15
De nye eksamensopgaver

Den gode eksamensopgave

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Den gode eksamensopgave

De nye eksamensopgaver

Page 2: Den gode eksamensopgave

Digitalisering af eksamen i Danmark med udgangspunkt i faget virksomhedsøkonomi

2001 Eleverne får udleveret diskette med en regnearks fil. Opgaverne bygges op omkring en konstrueret gennemgående case2004 Eleverne får udleveret CD med opgavetekst i browser og fil med regneark – 2001 opbygning2008 Skolen får udleveret en CD med opgaven, som indlæses på skolens intranet – 2001 opbygning4 Skolen får udleveret en CD. Forsøg med internetadgang under eksamen, herunder ny opbygning af opgaverne. Opgaven opbygges

med en autentisk case opgave og et antal metode spørgsmål. 2010 Skolen får udleveret en CD. Opgaven opbygges som i forsøget.

UVM arbejder p.t. med et projekt omkring digital aflevering.

Page 3: Den gode eksamensopgave

En eksamen har til formål at dokumentere, i hvilken grad eleverne opfylder de mål, der er fastsat for faget.

Page 4: Den gode eksamensopgave

”Den gode eksamensopgave”

En eksamensopgave fungerer hensigtsmæssigt, hvis det muligt at bedømme, i hvilken grad eleverne opfylder de mål, der er fastsat for faget.

Page 5: Den gode eksamensopgave

”Den gode eksamensopgave”

Den gode eksamensopgave prøver eleverne bredt i forhold til fagets mål inden for kernestoffet.

Hertil kommer vel,

•at der stilles kendte opgaver, men i en ny kontekst•at der anvendes anerkendte spørgeformer•at der anvendes stigende taksonomi inden for hver opgave•at eleven der netop skal bestå, kan løse 40-50% •at eleven der skal have 12 kan vise dette•at der er kontinuitet i form og indhold

Page 6: Den gode eksamensopgave

Strukturen i de nye eksamensopgaver

Page 7: Den gode eksamensopgave

Virksomhedsanalyse Eksisterende virksomhedCasematerialet kan fx indeholde:

• Videoklip 5 – 10 min.• Artikler 2 – 3 stk. • Uddrag af ledelsesberetning• Uddrag fra hjemmeside• Bearbejdede regnskabstal• Pengestrømsopgørelse

Page 8: Den gode eksamensopgave

4 – 6 spørgsmålTypiske stofområder

• Regnskabsanalyse• Strategi• Logistik

Caseopgaven indeholder som regel ikke beregningsopgaver

Page 9: Den gode eksamensopgave

Konstrueret kontekst Indbyrdes uafhængigeUafhængige af casenMetodeopgaverne vil ofte tage

udgangspunkt i en beregning, opstilling eller optimering

Typiske stofområder• Rapportering• Logistik• Kalkulation og indtjening• Budgettering

Page 10: Den gode eksamensopgave

VØ B vejledende opgave efterår 2010

Page 11: Den gode eksamensopgave

Virksomhedsanalyse Eksisterende virksomhedCasematerialet kan fx indeholde:

• Videoklip 5 – 10 min.• Artikler 2 – 3 stk. • Uddrag af ledelsesberetning• Uddrag fra hjemmeside• Bearbejdede regnskabstal• Pengestrømsopgørelse

Page 12: Den gode eksamensopgave

4 – 6 spørgsmålTypiske stofområder

• Regnskabsanalyse• Strategi• Logistik• CSR

Caseopgaven indeholder som regel ikke beregningsopgaver

Page 13: Den gode eksamensopgave

Konstrueret kontekst Indbyrdes uafhængige Uafhængige af casen Metodeopgaverne vil ofte tage udgangspunkt i

en beregning, opstilling eller optimering Typiske stofområder

• Rapportering• Logistik• Kalkulation og indtjening• Budgettering og kontrol• Investering• Prisfastsættelse • Kapacitetsoptimering

Page 14: Den gode eksamensopgave

VØ A vejledende opgave forår 2011

Page 15: Den gode eksamensopgave

Generelt• Faglig argumentation• Spørgeform og besvarelse hænger sammen

Casen• Casematerialet inddrages i stor udstrækning i

besvarelsen• Sammenhængende, ræsonnerende tekst