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找准定位 锁定目标 快速进入角色 －－ 2010 级新生入学教育系列活动

http://www.nenu.edu.cn

报告人： 刘力臻 教授 博士生导师 研究生院副院长

饶从满 教授 博士生导师 研究生院副院长

唐德先 教授 研究生院副院长

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祝贺大家以优异成绩考入东北师范大学，攻读硕士学位！

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报 告 纲 要

第一部分 研究生教育概况

第二部分 研究生培养基本要求

第三部分 学校的教育资源

第四部分 如何适应角色转变

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1946 年东北大学在辽宁本溪成立， 1950 年更名为东北师范大学。

1953 年，开始研究生教育。

1981 年，被批准为首批具有博士、硕士学位授予权的单位。

2000 年，试办研究生院。

2004 年，正式成立研究生院。

【研究生教育概况】

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研究生类型与规模

学校目前有十种专业学位：教育硕士、公共管理（ MPA ）硕士年、体育硕士、汉语国际教育硕士、工程硕士、工商管理（ MBA ）硕士、法律硕士、艺术硕士、翻译硕士和教育博士。

【研究生教育概况】

截至 2010 年 9 月，在校研究生总数达 9050 人，其中博士研究生 1936 人，全日制学术型硕士研究生 6227 人，全日制专业学位研究生 887 人 。

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硕士生就业率近五年一直保持在 98% 以上，毕业研究生受到用人单位广泛赞誉，逐步成长为工作单位的骨干。

2005 年以来先后有 5 篇论文获得全国优秀博士学位论文， 12 篇全国获得优秀论文提名奖。一批博士生在国际一流学术刊物上发表多篇高水平学术论文，相关研究得到国际同行的广泛关注和认可。

人才培养成绩

【研究生教育概况】

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报 告 纲 要

第一部分 研究生教育概况

第二部分 研究生培养基本要求

第三部分 学校的优质教育资源

第四部分 积极适应角色转变

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修业年限： 2—3 年

修业年限

◆各专业基本修业年限： 2 年或 3 年

◆提前毕业的要求由所在培养单位规定

硕士生最长修业年限不得超过 4 年。

【研究生培养基本要求】

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以增强适应性和发展性为出发点，拓宽培养口径，扩大自主选择，加强实践教育，突出研究训练，进一步加强自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。

【研究生培养基本要求】

培养思路

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培养流程

毕业与学位授予

师生互选并制定个人学习和研究计划

论文开题报告

论文进展报告

论文评阅与答辩

论文工作环节

文献阅读

实践活动

课程学习

【研究生培养基本要求】

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文献阅读

◆ 基本要求：应认真阅读培养方案规定的本专业的必读的经典文献；在第 2 学期期末之前至少提交二份书面文献阅读报告。

◆ 主要考虑：经典文献在信息社会或知识爆炸社会更加凸现其意义和价值；阅读经典文献有助于夯实本学科专业的基础理论知识。

◆ 查看方式： 研究生院主页

查询指南 硕士生经典文献

【研究生培养基本要求】

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师生互选

硕士生入学后 1 个月内应完成师生互选工作

报研究生院培养处备案

导师根据掌握的学生情况，确定学生名单

研究生秘书填写《师生互选汇总表》

研究生填写《师生互选申请表》

导师签字

双向选择

每位导师每届最多指导 6 名硕士生

互选程序

建议：研究生应尽早熟悉本专业的导师，尽早完成师生互选，尽早进入导师的课题组。

【研究生培养基本要求】

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◆ 要求：硕士生应在导师的指导下制订个人学习与研究计划。个人学习与研究计划包括学习计划和研究计划。◆ 时间：入学后三个月内完成。◆ 目的：增强研究生学习的目的性和自主性；引导和促进硕士生尽早确定研究方向和论文选题，尽早进入论文研究状态。同时也是对研究能力的一个初步锻炼。

个人学习与研究计划

【研究生培养基本要求】

◆ 查看方式： 研究生院主页

下载专区 表格下载

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课程学习

课程设置

公共基础课

学科基础科

专业主干课

发展方向课

马克思主义理论课

外国语课

学习掌握本学科基础理论

深入专业研究领域

拓宽、加深知识面

课程学习是硕士生培养的重要环节。有效的课程学习能够引导和促进硕士生进行自主学习、强化研究训练并能够培养学生的实践能力。

【研究生培养基本要求】

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课程类别 门数 学时 学分 开课学期 备　注公共基础课

马克思主义理论课 1 90 3 春季  

外国语课 1 120 4春秋季同时开  

学科基础课 3- 120- 6- 春 、秋 一级学科 *

专业主干课 3- 120- 6- 春、秋  

发展方向课 4- 160- 8- 春、秋  

论文研究

研究计划    

3

   

