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En el desarrollo de un proyecto multimedia se abordan tanto enfoques sociales como enfoques técnicos. En esta presentación se desarrollan rápidamente ambos enfoques proponiendo un reto con carácter social y entregándole a los participantes herramientas básicas para la creación de objetos multimedia.
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SOCIAL CPARTY / Hacks por los niños “Aquí estoy YO”. Reto Creación Multimedia del Proyecto "Aquí Estoy Yo" by Fundación Telefónica - Redsalvavidas is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 2.5 Colombia License.
RETO
Creación de un material multimedia (audio, video, imagen) del proyecto “Aquí estoy YO”.
El material ganador será el que tenga mayor número de reproducciones.
miércoles 29 de junio de 2011
I. En el desarrollo de un proyecto multimedia se abordan:
SOCIAL CPARTY / Hacks por los niños “Aquí estoy YO”. Reto Creación Multimedia del Proyecto "Aquí Estoy Yo" by Fundación Telefónica - Redsalvavidas is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 2.5 Colombia License.
miércoles 29 de junio de 2011
I. En el desarrollo de un proyecto multimedia se abordan:
Enfoque Social: La creación cultural. Conquistando mentes.
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miércoles 29 de junio de 2011
I. En el desarrollo de un proyecto multimedia se abordan:
Enfoque técnico: Armas de creación masiva.
Enfoque Social: La creación cultural. Conquistando mentes.
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miércoles 29 de junio de 2011
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II. Para la presente conferencia:
miércoles 29 de junio de 2011
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II. Para la presente conferencia:
Desarrollo de temáticas
miércoles 29 de junio de 2011
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II. Para la presente conferencia:
Desarrollo de temáticas
Socializará un punto de vista ante las temáticas
miércoles 29 de junio de 2011
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Enfoque Social: La creación cultural.Conquistando mentes.
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Antes
miércoles 29 de junio de 2011
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Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Antes
miércoles 29 de junio de 2011
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Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Antes
Es una cultura donde la gente participa en la creación,
miércoles 29 de junio de 2011
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Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Antes
Es una cultura donde la gente participa en la creación, re-creación de su cultura.
miércoles 29 de junio de 2011
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Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Antes
participación
Es una cultura donde la gente participa en la creación, re-creación de su cultura.
miércoles 29 de junio de 2011
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Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Antes
participación
creación
Es una cultura donde la gente participa en la creación, re-creación de su cultura.
miércoles 29 de junio de 2011
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Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Antes
participación
creación
re-creación
Es una cultura donde la gente participa en la creación, re-creación de su cultura.
miércoles 29 de junio de 2011
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Con el tiempo hemos perdido esa capacidad y en su lugar estamos
viviendo el contrario a una cultura de la lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Cultura Ahora
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.Una cultura controlada
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Creatividad
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.Una cultura controlada
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Creatividad
Consumida
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.Una cultura controlada
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Creatividad
Consumida
Consumidor
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.Una cultura controlada
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Creatividad
Consumida
Consumidor
no es
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.Una cultura controlada
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Sólo - escritura
Cultura Ahora
Creatividad
Consumida
Consumidor
no esun creador
Es una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no puede crear.Una cultura donde la creatividad se puede consumir pero el consumidor no es un creador.Una cultura controlada
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Nunca antes en la historia de la cultura humana, la cultura misma había sido tan profesionalizada, o
había sido tan concentrada, nunca antes la creatividad de millones
había sido desplazada.
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profesionalización
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Nunca antes en la historia de la cultura humana, la cultura misma había sido tan profesionalizada, o
había sido tan concentrada, nunca antes la creatividad de millones
había sido desplazada.
miércoles 29 de junio de 2011
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profesionalización
concentración
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Nunca antes en la historia de la cultura humana, la cultura misma había sido tan profesionalizada, o
había sido tan concentrada, nunca antes la creatividad de millones
había sido desplazada.
miércoles 29 de junio de 2011
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profesionalización
concentración
desplazamiento
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Nunca antes en la historia de la cultura humana, la cultura misma había sido tan profesionalizada, o
había sido tan concentrada, nunca antes la creatividad de millones
había sido desplazada.
miércoles 29 de junio de 2011
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profesionalización
concentración
desplazamiento
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
La cultura:
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
La cultura:
Escritura - lectura pasó de ser
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
La cultura:
Escritura - lectura pasó de ser a ser
Sólo - lectura
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Pero Internet...
