020

Особенности учебного плана

Учебный план для 5-9 классов составлен с целью обеспечения

планируемых результатов по достижению выпускником целевых

установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей,

определяемых личностными, семейными, общественными,

государственными потребностями и возможностями обучающегося

среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его

развития и состояния здоровья; становления и развития личности в её

индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

Реализация этих целей предусматривает решение следующих основных

задач:

-обеспечение соответствия основной образовательной программы

требованиям Стандарта;

-обеспечение преемственности начального общего, основного общего,

среднего общего образования;

-сохранение и укрепление физического, психологического и социального

здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности посредством

изучения предметов различных предметных областей.

Ожидаемые результаты:

основное общее образование (5-9 классы) – достижение уровня

функциональной грамотности, соответствующего стандартам основной

школы, готовность к обучению по программам среднего общего

образования на профильном уровне, осознанному профессиональному

выбору.

Особенности изучения отдельных предметов:

1.С целью формирования у обучающихся современной культуры

безопасности жизнедеятельности реализация программы «Воспитание и

социализация» осуществляется через следующие учебные предметы и

кружки внеурочной деятельности:

в 5-9 классах:

- учебные предметы «Физическая культура», «Основы безопасности

жизнедеятельности»;

- внеурочную деятельность: «ЮИДД», «Шахматы», «Уроки здоровья».

2. Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов

России» реализуется:

- в 5 классах через урочную деятельность в объеме 0.2 часа (во 2

полугодии 2020-2021 учебного года);

- в 6-9 классах через внеурочную деятельность в рамках программы

воспитания и социализации: кружок «Основы православной культуры».

3.Часы математики из предметной области «Математика и информатика»

распределены в 7-9 классах между двумя самостоятельными предметами:

«Алгебра» в объеме 3 часов в неделю и «Геометрия» в объеме 2 часов в

неделю.

6.В 5-8 классах предметная область «Искусство» («Музыка» и

«Изобразительное искусство») ведутся как самостоятельные курсы:

Музыка- 1 час в неделю в 5-8 классах, Изобразительное искусство – 1 час

в неделю в 5-7 классах.

7.Обучение школьников черчению, графической грамоте и элементам

графической культуры (в том числе с использованием ИКТ)

осуществляется:

- в 8 классах в рамках модуля учебного предмета «Технология»;

- в 9 классах в рамках модуля проектно-исследовательского курса «Мой

проект».

9.В 2020-2021 учебном году продолжается поэтапный переход реализации

программы изучения родного языка. Наряду с обязательным курсом

русского языка осуществляется изучение русского языка как родного

языка обучающихся. В курс основной общей школы вводятся учебные

предметы «Родной язык (русский)» и «Родная литература (русская)».

Преподавание и изучение родного языка осуществляется в соответствии с

ФГОС общего образования. Содержание курса «Русский родной язык»

направлено на удовлетворение потребностей обучающихся в изучении

родного языка как инструмента познания национальной культуры и

самореализации в ней. Преподавание учебных предметов «Родной язык

(русский)» и «Родная литература (русская)» осуществляется в 5-6 классах

со 2 четверти в следующем объеме:

Классы Учебный предмет Количество часов в неделю

5-6 Родной язык (русский) 0.2

5-6 Родная литература (русская) 0.2

Региональная специфика учебного плана

Региональной спецификой учебного плана является изучение

учебного предмета «Кубановедение» по 1 часу в неделю в следующем

объеме:

- 5 классы – 27 часов

- 6-9 классы - 34 часа

Часть учебного плана,

формируемая участниками образовательных отношений

Часы компонента образовательной организации распределяются

следующим образом:

-учебный предмет «Физическая культура» в 5-9 классах изучается в объёме

3 часов в неделю;

-учебный предмет «Биология» в 7 классе изучается в объёме 2 часов

(второй час из части, формируемой участниками образовательных

отношений);

-в 5 классе – 1 час отводится на изучение курса «Основы финансовой

грамотности»;

-в 8 классе - 1 час отводится на усиление предметной области «Математика

и информатика» в рамках курса «Практическая математика»;

-в 9 классе –1 час отводится на проектно-исследовательский курс «Мой

проект».

Учебные курсы

Предпрофильная подготовка и профессиональная ориентация в 9

классе осуществляется через курсы по выбору:

«Моя профессия» - 1ч.

«Мой проект» -1ч.

«Россия в цифрах и фактах» - 1ч.

Учебные курсы обеспечивают интересы и потребности участников

образовательного процесса.

Курс «Моя профессия» помогает обучающимся в их профильном

(профессиональном) и социальном самоопределении, выстраивании

проекта своей профессиональной карьеры. В курс введен модуль «Сервис

и туризм» в количестве 3 часов.

Курс «Россия в цифрах и фактах» способствует повышению уровня

географической грамотности подростков, усиливает подготовку к

выпускному экзамену по географии, как к одному из востребованных

учебных предметов, который выпускники 9 классов выбирают сдавать на

ГИА по выбору.

