การจดประสบการณการศกษาแบบเรยนรวม

สำาหรบเดกปฐมวย

อ. ตฤณ แจมถน สาขาวชาการศกษาปฐมวย มหาวทยาลยราชภฏ

จนทรเกษม

• การศกษาปกตทวไป (Regular Education)• การศกษาพเศษ (Special Education)• การศกษาแบบเรยนรวม (Integrated

Education หรอ Mainstreaming)• การศกษาแบบเรยนรวม (Inclusive

Education)

รปแบบการจดการศกษา

การจดการศกษาสำาหรบเดกทม ความตองการพเศษ

• เดกทมความตองการพเศษทกคนสามารถเรยนรและพฒนาไดถาไดรบโอกาสในการเรยนรทเหมาะสมกบความตองการพเศษของเขา

ความหมายของการศกษาแบบเรยนรวม(Integrated Education หรอ Mainstreaming)

• การจดใหเดกพเศษเขาไปในระบบการศกษา ทวไป

• มกจกรรมทใหเดกพเศษกบเดกทวไปไดทำารวมกน

• ใชชวงเวลาชวงใดชวงหนงในแตละวน• ครปฐมวยและครการศกษาพเศษรวมมอกน

การเรยนรวมบางเวลา (Integration)

• การจดใหเดกพเศษเรยนในโรงเรยนปกตในบางเวลา• เดกพเศษไดมโอกาสแสดงออก และมปฏสมพนธทด

กบเดกปกต• เปนเดกพเศษทมความพการระดบปานกลางถงระดบ

มาก จงไมอาจเรยนรวมเตมเวลาได

การเรยนรวมเตมเวลา(Mainstreaming)

• การจดใหเดกพเศษเรยนในโรงเรยนปกตตลอด เวลาทเดกอยในโรงเรยน

• เดกพเศษไดรบการจดกระบวนการเรยนรและบรการนอกหองเรยนเหมอนเดกปกต

การเรยนรวมเตมเวลา(Mainstreaming) ตอ

• มเปาหมายเพอใหเดกเขาใจซงกนและกน ตอบสนองความตองการซงกนและกนและมปฏสมพนธซงกนและกน

• เดกปกตจะยอมรบความหลากหลายของมนษยเขาใจวาคนเราเกดมาไมจำาเปนตองเหมอนกนทก

อยาง ทามกลางความแตกตางกน มนษยเรา ตองการความรก ความสนใจ ความเอาใจใสเชน

เดยวกนทกคน

ความหมายของการศกษาแบบเรยนรวม(Inclusive Education)

• การศกษาสำาหรบทกคน• รบเดกเขามาเรยนรวมกนตงแตเรมเขารบ

การศกษา• จดใหมบรการพเศษตามความตองการของ

แตละบคคล

Wilson , 2007

• การจดการเรยนการสอนทยดปรชญาของการอย รวมกน (Inclusion) เปนหลก

• การสอนทด เปนการสอนทครกบนกเรยนชวยกนใหทกคนเปนสมาชกทดของชมชน

Wilson , 2007 (ตอ)

• กจกรรมทกชนดทจะนำาไปสการสอนทด (Good Teaching) ตองคดอยางรอบคอบเพอหาหนทางให

นกเรยนทกคนสามารถเรยนได• เปนการกำาหนดทางเลอกหลายๆ ทาง

 "Inclusive Education is Education for all,

It involves receiving people at the beginning of their education, with provision of additional services

needed by each individual"

สรปความหมายของการศกษาแบบเรยนรวม

• เปนการจดการศกษาทจดใหเดกพเศษเขามาเรยน รวมกบเดกปกต โดยรบเขามาเรยนรวมกน ตงแต

เรมเขารบการศกษาและจดใหมบรการพเศษตามความตองการของแตละบคคล

• เดกพเศษทกคนสามารถเรยนรและพฒนาไดถาไดรบโอกาสในการเรยนรทเหมาะสมกบความตองการพเศษของเขา

สรปความหมายของการศกษาแบบ เรยนรวม (ตอ)

• เกดจากปรชญาการศกษาทกลาวไววา การศกษาสำาหรบทกคน(Education for All)

• การเรยนรวม เปนแนวคดทางการศกษาอยางหนงทโรงเรยนจะตองจดการศกษาใหกบเดกทกคน

โดยไมมการแบงแยกวาเดกคนใดเปนเดกปกต หรอเดกคนใดเปนเดกทมความตองการพเศษ

สรปความหมายของการศกษาแบบ เรยนรวม (ตอ)

• เดกเลอกโรงเรยนไมใชโรงเรยนเลอกเดก• เดกทกคนทผปกครองพาเขามาโรงเรยนทาง

โรงเรยนจะตองรบเดกไว และจะตองจดการศกษา “ใหอยางเหมาะสม และดำาเนนการเรยนในลกษณะ

” รวมกน ททกคนตางเปนสวนหนง ของสงคม ทก คนยอมรบซงกนและกน

สรปความหมายของการศกษาแบบ เรยนรวม (ตอ)

