Embed Size (px)
DESCRIPTION
Журнал для детей
Citation preview
детский журнал восточного округа№3 2009 г.
стр.11
Новый образ Ватажки
Президенты, мэры
и министры — это МЫ
Никита сшил кота
комикс про вирус
В Восточном округе зажглисьновые звезды!
Анпалова Наталья, Васневская Анастасия, Гамазкова Инна, Гребенюк Екатерина, Дармодехина Маргарита, Денева Людмила, Зинченко Ирина, Иванов Андрей, Иванов Игорь, Иванова Юлия, Левкоева Наталья, Лободова Светлана, Муталлиев Мага, Орлик Светлана, Пешель Илья, Подгорнова Ульяна, Савельева Наталья, Чудина Татьяна, Шурканцева Марина.
Этот номер журнала для вас подготовили: Адрес редакции:
107076, г. Москва, ул. Атарбекова, 4а, офис 63. Тел.: 963-57-86; 963-54-88.
E-mail:[email protected]Отпечатано в типографии
«POL.S.TAR» Общий тираж — 10000 экз.
25 юных талантливых музыкантов и художников стали обладателями именных стипендий префекта ВАО, а имена пятерых увековечены на страницах «Золотой книги». Вручение стипендий одаренным детям Восточного округа по традиции, уже шестой год подряд, проводит Николай Николаевич Евтихиев. А лауреатами «Золотой книги» на этот раз стали художница Катя Горелова – детская художественная школа №5, гитарист Павел Коротков – детская музыкальная школа им. Л.Н. Власенко, скрипачка Полина Иванова – детская музыкальная школа №79, скрипач Женя Пролесковский – детская музыкальная школа им. С.В. Рахманинова, гитаристка Настя Изотова – детская художественная школа №7. Несмотря на юный возраст, они могут похвастаться победами в солидных творческих соревнованиях. Ими покорялись пьедесталы не только столичных, но и международных конкурсов. Свои таланты ребята развивают под руководством умелых руководителей в творческих объединениях ВАО.
Ты всё ещё не учасТник деТской
общесТвенной организации?не может быть! а как же дет-
ские советы, союзы, школьные парламенты, клубы… Подожди, дай дух перевести…собрания, сле-ты, акции и соревнования? все то, без чего не мыслят себя твои одноклассники — между прочим, и без того загруженные школьники! что заставляет ребят нахо-дить время на участие во всевозможных акциях детского движения?
Хочешь, чтобы тебя уважали и любили ровес-ники, а бабушки и дедушки не говорили с иронией «Вот молодёжь пош-
ла!»? У тебя есть желание познакомиться с новыми людьми, быть в курсе событий, участвовать в ме-
роприятиях, ведущих за собой массу положительных эмоций и приятных воспоминаний? Ты хочешь открыть в себе умения и навыки, о которых раньше и не подозревал? А как насчет того, чтобы научиться не бояться трудных задач, уметь поддержать разговор поч-
ти на любую тему? Если ты еще не нашел себя в Детском движении, задумайся, что ты хочешь получать от каждого
дня: много положительных впечатлений или уставшие от компьютера глаза? И прочти на стр. 12–13 отрывки из дневника ДД ВАО. Как стать участником одной из обществен-
ных организаций Детского движения, ты можешь узнать здесь: www.ddvao.ru, www.tema-ddm.ru
Пригласительный билет
В Восточном округе зажглисьновые звезды!
Детский журнал Восточного округа «Ватага» №3, ноябрь 2009 г. Ежеквартальное приложение
к молодежному журналу Восточного административного округа г. Москвы «ВО!»
Учредитель и издатель: ООО «Издательская палата «Молох»Генеральный директор Грязева Зоя
www.vaomos.ru
ХОБ
БИ Ш
кола мастеровКак? Вы не умеете мастерить игрушки и делать глиняную посуду?! Тогда вам сюда — в Центр развития творчества
детей и юношества им. А.В. Косарева.
кота. А рыжеволо-сая Женя рассказала, какие подар-
ки она хочет подарить и кому: «Папе — поросенка, у него потерялась иг-рушка в машине! А бабушке — все остальное! У неё уже целая полка моих игрушек!»
Кстати, юные леди делают здесь первые шаги на поприще моделье-ров и дизайнеров. Они уже знают, как правильно подобрать цвета, сделать выкройку и сшить самый настоящий маленький шедевр.
А амфору кому?Кружок гончарного дела. Руко-
водитель — Грета Игоревна Орлова, член Союза дизайнеров России, она регулярно проводит мастер-классы на Измайловском вернисаже. По спе-циально продуманной ею методике ребята овладевают навыками одного из самых древних и интересных ис-кусств.
Настя и Саша Пономаренко, ученики 399-й школы, попали в кру-жок, можно сказать, случайно. «Я ходила на танцы, — рассказала
Настя, — а мой младший брат скучал. Тогда мама решила занять и его ка-ким-то увлекательным делом. И Саша выбрал гончарный кружок. А потом и меня увлек. Так что, получается, я пошла по стопам своего младше-го брата. Больше всего нам нравит-
ся работать на гончарном круге. Правда, пока не очень хорошо получа-ется. Никак не могу
правильно сде-лать чайник! Но это в ближай-
ших планах. А потом раскра-шу его в мои любимые розовый, красный и желтый цвета — выйдет на загляденье!
А вот Вика Худякова, ученица шко-лы № 1268, пришла в кружок целенап-равленно: «Мы с мамой однажды были в музее, и мне предложили там на ка-
кой-то выставке слепить вазу. Но обжечь ее, конечно, не дали. Тогда мы стали искать, где же можно завершить из-готовление вазы и заодно научиться чему-то, и узна-ли, что в Доме пионеров имени Косарева есть то, что нам нужно. Мне нравит-
ся лепить, покрывать росписью, что-то создавать сво-ими руками. Из цветов предпо-читаю нежные — розовый, го-лубой».
