Ê. Ì. Îãàíÿí

ÔÈËÎÑÎÔÈß ×ÅËÎÂÅÊÀ

УЧЕБНИК ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА

2-е издание, исправленное и дополненное

Ðåêîìåíäîâàíî Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèì îòäåëîì âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ â êà÷åñòâå ó÷åáíèêà äëÿ ñòóäåíòîâ âûñøèõ ó÷åáíûõ

çàâåäåíèé, îáó÷àþùèõñÿ ïî ãóìàíèòàðíûì íàïðàâëåíèÿì

Ìîñêâà Þðàéò 2016

Êíèãà äîñòóïíà â ýëåêòðîííîé áèáëèîòå÷íîé ñèñòåìåbiblio-online.ru

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

УДК 316.334:37(075.8)ББК 60.5я73 О-36

Автор:Оганян Каджик Мартиросович — доктор философских наук, профес-

сор, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, акаде-мик РАЕ, профессор кафедры социологии и социальной работы факультета государственного и муниципального управления и управления персоналом Института управления Санкт-Петербургского государственного экономи-ческого университета.

Рецензенты:Манько Ю. В. — доктор философских наук, профессор кафедры фило-

софии и истории Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна;

Маргулян Я. А. — доктор социологических наук, профессор кафедры социологии и социальной работы Санкт-Петербургского государственного экономического университета.

О-36 Оганян, К. М.

Философия человека : учебник для академического бакалавриата / К. М. Оганян. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2016. — 150 с. — Серия : Бакалавр. Академический курс.

ISBN 978-5-9916-9183-3

Учебник посвящен актуальной теме проблемы человека в истории философии от периода античности до современности. Прослеживается постановка и решение проблемы человека в истории философской мысли. Представлено оригинальное изложение авторского лекционного курса, важных историко-философских и социологических идей, обогащающих понимание проблемы человека в современных условиях. Каждая тема сопровождается контрольными вопросами.

Соответствует актуальным требованиям Федерального государствен-ного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитар-ным направлениям, а также преподавателей.

УДК 316.334:37(075.8)ББК 60.5я73

ISBN 978-5-9916-9183-3

© Оганян К. М., 2011© Оганян К. М., 2016, с изменениями© ООО «Издательство Юрайт», 2016

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая компания «Дельфи».

Îãëàâëåíèå

Введение................................................................................5Глава 1. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ИСТОРИИ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ ..................................................7

1.1. Древнекитайская и древнеиндийская философия о человеке .........71.2. Образ человека в античной философии .................................................131.3. Гуманистические представления о человеке в эпоху

Возрождения ....................................................................................................181.4. Человек в учениях мыслителей XVI—XVIII вв. .................................221.5. Классическая немецкая философия и проблема человека ..............271.6. Место человека в истории русской философии ..................................33

Глава 2. ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ ............382.1. Природа, сущность и предназначение человека

(исторический обзор) ...................................................................................382.2. Антропосоцногенез. Труд — центральный фактор

антропогенеза. Роль языка в формировании сознания и предметно-практической деятельности ..............................................45

2.3. Самоценность человеческой жизни. Смысл жизни. Конечность индивидуального существования человека ..................48

2.4. Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность», «социализация» ..............................................................................................53

2.5. Основные концепции человека в современной западной философии ........................................................................................................56

2.6. Личность и проблема ценностных ориентаций и системы ценностей. Свобода и необходимость .....................................................58

Глава 3. ЛИЧНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ ......................................69

3.1. Научно-теоретические, духовные предпосылки формирования философских направлений в Западной Европе середины XIX в. ...............................................................................69

3.2. А. Шопенгауэр — создатель иррационалистической философии «воли к жизни». Антиисторизм и пессимизм в определении личности ..............................................................................71

3.3. Основные этапы становления философии С. Кьеркегора. Эстетическая ступень, этический выбор, религиозный этап в системе иррацноналистического учения ............................................72

3

3.4. «Сверхчеловек» и «воля к власти» — определяющие элементы в философском учении Ф. Ницше. Нигилизм и аморализм ......................................................................................................74

3.5. Проблема исторического бытия, времени и человека в философии экзистенциализма М. Хайдетгера .................................75

3.6. Свобода выбора личности в философии французского экзистенциализма. Ж.-П. Сартр, А. Камю .............................................77

3.7. Персонализм — философская основа индивидуализма и плюрализма ...................................................................................................81

3.8. Проблема личности в психоаналитической теории Э. Фромма ......823.9. Личность н индивидуальность в социологических

концепциях М. Шелера и М. Вебера .......................................................833.10. Проблемы человеческого существования

в футурологической концепции О. Тоффлера ....................................86Глава 4. СИНЕРГЕТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА: ВВЕДЕНИЕ В СИНЕРГЕТИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО И ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ОБЩЕСТВА ........................................................................94

4.1. Проблема «смысла жизни» в контексте всемирной истории .........944.2. Сущность человека. Понятие идеологического животного ............974.3. Ценностная деятельность человека и его главные

ценностные ориентации ........................................................................... 1024.4. Закономерности производства ценностей и идеологические

автоколебания. Роль идеалов в производстве ценностей ............. 1054.5. Закономерности потребления ценностей и потребительские

автоколебания. Роль моды в потреблении ценностей .................... 1094.6. Бальзаковский круг в эволюции ценностей и пути выхода

из него: роль пропагандистского пиара в распространении радикально новых ценностей .................................................................. 122

4.7. Самоорганизация ценностных ориентаций человека. Преобразование бальзаковского круга в диалектическую спираль. Нелинейный ценностный прогресс .................................... 133

4.8. Абсолютная ценность и формирование сверхчеловека. От недочеловека к сверхчеловеку ......................................................... 137

Новые издания по дисциплине «Философия человека» и смежным дисциплинам ................ 149Заключение ....................................................................... 150

В результате изучения дисциплины студент должен:В результате изучения дисциплины студент должен:знатьзнать• основные понятия о человеке — «природа», «сущность» и др. • основные понятия о человеке — «природа», «сущность» и др.

для понимания человека и социальных взаимосвязей;для понимания человека и социальных взаимосвязей;• процессы реализации сущностных процессов человека;• процессы реализации сущностных процессов человека;• диалектику природных и сущностных определений в бытии • диалектику природных и сущностных определений в бытии

человека;человека;

5

уметьуметь• различать природное и социальное в своей жизнедеятельно-• различать природное и социальное в своей жизнедеятельно-

сти;сти;• оптимизировать природное и социальное начало в себе;• оптимизировать природное и социальное начало в себе;• формировать основы собственного смысла жизни; • формировать основы собственного смысла жизни; владетьвладеть• философией человека как новым направлением гуманитар-• философией человека как новым направлением гуманитар-

ных исследований, объединяющим научные направления, изучаю-ных исследований, объединяющим научные направления, изучаю-щие проблемы тела и духа человека;щие проблемы тела и духа человека;

• парадигмами (новыми концепциями) понимания взаимосвя-• парадигмами (новыми концепциями) понимания взаимосвя-зей сущности и природы человека; зей сущности и природы человека;

• основными концепциями человека современной философии • основными концепциями человека современной философии и социологии; и социологии;

• технологиями ценностных ориентаций и систем ценностей; • технологиями ценностных ориентаций и систем ценностей; • методологией самоценности человеческой жизни и смыслом • методологией самоценности человеческой жизни и смыслом

жизни.жизни.

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16