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
miércoles 29 de junio de 2011
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Pero Internet...
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Pero Internet ha cambiado el panorama y está democratizando los objetos culturales lo suficiente
para romper el control sobre el acceso a la cultura y sus medios
técnicos de creación.
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IMPORTANCIA DE INTERNET
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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IMPORTANCIA DE INTERNET
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
el objeto multimedia tiene a INTERNET como escenario de análisis en lo que a creación
cultural se refiere.Porque un objeto multimedia se inicia o termina en INTERNET.
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INTERNET TIENE ALGO QUE ENSEÑARNOS
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
miércoles 29 de junio de 2011
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INTERNET TIENE ALGO QUE ENSEÑARNOS
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
SE NOS PRESENTA HOY COMO LA OPORTUNIDAD DE REVIVIR .
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INTERNET TIENE ALGO QUE ENSEÑARNOS
La cultura de la
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
SE NOS PRESENTA HOY COMO LA OPORTUNIDAD DE REVIVIR .
miércoles 29 de junio de 2011
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INTERNET TIENE ALGO QUE ENSEÑARNOS
La cultura de la
Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
SE NOS PRESENTA HOY COMO LA OPORTUNIDAD DE REVIVIR .
miércoles 29 de junio de 2011
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LA TECNOLOGÍA DIGITAL
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
miércoles 29 de junio de 2011
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LA TECNOLOGÍA DIGITAL
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Es la oportunidad que tenemos para revivir
miércoles 29 de junio de 2011
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LA TECNOLOGÍA DIGITAL
La cultura de la
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Es la oportunidad que tenemos para revivir
miércoles 29 de junio de 2011
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LA TECNOLOGÍA DIGITAL
La cultura de la
Lectura - escritura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Es la oportunidad que tenemos para revivir
miércoles 29 de junio de 2011
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Contenido generado por los usuarios, difundiéndose viralmente
de formas extraordinariamente valiosas como éstas
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Contenido generado por los usuarios, difundiéndose viralmente
de formas extraordinariamente valiosas como éstas
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Celebrando la cultura de
los aficionados
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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por amor
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Una cultura donde la gente produce por el amor a lo que están haciendo
y no por el dinero...
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no por dinero
por amor
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Una cultura donde la gente produce por el amor a lo que están haciendo
y no por el dinero...
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por amor
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
La cultura que hoy en día los jóvenes estamos produciendo todo
el tiempo
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
cuando se piensa en esa cultura de lectura - escritura.
se puede reconocer lo que los niños y jóvenes estamos haciendo todo el
tiempo:
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SOCIAL CPARTY / Hacks por los niños “Aquí estoy YO”. Reto Creación Multimedia del Proyecto "Aquí Estoy Yo" by Fundación Telefónica - Redsalvavidas is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 2.5 Colombia License.
tomando las canciones del momento y re-mezclándolas
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
cuando se piensa en esa cultura de lectura - escritura.
se puede reconocer lo que los niños y jóvenes estamos haciendo todo el
tiempo:
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para convertirlas en algo diferente
tomando las canciones del momento y re-mezclándolas
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
cuando se piensa en esa cultura de lectura - escritura.
se puede reconocer lo que los niños y jóvenes estamos haciendo todo el
tiempo:
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
... es la forma en que hoy de nuevo se entiende el acceso a la cultura
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el remix...
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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algunos ejemplos
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
remix! (video)
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así que esto es remezclar la cultura!