В авгус-те в Манеже
проходила ежегод-ная школьная ярмарка
от «А» до «Я», ее посетители с большим интересом наблюдали
за работой воспитанников кружка, а не-которые пытались сами поработать за
гончарным кругом. Попробовал себя в этом удивительном мастерстве и
мэр столицы Ю.М. Лужков.
Папе — поросенка!
Кружок художественного сувени-ра. Как ни странно, сюда ходят и маль-чики, причем от девочек в успехах не отстают: дошкольник Никита, пока я расспрашивала ребят, важно и акку-ратно работая иголкой (под присмотром руководите-ля Ирины Владимировны Сотниковой, разумеется), дошил миниатюрного
ВАТА
ГА2
Женя Урусова,
мастер
по игрушкам
Никита Ильин,
просто сшил кота
Алена Янкина,
будущая модель
Мастер-класс для мэра
Ш
кола мастеров
В музыкальной школе Игорь играет классику, а дома
предпочитает хард-рок. «Мы с друзьями создали группу
«Линкор». Я играю на барабанах, конечно, ведь ксилофон
тоже ударный инструмент. Исполняем пока чужие песни:
Lumen, System of a Down, Арию. Но уже пишем своё. Ро-
дители не против, наоборот, даже барабанную уста-
новку купили». Но и с классикой Игорь расставаться
пока не торопится — собирается поступать в кон-
серваторию. Так что, если однажды увидите по
телевизору клип, где отвязанный рокер будет
стучать по кси-
лофону, не удив-
ляйтесь — это Ла-
зарев Игорь, панк с
консерваторским
образованием.
Игорь начал заниматься музыкой в 6 лет по настоянию мамы. Инструмент для занятий выбрали редкий и необычный — ксилофон. К своим 12 годам он собрал все значимые для начинающего музыканта награды, к тому же получил стипендию фонда «Новые имена». Думаете, юный вундеркинд потратит деньги на нотные тетради? Нет. «Отложу на мопед», — хвастает Игорь.
трубачом!Быть настоящим Детскому духовому оркестру «ПерВОмАеЦ»
из Центра им. Косырева — 80 лет. Вот это да! Познакомьтесь с его воспитан- никами: может быть, именно они лет через 15 заставят говорить о себе как о лучших музыкантах россии.
МУЗ
ЫК
АВАТА
ГА3
Панк с консерваторским
образованием
Тигран Симонян, 9 лет, 3 «А» класс школы №1749:
— Хочу профессионально зани-маться музыкой. В оркестр я пришел сам, а трубу выбрал потому, что мне очень понравился учитель — Дмит-рий Анатольевич Васечкин. У нас
что-то вроде такого не-формального клуба: нам необязательно приходить к какому-то
определенному вре-мени, необязательно за-ниматься подряд 2 часа и так далее. Мне вооб-ще нравятся духовые инструменты, надо бы обязательно выучиться играть ещё на флейте и
саксофоне.
Артём Данилов, 10 лет, 4 «А» класс, шк.734:
— Я хожу занимать-ся к Дмитрию Анатолье-вичу уже 3 года. Снача-ла я был маленький и ничего не умел, но теперь играю на-равне со стар-шими ребятами. А ещё мама за-писала меня на плава-ние, так что я оценю, на-сколько хо-рошо игра на трубе раз-вила мои легкие.
Награды «перво- майцев»
Оркестр «Первомаец» — лауреат 17 Московских фести-валей искусств детей и юношества, лауреат трех Всесоюз-ных фестивалей народного творчества, дипломант двух Мос-ковских Международных фестивалей молодежи и студентов, а его солисты — неоднократные лауреаты окружного детско-го фестиваля искусств «Хрустальная капелька», открытого
фестиваля инструментального ис-полнительского мастерства детей и педагогов «Музыка ХХ века», город-ского фестиваля детского и юно-шеского творчества «Юные таланты Московии». Художественный руко-водитель и дирижер оркестра — за-служенный работник культуры РФ Валерий Иванович Мостович.
Это — редкий инструмент
На флейте водосточных труб?
Поиграю, а потом – в бассейн!
А вы ноктюрн сыграть могли бы...
ВАТАГА4 КАК
ПЯТИКЛАССНИК БОГДАН
МЭРОМ СТАЛЛучший ученик школы по ито-
гам года — Салып Богдан был в про-шлом году мэром класса. Ему очень нравилась эта должность! Сейчас он в 6-м«б» классе в качестве советни-ка по науке. Ответственности мень-ше, но дел не убавилось: «Когда я был мэром, в мои обязанности вхо-дило координировать работу всего города: советников, вожатых, офор-мителей. Я объяснял своим советни-кам, кто где должен участвовать, ка-кие будут презентации, конкурсы. В этом году я советник по науке и дол-жен оформлять класс-проекты, ин-формировать об олимпиадах, кон-курсах».
Стать мэром города не просто. Советники в классе составляют таб-лицу, куда вносят информацию о кан-дидатах: успеваемость, внешний вид, участие в делах класса и школы. Так, Богдан принимал участие в профес-сиональных пробах, конкурсе на зва-
ние «Лучший ученик», Мос-
ковском го-р о д с ко м марафо-не, где з а н я л 3-е мес-
Будущие Президенты, мэры и министры,
Чем необычен
этот Центр образования
№1404 «Гамма»? Существует эта школа в качес-тве демократи-ческой респуб-лики «ритм», в
составе которой многочисленные города (классы).
И здесь все по-взрослому.
«ритм» — это значит «российскую историю
— Творить Молодым». иерархия начинается с
Президента республики, продолжается мэрами
городов, то есть классов. Президент избирается
сроком на один год. выборы проходят как
полагается: предвыборная кампания, выступление
кандидатов, конференции и многочисленные
вопросы избирателей. группа поддержки каждого
кандидата организует выступление. затем
наступает день выборов: с бюллетенями и урной
для голосования. в завершение радостное
событие — инаугурация и вступление
Президента в должность. избранный народом
Президент приносит клятву о том, что будет честно
и правильно выполнять свои дела, не нарушать
свободы мирных граждан. в каждом классе есть
вице-мэры, советники по различным направлениям
и вожатые, ответственные за социальное
развитие. самоуправление в полном расцвете
сил! Приглядывает за детским порядком Татьяна
сергеевна Федосеева — директор центра.
