Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų forumas 2015-05-15

Industrinė doktorantūra – atsiveriančios galimybės ir iššūkiai

Arminas VaranauskasŽinių ekonomikos forumas

2015 gegužės 15 d.

Nepavyks pasiekti tikslo 2020 m. MTEP nuo BVP bent 1.9%

Atsižvelgiant į BVP augimo prognozes ir vertinant pastarojo dešimtmečio MTEP lėšų augimą – 2020 m. mūsų MTEP investicijos sieks 1.12% nuo BVP

Lietuvos mokslo būklės apžvalga, 2014, MOSTA

MTEP taps pernelyg priklausomas nuo ES investicijų

ES ir kitos tarptautinės finansinės paramos lėšos sudarė net 75% visų užsienio lėšų

Lietuvos mokslo būklės apžvalga, 2014, MOSTA

Mokslo ir verslo bendradarbiavimas išlieka silpnas

2009-2011 m. Lietuvos MSI iš šalies įmonių gavo 9.6 mln. litų vertės užsakymų darbams (MTEP).

2011 m. užsakymų apimtys buvo ketvirčiu mažesnės nei 2009 m.

Lietuvos mokslo būklės apžvalga, 2014, MOSTA

Lietuvos ūkiui gresia vidutinių pajamų spąstai

Sektoriai, Lietuvoje sukuriantys didžiausią pridėtinę vertę, įdarbinantys daugiausiai darbuotojų išlieka gamintojai ir paslaugų teikėjai, bet ne kūrėjai

Lietuvos mokslo būklės apžvalga, 2014, MOSTA

Mokslo ir verslo bendradarbiavimas

Mokslas ir verslas

Mokslas/mokslininkai – dažnai nedalyvauja versle, daro abstrakčius, o ne specifinius tyrimus.

Verslas/verslininkai – neturi nei laiko, nei noro, o kartais ir kompetencijos abstrakčiuose darbuose ieškoti specifiškai įmonei pritaikomų sprendimų.

Taip neveikia

Mokslininkai – ugdykime verslininkus, kad jie sugebėtų suprasti mūsų darbo prasmę;

Verslininkai – tegul mokslininkai daro tyrimus, kurių reikia man.

Karjera akademijoje versus versle

Jei studijų metu (II ar III pakopos) studentai turi interakcijų su verslu – jų požiūris į verslą gerėja (ir į karjerą versle)

Jei tokios interakcijos nėra sisteminės – daugelis siekia karjeros akademijoje

Karjera akademijoje versus versle

Karjera versle – daugiau pinigų, bet mažiau laisvės ir garantijų

Karjera akademijoje – mažiau pinigų, bet daugiau laisvės (kartais ir garantijų)

Industrinis doktorantas – pokyčių agentas?

Danijos pavyzdys

MSI gauna pilną dalį pinigų

Įmonė gauna apie 50% savo patirtų išlaidų dalies

Laikas versle/akademijoje - 50/50%

Industriniai PhD gauna 7-10% didesnį atlyginimą

Dažniau užima vadovaujančias pareigas

Įmonės – plečiasi, aktyviau patentuoja

Situacija Lietuvoje

MSĮ projektas, 76 str. 10 d.:

„<...> Švietimo ir mokslo ministro patvirtintoje tvarkoje numatytais atvejais konkurso būdu valstybės finansuojama doktorantūros vieta gali būti paskirta ir doktorantūros teisės neturinčiai mokslo ir studijų institucijai ar įmonei, vykdančiai doktorantūros krypties aukšto lygio mokslinius tyrimus ir (ar) eksperimentinės plėtros darbus, kuri konkurse dalyvauja kartu su doktorantūros teisę turinčia mokslo ir studijų institucija (institucijomis) <..>“

Iššūkiai

Koks tikslas? Pagal tai ir priemonės.

Iš kur pinigai? Kiek, kam ir kaip jie skiriami?

Kas užtikrina kokybę ir kaip (vadovų, studentų, darbų)?

Kaip išvengti baimės: „dabar jie iš mūsų atims pinigus“?

Arminas Varanauskas

Žinių ekonomikos forumas (ŽEF)

arminas@zef.lt, 86 18 00 519

Klausimai/atsakymai?