10
Підготувала вчитель початкових класів Жвирківської ЗШ І-ІІІ ст. Ковалишин Світлана Михайлівна Педагогічні погляди Т.Г.Шевченка

Методична робота

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Методична робота

Підготувала вчитель початкових

класівЖвирківської ЗШ І-ІІІ ст.

Ковалишин СвітланаМихайлівна

Педагогічні поглядиТ.Г.Шевченка

Page 2: Методична робота

Страшно впасти у кайдани,

Умирать в неволі, А ще гірше –

спати, спати І спати на волі…

Тарас Григорович Шевченко - патріот

Т.Шевченко не залишив нащадкам праць з педагогіки, але його геніальні твори насичені проблемами навчання і виховання, вони несуть молоді виховний потенціал, спрямований на плекання національної свідомості, патріотизму, духовного збагачення особистості. Уся творчість великого Кобзаря пронизана ідеєю незалежності України, любові до неї, відданості своєму народу.

Page 3: Методична робота

Він був сином мужика, і став володарем у царстві духа.

Він був кріпаком, і став велетнем у царстві людської культури.

Він був самоуком і вказав нові світлі і вільні шляхи професорам і книжним ученим.

І.Франко

Тарас Григорович Шевченко - педагог

Page 4: Методична робота

Він нагороджений трьома срібними медалями за картини “Хлопчик-сирота ділиться хлібами з собакою”, ”Циганка ворожка”, “Катерина”.

Тарас Григорович Шевченко – художник

Page 5: Методична робота

Т.Шевченко дуже вболівав за долю українських дітей. Він уклав українською мовою “Буквар”(спочатку він називався “Буквар южнорусский”) і 21.11.1860р. дістав дозвіл на друк. На початку 1861р.ця книжка побачила світ. На 24 сторінках він вмістив великі та

малі літери та цифри, молитви “Отче наш” та “Вірую”, народні приказки та прислівя.

Це було великою подією в галузі освіти і національного виховання в Україні.

Тарас Григорович Шевченко – великий просвітитель

Т.Шевченко мріяв видати ще кілька дешевих посібників для недільних шкіл:лічба, географія, історія України. Але цей задум йому вже не вдалося здійснити.

Page 6: Методична робота

Велику роль у народній школі поет надає особі вчителя, справу якого вважає найвищою мірою благородною і серйозною. Народний учитель самовіддано служить людям, своїй Батьківщині. Саме таким педагогом для Т.Шевченка був І.П.Котляревський.

Тарас Григорович Шевченко про особу вчителя

Народний учитель має бутидоброю, високоморальноюлюдиною, носієм духовностісвого народу.

Page 7: Методична робота

“Я так люблю дітей, що не надивився б на справжній відбиток ангела”.

Тарас Григорович Шевченко і діти

“Мене діти люблять,а кого люблять діти, той ще не зовсімпоганий чоловік”.

Page 8: Методична робота

“Ну що б, здавалося, слова…

Слова та голос – більш нічого.

А серце бється, ожива,Як їх почує…Знать од БогаІ голос той, і ті слова…”

Тарас Григорович Шевченко і р і д н а м о в а

Page 9: Методична робота

У нашім раї на земліНічого кращого

немає,Як тая мати молодаяЗ своїм дитяточком

малим…

Тарас Шевченко про роль матері у родинному вихованні дітей

Page 10: Методична робота

Він досі не втратив живої сили для нас, його поезія не пережилася, не вичерпала свого животворного змісту…

Уявімо, що дух його витає тут, між нами…

І. Франко

Дух Кобзаря витає тут, між нами