Reto Multimedia "Aquí estoy yo"

SOCIAL CPARTY / Hacks por los niños “Aquí estoy YO”. Reto Creación Multimedia del Proyecto "Aquí Estoy Yo" by Fundación Telefónica - Redsalvavidas is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 2.5 Colombia License.

Creación de un material multimedia (audio, video, imagen) del proyecto “Aquí estoy YO”.

El material ganador será el que tenga mayor número de reproducciones.

miércoles 29 de junio de 2011

I. En el desarrollo de un proyecto multimedia se abordan:

Enfoque Social: La creación cultural. Conquistando mentes.

Enfoque técnico: Armas de creación masiva.

Enfoque Social: La creación cultural. Conquistando mentes.

II. Para la presente conferencia:

Desarrollo de temáticas

Socializará un punto de vista ante las temáticas

Enfoque Social: La creación cultural.Conquistando mentes.

LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES

Cultura Antes

Lectura - escritura

Cultura Antes

Lectura - escritura

Cultura Antes

Es una cultura donde la gente participa en la creación,

Lectura - escritura

Cultura Antes

Es una cultura donde la gente participa en la creación, re-creación de su cultura.

Lectura - escritura

Cultura Antes

participación

Lectura - escritura

Cultura Antes

participación

creación

Lectura - escritura

Cultura Antes

participación

creación

re-creación

Con el tiempo hemos perdido esa capacidad y en su lugar estamos

viviendo el contrario a una cultura de la lectura - escritura

Cultura Ahora

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.Una cultura controlada

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Creatividad

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Creatividad

Consumida

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Creatividad

Consumida

Consumidor

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Creatividad

Consumida

Consumidor

Sólo - escritura

Cultura Ahora

Creatividad

Consumida

Consumidor

no esun creador

Nunca antes en la historia de la cultura humana, la cultura misma había sido tan profesionalizada, o

había sido tan concentrada, nunca antes la creatividad de millones

había sido desplazada.

profesionalización

concentración

profesionalización

concentración

desplazamiento

profesionalización

concentración

desplazamiento

La cultura:

Escritura - lectura pasó de ser

La cultura:

Escritura - lectura pasó de ser a ser

Sólo - lectura

Pero Internet...

Pero Internet ha cambiado el panorama y está democratizando los objetos culturales lo suficiente

para romper el control sobre el acceso a la cultura y sus medios

técnicos de creación.

IMPORTANCIA DE INTERNET

el objeto multimedia tiene a INTERNET como escenario de análisis en lo que a creación

cultural se refiere.Porque un objeto multimedia se inicia o termina en INTERNET.

INTERNET TIENE ALGO QUE ENSEÑARNOS

SE NOS PRESENTA HOY COMO LA OPORTUNIDAD DE REVIVIR .

La cultura de la

Lectura - escritura

LA TECNOLOGÍA DIGITAL

Es la oportunidad que tenemos para revivir

La cultura de la

Lectura - escritura

Contenido generado por los usuarios, difundiéndose viralmente

de formas extraordinariamente valiosas como éstas

Contenido generado por los usuarios, difundiéndose viralmente

de formas extraordinariamente valiosas como éstas

Celebrando la cultura de

los aficionados

por amor

Una cultura donde la gente produce por el amor a lo que están haciendo

y no por el dinero...

no por dinero

por amor

Una cultura donde la gente produce por el amor a lo que están haciendo

y no por el dinero...

por amor

La cultura que hoy en día los jóvenes estamos produciendo todo

el tiempo

cuando se piensa en esa cultura de lectura - escritura.

se puede reconocer lo que los niños y jóvenes estamos haciendo todo el

tiempo:

tomando las canciones del momento y re-mezclándolas

tiempo:

para convertirlas en algo diferente

tomando las canciones del momento y re-mezclándolas

tiempo:

... es la forma en que hoy de nuevo se entiende el acceso a la cultura

el remix...

algunos ejemplos

remix! (video)

así que esto es remezclar la cultura!

Hablamos de personas

Recreando Cultura

x 1/2 de Tecnologías digitales

la importancia de esto no es tanto la técnica con que

se hacen los objetos multimedia, Los medios

técnicos

Lo importante aquí es la democratización de estos

medios técnicos

la importancia de esto no es tanto la técnica con que

se hacen los objetos multimedia, Los medios

técnicos

Hoy cualquier persona con acceso a un

computador puede tomar sonidos e imágenes de la

cultura que nos rodea

y usarlos de manera diferente

Hoy cualquier persona con acceso a un

computador puede tomar sonidos e imágenes de la

cultura que nos rodea

Estas herramientas de técnicas se han convertido

herramientas de expresión

Estas herramientas de técnicas se han convertido

son herramientas básicas

para las nuevas generaciones

es como los niños de hoy

hablan

piensan

hablan

piensan

Las posibilidades son infinitas

Pero hoy queremos instalar un reto

Creación de un material multimedia (audio, video, imagen) del proyecto “Aquí estoy YO”.

