Криворожская общеобразовательна

я школа І-ІІІ ступеней №103 Криворожского

городского совета Днепропетровской

области

МОДЕЛЬ КОРПОРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ

УЧРЕЖДЕНИЕМ

Модель управления

моделирование

проектированиеконструирован

ие

ситуативнаяадаптивна

я

Пути реализации моделиДиагностика педагогических кадров

Реорганизация методической работы

Распределение учителей согласно диагностики по направлениям деятельности

Разработка системы мотивации персонала

Организация обучения учителей

Организация единого образовательного пространства школы

Определение направлений мониторинга

Коррекция составляющих модели управления

Диагностика

«Человек результата», «Человек процесса»;

Умение делегирования полномочий;Что я могу дать команде?Восемь составляющих мотивации;Определение модели поведения в

конфликтной ситуации;«Звезда», «Эксперт», «Новичок»,

«Рекрут».

Реорганизация методической работы

• Изучение рекомендаций по преподаванию предмета;

• Прогноз участия в олимпиадах и конкурсах;• Работа с одаренными;• Итоги результативности деятельности

учителей.

Секции учителей -

предметников• Национальный проект «Открытый мир»;• Украинско – польский проект «Шаг в

Европу»;• Проект «Электронная школа «Школа

открытая для всех»• Апробация учебников.

Творческие группы

• Методический;• Аналитический;• Креативный;• Мониторинговый;• Информационный;• Центр планирования.

Деятельностные центры

Аналитический центр

Разработка тактики деятельности

Мониторинговый центр

Отслеживание качества инновационной деятельности школы

Систематизация информационных материалов

Информационный центрОптимизация учебно – воспитательного процесса через ИКТ

Организация единого информационного пространства школы

Организация обучения учителей основам ИКТ

Изготовление электронных образовательных ресурсов

Проведение пиар - кампаний

Центр планирования

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ШКОЛЫ

НА ОСНОВЕ АНАЛИТИЧЕСКИХ

МАТЕРИАЛОВ

Методический центрЭкспертиза методических

наработок учителей

Подготовка семинаров, педагогических и методических

советов

Подготовка текстов и проведение контрольных работ

Сбор информации об аттестующихся учителях

Подготовка и проведение методических мероприятий

Креативный центрВнедрение системы

работы с одаренными ученикамиПомощь в

подготовке к разнообразным

профессиональным конкурсамСоздание авторских

программ для работы с

одареннымиРуководство

школьным научным обществом

ИКТ инструментарийВозможнос

ти gmail.com

https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtJMQQsoVJxRdC1MSDJMMWUyNjR6X1BWQ0Z5NFB3Smc#gid

https://bay01.calendar.live.com/calendar/calendar.aspx

Насущная потребность

времени -отвечать тем

вызовам,которые ставит

перед образованием  информационное

общество