Un Mundo Nuevo

Comunicación y tecnología: mismas cabezas con distintos

sombreros

Inauguración de eFocoSevilla, diciembre 2009

¿Quién soy?

1. No soy periodista.

¿Quién soy?

– No soy periodista.– No soy comunicador.

¿Quién soy?

– No soy periodista.– No soy comunicador.– Empresario.

¿Quién soy?

– No soy periodista.– No soy comunicador.– Empresario.– Sociólogo. (¿Qué es esa tribu? - Redes sociales).

¿Quién soy?

– No soy periodista.– No soy comunicador.– Empresario.– Sociólogo. (¿Qué es esa tribu? - Redes sociales).– Evento Blog.

¿Quién soy?

– No soy periodista– No soy comunicador– Empresario.– Sociólogo.– Evento Blog.– Padre.

¿Quiénes sois vosotros?

1. ¿Estudiantes de comunicación?

¿Quiénes sois vosotros?

– ¿Estudiantes de comunicación?– Internet participativa ¿participáis?

¿Quiénes sois vosotros?

– ¿Estudiantes de comunicación?– Internet participativa ¿participáis?– ¿Qué usos dáis a Internet?

¿Quiénes sois vosotros?

– ¿Estudiantes de comunicación?– Internet participativa ¿participáis?– ¿Qué usos dáis a Internet?

• Lúdico.

¿Quiénes sois vosotros?

– ¿Estudiantes de comunicación?– Internet participativa ¿participáis?– ¿Qué usos dáis a Internet?

• Lúdico.• Relacional.

¿Quiénes sois vosotros?

– ¿Estudiantes de comunicación?– Internet participativa ¿participáis?– ¿Qué usos dáis a Internet?

• Lúdico.• Relacional.• Económico.

¿Quiénes sois vosotros?

– ¿Estudiantes de comunicación?– Internet participativa ¿participáis?– ¿Qué usos dáis a Internet?

• Lúdico.• Relacional.• Económico.• Educativo.

¿Quiénes sois vosotros?

– ¿Estudiantes de comunicación?– Internet participativa ¿participáis?– ¿Qué usos dáis a Internet?

• Lúdico.• Relacional.• Económico.• Educativo.• Laboral.

Comunicar: oficio y beneficio.

Comunicar: oficio y beneficio.

1. La magia de contar historias.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.– ¿Quién paga todo esto?

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.– ¿Quién paga todo esto?

• Valor añadido.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.– ¿Quién paga todo esto?

• Valor añadido.• Modelos de negocio. ROI y métrica.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.– ¿Quién paga todo esto?

• Valor añadido.• Modelos de negocio. ROI y métrica.• ¿Quién tiene la cola más larga?

Comunicar: oficio y beneficio.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.– ¿Quién paga todo esto?

• Valor añadido.• Modelos de negocio. ROI y métrica.• ¿Quién tiene la cola más larga?

–El País - El Mundo - Joly - Abc.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.– ¿Quién paga todo esto?

• Valor añadido.• Modelos de negocio. ROI y métrica.• ¿Quién tiene la cola más larga?

–El País - El Mundo - Joly - Abc.–Weblogs SL - Hipertextual.

Comunicar: oficio y beneficio.

– La magia de contar historias.• Wall-E.• 2001 - Inteligencia Artificial.• Malviviendo.

– La magia de contar hechos.• Hernán Zin.

– La magia de influir en los demás.– ¿Quién paga todo esto?

• Valor añadido.• Modelos de negocio. ROI y métrica.• ¿Quién tiene la cola más larga?

–El País - El Mundo - Joly - Abc.–Weblogs SL - Hipertextual.

– Centro y periferia.

Aprender en un mundo digital.

1. Conocimiento e información.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.– Coste de una red.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.– Coste de una red.– Acceso a la información.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.– Coste de una red.– Acceso a la información.– Horas de trabajo.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.– Coste de una red.– Acceso a la información.– Horas de trabajo.– Nativos e inmigrantes digitales.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.– Coste de una red.– Acceso a la información.– Horas de trabajo.– Nativos e inmigrantes digitales.– De coles de Bruselas y deberes.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagotchi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.– Coste de una red.– Acceso a la información.– Horas de trabajo.– Nativos e inmigrantes digitales.– De coles de Bruselas y deberes.

• EL MUNDO NO ES REDONDO. Es un plano.

Aprender en un mundo digital.

– Conocimiento e información.• Google y la Wikipedia.• Casinos y Cólera.• Granjas y Tamagochi.

– Coste de un ADSL.– Coste de un Netbook.– Coste de una red.– Acceso a la información.– Horas de trabajo.– Nativos e inmigrantes digitales.– De coles de Bruselas y deberes.

• EL MUNDO NO ES REDONDO. Es un plano.• ¿Váis hacia arriba o hacia abajo?

Muchas gracias.Esta charla, ¿es original?No. Es Creative Commons (sin atribución)luisrull.es/eFoco

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