82
DRAFT

Bottom Arnaby Farm, Millom, Cumbria HBR

  • Upload
    bham

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

� �������������

��

������������ ������������������������������������� ���������������������

DRAFT

����

������������

�������������� ���������

��������������������������

�� �������������������������

����� �!!������"�#"�"�$"��������������

����

�%&��

�'(�'�"!!����)��&**&��"�����%��)�

��������)�#�!!&�)��������

����

������������������������� ����!���"��������#����������������$������������#�������������%���������$������ ������������������ ��� �#�����������������&��$��������������

������ �!!������"�#"�"�$"�

����'()�*�����������'+����������������������, ��������-�.!�����/�0++�1)2.3+�(4(�3-.-������/����%5�������6����%��%�5�

DRAFT"�"�$"�"�"�$"�

������

%&���'(�'�"!!����)��'(�'�"!�&**&��"�����%��)��&**&��"�����%��

��������)����)�#�!!&�)��)���������������

���������������� ����!���"��������#������������������ ����!���"���� ��������������� ������������������ ��� �#������������������� ��� �#�����

����� �!����'()�*�����������'+�������'()

���/�0++�1)2.3+�(4(�3���/�0++

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

i

�&**&��"�����%������)� ��������)�#�!!&�)���������

*������������ �������� ��

"�����%���� �� ��

� �� ������� ��

� �� ����� ���........................................................................................ 1

7%7 ��5���� ��������8��9���............................................................................17%' ������$���:��5 .....................................................................................17%( !������$������� .......................................................................................17%+ ����� ���9����&�� ..................................................................................2

� �� �����" ��� ........................................................................................ 2

+ � " � ��,�������" ����.......................................................................... 3

- #� ������, ....................................................................................... 4

+%7 ;���������������� ...............................................................................4+%' 8�����������!��&�� ..................................................................................4+%( :����������� ........................................................................................4+%+ ;�#������ .........................................................................................5+%- �����<���������������................................................................................5

. �� ����"���"� ������........................................................................... 5

-%7 ������*������........................................................................................5-%' ������������ ��..................................................................................6

/ �� ��������������"�"�,��� ....................................................................... 8

=%7 >��� ����� ...........................................................................................8=%' ,?������ ................................................................................................9=%( >������............................................................................................... 11

0 ���������� ........................................................................................ 14

.%7 ;�������� ........................................................................................... 14

� "� ��1�����#�� � ............................................................................. 15

2 ������� ............................................................................................. 16

"33��������� ................................................................................................... 18

DRAFT ��

................ ..................................... 1.........

................................ .......................................................... ...........................................................

.................................................................................................................... ....................

........................................................

........................................................................................

.......................................................................... ......

��� .......................................................................�&���&�� .......................................................................

� � ..............................................................................��� ��� .............................................................................

�������������������� .......................................................

� ����"���"� ���������"���"� ������......................................

������*�����������...................................������������ �������������� ��...................

// �� ��������������"�"�,��� ��������������"�" ..

=%7=% >��� ������ ..................................=%'= ,?������ ........................=%(=%( >������....................

������������ .....

;��������;�������� ....D"� ��1"� ��1

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

ii

���������������� ��

������7/� !����<�����%� ������'/� ;����� �!����<������8�%� ������(/�� �����������������$������1����������$��������,���2%�� ������+/� 8��9���� �����������$������%� ������-/� �� ���!��&���������!������7���, �����7/'-))�����$�73='%� ������=/� �� ���!��&���������!������7�����&�����7/'-))�����$�7343%� ������./� �� ���!��&���������!������' ���&�����7/'-))�����$�74'+%� ������3/� �� ���!��&������������ �!������7/'-))�����$�74-=%� ������4/� �� ���!��&������������ �!������7/'-))�����$�74.'%� ������7)/� �������� ���!��&�����%� ������77/� @�����<�&���8�%� ������7'/� <�#���<�&���8�%� ������7(/� :����,��&���%� ������7+/� ������,��&���%� ������7-/�� ,���,��&���%� ������7=/� !�����,��&���%�������������� ��

�8����7/�� ������������ ���$�������%�8����'/�� ������������ ���$������������%�8����(/�� ������������ ���$����#���%�8����+/�� ������������ ��������$���������%�8����-/�� ;�����A��������������� ��������$���������%�������������������������������8����=/�� ������������ ������������ �������� ����$����#���%�8����./�� 8��������$����#���%������������������������8����3/�� :��� ��� ��$��������%�8����4/�� ������������ ������$����#���%�8����7)/�� ������������ ������$����#���%�8����77/�� ��� ���#�� �������$����#���%�8����7'/�� ���������$��������� �����#%�8����7(/��� :�������&�����$����$���������#���%�8����7+/�� ���� ������5���#�������&�����$����$����#���%�8����7-/�� ��������#�������&�����$����$����#���%�8����7=/�� ���������&�����$����$�����������%�

,���2%��,���2%

��7/'-))�����$�73='%���7/'-))�����$�7�&�����7/'-))�����$�7343%�&�����7/'-))�����$�7

���&�����7/'-))�����$�74'+%�&�����7/'-))�����!������7/'--))�����$�74-=%�))�����$�7

��� �!������7/'-))�����$�74.'%�����$��%���%�

��%����%����%�

,��&���%�,��&���

������������ ���$�������%����������� ���$�������%�'/�� ������������ ���$��������/�� �����������

DR���(/�� ������������ ���$����#���(/�� ������������

8����+/�� ������������ ������8����+/�� ������������ ��8����-/�� ;�����A�����������8����-/�� ;�����A�����������8����=/�� ������������ �8����=/�� ������������ �8����./�� 8��������$����#�8����./�� 8��������$��8����3/�� :��� ��� �8����3/�� :��� ���

���4/�� ������������4/�� ��������7)/�� ������7)/�� ������D� ��� ��

��

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

iii

8����7./�� ;���#���$���������&�����$����$�����������%�8����73/�� ����� ��#��������$���������&�����$���%�8����74/�� ���������&�����$����$��������#���%�8����')/�� :� �#�����������������&�����$���%�8����'7/�� ;���#������������&�����$����$��������%��8����''/�� ������ ��������&������$����$�����������%��8����'(/�� ,������&�����$����$�������%�8����'+/�� ,������&�����$����$�������%��8����'-/�� ,��� ����������&������$����$������������%��8����'=/�� ,������&�����$����$�������%��8����'./�� 8����������B���������&�����$����$������������%�8����'3/�� ;���#�� �#� �#� ��������������&�����$����$�������%�8����'4/�� !��������&�����$����$���������%�8����()/�� !��������&�����$����$���������%������������������8����(7/�� !��������&�����$����$������������%�8����('/�� C����������������&�����$����$���������%�8����((/�� !��������&�����$����$���������#���%�8����(+/�� �!����� �#�������&������$����$���������#���%�8����(-/�� ;���#��@<7�$������������%�8����(=/�� @<7�$������������%�8����(./�� ���$�@<7�$���������%�8����(3/�� @<7�$���������#���%�8����(4/�� @<7�$���������%�8����+)/�� ���$�@<7�$���������%�8����+7/�� ���$�@<7�$��������%����������������������������������8����+'/�� @<7�$�����������%�8����+(/�� @<7�$�����������%�8����++/�� @<7�$�������������1����������$����� ������52%��8����+-/�� ��������#����#���@<7�$�������%�8����+=/�� @<7�$���������#���%�8����+./�� ���$�@<7�$���������%�8����+3/�� �� � ������������������#����$�@<7�$��������%��8����+4/�� @<'�$�������%�8����-)/�� @<'�$����#���%�8����-7/�� @<'�$��������#���%�8����-'/�� @<'�$���������#���%�8����-(/�� !�����#���@<'�$��������%�8����-+/�� ������#���@<'�$������������%�����������������8����--/�� <<7�$���������%�8����-=/�� <<7�$��������%�����������������8����-./�� <<7�$��������#���%�

���%�����%��

�������������%���������&����&�����$����$�������%�����$����$���

�%�����%����������������������

����������%����$����$��������$�� ����%�

��$���������#���%�$���������#���&������$����$�������$����$���������#���%������

������������%���%�������%�

$���������%�$�����������������#���%���������#���%�

$���������%�$�������$�@<7�$���������%����$�@<7�$���������%����$�@<7�$��������%�����������������������$�@<7�$��������%����������������������������������

� @<7�$�����������%�<7�$�����������%�+(/�� @<7�$�����������%���������

���++/�� @<7�$�������������1���������++/�� @<7�$����������8����+-/�� ��������#����#���@<7�8����+-/�� ��������#����#8����+=/�� @<7�$���������#���%�8����+=/�� @<7�$���������#���%�8����+./�� ���$�@<7�$���������8����+./�� ���$�@<7�$���������8����+3/�� �� � ������8����+3/�� �� � ����8����+4/�� @<'�$�������8����+4/�� @<'�$��������-)/�� @<'�$����#���-)/�� @<'�$����D-7/�� @<'�$���-7/�� @<'�$���

/�� @<'�$/�� @<'�$D!�!�

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

iv

8����-3/�� !���B���������� �&� ��<<7�$���������#���%�8����-4/�� !�����<<7�$������������%�8����=)/�� !�����<<7�$�����������%�8����=7/�� !�����<<7�$���������#���%�8����='/�� !�����<<7�$��������#���%��8����=(/�� ,?������$�����$�� ���#��<<7��8����=+/�� ,?������$����$���������<<7%�8����=-�� <<'�$��������%��8����==/�� <<'�$����#���%��8����=./�� <<'�$��������#���%��8����=3/�� <<'�$�����������%�8����=4/�� <<'�$�����������%�8����.)/�� !�����<<'�$������������%�8����.7/�� !�����<<'�$�������%������������������8����.'/�� ��������� ���&��� �$�� ���#����<<'%�8����.(/�� ;������$�$��������� ���&��� �$�� ���#����<<'%�8����.+/�� ;����������<<'�$���������%��8����.-/�� �<<(�$����#���%�8����.=/�� ;���� �#� �#� �����<<(�$���������#���%�8����../�� <<($�����������%�8����.3/�� <<(�$�� � ���������$��������#���%�8����.4/�� <<($��������%�8����3)/�� <<(�$�������%�8����37/�� ;����<<(�$���������#���%�8����3'/�� <<(�$���������%����������������������������������8����3(/�� ���$� �����<<(%�8����3+/�� ������ ����$���<<(�$���������#���%�8����3-/�� ���$� �����<<(%��8����3=/�� <<+�$��������%�8����3./�� <<+�$�����������%�8����33/�� <<+�$����#���%�8����34/�� ,?���������$���������<<+%��8����4)/�� ;���� �����<<+%�8����47/�� <<+�$���������%�8����4'/�� :� �#�<<+�$���������%�8����4(/�� <<+�$��������#���%�8����4+/�� <<-�$���������%�8����4-/�� <<-� ���� ����%��8����4=/�� <<-� ���������� ����%�8����4./�� <<-�$��������%�����������������8����43/�� <<-�$����#���%�

DRAFT

� ���#����<<'%��&��� �$�� ��&��� ��#����<<'%�<<'%�

$���������%���������%�

�#� �����<<(�$���������#��(�$���������#���%��%������%�

���������$��������#���%� ���������$��������#���������%�������%�

$�������%�$�����;����<<(�$���������#���%�;����<<(�$���������#<<(�$���������%�������������������������<<(�$���������%����������������������������������������

� ���$� �����<<(%��$� �����<<(%�

DR3+/�� ������ ����$���<<(�$����������� ����$�

���3-/�� ���$� �����<<(%�����3-/�� ���$� �����<<(%8����3=/�� <<+�$��������%�8����3=/�� <<+�$��������%�8����3./�� <<+�$�����������%�8����3./�� <<+�$�����������%�8����33/�� <<+�$����#���%�8����33/�� <<+�$����#8����34/�� ,?���������$������8����34/�� ,?���������8����4)/�� ;���� �����<<8����4)/�� ;���� ������47/�� <<+�$���������47/�� <<+�$�����D4'/�� :� �#4'/�� :� �#

/�� <<+�$/�� <<+�$D<<<<

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

v

8����44/�� <<-�$������������%�8����7))/�� <<-�$�����������%�8����7)7/�� ���$� �����<<-%���

DRAFT

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

vi

�&**&��"�����%������)� ��������)�#�!!&�)���������

*������������ �������� ��

����������

� � ������� ����� ��� �� ��������� ������� ���� ������� ���� �� ������ �� � �������� ��� ��������� ���� ���� ��� !� "��� #��� !� $����!� %�����!� �� ����� � � &#'(� !;� 73(=� 3+.+� � "�������������������� �������� ��)����������������������������� ��� ������� ���� �� ������������ ����� ������������������ ��������������������������������"������� �������� ��)������������������������������ �������)���* �����+������,������������������ �������������� ���������������������������������� ��-�� ������������������������������������ ���.����������%������%�� ���%�� �����"����� ����� ������ ����������� ���� �� ������ ��)��� �������� ������������ ���������� ������������������� ����������� ��� ����������/������)��� ���������� !� ����� ���� ���������������������� ����� � �� ������� �������� � �� � � ���� ������ � �����!� ���� ������� ��������� �� ������������ ���� ������� ���"��� ������������ ������� �� ���� ��� � ��� ������ ����� ��������� � �� � 0���� ������ ��)������������������)���� �������!���������������������!�� �������) ���������� ��� ������������ ��� ����� ����"��� ������� ���� �� ������ �� � �� � ������ ��������� ����� ������� �� ���� ���� ��� � �� ��������� ��� �� %����� � �� 1� ��� 2� �� �-��� ���!� �)�� ������� ����� ���� �� )���� ��1������� �������� ��� ��������� ���� ��������� ���� ��"������ ������������ ���� ���������� �������1���� ��� ����� ����� ���� ������ �3��� �� ����!� � ��)��� �����.�� ���� ������ ��� � ���� ������ �4����� ����� "��� ������� ������ �� ����� ��� �� ������ �� ��� � ��� ���� ������ �����!� � ������������� ���������������������)��������������.�� ������� ��� ���-�� �� �� ������������4����� ���������������������������������������������������!��������������������)��������!�� ��� ����������� ��� ��������������������� ����� �������� ������������������������ DRAFT������ �� � �������� ��� ������������ �� � ������

�� � � &#'(��� � � & !;� 73(=� 3+.+3(=� 3+ � � "���������� ��� ������� ���� �� ������������� ��� ������� ���� ��

�������������"������� �������� ��)����������������"������� �������� ��)+�+������,������������������ �������������������,������������������ ��������������

���������������������������������� ���.���������������������������

�� ������ ��)��� �������� ������������� ������������/������������/��� )��� ���������� !� ����� �������� !

