Upload
iyandri-tiluk-wahyono
View
12.103
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Berkaitan dengan usaha yang terencana dan terus-menerus dilakukan oleh manajemen untuk meningkatkan kompetensi karyawan di lingkungan organisasi
Citation preview
2. SOSIALISASI, PELATIHAN, DAN PENGEMBANGAN
3. SOSIALISASI
4. TUJUAN UTAMA PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
5. MINUS 6. PROGRAM PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
7. TUJUAN DAN LINGKUP PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
8. KARAKTERISTIK SDM BERKUALITAS
9. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
10. INDIVIDU KELOMPOK
11. PROSES , PROSEDUR DAN HUBUNGAN-HUBUNGANPELATIHAN & PENGEMBANGAN Level pelatihanPelatih? Di mana? Bagaimana? Disain? Materi?
Peraturanyang berlaku Evaluasi&revisi Masalah-masalah pelatihan 12. MODEL PROGRAM PELATIHAN SDM TAHAP PENILAIAN
Penetapan tujuan pelatihan TAHAP PELATIHANDAN PENGEMBANGAN Memilih media dan prinsip pembelajaran Melaksanakanpelatihan Menciptakan kondisi untuk melakukan pemeliharaan TAHAP EVALUASI Penetapan kriteria Test pendahuluan peserta Memantau pelaksanaan pelatihan Mengevaluasi hasil pelatihan Mengevaluasi transfer 13. ON THE JOB ON SITEBUT NOTONTHE JOB OFFTHE JOB Job instruction training (JIT) Instruksi terprogram (Programmed instruction) Kursus formal Magang (apprenticeship) Video tape Simulasi Internship & assistanceship Videodisk Assesment centre Rotasi jabatan Pelatihan video interaktif Role playing Bantuan pengawasan& monitoring Telekomunikasi Pelatihan sensitivitas Wilderness trip 14. METODE PELATIHAN UNTUK MANAJER
15. METODE PELATIHAN UNTUK KARYAWAN OPERASIONAL