Online learning environment: Theory, Research & Practice

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

ผชวยศาสตราจารย ดร.อศรา กานจกร

Director of Institute of Learning and Teaching Innovation

Khon Kean University, Thailand

issaraka@kku.ac.th

28/04/2017

Online learning

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

วนนเราเรยนอะไรด?วนนตองเขาประชมดวน?วนนตองไปราชการ?

วนนตองไปอบรมดวน?

ฉนตองบอกทกอยางเลยร?

ฉนตองเบอจงทตองทวนอกคร ง?

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

วนนมเรยนมยครบ?

วนนผมขอลานะครบ?

อานเองไดม ยครบ?

อจ.มไฟลม ยครบ?

ตองไปซอมแขงทกษะ?

ถามผานแชต ไดม ยครบ?

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

GenZ

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

24/7

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

o พฒนาผลการเรยนร

Chirawat Na-Ngam, Issara KANJUG.(2016). DEVELOPMENT OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM FOR FLIPPED CLASSROOM ENVIRONMENT TO ENHANCE KNOWLEDGE TRANSFER IN COMPUTER CLASSROOM.ICIE 2016 India.

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

o สงเสรมการสรางความรและการเรยนรเชงรก

Kanjug, Issara, Chaijaroen, Sumalee. (2012).The Design of Web-based Learning Environments enhancing Mental Model Construction.

Procedia - Social and Behavioral Sciences. , Volume 46, 2012, Pages 3134-3140

Jiambunsri Chisanu, Chaijaroen Sumalee, Kanjak Issara, Samat Charuni. (2012). Design and Develop of Constructivist Learning Environment on Learning Management System. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 46, 2012, Pages 3426-3430

Items M SD

Focus on knowledge construction, not reproduction 4.09 0.86

Provide multiple representations of reality3.90 0.83

Present authentic tasks 3.85 0.76

Provide real-world, case-based learning environments, rather than pre-determined instructional sequences

3.79 0.80

Foster reflective practice 3.86 0.78

Support collaborative construction of knowledge through social negotiation 3.78 0.84

Focus on problem-solving, higher-order thinking and dept understanding 3.78 0.81

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

o สงเสรมการถายโยงความรและความคงทน

Kanjug, Issara, Chaijaroen, Sumalee, and Samat Charuni. (2013). Designing of Web-Based Learning to Enhance Knowledge Construction for Higher Education in Thailand. WCES 2013 Italy.

Issara Kanjuga, Sumalee CHAIJAROEN.(2015). The Effect of Knowledge Construction Web-Based Learning Environments on Undergraduates’ Learning Outcomes.ICIE 2015 China.

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

o สงเสรมการคดแกปญหา

Issara Kanjuga, Sumalee CHAIJAROEN.(2015). The Effect of Knowledge Construction Web-Based Learning Environments on Undergraduates’ Learning Outcomes.ICIE 2015 China.

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

o สงเสรมความรวมมอในการเรยน

Khosit JUMEUSLAP, Issara KANJUG.(2016). Constructivist Learning Environment to Enhance Cloud based Collaborative Learning: Product Design and Development Phase.ICIE 2016 India.

4.67

4.4

4.48

4.25

4.3

4.35

4.4

4.45

4.5

4.55

4.6

4.65

4.7

IG IO IC

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

o พฒนาความเขาใจเนอหาทมความซบซอนและยาก

Issara Kanjug1, Prajak Boosdee2, and Niwat Srisawadi.(2016). Learner’s mental model on web-based learning environment in subject motion for grade 10 students.

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

o สงเสรมทกษะการเรยนร ICT

Apinan Kinnaree1, Issara Kanjug2 and Anucha Somabut3.(2016). Social Media Interactive Learning Environment (SMILE): Effect on Learners’ Information and Communication Technology Literacy. ICIE 2016 India.