• ทกคนยอมรบวาม ผพการ อยในสงคมและเขาเหลานนตางกเปนสวนหนงของสงคมทจะตองใช

ชวตรวมกนกบคนปกต โดยไมมการแบงแยก

ความสำาคญของการศกษาแบบเรยนรวม

สำาหรบเดกปฐมวย• ปฐมวยเปนชวงเวลาสำาคญทสดของการเรยน

ร• “ ”สอนได• เปนการจดการศกษาสำาหรบเดกพเศษทมขด

จำากดนอยทสด

บทบาทครปฐมวยในหองเรยนรวม

ครไมควรวนจฉย• การวนจฉย หมายถงการตดสนใจโดยดจาก

อาการหรอสญญาณบางอยาง• จากอาการทแสดงออกมานนอาจนำาไปส

ความเขาใจผดได

ครไมควรตงชอหรอระบประเภทเดก

• เกดผลเสยมากกวาผลด• ชอเปรยบเสมอนตราประทบตวเดก

ตลอดไป• เดกจะกลายเปนเชนนนจรงๆ

ครไมควรบอกพอแมวาเดกมบางอยางผดปกต

• พอแมของเดกพเศษ มกทราบดวาลกของเขามปญหา

• พอแมไมตองการใหครมายำาในสงทเขารอยแลว• ครควรพดในสงทเปนความคาดหวงในดานบวก

แตตองไมใหเกดความหวงผดๆ• ครควรรายงานผปกครองวาเดกทำาอะไรไดบาง

เทากบเปนการบอกวาเดกทำาอะไรไมได• ครชวยใหผปกครองมความหวงและเหนแนวทางท

จะชวยใหเดกพฒนา

ครทำาอะไรบาง• ครสามารถชใหเหนถงพฤตกรรมของเดกใน

เรองทเกยวกบพฒนาการตางๆ• ใหขอแนะนำาในการหาบคลากรทเหมาะสมใน

การประเมนผลหรอวนจฉย• สงเกตเดกอยางมระบบ• จดบนทกพฤตกรรมเดกเปนชวงๆ

สงเกตอยางมระบบ• ไมมใครสามารถสงเกตอยางมระบบไดดกวาคร• ครเหนเดกในสถานการณตางๆ ชวงเวลา

ยาวนานกวา• ตางจากแพทย นกจตวทยา นกคลนก มกมง

ความสนใจอยทปญหา

การตรวจสอบ• จะทราบวาเดกมพฤตกรรมอยางไร• เปนแนวทางสำาคญททำาใหครและพอ

แมเขาใจเดกดขน• บอกไดวาเรองใดบางทเดกตองการ

ความชวยเหลอ

ขอควรระวงในการปฏบต• ครตองไวตอความรสกและตดสนใจลวง

หนาได• ประเมนใหนำาหนกความสำาคญของเรอง

ตางๆได• พฤตกรรมบางอยางของเดกไมไดปรากฏ

ใหเหนเสมอไป

การบนทกการสงเกต• การนบอยางงายๆ• การบนทกตอเนอง• การบนทกไมตอเนอง

การนบอยางงายๆ• นบจำานวนครงของการเกด

พฤตกรรม• กครงในแตละวน กครงในแตละ

ชวโมง• ระยะเวลาในการเกดพฤตกรรม

การบนทกตอเนอง

• ใหรายละเอยดไดมาก• เขยนทกอยางทเดกทำาในชวงเวลาหนง

หรอชวงกจกรรมหนง• โดยไมตองเขาไปแนะนำาชวยเหลอ

นอง____ อาย____ ขวบบนทกวนท ____กจกรรม____

การบนทกเปนคำาๆนอง ____ อาย ____ ขวบบนทกวนท ____ ชวงเวลา ____ คำาพดเดก

การบนทกเปนคำาๆนอง______ อาย____ขวบบนทกวนท 26 มกราคม 2558ชวงเวลา ____คำาพดเดก

การบนทกไมตอเนอง• บนทกลงบตรเลกๆ• เปนการบนทกสนๆเกยวกบพฤตกรรม

ของเดกแตละคนในชวงเวลาหนง

ด.ญ.______ อาย____ขวบบนทกวนท 26 มกราคม 2558ชวงเวลา กจกรรมกลางแจง

การเกดพฤตกรรมบางอยางมากเกนไป

• ควรเอาใจใสถงระดบความมากนอยของ ความบกพรอง มากกวาชนดองความ

บกพรอง• พฤตกรรมไมเหมาะสมทพบไดในเดกทกคน

ไมควรจดเปนสงผดปกต

การตดสนใจ• ครตองตดสนใจดวยความระมดระวง• พฤตกรรมของเดกทเกดขน ไปขดขวาง

ความสามารถในการเรยนรของเดกหรอไม