المركز الوطني للتقويم واالعتماد األكاديميThe National Center Academic Accreditation and Evaluation

تقرير المقرر الدراسيفقه خطة قديمة ) أصول الدين ( اسم المقرر:151فقه رمز المقرر:

لكل مقرر، ولكل شعبة للمق00رر الواح00د ح00تى في حال00ةمستقل ينبغي تسليم تقرير ستاذ المقرر "تقرير المق00رر" فيأتدريس المقرر من قبل األستاذ نفسه، ويستكمل

نهاية تدريسه ويسلم لمنسق البرنامج. إذا كان المقرر الدراسي يدرس في أكثر من موقع أو أكثر من شعبة، فينبغي إع00داد

، وعلى منس00ق المق00رر إع00داد تقري00ر موحد م00عةالتقرير من قبل كل أستاذعلى حدإرفاق التقارير الخاصة بكل موقع.

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان

تقرير المقرر الدراسي لالطالع على اإلرشادات الخاصة بطريقة تعبئة هذا النموذج يمكن الرجوع

لدليل ضمان الجودة واالعتماد. جامع""ة اإلم""ام محم""د بنالمؤسس00ة التعليمي00ة:سعود اإلسالمية

xxxxتاريخ التقرير:

كلية الشريعة / قسم الفقهالكلية/القسم:التعريف بالمقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه:أ.

فقهرم000زه:الفقه. اسم المقرر:1151

xxxxرقم الشعبة:

xxxx. اسم عضو هيئة التدريس المسؤول عن تدريس المقرر:2 ××مدينة الملك عبدالله للطالبات / مبنىمكان تقديم المقرر:

xxxx. السنة والفصل الدراسي الذي أعد فيه هذا التقرير:3.ع00دد الطالب ال00ذين ب00دأوا المق00رر:4

xxxxعدد الطالب الذين اجتازوا المقرر بنجاح:

xxxx.إجمالي عدد ساعات المقرر وتوزيعها.5

دروسمحاضراتإضافية

المعامل أوالمجموأخرىالتطبيقاإلستديو

ع ساعات

التدريسالفعلية

المخططله

45----45 المنفذ فعليا

xxxx----xxxx

الساعاتالمعتمدة

المخططله

45----45 المنفذ فعليا

xxxx----xxxx

ب. تدريس المقرر الدراسي:. التغطية للموضوعات المخطط لها:1

الموضوعات التي تمت تغطيتها

ساعاتالتدري س

المخطط لها

ساعا ت

التدري س

الفعلية

أسباب االختالف، إذا زادت نسبة

االختالف عن عدد الساعات المخطط

%.25لها مسبقا ب" أ-إذا3األصل في العقود والشروط .

أعطيتالمحاضر

ة في العدد

المخطط له ينقل العددنفسه ب-وإذا لم تعط

أ- يكتب ال يوجد ب- يبين سبب اختالف

ساعات التتدريس الخاصة بالعضوة عن

المخطط لها ) كوجود( للقسممؤتمر

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 1

المحاضر ة كما هو

محدد بحيث نقص العدد

كما هو مخطط يكتبالعدد

:ال""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""بيعتعريفه،أركانه،شروطصحته،الش""رو

طفيالبيع،القبض .

6

xxxxxxxx

:الرباوالصرفتعريفالربا،حكمه،أنواعه،علةالربا،.نبذةعنبعضالمعامالتالمصرفيةالشائ

عة)الحسابالجاري،الودائعاآلجلة،التور

قالمصرفي(

3

xxxxxxxx

تعريفه،شروطصحته .: السلم :القرض

تعريفه،حكمه،مايصحقرضهومااليص ح،القرضإذا

جرنفعا،ضوابطالمنفعةفيالقرض

3

xxxxxxxx

الرهن: تعريفه، حكمه، شروطه، . ،التصرف فيه

الضمان: تعريفه، حكمه، شروطه،أخذ العوض عليه،

3xxxxxxxx

:الكفالة.تعريفها،حكمها،ماتصحفيه

تعريفها،،شروطها،أثرها.: الحوالة3

xxxxxxxx

:الوكالةتعريفها،حكمها،ماتصحفيهوماالتص

.ح،مبطالتها :اإلجارة

تعريفهاوبيانأقسامها،حكمها،شروطصحتها،اإلجارةعلى الطاعات .