или Как начать карьеру со школьной
скамьи
МЫ САМИ
то и 1-е среди мальчиков 5-х классов. Профессиональные пробы — кон-курс на выбор будущей профессии. В прошлом году Богдан Салып выбрал дело переводчика английского язы-ка. Он рассказывал на иностранном языке о себе, своей семье, истории Англии и даже переводил произведе-ния Конан Дойла. В этом году научный советник решил выбрать историю и биологию в качестве своих профес-сий. По истории будет проводить уро-ки, а вот с биологией пока не решил. «Надо с учительницей посоветовать-ся, — говорит Богдан. — Мне нравит-ся, что благодаря моей должности я всегда знаю о конкурсах. А участие в них даст несомненное преимущество при поступлении в университет. Такие вот серьезные планы!
В свободное от официальной должности время юный активист за-нимается каратэ (уже есть зеленый пояс), плаванием (уже есть 2-й юно-шеский разряд). Говорит, нравится заниматься самообороной, к тому же спорт воспитывает силу воли. На до-суге читает Джека Лондона, Конан Дойла, Хаггарда, Сабатини.
Занят Богдан и главным клас-сным проектом — фотовыставкой.
Проектная деятельность — главное направление министерства науки. Тема: «Приспособление животных к среде обитания». Надо не просто найти фотографии, а защитить свой проект перед всей школой.
У Лучшего ученика и сестры не отстают от брата: обе умницы, краса-вицы. Учителя хвалят. Оля в 8-м клас-се, Аня — в детском саду. Богдан говорит, что у Оли очень хорошая память, а еще она любит читать. Так что через пару лет у школы появится еще одна лучшая ученица.
ПЯТЬ СМАЙЛИКОВТук-тук…Вот в дверь уже сту-
чится инициативно-активная груп-па учеников 6-го «а» класса города Смайлики. Во главе мэр — Гаврило-ва Александра. Под ручку идет вице-мэр — Морева Анастасия, советники по образованию: Пинюшина Викто-рия и Стародубцева Елена. Единс-твенный мужчина интеллектуальной группировки — Сюкрин Глеб — явля-ется советником по науке.
Все вышеперечисленные персо-ны избраны уже на второй срок — вот как класс им доверяет!
Главной задачей этой пятерки яв-ляются класс-проекты, которых у них целых три:
Это и есть мэр
ВАТА
ГА5
Будущие Президенты, мэры и министры,
или Как начать карьеру со школьной
скамьи
— рассказ об итальянских блю-дах
— информация о здоровье глаз
— доклад о средах обитания.Второй проект уже защищен.
Ребята успешно выступили с ним в школьном зале.
Все ученики оказались очень разносторонними. Например, Лена увлекается футболом, болеет за «Спартак». И матч ни на что не про-меняет! Любит волейбол, читает ис-торические романы, обожает исто-рию античности. Еще рисует и пишет стихи.
Ее подруга Вика тоже увлечена не женским делом — любит она авиа-цию! Это досталось ей от папы, кото-рый познакомил дочку с летательны-ми аппаратами. Вика также слушает музыку, рисует на компьютере в фо-тошопе.
Вице-мэру Насте интересно ис-кусство фотографии. Слушает Майк-ла Джексона, Роллинг Стоунс. А папа тем временем учит ее играть на гита-ре.
Мэр Саша, смеясь, начала пере-числять все свои увлечения. Чего там только не было: и вышивание крести-ком, и рисование, и написание стихов ночью под одеялом, и чтение фантас-тики, и любовь к Марине Цветаевой и даже простой просмотр телевизора.
Глеб был очень скромен, так что девочки рассказывали за него. «На-верное, ни одной книги не осталось, которую бы он не прочитал!» — улы-
бается Лена. «Неправда, — смуща-ется Глеб, — еще много!» Читает молодой человек в основном фэн-тэзи, «уже 100 раз Гарри Поттера всего перечитал», но не забывает и о школьной программе, о точных на-уках. «Мы один раз видели, как он от дома до школы с книжкой в руках
шел», — не унимаются девчон-ки. Да, чтение — это хоро-
шо! Поэтому читай, Глеб!
торг! Директор уже спокойно реаги-рует: «А, опять плесень по биологии выращивали…» Недавно написали олимпиаду по биологии. Желающих, по словам детей, оказалось так мно-го, что ждали за дверью, пока кто-ни-будь выйдет, чтобы зайти и написать работу.
Эта незабываемая пятерка на-зывает себя душой класса: мэр — сердце, Глеб — мозг группы. «Кто-то будет пяткой компании», — хохочут девчонки. «Вот вы себя уже по свое-му любимому предмету и расклады-ваете, — подмечает директор, — де-лите на составные части — все по биологии!»
Незабываемые ребятишки! Сколько в них энергии, сколько же-лания учиться и узнавать что-то но-вое! Всем бы такое рвение! Посетив Центр, заряжаешься положительной энергетикой, боевым настроем де-тей, оптимизмом и верой в светлое будущее!
Центр образования «Гамма» яв-ляется членом Общественного дви-жения детей и молодежи «Циви-лизация юных». Благодаря этому движению ребята могут помогать детям в больницах и детдомах, делать общественно полез-ную работу, узнавать ос-новы взаимопомощи. Социальная работа так важна в наше время!
КТО БУДЕТ ПЯТКОЙ КОМПАНИИ?
Класс, в котором учатся наши герои, очень дружный. Там даже группы взаимопомощи организова-ли. Так, каждый отвечает за какое-то дело в учебном процессе и контро-лирует, чтобы вся вверенная коор-динатору группа это дело выполни-ла. Эксперты все это оценивают. И вот он результат: класс уже лидиру-ет по рейтингу успеваемости.