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LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Hablamos de personas
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Recreando Cultura
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Hablamos de personas
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Recreando Cultura
x 1/2 de Tecnologías digitales
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
Hablamos de personas
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la importancia de esto no es tanto la técnica con que
se hacen los objetos multimedia, Los medios
técnicos
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Lo importante aquí es la democratización de estos
medios técnicos
la importancia de esto no es tanto la técnica con que
se hacen los objetos multimedia, Los medios
técnicos
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Hoy cualquier persona con acceso a un
computador puede tomar sonidos e imágenes de la
cultura que nos rodea
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y usarlos de manera diferente
Hoy cualquier persona con acceso a un
computador puede tomar sonidos e imágenes de la
cultura que nos rodea
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Estas herramientas de técnicas se han convertido
en
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herramientas de expresión
Estas herramientas de técnicas se han convertido
en
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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son herramientas básicas
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son herramientas básicas
para las nuevas generaciones
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es como los niños de hoy
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es como los niños de hoy
hablan
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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es como los niños de hoy
hablan
piensan
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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es como los niños de hoy
hablan
piensan
son!
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Las posibilidades son infinitas
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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Las posibilidades son infinitas
Pero hoy queremos instalar un reto
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RETO
Creación de un material multimedia (audio, video, imagen) del proyecto “Aquí estoy YO”.
El material ganador será el que tenga mayor número de reproducciones.
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Promover la justicia social, la auto-educación y la conciencia crítica.
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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Promover la justicia social, la auto-educación y la conciencia crítica.
Crear objetos multimedia que sirvan para explicar y entregar
mensajes que movilicen la red a favor de la erradicación del trabajo
infantil.
LA CREACIÓN CULTURAL / CONQUISTANDO MENTES
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Todos tenemos un mensaje importante o un concepto que compartir con el mundo que se
sume a esta importante campaña.
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Todos tenemos un mensaje importante o un concepto que compartir con el mundo que se
sume a esta importante campaña.
Estos pueden ser publicados y compartidos en toda la red en la medida de que conecten con las mentes y corazones generando
cambios sociales.
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Podemos reunir suficientes visitantes o suficientes hits para que
puedan ser virales.
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Enfoque técnico:Armas de creación masiva.
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OBJETOS MULTIMEDIAQué son?
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objetos multimedia =
Definición de objetos multimedia
OBJETOS MULTIMEDIA / QUÉ SON?
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1. objetos con naturaleza y soporte digital
objetos multimedia =
Definición de objetos multimedia
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1. objetos con naturaleza y soporte digital
objetos multimedia =
2. objetos creados por medio de: computador / cerebro
Definición de objetos multimedia
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1. objetos con naturaleza y soporte digital
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2. objetos creados por medio de: computador / cerebro
3. objetos generados por usuarios
Definición de objetos multimedia
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OBJETOS MULTIMEDIATipos
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Tipos de objetos multimedia:
OBJETOS MULTIMEDIA / TIPOS
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Imagen estática: Infografías
Tipos de objetos multimedia:
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Imagen estática: Infografías
Tipos de objetos multimedia:
Sonidos
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Imagen estática: Infografías
Tipos de objetos multimedia:
Sonidos
Imagen en movimiento:video / animación tradicional /
animación no tradicional.
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INFOGRAFÍAS
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Son excelentes herramientas visuales para comunicar gran cantidad de información.Logran explicar con inmediatez y claridad datos complejos. Gracias a su anatomía permiten la comprensión y análisis grandes cantidades de información.
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Sin embargo, son unos de los objetos más desafiantes del diseño gráfico, porque:El proceso de creación es solitario e intenso. La investigación de datos extensa y delicada.Después de eso, el diseñador debe ser capaz de crear un fuerte impacto visual.