3

xxxxxxxx

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 2

الغصب: تعريفه، حكم"ه، م"ا ي"ترتب.عليه من الضمان

الش""""فعة: تعريفه""""ا، حكمه""""ا،-شروطها، مسقطاتها.

3

:الوقفتعريفه،حكمه،شروطصحته،شروطا

النصرف فيه.لواقف، :الهبة

تعريفها،حكمها،شروطصحتها،الرج.وعفيها،التعديلفيعطيةاألوالد

:الوصيةتعريفها،حكمها،شروطصحتها.

6

النكاح: حكمه، أركان النكاح، شروط النكاح، المحرمات في

النكاح، الشروط في النكاح، نكاحالكافر. الصداق: حكمه، مقداره. وليمة العرس، العشرة الزوجية،

النشوز.الصداق: حكمه، مقداره.

وليمة العرس، العشرة الزوجية،النشوز.

12

. آثار عدم تغطية موضوعات في المقرر:2 بالنسبة للموضوعات التي لم يتم تغطيتها أو لم تقدم بشكل كامل، فعليك التعلي0ق حول ما إذا كان ذلك قد أثر على مخرجات التعلم للمقرر، أو على دراسة مقررات الحقة في البرنامج، ومن ثم اقترح اإلجراءات التي يمكن القيام به00ا للتع00ويض عن

ذلك. الموضوعات التي لم تغط بشكل واف )إن

وجدت(

مخرجات التعلم ما يمكن اتخاذه منالتي تأثرت بذلك

إجراءات تعويضية تكتب الموضوعات التي

نقص عدد الساعات فيها كما هو مخطط (وإذا لم

يوجد يكتب اليوجد

xxxxxxxx

. تقويم مخرجات التعلم في المقرر:3 طرق التقويممخرجات التعلم للمقررم

الخاصة بكلمخرج تعليمي

تحليل موجز لنتائج

تقويم كل مخرج

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 3

تعليميالمعرفة11.1

أنيعرفالطالبأناألصلفيعقودالمعامالتالماليةال حلواإلباحة،ويميزمايحلومايحرمفي

المعاوضاتوالبيوع.

االختبار.1الشفوي .

االختبار.2التحريري

تقييم ملخص.3 القراءة

الخارجية .المالحظة ..4 تقييم التمارين.5

المنزليةوالبحوث.

تقييم األقران..6 تقييم تلخيص.7

المعلوماتوعرضها.

المناقشات.8.الصفية

تقييم.9 إعادة إلقاء

المادةالعلمية.

xxxx

1.2

أن يكون الطالب قادرا على.أحكامالربا،والسلم،والقرضتوضيح

xxxx

1.3

فقهأن يكون الطالب قادرا على توضيح عقود التبرعات من خالل عقود الوقف

والهبة والوصية.

xxxx

1.4

أن يكون الطالب قادرا على توضيح جملة من النوازل في

المعامالت ,عقودالتوثيقات،وعقودالتبرعاتوصورهاالمعاصرة .

xxxx

المهارات اإلدراكية22.1

أن يكون الطالب قادرا على تحليلالنصوص الفقهية.

االختبار.1الشفوي .

االختبار.2 .التحريري

تقرير عن.3 ندوات وحلقات

نقاش . تقييم البحوث.4

العلمية . المناقش00000ات.5

الصفية . مالحظة.6

الطالب أثناءالمناقشات

xxx

2.2

أن يكون الطالب قادرا على إبداءالرأي وتمحيص المعلومة.

xxxx

2.3

أن يكون الطالب قادرا على إظهارالتعامل الحسن مع الخالف وأنواعه .

xxxx

2.4

أن يكون الطالب قادرا على استنباطسبب الخالف وثمرته .

xxxx

2.5

أن يكون الطالب قادرا على تنزيلالمسائل على الواقع بعد تصورها.

xxxx

أن يكون الطالب قادرا على الموازنة بين2.6األقوال واألدلة.

xxxx

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 4

تقييم التمارين.7المنزلية .

