Dựa trên kiến thức vật lý: Nguyên lý Pascal (SGK vật lý lớp 10 bài 41). Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu nguyên lý hoạt động của thang nâng thủy lực. Giới thiệu mô hình cơ bản của thang nâng thủy lực.

Câu hỏi khái quát

Câu hỏi bài học

Câu hỏi nội dung

Câu hỏi khái quát

• Liệu chỉ ngồi một chỗ mà con người có thể điều khiển mọi thứ để phục vụ nhu cầu cuộc sống?

• Trong các công trình xây dựng, muốn đưa vật liệu lên cao ta dùng cách nào?

• Có những cách nào để nâng vật liệu lên cao mà đỡ tốn sức người nhất?

Câu hỏi nội

dung

• Áp suất chất lỏng là gì?• Áp suất tại bề mặt chất lỏng và trong

lòng chất lỏng khác nhau như thế nào?

• Áp suất trong lòng chất lỏng phụ thuộc vào yếu tố nào?

• Từ nguyên lý Pascal, hãy nêu nguyên lý hoạt động của thang nâng thủy lực.

Giúp học sinh đạt được kiến thức chuẩn về nguyên lý Pascal. Biết ứng dụng nguyên lý Pascal vào đời sống. Biết nguyên lý hoạt động của thang nâng thủy lực thông qua kiến thức đã học. Rèn kỹ năng mềm cho học sinh thông qua làm việc nhóm. Rèn khả năng tư duy, sáng tạo cho học sinh trong việc chế tạo mô hình.

Hiểu được áp suất là gì? Phát biểu và viết được công thức Pascal. Hiểu được nguyên lý hoạt động của thang nâng

thủy lực. Nhận biết được ứng dụng của nguyên lý Pascal

trong đời sống.

Về kiến thức

Về kỹ năng

Áp dụng kiến thức để giải bài tập về nguyên lý Pascal. Thể hiện khả năng sáng tạo để thực hiện một sản phẩm độc đáo, bài thuyết trình sinh động. Kỹ năng làm việc nhóm, tiếp thu ý kiến cá nhân để hoàn thành dự án tốt nhất. Kỹ năng sử dụng công nghệ, tìm kiếm thông tin.

Hứng thú, tích cực tìm hiểu sâu thêm bài học. Tăng khả năng hợp tác làm việc nhóm. Trách nhiệm làm việc của mỗi thành viên thông qua việc cho học sinh từ nghiên cứu và làm mô hình thang nâng thủy lực.

Về thái độ