论文开题报告        

论文进展报告        

学位论文        

合　计 12－ 610－ 30－    

08 年硕士研究生培养方案

【研究生培养基本要求】

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课程考核◆研究生课程考核分为考试和考查两种，各培养单位可根据学科专业和课程特点，自行选择考核方式。

◆学科基础课中至少有 1门为闭卷考试。

◆提倡以文献阅读报告、实验报告、调查报告等形式加强过程考核，以课程论文等形式进行期末考核 ，突出能力培养。

◆课程成绩 60 分以上为合格。

【研究生培养基本要求】

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开题报告

◆时间 一般在第三学期初完成。开题报告的时间与论文通讯评阅之间的时间间隔不应少于 8 个月。

◆内容 介绍论文选题依据和先进性、国内外研究状况和预期成果；本人对学位论文的设想；研究方法和手段；文献综述情况；学位论文工作量及时间安排；可能遇到的困难以及相应的解决办法等。

◆审查重点 硕士生的文献收集、整理、综述能力和研究设计能力。

【研究生培养基本要求】

◆ 查看方式： 研究生院主页

下载专区 表格下载

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主管领导签字

开题报告程序

填写《东北师范大学硕士生开题报告》

导师审核 由 3 名以上硕士生导师组成开题报告审定组

公开进行开题报告会审定组集体评议并填写学位论文开题报告审定意见

通过

不通过

进入论文撰写阶段

PPT，陈述 10 分钟

开题报告标志着研究生完成了论文选题 ,开始进行论文研究与撰写阶段。

【研究生培养基本要求】

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论文进展报告与导师指导

◆时间 贯穿整个论文撰写过程。一般是在开题报告完成之后到论文通讯评阅之前进行。

◆内容 向导师汇报学位论文进展情况，如论文写作进度，遇到的困难以及下一步的工作设想等。论文进展报告的次数、要求和范围由各学科专业自定

◆形式 理科建议以组会（ Seminar）的形式进行，文科以读书报告会的形式进行。

【研究生培养基本要求】

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实践教学

研究生在学期间应积极参加实践活动，提高实践技能。关于实践，我们并没有增设多少专门的实践环节，而是注重挖掘、发挥课程学习和论文研究工作的实践教育功能，将实践教育融入整个硕士生培养过程。

硕士生的实践活动包括教学实践、科研实践和社会实践。

建议：研究生在学期间应通过多种方式有意识的强化自己的实践能力，增强适应性。

【研究生培养基本要求】

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毕业审核毕业审核工作是研究生进入学位论文答辩阶段之前对课程学习进行的终结性评价，审核合格者即可进入论文答辩环节。

审核时间

一般在每年 4 月初和 10 月中旬

审核程序

本人提出申请，提交学位论文电子版

进入学位论文不端行为检测系统，检测雷同率

学院初审，研究生院复审

【研究生培养基本要求】

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审核材料

1. 学生成绩表一式二份；

2. 所有必修课程的原始试卷；

3. 开题报告审批表

4. 个人学习与研究计划

关于硕士研究生毕业前是否要求公开发表学术论文由各学科专业自定

【研究生培养基本要求】

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论文评阅与答辩

研究生院每年都要对申请答辩研究生的学位论文，进行“双盲”通讯评阅。硕士生“双盲”通讯评阅抽查率为 5% ，博士生为 100% 。

论文答辩从论文选题与综述、研究设计、论文的逻辑性和规范性、工作量等方面重点考察论文是否使研究生受到了系统、完整的研究训练。

【研究生培养基本要求】

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学位授予

4 月初、 10 月中旬提交论文，经导师及

学院同意，提交学位申请

毕业审核 合格 5 月份、 11 月份

论文通讯评阅

通过

6 月上旬、 12 月上旬论文答辩通过学位评定

分委员会审核

6 月末、 12 月末校学位评定委员会审批

通过

通过

授予学位

学位授予工作是研究生培养的最后一个环节，同学们拿到学位证就标志研究生的整个培养过程顺利完成。

【研究生培养基本要求】

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实践活动

论文撰写课程学习

研究能力

实践能力

从培养流程图中可以看到，课程学习、论文撰写和实践活动等环节不是相互独立的而有机结合在一起，各个环节之间的联系更加紧密，可以更好地起到相互促进的作用。

自主学习能力

【研究生培养基本要求】

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关于硕博连读

1. 申请时间：每年的 10 月中旬前申报。

2. 申请人资格：课程学习成绩优良；有较强的科研能力和外语运用能力的全日制研究生。

3. 申请程序

4.学制与学分 最低修业年限为 5 年。总学分不低于 34 学分，其中硕士阶段学分不低于27学分，博士阶段学分不低于 7学分。

学生申请填表 院系初审 资格考试 公示 报名、录取

【研究生培养基本要求】

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学校规章制度

日常管理1. 每学期按时返校报到注册；按时参加各类教学和集体活动；

2.因事外出应经辅导员、导师批准，履行请假手续；

3.遵守考试纪律，诚信、公平参加考试；

4.遵守宿舍、实验室、资料室等场所的安全管理规定。

具体规定请登录研究生院网站，认真阅读《研究生学籍管理细则》、《研究生惩处条例》、《研究生外出管理办法》等。

【研究生培养基本要求】

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近年来，高等学校先后发生多起学术抄袭、学术造假等事件，引起社会各界的极大关注。