6-й «а» класс очень музыкаль-ный: половина хорошо поет, другая половина ходит в театральный кру-жок. Ребята признаются, что это им очень нравится. Они и в субботу не ленятся ходить на репетиции. Успели уже в театре Рус-ской Драмы выступить со спектаклем «Когда куклы не спят».
Помимо театра все вместе увлека-ются биологией. Пе-редают привет одной из любимых учитель-ниц — Светлане Анато-льевне. Говорят, ведет предмет она необыч-но. Ежегодное выра-щивание плесе-ни вызывает у ребят ди-кий вос-
Ну, чем не смайлики!
ВАТА
ГА8
ВАТА
ГА9
Гольяновским мальчишкам и дев-чонкам посчастливилось увидеть, как дерется знаменитый спортсмен и гол-ливудский актер Олег Тактаров.
И вовсе не по телевизору, а в спор-тивном зале клуба боевых искусств «Айкидо», куда ребята ходят занимать-ся . Чемпион мира по боям без правил провел здесь мастер-класс.
«Бабочка, крестный захват, про-мокашка!» Что за странные слова про-износит Тактаров? Бабочки по залу не летают, да и промокашка здесь вряд ли пригодится… Однако юные бойцы понимают, что к чему — это боевые приемы, они должны быть в арсенале каждого из них. Захват, подножка, ку-вырок… Описать словами то, что дела-ет чемпион, не просто. А еще сложней повторить этот прием… Получается не сразу. «Только будьте осторожны, настоящий спортсмен всегда должен думать о своем противнике, действо-
Физкульт- привет!
ЧЕМПИОНЫ
вать надо аккуратно, чтобы не нанес-ти травму сопернику. Запомните это», — говорит ребятам чемпион.
«Олег Николаевич оказался такой добрый, помогает нам, следит за тем, чтобы никто не поранился, показывает
приемы, которые он делал, когда снимался в кино», — го-
ворит о зна-м е -
ПОРТРЕТ ЧЕМПИОНА
«Любите ли вы уроки физкультуры?» — спросили мы у ребят из секции по спортив-ной гимнастике физкультурно-оздоровительного комп-лекса «Гелиос». «Здесь интереснее, — был ответ, — а в школе мы пока только бегаем!»
Спортивной гимнастикой они начали заниматься всего месяц назад, но у ребят уже многое получается. А
самое главное — им это нравится! Пос-мотрите на них — возможно, это бу-дущие чемпионы. Но оказалось, что помимо спортивной гимнастики у них есть и другие увлечения. Ди-нара Юсупова ходит в бассейн, занимается в изостудии, увлека-
ется бисероплетением и лю-бит смотреть телепереда-
чу «Давайте рисовать» на канале «Теленя-ня». Маша Зыкина
Олег Тактаров начинал свою карьеру, как многие ребята, со школьного спортивно-го зала. Занимался не боксом, а самбо. Мно-го тренировался, выступал на соревнованиях, завоевывал победы и постепенно превратил-ся в отличного бойца. После школы отслужил в армии, а затем продолжил спортивную карь-еру. В 1994 году Олег принял участие в тур-нире по боям без правил «Белый дракон», ко-торый проходил в Европе. И одержал победу. А потом отправился покорять Америку. Сна-чала он выступал в бойцовских клубах, потом на турнирах. Слава о русском богатыре раз-неслась по всему заокеанскому континенту, и его пригласили в кино. Сейчас на счету Олега Тактарова три десятка кинофильмов. График у звезды напряженный: нужно тренировать-ся по нескольку часов в день. А еще поездки с выступлениями по разным странам, съем-
ки на телевидении и в кино. Но вре-мя для мастер-класса с детьми Олег Тактаров планирует зара-
нее и полностью отдает его ребятам.
ВАТА
ГА8
Мыдеремся со звездой!
Кто же из них победил?
Захват или промокашка?
Артур Тайжанов: «На первые заня-тия я приходил в футболке и шортах, но сразу заметил, что у ребят совсем не такая форма. Мы пошли с папой в спортивный магазин, он купил мне ки-моно. На другом занятии наши учите-ля показали нам, как тренироваться в шлеме и доспехах. Мне это особенно нравиться, ведь так дерутся современ-ные самураи».
Артур говорит, что занимается борьбой для того, чтобы суметь защи-тить себя, своих близких, друзей и под-руг. Кстати, его соседка по ковру Лиза Филимонова сама может уложить на лопатки любого мальчишку-сверстни-ка. Лизе 9 лет, и на занятиях в спортив-ной школе она одна из лидеров, по тех-нике и ловкости ей почти нет равных. И это отметил сам Олег Тактаров, после того как Лиза выполнила новый прием.
«Да с ней мне не будет страшно идти вечером домой, — говорит, улы-
Физкульт- привет!
нитом спортсмене ученик школы Артур Тайжанов. Он занимается здесь второй год. В клуб боевых искусств «Айкидо» Артура привел папа. Мальчику понра-вилась дружеская атмосфера в клубе. Но по-настоящему он заинтересовался восточными единоборствами, когда примерил доспехи и кимоно.
баясь, Олег Тактаров. — Ну, на самом деле здесь многие ребята молодцы, способности есть у всех!»
Лиза Филимонова: «Когда мама решила записать меня в какой-нибудь кружок, я сказала, что хочу занимать-ся только борьбой. Мама предложила мне ходить на танцы, но я отказалась. В школе и во дворе я больше дружу с мальчиками, и заниматься борьбой мне интересней».
Познав азы восточных едино-борств, Лиза решила для себя, что в будущем хочет стать профессиональ-ной спортсменкой.
Почему бы и нет! По словам Оле-га Тактарова путь к успеху лежит че-рез труд и любовь к своему делу. И если что-то пока не получается — не беда, мастерство придет со временем. А боевой дух и на-строй на дальнейшие побе-ды в ребятах уже есть!
