Upload
stiunus-esap
View
26
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
2
LATAR BELAKANG
KUALITAS ANAK
IBU PERKEMBANGAN OTAK
STIMULASINUTRISI
PENGASUHAN
- Perencanaan kehamilan
- Saat kehamilan- Bersalin
- Merawat anak selanjutnya
4
LATAR BELAKANG
Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan esesial anak usia dini secara utuh meliputi kesehatan dan gizi, rangsangan pendidikan, pembinaan moral – emosional dan pengasuhan sehingga anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal sesuai kelompok umur (pasal2 ayat 2 PERPRES PAUD HI)
BKB sebagai salah satu bentuk pelayanan anak usia dini yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan orangtua dalam pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak, harus diintegrasikan dengan program layanan anak usia dini yang lain agar anak mendapatkan pelayanan secara utuh.
PENGERTIAN
5
Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif : Layanan penyuluhan bagi orangtua dan Upaya pengembangan anak usia dini
yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan esensial anak yang beragam dan saling terkait secara simultan, sistematis dan terintegrasi.
Bina Keluarga Balita (BKB) :Layanan penyuluhan bagi orangtua dan anggota keluarga lainnya dalam
mengasuh dan membina tumbuh kembang anak melalui kegiatan stimulasi fisik, mental, intelektual, emosional, spiritual, sosial dan moral untuk mewujudkan SDM yang berkualitas dalam rangka meningkatkan kesertaan, pembinaan dan kemandirian ber KB bagi Pasangan Usia Subur (PUS) anggota kelompok kegiatan.
BKB Holistik Integratif : layanan penyuluhan bagi orangtua tentang pengasuhan dan pembinaan tumbuh kembang anak yang dilakukan secara simultan, sistematis, menyeluruh terintegrasi dan berkesinambungan dengan program pengembangan anak usia dini lainnya dalam rangka memenuhi kebutuhan dasar anak.
Pelayanan BKBORTU & ANGGOTA KELUARGA BALITA
(0-5 TH)
Pelayanan BKBORTU & ANGGOTA KELUARGA BALITA
(0-5 TH)
Pelayanan Posyandu
IBU & ANAK BALITA (0-5 TH)
Pelayanan Posyandu
IBU & ANAK BALITA (0-5 TH)
Pelayanan PAUDANAK USIA (3-6 TH)Pelayanan PAUDANAK USIA (3-6 TH)
1-2 Kali Sebulan1-2 Kali Sebulan
1 Kali Sebulan1 Kali Sebulan
3-5 Kali Seminggu
3-5 Kali Seminggu
1. Penyuluhan tentang : Pengasuhan dan pembinaan tumbuh
kembang anak(0- 6 Tahun) Stimulasi 7 aspek perkembangan anak
balita2. Pemantauan perkembangan anak (KKA)3. Kunjungan rumah4. Rujukan (bila anak mengalami gangguan
tumbuh kembang)
1. Penyuluhan tentang : Pengasuhan dan pembinaan tumbuh
kembang anak(0- 6 Tahun) Stimulasi 7 aspek perkembangan anak
balita2. Pemantauan perkembangan anak (KKA)3. Kunjungan rumah4. Rujukan (bila anak mengalami gangguan
tumbuh kembang)
Penyuluhan kepada orangtua (KB & KIA) Pelayanan kesehatan Ibu & Anak Pemantauan pertumbuhan anak (KMS)
Penyuluhan kepada orangtua (KB & KIA) Pelayanan kesehatan Ibu & Anak Pemantauan pertumbuhan anak (KMS)
• Kegiatan pembelajaran (sesuai klp umur)• Pemantaun pertumbuhan & perkembangan
anak
• Kegiatan pembelajaran (sesuai klp umur)• Pemantaun pertumbuhan & perkembangan
anak7
TUJUAN
9
• Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di 33 provinsi new inisiatif.
• Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pengelola dan pelaksana Program BKB di tingkat provinsi, kabupaten dan kota tentang penyelenggaraan BKB Holistik Integratif.
• Meningkatkan jumlah cakupan kelompok BKB Holistik Integratif.• Terselenggaranya pelayanan BKB Holistik Integratif yang
berkualitas sesuai dengan kondisi wilayah.
• Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di seluruh provinsi
• Terselengaranya pelayanan BKB yang Holistik Integratif di seluruh provinsi
Khusus :
Umum :
KEBIJAKAN DAN STRATEGIKEBIJAKAN STRATEGI
10
• Peningkatan komitmen pemangku kebijakan dan mitra kerja dalam Program BKB
• Pemenuhan ketersediaan SDM, sarana, prasarana dan anggaran dari berbagai sumber
• Pengembangan Program BKB Holistik Integratif
• Peningkatan akses, pemerataan dan kualitas penyelenggaraan pelayanan BKB secara menyeluruh dan terpadu.