◆ 2004 年 10 月，四川大学宣布经济学院博士研究生王振平、宗教研究所博士研究生沈杰在发表的论文和学位论文中分别抄袭达 6400字和 5000字，决定给予两人退学处分。

学术规范

【研究生培养基本要求】

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◆2008 年 11 月，中国工程院院士李连达牵头的课题组多篇论文涉学术造假和一稿多投，被两家国外杂志撤销论文。论文作者原浙江大学药学院副教授贺海波被开除出教师队伍；其所在的研究室主任被解聘，李连达任期届满，不再续聘。

◆2009 年 7 月，武汉理工大学校长周祖德因研究生撰写的学术会议论文大量抄袭国外论文，被揭发举报，教育部介入调查。

◆近年来，我校研究生中也出现了个别博士、硕士学位论文存在抄袭的现象，学校学位评定委员会经过调查，均做出取消相关人员所获得学位，暂停其指导教师 2 年招生资格的决定。

【研究生培养基本要求】

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※学校出台了《研究生学术道德规范管理办法》，加强学术 道德规范监督约束机制的建立；

※引入“学位论文不端行为检测系统”（ TMLC） ,申请学位的论文将通过该系统检测，雷同率达到一定比例的论文将不得申请答辩。

※继续加强对申请学位的论文进行“双盲”通讯评阅。

【研究生培养基本要求】

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1. 明确本学科学术规范；

2. 遵守基本学术道德；

3. 懂得如何避免学术失范；

学术规范与学术道德，是伴随我们学习与科研始终的头等问题。

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报 告 纲 要

第一部分 研究生教育概况

第二部分 研究生培养基本要求

第三部分 学校的教育资源

第四部分 积极适应角色转变

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学校拥有一批国内外著名的专家学者， 1411 名专任教师中有教授 367人，副教授 450 人，本校在岗博士生导师 246人。

7%

35%

32%

26%教授副教授讲师助教

职称结构

中国科学院院士 1 人第三世界科学院院士 1 人历届国务院学科评议组成员 16 人长江学者特聘教授 5 人长江学者讲座教授 3 人国家杰出青年科学基金获得者 4 人新世纪百千万人才国家级人选 6 人教育部跨世纪人才 7 人国家教学名师 3 人

师资力量

【教育资源】

-34-著名历史学家 朱寰

第三世界科学院院士 白志东

中国科学院院士 郝水

【教育资源】

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文献资源 学校图书馆是国内高校图书馆中藏书丰富、现代化程度较高的大型图书馆之一。图书馆现有藏书 306.8万册，其中古籍 42万册，包含善本图书 1200册，电子图书 16.4万册，各类数据库 73 个， 收藏期刊杂志万余种。

本部校区图书馆 净月校区图书馆

【教育资源】

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学校购买了丰富的电子数据库

CNKI中国学术期刊网涵盖国内公开出版的 9100 多种重要期刊与专业特色期刊的全文。

超星数字图书馆收录了近 50万本各类电子图书。

世界著名的科技出版集团 , 目前有 2000 多种全文学术期刊 ,按学科分为 13 个在线图书馆。

ELSEVIER世界著名的学术期刊出版集团 ,收录 1995 年以来的全文数据，期刊 2500 多种， 6000 多种图书，近 1000万篇文献。

另有 EBSCO 、 ACS 、 IEEE CS 、 ProQuest等多个著名数据库，希望大家充分利用。

【教育资源】

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实验条件 学校现有国家级实验室 2 个，部级重点实验室 6 个，教育部工程研究中心 2 个，拥有较为完备的实验室条件，教学科研仪器设备总价值逾 2.7亿元。

近五年来承担省部级以上科研项目近 2500项，累计科研经费 3.3亿多元，多个学科、专业已处于国内领先、国际上有影响的地位。

【教育资源】

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出国留学

通过国家和校际联系等渠道积极为研究生出国创造条件。近几年，有近 400 名研究生通过各种渠道到国外知名大学进行深造。

2004 2005 2006 2007 2008 2009

2004-2009 研究生出国留学人数

26 3265

93

167203

【教育资源】

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国家建设高水平大学公派留学项目 (1万 2千人 /年 )(奖学金额资助额度较高 )