ВАТА
ГА9
посещает кружок танцев, а Ан-дрей Лагунов учится играть на необыч-
ном музыкальном инструменте — свирели и слуша-ет «Детское радио». На будущее у ребят тоже существуют
планы: Динара и Даниил Бражник мечтают стать чемпи-онами мира по плаванию, Маша — известным ху-
дожником, а Андрей — шахматистом! Он утверждает, что ему иногда уже удаёт-ся выиграть у папы партию-другую. Он и нашего фотографа обещал научить!
Напоследок маленькие гимнасты передали привет
нашим читателям, и всех желающих пригласили присоединиться к ним, ведь вместе заниматься спортивной гимнасти-кой веселее!
Мыдеремся со звездой!
Будем чемпионами!
А этот прием из кино?
Это вам не танцы на паркете!
Несколько лет назад я увлеклась рисованием. Особенно мне нравит-ся создавать гравюры. Я даже свой способ придумала. Понадобятся све-чи или воск, краски, лист бумаги для акварели, стержень от исписанной ручки.
Нарисуйте фон. Затем нанесите воск и закрепите несколькими слоя-ми чёрного цвета. А теперь стержнем рисуйте, что захотите!
настя ШеПеТина
— Слушай, — спросил я Вовку, —
а как художник картину рисует? Откуда
он ее берет? Из головы?— «Рисует!» — передразнил меня
Вовка. — Рисуют дети, вроде тебя. А ху-
дожники пишут. Кто по памяти, а кто с
натуры… Смотрит на речку или вот хоть
на тебя и пишет.— Пишут-то ручкой, а он ведь кис-
точкой, — не унимался я.— Значит, ри-
сует.— А я тебе говорю: пишут! — разо-
злился Вовка.— Нам на экскурсии гово-
рили, что картины — пишут! А старые
мастера предпочитали маслом писать.
Вовка ушел. А я стал думать: поче-
му «маслом»? И каким: сливочным или
подсолнечным? «Наверное, сливочным.
Все-таки его видно, оно желтое и выпук-
лое». «Хотя, — рассуждал я дальше, —
сливочное — оно ведь твердое, его рас-
тапливать надо. Значит, подсолнечным
— оно жидкое, в банке. Макаешь в него
кисточку и пишешь…Правда, оно бес-
цветное… Но если добавить томатный
соус или кетчуп… настоящие краски
получатся!»А потом я подумал: «Почему они
вообще-то маслом писали? Ну, чем-то
съедобным? И меня вдруг как осенило:
масло-то съесть можно! К примеру, не
понравилась картина, или никто ее по-
купать не хочет... Старые мастера, они
ведь, наверное, на одну пенсию жили,
как моя бабушка. А с нее не очень-то
разживешься!» Я представил, как старые мастера
Почему рисуют маслом?едят сливочное масло с картины, и мне
стало как-то не по себе... Моя бабушка
почему-то считает, что без масла я умру
или у меня живот со спиной слипнется.
Каждое утро она намазывает мне его
на хлеб и дает с собой в школу, а мас-
ло это за хлеб вылезает и все пачкает.
Если честно, так я его просто ненави-
жу! Не то что кабачковую икру, которую
нам в столовке дают. Я ее намазываю
на хлеб и ем, ем…Нет, я бы на месте старых мастеров
писал картины кабачковой икрой! И я
представил, как стою перед картиной:
в левой руке у меня — блюдце с икрой,
в правой — кисточка. А вокруг — ста-
рые мастера: «Смотрите-ка, — говорят,
— он пишет кабачковой икрой! А мы-то,
дураки, всю жизнь маслом писали! Все
перепачкались!»И бросают свои банки с маслом,
бегут в школьную столовую, выстраива-
ются в очередь и просят: «Дайте нам ка-
бачковой икры, да побольше!»
…И вдруг кто-то закричал: «Дождь
начинается! Бежим!» И я побежал. И
пока бежал, думал: «Нет, больно это
хлопотно, художником быть. Дождь-то
всю мою икру смоет! Лучше я писате-
лем буду. Надо только у Вовки узнать:
сколько лет книжка пишется? Если дол-
го, то вдвоем можно: к примеру, он — с
начала, я — с конца, а посерединке схо-
димся…»елена григорьева
Мастер-
классГАЛЕРЕЯ
А краски бывают съедобными!
Лера однажды заметила, что маленькие детки все,
что им попадает на глаза, пытаются попробовать на
вкус, в том числе и краски. И тут ее осенила мысль: раз детки такие неисправимые,
то надо придумать съе-добные краски! Рецепт
простой и совершенно недорогой: берется сок овощей и ягод, отвары лекарственных и пищевых расте-ний. Можно добавлять горчицу, это не только не повредит ребенку, но и постепенно отучит все пробовать на вкус.
Еще Лера придумала способ со-здания сухих красок из сока расте-ний и пищевого наполнителя. Такие краски легко и быстро разводятся водой. А главное, на творчестве ре-бенка замена обычных красок на съедобные никак не отразиться: ри-сунки получаются яркими и красивы-ми.
Изобретение Валерии было за-мечено сразу. «Съедобные краски» участвовали во многих конкурсах и выставках, отмечались высокими на-градами. Мамы и их маленькие детки не отходили от стенда Валерии на са-лоне «Архимед».
В лаборатории «Солнечные энергетики» произошло историческое событие: был от-
крыт способ делать краски для рисования не только яркими, но и съедобными.
Секрет этой технологии принадлежит Валерии
Павленко.
ВАТА
ГА10РА
СС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З Р
АСС
КА
З
А может, всё-таки сначала на вкус
попробуем?
Изобретатель
на коне— Есть игра
«Свойства предметов», принцип такой: на шести кнопках в прозрачных кар-машках располагаются раз-личные картинки. Нужно попросить ребенка нажать на две картинки, которые
имеют что-то общее — на-пример, цвет. И если ре-бенок пра-вильно на-жимает на картинки, то звучит музыка.
«Тро-янский конь» может и подми-гивать глазками, если определен-ная задачка будет правильно выпол-нена.