El material ganador será el que tenga mayor número de reproducciones.

Promover la justicia social, la auto-educación y la conciencia crítica.

Crear objetos multimedia que sirvan para explicar y entregar

mensajes que movilicen la red a favor de la erradicación del trabajo

infantil.

Todos tenemos un mensaje importante o un concepto que compartir con el mundo que se

sume a esta importante campaña.

Todos tenemos un mensaje importante o un concepto que compartir con el mundo que se

sume a esta importante campaña.

Estos pueden ser publicados y compartidos en toda la red en la medida de que conecten con las mentes y corazones generando

cambios sociales.

Podemos reunir suficientes visitantes o suficientes hits para que

puedan ser virales.

Enfoque técnico:Armas de creación masiva.

OBJETOS MULTIMEDIAQué son?

objetos multimedia =

Definición de objetos multimedia

OBJETOS MULTIMEDIA / QUÉ SON?

1. objetos con naturaleza y soporte digital

2. objetos creados por medio de: computador / cerebro

3. objetos generados por usuarios

OBJETOS MULTIMEDIATipos

Tipos de objetos multimedia:

OBJETOS MULTIMEDIA / TIPOS

Imagen estática: Infografías

Sonidos

Imagen en movimiento:video / animación tradicional /

animación no tradicional.

INFOGRAFÍAS

Son excelentes herramientas visuales para comunicar gran cantidad de información.Logran explicar con inmediatez y claridad datos complejos. Gracias a su anatomía permiten la comprensión y análisis grandes cantidades de información.

OBJETOS MULTIMEDIA / INFOGRAFÍAS

Sin embargo, son unos de los objetos más desafiantes del diseño gráfico, porque:El proceso de creación es solitario e intenso. La investigación de datos extensa y delicada.Después de eso, el diseñador debe ser capaz de crear un fuerte impacto visual.

3 partes importantes

Anatomía de una buena infografía

1.Visual

Códigos de color

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

2.Contenido

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

2.Contenido Plazos de tiempo

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

Estadísticas

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

Estadísticas

Referencias y fuentes

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

Estadísticas

3.Conocimiento

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

Estadísticas

3.Conocimiento Hechos

1.Visual

Códigos de color

Gráficos

Íconos

Estadísticas

3.Conocimiento Hechos

Deducciones

1. Esqueleto y diagramas de flujo

5 pasos para un buen infográfico

Armar un esqueleto de palabras y flechas. Agrupar datos relevantes entre sí y visualizar el flujo de información a través de diagramas de flujo.

Los diagramas de flujo simplifican el proceso y conectar ideas complejas de forma más precisa

2. Elaboración de un esquema de color

Un esquema de color es muy importante para poder transmitir una amplia gama de mensajes mientras se mantiene al lector enfocado en la infografía.

Los colores unen las ideas entre sí ayudando al lector a enfocarse.

No importa la cantidad de colores siempre y cuando tengan una asignación clara durante todo el infográfico.

esquema de color: ejemplo

3. Gráficos

Gráficos temáticos

3. Gráficos

Resumen visualmente el tema del infográfico, se incluyen siempre en las infografías excepto cuando son de corte estadístico.

3. Gráficos

Resumen visualmente el tema del infográfico, se incluyen siempre en las infografías excepto cuando son de corte estadístico.

Le comunican al lector de un vistazo cuáles son los conocimientos que desea compartir.

Gráficos temáticos: ejemplo

3. Gráficos

Gráficos de referencia

3. Gráficos

Iconos que se utilizan como indicadores visuales para representar una gran cantidad de contenido.

3. Gráficos

Son capaces de hacer numerosas referencias utilizando la misma instancia.

3. Gráficos

Son capaces de hacer numerosas referencias utilizando la misma instancia.

A veces las palabras sobran si los iconos son potentes permitiendo incluso generar infográficos libres de textos.

Gráficos de referencia: ejemplo

4. Investigación y datos

Toda infografía debe tener una base teórica profunda y los datos presentados deben estar respaldadas por hechos comprobados.

Se debe determinar qué condensar, decidir qué datos son los más relevantes y cómo se van a presentar.

¿Quién leerá su infografía?El tiempo en que se hará lectura de la infografía es determinante para elegir su extensión y por ende para determinar el grado de condensación de los datos.El conocimiento del target lector determinará a su vez el nivel de complejidad y de conocimientos que se compartan en la misma.