تقييم.8التطبيقيا

تالصفية.

2.7 أن يكون الطالب قادرا على تطبيق مهارة

البحث العلمي وترتيب المعلومات منالمصادر المختلفة.

xxxx

أن يكون الطالب قادرا على إدراك الفروق2.8الفقهية بين المسائل المتشابهة.

xxxx

أن يكون الطالب قادرا على استنباط2،9األحكام من النصوص الشرعية

xxxx

2،10

أن يكون الطالب قادرا على تطبيق القواعد واألصول على فروع المسائل

.القديمة والمسائل المستجدة

xxxx

2.11

أن يكون الطالب قادرا على صياغةاألحكام واألقوال صياغة الفقهية.

xxxx

مهارات العالقات الشخصية وتحمل المسؤولية 33.1

منأن يكون الطالب قادرا على التفاعلخالل تكوين عالقات إيجابية مع اآلخرين.

تقويم أداء.1 الطالب أثناء

عمل المجموعة. مالحظة أداء.2

الطالب أثناء المناقشةوالحوار .

مراقبة مدى.3 التزام الطالب بإنجاز المهام

في الوقتالمحدد .

تقييم.4 المناظرات

العلمية . مالحظة.5

ملف اإلنجاز ومدى التزام

الطالب بجمع ما

طلب منه وتسليمه

في الموعد..

xxxx

3.2

فيأن يكون الطالب قادرا على المساهمةإدارة الحوار الفقهي.

xxxx

3.3

العملأن يكون الطب قادرا على تقبلضمن فريق عمل.

xxxx

3.4

بإدارةأن يكون الطالب قادرا على االلتزام الوقت.

xxxx

3.5

أن يكون الطالب قادرا على بالمعايير األخالقية وآداب الخالفااللتزام

الفقهي.

xxxx

3.6

مسؤوليةأن يكون الطالب قادرا على تحمل التعلم الذاتي,و البحث عن المعلومات

لتنمية مقدراته المعرفية.

xxxx

3.7

مهاراتأن يكون الطالب قادرا علىالتواصل الفعال مع أستاذه وزمالئه.

xxxx

3.8

أن يكون الطالب قادرا على في جميع التكاليفالمسؤوليةتحمل

والواجبات .

xxxx

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 5

مه""ارات االتص""ال ومه""ارات تقني""ة المعلوم""ات4والمهارات العددية

4.1

أن يكون الطالب قادرا على التواصلشفويا من خالل العرض واإللقاء.

تقييم أداء.1 الطالب من خالل األداء

والعرض ) تقييم

الجوانب الشفوية

والكتابية (. تقييم.2

الواجبات المنزلية المؤداة

باستخدام التقنية الحديثة

مثل : البالكبورد .

تقييم.3 التقارير الكتابية

. تقييم أداء.4

الطالب في التطبيقاتالصفية .

تقييم.5 الجوانبااللكترون

ية في البحوث العلميةوالواجبا

تالمنزلية

xxxx

4.2

أن يكون الطالب قادرا علىالتقنية في البحث الفقهي.استخدام

xxxx

4.3

أن يكون الطالب قادرا على التقنية في التواصل مع أستاذهاستخداموزمالئه.

xxxx

4.4 أن يكون الطالب قادرا على

التقنية في متطلبات المقرراستخداموالحصول على المعلومات الحديثة.

xxxx

4.5 أن يكون الطالب قادرا على

استخدامالتقنيةفي تقديم الواجباتوالتقارير .

xxxx

4.6

كتابياأن يكون الطالب قادرا على التواصل من خالل التقارير.

xxxx

يمكن تحليل تقييم مستوى اكتساب الطالب لكل مخرج تعليمي في المقرر منمالحظة: خالل تقييم نتائج أداء الطالب باستخدام مؤشر أداء للمخرج التعليمي أو من خالل مق00اييس