— у тебя есть уже идеи новых изобре-тений?
— Я хочу сделать кра-сивый ингалятор. Идея такая: пока ребенок ды-шит теплым воздухом, он чем-то занимается. Это развивающая игра, в ней будет лабиринт, музыка и многое другое.
— заинтриговал… а почему именно ингалятор?
— Маленькие детки довольно часто бо-леют…Если честно, мой опыт детства под-сказал мне эту идею: когда я болел, меня родители сажали перед кастрюлей с эвка-липтом — горло лечить. Вот я и решил при-
думать нормальное устройство, чтобы последующим поколениям не при-шлось дышать над кастрюлей…
В лаборатории «Солнечные энергетики», где творит Никита, каждый работает над своими ин-дивидуальными изобретениями, а воплотить в жизнь некоторые идеи ребятам помогают руководители. Никита сам придумал в данной игре использовать параллельное соединение трех светодиодов с герконами. Интересно, как? Фи-зика у Никиты началась только в этом году, а конкретно элек-тричество он будет проходить в 8-м.
П р о его игрушку взрос-
лые говорят: улучшает пространс-твенное мышление, помогает изу-
чить геометрические фигуры, цифры, буквы. А для детишек — это сплошная забава: шну-ровка «радуга», пластмассовые
буквы или цифры, разноцветные тесемочки гривы и хвоста. Очень
жизнерадостный детский «Троянский конь»!
— никита, что тебя вдохновило на создание такой игрушки?
— У меня есть маленькая сестричка Танечка. Сейчас ей три с половиной года. Она очень лю-бит лошадок, поэтому для нее я сде-лал коня. Это у н и в е р с а л ь -ная игрушка, в нее включено несколько по-
лезных игр, рас-положенных на от-дельных съемных схемах, питающих-ся от аккумуляторов. Вот, например, одна из игр – «Формы»: ре-бенок учится разли-чать квадратики, треу-гольники и кружочки. И если правильно наденет фигур-ки, рядом загорается свет.
— расскажи, как полу-чается так, что загорает-
ся свет?— Для создания такой
игры я использовал парал-лельное соединение трех свето-
диодов с герконами — это магнит-ные включатели, которые выполняют роль замыкающих устройств. Когда колпачок надет, расположенный под ним магнит взаимодействует с гер-
коном и замыкает цепь. — что еще
умеет делать «Троянский конь»?
АР
ХИ
МЕ
ДЫ
ВАТА
ГА11
Умная парочка
Есть идея!
Перспективно...
А теперь —
расчет
Никита Поспелов – ученик 7-го класса школы
№444. Он уже изобретатель со стажем: еще
в 5-м классе придумал детскую игрушку
«Троянский конь». И получил за это совсем
не детские награды с различных окружных,
городских, всероссийских конкурсов. Например,
на салоне «Архимед» глава румынской
делегации наградил Никиту
золотой медалью.
ТВОЙ МИР
В колледже музыкально-театрального искусства №61 состоялся концерт, посвящённый Международному дню
старшего поколения, в преддверии которого были разосланы более двухсот приглашений ветеранам, проживаю-
щим в Восточном округе. Учащиеся представили музыкальную программу, составленную режиссёрами и хормейс-
терами колледжа из лучших песен времён Второй мировой войны. Судя по теплым откликам благодарных зрителей
и повлажневшим от слез глазам ветеранов, ребята старались не зря.
виктор кириллов
участников таких детских обществен-ных организаций, как «Ассоциация Витязей» и «Золотой щит Родины». А вторая – целиком из участников клуба «Цивилизация Юных». От участников репетиции кроме умения правильно шагать требовалось еще и научиться держать рав-нение. Учи-т ы в а л о с ь все: от по-ложения
рук до нужной высоты поднятого под-бородка. Но со всем этим ребята спра-вились на отлично. Теперь остается только ждать, когда активисты Восточ-ного округа покажут себя во всей кра-се на самом Торжественном параде 7 ноября на Красной площади. дарья евТянова
2 октября.
Наш дневник1 октября.
Дождливой погодой и сильным ветром встретила участников Торжес-твенного парада 7 ноября первая ре-петиция, прошедшая 2 октября в Ко-мендантском полку. Но это совсем не повлияло на настроение и боевой дух коробки «ВАО №1» и «ВАО №2». Учас-тники репетиции с огромным энтузи-азмом слушали приказы полковника и учились шагать «в ногу». Вначале
было трудно, но ребята быстро ос-воились и, несмотря на жуткий хо-
лод, получали удовольствие от происходящего. А в переры-
ве даже успели попить го-рячего солдатского
чая и перекусить бутербродами с
сыром. Первая коробка Вос-
точного округа состояла из ре-
бят-активистов школ ВАО и
Репетировали строевую ходьбу.
Скоро на Красную площадь!
Перевоплощение
К параду готовы!
ВАТА
ГА12
Поздравляли дедушек и бабушек! Они даже плакали
где наши активисты провели множество игр,
загадывали загадки и пели песни с ребятишками.
Детей чуть постарше обучали изготовлению поде-
лок из природных материалов, картин из картона. А
потом был концерт, в котором все – и мы и ребятишки
– проявили свои таланты. Ни один ребёнок не остался
без подарка, все были счастливы.
алена суПранова
В Семейном клубе «Мы вместе» (Се-верное Измайлово) в середине октября все объедались пирогами. Так прошел традици-онный кулинарный конкурс «День пирога», на который свои кулинарные шедевры при-
несли юные хозяюшки вместе с мамами и папами. В то время как участники конкурса регистрировали свои изделия, а молодежь
нашего клуба готовила чай и украшала сто-лы принесенной выпечкой, на улице дети и взрослые играли в различные настольные и спортивные игры. И вот столы накрыты,
и члены жюри начинают дегустацию. Здесь все — начиная с пирожков и заканчивая
многоэтажными тортами, у каждой выпечки свой порядковый номер, по которому жюри
может проголосовать. Победители получили заслуженные награды. После чего все при-
сутствующие были приглашены к столу. По-лучилась своеобразная встреча без галсту-ков. Такие конкурсы проводились и раньше, но в этот раз праздник получился особенно торжественным и теплым, совсем как дома.