0

20

40

60

80

100

ทกษะการก าหนด

ทกษะการเขาถง

ทกษะการประเมน

ทกษะการจดการทกษะการบรณาการ

ทกษะการสราง

ทกษะการสอสาร

แผนภมเปรยบเทยบทกษะการร ICT กอนและหลงเรยน

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Why Online

learning

Save Time

Sharing Expertise

Share Skills &

Perspective

ShareResponsibility

Build Social

Networks

Increases Efficiency

Promote Problem Solving

Share & Support Technology Integration

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Technology transform learning and teaching practice

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

ทฤษฎส าหรบการ

ออกแบบ

Online Learning

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Constructivist

Learning

Environment

Representation

Schemaพนทส ำหรบเกบสงแทนควำมรทมนษยสรำงขน

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Social constructivism: Vygotsky

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Collaborative learning

Knowledge-building communities

Communities of learner (COLs)

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Shared cognition

Schema as network

Build overtime

Distributed cognition

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

องคประกอบของ

Online Learning

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Online Learning

Learning Activity

Learning Resources VDO-based Lesson

Coach or MentorConstructivist Learning

Environment

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Learning Activity

มงเนนกจกรรมการเรยนแบบ Active

o Problem base

o Project base

o Collaboration

แบงบทเรยนออกเปนหนวยการเรยน

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Learning Resourcesมการออกแบบสารทชวยใหผเรยน

ท าความเขาใจไดงาย

o Text

o Power pint

o Picture

o website

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

VDO Lesson• ควรท าเปนคลปส น ไมเกน 5-10 นาท

• เนนการน าเสนอบรบท/สภาพจรง/

กระบวนการ/การสาธตการใชเครองมอ

• การอธบายเนอหาทผเรยนมองไมเหน

รปธรรม

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Coach or Mentor• การให reflect ผเรยนเกยวกบค าตอบ

• ตดตามและกระตนใหผเรยนท ากจกรรม

• ประเมนความกาวหนาในการเรยน

• ใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวก

ในการเรยน

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

รปแบบการจดการ

เรยนรส าหรบ

Online Learning

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Face-to-FaceClassroom

Classroom Aids Flipped ClassroomClassroom & Online

Fully Online

E-Learning

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Flipped Learning

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Online F2F Online

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Knowledge Acquisition

KnowledgeSharing

Knowledge Transfer

Knowledge Construction

Learning Process Key Elements Supplementary activity

Instruction Designing Framework for Flipped Learning (Issara, 2014)

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Knowledge Acquisition

สรางประสบการณกอนเขาช นเรยน

ปญหา/ภารกจเอกสารและแหลง

เรยนร

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Knowledge Transfer

การเชอมโยงประสบการณ และการใหปญหาใหมในช นเรยน

Knowledge Construction

รวมมอกนปฏบตภารกจแลกเปลยนมมมองการโคชจากผสอน

KnowledgeReflection

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

แบงปนความรหลงเรยน

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

เครองมอส าหรบสราง

Online Learning

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

https://e-learning.kku.ac.th/

• เปน LMS ทพฒนาและดแล

โดยส านกนวตกรรมการเรยน

การสอน

• มเครองมอส าหรบจดการชน

เรยนทสะดวก

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

https://classroom.google.com• เปน LMS ท ม.ขอนแกน ใช

บรการกบ Google

• เชอมกบทรพยกรของ Google

ทกอยาง

• เปน Cloud service

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

MOOC

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

Wix

• เปน cloud-based web

development platform• users to create HTML5

web sites and mobile sitesthrough the use of online drag and drop tools

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

ส านกนวตกรรม

การเรยนการสอน

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

โปรแกรมอบรม

เชงปฏบตการ

ดานนวตกรรม

การเรยน

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

พนทส าหรบ

ท างานผลตสอ

iSpace

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

พนทส าหรบ

Production House

e-Learning, Online Learning and Distance Learning: Concept, Model and Opportunity

ขอบคณ

ครบ