Курс «Мой проект» включает обучающихся основной школы в учебно-

исследовательскую и проектную деятельность. Способствует

формированию метапредметных умений и навыков, различного вида УУД.

Предпрофильная подготовка осуществляется без деления

обучающихся на группы.

9А - 30 чел. - 1 группа

9Б – 27 чел. – 1 группа

Деление классов на группы

Деление классов на группы по иностранному языку (английскому, 5-

9 классы), технологии (5-8 классы, мальчики-девочки), информатике (7-9

классы) осуществляется при наполняемости класса 25 и более человек:

- 5 А класс – 30 человек – 2 группы

- 5 Б класс – 33 человек – 2 группы



-7 А класс – 27 человек – 2 группы


- 8 А класс- 29 человек – 2 группы




Учебные планы для 5 –9 классов

Сетка учебного плана основного общего образования для 5-9 классов

на 2020–2021 учебный год (Приложение №1).

Формы промежуточной аттестации обучающихся

Формы промежуточной аттестации во 5-9 классах определяются

Положением «О проведении промежуточной аттестации обучающихся и

осуществлении текущего контроля их успеваемости МБОУ СОШ № 52 пгт

Ильского МО Северский район» (протокол педсовета № 1 от 27.08.2018г.).

Промежуточная аттестация – это установление уровня достижения

результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),

предусмотренных образовательной программой.

Промежуточная аттестация подразделяется на четвертную

промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому учебному

предмету, курсу, дисциплине (модулю) по итогам четверти, а также

годовую промежуточную аттестацию, которая проводится по каждому

учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) по итогам учебного года.

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в форме

итогового контроля в переводных классах в виде стандартизированных

контрольных работ: по математике и русскому языку и комплексной

контрольной работы, тематического контроля, проводимого как

учителями, так и администрацией. Сроки проведения промежуточной аттестации определяются

основной образовательной программой.

Годовая промежуточная аттестация проводится на основе

результатов четвертных промежуточных аттестаций, представляет собой

результат четвертной аттестации в случае, если учебный предмет, курс,

дисциплина (модуль) осваивался обучающимся в срок одной четверти,

либо среднее арифметическое результатов четвертных аттестаций в

соответствии с локальным актом ОО, если учебный предмет, курс,

дисциплина (модуль) осваивался обучающимися в срок более одной

четверти.

Для обучающихся 9 классов в качестве промежуточной аттестации

проводится итоговое собеседование по русскому языку как условие

допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным

программам основного общего образования. Оценивание итогового

собеседования осуществляется по системе «зачет»- «незачет».

Основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных

результатов в 9 классе является защита индивидуального проекта.

Кадровое и методическое обеспечение соответствует требованиям

учебного плана.

Директор МБОУ СОШ № 52 Купреева Т. С.

Приложение № 1

Утверждено решением

педагогического совета

протокол № 1 от 27.08.2020 г.

директор МБОУ СОШ № 52

____________ Купреева Т. С.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

основного общего образования

2019–2020 учебный год

Предметные области

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

5АБ 6АБ 7АБ

8АБ

9АБ Всего

Обязательная часть

Русский язык

и литература

Русский язык 4.8 5.8 4 3 3 20.6

Литература 2.8 2.8 2 2 3 12.6

Родной язык и

родная литература

Родной язык (русский) 0.2 0.2 0.4

Родная литература (русская) 0.2 0.2 0.4

Иностранные языки Иностранный язык (английский) 3 3 3 3 3 15

Второй иностранный язык

Общественно-

научные предметы

История России. Всеобщая история 2 2 2 2 3 11

Обществознание 1 1 1 1 4

География 1 1 2 2 2 8

Математика и

Информатика

Математика 5 5 10

Алгебра 3 3 3 9

Геометрия 2 2 2 6

Информатика 1 1 1 3

ОДНКНР Основы духовно-нравственной культуры

народов России 0.2 0.2

Естественно-

научные предметы

Физика 2 2 3 7

Химия 2 2 4

Биология 1 1 2 2 2 8

Искусство Изобразительное искусство 1 1 1 3

Музыка 1 1 1 1 4

Технология Технология 2 2 2 1 7

Физическая культура и

основы безопасности

жизнедеятельности

Физическая культура 3 3 3 3 3 15


жизнедеятельности 1 1 2

Итого 27 29 31 31 32 150

Часть, формируемая участниками образовательных

отношений 4 4

Кубановедение 0.8 1 1 1 1 4.8

Практическая математика

1 1

Мой проект 1 1

Моя профессия 1 1

Россия в цифрах и фактах 1 1

Основы финансовой грамотности 1 1

Максимально допустимая

аудиторная недельная

нагрузка, СанПиН

2.4.2.2821-10

при 6-дневной учебной неделе 36 36

при 5-дневной учебной неделе

29 30 32 33 124

Зам. директора по УВР Губарь И. Б.

Documents

УЧЕБНЫЙ ПЛАН (5-9 -2021€¦ · образования для 5-9 классов – 5 лет. Нормативная база для разработки учебного