Мария бекасова
26 октября.
6 октября.Были в детском доме. Обязательно
вернемся с подарками!
ТВОЙ МИР
Мы – активисты ДОО «ШАГ» центра Ивановское, отпра-
вились в город Серпухов, чтобы навестить ребят с ограни-
ченными физическими возможностями, живущих в местном
детском доме. Погрузив кучу игрушек, подарков, одежды
в автобус, мы двинулись в путь. Едем, чтобы сделать этот
день для ребят особенным! Начали с мастер-классов: наши
девчонки показывали ребятам различные движения из аэ-
робики, для самых маленьких устроили игротеку,
Напекли столько пирогов, что сами
объелись!
Шагайте с нами
«Мы будем ждать...»
Ох и вкусно!
ВАТА
ГА13
Ха-ха-ха! Вот и приземлился!
Как садиться и подниматься со стула? Кажется, что может быть проще, о чем тут вообще говорить, но про-
блема заключается в том, что делать это нужно бесшумно. Во всех те-атральных институтах занятия по актерскому мастерству начинаются с того, что студентов обучают бесшумно вставать, садиться и передвигать стулья. Обычно за несколько уроков это им вполне удается.
Легко научиться этому нехитрому делу, если только понять, что шум отсутствует лишь тогда, когда стул не передвигают, а переставляют.
Сначала, для того чтобы избежать лишних звуков, вам придется совершать движения медленно и осторожно, но потом все войдет в обычный ритм. Не удивляйтесь, если бесшумные движения не получатся у вас с первого раза или будут недостаточно граци-озны. Грациозностью редко кто наделен от природы, чаще это качество достигается путем немалых усилий. Так что тренируйтесь, тренируйтесь, тренируйтесь!
Как сидим?Нужно уметь красиво
сидеть. Изящной выглядит такая поза: мы садимся на стул, выпрямив спину, прижимаемся к спинке стула, носок одной ноги приставлен к подъему другой, колени плотно прижаты (для женщин). Можно голени наклонить в одну сторону. Сидеть, положив ногу на ногу, можно только в неофициальной обстановке.
Стоя или сидя
ВАТА
ГА14
Что делать с руками? Стоя или сидя, мы держим руки спокойно — сложив их в «замочек»
или просто положив одну на другую.
Герой романа Дефо «робинзон Крузо», оказавшийся на
необитаемом острове, рассказывает: «Всего нужнее
были мне стол и стул: без стола и стула я не мог …
ни есть по-человечески, ни писать, ни читать…»
Неот
есан
ный
маль
чиш
ка!ЭТИКЕТ
Суровая дружбаЯ стукнул Мишку по плечу, что мне с ним — интересно.А он меня, — Привет, Молчун!Слегка портфелем треснул.А я ему — щелчок по лбу,Что, мол, сегодня я приду?А он меня — по шее,Мол, приходи скорее!У Мишки видели синяк?Так это верной дружбы знак!А у меня — две шишки, подарочек от Мишки.Мы не девчонки —сю-сю-сю,Не ходим парой чинно.Уж если дружим, так вовсю!Сурово! Как мужчины!
инна гаМазкова
Можно ли сидеть в ходе разговора, если Ваш
собеседник стоит?Разговаривать, находясь на разной «высоте», в наше время
не принято. — Сидящий должен встать или предложить собеседнику мес-
то рядом с собой.— Здороваясь с дамой, мужчина должен встать.
Помоги своей планете! Сёстры Катя и маша
Абоносимовы — юные экологи. маше 12 лет, а Кате 9, они готовятся вступить в Союз охраны птиц россии, а пока
делают свои первые шаги в деле защиты нашей зелёной планеты.
Девочки любят кормить уток в усадьбе Кусково, на Терлецких прудах. К зиме они мастерят кормушки, по-могая перезимовать замерзающим пичугам, а весной вешают скворечники, чтобы прилетевшие из тёплых краёв птички могли в них поселиться и вывести птен-
цов. Девочки уже изучили повадки ворон. Оказывается, это очень умные и хитрые птицы! Когда Маша и Катя утром выносят во двор еду собаке, прилетает ворона. Птица берёт кусочек еды и улетает, ви-димо, для того, чтобы позвать остальных. Спустя какое-то время она возвращает-ся со своими собратьями, и они вместе начинают клевать то, что предназнача-
лось собаке. Девочки рассказа-ли несколько занимательных историй о том, как они помо-гают братьям нашим мень-шим.
МаШа: «Однажды со-седка принесла нам побитого
израненного ёжика. Его поку-сала собака. Мы его долго выха-
живали, поили молоком. Больного мы поселили под крыльцом. Катя, как са-
мая маленькая, легко могла туда подлезть, она и со-орудила для малыша постель из мягкой травы, чтобы
ёжик быстрее шёл на поправку. Всё лето мы кормили его, а он бла-годарно принимал нашу по-мощь».
каТя: «А как-то раз я на-шла на даче, в мусоре около нашего дома, маленького котён-ка и принесла его домой. Кошеч-ку назвали Муркой. Спустя какое-то время мы заметили, что с её хвостиком что-то не так. Повезли к ветеринару. Врач сказал, что хвост сильно повреждён и необходима его ам-путация. Мурке сделали операцию. Дома мы уха-живали за больной любимицей, и вскоре она совсем поправилась. Теперь это весёлая и игривая кошечка».
Свою любовь к природе сёстры стараются донести до всех ребят. Они просят вас любить природу, защищать её, заботиться о ней, не ломать деревья, не рвать цветы, не разорять гнёзда, ведь это наша планета, наш зелёный дом!Тех, кто решил стать членами союза охраны птиц россии, ждут по адресу: шоссе Энтузиастов, дом 60, корп. 1. в сб. с 11.00 до 12.30 и с 12.45 до 14.15; в пн. с 14.30 до 16.00 и с 16.15 до 17.45.запись по тел.: 8-915-148-78-52 , 8-916-797-07-01.