5. Transmisión de Conocimientos

Destacar el contenido importante para facilitar deducciones es un arte.

Si su infografía es concéntrica, es recomendable ubicar los datos más relevantes tanto visuales como escritos hacia el centro.

Si su infografía es horizontal la lectura será lineal por lo que escoger los datos iniciales y los datos finales es fundamental.

Algunas herramientas libres.

http://www.informationisbeautiful.net/

Many eyes:http://www-958.ibm.com/software/data/cognos/manyeyes/

Información:http://www.gapminder.org/desktop/

SONIDOS

Las cartografías sonoras han encontrado el verdadero valor de los sonido como elemento esencial de la lectura urbana.

OBJETOS MULTIMEDIA / SONIDOS

Sonidos background

Tipología propuesta

No tenemos una relación atenciosa ni consciente con este tipo de sonidos, por el contrario establecemos una relación indirecta, orientada por una experiencia subjetiva y propia de nuestra relación con lo indeferenciado.

(Tomado de: Cartografía Sonora: El Mapa Sonoro de la Universidad de los Andes)

Sonidos señal

Se refiere a los indicios sonoros, a los códigos descifrables para los habitantes de un territorio, que generalmente se remiten a la causa o fuente material del sonido. A partir de ellos es posible establecer lazos comunicativos entre sus habitantes. Se perciben como las figuras que sobresalen sobre un fondo.

Sonidos Huella

Arquetipos sonoros que guardan una relación de identidad con el territorio habitado. Cualifican y caracterizan una colectividad por la presencia de una actividad o un hecho geográfico, natural, cultural o tecnológico. Deben ser preservados y protegidos por el alto valor que le proporciona a la memoria cultural de una comunidad.

Algunas herramientas libres.

http://cartografiassonoras.org/

https://n-1.cc/pg/groups/99497/cartografias-sonoras/

http://soundcloud.com/

http://dig.ccmixter.org/

IMAGEN EN MOVIMIENTO

OBJETOS MULTIMEDIA / IMAGEN EN MOVIMIENTO

Es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento

(Wikipedia)

Una buena imagen fija siempre contará una historia que por el carácter mismo de la historia y la manera en que la construimos en nuestras conciencias, siempre será una historia en movimiento.

Pero el uso de imágenes estáticas tiene como limitante la posibilidad de ofrecer registro que documentar el movimiento de las cosas.El uso en conjunto de la imagen en movimiento y el audio ha logrado traer una nueva experiencia para el espectador.

Existen numerosas técnicas para realizar videos y animación.

Video / Animación

Su estudio requiere años de práctica por lo que no ahondaremos sus aspectos técnicos

Video / Animación

Su estudio requiere años de práctica por lo que no ahondaremos sus aspectos técnicos

Nos limitaremos a presentar algunos ejemplos

Animación tradicional y no tradicional

infografico o iconográfico:

Water Changes Everything.

Animación tradicional y no tradicional

infografico o iconográfico:

PressPausePlay - Animated Content

Video filmado: Documental

Pastillas para el dolor ajeno.

Video filmado: Argumental Abstracto

I Break Horses - Hearts

Video filmado: Argumental Abstracto

Symmetry

Video filmado: Argumental Ficción

el futuro del libro digital

Técnicas Mixtas

declaración de interdependencia

Algunas herramientas Librespara la labor creativa

http://dig.ccmixter.org/

http://www.slideshare.net

http://www.picnik.com/

OBJETOS MULTIMEDIAConclusiones

Conclusiones

OBJETOS MULTIMEDIA / CONCLUSIONES

Es importante tener claro el mensaje que se quiere transmitir mediante el objeto multimedia.

Conclusiones

Es importante conocer el público al cual se dirigirá el objeto multimedia.

Conclusiones

Es importante conocer técnicamente el medio que se va a usar. (imagen, imagen en movimiento, sonido).

Es importante conocer el público al cual se dirigirá el objeto multimedia.

Conclusiones

Es importante un marco teórico para asentar los datos compartidos en el objeto multimedia, pero más importante y permanente es el contexto humano y social... que nos permite conectar con el hemisferio derecho de la audiencia. Con sus emociones.

Hemos hablado entonces de:

1. La creación cultural

2. Armas de Creación masiva

3. Argumento: Llamado a la acción

2. Armas de Creación masiva

La acción que Ustedes tomen

es la Clave

para que las nuevas tecnologías

es la Clave

para que las nuevas tecnologías

es la Clave

estén al servicio de la justicia social, la auto-educación y la conciencia crítica.

Esta oportunidad debemos crearla aquí

desde estos espacios

orientando nuestra creatividad

a la consecución de estos cambios sociales

Muchas Gracias

Reto Multimedia "Aquí estoy yo"

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