( أو أي طريقة الحتس00اب ال00درجات بم00ا يتناس00ب م00عrubricsالتقدير الوصفي -روبركس ).طبيعة األعمال أو االختبارات محل التقييم

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 6

اإلجراءاتالتي توصي بها من أج00ل تحس00ين اس00تراتيجيات الت00دريس بن00اء علىلخص(.3نتائج عمليات التقويم في الجدول أعاله، رقم )

.مدى فاعلية استراتيجيات التدريس المس""تخدمة لتحقي""ق مخرج""ات4 كما هي موضحة في توصيف المقرر )انظر اس00تراتيجياتالتعلم المستهدفة

الت00دريس المخط00ط له00ا الم00ذكورة في توص00يف المق00رر باإلض00افة إلى وص00ف"(:اإلطار الوطني للمؤهالتمجاالت مخرجات التعلم في وثيقة "

قائمة استراتيجيات التدريسالمذكورة في توصيف المقرر

هل كانتفاعلة؟

الصعوبات التي أعاقت استخدام استراتيجيات التدريس، واإلجراءات

المقترحة للتعاملمعها.

نعمال

المحاضرات الصفية ..1الحوار والنقاش ..2 القراءة داخل القاعة في المراجع مع.3

التحليل والشرح . تلخيص المعلومات والرسومات الشجرية.4

وعرضها بأجهزة العرضتبادل األدوار ..5العصف الذهني ..6االكتشاف المعرفي ..7التعلم الذاتي ..8القراءة الخارجية ..9

الواجباتالمنزلية .

Xxxx

xxxXxx

الحوار والنقاش..1 تحليل وتفسير المادة العلمية المقروءة.2

داخل القاعة . البحث العلمي في المصادر وقواعد.3

المعلومات .التعليم التعاوني ..4ضرب األمثلة والشواهد..5مهارة التقسيم والتصنيف ..6المحاضرات الصفية ..7مجموعات النقاش الصغيرة ..8الزيارات الميدانية للمعمل الثقافي ..9التطبيقات الصفية ..10 عرض نماذج بحثية للمحاكاة أو.11

النقد .حل المشكالت ..12المناظرات ..13دراسة المقاالت ..14التمارين المنزلية ..15

xxxx

xxxxxx

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 7

إشراك الطالب في المناشطالجماعية ..1تأليف فرق عمل إلنجاز التمارين المنزلية ..2 تكليف الطالب باإلشراف على المناشط.3

غير الصفية .عقد المناظرات العلمية ..4ملف االنجاز ..5التمارين المنزلية ..6البحوث العلمية الفردية والجماعية ..7 تكليف الطالب بالنظر في بعض المسائل.8

ودراستها.

xxxx

xxxxxx

الحوار والنقاش ..6التعليم التعاوني ..7المحاضرات الصفية ..8التطبيقات الصفية ..9 تكليف الطالب بإجراء البحوث.10

والواجبات المنزلية باستخدام التقنية. تكليف الطالب بعمل تقارير كتابية.11

عن موضوعات علمية. قيام الطالب بتقديم المادة العلمية.12

باستخدام أجهزة العرض. تدريب الطالب على استخدام برنامج.13

المكتبة الشاملة . تدريب الطالب على استخدام برنامج.14

التحرير الكتابي .

xxxx

xxxxxx

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 8

ج. النتائج:. توزيع التقديرات:1

التقديربالرمو

ز

عددالطلب

ة

النسبة المئويةللطلبة

تحليل توزيع التقديرات

طريقة حساب النسبة المئويةxxxxxxxx+أx 100 ) المطلوب (

________________ عدد المسجل بالمقررxxxxxxxxأ

xxxxxxxx+بxxxxxxxxبxxxxxxxx+جxxxxxxxxجxxxxxxxx+دxxxxxxxxد

xxxxxxxxه0xxxxxxxxمحرومxxxxxxxxمستمر

غ00000000يرمكتمل

xxxxxxxx

xxxxxxxxناجح

xxxxxxxxراسب

xxxxxxxxمنسحب

منحنى توزيع الدرجات ) الرسم البياني لتوزيع الدرجات (:

. حلل العوامل التي أثرت في النتائج )إن وجدت(:2xxxx

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 9

. االختالف)إن وج"""د( في الوض"""ع الح"""الي عن عملي"""ات التق"""ويم3.)انظر توصيف المقرر الدراسي(المخطط لها

)إن وج00د( في ج00دول مه00ام تقويمالطلب00ةالمخطط لهعن ج00دول مه00اماالختالف التقويم المنفذ فعليا )انظر توصيف المقرر الدراسي(

السبباالختالفxxxxxxxx

)مث00ل: مراجع00ة م00دى ص00حة ال00درجات من. التحقق من مصداقية درجات الطلبة4قبل مقوم مستقل(.

طرق التحققالنتيجةالتدقيق الخارجي

تص00حيح عين00ة من األوراق من قب00لمقوم آخر مستقل

د. المصادر والمرافق: . صعوبات الوص00ول إلى المص00ادر أو1

المرافق )إن وجدت(:xxxx

. آثارهذهالص000عوبات على عملي000ة تعلم2 الطلبة في المقرر، واإلجراءات المقترح00ة

للتعامل معها:xxxx

ه". مسائل إدارية: . الص00عوبات التنظيمي00ة أو اإلداري00ة1

الحاصلة )إن وجدت( xxxx

. آثار ه00ذه الص00عوبات على عملي00ة تعلم2 الطلبة في المقرر، واإلجراءات المقترح00ة

للتعامل معها:xxxx

و. تقويم المقرر الدراسي:تقويم الطالب للمقرر الدراسي )ترفق نتائج االستطالع(:. 1

يتم في حال االكتفاء بالتقييم االلكتروني من قبل الجامعة ،يقال : ( واليكتب في الخانات التقييم االلكتروني من قبل الكلية الكترونيا

. األسفل شيء وبعدها يكتب مرفق االستبانة . وعند تفعيل االستبانات الورقية يقال:)في الخانات التي باألسفل المطلوب

أ. أهم نقاط القوة وتوصيات التحسين بحسب تقويم الطلبة: xxxx

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 10

ب. رد أستاذ المقرر أو فريق التدريس على هذا التقويم:xxxx

)من قبل رئيس القسم أو مالحظة الزمالء أو مراجع مستقل أو. تقويمات أخرى 2مراجعة اعتماد أو تقويم من جهات ذات عالقة بالبرنامج(:

أ. أهم نقاط القوة وتوصيات التحسين، بحسب هذه التقويمات: xxxx

ب. رد أستاذ المقرر أو فريق التدريس على هذا التقويم:xxxx

ز-التخطيط للتطوير: . مدى التقدم في اإلجراءات المقترحة لتحسين المقرر في التقارير السابقة )إن1

وجد(: اإلجراءات الموصى بها للتحسين في تقارير

المقرر السابقة اإلجراءاتالتحليلالنتائجالمنفذة

xxxxxxxxxxxxxxxxأ.xxxxxxxxxxxxxxxxب.xxxxxxxxxxxxxxxxج.xxxxxxxxxxxxxxxxد.

. اذكر اإلجراءات األخرى المتخذة من قبل أستاذ المقرر لتط00وير المق00رر )مبني00ة2 على تقري00ر المق00رر الس00ابق أو اس00تطالعات ال00رأي أو ال00رأي المس00تقل أو تق00ويم

المقرر(.-xxxx-xxxx-xxxx

. خطة العمل المقترحة للفصل الدراسي القادم أو العام القادم 3 التوصيات المقترحة لمزيد منالتطوير

األهداف المخطط لها )يجب أن تكون قابلة

للقياس(

الشخص المقترح المسؤول عن تنفيذ

خطة العملالدعم المطلوب

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

اس""م اس""تاذالمقرر:

التوق:يع

تاريخ استكمال التقرير:

اس""م منس""ق

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 11

البرنامج:التوق

يع:تاريخ استالم التقرير:

م.2017ه0، الموافق يونيو 1438تقرير المقرر الدراسي، رمضان 12