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3 partes importantes
Anatomía de una buena infografía
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1.Visual
3 partes importantes
Anatomía de una buena infografía
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3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
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3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
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3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
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3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
2.Contenido
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3 partes importantes
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Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
2.Contenido Plazos de tiempo
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1.Visual
3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
2.Contenido Plazos de tiempo
Estadísticas
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3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
2.Contenido Plazos de tiempo
Estadísticas
Referencias y fuentes
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1.Visual
3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
2.Contenido Plazos de tiempo
Estadísticas
Referencias y fuentes
3.Conocimiento
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1.Visual
3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
2.Contenido Plazos de tiempo
Estadísticas
Referencias y fuentes
3.Conocimiento Hechos
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1.Visual
3 partes importantes
Códigos de color
Anatomía de una buena infografía
Gráficos
Íconos
2.Contenido Plazos de tiempo
Estadísticas
Referencias y fuentes
3.Conocimiento Hechos
Deducciones
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1. Esqueleto y diagramas de flujo
5 pasos para un buen infográfico
Anatomía de una buena infografía
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1. Esqueleto y diagramas de flujo
5 pasos para un buen infográfico
Anatomía de una buena infografía
Armar un esqueleto de palabras y flechas. Agrupar datos relevantes entre sí y visualizar el flujo de información a través de diagramas de flujo.
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1. Esqueleto y diagramas de flujo
5 pasos para un buen infográfico
Anatomía de una buena infografía
Armar un esqueleto de palabras y flechas. Agrupar datos relevantes entre sí y visualizar el flujo de información a través de diagramas de flujo.
Los diagramas de flujo simplifican el proceso y conectar ideas complejas de forma más precisa
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2. Elaboración de un esquema de color
Anatomía de una buena infografía
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2. Elaboración de un esquema de color
Anatomía de una buena infografía
Un esquema de color es muy importante para poder transmitir una amplia gama de mensajes mientras se mantiene al lector enfocado en la infografía.
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2. Elaboración de un esquema de color
Anatomía de una buena infografía
Un esquema de color es muy importante para poder transmitir una amplia gama de mensajes mientras se mantiene al lector enfocado en la infografía.
Los colores unen las ideas entre sí ayudando al lector a enfocarse.
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2. Elaboración de un esquema de color
Anatomía de una buena infografía
Un esquema de color es muy importante para poder transmitir una amplia gama de mensajes mientras se mantiene al lector enfocado en la infografía.
Los colores unen las ideas entre sí ayudando al lector a enfocarse.
No importa la cantidad de colores siempre y cuando tengan una asignación clara durante todo el infográfico.
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esquema de color: ejemplo
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3. Gráficos
Anatomía de una buena infografía
Gráficos temáticos
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3. Gráficos
Anatomía de una buena infografía
Gráficos temáticos
Resumen visualmente el tema del infográfico, se incluyen siempre en las infografías excepto cuando son de corte estadístico.
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3. Gráficos
Anatomía de una buena infografía
Gráficos temáticos
Resumen visualmente el tema del infográfico, se incluyen siempre en las infografías excepto cuando son de corte estadístico.
Le comunican al lector de un vistazo cuáles son los conocimientos que desea compartir.
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Gráficos temáticos: ejemplo
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3. Gráficos
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Gráficos de referencia
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3. Gráficos
Anatomía de una buena infografía
Gráficos de referencia
Iconos que se utilizan como indicadores visuales para representar una gran cantidad de contenido.
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3. Gráficos
Anatomía de una buena infografía
Gráficos de referencia
Iconos que se utilizan como indicadores visuales para representar una gran cantidad de contenido.
Son capaces de hacer numerosas referencias utilizando la misma instancia.
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3. Gráficos
Anatomía de una buena infografía
Gráficos de referencia
Iconos que se utilizan como indicadores visuales para representar una gran cantidad de contenido.
Son capaces de hacer numerosas referencias utilizando la misma instancia.
A veces las palabras sobran si los iconos son potentes permitiendo incluso generar infográficos libres de textos.
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Gráficos de referencia: ejemplo
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4. Investigación y datos
Anatomía de una buena infografía
Toda infografía debe tener una base teórica profunda y los datos presentados deben estar respaldadas por hechos comprobados.
