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PLAN DE CLASE
Campo Disciplinar: Matemáticas y Razonamiento Complejo
Materia: Trigonometría
Macro retícula Meso retícula Micro retículaUnidad II Las razones trigonométricas
2.2 Razones trigonométricas 2.2.1 Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo
Cuadrante Descripción Tiempo
1° Trazar un triángulo rectángulo con ángulo de 28°
Se forman equipos de cinco alumnos, cada integrante debe trazar un triángulo rectángulo del tamaño que quiera pero con un ángulo de 28°. Al final cada equipo cuenta con cinco triángulos. Calcular el coseno de 28° para cada triángulo.¿El valor del coseno depende del tamaño del triángulo?
15 min
2° Libros de trigonometría 10 min
3° Comparar la información obtenida en cada fuente 10 min
4° Uso de escuadras, transportador y calculadora 15 min
5°
coseno= cateto adyacentehipotenusa
25 min
6° Construir una tabla como la siguiente:
Triángulo Cateto adyacente Hipotenusa Coseno123
25 min
28°
45
Con base a los resultados de la tabla se elabora la conclusión.