• Mengembangkan perangkat tata laksana BKB Holistik Integratif
• Meningkatkan sosialisasi, advokasi dan KIE BKB Holistik Integratif bagi pemangku kebijakan, mitra kerja dan masyarakat
• Mengembangkan data dan informasi BKB Holistik Integratif sesuai potensi wilayah garapan
• Meningkatkan kompetensi pengelola dan pelaksana BKB Holistik Integatif
• Mengoptimalkan jejaring kerja dalam pengembangan materi BKB Holistik Integratif
• Membentuk kelompok BKB dasar dan mengembangkan kelompok BKB Paripurna yang Holistik Integratif
• Meningkatkan pembinaan dan monitoring serta evaluasi penyelenggaraan BKB Holistik Integratif
TAHAP PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN SERTA PEMBINAAN
2013 -2015• Penumbuhkembangan BKB HI dari 4 prop
(2013), 12 prop (2014), 20 prop (2015), 25 prop (2016) dan 34 prop (2018)
• Peningkatan komitmen stakeholder, mitra kerja dan masyarakat
• Perluasan jangkauan wilayah dan akses cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB
• Penyediaan SDM berkualitas• Pembinaan keberlangsungan kelompok• Pengembangan data dan informasi berbasis TI• Penguatan kelembagaan melalui aspek legal
11
TAHAP PEMBINAAN DAN PENGUATAN, PELEMBAGAAN SERTA PERLUASAN AKSES DAN
PEMERATAAN
2015 -2018
• Perluasan akses BKB HI pada 20 % kab dan kota (2015), 100 % (2018)
• Pembinaan keberlangsungan kegiatan kelompok
• Pemantapan komitmen stakeholder, mitra kerja dan masyarakat
• Peningkatan peran serta masyarakat• Pemenuhan hak-hak anak • Peningkatan jangkauan wilayah dan akses
cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB• Pemantapan data dan informasi berbasis TI
12
TAHAP PELEMBAGAAN DAN PEMBUDAYAAN, PERLUASAN AKSES DAN PEMERATAAN SERTA PEMBINAAN DAN
PENGUATAN
2018 -2020
• Peningkatan kualitas BKB HI• Pemenuhan hak-hak anak • Peningkatan jangkauan wilayah dan akses
cakupan pelayanan penyuluhan kelompok BKB
• Penguatan komitmen stakeholder dan mitra kerja
• Pembinaan keberlangsungan program• Pemafaatan data dan informasi berbasis
TI
13
MODEL PELAYANAN BKB HOLISTIK INTEGRATIF
14
MODEL PELAYANAN
15
1 Pelayanan Lengkap Terintegrasi Satu AtapPelayanan dengan jenis layanan yang lengkap dan utuh yang dilaksanakan terintegrasi oleh lembaga penyelenggara di satu lokasi (pelayanan pada hari dan tempat yang sama)
2 Pelayanan Lengkap Terintegrasi tidak satu atapPelayanan dengan jenis layanan lengkap dan utuh (kesehatan, gizi, pengasuhan, pendidikan dan perlindungan) yang dilaksanakan terintegrasi oleh masing-masing penyelenggara di lokasi berbeda (Pelayanan pada hari yang sama tempat berbedaPelayanan Lengkap Terintegrasi satu atap pelaksanaan pelayanan tidak bersamaan
3 Pelayanan dengan jenis layanan lengkap dan utuh dilaksanakan pada satu tempat pada waktu yang berbeda (Pelayanan pada hari yang berbeda dan tempat yang sama)
Model 1 : Hari / tanggal dan tempat pelaksanaan samaMekanisme pelaksanaan : Kegiatan BKB, Paud dilaksanakan
bersamaan dengan pelayanan posyandu
Posyandu Waktu Bersamaan Paud Waktu
BersamaanBKB
Ibu dan anak
mengikuti pelayanan Posyandu
Anak-anak menurut
kelompok
Ibu-ibu menurut
kelompok
16
Model 2 : Hari / tanggal yang sama dan tempat pelaksanaan berbedaMekanisme pelaksanaan : Posyandu dilaksanakan lebih awal di tempat A,
kemudian ibu dan anak menuju tempat B untuk masuk kelompok Paud dan BKB
Waktu pelaksanaan lebih awal
17
SKEMA KETERPADUAN KEGIATAN BKB, PAUD dan POSYANDU
MEJA I
MEJA II
MEJA III
MEJA IVMEJA V
• Pelayanan Kesehatan & Gizi oleh petugas kesehatan : Immunisasi, KIA termasuk SDIDTK & KB • Gizi termasuk penanggulangan gizi buruk• Penanggulangan ISPA & Diare• Konseling pendidikan usia dini & pra-sekolah olehguru TK Kontrak
Kader Posyandu :• Penyuluhan, stimulasi & deteksi pakai buku KIA•Kader BKB :. Penyuluhan stimulasi perkembangan anakKegiatan BKBKader PAUD (Guru Kontrak)•Penyuluhan pendidikan dini/ anak prasekolah