��� � �� � � ���� ������� �� � � ���� ���� � �����!� ���� ����!� ����

���� �� ���� ��� � ��� ������ ����� �� ���� ��� � ��� ����� ��� ���� �����)���� �������!����������������)���� �������!������������ ������!�

��� ���

���� �� ������ �� � �� � ������ ��������� �� ������ �� � �� � ������ ������ �� %����� � �� 1� ��� 2� �� �-��� ��� %����� � �� 1� ��� 2� �� �-��� �

�������� ��� ��������� ���� ��������� ������� ��������� ���� ��������� �������� ��� ����� ����� ���� ������ �3�� ��� ����� ����� ���� �� ��� �� ����!�

�� ����� "��� ������� ������ �� ������ ����� "��� ������� ��������������� ���������������������)������������ �������������������4� ����� �������������������������������������������������������� ��� ��������������������������������

������

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

1

�&**&��"�����%������)� ��������)�#�!!&�)���������

*������������ �������� ��

� �� ����� ����

�4� �567�&��'�*&�*���3�&8�5*�

7%7%7 >� ������� ')7)� !��� "�������� � �����5� ��������� ���� ��� ����� ��� �� �������� �$� ��������������������������� �����������������������������1����� ������/�!;�73(=�3+.+D����� �������7����(�� �8�����7����32%���

�4� ��9&�9�$&��1&�6�

7%'%7 ������������������������������� ��������$���� ������$������������$���������&������ �$� � ��� ��� � #������ �� ������������ ��� 18�������������� ��$%���%/� +B).B'.-32%� ���� ������� $$����� � ���� ��� �$� ����� ��������� ��������� � �� ������������ #���� ����� ���� �������� � ������� �$� ���� ���� ���� � ��������� �$����������������� �������� ��������A���� ��������������������� � �&��������#��5���5�������%��

�7%'%' ������A��������$������������������&��������$�������$����������$���� �������

����������� ���������� ���#������� �����&����8����8������!�������-� 18���� $��� ���� *�������� ,&������2%� 8������ *,=� 88!-� 1;�<�� ')7)�� =2� #�������A������ ����� #����� � ������� � �&�������� ��� �&�� � ������ ���� � �������������� ���� ������� ����� � ���&� �� � ��������� �$� ���� ��������� �$� ���� ������������� ��$�������5������������$������������ � �&��������������������$����%�

�4+ �5&:��&$���:&�*�

�7%(%7 ����� ������� ��� ���� ������ � ��� � ���� �$������� ������� � &������ �� �$�

�������')7)%��;�������$�����$�������������������������� ��������������������&������������������� � ���"::��'�;�"%�

�7%(%' ���� ������� ��� ���� ������ � ��� � �� �5��/���� ����� ���&� � � ��� ������� ������

������E�� *�������� ,&������� !��&���7� 1��*,!� ')7)��"::��'�;� �2�� #����� �$���� � �:������!�������$�>&���������1"��������')7)��"::��'�;��2�#�����#�������� �� ����� ���������������������� ���#��5�����5�����%����������$���A����� ������������

7���*,!��������������� ��������� �������������������� ��������������������� ����������$�����A���������$���������������� �������� ��%��

DRAFT������ ��� ����� ��� �� �������� �$� ��� ��� ����� ��� �� �����

��������������������1����� ������/�!;�������������1����� ������32%�32%���

�� ��������$������ ������$��������� �������� �� ���������������� �� ������������ ��� 18����� ��

��� $$����� � ���� ��� �$� �$$����� � �� ���� ��������� ����� ���������� � ������� �$���� � ����� � ���� ���� ��� ����$

������� ��������A���� �������������A���� ��������������������������������

���$������������������&��������$�����$������������������&���� ������ ���������� ���#������� ������ ���������� ���#���

��� $��� ���� *�������� ,&������2%� 8���� $��� ���� *�������� ,&������2����� ����� #����� � ������� � �&�������� ����� #����� � ������� � �&�����

������ ���� ������� ����� � ���&� �� � ���� ������� ����� � ���&� �� � ����� ��$�������5������������$�������$�������5������������$�������

4+4+ �5&:��&$���:&�*��5&:��&$���:

7%(%77%( ����� ������� ��� ���� �����������')7)%��;�������;��������������������������������

���� ������� ����� ������� ������E�������E��

��

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

2

����� ��������� � ����<�&���'��������� ���6 ������ � ��+���������� ��(���������������������� ����������1,������*�������'))=2%��

�7%(%( ����������$������������������������������������ �������� ����$������������� ���

������� �������$����#��/��

• ������� ��$���������������������#������� �#� �����������������• �������� ��������������$�����$� ����• ��������$��������������&��• 8��&������$��������������� �����������$�����$� ����

�7%(%+ ����� ������� �������� ���� �������� �$� ���� ��������� ���� ��� ����� ���� #����� ��� ����

������ ������� ���#��������>��������$�������������������� ������ ��#��� ���������������������7��10�������������� ��1>$���'))32� �����>��������$�������������������� ����� � ��#��� ��� ���� ������������������ �������� �� �� ������ ����� ��� � ������ ��� � �� ����������� 1>$��� '))3�2%� ����� ������� ���� ��$����� ��� ���� ��� �������������� ������������ ���� ��� ��������� � ����� ��� �������� � ��6 ������ � ��+���������� ��(���������������������� ����������1,������*�������'))=2%�

��

�4- "��9��'���8�5*�<�9�

7%+%7 ���� �������� ��9����&�� �$� ���� ������� ���9���� #�� ��� �5�� � ����� � �$� ���� �����������������������������������%�

�7%+%' ����������$�������#����������&� ���� ���� ����$����� �&���������$��������������

���� ��� � ���� ������� �������� ���������������$�� �#�� ��?���� ������������������ �#������������������&�B��5���� ��$������� ������������B�����������������$�#�����#������������� �������� �������!������F+�����#%��

��

� �� �����" �����

'%7%7 ������� ����� ��� ��� 1 ������� 7� � '�� 8����� 7� ��� 32� ��� ����� � �� ���� ������ �$������� #����� ��� ����?������� +))�� �����#���� �$� ���� ������ ������� :������� ��&����������������%�������#��$������������%+5��������������#�����#���������������������������#�� ��� ����� �����?������� 3)5�� ��� �����������%� �����������$�������#����� ��������� �&������#������������������� ���$������� �#���������$���������������� ����� �� � !������ ������ ��� �&�� ������������ ������� � �$� ������ � �&� �������������D� *����������#����� ��� ����� � �� ����#������ �� �� �$� ���� ���� ��� � ����G�� ��&��$�������������� � ������������$�������� �$������� ���D���#������

DRAFT

���������������

������������������������������

�����$�����$�����$� � ����

��������� ���������� �� ��� ����� ���� #����� ����� ���������$��������������������������������� ������ ��#���

� ��1>$���'))32� �����>��������$������)32� ������������������� ������������ �� �� ������ ���

�� '))3�2%� ����� ������� ���� ��$����� ��� '))3�2%� ����� ������� ���� ����� ��������� � ������������� � ��� ���������� ����

����������������� ���������������� �������������1,������*��1,������*��

5*�<�9�5*�<�9�

���� ��9����&�� �$� ���� ������� ���9���� #���� ��9����&�� �$� ���� ������� ����������������������%��������������������%�

����������$�������#����������&� �������$�������#����������&� �������� ��� � ���� ������� �������� ����� � ���� ���������� �#������������������&�B������� �#�������������������$�#�����#������������� ������$�#�����#���������

�� D�� �����" ��������

77 ������� ����� ������� ����� ������ #����������� #�����D������������������

����

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

3

�� ���� ������ �� �� #����� ��� � �����&������ ��� ������ ������ � � ��� � ������ �$�����G�� ��&�� $��� ���� ���D� � ������� ����� ���� #����� ��� ����� � �� ��������������� ����$����������%��

�'%7%' ������������ ���$����� ����#� ��G���� ������� ����������$�#������������

���������73��G������'��� ��� ������$��������#���� 9�������G���������� ����#����� ��������� ���� ����#���� �� �� �$� ���� ����%� ���� �������� $������� ���� ������� �#����������������$����������D�������������������������������#������������� ���� ���� � ���� ���� ����� � � H<E� ���� � ����� ��� #���� $�� �� �� ����� � �-�� ��������������$�����$�������%������?�������7)��������������#�����$�����$�������������&������ ��� ��#�������������� � ����� ��#������#������������������$�#�������������� $���������������� ��� �����������������������%�������������� ����$� ����$����� ����$���� ����� ��������#����#��������$�� �� ��$������������� ����������������������������������������� �$��� �#������������ �##� ���������������&�����5��� ����� ����� � ���� ;� �� ,������� #����� ��� ����� � ����?�������-))�� �7-))���������������������&���%����

+ � " � ��,�������" �����

(%7%7 ������� ����� ��� ��� ��� ��� ���� � � �� ���� !�������� <���� �$� ���� ���� �$� !������������������� ��� *�������� >������� ��� ���� ��� ����� ��� $���� ���� �$� ���� ��������� �$� ������ ����� ��%��

�(%7%' ������������ ����������������� ���������� ������ ������&�������%��(%7%( �� ������ �$� ������� ������ ������E�� >������&�� ������ !��&����

����/BB###%���7%������%��&%�5B����B������B�����B������%��� ���#�� ���� ������������ �������������� ������ 9�������������5�#��������$�����������������/�

�• �!����%�-���.��&**&��"�����%��G�������G�� ��&��$����� %�• �!��� �%�-++0���!'� "����� %��G� �� ����G�� ��&�� 1��������� !����� ����� � �%�%�

7=)(G7.7+2� �������� � ����� �#���������G�� ��&����%�• �!����%�-�2�����(�"����G� �� ����G�� ��&�� ���� ����� 9���� ��� ��� ���

�����%���

'��� �������������$���������� ��*������*�7.)(�1����8����-2%��

DRAFT

�������$�#�������������9�������G�����9������� �����

���� $������� ���� ������� ���� $������� �����������������#������������� ����������������#�����

����� #���� $�� �� �� ����� � #���� $�� �� �� ����� � �� � -�� �������������������#�����$�����$�������������������#�����$�����$��������

��#������#������#������������������$�#���������������������$�#����������������������� ���%� ������������� ����������������� ����

#��������$������$�� �� ��$������������� �� �� ��$�������� �$��� ���� �#������������ �##� ���#��������

�� ;� �� ,������� #������ #����� ��� ����� � �����&���%���������&��

���

����� ��� ��� ���� � � �� ���� !��� ��� ��� ��� ���� � � �� ���� !����������*�������� >������� ��� ���� ��� ���*�������� >������� ��� ���� �� �� ���

�%���%��

����� ����������������� ������������ ����������������� ������

������ �$� ������� �������� �$� ������� ����������/BB###%���7%������%��&%�5B����B����/BB###%���7%����

DR����� �������������� ������ ����� ������������

• �!����%�����% -���.��&**&.��&**&• �!��� �%��%�-++0����

7=)(G7.7+2� ��.7+2• �!����%��%�-�

�����%����%��

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

4

- #� ������,�

-4� �&5����*�����9��5��

+%7%7 ;��5G��� � �������� #�� ����� � ���� ��� ����� ��� � � ���� ��� �$� ���� ��������� �&�������� �$� ���� ���������� �� �� ��� ��� ���� ��� �� ���� ��������� ����?��� � ��� ���&� �� �������#�����5�#������������ ��E����������E������� ����������� ��#���%��

+%7%' ������&��&� ����� ��������$�����&�� ��� ����&�������������� � ���������� � ��������������������������� ��������������������������������� � �#�����#������ ������������ � ������� � ���� ��� �������� ����� � ��� ������� ����� ��������� ������������#������ ��$$����1���2(%���$����������$���������������� �����������������$�������������������������� � �����#���!������4%��

-4� 3�&*&7�:��5����<���

+%'%7 �� ������������ ���&���� ���������� ����� ������ � ����� ������ �$� ���� �?������� ����������$��������� ����#������� �������������������������� ������!<�������1��5��;-)2%� ���� ����� ������ ���� � � � ������������ ����� #����� ��������%� ���� �����������#���� ����� � �������� ������ ����� � ������ ������� ���9����� ��������������������� � ��%��

+%'%' ����������$���������������������������� ��������� �����$����#��/�

• ����A���&��#�����#�������$������?��������&������$��������� ����

• �����&�������������$������������������� ���������������

• ���$�?������ �$������������&� ����$�������$�������?�������

• ��� ���� ��� ������� ��� �������� #����� �&�� � ����$���� ������ �� �������� ��E�����������#����������$$������������� ��������������������

-4+ 1��**�����5&�'�

+%(%7 ��#������ �����������$��������� ���#��������� �������$��� ����������������� ��� ����������� ������������������ ��������������������� ��E������$�����$����������� �&�������� ��A����� � ����������� �������%� �� ���������� �$� ���� ���� ��E��� ����� � ��������� ����?��� $��� �?����� ���� ����������� #���� ����� ���� ���� �������������� �$��������������������������������$��� ��������������������������� � ������ ��� �� $������� #���� ���� ���� ��� %� >� ������ ���G�?������ ���&���

(� ����#����A������������������#� �:�����&������� ���$$��������#��������� � ���������#������ ��$$����#��� �������������������������������������&����%�>��#���?���� ������������������ ��$$����������������� ������������������� ����������� ���D���#�&���������������� � ��������������� �#������������������I����')77%��

DRAFT

� ��� �$� ����� ���� ����?��� � ��� ����� ����?�

��������� ��#���%����������� ��

�������������� � ���������� ��������������� � ������������������������ � �#����������������������� � �

��� ������ �������� ����� � ��� ������� �������� �����2���2((%���$����������$���������������� ����%���$����������$���������������� ����

� �����#� ����� ���!������4%����4%��

�� ����� ������ ��� ����� ������ � ����� ������ �$� �� ����� ���������������� ������ �������������� ������!��������

� � � � ������������ ��� � � ����������� �� #����� ���������� ���� ������ ����� � ������ ������� ���9����� ����� � ������ ������� ���9�����

������������������������ ��������������������������������� ��� ����

���&��#�����#�������$������?��������&���&��#�����#�������$������?��

�����&�������������$��������������������&�������������$������������

• ���$�?������ �$������������&� �����$�?������ �$������������&� ���

•• ��� ���� ��� ������� ��� ������ ���� ��� ����� ��E�����������#���������� ��E�����������

-4+-4+ D1��**�����5&�'��5&�'

+%(%7+%(%7 ��#������ �����������$��������������� ������������ �&�������� ��A �&�������� ��� ����� � ����� �������������������� � ���� � ����

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

5

�#���� ���&� � � ��� &�� ���� ������� �#��� , #� � ������� #���� ����5� � ����� �������%��

-4- ��(����5&�'�

+%+%7 �� ����������&�� ������������ �#� ����� � �$� ������� ����� ��� ��� ��� ������� ��� ��������������%�%�:�5����$�������%���������� ��5� �#�����#��������� ����������&����� ����������������$��������� ���������������������#��������5� � ����� � �� ����� � ������� � ��� ��� ���� � � #���� ����� ������%� ���� �#� ����� ����� �������$����#����������� � ���&������/�

• �� ��������E�� ���� � ��� �$� ���� ���� ��� ���#��� ���� ����������� ��� ��������� ���B����$����$������������������������������ ���� ����� ��������$��������������� �$�������$��������������������������������$����%�

• ����������E�� �#�����$�����������&�������������������������%�

• :����� ���������� � ��������� ������� �#���� �$� ���� ���� ��� ���#��� ����&������������������%�

-4. �������*��*������:&�*�

+%-%7 �����$���������� ��������������� �������� ���&���������������� �����������������������������������������%��

. �� ����"���"� �������

.4� �����!��9*&����

-%7%7 ������� ����� ����� � $����� ���� �$� ����� ������ #����� ������ ��� ��� � ��������?������$�#���I%,%�%�8������17437��+2� ������������������$��������D���������������$� ������ �������� ������ � $����� �� $������ � ������ � ���������%� ����� �� ��������������G ���������������A����� ����������&� �����������������������J�5��� �������� ����� 1����� ������B����&���� �� 7'()+� ����� ����� �� ���� �?���� �$�8���� �������� �� 7'4'-2� ����� � ���� ����� ���� �> � ������ ��$$�?� $��� $����� �� �$�����$B,��#��$B����$� #����� ��� � �� � ������ ������� ��%� *����������� �����$���� � ���� �$� ���� ��#����� �$�����������&���#�����#�� ��� �$� ���� $���� ��#������#������ ������������8����%�����������&�������� �#�� ����� &������D�����*���� ������������������������������?�������+))�����������$������������� ��%��

-%7%' �������8�����#������$�����������������������:����������� ��#����������<�� ������$��������#�������������������������$�,������%�����$���������� � ���� �����$�����

4 From Warriner (1977, 9) and Ekwall (1960, 12). 5 From Sedgefield (1915, 8).

DRAFT��� ��� ��� ������ �

��5� �#�����#��������� ��5� �#����������������#��������5� � ������������#�����

����� ����� ������%� ���� �#� ����� �� ����� ������%� ���� �#

� ��� ���#���� ��� � ���� ����������� ��� ����� ����������� ��� ������������������� �������� ���� ����� ��������� �

�����������������������������������������$����%������

��������&��������������������������������%��

� ��������� ������� �#���� ���������� ������� �#���� �$� ���� ��%�

�*�

��� ��������������� �������� ���� ��������������� ��� ���������������������%������������������

��"���"� ���������"���"� �������

�����!��9*&�����9*&���

������� ����� ����� � $����� �������� ����� ���?������$�#���I%,%�%�8������1743�?������$�#���I%,%�%�8�$� ������ �������� ������ � $����� �������� ������ ��������������G ���������������G ����������J�5��� �������� ����� 1���� ��8���� �������� �� 7'4�� �����$B,��#��$B�����$B,��#��$$���� � ���� �$�$���� � ���� �$#������ ��#������ ��D��������������

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

6

��� ����� #���� ���� ����&������ ��� ���&������ $������ #���� �� � � ����&�����B���&�����������&��� ���� ��� ����� $����:������ ������������ ���� �$� ,������� �� ���� ����� �$�*���� >� 17)=4G77(-2�� #���� ���� $����� �����$���� 5�#� �� �� ������� 1*������� �;��������� 733(�� 7(72%� ������� 8����� ����� � ���������� ����� �� ������������������� ��������������� ������������ �$����� ��� ������������ �������#��5��� ����� ���� > ������� ��&�������� #��� ���� ��#� �$� �������� ���&������� � �����*�����5�#���*������*���������������$����������$� ���� ���� � ������ ���������#����� �#� ���� ��������� ���#� $����(-=�������� �� 73+7� ����&��� 7)�)))� 9���� $�����������������1###%������%���%�52%��

.4� �&**&��"�����%���

-%'%7 ;������������������$�������� ���������������7.���B�����73����������1�$����������2������#�������������������$������������� �������������������������73+7������������%� ��� ����� ������ ���� ������ � ���������� $��� ��� �&� ���� 1���� ������ +2����������� ���� ���� $���#��������� ���� I����������.)������� � $�����#��� ��&� �#���� ����#�$�� >������� =-�� � &������ ����������� ��������� � ���&��%� ���� ���������� ����� �� �:������:����� � =-� ���� �� � $����� � ���� #�$������� --� ��&��� ������%��

-%'%' ����$������� ����&������������������������������$�������������������73+3���������%� @$���������� ���� ������ ����������� #�E�� &������ ��� �?���� �� ����#������ � �$$����� ��#�&��� � $�������� �$� � ��� ��� ��� � ��� ���� ������� ���������� �$������������� ��� ���#�� ���������$� ���� 9���� $��� �� �� ���� ������$� ���� ���������&��� ������� ����������B�� �')������������� 1!��� ������+2%� � ��������� ��E�� ����� � ������ ��� � ���$�� � �&� ��� ���� ���� #����� ������ ��#�&��� ��� ���� ����������������� ��� $��� � ��� ����������#�������������������#���� �����������������A������ ���!��&������� � ���� �������$��� ���������$���� ��������������$������������������������$���������������������� ��%�����*���������K������� � ;��������� �$� ������� � 73+.� ������ I�������� �� � ����� $���������� �������%������ ����������� ������ I���*#��������������� � �#��� �� ������������B���������1(++2%������73-7�������������������#�������������E���������� ������� ������� ����� ���� �&��� ���� ������ � ��� ���� ��������� $���������������$����������$������� �+-�#����#� �+-�������$� � ���������������� ����������������� ����������&��%����������� ����������������������#����:������:����#���#���#��� �.-�� ��#� �3)������ �������� �(� ��������D� I�����#���� � ����������� �������� ����� $����D� �:������:����� � 9������ �����$����%� >�� ������� � �������� ����������$� ���� ������ �������$� ���� ����� &�������$���#��������&��� �� I������������� (-�� � $�����#����7))�������$� � �#��� ��&� �#��������#�$��,������ �������������#���#���� �-%�*�����E�����������5����������� ����� ���� � ��������� ����� 5� � �$� ����������� ���#��� ���� ��������� ������ $������%� ���� 73-3� 8���� �$$���� ;��������� ������ ������� ��������� �� � �����

DRAFT

����� 1���������� �� ������

������������ ����������� ���&������� � ���������� ���

$����� ���� � ������ ��������$����� ���� � ����33+7� ����&��� 7)�)))� 9���� $�������+7� ����&��� 7)�)))� 9���

��������7.������� ���B�����73����73������������1�$������������ ������� �������������������������73�����

� ���������� $���� $��� ��� �&� ���� 1��� ���� ���� I������������ ���� I����������.)������� � $��.

� &������ ��������� � &������ �� �� ��������� � ���������:����� � =-� ���� �� � $������ � =-� ���� �� � $ � � ���� # � ����

&�������������������������&������������������������ �����$��$ ������� ���� ������ ����������� #�E�������� ���� ������ ��������

���� ��#�&��� � $�������� �$� � ��� ������� ��#�&��� � $�������� �$� ������ ��� ���#�� ���������$� ���� ����� ��� ���#�� ���������$�

�� ������� ����������B�� �')�� ������� ����������B�� �')����� ��������� � ������ ��� � ���$�� � �&� ��� � ������ ��� � ���$�� � �&� ���

DR ����������������� ��� $��� � ������������� ��� $��� � ��������������A������ ���!��&�������������A�����������������$������������������������������$���������K������� � ;��������� �$� ������ � ;��������� ������ �������%������ �������%������ �����������B���������1��������� ������� �������� ������������$���������������$����D������������������������:����#��:����#���#���� �#����

��

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

7

$�������� � �������������� ���� ������������� ���� �����#���� I������ I�5���� �:������:����������$�����%���

-%'%( ����73=7������������ �������������������������#��� �����������$�+)����������#�� ������ ��&���#�������� ���������� ����� �#���#����� ��&���#������ I�5�������������=��� �'+�� �$�������&��%����������� �����������������������#����:������:������$�����#����3)�������:��������������������������� �I������I�5�����$����� �$� 7'.� ����%� ���� $����� ����� � ��� �$� ���� ����� ��� ��� ���� 7��� , ������� ���!��&������73='�1 ������-2��#��������#�������������$������������� ������ ��� &���� ������� ��� ���� �$� �� ���#����������� �$� ����#� ��� ���������� ������ � ������� �����������������%������������� ���1����� 2����������$�����$��������#���� &������ ��������� ��� ���� ����� � ���D� ��������� ��� ���� ���� �$� ����� � ������������ ������#������������� ���������������$����������� ���������%������5�$����������������� �����$�� ��� �������������� ������#���%��������#�����$���������������#��� � �� �� ���� #������ ��� ���� ������ �$� ����� ��� � ��������� ���� � ���� ��� #����������������������������� �#���%��������������#���H<E����� ���������������� ��� � ����������#��� ��������� ������5����#�����������$� �������� ��� � ��������� �������� ��� ���� ���%� *���� ����� ��� ���#� �� � ������� �$� $��� ���� ���� � �$��������� #������ ���� ��� �#� ������� � ��� ��#� ����� ��� �����&���� � �&����� �����$���������$������� ���� 9��������������5�$������������� %��

-%'%+ ����73.7������������������ �����������������$����� ��#��� ������������$�+3� ������ �� � '-�� �� ��������� ������� ����� ��� #���� ���� ��� ��� ����� �������I�5���� ���� ������� � �#�� ���&��%� >�� ������ ������� ��5���� ���� ����� ��� ���� ��������� ��������� #��� #�� ����� � � �� ��&��� �� ��#����� �� 73-7� 1���� ��&�2%� ���������A���� 7337� ������ ����� �� ������� ��������� �� ���� �#��� � ��������� �$� =3�����%� ����� ��&��� �� ����� �� ����� �����#���� I������ I�5����#��� �#� �#� � 7(.���������5�*� ����#����#�&����I������������������������ �I���:�����$�����#����.(�����%�����*������� �;����������$�733(������ ������������������������ $����� 17=42%� ��� ���� 7347� ������ ����� ��������� � � ����� � ���� #�$��8��������#�����&� �#�������� ���������$����� ������� ��� �������8���������� �7����������������$�������%�����������I������I�5����#���#�.-� � ��&� �#�������� #�$�� �� � ���� ��� ;����� #������ I��� ������ � I��� :���� #���� ������ ������ ���%��

-%'%- ���� ��&��� � 7��� , ����� �� ��� !��&��� ��� 7343� 1 ������ =2� ���#�� � ����� ��� �$� �&������������#�������#������������$����� ������������� ���������������$��������������%� *���� ����� ������ ����� ���� ���� �� ���� ���&����� ���� #������ ����$��������������������� ������� ��������������� � ���� ���� ���%�������������������� �� ����� ��������� ������?������ � � ��� ���� �������$� �������������������#�������#������������������� ���������������������� �����������$�

6 Perhaps some relation to the nearby Joseph Jenkinson and family.

RAFT

�������$�+)�������#������ I�5��#�����

��������������#����:�������������������� �I������I�5���������� �I����

����� ��� ��� ���� 7����� ��� ��� ���� ��� , ��������������������$������������� ������������$�����������

�� �$�� �$ ����#� ��� ���������� ������ � �����#� ��� ���������� �����$$��1����1����� 2����������$�����$�����������

��D� ��������D� ��� ��� ��� ���� ���� �$� ����� � ������ ���� �$� ����� � ������������$��������$ ��������� ���������%����������

������ ����������#���%��������#�����$��������#���%����� ������ �$� ����� ������ � ��������� ���� �� ���

���%�����������������%�� #���H<E����� ����#���H<E����� ������5����#������� ������5����#�����������$� ������

�%� *���� ����� ��� ���#� ���� ����� ��� ���#� � ������� �$������� ��� ��� �#� ������� � ��� ��#� ��#� ������� � ��� ��#� ����� ��

������� ���� 9��������������9��������������

DRA5�$�����5�$�����

��������������� �����������������$��������������� ����������� � '-�� �� ��������� ������� ������� � '-�� �� ��������� �������

�� ���� ������� � �#�� ���&��%� >�� ����� ���� ������� � �#�� ���&��%� >��� ��������� #��� #�� ����� � � �� ��&�� ��������� #��� #�� ����� � � �� ��&

���A���� 7337� ������ ����� �� ����������� 7337� ������ ����� �� �����������%� ����� ��&��� �� ����� �� ����� �����&��� �� ����� �� ����� �����������5�*� ����#����#�&������������5�*� ���$�����#����.(�����%�����*������$�����#����.(�����%�������� $����� 17=42%� ��� ���� $����� 17=42%� ���8��������#�����&� �#������������&� �#����������������������$��������� #�$�� �� � ��� ���� ���%��

���� ��&��� ����� ��&��� ��&������&�����

����

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

8

������%�����74)7����������������#������������������#�--�� ��&����������������� ���#��������#�$��8�������� ���� �����������'-�� �:������7=�� � ��������*��'+�� ,������ '7�� "���74�� �8������� 77%������������ ���� � � I���:���� �;����I�5���%������������������ ����� ������������������������������ �����"����E��;���������747)%�

-%'%= ����' �, ������� ���!��&������74'+� 1 ������.2� ���#��&���� ������������� ��� �����������������������������������������������&������������ $��������$������ ���$����������1�����B�� �2���������������$��������������%���������������������74-=��� ��� !��&��� ��� 1 ������ 32� ��� A����� ����� ��#�&��� ��� ���� ����� ��� ���#� ��������������� �$� � ��������� �� ��� ���������� ��� ���� ������ �$� ������� ����� �����%�����74.'�1 ������42�������#������������������$�������������������������$����� ��������� �� ������� ����� ���� #������ ���� ����� ������ �� ��� !��&��� ���1 ������7)2����#������������������ � ��������������#�������7343���������������&� %���

/ �� ��������������"�"�,����

/4� ��*�&'�5*�&���

� �=%7%7 ������� ����� ��� ��� ��� � ������� �?����� �$� � ������� �5� ���� #����� ��� �

�����$��� ����� �$� ��������� $��� ���� ��� #����� �%:%� ����5���� ��������� �� L���G������$������������������������������ �&�����$������������ ������M�1����5����'))'�� �77-2%��5���������������������������������#������������� �������������#�������������� ��&�����������&������ ������������ ����� ��#�������������L���������$����������$�������������#�������������������� �� ���������?M�1����5����'))'�� 77-2%� ������ ��� ���� � �� � ����� ��� ���$����� ������ �� �� ��� $��� ������ ��� ������ �$��������$��� �������� ���������������&��� �$��������$���� ���������#�����&��%�>���������������������?� ����� ������������������#�����&�����������1�������� ��� �� ������� ����� ��� ��2� ��� $��� ���� ������ ������� ��� ��� L���� ������� �������� �$������#���� ����� ������ ������ ���$� �������� �������������� ��������� ������M� 1;����� 7447�� 432%� ���� ��� ������ �� ���� ������ ��&��� ��� �$����������� � ��� � ������ ����� 5�#� �� � ������%� >��� ������ ��������� ����� ��� ���#���������������������#����������#��#���#� �#B ����#��������� ����� ������ ���� &����%� ����� ��������� ����� �$� $������� ��� L#�� ����������� ����� � ��������� ������ � ������?� � $����� �$� ����� ��� � �����M� 1: �������� 7447�� (-2%������������� �$� � ��������� $����� � �#��#��� ���B#� �#� ��������� ���� �����������������#������������������������1: ��������7447��(-2� �������$����� �5� ���� �� �������� ���� ��� ������������ ������#���� ������ ���� ���������%����

DRAFT

I���I����������������

�#��&�#��&���� ������������� ��� ������ ���������������� $��������$������ ���$�������� $��������$

����%���������������������74-=�����%��������������������#�&���#�& �� ��� ���� ����� ��� ���#� ������ ���#

��� ������ ��� ���� ������ �$� ������� ����� ������ ������ �$� ������� ����� ���������������� ��$�������������������������������������������

#������ ���� �������� ���� � ������ �� ��� !��&������ � �������������������#�������7343�������#

����

��� ��� ��� ��� � ������� �?����� �$� ���� ��� ��� ��� � ������� �?��� �$� ��������� $��� ���� ��� #������ �$� ��������� $��� ���� �

��$������������������������������ ���$�������������������������������� �77-2%��5�����������������������77-2%��5����������������������

�������������� ��&�����������&������������ ��&�����������&������������$����������$�������������#���������$�������������#�'))'�� 77-2%� ������ ��� ���� � �� � '))'�� 77-2%� ������ ���� �$��������$��� �������� ���� �$��������$��� �����&��%�>��������������������������������������1�������� ��� �� ������� ���� �� ������� ������� �������� �$������������� ������M� 1;����������� � ��� � ��������� � ��� �D ���#�������� ���#������������ ������ ����� ������ ����� ������� ���

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

9

=%7%' ������� ����� ��� ��� �� ��� �� �� ��� H<E� ���� � �� ��� � �������� �$� �#�� �������������������������$������������1 �������77� �7'2%�������������������1�������������73���������2�#����������� ����� ���������������&����������� �����������������������#�����#��� ��&�����&� � �����������������$����� �#��$�5� �����#������������%�������#�����&�������������&���������� ��#���������������������� �� ��������?%� >������������ �����������74������������?������#�� � ���������������$���������#����� ����&� ��� � ������$����� ������� ������5B�������� 9���� ��������������� �#�������&������ ����� �$$�����$�����������������$�������1�#����������� ���?�����2� �� ���� �������%� ����� � ��?��� ������� ������� ���������� ��&��� ����������������#�����&��%����� ���������������$��������#�G��������?������#�� � �����������%������ ������������ �������$��������������&�����$������������������ � ��� ��5��������&������������� ������������������ ���� ��#��� ��&���#���������� ��&�%� ���� ���$� ������ ��� ������� �� ����� ��� ���� �$� ���� �������� �?���������������� ���� ���������&������ � ��� ���� ���� ����%��� $��������� B����74�����������?��������������������$������ ����������������&� ��#�����&� �����$������?�������������$�����$�������%�

�=%7%( ���� ��� ��� �$� � ��� ������� ������������ ��������� �$� � ��?����� �$� ���� ����� �����

��������� � �� � � ������ ����� ����� � �#���������������� �����������#����� ���������� ��������?��������&����%�����������B���������� �&���������5� �����#������������ ����� � A������ ����� �$� #������ ����������� ������ �� ���� �������� ����� ���A��������������K�%���������� ������������������ �����������������������������&������������$$��������������� ���������� �����������%�,���������$������������������ ����$�#���������B������������&�����#����� �����������K����#� �������� �������������� ��������������������%��

/4� �;*���&��

=%'%7 �������������������B��������������&���������������������$������� ������ ���#�������� ���� #���G$���� �� �� #��� 1 ������ 7(�� 8����� 4� ��� 7-2%� >� ������ #���� �����������5� ���� ����� ������ ��� &�� � ���� � ��� �������� ���� � ����� ��&��� �������������� ��&�%� ���� ������ ����� �$�#��������� �������������$� ������� ��� �$���5� ������������������ ��������� �������&� �#�� ���������#���������������&����������� %��������������������$�#����� ��������&��������������������$�����������$�����#��&������������������������&�����������������$����� ���#�%�����74��G��������?���������������������� ������ ��������� ������5B�������� 9�������������� � ��� ����� �������� ����� � A���� ������#����� $���� � ���� ������ �$� ������������ ����%� ���� ��� $������ �$� ����� �?������� #����� #�� ������� ������� � ���&�������� ������������&��������������������� �#� �#B�������������#�������������� ������������%�

RAFT

�������������� �#��$��� �#

#���������������#������?������#�� � �����?������#

���� ������5B�������� 9���� ����� ������5B��������������������$�������1�#����������������������$�����

��� ������� ������� ���������� ��&������ ������� ������� ���������������$��������#�G��������?������#�����$��������#�G��������?������

����$������$��������������&�����$�����������������������&�����$������������ �������� ���� �� ���������� ���� ��#��� ��&���#����� ���� ��#��� ��&���#

�� �� ������ ���� ��� ���� �$� ���� �������� �?��� �$� � ��� ���� ���� ���� ���� ����%��� $����������� ��

$������ �����������������&� ��#����������%��%�

������� ������������ ������������������� ������ �� �$� � ��?$� � �� ������ ����� ����� � �#�������� ����� � �#�������������������

?��������&����%�����������B��%�����������B������������� � A������ ����� �$� #������ ����������� A������ ����� �$� #������ � � ��

���K�%���������� �����������������K�%���������� ��������� ���� ���$$��������������� ���������� ��������$$��������������� ���������

DRA ����$�#���������B������������&�����#� ����$�#���������B������������&�����

���� ��������������������%���� ��������������������%��

�;*���&���;*�

'%7'%7 �������������������B�����������������������������B�������� ���� #���G$���� �� �� #�� #���G$���� �� ����������5� ���� ������5� ���� ������������������ ��&�%� ��� ���5� ���������������&��������������&�����������$�����������$������������74����74����G��G��D��������

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

10

=%'%' >�����A����������$����������������&����1 ������7+��8�����7=����''2������?�������#�����������������������������������%���������&�������������$��#���������$�����������D����������� ��$������������������������� �������������&�����$������� ����%����������� �����������#���������� ��������������� ����� �A����������������%�������� ��� $$�� � � ��� ���� ������ �� ���� ��#��� ��&��� �������� � ������ ���#�� #���� ��������������#����������&����� ����5� ������ ���%�����#������������� ������������$����&�������������� ��������������������������� ��#�������#����������� �����#� ��������?��$���������%������#������������������$��� ������H�������E�������#�����#������� ��������������� ����$�����#�����������%������� ������5B��������9���� ������������ �&��������#�������������� � �������� �����������#����������?����������������%������ ��������������� ���#��#������������������������� �����5� ������ ���%��������������������$������������������������������������� ������ #�� ����#� ��%� ��� ���� #���� �$� ����� ���#�� �� ���� � $����� ��&��� ��� ����#�#� �#�#��������� �������#�� ������������� �����������%���#�����$������� ���#�B#� �#��� $����� $����� ��&��� ��� � ����� ������ � ����� ����� � ��� $�5� ����&������������������������� �%��

�=%'%( ���� ���� ���&���� 1 ������ 7-�� 8����� '(� ��� '32� �$� ����� ����� ��� ����� � � �#���� �

��������� ���9������ ������ ������%� >�� ��� � ������ ������ � ������� #��� #� �#� ������ �$�������&����#�������������� � ����������������%������#����#����������������$����&������������������� � ��������������������$�� �� �#���������������%��������������&�����$������ �����1 ������7=2� ����������������&���������������$����� ���#���������#���� ���������$�&�������������%����� ���#���#���������������� � ��� � ����� ��&��� � ������� ������� ��� � ����� ������ � ���� #������ 9���$���� � ��� ���� ���� #��� �$� ���� ������� ��� ���� ��%� !������ � ����#��� �� ������������ ���$���������&�����������������������������������G� � �������������������������%� >�� �����������������#�� � ���� ����� ���������������� ����� ����������$������� �����&��� B������� ���������$�&�������������� ����� ���������#���#������������$����#����$����������� ����%�*���K������������#��������������$�������������5��������������$��������������D���#�&��������� �$$�������������� ��������������#��� �����$����������������������������� ������������%�*�$��$��������� ����$��$�������������� ������������������ ����$�������������������%��

�=%'%+ ������ ���&���������$�������������������&�������������� �������������� ����%�

:������&����������� ���#�������� �$�������&���#�������������������������#�������� ���#�������������� �����1 ������7-��8�����'4� �()2%������ ���#����������������� � � ��5� � ����� ����� ���%� ���&�� ����� ���� �� $����� $����� ��&��� ��� �#��#��� #� �#B ���� #����� ��� � ����� ����������� ���� � ����� ������� � ���������������5� �����������$������$����������� ����%�����������#����B������&���������� �$����� �$�����$�������&���%�����9���������#��������������������������� ����������� ����������5� ��������� ������5B��������9����#������������������ ����

RAFT

$����$����A���������A�����

������ ���#�������%�����#������������� �%�����#����

������ ��#�������#�������������� ��#������������$��� ������H�������E���������$��� �����

����������%������� ������5B������������������%������� ������5B��� � �������� �����������#��������� � �������� �����������#�����

������ ���#��#��������������������� ���#��#������������������������������������� �$��������������������������������������������������

#���� �$� ����� ��$� ���� ��#�� �� ���� � $����� ���#�� �� �������������������� �����������%���#��� �

&��� ��� � ����� �������� � ����� ����� ���� ����

��� 7-�� 8����� '(� ��� '32� �$�8����� '(� ��� '32� �$� ����� ���������� ������� ������%� >�� ��� � ������%� >�� ��� � ������ ������ � �������� � ��

#�������������� � ����������� � �������� �����%������%��������������� � ����������������������������� � ���������� ���

���$������ �����1 ������7=2� �������$������ �����1 ������7= ���

DRA��#���������#���� ���������$�&���#���������#���� �������

� � ��� � ����� ��&��� � ������� ������� �� � ��� � ����� ��&��� � ������� ������� � ��� ���� ���� #��� �$� ���� ������� � � ��� ���� ���� #��� �$� ���� ������� �

�������� ���$���������&���������������� ���$���������&������������������������%� >�� �����������������#�� �� �������������$������� �����&��� B������� �����$������� �����&���#������������$����#����$��������������$����#��������������5�����������������5������������������#��� �����$����� �����$�����$��$�������������� ����

%+%+ ������ ���&���������� ���&��D:������&������:������&������ ���#��� ���#���D��� ���

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

11

�������� ����� � A���� ������ �$� ���� ������� ����%� ���� �������� ����� ��� �#��������������� �$����� ��&��D�� ���#��#����� ��������������������������� ����5� � ����� �����B ����� ���� #���� ������ � �����%� ���� #� �#�� #����� �������� � ��� ���� ������ �$� ���� ���#��� ��� � ������� ����� ������� � ����� ������ � �����������$���������$��� �#���#� �#%� ����� $����� ��&��������������$� �������������� � &�������� �������#������ ���� �������� ����� � A����� �� ���� ������� �$� ���������� ������ ��� ����� �� ���������#���� ������ �� ���� ������� ����%� ���� �������������� 1 ������7=�� 8����� (7� ���(+2��#����� ��� ��� � ���� $������������$� &��������������������������$�����������������&��������&���%��

/4+ ��*���&��

6�����8�����1 ������772��=%(%7 ��� ��� � ��&��� ���� �������� �$� ���� ������ ��&��� ��� ������ � �������� � #� �� ������

���#�� #����� ��� �������� � $���� ���� �������� ��� � ������� �����%� ����� ������ ��&������������$��#��� �&� ��������B�������������������������1$���� ������������������ � � ����� �?�����2� � � ����� #����� $����� ���� $����� $����� ��&��� �$� � ����� ���������������%�������� �&� � �����$��������#�������� ������ ������$���&������������� �������%� ���� $����� ��� �� �� @<7� ��� $���� ���� ��� #���� � ������ ��� �� ������&� ���� �$� � ������B ������ � ��������� $����� ��� �� �������� ���� �$� ��������$���� ���� 9���� ���� �� ��� �$��� $�� � �� ������ ������ �$� ���� ��%� ;������� ������ ������� �$� $������� ����� �� ���� #� �� ������ ���� #���� ������� ������� � ������� ������� � $��� ���� ������ ��� ��������� ���� $����� � #��� ������ ��� ��� � #��#��� ���B#� �#�����������#���������������������#��������� ���������������%��

�=%(%' ���� ��������������������� $��������������������$� ������� ���������%�:����� �����

�������������������#����#��� ��������� �������� ������ ���������� �� 9���������� ��#�����I%,%��8���������������������$������������� ���#���$��������������#����� ���#��������� ������� ��������������������������$������� 9�����$� �������������$����#������ ���������� ��#������������������ ��17437��732%����� 9������#��������������?������������������������5� �������&�������������9���� ��������#��������������������%����������� �#������������ ������������$����&����#������&�������� ���������������������� ���#�������#������������� ���������?��$����� ����%� ���� ���� #��� ��� ������ � ��� � ������ �$� ��� &����� � ��� ���� #��#���#� �#.��#�����������������������$��� ������� ��������K� � �����������&��� � ����� $���� �$� �������� #����� ��� ���� ������� ����&� %� ��� ���� ����� �$� ����#��#���#� �#B ���� ����#� �� ������ � ���#��#�����#�� � �������#������������������� ���������������%��

7 Winnowing windows/doors were an essential part of the threshing process, in order to create a draught they were always much smaller than the opposite doorway. The draught was used to separate the grain from the chaff after threshing.