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4. Investigación y datos
Anatomía de una buena infografía
Toda infografía debe tener una base teórica profunda y los datos presentados deben estar respaldadas por hechos comprobados.
Se debe determinar qué condensar, decidir qué datos son los más relevantes y cómo se van a presentar.
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4. Investigación y datos
Anatomía de una buena infografía
¿Quién leerá su infografía?El tiempo en que se hará lectura de la infografía es determinante para elegir su extensión y por ende para determinar el grado de condensación de los datos.El conocimiento del target lector determinará a su vez el nivel de complejidad y de conocimientos que se compartan en la misma.
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5. Transmisión de Conocimientos
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5. Transmisión de Conocimientos
Anatomía de una buena infografía
Destacar el contenido importante para facilitar deducciones es un arte.
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5. Transmisión de Conocimientos
Anatomía de una buena infografía
Destacar el contenido importante para facilitar deducciones es un arte.
Si su infografía es concéntrica, es recomendable ubicar los datos más relevantes tanto visuales como escritos hacia el centro.
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5. Transmisión de Conocimientos
Anatomía de una buena infografía
Destacar el contenido importante para facilitar deducciones es un arte.
Si su infografía es concéntrica, es recomendable ubicar los datos más relevantes tanto visuales como escritos hacia el centro.
Si su infografía es horizontal la lectura será lineal por lo que escoger los datos iniciales y los datos finales es fundamental.
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OBJETOS MULTIMEDIA / INFOGRAFÍAS
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Algunas herramientas libres.
http://www.informationisbeautiful.net/
Many eyes:http://www-958.ibm.com/software/data/cognos/manyeyes/
Información:http://www.gapminder.org/desktop/
OBJETOS MULTIMEDIA / INFOGRAFÍAS
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SONIDOS
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Las cartografías sonoras han encontrado el verdadero valor de los sonido como elemento esencial de la lectura urbana.
OBJETOS MULTIMEDIA / SONIDOS
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Sonidos background
Tipología propuesta
No tenemos una relación atenciosa ni consciente con este tipo de sonidos, por el contrario establecemos una relación indirecta, orientada por una experiencia subjetiva y propia de nuestra relación con lo indeferenciado.
OBJETOS MULTIMEDIA / SONIDOS
(Tomado de: Cartografía Sonora: El Mapa Sonoro de la Universidad de los Andes)
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Sonidos señal
Tipología propuesta
Se refiere a los indicios sonoros, a los códigos descifrables para los habitantes de un territorio, que generalmente se remiten a la causa o fuente material del sonido. A partir de ellos es posible establecer lazos comunicativos entre sus habitantes. Se perciben como las figuras que sobresalen sobre un fondo.
OBJETOS MULTIMEDIA / SONIDOS
(Tomado de: Cartografía Sonora: El Mapa Sonoro de la Universidad de los Andes)
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Sonidos Huella
Tipología propuesta
Arquetipos sonoros que guardan una relación de identidad con el territorio habitado. Cualifican y caracterizan una colectividad por la presencia de una actividad o un hecho geográfico, natural, cultural o tecnológico. Deben ser preservados y protegidos por el alto valor que le proporciona a la memoria cultural de una comunidad.
OBJETOS MULTIMEDIA / SONIDOS
(Tomado de: Cartografía Sonora: El Mapa Sonoro de la Universidad de los Andes)
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Algunas herramientas libres.
http://cartografiassonoras.org/
https://n-1.cc/pg/groups/99497/cartografias-sonoras/
http://soundcloud.com/
http://dig.ccmixter.org/
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IMAGEN EN MOVIMIENTO
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OBJETOS MULTIMEDIA / IMAGEN EN MOVIMIENTO
Es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento
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OBJETOS MULTIMEDIA / IMAGEN EN MOVIMIENTO
Es la técnica de proyectar fotogramas de forma rápida y sucesiva para crear la impresión de movimiento
(Wikipedia)
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Una buena imagen fija siempre contará una historia que por el carácter mismo de la historia y la manera en que la construimos en nuestras conciencias, siempre será una historia en movimiento.