PROVIDER KADER , KELUARGA, MASYARAKAT
Pendaftaran oleh :Kader Posyandu, Kader BKB, Kader PAUD
Penimbangan oleh Kader PosyanduPemantauan perkembangan oleh kader BKB
Pencatatan di KMS oleh Kader PosyanduPencatatan di KKA oleh kader BKB
19
CONTOH MODEL PELAKSANAAN KETERPADUAN( SESUAI KONDISI WILAYAH)
MINGGU I
JANUARI
MINGGU II
JANUARI
MINGGU III
JANUARI
MINGGU IVJANUARI
MINGGU I
PEBRUARI
Posyandu - - - Posyandu dst
PAUD PAUD PAUD PAUD PAUD dst
BKB - BKB BKB dst
20
REVITALISASI PROGRAM BKB DALAM RANGKA PENGEMBANGAN ANAK USIA DINI HOLISTIK INTEGRATIF
DI 33 PROVINSI
22
Revitalisasi Program BKB merupakan upaya meningkatkan kualitas BKB dengan
penggerakan dan penguatan kembali keberadaan kelompok BKB
PENGEMBANGAN RINTISAN KELOMPOK BKB DAN PENGUATAN KELOMPOK BKB PARIPURNA
SASARAN
23
KELOMPOK RINTISAN/DASAR
Membentuk kelompok BKB baru jika belum ada kelompok BKB didaerah tsbMenghidupkan kembali kelompok BKB yang lama tidak aktifMembentuk kelompok BKB di kegiatan anak usia dini, seperti kelompok bermain, TPA, Pos PAUD/ SPS)
KELOMPOK PARIPURNA
Menguatkan kelompok BKB yang sudah ada
PENGGARAPAN MODEL BKB HOLISTIK INTEGRATIFDI 33 PROVINSI
24
Mengembangkan rintisan KELOMPOK BKB DASAR : 4.472 kelompok1.Pelatihan bagi kader2.Dukungan sarana penyuluhan3.Pendampingan kelompok operasional kelompok, pengelola dan kader4.Pencatatan pelaporan
Penguatan KELOMPOK BKB PARIPURNA : 1.574 kelompok1.Orientasi bagi kader2.Pendampingan kelompok Operasional kelompok, pengelola dan kader3.Pencatatan dan pelaporan
RINTISAN KELOMPOK BKB DASAR
25
1. Pelatihan bagi kader BKB (3 hr) Meningkatkan pengetahuan dan wawasan kader tentang
pengasuhan anak Prioritas bagi kader yang belum pernah dilatih Materi pelatihan : a.l tentang pertumbuhan dan tugas
perkembangan anak, menggunakan media sebagai alat bantu menstimulasi anak, cara memantau perkembangan anak menggunakan KKA
2. Dukungan sarana penyuluhan Sarana berupa BKB kit, KKA dan juknis3. Dukungan Pembinaan Dana operasional bagi kelompok, pengelola dan kader4. Dukungan Pencatatan pelaporan Sarana pencatatan dan pelaporan
PENGUATAN KELOMPOK BKB PARIPURNA
26
1. Pelatihan bagi kader BKB (4 hr) : Meningkatkan pengetahuan dan wawasan kadermtentang
pengasuhan anak Penguatan kepada kader yang sudah pernah dilatih Materi pelatihan : a.l tentang pertumbuhan dan tugas
perkembangan anak, menggunakan media sebagai alat bantu menstimulasi anak, cara memantau perkembangan anak menggunakan KKA
2. Dukungan Pembinaan :Dana operasional bagi kelompok, pengelola dan kader
3. Pencatatan pelaporan :Sarana pencatatan dan pelaporan
Kegiatan Pendukung BKB Holistik Integratif Tahun 2015
27
NO KEGIATAN PUSAT PROV KAB & KOTA
KEC & DESA
1 Pertemuan Koordinasi Lintas Sektor
√ √ √ √
2 Identifikasi Sasaran Kelompok BKB HI
- √ √ √
3 Sosialisasi dan Penggerakan BKB HI
√ √ √ √
4 Pelatihan bagi PLKB (5 hr) - √ -
5 Pelatihan bagi Kader Pintar √ √ -
7 Monitoring dan evaluasi BKB HI √ √ √ √
8 Penyusunan laporan BKB HI √ √ √ √
D. PELATIHAN PLKB
31
• PLKB
• Orientasi teknis di provinsi selama 5 hari dengan peserta PLKB dari setiap kab dan kota
• Tim pengajar adalah widyaiswara provinsi serta trainer yg telah dilatih TOT BKB oleh Pusat
E. PELATIHAN KADER PINTAR
32
Sasaran• Kader BKB terpilih tk. Kabupaten dan Kota (SKPDKB)
dan Kader Fasilitator (mitra kerja)
Bentuk Kegiatan• Pelatihan 5 hari• Tim pengajar adalah widyaiswara provinsi serta trainer
yg telah dilatih TOT BKB oleh Pusat
F. MONITORING DAN EVALUASI BKB HI
Sasaran Bentuk Kegiatan
Kabupaten dan kota, kecamatan, desa/kelurahan, kelompok BKB Dasar dan kelompok BKB Paripurna
Perjalanan dinas secara berjenjang dari provinsi sampai kecamatan dan desa/kelurahan secara terpadu bersama dengan penyelenggara pelayanan dengan substansi
33