Трава для льваРаз молодой голодный ЛЕВИз дому вышел, не поев.А впереди и сзади ЛЬВАРосла ТРАВА, ТРАВА, ТРАВА.Слыхали ль вы, слыхали ль вы,Что ЛЬВЫНе кушают ТРАВЫ?Иль, может, вы видали ЛЬВА,Кому бы нравилась ТРАВА?Не скажешь и об этом ЛЬВЕ,Что находил он вкус в ТРАВЕ!Нет, он из тех свирепых ЛЬВОВ,Что не желают есть… ТРАВОВ!Он не питал себя ТРАВОЙ,Поскольку был свирепым… ЛЬВОЙ!Запомнить крепко нужно нам:Не предлагайте ЛЬВАМТРАВАМ!А кто предложит ЛЬВУТРАВУ —Пойдет домой без ГОЛОВУ!
инна гаМазкова
Страши
лк
а о
де
во
чке, которая принос
ил
а у
ще
рб
пр
ироде
Девочка Маша любила ловить бабочек, раскрашивать их крылья
в разные цвета, а потом класть их в клетку и запи-рать там. Ещё ей нравилось срывать цветы и их сжи-
гать. И ещё ей нравилось топтать траву.Её за это ругали родители, даже ставили в угол.
Мама ей говорила:— Из-за тебя в Красную Книгу могут занести бабочек, цве-
ты и траву. Всё кругом опустеет, а тебя по ночам будут мучить кошмары.
Маша своей маме не поверила. Подумала, что она просто шутит.
Вечером Маша легла спать. Сначала ей ничего не снилось.Потом она вдруг оказалась в царстве цветов и растений. И
цветы во сне не были похожи на цветы: поломанные, горелые, неживые. Тут к Маше подошёл большой цветок. «Он, наверное, главный здесь, — подумала Маша, — потому что у него на го-лове корона».
Да, это был правитель цветов, и говорил он Маше:— Ты зачем над нами издевалась и над нашими друзьями-
бабочками. Ты сейчас почувствуешь, как это больно и обидно. А ну, друзья, несите сюда клетку, краски и большие ботинки.
Маша сказала:— Извините меня. Я больше не буду.Правитель цветов ответил на это:— А ну стучите по ней ботинком!Тут Маша проснулась. И поняла, что это был всего
лишь сон. Но с тех пор она больше цветам и бабочкам не вредила.
настя Максимовская, 4-й кл.
ЭК
ОЛ
ОГИ
ВАТА
ГА15
9. Как найти прошлогодний снег?
10. Что сделается с красным шелковым платком, если его опустить на пять минут на дно Красного моря?
ВН
ЕК
ЛА
СС
НЫ
Й Ч
АС
ВАТА
ГА16
киПрикольные загад
1. Вдруг четыре
прибежали
И с одною убежали.
Подскочили две ноги,
Подхватили три ноги,
И тремя по четырем.
Но четыре завизжали
И с одною убежали.
2. Один глаз, один рог, но не
носорог?
3. Что нужно делать, когда
видишь зеленого человечка?
4. В каком случае шесть детей,
две собаки, четверо взрослых,
забравшись под один зонтик, не
намокнут?
5. Если в 12 часов ночи идет
дождь, то можно ли ожидать, что
через 72 часа будет солнечная
погода?
6. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?
7. На столе лежат линейка, карандаш, циркуль и резинка. На листе бумаги нужно начертить окружность. С чего начать?
8. Какое слово всегда звучит неверно?
11. Крыша одного дома не симметрична: один скат ее составляет с горизонталью угол 60 градусов, другой — угол 70 градусов. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадет яйцо — в сторону более пологого или крутого ската?
10. Что сделается с красным шелковым платком, если его опустить на пять минут на дно Красного моря?
!
!кизагад
11. Крыша одного дома не симметрична: один скат ее составляет с горизонталью угол 60 градусов, другой — угол 70 градусов. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадет яйцо — в сторону более пологого или крутого ската?
Ответы на сканворд
По горизонтали: Носок. Турки. Литр.
Слухи. Трава. Кабак.Двор. Кипа. Кофе.
Калач. Атака. Кедр. Елисей. Скрежет.
Ужас. Кило. Слалом. Слон. Комик. Река.
Гагара. Ангел. Зубр. Гавань. Горький.
Койот. Бокс. Тюрбан. Рогалик.
По вертикали: Рисование. Гогот. Люль-
ка. Стук. Оговор. Уха. Солома. Гриб. Иран-
ка. Аквариум. Каньон. Нитки. Плакса. Егор.
Слава. Кекс. Лото. Кадр. Кладка. Рекс.
Резьба. Волк. Жилье. Укол. Строфа. Дело.
Кубики. Речь. Тонна. Риск
Ответы на задания,
опубликованные в этом
номере. 1. Человек сидит на табуретке и ест
куриную ножку, подбегает собака,
хватает куриную ножку и т.д.
2. Корова из-за угла выглядывает.
3. Переходить улицу.
4. Если не будет дождя.
5. Нет — через 72 часа будет снова
полночь. 6. Многие сразу говорят, что ночью. Все
гораздо проще: когда дверь открыта.
7. Надо достать лист бумаги.
8. Слово “неверно”.
9. Выйти на улицу в новогоднюю ночь.
10. Будет мокрым.
11. Петухи не кладут яйца!
Ответы на головоломку
“Найди пять отличий”: 1— кисть руки;
2 — глаз на статуе быка; 3 — луна; 4
— конфета; 5 — завязка на плаще.
3. Ответ на этот вопрос ты найдешь на стр. 10.
4. «Прическу» газона ищи на стр. 15.
5. Это то, чем не занимался Олег Тактаров (см. стр. 8).
3.
4.
5. Новый образ Ватажки