DRAFT

#� �#� �� ����� ����� ���

����������$� ����������� �� ���� ������� �$������ �� ���

� ������� ����%� ���� �������� ������� ����%� ���� $������������$� &����������� $������������$� &

���%�����%��

���� ������ ��&��� ������ ��� ������ � �������� ������� ���� �������� ��� � ����� ���� �������� ��� � ������� �����%��

���B�����������������B��������� ����������1$���������2� � � ����� #����� $����� � � ����� #����� $� ���� $������� $���

������ �&� � �����$��������#�������� � �����$��������#�������� $����� ��� �� �� @<7� ��� $���� �� @<7� ��� $���� ���� ������ ���

�����B ������ � ��������� $����� ������B ������ � �������� �� ���� ���� �� ��� �$��� $�� � �� ���������� ���� �� ��� �$��� $��

$� $������� ����� �� ���� #� �� ������ $� $������� ����� �� ���� #� �� �� � $��� ���� ������ ��� ��������� ���� $����� � $��� ���� ������ ��� ��������� ���� $

�B#� �#�����������#�����������������#� �#�����������#�����������������

���� ��������������������� $���������������������������������#����#��� �������������������������#������ ��#�����I%,%��8�������������� ��#�����I%,%��8�����#����� ���#��������� �������� ���#��������� ���������$����#������ ������#������ ��#��������������?��������?�#���������������������&�������� ����&�������� ������ ����%� ������� ����%� ���#� �##� �#..��#��#D � ��� � ���

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

12

�=%(%( ������$� ���� ���$� �������� �� ����� ������� ���� �$� ���� ��� ����� ������ ����� � ?�� ����

�� #�� � �������%� � �?�� ���� ��������#���� ������ �� �5� ���� ��� ��� ���� ���� 73����������� � ������������ ����������������#����������������� �� ������ ����#����� ����������������� ��� �����������#���������������������������������$�����������&���������������������$�����$����$�$�� �����������5�����1;�����7447��7==2%�����������$�������������#��������������G������������#������������$�����#���������������� ���$� ������������ �$������������ � ���� ������������� �#���� ��������� ������������9���� � �������������� ����������#������������$��������� ����������� ���� ��?%� 8������� �#�� ��#�� ���� ���� �� �� ��� ������ �&������ ���� � �&��� ���������� ��������� �����������������������5���$����������$�����1;�����7447��7.72%��

�=%(%+ ��������������?������������������������������&���������������#����#������������

�� ����� ������� ����������� � ��� ��5���� ����&�� $������ ��� �������������%� ��������#��������������$����&�����#����������������#������A����������������$�����D����������$� $�� � ����������� $���� �������� � �����������#����� ����� ��� 9������&��$����� ��&���� ����� ���#� � ���� ��B���� ��� ��� ����� � ����� ��&���� ���� ��5�� �� ����������� ����#%� ���� ���$� ��� �������� � ��� � �������� �#� ��$�#�� � ������ #����� ����������� ���������� ��������� ��#���%��

�=%(%- ������������&����������%�������$����������� �������������� ���&��������� �&��

� ������ � ���#�� �� ���� ���� #��� �$� ���� ������� ��� ���� ��%� ���� 9���� �$� ����� ���#����������������#����������������� ����������5��������&��������������$�������$����������%������� ��$����� ���#�����$���� �����#������������ ��������������� � ������ ��� � ����� ����� �� ��&���� ���#��� ���� ��� � ���� ����� �� ����&� ��� ����A����������$��������� �#� �������� ����� ���������%�����$������� �� ������� ����� ��� $���� ���� ��� #����� � ������ ��� � ����� &�� � �� ���� $������� �� ���������#�����������#����������5� �������������$��������������������������&� ���������$��������#�������������������������$������� �%���������#��������������$����&�����#��������������� �������#���������&���#������� ����&������� ����������������������#������������� �#� �#�������#�������������������$���� ������������$�������$�����������%����������� ����$��������� ����������������������G������ ������#��������� ��$�#�� �������#����� �������� ��� ���� �� �������� ��#���%�

�8�)���8�����1 ������7'2�� �

=%(%= ������#�����&����$������������������� ���������� ��$�#�������������&�������#��������1<<7� �<<'2%�,��������������� ���������������������� ��#����1���������� �#����#���2�� �#��������� �������������?�������������������#���������$������ � �� #���B ����� ����%� ����� ���� #��� �$� #����� ��� ���� ���� � ��

RAFT

��� ��� ���� ���� ������ ��� ���

������������$����������5�����1;�����74��5���

���#������������$�����#������#������������� ������������� �#���� ���������� ������������� �#��

����#������������$��������� �������������#������������$��������� ������� ������ �&������ ���� � �&��� ���������� �&������ ���� � �&���

5���$5���$����������$�����1;�����7447��7.72����������$�����1;�����7447��7.7$$

�����������������&���������������#����#����&������������ ����&�� $��� $������ ��� ������������������ �

����������������##������A�������������������$���� �������� � ���$���� �������� � �����������#����� ������

�� ��B���� ��� ��� ������B���� ��� �� � � ����� ��&������� �$ ��� �������� � ��� � ������������ � ��� � ����� �� �#� ��#� ��

�������� ��#���%�� ��#

���������� ��%�%�������$����������� ������������� ���#�� �� ���� ���� #��� �$� ���� ����� ���#�� �� ���� ���� #��� �$�

��������������#����������������� ����������������#�������������

DRA���$����������%������� ��$����� ���#���$����������%������� ��$����� ��

���� � ������ ��� � ����� ����� �� ��&��� � ������ ��� � ����� ����� �� ��&����&� ��� ����A����������$��������� �# ����A����������$��������� �#����� ����� ��� $���� ���� ��� #����� ��� $���������#�����������#����������5�����#�����������#�������$��������#����������������$��������#���������&�����#�����������������#��������������������������������#�����������#������D�����������$�������$��$�������� ������#����#���%�#

8�)���8����8�)���8������

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

13

����#���� ��� ������ � ��� � ���#�� ����� � �� ���� ����� #��%� ����� ���#��� #�����#��� ��&�����&� � ������� ������������� $��������$���������������5� ������ ���� ��������������%���������������� �&� � ����������� ��������������������������� � #���� #���%� ���� #������ �� �� ��� � $������� ������ ����� ��� ���� ������� #������ ������������ ��� ����� �� ���� ������ �� �� ��� ������� � ��� � ���#�� #����� ���&� ��������� ��� ���� $�� �� � ����� �%� ,��� �$� ���� ������� ��� H������E� �� ����� ��� �����A������5�#� 1;�����7447��432�� ��� �&� � ���� H���5�E��&�������� ���&� ��?�� ����� ���$��� ����������������5�#���������� ��������������H�����E������1;�����7447��432��#������������� � ��� ������ &������� ����� ����� � ��� ���� ���� #��� ��� � ?�� ���� ����K�������� � ��� ����� � ��� ��� ���� ������� ���%� ���� ����� $���� � ��� ���� &������� �����K���� �������� ��� �$���� �#����� ���������������#����� ���� ��������������� ������� �����%� !���� �$� ���� ������ ����� ���� $������� #����� #���� ���������� ��� � �������������������� �$��� � %�,����$� ���������� ��� ���� ���&������ ��&����$� �������������#�����#�&����������������$������#��������������������������������$������$����� ������ � ���� ������ �&�� ���� ��&��� � �� �������%� ��� ����� ����� �� ���� ���������������$�� ���#���#���������� ��������������%����� ���#���������$�� �� �������5� ������ ���� ����������� ������� �������#�������#� �����������&� ��������� ��� <<'� ��� ��� � � ������� ����������� �$� ����������� �������%� ����������B��������&���$������������� ����7-�?���������B#���������$�����9������#���������������������� �����#�����������G�����������?���������������������� ���$����������������� ������������ �#����#���%��

�=%(%. ����������������������������<<7D��������#��������������#������ ���#������������������

���������&� �����$��������������������� ��������� �%� >�� ����������� �$���������������������������������� ���� �������� �$$����� ��������������������������� ��<<7� ������ ����� ���� ������&�� �#������K���������� ������������� ����� $��� �� ����� ������� ������ ��� ��� ������� ����� %� ,��� �$� ���� ������ ��� �#�� $��� ������ ���&��� � ���� $�� � ��#���#�����#������$����� � ��� ��$�� �� �$�@���?����%� ������������� ��������#�������#� �#��#��������� ����������� ����������#����#������ ����������#������������� ���#�����<<(��1�������#��� �����������&��������?����� ���2�#�����������5� ������ ����#����������� � ����������%�������������$������ ���#������#� ��������#�����������������������������������������#������������#����������$����������������������%�����$���������$��������� ������������������ ���$������������������������ �����<<7%�����������B��������&���$��������5����<<7����������$����B#���������$�����9������#������������� �����#����������������������� �� �$� ���� ������ �����%� *�#�&���� ���� ������� ������ ��� ��� �#� ���� � &���� �$$����� �� �������� ��� <<7��#����� ��������� ���� ���� ������� ������� ���������� �� ���������� ��� ���� ������ �� #����� �?����� ���� ��5� �$� �$$��������� ���#��� ����#��#���$����� ����� 9�����������������������������&�����&�%��

RAFT

������������� ������� #��� ���

���#�� #����� �����#���E� �� ����� ��� �����A����E� �� �����

��� ���&� ��?�� ����� ���$��� ��� ���&� ��?�� ���E������1;�����7447��432��#���������E������1;�����7447��43����� #��� ��� � ?�� ���� ����K������� #��� ��� � ?�� ���� ���

���� ������ ����� $���� � ��� ���� &������� �&�����������������#����� ���� �������������������#����� ���� ��������������

� $������ $���� �� #����� #���� ���������� ����� #���� ���������� ������������ ������ ��� ���� ���&������ ��&����$� ����� ���� ���&�

��#������������������������������������������ ��&��� � �� ��� �������%� ��� ����� �����

����� ����������������� � ��%����� ���#����������� ����������� ������� ������������ ���� ����#�������#� �#������

� � ������� ����������� ����� ��������� $� �������������������������� ����7-�?������ ����7-�?���������B#���������B#������

����#�����������G��������������G�������� �?�����?���� ������������ �#����#���%�� ������������ �#����#�

DRA�������������������<<7D��������#������������������������<<7D��������#

���&� �����$��������������������� ����&� �����$��������������������������������������� ���� �������� �$$������������������� ���� �������� �$$���

��� ����� ���� ������&�� �#������K����� ���� ������&�� �#������K������� ������� ������ ��� ��� ������� ����������&��� � ���� $�� � ��#���#�������&��� � ���� $�� � ��������� ��������#�������#� �#����� ��������#�������#������#������������� ���#������������� �� ���2�#�����������5���������5������ ���#������#� �������#����������$�����$��� ���$����������� ���$���������D���������$������������$����� �� �$� ����� �� �$� ���D��������

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

14

=%(%3 ���� ����� ��� ���� ������ �$� ����� �%�%� ��+� ��� ���� �$� ���� ����� �?�����%� ����� ������ ������������ �&�� $������ ��� �������� � ��� ������ � $����<<'� � $���� ���� $�� �� ���������� ���#������������#��%���#� �#�#���������� ������������������������$������ ���#�����&� ������������������$������� �&��������$������������%�����������#��� ��� $���� ���� � ��������� #����� ��� ���� �$� ���� $�� � ����� ��� � �� �����@<7���&�%�������������#������������������#��� ��&����� ����������5��#�����#��� ��&��$� ������������$������&�������$��� ������������� 1��������������������$������2�������$������������������������������&�&���$����������� ����������������������������%�����#����#�����������������$����������#���������������#������&� ������������<<'%������$�����������������&��� �����������������������������$������������������ ����$�������?���� ��������������$��������$�� �� %��

�=%(%4 ���������� ��������������$��#����������������#�����&��%���-���������� �$��������

$�� �� � �������� � ���#�� �� ���� ������#���#����� ������ � ������� ������#���� ���� �������<<(%������������5� ������ ����#���������� ������%�����#�����$������������&����������������������&��� �����������#����������$��������������&��� ����������%� ���� ����� ��� ���� ��� ������#� �#�#���� � #�� �� �������� �� ���� �����#����#������� ���#������������5� ������ �������&� ������������<<-�����������#��%�>����������������������#�����&�����������#���#������������������������������#���������������� ��������#�&�������� ��� ��������&��$�����������&�&���$����� ������� ���5���%� ���� ������� ��� ������ ����&� � �� �� ��� ���� �� @<'� ��&��� #�������� ����$� ���� $�������&������� ����� ������G#���� ���������%� !�����$� ����������������&� �$������������������������&��������&�� � ������ ������������%��

�=%(%7) ��.���������� �$���������������������������� � ���#�������������#��%������ ����

������5� ������;����� �������#�&�������$���������������������#������#� ������ � � � 9���� #� �#%� >�� ��� ����� ��5���� ���� ����� #��� � ��������� �&�� ���� � ������ ����#���������������������������&������������� ���������� %� �!���������<<+�����#�����������������&������������� ��&���#����������$��������������&��� ����������%��������������������������� �#� �#�����������#��� ��������������&��������������#��%��������G#���������$�����9��������&������������������&��������������������� ������������ ���������������G���������������� �������9����%��

��

0 �����������

04� ��95�99�&��

.%7%7 ���� ����� ��� �$� ����������� �$� ���� �������� ����� �$� ������������ ��� ��� ����5�#�����#��� ������$�����������������$����� ��������������#����������������$��������������������#����������� ������������73�����������#���� ������ �

RAFT

����������������������%���������

����� ��� � �� �������� ����������5��#�����#����������

��� 1��������������������$���� 1����������������������� ������������������������������ �������������

��������������#������&� ��������������������������#������&� �������������������$������������������ ����������������$���������������

���$�� ���$�� �� %��

����������������� �#�����&��%����&��%���-���������� �$������#���#�������#����� ������ � ������� ��������

����� ����#������������� ������%���������&��� ��������������&��� #����������$�������#��������

�� ������#� �#�#���� � #������#� �#�# �� �� ������� �� ��������5� ������ �����5� ������ �� ����&� ����� ���

��������#�����&������������&�����������#���#��������#���#������ ��������#�&�������� ��� �����&�������� ��� �� ����&��$���&��$

���� ������� ��� ������ ����&� � �� ����� ������� ��� ������ ���� $� ���� $�������&������� ����� ������G$� ���� $�������&������� �����

DRA���&� �$������������������������&������&� �$����������������������

��������� �$������������������������������� �$�������������������������������5� ������;����� �������#�5� ������;����� �������#���� � � � 9���� #� �#%� >�� ��� �� 9���� # ������ ����#�������������������� ������ ����#��������<<+�����#�����������������&�������#����������������������%��������������������%�������������������������������#��%����������#��%��������D����������� �������

��������������������

�99�99

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

15

�?������� � ������������74���������%������#��������$������������5�#���������� 74��� ������� #����� ���� ������� � $��� #�� �#� � � ������� � ��� $����� ��������� � ���� ������������� $������� ����� ����������%�*�#�&��� ���#��� � �����$�������� ��������������$��������������7.)(����������#� B������� �������������$��%��

�.%7%' ������������$����������&������������5����� ����� ���������$���������� �

������� ���������&�������������������������������������$�74�����������?������� � ���������������&���$��������$�?������ �$�������� ��������������$���������$������� �� ����� �$� ���� ��#��� ��&��%� ;������� ������ ������ ��� � ������ �$� ����������$�������� ����������� �� ����� ��#��� ��&����#����� ���� �������� �$� ���� �����B��5������������������ ��#����#����������� ���������� �������������������������������#���� ������������� ������� �������� ���#���� ����� �� ���� ������ ��#��� ����������������$���������%�����7.��B�����73�����������5�����1;�����7447��442%�������&� ���� $��� ������ ��� ��� ���������� ���� �����?��������$� ������ ��������� ������� ������� ��@<7��#������������� ������� $�������$���� ����7.��� ������73�������������5���1;�����7447��42%��

�� "� ��1�����#�� ���77%7� ���� ������� #�� ��� ��� � $��� , #� � ������� �$� ������� ����� ��%� ��5�� ���

�?�� � ����, #� � ����� $����� $��� �������������� ��������� $��� ����&��%���5�����������&�����������$$��$�����#������ ��$$����$�������������� ��������� ������������������ � ��� ��� :�5��� ����������� $��� ��� ����� ���� ������� ���&��� �#���%���5�����������������I������8������*��������,&��������$$������$������&� ����������9��������$� �$�������������������9����������$��$��������������������%�

�77%'� ���� ���9���� #����� � ��� !��� "�������� �>$��� #��� ���� � �����5� ���� ����������

�������� �������������� �������� ���� ������� � ���������� ������������������%���RAFT

&��� ���&��� ��� B�������� B���

���������$���������� ���������$���������$�74������ �����������?��������������

�������� ��������������$����������������� ��������������$������������� ������ ��� � ������ �$� ���������������� ��� � ������ �$� ������

���� ����� ���� �������� �$� ���� �����B��5����� �������� �$� ���� �����B��5���������� ���� ������������������� �������������������

�������� ����� ���#���� ����� �� ���� ������ ���� �������73�����������5�����1;�����744�������5��

������� ���� ��������?��������$� ������ ����?����������� $�������$��������� �� ����7.�� ���� ��� ��

��

�� ��� ��� � $��� , #� � ������� �$��� ��� ��� � $��� , #� � ���� ���, #� � ����� $����� $��� �����������, #� � ����� $����� $��� ��

&�����������$$��$�����#������ ��$$���&�����������$$��$�����#������ �

DRA���� � ��� ��� :�5��� ����������� $��� ����� � ��� ��� :�5��� ����������� $��

5�����������������I������8������*�������������������I������8������*�����9��������$� �$�������������������9����$� �$�������������������9�

'� ���� ���9���� #����� � ��� !�'� ���� ���9���� #����������� �������������� ���������� ��������������

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

16

2 ��������

9�: %�������������������1���������������� ��2��• 73+3� ������$�@������������8������������� �1�����������>�()B.B77.2%�• 73='� �� ���!��&���������!������7���, �����7/'-))���%�• 7343� �� ���!��&���������!������7�����&�����7/'-))���%�• 74'+�� �� ���!��&���������!������' ���&�����7/'-))���%�• 74-=� �� ���!��&������������ �!������7/'-))���%��• 74.'� �� ���!��&������������ �!������7/'-))���%����9�: ;���� ��������������5������%�'))'%�"����� ������� ������%�����%�<� ���������%��;�<��� ')7)%� 5�� �� 5����� ������� �� <(� 5�� �� ���� ���� +������ * ��� �� �%� � ���#����� ����!���������$$���%��;������!%�7447%�"����� ������� ���� ��8��� �����8�1��7�����%�<� ��������������%���,5#���� ,%� 74=)%�"���%� ����=-�����7��� ���� ��� * �����5�����&����%��?$�� ���?$�� �@�&�������8����%���,������*��������'))=%�6 ������ � ��+���������� ��(���#�������#����'����� ��5���������>$���'))3%���� ������ ��#��� ���������������������7��10�������������� ���>$��� '))3�%� ��� ����� � �� #��� ��� ���� �������������� �������� � � �� ������ �� ��� ��� � ������ ���� ���������������8�������I%,%�%�7437%�7������ ��"����� ��� �������� ��%������������!�����8���������%��!� ��$��� ��:%I%�747-%�"���5���� ��������%������� ��� ��;��������� ������������@�&��������$����������8����%��: ���������!%�7447%�*�������� ������� ���%�<� ������$�� %��:������� %�74..%�"���$�����7�����(���+�����%��������������������8���������%���

DRAFT

��>�()B.B77.2%���>�()B��%���%�

))���%�))���7/'-))���%7/'-))�

-))��-))���%��7/'-))��7/'-))� �%��

��%�������%� %�<� ���������%������%

��� �� <(� 5�� �� ���� ���� +����� <(� 5�� �� ���� ���� +������ * ����� *

������� ���� ��8��� �����8�1��7������������ ���� ��8��� �����8�1��7�����% <<

��%� ����=-�����7��� ���� ��� * �����5��%� ����=-�����7��� ���� ���

������'))=%���'))=%�6 ������ � ��+��������������� � ��+����������

���'))3%���'))3%���� ������ ��#��� ��������������� ������ ��#��� �

>$��� '))3�%>$�� � ��� ����� � �� #��� ������ � �� #��� ������ ���� ������������������ ���� ��������������

�������I%,%�%�7437%��������I%D7������7����

�� ��:%I%�747-�� ��:%I%�747-D�����8�������8��

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

17

��9�: "�����7���������1���������������� ��2��• 73+.� �K������� �;����������$�������� %�• 73-3� 8�����$$����;����������$�������� %�• 733(� *������� �;����������$�������� %�• 747)� "����E��;����������$�������� %���9�:�� ��� ���'��������������/BB###%���7%������%��&%�5B����B������B�����B������%����###%������%�������9�:�%� ����'���� ���• 73+7� $����###%������%����• 73-7� $����###%������%����• 73=7� $����###%������%����• 73.7� $����###%������%����• 7337�� $����###%������%����• 7347� $����###%������%����• 74)7� $����###%������%�����������

�����B�������%�������%��

AF������%���#%������%���

###%������%���###%��������###%������%�����###%������

$����###%������%���$����###%������%$����###%������%���$����###%������%���

7� $����###%������%����$����###%������%����

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

Appendix B

"33����=�">������������$���������

����� ��������� ������������� ���� ���3���&'� �*����7���� ���������8���������� -))�)))����N�7)�)))��������������� 7)�)))����N�+�)))�������������� +�)))����N�'�+))�������K������ '�+))����N�.))����>������� .))����N��;�+(�������������� �;�+(�N��;+7)�����G!?�B,������ ��&��

�;+7)�N��;�7)==�

�� ��&�� �;�7)==�N��;7-(4�8������ ��&�� �;�7-+)�N��;�74))��� ��� �;�74)7�G�������������������� ������������5��'�!�'�"�5���*�#&�����*�?�"#@�O!��� ����O������������������������#�������������������������� ��������������&����������������%������� �����������5���������733'��$���������#�����������&���������&������������&���������� �����%����������������������������������������� �����������������������74.4������������$�������������$�!��� ��� ��������������1!������������#2�$�����#��5����� ������ �������%���&�9��<*�&��"���?�"@������&���� ����� ��� �� ���� �$� >������� ������������� ��� ������� ������!� ���� ���������� ���������� ������)��������������������������������� �� ��?� ���� ������ ����<���������������%������� ��� �#������ ��� 3�)))� �����&���� ���� �� ,�� %�;�������� ���� ����� � ������������� �&��� ���� ��������� �$� ������ � ���� ���� � ���&� ��� ���� ����� $��� ��������� ����� � ���������&�������������������������$����������������������� �$������O����������������%������9*�'����!'��7�?��@���H<���� ����� ��E� ����������������������������� ���������������� �������$����� �����$� ?������������������������������ ������?�������� ��������!���������$�!����$�������������� �� �!������� &����$����,������*������%��:�������� ����������� ������������� ����������������#������������������ �����?������� � ���� �������� ����������� %� >� ������ ����9���� ��� ���������� $�?� � ��� �������� ���� �����9�����������������#�������������������$��������� ����#����������������$�?� ����

DRAFTFFFFFFFFFAF

)==�

AFAFAFN��;7-(4�N��;7-(4�

AFAFAF-+)�N��;�74))��;�74))�AFAFAF;�74)7�G������������AFAFRAAFA#&�����*�?�"#@�#&�����*�?�"#@

������������������#����������������������������#����������

DR���������

���� �����������5���������733'��$���� �����������5���������733'��$���� �����%�������������������������������%�����������������������������

���������$�������������$����������� !��� ��� ���R����� �������%������ �������%�

�&�9��<*�&��"���?�"@��&�9��<*�&��"���?�"@�����&���� ����� ��� �� ��������&���� ����� ��� �� ���������� ������)��������������������� ������)�������������� ��� �#������ ��� 3�)������ ��� �#������ ������� �&��� ���� ������������� �&��� ���� ������

�&��������������&�������������

'��7�?��'��7�?����

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

Appendix B

�������� ����$����������$������ � ���� �������������$����7�I����74+3���������� ��������$���������� ����� ��%���&5!!����9*�'����!'��7�?���@���<������<���� ����� ����������� �����������������$������#������#���������!��������������� ��������!���������$�!��������������������$����������5�������$����������������������������&������� �� �������������$����E���������� ��� ��� ����������������������������� ����$���������������������������%��>����������<����<���� ���������&������� ���������������������������7�9*���'�3�69��'���'��9�?�3�@�����'����������5��1��� ��#���� ������������������� ������� �* ��� �!�������� � ������ ���� ,������ *�������� ��������� ���� ��� ����� 7+-)� ������� �&� � � ���� ������ �� �� � �%� �����9�������$������������ ���$�� �������������'���������������$����$$���������������&����$������������������������ ������������ ������ ��� ��>>%������ �()P��$�����7+-)�������� ��� ��������$��?������������������������� ����#� � ��������&���������� ��>>Q�������#������$�������7)P�����$�������������������� ���������$�� ����� ��>%����"�5��&!&7�5!�3��&��*��"���?"3"@����������������� 8�������� ���� ��� � ��� �����$�� � ��� <���� 8���� ������������ ��� ����� �������������������� ������ �������������$$���� ���� �&�������%���������� ����� ����� �� ��������� ����� � ��� ������ � $��� ������ ������������ �������� #��� ��������� ��� � �� $��� �������� �&�������%����� ������������� �����5��'�!�'�#&�����*��&�9��*�?�#�@�����!���������$�!�������������$���� ��������#��5�#�����������$$��������������&���������#� ���� �� � ,������ *������� ��&��� &���� ��� ���� ��&������ �� ���� ��������%� >��������������������������!���������$�!����#��������������������� ���� �������������� ����������5��������������%��1��**���5&�9��*���9*�!(�9����&�*���'���$&������(&�6�5����7��%��!���� �&����������������� ���������������%������9*�'����!'��7��&�9��*�?���@�<���� ����� ���������1<��2������A���� ����� �����������������#��5������<���� ����� ���#�����#����$$���������������&����$������������������%������#�����������������������������$������9���#��5�������������������������$����������������� �����������&��������� �������%�<���������������������$����������$������$�������������%��*��9��5�����!�&$$��5��*&�5����&�*�(&�6�(��5�����'9�!�9*�'����!'��7�5&�9��*�(�*�&�*�&�*����7��*���$&����'4��

���!�����������������!�������������������&��������������

���������������� ����$���������������������� ��������������������������� ����������������

������� �* ��� �! ������� �* ��� �������� � �������-)-)� ������� �&� � � ���� ������ �� �� �� ������� �&� � � ���� ������ �� �� �

������������$����$$���������������&����$��������$����$$������� ��>>%������ �()P��$�����7+-)���������� �()P��

#� � ��������&���������� ��>>Q������������ ��������� ������ $�� ����� ��>%� ��>%�

�?"3"@����� ���� ��� � ��� �����$����� ���� ��� � ��� �����$�� � ��� <���� 8�

�� �������������$$���� ���� ��� �������������$$���� ���� &������������ � $��� ������ ������������ �������� � $��� ������ ������������ ���

%��%��

�������� ���� ���

�'�!�'�#&�����*��&�9��*�?�#�@��'�!�'�#&�����*��&�9��*����!���������$�!�������������$���� ����!���������$�!�������������$����#� ���� �� � ,������ *����������#� ���� �� � ,������ *������������������������������!����������������������������!������������5��������������%�����������5��������������D1��!���� �&���������������!���� �&�����������

���!'��7��&�9��*���!'��7��&�9���� �������� ������D����������

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

Appendix B

�� ������ ������������ ����

���� 8�������� !����� $��� � ���� ���������� #����� ���� ����� ��������� �� ���� #���� ������&�����O��8����8��������� ��������88��7-� �88�7=���/�

• �� �� � � �������(�� ��5G��� ������������������������&������

• ������ � � �������/��������&���� ����!�������&������������ �1�?�&���2�

���� ���������� ��������!��"��1��**����5�����&$���<�9*�7*�&��?1��@��������������$�������������#��5�#��������������� ���5�� ������ ���#�����:������!�������$�>&���������1:!>2������������������������� ��?�����$�#��5���������� ���9����&���� ���������� ������������������� � �����������������$�#��5%������:!>�#������������� ��������������� � ������������ ��������� � ����&� � �� &��� �$� #��5� ��� ���� �������������$$������$���������&��<8�%��"�5��&!&7�5!���96A�9�'�"99�99���*�?��"@��������������� ��5G��� ����������1;��2�������������$������������G�&��&������������$����� ������������ �������� �$� � ������ � ���5�� �� &����$� �� �&�������%� � ��������#����������������������������$������ ����&������ ��������� �����&��������������������������� ������ �#������G����� H#�5�&��E� ���&��� ��������� ���&�&��������������� ������ B����������������$�������%��"�5��&!&7�5!��<!�*�&���� ������������ �&������ ��� � ������ � ��������� �$� ������&�� ��� �G������&�� $��� #��5�� ���5�� ��� ��������� ���� �?���� �$� ���&�&�� �$� ������������ �������� #����� � ����� � ��� �������� ���� ��������� ���� ����� �$� ������&���� � �������� ����$����� �$� �� ����� ������%� ����&������ ����$��� ��A���� ������� ��� ���� �����������$���������������� $��� �&�������� �#��������������� ���5�������A�������� ��5G��� ���������%����&�������$������A���� ��� ��� ������� � ���� ��� ����������� ���&���� $��� #�5���� ����� �������� � �����������%� � � ���� �������� �$� �&������#���� ��� ��� � ��� ��������� ���� ��������� $��� � �������� ������A����������$���$�������������$�������������#��5%�����"�5��&!&7�5!��;5<*�&���� ������������ �?�&���� ��� � ��������� �$� �������� �� ������&�� $��� #��5�� �������� ���5�� ��� ���� �$� ���� ��� �?�&����� #���� ���� �������� �$� �?����� � ����� ���

DRAFT

����� ������� �

����������

���� �1�?�&���2����� �1�?�&���2�

������� ���� ���5�� ������ ���#������ ���5�� ����������� ��?�����$�#��5���������� ��?�����

����������������$�#��5%������:!>�#������$�#��5%�� � ����&� � � � � �� &��� �$� #��5� ��&��� �

9�99���*�?��"@���"@�� ����������1;��2�����;��2�������������$���������������$�������

���� �$� � ������ � ���5������ �$� � ������ � ���5��

DR�� &�����

�������$������ ����&������������$������ ����&������ ������� ����G����� H#�5�&��E� ���&��� �������G����� H#�5�&��E� ���&��� ��������

��%���%�

&7�5!��<!�*�&��!�*�&������������� �&������ ��� � ������ � ����������� �&�����

DR���5�� ��� ��������� ���� �?���� �$� �����5�� ��� ��������� ���� �

�������� ���� ��������� ���� ����� � �������� ���� ��������� ���� ������%� ����&������ ����$��� ��A������%� ����&������ ����$��� ��A �&�������� �#�������������� �&�������� �#��������������D�����A���� ��� ��� ������� ������A���� ��� ��� ����������%� � � ���� �������� �$� �&������%� � � ���� �������� �$� �D����������$���$��������������$���$���

������������ ��������������������������������*������������ �������� ��

Shane Kelleher BA MA AIfA

Appendix B

������������ ��������� $������� � ����������� � ���$�� � ��� ��������� �������� B����������������&�����%����������������?�&����#������������� �����������������$�����G�?�&���������� ����������%��"�5��&!&7�5!�1*5���7�����$���������������#����������$�����$���������������$������&���� ��&����������� ���� � �������������������� �����$����G������������������#�����������������#����������������������������$������������� ������������� ������� ���� ������� %������ #��5��#��������������� ���5������������������������ ������������&������$����� ��������������%��3��9��<*�&���������� �� ���� ��������&�� ������������ ������������������������������%������������ ���� ��������� ���� ���� ��� &�� � ���������D� ������ �$� �����D� ����������� ������� �$� ���� �$�� ����� � ������ �����A���D� ������ $����� ��� ���� � ���� ��&���D� ���� ������� �$� ���&����D����������$����� �#���%�< ������ ������������������������ %������������&�����������$������$���������������������� � ���������� �$� ����������&���������A�����&�������������$��%�����������#�������� �������?��@���� � *�������� ���� ��� ����� � 1*��2� ��� � ��������� �$� #��5� ��� � � ��� ��������� ���� ������������������ �����$���� ������������� �&���������$�������$�� ����� �����������������������?� �����������%�������������$�������������� �������� ���#�����$��������A���� ������ ������$������ ������ B� ����� � ���� ��� ������� ��� ��� �5�� �� &��� �$� 1���G ���������2� B��� ����� ���� ��� ��$���������� B� ��������� B� ���������� 1����� ���������2%� � *��� �� ���� ���5�� ���� �����$� �$$����� ��&���� 1<�&����7�N�+��� �$�� ����,������*������2� ��� ���������������$������$��������� ���� ������� ������ ������?�����$������������ �#��5�%�� RA

FT�� ��&������������� ��&��

#�����������������#�������#������������������ %������ #��5��#���������������� %������ #��5��

��$����� ��������������%���$����� ������������

�����������������������%��������������������������������%��������������� �$�$� �����D� ����������� ������� �����D� ���$$

���� ��� ���� � ���� ��&���D� ���� ������� � ���� ��� ������������������������ %�������

������� � ��������� ������� �$� ����������&���� �$� ���

��@�

RA�� � 1*��2� ��� � ��������� �$�� � 1*��2� ��� � ��������� #��5� ��$

������������� �&������ ������������� �&����� ���$��������������$�������������� ��������������$�������������� �������� ���

DR�� B� ����� � ���� ��� ������� ��� ��� ��� B� ����� � ���� ��� ������� ��� ��� �5�5

��� ��$���������� B� ��������� B� ���� ��$���������� B� ��������� B� ���� ���� �����$� �$$����� ��&���� 1<�&���������$� �$$����� ��&���� 1<�&����

DR�������$������$��������� ���� ��������$�������

APPENDIX B: Cumbria Council Brief

BRIEF FOR AN ARCHAEOLOGICAL BUILDING RECORDING PROJECT

AT BOTTOM ARNABY FARM, THE GREEN, MILLOM, CUMBRIA

Issued by the

County Historic Environment Service

Environment Unit

Date of Brief: 15 June 2010

This Design Brief is only valid for 1 year after the above date. After this period the County Historic Environment Service should be contacted. Any specification resulting from this Brief

will only be considered for the same period.

Appendix B

DRAFT

Date of Brie

This Design Brief is oThis Design Brief is Distoric Environmenistoric Environmen

SITE DESCRIPTION AND SPECIFICATION

Site Name: Bottom Arnaby Farm, The Green, Millom

Grid Reference: SD 1836 8474

Planning Application Reference No.: 4/07/2758

Scope of Building Recording: Level 2 survey of a barn

1.1 Specifications are invited from appropriately resourced, qualified and experienced archaeological or architectural specialists to undertake the archaeological project outlined by this Brief and to produce a report on that work. The project team must be led by a member of the Institute for Archaeologists or the Institute of Historic Building Conservation or equivalent. Before the project commences a specification must be submitted to, and approved by, the County Historic Environment Service (CCCHES). The specification should comprise a written statement setting out a scheme of works to be undertaken.

1.2 Any significant variations to the proposal must be agreed by CCCHES.

2 PLANNING BACKGROUND

2.1 CCCHES has been consulted by Copeland Borough Council regarding a planning application for the conversion of a barn to a dwelling at Bottom Arnaby Farm, The Green, Millom.

2.2 The scheme affects a building of some historic interest and, as the proposal will alter the character and appearance of the building, a programme of archaeological building recording is required prior to the proposed development works taking place.

2.3 This building recording forms part of a condition on planning consent and is in accordance with guidance given in Planning Policy Statement 5 (Planning for the Historic Environment).

3 ARCHAEOLOGICAL BACKGROUND

3.1 Cumbria is a predominantly agricultural county and farm buildings form an integral and significant part of it’s historic landscape. They reflect the diverse topography and geology of the county and provide information on past farming techniques and rural settlement patterns. Despite the large number of farm buildings, the need to record them is urgent as they are particularly vulnerable to conversion and abandonment from pressure of the changes of modern agriculture.

Appendix B

DRAFTand experienced and exper

haeological project haeological projhe project team must be he project team mus

Institute of Historic Building Institute of Historic Buildinnces a specification must be nces a specification must be

Environment Service (CCCHES). Environment Service (CCCHES). ment setting out a scheme of works to ment setting out a scheme of works to

al must be agreed by CCCHES.e agreed by CC

ND

been consulted by Copelbeen consulted by Copeland Borough Candor the conversion of a barn to a dwellingor the conversion of a barn to

lom. lom.

scheme affects a building of some histscheme affects a building of some historicori

DRe character and appearance of the buildiharacter and appearance of the buildingng

recording is required prior to the prg is required prior to the proposed oposed

2.3 This building recording forms pa2.3 This building recordingaccordance with guidance giverdance with guidanceHistoric Environment). Environment).

ARCHAEOLOARCHAEOLO

3.2 The barn at Bottom Arnaby Farm is shown on the first edition OS map and therefore dates to at least the mid 19th century.

4 SCOPE OF THE PROJECT

Objectives

4.1 To make a record of the historic structure prior to alteration.

Building Recording

4.2 The project should comprise the following elements which are based upon the requirements of a ‘Level 2’ Survey, as described by English Heritage (2006):

A rapid desk-based survey of available sources to set the building to be altered in its historic context and to provide details, where known, on the building’s architects, builders, patrons and owners.

A written description of the building including it’s: plan, form, function, age, development sequence and construction materials. A description of the building’s landscape and historic context, for example it’s relationship with nearby buildings in architectural and functional terms, it’s relationship to field systems, settlement patterns and other man-made features, should also be considered.

An illustrative record of the building. This should include: A photographic record: photographs of the building in it’s landscape

context; detailed photographs of the building’s external appearance; internal photographs of the main rooms of the building; detailed photographs of features of architectural or archaeological significance. Photographs should include a scale.

An architect’s scaled plan of the building. This should show: its relationship to nearby buildings/significant features, any alterations to the building, and the location of each photographed feature of architectural or archaeological interest

An architect’s drawings of the main elevations prior to its alteration Where appropriate, section drawings of the building showing it’s

vertical relationships

Appendix B

DRAFTtion. tion.

elements which are based upon the ments which are basedescribed by English Heritage (2006): by English Heri

ey of available sources to set the building torces to syontext and toontext a provide details, where known,tails, wh

s, builders, patrons and owners. builders, patrons and owners.

cription of the building including it’s: plan, forthe building including it’s: plan, fornt sequence and construction materials. A dand construction materials. A

s landscape and historic context, for examplhistoric context, for examply buildings in architectural and functional tery buildings in architectural and f

tems, settlement patterns and other man-matems, settlement patterns and oonsidered. onside

An An illustrative record recor of the building. Thing. A photographic record: photog A photographic record: photog

context; detailed photograpntext; detailed photograpinternal photographs of thinternal photographs of thphotographs of featurephotPhotographs shouldPhotog

An architect’s sca An architerelationship to ionship the building,ding,architectua

An arcA WheW

ve

REPORTING

4.3 THE ARCHAEOLOGICAL WORK MUST RESULT IN A REPORT WHICH SHOULD INCLUDE AS A MINIMUM:

A site location plan, related to the national grid, produced at an appropriate scale to show the relationship of the building to be altered to nearby buildings or significant features

A front cover/frontispiece which includes the planning application number and the national grid reference of the site

A concise, non-technical summary of the results A date when the project was undertaken and by whom An architects scaled plan of the building to be altered showing its relationship

to nearby buildings/significant features and the location of each photographed feature of architectural or archaeological interest

Photographs of the building to be altered should be accompanied by an appropriate description

A description of the methodology employed and work undertaken A discussion of the results obtained including the structural phasing, the

functions and the significance of the building placed in a brief historical and architectural context

Plans, section drawings and photographs at an appropriate scale

4.4 Three copies of the report should be deposited with the County Historic Environment Record (HER) within two months of completion of fieldwork. This will be on the understanding that the report will be made available as a public document through the HER.

Publication

4.5 Cumbria HER is taking part in the Online Access to Index of Archaeological Investigations (OASIS) project. The online OASIS form at http://www.oasis.ac.uk/ must therefore also be completed as part of the project. Information on projects undertaken in Cumbria will be made available through the above website, unless otherwise agreed.

Archive

4.6 Any archive that is generated from this work must be prepared in accordance with the recommendations in Brown (2007). Arrangements must be made for its long term storage and deposition with an appropriate repository.

4.7 CCCHES must be notified of the arrangements made.

Appendix B

AFT

n approprian approo nearby buildingo nearb

application number and application n

by whom by whobe altered showing its relationship be altered showing its relationship

nd the location of each photographed nd the location of each photographed cal interest cal intere

tered should be accompanied by an tered should be accomp

gy employed and work undertaken ployed and work unbtained including the structural phasing, theuding the stru

ance of the building placed in a brief historicng place

ngs and photographs at an appropriate scags and photographs at an appropr

rt should be de be d posited with the County Histosited with the County Histo

DRAwo months of completion of fieldwork. This wof completion of fieldwork. Th

the report will be made ave made available as a publicailable as a public

tiontion

Cumbria HER is taking part in the HER is taking part in the Investigations (OASIS) project. The onInvestigations (OASItherefore also be completed as parttherefore also be compin Cumbria will be made availableCumbria will be made a

DArchive

Any archiveAny archiveecommeecomme

ragrag

5 FURTHER REQUIREMENTS

5.1 It is the contractor’s responsibility to establish safe working practices in terms of current health and safety legislation, to ensure site access and to obtain notification of hazards (eg. services, contaminated ground, etc.). The County Historic Environment Service bears no responsibility for the inclusion or exclusion of such information within this Brief or subsequent specification.

5.2 All rooms should be clear of obstructions as far as practically possible in order to provide an adequate photographic record to be made.

5.3 The involvement of CCCHES should be acknowledged in any report or publication generated by this project.

6 BIBLIOGRAPHY

Brown, DH, 2007 Archaeological Archives A Guide To Best Practice In Creation, Compilation, Transfer and Curation, Archaeological Archives Forum

English Heritage, 2006 Understanding Historic Buildings A Guide to Good Recording Practice, Swindon (http://www.english-heritage.org.uk/upload/pdf/Understanding_Historic_Buildings_1.pdf)

7 FURTHER INFORMATION

For further information regarding this brief, contact

Jeremy Parsons

Historic Environment Officer

Cumbria County Council

County Offices

Kendal

Cumbria LA9 4RQ

Tel: 01539 713431

Email: [email protected]

Appendix B

DRAFT

ible in ordible in

ny report or publication ny report or

Guide To Best Practice In Creation, Guide To Best Practice In Creation, ogical Archives Forum ogical Archives Forum

Historic Buildings A Guide to Good Recorc Buildings A Guidndon (http://www.eFanding_Historic_Buildings_1.pdfBuildings

AF)

N

ation regarding this brief, contact tion regarding this brief, conta

arsons arsons

ric Environment Officer ric Environment Officer

Cumbria County Council County Council

County OfficesCounty Offices

Kendal al

Cumbria LA9 4RQ A9 4R

Tel: 01539 713431 1343

Email:E Jeremy.Peremy.PD

APPENDIX C: Written Scheme of Investigation

Bottom Arnaby Farm Barn, The Green, Millom, Cumbria

Written Scheme of Investigation, July 2010

1 INTRODUCTION

1.1 The following document represents a Written Scheme of Investigation (WSI) for theprovision of archaeological historic building recording at Bottom Arnaby Farm Barn, TheGreen, Millom, Cumbria. It has been prepared based on a Project Brief prepared byCumbria County Council’s Historic Environment Service (CCCHES) in June 2010.

1.2 CCCHES has been consulted by Copeland Borough Council regarding a planningapplication (Planning Application Ref. No.: 4/07/2758) for the conversion of a barn to adwelling at Bottom Arnaby Farm. The scheme affects a building of some historic interestand, as the proposal will alter the character and appearance of the building, aprogramme of archaeological building recording is required prior to the proposeddevelopment works taking place.

1.3 The requirement for such historic environment information forms part of a condition onplanning consent and is in accordance with guidance given in Planning Policy Statement5 (Planning for the Historic Environment.

2 SITE LOCATION AND ARCHAEOLOGICAL BACKGROUND

2.1 Arnaby Farm Barn is located at the Green, Millom, Cumbria.

Cumbria is a predominantly agricultural county and farm buildings form an integral andsignificant part of its historic landscape. They reflect the diverse topography and geologyof the county and provide information on past farming techniques and rural settlementpatterns. Despite the large number of farm buildings, the need to record them is urgentas they are particularly vulnerable to conversion and abandonment from pressure of thechanges of modern agriculture.

The barn at Bottom Arnaby Farm is shown on the first edition OS map and thereforedates to at least the mid 19th century.

3 AIMS AND OBJECTIVES

3.1 The principal objective of the archaeological historic building record will be to make arecord of the historic structure prior to alteration.

Appendix C

DRAFTInvestigationInvestigat (WSI) f

ottomottom ArnabyArnaby Farm Barn, Tonon aa Project BriefBrief preparedp by

cece (CCCHES)(C in June 2010.2010.

BoroughBorou Council regarding a plannplan4/07/2758)4/07/2 for thethe conversionco of a barar

hememe affectsaffe a buildingbuilding of some historice characterter andand appearanceapp of the

uilding recordingng isis requiredre prior toe.e.

historicic environmentenvironment informationinformation formforms in accordancedance with guidanceguidance givengiven in

Historic Environment.men

ATIONATION AND ARCHAEOLOGICALCHAEOLOGICAL BACKGRBAC

aby FarmFarm BarnB is locatedlocated atat thethe Green,Green,

CumbriaCumbria is a predominantlypredom agricultusignificantsignificant partpa off itsits historichis landsof the countyounty anda providerovide infopatterns. Despiteespite the largeargeas they are particularlyartic vchanges of modernoder ag

TheThe barn atat BottBotdatesdates toto atat lele

3.2 The main aim of the project is to provide an understanding of the historic developmentof the site through the compilation of a drawn, textual and photographic record withsupporting archive/background information and interpretation/analysis, the nature ofwhich will be outlined in more detail in section § 5 below.

4 REQUIREMENTS AND SCOPE OF WORKS

4.1 Requirement for Works

4.1.1 The archaeological historic building appraisal of Bottom Arnaby Farm Barn will becarried out prior to the commencement of any alteration works which are beingproposed.