OBJETOS MULTIMEDIA / IMAGEN EN MOVIMIENTO
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Pero el uso de imágenes estáticas tiene como limitante la posibilidad de ofrecer registro que documentar el movimiento de las cosas.El uso en conjunto de la imagen en movimiento y el audio ha logrado traer una nueva experiencia para el espectador.
OBJETOS MULTIMEDIA / IMAGEN EN MOVIMIENTO
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Existen numerosas técnicas para realizar videos y animación.
Video / Animación
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Existen numerosas técnicas para realizar videos y animación.
Video / Animación
Su estudio requiere años de práctica por lo que no ahondaremos sus aspectos técnicos
OBJETOS MULTIMEDIA / IMAGEN EN MOVIMIENTO
miércoles 29 de junio de 2011
SOCIAL CPARTY / Hacks por los niños “Aquí estoy YO”. Reto Creación Multimedia del Proyecto "Aquí Estoy Yo" by Fundación Telefónica - Redsalvavidas is licensed under a Creative Commons Reconocimiento 2.5 Colombia License.
Existen numerosas técnicas para realizar videos y animación.
Video / Animación
Su estudio requiere años de práctica por lo que no ahondaremos sus aspectos técnicos
Nos limitaremos a presentar algunos ejemplos
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Animación tradicional y no tradicional
infografico o iconográfico:
Water Changes Everything.
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Animación tradicional y no tradicional
infografico o iconográfico:
PressPausePlay - Animated Content
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Video filmado: Documental
Pastillas para el dolor ajeno.
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Video filmado: Argumental Abstracto
I Break Horses - Hearts
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Video filmado: Argumental Abstracto
Symmetry
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Video filmado: Argumental Ficción
el futuro del libro digital
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Técnicas Mixtas
declaración de interdependencia
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Algunas herramientas Librespara la labor creativa
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http://dig.ccmixter.org/
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OBJETOS MULTIMEDIAConclusiones
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Conclusiones
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Es importante tener claro el mensaje que se quiere transmitir mediante el objeto multimedia.
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Conclusiones
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Es importante tener claro el mensaje que se quiere transmitir mediante el objeto multimedia.
Es importante conocer el público al cual se dirigirá el objeto multimedia.
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Conclusiones
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Es importante tener claro el mensaje que se quiere transmitir mediante el objeto multimedia.
Es importante conocer técnicamente el medio que se va a usar. (imagen, imagen en movimiento, sonido).
Es importante conocer el público al cual se dirigirá el objeto multimedia.
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Conclusiones
Es importante un marco teórico para asentar los datos compartidos en el objeto multimedia, pero más importante y permanente es el contexto humano y social... que nos permite conectar con el hemisferio derecho de la audiencia. Con sus emociones.
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Hemos hablado entonces de:
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1. La creación cultural
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Hemos hablado entonces de:
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2. Armas de Creación masiva
1. La creación cultural
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3. Argumento: Llamado a la acción
2. Armas de Creación masiva
1. La creación cultural
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Hemos hablado entonces de:
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La acción que Ustedes tomen
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La acción que Ustedes tomen
es la Clave
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para que las nuevas tecnologías
La acción que Ustedes tomen
es la Clave
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para que las nuevas tecnologías
La acción que Ustedes tomen
es la Clave
estén al servicio de la justicia social, la auto-educación y la conciencia crítica.
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Esta oportunidad debemos crearla aquí
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Esta oportunidad debemos crearla aquí
desde estos espacios
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orientando nuestra creatividad
Esta oportunidad debemos crearla aquí
desde estos espacios
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orientando nuestra creatividad
Esta oportunidad debemos crearla aquí
desde estos espacios
a la consecución de estos cambios sociales
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Muchas Gracias
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