教育部 /国家留学基金委员会

校际及科研交流多元化的研究生出国留学途径

校际合作项目

日本O-NECUS项目（冈山大学）神户亲和女子大学大阪教育大学

韩国 汉阳大学安东大学

欧美明尼苏达大学西苏格兰大学

导师科研合作项目

自费出国留学 /申请国外奖学金项目

【教育资源】

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学校发展战略

走强校之路

1 3

走特色之路走开放之路

提高研究生国际交流意识和外国语语言水平

浓厚外国语学习环境和氛围

进一步优化研究生外国语课程设置 与教育部

出国人员外语培训部合作雅思英语 240学时强化培训班

与长春新东方外语学校合作

雅思英语 80学时强化培训班

与赴日本国留学生预备学校合作日本语初、中、高级培训班

4

研究生院国际教育处

各种出国留学讲座

【教育资源】

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奖助体系

研究生奖助体系

研究生学业奖学金

研究生学业助学金

研究生创新基金

研究生社会助学金

研究生科研奖励基金

研究生科研资助基金

【教育资源】

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研究生业务费研究生业务费分配情况

划拨学院集中使用 划拨导师经费卡 总计

文科硕士 1270元 /生，分三次划拨

1550元 /生，分两次划拨

2820元

理科硕士 1430元 /生，分三次划拨

2350元 /生，分两次划拨

3780元

划拨给学院的业务费包括研究生论文答辩费 （ 800元 /生）。

划拨给指导教师的业务费包括书费、外出参加学术会议、外出调研费等用于研究生培养的相关费用。

注：研究生书费由指导教师填写《东北师范大学 费用报销单》于每年 3月份一次性从财务处报出，每生最多不超过 400元。研究生需持购书小票或其他有效票据到指导教师处领取书费。

【教育资源】

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全方位的就业服务

学校被国务院授予“全国就业先进工作单位”称号，是全国四所高校之一。

【教育资源】

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就业市场开发 在全国建立首批百所毕业生就业基地；联合东北 28 所高师院校成立东北高师就业协作体；每年举办多场不同层次的招聘会。

中央电视台《新闻联播》连续七年报道东北师大就业工作。

【教育资源】

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就业信息服务 建立了东北高师就业联盟网和学生就业智能化综合服务平台 ，可邮件、 QQ和短信定制就业信息，能提供及时、全面、个性化的就业信息服务。

【教育资源】

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就业指导

针对 1/4 的研究生毕业后从事基础教育，研究生院一方面开设教师教育系列课程，另一方面建立研究生实习基地，不断完善教育实习机制。

针对“公务员热”，研究生院一方面开设公共管理系列课程，另一方面编写公务员报考指南，邀请知名公务员考录专家做系统辅导报告，帮助毕业生增强备考的针对性。

【教育资源】

根据研究生的就业去向，开设相关课程和讲座，增强研究生的就业竞争力。

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报 告 纲 要

第一部分 研究生教育概况

第二部分 研究生的基本要求

第三部分 学校的优质教育资源

第四部分 积极适应角色转变

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问题：由本科生到研究生，发生了什么变化？

诺贝尔奖得主李政道曾说：

◆大学生是老师教你，考试答案老师知道，你照老师教你的方法去答试题，做对了就毕业，获学士学位；

◆毕业后进研究生院，老师除了上课以外，还给你一个研究题目，老师不知道答案，别人也不知道答案，让你自己去按老师指导的方向，求知一个新的结果，老师与同行专家评议你的结果是对的，你的研究就结束了，获得学位叫博士（硕士）；

【适应角色转变】

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适应这种变化，我们需要具备四种素质和能力。

自主

学习能力研究

能力

实践能力

使命与责任感

变化

【适应角色转变】

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自主学习 是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

培养自主学习能力

◆增强学习主动性

◆学会如何学习（ Learn how to learn ）

◆经常同别人研讨交流

◆处理好学与思的关系

【适应角色转变】

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培养研究能力

◆问题意识（批判意识；多角度思考问题）

◆方法意识

【适应角色转变】

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培养实践能力

◆充分利用和发掘各种实践机会

◆体验 + 反思 = 实践

【适应角色转变】

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增强使命感与责任感

【适应角色转变】

清楚认识所处时代和所肩负的使命，心系祖国，关注社会，奋发成才，为科教兴国战略的实施和中华民族的复兴贡献自己的力量 !

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祝愿大家勇攀高峰，学有所成！

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研究生出国留学说明会•出国留学需要提前准备的相关事项

•2011 年国家公派出国留学项目介绍

•学校、研究生院为研究生提供的出国留学平台和服务

•时间： 2010 年 9 月 16日（周四） 18:00-20:00

•地点：本部校区 校史馆三楼报告厅