4.1.2 These proposals relate to the conversion of the barn for domestic use as a dwelling.

4.2 General Scope of Archaeological Works

4.2.1 The archaeological historic building recording of the Bottom Arnaby Farm Barn willinclude the following:

Create a record of the structures using written, drawn and photographic meansAnalysis and interpretation of the findingsFormation of a site archiveProvision for the appropriate dissemination of the findings

4.3 Specific Requirements

4.3.1 The archaeological historic buildings appraisal will include the production of an recordof the site’s standing structures to level 2 (English Heritage 2006). These will beproduced in conjunction with guidelines as set out in English Heritage’s UnderstandingHistoric Buildings: A guide to good recording practice.

5 METHODOLOGY

5.1 Introduction

5.1.1 The following outlines the methodology that will be employed in the archaeologicalhistoric building recording of Bottom Arnaby Farm Barn, The Green Millom, Cumbria.There are four distinct elements to this methodology: Desk based research, drawnrecord, photographic record and written record.

Appendix C

DRAFTArnabyArnaby Farm Barn

tiontion worksworks whichw are be

rnrn forfor domestic use ass aa dwelling.dwe

recordinging ofof thee BottomBott Arnaby Farm

ructuresuctures usingusing written, drawnrawn andan photetationn ofof thethe findingsfindings

e archivehe appropriate disseminationdissemination of thethe findfind

RequirementsRequir

archaeologicalrchaeo historichistoric buildingsbuildings appraappraf the site’ssite’s standingstanding structuresstructures toto lele

produced inn conjunctionconjunc with guideliHistoricHistoric Buildings:Buildings: AA guideg to good

55 METHODOLOGYLOGY

5.15.1 Introductionn

TheThe followingllowinghistorichistoric bubuDereere

5.2 Desk Based Research

5.2.1 In order to help gain an understanding of the historic development of the structure inorder to set it in its historic context, and to provide details, where known, on thebuilding’s architects, builders, patrons and owners.

5.2.2 This will involve a rapid search of relevant and readily available published andunpublished documentary source material, including historic maps, early photographsand drawings, written descriptions, and primary and secondary sources related to thesite held by the Barrow Record Office and Whitehaven Record Office and the Librariesof the University of Birmingham.

5.3 Drawn Record

5.3.1 A comprehensive architectural drawn record of Bottom Arnaby Farm Barn has beenproduced by Architect R.A. Walker of Millom. These drawings, which include plans,elevations and cross sections of the building prior to alteration. These will be checkedand annotated on site and included with the final report. The drawn record will includethe following outputs and deliverables:

An architect’s scaled plan of the building showing its relationship to nearbybuildings/significant features, any alterations to the building, and the locationof each photographed feature of architectural or archaeological significance.

An architect’s drawings of the main elevations prior to its alteration.

Where appropriate, section drawings of the building showing its verticalrelationships.

5.4 Photographic Record

5.4.1 The photographic survey will comprise both general and detail shots of the interiorand exterior of both buildings, and will be carried out using a high resolution digitalSLR camera (Nikon D50). All detail shots will include graded photographic scales(where possible). All photographs will be recorded on a pro forma record sheetdetailing subject, direction, photographer and date.

5.4.2 More specifically, the photographic record will comprise the following:

Oblique views showing all of the external elevations of the buildings

The overall appearance of the principal rooms and circulation areas

Any fixtures or fittings, or evidence for its former existence

Any building contents or ephemera which have a significant bearing on thebuildings’ history, where not sufficiently treated in general photographs

5.5 Written Record

5.5.1 A written description will be prepared to supplement the photographic and drawnrecords, summarising the building’s plan, form, function, age, development sequenceand construction materials. A description of the building’s landscape and historic

Appendix C

DRAFT

earearourcesources re

OfficeOffice and the

ottomottom Arnaby Farm BarnBarn has beenTheseThese drawings, which includenclude plans,

gg priorprior to alteration. These will bebe checkchechehe finalfina report. TheThe drawnd record will ini

of the buildingding showingshow its relationshatures,atu any alterationsions toto the building,

edd featurefeature ofo architecturalal oror archaeologarc

awingss ofof thet mainmain elevationselevat prioror toto it

ropriate, sectionction drawingswings ofof thethe bubhips.hips.

aphicaphic RecordR

photographicphotog surveyurvey willwill comprisecomprise bobond exteriorerior ofo bothoth buildings,buildings, andand willwill

SLR cameraa (Nikon(Nikon D50). All detail(where(where possible).possible). AllA photographdetailingtailing subject,subject, direction,directi pho

5.4.25.4 More specifically,ecifica the photphot

Oblique viewsview show

The overallrall appa

AnyA fixturefixture

AnyAny bbbuibui

context, for example its relationship with nearby buildings in architectural andfunctional terms, its relationship to field systems, settlement patterns and other manmade features will also be considered. Written records on site will be compiled onpro forma building and room record sheets.

6 TIMETABLE AND DELIVERABLES

7.1 Three copies of the report will be deposited with the County Historic EnvironmentRecord (HER) within two months of completion of the fieldwork. This will be on theunderstanding that the report will be made available as a public document through theHER.

6.1.1 The archaeological building recording will result in a report will be equivalent toEnglish Heritage’s Level 2 Written Record which will include as a minimum:

TextNon technical summaryIntroduction (including planning background and application no., date project

undertaken and bywhom).Site location (including national grid reference) and descriptionAims and objectivesMethodologyArchaeological and historical contextHistorical development of the siteMap regression analysisDescription of standing buildingsDiscussion and summary of results including structural phasing, function, andsignificance placed in a brief historical and architectural contextList of sources consultedBrief and WSI (as appendix)A schedule of the archive contentsAn appropriately completed OASIS form

FiguresAppropriate illustrations including location plan and a selection of historic maps /photographsNumbered and annotated block planAnnotated phased plans/drawingsPlates

6.1.2 An online OASIS form will be filled out and a digital copy of the report will bedeposited at http://ads.ahds.ac.uk/project/oasis/.

6.1.3 The site archive will be prepared in accordance with the recommendations in Brown(2007). Arrangements will be made for its long term storage and deposition with anappropriate repository. CCCHES will be made aware of these arrangements.

Appendix C

DRAFT

torictorick.k. ThisThis wil

icic documentdocu thro

a reportrep willl bebe equivalenteq toll includeinclu as a minimum:um:

ackgroundckgrou and applicationapplic no., date

naln grid reference)) andand descriptionde

historicall contextconopment of the sitesite

ionion analysisanalysonon ofof standingstanding buildings

sionsion anda summarymary of resultss includinginclnificancenificanc placed inn aa briefb historicalcal andan

Listt ofof sourcessou consultedonsultedBrief andand WSIWS (as(as appendix)appendix)AA schedulele ofof thethe archive contenAnAn appropriatelyappropriately completedco O

FiguressAppropriateiate illustratiphotographsphsNumbereded andanAnnotatedtatedPlatesPlates

7 FURTHER REQUIREMENTS

7.1.1 Safe working practices will be carried out in terms of current health and safetylegislation, to ensure site access and to obtain notification of hazards (e.g. services,contaminated ground etc.). It is understood that CCCHES bears no responsibility for theinclusion of exclusion of such information within the brief or any subsequentspecification.

7.1.2 It is also understood by the current owner that all rooms should be clear ofobstructions as far as practically possible in order to provide an adequate photographicrecord to be made.

7.1.3 The involvement of CCCHES will be acknowledged in any report or publicationgenerated by this project.

8 STAFFING

The desk based research and archaeological historic building recording will be carriedout and managed by Shane Kelleher BA MA MA AIfA who is an experienced historicbuildings archaeologist. Shane Kelleher is an Assistant Project Manager at BirminghamArchaeology, the commercial archaeology unit for the University of Birmingham1. He isresponsible for the running of historic building projects, usually from the project designstage to carrying out and supervising the fieldwork, liaising with the client and principalstakeholders, and writing the final report. In addition, he is often required to carry outand manage desk based assessments, historic characterisation studies, 3D laserscanning, metric surveys, GIS based projects, topographic surveys, and on the job andformal training and teaching. His main research interests lie in the post medievalperiod, particularly with institutional buildings (e.g. workhouses, hospitals, prisons). Heis also interested large scale landscape, topographic and historic building surveys,industrial archaeology, historic building materials, cultural geography, urbanism andconservation.

Detailed CV is included with this WSI. (Please note I am currently awaiting news as towhether I will be upgraded to MIfA, and am currently compiling my application formembership of the IHBC).

RELEVANT QUALIFICATIONS

MA in the Archaeology of Buildings (Hons) University of York 2004 2005MA in Archaeology (Hons) University College Cork 20022004BA in Archaeology and Geography (Joint Hons) University College Cork 19982001

Appendix C

DRAFT

shouldshou bnn adequateadeq photo

inin anya reportport oro publicatio

ogicalcal historichisto buildinguilding recording will ber BA MA MAMA AIfAAIfA whowh is an experien

leher is an Assistantistant ProjectP Managerarchaeologyarchaeo unit for thehe UniversityUniv of Bi

of historichistoric buildingbuildin projects,s usuallyusuall frosupervisingvising thehe fieldwork,fieldwork, liaisingg withwith

ting the finalal report.re Inn addition,addition, hehe isk based assessments,ment historichisto characcharac

c surveys,surveys, GISG basedd projects,project topograpngng andand teaching.teachin His mainmain research

rticularlyrticula with institutionalinst buildingsbuildi (einterestedintere largee scalesca landscape,pe, topt

strialial archaeology,archaeology, historichistoric buildingbuilding mmonservation.on.

DetailedDetailed CVCV is includedncluded with this Wwhetherer II willwil be upgradedupgrad tomembershiphip ofof thet IHBC).BC).

RELEVANTR QUALIFICUALI

MAMA inin thehe ArcArcAA inin ArchArch

9 PROFESSIONAL STANDARDS

9.1.1 The project will follow the requirements set down in the Standard and Guidance forArchaeological Desk Based Assessment (IfA, 2008a), and Standard and Guidance forthe Archaeological Investigation and Recording of Standing Buildings or Structures (IfA2008b).

10 HEALTH AND SAFETY

10.1.1 All current health and safety legislation, regulations and guidance will be compliedwith during the course of the project.

11 REFERENCES

Brown, D.H. 2007. Archaeological Archives A Guide to Best Practice In Creation,Compilation, Transfer and Curation. Archaeological Archives Forum.

English Heritage, 2006. Understanding Historic Buildings: A Guide to Good RecordingPractice’ .

Institute for Archaeologists, 2008a. Standard and Guidance for Archaeological DeskBased Assessment.

Institute for Archaeologists, 2008b. Standard and Guidance for the ArchaeologicalInvestigation and Recording of Standing Buildings or Structures.

Institute for Archaeologists, 2008c. Code of Conduct of the Institute for Archaeologists.

Shane Kelleher

22/07/2010

Appendix C

DRAFTguidanceguidance will be com

ss AA GuideG to BestB Practice In CreatCreataeologicalaeolog Archivesves Forum.Fo

ding Historicric Buildings:Buildings A Guide to Goo

ts, 2008a.2008a. StandardStandar and Guidanceidance for

Archaeologists,Archaeologis 2008b.b. StandardStan andonon andand Recordingording of Standingding BuildingsB

uteute forfor Archaeologists,ogists, 2008c.20 Codede ofof

ShaneSh Kelleher

22/07/201022/07/

Shane Kelleher BA MA AIfA

N

Gen

eral

Fi

eld

Fall

Gar

den

Pigsties

Barn

Hou

se

010

m

Fold Yard

Past

ure

N

Shan

e Ke

llehe

r BA

MA

AIf

A

Figu

re 2

:

Shane Kelleher BA MA AIfA

Aerial Photograph (Courtesy of Google Earth)

Shane Kelleher BA MA AIfA

Projected Tithe map

Shane Kelleher BA MA AIfA

1862 Ordnance Survey Map

Shane Kelleher BA MA AIfA

1898 Ordnance Survey Map

Shane Kelleher BA MA AIfA

1924 Ordnance Survey Map

Shane Kelleher BA MA AIfA

1956 Ordnance Survey Map

Shane Kelleher BA MA AIfA

1972 Ordnance Survey Map

Shane Kelleher BA MA AIfA

Recent Ordnance Survey Map

05

Sca

le 1

:100

@ A

3

10m

Shan

e Ke

llehe

r BA

MA

AIf

A

Figu

re 1

1:

UL1

UL2

KEY

Phas

e 1

Phas

e 2a

and

2b

over

head

det

ail

UL1

room

ref

eren

ce

N

05

Sca

le 1

:100

@ A

3

10m

Shan

e Ke

llehe

r BA

MA

AIf

A

Figu

re 1

2:

LL3

LL2

LL1

LL4

LL5

KEY

Phas

e 1

Phas

e 2a

and

2b

over

head

det

ail

LL1

room

ref

eren

ce

N

05

Sca

le 1

:100

@ A

4

10m

Shan

e Ke

llehe

r BA

MA

AIf

A

Figu

re 1

3:

NS

05

Sca

le 1

:100

@ A

4

10m

Shan

e Ke

llehe

r BA

MA

AIf

A

Figu

re 1

4:

EW

NS

05

Sca

le 1

:100

@ A

4

10m

Shan

e Ke

llehe

r BA

MA

AIf

A

Figu

re 1

5:

Shan

e Ke

llehe

r BA

MA

AIf

A

Figu

re 1

6:

05

Sca

le 1

:100

@ A

4

10m

WE

Pla

te 1

Pla

te 2

Pla

te 3

Pla

te 4

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Pla

te 5

Pla

te 6

Pla

te 7

Pla

te 8

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Pla

te 9

Plat

e 10

Plat

e 11

Plat

e 12

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 13

Plat

e 14

Plat

e 15

Plat

e 16

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 17

Plat

e 18

Plat

e 19

Plat

e 20

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 21

Plat

e 22

Plat

e 23

Plat

e 24

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 25

Plat

e 26

Plat

e 27

Plat

e 28

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 29

Plat

e 30

Plat

e 31

Plat

e 32

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 33

Plat

e 34

Plat

e 35

Plat

e 36

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 37

Plat

e 38

Plat

e 39

Plat

e 40

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 41

Plat

e 42

Plat

e 43

Plat

e 44

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 45

Plat

e 46

Plat

e 47

Plat

e 48

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 49

Plat

e 50

Plat

e 51

Plat

e 52

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 53

Plat

e 54

Plat

e 55

Plat

e 56

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 57

Plat

e 58

Plat

e 59

Plat

e 60

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 61

Plat

e 62

Plat

e 63

Plat

e 64

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 65

Plat

e 66

Plat

e 67

Plat

e 68

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 69

Plat

e 70

Plat

e 71

Plat

e 72

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 73

Plat

e 74

Plat

e 75

Plat

e 76

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 77

Plat

e 78

Plat

e 79

Plat

e 80

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 81

Plat

e 82

Plat

e 83

Plat

e 84

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 85

Plat

e 86

Plat

e 87

Plat

e 88

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 89

Plat

e 90

Plat

e 91

Plat

e 92

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 93

Plat

e 94

Plat

e 95

Plat

e 96

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 97

Plat

e 98

Plat

e 99

Plat

e 10

0

Bot

tom

Arn

aby

Farm

Bar

n, T

he G

reen

, Millo

m, C

umbr

iaH

isto

ric B

uild

ing

Rec

ord

Plat

e 10

1